นโยบาย/แผนพ ฒนาบ คลากร มหาว ทยาล ยมห ดล ป งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๒-๒๕๕๔

Transcription

1 ความน า นโยบาย/แผนพ ฒนาบ คลากร มหาว ทยาล ยมห ดล ป งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๒-๒๕๕๔ ทร พยากรบ คคลน บเป นทร พยากรท ม ค ณค ามากท ส ดของมหาว ทยาล ย เน องจากบ คลากรจะเป นผ ผล กด นให ภารก จต าง ๆ ของมหาว ทยาล ย ส าเร จล ล วงตามว ตถ ประสงค ด งน น การส งเสร มให บ คลากรม ความร ความสามารถ ม สมรรถนะสอดคล องตามเป าหมายและย ทธศาสตร ของมหาว ทยาล ย ตลอดจนม ค ณล กษณะท ด พ งประสงค และม ท ศนคต ท ด ต อมหาว ทยาล ย จะท าให มหาว ทยาล ยเจร ญก าวหน า และเก ดการพ ฒนาอย างต อเน อง ประกอบก บ มหาว ทยาล ยมห ดลได ปร บเปล ยนไปส การเป นมหาว ทยาล ยในก าก บของร ฐ เพ อความคล องต วในการบร หารจ ดการ ต าง ๆ รวมท งนโยบายของผ บร หารมหาว ทยาล ย ท จะน ามหาว ทยาล ยมห ดลให ต ดอ บด บ ๑ ใน ๑๐๐ มหาว ทยาล ยโลก จ งม ความจ าเป นท จะต องม การพ ฒนาบ คลากรอย างต อเน อง เพ อให บ คลากรม ศ กยภาพส งข น สามารถปฏ บ ต งาน และ ผล ตผลงานท เป นประโยชน ต อหน วยงาน มหาว ทยาล ย ส งคม และประเทศชาต นอกจากน ย งเป นการเตร ยมความพร อม ของบ คลากร ให สามารถรองร บและเป นผ น าการเปล ยนแปลงต าง ๆ ท จะเก ดข นท งในป จจ บ นและอนาคตอ กด วย ด งน น มหาว ทยาล ยจ งเห นสมควรก าหนดนโยบาย และแผนพ ฒนาบ คลากรของมหาว ทยาล ย ด งน นโยบายการพ ฒนาบ คลากรของมหาว ทยาล ย ให มหาว ทยาล ย และส วนงานต างๆ ม บทบาทและหน าท ด งน ๑. ส งเสร มและสน บสน นให ม การพ ฒนาศ กยภาพบ คลากรท กกล ม ท กระด บอย างท วถ ง ต อเน อง และเหมาะสม เพ อเพ มข ดความสามารถ สร างจ ตส าน ก และท ศนคต ของบ คลากรให สามารถปร บเปล ยนไปในทางท พ งประสงค ได อย างเหมาะสม รวมท งการเป นผ ม ค ณธรรม จร ยธรรม ๒. ส งเสร มให ม การฝ กอบรมและพ ฒนาบ คลากรโดยม งให ม ความร ความสามารถ ท กษะ ตลอดจนม ค าน ยม ค ณธรรม และท ศนคต ท ถ กต อง ท นสม ย สามารถน ามาปร บใช ในการปฏ บ ต งานท ได ร บมอบหมาย และรองร บการ เปล ยนแปลงในอนาคต และให ถ อว าการฝ กอบรมและพ ฒนาบ คลากรเป นการลงท น เพ อความเจร ญก าวหน าของ มหาว ทยาล ย โดยม การจ ดสรรวงเง นงบประมาณไว เป นการเฉพาะอย างเหมาะสม และก าหนดส ดส วนระยะเวลาในการ ฝ กอบรมในรอบป งบประมาณอย างช ดเจน ๓. ส งเสร มและสน บสน นให ม ความร วมม อในการสร างเคร อข ายการพ ฒนาบ คลากร ระหว างมหาว ทยาล ย และส วนงาน เพ อให การพ ฒนาบ คลากรในมหาว ทยาล ยเป นไปอย างท วถ ง และม ความสอดคล องก บความต องการอย าง แท จร ง ว ตถ ประสงค ๑. เพ อส งเสร มให ม การพ ฒนาบ คลากรของมหาว ทยาล ยให ม ความร ความสามารถ ท กษะท ส าค ญ และจ าเป น เพ อการปฏ บ ต งานได อย างม ประส ทธ ภาพ ประส ทธ ผล และบรรล ตามว ส ยท ศน พ นธก จของมหาว ทยาล ย และ เป าประสงค เช งย ทธศาสตร ของมหาว ทยาล ย ๑

2 ๒. เพ อเตร ยมความพร อมด านต าง ๆ ให แก บ คลากรในการปฏ บ ต งานในหน าท และพร อมร บการเปล ยนแปลงใน อนาคต ๓. เพ อปล กฝ งท ศนคต ท ด และถ กต องให แก บ คลากรในมหาว ทยาล ย เพ อให ม พฤต กรรมการปฏ บ ต งานตามท มหาว ทยาล ยม งหว ง ๔. เพ อพ ฒนาศ กยภาพของบ คลากรให เพ มมากข น ซ งอาจจะได ใช ประโยชน ในป จจ บ นหร อในอนาคต ท งน เพ อ เป นการเตร ยมความพร อมให ก บ คนเก ง (Talent ) แนวทางด าเน นการ ๑. มหาว ทยาล ยและส วนงานม บทบาทในการพ ฒนาบ คลากรของส วนงาน ซ งเป นการพ ฒนาบ คลากรตาม เป าหมายและภารก จหล กของส วนงาน โดยเน นการจ ดก จกรรมการพ ฒนาบ คลากรให เก ดการเร ยนร ท สมด ลย ท งการ พ ฒนาท กษะการปฏ บ ต งานในร ปแบต างๆ อาท เช น การฝ กอบรม, การศ กษาต อ, การประช ม และส มมนา เป นต น และ การสร างกลไกในการส งเสร มการเร ยนร และพ ฒนาตนเองให ก บบ คลากร เช น การเร ยนร ผ านทาง Internet /Intranet, การแลกเปล ยนเร ยนร, การจ ดการความร (Knowledge Management), การพ ฒนาค ณภาพงานอย างต อเน อง(CQI), การ พ ฒนาศ กยภาพในกล มอาช พ และการพ ฒนางานประจ าส งานว จ ย (R2R) โดยให ห วหน าส วนงานและผ บ งค บบ ญชาท ก ระด บ ม หน าท โดยตรงในการพ ฒนาผ ใต บ งค บบ ญชาด วยว ธ การต าง ๆ เพ อช วยพ ฒนาข ดความสามารถ /ความรอบร ใน งานท เก ยวข อง รวมท งกระต นผ ใต บ งค บบ ญชาให ม การพ ฒนา และเร ยนร ด วยตนเองอย างต อเน อง เป นต น ซ งม ได จ าก ด เฉพาะการจ ดอบรมเท าน น เพ อให สามารถน าความร จากการปฏ บ ต จร ง จากการฝ กฝน และจากประสบการณ ท แอบแฝง อย ในต วบ คคลมาใช ให เป นประโยชน เพ อการพ ฒนาบ คลากรและการพ ฒนางาน ท งน โดยให ส วนงานจ ดท าแผนพ ฒนา บ คลากร และจ ดสรรงบประมาณเพ อพ ฒนาประส ทธ ภาพของบ คลากรอย างเหมาะสม และม การต ดตาม ประเม นผลการ พ ฒนาบ คลากรในร ปแบบต าง ๆ อย างสม าเสมอ เพ อร บทราบข อบกพร องและน ามาปร บปร งในการพ ฒนาบ คลากรท เหมาะสมในโอกาสต อไป ๒. มหาว ทยาล ยและส วนงาน ส งเสร มและสน บสน นให บ คลากรพ ฒนาตนเองให ม ศ กยภาพส งข น โดยการไป เพ มพ นความร และประสบการณ ในร ปแบบต าง ๆ เช น การไปศ กษา ฝ กอบรม ด งาน ปฏ บ ต งานว จ ย การไปเพ มพ น ความร ทางว ชาการ การไปปฏ บ ต งานบร การว ชาการ การไปปฏ บ ต งานอ นใดท จ าเป นและเหมาะสมเพ อประโยชน ในการ พ ฒนาบ คลากร การไปประช ม ส มมนาหล กส ตรต าง ๆ ท องค กรภายนอกจ ด ท งภายในประเทศ และต างประเทศ ท จะให ความร ใหม ๆ เป นประโยชน ต อการปฏ บ ต งาน เพ อกระต นและส งเสร มให บ คลากรพ ฒนาตนเองตลอดเวลา ๓. มหาว ทยาล ยก าหนดโครงการฝ กอบรม เพ อพ ฒนาความร ท กษะในด านต างๆ ท จ าเป นต อการปฏ บ ต งาน ของบ คลากรในส วนท เป นความต องการโดยรวมในระด บมหาว ทยาล ย และส วนงานสามารถก าหนดโครงการฝ กอบรม เพ อพ ฒนาบ คลากรในส วนท เป นความต องการเฉพาะของส วนงานได เอง โดยให สอดคล องก บความจ าเป น ท ศทาง และ เป าประสงค เพ อประโยชน ต อการปฏ บ ต งาน ซ งจากการประเม นผลการด าเน นงานตามแผนพ ฒนาบ คลากร มหาว ทยาล ยมห ดล พ.ศ.๒๕๕๑ พบว า ย งม ได ก าหนดในส วนของการพ ฒนาเพ อหล อหลอมให บ คลากรของ มหาว ทยาล ยม พฤต กรรมการปฏ บ ต งานตามท มหาว ทยาล ยม งหว ง เพ อให สอดคล องก บเป าประสงค เช งย ทธศาสตร ของ มหาว ทยาล ย ประกอบก บมหาว ทยาล ยได ก าหนดสมรรถนะหล ก (Core Competency) ส าหร บบ คลากรของมหาว ทยาล ย รวมท งได ก าหนดค าน ยมหล ก - ว ฒนธรรมองค การของมหาว ทยาล ย (Mahidol University Core Values & Organization Culture) แล ว จ งเห นสมควรเพ มเต มเร องของการพ ฒนาบ คลากรตามสมรรถนะหล ก และการพ ฒนาบ คลากรเพ อ ๒

3 เสร มสร างว ฒนธรรมองค การในแผนพ ฒนาบ คลากร มหาว ทยาล ยมห ดล ป งบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๒-๒๕๕๔ เพ อ พ ฒนาบ คลากรให ม ค ณล กษณะอ นพ งประสงค ตามค าน ยมหล กและสมรรถนะหล กของมหาว ทยาล ย ด งน นแผน เส นทางการพ ฒนาบ คลากรของมหาว ทยาล ยจะประกอบไปด วย ๕ แนวทาง ด งน ๑) การเสร มสร างค าน ยมหล กและสมรรถนะหล กของมหาว ทยาล ย (Core Values /Organization Culture & Core Competency) เพ อหล อหลอมให บ คลากรของมหาว ทยาล ยม ความร ความเข าใจในค าน ยมหล กของ มหาว ทยาล ย รวมท งพ ฒนาบ คลากรตามสมรรถนะหล กของมหาว ทยาล ย เพ อให บ คลากรของมหาว ทยาล ยม ค ณล กษณะ ท พ งประสงค และม พฤต กรรมการปฏ บ ต งานตามแนวทางท มหาว ทยาล ยม งหว ง รวมท งเพ อให บ คลากรเก ดท ศนคต ท ด ต อมหาว ทยาล ย ซ งการพ ฒนาบ คลากรในส วนน ควรเป นหน าท ร วมก นระหว างมหาว ทยาล ยและส วนงาน โดยพ ฒนา ตามค าน ยมหล กและสมรรถนะหล กของมหาว ทยาล ย ด งน ค าน ยมหล ก - ว ฒนธรรมองค การ (Mahidol University Core Values & Organization Culture) - Mastery (เป นนายแห งตน) - Altruism (ม งผลเพ อผ อ น) - Harmony (กลมกล นก บสรรพส ง) - Integrity (ม นคงย งในค ณธรรม) - Determination (แน วแน ท ากล าต ดส นใจ) - Originality (สร างสรรค ส งใหม ) - Leadership (ใฝ ใจเป นผ น า) สมรรถนะหล ก (Core Competency) - ความย ดม นในค ณธรรม (Integrity) - การม งผลส มฤทธ (Achievement Motivation) - ความร บผ ดชอบในงาน (Responsibility) - การท างานเป นท ม (Teamwork) - การวางแผนการท างานอย างเป นระบบ (Systematic Job Planning) ท งน ในส วนของสมรรถนะหล ก (Core Competency) มหาว ทยาล ยม ว ตถ ประสงค ในการน ามาใช เพ อ การพ ฒนาบ คลากร โดยมหาว ทยาล ยก าหนดสมรรถนะหล ก (Core Competency) จ านวนหน ง เพ อให ส วนงานน าไปใช โดยส วนงานสามารถก าหนดสมรรถนะหล กเพ มเต มได ตามความเหมาะสม ท งน มหาว ทยาล ยและส วนงานควรม การ ประเม นสมรรถนะหล กของบ คลากร เพ อให การพ ฒนาม ความสอดคล องก บความจ าเป นในการพ ฒนา และเพ ม สมรรถนะให ก บบ คลากร ๒) การพ ฒนาความร /ท กษะในการปฏ บ ต งาน (Job Knowledge / Functional area Knowledge) เป น การพ ฒนาความร ความสามารถ/ท กษะการปฏ บ ต งาน เพ อให สามารถปฏ บ ต งานในหน าท (ตามแต ละต าแหน งงาน)ให บรรล ผลส าเร จและม ประส ทธ ภาพ ซ งการพ ฒนาด งกล าวควรพ ฒนาในเร องต างๆ เช น ๓

4 ๒.๑) การพ ฒนาบ คลากรสายว ชาการ (มหาว ทยาล ย และหร อส วนงานร บผ ดชอบด าเน นการ) - การจ ดการเร ยนการสอน เช น การจ ดท าแผนสอน การสร างหล กส ตร เทคน คการสอน การ ประเม นผลการสอน การใช ส อการสอน การส มมนาเพ อปร บปร งกระบวนการเร ยน การสอน - การพ ฒนาว ชาการ เช น หล กการเข ยนต ารา หล กการเข ยนโครงการว จ ย การพ ฒนางานว จ ย - การให ค าปร กษาและพ ฒนาน กศ กษา - การพ ฒนาในส วนอ นๆ ท เก ยวข องก บสายว ชาการ เช น ความร เฉพาะด านในสาขาต างๆ ๒.๒) การพ ฒนาบ คลากรสายสน บสน น (ควรเป นหน าท ของส วนงาน) - กล มต าแหน งสน บสน นว ชาการ และกล มต าแหน งสน บสน นว ชาช พเฉพาะ เช น แพทย พยาบาล ท นตแพทย เภส ชกร ฯลฯ - กล มต าแหน งสน บสน นท วไป เช น เจ าหน าท บร หารงานท วไป น กทร พยากรบ คคล เจ าหน าท ว เคราะห นโยบายและแผน น กว ชาการศ กษา น กประชาส มพ นธ ฯลฯ โดยการพ ฒนาความร ท เก ยวข องก บว ชาช พ หร อเทคน ค ว ธ การ ว ทยาการใหม ๆ ตามต าแหน งงานน นๆ เช น ต าแหน งน กทร พยากรบ คคล ควรได ร บการพ ฒนาในว ชาช พการบร หารทร พยากรบ คคลในเร องต างๆ น กว ชาการ เง นและบ ญช ควรได ร บการพ ฒนาทางด านการเง นและบ ญช เป นต น ท งน อาจท าได หลายแนวทาง เช น การสอนงาน (Coaching), ระบบพ เล ยง (Mentoring), การไปปฏ บ ต งานร วมก บหน วยงานอ น (Attachment Working), การส บเปล ยน หม นเว ยนงาน (Job Rotation), การจ ดการความร ในองค กร (Knowledge Management), การจ ดอบรมในองค กร (In - house Training) หร อการส งไปอบรม ณ หน วยงานภายนอกท จ ดอบรมในเร องน นโดยเฉพาะ (Public Training) โดยการ พ ฒนาในส วนน ควรเป นหน าท ของส วนงาน ท จะจ ดหร อเป ดโอกาสให ม การพ ฒนาตามร ปแบบต างๆ ด งกล าวข างต น อาท เช นเร องต างๆ ด งน - ความร ด านการเง นและบ ญช - ความร ด านการบร หารทร พยากรบ คคล - การให ค าปร กษาน กศ กษา - การท าส อประชาส มพ นธ - การจ ดท างบประมาณ - การฝ กอบรมในเร องต างๆ ท จ าเป นและเหมาะสมต อการปฏ บ ต งานตามต าแหน งน นๆ ฯลฯ ๓) การพ ฒนาศ กยภาพและการพ ฒนาตนเอง (People Skill/Self Development) เป นการพ ฒนา เพ อให บ คลากรม ศ กยภาพในการปฏ บ ต งานส งข น รวมท งการพ ฒนาการท างานร วมก บผ อ น (ท มงาน) เพ อให เก ดการท างานแบบ ม ส วนร วม การพ ฒนาด านเจตคต ค ณธรรม จร ยธรรม เพ อให สามารถอย ร วมก นได อย างม ความส ข ตลอดจนเก ด ประส ทธ ภาพของงานท ปฏ บ ต ได บรรล ตามเป าหมายท ต งไว โดยส วนงานควรเป นผ ร บผ ดชอบด าเน นการ ซ งควรพ ฒนา ท กษะในเร องต างๆ เช น - ท กษะด านเทคโนโลย สารสนเทศ และว ทยาการสม ยใหม - ท กษะด านภาษาอ งกฤษ - การพ ฒนาเจตคต ค ณธรรม จร ยธรรม ๔

5 - การท างานเป นท ม - การพ ฒนาบ คล กภาพ - การส อสาร การประสานงาน ฯลฯ ๔) การพ ฒนาท กษะด านการบร หารจ ดการ (General Management) เป นการพ ฒนาท กษะ ความร ความสามารถในด านการบร หารจ ดการท วไป เพ อเตร ยมความพร อมให ก บบ คลากรท ก าล งจะก าวส ต าแหน งบร หาร หร อบ คลากรสายบร หารท ก าล งจะก าวส การเป นผ บร หารในระด บท ส งข น ให ม ศ กยภาพท เหมาะสมต อการด ารง ต าแหน งทางการบร หาร ในเร องต างๆ เช น - การวางแผนเช งกลย ทธ (Strategic Planning) - ท กษะการแก ป ญหาและการต ดส นใจ (Problem Solving) - เคร องม อการบร หารจ ดการต างๆ (Tool & Technical Management) - การพ ฒนาภาวะผ น า (Leadership) เป นต น ท งน การพ ฒนาท กษะด านการบร หารจ ดการน มหาว ทยาล ยจะร บผ ดชอบด าเน นการ โดยได ก าหนด หล กส ตรการฝ กอบรมส าหร บผ บร หาร จ านวน ๒ หล กส ตร/ระด บ ได แก ๑. หล กส ตรการพ ฒนาท กษะผ ด ารงต าแหน งบร หาร (Supervisor Course) ๒. หล กส ตรการเตร ยมและพ ฒนาน กบร หาร มหาว ทยาล ยมห ดล (Mahidol University Executive Development Program : MU-EDP ) (หล กส ตรร วมก บว ทยาล ยการจ ดการ) ๕) การพ ฒนาเพ อก าวส การเป นผ น า (Leadership) เป นการพ ฒนาผ บร หารระด บส งของมหาว ทยาล ย ให เป นผ ท ม ความพร อม และม ค ณล กษณะในการเป นผ น าท ด สามารถน ามหาว ทยาล ยไปส ว ส ยท ศน /พ นธก จ และ เป าหมายของมหาว ทยาล ยท ต งไว ได อ นได แก การพ ฒนาในด านต างๆ ด งน - การบร หารการเปล ยนแปลง (Change management) - การพ ฒนาว ส ยท ศน (Visionary Strategy) - ท กษะความเป นผ น า (Leadership Skill) - การสร างสรรค ส งใหม (Innovation) ) เป นต น ท งน การพ ฒนาบ คลากรเพ อก าวส การเป นผ น าน มหาว ทยาล ย (ว ทยาล ยการจ ดการ) จะร บผ ดชอบ ด าเน นการ โดยได ก าหนดหล กส ตรการพ ฒนาผ บร หารระด บส ง (Advance Management Program : AMP) (หล กส ตรจาก ว ทยาล ยการจ ดการ) ซ งจากแนวทางการด าเน นการข างต น สามารถสร ปเป นแผนเส นทางการพ ฒนาบ คลากร (Development Roadmap) ได ด งแผนภาพต อไปน ๕

6 Development Roadmap MU AMP Course Leadership - Change management - Visionary Strategy - Leadership Skill - Innovation etc. Academic Skill - - Public Training - - Seminar - - Workshop - - Symposium - - Research - - Training - - Visiting - - Subbatical Leave - General Management Decision Making Problem Solving Strategic Planning etc. People Skill/Self Development Computer Skill, Language Skill, Moral & Ethic, Teamwork, Interactive, Personality, Communication, Coordinate etc. MU EDP Course Supervisor Management Skill Job Knowledge / Functional area Knowledge Academic Staff Supporting Staff - Learning & Teaching Management - Budget Planing - Instructional media - Human Resource Knowledge - Guidance - Consultation - Research - PR etc. - Presentation etc. Functional Training Core Competency Core Value /Organization Culture - Integrity - Mastery - Achievement Motivation - Altruism - Responsibility - Harmony - Teamwork - Integrity - Systematic Job Planning - Determination - Originality - Leadership ๖

7 แผนงาน / โครงการพ ฒนาบ คลากร แผนงาน/โครงการพ ฒนาบ คลากรตามแผนเส นทางการพ ฒนาบ คลากร (Development Roadmap) (ท งน ย งไม รวมถ งโครงการ/ก จกรรมการพ ฒนาบ คลากรของแต ละส วนงานท จะจ ดข นเพ อการพ ฒนาบ คลากรในส วนงานน นๆ) ซ ง ประกอบด วยโครงการต าง ๆ ด งน แผนงาน/โครงการ ประเภท Core Value /Organization Culture & Core Competency Job Knowledge / Functional area Knowledge แผนงาน/โครงการพ ฒนาบ คลากร ของมหาว ทยาล ย ๑. โครงการปฐมน เทศบ คลากรใหม กล มเป าหมาย พน กงานมหาว ทยาล ย (เง น อ ดหน น) ท บรรจ ใหม หร อร บโอนเข ามา ปฏ บ ต งานในมหาว ทยาล ยโดยม ระยะเวลาในการปฏ บ ต งานน อยกว า ๑ ป จ านวน ประมาณ ๒๐๐ คน/ร น (๒ ร น/ป )* ๑. โครงการพ ฒนาอาจารย มหาว ทยาล ยมห ดล (Young Staff) กล มเป าหมาย เป นบ คลากรท ปฏ บ ต หน าท อาจารย ในมหาว ทยาล ยมห ดล โดย ย งไม เคยเข าร บการอบรมโครงการพ ฒนา อาจารย ใหม มหาว ทยาล ยมห ดล จ านวน ประมาณ ๔๐ คน/ร น (๓ ร น/ป ) แผนงาน/โครงการการพ ฒนา บ คลากรในส าน กงานอธ การบด ๑. โครงการเสร มสร างว ฒนธรรม องค กรส าหร บบ คลากรส าน กงาน อธ การบด กล มเป าหมาย บ คลากรในส าน กงาน อธ การบด ท กระด บ จ านวน ประมาณ ๑๒๐ คน/ร น (๔ ร น และกล ม Change Agent ๑ ร น) ๒. โครงการปฐมน เทศบ คลากรใหม กล มเป าหมาย พน กงานมหาว ทยาล ย (เง น อ ดหน น) ท บรรจ ใหม หร อร บโอนเข ามา ปฏ บ ต งานในมหาว ทยาล ยโดยม ระยะเวลาในการปฏ บ ต งานน อยกว า ๑ ป จ านวน ประมาณ ๒๐๐ คน/ร น (๒ ร น/ป )* ๑. โครงการส มมนาบ คลากรกองการ เจ าหน าท กล มเป าหมาย บ คลากรท กคนในกอง การเจ าหน าท จ านวน ประมาณ ๔๘ คน ๒. โครงการส มมนาเพ อพ ฒนา เคร อข ายบร หารทร พยากรบ คคล กล มเป าหมาย บ คลากรท ปฏ บ ต งานด าน บร หารทร พยากรบ คคลในส วนงานต าง ๆ จ านวน ประมาณ ๑๐๐ คน/ร น (๕ ร น/ป )* * หมายเหต : จ านวนน รวมถ งบ คลากรจากส วนงานต างๆและบ คลากรส าน กงานอธ การบด ๗

8 แผนงาน/โครงการ ประเภท Job Knowledge / Functional area Knowledge (ต อ) People Skill/Self Development แผนงาน/โครงการพ ฒนาบ คลากร ของมหาว ทยาล ย ๒. โครงการส มมนาเพ อพ ฒนา เคร อข ายบร หารทร พยากรบ คคล กล มเป าหมาย บ คลากรท ปฏ บ ต งานด าน บร หารทร พยากรบ คคลในส วนงานต าง ๆ จ านวน ประมาณ ๑๐๐ คน/ร น (๕ ร น/ป )* ๑. โครงการพ ฒนาค ณภาพงาน และ สร างโอกาสความก าวหน าในสาย อาช พ กล มเป าหมาย บ คลากรสายสน บสน น (ข าราชการ) ระด บ ๕ ๗ หร อ พน กงานมหาว ทยาล ยตาม พ.ร.บ. มหาว ทยาล ยมห ดล พ.ศ.๒๕๕๐ สายสน บสน น จ านวน ประมาณ ๒๐๐ คน* แผนงาน/โครงการการพ ฒนา บ คลากรในส าน กงานอธ การบด ** การพ ฒนาบ คลากรในด านน สามารถท าได โดยการฝ กอบรมจาก การปฏ บ ต งานจร ง (On the job training)โดยห วหน างานเป นผ ถ ายทอด และสอนแนะเทคน คต างๆ เพ อให ผ ใต บ งค บบ ญชาเข าใจถ ง ว ธ การท างานท ถ กต องเหมาะสม หร อ การส งบ คลากรไปอบรมในหล กส ตร ท เก ยวข องก บหน วยงานภายนอก (ภาคร ฐ/เอกชน) ** ๑. โครงการพ ฒนาค ณภาพงาน และ สร างโอกาสความก าวหน าในสาย อาช พ กล มเป าหมาย บ คลากรสายสน บสน น (ข าราชการ) ระด บ ๕ ๗ หร อ พน กงานมหาว ทยาล ยตาม พ.ร.บ. มหาว ทยาล ยมห ดล พ.ศ.๒๕๕๐ สายสน บสน น จ านวน ประมาณ ๒๐๐ คน* ๒. โครงการอบรมนพล กษณ เพ อ ความส ขในงาน และช ว ต กล มเป าหมาย บ คลากรท กระด บใน ส าน กงานอธ การบด จ านวน ประมาณ ๓๐ คน/ร น (๒ ร น/ป ) ๓. โครงการอบรมเพ อพ ฒนา ประส ทธ ภาพในการปฏ บ ต งาน กล มเป าหมาย บ คลากรท กระด บใน ส าน กงานอธ การบด จ านวน ประมาณ ๑๐๐ คน/ร น (๒ ร น/ป ) * หมายเหต : จ านวนน รวมถ งบ คลากรจากส วนงานต างๆและบ คลากรส าน กงานอธ การบด ๘

9 แผนงาน/โครงการ ประเภท People Skill/Self Development (ต อ) แผนงาน/โครงการพ ฒนาบ คลากร ของมหาว ทยาล ย แผนงาน/โครงการการพ ฒนา บ คลากรในส าน กงานอธ การบด ๔. โครงการพ ฒนาท กษะภาษาอ งกฤษ เพ อการปฏ บ ต งาน (English for Supporting Staff) กล มเป าหมาย บ คลากรจากกองต าง ๆ ท หน วยงานพ จารณาส งเข าร บการอบรม ตามความจ าเป นในการปฏ บ ต งาน จ านวน กล มละประมาณ ๔๐ คน (แบ งเป น ๓ กล ม ได แก Beginners, Intermediate, Upper - Intermediate) ๕. โครงการพ ฒนาท กษะ IT บ คลากรส าน กงานอธ การบด กล มเป าหมาย บ คลากรจากกองต าง ๆ ท หน วยงานพ จารณาส งเข าร บการอบรม ตามความจ าเป นในการปฏ บ ต งาน จ านวน หล กส ตรละประมาณ ๔๐ คน (แบ งเป น ๕ หล กส ตร ได แก Microsoft Word / Excel / Access / Power Point/ Macromedia Dreamweaver ) ๖. โครงการก จกรรม ๕ ส ส าน กงาน อธ การบด กล มเป าหมาย บ คลากรท กคนใน ส าน กงานอธ การบด จ านวน ประมาณ ๔๘๐ คน General Management ๑. โครงการพ ฒนาท กษะผ ด ารง ต าแหน งบร หาร (Supervisor Course) กล มเป าหมาย บ คลากรสายสน บสน น (ห วหน างาน ผ อ านวยการกอง เลขาน การคณะ สถาบ น) ท ได ร บแต งต ง ตามข อบ งค บใหม (ว.๔) จ านวน ประมาณ ๔๐ คน /ร น (๒ ร น/ป )* ๑. โครงการพ ฒนาท กษะผ ด ารง ต าแหน งบร หาร (Supervisor Course) กล มเป าหมาย บ คลากรสายสน บสน น (ห วหน างาน ผ อ านวยการกอง เลขาน การคณะ สถาบ น) ท ได ร บแต งต ง ตามข อบ งค บใหม (ว.๔) จ านวน ประมาณ ๔๐ คน /ร น (๒ ร น/ป )* * หมายเหต : จ านวนน รวมถ งบ คลากรจากส วนงานต างๆและบ คลากรส าน กงานอธ การบด ๙

10 ประเภท แผนงาน/โครงการ แผนงาน/โครงการพ ฒนาบ คลากร ของมหาว ทยาล ย ๒. โครงการพ ฒนาน กบร หาร มหาว ทยาล ยมห ดล (MU-EDP) กล มเป าหมาย ผ บร หารระด บต าง ๆ ของ ส วนงาน หร อผ ท ส วนงานต องการพ ฒนา ศ กยภาพทางการบร หารเพ อให ด ารง ต าแหน งบร หารในอนาคต จ านวน ประมาณ ๔๐ คน /ร น* แผนงาน/โครงการการพ ฒนา บ คลากรในส าน กงานอธ การบด ๒. โครงการพ ฒนาน กบร หาร มหาว ทยาล ยมห ดล (MU-EDP) กล มเป าหมาย ผ บร หารระด บต าง ๆ ของ ส วนงาน หร อผ ท ส วนงานต องการพ ฒนา ศ กยภาพทางการบร หารเพ อให ด ารง ต าแหน งบร หารในอนาคต จ านวน ประมาณ ๔๐ คน /ร น* Leadership ๑. โครงการพ ฒนาผ บร หารระด บส ง ของมหาว ทยาล ย (AMP) กล มเป าหมาย คณบด / ผ อ านวยการ / รองคณบด / รองผ อ านวยการ คณะ สถาบ น ศ นย ส าน ก ว ทยาล ย จ านวน ประมาณ ๔๐ คน /ร น* ๑. โครงการพ ฒนาผ บร หารระด บส ง ของมหาว ทยาล ย (AMP) กล มเป าหมาย คณบด / ผ อ านวยการ / รองคณบด / รองผ อ านวยการ คณะ สถาบ น ศ นย ส าน ก ว ทยาล ย จ านวน ประมาณ ๔๐ คน /ร น* * หมายเหต : จ านวนน รวมถ งบ คลากรจากส วนงานต างๆและบ คลากรส าน กงานอธ การบด ท งน โครงการฝ กอบรมท ก าหนดข นน สอดคล องและสน บสน นเป าประสงค เช งย ทธศาสตร ของมหาว ทยาล ยมห ดล ด งน เป าประสงค เช งย ทธศาสตร กลย ทธ ช อโครงการ หมายเหต ๑. สร างความเป นเล ศในการว จ ย (Research Excellence) - สร างและสน บสน นน กว จ ยให ม ประส ทธ ภาพ ค ณธรรม จร ยธรรม และม ท กษะการว จ ย เป นท ยอมร บในระด บสากล - การเข ยนโครงการว จ ย เพ อให ได ร บท น - การเข ยนโครงการว จ ย เพ อให ได ร บการต พ มพ - โครงการพ ฒนาอาจารย และน กว จ ยประจ าการด าน จร ยธรรมและจรรยาบรรณ การว จ ย - โครงการอบรมด านความ ปลอดภ ยและช วอนาม ย ด านการว จ ย ด าเน นการร วมก บ กองบร หารงานว จ ย ๑๐

11 เป าประสงค เช งย ทธศาสตร กลย ทธ ช อโครงการ หมายเหต ๒. สร างองค กรแห งการเร ยนร และ ความเป นเล ศทางว ชาการ(Teaching and Learning Excellence) ๓. สร างความเป นเล ศในการบร การ ส ขภาพและบร การว ชาการ (Health Care and Service Excellence) ๔. สร างความเป นสากล (Internationalization) ๕. ประสานความหลากหลาย (Harmony in Diversity) ๖. สร างมหาว ทยาล ยท ใช เทคโนโลย สารสนเทศและการส อสารเป น พ นฐาน ( ICT Based University) ๗. การใช ทร พยากรให เก ด ประโยชน ส งส ด ( Resource Optimization) - พ ฒนาน กศ กษาและบ คลากรให ม ความสามารถในว ชาช พ และม ศ กยภาพในการเร ยนร ตลอดช ว ต - ส งเสร มการบร การด าน การแพทย ให เป นศ นย กลางด าน ว ชาการระด บนานาชาต - พ ฒนาและส งเสร มน กศ กษา และบ คลากรให ม ความสามารถ ส ระด บสากล - ปล กฝ งความภ กด และภ ม ใจ ในความเป นมห ดลให แก คณาจารย บ คลากร น กศ กษา และศ ษย เก า - ปล กฝ งค าน ยมหล กของ มหาว ทยาล ยให เป นว ฒนธรรม องค กร - พ ฒนามหาว ทยาล ยให เป นท ใช ช ว ตร วมก นอย างม ความส ข - พ ฒนาระบบสารสนเทศและ คล งข อม ลเพ อการบร หารอย างม ประส ทธ ภาพ - สร างความสมด ลระหว าง ทร พยากรบ คคล และภาระงาน - สน บสน นและผล กด นให ม การใช ทร พยากรอย างค มค า - โครงการพ ฒนาอาจารย มหาว ทยาล ยมห ดล (Young Staff) (จ านวน ๓ ร น/ป ) **เป นโครงการท ต องได ร บ การสน บสน นจากส วนงาน ** - โครงการพ ฒนาท กษะ ภาษาอ งกฤษเพ อการ ปฏ บ ต งาน (English for Supporting Staff) - โครงการปฐมน เทศ บ คลากรใหม (จ านวน ๒ ร น/ป ) - โครงการเสร มสร าง ว ฒนธรรมองค กรส าหร บ บ คลากรส าน กงาน อธ การบด (จ านวน ๕ ร น) - โครงการก จกรรม ๕ ส ส าน กงานอธ การบด - การฝ กอบรมเพ อรองร บ การใช โปรแกรมเพ อ ปร บปร งระบบฐานข อม ล โดยใช SAP - โครงการพ ฒนาผ บร หาร ระด บส งของมหาว ทยาล ย (AMP) - โครงการพ ฒนาน กบร หาร มหาว ทยาล ยมห ดล (MU-EDP) ด าเน นการร วมก บ กองบร การการศ กษา โครงการส าหร บ บ คลากรส าน กงาน อธ การบด โครงการส าหร บ บ คลากรส าน กงาน อธ การบด และ ส วนงาน ๑๑

12 เป าประสงค เช งย ทธศาสตร กลย ทธ ช อโครงการ หมายเหต ๗. การใช ทร พยากรให เก ด ประโยชน ส งส ด ( Resource Optimization) (ต อ) - บร หารงบประมาณ การเง น และทร พย ส นอย างม ประส ทธ ภาพ ประส ทธ ผล - น าเทคโนโลย ท เหมาะสมมา ใช เพ อเพ มสมรรถนะและเก ด ประโยชน ส งส ด - โครงการพ ฒนาท กษะผ ด ารงต าแหน งบร หาร (Supervisor Course) -โครงการอบรมเพ อพ ฒนา ประส ทธ ภาพการปฏ บ ต งาน ในเร องต างๆ - โครงการอบรมนพ ล กษณ เพ อความส ขในงาน และช ว ต - โครงการพ ฒนาท กษะการ ใช IT บ คลากรส าน กงาน อธ การบด โครงการส าหร บ บ คลากรส าน กงาน อธ การบด และ ส วนงาน เป าหมายการด าเน นงานตามแผน ๑. อาจารย ประจ าของมหาว ทยาล ยมห ดลท ได ไปเข าร วมประช มว ชาการ หร อน าเสนอผลงานทางว ชาการ และลา ศ กษาต อท งในและต างประเทศ ในแต ละป งบประมาณ ม จ านวนไม น อยกว าร อยละ ๗๐ เม อเท ยบก บจ านวนอาจารย ประจ าท งหมดของมหาว ทยาล ย ๒. อาจารย ประจ าของมหาว ทยาล ยมห ดลท เข าร บการฝ กอบรม ส มมนา หล กส ตรต าง ๆ ตามภารก จหล กของ อาจารย ท งท หน วยงานจ ดข นเอง และท องค กรภายนอกจ ด ท งภายในประเทศ และต างประเทศ ในแต ละป งบประมาณ ม จ านวนไม น อยกว าร อยละ ๗๐ เม อเท ยบก บจ านวนอาจารย ประจ าท งหมดของมหาว ทยาล ย ๓. บ คลากรสายสน บสน นของมหาว ทยาล ยมห ดลท เข าร บการฝ กอบรม ส มมนา หล กส ตรต าง ๆ ตามภารก จหล ก ของบ คลากรสายสน บสน น ท งท หน วยงานจ ดข นเอง และท องค กรภายนอกจ ด รวมถ งลาศ กษาต อท งภายในประเทศ และต างประเทศ ในแต ละป งบประมาณ ม จ านวนไม น อยกว าร อยละ ๕๐ เม อเท ยบก บจ านวนบ คลากรสายสน บสน น ท งหมดของมหาว ทยาล ย ๔. บ คลากรสายบร หาร (คณบด รองคณบด ผ อ านวยการ ฯลฯ) ของมหาว ทยาล ย ท เข าร บการฝ กอบรม ส มมนา หล กส ตรต าง ๆ ตามภารก จหล กของบ คลากรสายบร หาร ท งท หน วยงานจ ดข นเอง และท องค กรภายนอกจ ด ท ง ภายในประเทศ และต างประเทศ ในแต ละป งบประมาณ ม จ านวนไม น อยกว าร อยละ ๕๐ เม อเท ยบก บจ านวนบ คลากร สายบร หารท งหมดของมหาว ทยาล ย ๕. บ คลากรของมหาว ทยาล ยมห ดลท เข าร บการฝ กอบรม ส มมนา หล กส ตรต าง ๆ เพ อพ ฒนาความร และท กษะ ท วไปท จ าเป นต อการปฏ บ ต งานในหน าท ท งท หน วยงานจ ดข นเอง และท องค กรภายนอกจ ด ท งภายในประเทศ และ ต างประเทศ ในแต ละป งบประมาณ ม จ านวนไม น อยกว าร อยละ ๗๐ เม อเท ยบก บจ านวนบ คลากรท งหมดของ มหาว ทยาล ย ๕.๑ หล กส ตรเก ยวก บเทคโนโลย สารสนเทศ และว ทยาการสม ยใหม (ท กษะการใช คอมพ วเตอร โปรแกรม ต าง ๆ ) ท หน วยงานจ ดข นเอง ในแต ละป งบประมาณ ม จ านวนไม น อยกว า ๑โครงการ/หน วยงาน/ป ๑๒

13 ๕.๒ หล กส ตรเก ยวก บภาษา และการต ดต อส อสาร (ท กษะการใช ภาษาอ งกฤษ) ท หน วยงานจ ดข นเอง ใน แต ละป งบประมาณ ม จ านวนไม น อยกว า ๑โครงการ/หน วยงาน/ป ๕.๓ หล กส ตรเก ยวก บการปฐมน เทศบ คลากรใหม ท หน วยงานจ ดข นเอง ในแต ละป งบประมาณ ม จ านวน ไม น อยกว า ๑โครงการ/หน วยงาน/ป ๕.๔ หล กส ตรการพ ฒนาเจตคต ค ณธรรม และจร ยธรรม ท หน วยงานจ ดข นเอง ในแต ละป งบประมาณ ม จ านวนไม น อยกว า ๑โครงการ/หน วยงาน/ป ๕.๕ หล กส ตรการฝ กอบรมในเร องต าง ๆ ท จ าเป นและเหมาะสมต อการปฏ บ ต หน าท ท หน วยงานจ ดข น เอง ในแต ละป งบประมาณ ม จ านวนไม น อยกว า ๑โครงการ/หน วยงาน/ป ๖. บ คลากรของมหาว ทยาล ยมห ดลม ก าหนดเวลาในการพ ฒนาบ คลากรเป นรายบ คคล โดยเฉล ยไม น อยกว า ๑ คร ง /คน/ป การต ดตามผลการด าเน นงานตามแผนพ ฒนาบ คลากร กองการเจ าหน าท จะด าเน นการต ดตามผลป ละ ๑ คร ง โดยให ส วนงานต างๆ รายงานผลการด าเน นงานตาม แผนพ ฒนาบ คลากรท ได ด าเน นการในแต ละป งบประมาณ และจะได น าผลการประเม นมาพ ฒนาและปร บปร งแผนการ ด าเน นงานให ม ความเหมาะสมย งข นต อไป ประโยชน ท คาดว าจะได ร บ มหาว ทยาล ยจะม ทร พยากรบ คคล ท ม ค ณภาพ และศ กยภาพท จะช วยเสร มสร าง และสน บสน นในการด าเน น ภารก จต าง ๆ ตามย ทธศาสตร ของมหาว ทยาล ยให บรรล ว ส ยท ศน พ นธก จ และเป าหมายได อย างม ประส ทธ ภาพ ประส ทธ ผล ******************** ๑๓

14 ๑๔