แผนปฏ บ ต การพ ฒนาก าล งพล ทบ. ด วยการศ กษา ป ๒๕๕๕ ๒๕๕๙

Transcription

1 แผนปฏ บ ต การพ ฒนาก าล งพล ทบ. ด วยการศ กษา ป ๒๕๕๕ ๒๕๕๙ ประเด นย ทธศาสตร ท ๒ : การพ ฒนาระบบบร หารทร พยากรบ คคลและระบบสารสนเทศสายงานก าล งพล เป าประสงค : ก าล งพลม ความร ความสามารถในการปฏ บ ต งาน ต วช ว ดและค าเป าหมาย ร อยละของแผนงาน/โครงการตามแผนพ ฒนา ก าล งพล ทบ. ด วยการศ กษาท บรรล ตามเป าหมาย กลย ทธ แผนงาน/โครงการ/ก จกรรม ต วช ว ด ๑. การพ ฒนา สมรรถนะก าล งพล ๑.๑ แผนงานท ๑ การส งเสร มให เข าร บการศ กษาต อเน อง เพ อพ ฒนาตนเอง และยกระด บค ณว ฒ การศ กษาให ส งข น ๑.๑.๑ โครงการท ๑ จ ดท าระเบ ยบการศ กษาต อเน อง เพ อให ก าล งพลใช เป นแนวทางในการพ ฒนาตนเอง และ ยกระด บค ณว ฒ การศ กษาให ส งข น ๑.๑.๒ โครงการท ๒ การจ ดส งศ กษา ณ สถานศ กษา ภายในประเทศและต างประเทศ โดย ท น ทบ. หน าท ๑ ของ ๑๔ หน า ๑.๑.๑.๑ ม แนวทางการศ กษาต อเน อง ส าหร บก าล งพล ม ม ม ม ม - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., ๑.๑.๑.๒ ก าล งพลม แผนการศ กษา ม ม ม ม ม ต อเน องของตนเอง ๑.๑.๑.๓ หน วยม แผนพ ฒนาก าล งพล ม ม ม ม ม ๑.๑.๒.๑ จ านวนก าล งพลท เข าร บการศ กษา ณ สถานศ กษาภายในประเทศ และต างประเทศ โดยท น ทบ. ๑.๑.๒.๒ ร อยละของก าล งพลท ส าเร จการ ศ กษา ตามโครงการจ ดส งศ กษาของ ทบ. ๑.๑.๒.๓ ระด บความพ งพอใจต อผลการ ปฏ บ ต งานของผ เข าร บการศ กษา (มากท ส ด/มาก/ปานกลาง/น อย/น อยท ส ด) ๑.๑.๒.๔ ร อยละของก าล งพลท เข าร บ การศ กษาม การวางแผนการน าความร ไป ประย กต ใช ในการปฏ บ ต งาน ๑.๑.๑.๕ ร อยละของงบประมาณท ใช ใน การด าเน นโครงการจ ดส งศ กษาท ต ากว า งบประมาณท ได ร บการจ ดสรรไว ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ มาก มาก มาก มาก มาก ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐

2 ๑.๑.๓ โครงการท ๓ การให ก าล งพลลาไปศ กษา ณ สถานศ กษาภายในประเทศ และต างประเทศ ๑.๑.๔ โครงการท ๔ การจ ดส งก าล งพลเข าร บการศ กษา อบรม หล กส ตรระยะส นซ งสอดคล องและเสร มสร างท กษะ ความสามารถในการปฏ บ ต งาน ณ สถานศ กษา ภายในประเทศ และต างประเทศ ๑.๑.๓.๑ จ านวนก าล งพลท ได ร บอน ม ต ให ลาไปศ กษา ณ สถานศ กษาภายใน ประเทศ และต างประเทศ ๑.๑.๓.๒ ร อยละของก าล งพลท ลาไปศ กษา และส าเร จการศ กษา ๑.๑.๓.๓ ระด บความพ งพอใจต อผลการ ปฏ บ ต งานของก าล งพลท ลาไปศ กษา (มากท ส ด/มาก/ปานกลาง/น อย/น อยท ส ด) ๑.๑.๓.๔ ร อยละของก าล งพลท เข าร บ การศ กษาอบรมม การวางแผนการน า ความร ไปประย กต ใช ในการปฏ บ ต งาน ๑.๑.๔.๑ จ านวนก าล งพลท เข าร บการศ กษา อบรม หล กส ตรระยะส นซ งสอดคล องและ เสร มสร างท กษะ ความสามารถในการ ปฏ บ ต งาน ณ สถานศ กษาภายในประเทศ และต างประเทศ ๑.๑.๔.๒ ระด บความพ งพอใจต อผลการ ปฏ บ ต งานของก าล งพลท เข าร บการศ กษา อบรม หล กส ตรระยะส น (มากท ส ด/มาก/ ปานกลาง/น อย/น อยท ส ด) ๑.๑.๔.๓ ร อยละของก าล งพลท เข าร บ การศ กษาอบรมม การวางแผนการน า ความร ไปประย กต ใช ในการปฏ บ ต งาน หน าท ๒ ของ ๑๔ หน า ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ มาก มาก มาก มาก มาก ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., มาก มาก มาก มาก มาก

3 หน าท ๓ ของ ๑๔ หน า ๑.๑.๕ โครงการท ๕ การจ ดส งเข าร วมประช ม ส มมนา ด งาน ท งในประเทศและต างประเทศ ๑.๒ แผนงานท ๒ เพ มพ นท กษะในการปฏ บ ต งาน เพ อ เสร มสร างความเช อม นและการยอมร บในการปฏ บ ต งาน ๑.๒.๑ โครงการท ๑ ส งเสร มและพ ฒนาท กษะด าน ภาษาอ งกฤษให ก บก าล งพลของ ทบ. โดยม งเน นความสามารถ ในการใช ภาษาอ งกฤษ เพ อการส อสาร ๑.๒.๑.๑ ก จกรรมท ๑ ประกาศให ป ๒๕๕๕ เป นป แห งการส งเสร มการเร ยนร ภาษาอ งกฤษ ๑.๒.๑.๒ ก จกรรมท ๒ ปร บปร งหล กส ตรและ พ ฒนาการจ ดการเร ยนการสอน รวมถ งระบบสน บสน นต าง ๆ เพ อเพ มประส ทธ ภาพการเร ยนร ภาษาอ งกฤษ โดยก าหนด หน วยต นแบบ และหน วยน าร องในการด าเน นการ ๑.๑.๕.๑ จ านวนก าล งพลท เข าร วมประช ม ส มมนา ท งในประเทศ และต างประเทศ ๑.๑.๕.๒ ร อยละของก าล งพลท เข าร วม ประช ม ส มมนา ด งาน และม การวางแผน การน าความร จากการประช ม ส มมนา ด งาน ไปประย กต ใช ในการปฏ บ ต งาน ๑.๒.๑.๑ (๑ ) ร อยละของระด บ ความส าเร จของการประกาศให ป ๒๕๕๕ เป นป แห งการส งเสร มการเร ยนร ภาษาอ งกฤษ ๑.๒.๑.๒ (๑) ระด บความส าเร จในการ ก าหนดหน วยต นแบบ และหน วยน าร อง ในการปร บปร งและและพ ฒนาหล กส ตร/ ระบบสน บสน นการสอนภาษาอ งกฤษ ๑.๒.๑.๒ (๒) ระด บร อยละของความ ส าเร จของหน วยต นแบบ และหน วยน าร อง ในการปร บปร งและและพ ฒนาหล กส ตร/ ร ปแบบว ธ การสอนภาษาอ งกฤษให เอ อ ต อการเร ยนร อย างม ประส ทธ ภาพ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., ๑๐๐ กพ.,ทบ. ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ - ยศ.ทบ., รร.เหล า/ สายว ทยาการ และ หน วยงานด าน ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐

4 ๑.๒.๑.๓ ก จกรรมท ๓ รณรงค ส งเสร มให รร.เหล า/สายว ทยาการ จ ดก จกรรมส งเสร มและพ ฒนาภาษาอ งกฤษให ก บก าล งพล ของ ทบ. อาท การจ ดน ทรรศการหร อบอร ดส งเสร มการ เร ยนร, การประกวดร องเพลงสากล,จ ดหล กส ตรฝ กอบรม ภาษาอ งกฤษผ านระบบอ นเทอร เน ต (e-learning) ฯลฯ ๑.๒.๑.๓ (๑) จ านวน รร.เหล า/สาย ว ทยาการ การศ กษา ของ ทบ.ท จ ดก จกรรมส งเสร มและพ ฒนา ภาษาอ งกฤษให ก บก าล งพลของ ทบ. หน าท ๔ ของ ๑๔ หน า ๑๕ หน วย ๑๕ หน วย ๑๕ หน วย ๑๕ หน วย ๑๕ หน วย - ยศ.ทบ., รร.เหล า/ สายว ทยาการ และ หน วยงานด านการศ กษา ของ ทบ. ๑.๒.๑.๔ ก จกรรมท ๔ สร างความพร อมให ก บ รร.เหล า/สายว ทยาการ ในการจ ดการเร ยนการสอนภาษาอ งกฤษ และจ ดให ม การ ประเม นเป นรายบ คคล เพ อการพ ฒนาอย างต อเน อง, การ จ ดอบรม/จ ดส งอบรมเพ มพ นท กษะ ความร ด านการสอน ภาษาอ งกฤษ ๑.๒.๑.๕ ก จกรรมท ๕ ส งเสร มให ก าล งพลท เคยไปศ กษา ณ ต างประเทศมาเป นอาจารย พ เศษสอน ภาษาอ งกฤษ ณ รร.เหล า/สายว ทยาการ และหน วยงาน ด าน เพ อแก ป ญหาการขาดแคลนคร / อาจารย สอนภาษาอ งกฤษ ๑.๒.๑.๖ ก จกรรมท ๖ ส งเสร มให ศภษ.ยศ.ทบ. จ ดท าบทเร ยนทบทวนความร ภาษาอ งกฤษศ กษาผ านระบบ อ นเทอร เน ต พร อมแบบทดสอบประเม นผลการศ กษา เพ อให ก าล งพลศ กษาพ ฒนาตนเองและร กษาระด บท กษะ ความร ภาษาอ งกฤษอย างต อเน อง ท งด านการฟ ง พ ด อ าน เข ยน ๑.๒.๑.๔ (๑) ร อยละของ รร.เหล า/สาย ว ทยาการ การศ กษา ของ ทบ. ท ม ความพร อมในการจ ดการ เร ยนการสอนภาษาอ งกฤษ ๑.๒.๑.๕(๑) ร อยละของ รร.เหล า/สาย ว ทยาการ และหน วยงานของ ทบ. ท เช ญ ก าล งพลท เคยไปศ กษา ณ ต างประเทศ มาเป นคร / อาจารย พ เศษสอน ภาษาอ งกฤษ ๑.๒.๑.๖(๑) ร อยละของความส าเร จของ การจ ดท าบทเร ยนและแบบทดสอบ ความร ภาษาอ งกฤษศ กษาผ านระบบ อ นเทอร เน ต ๑.๒.๑.๖(๒) ร อยละของก าล งพลท เข าร บ การศ กษาทบทวนท กษะความร ภาษาอ งกฤษผ านระบบอ นเทอร เน ตและ ม คะแนนผลการทดสอบผ านเกณฑ มาตรฐานท ก าหนด ๖๕ ๗๕ ๘๐ ๘๕ - ยศ.ทบ. ๓๐ ๔๐ ๕๐ ๖๐ - ยศ.ทบ. ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ - ยศ.ทบ.

5 ๑.๒.๒ โครงการท ๒ ส งเสร มให ศ นย ภาษา ของ ยศ.ทบ. พ ฒนาและฟ นฟ ท กษะด านภาษาเพ อนบ าน อาท ภาษาจ น, ภาษาพม า, ภาษามลาย, ภาษาเว ยดนาม ให ก บก าล งพลของ ทบ. อย างต อเน อง รวมถ งส งเสร มให จ ดท า บทเร ยนทบทวนท กษะความร ด านภาษาเพ อนบ านศ กษา ผ านระบบอ นเทอร เน ต พร อมแบบทดสอบประเม นผลการศ กษา เพ อให ก าล งพลศ กษาพ ฒนาตนเองและร กษาระด บท กษะ ความร ประเทศเพ อนบ านอย างต อเน อง ท งด านการอ าน, ฟ ง, พ ด, เข ยน ๑.๒.๓ โครงการท ๓ ส งเสร มและพ ฒนาท กษะด าน การใช เทคโนโลย เพ อการปฏ บ ต งาน โดยจ ดการฝ กอบรม/ จ ดส งอบรมเพ มพ นความร เก ยวก บการใช คอมพ วเตอร และ โปรแกรมต างๆ ในการปฏ บ ต งาน ๑.๒.๔ โครงการท ๔ พ ฒนาการจ ดการศ กษานอก โรงเร ยน เพ อเพ มพ นความร ให ก บทหารกองประจ าการให ม ประส ทธ ภาพรวมท งให ประสานหน วยจ ดการศ กษานอก โรงเร ยนในพ นท ภ ม ล าเนาของทหารกองประจ าการหร อ หน วยงานอ นท เก ยวข อง กรณ ไม ส าเร จการศ กษา ภายหล ง ปลดประจ าการ ท งน เพ อให สามารถศ กษาต อเน องได จน ส าเร จการศ กษา ๑.๒.๒.๑ จ านวนคร งของการจ ดการ ศ กษาอบรมพ ฒนาและฟ นฟ ท กษะด าน ภาษาประเทศเพ อนบ าน ๑.๒.๒.๒ ร อยละของก าล งพลท เข าร บ การศ กษาทบทวนความร อย างต อเน อง ๑.๒.๒.๓ ร อยละของความส าเร จของ การจ ดท าบทเร ยนและแบบทดสอบ ความร ประเทศเพ อนบ านศ กษาผ าน ระบบอ นเทอร เน ต ๑.๒.๒.๔ ร อยละของก าล งพลท เข าร บ การศ กษาทบทวนท กษะความร ด าน ภาษาเพ อนบ านผ านระบบอ นเทอร เน ต และม คะแนนผลการทดสอบผ านเกณฑ มาตรฐานท ก าหนด ๑.๒.๓.๑ จ านวนก าล งพลท เข าร บการ ฝ กอบรมเพ มพ นความร เก ยวก บการใช คอมพ วเตอร และการใช งานโปรแกรม ต าง ๆ ในการปฏ บ ต งาน ๑.๒.๔.๑ ร อยละของทหารกองประจ าการ ท เข าร บการศ กษาในระด บประถมศ กษา, ม.ต น และ ม.ปลาย ๑.๒.๔.๒ ร อยละของทหารกองประจ าการ ท ส าเร จการศ กษาในระด บประถมศ กษา, ม.ต น และ ม.ปลาย หน าท ๕ ของ ๑๔ หน า ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ - ยศ.ทบ. ๖๐ ๖๐ ๖๐ ๖๐ ๖๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ - กพ.ทบ., ยศ.ทบ.,, ศ นย การศ กษา ทบ. ๖๐ ๖๐ ๖๐ ๖๐ ๖๐

6 ๑.๒.๕ โครงการท ๕ ส งเสร มให ท าความ ร วมม อก บสถาบ นอาช วศ กษาในพ นท ในการจ ดหล กส ตร ศ กษาอบรมเพ มพ นความร ด านว ชาช พ ส าหร บก าล งพล, ทหารกองประจ าการ ๑.๒.๖ โครงการท ๖ ส งเสร มให ก าล งพลพ ฒนา ตนเอง เพ อก าวส ความเป นทหารอาช พโดยจ ดท าโครงการ การอ านแบบทหารอาช พ ในท กเหล าของ ทบ. เพ อให ร จ กแง ม มทางประว ต ศาสตร และการรบในท กระด บช นยศ ๑.๒.๔.๓ ร อยละของป ญหาข อข ดข องใน การด าเน นการจ ดการศ กษานอกโรงเร ยน ๑.๒.๔.๔ ม การประสานความ ต อเน องในการศ กษาของทหารกอง ประจ าการเม อปลดประจ าการ ๑.๒.๕.๑ จ านวน ท ท าความ ร วมม อทางว ชาการก บสถาบ นอาช วศ กษา ในพ นท ในการจ ดหล กส ตรการศ กษา อบรมเพ มพ นความร ด านว ชาช พส าหร บ ก าล งพลและทหารกองประจ าการ ๑.๒.๕.๒ จ านวนผ เข าร บการศ กษาใน หล กส ตรท ท าความร วมม อทางว ชาการ ก บสถาบ นอาช วศ กษาในพ นท ๑.๒.๖.๑ ระด บความส าเร จของโครงการ การอ านแบบทหารอาช พ ระด บ ๑ = ม การจ ดท าและอน ม ต ให ด าเน นโครงการ ฯ ระด บ ๒ = ม การจ ดต งคณะกรรมการ ด าเน นโครงการ ฯ ระด บ ๓ = ม การก าหนดเป าหมาย/แนว ทางการอ าน/หน งส อท ควรอ านในแต ละ ระด บช นยศ ระด บ ๔ = รร.เหล า/สายว ทยาการ และ สถานศ กษา ด าเน นการตามโครงการ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ม ม ม ม ม หน าท ๖ ของ ๑๔ หน า ๓ หน วย ๓ หน วย ๓ หน วย ๓ หน วย ๓ หน วย - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., ๓๐ ๖๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๓ ๔ ๕ ๕ ๕ - กพ.ทบ., ยศ.ทบ.,

7 ๒. พ ฒนาสมรรถนะ คร อาจารย และ บ คลากรทางการ ศ กษา ๒.๑ แผนงานท ๑ เสร มสร างว ส ยท ศน และพ ฒนาความร คร อาจารย และบ คลากรทางการศ กษา ๒.๑.๑ โครงการท ๑ การจ ดส งคร อาจารย และบ คลากร ทางการศ กษา เข าร วมประช ม ส มมนา ด งานในประเทศ และต างประเทศ ๒.๑.๒ โครงการท ๒ การจ ดส งคร อาจารย เข าร บ การศ กษา อบรม หล กส ตรระยะส น เพ อเพ มพ นความร และยกระด บมาตรฐานคร อาจารย และบ คลากรทางการ ศ กษา เพ อให ได คร ด คร เก ง ม ค ณธรรม ม ค ณภาพ ๒.๑.๓ โครงการท ๓ การจ ดส งคร อาจารย เข าร บ การศ กษาในหล กส ตรระด บปร ญญาโท เอก ณ สถาบ น การศ กษา นอก กห. โดย ท น ทบ. ๒.๑.๔ โครงการท ๔ การส งเสร มให คร อาจารย เป น อาจารย พ เศษในสถาบ นการศ กษา นอก กห. การอ านแบบทหารอาช พ (ก าหนดให ก าล งพลแต ละระด บช นยศ อ านและ ทดสอบ เพ อประเม นผลตามท ก าหนด) ระด บ ๕ = ด าเน นการตาม โครงการ การอ านแบบทหารอาช พ (ก าหนดให ก าล งพลแต ละระด บช นยศ อ านและทดสอบ เพ อประเม นผลตามท ก าหนด) ๒.๑.๑.๑ จ านวนคร อาจารย และบ คลากร ทางการศ กษาท เข าร วมประช ม ส มมนา ด งานในประเทศ และต างประเทศ ๒.๑.๒.๑ จ านวนคร อาจารย ท เข าร บ การศ กษาหล กส ตรระยะส นเพ มพ น ความร ๒.๑.๓.๑ จ านวนคร อาจารย ท เข าร บ การศ กษาหล กส ตรระด บปร ญญาโท-เอก ณ สถาบ นการศ กษา นอก กห. โดย ท น ทบ. ๒.๑.๔.๑ จ านวนคร อาจารย ท ได ร บอน ม ต ให เป นอาจารย พ เศษในสถาบ นการศ กษา นอก กห. หน าท ๗ ของ ๑๔ หน า - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., รร.เหล า/สายว ทยาการ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., รร.เหล า/สายว ทยาการ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., รร.เหล า/สายว ทยาการ ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., รร.เหล า/สายว ทยาการ

8 ๒.๑.๕ โครงการท ๕ ส งเสร มให เป นคร ม ออาช พ โดย ให เข าร บการศ กษาหล กส ตรคร ทหาร และ/หร อหล กส ตร ประกาศน ยบ ตรว ชาช พคร ๒.๒ แผนงานท ๒ เสร มสร างขว ญก าล งใจ แรงจ งใจให คร อาจารย และบ คลากร ทางการศ กษา และให ม ความ ก าวหน าในอาช พ ๒.๒.๑ โครงการท ๑ ส งเสร มให คร อาจารย ท ม ผลงานด เด น ได ร บการเล อนครองอ ตราส งข น โดยโควตา ส วนกลาง ๒.๒.๒ โครงการท ๒ ส งเสร มให คร อาจารย ท ม ผลงานด เด นได ร บบ าเหน จประจ าป ๒ ข น ๒.๒.๓ โครงการท ๓ การเพ มเง นค าตอบแทนว ชาช พ ให แก คร -อาจารย เช นเด ยวก บเง นค าว ทยฐานะคร -อาจารย ของ ศธ. ๒.๒.๔ โครงการท ๔ ส งเสร มให คร อาจารย ใน หน วยงานด านการศ กษาระด บอ ดมศ กษา ได ร บการแต งต ง ด ารงต าแหน งทางว ชาการ โดยจ ดท าผลงานทางว ชาการ ๒.๓ แผนงานท ๓ พ ฒนาสมรรถนะคร อาจารย และ บ คลากรทางการศ กษาในการใช เทคโนโลย สารสนเทศ เพ อการศ กษา ๒.๓.๑ โครงการจ ดการฝ กอบรม/จ ดส งฝ กอบรม เพ มพ นความร เก ยวก บการใช เทคโนโลย สารสนเทศ เพ อ พ ฒนาการศ กษา ๒.๑.๕.๑ จ านวนคร อาจารย ท เข าร บ การศ กษาหล กส ตรคร ทหาร และ/หร อ หล กส ตรประกาศน ยบ ตรว ชาช พคร ๒.๒.๑.๑ จ านวนคร อาจารย ท ม ผลงาน ด เด น และได ร บการเล อนครองอ ตรา ส งข น โดยโควตาส วนกลาง ๒.๒.๒.๑ จ านวนคร อาจารย ท ม ผลงาน ด เด น และได ร บบ าเหน จประจ าป ๒ ข น ๒.๒.๓.๑ ระด บความก าวหน าในการ ด าเน นการ ๒.๒.๔.๑ จ านวนคร อาจารย ในหน วยงาน ด านการศ กษาระด บอ ดมศ กษา ท ได ร บ การแต งต งด ารงต าแหน งทางว ชาการ ๒.๓.๑.๑ จ านวนคร อาจารย และ บ คลากรทางการศ กษาท เข าร บฝ กอบรม เพ มพ นความร เก ยวก บการใช เทคโนโลย สารสนเทศ เพ อพ ฒนาการศ กษา หน าท ๘ ของ ๑๔ หน า ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., รร.เหล า/สายว ทยาการ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ - กพ.ทบ. ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ - กพ.ทบ. หน วยผล ต หน วยผล ต หน วยผล ต เหล า/สาย ว ทยาการ เหล า/สาย ว ทยาการ - กพ.ทบ. ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ - กพ.ทบ., ยศ.ทบ. ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., รร.เหล า/สายว ทยาการ

9 ๓. การพ ฒนา ระบบบร การทาง การศ กษาและ เทคโนโลย เพ อ การศ กษา ๓.๑ แผนงานท ๑ พ ฒนาระบบฐานข อม ลของก าล งพล และระบบการค ดเล อกก าล งพลเข าร บการศ กษา ๓.๑.๑ โครงการท ๑ ส งเสร มให รร.เหล า/สายว ทยาการ และสถานศ กษาของ ทบ. จ ดท าฐานข อม ลด านการศ กษา ของก าล งพล และให ม การเช อมโยงและใช ประโยชน ร วมก น ๓.๑.๒ โครงการท ๒ พ ฒนาระบบการค ดเล อกบ คคล หร อก าล งพลเข าร บการศ กษา เพ อให ม มาตรฐานและ เป นธรรม ๓.๒ แผนงานท ๒ พ ฒนากฎระเบ ยบ/ข อบ งค บด านการ ศ กษาให ม ความท นสม ยและการบ งค บใช ให ม ประส ทธ ภาพ ๓.๒.๑ โครงการส งเสร มให รร.เหล า/สายว ทยาการ ปร บปร ง พ ฒนา กฎ ระเบ ยบ ข อบ งค บด านการศ กษาให ม ความท นสม ย ๓.๑.๑.๑ ร อยละของ รร.เหล า/สายว ทยาการ และสถานศ กษาของ ทบ. ท ม ระบบ ฐานข อม ลด านการศ กษาของก าล งพล ๓.๑.๑.๒ ระด บความส าเร จของการ เช อมโยงระบบข อม ลด านการศ กษา ระหว างหน วยงานภายในและภายนอก ทบ. (ม การเช อมโยงระหว าง กพ.ทบ.,ยศ.ทบ., รร.เหล า/สายว ทยาการ และหน วยงาน ด านการศ กษาภายใน ทบ. = ความส าเร จร อยละ, ม ความ เช อมโยงระหว างหน วยของ ทบ. ก บ ศธ. = ความส าเร จร อยละ ๑๐๐ ) ๓.๑.๒.๑ ร อยละของ รร.เหล า/สาย ว ทยาการ และสถานศ กษาท ม ระเบ ยบ หล กเกณฑ ในการค ดเล อกบ คคล หร อ ก าล งพลเข าร บการศ กษา ๓.๑.๒.๒ จ านวนเร องร องเร ยนจาก ผ สม ครค ดเล อกเข าร บการศ กษา ๓.๒.๑.๑ จ านวน รร.เหล า/สายว ทยาการ ม การทบทวน กฎ ระเบ ยบ ข อบ งค บ ด านการศ กษา หน าท ๙ ของ ๑๔ หน า ๑๐๐ ๑๐๐ - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., รร.เหล า/สายว ทยาการ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ - รร.เหล า/สาย ว ทยาการ และ หน วยงานด าน ๒ เร อง ๒ เร อง ๒ เร อง ๒ เร อง ๒ เร อง ๓ หน วย ๓ หน วย ๓ หน วย ๓ หน วย ๓ หน วย - รร.เหล า/สาย ว ทยาการ และ หน วยงานด าน

10 ๓.๓ แผนงานท ๓ พ ฒนาหล กส ตร/ว ธ การจ ดการเร ยน การสอนและการประเม นผลการศ กษา ๓.๓.๑ โครงการท ๑ พ ฒนาหล กส ตรให ม ความ ท นสม ย สอดคล องก บภารก จ ๔ ประการของ ทบ. และ ความต องการของหน วยใช ประโยชน ๓.๓.๒ โครงการท ๒ พ ฒนาร ปแบบ/ว ธ การจ ดการ เร ยนการสอน และการประเม นผลให ม ประส ทธ ภาพ และ ม มาตรฐานตามเกณฑ ท ทบ. ก าหนด ๓.๔ แผนงานท ๔ พ ฒนาระบบการประก นค ณภาพทาง การศ กษา ๓.๔.๑ โครงการท ๑ ส งเสร มให คร อาจารย เข าร บ การอบรมเพ มพ นความร หล กส ตรผ ตรวจประเม นค ณภาพ การศ กษา ๓.๔.๒ โครงการท ๒ ส งเสร มให รร.เหล า/สายว ทยาการ ได จ ดท าระบบการ ประก นค ณภาพการศ กษาภายในสถานศ กษา ๓.๒.๑.๒ จ านวนกฎ ระเบ ยบ ข อบ งค บ ด านการศ กษาท ได ร บการปร บปร งให ม ความท นสม ย ๓.๓.๑.๑ จ านวนหล กส ตรท ได ร บการ ปร บปร ง ๓.๓.๑.๒ จ านวน รร.เหล า/สายว ทยาการ การศ กษาของ ทบ ท ด าเน นการปร บปร งหล กส ตร และว ธ การ จ ดการเร ยนการสอน และการประเม นผล ๓.๓.๒.๑ ร อยละของ รร.เหล า/สาย ว ทยาการและสถานศ กษาท ผ านเกณฑ มาตรฐานการประก นค ณภาพการศ กษา ๓.๔.๑.๑ จ านวนคร อาจารย ท ผ านการ อบรมเพ มพ นความร หล กส ตรผ ตรวจ ประเม นค ณภาพการศ กษา ๓.๔.๑.๒ ร อยละของ รร.เหล า/สาย ว ทยาการ การศ กษา ของ ทบ. ท ผ านการประก นค ณภาพ การศ กษาภายในสถานศ กษา ๓ หน วย ๓ หน วย ๓ หน วย ๓ หน วย ๓ หน วย ๑๐ หล กส ตร ๑๐ หล กส ตร ๑๐ หล กส ตร ๑๐ หล กส ตร ๑๐ หล กส ตร ๕ หน วย ๕ หน วย ๕ หน วย ๕ หน วย ๕ หน วย หน าท ๑๐ ของ ๑๔ หน า - รร.เหล า/สายว ทยา การ และหน วยงาน ด าน ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ - ยศ.ทบ., รร.เหล า/ สายว ทยาการ, หน วยงานด าน ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ - รร.เหล า/สายว ทยาการ ๘๐ ๘๕ ๙๐ ๙๕ ๑๐๐ - รร.เหล า/สายว ทยาการ

11 ๓.๕ แผนงานท ๕ ส งเสร มการน าเทคโนโลย สม ยใหม มาใช พ ฒนาการจ ดการศ กษา การเผยแพร ความร การ สร างนว ตกรรมทางการศ กษา และองค ความร ใหม ทาง การศ กษา ๓.๕.๑ โครงการท ๑ ส งเสร มให รร.เหล า/สายว ทยาการ จ ดท าส อการเร ยน การสอนแบบอ เล กทรอน กส ๓.๕.๒ โครงการท ๒ ส งเสร มให รร.เหล า/สายว ทยาการ จ ดท าเว บไซด เผยแพร ความร /บทเร ยนทางการศ กษา และจ ดการเร ยนการสอน ผ านระบบอ นเทอร เน ต (e-learning) ๓.๖ แผนงานท ๖ ส งเสร มการสร างเคร อข ายทาง การศ กษา ๓.๖.๑ โครงการท ๑ ส งเสร มการท าความร วมม อทาง ว ชาการ เพ อเป นช องทางในการพ ฒนาการศ กษาให ก บ ก าล งพล ๓.๕.๑.๑ จ านวน รร.เหล า/สายว ทยาการ ท จ ดท า ส อการเร ยนการสอนแบบ อ เล กทรอน กส ๓.๕.๒.๑ จ านวน รร.เหล า/สายว ทยาการ ท จ ดท าเว บไซด เผยแพร ความร /บทเร ยน ทางการศ กษา ๓.๕.๒.๒ จ านวน รร.เหล า/สายว ทยาการ ท จ ดการเร ยนการสอนผ านระบบ อ นเทอร เน ต (e-learning) ๓.๖.๑.๑ จ านวนสถาบ นการศ กษาท ทบ. ท าความร วมม อทางว ชาการ ๓.๖.๑.๒ จ านวนก าล งพลท เข าร บการศ กษา ตามโครงการความร วมม อทางว ชาการ ๓.๖.๑.๓ จ านวนก าล งพลท เข าร วมก จกรรม ตามโครงการ ฯ หน าท ๑๑ ของ ๑๔ หน า ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., รร.เหล า/สายว ทยาการ, หน วยงานด านการศ กษา ของ ทบ., ๑๕ หน วย ๑๕ หน วย ๑๕ หน วย ๑๕ หน วย ๑๕ หน วย - รร.เหล า/สายว ทยาการ ๕ หน วย ๕ หน วย ๕ หน วย ๕ หน วย ๕ หน วย ๑ สถาบ น ๑ สถาบ น ๑ สถาบ น ๑ สถาบ น ๑ สถาบ น - กพ.ทบ., ยศ.ทบ., รร.เหล า/สายว ทยาการ, ๓๐ นาย ๓๐ นาย ๓๐ นาย ๓๐ นาย ๓๐ นาย หน วยงานด านการ ศ กษา ของ ทบ., ๓๐ นาย ๓๐ นาย ๓๐ นาย ๓๐ นาย ๓๐ นาย

12 ๓.๖.๒ โครงการท ๒ ประสานความร วมม อก บสถาบ น การศ กษา นอก กห. ในการจ ดท าหล กส ตรการศ กษาทางไกล และ/หร อศ กษาผ านระบบอ นเทอร เน ตระด บปร ญญาตร -โท เพ อให ก าล งพลท ก าล งศ กษาในหล กส ตรปกต และได ร บ ค าส งให ไปปฏ บ ต ราชการสนาม ม โอกาสศ กษาต อเน องจน ส าเร จการศ กษา ตลอดจนเพ อให ก าล งพลท ปฏ บ ต ราชการ สนาม ม โอกาสศ กษาเพ อพ ฒนาตนเอง ๓.๖.๒.๑ ระด บความส าเร จในการจ ดท า หล กส ตรการศ กษาทางไกล และ/หร อ ศ กษา ผ านระบบอ นเทอร เน ตระด บปร ญญาตร -โท ส าหร บก าล งพลท ปฏ บ ต ราชการสนาม เพ อให สามารถศ กษาได ต อเน องจน ส าเร จการศ กษา ๓๐ ๕๐ ๘๐ ๑๐๐ หน าท ๑๒ ของ ๑๔ หน า

13 ประเด นย ทธศาสตร ท ๔ : ส งเสร มกระบวนการเร ยนร และการพ ฒนาองค การให เป นองค การแห งการเร ยนร เป าประสงค : เสร มสร างและพ ฒนาการจ ดการความร ในองค การ ต วช ว ดและค าเป าหมาย : - ร อยละของความส าเร จในการจ ดต งคณะกรรมการจ ดการความร ของ ทบ. และเหล า/สายว ทยาการของ ทบ., - จ านวนคร งของการจ ดต งก จกรรมส งเสร มและพ ฒนาความร เร องการจ ดการความร กลย ทธ แผนงาน/โครงการ/ก จกรรม ต วช ว ด ๔. การพ ฒนาองค การ ให เป นองค การแห งการ เร ยนร ๔.๑ แผนงานท ๑ การจ ดการความร ของ ทบ. ๔.๑.๑ โครงการท ๑ การจ ดอบรม เสร มสร างความร ความ เข าใจ เร องการจ ดการความร ให ก บก าล งพล ๔.๑.๒ โครงการท ๒ จ ดให ม หน วยน าร องในการด าเน นการ จ ดการความร ภายใน ทบ. และส งเสร มให หน วยน าร องด าเน นการ จ ดการความร และจ ดท าคล งข อม ลความร และน าเทคโนโลย มาใช ใน การสร างส งคมฐานความร ๔.๒ แผนงานท ๒ พ ฒนาข ดความสามารถศ นย การศ กษาให เป น ศ นย การเร ยนร ตลอดช ว ต ส าหร บก าล งพล ๔.๒.๑ โครงการท ๑ การจ ดการอบรม ประช ม ส มมนา และ การศ กษาด งาน เพ อการพ ฒนาและยกระด บความร เจ าหน าท ศ นย หน าท ๑๓ ของ ๑๔ หน า ๔.๑.๑.๑ จ านวนคร งของการจ ดการฝ กอบรม ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ - กพ.ทบ. ๔.๑.๑.๒ ร อยละของก าล งพลท ม ความร ความ เข าใจ เร องการจ ดการความร ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๔.๑.๒.๑ ร อยละความส าเร จในการก าหนด ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ - กพ.ทบ., หน วยน าร องด าเน นการจ ดการความร ๔.๑.๒.๒ ร อยละของการสร างองค ความร ใหม ท ๘๐ ๘๕ ๙๐ ๙๕ ๑๐๐ จ าเป นเพ มข นตามแผนงานท ก าหนด ๔.๑.๒.๓ ร อยละของหน วยน าร องท จ ดท า ๘๐ ๘๕ ๙๐ ๙๕ ๑๐๐ คล งข อม ลความร และน าเทคโนโลย มาใช ในการ สร างส งคมฐานความร ๔.๒.๑.๑ จ านวนคร งท จ ดการอบรม ส มมนา ศ กษา ด งาน ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ - กพ.ทบ.

14 ๔.๒.๒ โครงการท ๒ ส งเสร มให ศ นย จ ด ก จกรรมส งเสร มการศ กษาและเพ มพ นความร ให ก บก าล งพลและ ครอบคร วท งด านว ชาการ ว ชาช พ และการด าเน นช ว ตตามหล ก ปร ชญาเศรษฐก จพอเพ ยง ๔.๒.๒.๑ ร อยละของศ นย ท จ ดก จกรรมสน บสน น ส งเสร มการศ กษา และ ความร ต าง ๆ ให ก บก าล งพลและครอบคร ว หน าท ๑๔ ของ ๑๔ หน า ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ - ยศ.ทบ., ศ นย ตรวจถ กต อง ค าจ าก ดความ - เทคโนโลย ก บสารสนเทศ หมายถ ง เทคโนโลย ท ใช จ ดการสารสนเทศ เป นเทคโนโลย ท เก ยวข องต งแต การรวบรวมการจ ดเก บข อม ล การประมวลผล การพ มพ การสร างรายงาน การส อสารข อม ล ฯลฯ เทคโนโลย สารสนเทศจะรวมไปถ งเทคโนโลย ท ท าให เก ดระบบการให บร การ การใช และการด แลข อม ล - เทคโนโลย เพ อการศ กษา (Information Technology (IT) หมายถ ง การประย กต ใช เทคโนโลย สารสนเทศก บงานด านการศ กษา อ นได แก การจ ดเก บข อม ล และการประมวลผลฐานข อม ล การพ ฒนาระบบสารสนเทศ ช วยการเร ยนการสอน การวางแผนและการบร หารการศ กษา การวางแผนหล กส ตรการศ กษา การแนะแนวการบร การ การทดสอบว ดผล การพ ฒนาบ คลากร - เทคโนโลย เพ อการศ กษา ท น ยมใช ในป จจ บ น ได แก ระบบสารสนเทศช วยในการเร ยนการสอน, การสอนทางไกลผ านดาวเท ยม, การประช มทางไกลผ านระบบจอภาพ, ระบบฐานข อม ลการศ กษา, ระบบสารสนเทศเอกสาร - สมรรถนะหร อข ดความสามารถ (Competency) หมายถ ง ความร (Knowledge) ท กษะ (Skill) และค ณล กษณะของบ คคล (Attributes) ซ งบ คคลน นจะแสดงออกเป นว ธ ค ดและพฤต กรรมในการท างานท จะส งผลต อ การปฏ บ ต งานของแต ละบ คคล และม การพ ฒนาตนเองอย างต อเน อง อ นจะส งผลให เก ดความส าเร จตามมาตรฐานหร อส งกว ามาตรฐานท องค การได ก าหนดเอาไว พ.ท.หญ ง ( อรยา พ ลทร พย ) หน.กพ.ทบ.