หล กส ตรศ กษาศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต สาขาว ชาการบร หารการศ กษา

Size: px
Start display at page:

Download "หล กส ตรศ กษาศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต สาขาว ชาการบร หารการศ กษา"

Transcription

1 1 หล กส ตรศ กษาศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต สาขาว ชาการบร หารการศ กษา บ ณฑ ตว ทยาล ย มหาว ทยาล ยกร งเทพธนบ ร พ.ศ ช อหล กส ตร ภาษาไทย หล กส ตรศ กษาศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต สาขาว ชาการบร หารการศ กษา ภาษาอ งกฤษ Doctor of Education Program in Educational Administration 2. ช อปร ญญา ช อเต ม (ภาษาไทย) ศ กษาศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต (การบร หารการศ กษา) ช อย อ (ภาษาไทย) ศษ.ด. (การบร หารการศ กษา) ช อเต ม (ภาษาอ งกฤษ) Doctor of Education (Educational Administration) ช อย อ (ภาษาอ งกฤษ) Ed.D. (Educational Administration) 3. หน วยงานท ร บผ ดชอบ บ ณฑ ตว ทยาล ย มหาว ทยาล ยกร งเทพธนบ ร 4. หล กการและเหต ผล ประเทศไทยได ด าเน นการพ ฒนาการศ กษาเพ อเพ มศ กยภาพและค ณภาพของประชากร โดยม นโยบายปฏ ร ปการศ กษาในท กระด บและประเภท มาเป นระยะเวลาเก อบทศวรรษแล ว อย างไรก ตาม จาก การประเม นผลของหน วยงานท เก ยวข อง ช ให เห นค อนข างช ดเจนว า การด าเน นงานหลายด านย งไม เป นไป ตามเป าหมาย โดยเฉพาะอย างย งในแง ของค ณภาพของผ เร ยนในท กๆ ด านย งอย ในเกณฑ ต า และส งผลต อ ศ กยภาพในการแข งข นของประเทศด วย ส าน กงานคณะกรรมการการศ กษาแห งชาต ได รายงานผลการ ประเม นสมรรถนะในการแข งข นของ International Institute for Management Development (IMD) ระหว าง ป พ.ศ ช ให เห นว าสมรรถนะในการแข งข นของประเทศไทยลดลงกว าป ก อนเป นส วนใหญ จากท เคยอย ในอ นด บ 26 ในป พ.ศ ลดลงเป นอ นด บท 29 ในป พ.ศ และเป นอ นด บท 33 ในป พ.ศ ตามล าด บ สมรรถนะทางการศ กษาโดยภาพรวมของประเทศไทยในป พ.ศ อย ในอ นด บท 46 จาก 55 ประเทศ (ส าน กงานเลขาธ การสภาการศ กษา 2551)* *ส าน กงานเลขาธ การสภาการศ กษา.2551,สมรรถนะการศ กษาไทยในเวท สากล พ.ศ กร งเทพฯ : บร ษ ท พร กหวานกราฟ ก จ าก ด.

2 นอกจากน การม สถานศ กษาจ านวนมากกระจ ดกระจายอย ท วประเทศ และร ฐบาลม นโยบายใน การกระจายอ านาจในการบร หารการศ กษา และเป ดโอกาสให ท กฝ ายเข ามาม ส วนร วมในการจ ดการศ กษา อย างกว างขวาง ท าให สถานศ กษาม อ านาจหน าท และความร บผ ดชอบนอกเหน อจากการจ ดการเร ยนการ สอนมากข น แต ประส ทธ ผลท เก ดจากการลงท นเพ อยกระด บค ณภาพการศ กษาย งไม เป นไปตามเป าหมาย จ าเป นต องเร งร ดพ ฒนาและเพ มประส ทธ ภาพการบร หารการจ ดการเร ยนการสอนโดยเร งด วน การยกระด บค ณภาพการศ กษาโดยเฉพาะค ณภาพของผ เร ยน จ าเป นต องพ ฒนาค ณภาพจ ดการเร ยนการสอน และการบร หารสถานศ กษาเป นหล กซ งต องอาศ ยผ บร หารสถานศ กษาท ม ความร ความสามารถ ท งด าน ว ชาการและภาวะผ น าท จะท าให เก ดการปร บเปล ยนองค กรให เอ อต อการเร ยนร ท ม ค ณภาพ มหาว ทยาล ยกร งเทพธนบ ร ในฐานะท เป นสถาบ นอ ดมศ กษา ม ศ กยภาพและความพร อมในการ ผล ตและพ ฒนาผ บร หารสถานศ กษา และผ บร หารการศ กษาม ออาช พ น กว ชาการ และน กว ชาช พช นส ง ทางการบร หารการศ กษา ท ม ความร ความสามารถและท กษะในการบร หารการศ กษาภายใต สภาวะการ เปล ยนแปลง จ งเป ดการเร ยนการสอนหล กส ตรสาขาว ชา การบร หารการศ กษา ระด บปร ญญาเอก เพ อพ ฒนาว ชาช พ ผ บร หารสถานศ กษาและผ บร หารการศ กษา สนองตอบการพ ฒนาการศ กษาของประเทศ 2 5. ปร ชญา ม ออาช พ เล ศค ด เล ศธรรม เล ศน า ส ความก าวหน าทางว ชาการและความเป นน กบร หารทางการศ กษา 6. ว ตถ ประสงค ของหล กส ตร 1. เพ อผล ตบ ณฑ ตท ม ศ กยภาพส งให สามารถพ ฒนาองค ความร และว ชาการใหม ๆ ทางด าน การบร หารการศ กษาท สอดคล องก บการเปล ยนแปลงทางเทคโนโลย เศรษฐก จ และส งคม 2. เพ อผล ตและพ ฒนาผ บร หารและบ คลากรทางการศ กษาท ม ค ณธรรม จร ยธรรม ม ว ส ยท ศน กว างไกล และม ความสามารถในการว จ ย เพ อสร าง พ ฒนา บร หาร และประย กต ใช องค ความร ให เก ด ประโยชน ส งส ดในการบร หารการศ กษา 8. ค ณสมบ ต ของผ เข าศ กษา ผ เข าศ กษาจะต องเป นผ ส าเร จการศ กษาระด บปร ญญาโททางการบร หารการศ กษาหร อสาขาใด สาขาหน ง จากสถาบ นอ ดมศ กษาท งในและต างประเทศท ได ร บการร บรองจากส าน กงานคณะกรรมการการ อ ดมศ กษา (สกอ.) และส าน กงานคณะกรรมการข าราชการพลเร อน (ก.พ.) และม ประสบการณ ทางการ บร หารการศ กษา หร อการบร หารหน วยงานอ น ไม น อยกว า 3 ป

3 9. เกณฑ ในการค ดเล อกผ เข าศ กษา ผ ม ส ทธ เข าร บการศ กษาท งแบบ1 และ แบบ 2 ต องผ านการค ดเล อกตามเกณฑ ด งต อไปน 9.1 พ จารณาจากผลการศ กษาระด บปร ญญาโทหร อเท ยบเท าซ งต องได คะแนนเฉล ยสะสม ไม ต ากว า 3.50 จากระบบ 4 ระด บคะแนน กรณ ได คะแนนเฉล ยสะสมต ากว า 3.50 ต องม ประสบการณ ทางการบร หารไม น อยกว า 5 ป และหร อได ร บความเห นชอบจากคณะกรรมการบร หารหล กส ตร 9.2 พ จารณาจากผลการศ กษาระด บปร ญญาตร และประสบการณ การบร หารการศ กษาหร อ บร หารหน วยงานอ น หร อประสบการณ การท างาน 9.3 พ จารณาจากผลการสอบข อเข ยนและสอบส มภาษณ 9.4 พ จารณาจากผลการทดสอบความสามารถทางด านภาษาอ งกฤษ กรณ ท ผ สม ครม ผลการ ทดสอบ TOEFL ในระด บไม ต ากว า 500 คะแนน หร อ IELTS เท าก บ 6.5 หร อผลการสอบว ดระด บ ภาษาอ งกฤษจากสถาบ นการศ กษาต าง ๆเช น CU TEP, TU-GET ฯลฯ หร อจากสถาบ นอ น ๆ ตามท คณะกรรมการหล กส ตรฯ ก าหนด ท งน ผลการสอบท กประเภทต องม อาย ไม เก น 3 ป กรณ ท แตกต างไปจาก ท ก าหนดไว ข างต นให อย ในด ลยพ น จของคณะกรรมการบร หารหล กส ตร หร อเป นผ ท ศ กษาในระด บ ปร ญญาตร และปร ญญาโทในหล กส ตรท สอนเป นภาษาอ งกฤษ อาจได ร บยกเว นการสอบข อเข ยน ภาษาอ งกฤษ 10. ระบบการศ กษา 11.1 การจ ดการศ กษา ใช ระบบทว ภาค (Semester) โดยป การศ กษาแบ งออกเป น 2 ภาค การศ กษาปกต 1 ภาคการศ กษาปกต ม ระยะเวลาศ กษาไม น อยกว า 15 ส ปดาห ส าหร บภาคการศ กษาฤด ร อน ก าหนดระยะเวลาและจ านวนหน วยก ตโดยม ส ดส วนเท ยบเค ยงก นได ก บการศ กษาภาคปกต 11.2 การค ดหน วยก ต รายว ชาภาคทฤษฎ ท ใช เวลาบรรยายหร ออภ ปรายป ญหาไม น อยกว า 15 ช วโมงต อ ภาคการศ กษาปกต ให ม ค าเท าก บ 1 หน วยก ต ระบบทว ภาค รายว ชาภาคปฏ บ ต ท ใช เวลาฝ กหร อทดลองไม น อยกว า 30 ช วโมงต อภาค การศ กษาปกต ให ม ค าเท าก บ 1 หน วยก ต ระบบทว ภาค การฝ กงานหร อการฝ กภาคสนาม ท ใช เวลาฝ กไม น อยกว า 45 ช วโมง ต อภาค การศ กษาปกต ให ม ค าเท าก บ 1 หน วยก ต ระบบทว ภาค การท าโครงงานหร อก จกรรมการเร ยนอ นใดตามท ได ร บมอบหมายท ใช เวลาท า โครงงานหร อก จกรรมน นไม น อยกว า 45 ช วโมงต อภาคการศ กษาปกต ให ม ค า เท าก บ 1 หน วยก ตระบบ ทว ภาค การศ กษาค นคว าอ สระท ใช เวลาค นคว าไม น อยกว า 45 ช วโมง ต อภาคการศ กษา ปกต ให ม ค าเท าก บ 1 หน วยก ต ระบบทว ภาค 3

4 ด ษฎ น พนธ ท ใช เวลาศ กษาค นคว าไม น อยกว า 45 ช วโมง ต อภาคการศ กษาปกต ให ม ค าเท าก บ 1 หน วยก ต ระบบทว ภาค ระยะเวลาของการศ กษาตลอดหล กส ตร ก าหนดศ กษาเป นระบบทว ภาค โดยภาคปกต ม ระยะเวลาการศ กษาภาคละไม น อยกว า 15 ส ปดาห และ 1 ภาคฤด ร อน ม ระยะเวลาในการศ กษาและจ านวนหน วยก ตท เท ยบเค ยงได ก บการศ กษาภาค ปกต ใช ระยะเวลาในการศ กษาตลอดหล กส ตรไม เก น 6 ป การศ กษา ในกรณ ผ เท ยบโอนความร จากสถาบ น อ นจะต องศ กษาเพ มเต มในหล กส ตรน ไม น อยกว า 1 ป การศ กษา 12. การลงทะเบ ยนเร ยน การลงทะเบ ยนเร ยนตามกระบวนว ชาในแต ละภาคการศ กษา น กศ กษาต องลงทะเบ ยนเร ยน ไม เก น 12 หน วยก ต ในภาคการศ กษาปกต ลงทะเบ ยนเร ยนรายว ชาได ไม เก น 6 หน วยก ต ในภาคฤด ร อน กรณ ท น กศ กษาขอลงทะเบ ยนเร ยนเก นกว าท ก าหนด คณบด หร อผ ซ งคณบด มอบหมายอาจอน ม ต ให ลงทะเบ ยนเร ยน ได แต ท งน ต องไม กระทบต อค ณภาพและมาตรฐานการศ กษา โดยม แนวปฏ บ ต ด งน 12.1 น กศ กษาต องลงทะเบ ยนตามว น เวลา และสถานท ท ว ทยาล ยก าหนด 12.2 การลงทะเบ ยนแต ละรายว ชาน กศ กษาต องได ร บความเห นชอบจากอาจารย ท ปร กษา 12.3 น กศ กษาต องลงทะเบ ยนเร ยนรายว ชาในแต ละภาคการศ กษาปกต ไม น อยกว า 9 หน วยก ต และไม เก น 12 หน วยก ตส าหร บภาคฤด ร อนต องลงทะเบ ยนรายว ชาได ไม เก น 6 หน วยก ต การลงทะเบ ยนน อย กว าหร อมากกว าท ก าหนดไว อาจกระท าได โดยต องได ร บอน ม ต จากอาจารย ท ปร กษา 12.4 น กศ กษาลงทะเบ ยนเร ยนซ าได เฉพาะรายว ชาท ม ผลการเร ยนต ากว า B 12.5 การลงทะเบ ยนเร ยนจะสมบ รณ ต อเม อได ช าระค าบ าร ง และค าธรรมเน ยมเร ยบร อยแล ว ในกรณ ท ม การลงทะเบ ยนล าช ากว าท ว ทยาล ยก าหนด น กศ กษาจะต องเส ยค าปร บตามระเบ ยบของว ทยาล ย 12.6 การขอเพ มหร อถอนรายว ชาท ลงทะเบ ยนแล วให เป นไปตามข อบ งค บท ว ทยาล ยก าหนด ท งต องได ร บความเห นชอบจากอาจารย ท ปร กษา 13. การว ดและประเม นผลการศ กษาและเกณฑ การส าเร จการศ กษา 13.1 การว ดและการประเม นผลการศ กษา การว ดและประเม นผลการศ กษาและการส าเร จการศ กษาให เป นไปตามข อบ งค บของว ทยาล ย โดยน กศ กษาจะส าเร จการศ กษา และได ร บปร ญญาหล งจากได ปฏ บ ต ตามเง อนไขต างๆ ด งต อไปน น กศ กษาต องร วมก จกรรมการเร ยนในว ชาหน ง ๆ ไม น อยกว าร อยละ 80 ของก จกรรมจ งม ส ทธ เข าสอบในรายว ชาน น

5 ระบบการให คะแนนการเร ยนว ชา การให คะแนนด วยระบบค าระด บคะแนนแบ งเป น 8 ระด บด งน ระด บคะแนน ความหมาย ค าระด บคะแนน A ด เย ยม (Excellent) 4.0 B+ ด มาก (Very Good) 3.5 B ด (Good) 3.0 C+ ค อนข างด (Fairly Good) 2.5 C พอใช (Fair) 2.0 D+ อ อน (Poor) 1.5 D อ อนมาก (Very Poor) 1.0 F ตก (Fail) 0.0 การประเม นรายว ชาท เร ยนตามหล กส ตร ค าระด บคะแนนท ถ อว าสอบได ต องไม ต ากว า การให คะแนนด วยระบบไม ม ค าระด บคะแนน 1) การประเม นผลรายว ชาเสร มพ นฐาน ท เร ยนโดยไม น บหน วยก ต และการสอบ ประมวลความร ข อเข ยนให กระท าด งน ผลการประเม น ความหมาย P ผ าน (Pass) F ไม ผ าน (Fail) 2) การประเม นด ษฎ น พนธ และว ชาการศ กษาค นคว าอ สระ ให กระท าด งน (1) การประเม นด ษฎ น พนธ ท แบ งหน วยก ต ลงทะเบ ยน และการสอบ เค าโครงด ษฎ น พนธ ผลการประเม น S U ความหมาย พอใจ (Satisfactory) ไม พอใจ (Unsatisfactory)

6 6 (2) การสอบด ษฎ น พนธ และการประเม นด ษฎ น พนธ ท งฉบ บ ผลการประเม น ความหมาย Excellent ด เย ยม Good ด Pass ผ าน Fail ตก (3) การประเม นรายว ชาอ น ๆ ผลการประเม น ความหมาย I การประเม นท ไม สมบ รณ (Incomplete) W การถอนรายว ชาท ลงทะเบ ยนโดยได ร บ การอน ม ต (Withdrawal) AU การลงทะเบ ยนเพ อร วมฟ งโดยไม น บ หน วยก ต (Audit) การให F ให กระท าได ในกรณ ต อไปน 1) น กศ กษาขาดสอบประจ าภาคเร ยนโดยไม ได ร บอน ม ต 2) น กศ กษาท เวลาเร ยนไม ครบตามเกณฑ ในข อ ) น กศ กษาท จร ตในการสอบ 4) น กศ กษาท ได ร บคะแนน I แต ม ได ด าเน นการขอประเม นผลเพ อแก ระด บ คะแนน I ให เสร จส นภายในภาคเร ยนถ ดไปท น กศ กษาม ส ทธ ลงทะเบ ยน การให I ในรายว ชาใดให กระท าได ในกรณ ต อไปน อาจารย ผ สอนเห นสมควรให รอผลการศ กษาเพราะน กศ กษาย งปฏ บ ต งานซ งเป น ส วนประกอบการศ กษารายว ชาน นย งไม สมบ รณ น กศ กษาท ได ร บคะแนน I จะต อง ด าเน นการขอร บ ประเม นผลเพ อเปล ยนระด บ I ให เสร จส นภายในภาคการเร ยนถ ดไปท น กศ กษาม ส ทธ ลงทะเบ ยนเร ยน หากพ นก าหนดด งกล าวว ทยาล ยจะเปล ยนระด บคะแนน I เป น F โดยอ ตโนม ต (ยกเว นด ษฎ น พนธ ) การให W ในรายว ชาใดให กระท าได ในกรณ ต อไปน 1) น กศ กษาได ร บอน ม ต ให ถอนการเร ยนรายว ชาน น 2) น กศ กษาได ร บอน ม ต ให ลาพ กการเร ยน 3) น กศ กษาถ กส งพ กการเร ยนในภาคเร ยนน น

7 การให AU ในรายว ชาใดให กระท าได ในกรณ ท น กศ กษาได ร บอน ม ต ให ลงทะเบ ยนเพ อ ร วมฟ งโดยไม น บหน วยก ต การน บจ านวนหน วยก ต และการค านวณหาค าระด บคะแนน 1) การน บจ านวนหน วยก ตเพ อใช ในการค านวณหาค าระด บคะแนน ให น บจาก รายว ชาท ม การประเม นผลการศ กษาท ม ค าระด บคะแนน 2) การน บจ านวนหน วยก ตสะสม เพ อให ครบตามจ านวนท ก าหนดในหล กส ตรให น บเฉพาะ หน วยก ตของรายว ชาท สอบได เท าน น 3) ค าระด บคะแนนเฉล ยรายภาคเร ยน ให ค านวณจากผลการเร ยนของน กศ กษาในภาคเร ยน น น โดยเอาผลรวมของผลค ณระหว างจ านวนหน วยก ตก บค าระด บคะแนนของแต ละว ชาเป นต วต ง หารด วย จ านวนหน วยก ตของภาคเร ยนน น โดยใช ทศน ยม 2 ต าแหน ง ไม ป ดเศษ 4) ค าระด บคะแนนเฉล ยสะสม ให ค านวณจากผลการเร ยนของน กศ กษาต งแต เร มเข า เร ยนจนถ งภาคเร ยนส ดท าย โดยเอาผลรวมของผลค ณระหว างจ านวนหน วยก ตก บระด บค าคะแนนของแต ละว ชา ท เร ยนท งหมดเป นต วต งหารด วยจ านวนหน วยก ตท ม ค าระด บคะแนน - ในภาคเร ยนท น กศ กษาได I ให ค านวณ ค าระด บคะแนนเฉล ยรายภาคเร ยนน น โดยน บเฉพาะรายว ชาท ไม ได I เท าน น 13.2 การส าเร จการศ กษา เกณฑ การส าเร จการศ กษา แบบ 1 1) สอบผ านภาษาอ งกฤษตามหล กเกณฑ เง อนไขท ว ทยาล ย ฯ ก าหนดค อ ม ผลการสอบ TOEFL ไม ต ากว า 500 หร อ IELTS = 6.5 หร อผลการสอบว ดระด บภาษาอ งกฤษท เท ยบเท าจาก สถาบ นการศ กษาอ นๆ เช น CU TEP, TU-GET หร อ จากสถาบ นอ นๆ ตามท คณะกรรมการบร หาร หล กส ตรฯ ก าหนด ท งน ผลการสอบท กประเภทต องม อาย ไม เก น 3 ป กรณ ท แตกต างไปจากก าหนดไว ข างต นให อย ในด ลพ น จของคณะกรรมการบร หารหล กส ตร 2) สอบผ านการว ดค ณสมบ ต (Qualifying Examination) ครบถ วนเพ อเป นผ ม ส ทธ ขอท า ด ษฎ น พนธ 3) เสนอด ษฎ น พนธ 4) สอบผ านการสอบป องก นด ษฎ น พนธ ข นส ดท ายในคณะกรรมการซ งประกอบด วย ผ ทรงค ณว ฒ ภายในและภายนอกว ทยาล ย 5) ผลงานด ษฎ น พนธ จะต องร บการต พ มพ หร ออย างน อยด าเน นการให ผลงานหร อส วนหน งของ ผลงาน ได ร บการยอมร บให ต พ มพ ในวารสารหร อส งพ มพ ทางว ชาการท ม กรรมการภายนอกมาร วมกล นกรอง (Peer Review) ก อนการต พ มพ และเป นท ยอมร บในสาขาว ชาการ บร หารการศ กษา หร อ สาขาว ชาท เก ยวข อง 7

8 6) ส งด ษฎ น พนธ ฉบ บสมบ รณ จ านวน 10 เล ม พร อมแผ นบ นท กข อม ลของด ษฏ น พนธ จ านวน 1 แผ น ต อบ ณฑ ตว ทยาล ย มหาว ทยาล ยกร งเทพธนบ ร 7) ม ระยะเวลาการศ กษาตลอดหล กส ตรไม เก น 6 ป ส าหร บผ ส าเร จปร ญญาโท ท งน น บแต ว น ข นทะเบ ยนเป นน กศ กษา เกณฑ การส าเร จการศ กษา แบบ 2 1) ศ กษารายว ชาครบถ วนตามก าหนดในหล กส ตรโดยได คะแนนเฉล ยสะสมไม ต ากว า 3.00 จากระบบ 4 ระด บคะแนน 2) สอบผ านภาษาอ งกฤษตามหล กเกณฑ เง อนไขท ว ทยาล ย ฯ ก าหนดค อ ม ผลการสอบ TOEFL ไม ต ากว า 500 หร อ IELTS = 5.5 หร อผลการสอบว ดระด บภาษาอ งกฤษท เท ยบเท าจาก สถาบ นการศ กษาอ นๆ เช น CU TEP, TU-Get หร อ จากสถาบ นอ นๆ ตามท คณะกรรมการบร หารหล กส ตรฯ ก าหนด ท งน ผลการสอบท กประเภทต องม อาย ไม เก น 3 ป กรณ ท แตกต างไปจากก าหนดไว ข างต นให อย ใน ด ลพ น จของคณะกรรมการบร หารหล กส ตร 3) สอบผ านการว ดค ณสมบ ต (Qualifying Examination) ครบถ วนเพ อเป นผ ม ส ทธ ขอท า ด ษฎ น พนธ 4) เสนอด ษฎ น พนธ 5) สอบผ านการสอบป องก นด ษฎ น พนธ ข นส ดท ายในคณะกรรมการซ งประกอบด วย ผ ทรงค ณว ฒ ภายในและภายนอกว ทยาล ย 6) ผลงานด ษฎ น พนธ จะต องร บการต พ มพ หร ออย างน อยด าเน นการให ผลงานหร อส วนหน งของ ผลงาน ได ร บการยอมร บให ต พ มพ ในวารสารหร อส งพ มพ ทางว ชาการท ม กรรมการภายนอกมาร วมกล นกรอง (Peer Review) ก อนการต พ มพ และเป นท ยอมร บในสาขาว ชาการบร หารการศ กษา หร อ สาขาว ชาท เก ยวข อง 7) ส งด ษฎ น พนธ ฉบ บสมบ รณ จ านวน 10 เล ม พร อมแผ นบ นท กข อม ลของด ษฏ น พนธ จ านวน 1 แผ น ต อบ ณฑ ตว ทยาล ย มหาว ทยาล ยกร งเทพธนบ ร 8) ม ระยะเวลาการศ กษาตลอดหล กส ตรไม เก น 6 ป ส าหร บผ ส าเร จปร ญญาโท ท งน น บแต ว น ข นทะเบ ยนเป นน กศ กษา 8

9 14. โครงสร างหล กส ตร ก าหนดร ปแบบของการศ กษาระด บปร ญญาเอกไว เป น 2 แบบ ค อ แบบ 1 เป นแผนการศ กษาท เน นการว จ ยโดยศ กษารายว ชาหมวดว ชาเสร มพ นฐาน (Foundation Courses ) ไม น บหน วยก ต และท าด ษฎ น พนธ จ านวน 60 หน วยก ต ส าหร บหมวดว ชาบ งค บและหมวดว ชา เล อกอาจให ม การเร ยนเพ มเต มโดยไม น บหน วยก ตก ได รายละเอ ยดของโครงสร างหล กส ตร ม ด งต อไปน 9 หมวดว ชา จ านวนหน วยก ต หมายเหต หมวดว ชาเสร มพ นฐาน (Foundation Courses) NC ไม น บหน วยก ต ด ษฎ น พนธ (Dissertation) 60 รวม 60 แบบ 2 เป นแผนการศ กษารายว ชา (Course Work) จ านวน 24 หน วยก ตและท าด ษฎ น พนธ จ านวน 36 หน วยก ต รวม จ านวน 60 หน วยก ต รายละเอ ยดของโครงสร างหล กส ตร ม ด งต อไปน หมวดว ชา จ านวนหน วยก ต หมายเหต หมวดว ชาเสร มพ นฐาน (Foundation Courses) NC ไม น บหน วยก ต หมวดว ชาบ งค บ (Core Courses) 15 หมวดว ชาเล อก (Elective Courses) 9 ด ษฎ น พนธ (Dissertation) 36 รวม รห สว ชา ประกอบด วย ต วอ กษรและต วเลข ม ความหมาย ด งน DED หมายถ ง ว ชาในหล กส ตรศ กษาศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต สาขาว ชาการบร หารการศ กษา ต วเลขล าด บท 1 หมายถ ง หมวดว ชา ต วเลขล าด บท 2-3 หมายถ ง ล าด บว ชา 14.2 ความหมายของต วเลขหมวดว ชา ต วเลขล าด บท 1 เลข 6 หมายถ ง หมวดว ชาเสร มพ นฐาน ต วเลขล าด บท 1 เลข 7 หมายถ ง หมวดว ชาบ งค บ ต วเลขล าด บท 1 เลข 8 หมายถ ง หมวดว ชาเล อก ต วเลขล าด บท 1 เลข 9 หมายถ ง ด ษฎ น พนธ

10 10 แผนผ งโครงสร างหล กส ตรศ กษาศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต สาขาว ชาการบร หารการศ กษา แบบ 1 ศ กษาศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต (การบร หารการศ กษา) Doctor of Education (Educational Administration) จ านวน 60 หน วยก ต หมวดว ชาเสร มพ นฐาน (ไม น บหน วยก ต) ด ษฎ น พนธ จ านวน 60 หน วยก ต สอบว ดค ณสมบ ต สอบห วข อด ษฎ น พนธ สอบบทท 1-3 สอบป องก นด ษฎ น พนธ

11 11 แผนผ งโครงสร างหล กส ตรศ กษาศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต สาขาว ชาการบร หารการศ กษา แบบ 2 ศ กษาศาสตรด ษฎ บ ณฑ ต (การบร หารการศ กษา) Doctor of Education (Educational Administration) จ านวน 60 หน วยก ต หมวดว ชาเสร มพ นฐาน (ไม น บหน วยก ต) หมวดว ชาบ งค บ ( 15 หน วยก ต) หมวดว ชาเล อก ( 9 หน วยก ต) สอบว ดค ณสมบ ต ด ษฎ น พนธ (จ านวน 36 หน วยก ต) สอบห วข อด ษฎ น พนธ สอบบทท 1-3 สอบป องก นด ษฎ น พนธ

12 รายว ชาในหล กส ตร 15.1 หมวดว ชาเสร มพ นฐาน (Foundation Courses) ผ สม ครเข าศ กษาหล กส ตรท ง 2 แบบ ต องเร ยนว ชาเสร มพ นฐาน โดยไม น บหน วยก ต ด งน DED 601 ส มมนาระบบการศ กษา ปร ชญาการศ กษา และจ ตว ทยาการบร หาร* NC (Seminar on Educational System, Educational Philosophy and Administrative Psychology) DED 602 ภาษาอ งกฤษส าหร บการบร หารการศ กษา NC (English for Educational Administration) DED 603 คอมพ วเตอร เพ อการว เคราะห ข อม ล NC (Computer for Data Analysis) หมายเหต *น กศ กษาท ส าเร จการศ กษาระด บปร ญญาโท สาขาการบร หารการศ กษา อาจได ร บการยกเว นใน ว ชา DED 601 ระบบการศ กษา ปร ชญาการศ กษา และจ ตว ทยาการบร หาร 15.2 หมวดว ชาบ งค บ (Core Courses) 15 หน วยก ต DED 701 ว ธ ว ทยาการว จ ยทางการศ กษาข นส ง (Advanced Research Methodology in Education) DED 702 สถ ต ข นส งและการว จ ยทางการบร หารการศ กษา (Advanced Statistics and Research in Educational Administration) DED 703 ส มมนาการบร หารองค การทางการศ กษาเพ อความเป นเล ศ (Seminar on Management of Educational Organization for Excellence) DED 704 ส มมนาภาวะผ น าในการบร หารการเปล ยนแปลงทางการศ กษา (Seminar on Leadership in Change Management in Education) DED 705 ส มมนา 1 แนวค ดและปรากฏการณ ทางการบร หารการศ กษา (Seminar on Concepts and Phenomena in Educational Administration) DED 706 ส มมนา 2 ป ญหาการว จ ยทางการบร หารการศ กษา (Seminar on Research Problems in Educational Administration) 3 ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 ( ) 2 ( ) 1 (1 0 6 )

13 หมวดว ชาเล อก (Elective Courses) 9 หน วยก ต รห ส รายว ชา หน วยก ต DED 801 ส มมนาย ทธศาสตร การพ ฒนานโยบายและแผนการศ กษา (Seminar on Strategy for Educational Policy and Planning) DED 802 ส มมนาการบร หารทร พยากรทางการศ กษา (Seminar on Educational Resources Management) DED 803 ส มมนาระบบการบร หารการศ กษาเปร ยบเท ยบ (Seminar on Comparative Educational Administration System) DED 804 ส มมนาการบร หารนว ตกรรมเพ อการพ ฒนาการศ กษา (Seminar on Management of Innovation for Educational Development) DED 805 การว จ ยเช งค ณภาพทางการบร หารการศ กษา (Qualitative Research in Educational Administration ) DED 806 ส มมนาการบร หารการศ กษานอกระบบและการศ กษาตามอ ธยาศ ย (Seminar on Administration of Non-Formal and Informal Education) DED 807 ส มมนาการบร หารการศ กษาเอกชน (Seminar on Private Educational Administration) DED 808 ส มมนาการอาช วะและเทคน คศ กษา (Seminar on Administration of Vocational and Technical Education) DED 809 ส มมนาการบร หารการศ กษาท องถ น (Seminar on Local Educational Administration) DED 810 ป ญหาพ เศษ (Special Problems) 3 (1 0 12) 15.4 ด ษฎ น พนธ (Dissertation) 36 หน วยก ต DED 901 ด ษฎ น พนธ (Dissertation) 36 (8 0 90)

14 ค าอธ บายรายว ชา (Course Description) หมวดว ชาเสร มพ นฐาน (Foundation Courses) DED 601 ส มมนาระบบการศ กษา ปร ชญาการศ กษา และจ ตว ทยาการบร หาร (Seminar on Educational System, Educational Philosophy and Administrative Psychology) ศ กษา ว เคราะห แลกเปล ยนความค ดเห นและประสบการณ เก ยวก บ ปร ชญาการศ กษา ทฤษฎ ผการศ กษา ระบบการเร ยนร รวมท งจ ตว ทยา การศ กษาและการบร หารการศ กษา และความส มพ นธ ระหว างการศ กษาก บ ระบบเศรษฐก จ การเม องและส งคมของประเทศ Investigation, analysis, exchange of ideas and experience concerning educational philosophy, educational theories, learning systems, educational psychology, educational administration, relationship between education and economic system as well as politics and society. NC DED 602 ภาษาอ งกฤษส าหร บการบร หารการศ กษา (English for Educational Administration) ศ กษาความร ความเข าใจในการอ าน เข ยน และส อสารภาษาอ งกฤษ เก ยวก บการบร หารการศ กษาเพ อสามารถค นคว า เข ยนบทความ และ เผยแพร ความร ด านการบร หารการศ กษา Development of appropriate English communication skills in order to gain an access to a wide range of knowledge through reading, writing and dissemination of knowledge regarding educational administration. DED 603 คอมพ วเตอร เพ อการว เคราะห ข อม ล (Computer for Data Analysis) ศ กษาการใช คอมพ วเตอร ให เป นเคร องม อในการว เคราะห ข อม ลใน ล กษณะต างๆ โดยเฉพาะข อม ลท เก ยวข องก บบร หารการศ กษา โดยใช โปรแกรม SPSS/PC+ Familiarizing students with applications of the Statistical Package for Social Science (SPSS/PC+) which is used for data processing and analysis in educational administration. NC NC

15 15 หมวดว ชาบ งค บ (Core Courses) DED 701 ว ธ ว ทยาการว จ ยทางการศ กษาข นส ง (Advanced Research Methodology in Education) ศ กษาการว เคราะห ประเภทและขอบเขตของการว จ ยทางการศ กษา การก าหนดแบบแผนการว จ ย การออกแบบโครงการว จ ยทางการศ กษา Study of advanced research methodology in education including its types and scope, designs and application to the development of research proposal in education. DED 702 สถ ต ข นส งและการว จ ยทางการบร หารการศ กษา (Advanced Statistics and Research in Educational Administration) ศ กษาว ธ ว ทยาด านสถ ต เพ อการว จ ยข นส งทางการศ กษา การเล อกใช สถ ต การใช คอมพ วเตอร ในการว เคราะห ข อม ล การพ ฒนาเทคน คการ ว เคราะห โดยใช โปรแกรมส าเร จร ปและการแปลผล Statistical methods for advanced educational research, choice of statistical methods, computer application for data analysis, development of analysis techniques by using computer package programs and data interpretation. DED 703 ส มมนาการบร หารองค การทางการศ กษาเพ อความเป นเล ศ (Seminar on Management of Educational Organization for Excellence) ศ กษา ว เคราะห การจ ดและการพ ฒนาองค การสม ยใหม องค การ แห งการเร ยนร (Learning Organization) ร ปแบบการบร หารจ ดการท ด (Good Governance) การบ รณาการองค ความร และการบร หารองค ความร (Knowledge Management) Investigation, analysis of management and development of modern organization, learning organization, good governance, integration of knowledge including knowledge management. (3 0 6) (3 0 6)

16 16 DED 704 ส มมนาภาวะผ น าในการเปล ยนแปลงทางการศ กษา (Seminar on Leadership in Change Management in Education) ศ กษา ว เคราะห และส งเคราะห แนวค ดทฤษฎ เก ยวก บองค ประกอบ ของผ น าในแบบต างๆ ว ว ฒนาการของผ น า พฤต กรรมส าค ญของผ น า ค ณล กษณะของผ น า ค ณธรรมจร ยธรรมและจรรยาบรรณว ชาช พตลอดจน สถานการณ ต างๆ ท เก ดข นก บผ น า ท งในอด ตและป จจ บ น น าผลการศ กษา ท ได มาประย กต ใช ให เหมาะสมก บร ปแบบการน า เพ อให เก ดประส ทธ ภาพ ส งส ดในการบร หาร และการเปล ยนแปลงทางการศ กษา Study and discussion on concepts and theories regarding various leadership characteristics, including evolution of leadership, leader behavior, leadership styles, ethics and morality and implications of managing changes in educational setting. 3(3 0 6) DED 705 DED 706 ส มมนา 1 แนวค ดและปรากฏการณ ทางการบร หารการศ กษา (Seminar on Concepts and Phenomena in Educational Administration) การส มมนาระด บส งเพ อสร างมโนท ศน ว เคราะห และแลกเปล ยน ความค ดเห นและประสบการณ เก ยวก บป ญหาหร อว กฤต การณ การบร หาร การศ กษา Building up concepts, analyzing, synthesizing as well as exchanging ideas and experience pertinent to problems and crisises concerning educational administration. ส มมนา 2 ป ญหาการว จ ยการบร หารการศ กษา (Research Problems in Educational Administration) ส มมนาระด บส ง เพ อค นหาป ญหา และว กฤตการณ ทางการ บร หารการศ กษา อ นจะน าไปส การว จ ยเพ อให ได ค าตอบและองค ความร ในเร องน น ๆ Advanced seminar to investigate problems and critical issues of educational administration which lead to research for body of knowledge in these areas. 2 (2 0 6) 1 (1 0 6)

17 17 หมวดว ชาเล อก (Elective Courses) DED 801 DED 802 DED 803 ส มมนาย ทธศาสตร การพ ฒนานโยบายและแผนการศ กษา (Seminar on Strategies of Development of Educational Policy and Planning) ศ กษา ว เคราะห แลกเปล ยนความค ดเห นและประสบการณ เก ยวก บแนวโน ม การพ ฒนาการศ กษา กระบวนการและว ธ การว เคราะห และพ ฒนานโยบายและ แผนการศ กษา การก าหนดว ส ยท ศน และกลย ทธ ในการบร หารการศ กษา ท งใน ประเทศและต างประเทศ Study, analysis, exchange of ideas and experience concerning in education development, process and analysis methods of educational policy and planning, determination of vision and strategies of educational administration in Thailand and other countries. ส มมนาการบร หารทร พยากรทางการศ กษา (Seminar on Educational Resources Management ) ศ กษา ว เคราะห แลกเปล ยนความค ดเห นและประสบการณ เก ยวก บ หล กการ และกระบวนการบร หารทร พยากรทางการศ กษาประเภทต างๆ การ ระดมทร พยากร ป ญหา อ ปสรรค และแนวทางแก ไข Study, analysis and exchange of ideas and experiences concerning principles and process of education resources management, resource mobilization, problems and solutions. ส มมนาระบบการบร หารการศ กษาเปร ยบเท ยบ (Seminar on Comparative Educational Administration System ) ศ กษา ว เคราะห ส งเคราะห แลกเปล ยนความค ดเห นและประสบการณ เก ยวก บการจ ดระบบการบร หารการศ กษาของไทยก บประเทศต างๆ ในเช ง เปร ยบเท ยบ Study, analysis, synthesis and exchange of ideas and experiences concerning organization of Thai educational administration system and other countries in comparison.

18 18 DED 804 ส มมนาการบร หารนว ตกรรมเพ อการพ ฒนาการศ กษา (Seminar on Management of Innovation for Educational Development) ศ กษา ว เคราะห แลกเปล ยนความค ดเห นและประสบการณ เก ยวก บ สภาพการเปล ยนแปลงและแนวโน มของการบร หารจ ดการ การประย กต ใช การบ รณาการ และการพ ฒนาว ทยาการเทคโนโลย และนว ตกรรมท เหมาะสม และสอดคล องก บบร บทของส งคมไทย Investigation, analysis, exchange of view points and experiences pertinent to changes and trends in management including application, integration and development of appropriate technology and innovation consistent with Thai context. DED 805 การว จ ยเช งค ณภาพทางการบร หารการศ กษา (Qualitative Research in Educational Administration ) ทฤษฎ และแนวทางค ดของการว จ ยเช งค ณภาพ ระเบ ยบว ธ ว จ ยเช ง ค ณภาพ การวางแผน งานว จ ย ว ธ การเก บรวบรวมข อม ล การว เคราะห และ แปลความ เทคน คการน าเสนอผลการว จ ย ทางการบร หารการศ กษา Theories and concepts of qualitative research, qualitative research methodology, research plan, methods of data collection, data analysis including interpretation of data analysis, various techniques of presentation of educational research results. DED 806 ส มมนาการบร หารการศ กษานอกระบบและการศ กษาตามอ ธยาศ ย (Seminar on Administration of Non-Formal and Informal Education) ศ กษา ว เคราะห และเปล ยนความค ดเห นและประสบการณ เก ยวก บ ทฤษฎ และแนวค ดในการบร หารจ ดการศ กษานอกระบบและการศ กษาตาม อ ธยาศ ย ประเด นป ญหา และแนวโน มของการเร ยนร ของมน ษย ในอนาคต และ บทบาทรวมท งแนวทางในการบร หารจ ดการการศ กษานอกระบบและ การศ กษาตามอ ธยาศ ย Investigation, analysis, exchange ideas and experiences regarding theories, concepts in non-formal and informal education management, related issues including trends in human learning in the future and approach to nonformal and informal educational management. 3(3 0 6)

19 19 DED 807 ส มมนาการบร หารการศ กษาเอกชน (Seminar on Private Educational Administration ) ศ กษา ว เคราะห แลกเปล ยนความค ดเห นและประสบการณ เก ยวก บการ บร หารการศ กษาเอกชน กฎหมายการศ กษาเอกชน ป ญหา และแนวโน มของ การบร หารการศ กษาเอกชนในอนาคต Study, analysis and exchange of view points including experienced regarding private education administration, private education law and trends in private educational administration. DED 808 ส มมนาการบร หารการอาช วะและเทคน คศ กษา (Seminar on Administration of Vocational and Technical Education) ศ กษา ว เคราะห แลกเปล ยนความค ดเห นและประสบการณ เก ยวก บการบร หาร การศ กษาอาช วะและเทคน คศ กษา ความส มพ นธ ของการผล ตและการใช ก าล งคน การจ ดหล กส ตร และความร วมม อก บภาคเอกชน ป ญหาและแนวโน มของการบร หาร การอาช วะและเทคน คศ กษาในอนาคต Study, analysis, and exchange points of view including relation between production and utilization of manpower, curriculum and cooperation with private sector. Emphasis is also put on problems and trends toward the administration of vocational and technical education. DED 809 ส มมนาการบร หารการศ กษาท องถ น (Seminar on Local Educational Administration) ศ กษา ว เคราะห แลกเปล ยนความค ดเห นและประสบการณ เก ยวก บการบร หาร การศ กษาท องถ น การกระจายอ านาจ การระดมและการจ ดสรรทร พยากรเพ อการจ ด การศ กษาท องถ น ป ญหาและแนวโน มของการบร หารการศ กษาท องถ น Study, analysis and exchange of view point and experiences regarding local educational administration, decentralization, mobilization and allocation of resources for developing local educational administration. Emphasis is also put on analyzing issues and trends in local educational administration. 3(3 0 6)

20 DED 810 ป ญหาพ เศษ (Special Problems) การศ กษาค นคว าเอกสารหร อด าเน นโครงการในล กษณะรายบ คคลภายใต การ ให ค าปร กษาของอาจารย ท ปร กษา Review of literature relating to topics or issues of interest under the supervision of advisor. 3(1-0 12) 20 ด ษฎ น พนธ (Dissertation) DED 901 ด ษฎ น พนธ ส งเคราะห และประย กต ใช องค ความร ท ได ศ กษาจากกระบวนรายว ชาท งหมดมาเป น หล กและแนวค ดในการศ กษาว จ ยในระด บด ษฎ บ ณฑ ตและเร ยบเร ยงเป นด ษฎ น พนธ Synthesize and application of knowledge gained through all courses taken during the study program to develop research project for dissertation. 36(8-0 90) 16. แผนการศ กษา 16.1 แผนการศ กษา แบบ 1 ป ท 1 ภาคการศ กษาท 1 1. DED 601 ส มมนาระบบการศ กษา ปร ชญาการศ กษาและจ ตว ทยาการบร หาร NC (Seminar on Educational System, Educational Philosophy and Administration Psychology.) 2. DED 602 ภาษาอ งกฤษส าหร บการบร หารการศ กษา NC (English for Educational Administration) 3. DED 603 คอมพ วเตอร เพ อการว เคราะห ข อม ล NC (Computer for Data Analysis) ป ท 1 ภาคเร ยนท 2 DED 901 ด ษฏ น พนธ 6(1-0 15) ป ท 1 ภาคฤด ร อน DED 901 ด ษฏ น พนธ 6(1-0 15) ป ท 2 ภาคเร ยนท 1 DED 901 ด ษฏ น พนธ 12(2-0 30) ป ท 2 ภาคเร ยนท 2

21 21 DED 901 ด ษฏ น พนธ 12(2-0 30) ป ท 2 ภาคฤด ร อน DED 901 ด ษฏ น พนธ 12(2-0 30) ป ท 3 ภาคเร ยนท 1 DED 901 ด ษฏ น พนธ 12(2-0 30) ในกรณ ท คณะอาจารย ท ปร กษาเห นว าน กศ กษาจ าเป นต องศ กษาเพ มเต มองค ความร ด านใด อาจแนะน า ให น กศ กษาลงทะเบ ยนในว ชาน นๆ หร อศ กษาค นคว าด วยตนเองภายใต ค าแนะน าของคณะอาจารย ท ปร กษาก ได 16.2 แผนการศ กษาแบบ 2 ป ท 1 ภาคการศ กษาท 1 1. DED 601 ส มมนา ระบบการศ กษา ปร ชญาการศ กษา และจ ตว ทยาการบร หาร NC (Seminar on Educational System, Educational Philosophy and Administrative Psychology) 2. DED 602 ภาษาอ งกฤษส าหร บการบร หารการศ กษา NC (English for Educational Administration) 3. DED 701 ว ธ ว ทยาการว จ ยทางการศ กษาข นส ง 3(3 0 6) (Advanced Research Methodology in Education) 4. DED 705 ส มมนา 1 แนวค ดและปรากฏการณ ทางการบร หารการศ กษา 2(2 0 6) (Seminar on Concepts and Phenomena in Educational Administration) ป ท 1 ภาคการศ กษาท 2 1. DED 603 คอมพ วเตอร เพ อการว เคราะห ข อม ล NC (Computer for Data Analysis) 2. DED 702 สถ ต ข นส งและการว จ ยทางการบร หารศ กษา 3(3 0 6) (Advanced Statistics and Research in Educational Administration) 3. DED 706 ส มมนา 2 ป ญหาการว จ ยการบร หารการศ กษา 3(3 0 6) (Research Problem in Educational Administration) 4. DED xxx ว ชาเล อก 3(3 0 6) ป ท 1 ภาคฤด ร อน 1. DED 703 ส มมนาการบร หารองค การทางการศ กษาเพ อความเป นเล ศ 3(3 0 6) (Seminar on Management of Educational Organization for Excellence) 2. DED 704 ส มมนาภาวะผ น าในการเปล ยนแปลงทางการศ กษา 3(3 0 6) (Seminar on Leadership in Change Management in Education)

22 22 ป ท 2 ภาคการศ กษาท 1 1. DED xxx ว ชาเล อก 2 3(3 0 6) 2. DED xxx ว ชาเล อก 3 3(3 0 6) 3. DED 901 ด ษฎ น พนธ 6(1 0 15) ป ท 2 ภาคการศ กษาท 2 DED 901 ด ษฎ น พนธ 12(2 0 30) ป ท 2 ภาคฤด ร อน DED 901 ด ษฎ น พนธ 6(1 0 15) ป ท 3 ภาคเร ยนท 1 DED 901 ด ษฎ น พนธ 12(2 0 30) 17. การสอบว ดค ณสมบ ต (Qualifying Examination) น กศ กษาต องสอบว ดค ณสมบ ต (Qualifying Examination) ท งการสอบข อเข ยน (Written Test) และการ สอบปากเปล า (Oral Test) ภายหล งจากท น กศ กษาได ศ กษากระบวนว ชาครบถ วนแล วและได คะแนนเฉล ยสะสม (GPA) ตลอดหล กส ตรไม ต ากว า 3.00 ในการจ ดการสอบว ดค ณสมบ ต ให อธ การบด โดยค าแนะน าของคณะ กรรมการบร หารหล กส ตรแต งต งคณะกรรมการสอบว ดค ณสมบ ต ว ชาท สอบ และการประเม นผลการสอบให เป นไปตามด ลยพ น จของคณะกรรมการบร หารหล กส ตรศ กษาศาสตรด ษฎ บ ณฑ ตสาขาว ชาการบร หารการศ กษา 18. การสอบป องก นด ษฎ น พนธ ในข นตอนส ดท ายของการศ กษา น กศ กษาจะต องเข ยนด ษฎ น พนธ และท าการสอบเพ อป องก น (Defend) ด ษฎ น พนธ น กศ กษาจะต องแสดงให เห นถ งความสามารถในเช งว ชาการและเช งว เคราะห ระด บส ง และแสดงให เห นว าน กศ กษาม ความค นเคยใกล ช ดก บท กแง ม มของความร ท เก ยวก บเร องท ท าการศ กษาว จ ยด ษฎ น พนธ จะต องเป นผลงานท ร เร มของน กศ กษาเอง และม เน อหาสาระท ช วยเพ มพ นความร ความเข าใจต อสาขาว ชา การบร หารการศ กษา กรรมการการสอบป องก นด ษฎ น พนธ ประกอบด วย ประธานซ งเป นอาจารย ประจ าหล กส ตรท ได ร บ การแต งต งจากบ ณฑ ตว ทยาล ย อาจารย ท ปร กษาด ษฎ น พนธ หล ก อาจารย ท ปร กษาด ษฎ น พนธ ร วม และ ผ ทรงค ณว ฒ ภายนอกสถาบ น การสอบข นส ดท ายของด ษฎ น พนธ ม จ ดม งหมายเพ อพ จารณาค ณภาพของด ษฎ น พนธ ปร มาณของงาน ท เน นความค ดร เร ม และสร างสรรค ของน กศ กษาเอง และความสามารถของน กศ กษาในการป องก นด ษฎ น พนธ ตลอดจนความร ความสามารถในสาขาท เก ยวข อง เกณฑ เหล าน จะเป นต วต ดส นว าการสอบป องก นด ษฎ น พนธ ผ านหร อไม ผ าน

มาตรฐานการอาช วศ กษา พ.ศ. 2555 การประก นค ณภาพภายในการอาช วศ กษา ตามกฎกระทรวง ว าด วยระบบ หล กเกณฑ และว ธ การประก นค ณภาพการศ กษา พ.ศ.

มาตรฐานการอาช วศ กษา พ.ศ. 2555 การประก นค ณภาพภายในการอาช วศ กษา ตามกฎกระทรวง ว าด วยระบบ หล กเกณฑ และว ธ การประก นค ณภาพการศ กษา พ.ศ. มาตรฐานการอาช วศ กษา พ.ศ. 2555 การประก นค ณภาพภายในการอาช วศ กษา ตามกฎกระทรวง ว าด วยระบบ หล กเกณฑ และว ธ การประก นค ณภาพการศ กษา พ.ศ. 2553 โดย นายเร งจ ตร ม ลาภสม กรรมการผ ทรงค ณว ฒ ในคณะกรรมการประก นค

More information

โดย ว ร ช คารวะพ ทยาก ล

โดย ว ร ช คารวะพ ทยาก ล มคอ. ๕ รายงานผลการด าเน นการ ของรายว ชา (Course Report) โดย ว ร ช คารวะพ ทยาก ล หน าท 1 รายงานผลการด าเน นการของรายว ชา (Course Report) หมายถ ง รายงานผลการจ ดการเร ยนการสอนของอาจารย ผ สอนแต ละรายว ชาเม

More information

: Master of Public Health Program (Public Health Administration) M.P.H. (Public Health Administration)

: Master of Public Health Program (Public Health Administration) M.P.H. (Public Health Administration) หล กส ตรสาธารณส ขศาสตรมหาบ ณฑ ต สาขาว ชาการบร หารสาธารณส ข (หล กส ตรปร บปร ง พ.ศ.2552) 1. ช อหล กส ตร ภาษาไทย ภาษาอ งกฤษ 2. ช อปร ญญา ภาษาไทย ภาษาอ งกฤษ : สาธารณส ขศาสตรมหาบ ณฑ ต สาขาว ชาการบร หารสาธารณส

More information

รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา คณะ... สาขาว ชา...

รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา คณะ... สาขาว ชา... มคอ.5 รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา คณะ... สาขาว ชา... หมวดท 1 ข อม ลท วไป 1. รห สและช อรายว ชา รห สว ชา ช อว ชาภาษาไทย (ช อว ชาภาษาอ งกฤษ) 2. รายว

More information

ค ม อหล กส ตร สาขาว ชาการบร หารการศ กษา ภาคว ชาบร หารการศ กษาและอ ดมศ กษา คณะศ กษาศาสตร

ค ม อหล กส ตร สาขาว ชาการบร หารการศ กษา ภาคว ชาบร หารการศ กษาและอ ดมศ กษา คณะศ กษาศาสตร ค ม อหล กส ตร สาขาว ชาการบร หารการศ กษา ภาคว ชาบร หารการศ กษาและอ ดมศ กษา คณะศ กษาศาสตร 1. ช อหล กส ตร ภาษาไทย ศ กษาศาสตรมหาบ ณฑ ต (การบร หารการศ กษา) ภาษาอ งกฤษ Master of Education Program in Educational

More information

หล กเกณฑ การให บร การทางว ชาการ

หล กเกณฑ การให บร การทางว ชาการ หล กเกณฑ การให บร การทางว ชาการ ส าน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา หล กเกณฑ การให บร การทางว ชาการ ส าน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด

More information

แบบฟอร มท 6 แบบฟอร มแผนปร บปร งองค กร

แบบฟอร มท 6 แบบฟอร มแผนปร บปร งองค กร แบบฟอร มท 6 แบบฟอร มแผนปร บปร งองค กร รายงานแผนปร บปร งองค กร จ งหว ดระยอง แบบฟอร มท 7 แบบฟอร มแสดงหล กฐานส าค ญประกอบการด าเน นการในแต ละหมวด หมวด หล กฐานส าค ญ ม ไม ม หมายเหต 1 การน าองค กร 1.ว ส ยท

More information

แผนการจ ดการความร สถาบ นการพลศ กษา ว ทยาเขตส โขท ย ประจ าป การศ กษา 2555

แผนการจ ดการความร สถาบ นการพลศ กษา ว ทยาเขตส โขท ย ประจ าป การศ กษา 2555 1 แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2555 2 แผนการจ ดการความร : การจ ดการความร เก ยวก บการเร ยนการสอนท เน นผ เร ยนเป นส าค ญ พ นธก จ : การผล ตบ ณฑ ต กลย ทธ ท 1.2 : การพ ฒนาการเร ยนการสอนเพ อพ ฒนาค ณภาพน

More information

๔-๗-๑๒ มาตรฐานกาหนดตาแหน ง ตาแหน งประเภท ท วไป สายงาน เจ าหน าท บร หารงานอาคารสถานท

๔-๗-๑๒ มาตรฐานกาหนดตาแหน ง ตาแหน งประเภท ท วไป สายงาน เจ าหน าท บร หารงานอาคารสถานท ๔-๗-๑๒ มาตรฐานกาหนดตาแหน ง สายงาน เจ าหน าท บร หารงานอาคารสถานท ล กษณะงานโดยท วไป สายงานน คล มถ งตาแหน งต างๆ ท ปฏ บ ต งานกาก บ แนะนา ตรวจสอบการปฏ บ ต งาน บร หารงานอาคารสถานท ซ งม ล กษณะงานท ปฏ บ ต เก

More information

ความส าค ญของการประเม นค ณภาพ สถานศ กษาโดยต นส งก ด ผ องพรรณ จร สจ นดาร ตน ศ กษาน เทศก เช ยวชาญ หน วยศ กษาน เทศก ส าน กงานคณะกรรมการการอาช วศ กษา

ความส าค ญของการประเม นค ณภาพ สถานศ กษาโดยต นส งก ด ผ องพรรณ จร สจ นดาร ตน ศ กษาน เทศก เช ยวชาญ หน วยศ กษาน เทศก ส าน กงานคณะกรรมการการอาช วศ กษา ความส าค ญของการประเม นค ณภาพ สถานศ กษาโดยต นส งก ด ผ องพรรณ จร สจ นดาร ตน ศ กษาน เทศก เช ยวชาญ หน วยศ กษาน เทศก ส าน กงานคณะกรรมการการอาช วศ กษา ระบบการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา กฎกระทรวงศ กษาธ การ การพ

More information

เป าหมายของต วช ว ด องค ความร ท จาเป นต อการปฏ บ ต ราชการตาม ประเด นย ทธศาสตร การบร หารจ ดการองค กรอย างม ประส ทธ ภาพ ต วช ว ด(KPI) ตามคาร บรอง

เป าหมายของต วช ว ด องค ความร ท จาเป นต อการปฏ บ ต ราชการตาม ประเด นย ทธศาสตร การบร หารจ ดการองค กรอย างม ประส ทธ ภาพ ต วช ว ด(KPI) ตามคาร บรอง แบบฟอร มท 1 การจาแนกองค ความร ท จาเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร ของสถาบ นอ ดมศ กษา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา : ศ นย บร การว ชาการ มหาว ทยาล ยขอนแก น หน าท 1/3 ประเด นย ทธศาสตร เป าประสงค (Objective) ต

More information

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ป การศ กษา ๒๕๕๔ รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ข อก าหนดท ๒ สถานศ กษาควรจ ดหล กส ตรและการจ ดการเร ยนการสอน ด งน ข อก าหนดท ๒.๒ จ ดกระบวนการเร ยนร ท เน นผ เร ยนเป นส าค ญ โดยส งเสร มให ผ เร ยนได พ ฒนาตนเองตามธรรมชาต

More information

สถานศ กษาพอเพ ยงต นแบบ

สถานศ กษาพอเพ ยงต นแบบ การพ ฒนาสถานศ กษาพอเพ ยง ส มาตรฐาน สถานศ กษาพอเพ ยงต นแบบ และ ศ นย การเร ยนร ตามหล กปร ชญา ของเศรษฐก จพอเพ ยง ด านการศ กษา กระทรวงศ กษาธ การได กาหนด นโยบาย ภายในป ๒๕๕๔ ให สถาน ศ กษาในส งก ดท กแห ง จ ดการเร

More information

แนวทางและแผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๔

แนวทางและแผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๔ แนวทางแผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๔ การจ ดท าแนวทางแผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๔ เป นการต อเน องมาจากแนวทาง แผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๓ ซ งย งคงเป นการตาม พ.ร.ฎ.ว าด วยหล กเกณฑ ว ธ การบร หาร ก

More information

ส วนท 4 ผลการด าเน นงานตามต วบ งช มาตรฐานค ณภาพ สมศ.

ส วนท 4 ผลการด าเน นงานตามต วบ งช มาตรฐานค ณภาพ สมศ. 4-1 ส วนท 4 ผลการด าเน นงานตามต วบ งช มาตรฐานค ณภาพ สมศ. 4-2 4-3 มาตรฐานท 1 มาตรฐานด านค ณภาพบ ณฑ ต ต วบ งช อ างอ งผลการด าเน นงานในต วบ งช ของ สกอ. ต วบ งช ร วม ต วบ งช 1.1 ร อยละของบ ณฑ ตระด บปร ญญาตร

More information

ปก.8/1 ข อม ลพ นฐานของผ ประเม น ผ ประเม น ผ บร หารสถานศ กษา คร คณะกรรมการสถานศ กษา น กเร ยน ผ ปกครอง ผ ท เก ยวข อง...

ปก.8/1 ข อม ลพ นฐานของผ ประเม น ผ ประเม น ผ บร หารสถานศ กษา คร คณะกรรมการสถานศ กษา น กเร ยน ผ ปกครอง ผ ท เก ยวข อง... ปก.8/1 แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท 8 ผ บร หารปฏ บ ต งานตามบทบาทหน าท อย างม ประส ทธ ภาพและเก ดประส ทธ ผล ***************************************

More information

แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท

แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท ปก.12/1 แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท 12 สถานศ กษาม การประก นค ณภาพภายในของสถานศ กษา ตามท กาหนดในกฎกระทรวง ***************************************

More information

: Master of Nursing Science Program in Nursing Administration. : Master of Nursing Science (Nursing Administration) : M.N.S. (Nursing Administration)

: Master of Nursing Science Program in Nursing Administration. : Master of Nursing Science (Nursing Administration) : M.N.S. (Nursing Administration) หล กส ตรพยาบาลศาสตรมหาบ ณฑ ต สาขาว ชาการบร หารการพยาบาล (หล กส ตรปร บปร ง พ.ศ. 2551) 1. ช อหล กส ตร ภาษาไทย ภาษาอ งกฤษ 2. ช อปร ญญา ภาษาไทย ภาษาอ งกฤษ : พยาบาลศาสตรมหาบ ณฑ ต สาขาว ชาการบร หารการพยาบาล

More information

ตามค าร บรอง ระด บความส าเร จของการ พ ฒนาด านการท องเท ยว ของจ งหว ดพ ทล ง

ตามค าร บรอง ระด บความส าเร จของการ พ ฒนาด านการท องเท ยว ของจ งหว ดพ ทล ง แผนการจ ดการของ แบบฟอร มท ๑ การจ าแนกองค ท จ าเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร ของ ช อ : ประเด นย ทธศาสตร เป าประสงค ต วช ว ด (KPI) เป าหมายของ ประเด นย ทธศาสตร การ พ ฒนาการท องเท ยวเช งอน ร กษ (Opjective)

More information

มาตรฐานท 7 ด านการประก นค ณภาพการศ กษา (5 ต วบ งช ) ต วบ งช 7.1 ระด บค ณภาพระบบการประก นค ณภาพภายใน

มาตรฐานท 7 ด านการประก นค ณภาพการศ กษา (5 ต วบ งช ) ต วบ งช 7.1 ระด บค ณภาพระบบการประก นค ณภาพภายใน ๑๓๒ มาตรฐานท 7 ด านการประก นค ณภาพการศ กษา (5 ต วบ งช ) ต วบ งช 7.1 ค ณภาพระบบการประก นค ณภาพภายใน ว ธ การดาเน นการ ว ทยาล ยฯ จ ดให ม ระบบการประก นค ณภาพภายใน เพ อการพ ฒนาค ณภาพการศ กษาและพ ฒนา มาตรฐานการศ

More information

แผนงาน การประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗

แผนงาน การประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗ แผนงานการประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗... แผนงาน การประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗ หน วยร บผ ดชอบ ส าน กงานประก นค ณภาพการศ กษา กอศจ.ยศ.ทบ.

More information

แบบประเม นแผนการจ ดการเร ยนร

แบบประเม นแผนการจ ดการเร ยนร (แบบน เทศการสอน 1) แบบประเม นแผนการจ ดการเร ยนร คร ผ สอน...ช น...กล มสาระการเร ยนร... หน วย/เร อง... ว นท ประเม น... โรงเร ยน... อาเภอ...จ งหว ด... คาช แจง ประเม นตามสภาพจร งตามรายการและให ระด บค ณภาพตามคาอธ

More information

ห วข อการประกวดแข งข น

ห วข อการประกวดแข งข น ช อโครงการ การประกวดแข งข นท กษะด านเทคโนโลย คอมพ วเตอร ห วข อการประกวดแข งข น เทคโนโลย สร างสรรค หน วยงานท ร บผ ดชอบ บร ษ ท สงขลาฟ น ชช ง จาก ด ล กษณะโครงการ ประกวดแข งข นช งท นการศ กษา ระยะเวลาดาเน นการ

More information

รายละเอ ยดของรายว ชา หมวดท 1 ข อม ลท วไป

รายละเอ ยดของรายว ชา หมวดท 1 ข อม ลท วไป รายละเอ ยดของรายว ชา ช อมหาว ทยาล ย ว ทยาเขต/คณะ/ภาคว ชา มหาว ทยาล ยราชภ ฏสวนส น นทา คณะคร ศาสตร หมวดท 1 ข อม ลท วไป 1 รห สและช อรายว ชา EDU104 Innovation and Information Technology in Education จ านวนหน

More information

ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร

ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย รายว ชาคอมพ วเตอร ระด บช น ม ธยมศ กษาป ท 1 80 ช วโมง ศ กษา ว เคราะห ข นตอนการท างานโดยท าตามล กษณะข นตอนท วางไว กระบวนการกล ม เป น ว

More information

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2557 ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน องค ความร หล กการให บร การท ด ของบ คลากร สวท.

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2557 ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน องค ความร หล กการให บร การท ด ของบ คลากร สวท. แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2557 องค ความร หล กการให บร การท ด ของบ คลากร สวท. RT-KM1 การจ าแนกองค ความร ท จ าเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร ของส วนราชการ ช อหน วยงาน ประเด นย ทธศาสตร เป าประสงค

More information

ก จกรรมการจ ดการ ความร ระยะ เวลา ผ ร บผ ด ชอบ

ก จกรรมการจ ดการ ความร ระยะ เวลา ผ ร บผ ด ชอบ แผนจ ด แผนท...1... แบบฟอร มท 2 แผนจ ด (KM Action Plan) ช อหน วยงาน : โรงนครพนมราชนคร นทร หน าท : 1/ 5 ประเด นย ทธศาสตร : ย ทธศาสตร ท 3 ว จ ยและพ ฒนาเทคโนโลย ด แลผ ป วยจ ตเภท องค ท จ าเป น (K) : พ ฒนาระบบด

More information

วช.กวก.ศร. ภารก จของ รร.ร.ศร.

วช.กวก.ศร. ภารก จของ รร.ร.ศร. 5 นโยบายด านการศ กษาของ ทบ. ป 2555-2559 นโยบายเฉพาะก ำหนดให รร.เหล า/สายว ทยาการของ ทบ.ท กแห งให พ จารณาเป ดการสอน หล กส ตรต าง ๆ ตามล ำด บด งน หล กส ตรการผล ตก ำล งพล หล กส ตรตามแนวทางร บราชการส ำหร บก

More information

การจ ดท ารายงานประจ าป สยาม ป ยะนราธร ศ กษาน เทศก สพป.กทม.

การจ ดท ารายงานประจ าป สยาม ป ยะนราธร ศ กษาน เทศก สพป.กทม. การจ ดท ารายงานประจ าป สยาม ป ยะนราธร ศ กษาน เทศก สพป.กทม. รายงานประจ าป ของสถานศ กษา การจ ดท ารายงานประจ าป ของ สถานศ กษาเป นข นตอนท 7 ของการ ประก นค ณภาพภายในระด บการศ กษา ข นพ นฐาน ตามกฎกระทรวงว าด

More information

สายเทคน คการศ กษา โปรแกรมว ชาการบร หารการศ กษา ระด บปร ญญาตร (หล งอน ปร ญญา)

สายเทคน คการศ กษา โปรแกรมว ชาการบร หารการศ กษา ระด บปร ญญาตร (หล งอน ปร ญญา) 458 สายเทคน คการศ กษา โปรแกรมว ชาการบร หารการศ กษา ระด บปร ญญาตร (หล งอน ปร ญญา) จ ดประสงค เฉพาะ 1. เพ อให ผ ศ กษาเก ดความร ความเข าใจทฤษฎ และหล กการของการบร หารการศ กษา สามารถ ประย กต ทฤษฎ การบร หารไปใช

More information

1. ต าแหน งท ร บสม ครสอบค ดเล อก - น กบร หารงานท วไป ระด บ 6 จ านวน 1 อ ตรา (ห วหน าส าน กงานปล ดองค การบร หารส วนต าบลธารน าท พย )

1. ต าแหน งท ร บสม ครสอบค ดเล อก - น กบร หารงานท วไป ระด บ 6 จ านวน 1 อ ตรา (ห วหน าส าน กงานปล ดองค การบร หารส วนต าบลธารน าท พย ) 1 ประกาศองค การบร หารส วนต าบลธารน าท พย เร อง ร บสม ครสอบค ดเล อกพน กงานส วนต าบล เพ อเปล ยนสายงาน ในสายงานผ ปฏ บ ต เป นสายงานผ บร หารในต าแหน งน กบร หารงานท วไป ระด บ 6... ด วยองค การบร หารส วนต าบลธารน

More information

แนวทางการประเม นการด าเน นงานศ นย ก าล งคนอาช วศ กษา (www.v-cop.net)

แนวทางการประเม นการด าเน นงานศ นย ก าล งคนอาช วศ กษา (www.v-cop.net) 1 แนวทางการประเม นการด าเน นงานศ นย ก าล งคนอาช วศ กษา () การประเม นการบร หารจ ดการศ นย ก าล งคนอาช วศ กษาระด บสถานศ กษา เพ อให การด าเน นงานศ นย ก าล งคนอาช วศ กษาม ประส ทธ ภาพย งข น และน าไปส การพ ฒนาค

More information

แผนพ ฒนาข ดสมรรถนะของบ คลากร

แผนพ ฒนาข ดสมรรถนะของบ คลากร แผนพ ฒนาข ดสมรรถนะของบ คลากร ประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2552 กรมพ ฒนาธ รก จการค า จ ดท าโดย กล มการเจ าหน าท ส าน กเลขาน การกรม แผนพ ฒนาข ดสมรรถนะของบ คลากร ประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2552 กรมพ ฒนาธ รก จการค า ในป

More information

2. ค ณสมบ ต ของผ แข งข น เป นน กศ กษาท กาล งศ กษาอย ในระด บม ธยมศ กษาตอนต น โดยไม จาก ดอาย

2. ค ณสมบ ต ของผ แข งข น เป นน กศ กษาท กาล งศ กษาอย ในระด บม ธยมศ กษาตอนต น โดยไม จาก ดอาย 1.ว ตถ ประสงค การแข งข นการใช โปรแกรมสาน กงาน ( MS-Office 2010 ) งานน ทรรศการเป ดบ านว ชาช พ คร งท 4 ป การศ กษา 2557 ว นท แข งข น 12 ก มภาพ นธ 2558 ณ ว ทยาล ยอาช วศ กษาออมส นอ ปถ มภ ระด บม ธยมศ กษาตอนต

More information

บทท 4 การจ ดท ารายงานการจ ดการพล งงาน (Energy Management Report)

บทท 4 การจ ดท ารายงานการจ ดการพล งงาน (Energy Management Report) ตอนท 1 บทท 4 การจ ดท ารายงานการจ ดการพล งงาน ค ม อผ ร บผ ดชอบด านพล งงาน(อาคาร) พ.ศ.2553 บทท 4 การจ ดท ารายงานการจ ดการพล งงาน (Energy Management Report) ความส าค ญ พ.ร.บ. การส งเสร มการอน ร กษ พล งงาน

More information

และจ ดเก บเอกสารให เป นระบบ

และจ ดเก บเอกสารให เป นระบบ 1. ว ตถ ประสงค เพ อให ว ทยาล ยม ระบบค ณภาพและบ คลากรท กฝ ายร วมก นต งปณ ธาน ความม งหว งท จะพ ฒนาว ทยาล ยไปส ความสาเร จ โดยร วมก นระดมพล งป ญญา และแรง บ นดาลใจสร างภาพท พ งประสงค ของว ทยาล ย โดยร วมก นกาหนด

More information

ปฏ ท นการด าเน นงาน (Gantt Chart) ตามแผนปฏ บ ต การป องก นและปราบปรามการท จร ตและประพฤต ม ชอบ กองการเจ าหน าท ประจ าป งบประมาณ พ.ศ.

ปฏ ท นการด าเน นงาน (Gantt Chart) ตามแผนปฏ บ ต การป องก นและปราบปรามการท จร ตและประพฤต ม ชอบ กองการเจ าหน าท ประจ าป งบประมาณ พ.ศ. ปฏ ท นการด าเน นงาน (Gantt Chart) ตามแผนปฏ บ ต การป องก นและและประพฤต ม ชอบ กองการเจ าหน าท ประจ าป งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๔ ย ทธศาสตร ย ทธศาสตร ท 1 เสร มสร างจ ตส าน กและ ค าน ยมให หน วยงาน บร หารงานตาม หล

More information

คาช แจง เคร องม อว ดและประเม นความสามารถและท กษะ ตามจ ดเน นการพ ฒนาค ณภาพผ เร ยน การใช เทคโนโลย เพ อการเร ยนร ช นม ธยมศ กษาป ท ๒

คาช แจง เคร องม อว ดและประเม นความสามารถและท กษะ ตามจ ดเน นการพ ฒนาค ณภาพผ เร ยน การใช เทคโนโลย เพ อการเร ยนร ช นม ธยมศ กษาป ท ๒ เคร องม อว ดและประเม นความสามารถและท กษะ ตามจ ดเน นการพ ฒนาค ณภาพผ เร ยน การใช เทคโนโลย เพ อการเร ยนร ช นม ธยมศ กษาป ท ๒ สาน กว ชาการและมาตรฐานการศ กษา สาน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐาน กระทรวงศ กษาธ

More information

แผนการปร บปร งการประก นค ณภาพ ป การศ กษา 2554 ตามผลการประเม นในป 2553 (SAR11) ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน มหาว ทยาล ยราชภ ฏธนบ ร

แผนการปร บปร งการประก นค ณภาพ ป การศ กษา 2554 ตามผลการประเม นในป 2553 (SAR11) ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน มหาว ทยาล ยราชภ ฏธนบ ร 19 สนว. แผนการปร บปร งการประก นค ณภาพ ป การศ กษา 2554 ตามผลการประเม นในป 2553 (SAR11) ส าน ก มหาว ทยาล ยราชภ ฏธนบ ร องค ประกอบ จ ดแข ง แนวทางเสร มจ ดแข ง จ ดท ควรพ ฒนา ข อเสนอแนะในการปร บปร ง หล กฐาน/โครงการ

More information

เค าโครงการจ ดการเร ยนร โรงเร ยนเขาสวนกวางว ทยาน ก ล ภาคเร ยนท ๑ ป การศ กษา ๒๕๕๖

เค าโครงการจ ดการเร ยนร โรงเร ยนเขาสวนกวางว ทยาน ก ล ภาคเร ยนท ๑ ป การศ กษา ๒๕๕๖ เค าโครงการจ ดการเร ยนร โรงเร ยนเขาสวนกวางว ทยาน ก ล ภาคเร ยนท ๑ ป การศ กษา ๒๕๕๖ กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ว ชา คอมพ วเตอร เพ มเต ม ๓ ช นม ธยมศ กษาป ท ๕ รห สว ชา ง๓๐๒๐๓ เวลาเร ยน ๔๐ ช วโมง/

More information

โครงการสอน ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2557 อาจารย ผ สอน ว าท ร.ต.หญ งวรรณธ ดา วรส ทธ พงษ ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก

โครงการสอน ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2557 อาจารย ผ สอน ว าท ร.ต.หญ งวรรณธ ดา วรส ทธ พงษ ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก โครงการสอน ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2557 อาจารย ผ สอน ว าท ร.ต.หญ งวรรณธ ดา วรส ทธ พงษ ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก... 1. หล กส ตร ประกาศน ยบ ตรว ชาช พช นส ง (ปวส.) พ ทธศ กราช 2545 ( ปร บปร ง 2546 ) 2. ช อรายว

More information

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ป การศ กษา ๒๕๕๔ รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ข อก าหนดท ๒ สถานศ กษาควรจ ดหล กส ตรและการจ ดการเร ยนการสอน ด งน ข อก าหนดท ๒.๔ จ ดสถานท เร ยน สถานท ฝ กปฏ บ ต งาน สถานท ศ กษาค นคว า ให เหมาะสมก บสาขาว ชาท งในสถานศ

More information

แนวทางส ำหร บผ ขอร บรองเป นผ ก อการด การด ำเน นงานป องก นการจมน ำ ค ำน ำ

แนวทางส ำหร บผ ขอร บรองเป นผ ก อการด การด ำเน นงานป องก นการจมน ำ ค ำน ำ ค ำน ำ การจมน ำเป นสาเหต การเส ยช ว ตอ นด บหน งของเด กไทยกล มอาย ต ำกว า ๑๕ ป โดยเฉล ยป ละเก อบ ๑,๓๐๐ คน การเส ยช ว ตจากการตกน ำ จมน ำของเด กไทยม แนวโน มเพ มส งข นอย างต อเน องต งแต ป ๒๕๔๒-๒๕๔๘ และเร มม

More information

ข นตอนในการจ ดท าระบบ HACCP ข นตอนท 12 การจ ดท าเอกสารและจ ดเก บบ นท ก

ข นตอนในการจ ดท าระบบ HACCP ข นตอนท 12 การจ ดท าเอกสารและจ ดเก บบ นท ก ข นตอนในการจ ดท าระบบ HACCP ข นตอนท 12 การจ ดท าเอกสารและจ ดเก บบ นท ก โดย น ศานาถ ต ณฑ ยย น กว ชาการผล ตภ ณฑ อาหารช านาญการ กองตรวจสอบร บรองมาตรฐานค ณภาพส ตว น าและผล ตภ ณฑ ส ตว น า กรมประมง 1 1 ข นตอนในการจ

More information

แผนการจ ดการความร มหาว ทยาล ยเจ าพระยา (Knowledge Managements) ป การศ กษา 2556

แผนการจ ดการความร มหาว ทยาล ยเจ าพระยา (Knowledge Managements) ป การศ กษา 2556 แผนการจ ดการความร มหาว ทยาล ยเจ าพระยา (Knowledge Managements) ป การศ กษา 2556 ค าน า มหาว ทยาล ยเจ าพระยา ตระหน กและให ความส าค ญก บการพ ฒนาสถาบ นส สถาบ นเร ยนร ว ตถ ประสงค เพ อให ท กคนในสถาบ นฯ สามารถ

More information

ระบบและกลไกการทาน บ าร งศ ลปว ฒนธรรม

ระบบและกลไกการทาน บ าร งศ ลปว ฒนธรรม ระบบและกลไกการทาน บ าร งศ ลปว ฒนธรรม ข นตอนการเสนอขออน ม ต โครงการ อาจารย ผ ร บผ ดชอบโครงการกรอกข อม ลโครงการทางเว บไซต หร อส งข อม ลโครงการให เจ าหน าท ประสานงานโครงการ เจ าหน าท ประสานงานโครงการตรวจสอบข

More information

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการจ ดโครงการ/ก จกรรม

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการจ ดโครงการ/ก จกรรม ค ม อการปฏ บ ต งาน เร อง กระบวนการจ ดโครงการ/ก จกรรม กล มว ชาการศ กษา ศ นย ฝ กพาณ ชย นาว ประเภทเอกสาร : ค ม อกระบวนการทางาน หน าท : 1 จานวนหน าท งหมด : 9 1. ว ตถ ประสงค 1.1 เพ อส งเสร มพ ฒนาการเร ยนร และประสบการณ

More information

หล กส ตร การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น

หล กส ตร การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น หล กส ตร การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น (สมรรถนะท 2 การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น) (เวลา 55 ช วโมง) แนวค ด เป นหล กส ตรท จ ดข นเพ อให ความร ในการบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น เม อเก ดป ญหาเพ ยงเล

More information

ช อโครงการ : เร อง หล กส ตรการใช โปรแกรมไมโครซอฟต ออฟฟ ต 2007 (ล ขส ทธ ) ระด บเบ องต น

ช อโครงการ : เร อง หล กส ตรการใช โปรแกรมไมโครซอฟต ออฟฟ ต 2007 (ล ขส ทธ ) ระด บเบ องต น 1 สร ปรายงาน โครงการอบรมเช งปฏ บ ต การการเผยแพร สารสนเทศ เร อง ว นท 23 ม นาคม 2554 ส าน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ ช อโครงการ : เร อง หล กการและเหต ผล ป จจ บ นคอมพ วเตอร ได เข ามาม ส วนส าค ญมากต

More information

แผนการจ ดการความร คณะเทคโนโลย การประมงและทร พยากรทางน า

แผนการจ ดการความร คณะเทคโนโลย การประมงและทร พยากรทางน า แผนการท : 1 ประเด นย ทธศาสตร : ความเป นเล ศด านการว จ ยและนว ตกรรม องค ท จ าเป น : องค ด านงานว จ ยและนว ตกรรม แผนการ คณะเทคโนโลย การประมงและทร พยากรทางน า 1.การบ งช 2.การสร างและ แสวงหา การประช มจ ดการประช

More information

แนวทางการดาเน นงาน/ ต วอย างโครงการสาค ญ โครงการท ได การประช ม เพ มเต ม

แนวทางการดาเน นงาน/ ต วอย างโครงการสาค ญ โครงการท ได การประช ม เพ มเต ม (ร าง) เอกสารประกอบการจ ดทากลย ทธ ต วช ว ด และโครงการตามว ส ยท ศน พ นธก จ และย ทธศาสตร ------------------------------------------- ว ส ยท ศน เป นองค กรหล กท อน ร กษ ส บสานและสร างสรรค โดยการม ส วนร วมของท

More information

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2556 บ ณฑ ตว ทยาล ย มหาว ทยาล ยราชธาน

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2556 บ ณฑ ตว ทยาล ย มหาว ทยาล ยราชธาน ว ส ยท ศน ม งการจ ดการความร ด านการผล ตบ ณฑ ตท ม ประส ทธ ภาพ พ นธก จ จ ดการความร ด านการเร ยนการสอนและการว จ ย ข นตอนการจ ดการความร 1. การระบ ความร ท จ าเป น 2. การสร างและแสวงหาความร 3. การจ ดการความร

More information

แผนการจ ดการความร ป 2555-2557 สาขาบร หารการศ กษา Show and share

แผนการจ ดการความร ป 2555-2557 สาขาบร หารการศ กษา Show and share แผนการป 2555-2557 Show and share ล าด บ ก จกรรม ก าหนดการด าเน นงาน ระยะเวลา ต วช ว ด เป าหมาย 1. ก จกรรมท 1 การบ งช 1.1 การประช มช แจงประกาศ และค าส งนโยบายการจ ดการ เคร องม อท ใช ในการ สน บสน นประเด

More information

แผนการจ ดการความร ประจาป งบประมาณ 2556 (1 ต ลาคม 2555 30 ก นยายน 2556) สาขาว ชาศ กษาศาสตร มหาว ทยาล ยส โขท ยธรรมาธ ราช

แผนการจ ดการความร ประจาป งบประมาณ 2556 (1 ต ลาคม 2555 30 ก นยายน 2556) สาขาว ชาศ กษาศาสตร มหาว ทยาล ยส โขท ยธรรมาธ ราช แผนการจ ดการ ประจาป งบประมาณ 2556 (1 ต ลาคม 2555 30 ก นยายน 2556) สาขาว ชาศ กษาศาสตร มหาว ทยาล ยส โขท ยธรรมาธ ราช A1 เป าหมาย เป าหมาย ต วช ว ด เกณฑ ป 2556 จานวนประด นท สาขาว ชาศ กษาศาสตร กาหนด ครอบคล

More information

ค ม อการใช งาน สาหร บคร ผ สอน,คร ท ปร กษา

ค ม อการใช งาน สาหร บคร ผ สอน,คร ท ปร กษา ค ม อการใช งาน สาหร บคร ผ สอน,คร ท ปร กษา www.ats.co.th บร ษ ท อย ธยาเทคโนโลย เซอร ว ส จ าก ด ( - ) EDR / 1 / 2 3 / 1.1 3.1 / 1.2 / / 3.2 / ค ม อการเข าใช งานระบบ การเข าใช งานระบบซอฟแวร บร หารจ ดการศ

More information

รายงานผลการต ดตามผลการด าเน นงานตามแผนการจ ดการความร ประจ าป งบประมาณ 2553 (1 ต ลาคม 2552 30 ก นยายน 2553)

รายงานผลการต ดตามผลการด าเน นงานตามแผนการจ ดการความร ประจ าป งบประมาณ 2553 (1 ต ลาคม 2552 30 ก นยายน 2553) รายงานผลการต ดตามผลการด าเน นงานตามแผนการจ ดการ ประจ าป งบประมาณ 2553 (1 ต ลาคม 2552 30 ก นยายน 2553) ล าด บ ก จกรรมการจ ดการ ต วช ว ด เป าหมาย ผลการด าเน นงาน 1 การบ งช จ ดประช มเพ อทบทวนแผนการจ ดการ

More information

การประเม นค ณภาพการศ กษาภายใน ระด บหล กส ตร

การประเม นค ณภาพการศ กษาภายใน ระด บหล กส ตร การประเม นค ณภาพการศ กษาภายใน ระด บหล กส ตร 1 การประเม นหล กส ตร ประเม นโดย สกอ. ท กๆ 3 ป ม 11 สาขา ท ม มคอ. 1 จะถ กประเม นโดย สกอ. สาขาท เหล อให มหาว ทยาล ยหาผ ประเม นเอง โดยมหาว ทยาล ยเป นผ แต งต ง และอบรมผ

More information

กล มส งเสร มประส ทธ ภาพ การจ ดการศ กษา

กล มส งเสร มประส ทธ ภาพ การจ ดการศ กษา กล มส งเสร มประส ทธ ภาพ การจ ดการศ กษา ๒๓๑ แนวค ด กล มส งเสร มประส ทธ ภาพการจ ดการศ กษา กล มส งเสร มประส ทธ ภาพการจ ดการศ กษาเป นหน วยงานท สร างความเข มแข ง การบร หารด านว ชาการ ด านงบประมาณ ด านการบร

More information

แบบเสนอขออน ม ต โครงการ ว ทยาล ยการอาช พขอนแก น ภาคเร ยนท 2 ป การศ กษา 2554 ประเภทว ชา บร หารธ รก จ สาขาว ชา คอมพ วเตอร ธ รก จ สาขางาน การพ ฒนาโปรแกรม

แบบเสนอขออน ม ต โครงการ ว ทยาล ยการอาช พขอนแก น ภาคเร ยนท 2 ป การศ กษา 2554 ประเภทว ชา บร หารธ รก จ สาขาว ชา คอมพ วเตอร ธ รก จ สาขางาน การพ ฒนาโปรแกรม แบบเสนอขออน ม ต โครงการ ว ทยาล ยการอาช พขอนแก น ภาคเร ยนท 2 ป การศ กษา ประเภทว ชา บร หารธ รก จ สาขาว ชา คอมพ วเตอร ธ รก จ สาขางาน การพ ฒนาโปรแกรม ช อโครงการ การพ ฒนาเว บไซต E-Learning รายว ชาการใช โปรแกรมน

More information

โดย : อ ญชนา กล นเท ยน

โดย : อ ญชนา กล นเท ยน โดย : อ ญชนา กล นเท ยน กระบวนการวางแผนงาน การด าเน นการก อนการวางแผน การประเม นผล/ปร บปร งแผน และวางแผนใหม การปฏ บ ต ตามแผน การว เคราะห ป ญหา การก าหนดแผนงาน/โครงการ การก าหนดค าใช จ าย การก าหนดว ตถ ประสงค

More information

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการงานธ รการและสารบรรณ

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการงานธ รการและสารบรรณ ค ม อการปฏ บ ต งาน เร อง กระบวนการงานธ รการและสารบรรณ ฝ ายบร หารงานท วไป ศ นย ฝ กพาณ ชย นาว ประเภทเอกสาร : ค ม อกระบวนการทางาน หน าท : 1 จานวนหน าท งหมด : 4 1. ว ตถ ประสงค ค ม อกระบวนการร บ ส ง หน งส อราชการอเล

More information

แบบประเม นประส ทธ ภาพและประส ทธ ผลการปฏ บ ต งานของล กจ างประจ า

แบบประเม นประส ทธ ภาพและประส ทธ ผลการปฏ บ ต งานของล กจ างประจ า แบบประเม นประส ทธ ภาพและประส ทธ ผลการปฏ บ ต งานของล กจ างประจ า คร งท 1 ( 1 ต.ค..- 31 ม.ค.. ) คร งท 2 (1 เม.ย..- 30 ก.ย.....) ช อผ ร บการประเม น..... ต าแหน ง หมวด.... ค าจ าง....ส งก ด. หน าท ความร บผ

More information

การประเม นผล เป าหมายและแผนการจ ดการความร คณะบร หารธ รก จ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลพระนคร ป งบประมาณ 2557

การประเม นผล เป าหมายและแผนการจ ดการความร คณะบร หารธ รก จ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลพระนคร ป งบประมาณ 2557 การประเม นผล เป าหมายและแผนการจ ดการความร คณะบร หารธ รก จ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลพระนคร ป งบประมาณ 2557 งานศ นย การจ ดการความร คณะบร หารธ รก จ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลพระนคร 2 แผนท 1 กล มเป าหมาย

More information

ป จจ ยส วนบ คคล จานวน ( N = 146 ) ร อยละ

ป จจ ยส วนบ คคล จานวน ( N = 146 ) ร อยละ ผลการว เคราะห ข อม ล ผลการว เคราะห ข อม ลแบบสารวจความร เจตคต ต องานประก นค ณภาพการศ กษาของกาล งพล รร.ร.ศร โดยการจ ดทาแบบสารวจ On line ม ผ ตอบแบบสารวจจานวน 146 นาย จากจานวนท งหมด 583 นาย ค ดเป นร อยละ 25.04

More information

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2556 / ป งบประมาณ 2557 (SU KM 010) หน วยงาน คณะด ร ยางคศาสตร มหาว ทยาล ยศ ลปากร

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2556 / ป งบประมาณ 2557 (SU KM 010) หน วยงาน คณะด ร ยางคศาสตร มหาว ทยาล ยศ ลปากร แผน ประจ าป การศ กษา 2556 / ป งบประมาณ (SU 010) หน วยงาน คณะด ร ยางคศาสตร มหาว ทยาล ยศ ลปากร ขอบเขต 3 การรวบรวมแนวปฏ บ ต ท ด จากการเร ยนการสอนรายว ชาเคร องม อเอก กล มเป าหมาย คณาจารย และน กศ กษา เป าหมาย

More information

การจ ดร ปเล ม แผนการจ ดการเร ยนร แบบเต มภาคเร ยน

การจ ดร ปเล ม แผนการจ ดการเร ยนร แบบเต มภาคเร ยน การจ ดร ปเล ม แผนการจ ดการเร ยนร แบบเต มภาคเร ยน การเตร ยมการสอนรายว ชา...รห ส... ระด บช นม ธยมศ กษาป ท... ภาคเร ยนท... โครงสร างรายว ชา... รห ส... โดย คร... กล มสาระการเร ยนร... โรงเร ยนปท มธาน น นทม

More information

จ ดท าโดย กองห องสม ด กรมย ทธศ กษาทหารเร อ

จ ดท าโดย กองห องสม ด กรมย ทธศ กษาทหารเร อ การจ ดการความร (Knowledge Management) เร อง เทคน คการแปลง file word โดยใช โปรแกรม Word to FlippingBook (กรณ แปลงเอกสาร น กศ กษา และ นทน.หล กส ตรต างๆ) จ ดท าโดย กองห องสม ด กรมย ทธศ กษาทหารเร อ ค าน า

More information

แผนการจ ดการความร (KM) ประจาป การศ กษา 2556 สายสน บสน น ประจาว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลตะว นออก ว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ

แผนการจ ดการความร (KM) ประจาป การศ กษา 2556 สายสน บสน น ประจาว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลตะว นออก ว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ แผนการจ ดการความร (KM) ประจาป การศ กษา 2556 สาย ประจาว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลตะว นออก ว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ 0 RT-KM1 การจาแนกองค ความร จาเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร

More information

แผนการจ ดการความร (KM) ประจ าป การศ กษา ๒๕๕๗ คณะว ทยาศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยบ รพา ว ทยาเขตสระแก ว (๑ ม ถ นายน พ.ศ. ๒๕๕๗ ถ ง ๓๑ พฤษภาคม พ.ศ.

แผนการจ ดการความร (KM) ประจ าป การศ กษา ๒๕๕๗ คณะว ทยาศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยบ รพา ว ทยาเขตสระแก ว (๑ ม ถ นายน พ.ศ. ๒๕๕๗ ถ ง ๓๑ พฤษภาคม พ.ศ. แผนการจ ดการความร (KM) ประจ าป การศ กษา ๒๕๕๗ คณะว ทยาศาสตร และ มหาว ทยาล ยบ รพา ว ทยาเขตสระแก ว (๑ ม ถ นายน พ.ศ. ๒๕๕๗ ถ ง ๓๑ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๘) แผนการจ ดการความร (KM) ประจาป การศ กษา ๒๕๕๗ (๑ ม ถ นายน พ.ศ.

More information

แบบประเม นความพ งพอใจของอาจารย ประจ าหล กส ตรและอาจารย ผ สอน ต อการบร หารจ ดการหล กส ตร

แบบประเม นความพ งพอใจของอาจารย ประจ าหล กส ตรและอาจารย ผ สอน ต อการบร หารจ ดการหล กส ตร แบบประเม นความพ งพอใจของอาจารย ประจ าหล กสตรและอาจารย ผ สอน ต อการบร หารจ ดการหล กส ตร *จ าเป น ตอนท ข อม ลท วไป ค าช แจง กรณาเล อกในช องท ตรงก บความเป นจร งของท าน สถานภาพ * ค าช แจง อาจารย ประจ าหล กส

More information

ค าอธ บายแบบประเม นผลการปฏ บ ต ราชการ/ปฏ บ ต งาน ตอนท

ค าอธ บายแบบประเม นผลการปฏ บ ต ราชการ/ปฏ บ ต งาน ตอนท ค าอธ บายแบบประเม นผลการปฏ บ ต ราชการปฏ บ ต งาน ตอนท 1 ข อม ลของผ ร บการประเม น (เจ าหน าท บ คคลหร อเจ าหน าท ท เก ยวข องเป นผ กรอก) ตอนท 2 ภาระงานท ได ปฏ บ ต ในช วงระยะเวลาประเม น (ผ ร บการประเม นเป นผ

More information

2. การฝ กอบรม 2.1 โครงการพ ฒนา เพ อพ ฒนาและเสร มสร าง เท าก บจ านวน เท าก บจ านวน การฝ กอบรม ภายในป บ คลากรม ค ณธรรม ส าน กปล ด ทดสอบตามแบบ

2. การฝ กอบรม 2.1 โครงการพ ฒนา เพ อพ ฒนาและเสร มสร าง เท าก บจ านวน เท าก บจ านวน การฝ กอบรม ภายในป บ คลากรม ค ณธรรม ส าน กปล ด ทดสอบตามแบบ -12-1. การปฐมน เทศ 1.1 โครงการปฐมน เทศเพ อเสร มสร างวามร ความ ระด บของ เท าก บพน กงาน ปฐมน เทศ ช วงเวลาท พน กงานท บรรจ ใหม ก.อบต.จ งหว ด ทดสอบความร พน กงานใหม เข าใจเก ยวก บองค การ พน กงานส วน ส วนต าบลและ

More information

โครงการให การศ กษาอบรมคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ หล กส ตร การพ ฒนาศ กยภาพคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ ข นพ นฐาน

โครงการให การศ กษาอบรมคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ หล กส ตร การพ ฒนาศ กยภาพคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ ข นพ นฐาน หล กการและเหต ผล โครงการให การศ กษาอบรมคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ หล กส ตร การพ ฒนาศ กยภาพคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ ข นพ นฐาน สหกรณ ภาคการเกษตรเป นสหกรณ ท เก ดจากการรวมต วของเกษตรกรร วมก นด าเน นธ รก จท

More information

สร ปผลโครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ว นศ กร ท 19 กรกฎาคม 2557 ณ มหาว ทยาล ยราชพฤกษ

สร ปผลโครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ว นศ กร ท 19 กรกฎาคม 2557 ณ มหาว ทยาล ยราชพฤกษ สร ปผลโครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ว นศ กร ท 19 กรกฎาคม 2557 ณ มหาว ทยาล ยราชพฤกษ ผ ร บผ ดชอบโครงการ โครงการสหก จศ กษาและแนะแนวอาช พ ประจ าป การศ กษา 2556 สารบ ญ สร ปผลโครงการ 1 1. ช อโครงการ

More information

หล กส ตร การสร าง E-book ด วยโปรแกรม DeskTop Author

หล กส ตร การสร าง E-book ด วยโปรแกรม DeskTop Author หล กการและเหต ผล หล กส ตร การสร าง E-book ด วยโปรแกรม DeskTop Author ตามนโยบายของส าน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐานและส าน กงานเขตพ นท การศ กษา ขอนแก น เขต 2 ท ต องการพ ฒนาบ คลากรให ม ความร ด าน ICT

More information

แบบบรรยายล กษณะงาน (Job Description) กรมพ ฒนาท ด น

แบบบรรยายล กษณะงาน (Job Description) กรมพ ฒนาท ด น แบบบรรยายล กษณะงาน (Job Description) กรมพ ฒนาท ด น ส วนท ๑ ข อม ลท วไป ช อต าแหน งในการบร หารงาน เจ าพน กงานธ รการ ช อต าแหน งในสายงาน เจ าพน กงานธ รการ ช อหน วยงาน (ส าน ก/กอง) กองคล ง ช อส วนงาน/กล มงาน/ฝ

More information

รายงานการใช แผนการจ ดการเร ยนร ว ชา..รห ส.. ช น.. ภาคเร ยนท. ป การศ กษา

รายงานการใช แผนการจ ดการเร ยนร ว ชา..รห ส.. ช น.. ภาคเร ยนท. ป การศ กษา รายงานการใช แผนการจ ดการเร ยนร ว ชา..รห ส.. ช น.. ภาคเร ยนท. ป การศ กษา ต าแหน ง. ว ทยฐานะ.. กล มสาระการเร ยนร. โรงเร ยนสตร ท งสง ส าน กงานเขตพ นท การศ กษาม ธยมศ กษา เขต 12 กระทรวงศ กษาธ การ 255.. 2 บ

More information

รายงานผลการด าเน นการของรายว ชา หมวดท 1 ข อม ลท วไป

รายงานผลการด าเน นการของรายว ชา หมวดท 1 ข อม ลท วไป มคอ. ๕ รายงานผลการด าเน นการของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา ว ทยาล ยคณะภาคว ชา มหาว ทยาล ยร งส ต คณะเทคโนโลย สารสนเทศ ภาคว ชาว ทยาการคอมพ วเตอร หมวดท 1 ข อม ลท วไป 1. รห สและช อรายว ชา CSC 100 เทคโนโลย สารสนเทศและการประย

More information

ผลประเม นตาม Learning Outcomes หมวดว ชาศ กษาท วไป (สาหร บผ ประสาน) ภาคเร ยนต น ป การศ กษา 2555 ผลการเร ยนร ผลการประเม น 1.

ผลประเม นตาม Learning Outcomes หมวดว ชาศ กษาท วไป (สาหร บผ ประสาน) ภาคเร ยนต น ป การศ กษา 2555 ผลการเร ยนร ผลการประเม น 1. ผลประเม นตาม Learning Outcomes หมวดว ชาศ กษาท วไป (สาหร บผ ประสาน) ภาคเร ยนต น ป การศ กษา 2555 ผลการเร ยนร ผลการประเม น 1.1 ค ณธรรม และจร ยธรรมในการดาเน นช ว ต 3.8 1.2 ม จ ตสาธารณะ 3.9 1.ผลรวมด านค ณธรรม

More information

แบบฟอร มท 2 แผนพ ฒนาบ คลากรและแผนพ ฒนาปร บปร งว ฒนธรรมองค การ

แบบฟอร มท 2 แผนพ ฒนาบ คลากรและแผนพ ฒนาปร บปร งว ฒนธรรมองค การ แบบฟอร มท 2 แผนพ ฒนาบ คลากรและแผนพ ฒนาปร บปร งว ฒนธรรมองค การ ช อส วนราชการ กรมการบ นพลเร อน ช อผ หล ก/หน วยงาน กล มพ ฒนาระบบบร หาร แผนพ ฒนาบ คลากร ประจาป งบประมาณ พ.ศ. 2556 แผนพ ฒนาปร บปร งว ฒนธรรมองค

More information

LOGO ศ นย เทคโนโลย สารสนเทศ โรงพยาบาลท าต ม

LOGO ศ นย เทคโนโลย สารสนเทศ โรงพยาบาลท าต ม LOGO ศ นย เทคโนโลย สารสนเทศ โรงพยาบาลท าต ม www.thatoomhsp.com เร อง พ ฒนาระบบรายงานโปรแกรม HOSxP สมาช ก ประกอบด วยเจ าหน าท ศ นย เทคโนโลย สารสนเทศ 2 คน นายธราท พย พรหมบ ตร ห วหน าศ นย เทคโนโลย สารสนเทศ

More information

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการพ ฒนาบ คลากรของหน วยงาน

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการพ ฒนาบ คลากรของหน วยงาน ค ม อการปฏ บ ต งาน เร อง กระบวนการพ ฒนาบ คลากรของหน วยงาน ฝ ายบร หารงานท วไป ศ นย ฝ กพาณ ชย นาว ประเภทเอกสาร : ค ม อกระบวนการทางาน หน าท : 1 จานวนหน าท งหมด : 5 1. ว ตถ ประสงค เพ ออธ บายกระบวนการพ ฒนาบ

More information

การบร หารความร และการเร ยนร VII

การบร หารความร และการเร ยนร VII สารบ ญ สารบ ญ สารบ ญ VII สารบ ญร ป XII แถลงการณ แบบอย างท ด เย ยมด านการบร หาร 1 1. หล กการ 7 1.1 อนาคตของบร ษ ทข นอย ก บความร ความสามารถของพน กงาน 8 (ก) บร ษ ทเต บใหญ ได ไม เก นความร ความสามารถของพน กงานท

More information

ตอนท 1 ข อม ลท วไปของแผนกว ชา/สาขาว ชา

ตอนท 1 ข อม ลท วไปของแผนกว ชา/สาขาว ชา แนวทางการจ ดท ารายงานการประเม นตนเอง ส าหร บแผนกว ชา (Self Assessment Report for Department : SAR) ปกนอก ปกใน ค าน า สารบ ญ บทสร ปส าหร บผ บร หาร บทสร ปส าหร บผ บร หาร (เข ยนเป นความเร ยงส าหร บให ผ บร

More information

แบบประเม นผลประช มส มมนาทางว ชาการเร อง มาตรฐานการแปลและล าม : สภาและศ นย ข อม ลพห ภาษาสาหร บความเป นอาช พ

แบบประเม นผลประช มส มมนาทางว ชาการเร อง มาตรฐานการแปลและล าม : สภาและศ นย ข อม ลพห ภาษาสาหร บความเป นอาช พ แบบประเม นผลประช มส มมนาทางว ชาการเร อง มาตรฐานการแปลและล าม : สภาและศ นย ข อม ลพห ภาษาสาหร บความเป นอาช พ แบบสอบถามน ม ว ตถ ประสงค เพ อประเม นความค ดเห นเก ยวก บการจ ดประช ม สาหร บเป นข อม ลพ นฐานในการ

More information

รายละเอ ยดแนวการเร ยน

รายละเอ ยดแนวการเร ยน รายละเอ ยดแนวการเร ยน โปรแกรมว ชาคอมพ วเตอร ธ รก จ คณะว ทยาการจ ดการ มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา ช อผ สอน อาจารย ธนภ ทร ย ขะเด โทรศ พท 089-9773193 E-mail: tnapat@gmail.com สถานท ต ดต อ คณะว ทยาการจ ดการ อาคารเร

More information

ค ณสมบ ต ของผ สม คร และรายละเอ ยดว ชาท สอบ (พน กงานภายใน และบ คคลภายนอก) สอบข อเข ยน ความร ท วไป ความร เฉพาะตาแหน ง

ค ณสมบ ต ของผ สม คร และรายละเอ ยดว ชาท สอบ (พน กงานภายใน และบ คคลภายนอก) สอบข อเข ยน ความร ท วไป ความร เฉพาะตาแหน ง ค ณสมบ ต ของผ สม คร และรายละเอ ยดว ชาท สอบ ( และบ คคลภายนอก) ตาแหน ง ค ณสมบ ต เฉพาะตาแหน ง 1. ผ ตรวจสอบ ระด บ 4 (ด าน IT) / หญ ง ปร ญญาตร ทางด านคอมพ วเตอร ตามท กพ. ร บรอง - ผ ม ประสบการณ ในการตรวจสอบ

More information

กลไกการด าเน นงานประก นค ณภาพของคณะว ทยาการจ ดการ

กลไกการด าเน นงานประก นค ณภาพของคณะว ทยาการจ ดการ กลไกการด าเน นงานประก นค ณภาพของคณะว ทยาการจ ดการ คณะว ทยาการจ ดการ ม กลไกการด าเน นงานประก นค ณภาพ ด งน 1. ประกาศนโยบายแนวปฏ บ ต และว ตถ ประสงค การประก นค ณภาพการศ กษาของคณะ ด งน 1.1 นโยบายการประก นค

More information

3. กล มเป าหมาย ผ บร หาร และบ คลากร โดยเฉพาะเจ าหน าท พ สด และเจ าหน าท การเง นของ อปท. กล มเป าหมาย อปท. กล มเป าหมาย จ านวน 40 คน

3. กล มเป าหมาย ผ บร หาร และบ คลากร โดยเฉพาะเจ าหน าท พ สด และเจ าหน าท การเง นของ อปท. กล มเป าหมาย อปท. กล มเป าหมาย จ านวน 40 คน คณะผ บร หารการคล งประจ าจ งหว ดน าน โครงการเพ มประส ทธ ภาพการคล งท องถ นด านรายจ ายและการบร หารจ ดการหน หล กส ตร เพ มประส ทธ ภาพการคล งท องถ นด านการบร หารจ ดการหน 1. หล กการและเหต ผล ตามท ท มเฉพาะก จวาย

More information

เคร องม อการน เทศส งเกตการสอน ในการด าเน นการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน ผ น เทศเม อปฏ บ ต การน เทศตามข นตอน การน เทศการสอนในแต ละข น จ าเป นต

เคร องม อการน เทศส งเกตการสอน ในการด าเน นการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน ผ น เทศเม อปฏ บ ต การน เทศตามข นตอน การน เทศการสอนในแต ละข น จ าเป นต เคร องม อการน เทศส งเกตการสอน ในการด าเน นการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน ผ น เทศเม อปฏ บ ต การน เทศตามข นตอน การน เทศการสอนในแต ละข น จ าเป นต องใช เคร องม อประกอบการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน

More information

จ ดทาโดย งานพ ฒนาระบบสารสนเทศ

จ ดทาโดย งานพ ฒนาระบบสารสนเทศ ค ม อการใช งาน ระบบระบบสารสนเทศเพ อการบร หารงานว จ ยและฐานข อม ลงานว จ ย มหาว ทยาล ยพะเยา จ ดทาโดย งานพ ฒนาระบบสารสนเทศ ศ นย บร การเทคโนโลย สารสนเทศและการส อสาร มหาว ทยาล ยพะเยา คานา ป จจ บ น มหาว ทยาล

More information

เจ าหน าท บร หารงานท วไป

เจ าหน าท บร หารงานท วไป บร หารท วไป เจ าหน าท บร หารงานท วไป ค าตอบแทน เด อนละ ๙,๕๓๐ บาท ๑. ส าเร จการศ กษาระด บปร ญญาตร ท กสาขา ส งก ดส าน กงานสภามหาว ทยาล ย ส ทธ ประโยชน ตามระเบ ยบส าน กนายกร ฐมนตร ๓.ม ความสามารถในการใช ภาษาและคอมพ

More information

แผนบร หารการสอนประจาว ชา รห สว ชา 7134901 รายว ชา การว จ ยดาเน นงาน 3(2-2-5) คาอธ บายรายว ชา ว ตถ ประสงค ท วไป เน อหา. Operation Research

แผนบร หารการสอนประจาว ชา รห สว ชา 7134901 รายว ชา การว จ ยดาเน นงาน 3(2-2-5) คาอธ บายรายว ชา ว ตถ ประสงค ท วไป เน อหา. Operation Research แผนบร หารการสอนประจาว ชา รห สว ชา 7134901 รายว ชา การว จ ยดาเน นงาน 3(2-2-5) Operation Research คาอธ บายรายว ชา หล กการเบ องต นเก ยวก บโครงสร างและแบบจ าลองทางคณ ตศาสตร ทฤษฎ การต ดส นใจ การ เล ยนแบบทางสถ

More information

ข อบ งค บมหาว ทยาล ยคร สเต ยน ว าด วย การประก นค ณภาพการศ กษาภายใน พ ทธศ กราช 2548

ข อบ งค บมหาว ทยาล ยคร สเต ยน ว าด วย การประก นค ณภาพการศ กษาภายใน พ ทธศ กราช 2548 ข อบ งค บมหาว ทยาล ยคร สเต ยน ว าด วย การประก นค ณภาพการศ กษาภายใน พ ทธศ กราช 2548 เพ อให การปฏ บ ต เก ยวก บการประก นค ณภาพการศ กษาภายใน เป นไปด วยความเร ยบร อย อาศ ยอ านาจตามความในมาตรา 34 (2) และ(23)

More information

รห สต วช ว ด รวม 7 ต วช ว ด

รห สต วช ว ด รวม 7 ต วช ว ด 130 ง31101 การงานอาช พและเทคโนโลย 1 กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ช นม ธยมศ กษาป ท 4 ภาคเร ยนท 1 เวลา 20 ช วโมง จานวน 0.5 หน วยก ต ศ กษา ว เคราะห อธ บาย ว ธ การทางานและท กษะกระบวนการทางานเพ

More information

แนวปฏ บ ต ท ด (Good Practice) กระบวนการปฏ บ ต งานท ม ค ณภาพ (Quality Work Porcedure)

แนวปฏ บ ต ท ด (Good Practice) กระบวนการปฏ บ ต งานท ม ค ณภาพ (Quality Work Porcedure) 1 แนวปฏ บ ต ท ด (Good Practice) กระบวนการปฏ บ ต งานท ม ค ณภาพ (Quality Work Porcedure) สถาบ นว จ ยและพ ฒนา มหาว ทยาล ยราชภ ฏภ เก ต ป การศ กษา 2554 2 คานา สถาบ นว จ ยและพ ฒนา ได ตระหน กถ งความสาค ญของการประก

More information

รายละเอ ยดเน อหาว ชาและการจ ดการเวลาเร ยน

รายละเอ ยดเน อหาว ชาและการจ ดการเวลาเร ยน แผนบร หารการสอน รายว ชา การบ ญช เพ อการจ ดการ รห สว ชา 3524301 จ านวน 3 หน วยก ต 3 ช วโมง ว ชาท ต องเร ยนมาก อน : 3521101 (การเง นธ รก จ) และ 3521102 (การบ ญช 2) ค าอธ บายรายว ชา ศ กษาเก ยวก บการพ ฒนาและว

More information

สารบ ญ หน า บทท 1 ความร ท วไปเก ยวก บบ ญช เพ อการจ ดการ

สารบ ญ หน า บทท 1 ความร ท วไปเก ยวก บบ ญช เพ อการจ ดการ คำนำ หน งส อการบ ญช เพ อการจ ดการเล มน ผ เข ยนได ทำการเร ยบเร ยงและแต งข นเพ อ ใช ในการเร ยนว ชา การบ ญช เพ อการจ ดการ ตามหล กส ตรปร ญญาตร สาขาต างๆ โดยนำการวางร ปแบบการนำเสนอเน อหาในแต ละบทให อ านและเข

More information

แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร...รห สว ชา... รายว ชา...ช น...ป การศ กษา... จ านวน...ช วโมง...หน วยก ต ค าอธ บายรายว ชา

แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร...รห สว ชา... รายว ชา...ช น...ป การศ กษา... จ านวน...ช วโมง...หน วยก ต ค าอธ บายรายว ชา แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร...รห สว ชา... รายว ชา...ช น...ป การศ กษา... จ านวน...ช วโมง...หน วยก ต ค าอธ บายรายว ชา ศ กษา / ปฏ บ ต............... โดย............. เพ อ.............. สาระ...............

More information

โครงการศ กษา อบรม ประช ม และส มมนาของหน วยต าง ๆ ใน ทร. ประจ าป งป.58 (ในส วนของ อร.)

โครงการศ กษา อบรม ประช ม และส มมนาของหน วยต าง ๆ ใน ทร. ประจ าป งป.58 (ในส วนของ อร.) ล าด บท หล กส ตร ประเภท ระยะเวลา จ านวน ยศ 1 ประกาศน ยบ ตรว ชาช พโรงเร ยนช าง กรมอ ทหารเร อ ช นป ท 1 ศ กษา 1 ป ต.ค.57 - ก.ย.58 77 - เพ อทดแทนก าล งพลในการซ อมสร างเร อ 2 ประกาศน ยบ ตรว ชาช พโรงเร ยนช าง

More information