LÖVÉSZETI UTASÍTÁS A BM SZERVEK RÉSZÉRE



Similar documents
az évi L X V. tv á ra figyelem m el 20. sz á m ú UTASÍTÁSA B u d a p e s t, é v i jú liu s hó 2 8 -á n.

B rn m e d s rlig e b e h o v... 3 k o n o m i S s k e n d e tils k u d o g k o n o m is k frip la d s... 7 F o r ld re b e ta lin g...

/*

Erfa rin g fra b y g g in g a v

C + + a G iriş 2. K o n tro l y a p ıla rı if/e ls e b re a k co n tin u e g o to sw itc h D ö n g ü le r w h ile d o -w h ile fo r

EM EA. D is trib u te d D e n ia l O f S e rv ic e

W h a t is m e tro e th e rn e t

L a h ip e r t e n s ió n a r t e r ia l s e d e f in e c o m o u n n iv e l d e p r e s ió n a r t e r ia l s is t ó lic a ( P A S ) m a y o r o

B a rn e y W a r f. U r b a n S tu d ie s, V o l. 3 2, N o. 2, ±3 7 8

M P L S /V P N S e c u rity , C is c o S y s te m s, In c. A ll rig h ts re s e rv e d.

AN EVALUATION OF SHORT TERM TREATMENT PROGRAM FOR PERSONS DRIVING UNDER THE INFLUENCE OF ALCOHOL P. A. V a le s, Ph.D.

w ith In fla m m a to r y B o w e l D ise a se. G a s tro in te s tin a l C lin ic, , K a s h iw a z a, A g e o C ity, S a ita m a

A n d r e w S P o m e r a n tz, M D

Frederikshavn kommunale skolevæsen


V e r d e s I s t v á n a l e z r e d e s V Á L T O Z Á S O K. F E L A D A T O K. GONDOK A S O R K A TO N A I

1. Oblast rozvoj spolků a SU UK 1.1. Zvyšování kvalifikace Školení Zapojení do projektů Poradenství 1.2. Financování

1.- L a m e j o r o p c ió n e s c l o na r e l d i s co ( s e e x p li c a r á d es p u é s ).

CIS CO S Y S T E M S. G u ille rm o A g u irre, Cis c o Ch ile , C is c o S y s te m s, In c. A ll rig h ts re s e rv e d.



i n g S e c u r it y 3 1B# ; u r w e b a p p li c a tio n s f r o m ha c ke r s w ith t his å ] í d : L : g u id e Scanned by CamScanner

J a re k G a w o r, J o e B e s te r, M a th e m a tic s & C o m p u te r. C o m p u ta tio n In s titu te,

T ra d in g A c tiv ity o f F o re ig n In s titu tio n a l In v e s to rs a n d V o la tility

Combinación de bandas óptima para la discriminación de sabanas colombianas, usando imagen Landsat ETM+ZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCB

T c k D E GR EN S. R a p p o r t M o d u le Aa n g e m a a k t o p 19 /09 /2007 o m 09 :29 u u r BJB M /V. ja a r.

P R E F E I T U R A M U N I C I P A L D E J A R D I M



E S T A D O D O C E A R Á P R E F E I T U R A M U N I C I P A L D E C R U Z C Â M A R A M U N I C I P A L D E C R U Z

SCO TT G LEA SO N D EM O Z G EB R E-


Victims Compensation Claim Status of All Pending Claims and Claims Decided Within the Last Three Years

H ig h L e v e l O v e r v iew. S te p h a n M a rt in. S e n io r S y s te m A rc h i te ct


UFPA Brazil. d e R e d e s Ó p tic a s e s e u s Im p a c to s n o F u tu r o d a In te r n e t


ÚTMUTATÓ SZERZÔINKNEK



d e f i n i c j i p o s t a w y, z w i z a n e j e s t t o m. i n. z t y m, i p o jі c i e t o

Lehren der Bau^Bilanz 1934.

C e r t ifie d Se c u r e W e b


\m r l pe r. Con fo rm e a l i a No rm a UN I EN ISO : 2004


An E mpir ical Analysis of Stock and B ond M ar ket Liquidity

Beverlin Allen, PhD, RN, MSN, ARNP


Up c om i n g Events

Campus Sustainability Assessment and Related Literature


I n la n d N a v ig a t io n a co n t r ib u t io n t o eco n o m y su st a i n a b i l i t y

CODES FOR PHARMACY ONLINE CLAIMS PROCESSING

Lower Austria The Big Travel Map

B I N G O B I N G O. Hf Cd Na Nb Lr. I Fl Fr Mo Si. Ho Bi Ce Eu Ac. Md Co P Pa Tc. Uut Rh K N. Sb At Md H. Bh Cm H Bi Es. Mo Uus Lu P F.

How To Read A Book

Health, Insurance, and Pension Plans in Union Contracts

C o m p u te r M o d e lin g o f M o le c u la r E le c tro n ic S tru c tu re

Critical Review MYSID CRUSTACEANS AS POTENTIAL TEST ORGANISMS FOR THE EVALUATION OF ENVIRONMENTAL ENDOCRINE DISRUPTION: A REVIEW

S e w i n g m a c h i n e s for but t - seams. - c o m p l e t e b r o c h u r e -

Using Predictive Modeling to Reduce Claims Losses in Auto Physical Damage

Clôtures tous types. Serrurerie sur mesure. Portails / Automatisme. Aménagements extérieurs. Maçonnerie. Terrasse / Allée.





Put the human back in Human Resources.

Integrated Energy Design (IED)

re:think creativity ICT and tourism: gaming and creative technologies & applications

GlasCraft Air Motor Repair Kits

Engenharia de Software

Online Department Stores. What are we searching for?

Software Quality Requirements and Evaluation, the ISO Series


Opis przedmiotu zamówienia - zakres czynności Usługi sprzątania obiektów Gdyńskiego Centrum Sportu



Creating a best fit between Business Strategy and Web Services Capabilities using Problem Frames Modeling approach

<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <soapenv:envelope xmlns:soapenv="


Middagserie Eschatologie Oosterparkkerk, Amsterdam, December 2007

Vom prozessorientierten Wissensmanagement zum intelligenten Engineering-Portal

3rd Annual Eclipse Global Enterprise Survey Research Findings. Public Version

Farmers attitudes toward and evaluation and use of insurance for income protection on Montana wheat farms by Gordon E Rodewald

R e t r o f i t o f t C i r u n i s g e C o n t r o l


B R T S y s te m in S e o u l a n d In te g r a te d e -T ic k e tin g S y s te m

PSTN. Gateway. Switch. Supervisor PC. Ethernet LAN. IPCC Express SERVER. CallManager. IP Phone. IP Phone. Cust- DB

Cloud Computing Strategic View

Purpose of presentation

How to Successfully Integrate with ERP and Expense Management Systems

G R C N,V. G R C ZO L D E R N.V. FA 5 1 V E R C.V. B. A. d em e. b e K A L I S S, A. i ka l i s ct em e. b e S E D I S O L S. A.





Chem 115 POGIL Worksheet - Week 4 Moles & Stoichiometry Answers


Transcription:

B E L Ü G Y M IN IS Z T É R IU M S Z O L G Á L A T I H A S Z N Á LA T R A! 13-11/65/1963. LÖVÉSZETI UTASÍTÁS A BM SZERVEK RÉSZÉRE \ K IA D J A: BM IV. FÕCSOPORTFÕNÖK SÉG 1 9 6 4.

B E L Ü G Y M IN IS Z T É R IU M s z o l g á l a t i h a s z n á l a t r a : 13-11/65/1963. Jóváhagyom : PAP J ÁNOS s. k., belügyminiszter LÖVÉSZETI UTASÍTÁS A BM SZERVEK RÉSZÉRE K IA D JA : BM IV. FÕCSO PO RTFÕN Ö K SÉG 1 9 6 4.

BELÜGYM INISZTÉRIUM BELÜGYM INISZTÉRIUM IV. FÕCSOPORTFÕNÖKÉNEK 5. számú UTASÍTÁSA Tárgy: A szem élyi állomány lõkiképzésének szabályozása A BM állom ány fegyverhasználati jogát az 1963. évi 22. sz. tv r. szabályozza. A hhoz, hogy az állom ány h iv a tá sá t é szol gálati kötelességét m inden helyzetben teljesíteni tu dism ja er nie kell fegyverét, ennek érdekében m egfelelõ lõkiképzésben kell részesülnie. M egállapítottam, hogy az állom ány lõkészségében hiányossá gok vannak. Az állom ány egy része nem ism eri m egfelelõen fegyverét, a tüzelési fogásokat és az alapvetõ lõelm életi tudni valókat. A lõkiképzõk a lövészeteket gyakran gépiesen h ajtják végre és lõgyakorlataink sem szolgálják m egfelelõen - néhány lõgyakorlat kivételével - a szolgálat követelm ényeit. A lövészetek ered m én y esség ét befolyásolta, hogy nem ren d e l kezünk egységes, a belügyi szolgálatnak m egfelelõ lövészeti szab ály zattal. E zért szükségessé v á lt a lõkiképzés irá n y ítá sá nak, szervezésének és végrehajtásának szabályozása. Jelen utasításom végrehajtásáért, a lövészetek rendszeres ellenõrzéséért a BM IV /I. Csoportfõnököt teszem felelõssé. A BM IV /I. Csoportfõnök évenként határozza m eg a v ég re hajtandó lõgyakorlatokat a fokozatosság követelm ényeinek fig yelem bevételével. K ülön foglalkozások ú tjá n biztosítsa, 3

hogy a BM állom ányába újonnan kinevezettek rövid idõn belül ism erjék m eg fegyvereiket, tanulják m eg azok kezelését és haszn álatát. Az utasítás 1964. január 1-én lép hatályba és k iterjed a BM I., II., III., IV. Fõcsoportfõnökség, a BM K orm ányõrség, a B üntetésvégrehajtás és a Fegyveres Iparõrség központi és területi szerveinek fegyverviselésre kötelezett szem élyi állo m ányára. Ezzel egyidejûleg a lõkiképzéssel kapcsolatban kiadott ko rábbi parancsok, utasítások hatályukat vesztik. B udapest, 1963. év decem b er hó 10. nap. S zív ó s P é t e r r. alezredes fõcsoportfõnök 4

SZERVEZÉSI UTA SÍTÁ SO K I. A lõkiképzési u ta sítá s ala p já n a fele tte s szervek a lá re n d e lt szer veik részére írásb eli p ara n c so t kötelesek k ia d n i a lövészetek v é g re h a jtá sá ra. A parancs tartalm azza: a) A szervezésre vonatk o zó u ta sítá so k a t. - A lövészetek h ely e és id eje (a feg y v eres ip arõ rség részére is.) - A m ó d szertani foglalkozás (a p ara n csn o k o k és tö rzs ré s z é r e ideje, h elye anyaga. - A lövészetek tö rzsén ek (ügyeleti szolgálatosoknak) kijelölése, gépko csivezén y lés, m e n tõgépkocsi b izto sítása. - C élanyagról, lõ térb eren d ezésrõ l, segédeszközökrõl (irán y zó készülék, lõk ik lá d a, m e tsz ete k stb.) való gondoskodás. (A BM A nyagi és T echnik ai F õosztály 1960. sz. részletes jegyzéke alap ján.) - L õszerigénylés a G- 3. U tasítá s alap já n. - B iz to n sági intézkedések (lakosság é rte síté se a tanácso n k e re s ztü l stb.) b) A lõkiképzés an y agát. - Lõelm életi o k ta tá s tá rg y a, ideje, és id õ ta rta m a, elõadók k i jelölése, felkészülése. - V é g re h a jtá sra k erü lõ lõ g y a k o rlato k m eghatáro zása. - F o glalko zási je g y ek (vázlato k) elkészítése. - E red m én y ek n y ilv á n ta rtá sa, jelen tések, stb. c) Egyéb intézkedéseket. - Szolg. öltözet, szolg. felszerelés, sisak, feg y v erzet, étkezés, stb.-re való intézkedés. 2) A lõ k ik épzést vezetõ p ara n csn o k o k (törzs) részére a lövészetek elõ tt elõkészítõ, m ó d sz erta n i foglalkozást kell ta rta n i. A BM k özponti állo m ány és a re n d õ rfõ k a p itá n y sá g o k lõ g y a k o rlat vezetõi részére a BM T an u lm án y i és K iképzési C soportfõnökség, a 5

já rá si, városi (k erü leti) ren d õ rk a p itá n y sá g o k részére pedig a T a n u lm á n y i és K iképzési C soportok ta rtsa n a k m ó d sz erta n i foglalko zásokat. (A m ó d szertani foglalkozásokon a feg y v eres ip arõ rség p aran csn o k ai is k ö telesek részt venni.) a) A m ó d sz erta n i foglalkozás célja. - A lõkiképzési foglalkozások szakszerû és e g y ö n tetû v é g re h a j tá sá n a k b iztosítása. - A p ara n csn o k o k felkészítése a foglalkozások m egszervezésére. - A lövészetek eredm én y esség ének és b iz to n ságán ak növelése. b) A m ó d sz erta n i foglalkozás an y ag a. 1. A lö vészet m eg szerv ezésének m ód ja. 2. A lövészet tö rzsének m u n k á ja g y ak o rla tb an. 3. E lõírt lõelm élet és an y agism eret. 4. V é g re h a jtá sra k erü lõ lõgy ak o rla t levezetésének v é g re hés a j tá sán a k m ódszere. 5. L õtér berendezése, lõ té r b iztosítása. k o k k al. 6. A lõ g y a k o rlat te lje s v é g re h a jtá sa a lövészetvezetõ p ara n c sn o 7. A feg y v erek szak szerû k a rb a n ta rtá s a lövészet u tán. (G- 3. U tasítá s 5. fe je ze t 32/c /1. p.) II. A LÕ TER EK B ER EN D EZÉSE A lövészet id e jén a lõ té ren és k ö rn y ék é n jól figyelm lá th a tó ez te tõ tá rg y a k a t (zászlót, je lzõ b ó ly át, lá m p át, fig y elm eztetõ -tá b lá t, stb.) kell elhelyezni. A lõ té r belsõ te rü le té n ki kell jelö ln i: - Az elm életi o k ta tás, az elõkészítõ lõ o k ta tá s, a pihenés, az étkezés, a feg y v ertisztítás, a já rm û v e k, a lõszerfelvételezõ és segélyhely, v alam in t a feg y v erm ester helyét. 6 ÁBTL-4.2.-13-11/65/1963

- A lõ tér szak aszo k at és azokon belül a célok, a tüzelõállások vonalát, v a la m in t a v áltáso k m eg in d u lási h ely ét, (zászlók kal, éjszak a m egfelelõ színû lám p ák k al.) III. B IZ T O N SÁ G I r e n d s z a b á l y o k A b iztonsági ren d szab ály o k b e ta rtá s á n a k és b e ta rta tá s á n a k nagy jelen tõ ség e van a lövészeteken résztvevõk és a polgári lakosság élet - és v ag y o n b izto n ság án ak m egóvása szem pontjából. A lövészetek veszélytelenségét a következõ in tézk edések fe és lté te lek b iz to sítják : - A lövészetek gondos m egszervezése, a lõ térfeg y elem b e ta rtá s a és az alak iság o k m egkövetelése. - Az an y a g ism ereti és lõ u ta sításo k b e ta rtá sa. - A lövészetvezetõ tö rzs (ügyeleti szolgálat) fe la d a tá n a k m eghatáro zása. - Jelzõ k (célm ozgatók), bizton sági õ rö k és figyelõk eligazí tása, felvezetése, v á ltá sa és biztonságos fedezékben való elhelyezése. - A lö v észetre vonatkozó szabályok, u ta sítá so k p o n to s b e ta rtá sa. L övészeteknél (k ézigr án á td o b á so k n ál) b e ta rta n d ó szabályok: T i l o s : - O lyan feg y v e rrel lõni, am ely nem a lövõ s a já t, vagy egységének fegyvere, to v áb b á, h a a feg y v er hibás, vagy nincs belõve. - O lyan lövõkkel lövetni, a k ik az alap v e tõ fe g y v e ra n y a g ism e re te t, lõ elm életet és tüzelési fogásokat nem sa já títo ttá k el. - A fegyvert a lõ g y a k o la tv e z e tõ p ara n csa n élk ü l éles lõszerrel betölteni. - A feg y v ert oldalt, h á tra v agy e m b e rre irá n y íta n i, fü g g etlen ü l attól, hogy b e tö ltö tt á lla p o tb a n v an -e, vagy sem. - T ö ltö tt feg y v e rt a lõ g y a k o rlatv e zetõ p ara n csa n élk ü l b árh o l otth ag y n i.

- K é z ig rán áto k at a g y ak o rla tv ezetõ u ta sítá sa n élkül élesíteni. - K ézig rán áto k at és ég õ g y u jtó k at a lö v õ k n ek szétszedni, v alam in t azok h ib á it e lh áríta n i. - Éles k ézig rán á t d o b ásak o r a ro b b a n á s hely étõ l 200 m -en belül - fedezéken k ív ü l - tartó zk o d n i. K ö t e l e z õ : - A feg y v erek és lõszerek m egvizsgálása lövészetek elõtt. (G- 3. U tasítá s VI. fej. 3 8 /a. p.) - M inden felfed e tt h iányosság je le n té se a lövészet vezetõjének. - K ézig rá n á t d o b ásn ál sisak viselése. - D obás elõ tt a g rá n á to k és g y ú jtó k zsírtól való m eg tisztítása, a g rá n á to k és ég õ g y ú jtó k k ü lö n helyen való tá ro lá sa és az élesítés ellenõrzése. - A fel nem ro b b a n t g rá n á to k m egsem m isítése. (A feg y v erm ester h a jtja végre.) IV. A LÕG Y A K O R L A T O K V É G R E H A JT Á SÁ N A K R E N D JE A lõ té rre való k iérk ezés u tá n a lövészetvezetõ p a ra n c sá ra az alegy ségek felsorakoznak, m e g á lla p ítjá k a létszám ot, és a fe g y v e rm e ste r biztonsági, v a la m in t m ûszaki szem pontból m e g v izsg álja a feg y v e rek et. A lõ g y a k a rta to k n a k m egfelelõen a lövõket 2-5 fõs v á ltá so k ra osztják b e és v áltá sp a ra n c sn o k o k a t jelö ln ek ki. A v áltáso k at sorszám ozzák és lõ e re d m én yla p p al (1. sz. m elléklet) lá tjá k el. A lõ e re d m én y lap ra feljeg y zett v áltáso k a lövészet ideje a la tt e g y ü tt m ozognak és e g y ü tt h a jtjá k v ég re a lõ g y a k o rlato k a t. A lõ g y ak o rla tvezetõ F igyelem! v ezén y szav ára, vagy je lé re a soron következõ v áltás a m egin d u lási h ely en (a feh ér zászlók v onalában) egysoros v o n alb an arc cal a lõ irá n y felé felsorakozik. A lõ g y ak o rlatv ezetõ Lõszeres! L övõként N tö lté n y t ossz ki! p a ra n c sára a lõszeres k ia d ja a v á ltá sn a k a lõ szert (g rá n áto k a t) és je len ti: F õ h ad n a g y e lv tá rs je le n te m a v á ltá sn a k N db lõ sz ert k i ad ta m!. A lõszer m egvizsgálása u tá n a lõ g y a k o rlatv e ze tõ : X. v ál tás! N tö lté n y t tározz be! vezén y szav ára a lö v õk m eg tö ltik a tá r a k a t (h ev ederek et) és azokat a balk ézb en ta rtjá k. (H eved ereket a 8 Á B TL-4.2.-1 3-1 1 /6 5 /1 9 6 3

rak a szb a helyezik.) H arcszerû lõ g y a k o rla tok n á l a tá r a t a pisztolyba (géppisztolyba) helyezik, b iz to sítan ak, m a jd a p isz to ly t a tá sk á b a teszik (a g ép p iszto ly t sz íjra veszik.) A v áltásp an an csn o k a v áltás jo b b sz á rn y á n á llv a: X. v áltás vi gyázz! vezényszó u tá n a lõ g y a k o rlatv e zetõ n ek je le n ti: F õ h ad n ag y e lv tá rs je le n te m X. v á ltá s N fõvel a lõ g y a k o rla t v ég re h a jtá sá h o z felk észü lt. A L õ g y ak o rlatv ezetõ : P ih e n j! S zerelv én y t ig azíts! vezényszó u tá n fe lh ív ja a fig y elm et a lõ g y a k o rla tra vonatkozó k ü lönleges v é g re h ajtá si m ó d o zato k ra, fe lté te le k re és a le g g y ak o rib b h ib á k m egelõzésére. A T ûz! jel elh an g zása u tá n a lõ g y ak o rlatv ezetõ X. v á ltá s vigyázz! T üzelõállásba lépés, (futás) in d u lj! v ezén y szav ára a v áltás a m eg h a tá ro z o tt m ódon elõrem ozog a tü z elõ á llá sb a (a p iro s zászlók vo naláig). m a jd a lövõk elõkészítik a tü z elé s h ely ét és felk észü ln ek a tüzeléshez. A lõ g y a k o rlatv e zetõ ellenõrzi a felkészülést, m a jd X. v áltás! (fekve) T ö lts! vezényszót ad, m e ly re a lövõk felveszik a m egfelelõ te sth e ly zetet, a tá r a t feg y v e rü k b e helyezik és csõre tö lte nek. A piszto ly t álm a g asság b a, a többi fe g y v e re k e t a te sth e ly zetn ek m egfelelõ en a célfelé ta rtjá k. A tüzelési te sth e ly zetek és a tö ltési fogások ellenõrzése u tá n a lõ g y ak o rla tv ezetõ " X. v áltás! Cél az X alak (célcsoport)! T ûz! pa ra n c sá ra v é g re h a jtjá k a lõ g y a k o rlato t. (K ézig ránátd o b ó g y a k o rla tn á l: " X szakaszvezetõ! Cél az épületelem! H áro m k é z ig rá n á t. T û z!) A tû z készü ltség gyors felv ételév el e g y ü tt e lre n d e lt lõ g y ak o rla tn á l a T ûz! vezényszóra a lövõk ö n tev ék e n y en v é g re h a jtjá k a T ölts! fo g ásait is. A m ozgás k ö zben v ég re h a jta n d ó, v ag y m ozgáshoz k ö tö tt h a rc szerû lõ g yak o rla to k n á l a lõ g y ak o rlatv ezetõ E lõre! vezényszavára, vagy je lé re a lövõk a m e g h a tá ro z o tt tá v o lságig elõ re szökellnek és a célok m eg jelen ések o r önálló an tü z et n y itn a k. K ülönleges h a rc szerû lõgy a k o rla to k n á l a lõ g y ak o rlatv ezetõ tû z p a ra n c s h e ly e tt fela d a tta l bízza m eg a lövõket. (Pl.,,X. õ rm ester! E lõ ttü n k 100 m - r e tám ad ó (m enekülõ) felfeg y v e rz ett bûnözõ t k ü z d je le!.) Ezzel egy id ejû leg jelzést ad a célok m eg jelen tetésére, m o zgatására. H a a lõ g y a k o rlat v é g re h a jtá sa idõhöz v an kötve, vagy h a b izto n sági és egyéb okok szükségessé teszik, a lõ g y akorlatv ezetõ T üzet szü n tess! vezényszót, v agy je le t ad. A h a rc sz e rû lõ g y a k o rlato k ered m én y es v é g re h a jtá sa u tá n (vagy köziben) a lõ g y ak o rlatv ezetõ Á llj! vezényszót, v ag y je lzé st ad. A k ad á ly esetén a lövõ k ézfe lta rtá ssal je le n ti: A k ad ály!, m ely et a lõ g y ak o rlatv ezetõ ellenõrzése m e lle tt önállóan elh á rít, m a jd 9

tov ább fo ly ta tja a g y ak o rla to t. A feg y v er m û szak i h ib á in a k e lh á rí tá sa a fe g y v e rm e ste r fela d ata. Idõhöz k ö tö tt h arc szerû lõ g y a k o rla to k n á l - m û sz a k i a k a d á ly esetén - a lõ g y a k o rlatv e ze tõ fo ly ta tn i hag y ja, vagy m eg ism ételteti a lõszám ot. A lövõ s a já t h ib á já b ó l sz á r m azó idõkiesés (pl. h a a lövõ b iz to síto tt á lla p o tb a n lévõ fegyverrel a k a r lõni), a k a d á ly n a k nem fo g ad h a tó el. Ily en esetben az a k a d á ly e lh á rítá sa u tá n - a m ég h á tra lé v õ idõ ben - g y o rsíto tt ü te m b en fo ly ta tja a g y a k o rla to t és az így e lért ere d m én y e szám ít. H a a ren d elk ezésre álló idõ a la tt az a k a d á ly t nem tu d ta e lh á ríta n i, illetõleg a g y a k o rla to t nem tu d ta v é g re h a jta n i, a m in õ sítése nem m egfelelõ. A tüzelés b efejezése u tá n a lõ g y ak o rlatv ezetõ m eggyõzõdik a gya k o rla t v é g re h a jtá sá ró l és ü ríts!, ( F el! ), m a jd F eg y v e rt vizsgá ra! v ezényszót ad. E rre a lövõk a tá ra t kiveszik, a m e g m a ra d t lõ sz ert k iü rítik a szán t h á tra h ú z z á k (súlyzárat) és ellenõrzik, hogy a fe g y v e r ü re s á lla p o t b an van-e. A feg y v erv izsg a v é g re h a jtá sa u tá n a lõ g y a k o rlatv e zetõ B iztosíts!, P iszto ly t re jts! (illetve S z íjra!, v ag y F eg y v e rt le! ) vezényszót adja. E zután a H ü v ely t szedd össze, a d d le! vezényszóra a lövõk a fel nem h aszn á lt lõ szerrel e g y ü tt a lõ szeresn ek le a d já k a h ü v ely ek et, a ki ennek m e g tö rté n té t je le n ti a lõ g y a k o rlatv e ze tõ n ek : F õ h ad n a g y e lv tá rs jelen tem, a v áltás N h ü v e ly t és N fel n em h aszn á lt lõszert le a d o tt!. A lõ g y ak o rlatv ezetõ az egyes lõ g y a k o rlato k b a n m e g h a tá ro z o tt m ó don Jelzés! vezényszóval, v agy jelle l p ara n cso t a d az ered m én y ek b e m u ta tá sá ra. A lövõk a ta lá la to k m e g tek in tése céljából X. v áltás vigyázz! A célok v o n aláig elõre, lépés, in d u lj! v ezényszóra elõre m ennek és a c é ltá b lá k k al szem ben 1 m -re m eg állan ak. A lõ g y ak o r la tv ezetõ ellenõrzi és é rté k eli a ta lá la to k a t, m a jd p ara n cso t ad az ere d m én y e k bejegyzésére, v a la m in t a cé ltá b lá k le ra g asz tá sára. A lõ g y ak o rlatv ezetõ u ta s ítá s á ra a v á l t á s p a r a n csnok X. v á ltá s v i gyázz! Jo b b ra (balra) át! U tán a m lépés, in d u lj! vezényszóval a lövõket a p ih e n õ h ely re vezeti. Az egyes lõ g y a k o rlato k k ülönleges v é g re h a jtá si m ó d o z ata it és felté te le it a lõ g y a k o rlato k le írásá n ál a V é g re h a jtá s m ó d ja cím û rész ta rtalm a zza. 10

V. A LÖVÉSZET TÖRZSE ÉS FELADATA A lövészet ere d m én y e s v é g re h a jtá sa és a biztonsági ren d szab ály o k b e ta rtá s a érd e k éb en tö rz se t k ell k ijelö ln i. A lövészet vezetõ tö rzs a követk ezõ k b õ l áll: 1. L övészetvezetõ 2. L õ g y a k a r la tv e z e tõ 3. L õ tériig y eletes 4. B iz to n s á g i õ r s é g 5. F igyelõk 6. F ed ezék p aran csn o k (jelzõk) 7. L õszeres 8. Í rn ok 9. O rvos (eü. tiszth e ly ettes) b eteg sz állítá sra a lk alm g épas k o csiv al és gy ó gy szerrel. 10. F eg y v e rm e ste r 1. L övé szetvezetõ: A lövészetvezetõnekv an n a k a lá re n d e lv e a lõtérszak aszo k lõ g y a k o rlatv ezetõ i és a lõ té rü g y ele ti szolgálat. F elelõs a lövészet vég re h a jtá s á n a k re n d jé é rt és b iz to n sá g áért. K ö t e l m e i : (A lövészet v é g re h a jtá sa e lõ tti napon.) - E llenõrizni a lö v észetre való elõkészületet. (A löv észet m eg k ezdése elõtt.) - E lig azítást ta rta n i az egység részére a lövészet re n d jé re, a lõ té r feg y elem és a biztonsági ren d sz ab á ly o k b e ta rtá s á ra. - E llenõrizni az ügyeleti szolgálat m eg létét. - U ta sítá st ad n i a lõté rü g y e le te sn e k ma egszervezé lövészet sére, v é g re h a jtá s á ra v o n atk o zó an a feg y v erv izsg a és egyéb biztonsági ren d sz ab á ly o k b e ta rtá s á ra. - U ta sítá st ad n i a lõté rsz ak a szo k lõ g y a k o rlatv e zetõ in ek lö a v észet re n d jé re és a lõ té r berendezésére. - In tézk ed n i az elõkészítõ foglalkozások m egszervezésére (g y a k o rló pályákon.) 11

(A lö vészet alatt.) - M egkövetelni, hogy a tü zelõ álláso k b an csak az illeték esek (lõgyakorlatvezetõ, ellenõrzõ, a lövõ) ta rtó z k o d ja n a k. - F igyelem m el k ísé rn i a lõ g y a k o rlato k v ezetõinek m u n k á já t a lövészeti u ta sítá s k ö v etelm én y e in ek b e ta rtá s á t. - E llenõrizni a biztonsági re n d sz ab á ly o k szigorú b e ta rtá s á t. - E llen õ rizn i a lõszerfelv ételezést. - A fed e zék p a ra n csn o k á lta l m e g ad o tt je lre, v agy h a a lövõ m egszegi a szab ály o k at (biztonsági ren d sz ab á ly o k at) és h a a cé lte rü le te n em b erek, já rm û v e k, v ag y á lla to k je len n e k m eg, a tü z elé st azonnal b eszü n tetn i. (A lö vészet b efejeztével.) - E llenõrizni a lõ g y a k o rla to t befejezõ egység gyülekezését, a célanyag, a lõ szer m e g lé té t és engedélyezni a lõ té rrõ l való eltáv o zást. - P a ra n c so t ad n i a lõ té rü g y ele tesn ek a biztonsági õrök b evo n á sára és a je le n té s m egtételére. 2. A lõgyakorlatvezetõ: A lövészet v ezetõ jén ek v an aláren d elv e. F elelõs az a d o tt lõ té r szakaszon a re n d és a biztonsági ren d sz ab á ly o k b e ta rtá s á é rt, a lõgya k o rla t lev ezetéséért. K ö t e l m e i : - E llenõrizni a híradóeszközök, célm ozgató b erendezések m û ködõképességét, a fed ezék ek bizto n ságát. - A jelzõ k et fed ezék b e vezetni és elig azítani a célok m ozga tá sá n a k fe la d a ta ira. - E g y eztetn i a céltá b lá k o n a ta lá la to k sz ám á t a feljeg y zett ta lá la to k k a l. - A lõ g y a k o rlat v é g re h a jtá sa u tá n m eg szerv ezn i a g y ak o rló g rá n á to k és h ü v e ly e k összeszedését. 3. A lõ té rügy eletes: A lövészetvezetõnek v an aláren d elv e. F elelõs a lövészet id eje a la tt a lõ té r re n d jé é rt és a biztonsági ren d sz ab á ly o k b e ta rtá sá ért. A láren d eltség éb e ta rto z ik az egész lõ té rü g y ele ti szolgálat.

K ö t e l m e i : (A lövészet m eg k ezdése elõtt) - A je lz õ tá r g y a ik ( p ir o s z á s z ló, je lz õ b ó ly a, s tb.) k i té t e l é v e l f i g y e lm e z te tn i a la k o s s á g o t a lö v é s z e tr õ l. - U tasíta n i a b iztonsági õrség p a ra n c sn o k á t a lõ té r m egvizsgá lá sára, a b iztonsági õ rö k fe lá llítá sá ra és a v elü k való össze k ö tte té s m eg terem tésére. - A lõ té rp aran c sn o k tó l a d a to k a t k é rn i a h íradóeszközök k é szenlétérõl és a fedezékek h a s z n á lh a tó s á g á ró l. - M eg h atáro zn i a figyelõk fela d atá t. - E llenõrizni az ü g y eletes szolgálat, az ü g y eletes orvos (fel cser) a jelzõ és a fe g y v e rm e ste r ta rtó zk o d ási helyét. - J e le n té st k é rn i a b iztonsági õrség p ara n csn o k á tó l a lõ té r m egvizsgálásáról, le zárá sáró l és a biztonsági õrök összeköt tetésérõl. - Je le n te n i a lövészetvezetõnek a lõ té r elõkészítését a lõ g y a k o rla t v ég reh ajtásáh o z. - J e lt ad n i a lövészet m egkezdésére. (A lövészet ala tt) - M egállap ítani a lõtérszak aszo k k észen lé té t (tüzeléshez, tü z e lés b efejeztéh ez.) - In téz k ed n i a tüzelés befejezése u tá n a T üzet szü n tess! jel ad ására. - "T ü zet szü n tess! jelet adni, h a a lövõk m egszegik a szab á ly o k a t (biztonsági szab ály o k at), h a a c é lte rü lete n em b erek, já rm ü v e k, állato k je len n é n ek m eg, vagy h a a fedezékbõl a jelzõik felem elik a fe h é r zászlót. (A lö vészet befejeztével) - A lövészetvezetõ engedélyével p ara n cso t adni a biztonsági õrök bev o n ására. - M eghallgatni a b iztonsági õrség p a ra n c sn o k á n a k je len tésé t az õrök b ev o n ásáró l és szo lg álatu k v ég re h ajtá sá ró l. - L õtén ap ló b a jegyezni az alegységek lövészeteinek k ezdetét, b efejezését, a ren d és a b iztonsági szab ály o k m egszegését, a lõ té re n és a biztonsági õrhelyeiken elõ fo rd u lt esem ényeket. - A n ap ló b a tö rté n t b ejeg y zéseket je le n te n i a lövészetvezetõ nek. 13

4. A b iztonsági õrség p aran csn o k a. A lõ té rü g y ele tesn ek v an aláren d elv e. Felelõsséggel ta rto z ik a biztonsági õrök sz o lg álatá n ak helyes e llátásá ért. K ö t e l m e i : - Ism ern i a biztonsági õ rh ely ek v á z la tá t és elh ely ezésü k et a te re p en. - A biztonsági õrök felá llítá sa elõ tt a lõ té rü g y ele tes u ta s ítá s á ra felv o n a tn i a piro s zászlót (jelzõbólyát) és k iá llíta n i a figyelõket. - M egvizsgáltatni a lõ te re t és bizto sítan i, hogy a biztonsági h a tá ro n b elü l illeté k te len e k n e ta rtó z k o d ja n a k. - M eghatáro zni az õ rh ely ek p a ra n c sn o k a in a k fe la d a tá t és m e g te re m te n i v elü k az összeköttetést. - J e le n té st te n n i a lõ té rü g y ele tesn ek a b izto n ság i õrök fe lá llí tá sá ró l és a lõ té r m egvizsgálásáról. - Id õ szakonkén t ellen õ rizn i a biztonsági õ rö k sz o lg álatá n ak el lá tá sát. - A lõ térü g y e lete s p a ra n c sá ra b evonni a figyelõket, b izto a n sá gi õ rö k e t és a p iro s zászlót (jelzõbólyát.) (A biztonsági õ rh e ly e k e t az esetleges je la d á s céljából el kell lá tn i v ilá g ító és je lz õ ra k é tá k k a l. A m en n y ib en a biztonsági õ rh ely ek n ag y o b b tá v o lsá g ra v an n a k, az õ rh e ly e k e t h íra d ó eszközökkel kell ellátni.) 5. A figyelõ. A lõ té rü g y ele tesn ek v an aláren d elv e. Feladata: - Je le n te n i em b erek, já rm û v e k és á llato k m egjelen ését a lõ té r h a tá ra in belül. - Je le n te n i, h a a fed e zék e k re k itû z ik a fe h é r zászlót. - T o v áb b ítan i a biztonsági õrök jeleit. 6. F ed ezék p aran csn o k A lõ g y a k o rlat v ezetõjének v an aláren d elv e. 14

K ö t e l m e i : - V ég re h a jta n i a lõ g y ak o rlatv ezetõ u ta sítá sa it a célok m e g je le n te té sé re és m o zgatására. - E llenõrizni az ö sszek ö ttetést és a célok fe lm u ta tá sá h o z szük séges eszközök h aszn álh ató ság át. - B iztosítani, hogy a fedezékbõl a tü z elé s a la tt se n k i n e táv o z zon el és a biztonsági ren d sz ab á ly o k m a ra d é k ta la n b e ta r tá sát. - H a a lövészet id eje a la tt szükségessé v álik a tü zelés azo n nali beszüntetése, k itû z n i a fe h é r zászlót és a n n a k o k át je len ten i a lõ g y akorlatv ezetõ n ek. - H a a lõ g y ak o rlatv ezetõ u ta sítá st a d o tt a ta lá la to k b ejeg y zé sére, m eggyõzõdni a tü zelés b efejezésérõ l és k itû z e tn i a fe h é r zászlót. - A ta lá la to k b ejelö lése u tá n v isszarendeln i a jelzõ k et a fe dezékbe. bevonni a feh é r zászlót és je le n te n i a lõ ered m é n y ek e t és a k észe n léte t a to v á b b i fela d ato k ra. 7. L õszeres. F e la d a ta : - F e lv é te le z n i, m a j d k ia d n i a lõ szert a v áltáso k részére. - ö ssz e g y û jte n i a fel n em h aszn á lt lõszert és h ü v ely t. - Éles k ézig rán á to k k ia d á sá n á l fo k o zo ttan ü gyelni a biztonsági ren d szab ály o k b e ta rtá s á ra. - L övészet befejeztév el ellenõrizni a fe lh a s z n á lt lõ szert és a m eglévõ h ü v ely m ennyiséget. - E lszám olni a lõszerrel, hüvellyel, g rá n á tta l. 8. írnok. F e la d a ta : - E llen õ rizn i a v áltáso k n év so rát, kiosztani és v ezetni az e re d m én y lap o k at. - E lkészíteni a szám szerû érté k e lé st a lõ g y a k o rla t b efejezése u tá n. 9. Orvos. (eü. tiszth e ly ettes) F e la d a tá t az egészségügyi szabályok szerin t lá tja el. 15

10. Fegyverm ester. (fegyvertechnik u s) F e la d a tá t a G- 3 U tasítá s I. feje ze t I I /b és d p o n to k b a n fo g la lta k a la p já n végzi. VI. A LÕEREDM ÉNYEK ÉS A LÕKIKÉPZÉS ÉRTÉKELÉSE, N Y ILVÁNTARTÁSA ÉS JELENTÉSE A lö v észetek et egyénileg és szerv en k é n t kell érté k eln i. 1. E gyéni értékelés. Az egyéni é rté k e lé s a lõg y ak o rlato k le írá sá b a n m e g h a tá ro z o tt é r tékelés a la p já n és az ere d m én y la p sz erin t tö rté n ik. (1. sz. m e llé k let.) A lõ eredm én y ek m egállapításaikor a következõ szab ály o k sz e rin t kell e ljá rn i: - T a lá la tn a k azok a lövedéknyom ok (g rán át) sz ám ítan a k, am e lyek a cé ltá b lá n jó l lá th ató k. - A c é ltá b lá n ak azon sérü léseit, am ely b õ l nem á lla p íth a tó meg, hogy azt lövedék okozta, n em szabad ta lá la tn a k te k in te n i. - H a a céltá b lá n nag y o b b leválás, v agy n ag y o b b te rje d e lm û ly u k k e le tk e z e tt (pl. k iv e rt csom ó), a k k o r a ta lá la to k szám át a jó l lá th a tó löv edéknyom ok ala p já n k e ll m e g állap ítan i. - K örös c é ltá b lá ra való tüzelés esetén a m e g é rin te tt k ö r é rté k e szám ít. - A g u ru la tb ó l b ecsapódott lö v ed ék et ta lá la tn a k k e ll szám ítani. - Az a lövõ, aki az e lõ írt lõszám ot " nem m egfelelõ e re d m énnyel h a jto tta végre, a lõ g y a k o rla to t ú jb ó li elõkészítés u tá n egy esetb e n m egism ételheti. Úja b b e re d m én y é t az 1. és 2. sz. m e llé k letek m egfelelõ ro v a tá b a n - a nem m egfelelõ m in õ sítés alá záró jelb e n - k ell feljegyezni, azonban m ind az egyéni, m in d a szerv en k é n t érté k elé sn é l nem m egfelelõ"-n e k k e ll te k in te n i. A sorozatlövésekkel elõ írt géppisztoly lõ g y a k o rlato k v é g re h a jtá sa so rán, h a egyes lövés tö rté n t (kivéve, h a az egyes lövés a tá rb a n lévõ utolsó lõ szerrel tö rté n t) a ta lá la to t az összeredm énybõl le kell vonni. - 16 - ÁBTL- 4.2.- 13-11/65/1963

2. Szervek lõeredm ényének értékelése. A lõ e re d m én y e k et négyes osztályozási re n d sz e r szerin t k ell é r tékelni. A m in õ sítések a k ö v etk ezõ k : kiváló jó m egfelelõ nem m egfelelõ A z érté k elé s fe g y v e rfa jtá n k é n t (pisztoly, géppisztoly, stb.) tö rté nik. A szerv lõ e re d m é n y e : K i v á l ó : H a a lövõnek leg aláb b 9 0 % -a eredm én y esen h a jto tta v ég re a lõ g y a k o rla to t és a lö v õ k n ek le g alá b b 40% -a k iv á ló egyéni érté k e lé st k ap o tt, (k ézig ránátd o b ó g y a k o rla t esetén, h a a szerv le g alá b b jó e re d m é n y t é r t el.) J ó : H a a lö v õ k n ek le g alá b b 80 /- a ea re d m én y e sen h a jto tta v ég re a lõ g y a k o rla to t és ebbõl 30% kiváló, v agy jó é rté k e lé st k a p o tt. (A k é z ig rán á td o b ásb ó l pedig m egfelelõ e re d m é n y t é rte k ed.) M e g f e l e l õ : H a a lö v õ k n ek leg aláb b 70% -a e re d m én y e sen h a jto tta v ég re a lõ g y akorlato t. 3. N y ilv á n ta rtá so k : A lõ e re d m én y e k rõ l az aláb b i n y ilv á n ta rtá so k a t kell vezetni. a) E gyéni n y ilv á n ta rtá s. M inden re n d õ r (fõtiszt, tiszt, tiszth e ly ettes, tisztes) részére fel kell fe k te tn i egy L õkiképzési n y ilv á n ta rtó la p -o t (2. sz. m el léklet.) A L õkiképzési n y ilv á n ta rtó la p -o t a szolgálati h ely en kell ta rta n i, v ezetését az ered m én y la p o k a la p já n k e ll végezni. A L õkiképzési n y ilv á n ta rtó la p -o t a BM k ö zp o n ti állo m á n y n ál a ta n u lm á n y i szerv ek (elõadók), a re n d õ rfõ k a p itá n y sá g o k o n a 17

T an u lm án y i és K iképzési C soportok, a já rá si, városi (kerületi) k ap itán y ság o k o n a k ö zrendvéd elm i p aran csn o k o k, az õrsökön pedig az õ rsp aran c sn o k o k vezetik. Á thelyezés esetén a L õkiképzési n y ilv á n ta rtó la p " -o t az új szolgálati h e ly re k ell m eg küldeni. b) S zerv e n k én ti n y ilv á n ta rtá s. Az állo m án y lövészetének ere d m én y é rõ l sz erv en k é n ti k im u ta tá st illetõleg érté k e lé st k ell k észíten i fe g y v e rfa jtá n k é n t a 3. s z. m elléklet szerin t. E k im u ta tá st az õrsök és k a p itán y ság o k sze m élyi állo m án y ró l a k ö zrendvéd elm i p ara n csn o k o k, a re n d õ r fõ k a p itá n y ságok központi á llo m á n y ró l a T an u lm án y i és K i képzési C so p o rto k (alosztály), a BM k ö zp o n ti állo m án y áró l pedig a BM Á tm e n eti T an fo ly am o k p ara n csn o k sá g a k észítse el. Jele n té s: Az õrsök és a k a p itán y ság o k szem élyi állo m á n y án a k lövésze térõ l a k ö zrendvéd elm i p ara n csn o k o k, a re n d õ rfõ k a p itá n y sá gok ö sszállo m án y áró l a T a n u lm á n y i és K iképzési C soportok, a BM k ö zp o n ti állo m ány lövészetérõl pedig a BM Á tm en eti T an fo ly am o k P aran c sn o k ság a k észítsen jelen tést. A k ö zre n d v éd elm i p ara n csn o k o k je le n té sü k e t (a 3. sz. m el lé k le tte l eg y ü tt) a fõ k ap itán y sá g o k T a n u lm án y i és K iképzési C soportjához, m íg a tö b b i szervek a BM IV /I. csoportfõnökének te rje sz tik fel. A je len tésn e k ta rta lm a z n ia k ell: - a lövészetrõl szóló sta tisz tik a i k im u ta tá s t a sz erv en k é n ti k i m u ta tá so k összesítése a la p já n (a 3. sz. m e llé k let a d a ta i és ro v ata i szerint) - a lövészet v é g re h a jtá sá n a k szöveges érté k elé sé t, a ren d k ív ü li e sem én y ek et és ja v a sla to k a t. (A lö v észetrõ l szóló k im u ta tá so k, jelen tések, selejtezése a m in d e n k o r érv é n y b en lévõ u ta sítá so k sz erin t tö rtén ik.) 18

A LÕ G Y A K O R L A T O K LEÍR Á SA P I S Z T O L Y L Õ G Y A K O R L A T O K 1. sz á m ú lõ g y a k o rla t A lõ g y a k o rla t tá rg y a : Á lló c é lra v a ló p o n to s lö v és o k ta tá sa. A c é l le írá s a : K ö rö s m e lla la k (4 /a. sz. célla p ) 7 5 x 7 5 cm -es k e re te n. C é ltá v o lság : 15 m. T ö lté n y e k sz á m a : 10 d b (5 p ró b a, 5 é rté k e lt) A tü z e lé s id õ ta r ta m a : N in c s m e g h a tá ro z v a. T e s th e ly z e t: Á llv a, sz a b ad k é zb õ l. É r t é k e l é s : K ö re g y sé g a la p já n : 40-50 k ö re g y sé g : k iv áló, 30-39 k ö re g y sé g : jó, 20-29 k ö re g y ség : m eg felelõ. A je lz é s m ó d ja : A p ró b a és é r té k e lt lö v é sek le a d á s a u tá n. A v é g r e h a jtá s m ó d ja : A L õ g y a k o rla to k v é g r e h a jtá s á n a k r e n d je c. fe je z e t sz e rin t. 2. sz á m ú lõ g y a k o rla t (E lle n õ rz õ lõ g y a k o rla t tis z te k ré szére ). A lõ g y a k o rla t tá rg y a : Á lló c é lra v a ló p o n to s lövés. A cél le írá s a : 4. sz. s p o rt c é lla p 7 5 x 7 5 c m -e s k e re te n. C é ltá v o ls á g : 20 m. T ö lté n y e k sz á m a : 8 d b (3 p ró b a, 5 é rté k e lt). A tü z e lé s id õ ta r ta m a : N in cs m e g h a tá ro z v a. T e s th e ly z e t: Á llv a, sz a b a d k é z b õ l. É r t é k e l é s : K ö re g y sé g a la p já n : 30-50 k ö re g y ség : k iv áló, 23-29 k ö re g y sé g : jó, 15-22 k ö re g y ség : m eg felelõ. A je lz é s m ó d ja : A p ró b a és é r té k e lt lö v é sek le a d á s a u tá n. A v é g r e h a jtá s m ó d ja : A L õ g y a k o rla to k v é g r e h a jtá s á n a k r e n d je c. fe je z e t sz e rin t. 19

3. számú lõgyakorlat A lõ g y a k o rla t tá rg y a : Á lló c é lra, k a p á s lö v é ssel v a ló tü z e lé s o k ta tá sa. A c él le írá s a : S z e m b e fu tó a la k (8. sz. c é ltá b la ). C é ltá v o lság : 5 m. T ö lté n y e k sz á m a : A tü z e lé s id õ ta r ta m a : T e s th e ly z e t: 3 db. 10 m p (tû z k é sz ü ltsé g g e l e g y ü tt). Á llv a, sz a b a d k é z b õ l (b e h a jlíto tt k a r ra l, d e ré k m a g asságból). É r t é k e l é s : T a lá la to k a la p j á n : 3 ta lá la t: k iv áló, 2 ta lá la t: jó, 1 ta lá la t: m eg felelõ. A je lz é s m ó d ja : A g y a k o rla t b e fe je z é se u tá n. A v é g re h a jtá s m ó d ja : A lõ g y a k o rla tv e z e tõ v e z é n y sz a v á ra a lö v õ a m eg in d u lá s i h e ly e n b e tá ro z, b iz to sít, p isz to ly t re jt, m a jd e lfo g la lja a tü z e lõ á llá st. A lõ g y a k o rla tv e z etõ m e g a d ja a fe la d a to t, a lö v õ - a m e g a d o tt id õ n b e lü l - tû z k é sz á lla p o tb a h e ly e z i fe g y v e ré t és k a p á sb ó l 3 tö lté n n y e l tü z e l a c é lra. 4. számú lõgyakorlat A lõ g y a k o rla t tá rg y a : Á lló c é lo k ra, k ü lö n b ö z õ te s th e ly z e te k b e n v a ló tü zelés o k ta tá sa. A c é lo k le írá s a : M e lla la k (6. sz. c é ltá b la ). C síp õ a la k (7. sz. C éltábla). S z e m b e fu tó a la k (8. sz. c é ltá b la ). (1 m -es té rk ö z ö k re, jo b b r a lép c sõ z v e a c é ltá v o l sá g o k n a k m eg felelõ en ). A c é lo k tá v o lsá g a : M e lla la k 15 m C síp õ a la k 20 m S z e m b e fu tó a la k 25 m T ö lté n y e k sz á m a : 6 d b. A tü z e lé s id õ ta rta m a : N in cs m e g h a tá ro z v a. T e s th e ly z e t: M e lla la k ra fe k v e, C s íp õ a la k ra té rd e lv e, S z e m b e fu tó a la k r a á llv a. 20 ÁBTL-4.2.-1 3-1 1 /6 5 /1 9 6 3

É r t é k e l é s : M in d h á ro m cél e g y ü tte s le k ü d z é s e m e lle tt, ta lá la to k a la p já n : 5-6 ta lá la t: k iv á ló, 4 ta lá la t: jó, 3 ta lá la t: m eg felelõ. A je lz é s m ó d ja : A z összes lö v é sek le a d á s a u tá n. A v é g r e h a jtá s m ó d ja : A lõ g y a k o rla tv e z e tõ F e k v e tö lts! v e z é n y sz a v á ra a lö v õ a fe k v õ te s th e ly z e t fe lv é te le u tá n c sõ re tö lt, és a T û z! p a r a n c s r a 2 lö v é s t a d le a z elsõ c é lra. A té rd e lõ és á lló te s th e ly z e te k fe lv é te lé t ö n te v é k e n y e n h a jt j a v é g re, és 2-2 tö lté n n y e l tü z e l a m á s o d ik és h a r m a d ik c é lra. 5. számú lõgyakorlat A lõ g y a k o rla t tá rg y a : Á lló c é lo k ra v a ló tü z e lé s o k ta tá s a k o rlá to z o tt lá tá s i v isz o n y o k k ö z ö tt, é js z a k a m e g v ilá g ítá ssal. A c é lo k le írá s a : C síp õ a la k (7. sz. c é ltá b la ). S z e m b e fu tó a la k (8. sz. c é ltá b la ). (1 m -e s té rk ö z re, jo b b r a lép c sõ z v e a c é ltá v o ls á g o k n a k m eg felelõ en ). A c élo k tá v o lsá g a : C síp õ a la k 18 m S z e m b e fu tó a la k 20 m T ö lté n y e k sz á m a : 5 db. A tü z e lé s id õ ta r ta m a : 20 m p. T e s th e ly z e t: Á llv a, sz a b a d k é z b õ l. É r t é k e l é s : M in d k é t cél e g y ü tte s le k ü z d é s e m e lle tt, ta lá la to k a la p já n : - 4-5 ta lá la t: k iv áló, 3 ta lá la t: jó, 2 ta lá la t: m eg felelõ. A je lz é s m ó d ja : A g y a k o rla t b e fe je z é se u tá n. A v é g r e h a jtá s m ó d ja : A lõ g y a k o rla tv e z e tõ a fe lk é sz ü lé s e lle n õ rz é se u tá n T ö lts! v e z é n y sz ó t ad. T û z! p a ra n c s á ra, v a g y je lé re m e g v ilá g ítjá k a c é lo k a t (a lö v õ t n e m sz a b a d m e g v ilá g íta n i), m e ly e k re a lö v õ - a m eg a d o tt id õ n b e lü l - te tsz é s sz e rin ti so rre n d b e n v és e lo s z tá s sa l 5 tö lté n y t tü zel. - 21 -

6. számú lõgyakorlat A lõ g y a k o rla t tá rg y a : Á lló c élo k h a rc s z e rû lek ü z d ése, lá b a k r a és k a r o k ra v a ló tü ze léssel. A c é lo k le írá s a : A c é lo k tá v o lsá g a : 15 és 20 m. 2 d b s z e m b e fu tó a la k (m ó d o síto tt 8. sz á m ú c él táb la ). (2 m -es té rk ö z re, jo b b r a lép csõ zv e a c é ltá v o ls á g o k n a k m eg fe le lõ en.) A lá b a k je lö lé s é re : a c é ltá b lá t a lsó sz e g ély étõ l 90 c m m a g a sság ig (láb tõ ig ) fe h é r p a p íra la k k a l, a k a ro k je lö lé s é re : v á lltó l lá b tõ ig 10-1 0 c m széles fe h é r p a p írs z e le te k k e l k e ll le ra g a s z ta n i. T ö lté n y e k sz á m a : 4 db. A tü z e lé s id õ ta r ta m a : T e s th e ly z e t: É r t é k e l é s : 15 m p (fu tá s sa l és tû z k é sz ü lts é g g e l együtt). Á llv a, sz a b a d k é z b õ l, fe d e z é k m ö g ü l, e lõ tte 10 m fu tás. M in d k é t cél e g y ü tte s le k ü z d é se m e lle tt, a célo k je lz e tt ré sz é b e n v a ló ta lá la to k a la p já n : 4 ta lá la t: k iv áló, 3 ta lá la t: jó, 2 ta lá la t: m eg felelõ. A je lz é s m ó d ja : A g y a k o rla t b e fe je z é se u tá n. A v é g r e h a jtá s m ó d ja : A lõ g y a k o rla tv e z e tõ v e z é n y sz a v á ra a lövõ a m e g in d u lá s i h e ly e n b e tá ro z, b iz to sít és p isz to ly t re jt. A lõ g y a k o rla tv e z e tõ m e g a d ja a fe la d a to t, és E lõ re! v e z é n y sz a v á ra, v a g y je lé re a lövõ a c é ltá b lá v a l im itá lt fe d e z é k m ö g ö tt fu tá s b a n e lfo g la lja tü z e lõ á llá sá t. F e g y v e ré t tû z k é sz á lla p o tb a h ely ezi, és - a m e g a d o tt id õ n b e lü l - te tsz é s sz e rin ti s o rre n d b e n 4 tö lté n n y e l tü z e l a c é lo k ra. 7. számú lõgyakorlat A lõ g y a k o rla t tá rg y a : F e lb u k k a n ó c é lra v a ló tü z e lé s o k ta tá sa. A cél le írá s a : C é ltá v o lság : 20 m. T ö lté n y e k sz á m a : C síp õ a la k (7. sz. c é ltá b la ), m ely 4 x 4 m p -re je le n ik m eg, 4-8 m p -e s id õ k ö zö k k e l. 4 db. - 22 - ÁBTL- 4. 2.- 1 3-11/65/1963

A tü z e lé s id õ ta r ta m a : 16 m p (fe lb u k k a n á s o n k é n t 4 m p). T e s th e ly z e t: Á llv a, sz a b a d k é z b õ l. É r t é k e l é s : T a lá la to k a la p já n : 4 ta lá la t: k iv áló, 3 ta lá la t: jó, 2 ta lá la t: m eg felelõ. A je lz é s m ó d ja : A g y a k o rla t b e fe je z é se u tá n. A v é g re h a jtá s, m ó d ja : A lõ g y a k o rla tv e z e tõ a fe lk é sz ü lé s e lle n õ rz é se u tá n a tü z e lõ á llá s b a n T ö lts! v e z é n y sz ó t ad. T û z! p a ra n c s á ra, v a g y je lé re e lsõ íz b e n fe l b u k k a n a cél, m e ly re a lö v õ 1 lö v é st a d le. 4-8 m p -e s v á lta k o z ó id õ k ö zö k k e l a c él m ég h á ro m szo r m e g je le n ik, m e ly re a lövõ ö n te v é k e n y e n 1-1 tö lté n y t tüzel. 8. számú lõgyakorlat A lõ g y a k o rla t tá rg y a : A cél le írá s a : F e d e z é k m ö g ü l fe lb u k k a n ó cél h a rc s z e rû le k ü z dése. M e lla la k (6. sz. c é ltá b la ), m ely a lõ e re d m é n y tõ l fü g g õ e n, egy é p ü le te le m (im itáció ) 0,5x0,5 m -e s a b la k á b a n 3x10 m p -re je le n ik m eg, 4-8 m p -e s id õ k ö zö k k el. C é ltá v o ls á g : 20-25 m (m e g in d u lá si h e ly : a c é ltó l h á tr a 20, jo b b r a 10 m -re). T ö lté n y e k sz á m a : A tü z e lé s id õ ta r ta m a : T e s th e ly z e t: 6 db. 30 m p (fe lb u k k a n á s o n k é n t 10 m p tû z k é sz ü lts é g g e l e g y ü tt). Á llv a, sz a b a d k é z b õ l, m e n e t k ö z b en rö v id m e g á llá so k k a l. É r t é k e l é s : A fe lb u k k a n á s o k s o rre n d jé b e n : E lsõ fe lb u k k a n á s k o r (1 v a g y 2 ta lá la tta l) : k iv áló, M á so d ik fe lb u k k a n á s k o r (1 v a g y 2 ta lá la tta l) : jó, H a rm a d ik fe lb u k k a n á s k o r (1 v a g y 2 ta lá la tta l) : m eg felelõ. A je lz é s m ó d ja : A g y a k o rla t b e fe je z é se u tá n. 23

A végrehajtás m ódja: A lõgyakorlatvezetõ vezényszavára a lövõ a meg indulási helyen betároz, csõre tölt, biztosít és pisztolyt rejt. A lõgyakorlatvezetõ m egadja a feladatot és Elõre! parancsára vagy jelére a lövõ - a célhoz viszonyítva oldalt - lépésben megkezdi mozgását. A z Elõre! vezényszótól szám ított 4-8 m p elteltével elsõ ízben felbukkan a cél, melyre a lövõ - rövid m egállás után - tûzkész állapotba helyezett fegyverével 2 lövést ad le. Tüzelés után biztosít, pisztolyt rejt. T alá la to k ) esetén a cél megfordul és többször nem jelenik meg. A lövõ befejezte a gyakorlatot, k i üríti fegyverét, és leadja a m egm aradt lõszert. A le nem küzdött cél 10 m p elteltével eltûnik, a lövõ biztosít, pisztolyt rejt és tovább folytatja mozgását. 4-8 mp-es váltakozó idõközökkel a cél másodszor, illetve harmadszor is megjelenik, melyre a lövõ az elõbbi módon, önállóan 2-2 töltényt tüzel. 9. szám ú lõgyakorlat A lõgyakorlat tárgya: A célok leírása: Felbukkanó célok harcszerû leküzdése. Csípõalak (7. sz. céltábla). Szembefutó alak (8. sz. céltábla) (2 m térközre egymás mellett), melyek a lõered m énytõl függõen 3x8 mp-re jelennek meg, 5 mp-es idõközökkel. A célok távolsága: 20 m. Töltények száma: 6 db. A tüzelés idõtartam a: Testhelyzet: É r t é k e l é s : 24 m p (felbukkanásonként 8 mp, + 1 x 5 m p az elõzetes futásra és tûzkészültségre). Á llva, szabadkézbõl, fedezék m ögül, elõtte 10 m futás. M indkét cél együttes leküzdése mellett, a fel bukkanások sorrendjében: Elsõ felbukkanáskor a 2 cél leküzdése: M ásodik felbukkanáskor a m egmaradt cél(ok) leküzdése: jó, H arm adik felbukkanáskor kiváló, a m egm aradt cél(ok) leküzdése: megfelelõ. - 2 4 -

A jelzés m ódja: A v é g r e h a jtá s m ó d ja : A gyakorlat befejezése után. A lõ g y a k o rla tv e z e tõ v e z é n y s z a v á ra a lö v õ a m e g in d u lá s i h e ly e n b e tá ro z, b iz to s ít és p is z to ly t re jt. A lõ g y a k o rla tv e z e tõ m e g a d ja a fe la d a to t, E lõ re! p a r a n c s á r a v a g y je lé re a lö v õ f u tá s b a n e lfo g la lja tü z e lõ á llá s á t a c é ltá b lá v a l im itá lt fe d e z é k m ö g ö tt, és tû z k é sz á lla p o tb a h e ly e z i fe g y v e ré t. A z E lõ re! v e z é n y sz ó tó l s z á m íto tt 5 m p e lte lté v e l e lsõ íz b e n f e lb u k k a n n a k a célo k, m e ly e k re a lö v õ a la k o n k é n t 1-1 lö v é s t a d le. T a lá la t e se té n a c é lo k m e g fo rd u ln a k, és tö b b sz ö r n e m je le n n e k m eg. A lö v õ b e fe je z te a g y a k o rla to t, k iü r íti a fe g y v e ré t, b iz to sít és le a d ja a m e g m a ra d t lõ sz ert. A le n e m k ü z d ö tt cél(ok) 8 m p e lte lté v e l e ltû n n ek, m a jd 5 m p -e s id õ k ö z ö k k e l m áso d sz o r, ille tv e h a rm a d s z o r is m e g je le n n e k, m e ly (e k )re a lövõ tû z k é sz á lla p o tb a n lév õ fe g y v e ré v e l ö n te v é k e n y e n, a la k o n k é n t 1-1 tö lté n y t tü ze l. 10. sz á m ú lõgyakorlat A lõ g y a k o rla t tá rg y a : O ld a lt m o zg ó c é lra v a ló g y o rstü z e lé s o k ta tá sa. A c él le írá s a : C é ltá v o lság : T ö lté n y e k sz á m a : O ld a lt fu tó a la k (8 /a. sz. c é ltá b la ), m e ly 25 m -es c é lp á ly á n 2 m /m p se b e ssé g g el m ozog. 20 m (a c é lp á ly a k ö zep étõ l). 4 db. A tü z e lé s id õ ta r ta m a : 12 m p. T e s th e ly z e t: Á llv a, sz a b ad k é zb õ l. É r t é k e l é s : T a lá la to k a la p já n : 3-4 ta lá la t: k iv áló, 2 ta lá la t: jó, 1 ta lá la t: m eg felelõ. A je lz é s m ó d ja : A g y a k o rla t b e fe je z é se u tá n. A v é g r e h a jtá s m ó d ja : A lõ g y a k o rla tv e z e tõ a m e g in d u lá s i h e ly e n e lle n õ rz i a lö v õ fe lk é sz ü lé sé t, m a jd a tü z e lõ á llá s b a n T ö lts! v e z é n y sz ó t a d. T û z! p a r a n c s á r a, v a g y je lé re a cél m eg k e zd i m o z g á sá t, m e ly re a lö v õ 4 tö lté n n y e l tü zel. 25

11. számú lõgyakorlat A lõ g y a k o rla t tá rg y a : T áv o lo d ó fu tó a la k h a rc s z e rû lek ü z d ése. A cél le írá s a : Á lló a la k, k é ts ík ú (9 /b. sz. c é ltá b la ), m e ly a 25 m -es c é lp á ly a elsõ 5 m -e s s z a k a sz á n 1 m /m p, to v á b b i ré sz é n p e d ig 2 m /m p se b e ssé g g el m ozog. (A cél a m e g in d u lá s e lõ tt lá th a tó.) C é ltá v o lság : 10-25 m (tü z e lõ á llá s: a c él m e g in d u lá s i h e ly é tõ l h á tr a 5 m -re). T ö lté n y e k sz á m a : 5 db. A tü z e lé s id õ ta r ta m a : 15 m p (tû z k é sz ü ltsé g g e l és fe ls z ó lítá ss a l e g y ü tt) T e s th e ly z e t: Á llv a, sz a b a d k é z b õ l, e lõ tte 10 m fu tá s. É r t é k e l é s : T a lá la to k a la p já n : 3-4 ta lá la t: k iv áló, 2 ta lá la t: jó, 1 ta lá la t: m egfelelõ. A je lz é s m ó d ja : A g y a k o rla t b e fe je z é se u tá n. A v é g r e h a jtá s m ó d ja : A lõ g y a k o rla tv e z e tõ a m e g in d u lá s i h e ly e n e lle n õ rzi a lö v õ fe lk é sz ü lé sé t, és m e g a d ja a fe la d a to t. " E lõ re! p a ra n c s á ra, v a g y je lé re a lövõ f u tá s b a n e lfo g la lja a tü z e lõ á llá s t, k ö z b en elõ v eszi fe g y v e ré t. A lõ g y a k o rla tv e z e tõ e k k o r je lt a d a cél m o z g a tá s á ra. A lö v õ Á llj! m a jd Á llj v a g y lö v ö k! fe ls z ó lítá st a lk a lm a z, m e lly e l e g y id e jû le g tû z k é sz á lla p o tb a h ely ezi a fe g y v e ré t, ria s z tó lö v é s t a d le, m a jd 4 tö lté n n y e l tü z e l a célra. 12. sz á m ú lõgyakorlat A lõ g y a k o rla t tá rg y a : O ldalt m ozgó c élo k h a rc s z e rû le k ü z d é se. A c élo k le írá s a : 2 d b o ld a lt fu tó a la k (8 /a. sz. c é ltá b la ) (1 m té rk ö z re e g y m á s m e lle tt), m e ly e k a 25 m -es c é lp á ly a e lsõ 5 m -e s s z a k a sz á n 1 m /m p, to v á b b i ré szén p e d ig 2 m /m p se b e ssé g g el m o zo g n ak. A c élo k tá v o lsá g a : T ö lté n y e k sz á m a : A tü z e lé s id õ ta r ta m a : 25 m (a c é lp á ly a k ö zep étõ l). 6 db. T e s th e ly z e t: Á llv a, sz a b ad k é zb õ l. 15 m p (tû z k é sz ü ltsé g g e l és fe lszó lítá ssal e g y ü tt). 26 ÁBTL- 4.2.- 13-11/65/1963

É r t é k e l é s : A c élo k le k ü z d é s e és ta lá la to k a la p já n : 2 cél le k ü z d é se, 4-5 ta lá la tta l: k iv áló, 2 cél le k ü z d é se, 2-3 ta lá la tta l: jó, 1 cél le k ü z d é s e : m eg felelõ. A je lz é s m ó d ja : A g y a k o rla t b e fe je z é se u tá n. A v é g r e h a jtá s m ó d ja : A lõ g y a k o rla tv e z e tõ a m e g in d u lá s i h e ly e n e lle n õ rzi a lövõ fe lk é sz ü ltsé g é t, és a tü z e lõ á llá s b a n m e g a d ja a fe la d a to t. T û z! p a r a n c s á r a v a g y je lé r e a c é lo k m e g k e z d ik a m o zg ást. A lö v õ a c élo k m e g je le n é s e k o r Á llj! m a jd Á llj v a g y lö v ö k! fe ls z ó lítá st ad, m elly e l e g y id e jû le g tû z k é sz á lla p o tb a h e ly e zi fe g y v e ré t, ria s z tó lö v é s t a d le, m a jd te tsz é s s z e rin ti s o rre n d b e n és e lo s z tá s sa l 5 tö l té n n y e l tü z e l a c élo k ra. 27

G É PP IS Z T O L Y L Õ G Y A K O R L A T O K 1. számú lõ g y a k o rla t A lõ g y a k o rla t tá rg y a : Á lló c é lra v a ló p o n to s lö v és o k ta tá s a. A c él le írá s a : K ö rö s m e lla la k (4 /a. sz. c éllap ) 6. sz. c é ltá b lá n. C é ltá v o lság : 50 m. T ö lté n y e k sz á m a : 8 d b (3 p ró b a, 5 é rté k e lt). A tü z e lé s id õ ta r ta m a : N in c s m e g h a tá ro z v a. T e s th e ly z e t: F e k v e, fe ltá m a s z tá s s a l. É r t é k e l é s : K ö re g y sé g a la p já n : 40-50 k ö re g y ség : k iv áló, 30-39 k ö re g y ség : jó, 20-29 k ö re g y ség : m eg felelõ. A je lz é s m ó d ja : A p ró b a é s é r té k e lt lö v é sek le a d á s a u tá n. A v é g r e h a jtá s m ó d ja : A L õ g y a k o rla to k v é g r e h a jtá s á n a k r e n d je c. fe je z e t sz e rin t. 2. szám ú lõgyakorlat A lõ g y a k o rla t tá rg y a : Á lló c é lc s o p o rtra, k a p á s lö v é ss e l v a ló tü z e lé s o k ta tá s a. A c é lo k le írá s a : 4 d b sz e m b e fu tó a la k (8. sz. c é ltá b la ). A c é lo k tá v o lsá g a : 15, 16, 17, 18 m. (A la k szé lessé g n y i té rk ö z ö k re jo b b r a lépcsõ zve, a c é ltá v o lsá g o k n a k m eg fe le lõ en.) T ö lté n y e k sz á m a : A tü z e lé s id õ ta r ta m a : T e s th e ly z e t: 16 db. 15 m p (tû z k é sz ü ltsé g g e l e g y ü tt). Á llv a, H á tra! h e ly z e tb õ l e lõ re h ú z o tt fe g y v e r re l, d e ré k m a g a sság b ó l. É r t é k e l é s : A c é lo k le k ü z d é s e a la p já n : 4 cél le k ü z d é s e : k iv á ló, 3 cél le k ü z d é se: jó, 2 cél le k ü z d é s e : m eg fe le lõ. A je lz é s m ó d ja : A g y a k o rla t b e fe je z é se u tá n. 28 ÁBTL-4.2.-1 3-1 1 /6 5 /1 9 6 3

A v é g r e h a jtá s m ó d ja : A lõ g y a k o rla tv e z e tõ v e z é n y s z a v á ra a lö v õ a m e g in d u lá si h e ly e n b e tá ro z, a t á r a t fe lk a p c s o lja, b iz to sít, a g é p p is z to ly t H á tr a! h e ly z e tb e veszi, m a jd e lfo g la lja a tü lõ z eglõ yáa llá k osrla t. tva e z etõ m e g a d ja a fe la d a to t, a lö v õ - a m e g a d o tt id õ n b e lü l - tû z k é sz á lla p o tb a h e ly e zi fe g y v e ré t, és te tsz é s sz e rin ti s o rre n d b e n és s o ro z a to k k a l k a p á s b ó l tü z e l a c é lo k ra. 3. számú lõgyakorlat A lõ g y a k o rla t tá rg y a : Á lló c é lc s o p o rtra, k ü lö n b ö z õ te s th e ly z e te k b e n v a ló tü z e lé s o k ta tá s a. A c é lo k le írá s a : M e lla la k (6. sz. c é ltá b la ). C síp õ a la k (7. sz. c é ltá b la ). S z e m b e fu tó a la k (8. sz. c é ltá b la ). (2 m -es té rk ö z ö k re jo b b r a lépcsõc ézve, ltá v oa l sá g o k n a k m eg felelõ en.) A c é lo k tá v o lsá g a : M e lla la k 50 m C síp õ a la k 60 m S z e m b e fu tó a la k 70 m T ö lté n y e k sz á m a : 12 db. A tü z e lé s id õ ta r ta m a : N in c s m e g h a tá ro z v a. T e s th e ly z e t: M e lla la k ra fe k v e, C síp õa la k r a té rd e lv e, S z e m b e fu tó a la k r a á llv a. É r t é k e l é s : M in d h á ro m cél e g y ü tte s le k ü z d é s e m e lle ta lá tt, la to k a lp já n : 8-12 ta lá la t: k iv á ló, 5-7 ta lá la t: jó, 3-4 ta lá la t: m eg felelõ. A je lz é s m ó d ja : A z összes lö v ések le a d á s a u tá n. A v é g r e h a jtá s m ó d ja : A lõ g y a k o rla v e z e tõ F e k v e tö lts! v e z é n y sz a v á ra a lö v õ a fe k v õ te s th e ly z e t fe lv é te le u tá n v é g re h a jtja a tö lté si fo g á so k a t, és a T û z! p a r a n c s r a rö v id s o ro z a to t lõ a z elsõ c é lra. A té rd e lõ és á lló te s th e ly z e te k fe lv é te lé t ö n te v é k e n y e n h a jtja v é g re, é s rö v id so ro z a to k k a l tü z e l a m á so d ik és h a r m a d ik c élra. 29

4. számú lõgyakorlat A lõ g y a k o rla t tá rg y a : Á lló c é lc s o p o rtra v a ló tü z e lé s o k ta tá s a k o rlá to z o tt lá tá s i v isz o n y o k k ö z ö tt, é js z a k a, m e g v ilá g ítá ssal. A c élo k le írá s a : 3 d b sz e m b efu tó a la k (8. sz. c é ltá b la ) (2 m -e s té rk ö z ö k re jo b b r a lép csõ zv e, a c é ltá v o l sá g o k n a k m eg fe le lõ en.) A c élo k tá v o lsá g a : 50, 55, 60 m. T ö lté n y e k sz á m a : 12 db. A tü z e lé s id õ ta r ta m a : 20 m p. T e s th e ly z e t: Á llv a, sz a b ad k é zb õ l. É r t é k e l é s : A c é lo k le k ü z d é se a la p já n : 3 c él le k ü z d é se: k iv á ló, 2 cél le k ü z d é se: jó, 1 cél le k ü z d é se: m eg felelõ. A je lz é s m ó d ja : A g y a k o rla t b e fe je z é se u tá n. A v é g r e h a jtá s m ó d ja : A lõ g y a k o rla tv e z e tõ a fe lk é sz ü lé s e lle n õ rz é se u tá n T ö lts! v e zé n y sz ó t ad. T û z! p a r a n c s á r a v a g y je lé re m e g v ilá g ítjá k a c é lo k a t (a lö v õ t n e m sz a b a d m e g v ilá g íta n i), m e ly e k re a lö v õ - a m e g a d o tt id õ n b e lü l - te tsz é s sz e rin ti so rre n d b e n és so ro z a to k k a l 12 t ö lté n y t tü zel. 5. sz á m ú lõ g y a k o rla t A lõ g y a k o rla t tá rg y a : F e lb u k k a n ó c é lc s o p o rtra v a ló tü z e lé s o k ta tá sa. A c élo k le írá s a : C síp õ a la k (7. sz. c é ltá b la ). A c é lo k tá v o ls á g a : 100 m. T ö lté n y e k sz á m a : 18 d b. S z e m b e fu tó a la k (8. sz. c é ltá b la ). (2 m -e s té rk ö z re e g y m á s m e lle tt), m e ly e k a lõ e re d m é n y tõ l fü g g õ e n 3x10 m p -re je le n n e k m eg, 5-10 m p -e s id õ k ö zö k k el. A tü z e lé s id õ ta r ta m a : 30 m p ( fe lb u k k a n á s o n k é n t 10 m p). T e s th e ly z e t: F ekve, fe ltá m a sz tá ssal. 30 ÁBTL-4.2.-1 3-1 1 /6 5 /1 9 6 3