Frederikshavn kommunale skolevæsen

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3 Frederikshavn kommunale skolevæsen Skoleåret V e d K: Hillers-Andersen k. s k o l e d i r e k t ø r o g Aage Christensen f u l d m æ g t i g ( Fr e d e rik sh av n E k sp r e s- T ry k k e rie t

4 Hånbæ kskole-

5 Munkebakkeskolen Ravnshøj skole Strandby skole Vangen skole Ørnevejens skole

6 D e k o m m u n a l e s k o l e r : S k o l e n s n a v n S k o l e l e d e r e ( t r æ f f e s k l u n d t. l ø r d a g ) V i c e i n s p e k t ø r e r L æ r e r r å d s fo r m æ n d K o n t o r m e d h jæ l p S k o l e b e t je n t e T e l e f o n B a n g s b o s t r a n d s k o l e S k o l e i n s p e k t ø r A. M a y n t z h u s e n Jø r n K n u d s e n L æ r e r O. S a a b y e O t t o s e n G r e t h e B e r t h e l s e n Jø r g e n W o l l e r C h r i s t e n s e n ( o m s t. t. p e d e l ) L æ r e r v æ r e l s e : S k o l e i n s p e k t ø r p r i v a t : F l a d s t r a n d s k o l e S k o l e i n s p e k t ø r S. B jø r n - H a n s e n B i r g i t S k a f t e S c h o u K a j H jo r t l u n d O v e r l æ r e r K j. G ø r u p C h r i s t i a n s e n V i b e k e V i s n e k H e n r i k Je n s e n ( o m s t. t. p e d e l ) L æ r e r v æ r e l s e : S k o l e i n s p e k t ø r p r i v a t G æ r u m s k o l e F ø r s t e l æ r e r P o u l M. N i e l s e n i n d t. a u t. ( ) ( o m s t. t. p e d e l ) H å n b æ k s k o l e n S k o l e i n s p e k t ø r Sv. A a. P e d e r s e n T o r b e n N i e l s e n L æ r e r K a r e n N i e l s e n B i r t h e Ju u l C h r i s t e n s e n H e n n i n g C h r i s t e n s e n L æ r e r v æ r e l s e : S k o l e i n s p e k t ø r p r i v a t : H i r s h o l m e n e s k o l e V i k a r M o g e n s B r e e m - O t t a r Je r u p s k o l e F ø r s t e l æ r e r H e n n i n g T h e i l L æ r e r M a r i e L e F e v r e H a n s P. N i e l s e n L æ r e r v æ r e l s e : F ø r s t e l æ r e r p r i v a t :

7 M u n k e b a k k e - sk o l e n S k o l e i n s p e k t ø r A. D a h l K a j H e n r i k s e n A k s e l M a d s e n O v e r l æ r e r C h r. P. L a u r s e n T o v e S t o r g a a r d V a g n L i i b b e r t ( o m s t : t : p e d e l ) L æ r e r v æ r e l s e : S k o l e i n s p e k t ø r p r i v a t : R a v n s h ø j s k o l e S k o l e i n s p e k t ø r K n u d H o l g e r S ø g a a r d A d o l f H ø jb o T h o m s e n L æ r e r Je n s P e t e r Sø b y E l s a Je n s e n F i n n N i e l s e n S k o l e i n s p e k t ø r p r i v a t : P e d e l : S t r a n d b y s k o l e S k o l e i n s p e k t ø r H a n s H e n r i k F r e y Jo h s. M ø l l e r L æ r e r J. H e u c k e n d o r f f G e r d a H e r g a a r d Je n s L a r s e n ( o m s t. t. p e d e l ) L æ r e r v æ r e l s e : S k o l e i n s p e k t ø r p r i v a t : V a n g e n s k o l e O v e r l æ r e r Je n s O v e Je n s e n Ø r n e v e je n s k o l e S k o l e i n s p e k t ø r K n u d A n d e r s e n I d a N o r s N i e l s e n O v e r l æ r e r M a r i e E : Je n s e n L i s s i M a r k f o g e d H a n s Je n s e n ( o m s t. t. p e d e l ) L æ r e r v æ r e l s e : S k o l e i n s p e k t ø r p r i v a t : F r e d e r i k s h a v n G y m n a s i u m o g H F - k u r s u s R e k t o r K a j M i n k e I n s p e k t o r Je n s Jø r g e n V i n t h e r L e k t o r A. E. H o l b e c h V e r a L a r s e n I n g e r l i s e K r a r u p Je n s e n N i e l s A n d r e a s Sø r e n s e n ( o m s t. t. p e d e l ) L æ r e r v æ r e l s e : R e k t o r p r i v a t : F æ l l e s l æ r e r r å d s f o r m a n d A. B i s g a a r d

8 6 S k o l e m y n d i g h e d e r o g t r æ ffe t id e r (e f t e r v alge t ) Frederikshavn byråds skoleudvalg: F o r m a n d : F æ n g se l sb o g h o l d e r L. A r p - Je n se n. N æ s t f o r m a n d : F r u Jo h a n n e B u r g a a r d. Sn e d k e r Sv e n d A a g e L a r s e n : T r a fi k e k s p e d i e n t Sv e n d A a g e M o g e n se n : G å r d e je r Jo h a n n e s Sø r e n se n. Frederikshavn skolekommission: V alg t a f b y råd e t : F o r m a n d : G å r d e je r Jo h s. Sø r e n se n. N æ s t f o r m a n d : F æ n g s e l s b o g h o l d e r L. A r p - Je n se n. F r u Jo h a n n e B u r g a a r d. Sn e d k e r Sv e n d A a g e L a r se n. T r a fi k e k s p e d i e n t Sv e n d A a g e M o g e n se n. F æ n g se ls o v e r b e t je n t R ie. Sø r e n se n. V alg t a f sk o le n av n e n e : F r u A n n e G u n g g a a r d. O v e r læ g e F r e d e Jo h a n se n. F r u K i r s t e n M o l t k e. F r u I n g e r P e d e r se n. D i r e k t ø r K n u d U g g e r h ø j. Skolenævnene: B an gsb o st ran d sk o le : F o r m a n d : F r u A n n a G u n g a a r d. N æ s t f o r m a n d : F r u B i r t h e T h o m se n. Sk o l e l e d e r P o u l R o h d e. G å r d e je r Jo h s. Sø r e n se n. * D i r e k t ø r K n u d U g g e r h ø j: Flad st ran d sk o le : F o r m a n d : O v e r læ g e F r e d e Jo h a n se n. N æ s t f o r m a n d : F r u E l se B e r g O lse n. F r u Jo h a n n e B u r g a a r d. * M a sk i n a r b e jd e r Je s C h r ist e n se n. F r u G r e t h e L a r se n. H ån b æ k sk o le n : F o r m a n d : So c i a l r å d g iv e r P r e b e n M ø ll e r. N æ s t f o r m a n d : P a st o r F i l i p R i sa g e r. F u l d m æ g t i g P e r B r u u n.

9 7 F r u Jo h a n n e B u r g a a r d : * F u l d m æ g t i g P o u l T h o m se n, Je ru p sk o le : F o r m a n d : S o c i a l r å d g iv e r I n g e r Jø r g e n se n. F æ n g se l sb o g h o l d e r L. A r p - Je n se n. * F æ n g se ls o v e r b e t je n t H a n s H. K r a n k e r : M u n k e b ak k e sk o le n : F o r m a n d : T e k n. t e g n e r B ja r n e M ø ll e r Je n se n : N æ s t f o r m a n d : E r h v e r v sv e j le d e r A r n e Sø r e n se n, I n g e n iø r Jo h n K a r t v e d. Sn e d k e r Sv e n d A a g e L a r se n. * F r u L i sb e t h M a d se n. R av n sh ø j sk o le : F o r m a n d : F r u E l le n F r i st r u p : N æ s t f o r m a n d : B y g m e st e r N. H ø jb je r g A n d e r se n : G å r d e je r N i e l s E r ik H a n se n : T r a fi k e k s p e d i e n t Sv e n d A a g e M o g e n se n. * L æ r e r A a g e F r a n k Sø r e n se n. St ran d b y sk o le : F o r m a n d : P a st o r V e r n e r H y t t e l. N æ s t f o r m a n d : S ø l ø jt n a n t P e t e r M. P e d e r se n. F r u E. K a r l b o r g. T r a fi k e k s p e d i e n t Sv e n d A a g e M o g e n se n : * K ø b m a n d E. N ie ls e n. Ø rn ev ejen s sk o le : F o r m a n d : F r u I n g e r P e d e r se n : N æ s t f o r m a n d : F r u I n g e O I se n. F o r st a n d e r Jø r g e n H a n se n : P o li t ib e t je n t Jø r n G r a v e r se n : Sn e d k e r Sv e n d A a g e L a r se n. * O v e r a ssist e n t C a r l C. P e d e r se n. D i r e k t ø r K n u d U g g e r h ø j. G y m n asie t : F o r m a n d : F r u K ir s t e n M o lt k e. N æ s t f o r m a n d : K o m m u n e b o g h o ld e r P o u l W il h e lm se n. F æ n g s e l s b o g h o l d e r L. A r p - Je n se n. * B a n k b e st y r e r N. B ø je C h r ist e n se n. F ø r st e l æ r e r K. St e p h a n se n. * B y r å d sm e d le m m e r.

10 8 Skolevæsenets administration: Sk o l e v æ se n e t s k o n t o r, Ø r n e v e j 6, F r e d e r i k sh a v n, t l f K o n t o r t i d o g ( t o r s d a g t il ), l ø r d a g lu k k e t. Sk o l e d ir e k t ø r K. H i ll e r s- A n d e r se n. T r æ f f e t i d : m a n d a g - f r e d a g 8-9, o n sd a g t i ll ig e F u l d m æ g t i g A a g e C h r ist e n se n. K o m m u n e a ss is t e n t L i s L a r se n. K o n t o r a ssis t e n t Ja n e N ie l s e n. Skolelægen: S k o l e l æ g e : Sv e n H o f f m a n n. S k o l e su n d h e d sp l e je r sk e r : F r u G. E l l i t sg a a r d o g fr ø k e n I. G r o t h. Sk o l e l æ g e n t r æ f f e s k l p å : B a n g sb o st r a n d sk o l e ( t l f ) 1. o g 3. o n s d a g i h v e r m å n e d. F l a d st r a n d sk o l e ( t l f ) 2. o g 4. t o r sd a g i h v e r m å n e d. H å n b æ k sk o le n ( t l f ) 1. o g 3. m a n d a g i h v e r m å n e d. Je r u p sk o le ( t l f ) 1. t i r sd a g i h v e r m å n e d. M u n k e b a k k e sk o le n ( t l f ) 1. o g 3. t o r sd a g i h v e r m å n e d. R a v n sh ø j sk o l e ( i n g e n t l f. ) 3. t i r sd a g i h v e r m å n e d. St r a n d b y sk o l e ( i n g e n t l f. ) 1. o g 3- f r e d a g i h v e r m å n e d. Ø r n e v e je n s sk o le ( t l f ) 2. o g 4. o n s d a g i h v e r m å n e d. G y m n a sie t ( t l f ) 2. o g 4. m a n d a g i h v e r m å n e d. Skolepsykologisk rådgivning: K o n t o r e t p å F l a d st r a n d sk o l e e r å b e n t m a n d a g o g t o r sd a g k l , o n s d a g k l T l f D e n l e d e n d e sk o l e p sy k o l o g, E. S e jr K n u d se n, t r æ ffe s p å k o n t o r e t o n s d a g k l P r iv a t t l f K o n t o r a ssis t e n t : C a r l a Ja c o b se n. Hjælpeklasserne: K o n s u l e n t f o r sp e c i a l u n d e r v is n in g, d e r v a r e t a g e r h v e r v e t so m p æ d a g o g i s k le d e r a f h jæ lp e k l a sse r n e, fr u R u t h G ø r u p, h a r k o n t o r t id t i r s d a g k l o g t o r sd a g k l T l f p r i v a t Skoletandlægerne: K l i n i k c h e f G u n n a r L u n d g r e n t r æ f f e s m a n d a g - f r e d a g k l p å Ø r n e v e je n s sk o l e s sk o l e t a n d k li n ik, Ø r n e v e j 3, t l f S k o l e t a n d l æ g e r n e t r æ f f e s m a n d a g - f r e d a g k l p å B a n g s b o st r a n d sk o l e ( t l f ), F l a d st r a n d sk o le ( t l f ), H å n b æ k sk o le n ( t l f ), M u n k e b a k k e sk o le n ( t l f ) o g Ø r n e v e je n s sk o le ( t l f ).

11 9 t V i c e i n s p e k t ø r T a g e S i n d i n g d ø d d e n 3. ja n u a r V i c e i n sp e k t ø r T a g e S in d in g h a r m e d e n k o r t a fb r y d e l se v æ r e t a n sa t v e d F r e d e r ik sh a v n k o m m u n a l e sk o l e v æ se n sid e n I u d n æ v n t e s h a n t il v ic e in sp e k t ø r v e d Ø r n e v e je n s sk o l e. T a g e S in d in g s d y g t i g h e d o g p l i g t f ø l e l s e g jo r d e, a t h a n så v e l b l a n d t k o ll e g e r so m e le v e r v a r sæ r d e le s r e sp e k t e r e t : H a n s e n e st å e n d e in t e r e sse f o r sk o le n o g d e m, d e r b e fo lk e d e d e n, g jo r d e, a t a ll e k o m t il a t sæ t t e h a m h ø jt. V i, d e r g e n n e m e n å r r æ k k e a r b e jd e d e in t im t sa m m e n m e d h a m, k o m t il a t h o l d e a f h a m : V ic e i n sp e k t ø r T a g e S in d in g v i l se n t b l iv e g l e m t p å Ø r n e v e je n s sk o le. K n u d H ille rs- A n d e r sen.

12 1 0 t L æ r e r Jø r n N i e l s e n d ø d d e n 2 8 : se p t e m b e r N u h a r v i k u n e t m in d e. M i n d e t o m e n e m in e n t d y g t i g læ r e r, e n in sp ir e r e t u n d e r v i se r, e n g o d k a m m e r a t o g e t f i n t m e n n e sk e. B a n g s b o st r a n d sk o le h a r m e g e t a t v æ r e Jø r n N i e l s e n t a k n e m m e l ig fo r. H a n g i k i e n sjæ l d e n g r a d o p i sit a r b e jd e, o g b ø r n e n e fø l t e, a t h a n h o ld t a f d e m. G e n n e m d e sid st e sv æ r e t i d e r h a r Jø r n N i e l s e n v i st o s e t b e u n d r i n g sv æ r d i g t e k se m p e l p å, h v o r l e d e s v i l je o g å n d k u n n e o v e r v in d e d e t sk r ø b e l ig e st o f. Jø r n N i e l s e n s p l a d s st å r n u t o m p å sk o le n, b l a n d t v e n n e r n e o g i h je m m e t, m e n i v o r e r in d r in g v il h a n s p l a d s v æ r e fy l d t m e d g o d e o g ly se m in d e r. V i e r b le v e t r ig e r e v e d a t h a v e k e n d t Jø r n N i e l s e n. A. A iay n t z h u sen.

13 11 F r e d e r i k s h a v n k o m m u n a l e s k o l e o r d n i n g Kommunesammenlægningen P r : 1. a p r il sa m m e n l a g d e s d e t i d li g e r e o m e g n sk o m m u n e r m e d F r e d e r ik sh a v n. H e r v e d u d v id e d e s F r e d e r ik sh a v n k o m m u n a le sk o le v æ se n m e d f ø l g e n d e sk o l e r ; G æ r u m, Je r u p, R a v n sh ø j, St r a n d b y, H i r sh o l m e n e o g V a n g e n. D e t g a v e n e le v t ilv æ k st p å e ll e r ca: 2 5 % : Oversigt F o lk e s k o le n b e st å r a f e n 8 - å r ig h o v e d sk o le, d e r v i d e r e fø r e s m e d 9. o g 1 0. k l a ss e, o g o m fa t t e r d e su d e n e n 3 - å r ig r e a l a f d e l i n g. E f t e r 7. k l a sse fo r d e l e s e le v e r n e t il 8., 9- o g 1 0. k l a sse o g t il r e a l a fd e li n g e n. G y m n a sie t u d se n d e r sin e g e n å r sb e r e t n in g, h v o r f o r d e r m e d h e n sy n t il e k sa m in e r o. s. v. h e n v ise s t il d e n n e : Indskrivning a f e le v e r t il g r u n d sk o l e n s 1. k l a ss e r o g b ø r n e h a v e k l a sse r t il s k o l e g a n g v e d sk o l e å r e t s b e g y n d e lse i a u g u st f o r e g å r e ft e r a n n o n c e i ja n u a r e ll e r fe b r u a r m å n e d : B ø r n, d e r e r fy l d t 7 å r e ll e r fy l d e r 7 å r in d e n d e n 1. a u g u st, e r u n d e r v i sn in g sp l ig t i g e : Lærermangelen M e n s læ r e r m a n g e le n i d e se n e r e å r h a r v æ r e t i g l æ d e l i g a ft a g e n d e, sy n e s d e n n e u d v i k l i n g d e sv æ r r e a f v æ r e st a n d se t. I sk o le å r e t b le v e n r æ k k e st il li n g e r b e sø r g e t so m o v e r t im e r a f d e t fa st e l æ r e r p e r so n a le, o g e n d e l t im e r b le v b e sø r g e t a f m i d l e r t i d i g e t i m e læ r e r e. F r e m t id e n t e g n e r s i g a lt a n d e t e n d ly s, o g d e t v i l b l a n d t a n d e t k u n n e m e d fø r e, a t sk o le r n e m å l a d e a k t iv it e t e r, so m a ll e g e r n e så b l o m st r e, l ig g e. Y d e r m e r e m å m a n b e k l a g e, a t in g e n sy n e s a t v æ r e i st a n d t i l a t la v e l æ r e r b e h o v s p r o g n o s e r, d e r h a r r e le v a n s t il d e n fa k t is k e u d v ik - lin g. Folkeskolens lokaleforhold I sk o le å r e t b le v l o k a le fo r h o ld e n e b e t y d e l ig t fo r b e d r e t m e d H å n b æ k sk o le n s fæ r d i g g ø r e l se. A l l e sk o l e r e r d o g fy l d t, o g d e t m å f o r u d se s, a t d e r sn a r t - g r u n d e t b l. a. d e n st æ r k e v æ k s t i b y g g e r ie t v i l b l iv e b r u g f o r e n d n u e n fo lk e sk o l e. St r a n d b y sk o l e s b y g g e r i sk r id e r p l a n m æ s s i g t fr e m, o g n å r d e t t e e r fæ r d i g t, v i l sk o l e n h a v e b å d e m o d e r n e o g t i ls t r æ k k e l ig e l o k a le fo r h o ld. G æ r u m sk o le o g sk o le n p å H i r sh o l m e n e m å fo r v e n t e s n e d l a g t , m e n s d e r e n d n u ik k e e r t a g e t s t i l l i n g t il V a n g e n sk o le s fr e m t id.

14 I e n ø k o n o m isk p l a n l æ g n i n g f o r d e k o m m e n d e å r e r m e d t a g e t u d v i d e l se a f g y m n a sie t, sp o r t sa u la v e d B a n g sb o st r a n d sk o le o g sv ø m m e sa l v e d F l a d st r a n d sk o le : D e r p l a n l æ g g e s y d e r li g e r e b ø r n e h a v e k l a sse r v e d a ll e b y e n s sk o le r : D e t t e v il k r æ v e u d v id e ls e r v e d F l a d st r a n d sk o l e o g M u n k e b a k k e sk o - le n : Ø r n e v e je n s sk o l e h a r a ll e r e d e n u st æ r k t b e h o v f o r u d v id e ls e, h v i l k e t b l. a : sk y l d e s, a t a ll e b y e n s h jæ l p e k l a sse r e r sa m le t h e r : U d v i d e l se n t r æ n g e r s i g e n d n u m e r e p å, n å r d e r o g så sk a l o p r e t t e s b ø r n e h a v e k l a sse r v e d sk o le n : M a n m å h å b e. a t d e n ø k o n o m isk e sit u a t io n v i l b l iv e så d a n, a t d isse p la n e r k a n b r in g e s t il u d f ø r e l s e i l ø b e t a f e t r i m e li g t a n t a l å r. Skolemodenhedsprøver (v. led e n d e sk o le p sy k o lo g, can d. p sy ch. L av ra E n e v o ld se n ) F o r æ l d r e, d e r v e d i n d sk r iv n in g t il 1. k l a ss e r n e h a v d e i n d m e ld t ik k e u n d e r v i sn i n g sp l i g t i g e b ø r n i sk o le n, b le v a ll e t i lb u d t e n g r u p p e sk o l e m o d e n h e d sp r ø v e a f d e r e s b a r n. I a l t 7 6 b ø r n ( 2 8 p i g e r o g 4 8 d r e n g e ) b le v a n m e ld t t il sk o l e m o d e n h e d sp r ø v e. ( B a n g sb o s t r a n d 1 2, F l a d st r a n d 1 3, M u n k e b a k k e n 1 7, H å n b æ k 1 8 o g Ø r n e v e je n 1 6 ). D e r b le v i a ll e t i l f æ l d e a n v e n d t U p p s a l a p r ø v e n, o g b ø r n e n e d e lt o g i h o l d p å p å d e n sk o le, h v o r d e n o r m a lt h ø r e r t il: V e d a ll e p r ø v e r n e v a r b e g g e sk o l e p sy k o l o g e r t il st e d e : E f t e r p r ø v e n h a v d e e n a f sk o l e p sy k o l o g e r n e e n sa m t a l e m e d b a r n e t s fo r æ l d r e o m r e su lt a t o g i a g t t a g e l se r u n d e r p r ø v e n o g o m f o r æ ld r e n e s a l m i n d e l i g e in d t r y k a f d e r e s b a r n : P r ø v e n a f g ø r ik k e, o m b a r n e t m å b e g y n d e i sk o le n : H v i s b a r n e t e r fy l d t 6 å r f ø r 1. fe b r u a r, h a r fo r æ l d r e n e r e t t il a t in d m e ld e d e t i sk o l e n. P r ø v e n e r k u n v e jl e d e n d e, m e n d e n k a n o f t e g i v e v æ r d i f u l d e o p l y sn in g e r f o r d e fo r æ l d r e, d e r g e r n e v i l se n d e d e r e s b a r n i sk o l e p å d e t t i d sp u n k t : h v o r b a r n e t k a n k o m m e t il a t k l a r e s i g b e d st m u l i g t i k la sse n. 4 6 a f d e p r ø v e d e b ø r n b l e v t i lr å d e t a t b e g y n d e i sk o l e n e ft e r so m m e r fe r ie n, 2 2 b l e v fr a r å d e t : I 5 t i l f æ l d e l å r e su lt a t e r n e i g r æ n se o m r å d e t, o g d e t t e b le v d r ø f t e t m e d fo r æ l d r e n e. 3 m ø d t e ik k e. I I a f d e d e lt a g e n d e b ø r n v a r f ø d t e ft e r 1 : fe b r u a r D e v a r e ft e r fo r æ l d r e n e s a n sø g n i n g g e n n e m sk o l e k o m m issi o n e n h e n v ist t il sk o l e m o d e n h e d su n d e r sø g e l se. D a p r ø v e n h e r v a r a fg ø r e n d e fo r, o m b ø r n e n e f i k t i ll a d e l se t il a t b e g y n d e i sk o l e n a u g u st , b le v U p p sa l a p r ø v e n h o s d is se b ø r n su p p le r e t m e d in d i v id u e l le p r ø v e r o g i a g t t a g e l se r. 7 b ø r n f ø d t e ft e r 1 : fe b r u a r b le v o p t a g e t t il a t b e g y n d e i s k o le n a u g u st

15 1 3 Årsprøver I h o v e d sk o le n a fh o l d t e s å r sp r ø v e r i ju n i m å n e d : Oprykning af eleverne efter 7. klasse A f e le v e r i 7- k l a sse r n e o p r y k k e d e s i : e le v e r ( 4 8,0 % ) i 8. k l a sse, e le v e r ( 4 8, 0 % ) i 1. r e a l k l a sse o g 21 e le v e r ( 4,0 % ) u d sk r e v e s a f sk o le n : Oprykning af eleverne efter 8. klassetrin A. A f e le v e r i 8. k la sse r n e o p r y k k e d e s i ; e le v e r ( 8 3,8 % ) i 9 : k l a sse r n e, 1 3 e le v e r ( 6,0 % ) fo r t sa t t e d e r e s sk o l e g a n g p å a n d e n m å d e o g 2 2 e le v e r ( 1 0,2 % ) u d sk r e v e s a f sk o le n,: B. A f e le v e r i 1. r e a l k l a sse r n e o p r y k k e d e s i : e le v e r ( 9 9,0 % ) i 2. r e a l k l a s se, 2 e le v e r ( 1,0 % ) fo r t s a t t e d e r e s sk o l e g a n g p å a n d e n m å d e o g 0 e le v e r ( 0,0 % ) u d sk r e v e s a f sk o le n. Oprykning af eleverne efter 9. klassetrin A. A f e le v e r o p t y k k e d e s i : e le v e r ( 5 4, 8 % ) i 1 0. k l a ss e. 1 3 e le v e r ( 7,1 % ) fo r t s a t t e d e r e s sk o l e g a n g p å a n d e n m å d e o g 7 0 e le v e r ( 3 8,1 % ) u d sk r e v e s a f sk o le n. B. A f e le v e r o p r y k k e d e s i : e le v e r ( 9 0,0 % ) i 3. r e a l k l a sse, 2 1 e le v e r ( 9,5 % ) fo r t s a t t e d e r e s s k o l e g a n g p å a n d e n m å d e o g 1 e le v ( 0,5 % ) u d sk r e v e s a f sk o le n.

16 1 4 L æ r e r p e r s o n a l e t v e d fo l k e s k o l e n d e n 3 1 : ju li S k o l e E k s a m e n s - å r A n s a t h e r A n s a t i n u v. s t i l l i n g Skoledirektør: K n u d H i l l e r s - A n d e r s e n Skoleinspektører: K n u d A n d e r s e n S. P. B jø r n - H a n s e n F A x e l D a h l M H a n s H e n r i k F r e y S A r n e M a y n t z h u s e n B S v e n d A a. P e d e r se n H K. H o l g e r S ø g a a r d R Skolepsykologer: L a v r a M. E n e v o l d s e n E r i k S e jr K n u d s e n F Viceinspektører: K a j H e n r i k s e n M H K a j S. H jo r t l u n d F Jø r n K n u d s e n B A k s e l M a d s e n M Jo h a n n e s T h. M ø l l e r S I d a N o r s N i e l s e n T o r b e n N i e l s e n H B i r g i t S k a f t e Sc h o u F A d o l f H ø jb o T h o m s e n R Overlærere: R u t h M. A r e n t o f t M M a g d a M. B e i d e r B A n d e r s M. P. B i s g a a r d B I n g e r B jø r n - H a n s e n F K a j B o r g e n F E v a J. L. C h r i s t e n s e n B Je n s T h o r v a l d C h r i s t e n s e n R K je l d G ø r u p C h r i s t i a n s e n F A g n e s F o l d a g e r F E v a l d G ø r u p M R u t h G ø r u p M o g e n s B. H a n s e n E l l e n M a r i e H e n r i k s e n M V i b e k e H jo r t l u n d F G u d r u n M. Ja c o b s e n B A n n a Je n s e n Je n s K r i s t i a n Je n s e n F Je n s O v e Je n s e n V M a r i e E l i s a b e t h Je n s e n

17 15 S k o l e E k s a m e n s - å r A n s a t h e r A n s a t i n u v. s t i l l i n g H a n s E r i k Je p s e n B : : E n a K n u d s e n F : E jv i n d L a r s e n F T o v e R y e L a r s e n F L i s M ø l l e r L a s s e n F : V i g g o M ø l l e r L a s s e n F :0 3 : C h r i s t i a n P. T. L a u r s e n M : R u t h L a u r s e n M : A n n a H. D. M a d s e n B : K i r s t e n M a d s e n M O v e M e l g a a r d M a d s e n F E s k i l d M a r k u s s e n F N i e l s L u n d M i k k e l s e n F B o d i l M. M o r t e n s e n S E i n a r M o r t e n s e n S M a r y C a r o l i n e M u n c k R A n n a N ø r g a a r d N i e l s e n F l e m m i n g N i e l s e n B : P o u l N ø r g a a r d N i e l s e n Jø r g e n O l s e n H e r t h a G. P e d e r s e n M a r g r e t h e R y e P e d e r s e n E jn a r P i l g a a r d R :0 5 : Sv e n d P o u l s e n F :0 8 : V a n d a J. R e b e r : E l l e n Sa a b y e F : A a g e T h o m s e n F :1 2 : :1 1 :6 4 Jo h a n n e s L. T h o m s e n : A g n e s Ø y e Førstelærere: H e n n i n g T. M a d s e n J P o u l M. N i e l s e n G æ :3 5 Lærere: A l b e r t A l b r e c h t s e n M B. G a m m e l g a a r d A n d e r s e n B :0 2 : E r i k A n d r e a s A n d e r s e n I b A n d e r s e n S P e r A n d e r s e n E l i A r e n t s e n F H e n n i n g A s k F E l i B i l l i n g s ø e B Jo h a n n e s B l o k s g a a r d S :6 3 H e l g e L e t h B r o r h o l t S C h r i s t i a n C h r i s t e n s e n F Jø r g e n C h r i s t e n s e n M : K n u d C h r i s t i a n s e n F O l e B. K r i s t i a n s e n B : B jø r n A. D a n i e l s e n M E r i k E je r s k o v F Jø r g e n F i s k e r M

18 1 6 Sk ole E k sam en s- år A n sa t h er A n sa t i nuv. stillin g B e n t C. H a n s e n S Je n s C h r. H a n se n :6 1 L e i f T r i e r H a n s e n S M o g e n s L a m b æ k H a n s e n M G e r t F a u r s c h o u H a s t r u p H A n d e r s A. H e s s e l h o l t S : Jø r g e n W : H e u c k e n d o r f f S H e n n i n g H o l m - K n u d s e n M P e r H o l s t - H a n s e n B e n t H u n d b o r g M C a r l F. R. H a u g a a r d S B i r g e r Ju u l Je n s e n M H e n n i n g S k o v g a a r d Je n s e n ,6 7 K a i M ø l l e r Je n s e n R O v e H a u g a a r d Je n s e n H W i l l i A. Je n s e n B B ja r n e R. Jo h a n s e n M Jø r g e n A m s t r u p Jø r g e n s e n B : O l e H. Jø r g e n s e n B O l e K r o g h F A k s e l K r u s e l l H A n d e r s K r ø l d r u p F A a g e L a r s e n B Je n s Jø r g e n K. L a r s e n R P a l l e H a u g a a r d L a r s e n M : V i g g o E i v i n d L a s s e n M K a i B l i c h f e l d L a u r i t s e n B Je n s D a l s g a a r d L i l l e t h o r u p S T o r b e n L y n g B H e l g e M a d s e n H : Jø r g e n M i l l g a a r d M I b Jø r g e n M ø l l e r F E r i k T h y g e N i e l s e n Jø r g e n F : N i e l s e n J C h a r le s V i l l y O l s e n M J a n F l e m m i n g O l s e n R O l e S a a b y e O t t o s e n B S v e n d C a r s t e n P e d e r se n H S v e n d E r i k P e d e r s e n B E r i k R a s m u s P i h i : F r a n k R o b e n h a g e n S A n k e r C h r. R o s e n s k jo l d B E v a l d S u l b y B Je n s P e t e r Sø b y R K n u d S ø n d e r g a a r d B : : A a g e H o l s t Sø r e n s e n H : K a j E g o n S ø r e n s e n H K u r t W e l a n d e r S ø r e n s e n F O l e M u n k Sø r e n se n M P o u l E jv i n d T i d s e l b a k S e p p o Ju s s i T i m m e r m a n n B K n u d S t i l l i n g T h o m s e n F N i e l s T o f t

19 1 7 C1 : E k s a - A n s a t A n s a t i S k o l e m e n s - n u v _ s t j j j n g Lærerinder: A a s e A l b r e c h t s e n M G e r d a A n d e r s e n R K a j a A n d e r s e n S M a r g i t A n d e r s e n K i r s t e n M a r i e B a l l i n g B E l s e b e t h L i n d b e r g B l æ h r M M a r g i t B o n n é n B I n g e E n g g a a r d B r o r h o l t S I n g e L i s B u h i B A. S o f i e C h r i s t e n s e n J I n g e r C h r i s t e n s e n F A n n a M a r i e K. C h r i s t e n s e n H R a g n a K r i s t i a n s e n M R i t a V i o l a C h r i st e n se n B H e l g a D a l s g a a r d M a r i e L e F e v r e J Jy t t e F r a n d s e n B K i r s t e n B a r t h o l d t F i s k e r M I n g e r N ø r b y F r e y S B i r t h e E l f r i d a F r o m F A n n a m a r i e H a n s e n M G e r t r u d H. H a n s e n S I n g e D a l l H a n s e n l B K a r e n D r e y e r H a n s e n M T o v e I n g s t r u p S A l i c e K i e l Je n s e n B G e r d a Ju e l Je n s e n M I n g e r Je n s e n S K i r s t e n M, H o l s t Je n s e n T o v e M y r u p Je s p e r s e n F B i r g i t t e M a r g r, Jo h a n s e n F K i r s t e n Jo h a n s e n M H e l g a E. Jø r g e n s e n S M a r y V i o l a Jø r g e n s e n F B i r t h e K l a u s e n R B e t t y S p a n g g a a r d K n u d s e n I n g e l i s e K o f o d I n g e - M e r e t e R. K o u e B V i v i N. K r o g h F E l s e L a r s e n M G u n h i l d L a s s e n M K a r e n B. M a d s e n H L i s b e t h M a r k u s s e n F H a n n e L i s e M ø l l e r L i s e T h u e M ø l l e r H B e n t e L. L, N i e l s e n S G e r d a N i e l s e n R I n g e r N i e l s e n M I n g e r l i s e N i e l s e n B K a r e n A. N i e l s e n H , M a r i e E. N i e l s e n S A n n e O l s e n R

20 1 8 S k o l e E k s a - m e n s å r A n s a t h e r A n s a t i n u v. s t i l l i n g B i r g i t W e i n r e i c h O l s e n V a N i n a O l s e n B G u r l i S. P e d e r s e n J M o n a P e d e r s e n H P e t r a I. P e d e r s e n H R u t h P e d e r se n F I n g e r P i h i H H a n n e B. R o s e n s k jo l d B M a r g i t So n n e s e n M E l s e A n n y S u h r G r e t h e S n e b a n g S t u d s g a a r d H N i n a K j æ r Sv e n d s e n T o v e M. S ø n d e r g a a r d M B i r g i t W. S ø r e n s e n M G i s e l a Sø r e n s e n B I n g e b o r g M. M. R a s m u s s e n S L o n e E. H. v o n R u m m e l S E l s e A. S o n n e n b e r g S B o d i l M u n k S ø r e n s e n M L i s b e t h K a r i n Sø r e n s e n R K a r e n I. H ø jb o T h o m s e n M E l i W a d m a n n M Småbørnslærerinder: B o d i l P o u l s e n S T o v e P o u l s e n G æ Aspiranter: R o l f H. H a g e n s e n B jø r n H a n se n S K n u t S i g u r d H o l m Je n s C h r. f. Je n s e n K i r s t i n e B. W. K r ø g h S Je n s L. M ø l b a k M I n g e r N i c l a s e n S R e g i n a l d f. N. v o n R u m m e l S F r e d e D i t l e v Sø r e n s e n A g n e t e S ø r e n se n M B o d i l B e c h Sø r e n se n Timelærere: G e r t S c h r i v e r C h r i s t e n s e n Jø r n H e n n i n g C h r i s t e n s e n K n u d W i n t h e r C h r i s t e n s e n H O l e T o u g a a r d K r i s t e n s e n R y a n M o r i c K r i s t e n s e n H K n u d G. C h r i s t i a n s e n H M o g e n s H a n se n H M o g e n s H o l m R H e l g e E n g e l b r e c h t Je n s e n B T h o r s t e i n K. N i c l a s e n S

21 1 9 S k o l e I k s a - m e n s år A n s a t her A n s a t i n u v. s t i l l i n g Je n s C h r. N i e l s e n M Jo h n N o r d e n b æ k N i e l s e n H O l e R i n g N i e l s e n F P e r S a n d b o r g N i e l s e n M S ø r e n H. P e d e r s e n M Jø r g e n B e r t e l T h o m e s e n F O l e B. T h o m s e n K r i s t i a n V i d e r u p Timelærerinder: K i r s t e n E. A n d e r s e n I n g e - L i s e A r e n t s e n B B i r g i t R. D a n i e l se n M T o v e B je r r e H v i d F N i n a v o n H o f e - R i c k e r s C l a u d i a Je n s e n I n g e r L i s e Je n s e n H L o n e L i n d e g a a r d R G u d r u n Ø s t e r g a a r d M a d s e n B + F G r e t e N i e l s e n H K a r e n A g n e s N i e l s e n M S o l v e i g P e d e r se n T o v e W i l l e r Faglærere: A n n a - M a r g r e t e B a n g S W e n c h e K r i s t i a n s e n E r n a D a h l R u t h Jø r g e n s e n F A n n a D o r t h e a M a d s e n J G e r d M a y n t z h u se n B R a s m u s M o r t e n s e n ( G i g g e r ) A a s e M o r s i n g F H a n n e R i i s M ø l l e r S T o v e M ø r k M a r y O l e s e n R M o n a O l e s e n B I n g e R o d e l B E r i k J. S k jo l d b o r g H I n g e S ø g a a r d R P o u l Sø r e n s e n M I n g e l i s T h o m s e n F K a r e n L. T h o m s e n H O l e Ø r v a d H Faste vikarer: F l e m m i n g B a k B M a r i u s B o n d e s e n J M o g e n s B r i e m - O t t a r H i : K a r e n L i s b e t h Je l s t r u p F E r i k Je n s e n B

22 2 0 Sk o le E k sa m en s- år A n sat h er A n sa t i nuv. stillin g K i r s t e n Je n s e n H Ja c o b S k a f t e Je s p e r s e n F A n n e - L i s e K r i s t e n s e n M a j a C h r i s t e n s e n B i r t h e G ø r u p C h r i s t i a n s e n F Je n s R y e L a r s e n H S i d s e L a s s e n H H e l g e M a g e l u n d B I n g e r M a y n t z h u s e n B U f f e W. M a y n t z h u se n B F r e d e O l e s e n F K a r l N i e l s e n H E l l i n o r R a s m u s s e n H H a n n e R a s m u s s e n I n g e L i s e T h o m s e n N i e l s M a d s e n V i e s n e k F Børnehaveklasseledere: M e t t e B. C h r i s t e n s e n H L æ r e r p e r s o n a l e t v e d F r e d e r i k s h a v n k o m m u n a l e g y m n a s i u m p r : 3 1. ju l i Rektor: K a j M i n k e G Lektorer (26. lønklasse): A s g e r E g i l H o l b e c h G Je n s L e t h - N i s s e n G E l l e n L i n d g a a r d G Sv e n d L. S k o l e G Lektorer: I l s e H a n se n G V i b e k e Je n s e n G P a l l e K n u d s e n G I n g e b o r g L e t h - N i s s e n G T h o r v a l d H o v g a a r d M a d s e n G C a r s t e n S i n d i n g G L a u r i t s T. S t e n s g a a r d S c h ø t t G J e f H. T h o i s e n G :6 5 Adjunkter: Jø r g e n A n d r e a s e n G G r e t h e B i l l e - H o l s t G

23 2 1 S k o l e E k s a m e n s - år A n s a t h er A n s a t i n u v, s t i l l i n g K n u d C h r : E r i k s e n G :0 8 :6 9 G e r d A. v o n H o f e - R i c k e r s G 0 1 :0 8 : :0 8 :6 9 V e r n e r S a s s e r s e n G :0 8 : :0 1 :6 6 Je t t e St e n d e r - P e t e r se n G :0 8 : H a n s - E r i k Sø r e n s e n G : :0 8 :6 7 Je n s J : V i n t h e r G : Étfagslærere: W i l l y M a t h i e s e n G Overlærere: A n n a O v e r g a a r d G Lærere: B e n t W e s s e l Je n s e n G N i e l s P e t e r Jø r g e n s e n G Lærerinder: Je t t e O l s e n G Timelærere: K a j Sk y t t e A a r s l e v G E r i k B jø r n B a c h G V e r n e r H y t t e l G A x e l N y g a a r d G F i l i p R i s a g e r G T e d d y T h e i r u p G Timelærerinder: E l s e M ø r u p G B = B a n g s b o s t r a n d s k o l e S = S t r a n d b y s k o l e F = F l a d s t r a n d s k o l e R = R a v n s h ø j s k o l e H = H å n b æ k s k o l e n G æ : = G æ r u m s k o l e M = M u n k e b a k k e s k o l e n V = V a n g e n s k o l e 0 = Ø r n e v e je n s s k o l e G y. = G y m n a s i e t J = Je r u p s k o l e

24 2 2 E l e v * o g k l a s s e t a l Elevernes fordeling pr. 1, september k l a s s e R e a l a f d. "6 M-h a V <3 c O S p e c i a l k l. cd D r e n g e P i g e r B a n g s b o s t r a n d s k o l e : K l a s s e t a l E l e v t a l F l a d s t r a n d s k o l e : H å n b æ k s k o l e n : K l a s s e t a l E l e v t a l K l a s s e t a l E l e v t a l M u n k e b a k k e s k o l e n : K l a s s e t a l E l e v t a l Ø r n e v e je n s s k o l e : Je r u p s k o l e : K l a s s e t a l E l e v t a l K l a s s e t a l E l e v t a l S t r a n d b y s k o l e : K l a s s e t a l E l e v t a l R a v n s h ø j s k o l e : G æ r u m s k o l e : K l a s s e t a l E l e v t a l K l a s s e t a l E l e v t a l V a n g e n s k o l e : G y m n a s i e t : K l a s s e t a l E l e v t a l K l a s s e t a l E l e v t a l I a l t : K l a s s e t a l E l e v t a l

25 2 3 P r. 1: se p t D r e n g e P i g e r I a l t K y s t s a n a t o r i e t F r e d e r i k s h a v n p r i v a t e R e a l s k o l e M ø l l e h u s s k o l e n ( e k s t e r n a t s k. ) S t a t e n s t u n g h ø r e - o g d ø v e s k o l e i A a l b o r g S t a t e n s i n s t i t u t f o r t a l e l i d e n d e - A a l b o r g a f d Elevtallet ved de kommunale skoler * * D e r sk e t e k o m m u n e sa m m e n l æ g n in g p r

26 2 4 F o l k e t a l o g b ø r n e t a l E l e v t a l i d e k o m m u n a l e B v e n s f o l k e t a l A n t a l f ø d s l e r * s k o l e r s 1. k l a s s e r - p r. 3 1 / / / j p r. 3 1 / : p r. 1 /

27 2 5 S æ r l i g e a k t iv it e t e r Fri idræt U d e n f o r sk o le t id e n k a n d r e n g e o g p i g e r i a ll e a ld r e g r a t is o m so m m e r e n d e l t a g e i f r i i c r æ t t o g a n g e o m u g e n, e n t im e h v e r g a n g : D r e n g e n e u n d e r v i se s i h ø jd e - o g l æ n g d e s p r i n g, l ø b, sp y d -, d isk o s- o g b o ld k a st sa m t k u g l e st ø d : P ig e r n e u n d e r v i se s i h ø jd e - o g l æ n g d e sp r i n g, lø b, g r i b n i n g o g f o r sk e l l i g e k a st : I so m m e r e n h a r f ø l g e n d e t a g e t id r æ t sm æ r k e r : B r o n z e S ø l v G u l d S ø l v G u l d G u l d r o. e : m. e. f a k k e l B an g sb o st r an d sk o le : D r e n g e... P i g e r Flad st r an d sk o le : D r e n g e... P i g e r H ån b c e k sk o le n : D r e n g e... P i g e r M u n k e b ak k e sk o le n : D r e n g e... P i g e r Ø rn e v e je n s sk o le : D r e n g e... P i g e r Je r u p sk o le : D r e n g e... P i g e r S t ran d b y sk o le : D r e n g e... P i g e r R av n s h ø j sk o le : D r e n g e... P i g e r

28 2 6 Svømning Sv ø m m e u n d e r v is n i n g e r d e ls b l e v e t g i v e t i sk o l e å r e t s l ø b i s v ø m m e sa le n e p å H å n b æ k - o g M u n k e b a k k e sk o le n, d e ls i so m m e r fe r ie n i F r e d e r ik sh a v n fr i l u f t s b a d : F ø l g e n d e h a r t a g e t sv ø m m e p r ø v e r : S v ø m m e r - p r ø v e F r i s v ø m m e r - L i v r e d d e r - p r ø v e p r ø v e B a n g s b o s t r a n d s k o l e F l a d s t r a n d s k o l e H å n b æ k s k o l e n M u n k e b a k k e s k o l e n Ø r n e v e je n s s k o l e Je r u p s k o l e St r a n d b y s k o l e R a v n sih ø j s k o l e Gymnastik F ø l g e n d e a n t a l h a r e r h v e r v e t sk o le g y m n a st ik m æ r k e t : i so m m e r e n B r o n z e S ø l v G u l d E l i t e B a n g s b o s t r a n d s k o l e F l a d s t r a n d s k o l e H å n b æ k s k o l e n M u n k e b a k k e s k o l e n Ø r n e v e je n s s k o l e J e r u p s k o l e S t r a n d b y s k o l e R a v n s h ø j s k o l e Skoleforestillinger U d v a l g e t f o r sk o l e f o r e st i l l i n g e r h a r i å r u d e l u k k e n d e b e sk æ ft i g e t sig m e d fi lm. I n st i t u t io n e n D a n sk Sk o l e b io h a v d e sin fø r st e sæ so n, o g v ist e f o r y n g st e h o l d 4 f i l m : P a w, E n n a t i C a s a b l a n s a, P i m p e r n e l Sm i t h o g U n i o n P a c i f i c ' 4. F o r m e l le m st e h o l d v i st e s E n h å r d d a g s n a t, N a b o e r n e, A b e r n e s p l a n e t o g H e l g e n e n g å r i a k t i o n. T i l s lu t n in g e n t il d isse t o h o l d v a r m å d e l ig, h v o r i m o d d e t d e sv æ r r e ik k e

29 2 7 l y k k e d e s a t s k a f f e t i ls t r æ k k e l ig t i ls lu t n in g t il e t sp æ n d e n d e m e n m å sk e fo r a v a n c e r e t p r o g r a m f o r d e æ ld st e e le v e r. V e d r ø r e n d e t e a t e r v i r k so m h e d e n fo r sø g t e m a n g e t e a t e r g r u p p e r a t u d f y l d e sa v n e t a f d e n l ik v id e r e d e D a n sk Sk o le sc e n e. A n t a ll e t a f t i l b u d o m t e a t e r fo r e st il li n g e r f o r sk o l e r n e e r im p o n e r e n d e, m e n k v a l it e t e n h ø jst v a r ie r e n d e, o g d e t h e n st å r e n d n u u a fk la r e t, o m d e r sk a l fr e m st å e n o r g a n is a t io n, d e r k a n fo r m i d l e g o d e t e a t e r o p le v e l se r t il sk o le n s e le v e r o g s å i r ig e t s n o r d l ig e e g n e, e ll e r o m u d v a l g e t sk a l u d p å d e t f r i e m a r k e d f o r a t s k a f f e e le v e r n e in d b li k i d e sp æ n d e n d e t i n g, d e r fo r e g å r i t e a t r e t fo r t id e n. So m a lt id h a r v i f ø l t o s h je m m e i C o l o s s e u m, o g u d v a l g e t e r d ir e k t ø r H a r a l d Je n se n o g h a n s v e n li g e p e r so n a l e st o r t a k sk y l d ig fo r d e r e s p o sit iv e i n d st i l l i n g t il v o r e s a r b e jd e. A k se l K ru se li. Skolepatruljerne D e r h a r so m sæ d v a n l i g a r b e jd e t p a t r u l je r v e d sk o l e r n e, h v o r d e h a r y d e t e n f o r t je n t s f u l d in d sa t s, l i g e so m d e t e r ly k k e d e s d e m a t f å e t g o d t fo r h o l d t il så v e l e l e v k o l l e g e r " so m t il d e ø v r ig e t r a fi k a n t e r. R a v n sh ø j sk o l e h a r i u d v id e t sin p a t r u l je o r d n i n g m e d e n sk o l e b u sp a t r u l je, d e r iø v r ig t e r l a n d e t s fø r st e. P a t r u lje m e d l e m m e r n e h ar so m sid st e å r v æ r e t så v e l t il l o k a l f e st so m p å u d f l u g t t il Å lb o r g. Sk o l e r n e t a k k e r o v e r p o li t i b e t je n t E g o n K r o g h f o r h a n s t ilsy n m e d p a t r u l je r n e o g f o r l e d e lse n a f c y k list p r ø v e r n e. Folkemusikskolen ( v. R. G ig g e r ) So m e t su p p le m e n t t il d e n u g e n t l i g e sa n g t i m e k a n d e e le v e r, so m h a r ly st o g e v n e r, y d e r lig e r e d y r k e s a n g o g m u sik p å F o lk e m u sik sk o le n, d e r le d e s i t i lk n y t n in g t il d e fr e d e r i k sh a v n sk e sk o l e r. F o lk e m u sik sk o l e n o p t a g e r o g s å e le v e r u d e n fo r d e n u n d e r v i sn in g s p l i g t i g e a ld e r, e n s æ r l i g a f d e l i n g e r s a n g o g r y t m i k ", h v o r b ø r n a ll e r e d e f r a fir e å r sa l d e r e n f å r l a g t g r u n d e n t il d e r e s v i d e r e m u s ik a l sk e u d v ik l in g. F o lk e m u sik sk o l e n u n d e r v i se r i a ll e e le m e n t æ r e st r e n g e - o g b l æ se in st r u m e n t e r. N o rd jy sk V igek o r e r e n se l v e je n d e in st it u t io n i F r e d e r i k sh a v n F o lk e m u sik sk o l e. K o r e t b le v g r u n d l a g t i m id t e n a f t r e d iv e r n e o g v a r b l a n d e t b ø r n e k o r in d t i l , d a m a g. a r t : T a g e M o r t e n se n f i k o v e r d r a g e t l e d e ls e n a f m u sik sk o le n s sa n g li n ie.

30 2 8 K o r e t, d e r f o r t i d e n r e k r u t t e r e r 3 0 m e d le m m e r f r a h e l e d e t n o r d ø st l i g e V e n d sy sse l, h a r e n u g e n t l i g p r ø v e p å c ir k e t r e t im e r : F o r a t b liv e f a s t m e d le m a f k o r e t sk a l m a n n o r m a lt ig e n n e m t r e o p t a g e l s e s p r ø v e r. F ø r st b l iv e r m a n a sp ir a n t, o g n å r m a n h a r læ r t r e p e r t o ir e t, a v a n c e r e r m a n t il su p p le a n t o g f å r u n d e r t id e n lo v t il a t k o m m e m e d t il k o n c e r t e r o g r a d io o p t a g e l se r. E n d e l i g b l iv e r m a n e ft e r e n a f s l u t t e n d e p r ø v e fa s t m e d l e m a f k o r e t. I d e se n e r e å r h a r N o r d jy s k P i g e k o r o g D a n m a r k s R a d i o s P ig e k o r h a f t e t fr u g t b r i n g e n d e sa m a r b e jd e o g h a r fo r u d e n a t h a v e k o n c e r t e r e t r u n d t o m i la n d e t v æ r e t sa m m e n p å t u r n é t il B a l k a n o g i so m m e r e n p å e n t i d a g e s t u r t il F æ r ø e r n e. D e t o k o r g a v sy v k o n c e r t e r p å d e fo r sk e l l i g e ø e r fo r u d e n t o i T h o r sh a v n : B å d e fæ r in g e r n e s g æ s t f r i h e d o g ø e r n e s sæ r p r æ g e d e n a t u r g a v p ig e r n e e t v a r i g t m in d e. D e t o k o r h a r i d e t fo r lø b n e å r o g s å m e d v ir k e t i t o T V - u d se n d e l- se r. D e n fø r st e, M u s i k k o m sa m m e n ", d e r b le v o p t a g e t p å B a n g sb o - m u se e t, b le v se n d t i ju le n , o g i p å sk e n u d se n d t e s d e t o k o r s h i d t il st ø r st e T V - o p g a v e - e n d r a m a t ise r in g i G r u n d t v i g sk i r k e n a f K n u d W is su m s o g T a g e M o r t e n se n s p å sk e o r a t o r iu m K o r s f æ s t H a m, h v o r h e n v e d b ø r n o g u n g e m e d v ir k e d e. D e su d e n v i l d e r i d e t k o m m e n d e å r b l iv e u d se n d t e n M u s i k k o m sa m m e n " f r a H je r l H e d e sa m t Sv e n d S: Sc h u l t z s b ø r n e o p e r a S v i n e d r e n g e n ", l ig e l e d e s u n d e r m e d v ir k e n a f b e g g e k o r. N o r d jy s k P i g e k o r h a r i d e t fo r e g å e n d e å r h a f t a d sk i l l i g e r a d io u d se n d e ls e r i se r ie r n e V i sy n g e r o m...? o g D a n s k e s a n g e ". K o r e t h a r o g s å g iv e t m a n g e k o n c e r t e r r u n d t o m i l a n d sd e l e n, m e n sid st e e ft e r å r v a r k o n c e r t v ir k so m h e d e n d o g r e t r in g e, id e t k o r e t ø n sk e d e a r b e jd sr o, fo r d i e n st o r d e l a f m e d le m m e r n e e ft e r e n d t e k sa m e n v a r r e js t f r a b y e n o g k o r e t d e r f o r sk u l le g e n o p ø v e n o r m a l r u t in e. I d e t k o m m e n d e å r e r e n a f k o r e t s st ø r st e o p g a v e r e n t u r n é t il Sk o t la n d. D e n fi n d e r st e d i p å sk e n sa m m e n m e d D a n m a r k s R a d i o s P ig e k o r. Sk o le rn e s o rk est er Sk o le r n e s d r e n g e o r k e st e r, so m u d e l u k k e n d e b e st å r a f b læ se r e, f å r g r a t is u n d e r v i sn in g, n å r d e r u d v is e s f l i d o g t i lst r æ k k e l ig e e v n e r. L e d i g e in st r u m e n t e r u d l å n e s. A f d e c ir k a 5 0 d r e n g e, so m t il st a d ig h e d f å r u n d e r v i sn in g, u d t a g e s 3 0 t il T o r d e n s k jo l d g a r d e n ", d e r e r u n i f o r m e r e t. O r k e st r e t h a r i å r e t s l ø b m e d v ir k e t v e d 3 3 a r r a n g e m e n t e r i f o r b i n d e l se m e d so m m e r fe st e r, ju b i læ e r, in d v ie ls e r o. l i g n. U d o v e r m e d v ir k e n v e d fr e d e r i k sh a v n sk e fe st l i g h e d e r h a r T o r d e n s k jo l d g a r d e n " k o n c e r t e r e t i f ø l g e n d e b y e r : N ø r r e su n d b y, H jø r r i n g, Sk a lb o r g, S k a g e n, A a le st r u p, R a n d e r s, B r ø n d e r s le v, H o r se n s o g Sv e n st r u p. E n d v i d e r e k a n n æ v n e s T o r d e n s k jo l d g a r d e n "s in d s l a g i T V - o p t a - g e l se n a f M u s i k k o m sa m m e n " p å B a n g sb o m u se e t.

31 2 9 Skolebibliotekerne ( v. o v erb ib lio t e k ar E, K o n g sb ak ) Sk o l e b ib lio t e k e r n e h a r i å r e t / 7 0 v ir k e t e ft e r d e r e t n in g sli n ie r, d e r e r g jo r t r e d e f o r i f o r r i g e å r sb e r e t n i n g : Sk o le b ib li o t e k a r e r n e o g fo l k e b ib l io t e k e t h a r i sa m a r b e jd e fo r t s a t m e d a t u d f y l d e d e g iv n e r a m m e r, så sk o l e b ib lio t e k e r n e k a n o p f y l d e d e s t a d i g st i g e n d e k r a v, d e r st il le s t il d e m : B o g b e s t a n d e n / 7 0 B i n d p r. 3 1 / T i l v æ k s t A f Fagi Sk i. I alt Fa gi. Sk i. I alt g a n g B a n g s b o s t r a n d F l a d s t r a n d H å n b æ k s k o l e n M u n k e b a k k e n Ø r n e v e je n I a l t L æ r e rb ib lio t e k e r B a n g s b o s t r a n d... F l a d s t r a n d... H å n b æ k s k o l e n... M u n k e b a k k e n... Ø r n e v e je n I a l t S k o l e p s y k o l o g K lasse sæ t F æ l l e s b o g s a m l i n g e n B a n g s b o s t r a n d F l a d s t r a n d H å n b æ k s k o l e n M u n k e b a k k e n Ø r n e v e je n I a l t

32 3 0 U d lån sst at ist ik / 7 0 U d l å n i å r e t s l ø b F a g i : Sid : 1 a lt d l L B a n g s b o s t r a n d : F l a d s t r a n d... 3 : : M u n k e b a k k e s k o l e n Ø r n e v e je n S k o l e b i b l. i a l t I m o d sæ t n in g t il fo lk e - o g b ø r n e b i b li o t e k e r n e, d e r e r å b n e f o r a ll e, e r sk o le b ib lio t e k e r n e k u n f o r e n sk o l e s e g n e e le v e r. F o r m å l e t m e d sk o l e b ib lio t e k e r n e e r a t g i v e e le v e r n e a d g a n g t il su p p le r e n d e o g u d v i k l e n d e l æ sn in g u n d e r v e jl e d n i n g a f læ r e r e o g sk o l e b ib lio t e k a r e r : S k o l e b ib lio t e k e t h a r e n o m fa t t e n d e h å n d b o g ssa m l i n g, d e r e r p la c e r e t e ft e r h e n sig t o g b r u g i læ re rb ib lio t e k, læ sest u e, f ag b ib lio t e k e r o g k lasse h ån d b ib lio t e k e r. B ø g e r n e i d isse a fd e l i n g e r b r u g e s i d e n d a g l i g e u n d e r v i sn in g i st o r u d st r æ k n in g a f så v e l e le v e r so m læ r e r e so m o p s l a g sb ø g e r o g i v isse t i l f æ l d e t il h je m lå n i fo r b in d e ls e m e d sp e c i e ll e e le v o p g a v e r. E n d e l a f h å n d b ib lio t e k e r n e s b ø g e r m å ik k e a n v e n d e s t il h je m lå n fo r a t sik r e, a t d e r i d e n d a g l i g e u n d e r v i sn in g e r e n f y l d e st g ø r e n d e h å n d b o g ssa m l i n g t il st e d e. D e t t e g æ l d e r f. e k s: b ø g e r n e i læ se st u e n. D e n n e a n v e n d e s i så g o d t so m a ll e u g e n s t im e r så l e d e s, at k l a ss e r, d e r i d e r e s a r b e jd e h a r b r u g f o r e n st ø r r e h å n d b o g ssa m li n g, fly t t e r u n d e r v i sn in g e n h e r t il. U d o v e r d is se h å n d b o g ssa m li n g e r h a r sk o le b ib lio t e k e r n e st o r e k lasse sæ t - sam lin ge r, d e r b r u g e s so m su p p le r e n d e m a t e r ia le i d e n d a g l i g e u n d e r v i sn in g i så st o r u d st r æ k n in g, a t d e r i fr i k v a r t e r e r n e l i g e fr e m k a n v æ r e t r æ n g se l i d e p o t r u m m e t. T i l d æ k n in g a f fr it id su d l å n e t, d e r o g s å f o r e n st o r d e l t a g e r sig t e p å sk o l e n s a r b e jd e, h a r sk o le b ib lio t e k e r n e alm. u d lån, k lasseb ib lio t e - k er o g k lasseb ib lio t e k e r t il sæ ru n d e rv isn in g. I d is se a f d e l i n g e r sk e r d e r e t o m fa t t e n d e u d l å n a f så v e l fa g - so m sk ø n li t t e r a t u r. F a g l i t t e r a t u r e n g iv e r l æ sn in g t il l ø sn i n g a f o p g a v e r o g d æ k n in g a f in t e r e sse b e h o v. Sk ø n li t t e r a t u r e n s u d lå n sk e r o f t e u n d e r t ilsy n a f d a n sk læ r e r e n, ik k e b l o t i d e u d st a t io n e r e d e k la ss e b ib lio t e k e r, m e n o g s å i st o r u d st r æ k n in g i d e t e g e n t l ig e u d l å n, s å d e t t e fo r u d e n a t g i v e e le v e r n e g o d f r i t i d s l æ sn i n g o g u n d e r h o ld n i n g o g s å k o m m e r t il a t su p p le r e d a n sk u n d e r v isn in g e n. B o g m a t e r ia le t u d n y t t e s so m o v e n fo r b e sk r e v e t i f o r b in d e ls e m e d u n d e r v i sn in g i b r u g a f b ib lio t e k e t i l a n g t st ø r r e u d st r æ k n in g e n d d e

33 31 t ø r r e st a t i st i sk e t a l v ise r, o g sk o le b ib lio t e k e r n e, d e r e r i r i v e n d e u d v i k l in g, e r så l e d e s e n le v e n d e d e l a f sk o le n s v ir k s o m h e d. D e n n e u d v i k l i n g v i l i d e k o m m e n d e å r fo r t sæ t t e, d a sk o l e b ib li o t e k e t e ft e r h å n d e n o g s å v i l k o m m e t il a t o m fa t t e a n d r e u n d e r v i sn in g s m a t e r ia le r e n d b ø g e r, f: e k s. f i l m, ly d b å n d, b i ll e d b å n d, d ia s, t r a n sp a r e n t e r, fl o n e lt a v le m a t e r ia l e, e v t : T V - b å n d m : m : D e r e r n e t o p u d k o m m e t e n b e t æ n k n in g, d e r sk a l d a n n e g r u n d l a g fo r l o v g iv n in g sa r b e jd e h e r o m : Skoleopsparingen O p sp a r i n g e n fo r e g å r v e d a lle b y e n s k o m m u n e sk o le r v e d h jæ l p a f sp a r e m æ r k e r, d e r sæ l g e s p å sk o l e r n e : H v e r sp a r e r få r o p r e t t e t e n sp a r e k a sse b o g i d e n sp a r e k a sse : so m fo r æ l d r e n e ø n sk e r d e r e s b ø r n sk a l b e n y t t e ; h e r p å in d sæ t t e s o p sp a r in g sb e l ø b e t, så sn a r t e n sp a r e - m æ r k e b o g e r fy ld t, o g fo r r e n t e s m e d d e n t il e n h v e r t id g æ l d e n d e h ø je s t e in d l å n sr e n t e : I n d sk u d d e n e h e n st å r i a l m in d e li g h e d t il e le v e n s fy ld t e 1 4. å r ( k o n f i r m a t i o n e n ), m e n så fr e m t e le v e n a g t e r a t o p sp a r e t il b e st e m t o p g iv n e fo r m å l, v i l så d a n n e b e l ø b e ft e r a ft a l e a lt id k u n n e få s u d b e t a lt. A n t a l sp a r e r e v e d å r e t s b e g y n d e lse... ia lt A n t a l sp a r e r e v e d å r e t s slu t n in g... i a l t I n d e st å e n d e i sp a r e k a sse r n e p r. 0 1 : k r ,6 9 I n d sa t a f sp a r e r n e i lø b e t a f å r e t... k r : :6 1 5,7 9 T il sk r e v n e r e n t e r... k r : 4 9 :4 3 8,4 9 k r :3 0 8,9 7 U d b e t a l t t il sp a r e r n e i å r e t s lø b... k r :6 1 3,7 6 I n d e st å e n d e i sp a r e k a sse r n e p r : 3 1 : k r :6 9 5,2 1 D e t s k o l e p s y k o l o g i s k e a r b e jd e ( v. led e n d e sk o le p sy k o lo g, can d. p sy ch. L av ra E n e v o ld se n ) P å Sk o l e p sy k o l o g is k R å d g i v n i n g s k o n t o r e r d e r i sk o le å r e t / 7 0 m o d t a g e t a n m o d n in g e r o m u n d e r sø g e l se a f e le v e r ( d r e n g e o g p i g e r ) : I d isse t a l e r m e d r e g n e t 4 2 e le v e r, d e r b le v h e n v ist p å g r u n d a f t a le - e ll e r h ø r e v a n sk e l ig h e d e r, o g 4 0 e le v e r, d e r h a r v æ r e t i n d l a g t p å h o s p i t a l. I d e to sid st n æ v n t e t i l f æ l d e h a r e n o m fa t t e n d e s k o l e p sy k o l o g is k u n d e r sø g e l se o f t e ik k e v æ r e t n ø d v e n d i g h o s d isse e le v e r.

34 3 2 D e h e n v ist e b ø r n fo r d e l e r s i g så l e d e s: S k o l e F ø r u n d er : v isn in gsp i: ald e r S CN 3 J4 LO no - t f Itf 00-2 ON 10. k l. c <N Gym n B a n g s b o s t r : s k o l e F l a d s t r a n d s k o l e H å n b æ k si k o le n M u n k e b a k k e s k o l e n Ø r n e v e je n s s k o l e l G æ r u m s k o l e Je r u p s k o l e R a v n s h ø j s k o l e S t r a n d b y s k o l e G y m n a s i e t I a l t *) *) H e r u d o v e r 8 u d e n b y s e l e v e r, d e r h a r m o d t a g e t s y g e h u s u n d e r v i s n i n g : B l a n d t d e h e n v i st e b ø r n h a r d e r v æ r e t 3 5, so m fo r æ l d r e, in st it u t io n e r e lle s l æ g e r h a r h e n v ist h e r t il, fø r b a r n e t b e g y n d t e i sk o le n. D e t d r e je r s i g o m b ø r n m e d t a le - e ll e r h ø r e v a n sk e l ig h e d e r o g b ø r n m e d sæ r l i g g o d e e lle r sæ r l i g d å r li g e e v n e r : D e t m å a n se s fo r e n m e g e t b e t y d n in g sfu ld d e l a f S k o l e p sy k o l o g is k R å d g i v n i n g s a r b e jd e a t a r b e jd e f o r d is se b ø r n, id e t d e h a n d i c a p p e d e b ø r n b ø r st ø t t e s så m e g e t so m m u l ig t så v e l fø r so m v e d st a r t e n i sk o le n : D e t k a n v æ r e a f st o r b e t y d n in g, a t sk o le n a ll e r e d e v e d s k o l e g a n g e n s b e g y n d e lse e r k e n d t m e d b a r n e t s sp e c i e ll e v a n sk e li g h e d e r, o g i n o g le t i l fæ l d e k a n d e r f ø r sk o l e g a n g e n s b e g y n d e lse sæ t t e s in d m e d b e h a n d l in g, so m k a n fo r m i n d sk e v a n sk e lig h e d e r n e : D e fle st e a f d e ø v r ig e a n m o d n in g e r o m sk o l e p sy k o l o g is k u n d e r sø g e l se e r k o m m e t g e n n e m sk o l e r n e. D e r h a r d o g o g s å v æ r e t d ir e k t e h e n v e n d e lse r f r a h je m o g læ g e r a n g å e n d e sk o l e b ø r n : E f t e r d e sk o l e p sy k o l o g is k e u n d e r sø g e l se r h a r d e n a f sk o l e p sy k o l o g e r n e, d e r h a r h a f t m e d b a r n e t a t g ø r e, f o r d e t m e st e h a f t sa m t a le r m e d fo r æ l d r e n e, id e t e n b e d r in g m e g e t o f t e e r a f h æ n g i g a f e t p o s i

35 3 3 t iv t sa m a r b e jd e m e d h je m m e t, e n t e n d e t så d r e je r s i g o m b ø r n m e d d å r l i g t st a n d p u n k t p å e t e ll e r m a n g e o m r å d e r, n e r v ø se b ø r n e ll e r b ø r n m e d o p fø r se l sv a n sk e li g h e d e r. E ft e r o p r e t t e lse n a f F r e d e r ik sh a v n St o r k o m m u n e d e n 1.4 : h ar d o g e n d e l fo r æ l d r e sa m t a l e r m. m. m å t t e t u d sk y d e s, id e t d e t ik k e ly k k e d e s t r o d s fl e r e o p s l a g a f l e d i g sk o l e p sy k o l o g st i l l i n g a t s k a f f e m e r e a r b e jd s k r a f t p å S k o l e p sy k o l o g is k R å d g i v n i n g t il d e t fo r ø g e d e a r b e jd s o m r å d e, v i f i k v e d k o m m u n e s a m m e n læ g n in g e n. ( St r a n d b y, R a v n sh ø j, Je r u p, G æ r u m o g V a n g e n s k o l e r ). D e t h a r v æ r e t u t i l fr e d s s t i l l e n d e f o r a ll e p a r t e r, m e n je g sy n e s, d e r h a r v æ r e t v i st st o r fo r st å e lse o g h jæ lp so m h e d p å sk o l e r n e f o r d e n u h e ld i g e sit u a t i o n, v i p å S k o l e p sy k o l o g is k R å d g i v n i n g k o m i, v e d a t e t u b e sa t e m b e d e ik k e st r a k s k u n n e b l iv e b e sa t : P å S k o l e p sy k o l o g is k R å d g i v n i n g h a r v i f o r sø g t a t in d r e t t e o s e ft e r d e ø je b l i k k e l i g e fo r h o l d : V i h a r sø g t a t t a g e fa t p å d e t t ilsy n e la d e n d e n ø d v e n d i g st e o g f å d e t h e le t il a t g l i d e in d e n fo r d e f o r sk e l l i g e f o r m e r f o r sp e c i a l u n d e r v is n in g, o g v i h å b e r n u, a t sk o l e r n e sn a r t ig e n k a n f å u d v id e t d e n sk o l e p sy k o l o g is k e st ø t t e i d e t o m fa n g, m y n d ig h e d e r n e h a r s k a f f e t r a m m e r f o r i v o r sk o l e p la n. R e su l t a t e r n e a f d e sk o l e p sy k o l o g is k e u n d e r sø g e l se r v ist e, a t m a n g e a f d e h e n v ist e e le v e r h a v d e b r u g f o r e n e lle r a n d e n fo r m f o r sp e c i a l u n d e r v i sn in g. I sk o l e å r e t / 7 0 h ar f ø l g e n d e sp e c i a l u n d e r v is n in g fu n d e t st e d : Sp e c ialu n d e rv isn in g i d an sk e le v e r ( d r e n g e o g 6 2 p i g e r ) h a r få e t sp e c i a l u n d e r v is n in g i d a n sk. ( B a n g sb o s t r a n d sk o l e 4 2 e le v e r, F l a d st r a n d sk o l e 5 7 e le v e r, H å n b æ k sk o le n 1 8 e le v e r, M u n k e b a k k e s k o le n 4 3 e le v e r, Ø r n e v e je n s sk o le 4 4 e l e v e r ). H jæ l p e n e r i d e fl e s t e t i l f æ l d e g iv e t 2 t im e r u g e n t l i g i h o l d p å 3 e le v e r. E n k e lt e e le v e r h a r d o g få e t 3 t im e r u g e n t li g : F o r n o g le a f d isse e le v e r v i l l e e t st ø r r e u g e n t l i g t im e t a l i e n k o r t e r e p e r i o d e a n t a g e l i g v æ r e b e d r e - h e r m å d o g o g s å t a g e s i b e t r a g t n in g, a t e le v e n k o m m e r t il a t m ist e e n d e l a n d r e t im e r. E ft e r h å n d e n so m læ r e r m a n g e le n b li v e r m in d r e o g d e e n k e lt e læ r e r e i s p e c i a l u n d e r v is n in g i d a n sk f å r e t st o r t a n t a l t im e r i n d e n fo r d e t t e sp e c i a l e, b li v e r m u l ig h e d e r n e f o r e n m e r e fl e k si b e l o r d n i n g f o r d e e n k e lt e e le v e r m u l ig. U n d e r v is n in g e n p å l æ se h o l d e r ik k e t æ n k t so m a lm in d e li g st ø t t e u n d e r v i sn in g, m e n e r b e r e g n e t f o r n o r m a lt - o g v e l b e g a v e d e e le v e r m e d sp e c ie ll e v a n sk e li g h e d e r v e d a t læ r e a t l æ se o g sk r iv e d a n sk, a lt så i a l m in d e li g h e d f o r e le v e r, d e r k l a r e r s i g a l m i n d e l i g t e lle r g o d t i sk o l e n s ø v r ig e f a g ( f o r så v i d t d e t e r m u l ig t, n å r m a n e r e n d å r l i g l æ s e r ).

36 3 4 A ll e r e d e i 2 : k l a ss e h a r v i v e d sk o l e v æ se n e t i sk o l e å r e t 6 9 / 7 0 h a f t m u l ig h e d f o r a t sæ t t e in d m e d sp e c i a l u n d e r v is n in g f o r b ø r n m e d sæ r l ig e v a n sk e li g h e d e r i l æ sn in g. D a d e r i d e n fø r st e d a n sk u n d e r v is n in g i m a n g e k l a ss e r ik k e l æ g g e s så st o r v æ g t p å b ø r n e n e s st a v e m å d e so m t i d li g e r e, b e g y n d e r v i fø r st m e d sp e c i a l u n d e r v is n in g i d a n sk m e d e v e n t u e l u n d e r v i sn in g i r e t s k r iv n i n g, e ft e r d e r e r t a g e t r i g t i g f a t p å d e t t e o m r å d e i k la sse r n e. M a n g e fo r æ l d r e e r m e g e t iv r ig e e ft e r a t f å d e r e s b ø r n. t il sp e c i a l u n d e r v i sn in g i d a n sk, m e n u n d e r v isn in g e n p å d is se h o l d e r ik k e la g t t il r e t t e f o r e le v e r, d e r h e l t ig e n n e m h a r sv æ r t v e d sk o l e f a g e n e, o g e n e le v, h v is d å r li g e st a n d p u n k t i d a n sk isæ r sk y l d e s m a n g e l p å f l i d o g p å p a s s e l i g h e d i sk o le o g h je m, e r ik k e st r a k s b e r e t t i g e t t il d e n n e u n d e r v i sn in g. D e r k r æ v e s e n a r b e jd sin d sa t s fr a e le v e r n e s sid e f o r a t o v e r v in d e sp e c ie lle v a n sk e li g h e d e r i d a n sk : P å h o l d e n e g iv e s e n in d i v id u e l u n d e r v is n in g, så d e r a r b e jd e s m e d d e o m r å d e r, d e n e n k e lt e e le v e r d ø je r s æ r l ig t m e d, o g h je m m e n e s in t e r e sse o g fo r st å e n d e i n d st i l l i n g b e t y d e r o v e r o r d e n t li g m e g e t fo r, o m b a r n e t f å r d e n a r b e jd sly st o g a r b e jd s k r a ft, d e r e r n ø d v e n d i g f o r a t f å u d b y t t e a f u n d e r v i sn in g e n. S p e c ialu n d e rv isn in g f o r sv agt b e gav e d e i h jæ lp e k lasse r o g p å h jæ lp e h o ld e le v e r ( 6 8 d r e n g e o g 4 0 p i g e r ) h a r få e t u n d e r v i sn in g i h jæ l p e k l a sse r e ll e r p å h jæ l p e h o l d fo r sv a g t b e g a v e d e. D e r h a r v æ r e t 6 h jæ l p e k l a sse r p å Ø r n e v e je n s sk o le m e d 5 8 e le v e r. D e n n y e o r d n i n g m e d a t sa m le h jæ lp e k l a sse r n e p å é n sk o l e m e d e n å r g a n g sd e l t k l a ss e r æ k k e h a r v i st sig a t f u n g e r e sæ r d e le s g o d t. D e r h a r v æ r e t e t n æ r t sa m a r b e jd e m e l le m fo r æ l d r e o g sk o l e, o g e le v e r n e h a r p å g r u n d a f d e n l a v e k l a ss e k v o t i e n t ( e le v e r ) k u n n e t f å m e r e h jæ l p e n d i d e a lm in d e li g e k l a ss e r, o g d e h a r k u n n e t a r b e jd e i d e t t e m p o, d e m a g t e r o g so m f ø l g e h e r a f h a f t g o d e m u l ig h e d e r f o r a t b l iv e g l a d e f o r a t g å i sk o le o g f o r e n h a r m o n i sk u d v ik l in g : P å F l a d st r a n d sk o le o g M u n k e b a k k e sk o le n h a r d e r v æ r e t h jæ l p e h o l d su n d e r v i sn i n g fo r s v a g t b e g a v e d e e le v e r f o r h e n h o ld sv is 2 8 o g 2 2 e le v e r. D i sse e le v e r e r b le v e t t a g e t u d a f d e n a l m in d e li g e u n d e r v i s n in g i c ir k a 1 0 t im e r u g e n t l i g - så v i d t m u l i g t i d a n sk - o g r e gn e - t im e r n e, o g i d isse t im e r u n d e r v ist i sm å h o l d i d a n sk o g r e g n in g p å d e t n iv e a u, d e e r n å e t t il: F o r d e e le v e r, d e r f a l d e r g o d t t il i e n a l m i n d e l i g k l a ss e, o g so m k a n f å u d b y t t e a f t im e r n e i o r ie n t e r in g m. m., h a r så v e l e le v e r, sk o l e o g h je m v æ r e t g l a d e f o r d e n o r d n in g : A n g å e n d e k u r a t o r v ir k so m h e d fo r b ø r n, d e r h a r få e t sp e c i a l u n d e r v i sn i n g, h e n v ise s t il k u r a t o r s b e r e t n i n g.

37 35 Sy ge børn. 4 0 sy g e e le v e r h a r få e t u n d e r v i sn in g i ia lt t im e r i sk o le å r e t / 7 0. D e fle st e t im e r e r u n d e r v ist p å F r e d e r ik sh a v n K o m m u n e h o sp it a l. H e r u n d e r v ise s fle r e e le v e r sa m t i d ig t : n å r d e r e r i n d l a g t e le v e r, så d e t e r m u l ig t o g h e n sig t s m æ ssi g t : D e t e r o v e r l æ g e n, d e r a fg ø r, o m o g h v o r n å r e n e le v, d e r e r in d l a g t, m å b e g y n d e m e d a t f å u n d e r v i sn in g : O v e r læ r e r E ll e n Sa a b y e h a r i / 7 0 h a f t u n d e r v isn in g e n, a f l a n g v a r ig t sy g e b ø r n p å h o sp i t a le t o g i h je m ; d o g e r n o g le a f t im e r n e m e d d e æ ld st e e le v e r g iv e t a f d e r e s fa g læ r e r e i s p r o g o g m a t e m a t ik : 1 e le v e r e ft e r m e g e t la n g v a r ig t o p h o ld p å h o sp it a l i Å r h u s b le v e t u n d e r v ist a f v i k a r i 2-3 m å n e d e r. E n k e lt e e le v e r e r p å g r u n d a f sy g d o m e ll e r b e n sk a d e r b le v e t t r a n s p o r t e r e t t il sk o le i t a x a. D e t t e e r o r d n e t g e n n e m sk o l e v æ se n e t s k o n t o r. K y st san at o rie t. P å K y st s a n a t o r ie t h a r d e r i / 7 0 v æ r e t 5 5 b ø r n i u n d e r v i s n i n g sp l i g t i g a ld e r, o g d e h a r få e t c a. 1 5 t im e r s u n d e r v i sn in g u g e n t li g i d e c ir k a 3 m å n e d e r, o p h o ld e t v a r e r. H o v e d p a r t e n a f t im e r n e e r b r u g t t il d a n sk o g r e g n in g, så le d e s a t b ø r n e n e ig e n sk u l le k u n n e fo r t s æ t t e i d e r e s g a m l e k l a sse e ft e r o p h o ld e t. D e n o v e r v e je n d e d e l a f b ø r n e n e e r d e r i v in t e r - o g fo r å r sm å n e d e r n e. Sk o l e p sy k o l o g S e jr K n u d se n h a r h a f t t ilsy n e t m e d u n d e r v i sn in g e n. Taleundervisning (v. t ale p æ d ago g G u d ru n Jac o b se n ) 3 9 e le v e r h a r få e t t a le u n d e r v i sn in g, d e r a f 4 ik k e sk o l e sø g e n d e, id e t b ø r n m e d t a le v a n sk e lig h e d e r h a r m u l ig h e d f o r a t d e lt a g e i sk o le n s t a le u n d e r v isn in g i d e t sid st e å r in d e n sk o l e g a n g. F ø l g e n d e t a l e l id e ls e r e r b le v e t b e h a n d le t : Sp r o g r e t a r - S t a m m e n D å r l i g a r t i- d e r i n g k u l a t i o n r D r e n g e P i g e r I a l t E n d v i d e r e h a r 3 8 e le v e r v æ r e t t il t a l e p æ d a g o g i sk u n d e r sø g e l se, d e 2 2 b le v in d st i ll e t t il t a le u n d e r v isn in g.

38 3 6 Hørehæmmede elever (v. t u n gh ø re p æ d ago g R u t h G ø r u p ) V e d d e t sa m le d e sk o le v æ se n e r 5 2 e le v e r b le v e t t i lm e ld t h ø r e p æ d a - g o g. H e r a f h a r 9 e le v e r få e t u n d e r v i sn in g i e n e ll e r fl e r e a f d i s c i p l i n e r n e h ø r e t r æ n i n g, m u n d a flæ sn i n g, t a le k o r r e k t io n o g s p r o g fo r st å e l se. D e 9 e le v e r fo r d e l e r s i g m e d 7 v e d F l a d st r a n d sk o l e, 1 v e d M u n k e b a k k e sk o le n o g 1 v e d Ø r n e v e je n s sk o l e : 3 a f d i sse e le v e r h a r d e lt a g e t i u n d e r v i sn in g sm i n i st e r i e t s 1 2 d a g e s k u r su s fo r h ø r e h æ m m e d e sk o l e e le v e r i L y n g så : Kuratorvirksomhed ( v. k u rat o r Je n s C h r. H an se n ) T i l k u r a t o r e r d e r a f d e p å g æ l d e n d e e le v e r s k l a ss e l æ r e r e t i lm e ld t 2 0 d r e n g e o g 1 7 p i g e r, u d g å e t a f sk o l e r n e m e lle m o g : I v i n t e r h a lv å r e t h a r 8 e le v e r v æ r e t u n d e r v i st a f k u r a t o r i d a n sk, r e g n in g o g o r ie n t e r in g i u n g d o m ssk o l e n i 4 t im e r u g e n t li g. D e r h a r v æ r e t a r r a n g e r e t sa m m e n k o m st e r h o s k u r a t o r. I å r e t s lø b h a r m a n g e u n g e s ø g t r å d o g v e jl e d n i n g b å d e v e d r ø r e n d e e r h v e r v, m e n o g s å i r e n t m e n n e sk e l ig e a n li g g e n d e r. E t st o r t a n t a l a f d e u n g e s f o r æ ld r e h a r o g s å h e n v e n d t s i g t il k u r a t o r. A f d e 3 7 e le v e r e r d e 3 6 b e sk æ ft i g e t så l e d e s: D r e n g e : P ig e r : 8 l æ r l i n g e 2 p å h o t e l 1 sø m a n d 3 p å f a b r i k 3 a r b e jd sd r e n g e 4 i h u se t 3 b u d e 3 i fo r r e t n i n g 1 p å k o n st a b e l sk o l e 1 i læ r e 2 v e d f i sk e r i 1 r e n g ø r i n g sa ss is t e n t 1 v e d r ø g e r i 1 p å e ft e r sk o l e 1 v e d sla g t e r i 1 v. h u s l i g t a r b e jd e h je m m e H e r u d o v e r h a r v ir k s o m h e d e n o m fa t t e t fo r b e r e d e ls e o g g e n n e m f ø r e lse a f e r h v e r v sp r a k t ik i 1 4 d a g e ( h e r u n d e r b e sø g p å p r a k t i k st e d e r n e ) f o r : 1 3 e le v e r f r a Ø r n e v e je n s sk o le, 3 e le v e r f r a M u n k e b a k k e sk o le n, sa m t o m fa t t e t fo r b e r e d e ls e t il u d se n d e l se a f e le v e r n e f r a sk o le v æ se n e t s 1 0. h jæ l p e k l a s s e i a r b e jd sp r a k t ik i sk o le å r e t / 7 1. A r b e jd sg i v e r n e h a r v ist d e n st ø r st e v e l v i l je o g fo r st å e ls e v e d u d s t a t io n e r in g e n a f e le v e r n e, o g d e 16 e r h v e r v sp r a k t ik a n t e r h a r h a f t e t u d m æ r k e t u d b y t t e a f o p h o ld e t p å a r b e jd sp la d se r n e.

39 3 7 S k o l e l æ g e n s a r b e jd e V e d H å n b æ k sk o le n, B a n g sb o st r a n d sk o le o g Ø r n e v e je n s sk o l e e r u n d e r sø g t p i g e r o g d r e n g e, i a l t e le v e r : D e r e r h e n v i st t il h je m m e t s l æ g e e le v e r, h v o r a f ( 8 4, 1 7 % ) h a r e f t e r k o m m e t h e n v isn i n g e n. I ø v r i g t h e n v ise s t il n e d e n st å e n d e sk e m a. A n t a l u n d e r sø g t e k o n t r o l u n d e r sø g e ls e r ik k e k o p p e v a c c in e r e d e ik k e d ift e r iv a c c in e r e d e 3. g a n g ik k e p o l io v a c c i n e r e d e 4 : g a n g t u b e r k u lin p o s. e ft e r t u b e r k u lø s in fe k t io n c a lm e t t e v a c c : f ø r sk o l e g a n g e n c a lm e t t e v a c c : e ft e r sk o l e g a n g e n s b e g y n d e lse h e r a f i in d e v æ r e n d e å r t u b e r k u lin n e g : t r o d s t i d l. c a lm e t t e v a c c h e r a f r e v a c c. i å r e t s l ø b t u b e r k u lin n e g., ik k e c a lm e t t e v a c c a d i p o sit a s e p i l e p sia h je r t e li d e l se r a st h m a u d t a lt e t a le fo r st y r r e lse r ø r e sy g d o m m e n e d sa t h ø r e lse d i a b e t e s a lb u m in u r ia h u d sy g d o m m e fo d v o r t e r h o l d n i n g s f e jl t h o r a x d e fo r m ( r a c h i t i s) p l a t f o d a n d r e f o d d e fo r m it e t e r c h y p t o r c h ism u s p h im o sis h e r n ie r (- i- sm å u m b il i c a lh e r n i e r ) l y m fe g l a n d l e r le t t e r e a d fæ r d sfo r st y r r e l se r n e g l e b id e r e e n u r e si s sy g d o m m e i m u n d, n æ se o g s v æ l g v e g. a d n e d sa t sy n ( o g s å c o r r.) u sik k e r fa r v e sa n s a n d r e sy g d o m m e

40 3 8 V e d G y m n a sie t, F l a d st r a n d sk o l e o g M u n k e b a k k e s k o le n e r u n d e r s ø g t e le v e r, 0 e le v e r e r u n d e r sø g t a f e g e n læ g e. D e r e r h e n v ist t il h je m m e t s l æ g e e le v e r, h v o r a f ( 9 1, 4 8 % ) h a r e ft e r k o m m e t h e n v isn i n g e n : I ø v r ig t h e n v ise s t il n e d e n st å e n d e sk e m a. A n t a l u n d e r s ø g t e k o n t r o l u n d e r sø g e ls e r a n t a l h e n v is n i n g e r t il l æ g e t u b e r k u lin p o si t iv e e ft e r t u b e r k u lin in fe k t io n c a lm e t t e v a c c in e r e d e f ø r sk o l e g a n g c a lm e t t e v a c c in e r e d e e ft e r sk o l e g a n g e n s b e g y n d e lse h e r a f i in d e v æ r e n d e sk o l e å r t u b e r k u lin n e g a t iv e t r o d s t id l. c a lm e t t e v a c c in a t io n h e r a f r e v a c c in e r e d e i å r e t s l ø b t u b e r k u lin n e g a t iv e ik k e c a l m e t t e v a c c in e r e d e ik k e k o p p e v a c c i n e r e d e ik k e d ift e r i v a c c in e r e d e 3: g a n g ik k e p o l io v a c c in e r e d e 4. g a n g a d ip o sit a s e p il e p si h je r t e li d e l se r a st h m a p a r e se r e ft e r p o l io u d t a lt e t a le fo r st y r r e l se r n e d sa t h ø r e lse su k k e r sy g e h u d sy g d o m m e fo d v o r t e r h o l d n i n g s f e jl t h o r a x d e fo r m, ( r a c h i t i s) p l a t f o d a n d r e fo d d e fo r m it e t e r c h y p t o r c h ism u s p h im o sis h e r n ie r ( - ^ sm å u m b il i c a lh e r n i e r ) l y m fe g l a n d l e r le t t e r e a d fæ r d sfo r st y r r e l se r n e g l e b id e r e e n u r e sis sy g d o m m e i m u n d, n æ se o g sv æ l g v e g. a d n e d sa t sy n se v n e a n d r e sy g d o m m e u sik k e r fa r v e sa n s S k o l e l æ g e : Sv e n H o f f m a n n. Sk o l e su n d h e d sp l e je r sk e : G u d r u n E l l i t sg a a r d.

41 3 9 S k o l e t a n d p l e je n ( v. k lin ik ch ef G u n n ar L u n d g re n ) Personale 31. juli 1970 B ø r n e t a n d l æ g e G r e t e S. M a d se n... a n sa t 1 5 / B ø r n e t a n d l æ g e Sv e n N i e l s e n... a n sa t 1 / B ø r n e t a n d l æ g e K i t t i Sø r e n se n... a n sa t 1 / B ø r n e t a n d l æ g e M a r g i t B e r g e n... a n sa t 1 5 / K l i n i k a s si st e n t Jy t t e P e d e r se n... a n sa t 1 / K l i n i k a s si st e n t K i r s t e n Jø r g e n se n... a n sa t 1 5 / K l i n i k a s si st e n t G r e t e N : Jø r g e n se n... a n sa t 1 / K l i n i k a s si st e n t L e n e W in t h e r... a n sa t 1 5 / K l i n i k a s si st e n t I n g e r Je n se n... a n sa t 1 / K l i n i k a ssi st e n t R i g m o r M. M a d se n... a n sa t 1 / K l in ik a ssi st e n t B i r g i t K n u d se n... a n sa t 1 / K l in ik a ssi st e n t A n n e l is e Sc h o u... a n sa t 1 / K l i n i k c h e f G u n n a r L u n d g r e n... a n sa t 1 / K o n su l e n t i o r t o d o n t i: sp e c i a l t a n d læ g e Jo h n H o l sk o. Behandling B e r e t t i g e t t il b e h a n d l in g i d e t t e sk o l e å r v a r a ll e e le v e r f r a 1. k l a ss e t il o g m e d 7. k l a sse i d e 5 k o m m u n a l e sk o l e r i F r e d e r i k sh a v n. F o r æ ld r e m e d b ø r n i 1. k l a sse p å e n a f d is se sk o l e r f å r v e d sk o l e å r e t s b e g y n d e lse t i ld e lt e n o p ly se n d e b r o c h u r e m e d t i lh ø r e n d e t i lm e ld e ls e s b la n k e t. D e r so m fo r æ l d r e n e ik k e ø n sk e r, a t d e r e s b ø r n d e lt a g e r i sk o l e t a n d p le je n, m ist e r d e p å g æ l d e n d e e le v e r n o r m a lt d e r e s r e t t il fr e m t i d i g b e h a n d l in g. A n sø g n i n g o m g e n o p t a g e l s e k a n d o g t i ls t i ll e s sk o l e u d v a lg e t, d e r, h v i s sæ r l ig e fo r h o ld t a le r f o r d e t, k a n g i v e t il la d e lse. T il m e ld i n g sp r o c e n t e n h ar v æ r e t s t a d i g st ig e n d e i d e se n e st e å r, so m d e t fr e m g å r a f f ø l g e n d e o p s t i l l i n g : Sk o l e å r / / / / 7 0 T i l m e l d e l s e s p c t.. 8 8,5 % 9 1,6 % 9 4,5 % 9 6,5 % I a l t o m fa t t e d e b e h a n d lin g e n e le v e r, h e r a f i 1. k l a ss e. D e r b le v ia lt u d f ø r t b e h a n d li n g se n h e d e r, h e r a f p å e le v e r i 1. k l a sse. D e t g e n n e m sn it li g e a n t a l fy l d t e fl a d e r p å e le v e r i 1. k l a sse v a r 8,5, m e n s d e t t i lsv a r e n d e t a l f o r d e ø v r ig e k l a sse r v a r 2,5. H v e r e le v i 1. k l a sse h a v d e b e h o v fo r g e n n e m sn it li g 3,6 k o n su lt a t io n e r, o g d e r b le v g e n n e m sn it li g u d f ø r t ia l t 1 5,3 b e h a n d l in g se n h e d e r p å h v e r. D e t i lsv a r e n d e t a l f o r d e ø v r ig e k l a ss e r v a r h e n h o l d sv is 2,5 o g 6,3- D e r b le v b e h a n d le t 4 4 t r a u m a t i sk e t a n d s k a d e r, p å b e k y n d t 7 0 o r t o - d o n t i sk e b e h a n d l in g e r o g a fs lu t t e t 7 o r t o d o n t is k e b e h a n d lin g e r : H e r u d o v e r u d g jo r d e fl u o r sk y ln in g e r n e ca b e h a n d l in g se n h e d e r. D e n i 6 8 / 6 9 e t a b l e r e d e k o n su le n t o r d n i n g i o r t o d o n t i fo r t s a t t e s m e d fo r st æ r k e t e ffe k t : O r d n in g e n fu n g e r e r p å d e n m å d e, a t s a m t l ig e e le v e r

42 4 0 i 3 : k l a ss e r n e u n d e r sø g e s m e d h e n b li k p å u r e g e l m æ ssi g h e d e r i t a n d s t i l l i n g, b i d fu n k t i o n m : m : I e t st o r t a n t a l t i l f æ l d e iv æ r k sæ t t e s f o r e b y g g e n d e fo r a n st a lt n in g e r, d e r b e v ir k e r, a t e n se n e r e - e ll e r s n ø d v e n d i g - t a n d r e g u le r in g u n d g å s. E t v i st a n t a l p a t i e n t e r k a n t ilb y d e s a k t iv o r t o d o n t is k b e h a n d l in g : B e h a n d l in g e n u d f ø r e s a f b ø r n e t a n d l æ g e r n e e ft e r fo r u d g å e n d e b e h a n d l i n g sp l a n l æ g n i n g i sa m a r b e jd e m e d k o n su le n t e n. B e h a n d l in g e n u d f ø r e s m o d e t h o n o r a r p å k r p r. h a l v å r, så l æ n g e b e h a n d l in g e n p å g å r, d o g h ø jst k r I d e t i l fæ l d e, h v o r e n n ø d v e n d i g r e g u le r in g a f d e n e n e e lle r d e n a n d e n g r u n d ik k e k a n fo r e t a g e s in d e n fo r s k o l e t a n d p l e je n s r a m m e r, g ø r e s fo r æ l d r e n e u d t r y k k e li g t o p m æ k so m p å p r o b le m e t, o g d e r h e n st i lle s t il d e m a t sø g e b e h a n d l in g h o s e n p r i v a t sp e c i a l t a n d læ g e. B ø r n e t a n d k li n i k k e n Ø r n e v e j 3, h v is o m b y g n i n g t il k l in ik t o g sin b e g y n d e lse i ja n u a r , b l e v t a g e t i b r u g m e d i o a u g u st S id st e b y g g e t r i n p å H å n b æ k sk o le n o m fa t t e n d e b l: a: t a n d k lin i k k e n, i g a n g sa t t e s ju l i : H å n b æ k sk o le n s e le v e r b le v i d e t t e sk o le å r b e h a n d l e t d e ls p å B a n g sb o st r a n d sk o le s t a n d k l in ik, d e ls p å Ø r n e v e je n s t a n d k l in ik : H å n b æ k sk o le n s k l in ik v e n t e s a t st å f æ r d i g v e d sk o l e å r e t s b e g y n d e lse / 7 1. F o r æ l d r e, d e r e r b o si d d e n d e i F r e d e r ik sh a v n k o m m u n e, o g so m h a r sk o l e sø g e n d e b ø r n i k l a ss e r o v e r 7. k l a sse, h a r r e t t il h e l e lle r d e lv is r e fu sio n f r a F r e d e r i k sh a v n k o m m u n e a f u d g i f t e r n e i f o r b i n d e ls e m e d t a n d b e h a n d l in g e n a f d is se b ø r n h o s b y e n s p r a k t i se r e n d e t a n d l æ g e r, l i g e so m sy g e k a sse n g i v e r r e fu sio n e ft e r d e sæ d v a n l ig e r e g le r. B e h a n d l in g e n a f d is se b ø r n fo r e g å r u d e n fo r sk o l e t id e n. E le v e r, h v is fo r æ l d r e ø n sk e r, a t d e sk a l b e h a n d l e s e ft e r d i sse r e g l e r, f o r p l i g t e r s i g t il a t m ø d e h o s d e n p å g æ l d e n d e t a n d l æ g e t il e ft e r sy n o g e v e n t u e l b e h a n d l in g m in d st e n g a n g h v e r t k a le n d e r å r. U n d l a d e s d e t t e, b o r t fa l d e r r e t t e n t il r e fu sio n. P r. b a r n r e fu n d e r e s in d e n fo r e t k a l e n d e r å r : R e g n i n g e r p å in d t il k r. 6 0, - : h e l e b e lø b e t. R e g n i n g e r p å k r. 6 0, - t il 1 2 0, - : k r R e g n i n g e r p å o v e r k r , - : h a l v d e le n.

43 4 1 D e e n k e lt e s k o l e r BANGSBOSTRAND SKOLE A f g an g sk lasse r : 3 re al a A x e l s e n, K e n n e t h C h r i s t e n s e n, I n g e r E l i s a b e t h H e d e g a a r d, Jy t t e H u n d b o r g, N i e l s S ø r e n Je n s e n, B o d i l A g e r b a k Je n s e n, S ø r e n D y g Je n s e n, W a l t e r B a g n k o p Je n s e n, P o u l D e g n L a r s e n, A n e t t e L a r s e n, Je s H ø y e r L i n k h o r s t, A i n o C h a r l o t t e L o u, I n g e l i s e M i k k e l s e n, H a n n e L ø n n e r u p N i e l s e n, H e n r i k H o l m R a i t h, V i b e k e W a c k e r S u l b æ k, H a n s - Jø r g e n Sø r e n s e n, Jo n n a E n g e l i T h o m s e n, A n n i M ø l l e r W i n t h e r, E r l i n g A l e x 3. re al b B i e l e f e l d t, S ø r e n G e e r t C h r i s t e n s e n, A n d e r s T r i e C h r i s t e n s e n, P a l l e H ø jh o l t, B i r g i t Je n s e n, B e n n y Je n s e n, H e n n i n g L a u r s e n, B e n t H a s l e L u n d. D o r t e B e n t z o n M a d s e n, A n n e - M a r i e M a d s e n, B e n t O l e N i e l s e n, E l s e W e s t m a n n N i e l s e n. K i r s t e n O v e r b y, N i e l s - C h r e s t e n P e d e r s e n, A l i s P e d e r s e n, L e n e P o u l s e n, T o m m y B ø r g e Sø r e n s e n, B o d i l T h a a r s t i Sø r e n s e n, L o n e L i s b e t h 1 0.A (U d v id e t t ek ti. f o rb e re d e lse se k sam e n ) C h r i s t e n s e n, O l e H ø jg a a r d G u n d e s t r u p, J a n Je n s e n, Je n s B a g n k o p Je p p e s e n, Je p p e M a d s e n, O l e S t o r g a a r d N e p p e r, B e n t Q u i s t Bangsbostrand skole, 3 real a 1970

44 B an g sb o st r an d sk o le, 3. re al b P e t e r s e n, K u r t P i h l m a n n, K u r t S c h jø t t, F l e m m i n g S ø r e n s e n, K u r t A l l a n A a k e r b e r g, Jø r g e n 1 0.B ( S p r o g lin i e ) C h r i s t e n s e n, A n n e t t e K i r s t e n C h r i s t i a n s e n, E l n a F r ø s i g, B i r g i t t e H o u m a n n, H e n r i k Jo h a n Jø r g e n s e n, M e t t e K i r s t e n N i e l s e n, K i r s t e n P e d e r s e n, E l s e M a r i e R a s m u s s e n, H e n n i L i l l i W u l f f, G y t a E l v a jn a Bangsbostrand skole, 10.A 1970

45 4 3 B an g sb o st r an d sk o le, 1 0.B C (P r ak t isk l in ie ) C h r i s t e n s e n, S u s a n n e M u n c k C h r i s t i a n s e n, A n d y W e s t e r g a a r d G u s t a f s o n, P r e b e n S c h a l t z H a n se n, V i b e k e E c k e l Je n s e n, B i r t h e S k o u N ø r g a a r d, I n g e S u l b æ k, A n n a - M a r i e 10. D (H an d e ls- o g k o n t o rlin ie ) A n d e r s e n, A n n e t t e B a c h F r y d k æ r, H u g o E m i l H a n s e n, L e n e Jo n n a Je n s e n, K i r s t e n Je n s e n, T e n n a M o r t e n s e n, B e n d t M e l l e r g a a r d Bangsbostrand skole, 10.C 1970

46 4 4 B an g sb o st r an d sk o le, 1 0.D N i e l s e n, B i r g i t t e N i e l s e n, B ja r n e O l s e n, M a r t a N ø r g a a r d P e d e r s e n, B e n t e H ø j S t e n b a k k e n, O l e S ø r e n s e n, B i r t h e T h o m s e n, K i r s t e n 9- A (T e k n. f o rb e re d e lse se k sam e n ) A n d e r s e n, E r i k B r o h o l m A n d r e a s e n, W i l l y A r e n t s e n, B ja r n e S c h o u e n b o r g C h r i s t e n s e n, L e i f Ø r t o f t Jo h a n n s e n, O l e R i c h a r d L a r s e n, B i r t h e V i b e k e M i c h a e l s e n, A l l a n L u n d N i e l s e n, K e n t B o P e d e r s e n, A r n e B a s t i a n Bangsbostrand skole, 9-A 1970

47 B an g sb o st r an d sk o le, 9 - B B ( S p r o g l i g lin ie ) A n d r e a s e n, Jy t t e L e i l a C h r i s t e n s e n, Je t t e N i e l s e n, A n n M a r i e N i e l s e n, K i r s t e n T h o r u p P e d e r s e n, I n g e L i s P e d e r s e n, K i r s t e n M a r i e P e d e r se n, U l l a Y v o n n e Sø r e n s e n, I n g e r L i s e H e l s i n g h o f f 9 C (P r ak t isk l in ie ) A n d e r s e n, G e r t C h r i s t i a n s e n, I n g e S u s a n n e C h r i s t i a n s e n, K i r s t e n E l l i n g, K i r s t e n F i l t e n b o r g, P e r H a m m e r Je n s e n, H a n s Jø r g e n T h a a g a a r d Bangsbostrand skole, 9-C 1970

48 4 6 B an g sb o st r an d sk o le, 9 - D Je n s e n, M i c h a e l K n a k k e r g a a r d, Sø r e n L a r s e n, H a n s O l e N i e l s e n, S ø r e n B ø g h P e d e r s e n, I v a n S a n d e r h o f f, K a r s t e n 9 - D (H an d e ls- o g k o n t o rlin ie n ) C h r i s t e n s e n, C a r l H e n r i k C h r i s t e n s e n, E l se b e t h G a i, E l s e - M a r i e G r u b e r t, L o n e H a n s e n, H a n s - P e t e r H a n s e n, M o n a H u m m e l, Je n s H v i i d, L e n e Je n s e n. H a n n e A a e n Je n s e n, L e n a L i s b o r g Je n s e n, M a r i a n n e M a r g r e t h e L a r s e n, B e n t e M a r g r e t h e L y n g a a s, Jø r g e n M i k k e l s e n, Je n s L ø n n e r u p N i e l s e n, C a r l - C h r i s t i a n N i e l s e n, I n g e - L i s e N i e l s e n, K i r s t e n O l s e n. So n n y K r i s t i a n V e s t e r s k o v, E l s e E d i t h A u g u st : Af skolens dagbog 1 1 : D e t n y e sk o le å r b e g y n d e r : 4 n y fø r st e k la ss e r m o d t a g e s: 1 7 : 1 8 :, 1 9 : B e s ø g a f n o r sk e b ø r n f r a V e st fo l d e n, N o r g e. B ø r n e n e v a r p r æ m ie t a g e r e i e n t e g n e k o n k u r r e n c e o g a r r a n g e r e d e u d s t i l l i n g p å sk o l e n : D e fo r e t o g t u r e t il Sk a g e n o g A a l b o r g sa m m e n m e d d e r e s d a n sk e v æ r t e r. F o r e n in g e n N o r d e n st o d f o r a r r a n g e m e n t e t Sk o l e n s e le v e r fo t o g r a fe r e s Sk o le sk o v t u r t il T o l n e. S e p t e m b e r: 3 0 : : 2. r e a l k l a sse r n e p å B o r n h o lm. L e d e r e : o v e r l æ r e r M. B e id e r, læ r e r W i l l i Je n se n, læ r e r B. G a m m e l g a a r d.

49 A m t s id r æ t sst æ v n e : Y n g s t e d r e n g e h o ld o p n å r e n 1. p l a d s o g k l a s sific e r e r s i g t il d e lt a g e ls e i S ø n d e r b o r g t i l k a m p e n o m d a n m a r k s m e st e r sk a b e t St o r k o m m u n e i d r æ t sst æ v n e + Sk a g e n. P ig e r n e v i n d e r v a n d r e p o k a l i l a n g b o ld A i Su l b æ k. L e d e r : l æ r e r N i n a O lse n B i Su lb æ k : L e d e r : læ r e r K n u d A n d e r s e n S k o l e u d v a lg e t b e sø g e r sk o l e n p å d e t å r l i g e sk o le sy n E t h o l d d r e n g e - y n g st e - d e lt a g e r i a t le t ik k o n k u r r e n c e i Sø n d e r b o r g o g b l iv e r n r. 8 a f 1 9 h o l d M e g e t k r a f t i g t st o r m v e jr. St o r e r u d e r p å sk o l e n b l æ se s in d. F l e r e h u lle r i t a g e t. B ø r n e n e m å h o l d e s in d e i fr ik v a r t e r e r n e K o n c e r t a f P r i n se n s L i v r e g i m e n t s m u sik k o r p s. D i r i g e n t Je n s B r ø n d u m L æ r e r Jø r n N i e l s e n a f g å r v e d d ø d e n e ft e r l a n g t id s sv æ r sy g d o m E le v e r n e sa m l e s i g y m n a st i k sa l e n t il m in d e st u n d o v e r læ r e r Jø r n N ie l s e n. O k t o b e r: 1. Sk o l e n e r lu k k e t, d a a lle læ r e r n e d e lt a g e r i l æ r e r d a g e n i H jø r r i n g. 3. Sk o l e n lu k k e r k l. 1 2 i a n le d n in g a f læ r e r Jø r n N i e l s e n b e g r a v e l se. 4. O v e r p o l it ib e t je n t E g o n K r o g h g iv e r fæ r d se ls o r i e n t e r in g i 6. k l a s se r n e. 6. C y k l ist p r ø v e f o r 6. k la sse r n e r a p å g e o g r a f i s k e k sk u r sio n i o m e g n e n. L e d e r : læ r e r O l e B r ø n d u m C h r ist i a n se n F o r æ l d r e fo r e n i n g e n a fh o l d e r g e n e r a l fo r sa m l i n g. N o v e m b e r: r e a l k l a sse r n e i e r h v e r v sp r a k t ik. 8. E l e v r å d e t a r r a n g e r e r d is k o t e k fe st f o r d e st ø r r e e le v e r r e a l a o g b p å e k s k u r s i o n i N o r d V e n d sy sse l. D e c e m b e r: 1 2. Ju l e f e s t f o r d e y n g r e e le v e r. F o r k l a sse o p fø r t e s T r o l d e p u s p å e v e n t y r ". F o r 4. k l. o g o p e ft e r o p f ø r t e s F o r æ l d r e o p r ø r e t ", sk r e v e t o g i n st r u e r e t a f læ r e r B e n t G a m m e l g a a r d Ju l e f e s t f o r d e æ ld st e e le v e r. D e r o p f ø r t e s F o r æ l d r e o p r ø r e t " Ju l e f e s t f o r fo r æ l d r e. D e r o p f ø r t e s T r o l d e p u s p å e v e n t y r o g F o r æ l d r e o p r ø r e t " Ju l e a f s l u t n i n g i sk o le n o g k ir k e n. Jan u ar : g y m n a s ie e l e v e r : A n n e t t e B u n k A n d e r se n o g P e r So ls b æ k o r ie n t e r e r 2. r e a le r n e o m g y m n a sie t A b e sø g e r U - b å d e n H M S O n y x.

50 4 8 Fe b ru ar: 2. I n d sk r i v n in g t il 1 : k l a sse r n e. 4 : G y m n a st i k in sp e k t ø r C le m e n s H a n se n b e sø g e r sk o l e n o g o v e r v æ r e r g y m n a st i k u n d e r v isn in g e n : 1 0 : 2 p i g e r f r a 2. r e a l : I n g e r M a r i e P e t e r se n, 2.r b, o g Je t t e Je n se n, 2.r c, m o d t a g e r h v e r a f F r e d e r i k sh a v n s o g O m e g n s Sp a r e k a ss e e n sp a r e k a sse b o g p å k r : 5 0, - f o r st ile n o m E n f e s t l i g b e g iv e n h e d i å r e t s l ø b : P ig e r n e sk r e v o m sp a r e k a ss e n s å r s ju b i læ u m. 1 4 : F o r æ l d r e fo r e n i n g e n a fh o l d e r fe st f o r e le v e r i 1 5 : k la sse r n e.,,a l k a z a m u n d e r h o ld e r m e d T r y l l e t e a t e r. 2 0 : Sk o l e n lu k k e r k l. 1 2 p å g r u n d a f sn e v e jr : 3 : 9 : k l a sse r n e i e r h v e r v sp r a k t ik B e s ø g a f e r h v e r v sv e j le d e r e n i 1 0. k l a ss e r n e o g 3. r e a l k l a sse r n e. M ar t s: 6. G æ r u m b ø r n e n e e r ik k e i sk o l e p å g r u n d a f sn e v e jr K r im in a lo v e r b e t je n t e n e P o u lse n o g F a u r b y h o l d e r k r i m i n a l p r æ v e n t i v e f o r e d r a g i 7. k la sse r n e S k o l e p a t r u l je f e s t p å M u n k e b a k k e s k o le n : K u r t P e d e r se n, 1 0.A, o g B ø r g e N i e l s e n, l.r c, m o d t a g e r d ip l o m o g K. D. A. K. s sø l v n å l : 2 4. K i r k e g a n g so m in d l e d n i n g t il p å sk e n L æ r e r n e o g sk o l e k o m m is si o n e n h o l d e r a f s k e d s f e s t f o r o v e r læ r e r C. R. R o b sø e. A p r il: 2 0. E r h v e r v sv e jl e d n in g i 8. k la sse r n e E n g e l sk g æ st e læ r e r M. O w st o n O p s t i l l i n g s m ø d e t il sk o l e n æ v n, c a m ø d t e. M aj: 2. E le v d e m o n st r a t i o n f o r l ø r d a g s fr i h e d A o g 8.D i T ø n n i n g. L e d e r e : læ r e r W i l l i Je n se n, o v e r læ r e r H. E. Je p se n o g læ r e r A lic e Je n se n B o g 8.C i Sv e r i g e. L e d e r e : læ r e r B e n t h G a m m e l g a a r d o g læ r e r I n g e r li se N i e l se n D o g 7.E i Sø n d e r jy l la n d. L e d e r e : l æ r e r O l e B r ø n d u m K r i st ia n se n o g læ r e r I n g e r li se A r e n t se n. 8. V a l g t il sk o l e n æ v n. V a l g t b l e v : sk o l e l e d e r P o u l R o h d e. a u t o fo r h a n d l e r K n u d U g g e r h ø j, fr u A n n a G u n g g a a r d o g f r u B ir t h e T h o m se n.

51 A o g 7.F i Sø n d e r jy l la n d. L e d e r e : læ r e r R it a C h r ist ia n se n o g læ r e r A n k e r R o se n sk jo ld B o g 7.C i Sø n d e r jy l la n d. L e d e r e : læ r e r O l e S. O t t o se n, l æ r e r O l e Jø r g e n se n o g læ r e r I n g e r M a y n t z h u se n A f g a n g s k l a s se r n e s sid st e sk o l e d a g E n g e l sk g æ st e læ r e r : M. O w st o n. Ju n i: 1 7. D i m i ssio n sfe s t f o r a fg a n g sk la sse r n e A f s l u t n i n g i sk o le g å r d e n. Flidspræmier 1970 F ø l g e n d e e le v e r i a fg a n g s k l a s se r n e e r t i ld e lt p r æ m ie r : 3. re al a A n e t t e L a r s e n... W a l t e r B. Je n s e n H a n n e M i k k e l s e n I n g e l i s e L o u... V i b e k e R a i t h... S k o l e n s B a n g s b o S p a r e k a s s e B o g h a n d l e r R o s e F o l k e b a n k e n F o l k e b a n k e n 3. r e al b D o r t h e L u n d... A n n e M a r i e M a d s e n P a l l e C h r i s t e n s e n.... A l i s P e d e r s e n... B e n t O l e M a d s e n... S k o l e n s B a n g s b o S p a r e k a s s e B o g h a n d l e r R o s e F o l k e b a n k e n B a n g s b o R o t a r y 10.A K u r t P e t e r s e n..... S k o l e n s K u r t P e t e r s e n..... F o r æ l d r e f o r e n i n g e n Ja n G u n d e s t r u p... A r b e jd s g i v e r fo r e n i n g e n O l e H ø jg a a r d C h i r i st e n se n... F o l k e b a n k e n 10.B H e n r i k H o u m a n n K i r s t e n N i e l s e n.. E l s e P e d e r s e n... S k o l e n s B a n g s b o S p a r e k a s s e B o g h a n d l e r R o s e 1 0.C V i b e k e E. H a n s e n... S k o l e n s B i r t h e S k o u Je n s e n... F r e d e r i k s h a v n B a n k A n d y W. C h r i s t i a n s e n... B a n g s b o S p a r e k a s s e 1 0.D B e n t e H. P e d e r s e n K i r s t e n T h o m s e n.. B i r g i t t e N i e l s e n... S k o l e n s F r e d e r i k s h a v n B a n k H a n d e l s b a n k e n

52 5 0 9.A W i l l y A n d r e a s s e n... S k o l e n s B i r t h e L a r s e n... By - o g L a n d b o s p a r e k a s s e n 9.B K i r s t e n T h o r u p N i e l s e n... S k o l e n s K i r s t e n T h o r u p N i e l s e n... S ø n d e r jy s k F o r e n i n g L i s P e d e r s e n... By - o g L a n d b o s p a r e k a s s e n 9.C S ø r e n K n a k k e r g a a r d... S k o l e n s I n g e S. C h r i s t i a n s e n... By - o g L a n d b o s p a r e k a s s e n H a n s O l e L a r s e n... B o g h a n d l e r R o s e I n g e S. C h r i s t i a n s e n... S ø n d e r jy s k F o r e n i n g 9.D L e n e H v i i d... L o n e G r u b e r t... Je n s H u m m e l... L e n a L i s b o r g Je n s e n S k o l e n s H a n d e l s b a n k e n F o r e n i n g e n N o r d e n S ø n d e r jy s k F o r e n i n g S k o le n s f lid sp r æ m ie r : 5.A A n n e M a r i e H a n se n 5.B I d a M a g e l u n d 5.C K e n n K r i s t o f f e r s e n 6. A A s t r i d F r y l a n d 6. B I n g e T h o m s e n 7. A A n n e - M e t t e F r e d e r i k s e n 7. B B jø r n T a n g e n 7. C K i r s t e n Sø r e n s e n 7. D A n n e M a r i e Jø r g e n s e n 7.E F o l m e r Je n s e n 7. F B ja r n e S k o u Je n s e n 8. A H a n s B e r t h e l s e n 8. B D o r t h e H e d e g a a r d 8. C H e n r i k F i l t e n b o r g 8. D K a i - A r n e Ja c o b s e n l. r a M o n a L a r s e n 1.r b Ja n e H o l m Je n s e n 2.r a St e e n L a r s e n 2.r b P e t e r H o u k jæ r - Je n s e n 2.r c B r i t a N e d e r g a a r d Erhvervspraktik og virksomhedsbesøg So m e t v i g t i g t le d i sk o l e n s u n d e r v i sn in g i e r h v e r v so r ie n t e r i n g h a r e le v e r n e f r a 2. r e a l k l a sse r n e o g f r a 9- k l a sse r n e v æ r e t i e r h v e r v sp r a k t ik, o g sk o l e n b r in g e r e n h je r t e li g t a k t il d e m a n g e v i r k so m h e d e r, d e r h a r m o d t a g e t v o r e e le v e r : L i g e l e d e s sig e r sk o l e n t a k t il d e in st i t u t io n e r o g v ir k so m h e d e r - h e r u n d e r B a n g sb o M u se u m - d e r b e r e d v il li g t h a r m o d t a g e t h e le k l a sse r p å b e sø g. Forældresamarbejdet D e r h a r i å r e t s lø b v æ r e t b e n y t t e t m a n g e fo r m e r f o r sa m a r b e jd e m e l le m sk o le n o g h je m m e n e, o g d e t h a r v æ r e t e n g l æ d e a t k o n st a t e r e d e n p o sit iv e in t e r e sse, fo r æ l d r e n e h a r v i st f o r d e r e s b ø r n s sk o l e g a n g. Sk o l e n t a k k e r fo r æ l d r e fo r e n in g e n f o r a r b e jd e t m e d a t a r r a n g e r e f e st fo r d e y n g st e e le v e r. A. Å lay n t z h u sen.

53 51 FLADSTRAND SKOLE E k sam in an d e r re al a A n d e r s e n, L e n e K a m m a n K i æ r s k o v, L a r s C h r i s t e n s e n, L e n e M a r i e L a r s e n, T o v e C l a u s e n, Je s s H ø j N i e l s e n, B i r g i t J. G u n d e s t r u p, Jo h n N i e l s e n, J a n H y l l e, C a r l E m i l N i e l s e n, P e d e r J. H ø g s t r u p Je n s e n, C l a u s T h o m s e n, I n g e - L i s e Je n s e n, K u r t V i s n e k, F i n n M a d s e n 3 : re al b C h r i s t e n s e n, I n g e r L a r s e n, N i e l s m a r t i n C h r i s t e n s e n, M e t t e N i e l s e n, A l e x F r v k æ r H o f f m a n n, O l e A. N i e l s e n, B r i a n N : Je n s e n, Jo n B e r g N i e l s e n, N i e l s L a a g e Je n s e n, T o m S: O l e s e n, A a s e M : Jo h a n s e n, E r i k R ø n n e s t P e d e r se n, P r e b e n L i ib e r t Jo h n s e n, A n n e M e t t e T v e r s t e d, C a r l Jø r g e n s e n, R i t a 1 0.A (S t at sk o n t ro lle re t p r ø v e ) A n d e r s e n, B ja r n e G. Je n s e n, L e n e B u r s l u n d, E l s e N i e l s e n, L e n e C h r i s t e n s e n, M a r i a n n e N i e l s e n, O v e C h r i s t i a n s e n, A l i c e V. P e d e r s e n, F r i d l e v C h r i s t i a n s e n, M o g e n s J. P e d e r s e n, I n g e H jø r n e t, H e n r i k P e d e r s e n, Jø r g e n T. Je n s e n, B i r g i t A. T h o m s e n, H a n s E : H : 9 - A (S t at sk o n t ro lle re t p r ø v e ) B je r r e g a a r d, H a n n e B o r b je r g g å r d, Jo h n H a n s e n, A l l a n Je n s e n, Jo a n Fladstrand skole, 3. real a 1970

54 Flad st r an d sk o le, 3. re al b P e d e r s e n, O l e R a s m u s s e n, A n n a M a r i e K. N i e l s e n, A n i t a N i e l s e n, P e t e r N æ s e r R ø n n e s t, I n g e r M a r g r e t h e S ø r e n s e n, B o d i l T h o m s e n, Jo h n 9 - B (S t at sk o n t ro lle re t p r ø v e ) B e r g e n, B e n t M : C h r i s t e n s e n, B i r g i t R. C h r i s t e n s e n, K u r t C h r i s t e n s e n, V i v i E r i k s e n, L o n a Je n s e n, I n g e r K je l d s e n, S u s a n n a L a r s e n, Je n s K : Fladstrand skole, 10.A 1970

55 5 3 L y n g, S o n ja M e r r i l d - H a n s e n, Ja n e N i e l s e n, C o n n i e N i e l s e n, K r i s t i a n N ø r g a a r d, M a r i a n n e P e d e r se n, I n g e r S i m o n s e n, K a r s t e n T h o m s e n, Je n s C h r. Z o b b e, T o v e Af skolens dagbog A u g u st : 1 1. D e t n y sk o l e å r b e g y n d e r r e a l a p å k u l t u r e k s k u r s i o n " i K ø b e n h a v n r e a l a o g 3: r e a l b p å l e jr sk o l e p å B o r n h o lm u n d e r l e d e lse a f B i r g i t Sc h o u, G ø r u p C h r ist i a n se n o g E s k i l d M a r k u sse n : : 9 :A B p å l e jr s k o l e i T ø n n i n g u n d e r l e d e lse a f V ib e k e H jo r t - lu n d, Sv e n P o u lse n o g J. K : Je n se n r e a l b p å e k sk u r sio n t il K ø b e n h a v n u n d e r le d e lse a f B i r g i t Sc h o u, H e n n in g A sk o g E r i k E je r s k o u : Se p t e m b e r: E jv. K a r u p N i e l s e n u d st i l l e r p å sk o le n. E n d v i d e r e v æ lg e s v e d a fst e m n i n g e t a f b il le d e r n e t il sk o le n : 1 0. E n d e l a f v o r e e le v e r d e lt a g e r i F o l k e s k o l e r n e s a t l e t ik st æ v n e " i H jø r r i n g : D e st o r e d r e n g e b l iv e r n r : 1 o g g å r v i d e r e t il fin a l e n i Sø n d e r b o r g R e g io n a l id r æ t ss t æ v n e p å F r e d e r ik sh a v n st a d i o n. V i h je m fø r e r t o fin e p o k a l e r V e d fi n a l e st æ v n e t i Sø n d e r b o r g b l iv e r F l a d st r a n d sk o le d a n m a r k sm e st e r i sk o l e a t l e t ik ( l e d e r : A a. T h o m s e n ) E l e v r å d s v a l g : fo r m a n d C a r l E m i l H y l le, 3.r a, n æ st f o r m a n d P r e b e n P e t e r se n, 3.r b, se k r e t æ r I n g e R ø n n e st, 9 - A. O k t o b e r: 1. L æ r e r d a g i H jø r r i n g. 9. C y k l ist p r ø v e f o r 6. k l a sse r n e, a r r a n g e r e t a f R å d e t f o r st ø r r e f æ r d se lssik k e r h e d, p o l it ie t o g sk o le v æ se n e t Sk a g e n sm a le r n e Sv e n d D a n e lu n d o g P o u l W in t h e r u d st i ll e r g r a f i s k e a r b e jd e r p å sk o le n O l e D a h m L a r s e n, 7.C, a f g å r p l u d se l i g v e d d ø d e n e ft e r e n m e g e t sm e r t e fu l d sy g d o m, so m h a n b a r t a p p e r t o g t å l m o d ig t : H a n v a r e n st o r a r t e t k a m m e r a t : B e g r a v e l se 2 4. o k t o b e r. M i n d e h ø jt i d e l i g h e d p å sk o le n 2 7 : o k t o b e r : N o v e m b e r: F N - d a g e n 2 4. o k t o b e r fa l d e r i e ft e r å r sfe r i e n. I d a g e n e e ft e r fe r ie n b l iv e r d a g e n m a r k e r e t i k l a ss e r n e o g v e d e t st ø r r e a r r a n g e m e n t i fe st sa l e n f o r d e æ ld st e e le v e r ( f o r e d r a g, fi l m, l y sb il le d e r m. v. ). 1 3 : D i sk o t e k a ft e n f o r d e æ ld st e e le v e r.

56 5 4 D e c e m b e r: 1: A d v e n t s sa m m e n k o m st i fe st sa l e n. 1 5 : F e s t l i g t o g sm u k t L u c i a o p t o g i fe st sa l e n f o r a lle sk o l e n s e le v e r : : V i sy n g e r ju le n in d : 1 5 : 8., 9 : o g 1 0. k la ss e r n e p å st u d i e b e sø g p å sp e c i a l a r b e jd e r sk o le n Ju l e fe st e r f o r a ll e sk o l e n s e le v e r, g a m l e e le v e r o g fo r æ l d r e. E l e v e r n e o p f ø r e r P i p p i L a n g st r ø m p e 1'. Ju l e l e g e o g ju le b a l, v e l fo r sy n e t o g v e l b e sø g t ju le st u e. So m sæ d v a n l i g f i n t i ls lu t n in g a f så v e l e le v e r so m fo r æ l d r e o g g o d st e m n in g. D e n sid st e u g e st id in d e n ju le fe r ie n h a r d e r v æ r e t e n r æ k k e h y g g e l i g e ju le sa m m e n k o m st e r i sk o le k ø k k e n e t. 1 9 : M a n ju l e r i k l a ss e r n e - d e r e ft e r ju l e a f sl u t n i n g i F l a d st r a n d k ir k e. Jan u ar : 7 : E r h v e r v sv e j l e d e r n e b e sø g e r 9 : k l a sse r n e : 1 5 : E l e v e r fr a g y m n a sie t fo r t æ l le r 2. o g 3 : r e a l k l a sse r n e o m k r a v, a r b e jd sfo r m e r m : v. p å g y m n a sie t. 2 0 : 3: r e a lk la sse r n e p å k u lt u r e k sk u r sio n t il A a lb o r g B e n t N ie l s e n, 2.B, d r æ b t v e d e t t r a g isk u ly k k e st i lf æ l d e : H a n v a r e n sø d o g t i l l i d s f u l d l il l e d r e n g, h v is p l u d se l i g e d ø d g jo r d e e t d y b t in d t r y k p å a ll e p å F l a d st r a n d sk o le. B e g r a v e s 2 6. ja n u a r D i sk o t e k a ft e n f o r d e æ ld st e e le v e r. 2 9 : D i sk o t e k a ft e n f o r m e lle m t r in e t : k l a sse r n e i e r h v e r v sp r a k t ik. 3 0 : 2. r e a l a o g 3: r e a l a p å t e a t e r t u r t il A a l b o r g : Fe b ru ar: 4. 7.A b e sø g e r V e n d sy sse l T i d e n d e, m u se e t i H jø r r i n g. L e d e r e : E. E je r sk o u o g B i r g i t Sc h o u Sæ r d e le s v e lly k k e t k o n c e r t m e d P r in se n s L i v r e g i m e n t s o r k e st e r, V ib o r g F o r æ l d r e m ø d e r m e d e m n e t H v a d sk a l d e r sk e e ft e r 7. k l a s s e? 1 1. E r h v e r v sv e j le d e r n e b e sø g e r 3. r e a l k l a sse r n e o g 1 0. k l a sse : 1 3 : E r h v e r v sv e j le d e r n e g i v e r a fg a n g s k l a s se r n e in d i v id u e l v e jl e d n i n g p å sk o le n : 2 0 : Sk o l e n lu k k e t p å g r u n d a f sn e st o r m : 2 7. B r u n o R is a g e r, 4.A, o m k o m m e r v e d d r u k n e u ly k k e p å h a v n e n : H a n v a r e n f l i n k d r e n g, h v i s t r a g is k e d ø d g ø r d y b t in d t r y k p å så v e l k a m m e r a t e r so m læ r e r e U t r a d i t io n e l t m u sik a r r a n g e m e n t f o r d e æ ld st e e le v e r i fe st sa l e n. E n g r u p p e e le v e r o g læ r e r e o p f ø r e r A l r u n e n o g d e n s fo r u n d e r l i g e r o d ( p la n t e n, d e r b le v t il m u s i k ).

57 5 5 M ar t s: 3. K o m m u n e v a lg : E n d e l a f d e æ ld st e e le v e r o v e r v æ r e r v a l g h a n d lin g e n K r im in a lp r æ v e n t i v e f o r e d r a g i a ll e 7. k l a sse r n e v e d k r i m i n a la ss ist e n t F a u e r b y D is k o t e k a ft e n f o r å r g a n g D i sk o t e k a ft e n f o r : å r g a n g Sk o le n s k o r o g o r k e st e r m e d v i r k e r v e d u n g d o m sg u d st je n e st e i F l a d st r a n d k ir k e. A p r il: 1 3 : E r h v e r v sv e j le d e r n e b e sø g e r 8. k la sse r n e F o r æ l d r e m ø d e : O r ie n t e r in g o m v a l g t il sk o le n æ v n S k r i f t l i g e k sa m e n b e g y n d e r. M aj: 8. V a l g t il sk o le n æ v n B C p å l e jr sk o le i V e st e r a n fl o d. L e d e r e E n a K n u d se n, T o v e R y e L a r se n, O. K r o g h A p å l e jr sk o le i V e st e r a n fl o d. L e d e r e B i r g i t Sc h o u, E. E je r - sk o u B e s ø g a f e n g e ls k g æ st e læ r e r B p å e k sk u r sio n t il A a lb o r g S i d s t e s k o l e d a g f o r a fg a n g s k l a s se r n e fe jr e s m e d m a n g e sjo v e o g o r i g i n a l e p å f u n d A o g 6.D p å e k sk u r sio n t il A a lb o r g. Ju n i: 2. 6.C p å e k sk u r sio n t il A a lb o r g 1 8. A f s l u t n i n g f o r a ll e e le v e r, d e r fo r l a d e r sk o le n, o g d e r e s p å r ø r e n d e. T a l e r, sa n g, m u sik o g u d d e l i n g a f e k sa m e n s- o g p r ø v e b e v ise r sa m t fl i d sp r æ m i e r A f s l u t n i n g f o r sk o l e n s ø v r ig e e le v e r. D e r h a r i å r e t s lø b v æ r e t a fh o l d t m u s i k a l sk l e g e s t u e " e n t im e o m u g e n f o r k l a ss e. F o r u d e n b ø r n e n e s læ r e r e h a r T o v e H v id o g K je l d Je n se n t il r e t t e l a g t o g le d e t a r r a n g e m e n t e t. S k o le n f i k i so m m e r fe r ie n so m g a v e e n sæ l, d e r v a r sk æ n k e t F r e d e r ik sh a v n a f F r e d e r i k sh a a b i G r ø n la n d. Sæ l e n, d e r e r d ø b t F r e d e r ik, d ø d e im id le r t id u n d e r t r a n sp o r t e n f r a G r ø n la n d t il F r e d e r ik sh a v n. D e n b e fin d e r sig n u i u d st o p p e t st a n d p å F l a d st r a n d sk o le.

58 5 6 Flidspræmier 1970 S k o le n s B y - o g L an d b o sp ar e k asse n : 5 A C h r i s t i a n P o u l s e n 3 r a B i r g i t Ju u l N i e l s e n 5 B Jy t t e A n d e r s e n 3 r b I n g e r C h r i s t e n s e n 5 C P i a S k a t N i e l s e n 1 0 A L e n e K o c k N i e l s e n 5 D L i s b e t h Sø r e n s e n 6 A B e n t e P e d e r s e n Fo lk e b an k e n : 6 B Ja n N i e l s e n 6 C M o r t e n Je n s e n 6 D D o r i s Je n s e n 7 A L i l i a n L a r se n 7 B G i t t e Je n s e n 7 C Jo h n O l e s e n 1 0 A E l s e B u r s l u n d Fre d e rik sh av n s B an k : 3 r a L e n e A n d e r s e n 3 r b M e t t e C h r i s t e n s e n 8 A O v e Ø s t e r b a l l e Fr e d e rik sh av n s o g O m e g n s 8 B Ja n Sø r e n se n S p ar e k asse : 9 A B o d i l Sø r e n s e n 9 B C o n n i e N i e l s e n 3 r a F i n n V i s n e k 1 0 A F r i l e v P e d e r se n 3 r b N i e l s - M a r t i n L a r se n I r a L e n e Ju u l Je n s e n 1 0 A B ja r n e G u n n a r A n d e r s e n l r b S u s a n n e N i e l s e n 2 r a H e l l e K r e b s Je n s e n t i l s a m a r b e jd e. 2 r b K a r l a H ø j C l a u s e n 3 r b I n g e l i s e T h o m s e n B o g h an d le r L aag e : 3 r b A a s e M : O l e s e n C a r l E m i l H y l l e, 3 r a, f o r v i l je o g e v n e 3 r a Ja n O. N i e l s e n 3 r b Jo n B e r g Je n s e n L e jr sk o le r ap p o r t e r : ( f o r f l i d o g i n t e r e s s e ) 7 A H a n n e H a n se n 7 B A n e t t e N i e l s e n Fo re n in g e n N o r d e n "s b o g g av e : 7 C A n e t t e Jo h a n s e n 3 r m O l e H o f f m a n n Institutionsbesøg og erhvervspraktik Sk o le n t a k k e r h je r t e li g t d e m a n g e p r a k t ik v æ r t e r, v ir k s o m h e d e r o g in st i t u t io n e r, d e r h a r m o d t a g e t v o r e u n g e. D e r h a r i d e t fo r lø b n e å r v æ r e t sæ r l i g m e g e n a k t iv i t e t m e d h e n sy n t il e k sk u r sio n e r i b y e n o g o m e g n e n. Forældresamarbejdet F o r æ l d r e sa m a r b e jd e t h a r o g så i år v æ r e t sæ r d e le s g o d t. D e r h a r v æ r e t a n v e n d t m a n g e f o r sk e l l i g e fo r m e r f o r k o n t a k t o g sa m a r b e jd e : So m n o g e t n y t h a r n o g le k l a sse r h a f t fo r æ l d r e n e p å sk o l e b æ n k e n : F a g læ r e r n e h a r fo r t a l t o m, h v o r d a n v i h a r g r e b e t d e e n k e lt e f a g a n : D e r h a r v æ r e t o v e r o r d e n t li g g o d t i ls lu t n in g t il sk o le n s fo r sk e l l i g e a r r a n g e m e n t e r. S. B jø rn - H an se n.

59 5 7 HANBÆKSKOLEN Af skolens dagbog A u g u st : 1 1. Sk o l e n st a r t e r m e d e le v e r, fo r d e l t i 2 0 k l a sse r ( : k l.) o g e n læ r e r st a b p å 1 7. Sk o l e n e r e n d n u ik k e fæ r d ig b y g g e t, m e n d e r e r st i lle t 1 5 n o r m a l k l a ss e r, g y m n a s t i k sa l o g sv ø m m e sa l t il r å d ig h e d. S e p t e m b e r: 1, D e r o p r e t t e s sk o l e p a t r u lje, so m le d e s a f læ r e r G. H a st r u p D e r h o l d e s r e js e g i l d e p å sk o le n s 3: b y g g e a fsn it : I d r æ t sst æ v n e i F r e d e r ik sh a v n O r k a n a n r e t t e r sk a d e r p å t e r m o r u d e r i sv ø m m e sa l Sk o l e p a t r u lje n e r p å u d f l u g t t il A a lb o r g. O k t o b e r: 1. L æ r e r d a g i H jø r r i n g P o li t ia ss is t e n t E : K r o g h in st r u e r e r i a n le d n in g a f fo r e st å e n d e c y k list p r ø v e : 8. C y k list p r ø v e f o r 6. k l.s e le v e r, h v o r 1 / 3 a f d e lt a g e r n e b e st o d. N o v e m b e r: 7. V i st a r t e r e n r æ k k e fo r æ l d r e k o n su lt a t io n e r f o r sa m t l ig e k la sse r Sk o l e n f å r st i l le t y d e r lig e r e 3 n o r m a lk la ss e r t il r å d ig h e d. D e a n v e n d e s fo r e l ø b i g t il u n d e r v i sn in g i b i o l o g i, g e o g r a f i o g sa n g. B ø rn e h av e k lasse n p å le g e p lad se n (H ån b æ k sk o le n )

60 5 8 D e c e m b e r: 1.5: F o r h a l le n e r n u så l a n g t fr e m m e, a t d e r k a n st il le s in t e r im ist isk sc e n e o p : 1 9 : Sk o l e n h o l d e r sin fø r st e ju l e f e st fo r sa m t l ig e e le v e r. Se l v o m p la d se n e n d n u e r t r a n g, m o r e r e le v e r n e s i g u d m æ r k e t. D e r o p fø r e s sk e t c h e s o g t r y lle k u n st e r o g a fs lu t t e s m e d d a n s Ju l e a f s l u t n i n g i fo r h a ll e n. Sk o le d i r e k t ø r e n t a le r. 2 3 : E t l æ n g e n æ r e t ø n sk e o p f y l d e s : Sk o l e n s a d m in ist r a t io n fly t t e r fr a g y m n a s t i k sa l e n s r e d sk a b sr u m t il d e e n d n u ik k e f æ r d i g g jo r t e k o n t o r l o k a le r i fo r b y g n in g e n. Fe b ru ar: 2. I n d sk r i v n in g a f e le v e r t il 1. k la sse r n e : 1 8. V e d fo lk e sk o l e n s g y m n a st i k t u r n e r in g i H jø r r i n g d e lt a g e r 9 d r e n g e i g r u p p e C : 2 0. Sn e st o r m. E l e v e r n e se n d e s h je m k l Sn e st o r m. I n g e n sk o l e g a n g, d a a d g a n g sv e je n e e r b lo k e r e t a f sn e. M art s: 16. F e st fo r sk o l e p a t r u lje n F a g l o k a l e r t il h å n d g e r n i n g, sa n g, fy sik o g b i o l o g i e r s å v i d t fr e m m e, a t d e k a n t a g e s i b r u g. A p r il: : m a j: Sk o l e n h a r b e sø g a f e n e n g e ls k g æ st e læ r e r, M ic h. O w st o n : 2 7. V e d e t fo r æ l d r e m ø d e o p st i ll e s list e m e d k a n d id a t e r t il sk o le n æ v n : M aj: 1. D e r in d le v e r e s e n d n u e n list e m e d k a n d id a t e r t il sk o l e n æ v n. 8 : D e r fo r e t a g e s v a l g t il sk o l e n æ v n : V a l g t b l e v : F i l i p R ii sa g e r, P e r B r u u n, P o u l T h o m se n o g P r e b e n M ø ll e r. 2 3 : K o m m u n a le m y n d i g h e d e r o g læ r e r r e p r æ se n t a n t e r f r a L æ sø b e se r sk o le n Sk o l e n æ v n e t h o l d e r sit fø r st e m ø d e p å sk o l e n. Ju n i: 1. N o r s k e sk o l e f o l k b e se r sk o le n : 1 2. E le v e r n e s sid st e sk o l e d a g. U d s t i l l i n g a f e le v a r b e jd e r i fo r m n in g slo k a le t M u n d t l i g e å r sp r ø v e r o g fo r æ l d r e a ft e n e r A f s l u t n i n g f o r a ll e e le v e r.

61 5 9 Flidspræmier 1970 S k o le n s f lid sp ræ m ie r t ild e lt e s: J a n S ø g a a r d C h r i s t e n s e n, 6.A M e t t e P e t e r s e n, 6. B Jo n n a L ø k k e A n d e r s e n, 6.C B i r t h e V o r u m, 5 - A F r a n k P i l g a a r d, 5.B Je t t e H. C h r i s t e n s e n, 5.C Je t t e L o r e n t se n, 5.D P r æ m ie f r a Fr e d e rik sh av n s o g O m e gn s S p ar e k asse : L i n d a A n d e r s e n, 6.A P ræ m ie f r a By - o g L an d b o sp are k asse n : I n g r i d P e t e r s e n, 6.B P ræ m ie f r a Fo lk e b an k e n : K a r l A a. R a s m u s s e n, 6.C S k o le n s p ræ m ie f o r g o d sk o le p at r u lje t je n e st e t ild e lt e s: L e n e B a n g Je n s e n, 6.B Sv e n d A ag e Pe d ersen. MUNKEBAKKESKOLEN U l a C h r i s t e n s e n, B r i t t a M a r g r. G u n d e s t r u p, C l a u s H a n se n, B r i t t a H a n se n, P e r R o l a n d I v e r s e n, A n n e m e t t e F. L a r s e n, Je t t e M a r i e L a r se n, K i r s t e n E k sam in an d e r L a r se n, Sø r e n K o p s L a u s t s e n, M o n a K a p p e l N i e l s e n, L i sb e t h P e d e r s e n, A n n e K a t h r i n e K. R ø r b æ k - Je n s e n, Sø r e n S i v e r t s e n, B i r g i t Sk r u b b e l t r a n g, T o r b e n 111b B a s b a l l e, N i e l s - E r i k S. C h r i s t e n s e n, B i r g i t t e C. I s a k s e n, T e n n a Je n s e n, L e n e K l e i s, E v a M a d s e n, K j e l d A\unkebakkeskolen. 3 real a 1970

62 6 0 M u n k e b ak k e sk o le n, 3. re al b M ø l l e r, M a d s P e t e r P e d e r s e n, N i e l s - E r i k Sv e n d s e n, K a r i n Sk y t t e Sv e n s s o n, L o n e Sø r e n se n, K a r e n 10. k lasse H a n se n, C l a u s F r æ n d e H y l d a l, P e t e r Je n s e n, H a n n e L i sb e t h Je n s e n, H a n s- H e n r i k Je n s e n, I n g e L i s Je n s e n, P e r St e n Jø r g e n s e n, I n g e r M e r e t h e Jø r g e n s e n, Je n s A n d r e a s L a r se n, A a s e L a r se n, M a r i a n n e St e e n A iu n k e b ak k e sk o le n, 1 0. k lasse

63 61 M u n k e b ak k e sk o le n, 9.A L a r s e n, U l l a H y t t e l N i e l s e n, Jo n n a N i e l s e n, L a i l a B e t z y N i e l s e n, P o u l U l r i k P e t e r s e n, H a n n e M a r k f o g e d P e d e r se n, K u r t K a m m e r P e t e r s e n, V i b e k e Så b y S t o k l u n d, L e n a 9.A A n d e r s e n, I n g r i d M a r i e t t e H. G u n d e s t r u p, V i v i Je n s e n, K i r s t e n Je n s e n, L e i f D r e y e r Je n s e n, O l e M a g n u s Je n s e n, S u s a n n e M a r i e Je n s e n, T o v e St e e n Je p s e n, Su s a n n e Munkebakkeskolen, 9-B 1970

64 6 2 M a d s e n, A l i c e B i r g i t N i e l s e n, F r a n k D a l s a g e r P e d e r s e n, F l e m m i n g K e l d Sø r e n se n, B r u n o V e s t f a l e n T h o m s e n, Ju d i t h T i l s t e d, D o r t h e 9.B C h r i s t e n s e n, L i sb e t h C h r i s t i a n s e n, B ja r n e W i n t h e r D a n i e l s e n, M e t t e H a a g e n s e n, Ja n e B i r g i t t e H a n se n, K i r s t e n H o l l e n s b e r g Je n s e n, Jø r n M e l c h i o r Jo h a n n e s e n, E l se b e t h K r i s t e n s e n, Jo h n D r a s t r u p L a r se n, Jo h n R i c h a r d R a s m u s s e n, B i r g i t R i c h a r d, B o d i l V e s t e r, S u s a n n e M a r i e W i t t r u p, F i n n H a r r y W u l f f, I v a n M ø l l e r Af skolens dagbog A u g u st : 1 1. D e t n y e sk o le å r b e g y n d e r : I l l a b p å l e jr sk o le p å B o r n h o lm u n d e r l e d e lse a f fr u F isk e r, h r. M : H a n se n o g h r : P. L a r se n : 2 3. L o k a l t fo d b o ld st æ v n e f o r d e æ ld st e e le v e r u n d e r l e d e lse a f h r. O : Sø r e n se n : 2 9. F o r e d r a g o m b e sæ t t e lse st i d e n v e d h r : se m in a r ie le k t o r P o u l A n k e r Ja k o b s e n, H jø r r i n g : E l e v e r f r a sa m t l ig e 7. k l a sse r o v e r v æ r e d e fo r e d r a g e t : se p t : I b p å l e jr sk o le i S il k e b o r g u n d e r le d e lse a f h r : o g fr u C h r ist e n se n. S e p t e m b e r: :A B i e r h v e r v sp r a k t ik : I a p å l e jr sk o le i S il k e b o r g u n d e r l e d e ls e a f h r. o g fr u L a r se n A m t s id r æ t sst æ v n e i H jø r r i n g St o r k o m m u n e i d r æ t sst æ v n e i F r e d e r ik sh a v n F o r æ l d r e m ø d e i 8. k l a sse r n e : 2 5. P r in se n s li v r e g i m e n t g i v e r k o n c e r t fo r e le v e r n e f r a 7 : k l. I I I r e a l. D i r i g e n t Je n s B r ø n d u m H å n d b o ld st æ v n e p å Ø r n e v e je n s sk o l e a r r a n g e r e t a f I l l b, Ø r n e v e je n s sk o le. B å d e d r e n g e o g p i g e r v a n d t sø l v p o k a l e r : O k t o b e r: 1. L æ r e r d a g i H jø r r i n g : D e m in d r e e le v e r s sk o l e g å r d d e k o r e r e s a f h r. V. O l se n o g h r. P : Sø r e n se n iv r ig t a ssi st e r e t a f e le v e r f r a I I I r e a le r n e : 6. I n st r u k t i o n v e d r ø r e n d e c y k list p r ø v e r n e v e d h r : o v e r b e t je n t E : K r o g h. 9. C y k l ist p r ø v e a fh o l d e s f o r e le v e r f r a 6. k l a sse r n e : 2 7. F N - d a g e n m a r k e r e s v e d fo r e d r a g f o r 7. k la sse r n e s e le v e r v e d h r : B. Jo h a n se n :

65 6 3 N o v e m b e r: 5: F N - f i l m v ise s f o r e le v e r n e f r a 6 : k l a ss e r n e i læ se sa le n. 2 4 : F i lm e n B r o e n v i se s f o r d e æ ld st e e le v e r i læ se sa le n L æ r e r n e b i n d e r a d v e n t sk r a n se t il o p h æ n g n i n g i k l a sse r n e. D e c e m b e r: 2. F o r æ l d r e m ø d e fo r I I r e a lk l a sse r n e I I r e a l k l a sse r n e i e r h v e r v sp r a k t ik G e n e r a l p r ø v e p å ju le k o m e d ie n f o r b y e n s fo lk e p e n si o n is t e r Ju l e f e s t f o r 1., 2 : o g 3. k l a sse r n e Ju l e f e s t f o r 4., 5. o g 6. k l a sse r n e U d v i d e t m o r g e n sa n g m e d L u c i a - o p t o g. Ju l e f e s t f o r 7 I I I r e a l sa m t g a m l e e le v e r. 14. Ju l e f e s t f o r fo r æ ld r e k r e d se n Ju l e a f s l u t n i n g i fe st sa l e n v e d p a st o r B. St e m a r k. Jan u ar : 1 3. F o r æ l d r e m ø d e f o r 7. k la sse r n e. Fe b ru ar: in d sk r iv e s t i l 1. k l a sse r n e i sk o le å r e t : G y m n a st ik st æ v n e i H jø r r i n g. D r e n g e B o g d r e n g e C e r o b r e d e e n 2. p l a d s D e æ ld st e e le v e r l o d se r d e r e s m in d r e k a m m e r a t e r h je m p å g r u n d a f k r a f t i g sn e st o r m Sk o l e n lu k k e t p å g r u n d a f sn e st o r m K r im in a lp r æ v e n t iv u n d e r v i sn in g i 7. k l a ss e r n e v e d h r. k r i m i n a l b e t je n t P : P o u lse n A f s l u t n i n g p å v o lle y b a llt u r n e r in g e n i Sin d a l h a l le n : M u n k e b a k k e sk o l e n s p i g e r o p n å e d e e n 2. p la d s: M art s: : k l. p å e k sk u r sio n t il A a l b o r g u n d e r le d e lse a f fr u E. W a d - m a n n K u r s u s i d a t a l o g i a fh o l d e s p å læ se st u e n F o r å r sfe st e n in d le d e s m e d o p v i s n i n g i sv ø m n in g, v o ll e y b a ll o g g y m n a st ik : M a n g e fo r æ l d r e o v e r v æ r e d e o p v isn in g e r n e : O m a ft e n e n b a l f o r d e æ ld st e e le v e r. 1 6 : S k o l e p a t r u l je f e s t f o r b y e n s o g o p l a n d e t s sk o l e r : A p r il: 9. G y m n a st ik st æ v n e. M u n k e b a k k e sk o le n o p n å e d e i b r o n z e e n 3. p l a d s o g i så v e l sø l v so m g u l d e n 4. p l a d s B e s ø g a f e n g e lsk g æ st e læ r e r S k r i f t l i g e k sa m e n b e g y n d e r.

66 m a j: 8.A B p å l e jr s k o le i S il k e b o r g u n d e r l e d e lse a f fr u T : Sø n - d e r g a a r d, h r. A. M a d se n o g h r : V. O lse n : M a j: : Sk o le m e st e r sk a b e r i sv ø m n in g : 1 5 : D r e n g e a f l æ g g e r p r ø v e t il g y m n a sr t ik m æ r k e r : 2 3. Sid st e s k o l e d a g f o r 9., 1 0 : o g 3. r e a l k l a sse r n e. Ju n i: 3. U d s t i l l i n g a f e le v a r b e jd e r i fo r m n i n g, s l ø jd o g h å n d g e r n i n g i sp o r t sa u la e n : F o r æ l d r e d a g e i k l a sse r n e A f s l u t n i n g p å sk o le å r e t m e d fo r æ l d r e k r e d se n. U n d e r h o l d n i n g a f so l ist e r o g sk o le n s 3 k o r A f s l u t n i n g s f e s t f o r d e e le v e r, d e r fo r l a d e r sk o le n. Flidspræmier 1970 S k o le n s f lid sp r æ m ie r : S ø r e n L a r s e n, I l l a E v a K l e i s, I I I b B e n t E g o n St e n b a k k e n, I l a F r a n k Z e n a s N i e l s e n, I l b L o n e E s k e s e n Je n s e n, I l e H a n s H e n r i k Ja c o b s e n, l a A n n a L i s e P o u l s e n, I b A a s e L a r s e n, 1 0.A Ju d i t h T h o m s e n, 9 - A M e t t e D a n i e l s e n, 9 - B J a n E l g a a r d S i m o n s e n, 8. A L e n e R a d o o r, 8. B P a l l e M e l c h i o r Je n s e n, 7 A H a n n e T a g m o s e N i e l s e n, 7. B C o n n i Ja c o b s e n, 7. C M a jb r i t Sø r e n se n, 7.D T e n n a L a r s e n, 7.E E l se b e t h B a n d h o l m Je n s e n, 6.A L e a M a r i a n n e N i e l s e n, 6 B P e t e r L i n d h a r d t, 6.C N i e l s E r i k K r i s t e n s e n, 6 D Jo h n C o n r a d s e n, 6.E P i a N ø r e n b e r g N i e l s e n, 5.A E l se b e t h A n d e r s e n, 5.B I b e n C h r i s t i a n s e n, 5.C H e l l e G r e y, 5.D Fo lk e b an k e n s f lid sp r æ m ie : B r i t t a M : C h r i s t e n s e n Fr e d e rik sh av n s o g O m e g n s S p ar e k asse s f lid sp r æ m ie r : S ø r e n R ø r b æ k - Je n s e n B i r g i t t e C h r i s t e n s e n Jo n n a N i e l s e n I n g r i d A n d e r s e n Fre d e rik sh av n s B an k s f lid sp r æ m ie r : L i s b e t h C h r i s t e n s e n P e t e r K. P e t e r s e n B y - o g L an d b o sp ar e k asse n s f lid sp r æ m ie r : L o n e M ø l g a a r d C h r i s t e n s e n P e r E l g a a r d M o r t e n s e n B i r t h e H a d e r u p R o se s b o g p ræ m ie r : L e n e N i e l s e n L e n n a r t C h r i s t e n s e n T o r b e n M ø g e r P e d e r s e n B an g sb o st r an d R o t ary s f lid sp r æ m ie : L i s b e t h N i e l s e n A r b e jd sg iv e r n e s o p m u n t r in g s p r æ m ie : K i r s t e n Je n s e n Erhvervspraktikken V o r e æ ld st e e le v e r h a r so m le d i e r h v e r v so r ie n t e r i n g o p h o l d t sig p å fr e d e r ik sh a v n sk e v i r k so m h e d e r : E r h v e r v sp r a k t ik k e n e r g e n n e m fø r t i sa m a r b e jd e m e d e r h v e r v s v e j le d e r n e.

67 6 5 Sk o le n b r i n g e r sin b e d st e t a k t il d e v i r k so m h e d e r, d e r h a r m o d t a g e t v o r e e le v e r. Forældresamarbejdet D e r h a r v æ r e t h o l d t f æ l l e sfo r æ l d r e m ø d e r i 7. k l., 8. k l., 1 0. k l. o g I I r e a l: F o r æ l d r e k o n su lt a t io n e r a fh o l d t i s a m t l ig e k l a sse r : E t st o r t a n t a l fo r æ l d r e h a r g l æ d e t o s v e d a t k o m m e t il d is se m ø d e r : Sk o le n b r in g e r fo r æ l d r e k r e d se n sin t a k f o r d e n in t e r e sse, d e r e r v i st sk o l e n s a r b e jd e. A x e l D ah l ØRNEVEJENS SKOLE III. re al a B je r r e g a a r d, S u s a n n e B æ k, Je t t e Ø l a n d C h r i s t e n s e n. L a r s E l g a a r d C h r i s t i a n s e n, K i r s t e n Ja k o b s e n, R a n d i Je n s e n, B e r i t Je n s e n, E r l i n g Ø s t e r g a a r d Je n s e n, K a r i n Je n s e n, M a r i a n n e K r a g Jo h a n s e n, B e n t e K je l d, Ja n Ek sam in an d e r K je l d s e n, N i e l s K r i s t e n s e n, E r i k M a r k l u n d, U l f K jæ d e g å r d M i k k e l s e n, A n e t t e N i e l s e n, A n n e H o l t e g a a r d O l e s e n, K i r s t e n D a h l P e d e r s e n, Ja n S t o r g a a r d, G r e t h e S ø r e n s e n, B e n t e A s b jø r n T h o m s e n, B e n t e E l i s a b e t h I I I. re al b A b i l d g å r d, Ja n e M a r i e A n d e r s e n, P i e r M a r i a A x e l s e n, F r e d d y S k o v s g a a r d C h r i s t e n s e n, K i r s t e n C h r i s t e n s e n, L a u s t T u liu s C h r i s t i a n s e n, Sv e n E r i k L y k k e G r a v g a a r d, A n n i G ø r u p, K i m Je n s e n, L e n e S o f i e Je p s e n, S ø r e n B r u u n Ornevejens sk ole, 3 : re al a 1970

68 L 6 6 Ø rn e v e je n s sk o le, 3. r e d b Jø r g e n s e n, T o r b e n F u g l s a n g K je l d s e n, D o r t h e F a l d b o r g K l i t g å r d, M o g e n s L a r s e n, E r l i n g B o y e L a r s e n, K i r s t e n - M a r i e H y t t e l L u d v i g s e n, A n n e - M a r i e S c h m e l l i n g M a r k u s s e n, M a r i a n n e N e s g a a r d, A a s e P e d e r se n, F i n n B o n d g a a r d P e t e r s e n, L i s b e t h K jæ r R a m l ø s e, H a n n e B r i x S ø r e n s e n, B i r t h e M e t t e S ø r e n s e n, N i e l s K r i s t i a n S ø r e n s e n, R a n d i B e n t e 1 0.A (st at sk o n t r o lle re t p r ø v e e f t e r 10. k l.) A n d e r s e n, St e e n P e t e r F r a n d s e n, Y v o n n e Ø rn e v e je n s sk o le, 1 0.A

69 6 7 Ø rn e v e je n s sk o le, 1 0.B H e i d e m a n n, S u s a n n e H a m i l t o n L a r s e n, P i a E l se b e t h Je n s e n, A l l a n K j e l d N i e l s e n, T o m m y K o p k e Je n s e n, B i r g i t A n n e t t e P a s b je r g, Je n s C h r i s t i a n Je n s e n, I n g e S ø r e n s e n, A l f H ø jg a a r d Je n s e n, K u r t S ø r e n s e n, B i r g i t t e K r i s t e n s e n, F l e m m i n g 1 0.B ( t e k n.) ( u d v id e t t e k n isk f o rb e re d e lse se k sam e n ) A n d e r s e n, P a l l e L ø n s m a n n A n d e r s e n, S o l v e i g A a g a a r d C h r i s t e n s e n, Ja n e G u n s t C h r i s t i a n s e n, H e n n i n g M ø l l e r Ørne ve jens skole, 9.A 1970

70 6 8 Ø rn e v e je n s sk o le, 9 - B E n e v o l d s e n, K i m H a n s e n, B ja r n e W i n t h e r H ø r b y, K n u d E r i k Je n s e n, L e o Je n s e n, N i e l s O l e L a r s e n, K u r t L a r s e n, W i l l y M ø l g a a r d S i v e r t s e n, L e i f Sø r e n s e n, P e t e r C h r i s t i a n T h o m s e n, Jo h n M ø r k T h o m s e n, O v e V e s t e r, P e r 9.A A n d e r s e n, S u s a n n e S o m m e r E r i c h se n, B e n t e R o s e E r i k s e n, A l l a n M ø l g å r d F r a n d s e n, Sv e n d E r i k Ørnevejens skole, 9-C tekn. 1970

71 6 9 Ø rn e v e je n s sk o le, 9.D Je n s e n, P e r D a m K r i s t e n s e n, B e n t e S u s a n n e Ø s t e r g å r d L a r s s o n, L i sb e t h M a d s e n, H a n n e M a d s e n, M o g e n s W i l l y P e t e r s e n, B e n t e B i r g i t t e Q v i s t, A n e t t e T o p h o l t, V i b e k e 9 - B H jo r t s b e r g, I n g e Je n s e n, Jo h n Je n s e n, K n u d E r l i n g Je n s e n, Sv e n d R a n t z a u Je n s e n, T o r b e n R ø n n e s t Jø r g e n s e n, L i l l i B u l i L a r s e n, I n g e L i n d a M a d s e n, Jo h n L u n d a l O l s e n, Je n s O l e P e d e r se n, A n e t t e B a n g P e d e r se n, Je n s Jø r g e n P e d e r se n, N i e l s H e n r i k V r æ n g m o s e, B i r t h e 9- C (t e k n.) A n d e r s e n, T o n n y R o l a n d C h r i s t e n s e n, E n o F r ø l i c h C h r i s t e n s e n, Jo h n G a jh e d e H a n s e n, K i r s t e n H a u g å r d, E r l i n g R i i s Je n s e n, Ja n C h r i s t i a n Je n s e n, Jo h n Je n s e n, M a r t i n C h r i s t i a n Je n s e n, P o u l O l e Je n s e n, T o v e G u r l i N i e l s e n, O l e L a u l u n d P e n n e r u p, E r i k P a p e Sø r e n s e n, K u r t G e o r g T h o m s e n, E r i k M ø r k T h o m s e n, O l e T h o m s e n, S v e n d E r i k K. T h o r ø, Jo h n n y 9 - D C h r i s t e n s e n, P r e b e n L y k k e H a n s e n, R e n a M u n k H a n se n, R u t h M u n k Je n s e n, B e n t e E l i s a Je n s e n, I r i s M a r i e Je n s e n, K a r i n M a g n u s s o n, H a n n e O l e s e n, E r i k R u g h o l t O v e s e n, B i t t e n

72 7 0 A u g u st : Af skolens dagbog 1 1 : Sk o le n b e g y n d e r : I I a p å l e jr sk o le p å B o r n h o lm u n d e r l e d e lse a f v i c e in sp e k t ø r I. N o r s o g læ r e r E r i k A n d e r se n : : I I b p å l e jr s k o le p å B o r n h o lm u n d e r l e d e lse a f læ r e r n e N i n a Sv e n d se n o g O le K r is t e n se n I I I. r e a le r n e p å e k sk u r sio n F o r e d r a g a f E m il Sc h a m w e b e r f r a S a m m e n slu t n in g e n a f d a n sk e fa n g e r f r a fr ih e d sk a m p e n S e p t e m b e r: 1 0. Sk o le id r æ t ss t æ v n e i H jø r r i n g Sk o l e i d r æ t ss t æ v n e i F r e d e r ik sh a v n. 3 0 : Sk o l e p a t r u lje n p å u d f l u g t t il A a lb o r g : 3 0. Sk o le k o m m issi o n e n v a r v æ r t v e d e n sa m m e n k o m st i a n le d n in g a f o v e r l æ r e r E r n a Je n se n s a fs k e d : O k t o b e r: 1 : Sk o l e p sy k o l o g L a u r a E n e v o l d se n s 4 0 å r s ju b i læ u m, l. - l l. I I I. r e a le r n e i e r h v e r v sp r a k t ik : 6 : O v e r p o l it ib e t je n t E : K r o g h o r i e n t e r e d e 6 : k l a ss e r n e o m d e f o r e st å e n d e c y k list p r ø v e r Å b e n t h u s i 2 : k la sse r n e C y k l ist p r ø v e r fo r 6. k l a sse r n e Å b e n t h u s i 3: k la sse r n e : 2 4 : F N - d a g e n : k l a sse r n e p å e r h v e r v sb e s ø g i A a lb o r g. A f t e n ; i A a l b o r g T e a t e r. N o v e m b e r: Å b e n t h u s i 1: k l a sse r n e. D e c e m b e r: Sk o le fe st e r : 2 0 : Ju l e a f slu t n i n g. O r k e st e r m u sik o g d a n s o m ju le t r æ e t i sk o l e g å r d e n. T i m e o g sa m le t k i r k e g a n g. Sk o l e k o m m issio n e n v a r v æ r t v e d e n sa m m e n k o m st i a n le d n in g a f o v e r l æ r e r fr u K a r e n K jæ r g a a r d s a fs k e d. Jan u ar : 5. V ic e sk o le in sp e k t ø r T a g e S in d i n g a f g i k v e d d ø d e n d e n 3: ja n u a r. D e r h o ld t e s e n k o r t m in d e h ø jt id e l ig h e d p å læ r e r v æ r e lse t. 7. T a g e S i n d i n g b le v b e g r a v e t f r a F l a d st r a n d k ir k e :

73 : 2 g y m n a s ie e l e v e r - t i d l i g e r e e le v e r p å Ø r n e v e je n s sk o le - a fl a g d e b e sø g i I I : o g I I I : r e a l fo r a t o r i e n t e r e o m g y m n a sie t o g b e sv a r e sp ø r g sm å l f r a e le v e r, d e r sø g e r o p t a g e ls e p å g y m n a sie t : Fe b ru ar: 2 : I n d sk r i v n in g a f e le v e r t il n y e 1. k l a sse r : 1 0 : P r in se n s L i v r e g i m e n t s m u s ik k o r p s g a v k o n c e r t f o r d e st o r e e le v e r : 9 : k l a ss e i e r h v e r v sp r a k t ik : 2 0. E r h v e r v sv e j le d e r n e b e sø g e r 1 0 : k l. o g I I I : r e a le r n e : K r im in a lp r æ v e n t i v u n d e r v i sn in g i 7. k l a ss e r n e v e d k r i m in a l- o v e r b e t je n t J. F a u e r b y Sk o l e n lu k k e t p å g r u n d a f sn e fy g n in g. M art s: 2. Sv e n sk r e jse l e k t o r P e r - A r n e G o v i n g e b e sø g e r 9. k l. o g I I. r e a l: 1 7. D e st o r e e le v e r h o l d e r fo r å r sfe st. A p r il: : D e n e n g e lsk g æ st e læ r e r M ic h a e l O w st o n u n d e r v i se r d e st ø r r e e le v e r. 2 1 : U n d e r h o l d n i n g s a f t e n m e d g y m n a st ik, t e a t e r o g sa n g, h v o r t il sk o le n s fo r æ l d r e k r e d s e r in d b u d t : 2 3 : 9 p i g e r d e lt o g i fi n a le st æ v n e t i g y m n a s t i k ( a r r a n g e r e t a f L a n d s u d v a lg e t f o r sk o l e i d r æ t ) u n d e r l e d e lse a f W e n c k e K r is t e n se n. M aj: E k sa m e n t i d e n e r b e g y n d t A p å l e jr sk o le i T ø n n i n g u n d e r le d e lse a f læ r e r n e H e l g a D a l s g a a r d o g P e r A n d e r se n Sid st e sk o l e d a g f o r : k l : o g I I I. r e a l : ju n i. 8.B C p å le jr sk o le i T ø n n i n g u n d e r le d e ls e a f o v e r l æ r e r n e Jo h s. T h o m se n o g R u t h G ø r u p sa m t læ r e r O le B i n d sl e v. Ju n i: k l. p å u d f l u g t t il T o ln e U d s t i l l i n g a f e le v a r b e jd e r i f o r m n i n g, s l ø jd o g h å n d a r b e jd e : 1 7. S k o l e a fs l u t n i n g i a u la e n f o r a fg a n g sk la sse r n e : 1 8. Sk o le k o m m issio n e n v æ r t v e d e n sa m m e n k o m st i a n le d n in g a f o v e r læ r e r A : R it m a n n s a fs k e d Sk o le n lu k k e r - so m m e r fe r ie n, e r b e g y n d t. Flidspræmier 1970 I.a Ja n e Sø n d e r b y ( b o g ) I I.b M o n a N i e l s e n ( F r.h a v n s B a n k ) I.b B o Ja c o b s e n ( b o g ) B e n t e C h r i s t e n s e n ( b o g ) I I.a H a n n e Je n s e n ( F r.h a v n s B a n k ) 11 I.a E r i k K r i s t e n s e n ( b o g ) Je n s O l e D y b d a l P e d e r se n ( b o g ) B e n t e A s b jø r n Sø r e n s e n ( F o l k e - b a n k e n )

74 7 2 I H.b M o g e n s K l i t g å r d ( b o g ) L e n e Je n s e n (B y - o g L a n d b o s p a r e k a s s e n ) 9. A H a n n e M a d s e n ( F r.h a v n s o g O m e g n s S p a r e k a s s e ) B e n t e K r i s t e n s e n ( b o g ) 9. B S v e n d R a n t z a u Je n s e n ( b o g ) A n e t t e B a n g P e d e r s e n ( F r.h a v n s o g O m e g n s S p a r e k a s s e ) 9 :C S v e n d - E r i k T h o m s e n ( b o g ) J a n Je n s e n ( F r.h a v n s o g O m e g n s S p a r e k a s s e ) 1 0.A P i a L a r s e n ( b o g ) B i r g i t t e S ø r e n s e n ( F r.h a v n s o g O m e g n s S p a r e k a s s e ) 1 0.B L e o Je n s e n (B y - o g L a n d b o s p a r e k a s s e n ) P e r V e s t e r ( b o g ) B ø g e r n e e r sk æ n k e t a f b o g h a n d l e r H a n g a a r d I l. a H a n n e P e d e r s e n ( N o r d e n s b o g g a v e ) U.b E r i k K r a g h P e d e r s e n ( N o r d e n s b o g g a v e ) 1 0.A F l e m m i n g K r i s t e n s e n ( D a n s k A r b e jd s g i v e r ) K. H ille rs- A n d e rse n. JERUP SKOLE A u g u st : Af skolens dagbog 1 1 : D e t n y sk o l e å r b e g y n d e r. 2 8 : Sk o le n s e g e t id r æ t sst æ v n e : S e p t e m b e r: 3: A t l e t ik d a g : K o n k u r r e n c e r m e l le m k l a sse r n e. 1 0 : T o h o ld d e lt a g e r i a m t si d r æ t sst æ v n e i H jø r r i n g Sk o le id r æ t ss t æ v n e i F r e d e r ik sh a v n : 1 7. A t l e t ik st æ v n e i S in d a l. T o h o l d d e lt a g e r. 2 5 : 3. k l a sse in v it e r e r fo r æ l d r e n e. U n d e r h o l d n i n g o g k a ff e b o r d : E n t r e in d t æ g t t il S O S t ø r m æ lk : O k t o b e r: 6. I n d v ie ls e a f d e n n y e k l a ss e f l ø j. 7. F e st f o r e le v e r n e i a n le d n in g a f in d v ie lse n : N o v e m b e r: 1 5. F o r æ l d r e d a g i 1. k l a ss e. 2 2 : F o r æ l d r e d a g i 2. k l a sse : 2 4 : F o r æ l d r e m ø d e f o r 7 : k l a ss e s fo r æ l d r e k r e d s: D e c e m b e r: 8 : F o r æ l d r e m ø d e f o r 6 : k l a ss e s fo r æ l d r e k r e d s. 1 5 : D r e n g e n e f r a 6 : k l a ss e p å b e sø g i sk o le k ø k k e n e t : 1 7 : D r e n g e n e f r a 7 : k l a ss e, sa m t læ r e r n e t r a k t e r e s i sk o le k ø k k e n e t. 1 9 : S k o l e f e st m e d fo r sk e l l i g u n d e r h o ld n i n g o g d a n s: : k l. o m e ft e r m id d a g e n : : k l. o m a ft e n e n. 2 0 : Ju l e a f s l u t n i n g i Je r u p k ir k e :

75 7 3 Jan u ar : 2 1 : I n d sk r i v n in g a f e le v e r t il d e t n y sk o le å r : 2 4 : F o r æ l d r e d a g i 5: k la sse. Fe b ru ar: 4. M ø d e fo r 1: k l a ss e s fo r æ l d r e k r e d s. 5. F o r æ l d r e d a g i 2. k la sse. 6 : F o r æ l d r e d a g i 4. k la sse : F o r æ l d r e a ft e n m e d o r ie n t e r in g o m fo r t sa t s k o l e g a n g e ft e r 7. k l. 7. F o r æ l d r e d a g i 3. k l a sse. M ar t s: 2 3. P i g e r o g d r e n g e f r a 6. o g 7. k l a sse b a g e r o g sæ l g e r æ b le sk iv e r. O v e r sk u d t il A b b e P ie r r e s k lu n se r e. A p r il: 1 5. E l e v e r i d e æ ld st e k l a ss e r g e n o p l i v e r sk o le b la d e t V a l g a f fo r æ ld r e r e p r æ se n t a n t e r t il sk o le n æ v n. M aj: : E n g e l sk g æ st e læ r e r, M ic h. O w st o n, p å b e sø g. St o r su c c e s F o r æ l d r e m ø d e f o r 6. k l a sse s fo r æ l d r e k r e d s K r im in a la ssi st e n t F a u e r b y, F r e d e r ik sh a v n, h o l d e r f o r e d r a g fo r 7. k l a sse. Ju n i: k l a sse b e sø g e r V e n d sy sse l T id e n d e. 9. 3: o g 4 : k l a sse p å u d f l u g t t il A a lb o r g : 5. k l a ss e p å c y k e lt u r t il R å b je r g M il e o g K a n d e st e d e r n e : k l a sse p å c y k e l u d flu g t t il T v e r st e d st r a n d : 7 : k l a sse p å 4 d a g e s u d f l u g t t il R y o g 2. k l a ss e p å u d f l u g t t il T o l n e sk o v Å r sa fslu t n i n g. F o r æ l d r e b e sø g i k la sse r n e. U d s t i l l i n g e r. O m e ft e r m id d a g e n b o ld k a m p e Sid st e sk o l e d a g. A fsk e d m e d 1 6 e le v e r f r a 7. k l a sse. H e n n in g T h e il. STRANDBY SKOLE R e ale k sam e n E k sam in an d e r B e r t e l s e n, A n n e l i s e M a g d e l e n e C h r i s t e n s e n, T o r s t e n G i i n t h e r C l a u s e n, L a r s - H e n n i n g H a l d, P r e b e n C h r i s t i a n H y t t e l, A n e t t e I v e r s e n, B e n t W i n d f r e d Je n s e n, B i r g i t S c h m i d t Je n s e n, H a n n e G a jh e d e Je n s e n, P e t e r Jo h a n s e n, B e n t e Jø r g e n s e n, Je t t e B jø r n K r a n k e r, A n e t t e L o r e n t z e n, E r i k K å r e N i e l s e n, F l e m m i n g

76 7 4 S t ran d b y sk o le, 3. re al N i e l s e n, Je n s P a l l e W o h l k O l e s e n, V i l l y B i r g e r P e d e r s e n, K a r i n P e d e r s e n, M a r i a n n P e d e r s e n, T h o r b e n P e d e r se n, T o r b e n P o u l s e n, E r l i n g T h o m s e n, H e n r i k V e st e r, A n n e M a r i e W i l s o n, G o r m H o r n b æ k S t at sk o n t ro lle re t p r ø v e e f t e r 9 k l. A n d e r s e n, T o v e B e n k t s s o n, I v a r K u r t C h r i s t e n s e n, B i r g i t B æ k C h r i s t e n s e n, P r e b e n Je n s e n, E v a Jo c h u m s e n, O l a v E g o n Strandby skole, 9 klasse 1970

77 7 5 Jo h a n se n, E sb e n B o e l P e d e r s e n, B r i t t a K r i s t e n s e n. L e n e P e d e r s e n, H a n s H e n r i k K r i s t e n s e n, M y r n a P e d e r se n, R e b e k k a L a r s e n, A r n o l d K a jg a a r d P e t e r se n, A r n e V i l h e l m ILa r se n, E l v i n A n t o n Sø n d e r b y, B ø r g e S p i n d l e r L a r s e n, Ja n e M a r g o t A a e n, G u n h i l d M i k k e l s e n, K a r e n M a r g r e t h e F o l d e n A u g u st : Af skolens dagbog 1 2. D e t n y e sk o le å r b e g y n d e r r e a l b p å l e jr sk o le p å L æ sø u n d e r l e d e lse a f fr u o g h r. H e u c k e n d o r ff se p t. 7. k l a ss e r n e p å le jr sk o le v e d F e d d e t u n d e r le d e lse a f fr u So n n e n b e r g, h r. O le K r o g h o g h r. H e u c k e n d o r ff. S e p t e m b e r: 1 2. E le v r å d e t k o n st it u e r e r s i g m e d G i t t e Je n se n, 3. r e a l, so m f o r m a n d r e a l a p å l e jr sk o le i V. A n f l o d u n d e r le d e lse a f fr u K a ja A n d e r se n o g h r. I b A n d e r se n k l a sse p å l e jr sk o le i V. A n f l o d u n d e r l e d e lse a f fr u I n g e A n d e r se n o g h r. I b A n d e r se n. O k t o b e r: 1. L æ r e r k o l le g i e t d e lt a g e r i l æ r e r d a g p å H jø r r i n g se m in a r iu m E le v r å d e t a r r a n g e r e r fe st f o r å r g a n g. N o v e m b e r: d e c. 9- k l. sa m t 2. r e a l k l a sse r n e i e r h v e r v sp r a k t ik. D e ce m b e r: r e a l p å h e l d a g se k sk u r sio n u n d e r le d e lse a f h r. H e u c k e n d o r ff. K l a s se n st u d e r e r v e n d sy sse lsk e l a n d sk a b sfo r m e r o g b e sø g e r b l. a: R u b je r g K n u d e, k r i d t g r a v e v e d A a l b o r g o g t i d li g e r e k l in t e r v e d U n d e r st e d Ju l e f e s t f o r 1-3. k la sse r n e o m e ft e r m id d a g e n : E l e v e r f r a k l a ss e o p f ø r e r T h o r b jø r n E g n e r s: D y r e n e i H a k k e b a k k e sk o v e n F e st fo r k l a sse r n e o m a ft e n e n Ju l e a f sl u t n i n g i St r a n d b y m e t o d ist k ir k e. Jan u ar : Å b e n t h u s fo r fo r æ ld r e n e e le v e r in d sk r iv e s t il d e k o m m e n d e 1. k la sse r : 1 6. T o a f v o r e t i d li g e r e e le v e r, so m g å r i g y m n a si e t, b e sø g e r 2. o g 3. r e a l o g o r i e n t e r e r o m g y m n a sie fo r h o l d H a n d e l ssk o le fo r st a n d e r P. I. O l se n h o l d e r f o r e d r a g f o r a f g a n g s k l a sse r n e o m v i d e r e u d d a n n e l se in d e n fo r h a n d e ls- o g k o n t o r fa g e n e.

78 7 6 Fe b ru ar: 3: O r ie n t e r in g sa ft e n f o r 7 : k l a ss e s e le v e r m e d fo r æ l d r e o m fo r t s a t sk o l e g a n g. E r h v e r v sv e jl e d e r A r n e Sø r e n se n d e lt a g e r : M art s: 7. E le v r å d e t a fh o l d e r fe st f o r 1-3 : k l a ss e r n e o m e ft e r m i d d a g e n o g f o r 4-7 : k l a ss e r n e o m a ft e n e n F o r å r s fe st f o r fo r æ l d r e n e. E le v e r f r a d e st ø r r e k l a ss e r o p f ø r e r D e n sp a n sk e f l u e u n d e r in st r u k t io n a f fr u K a ja A n d e r se n F e st f o r k la sse t r in. A p r il: 1, U d v id e ls e n a f St r a n d b y sk o l e p å b e g y n d e s E le v r å d e t a r r a n g e r e r b e sø g a f t e a t e r g r u p p e n B A N D E N, d e r o p f ø r e r : S p i l l e t o m sk o l e n - f o r e le v e r, fo r æ l d r e o g læ r e r e. E ft e r st y k k e t d isk u ssi o n V e d o p st i l l i n g sm ø d e t t il sk o le n æ v n fr e m k o m m e r k u n e n list e, o g sk o l e n æ v n e t k o m m e r t il a t b e st å a f : h r. V. H y t t e l, E l l i n g, f o r m a n d ; fr u E. K a r l b o r g, E l l i n g ; h r. S. A a. M o g e n se n, K v i s s e l ; h r. E r h a r d t N ie l s e n, St r a n d b y sa m t h r. P. M. P e d e r se n, St r a n d b y r e a l b p å e k sk u r sio n t il G r e n e n f o r a t i a g t t a g e d e t t i d l i g e m o r g e n fu g l e t r æ k. L e d e ls e h r. I b A n d e r se n r e a l a p å sa m m e t u r u n d e r le d e lse a f h r. J. H e u c k e n d o r ff m a j. 7. k la ss e r n e f å r b e sø g a f k r im in a l o v e r b e t je n t e n e F a u e r b y o g P o u l se n, d e r h o l d e r f o r e d r a g o m k r im in a l p r æ v e n t io n. M aj: 9. E l e v r å d s fe st f o r o v e r b y g n in g e n. Ju n i: 1 6. U d s t i l l i n g i g y m n a st i k sa l e n a f a r b e jd e r i fo r m n i n g, h å n d g e r n i n g o g slø jd A fs l u t n i n g e n f o r h o v e d sk o le n fo r m e r s i g so m e n sk o v t u r t il T o l n e m e d fo r æ ld r e n e D i m m i s s i o n s fe st k l, 1 0,0 0. D e r h a r i å r e t s lø b v æ r e t fo r e t a g e t m a n g e m in d r e k l a sse e k sk u r si o n e r, b l. a. t il B a n g sb o m u se e t. I d e fl e st e k l a sse r h a r d e r v æ r e t a f h o l d t e t e ll e r fl e r e fo r æ l d r e m ø d e r. Å r e t h a r v æ r e p r æ g e t a f p r o je k t e r in g a f sk o l e u d v i d e l se n, h v o r i læ r e r - o g e le v r å d h a r d e lt a g e t m e g e t a k t iv t. Skolepatruljer V i h a r sk o l e p a t r u lje, d e r h a r d e lt a g e t i d e sa m m e a r r a n g e m e n t e r so m p a t r u l je r n e f r a d e ø v r i g e fr e d e r i k sh a v n sk e sk o le r. H an s H. Frey.

79 7 7 R av n sh ø j sk o le, 1 0. k lasse RAVNSHØJ SKOLE 10. k lasse E k sam in an d e r Je n s e n, M o n a B a k N i e l s e n, A n n y Je n s e n, P e r Sv e n d N i e l s e n, Je t t e L a r s e n, G e r t M a n f e l d t N i e l s e n, M o n a L a r s e n, K u r t B r i a n M e l l e r g å r d P a p e, F i n n M a d s e n, S e je r Sø r e n s e n, Ja n e Ravnshøj skole, 9. klasse 1970

80 _ klasse A n d e r s o n, P e r C h r i s t e n s e n, I r e n e L i l l e l u n d C h r i s t e n s e n, K a j E v a l d C h r i s t e n s e n, K i r s t e n N y g å r d C h r i s t e n s e n, P e r Ju e l C h r i s t i a n s e n, G e o r g S k o u g å r d F u g l s a n g, M a r g i t H o u k jæ r, K a r e n M a r g r e t h e Je n s e n, H a n s E jn a r Je n s e n, S ø r e n K r i s t e n s e n, Jo h n K r i s t e n s e n, P e r P o r s m o s e L a r se n, T o v e M e r e t e R a s m u s s e n, C o n n i e E g e s k o v S v e n d s e n, Jy t t e B e n t e T h o m s e n, B i r g i t h T h o m s e n, B o d i l M a r g r e t h e A u g u st : Af skolens dagbog 1 1 : Sk o le n b e g y n d e r sk o le å r e t m e d e le v e r fo r d e l t i 1 8 k l a sse r o v e r 1 0 sk o le å r, 1 9 læ r e r k r æ ft e r, h e r a f 2 n y e : L o n e L i n d e g å r d o g M o g e n s H o lm : 8 : k l: p å l e jr s k o le p å K æ r g å r d L a n d b r u g ssk o l e v e d B r a m - m in g e : L e d e r e : K a i H o l m o g Je n s L a r se n : : k l a ss e r n e p å sk o l e t u r t il B o r n h o lm : 3 5 e le v e r d e lt o g : T r o d s h je m t u r i st o r m v e jr e n v e lly k k e t t u r : L e d e r e : G e r d a N ie l s e n, I n g e o g H o l g e r S ø g å r d : 2 9. E r h v e r v sv e jl e d e r A x e l M a d se n, in st r u k t io n i 9. k l. Se p t e m b e r: : L e jr s k o l e fo r 9 : k l. p å G r æ n se h je m m e t i K o l l u n d : L e d e r e : M a r y M u n c h o g E in a r P i lg a a r d Sk o l e n d e lt o g i i d r æ t s d a g e n f o r F r e d e r ik sh a v n o g Sk a g e n i F r e d e r ik sh a v n : E n o p t a k t t il d e t k o m m e n d e st o r k o m m u n a le fæ l l e s sk a b. 1 9 : B e s ø g a f d ir e k t io n e n fo r F r e d e r i k sh a v n o g O m e g n s Sp a r e k a ss e i a n le d n in g a f d e n n e s å r s ju b i læ u m : U d d e l i n g a f b o ld e t il a ll e e le v e r n e k l a ss e i e r h v e r v sp r a k t ik F æ r d se l su g e m e d f o r sk e l l i g e a r r a n g e m e n t e r f o r a ll e k l a sse r : O k t o b e r: 1 0 : C y k e le ft e r sy n v e d p o l it ia ssis t e n t K r o g h, F r e d e r ik sh a v n. I n st r u k t i o n a f sa m m e i 1. k la sse r n e T B - k o n t r o l a f 7. k l a ss e r n e o g a lle læ r e r e. November: o g 2 2. D e n å r li g e sk o l e f e st, i å r sa m t i d ig 5 å r s f ø d se l s d a g. Sk o le n s sa n g k o r u n d e r h o l d t, o p t r æ d e n a f h e n h o ld sv is 2. k l., k l. o g k l a ss e m e d s a n g sp i l o g t o sm å k o m e d ie r. C a g æ st e r i a lt. Sm ø r r e b r ø d o g k a f f e t il fo r æ l d r e n e, p ø l se r o g s o d a v a n d t il b ø r n e n e Sk o l e n b l iv e r m e d le m a f L æ r e r n e s K u n s t f o r e n i n g *'. S k if t e n d e u d st i l l i n g e r p y n t e r s k o l e g a n g e n v in t e r e n ig e n n e m.

81 7 9 D e c e m b e r: 1 5. L u c ia o p t o g i sk o le n s g a n g e v e d sk o le n s sa n g k o r : Sa n g k o r e t sa n g ju le n in d i fo r b in d e ls e m e d m o r g e n sa n g e n. 5 : Ju l e st je r n e sa l g Ju l e a f sl u t n i n g i k l a sse r n e o g v e d ju le t r æ i sk o le n s g y m n a st i k sa l : Jan u ar: 2 0. E x k u r si o n fo r 1: k l a sse r n e t il sk o l e t a n d k li n ik i F r e d e r ik sh a v n F o r æ l d r e m ø d e m e d d e lt a g e r e : Sk o l e d i r e k t ø r V il ly C h r ist e n se n t a lt e o m 7 0 e r n e s sk o l e : E n r æ k k e sp ø r g sm å l f r a fo r æ l d r e n e b le v fy l d e st g ø r e n d e b e sv a r e t a f sk o le d ir e k t ø r e n. Fe b ru ar: 1. L æ r e r K a i H o l m o g fr u e r e js e r fo r a t t i lt r æ d e e n sk o l e i n sp e k t ø r st i l l i n g i H o r n e - A sd a l o g 1 3 : F a st e la v n sfe st e r a r r a n g e r e t a f e le v r å d e t Sk o l e n lu k k e r k l. 1 3 p å g r u n d a f sn e st o r m Sk o l e n m o d t a g e r 8 r a d e r in g e r m. m. so m g a v e f r a u n d e r v i sn in g s m in ist e r ie t. B i ll e d e r n e o p h æ n g t i fo r e d r a g ssa l e n : Sk o l e n lu k k e t : K o m m u n e n s v e je u fr e m k o m m e li g e p å g r u n d a f sn e st o r m : M art s: 4. Sv e n sk r e jse læ r e r, P e r A r n e G o v i n g e, St o c k h o lm, u n d e r v ise r i d e æ ld st e k l a sse r : 5. G y m n a st ik in sp e k t io n, v e d g y m n.i n sp : C le m e n s H a n se n, H jø r r i n g : 6 : Sk o l e n lu k k e t p å g r u n d a f sn e. A p r il: 1. Å st e d - Sk æ r u m k o m m u n e sa m m e n l æ g g e s m e d F r e d e r ik sh a v n, F la - d e - G æ r u m o g E l l i n g k o m m u n e r. Sk o l e n æ n d r e r n a v n t il R a v n s- h ø j sk o l e. Sk o l e n få r v i c e sk o le in sp e k t ø r : A : H ø jb o T h o m se n a n sæ t t e s. G e r d a A n d e r se n a n sæ t t e s so m læ r e r F o r e d r a g f o r 7. k l a ss e r n e a f k r im in a l o v e r b e t je n t P o u l se n, F r e d e r ik sh a v n, so m le d i k r im in a l p r æ v e n t i v e fo r a n st a lt n in g e r : k l. p å t u r t il H o ll a n d o g V e st t y sk l a n d m e d h r. o g fr u Sø b y O p s t i l l i n g s m ø d e t il sk o le n æ v n : O v e r fo r æ l d r e m ø d t : E n g e l sk r e jse læ r e r, M r. M ic h a e l O w st o n, L o n d o n, u n d e r v ise r d e æ ld r e k l a ss e r i e n g e lsk S k o l e f o t o g r a fe r i n g S k r i f t l i g e k sa m e n b e g y n d e r : M a j: 8 : V a l g t il sk o l e n æ v n : V a l g d e l t a g e l s e 2 7 %.

82 : o g 8 : k l a sse r n e t il u d st i ll in g e n D a n m a r k s b e sæ t t e ls e " p å B a n g sb o m u se e t : 1 5 : Sid st e s k o l e d a g f o r 9 : o g 1 0 : k l : L æ r e r n e h e n t e t i b u s. m o r g e n k a f f e, r u n d b o l d o g a n d e t sjo v. 2 7 : M u n d t l i g e k sa m e n b e g y n d e r. Ju n i: o g 2. k l a ss e r p å u d f l u g t t il L a g u n e n " v e d H a ls a p å u d f l u g t t il H a m m e r b a k k e r. 3., 4 b, 5 b o g 6. k la ss e r n e p å t u r t il A a l b o r g a p å t o - d a g e s t u r t il L æ sø D i m i ssio n sfe s t i sk o le n s g y m n a st i k sa l. Ø r n e v e je n s sk o le s sa n g k o r u n d e r h o ld t. T a l e, k a f f e b o r d, e le v t a k o.s.v. so m sæ d v a n l ig. D a n s i fo r e d r a g ssa l e n t il k l U d s t i l l i n g d a g e n ig e n n e m i fa g lo k a le r n e. 1 9 : Sid st e sk o l e d a g. A f s k e d m e d U l l a C h r ist e n se n, so m r e js e r t il Sæ b y : I ø v r i g t h a r d e r å r e t ig e n n e m v æ r e t e n r æ k k e k l a sse fo r æ l d r e m ø d e r, fo r æ l d r e k o n su lt a t io n e r o g a n d e n fo r m f o r k o n t a k t h je m - sk o l e : Flidspræmier 1970 v æ se n t l ig st sk æ n k e t a f l o k a le b o g h a n d le r e, p e n g e in st it u t t e r o g a f f o r e n in g e n N o r d e n : Je t t e N i e l s e n, 1 0. k l. Ja n e S ø r e n s e n, 1 0. k l. S e jr M a d s e n, 1 0. k l. C o n n i e R a s m u s s e n, 9. k l. S ø r e n Je n s e n, 9- k l. Je n s O l e N i e l s e n, 8. k l. D o r i s S k o v g a a r d C h r i s t i a n s e n, 7 b Ja n e N i e l s e n, 7 b Je t t e N i e l s e n, 7 b Je t t e F r e d e r i k s e n, 7 a Ja n F r i s t r u p, 7 a Skolens mange aktiviteter S k o l e p a t r u lje, e r h v e r v sp r a k t ik, in st i t u t io n sb e sø g, k u n st u d st i l li n g e r, sa n g - o g m u sik k o r, e le v r å d sa r b e jd e o.s.v. h a r k u n k u n n e t k l a r e s m e d h jæ l p f r a m a n g e sid e r. Sk o l e n b r in g e r sin h je r t e l i g e t a k t il a ll e, d e r h a r m e d v ir k e t. H, S ø gaard. VAN G EN SKOLE 1. o k t o b e r. Sk o l e n lu k k e t. L æ r e r d a g i H jø r r i n g d e c. Ju l e a f s l u t n i n g m e d ju le t r æ. 9. m a r t s. F o r æ l d r e a ft e n fo r 1. o g 2. k l a sse m a r t s. F o r æ l d r e a ft e n f o r 3. k la sse ju n i. U d f l u g t t il A a lb o r g : je n s O. Je n se n.

83 81 GÆRUM SKOLE Af skolens dagbog I sk o le å r e t h a r d e r f o r G æ r u m sk o le s v e d k o m m e n d e v æ r e t a fh o l d t ju l e f e s t d e n sid st e sk o l e d a g f ø r ju le fe r ie n. I k k e a le n e sk o le e le v e r n e v a r m ø d t fu l d t a l l i g t o p, m e n o g s å d e b ø r n, d e r i d e t f ø l g e n d e å r sk u l le b e g y n d e sk o l e g a n g e n, så d e r v a r ca. 7 0 t il st e d e, så d e n e n e sk o l e s t u e k u n n e d å r li g t r u m m e d e m a n g e b ø r n o m d e t st o r e ju le t r æ : E f t e r a t d e r v a r b le v e t t a lt o m ju le n o g ju l e e v a n g e li e t o g læ st e n ju le h ist o r ie, sa m l e d e s m a n o m d e sm u k t p y n t e d e ju le b o r d e i d e n a n d e n sk o le st u e, h v o r b ø r n e n e fo r sy n e d e s i g m e d so d a v a n d o g w ie n e r b r ø d. Så b l e v d e r l e g e t o m t r æ e t o g a fs lu t t e t, h v o r e ft e r b ø r n e n e fi k ju le fe r ie : G æ r u m sk o l e h a r i m a n g e å r fo r e t a g e t s o m m e r u d f l u g t t il A a l b o r g, m e n d a d e r e ft e r h å n d e n b le v så r in g e t i ls lu t n in g, b le v d e t fo r e slå e t i st e d e t a t fo r e t a g e e n s ø n d a g s sk o l e u d f l u g t p å e n sk o l e f r i d a g, o g d e t sk e t e l ø r d a g d e n 3 0. m a j u n d e r l e d e lse a f læ r e r e n. T u r e n g i k t i l T v e r st e d sø e r n e : D e fl e st e a f sk o l e e l e v e r n e m e d fo r æ l d r e o g p å r ø r e n d e v a r m ø d t o p, så d e r v a r o v e r 2 5 p r i v a t b i le r, d e r d e l t o g i d e n v e ll y k k e d e u d f l u g t : T o r s d a g d e n 1 8 : ju n i a fh o l d t e s å r sp r ø v e i o v e r v æ r e lse a f sk o l e k o m m issio n e n o g e n d e l fo r æ l d r e. I fr ik v a r t e r e r n e v a r d e r l e jl i g h e d t il a t se u d st i ll in g e n a f e le v e r n e s a r b e jd e r i fo r m n in g o g h å n d a r b e jd e f r a d e t f o r lø b n e år. P. A l. N ie lse n.

84 8 2 K o m m u n e n s u d g i ft e r t il s k o l e v æ se n e t *7 0 Folkeskolen L æ r e r l ø n sa m t u d g i f t e r t il v i k a r e r m. v ,4 8 H- t i lsk u d fr a st a t e n o g a m t e t ,6 0 A d m in is t r a t i o n... Sk o l e b e t je n t e n e s lø n n in g e r m. v... V e d l i g e h o l d e l se a f b y g n in g e r o g a n læ g I n v e n t a r... E l, g a s, v a n d o g v a r m e... R e n g ø r i n g m. v... F o r si k r in g e r... U n d e r v is n in g sm id l e r o g fl i d sp r æ m i e r. A n d r e u d g i f t e r... F o r r e n t n i n g... A f s k r i v n i n g... St i p e n d ie r ,0 0 -h t i ls k u d f r a U n g d o m m e n s U d d a n n e l s e s f o n d ,0 0 B e f o r d r i n g a f sy g e b ø r n m. v... 1 :9 3 5,5 5 -f- t i lsk u d f r a s k o l e fo n d e n ,7 8 B e t a l i n g f o r b ø r n s u n d e r v i sn in g i a n d r e k o m m u n e r s sk o le r... S k o l e l æ g e o r d n in g (i n c l : s t a t s t i l s k u d )... Sk o l e t a n d p l e je n ( in c l. st a t st i l sk u d ) :4 7 0, :7 5 8, , , , , :3 9 3, , , ,3 5 1 :2 2 6 :0 6 6, :5 5 5, , , , :0 6 4, ,9 2 B e t a l i n g f o r u n d e r v i sn in g a f b ø r n f r a a n d r e k o m m u ,4 8 n e r , ,6 8 U d g i f t p r. e le v ( e x c l. fo r r e n t n i n g o g a f d r a g ) ,0 1

85 8 3 Andre skoler U n g d o m ssk o le r n e :7 0 6,8 1 P r iv a t e a ft e n sk o l e r sa m t u n g d o m sk l u b b e r o g - fo r e n i n g e r :5 9 8,0 9 U n g d o m sn æ v n sa m t t i lsk u d t il u n g d o m so r g a n i sa t i o n e r m : v ,1 3 T i l s k u d t il e le v e r p å e ft e r sk o l e r m. v... 5 :9 0 0,0 0 T i l s k u d t il H F - st u d e r e n d e ,0 0 T i l s k u d t il t e k n isk e sk o l e r m : v :0 0 0, ,0 3 Gymnasiet L æ r e r lø n sa m t u d g i f t e r t il v ik a r e r m. v :4 5 8,7 4 t i lsk u d f r a st a t o g a m t... 2 :1 8 5 :8 1 4, ,4 6 A d m in is t r a t i o n :5 9 0,7 3 Sk o le b e t je n t e n s lø n m. v :8 9 3,8 3 V e d l i g e h o l d e l se a f b y g n in g e r m. v :3 2 9,3 6 I n v e n t a r :9 1 9,9 3 E l, g a s, v a n d o g v a r m e ,4 2 R e n g ø r i n g :0 6 6,1 5 F o r si k r in g e r... 2 :3 6 2,0 0 U n d e r v i sn i n g sm i d l e r m. v ,5 3 A n d r e u d g i f t e r ,2 4 F o r r e n t n i n g :1 0 0,0 0 A f s k r i v n i n g :3 7 0,0 0 A n d e l i u d g i f t e r t il s k o l e t a n d p l e je ,0 0 B i d r a g t il s k o l e fo n d e n , ,6 5 St a t s t i l sk u d ,3 7 B e t a l i n g f r a a n d r e k o m m u n e r ,0 0 D r i f t s t i l s k u d f r a a m t e t , , ,2 8 U d g i f t p r. e le v ,4 2

86 8 4 O r d e n s r e g l e m e n t fo r d e k o m m u n a le fo l k e sk o l e r i F r e d e r ik sh a v n 1. E l e v e r n e sk a l m ø d e i g o d t i d - d o g t i d l i g s t c a. 1 0 m in u t t e r fø r sk o l e t id e n s b e g y n d e lse - o g b ø r st r a k s g å in d i sk o l e g å r d e n : P å v e je n t i l o g f r a sk o le sk a l e le v e r n e v i se g o d o p f ø r se l o g r e t t e s i g e ft e r sk o l e p a t r u lje r n e s a n v isn in g e r. 2. K u n e le v e r, d e r h a r t i ll a d e l se d e r t i l, m å c y k le i sk o l e. C y k le n sk a l a n b r in g e s p å d e n a n v i st e p l a d s i c y k e lst a t iv e r n e. 3. I fr ik v a r t e r e r n e sk a l e le v e r n e o p h o ld e s i g i sk o l e g å r d e n o g m å k u n f o r l a d e d e n n e m e d t i ll a d e l se f r a e n læ r e r. 4. M a d p a p i r o g a n d e t a f f a l d h e n l æ g g e s i p a p i r k u r v e n e. 5. R y g n i n g i sk o le t id e n e r fo r b u d t. 6. E l e v e r n e sk a l f æ r d e s st i l le o g r o l i g t i sk o l e b y g n in g e r n e. 7. B e s k a d i g e l se a f sk o l e n s m a t e r i e l o g e je n d o m k a n m e d fø r e e r st a t n in g sa n sv a r. 8. Sk o le n k a n ik k e p å t a g e s i g a n sv a r f o r e le v e r n e s m e d b r a g t e p e n g e o g v æ r d ig e n st a n d e sa m t c y k le r. 9. D e t p å h v il e r h je m m e t a t g i v e sk o le n m e d d e l e l se o m å r sa g e n t il e v t. fo r sø m m e lse r. V e d fo r sø m m e ls e r a f in d t i l 4 d a g e s v a r ig h e d g iv e s m e d d e l e lse n, n å r e le v e n a t t e r m ø d e r i sk o l e n. V e d fo r sø m m e ls e r a f læ n g e r e v a r ig h e d u n d e r r e t t e r h je m m e t sk o le n se n e st e ft e r 4 d a g e s fo r lø b U n d t a g e l s e s v i s k a n e n e le v a f k l a sse læ r e r e n f å t i ll a d e l se t il a t b liv e i k l a ss e v æ r e ls e t i fr ik v a r t e r e r n e. D e n n e t i l l a d e l se g iv e s k u n e ft e r d ir e k t e a n m o d n in g f r a h je m m e t o g g æ l d e r n o r m a lt h ø jst 3 d a g e F r i t a g e l se f o r s k o l e g a n g i in d t il 3 d a g e k a n e ft e r h e n v e n d e lse f r a h je m m e t g iv e s a f sk o le n. F r i t a g e l se i m e r e e n d 3 d a g e k a n e v t. b e v il g e s a f sk o le n æ v n e t e ft e r a n sø g n i n g f r a h je m m e t g e n n e m e le v e n s sk o l e N å r sk o l e t id e n e r fo r b i, sk a l e le v e r n e st r a k s b e g iv e s i g h je m E l e v e r n e sk a l u n d e r a ll e f o r h o l d v i se h ø f l i g o g sø m m e l ig o p fø r se l o g r e t t e s i g e ft e r sk o l e n s a n v isn in g e r I t i l f æ l d e a f o v e r t r æ d e lse r a f sk o le n s o r d e n sr e g le r h e n v ise s t il u n d e r v i sn in g sm i n i st e r i e t s c ir k u l æ r e o m fo r h o l d s r e g l e r t il fr e m m e a f g o d o r d e n i sk o le r n e. Sk o lek o m m issio n en.

87 8 5 INDHOLDSFOR TEGN ELSE S i d e D e k o m m u n a l e sk o le r... 4 Sk o le m y n d ig h e d e r o g t r æ ffe t i d e r... 6 M in d e o r d o v e r a f d ø d e... 9 F r e d e r i k sh a v n k o m m u n a l e sk o l e o r d n in g : O v e r sig t I n d sk r i v n in g S k o l e m o d e n h e d sp r ø v e ( v / l e d e n d e sk o l e p sy k o l o g, c a n d. p sy c h. L a v r a E n e v o l d se n ) Å r sp r ø v e r O p r y k n i n g a f e le v e r e ft e r 7. k l a sse O p r y k n i n g a f e le v e r e ft e r 8. k l a sse O p r y k n i n g a f e le v e r e ft e r 9- k l a ss e L æ r e r p e r so n a l e t v e d fo lk e sk o l e r n e : O v e r sig t o v e r a n s a t t e L æ r e r p e r so n a l e t v e d g y m n a sie t : O v e r sig t o v e r a n sa t t e E le v - o g k l a sse t a l F o lk e t a l o g b ø r n e t a l S æ r l ig e a k t iv it e t e r : F r i id r æ t Sv ø m n in g G y m n a st ik S k o l e f o r e st il l in g e r ( v / o v e r læ r e r A k se l K r u s e l l ) S k o l e p a t r u lje r F o lk e m u sik sk o l e n ( v / R. G i g g e r ) S k o le b ib lio t e k e r n e ( v / o v e r b ib lio t e k a r E. K o n g s b a k ) Sk o l e o p sp a r in g e n D e t sk o l e p sy k o l o g is k e a r b e jd e ( v / l e d e n d e sk o l e p sy k o l o g, c a n d. p sy c h. L a v r a E n e v o l d se n ) T a l e u n d e r v i sn i n g ( v / t a l e p æ d a g o g G u d r u n Ja c o b s e n ) H ø r e h æ m m e d e e le v e r ( v / t u n g h ø r e p æ d a g o g R u t h G ø r u p ) K u r a t o r v i r k so m h e d ( v / k u r a t o r Je n s C h r. H a n se n ) Sk o l e l æ g e n s a r b e jd e S k o l e t a n d p l e je n ( v / k l in ik c h e f G. L u n d g r e n )

88 8 6 D e e n k e lt e sk o l e r : B a n g sb o st r a n d sk o l e ( v / sk o le in sp e k t ø r A. M a y n t z - h u se n ) F l a d st r a n d sk o l e ( v / sk o le in sp e k t ø r S. B jø r n - H a n s e n ) 51 H å n b æ k sk o le n ( v / sk o l e i n sp e k t ø r Sv e n d A a g e P e d e r se n ) M u n k e b a k k e sk o le n ( v / sk o l e i n sp e k t ø r A. D a h l ) Ø r n e v e je n s sk o l e ( v / sk o l e i n sp e k t ø r K. H il le r s- A n d e r - s e n ) Je r u p sk o l e ( v / fø r st e l æ r e r H e n n in g T h e i l ) St r a n d b y sk o l e ( v / sk o l e i n sp e k t ø r H a n s H. F r e y ) R a v n sh ø j sk o l e ( v / sk o le in sp e k t ø r H. S ø g a a r d ) V a n g e n sk o l e ( v / fø r st e læ r e r Je n s O. Je n s e n ) G æ r u m sk o le ( v / fø r st e l æ r e r P. M. N i e l s e n ) K o m m u n e n s u d g i f t e r t il sk o le v æ se n e t O r d e n sr e g l e m e n t f o r d e k o m m u n a l e fo lk e sk o l e r i F r e d e r i k s h a v n

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