1. Oblast rozvoj spolků a SU UK 1.1. Zvyšování kvalifikace Školení Zapojení do projektů Poradenství 1.2. Financování
|
|
- Dale White
- 9 years ago
- Views:
Transcription
1 1. O b l a s t r o z v o j s p o l k a S U U K Z v y š o v á n í k v a l i f i k a c e Š k o l e n í o S t u d e n t s k á u n i e U n i v e r z i t y K a r l o v y ( d á l e j e n S U U K ) z í s k á v á p a r t n e r y n e b o z v l a s t n í c h z d r o j z a p l a t í š k o l e n í a zv e jn má és nl e d u j í c í c h o b l a s t e c h : p r o j e k t o v é í z e n í í z e n í l i d s k ý c h z d r o j fu n d r a i s i n g k o m u n i k a c e a p u b l i c r e l a t i o n s p r e z e n t a é n í d o v e d n o s t i t i m e m a n a g e m e n t, s t r es sm a n a g e m e n t a d a l š í d l e p o p t á v k y z e s t r a n y s p o l k. o Š k o l e n í z a j i s t í p o v e n á o s o b a, k t e r á s b í r á p o ž a d a va k jy e ds np á o l k s p a r t n e r y a š k o l i t e l i. o P o d r o b n o s t i o ú é a s ti n a š k o l e n í c h u p r a v í v n i t n í p e d p i s. Z a p o j e n í d o p r o j e k t o S U U K b u d e p o d p o r o v a t z a p o j e n í s p o l k d o p r o j e k t z a m e n ý c h n a z v y š o v á n í k v a l i f i k a c e j e j i c h é l e n. o S U U K z p r o s t e d k u j e z a p o j e n í s p o l k d o p r o ja e ku zt n á nv á n í n e f o r m á l n í v z d l á v á n í j e j i c h é l e n. P o r a d e n s t v í o S U U K z a j i s tz í v l a s t n í c h f i n a n é n í c h z d ri ozj e zéd r o j é l e n s k ý c h s p o l k a -p o r d e n s t v í z e j m éa n v n á s l e d u j í c í c h o b l a s t e c h : fu n d r a i s i n g p u b l i c r e l a t i o n s p r á v o k o m u n i k a c e s o r g á n y s t á t n í s p r á v y a d a l š í d l e p o p t á v k y z e s t r a n y s p o l k. o P o r a d e n s t v í z a j i sotv í pe n é o s o b y, k t e r é j e d n a jzí á knl a d p o ž a d a v k s pl o- k F i n a n c o v á n í F i n a n c o v á n í S U U K S p o n z o r i n g
2 o S U U K k a ž d o r o é n s e s t a v í p r o j e k t o v é p o r t f a o lz iá o k, l and k t e r é h o v y j e d n á f i n a n é n í p o d p o r u. o Z a s e s t a v e n í p o r t fa ool di p o v í d á p o v e n á o s o b a. o Z a v y j e d n á v á n í s e s p o n z o r y o d p o v í d á p e da sa e jd í m p o v e n á o s o b a. o P o d r o b n o s t i o n a k l á d á n í s p e n z i z í s k a n ý mi z e s p o n z o r i n g u u p r a v í v n i t n í p e d p i s. G r a n t y o Z a v y p r a c o v á n í g r a n t o v ý c h ž á d o a s tp í r o j e k t o d p o v í d á p o v e n á o s o b a. o O d U n i v e r z i t y K a r l o v y j s o u é y e r p á ín s p v k y a np o d p o r u s t u d e n t s k é z á jo m- v é é i n n o si tp o d l e o p a t e n í r e k a t oé r. 2 3 / o P r o s t e d k y j s o u d á l e é e r p á n y o d : O p e n S o c i e t y F u n d O 2 T h i nk B i g M l á d e ž v a k c i N a d a c e V o d a f o n e E E C d a l š í c h s u b j e k t. l e n s k é p í s p v k y f y z i c k ý c h é l e n o S U U K z a v e d e n o v ý tp y é l e n s t v í p r o f y z i c k é o s o b y, k t e r ý a zbáukd le a d n p í - s p v k, t o m u t o t y p u é l e n u m o ž Œ o v a t u p l a t n n í a s lv es v t unp y na a k c e S U U K, z v ý h o d n n é m o b i l n í t a r i f y, ú é t y v b a n k á c h, a t d. o P i t é t o t r a n s f o r m i a bc u d e s t á v a j í c í m é l e n m n a b í d a n uo tp c e. o D e t a i l n í ú p r a vé u l e n s t v í s t a n o v í z a m snt a n o v. P í j m y z v l a s t n í é i n n o s t i o K 4 o v s t u p n é z a k c í o d a l š í p í j m y F i n a n c o v á n í s p o l k G r a n t o v é í z e n í p r o s p o l k y o P o d r o b n u p r a v u j e V n i t n í p es do p ig r a n t o v é m í z e n í. F i n a n c e z K 4 o l e n s k é s p o l k y S U K Um a j í n á r ok s e s p o l u p o d í l en t a z i s k u z p o á d á n í v l a s t n í a k c e v k l u b u K 4. o P e s n ý p o d í l j e s t a n o v e n d o h o d o u i mv ezd e n í m K 4 a R a d o u S U U K S p o l u p r á c e m e zi s p o l k y
3 S U U K p o d p o r u j e s p o l u p r ái ca s o u é i n n o s t é l e n s k ý c h s p o l k a n enj r z n j š í c h p r ko -j e t e c h. Z t o h o d v o d u b u d e S U U K o u s i l o v at o v y b u d o v á n í p l a t f o rk m vy z á j e m n é k o m u n i k a - c i a s p o l u p r á ci é l e n s k ý c h s p o l k, o z v ý h o d Œ o v a t m e z i s p o l k o v é p r o j e k t y v g r a n t o v é m í z e n í, o s p o l u p r á ci s p o l k a j e j í p r o h l u b o v á n í k j i n ia c i o v a t Z á z e m í P r o s t o r y S U U K z a j i s t í, a b y s p o l k o v ý sk aa l óz an de n í t r a kkt 4, s l o u ž i l y p r i m á r n ú é e l m S U U K a j e j i c h s p o l k. S U U K s e p o k u s í z í s k a t v h o d n ý p r o s t o r p r o s p o l k o v ý d m. S U U K s e z a s a d í o v y t v o e n í o d p o é i n k o v ý c h a z jó en d n o t l i v ý c h f a k u l t á c h T e c h n i c k é z á z e m í S U U K n a z á k l a d s e z n a m u p o ž a d a v k o d eén ls k ý c h s p o l k p o í d í em -a j t ek a t e c h n i k u, k t e r é b u d o u mi ov cy u ž í v a t v š e c h n y s p o l k y I n t e r n e t S U U K z a j i s t í v y l e p ša e rn oí z š í e n í r e z e r v a é n í h o s y s t éa mau k cne. S U U K p o s k y t n e z d a r m a w e b h o s t i n g é l e n s k ý m s p o l k m P r o p a g a c e Š í e n í p o v d o m í o S U K Uj e z á k l a d e m p r o b u d o u c í P R s p o l k o v ý c h a a pk rc oí t, o j e d- l e ž i t é z l e p š i t P R S U U K. P r e z e n t a c e S U K U a é l e n s k ý c h s p o l k p r o b í h á p r o s t e d n i c t v í m n á s l e d u j í c í c h m é d i í : o w e b i n f o r m a é n í c h b r o ž u r o w e b S U U K o w e b y s p o l k o F a c e b o o k o n á s t n k y o d a l š í.
4 S O VA S U U K z a v e d e s y s t é m o h l a š o v á n í v ý z n a m n ý c h a k c í, k t e r ý b u d e k s il no fu ož ri mt o v á n í o v ý z n a m n ý c h a k c í c h, k t e r é j s o u o t e v e n é v š e m s t u d e n t m U K. S O V A j e p r o p a g o v á na v š e m i v ý š e u v e d e n ý m i m é d i i a vs I S u. Z a c h o d S O V A z o d p o v í d á p o v e n á o s o b a N á s t n k y S U U K v y j e d n á s U K m o ž n o s t u m í s t n í n á s t nk en e b o v ý v s n í c h d e sk en a k a ž d é ú s t e d n í b u d o v f a k u l t U K K, a R ku o l e j í c a h m e n z á c h. S U U K z a j i s t í o s o b y, k t e r é b ua d o du m z n u z a j i š ł o v a t ú d r ž b u t c h t o n á sk t t na ek, a b y m o h l y s l o u ž i t s v é m u ú é a e ln u e b y l y z a h l c e n é. N a n á s t n k á c h s e v y v š u j í i n f o r m a c e o p l á n o v a n ý c h a a Sk U c í Uc K h F l e x i b i l n í s p o l u p r á c e S U U K v z á j m u e f e k t i v i t y f u n g o a v ár no í z h o d o v á n í d o b u d o u c na u m o ž n í v z n ik f o r m a l i z o v a n é h o z p s o b u f l e x i b i l n í s p o l u p r á c e. T a t o f o r m a s p o l u p r á c e u m o ž n í j e d n á na ír o z h o d o v á n í o v y b r a n ý c h o t á z k á c h p o u z e t m é l e n s k ý m s p o l k m, k t e r é o u ž š í z a p op j een dí s tsi h e m p r o j e v í z á j e m. T í m n e b u d o u d o t é e n a ž á d n á d a l š í é l e n s k á p rk át ve ar é h o k o l ié l e n s k é h o s p o l k u V z á j e m n á p r á v a a p o v i n n o s t i P r á v a a p o v i n n o s t i R a d y S U U K R a d a m u s í p r a v i d e l n t ar a n s p a r e n t n i n f o r m o v a t d e l e g áktsy K io s v ý c h v e š k e r ý c h a k t i v i t á c h r o z h o d o v á n í R a d y p r i m á r n v y c h á zpí o szt o j d e l e g á t d a l š í p o v i n n o s t i a p rj ás vo au d e f i n o v á n y v e s t a n o v á c h S U U K P r á v a a p o v i n n o s t i é l e n s k ý c h s p o l k D e l e g á t i m u s í k o m u n i k o v a t sr a d o u d e l e g á t im a j í p r á v o t á z a t s e k d yr kaodly i n a é i n n o s t j e j í n e b o S U U K p o v i n n o s t id e l e g á t j s o u v y j m e n o v á n y v e s t a n o v á c h S U U K
5 rpá v a a p o v i n n o s t i K o n t r o l n í a s m í r é í k o m i s e P r a v i d e l n k o n t r o l o v a t é i n n o s t S U U K é, n a z eh jo ms p o d a e n í k e k o n t r o l e K SsKl o u ž í z e j m é nka o n t r o l ad o k u m e n t R a d y a p r á v o t á z a t s e n a c o k o l it ý k a j í c í s e f u n g o v á n í S U U K d o d r ž o v a t d a l š í p o v i n n opsltyin o u c í z e s t a n o v S U U K 2. O b l a s t v n j š í p a r t n e r s t v í U n i v e r z a i tk a r l o v a U n i v e r z i t ak a r l o v a (d á l e j e n U K ) j e d o m o v s k o u u n i v e r z is tu o uuk i é l e n s k ý c h s p o l k a j e k l í é o v ý m p a r t n e r e m S U U K. S U U K u s i l u j eo f o r m á l n í v y m e z e n í v z t s a hu u K. V e v z t a h u k U K b u d e S U U K p r o s a z o v a t t a k o v o u z m n u f i n a n c o v á n í s t u d e n t s kký -c h a t i v i t, k t e r á b u d e k u p r o s p c h u ýém l eonrsgka n i z a c í m a s t u d e n t m U K S t u d e n t s k é o r g a n i z a c e v R S U U K m á z á j e m na s p o l u p r á ci s d o m á c í m i s t u d e n t s k ý m i o r g a n i z a c e m i. Z o r g a n i z a c í v R p o v a ž usj U e U K z a k l í é o v é p a r t n e r y s t u d e n t s k é o r g a n i z a cde - s e s í l e m v P r a z e, z e j ma é sn t u d e n t s k é u n i e a np r a žs k ý c h V Š Z a h r a n i é n í s t u d e n t s k é o r g a n i z a c e S U U K m á z á j e m na s p o l u p r á ci s e z a h r a n i n éí m i s t u d e n t s k ý m i o r g a n i z a c e m i, z e jé m- n a p o k u d m a j í o b d o b n o u p s o b n o s t j a k o S U U K. S U U K p o d p o r u j e s p o l u p r ái cé l e n s k ý c h s p o l k s e z a h r a n i éi pn aí rm t n e r y S p o n z o i
6 v iz b o d O b l a s t s o u n á l e ž i t o s t K u l t u r n í a k c e S U U K c h c e p r o s t e d n i c t v ísm p o l e é e n s k ý c h kau l t u r n í c h a k c í, j a k o j s o u f e s tni-v a l y, k o c e r t y, d i v a d e l n í p e d s t a v de an lí š í, p i p o m í n a t s t u d e n t m, ž e j s o u s o u é á s t í š i r o k é a k a d e m i c k é o b c e U K a p o s i lo v a t t í m p o c i t s o u n á l e ž i s t ou sk t. K r o m a k t i v i t p o á d a n ý c h p í ma o p n d U K s e S U UK z a p o j í d o t a k o v ý c h a k c í ap - e s h u j í c í c h u n i v e r z i t n í k o n t e x t, k t e r é m a j í p o t e n c i á l S U n a Up K l, n i ét l ce ní sl ke ý c h s p o l k é i o b e c n s t u d e n t U K S t u d e n t s k é k l u b y K 4 S U U K s e z a s a d í o o t e v e n í k l u b u K 4 š i r š í m u s p e k t r u s t u d e n t s t v a. S U U K p o d p o r u j e s o u s t a v n ý r o z v o j k l u b u K O s t a t n í s t u d e n t s k é k l u b y S U U K s e p o k u s í o t e v í t d a l š í s t u d e n t s k é k l u b y. S U U K b u d e p o d p o r o v a t r o z v o j s t u d e n t s k ý c h k l u b O s t a t n í S U U K s i k l a d e z ac í l s j e d n o t ia t z p e h l e d n i t o r i e n i tna a c U K p r o s t u d e n t y, z eéj-m n a p r o s t e d n i c t v í m a ka c ní o v ý c h m é d i í. S U U K b u d e p o d p o r o v a t e k o l o g i c k y u d r ž i t e l n ý r o za vuok j. n S U U K b u d e i n i c i o v a t vk z ns it r u k t u r o v a n é h o fa ó rp r o c e l o u u n i v e r z ia tpu o d p o í i ne t- g r a ci f ó r j i ž s t á v a j í c í c h.
The Dozenal Society of America
The Dozenal Society of America Multiplication Tables of Various Bases by Michael Thomas De Vlieger Ever wonder what multiplication tables might look like in alternative bases? The dsa Updated 6 February
More informationK Country Names and Two-Letter Codes K
PCT Applicant s Guide International Phase Annex K Page 1 K K Annex K includes a list of short names and two-letter codes accepted for use in indicating States, other entities and intergovernmental organizations
More informationSUPPORTING THE WAR ECONOMY IN THE DRC: EUROPEAN COMPANIES AND THE COLTAN TRADE FIVE CASE STUDIES
SUPPORTING THE WAR ECONOMY IN THE DRC: EUROPEAN COMPANIES AND THE COLTAN TRADE FIVE CASE STUDIES AN IPIS REPORT January 2002 1 Research: Jeroen Cuvelier and Tim Raeymaekers, IPIS Editors: Marc-Olivier
More informationON THE EVOLUTION OF RANDOM GRAPHS by P. ERDŐS and A. RÉNYI. Introduction
ON THE EVOLUTION OF RANDOM GRAPHS by P. ERDŐS ad A. RÉNYI Itroductio Dedicated to Professor P. Turá at his 50th birthday. Our aim is to study the probable structure of a radom graph r N which has give
More informationlize r i nde ara 9tlrmalar Summar y Tur key 'rid s study h as been car r i ed out on t he coz.nro L r:et
Ttirkiye I. Eht omo1o j i Kongr es i, 13-16 li m 1987, t zmir l zoi r iii ~ e vre s i nd e kestane yet i 9ti r we alanla r ~ nd a meyvelerde ku r t l anmaya neden o Lar: z.ar-ar-lalar- ile s a v a~ ~ m
More informationOttoman Contributions to Science and Technology: Some Examples from Medicine, Astronomy and Geography
Ottoman Contributions to Science and Technology: Some Examples from Medicine, Astronomy and Geography Salim AYDÜZ, PhD a a Senior Researcher at the Foundation for Science, Technology and Civilisation (FSTC)
More informationSOME PROBLEMS OF 'PARTITI0 NUMERORUM'; III: ON THE EXPRESSION OF h NUMBER AS h SUM OF PRIMES.
SOME PROBLEMS OF 'PARTITI0 NUMERORUM'; III: ON THE EXPRESSION OF h NUMBER AS h SUM OF PRIMES. BY G. H. HARDY and J. E. LITTLEWOOD. New College, Trinity College, OXFORD. CAMBRIDGE. z.i. ~. Introduction.
More informationMuškarci su kao čokolada. Vesna Radusinović
Muškarci su kao čokolada Vesna Radusinović 4 5 Naslov originala Vesna Radusinović Muškarci su kao čokolada Copyright 2004 Vesna Radusinović Copyright 2009 ovog izdanja, LAGUNA Vedranu i Maretu 6 7 Sadržaj
More informationQUANTUM GROUPS AT ROOTS OF 1" Dedicated to Jacques Tits on his sixtieth birthday
GEORGE LUSZTIG QUANTUM GROUPS AT ROOTS OF 1" Dedicated to Jacques Tits on his sixtieth birthday ABSTRACT. We extend to the not necessarily simply laced case the study [8] of quantum groups whose parameter
More informationON MILMAN'S INEQUALITY AND RANDOM SUBSPACES. Y. Gordon* Technion - Israel Institute of Technology Haifa, Israel. Abstract
ON MILMAN'S INEQUALITY AND RANDOM SUBSPACES WHICH ESCAPE THROUGH A MESH IN ~'* Y. Gordon* Technion - Israel Institute of Technology Haifa, Israel Abstract Let S be a subset in the Euclidean space/r" and
More informationSelective Reduction of Arsenic Species by Hydride Generation - Atomic Absorption Spectrometry Part 1 - Reduction Media
J. Braz. Chem. Soc., Vol. 8, No. 4, 349-356, 1997. 1997 Soc. Bras. Qu í mi ca Prin ted in Bra zil. 0103 5053 $6.00 + 0.00 Ar ti cle Selective Reduction of Arsenic Species by Hydride Generation - Atomic
More informationmathematicae 9 Springer-Verlag 1988
Invent. math. 92, 479-508 (1988) Inu~l tione$ mathematicae 9 Springer-Verlag 1988 On the derived categories of coherent sheaves on some homogeneous spaces M.M. Kapranov Steklov Institute of Mathematics,
More informationCome stà. Domenico Maria Ferrabosco (Bologna 1513-1574) Cantus. - ta, _e vo - lon - tie - ri M'al -le-gro _e can -to _en. Io mi son gio vi.
Cantus Altus Io mi son giovinetta Come stà Domenico Maria Ferrabosco (Bologna 1513-1574) Io mi son gio - vi -net - ta, _e vo - lon - tie - ri M'al -le-gro _e can -to _en Io mi son gio - vi - net - ta,
More informationEllen Chang, Sc.D. Senior Managing Scientist
Senior Managing Scientist Professional Profile Dr. Ellen Chang is a Senior Managing Scientist in Exponent s Health Sciences Center for Epidemiology, Biostatistics, and Computational Biology. Dr. Chang
More informationitunes Connect Sales and Trends Guide: App Store v14
itunes Connect Sales and Trends Guide: App Store v14 apple 2015-03-04 Apple Inc. 2015 Apple Inc. All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted,
More informationA plane stationary light beam in a medium with nonlinear refractive index is described by the equation 1 2 J
SOVIET PHYSICS JETP VOLUME 34, UMBER 1 JAUARY 1972 EXACT THEORY OF TWO-DIMESIOAL SELF-FOCUSIG AD OE DIMESIOAL SELF-MODULATIO OF WAVES I OLIEAR MEDIA V. E. ZAKHAROVand A. B. SHABAT Institute of Hydrodynamics,
More informationISL Online Web API Documentation
ISL Online Web API Documentation ISL Online Web API Documentation Contents 2 Table of Contents Foreword 0 Part I Overview 4 Part II Communication model 5 Part III Methods 7... 1 account/passw ord/change/1
More informationAnnals of Mathematics
Annals of Mathematics On the Non-Existence of Elements of Hopf Invariant One Author(s): J. F. Adams Reviewed work(s): Source: The Annals of Mathematics, Second Series, Vol. 72, No. 1 (Jul., 1960), pp.
More information8n+ _I- SINGLE CHIP 4-BIT. ft DATA- . LIVI"~J "" - 1M. ~ - ~i~~~~:~ IT. i LIVtLNO' "" '..GISTI.. -. PROGR- C_TIR ~J ;;;;;.;
LENAHCP MICROPROCESOR Paralel CPU With 6 CPU Directly Compatible oitcurti With MC5 ROMs and Instruction Set Includes RAMs lanoitidnoc Branching, Easy Expansion One CPU pmuj to Subroutine and can Directly
More information;2zc6 RELATIVE STABILITY OF CARBIDE AND INTERMETALLIC PHASES IN NICKEL-BASE SUPERALLOYS. H. E. Collins. Abstract
171 RELATVE STABLTY OF CARBDE AND NTERMETALLC PHASES N NCKEL-BASE SUPERALLOYS H. E. Collins Abstract Twelve nickel-base superalloys were examined utilizing microscopy and residue analysis techniques to
More informationVaras tok irjas to, vas taus k irjas tove rk on ja tie toyh te is k unnan h aas te is iin Mus iik k iaine is ton k ans a lis e s ta varas toinnis ta
Varas tok irjas to, vas taus k irjas tove rk on ja tie toyh te is k unnan h aas te is iin Mus iik k iaine is ton k ans a lis e s ta varas toinnis ta Varas tok irjas ton uus i joh tok unta Varas tok irjas
More informationni - do_in che la mia fe - ni - ce
anto = h É questo l ni in che la mia fenice Oratio igrini 792, no. 8 É que - sto_ l ni - _in che la mia fe - ni - ce Mi - se l au - ra - te_et Sesto lto Quinto In che la mia fe - ni - ce Mi - se l au -
More information4010A1 5010 Min. Max.
IA INTERCHANGE CONTROL HEADER 1 R 1 IA Authorization Information Qualifier ID 2-2 R 00, 03 IA01 INTERCHANGE CONTROL HEADER 1 R 1 Authorization Information Qualifier ID 2-2 R 00, 03 IA01 IA02 Authorization
More informationWhich primes are sums of two cubes? Fernando Rodriguez Villegas Don Zagier
Which primes are sums of two cubes? Fernando Rodriguez Villegas Don Zagier Department of Mathematics Princeton University Princeton, NJ 08544 USA Max-Planck-Institut für Mathematik Gottfried-Claren-Str.
More informationEfficiency of a Good But Not Linear Set Union Algorithm
Efficiency of a Good But Not Linear Set Union Algorithm ROBERT ENDRE TAR JAN University of California, Berkeley, Califorma ABSTRACT. TWO types of instructmns for mampulating a family of disjoint sets which
More information= ~ 2 = S =en Jørgensen, Præst 1 Sj e11e-s- L. ca. 1505
:.. tth1as Franolecl touby..m.ds ~ran sen Bruun ( K. ~. -.!:.. 3. n. 1 ~9? 151 HeJU"lc us (..!. ) 1" JlCctaaa.? :tniu. mm. l" 7 PIt s ii Ho, omm. 1597 (~. ", ) SeveriL s Je r 1i Arhus1ens1s, Komm. 1597
More informationAlcohol is available to any adult,
Why Do Some People Dr i n k Too Mu c h? The Role of Genetic and Psychosocial Influences A sizable minority of the population abuses alcohol. Research has found that some vulnerability to developing alcohol-related
More informationThe Praxis Series Passing Scores by Test and State
The Praxis Series Passing Scores by Test and State This document shows the minimum/passing scores of user states/agencies for each of The Praxis Series tests. To determine if you passed a test in a particular
More informationBounds for Binary Codes of Length Less Than 25
IEEE TRANSACTIONS ON INFORMATION THEORY, VOL. IT-24, NO. 1, JANUARY 1974 81 Bounds for Binary Codes of Length Less Than 25 M. R. BEST, A. E. BROUWER, F. JESSIE MAcWILLIAMS, ANDREW M. ODLYZKO, MEMBER, IEEE,
More informationPara-Transit Pick Up Zones 2
Para-Transit Pick Up Zones 2 Para-Transit Pick Up Locations Academic House (AH) Bowman-Oddy/Wolfe Hall (BO/WO) Carlson Library (CL) Carter Hall East/West (CE/CW) Center for Performing Arts (PA) Center
More information