Work Flow กระบวนการ การจ ดการความร

Transcription

1 Work Flow กระบวนการ การจ ดการความร การบ งช ความร การสร างและแสวงหาความร การจ ดการความร ให เป นระบบ การประมวลและกล นกรองความร ข อม ล N Y แก ไข/ปร บปร ง การเข าถ งความร การแบ งป นแลกเปล ยนเร ยนร การเร ยนร

2 Work Flow พ ฒนาบ คลากร ว เคราะห ข อกาหนดของการปฏ บ ต สารวจ / พ จารณาความต องการพ ฒนาบ คลากร /ว เคราะห ร ปแบบการพ ฒนาบ คลากร ควรฝ กอบรม N Y วางแผนจ ดการฝ กอบรม ประเม นประส ทธ ภาพ/ประส ทธ ผล บรรล ผล พ ฒนาอย างต อเน อง N Y ปร บปร ง/แก ไข สร ปผลการพ ฒนาอย าง ต อเน อง

3 ข นตอนการลาก จ (ตลอดป การศ กษาลาก จไม เก น 10 ว น ข อปฏ บ ต ในการลาก จ ท าบ นท กแลกเปล ยนคาบสอน เข ยนใบลาพร อมแนบบ นท กส งฝ ายบ คลากรล วงหน า 1 3 ว น รอฟ งผลการอน ม ต เม อได ร บการอน ม ต ให ท าส าเนาบ นท กเปล ยนคาบสอนส งท ฝ ายว ชาการ 1 ช ด

4 ข นตอนการลาป วย (ตลอดป การศ กษา ลาป วยไม เก น 15 ว น) ข อปฏ บ ต ในการลาป วย แจ งฝ ายบ คลากรด วยวาจาทางโทรศ พท ย นใบลาในว นแรกท กล บมาท างานพร อมแนบในร บรองแพทย จากโรงพยาบาลของร ฐหร อเอกชน (กรณ ใบร บรองแพทย ของโรงพยาบาลเอกชน จะม การตรวจสอบ ความถ กต องอ กคร ง และพ จารณาอน ม ต ตามความเหมาะสม) การขาดงาน (ไม ได ลาก จ หร อลาป วย) -ถ าม คร ขาดงานโดยไม ลา ฝ ายบ คลากรจะประสานก บฝ ายว ชาการให จ ดสอน - ในส วนของบ คลากรทางการศ กษา น กการภารโรงชาย หญ ง พน กงานข บรถ - จะม การห กเง นค าสอนแทนคาบละ 100 บาทให ก บอาจารย ท เข า สอนแทน(เช น ว นท ขาดงานม สอน แทน 4 คาบ = 400 บาท) - จะม การห กเง นว นละ 300 บาท

5 คร ท กท านเม อผ านการทดลองงานจะได ร บการพ จารณาบรรจ ตามข นตอนด งน ข นตอนการแต งต งคร คร ใหม เข ามาปฏ บ ต งาน กรรมการฝ ายต าง ๆ ประเม นการท างานภายในเวลา 2-4 เด อน ไม ผ าน ให ออก กรรมการประเม นผล ผ าน ฝ ายบ คลากรให คร กรอกส ญญาการเป นคร และน าเสนอผ ร บใบอน ญาตเซ นอน ม ต ฝ ายบ คลากรเสนอผ บร หารร บทราบ ฝ ายบ คลากรท าหน งส อแต งต งคร ให ผ อ านวยการเซ นอน ม ต ฝ ายบ คลากรรายงานต อ สช. ภายใน 30 ว น ฝ ายบ คลากรท าสม ดประจ าต วคร

6 คร และเจ าหน าท ท ได ร บการบรรจ จะได ร บสว สด การ ค าร กษาพยาบาล, เง นช วยเหล อบ ตร, สว สด การเก ยวก บการศ กษาบ ตร บรรจ ก อนป 2551 ครบ 5 ป บรรจ หล งป 2551 ครบ 10 ป ได ร บเง นสะสม 12% ข นตอนการเบ กสว สด การ ร บเอกสารท ฝ ายบ คลากร กรอกรายละเอ ยด เซ นช อก าก บและร บรองส าเนาในเอกสารท แนบ ฝ ายบ คลากรตรวจความถ กต อง เสนอผ บร หารเซ น และประท บตราโรงเร ยน ย นเบ กท กองท นสว สด การคร ส าน กงานคณะกรรมการการศ กษาเอกชน (การดาเน นการเสร จส นภายใน 1 2 ส ปดาห )

7 ส งมอบงาน กรณ คร ลาออก คร ท จะลาออก แจ งห วหน าท ส งก ดฯ และฝ ายบ คลากร ฝ ายบ คลากรน าแบบฟอร มการส งงานไปให ห วหน าฯ ให อาจารย ท ลาออกตรวจสอบงานท จะส งมอบงาน ห วหน าฯ น าแบบฟอร มท ต ดตามงานเร ยบร อยแล ว ส งให ฝ ายบ คลากร ฝ ายบ คลากรตรวจสอบการส งงานของอาจารย ท ลาออกในด านต าง ๆ 1. ด านการสอน 2. ด านการเป นท ปร กษา 3. ด านการเป นท ปร กษาชมรม 4. ด านอ น ๆ ฝ ายบ คลากรประสานก บห วหน าฝ ายท เก ยวข องตรวจสอบงานด านต าง ๆ และเซ นร บทราบการส งงาน เสนอผ บร หารอน ม ต การลาออก กรณ ส งมอบงานเร ยบร อย ว ทยาล ยฯ จ ายค าตอบแทนตามระเบ ยบ กรณ ส งงานไม เร ยบร อย ว ทยาล ยฯ จะพ จารณาตามความเหมาะสม

8 Flow chart การว ดผลและประเม นผลตามสภาพจร ง

9

10 ฝ ายว น ยและความประพฤต การส งจดหมายแจ งการขาดเร ยนและเช ญผ ปกครอง เม อน กเร ยน-น กศ กษา ขาดเร ยน 1 ว น ในส ปดาห ฝ ายว น ยและความประพฤต จะส งใบแจ งการขาดเร ยน ฉบ บท 1 ให ผ ปกครองร บทราบ ขาดเร ยนต งแต 3 ว น จะม จดหมายแจ งฉบ บท 2 ให ผ ปกครองร บทราบและเช ญผ ปกครองมาพบ ขาดเร ยนต งแต 7 ว น จะม จดหมายแจ งฉบ บท 3 ให ผ ปกครอง ร บทราบและเช ญผ ปกครองมาพบ ขาดเร ยนต งแต 15 ว น จะม จดหมายแจ งฉบ บท 4 ให ผ ปกครองร บทราบ และเช ญผ ปกครองมาพบ ขาดเร ยนต ดต อก น 30 ว น จะม จดหมายแจ งขาดเร ยนฉบ บส ดท าย ให ผ ปกครองร บทราบและดาเน นการ ตามท ระบ ไว ในจดหมายเป นจดหมายแจ งเตร ยมค ดช อ ให พ นสภาพการเป นน กเร ยน-น กศ กษาของว ทยาล ยเทคโนโลย ชนะพลข นธ หากไม ได ร บการต ดต อกล บมาจากผ ปกครองและน กเร ยนภายใน 7 ว น จะม จดหมายแจ งต ดจาหน ายพ นสภาพ การเป นน กเร ยน-น กศ กษา ของว ทยาล ยเทคโนโลย ชนะพลข นธ

11 การจ ดซ อว สด อ ปกรณ การเร ยนการสอน

12 Work Flow ก จกรรมชมรม ชมรม ระบบก จกรรม สำน กก จกำรน กศ กษำ น กศ กษาเล อกชมรมตามความถน ด และความสนใจ เข ยนโครงการเพ อตอบสนองว ส ยท ศน ตรวจสอบและพ จารณาโครงการ เสนอโครงการ ไม ผ าน แก ไข/ปร บปร ง โครงการ ผ าน ดาเน นการตามโครงการ

13 น เทศต ดตามผล /ประช ม พ ฒนาก จกรรมอย างต อเน อง ประเม นผลการดาเน นงานตามโครงการ ไม ผ าน ก จกรรม เสนอ ซ อมก จกรรม ผ าน สร ปผลการดาเน นโครงการ สร ปรายงานผลส งผ บร หาร นารายงานผลมาวางแผนในป การศ กษาต อไป

14 Flow Chart ระบบน เทศการสอน \

15 โครงกำรบ รณำกำร Project ว เคราะห /ศ กษา/ส ารวจ ความต องการ/ป ญหาของช มชน กาหนด Theme โดยกรรมการว ชาการ กาหนด รายว ชาบ รณาการ โดยสาขาว ชา สาขาว ชาประช มคร ผ สอนในรายว ชาบ รณาการเพ อกาหนดห วข อProject สาขาว ชาท นาเสนอโครงการในท ประช มผ านการพ จารณาหร อไม ไม แก ไข/ปร บปร ง/เปล ยนแปลงรายว ชา ใช สาน กว ชาการกาหนดร ปแบบใบมอบหมายงาน แบบเสนอผลงาน แบบต ดตาม และประเม น Project น กศ กษานาเสนอโครงร าง Project ต ออาจารย ผ สอนบ รณาการ คณะกรรมการร วมก นพ จารณา Smart Project ไม ผ าน ปร บปร ง/แก ไข/ให ข อเสนอแนะ ผ าน ดาเน นงานตามโครงการ ตรวจต ดตามผลงาน ผ านหร อไม ไม ผ าน ปร บปร ง/แก ไข ช มชนทดลองใช ผลงาน 1-2 เด อน ขายต อ / แสดงผลงาน สร ปผลและรายงานผ บร หาร

16

17 Flow Chart ระบบน เทศฝ กงาน

18 ว เคราะห หล กส ตร ว เคราะห ผ เร ยน ต องการความช วยเหล อหร อไม N ออกแบบแผนการจ ดการเร ยนร และการประเม นผลการเร ยนร แต ละหน วย การจ ดการเร ยนร Y Flow chart ระบบการเร ยนร จ ดกล มปร บพ นฐาน น เทศภายใน / แลกเปล ยนเร ยนร ประเม นผลการเร ยนร แต ละหน วยการเร ยนร ควรปร บปร งหร อไม สร ปผลส มฤทธ และรายงานผลการ เร ยนร N ดาเน นการพ ฒนาการจ ดการเร ยนร Y ปร บปร งแก ไข/ว จ ย

19 Flowchart ระบบต ดตามด แลช วยเหล อน กเร ยนน กศ กษา ระบบต ดตามด แลช วยเหล อน กเร ยน/น กศ กษา ร จ กน กเร ยนรายบ คคล ค ดกรองน กเร ยน กล มพ เศษ กล มปกต กล มเส ยง กล มม ป ญหา ก จกรรมส งเสร ม/พ ฒนา ด ข น ป องก นและแก ป ญหา พฤต กรรม ไม ด ข น ส งต อศ นย ให คาปร กษา ส งต อผ เช ยวชาญภายนอก ป ญหาซ บซ อน สร ปรายงานผล