BRATISLAVSKÁ MEDZINÁRODNÁ ŠKOLA LIBERÁLNYCH ŠTÚDIÍ
|
|
|
- Amanda Gibbs
- 9 years ago
- Views:
Transcription
1 BRATISLAVSKÁ MEDZINÁRODNÁ ŠKOLA LIBERÁLNYCH ŠTÚDIÍ náboženstvo ŽENA A BOHYŇA V ANTICKOM GRÉCKU Hľadanie vzťahu medzi náboženstvom a spoločnosťou BAKALÁRSKA PRÁCA Bratislava, 2015 Zlatica Polievková
2 BRATISLAVSKÁ MEDZINÁRODNÁ ŠKOLA LIBERÁLNYCH ŠTÚDIÍ náboženstvo ŽENA A BOHYŇA V ANTICKOM GRÉCKU Hľadanie vzťahu medzi náboženstvom a spoločnosťou Študijný program : Liberálne štúdiá Študijný Odbor: Politológia Univerzita: Bratislavská Medzinárodná Škola Liberálnych Štúdii Vedúci bakalárskej práca: PhDr. Prof. František Novosád CSc. Stupeň kvalifikácie: bakalár (v skratke Bc. ) Dátum odovzdania: Dátum obhajoby: Bratislava, 2015 Zlatica Polievková
3 Čestné vyhlásenie o originálnosti práce Čestne vyhlasujem, že som predkladanú prácu vypracovala sama, iba s pomocou vedúceho bakalárskej práce a označila som všetky citácie a zdroje použité v texte. Bratislava, Apríl 30, 2015 Zlatica Polievková Podpis:...
4 Poďakovanie Chcela by som poďakovať svojmu školiteľovi p. PhDr. Prof. Františkovi Novosádovi CSc. za odbornú pomoc, cenné rady a v neposlednom rade za ochotu. Zároveň sa chcem poďakovať všetkým, ktorí mi pomáhali a podporovali ma počas písania tejto práce.
5 náboženstvo ŽENA A BOHYŇA V ANTICKOM GRÉCKU Zlatica Polievková Bratislavská Medzinárodná Škola Liberálnych Štúdií Školiteľ: Prof. PhDr. František Novosád, CSc. Rozsah práce: 41 Abstrakt Táto práca analyzuje postavenie ženy v antickom a grécku a jeho odzrkadľovaní na gréckom náboženstve. Práca pozostáva z troch hlavných častí. Prvá kapitola sa zameriava na teoretickú časť. Rozoberajú sa v nej primárne pojmy, ako spoločnosť a náboženstvo, ktoré tvoria základ ostatných kapitol. Druhá kapitole skúma postavenie ženy v spoločnosti, a ako sa spoločnosť odzrkadľuje na náboženstve. Posledná kapitola analyzuje grécku spoločnosť, konkrétne, aké postavenie v nej má grécka žena. V poslednej časti práca skúma, či tieto prvky sociálnej diferenciácie môžeme vidieť aj v gréckom panteóne bohov. Cieľom tejto práce je zistiť, či postavenie gréckej ženy sa odráža na úlohe bohyne v tomto období. Kľúčové slová: spoločnosť, náboženstvo, genderová diferenciácia, postavenie ženy v antickom grécku,bohyňa, panteón
6 WOMAN AND GODDESS IN ANCIENT GREEK Zlatica Polievková Bratislava International School of Liberal Arts Supervisor: Prof. PhDr. František Novosád, CSc. Number of pages: 41 Abstract in English This thesis is analyzing the status of woman in ancient Greece and the reflection of it in Greek religion. The work consists of three main parts. The first chapter focuses on the theoretical part. It analyzes primary concepts such as society and religion that form the basis of other chapters. The second chapter examines the status of women in society, and how society reflects on religion. The last chapter analyzes Greek society, especially, what status woman have in this culture. In the last section this work examines whether these elements of social differentiation can be seen in the Greek pantheon. The aim of this study is to determine whether the status of the Greek woman is reflected on the role of the goddess in this period. Key words: society, religion, gender differentiation, status of woman in ancient Greece, Goddess, pantheon
7 Obsah Úvod Teória a prehľad literatúry Spoločnosť Náboženstvo Vplyv spoločnosti na náboženské predstavy Postavenie ženy v spoločnosti Spoločnosť v náboženstve Grécka spoločnosť a náboženstvo Postavenie ženy v antickom Grécku Grécke náboženstvo pôvod a súčasná podoba Pôvod gréckeho náboženstva - Minojská a Mykénska kultúra Grécke náboženstvo Záver Bibliografia
8 Úvod Ústrednou témou tejto práce je žena. Analyzujeme jej postavenie v spoločnosti a aký vplyv to malo na formu náboženstva. Cieľom našej práce je zistiť, v akej miere a podobe je náboženstvo antického Grécka ovplyvnené postavením a úlohou ženy v tomto spoločenstve. Zaujíma nás, akým spôsobom sa spoločnosť odzrkadľuje na náboženstve danej kultúry. Náš výskum sa v prvej kapitole zaoberá hlbšou analýzou dôležitých pojmov, ktoré sú nosnými piliermi tejto práce. Prv než začneme skúmať vzťah spoločnosti a náboženstva, musíme si vymedziť a zadefinovať smer naše ho bádania. Prvá časť preto pozostáva z teórie a určenia naše ho výskumu. Druhá kapitola sa zameriava na hľadanie vzťahu medzi náboženstvom a spoločnosťou. Analyzuje postavenie ženy v spoločnosti, čím je charakteristická genderová nerovnosť a kde má pôvod. V druhej časti tejto práce tiež rozoberáme, ako genderová nerovnosť v spoločnosti ovplyvňuje obraz náboženstva. Posledná kapitola analyzuje konkrétnu spoločnosť a náboženstvo. Skúma postavenie ženy v antickom Grécku a náboženstvo v tejto dobe. V závere kapitoly zisťujeme, ako sa štruktúra spoločnosti odrážala na gréckom panteóne.
9 Teória a prehľad literatúry Naša práca skúma vzťah medzi náboženstvom a spoločnosťou, reflektovanie genderovej hierarchizácie v danom náboženstve. Chceme zistiť, či postavenie ženy sa odráža na role bohyne v mytológii. Konkrétne budeme analyzovať spoločnosť a náboženstvo v antickom Grécku- zaujíma nás, či sa postavenie ženy v tomto období odzrkadľovalo na metaforickom zobrazovaní ženskej bohyne. Pri našom bádaní sa do veľkej miery opierame o výskum významnej súčasnej antropologičky Peggy R. Sanday, ktorá vo svojej publikácií Female power and male dominance : On the origins of sexual inequality,1981 Cambridge University press prezentuje svoju teóriu o príčinách nerovnosti medzi pohlaviami a odzrkadľovaní sa tohto fenoménu na príbehoch o stvorení sveta. Sanday analyzuje primitívne spoločenstvá a ich náboženstvá, hľadá súvislosť medzi prvkami genderovej hierarchizácie- diferenciácii v danom spoločenskom systéme, a jej vlastnej mytológii. Na základe tohto spoločensko náboženského vzťahu budeme v ďalších kapitolách skúmať konkrétne postavenie ženy a bohyne v starovekom Grécku. Pred hlbšou analýzou tejto otázky je nutné si ozrejmiť základné pojmy a teórie, o ktoré sa práca bude ďalej opierať. V našej prvej kapitole sa preto zoznámime s kľúčovou teóriou a prvkami naše ho bádania. Prv než začneme uvažovať nad vzťahom medzi náboženstvom a spoločenstvom v grécku, musíme si zadefinovať, čo presne pod týmito pojmami rozumieme. Ťažko by sa nám vysvetľoval tento vzťah, keby nám chýbala východisková línia už zanalyzovaných teórii a výskumov, na ktoré bude práca stavať. Hlavným činiteľom celej štúdie je spoločnosť. Chápeme ho základný systém vytvárania vzťahov a poriadku, ktoré ďalej formujú život a správanie jednotlivcov v nej. To ako je societa štruktúrovaná nám pomáha ozrejmiť ako tento systém funguje. Naša práca sa zameriava na úlohu jedinca, konkrétne ženy, v spoločnosti, a preto nás budú zaujímať vzťahy a normy, ktoré formujú celkový pohľad spoločnosti na jednotlivca. Pochopenie tohto vzorca nám umožní analyzovať konkrétne činitele, ktorých dôsledkom je hierarchizácia a diferenciácia na základe genderu. Tvrdíme, že - 9 -
10 východisková štruktúra je dôležitým predpokladom pre ďalšie štúdium tejto spoločensko- náboženskej problematiky. Popredný súčasný antropológ Thomas Eriksen vo svojej publikácii Sociální a kulturní antropologie, Portál 2008 skúma, čo je pre spoločnosť ako takú prirodzené, to znamená, čo tvorí takýto systém a aká je spojitosť medzi rôznymi aspektmi našej existencie v nej. Jeho práca nám ozrejmuje dôležité prvky, ktoré formujú a štrukturalizujú spoločenský systém. Tieto poznatky nám pomôžu lepšie pochopiť ako funguje spoločnosť čím môže nadviazať na hľadanie vzťahu medzi ňou a náboženstvom teda vzťah, ktorý je primárny pre našu štúdiu. Ďalším nemenej dôležitým faktorom našej práce je náboženstvo, pretože nám odráža aspekty štruktúru danej society. Základom všetkých mytologických príbehov je práve spoločnosť, ktorá dané príbehy tvorí. Predpokladáme teda, že náboženstvo je v podstate akýmsi odrazom štruktúry kultúry, ktorá ho formuje ako svoj, či už vedomí alebo podvedomí,obraz. Náboženstvo, tým ako vysvetľuje ako svet funguje, nám zároveň ozrejmuje ako si spoločnosť predstavuje svoje fungovanie. Elementárne idey náboženstva môzeme chápať ako aspekty života v danej kultúre. Najvýznamnejší sociológ svojho času Émile Durheim ( ), videl náboženstvo nie len ako fenomén, ktorý nám pomáha chápať nevysvetliteľné aspekty života a nutnosť týchto úkazov prezentovať ako úmysle nadprirodzených činiteľov, ale hlavne ako produkt spoločnosti, ktorá vnáša vlastnú povahu do mytológie. V jeho Elemetárních formách náboženského života, Praha 2002 poukazuje aké základné spoločenské črty a idey societa zdôrazňuje v mytologických príbehoch a tiež aké dôsledky na život jednotlivcov má náboženská viera. Na vznik náboženstva vplýva nejeden faktor, jeho konečná forma je výsledkom nespočetných činiteľov a funkcii. Rozborom jeho určenia a formovania je na dlhšiu diskusiu. Naša práca sa však bude zameriavať konkrétne na jeho spoločenský a štruktúrny obraz, teda ako štruktúra a hierarchizácia spoločnosti mala vplyv na formovanie náboženskej hierarchizácie, čiže aké aspekty spoločenskej štruktúry, konkrétne genderovej diferenciácii, boli prebraté a ukázané v mytológii
11 1.1 Spoločnosť Ako sme už vyššie uviedli, spoločnosť je základnou zložkou pri analyzovaní našej témy, ktorá podrobne rozoberá postavenie ženy v gréckej spoločnosti v antike, to jest akú úlohu hrala v živote Grékov, aké činitele ovplyvňovali jej pozíciu a či to malo vplyv na rolu bohyne v gréckom panteóne. Hľadanie tejto konkrétnej spojitosti je veľmi špecifická téma, a preto k jej analýze musíme pristupovať najskôr zo všeobecnejšieho hľadiska. Pre vyjadrenie tohto vzťahu, medzi náboženstvom a spoločnosťou, začneme so základnými pojmami tejto štruktúry. Ak chceme študovať tému postavenia genderu v danej spoločnosti, v prvom rade musíme vedieť čo je to spoločnosť a ako funguje. Vo všeobecnosti môžeme tvrdiť, že spoločnosť je základná organizovaná skupina ľudí, ktorí žijú a rozhodujú spoločne na vlastnom území s vlastnou kultúrou. Základná antropologická definícia spoločnosti znie: Sounáležitá pospolitost lidí, kteří spolu trvale žijí v jistých politických, hospodářských a sociálních poměrech a již spojuje představa chování a mravu, společná minulost a tradice, fyzická blízkost a množství skutečných setkávání, často sdílené cíle a hodnoty a obvykle i jazyk jako nejdůležitější prostředek komunikace (Marie Dohnalová, Jaroslav Malina, 2006, s. 602) Nebudeme sa však zaoberať všetkými aspektmi fungovania spoločnosti, ale len na tými, ktoré úzko súvisia s postavením jednotlivca, konkrétne ženy, v nej. Pre našu tézu je dôležité zistiť, akú pozíciu má jednotlivec v spoločnosti, preto budeme skúmať spoločnosť ako vzťah týchto entít. Podľa Thomasa Eriksena sa spoločnosť vzťahuje k spoločenskej organizácii ľudského života, k modelom interakcie a k mocenským vzťahom (Eriksen, Sociální a kulturní antropologie, 2008, s. 14). Organizácia spoločnosti a interakcie,ktoré vytvára svojou štruktúrou, modelujú vzťahy medzi ňou a subjektmi. Takýto jedinci sú vlastne produktom society, ktorú spoločne zdieľajú, no tento vzťah funguje aj opačne, pretože spoločnosť je rovnako tak formovaná ľuďmi
12 Základné charakteristiky spoločnosti pre našu štúdiu môžeme zhrnúť ako systém vzťahov entity, čiže ľudí a inštitúcii, ktoré ju tvoria. Spoločnosť a ľudia, ktorí sú jej súčasťou, sa vzájomne formujú navzájom vybudovanými vzťahmi. Spoločnosť vychádza z ľudskej činnosti, ktorá je tvorená vzájomnou závislosťou kultúry a prostredia ako komplex ľudskej aktivity. Tvrdíme teda, že štruktúru spoločnosti vytvára súhrn sociálnych inštitúcii a vzťahov (Eriksen, Sociální a kulturní antropologie, 2008, s. 97). Keď hovoríme o štruktúre spoločnosti, myslíme teda určitý opakujúci sa vzor činností, ktorý pretrváva určitú dobu napriek zmenám. Štruktúra utvára kostru society, ktorá reguluje a obmedzuje obraz človeka ako sociálne konštruovanej jednotky. Takáto spoločenská forma vytvára istý rámec sociálnych úloh, ktoré viažu jednotlivcov k tomu, aby sa chovali ako členov tejto skupiny. Sociálna štruktúra ovplyvňuje pozíciu alebo status jedinca v nej. (Scott, 2011) Inak povedané, sociálna štruktúra ovplyvňuje pozíciu alebo status jedinca v nej. Pre podrobnejšie opisovanie spoločnosti, v našom prípade gréckej, je nutné poznať jej štruktúru, čiže jej normy, dané a nepísané pravidlá, deľbu práce a pod. Každá spoločnosť má jedinečnú formu, ktorá ovplyvňuje postavenie jednotlivcov. Vašej práci sa zameriavame na analýzu činiteľov, ktoré vytvárajú nerovnocenné podmienky pre postavenie ženy. Štruktúra spoločnosti je istým špecifikom, ktorý určuje výsledný obraz určitého organizovaného systému kde vymedzuje určité normy, ktoré sú nasledované. Tieto nepísané pravidlá udávajú, čo sa smie, ako sa správať, čiže úlohu a status vo všetkých oblastiach života človeka a utvárajú tak celkový obraz danej spoločnosti, formujú hodnoty a spôsob myslenia, no nevysvetľujú príčinu (Eriksen, Sociální a kulturní antropologie, 2008), na tú sa však budeme zameriavať len okrajovo, keďže primárny je pre nás charakter spoločnosti, od ktorého sa odvíja vnímanie postavenia jedinca- v našom prípade ženy. Postavenie ženy skúmame v dvoch dimenziách a to, akú úlohu mala v domácnosti, vo vnútornej sfére svojho života a v komunite society, čo v našom prípade predstavuje grécky štát. Otázka nášho primárneho bádania teda skúma, aké spoločenské vzťahy tvorí žena v spoločnosti na politickej ale aj spoločenskej a domácej úrovni. Pri skúmaní týchto súvislostí sa musíme pozerať na spoločnosť takpovediac z vrchu ako na celok, aby sme zistili, aký systém vzťahov je pre ňu prirodzený a prečo
13 Ako sme už zistili, štruktúra spoločnosti svojim súborom pravidiel, noriem a zvyklostí vytvára určité prostredie, ktoré determinuje to čo ľudia robia, ich rolu v spoločnosti. Určovanie postavenia jednotlivca v spoločnosti vytvára istú diferenciáciu a hierarchizáciu jednotlivých členov alebo skupín na základe konkrétnych faktorov, napríklad genderu. Nás zaujíma aká sociálna hierarchia bola v antickom Grécku a čo to odzrkadľovalo na statuse ženy, ako v táto spoločnosť diferencuje a dáva do istej pozície vyčlenených jedincov. Jedným z činiteľov formovania klasifikácie subjektov, ako napríklad vek, je aj gender, ktorý figuruje ako faktor diferenciácie vo všetkých spoločenstvách (Eriksen, Sociální a kulturní antropologie, 2008). Tieto vykonštruované rozdielnosti spôsobujú nerovnosť medzi spoločensky privilegovanými skupinami. Rôzne spoločenské kritériá formované normami society určujú úlohy v spoločnosti (Eriksen, Sociální a kulturní antropologie, 2008). Spoločenskú hierarchiu teda môžu tvoriť kritériá ako bohatstvo, vek či pohlavie. Sociálna diferenciácia vytvára mocenské rozdiely v politickej aj súkromnej sfére, klasifikované na základe štruktúry spoločnosti, ktorá tieto rozdiely udáva svojimi špecifickými pravidlami a normami. V konečnom dôsledku sa potom moc v konkrétnych sociálnych systémoch rozdeľuje nerovnomerne. Neexistuje společnost, kde by všichni dospělý měli naprosto stejní vplyv při každém rozhodování, kde by všichni měli naprosto stejná práva a povinnosti (Eriksen, Sociální a kulturní antropologie, 2008, s. 192) My sa budeme zaoberať spoločenskými rozdielmi vytváranými genderovou klasifikáciou, ktoré formujú nerovnocenné spoločenské postavenie pre konkrétne pohlavie. Pojem gender prezentuje sociálne pohlavie,na rozdiel od pojmu pohlavie, ktoré hovorí o biologickom aspekte človeka. Gender označuje spoločensky a kultúrne inštitucializované rozdiely, preto pre štúdium genderu v istej spoločnosti musíme nazerať na vzťah medzi mužom a ženou- aké postavenie má žena voči mužovi a opačne. Skúmať budeme teda vzťah muža a ženy na báze vertikálnej diferenciácie, ktorá sa vzťahuje k nerovnosti spoločenského postavenia a moci (Eriksen, Sociální a kulturní antropologie, 2008, s. 157). Vplyv v spoločenskej kultúre vytvára primárne účasť na politickom a sociálnom živote. Eriksen potvrdzuje našu tézu, že vplyv žien je
14 väčší, čím viac prispievajú svojou činnosťou do hospodárskej komunity. (Eriksen, Sociální a kulturní antropologie, 2008, s. 160) Záleží teda aj na deľbe práce, lebo tá do veľkej miery určuje našu úlohu pre societu, možnosti vplyvu jednotlivca v nej. Deľba práce podľa genderu odzrkadľujú sféry vplyvu pohlaví. Práca v hospodárstve má napríklad väčší význam a tým pádom aj vplyv než práca v domácností. Samozrejme, nechceme generalizovať sféry vplyvu u pohlaví. Týmto príkladom sme chceli poukázať, že práca býva rozdeľovaná aj podľa genderu. Už vyššie sme dokázali, že štruktúra spoločnosti hierarchizuje aj na základ pohlavia, a to každá spoločnosť. Takáto hierarchizácia však nemusí byť vždy silne determinovaná a mocensky jednoznačne vyčleňovaná. Postavenie jednotlivého genderu formuje niekoľko aspektov záleží od konkrétnej spoločnosti čo ju ovplyvňovalo pri jej formovaní. Vo všeobecnosti však platí, že základným faktorom deľby práce vychádza už z genderu (Eriksen, Sociální a kulturní antropologie, 2008). To že je spoločnosť mužsky a žensky orientovaná dokazuje aj rozdeľovanie úloh na čisto ženské a mužské. Už v najjednoduchších spoločnostiach je muž orientovaný na lov, ženy skôr na zber úrody a jednoduchšie úkony. Antropologička Margared Mead tvrdí, že ženy a muži sú prirodzene štandardizovaní do rozdielnych rolí. Každá spoločnosť vníma fyzické rozdiely medzi pohlaviami na základe týchto rozličností im určuje ich úlohu. Určité odlišnosť medzi mužom a ženou sú v istých aspektoch života viac preferované (Mead, 1962). Spoločnosť nám určuje čo to znamená byť ženou tým ako definuje, čo je úloha ženy v spoločnosti -v súkromnej ale aj vonkajšej sfére života. The differences between the two sexes is one of the important conditions upon which we have built the many varieties of human culture that give human beings dignity and stature. In every known society, mankind has elaborated the biological division of labour into forms often very remotely related to the original biological differences that provided the original clues (Mead, 1962, s. 30). Deľba práce teda môže determinovať naše postavenie spoločnosti. Väčšinou je to žena, ktorá je podriaďovaná mužskému pohlaviu, na základe vnímania jej ženskosti ako slabšieho aspektu. Zároveň tak ale existujú spoločnosti, kde fyzické rozdiely, medzi pohlaviami formujú žensky dominantnú societu, no vo väčšine spoločenstiev, sú rozdiely medzi pohlavnými vnímane v prospech a dominanciu mužských jedincov
15 (Eriksen, Sociální a kulturní antropologie, 2008). Ženy majú zväčša nižšie postavenie v spoločnosti na rozdiel od mužov. Záleží avšak do akej miery je postavenie ženy obmedzované, politicky, spoločensky. Úloha ženy je primárne byť matka a rodička. Tieto funkcie sú dané biologicky, no môžu byť vnímané ako slabosť tohto pohlavia a preto môže byť societou vyčlenená so spoločenského života a podieľaní sa ňom. Moc sa udeľuje tomu pohlaviu, ktoré by malo stelesňovať sily alebo je spojené s vecami, na ktorých je daná spoločnosť závislá. Mužská alebo ženská dominancia sú dôsledkom spôsobu ako sa etniká vyrovnávajú so svojim historickým a prírodným prostredím (Sanday, 1981). Tak ako spoločnosť formuje postavenie jednotlivcov, ktorí sú jej súčasťou, tak ich činnosť a vzťahy sceľujú tento systém. Výsledná štruktúra takejto organizácie nastavuje pohľad vnímania vzťahov medzi jednotlivcami. Štruktúra spoločnosti diferencuje úlohu určuje muža a ženy v danej societe na základe biologických a spoločenských činiteľov. Diferenciácia pohlaví má za následok vytváranie nerovnosti medzi mužmi a ženami na základe genderovej hierarchizácie.postavenie jednotlivého genderu sa teda odzrkadľuje od štruktúry spoločnosti a jej vnímania pohlaví. Pri hľadaní vzťahu medzi náboženstvom a spoločnosťou, ktorý hlbšie rozoberáme v druhej kapitole, sme si už ozrejmili, čo je to spoločnosť a aké zložky tvoria jej štruktúru. Ďalším aspektom našej analýzy je náboženstvo. 1.2 Náboženstvo Grécke náboženstvo je špecifické svojou pestrosťou a jeho mytológia má svoju vlastnú jedinečnosť. Pre skúmanie náboženstva v antickom Grécku, ktoré budeme podrobnejšie analyzovať v poslednej kapitole našej práce, sa musíme pozrieť na tento pojem najskôr zo všeobecnejšieho hľadiska. Náboženstvo, ako zrkadlo spoločnosti, nám odráža aspekty sociálnej štruktúry ako aj genderové usporiadanie, čo znamená, že v ňom môžeme pozorovať podobné črty postavenia ženy. Aby sme mohli ozrejmiť tento vzťah a analyzovať ho na príklade Grécka, v nasledujúcich stránkach si predstavíme čo to náboženstvo je a aké sú jeho funkcie v spoločnosti
16 Pojem náboženstva budeme skúmať zo spoločenského pohľadu. Náboženstvo môžeme chápať z filozofického či politického hľadiska, pre našu prácu je však dôležitý sociálny aspekt tohto fenoménu. Naša práca primárne skúma vzťahy ľudí v spoločnosti a preto ostatné definície náboženstva nie sú pre nás primárne. Spoločnosť a náboženstvo majú pevný vzťah, so spoločnosťou sa mení aj náboženstvo. Prvky nadprirodzena a božskosti sú len jednou zložkou, ktoré tvoria náboženstvo. Je to spoločenský konštrukt, ktorý odzrkadľuje niektoré základné štruktúry spoločenstva, navzájom sa ovplyvňujú a preberajú svoje esenciálne prvky. Podľa Durkheima je základom náboženstva spoločnosť. zároveň však videl náboženstvo ako primárny faktor, ktorý ovplyvňoval životy ľudí a smerovanie spoločnosti. Definuje náboženstvo nasledovne: Náboženství je jednotný systém víry a praktik vztahujících se k posvátným věcem, to jest k věcem odtažitým a zakázaným; systém víry a praktik, které sjednocují všechny své přívržence jediném morálním společenství nazývaném církev (Durkheim, Praha, s. 56). Skôr ako na podstatu sa Durkheim zameriava na fungovanie náboženstva v spoločnosti, na to aké má nápady na danú societu. Náboženstvo môžeme teda aj chápať ako dynamickú zložku, ktorá je vymedzovaná spoločnosťou, konštruovaná ňou. Nie bohovia tvoria posvätné miesta ale societa, ktorej prináleží. Uctievanie náboženstva je v podstate uctievanie spoločnosti. (Durkheim, Praha). Tak ako náboženstvo je formované spoločnosťou a ľuďmi tak bohovia sú takým istým konštruktom, obrazom spoločnosti. Spoločenská štruktúra, ktorá formuje mytologické príbehy, zanecháva svoj odtlačok v podobe vnímania sveta v náboženských prvkoch. Inštitúcie, myslenie spoločnosti je metaforicky prenášané do viery v nadprirodzené sily, ktoré predstavujú poriadok a štruktúru ako ju vníma samotná societa. Náboženstvo má teda špecifickú funkciu ako súdržný článok týchto vzťahov. Z náboženských príbehov a božstiev vychádza spoločenská doktrína. Podstata náboženstva nám ozrejmuje fungovanie spoločnosti. Sociálna diferenciácia,ako súčasť štruktúry spoločnosti, je rovnako zachytávaná v mytologických príbehoch o stvorení sveta. Prvky genderových rozdielov môžeme vidieť nielen v societe ale súčasne na samotných božstvách. Či už mužská
17 alebo ženská dominancia postavenia v spoločnosti sa vytvára spoločne s náboženstvom. Ženský ale hlavne mužský dominantný princíp sa dá sledovať na danej štruktúre náboženstva tak ako v spoločnosti. Napríklad sociálne usporiadanie kde panovali ženy, môžeme pozorovať istú ženskú dominanciu aj vo vlastnej mytológii. V pôvodnej gréckej matriarchálnej spoločnosti, bol najdôležitejším bohom vlastne bohyňa Deméter stotožňovaná s plodnosťou (Nešpor, 2007, s. 207)Maskulínna alebo feminína idea božstva predstavuje genderalizáciu rolí v sakrálnom svete, kde vytesňuje určité pohlavie z vplyvu a účasti na moci, rovnako ako to môžeme vidieť aj sociálne diferencovaných societach. Feministická zpracování historie prakticky všech náboženských kultur ukázala exkluzi žen na genderových základech, skutečnost, že organizované náboženské skupiny sloužili (také) jako sociální instituce kontrolující a determinující omezující- ženský prvek. Ženy byly jejich prostřednictvím vyloučeny z rozhodovací sféry a byla omezována jejich moc ve společnosti,... (Nešpor, 2007, s. 208). Potlačovanie ženského, alebo aj mužského, aspektu v náboženstve je dané determináciou genderovo- diferencovaných úloh v spoločnosti. Na základe dominantného postavenie konkrétneho genderu sa tvorila aj hierarchizácia a postavenie Boha či božstiev vo vlastnom náboženstve. Náboženstvo je spoločenský fenomén, ktorý je tvorený ako jej obraz, odzrkadľuje prvky spoločenskej diferenciácie, inštitúcii, myšlienok a ideí. Spoločnosť, formovaná genderovou determináciou, vytvára také spoločenské určenie, ktoré determinuje postavenie jednotlivcov nielen v nej samotnej ale aj v náboženstve a mytológii, ktorú vytvára a formuje na svoj obraz. Náboženstvo je príliš zložitý fenomén, na to,aby sme mohli tvrdiť, že spoločnosť je jediným faktorom, ktorý ho ovplyvňuje. No môžeme tvrdiť na základe antropologických a sociologických poznatkov, že forma náboženstva úzko súvisí so štruktúrou spoločnosti, to znamená akým spôsobom je hierarchizovaná alebo genderovo diferencovaná, aké normy a myšlienky nasleduje. Vznik náboženstva je komplikovaný proces, ktorý sa vyvíja spoločne so societou, ktorej prináleží. Ak je teda spoločnosť maskulínne alebo feminíne orientovaná, je vysoký predpoklad, že aj konkrétne náboženstvo bude podobne zamerané. Náboženstvo totiž predstavuje istý myšlienkový pochod,svetonázor, ktorého prvky vychádzajú z kultúry, ktorá ho
18 takpovediac stvorila. Vnímanie úlohy jedinca spoločenstvom sa prenáša aj do rolí bohov a bohýň. Legitimizácia moci v náboženstve, je zakotvená v spoločenskom zriadení sociálna genderová diferenciácia prezentovaná v prenesenom sakrálnom svete (Nešpor, 2007). V tejto kapitole sme si vysvetlili základné pojmy a vzťahy, ktoré nás budú sprevádzať celým naším skúmaním. Načrtli sme si vzťah, ktorý vzniká medzi náboženstvom a spoločnosťou, zistili sme, že oba fenomény sú navzájom závislé a premenné. Náboženstvo ako spoločenský produkt odzrkadľuje prvky spoločenskej diferenciácie a nadnesene, symbolicky prezentuje spoločenské vnímanie postavenia jednotlivcov v nej. V ďalšej kapitole môžeme prejsť na konkrétnejšiu analýzu spoločenstva, budeme sa zaoberať postavením ženy v spoločnosti, aké činitele a faktory vytvárajú nerovnomerné postavenie tohto pohlavia a neposlednom rade budeme skúmať rolu bohyne. Analyzovať budeme ako sa úloha ženy odzrkadľuje v náboženstve s konkrétnymi príkladmi
19 Vplyv spoločnosti na náboženské predstavy V predchádzajúcej kapitole sme si zadefinovali pojmy náboženstva a spoločnosti, vysvetlili sme si akým smerom sa bude uberať náš výskum. Našou výskumnou otázkou je, či existuje spojitosť s postavením ženy a úlohou bohyne v antickom Grécku? prvom rade preto budeme skúmať postavenie ženy v spoločnosti, čo ovplyvňuje jej úlohu v nej. V neskoršej časti tejto kapitoly potom budeme rozoberať, ako sa spoločenská štruktúra projektuje v samotnom náboženstve. Tieto fenomény náboženstva aj spoločnosti majú značne obšírny záber toho, čo predstavujú a definujú,my sme sa však zamerali na to, aká je ich funkcia, štruktúra aby sme mohli pochopiť, čo ovplyvňuje postavenie a úlohu subjektu. Takýto všeobecný obraz diferenciácie nám pomôže vysvetliť dôvody dominancie a obmedzovanie vplyvu moci jednotlivého genderu. Pre našu štúdiu je dôležité formulovať, aké činitele formujú postavenie ženy v spoločnosti aby sme tieto prvky mohli ďalej skúmať na náboženstve. Témou práce je zistiť, či rola Gréckej bohyne bola ovplyvnená postavením gréckej ženy v antickej dobe. Tento vzťah môžeme skúmať, keď si potvrdíme súvis medzi postavením ženy a bohyne. Táto kapitola sa preto zaoberá v prvom rade postavením ženy v spoločnosti, čo znamená, akú úlohu spoločnosť formuje ženskému pohlaviu, so zameraním sa na genderovú nerovnosť. Po spracovaní tejto časti sa budeme zaoberať vzťahom postavenia ženy a bohyne. Skúmať budeme štruktúru spoločnosti a ako sa tieto modely formujú do náboženského symbolizmu v podobe atribútov bohov, štruktúry a samej idey daného náboženstva. Našim cieľom v tejto kapitole je nájsť a pomenovať vzťah medzi spoločnosťou a náboženstvom. Tento vzťah je kľúčový pre pokračovanie naše ho výskumu o ženách a bohyniach v antickom Grécku. 2.1 Postavenie ženy v spoločnosti Ako sme už v prvej kapitole uviedli, postavenie ženy v spoločnosti je zo všeobecného hľadiska podriadené mužom. To znamená,že možnosti vplyvu a moci sú
20 u žien nižšie ako u mužov (Eriksen, Sociální a kulturní antropologie, 2008) Spoločnosť tvorí diferencovanú kultúru, ktorá vytvára rozdiely medzi jednotlivcami a skupinami, ktoré sú natoľko silné, že determinujú nielen celkový charakter spoločnosti ale aj rozdelenie moci a vplyvu. Jedným z takýchto determinantom je aj gender. Jednoducho povedané, spoločnosť rozlišuje muža a ženu a na základe týchto rozdielov je nám určená úloha, akú v spoločnosti plníme (Mead, 1962). Treba pripomenúť, že takáto diferenciácia pohlaví nie je automaticky spätá s podriaďovaním sa ženy mužom, ale naša práca sa zameriava hlavne na prvky a dôvody nerovného postavenia žien. Pri skúmaní genderovej nerovnosti vychádzame z antropologických štúdii, (Mead a Sanday), ktoré sa zameriavajú na dôvody a príčiny tejto subordinácie, ako sú napríklad biologické faktory, deľba práce, výchova a iné. Podľa Margaret Mead sa sociálna diferenciácia začína pri našom narodení. Poukazuje na fyziologické rozdiely našich tiel. Vo svojej publikácii Male and Female, 1962 predostiera teóriu, kde naše postavenie v spoločnosti ovplyvňuje naše biologické rozdiely. Podľa nej sa sociálna diferenciácia odvíja od našich determinovaných úloh pre mužov a ženy, teda čo je prirodzené pre ženy a mužov na základe fyziologických predpokladov. Takéto zovšeobecňovanie našich úloh, ako napríklad by mali robiť len jednoduché a ľahké práce lebo sú slabšie, istým spôsobom vytvárajú nerovnosť. Takáto diferenciácia je však len mýtom vytvoreným v našom myslení. Zovšeobecnené charakteristiky ako napríklad to, že muži sú silnejší, sú podľa Meadovej budované už odmalička. Naše chápanie sveta a spoločnosti, rozdeľovanie rolí podľa pohlavia máme nadobudnuté. (Mead, 1962, s. 75) Tieto rozdiely medzi pohlaviami tvoria isté kľúčové prvky, na základe ktorých prideľujeme mužom a ženám ich úlohy. Muži, napríklad sú spájaní s lovom a silou, ženy s reprodukciu a materstvom. Eriksen potvrdzuje tiež našu tézu, že spoločnosť často vníma ženu spätú s prírodou, divoké a nespútané, čím reprezentujú pre mužov nebezpečie. Jej biologické funkcie, ako rodenie, menštruovanie a podobne ženu automaticky vyčleňuje zo spoločnosti, pretože je nimi obmedzovaná, čím sa nemôže zapájať do iných spoločenských aktivít ako napríklad lovenie. Funkcie ženského tela žene tým pádom vyčleňujú úlohu automaticky poradnejšiu ako má muž, ktorý nie je ničím
21 obmedzovaný. Biologické rozdiely medzi mužmi a ženami dávajú základ genderovej nerovnosti. (Eriksen, 2010, s. 140) Tieto umelo vytvárané vzory mužských alebo ženských rolí sú prenášané v symbolizme aj do náboženstva. Podrobnejšie túto symboliku budeme skúmať neskôr. Podľa antropologičky Peggy R. Sanday, na výskum ktorej sa práca odvoláva, je dôležitým činiteľom pri vytváraní tváre náboženstva štruktúra spoločnosti, ktorá je odvodená od enviromentu v akom sa etnikum nachádza (Sanday, 1981). Pozitívne podmienky pre život ako dostatok potravy, nekonfliktné a pohostinné prostredie a pod. umožňujú obyvateľom sústrediť sa na vedľajšie aktivity okrem prežitia ako je rodina a rodičovstvo. Práve miera starostlivosti o potomkov nám vo veľkej miere definuje ako spoločnosť určuje naše postavenie. Diferencovanie úloh medzi mužom a ženou je ovplyvňované prostredím, v ktorom sa spoločnosť nachádza. Stabilná spoločnosť vo veľkej miere pomáha formovať podmienky pre rodovú rovnosť a naopak, konfliktné a nehostinné prostredie má dopad na rovnosť pohlaví. Príkladom Genderová diferenciácia má svoj základ v biologických rozdieloch pohlaví. To, aké funkcie majú jednotlivci v spoločnosti je produktom generalizovania ich do charakteristík podľa genderu. Už sme si všimli, že ženy stavia spoločnosť do pozície aj na základe jej reprodukčných čŕt.ženy bývajú vo väčšine spoločenstiev podriadené mužom lebo sú stavané do určitej pozície ako starania sa o domácnosť, výchovu detí, matka, rodička. Kvôli tomu je tento gender charakterizovaný vnútorným svetom, na rozdiel od mužov, ktorý patria do vonkajšej sféry, ako lovci a bojovníci, ktorý nie sú obmedzovaní rodením a rodičovstvom. Vysvetľované je to tým,, že žena ako matka je v ohrozenej pozícii bez možnosti pohybu na rozdiel od muža, od ktorého je na ochranu. odkázaná 2.2 Spoločnosť v náboženstve Náboženstvo, ako dôležitý aspekt spätý so spoločnosťou, nám odráža aspekty sociálnej štruktúry. Môžeme teda tvrdiť, že existuje istý vzťah medzi náboženstvom
22 a postavením genderu v societe. Podľa tohto vzťahu predpokladáme, že ako je spoločnosť genderovo hierarchizovaná, podľa toho je vysvetľovaná a formovaná mytológia daného etnika. V každej spoločnosti a jej kultúre,či už v antickej, alebo v súčasných dejinách má svoje významné postavenie náboženstvo. Úloha náboženstva sa v jednotlivých obdobiach menila v závislosti od potrieb a vývinu spoločnosti. Ľudia sa odjakživa utiekali k mýtickým bytostiam a modlám, kvôli potrebe vyjasnenia otázky života a smrti. Jednotlivé kulty predstavovali odraz danej spoločnosti, v ktorej boli vytvárané. V týchto náboženstvách môžeme pozorovať rovnaké aspekty postavenia ženy a muža. Prostredie, kde spoločenský vplyv má určitý gender, má aj mytológiu orientovanú na mužský alebo ženský princíp božstva ako dominanty, čo sa naša práca snaží v prvom rade dokázať. Tvrdíme, že prvky dominancie určitého pohlavia sa v symbolizme odrážajú na náboženstve danej kultúry. Podľa Peggy R. Sanday môžeme vidieť v náboženstve prvky genderového symbolizmu, ktorý má pôvod v našich roliach ako pohlavia, ako metafora na danú kultúru. (Sanday, 1981) Tento symbolizmus má predstavovať projekciu ľudskej predstavy spojenej s prostredím kde človek vyrastá a jeho narodením. Náboženstvo alebo mytológia majú v sebe prvky určitého spoločenského poriadku. Takéto usporiadanie sveta zahrňuje vnímanie genderového usporiadania ako zdroja moci ktorá prináleží určitej skupine alebo subjektom. Podľa toho odkiaľ zdroj moci pochádza, môžeme identifikovať ako je náboženstvo orientované, maskulínne alebo feminíne. (Sanday, 1981) na základe jeho štruktúry. Podľa Sandy existujú isté vzorce v témach mytológie a orientácii moci bohov, ktoré sa spájajú s mužským či ženským princípom. Napríklad božstvo, ktoré je orientované na symboliku zeme prináleží ženskej zložke, pretože zem sa spája s plodnosťou, ktorá je určená ženám. Takéto prvky symboliky pochádzajú z takzvanej vnútornej sféry, ako sme si už vyššie spomínali, vnútorná séra je prvkom ženskej vlastnosti. Pre mužskú symboliku je prirodzená vonkajšia sféra. Ďalším vzorom vládnuceho božstva nemusí byť len mužsky či žensky orientované náboženstvo, ale reprezentovať moc môže aj pár,čiže zároveň muž aj žena. (Sanday, 1981)Tieto vzory nám umožňujú porozumieť komu v danom náboženstve alebo mytológii prináleží moc na základe genderu. Na základe
23 týchto prvkov budeme analyzovať v tretej kapitole akým smerom, či mužským alebo ženským, charakterizované. pri tejto analýze treba avšak zohľadniť aj iné činitele, teda či náboženstvo v antickom grécku bolo jedinečne sformované tou kultúrou, či naň nevplývali aj iné vonkajšie faktory, jednoducho povedané, či toto konkrétne náboženstvo je originálne grécke a ak nie, aké iné špecifické kultúry naň mohli ešte vplývať, oddeliť nové prvky od starých a skúmať čo prináleží gréckej spoločnosti. Ak aplikujeme tieto vzorce moci vplyvu do konkrétnych náboženstiev, vychádza nám, že väčšina z nich je mužsky orientovaná (Sanday, 1981, s. 59) 1 The greater percentage of masculine origin tales in the other parts of the world 2 may be explained by the historical importance of environmental circumstances separating males from females. (Sanday, 1981, s. 60) Touto separáciou je myslené také spoločenské zriadenie, kde postava otca je vzdialená, rodičovstvo je hlavne úloha ženy, a muž je dominantná figúra. Presnejšie to znamená,že sa nezapájajú do výchovy detí. Spoločnosti, kde je ich účasť na výchove znateľná má mytológiu orientovanú na ženský symbolizmus (Sanday, 1981). Rodičovstvo je teda dôležitým aspektom formovania náboženskej symboliky. Mytológia nám prenesene ukazuje, čo je pre danú spoločnosť dôležité, a aké sily (mužské, ženské) sú dominantné. In most cases in which fathering is absent or barely stressed in behavior, maternity is absent in the projection of the beginning of things. In the absence of the female creator, fathers are involved with children in infancy and early childhood either as disciplinarians or nota t all. When their major role is to discipline and control, fathers are not unlike supreme beings. They are distant, controlling figures who are removed from biological processes. (Sanday, 1981, s. 64). Prvky spoločenskej štruktúry a jej normy môžeme sledovať v náboženstve v rozličných aspektoch symboliky, v príbehoch o stvorení, hierarchizácii a pod. Prvým aspektom, ktorý budeme skúmať pri gréckom náboženstve je stvoriteľ, ten kto stojí nad všetkými, má najväčšiu moc, a hlavne ten y bohov, ktorý sa podieľal na stvorení sveta. Stvoriteľ 1 Presne 50% zo všetkých skúmaných náboženstiev z celého sveta 2 Na rozdiel od Pacifickej oblasti, kde prevažovala feminína náboženská orientácia
24 je pre ľudí najdôležitejší, on im dal život a môže im ho aj vziať. Pre takú postavu si samozrejme vyberú niekoho, kto predstavuje pre ich kultúru symbol moci, sily, múdrosti a vplyvu. Preto môžeme na takomto božstve vidieť, ako spoločnosť vníma samotnú gendralizáciu. Väčšinou je prezentovaný ako muž,záleží však na danom spoločenstve. Ďalším prvkom, ktorý budeme skúmať v tomto náboženstve je aký obraz mal celkový panteón bohov, to znamená, aké funkcie mali bohyne a akú bohovia, či je tam istá forma hierarchizácie alebo genderové prevládanie istého božstva
25 Grécka spoločnosť a náboženstvo V predchádzajúcich kapitolách sme si vysvetlili čo je to spoločnosť, náboženstvo a ako podľa antropologičky Sanday vplýva hierarchizácia v societe na predstavy o vzniku sveta, mytologických príbehoch, ktoré vysvetľujú aspekty a fenomény života, ktoré si daná spoločnosť nevie inak vysvetliť. V poslednej kapitole bakalárskej práce sa budeme skúmať grécku spoločnosť v antickom období a pokúsime sa aplikovať teóriu Sanday o tom, ako sa náboženské predstavy dajú vysvetliť na základe postavenia jednotlivca v spoločnosti. Každá spoločnosť je jedinečná, ovplyvňovaná rôznymi okolnosťami a špecifikami daného obdobia, preto chceme zdôrazniť, na čo konkrétne sa budeme zameriavať. Existuje celá platforma činiteľov, ktorá modeluje spoločnosť, akým spôsobom je hierarchizovaná a konštruovaná, naša práca sa zameriava na skúmanie jednotlivých špecifík ako genderová diferenciácia v spoločnosti a v náboženstve budeme skúmať projekciu tejto štruktúry na základe mužského a ženského symbolizmu, ktorý sme si podrobnejšie vysvetlili v predchádzajúcej kapitole. My tvrdíme, to akým spôsobom bola spoločnosť v antickom Grécku formovaná, akú úlohu v ňom hrala žena (čím rozumieme jej status a postavenie- politické, spoločenské), malo dopad na vývoj gréckej mytológie, konkrétne postavenie a úlohu bohyne v tomto náboženstve. Našou úlohou je teda potvrdiť tézu, že grécka bohyňa bola odrazom gréckej ženy, na základe daných poznatkov. V tejto kapitole budeme preto skúmať postavenie ženy v antickom Grécku, to znamená aká bola jej úloha v spoločnosti a aká bola jej pozícia v porovnaní s mužom. Chceme zistiť, na akom stupni bol status Grékyne, aby sme tieto prvky mohli hľadať v náboženstve. Neskôr pristúpime k analýze gréckeho božstva, budeme skúmať akú rolu zohrávala bohyňa v panteóne. Posledná časť kapitoly patrí medzi najdôležitejšie v našej práci, pretože budeme zisťovať, na základe doterajších poznatkov a skúmaní, či dané náboženstvo odzrkadľuje prvky genderovej diferenciácie a to v postavení bohýň
26 3.1 Postavenie ženy v antickom Grécku Predtým než prejdeme k analýze vzťahu medzi gréckou spoločnosťou a jej náboženstvom, je potrebné si charakterizovať aká spoločnosť to bola. Hľadať budeme špecifiká, ktoré formovali spoločenské rozdiely v tejto societe. Chceme zistiť, akým spôsobom bola štruktúrovaná. Našim cieľom je identifikovať prvky diferenciácie, aby sme takúto hierarchizáciu mohli hľadať v náboženskej symbolike. Orientovať sa budeme na úlohu ženy v grécku a to ako ju vníma samotná spoločnosť. Neopomenieme ani výnimky, ktoré sa tvorili v jednotlivých mestských štátoch, pretože antické Grécko nemalo jednotnú štruktúru. Opierať sa budeme o doterajšie poznatky, ktoré skúmali postavenie ženy v Grécku. Všeobecne bola žena považovaná za menej dôležitú a bol muž, okrem výnimiek, ženy nemali žiadne politické ani spoločenské postavenie. Jediný kto mohol mať vplyv v spoločnosti bol občan, ktorý mal právo zúčastniť sa na súde a vláde (Aristotelés, 1998, s. 99) Žena nebola považovaná za občianku. V Řeckém světě byli občany ( polítés) dospělý muži a né ženy (Adkins, 2011, s. 27). Občan mal politické práva, ženy teda nehráli prakticky žádnou roli v politickém a společenském systému, kromě funkce náboženské. Jejich úloha byla především v domácnosti (Adkins, 2011, s. 28) V mestských štátoch ženy vo všeobecnosti nikdy nemali prístup k občianstvu, nikdy nezastávali úrady a nezúčastňovali sa na politickom živote (Grant, 367). V dobe homérskej 3 je úloha ženy primárne v domácnosti- stará sa o jej chod, o otrokov a výchovu detí. Napriek tomu že je úplne podriadená mužovi, je vážená a vplyvná. v Období klasického Grécka ( p.n.l.) sa postavenie ženy nevyvíja práve naopak, aj tie spoločenské výsady a rešpekt akým sa tešili Grécke ženy v homérskom období, stratili svoj význam a postavenie ženy sa v klasickom období zhoršilo. Aj keď v jednotlivých mestských štátoch bolo postavenie žien rozdielne, napríklad v Sparte, vo všeobecnosti boli možnosti gréckej ženy limitované hlavne na p. n. l
27 domácnosť, a jej spoločenský život bol do značnej miery obmedzovaný. No politické práva neměly ženy v žádném řeckém městském státě (1974, s. 699). Aj keď v niektorých mestských štátoch mala Grékyňa isté možnosti a vplyv, nikdy nemala také postavenie, ktoré by sa vyrovnalo mužom. Boli vylúčené zo snemu a zo súdov, nemohli mať ani žiadnu verejnú funkciu. Ďalším aspektom obmedzenia vplyvu žien bolo odopretie vzdelania, vzdelávať sa mohli len chlapci od 7 rokov. Výnimku tvorili tzv. hetéry, čiže spoločníčky, ktoré mali značné znalosti z filozofie, umenia, literatúry (Encyklopedie antiky, 1974). Hetéry mali širšie možnosti, mohli napríklad vlastniť majetok, a mohli byť vysoko uznávané! (Adkins, 2011, s. 440). No vzdelávali sa samostatne a ich status spoločníčky nám indikuje, že napriek ich výsadám, nepatrili medzi tak vplyvné osobnosti v gréckej spoločnosti. Čo sa týka ich práv, v gréckych zákonoch sa spomínajú ženské práva, ale v konečnom dôsledku sú len veľmi obrazné a vágne. V Gortýnských zákonoch sa píše, že dediť môžu aj ženy - manželky ako dedičky a dcéry. Dedilo sa ale výhradne cez mužskú líniu, keď zomrel otec majetok prechádzal na deti. Žena veľmi ťažko získavala majetok, po smrti manžela, najskôr dedili jej bratia. Treba ešte dodať, že dedičkou je tá, ktorá nemá otca a ani brata, ktorý by dedil za ňu (Valachovič, 2009). Dediť mohla ale len obmedzený majetok a veľmi zriedkavo vôbec niečo podedila. Ženy jen zřídka získávali dědictví, jelikož zákon o dědictví sledoval mužskou linii. V Aténách se pořizovali psané závěti, zejména tehdy, pokud rodina neměla syna. (Adkins, 2011, s. 426) Obec a rodina patrili medzi najdôležitejšie sféry života Grékov, ktorých poriadky sa museli poslúchať, tieto pravidlá boli vnímané ako nedotknuteľné a všetko čo s tým súviselo ako manželstvo, zachovávanie rituálov a pohreby, rešpektovanie zákonov a pod. Neplnenie si záväzkov voči svojej obci či rodine, bolo ako neuposlúchnutie bohov. Bolo to neprijateľné. Dokonca aj v známom diele Antigona sa spomína, že si treba ctiť tieto nepísane pravidla (Nussbaumová, 2003, s. 176) a dodržovať ich, pre nastolenie harmónie
28 Manželstvo patrilo medzi jedno z týchto základných zložiek gréckej kultúry, preto aj jedinou z najdôležitejšou úlohou ženy v antickom Grécku bola úloha matky a manželky. Rodina bola dôležitým prvkom v živote Grékov, predstavovala stabilnú jednotku ako základ štátu. Ženy viedli domácnosť, bývali v oddelených miestnostiach špeciálne vybudované pre ne. Jediná a najdôležitejšia úloha ženy bolo vydať sa, a byť splniť si túto úlohu. Ženy sa vydávali v čo najskoršom veku,v Sparte sa manželstvo odkladalo. (Adkins, 2011). Ako sme už spomínali, žena nemala žiadne veľké práva, nemohla disponovať majetkom, muž rozhodoval o jej živote. Manželstvo bolo jediným cieľom, o ktorý grécka žena usilovala, keďže jej zaručoval istý status (jediný) v spoločnosti. Svadba bola teda dôležitým aspektom pre dievčatá a s ňou sa spájalo už aj detstvo, od kedy sa vlastne Grékyňa pripravovala na svoju prvoradú úlohu. Pre spoločnosť bola dôležitá hlavne ako manželka a matka. Jej funkcia bola čisto fyziologická, podriadená spoločnosti, a vzbura proti tomuto zaužívanému systému neprichádzala do úvahy. Nevydatá žena bola vyčlenená zo spoločnosti (Adkins, 2011). V mýtoch sa, ako odstrašujúci príklad, spomínajú ženy, ktoré sa neprispôsobili spoločnosti a nepodriadili sa mužom a boli prezentované ako vyvrheli, nechránené, znásilňované a pod. Naopak manželstvo je opisované romanticky a vznešene. Význam svadby v Grécku patril medzi esenciálne udalosti, manželstvo bol v podstate rituál, ktorý zosobňoval zmenu dieťaťa na ženu. Úlohu ženy ako manželky potvrdzuje aj význam slova žena v gréčtine, čo doslova znamená manželka. Rola ženy bola teda daná už od narodenia a bola nemenná. Manželstvom si plnila svoju občiansku povinnosť (Clark, 1998). Nejdůležitějším úkolem ženy poté, co se provdala, bylo co nejdříve zplodit dítě, aby si zajistila své postavení a přijetí v nové domácnosti. (Adkins, 2011, s. 428) V domácnosti žili ženy v podstate oddelene od mužov, ak na to mali prostriedky a mohli si dovoliť viac miestností v dome, chudobné domácnosti si takéto výhrady dovoliť nemohli, nie však z presvedčenia alebo väčšej slobody. Väčšinu času trávili tu. Ich zodpovednosť bolo riadenie domácnosti. Aj keď najdôležitejšou úlohou Grékyne bolo prinášať potomkov, ani to jej neprinášalo žiadne výsady
29 Porod byl považován za nečistý (Adkins, 2011, s. 429). Po pôrode poručník rozhodoval či si dieťa nechajú alebo odložia. Samozrejme boli chlapci uprednostňovaní, dedili veno. Do šiestich rokov boli vychovávaní v ženských častiach domu potom sa šli vzdelávať. Dievčatá ostávali pod dohľadom matiek pokiaľ sa nevydali. V Sparte boli v siedmich rokoch zobraní aby ich vychovával štát. Ďalším rozdielom v právach žien bolo vnímanie cudzoložstva. Mužská nevera na rozdiel od ženskej bola tolerovaná. Dokonca existoval aj zákon o cudzoložstve. Napriek tomu, že muž mohol mávať milenky, prostitútky, pre ženu to bolo tabu. Ak sa žena dopustila nevery (za neveru bolo považované aj znásilnenie), jej muž bol povinný sa s ňou rozviesť. V Sparte nevera manželky nebola braná tak prísne ako v Aténach, manželia aj po rozvode mohli bývať naďalej spolu a vychovávať deti. Nižšie postavenie ženy bolo všeobecne zdieľané, dokonca grécka inteligencia ako básnici a filozofi šírili toto povedomie. Podobné názory zdieľal aj Aristoteles : Je teda nevyhnutné, aby sa spájali tí jednotlivci, ktorí nemôžu jeden bez druhého jestvovať, napríklad muž a žena na plodenie,..., a potom to, čo prirodzene vládne a je ovládané na zachovanie života (Aristotelés, 1998, s. 26). Rozlišuje spoločenstvo na vládnucich teda tých čo vedia predvídať, používať rozum a tých, ktorí slúžia, majú pre dispozície k telesným úkonom. Prirovnáva ženu k nástroju, hovorí o jej jasnej predurčenosti ako rodičke, čím ju automaticky vylučuje. Rodinu, ako základnú jednotku štátu, prirovnáva ku kráľovstvu, kde panuje a rozhoduje jeden nad všetkými- nad ženou a deťmi. Manželovi prislúcha vládnuť nad ženou...: muž totiž je od prírody schopnejší viesť a riadiť ako žena (Aristotelés, 1998, s. 49). Žena totiž podľa Aristotela nemá schopnosť. Aristotelov pohľad na ženy nám ukazuje aj to ako vnímal priateľstvo. Takýto typ vzťahu považoval Aristoteles za veľmi dôležitý až dôverný, založený na hlbokej láske. No zdôrazňoval, že takýto vzťah, je možný len medzi mužmi,a nie medzi mužom a ženou. Pretože filoi, môže byť len mužovi seberovný a to je len muž. Filoi predstavuje niečo ako dokonalého priateľa alebo partnera, s ktorým sú si navzájom rovní, majú svoju
30 rodinu, s týmto priateľom trávia väčšinu svojho času, majú spoločné záujmy (Nussbaumová, 2003). Nussbaumová vysvetľuje, pre čo nemohli byť ženy takým priateľom. Nemali prístup k vzdelaniu, lebo boli pripútané k domácnosti. Takýto človek nebol rovnocenným partnerom pre muža: Ale jestliže ženy zůstávaly připoutány k domácnosti, nemohly být filoi v nejvyšším smyslu a ctižádostivý muž se zřejmě musel poohlížet po takových filoi u svého vlastního pohlaví (Nussbaumová, 2003, s. 684). Aristoteles teda jednoznačne podporoval kultúrnu ideológiu ženskej podradnosti v antickom Grécku. Okrem výnimiek v postavení gréckych žien ako boli Hetéri, sa môžeme stretnúť aj s ďalšími, ako napríklad v umení náboženstve ale hlavne v Sparte, kde mohli vlastniť majetok, pôdu (tiež v Delfách,Thesalii, Boiótii) a zúčastniť sa súdov. Náboženstvo bola jediná oblasť, ktorá ženy nevylučovala- ako kňažky sa mohli vzdelávať a mali menšie výsady a ochranu (Adkins, 2011). V umení mohli ženy tiež dosiahnuť isté postavenie, napríklad ako známa poetka Sapfó. Ženy z vyšších tried viedli relatívne nezávislý život, tiež staršie ženy a vdovy mali väčšie práva podobne ako v Sparte (Adkins, 2011). Lepší bylo právní postavení ženy v dórských státech, zvl. ve Spartě a v Gortýně, kde žena vystupovala vždy jako právní subjekt. (1974, s. 699). No ani samotné výnimky sa nepribližovali svojimi možnosťami k rovnoprávnosti s mužmi v tejto spoločnosti. Spoločnosť v antickom Grécku bola značne genderovo diferencovaná. Postavenie ženy bolo podriadené mužskej dominancii v politickom i spoločenskom živote. Ženy na rozdiel od mužov nemali v podstate žiadne práva, v žiadnych sférach ich života. V prvom rade neboli charakterizované ako čestné občianky tejto spoločnosti, čo ich postavenie automaticky degradovalo. Nemali dokonca ani prístup k vzdelaniu a dediť mohli len výnimočne. Nemohli sa podieľať na formovaní spoločenského diania, lebo nemali žiaden vplyv alebo moc. Známe výnimky, ktoré mali menšie výhody, nemali ani
31 zďaleka taký vplyv a možnosti ako muži. Jej jedinou úlohou bola starostlivosť o chod domácnosti, čo v podstate znamenalo len byť dobrou manželkou, a mať deti Grécke náboženstvo pôvod a súčasná podoba Mýty vysvetľovali svet aj najstaršie dejiny a podávali výklady o postavení človeka vo svete, do ktorého zasahujú bohovia, a o nevyhnutnosti mravného správania každého jednotlivca (Mária Novotná, 2006, s. 85). Ženy v antickom Grécku boli do značnej miery obmedzované, či už spoločenskej alebo politickej sfére. Otázkou je, či sa tieto aspekty odrážali na úlohe bohyne v náboženstve. Keďže postavenie Grékyne bolo v tomto období sociálne diferencované, musíme podobné prvky hľadať aj u bohýň. Pri pridŕžaní sa výskumu Sanday je pre nás dôležité, ako a či je náboženstvo hierarchizované a genderovo vyčlenené. Počiatky gréckeho náboženstva siahajú ďaleko pred datovaním éry antického Grécka. Tak ako formovanie tohto národa pripisujú historici už od čias egejskej bronzovej doby, sa tiež začína vytvárať zárodok gréckeho náboženského kultu. Pri analýze gréckeho náboženstva preto nemôžeme opomenúť dôležitú zložku jeho formovania a pravého základu. Vývoj gréckeho náboženstva trval skoro 2000 rokov, ktorý bol ovplyvňovaný a modelovaný rôznymi faktormi. Na vznik nových a zanikání starých představ řeckého náboženství měly vliv změny ve společenské struktuře, působení cizích náboženství, rozvoj myšlení řecké filozofie, ústně tradovaná i literárně zpracovaná mytologie a jiné (1974, s. 405).Pri analýze gréckeho náboženstva preto musíme spomenúť kultúry, ktoré položili základ Gréckej spoločnosti a zanechali po sebe kulty, ktoré môžeme sledovať v gréckom panteóne. Kostru náboženstva starovekého Grécka tvoria prvky Minojskej a Mykénskej civilizácie
32 Dnes je zrejmé, že grécka spoločnosť a kultúra sa rodila na základoch položených minojskou a mykénskou civilizáciou a na transformáciách, ktoré prebiehali od konca 13. do začiatku 8. stor. pred Kr. (Mária Novotná, 2006, s. 33) Pôvod gréckeho náboženstva - Minojská a Mykénska kultúra Pôvod gréckeho náboženstva môžeme nájsť aj na Kréte, v Minojskej kultúre 4. Minojská kultúra je charakteristická ženským polyteizmom. Sú dohady o tom, či tento kult oslavoval jednu hlavnú bohyňu s viacerými atribútmi alebo viac ženských bohýň (Marinatos, 1993). Dôležité pre náš výskum je, že dominantu minojského náboženstva tvorila žena. Bohyňa je v tejto kultúre často zobrazovaná v prítomnosti zvierat, napríklad ako rybami, vtákmi alebo v súlade s prírodou, horami dokonca s ľaliami. Svoju silu metaforicky dokladali bohyne v prítomnosti levov a okrídlených levov. Podobne býva zobrazovaná bohyňa aj s hadom na pleciach, bez strachu, čím prezentuje svoju moc (Marinatos, 1993, s. 157). V tejto kultúre bola prezentovaná ako ochrankyňa svojho vlastného, čiže ženského pohlavia. It is true that on the mountain goddess seal- impression she is juxtaposed to a male, be he mortal or a god (Marinatos, 1993, s. 162). Nielen uctievači, ale dokonca aj samotní bohovia, či už mužského alebo ženského rodu, boli ochrancovia stvoriteľa, čo v tejto kultúre bola ženská bohyňa. V podstave celá kultúra uctievala nielen nadprirodzenú silu, ale zároveň uctievali a ochraňovali ženstvo ako také. Bohyne boli charakterizované aj ako vládkyne a stvoriteľa (Mária Novotná, 2006, s. 49), čo predstavovalo protiklad oproti gréckemu náboženstvu a spoločnosti, kde ani panovník nebol uctievaným božstvami.diferenciácia pohlavia tu bola silno orientovaná na ženu. Napriek tomu neboli mužskí bohovia podradní alebo nepotrební (Marinatos, 1993). Zobrazovali silu, no neprezentovali múdrosť, stvoriteľov, alebo bojovnosť a vojnové schopnosti, keď tak, predstavovali skôr lovcov a pánov zveri. 4 ( p.n.l.)
33 (Marinatos, 1993, s. 167). Mužskí bohovia, boli zobrazovaní oveľa menej frekventovane ako bohyne. Ďalšou kultúrou, ktorá vniesla prvky do gréckeho panteónu bola Mykénska kultúra. Mykénské období 5 řeckého náboženství je náboženstvím Řeků, kteří pronikli jako kočovníci z Podunají do Řecka na počátku 2. tisíce př. n. l. (1974, s. 405). Táto kultúra dala základy nielen gréckemu náboženstvu ale aj počiatok gréckej spoločnosti. Príchod Achájcov, neskôr aj iných kmeňov a osídľovanie gréckeho územia, z formovali s minojskou kultúrou následnú podobu gréckeho náboženstva. Vo svojom panteóne si priniesli do Grécka uctievanie mužského božstva, ktorý vládol sile prírody a počasia, vládcu nebies Dia. Tieto kulty sa zmiešali s pôvodnými, kde prevládali ženské bohyne. Tie sa združili s Diom do manželstva (Encyklopedie antiky, 1974), čím vlastne nové náboženstvo pohltilo to pôvodné. Ďalším prvkom miešania kultúr bolo spojovanie panovníckych rodov s božstvami, kde zo vzniknutých rodov sú doložené známe božstvá ako Héra, Anténa, Artemis, Poseidón, Áres. Neskôr sa z tohto kultu spojením rôznych kultúr, hlavne minojskej a mykénskej, vytvorilo charakteristické grécke náboženstvo. Všeobecně se předpokládá, že náboženství klasického období má kořeny v minojském a mykénském náboženství, ale je zřejmé, že během temného období, které stálo mezi nimi došlo k velkým změnám v obřadech ( a snad i víře) (Adkins, 2011, s. 303). Minojská a Mykénska kultúra položili základ gréckemu náboženstvu. Tieto náboženstvá boli charakterizované matriarchálnym kultom, kde prevládali vplyvom aj množstvom práve bohyne. Niektoré z týchto atribútov bohýň môžeme sledovať aj v gréckom panteóne p.n.l
34 3.2.2 Grécke náboženstvo Grécke náboženstvo zaraďujeme medzi polyteistické náboženstvá, teda tie, ktoré uctievajú viac božstiev. Každý z týchto špecifických bohov má svoju určitú rolu a atribúty, ktoré ho charakterizujú. Medzi hlavných bohov môžeme rátať Dia, Héru, Aténu, Apolóna, Artemis, Poseidona, Afroditu, Demeter, Áresa a Dionýza (Robert Parker, 2001, s. 305). Každý z nich mal svoju sféru vplyvu a vlastné charakteristiky. Chceme zistiť, či prvky gréckej sociálnej diferenciácie môžeme nájsť aj v tomto náboženstve. Keďže náš výskum zaujíma primárne postavenie ženského pohlavia, zameriavať sa chceme hlavne na ženské božstvá. Pri analyzovaní vzťahu postavenia ženy v antickom Grécku a jeho odzrkadľovaní na gréckom náboženstve v závere tejto kapitoly, sa budeme teraz zameriavať na tie prvky náboženstva, ktoré podľa antropologičky Sanday odzrkadľujú spoločenskú štruktúru. V prvom rade budeme hľadať božstvo, ktoré prezentuje v mýtoch stvoriteľa, teda takzvané hlavné božstvo. Pohlavie najmocnejšieho božstva nám podľa Sanday určuje ako spoločnosť vníma genderovú dominanciu. Ďalším aspektom skúmania je hierarchizácia alebo genderová diferenciácia, či prevláda určité pohlavie v danom panteóne a ako sú prerozdelené roly daným bohom. Pretože jednotlivé atribúty nám ukazujú, kto mal akú moc a vplyv, alebo postavenie. Posledným ale nemenej dôležitým aspektom je skúmanie pôvodu náboženstva. Sanday upozorňuje, že nielen súčasná spoločnosť ovplyvňuje dané náboženstvo, ale môže byť formovaná a preberaná rôznymi staršími kultúrami. Najvyšším bohom v gréckom panteóne bol Zeus. Bol pánom a zároveň otcom všetkých bohov a aj ľudí, predstavoval stvoriteľa.vládol nad bleskami a počasím (Adkins, 2011). Jeho moc demonštruje aj fakt, že porazil vlastného otca aj Titánov, boha Kronosa, ktorý bol vládcom sveta, a sám sa stal pánom a s bratmi, Áresom a Poseidónom, si rozdelil moc. Takúto silu si občania grécka veľmi cenili, hlavne muži, ktorí často vzývali v prísahách (Adkins, 2011, s. 348). Jeho moc nebola neobmedzená, podriaďoval sa sudičkám osudu ako všetci ostatní. No napriek tomu predstavoval
35 najvyššiu autoritu v panteóne a aj na zemi (1974, s. 406) Pôvod má v indoeurópskej kultúre, kde nepredstavoval hlavné božstvo. Tejto výsady sa mu dostalo až neskôr, pri formovaní spoločnosti starovekého Grécka. V tomto období bol tiež spájaný s domorodými bohyňami, manželským zväzkom s bohyňou Hérou, alebo s milenkami, ako napríklad s Európou (1974, s. 695). Hlavným dôvodom vytvárania týchto vzťahov bolo zrušenie nadvlády týchto lokálnych bohýň a aby zmenil ich postavenie. Symbolicky tiež udeľoval politickú moc, Diův oltář by zároveň svědectvím toho, že ten kdo na něm obětuje, je plnoprávným občanem (1974, s. 695). Bol tiež strážcom kráľovskej vlády, neskôr polis. Jeho atribútmi bola tiež múdrosť a spravodlivosť. Všetky tieto vlastnosti, formovali postavenie Zeusa ako najvyššieho a najmocnejšieho stvoriteľa. Toto božstvo jednoznačne podporovalo postavenie mužského princípu, keďže podľa Sanday, najvyššie božstvo predstavovalo hlavný princíp, ktorý určoval poriadok ako by svet mal vyzerať (Sanday, 1981, s. 57). To znamená, kde ľudia lokalizujú a chápu moc. Ak teda najvyšší poriadok má podobu muža, je prirodzené, že sa bude očakávať od muža vládnutie a nie od ženy. Boh je pre svojich uctievačov najväčšia autorita, a tým by sa mu vzopreli. Ďalším dôvodom, prečo Zeus predstavuje mužskú identitu sú jeho atribúty. Jeho moc prichádza z vonka, teda všetko čo vytvára pochádza tak povediac z vonkajšej sféry (Sanday, 1981, s. 57) Moc Dia pochádza z oblohy. Jeho pozícia, umiestenie, nám tiež symbolizuje mužský faktor. Zeus má sídlo na najvyššej hore, na Olympe. Tento symbolizmus pochádza pred vznikom olympského panteónu, kedy sa Zeus začleňoval do gréckeho náboženstva, kedy nahradil lokálnych bohov, na vrcholoch hôr (1974, s. 695). Čo sa týka hierarchie a postavenia ostatných hlavných božstiev olympského panteónu, aj keď mali rozdielne úlohy, až na Dia,mali v podstate rovnakú moc aj vplyv. Dá sa vysvetliť tým,že si boli príbuzenského vzťahu. Medzi ľuďmi boli uctievaní rovnako, neexistovala exkluzívnosť medzi nimi (Robert Parker, 2001).Týchto základných dvanásť božstiev predstavovalo šesť mužských božstiev a šesť ženských. Nedá sa teda tvrdiť, že panteón je genderovo diferencovaný alebo, že preferuje určitú skupinu
36 Dôležitým aspektom bola aj v neposlednom rade úloha, akú jednotlivé bohyne predstavovali. Podľa tohto aspektu môžeme tiež zistiť, či sa spájala úloha gréckej ženy s rolou gréckej bohyne. Spomínať budeme hlavné bohyne tohto panteónu, ktoré sa spájajú s pred helénskou dobou a to Héru, Artemis, Aténu, a Demeter. Rozoberať budeme ich atribúty a ako sa symbolicky spájajú s ich rolou a postavením. Dôležité je porovnať, aké postavenie mali tieto bohyne v pred helénskej dobe a ako sa zmenilo v olympskom panteóne a prečo. Héra pôvodne predstavovala v pred helénskej dobe silnú, nezávislú bohyňu, ktorá prezentovala kult manželstva. Bola súčasťou pôvodného náboženstva na gréckom území, kde boli ženské bohyne so značným vplyvom, jako přežitek předhistorického matriarchátu (1974, s. 695), Po zlúčení prvkov minojskej a mykénskej kultúry a sformovaním olympského panteónu sa však jej pozícia zmenila. Ako sme už spomínali, príchodom božstva Dia, sa spojením manželského zväzku jej postavenie zámerne podriadilo (Encyklopedie antiky, 1974). Ako manželka najvyššieho boha, jej pozícia ostala silná, no už nepredstavovala pozíciu hlavnej bohyne. Ostali jej však atribúty manželstva, plodnosti a iné. Héra je však ďaleko od predstaviteľky dokonalej a poslušnej manželky, nenecháva sa úplne podriadiť a dokazuje svoju taktiež dominantnú pozíciu. Trestá Diovu neposlušnosť, tak ako on trestá Héru, a presadzuje si svoju vôľu. Hera is certainly not an archetypal wife: she is independent, rebellious and even threatening (Clark, 1998, s. 15). Héra si do olympského panteónu z neskoršej doby priniesla svoje staré atribúty no zanechala za sebou svoju moc a vplyv. Demeter má korene v minojskej kultúre, kde predstavovala matku zeme s atribútmi plodnosti a materstva, kde tieto prvky mali väčšiu váženosť aj vplyv (Encyklopedie antiky, 1974). V Grécku bola ochrankyňou rodinného kozuba, prezentovaná ako matka zrna, bohyňa poľnohospodárstva (Mýtológia, Bohovia, Hrdinovia, Mýty, 2007). Aténa je po Hére najvýznamnejšia bohyňa, predstavovaná ako ochrankyňa opevnených palácov, známa ochrankyňa Atén. Bola patrónkou remesiel a charakterizovala múdrosť a bojovnosť (Adkins, 2011). V pred helénskej dobe rovnako
37 zobrazovala jej predchodkyňa atribúty paláca, ochranu miest. Táto bohyňa minojskej kultúre charakterizovala silnú bojovníčku a zároveň božstvo vojny (Marinatos, 1993). Pôvod Artemis siaha tiež do minojskej kultúry, kde boli prebraté prvky bohyne Panej Zvierat predstavujúcu mladú ženu, ktorá bola obklopená zverov (Marinatos, 1993). V gréckej kultúre jej ostali tieto prvky, pretože je predstavuje božstvo lovu, zvierat a plodnosti, pribudla jej ešte charakteristika panny (Adkins, 2011). Grécke náboženstvo prebralo mnoho atribútov bohov ale najmä bohýň z pred helénskeho obdobia. Minojská kultúra i náboženstvo Kréty poukazuje na tradíciu a prežitky matriarchátu, čo sa vo vlastnej gréckej kultúre a náboženstve prejavilo v uctievaní celého radu významných bohýň (Gregorová, 1986, s. 58). Grécke náboženstvo stavalo na základe minojskej a mykéskej kultúry. Aténa, Héra, Dmeter, Artemis, to je len zlomok prebratých božstiev. Všetky tieto kulty pochádzali z čias, kde prevažovala sila a vplyv žien. Preto aj tieto bohyne prezentujú vplyv a múdrosť a majú pevnú pozíciu v gréckom panteóne. Ich silná pozícia je odvodená od starších kultúr, kde prevládala inak genderalizovaná spoločnosť. Čo si však grécky panteón prevzal z gréckej spoločnosti je mužský aspekt a dominancia. Ako sme mohli spozorovať, najdôležitejšieho boha, otca znázorňuje muž. V podobe najvyššieho vladára Zeus tiež prezentuje akým spôsobom grécka spoločnosť vníma genderovú diferenciáciu, teda jednoducho povedané, komu patrí moc v tejto kultúre. Ďalším prvkom gréckej spoločnosti je záletnícke správanie bohov (Gregorová, 1986). Je to len ukážka podradnosti žien, tak ako v gréckej spoločnosti bolo bežné, že mal muž milenku, pričom nevera u ženy bola neprípustná. Ako sme sledovali prvky, podľa ktorých sme mohli definovať genderovú orientáciu tohto náboženstva, nezistili sme, že by bolo jednoznačne mužsky alebo žensky orientované. Bohovia aj bohyne majú relatívne rovnakú moc aj vplyv, u ľudí sú uctievaný ako jednotný kult. Najsilnejšie božstvá sú prevtelené do rovnakého počtu žien aj mužov, čiže nemôžeme tvrdiť, že by panteón bol orientovaný na jeden gender. Jediným aspektom, ktorý poukazuje na mužskú dominanciu je Zeus, ako najvyšší. No len ťažko sa dá definovať grécke náboženstvo ako mužsky polyteistické len na základe tohto aspektu. Grécke náboženstvo je zmiešané
38 z prvkami spoločnosti matriarchálnej aj patriarchálnej, preto v ňom môžeme nájsť toľko prvkov silných a nezávislých žien a zároveň dominantných a despotických bohov
39 Záver Táto práca skúmala ako postavenie ženy v antickom grécku ovplyvňovalo náboženstvo v tejto dobe. V prvom rade sme analyzovali ako grécka spoločnosť vnímala ženu, aká bola jej úloha. Antické Grécko bol patriarchálny štát, všetka moc a vplyv bola v rukách mužov. čo sa týkalo žien, mali len veľmi obmedzujúce možnosti ako sa zapájať do života. Nemali skoro žiadne práva, nemali titul občana, vzdelávať sa mohli len chlapci. V spoločnosti nemali silnú pozíciu alebo rešpekt. Ich jedinou úlohou v živote bolo vydať sa a starať sa o domácnosť a deti. Dôležitá bola len ako rodička detí. Grécka spoločnosť bola značne mužsky orientovaná, preto by sa očakávalo, že aj náboženstvo bude takýmto smerom orientované. Grécke polyteistické náboženstvo ale nebolo patriarchálne zamerané. Jedinou zložkou, ktorú sme identifikovali ako preferenciu mužského prvku v spoločnosti bola prezentácia najvyššieho božstva Dia, ktorý prezentoval mužskú silu a vplyv nielen na Olympe ale aj na zemi. Inak bol panteón bohov značne pestrý, nebol genderovo vyhradený. Prekvapivé bolo akú silnú pozíciu v ňom zastávali samotné bohyne. Boli zobrazované ako rovnocenné partnerky bohom ako silou tak aj vplyvom, čo je pre tak silne patriarchálnu spoločnosť netypické. Dôvodom takejto štruktúry náboženstva bolo pred helénske obdobie, odkiaľ starý Gréci prebrali kult ženskej bohyne. Ten pochádza z minojskej a mykénskej kultúry, ktoré boli kolískou gréckej civilizácie. tento kult pochádza z matriarchálnej spoločnosti, kde si ženy viac rešpektovali a vážili ako v antickom Grécku, preto aj ten dôraz na ženskú bohyňu. Ako to už býva, nová civilizácia prebrala prvky staršej kultúry a zmiešala ich so svojím chápaním sveta. Preto môžeme vidieť tak rôznorodý panteón bohov a bohýň v gréckej mytológii, napriek tomu, aká genderovo diferencovaná grécka spoločnosť bola.
40 Bibliografia Adkins, L. (2011). Staroveké Grécko. Praha: Slovart. Aristotelés. (1998). Politika. Praha: Rezek. Bowie, F. (2008). Antropologie Náboženství. Praha: Portál. Clark, I. (1998). The gamos of Hera. In S. Blundell, & M. Villiamson, The sacred and the feminine in ancient Greece (s ). London: Routledge. Durkheim, É. (Praha). Elementární formy náboženského života. 2002: Oikoymenh. Ekiade, M. (1995). Dejiny náboženských predstáv a ideí I. Bratislava: Agora. Encyklopedie antiky. (1974). Praha: Academia. Eriksen, T. H. (2010). Small paces, large issues- The introduction to social and cultural anthropology. London: Pluto Press. Eriksen, T. H. (2008). Sociální a kulturní antropologie. Praha: Portál. Gonsoulin, M. (2005). Women's rights and women's rites : Religion at the historical root of gender stratification. Electronic journal of sociology. Grant, M. (2008). Klasické Grécko. Bratislava: Slovart. Gregorová, A. (1986). Bohovia cirkvi a žena. Bratislava: Obzor. Mária Novotná. (2006). Dejiny a kultúra antického Grécka a Ríma. Bratislava: Vydvateľstvo slovenskej Akadémie vied. Marie Dohnalová, Jaroslav Malina. (2006). Slovník Antropologie a občanské společnosti. Brno: CERM. Marinatos, N. (1993). Minoan Religion. South Carolina: University of South Carolina Press. Mead, M. (1962). Male and Female - A study of the sexes in a changing world. Harmondsworth: Penguin Books. Moore, H. L. (1988). Feminism and Athropology. Cambridge: Polity Press. Mýtológia, Bohovia, Hrdinovia, Mýty. (2007). Bratislava: Slovart. Nešpor, Z. (2007). Sociologie náboženství. Praha: Portál. Nussbaumová, M. (2003). Křekhost dobra. Praha: Oikúmené. Robert Parker. (2001). The Oxford History of Greece and the Helenistc World. Oxford: The Oxford University Press.
41 Sanday, P. R. (1981). Female power and man dominance- On the origins of sexual inequality. New York: University of Pensylvania. Scott, J. (2011). Conceptualising the social world. Cambridge: University Press Cambridge. Valachovič, P. (2009). Zákonníky starovekých národov. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave. Zdeněk R. Nešpor, David Václavík a kolektiv. (2008). Příručka sociologie náboženství. Praha: Sociologické nakladateství (SLON).
Vzor pre záverečnú prácu
Vzor pre záverečnú prácu Uvedený vzor obalu záverečnej práce titulného listu záverečnej práce prehlásenia poďakovania abstraktu obsahu a ďalších častí práce je po obsahovej stránke záväzný, t.j. vaša záverečná
OSOBNOSTNÉ ASPEKTY ZVLÁDANIA ZÁŤAŽE
OSOBNOSTNÉ ASPEKTY ZVLÁDANIA ZÁŤAŽE Katarína Millová, Marek Blatný, Tomáš Kohoutek Abstrakt Cieľom výskumu bola analýza vzťahu medzi osobnostnými štýlmi a zvládaním záťaže. Skúmali sme copingové stratégie
Príklady riadenia kvality z vybraných krajín
Príklady riadenia kvality z vybraných krajín Daniela Uličná Konferencia: Tvorba Národnej sústavy kvalifikácií 26.11.2013 Prečo vôbec hovoriť o otázke riadenia kvality v kontexte NSK? NSK by mala zlepšiť
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA STAVEBNÍ ÚSTAV BETONOVÝCH A ZDĚNÝCH KONSTRUKCÍ FACULTY OF CIVIL ENGINEERING INSTITUTE OF CONCRETE AND MASONRY STRUCTURES PRIESTOROVÝ
ING (L) Société d Investissement à Capital Variable 3, rue Jean Piret, L-2350 Luxembourg R.C.S.: Luxembourg B č. 44.873 (ďalej ako spoločnosť )
ING (L) Société d Investissement à Capital Variable 3, rue Jean Piret, L-2350 Luxembourg R.C.S.: Luxembourg B č. 44.873 (ďalej ako spoločnosť ) Oznam pre akcionárov 1) Správna rada spoločnosti rozhodla
Trestná politika štátu a zodpovednosť právnických osôb. Penal Policy of the State and Liability of Legal Entities
Trestná politika štátu a zodpovednosť právnických osôb Penal Policy of the State and Liability of Legal Entities Sekcia trestného práva Session of Criminal Law Garanti sekcie/ Scholastic Referees: doc.
SBORNÍK PŘÍSPĚVKŮ Sociální procesy a osobnost 2009 Člověk na cestě životem: rizika, výzvy, příležitosti
SBORNÍK PŘÍSPĚVKŮ Sociální procesy a osobnost 2009 Člověk na cestě životem: rizika, výzvy, příležitosti Marek Blatný, Dalibor Vobořil, Petr Květon, Martin Jelínek, Veronika Sobotková, Sylvie Kouřilová
IBM Security Framework: Identity & Access management, potreby a riešenia.
Juraj Polak IBM Security Framework: Identity & Access management, potreby a riešenia. Nová doba inteligentná infraštruktúra Globalizácia a globálne dostupné zdroje Miliardy mobilných zariadení s prístupom
TVORBA KOMUNIKAČNEJ KAMPANE S VYUŢITÍM DIGITÁLNYCH MÉDIÍ
Masarykova univerzita Ekonomicko-správní fakulta Študijný odbor: Podnikové hospodárstvo TVORBA KOMUNIKAČNEJ KAMPANE S VYUŢITÍM DIGITÁLNYCH MÉDIÍ Development of Communication Campaign (Utilisation of Digital
Môže sa to stať aj Vám - sofistikované cielené hrozby Ján Kvasnička
Môže sa to stať aj Vám - sofistikované cielené hrozby Ján Kvasnička Territory Account Manager Definícia cielených hrozieb Široký pojem pre charakterizovanie hrozieb, cielených na špecifické entity Často
: Architectural Lighting : Interiérové svietidlá
SEC Lighting : Architectural Lighting : nteriérové svietidlá : Shape Harmony : Tradition The company SEC accepts with enthusiasm the challenges of continuously changing world. n our opinion, luminaries
Justícia a ochrana poškodených
Projekt Justičnej akadémie Slovenskej republiky v oblasti trestnej justície 2014-2015 Justícia a ochrana poškodených Tento projekt bol implementovaný v spolupráci s akadémiami krajín Vyšehrádskej štvorky
BISLA Liberal Arts College
Sloboda je absolutne nevyhnutná pre pokrok a liberálne umenia. Freedom is absolutely necessary for the progress in science and the liberal arts. Spinoza Bisla Board of Directors: prof. PhDr. František
Témy dizertačných prác pre uchádzačov o doktorandské štúdium
Témy dizertačných prác pre uchádzačov o doktorandské štúdium Študijný odbor: 3.3.15 Manažment, Študijný program: Znalostný manažment Akademický rok 2010/2011 1. Školiteľ: doc. Ing. Vladimír Bureš, PhD.
Kozmické poasie a energetické astice v kozme
Kozmické poasie a energetické astice v kozme De otvorených dverí, Košice 26.11.2008 Ústav experimentálnej fyziky SAV Košice Oddelenie kozmickej fyziky Karel Kudela [email protected] o je kozmické
Rychlý průvodce instalací Rýchly sprievodca inštaláciou
CZ SK Rychlý průvodce instalací Rýchly sprievodca inštaláciou Intuos5 Poznámka: chraňte svůj tablet. Vyměňujte včas hroty pera. Bližší informace najdete v Uživatelském manuálu. Poznámka: chráňte svoj
LV5WDR Wireless Display Receiver Rýchla príručka
LV5WDR Wireless Display Receiver Rýchla príručka 1 1. Predstavenie Wireless display receiver S Wireless display receiver (ďalej len WDR) môžete jednoducho zobrazovať multimediálny obsah (videá, fotografie,
E-LOGOS. usudzovanie z časti na celok. Miroslav Titze ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY ISSN 1211-0442 14/2013. University of Economics Prague
E-LOGOS ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY ISSN 1211-0442 14/2013 University of Economics Prague e Makroekonómia a mylné usudzovanie z časti na celok Miroslav Titze Abstract Main goal of the paper is discuss
NEZIŠTNÉ KOPÍROVÁNÍ, ROZMNOŽOVÁNÍ A VEŘEJNÉ PROVOZOVÁNÍ JE POVOLENO HELENOU GABÁNKOVOU VDOVOU PO AUTOROVI V DUBNU ROKU 2007.
THIS BOOK IS FREE TO SHARE FOR NONPROFIT PURPOSES WITH THE PERMISSION OF HELENA GABANKOVA WIDOW OF PAUL GABANEK GIVEN ON APRIL 2007. NEZIŠTNÉ KOPÍROVÁNÍ, ROZMNOŽOVÁNÍ A VEŘEJNÉ PROVOZOVÁNÍ JE POVOLENO
Peter Pisár a kolektív. Rovnosť príležitostí na trhu práce
Regionálne európske informačné centrum Banská Bystrica Ústav vedy a výskumu Univerzity Mateja Bela Banská Bystrica Peter Pisár a kolektív Rovnosť príležitostí na trhu práce 2008 Schválila Edičná komisia
Klesajúca efektívnosť? Nekontrolovateľné náklady? Strácate zisk? Nie ste schopní
MANAGEMENT TRAININGS Odborné školenia a prednášky určené pre manažment a zamestnancov stredných a veľkých podnikov, vedené v Anglickom jazyku, zamerané na Strategický manažment, Operatívny manažment, Manažment
KONTAKT CHEMIE Kontakt PCC
Cleaner and flux remover for printed circuit boards KONTAKT CHEMIE Kontakt PCC Technical Data Sheet KONTAKT CHEMIE Kontakt PCC Page 1/2 Description: Mixture of organic solvents. General properties and
Ústredná knižnica FaF UK informuje svojich používateľov o prístupe do ONLINE VERZIE EUROPEAN PHARMACOPOEIA (EP)
Ústredná knižnica FaF UK informuje svojich používateľov o prístupe do ONLINE VERZIE EUROPEAN PHARMACOPOEIA (EP) 1. Vstup cez webovú stránku fakulty: http://www.fpharm.uniba.sk/index.php?id=2415 alebo cez
Zborník príspevkov Význam ľudského potenciálu v regionálnom rozvoji / 1 Z B O R N Í K
Zborník príspevkov Význam ľudského potenciálu v regionálnom rozvoji / 1 Z B O R N Í K význam ľudského potenciálu v regionálnom rozvoji príspevkov z medzinárodného vedeckého seminára Zborník z konferencie
Spoznávame potenciál digitálnych technológií v predprimárnom vzdelávaní
Spoznávame potenciál digitálnych technológií v predprimárnom vzdelávaní Ivan Kalaš Spoznávame potenciál digitálnych technológií v predprimárnom vzdelávaní Analytická štúdia Inštitút UNESCO pre informačné
Sledovanie čiary Projekt MRBT
VYSOKÉ UČENÍ TECHNIC KÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF T ECHNOLOGY FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A KOMUNIKAČNÍCH TECHNO LOGIÍ ÚSTAV AUTOMATIZA CE A MĚŘÍCÍ TECHNIKY FACULTY OF ELECTRICAL ENGINEERING AND COMUNICATION
WK29B / WK29W. Bluetooth Wireless Slim Keyboard. User manual ( 2 5 ) Uživatelský manuál ( 6 10) Užívateľský manuál (11 15)
WK29B / WK29W Bluetooth Wireless Slim Keyboard User manual ( 2 5 ) Uživatelský manuál ( 6 10) Užívateľský manuál (11 15) 1. Installing the batteries The EVOLVEO WK29B / WK29W keyboard uses two AAA alkaline
POKUS O ENERGETICKO-INFORMAÈNÚ INTERPRETÁCIU NIEKTORÝCH MAGICKÝCH LIEÈEBNÝCH PRAKTÍK V TRADIÈNEJ ¼UDOVEJ KULTÚRE SLOVENSKA
Sn ROÈNÍK 45 1/1997 ŠTÚDIE POKUS O ENERGETICKO-INFORMAÈNÚ INTERPRETÁCIU NIEKTORÝCH MAGICKÝCH LIEÈEBNÝCH PRAKTÍK V TRADIÈNEJ ¼UDOVEJ KULTÚRE SLOVENSKA DUŠAN BELKO Mgr. Dušan Belko, Ústav etnológie SAV,
Štefan Šutaj NÚTENÉ PRESÍDĽOVANIE MAĎAROV DO ČIECH
Štefan Šutaj NÚTENÉ PRESÍDĽOVANIE MAĎAROV DO ČIECH UNIVERSUM PREŠOV 2005 NÚTENÉ PRESÍDĽOVANIE MAĎAROV DO ČIECH (Výskumná správa pripravená v rámci riešenia projektu štátneho programu výskumu a vývoja Národ,
Ingerencia súdov do súkromnoprávnych zmlúv: Zásahy súdov do obsahu súkromnoprávnych zmlúv
Justičná akadémia Slovenskej republiky Ingerencia súdov do súkromnoprávnych zmlúv: Zásahy súdov do obsahu súkromnoprávnych zmlúv Kol. autorov Pezinok 2014 Ingerencia súdov do súkromnoprávnych zmlúv: Zásahy
JAZYKOVÉ A METAJAZYKOVÉ SCHOPNOSTI DIEŤAŤA
Prešovská univerzita v Prešove Pedagogická fakulta JAZYKOVÉ A METAJAZYKOVÉ SCHOPNOSTI DIEŤAŤA Program vedeckého seminára organizovaného v rámci riešenia grantového projektu KEGA 023PU-4/2012 Encyklopédia
MASARYKOVA UNIVERZITA Fakulta sociálních studií Katedra sociologie. Jakub Kriš. Sociológia smradu. (Bakalárska diplomová práca)
MASARYKOVA UNIVERZITA Fakulta sociálních studií Katedra sociologie Jakub Kriš Sociológia smradu (Bakalárska diplomová práca) Vedúci práce: doc. PhDr. Ing. Radim Marada, Ph.D. Brno 2011 Prehlasujem, že
PRÍSPEVOK K APLIKÁCII SYSTÉMU NI LABVIEW VO VYŠETROVANÍ KONTAKTU PNEUMATIKY A TERÉNU
ACTA FACULTATIS TECHNICAE XVII ZVOLEN SLOVAKIA 2012 A CONTRIBUTION TO APPLICATION OF NI LABVIEW SYSTEM IN INVESTIGATION OF TIRE-TERRAIN INTERACTIONS PRÍSPEVOK K APLIKÁCII SYSTÉMU NI LABVIEW VO VYŠETROVANÍ
Medzinárodná Študentská vedecká konferencia v odboroch špeciálna a liečebná pedagogika ŠTUDENT NA CESTE K PRAXI IV, 13. 14.
PARENTS' AND PROFESSIONALS' PERCEPTIONS TOWARDS SUPPORT FOR CHILDREN WITH COMMUNICATION DISORDERS IN PRESCHOOL SETTINGS IN THE NORTH WEST BANK IN PALESTINE: PRELIMINARY DATA FROM THE PILOT STUDY Vnímanie
Politológia a politická analýza. Syllabus kurzu
Politológia a politická analýza Syllabus kurzu Prednáška: streda 11.30 13.00 streda 9.45 11.15 Lucia Klapáčová 13.30 15.00 - Andrea Figulová 15.15 16.45 - Teodor Gyelnik (ENG) Prednášajúci Andrea Figulová
Návod k použití: Boxovací stojan DUVLAN s pytlem a hruškou kód: DVLB1003
Návod na použitie: Boxovací stojan DUVLAN s vrecom a hruškou kód: DVLB1003 Návod k použití: Boxovací stojan DUVLAN s pytlem a hruškou kód: DVLB1003 User manual: DUVLAN with a boxing bag and a speed bag
PERSONAL MORALITY AS DETERMINANT OF MENTAL HEALTH
School and Health 21, 2011, Health Education: Initiatives for Educational Areas PERSONAL MORALITY AS DETERMINANT OF MENTAL HEALTH Petra LAJČIAKOVÁ Abstract: The contribution presents sub-fi nding solutions
ROČNÍK 43 ČÍSLO 4. psychológia a patopsychológia
ROČNÍK 43 ČÍSLO 4 psychológia a patopsychológia VÝSKUMNÝ ÚSTAV DETSKEJ PSYCHOLÓGIE A PATOPSYCHOLÓGIE BRATISLAVA 2008 Redakčná rada: F. Baumgartner, Spoločenskovedný ústav SAV, Košice J. Dan, Pedagogická
KATALOG JARO LÉTO 2008
KATALOG JARO LÉTO 2008 Šperky jsou artiklem, vymykajícím se z většiny ostatního zboží. Nejde o nic, co bychom potřebovali k životu, a přesto po nich touží naprostá většina žen. S muži už to pravda není
Mentálne postihnutie prekážka na získanie ľudskej dôstojnosti?
Mentálne postihnutie prekážka na získanie ľudskej dôstojnosti? Júlia KLEMBÁROVÁ V súčasnosti často badáme u mladých jednotlivcov silnú túžbu po jedinečnosti a originalite. Byť niečím iný, častokrát predstavuje
Pracovná skupina 1 Energetický management a tvorba energetických plánov mesta
Pracovná skupina 1 Energetický management a tvorba energetických plánov mesta Metodológia a podpora poskytovaná v rámci Dohovoru primátorov a starostov Skúsenosti českých miest Skúsenosti mesta Litoměřice
Cellular Automata Approach for Crowd Simulation
Comenius University, Bratislava Faculty of Mathematics, Physics and Informatics Cellular Automata Approach for Crowd Simulation Bratislava, 2012 Mgr. Jana Dadová Evidence number: 1fbe9db3-cbe4-471b-84ee-a4817b422da2
6/08. a KARTOGRAFICKÝ GEODETICKÝ. Český úřad zeměměřický a katastrální Úrad geodézie, kartografie a katastra Slovenskej republiky
GEODETICKÝ a KARTOGRAFICKÝ Český úřad zeměměřický a katastrální Úrad geodézie, kartografie a katastra Slovenskej republiky 6/08 Praha, červen 2008 Roč. 54 (96) Číslo 6 str. 101 120 Cena Kč 24, Sk 27, GEODETICKÝ
PEDAGOGICKÉ ROZH¼ADY Èasopis pre školy a školské zariadenia
1 2010 OBSAH VÝCHOVA A VZDELÁVANIE ŽIAKA Štefan Porubský: Edukaèné doktríny a kríza súèasnej školy Eva Sihelská, Boris Sihelsky: Ako poznáva (skúma) gramotnos žiakov (2. èas) Mária Èížová: Možnosti integrácie
Univerzita J. Selyeho Selye János Egyetem Ekonomická fakulta Gazdaságtudományi Kar
Univerzita J. Selyeho Selye János Egyetem Ekonomická fakulta Gazdaságtudományi Kar Gazdaságtudományi Kar Ekonomická Fakulta Inovačný potenciál, inovačné podnikanie a podnikateľské siete Monografický zborník
PORUCHY A OBNOVA OBALOVÝCH KONŠTRUKCIÍ BUDOV - Podbanské 2012
PORUCHY A OBNOVA OBALOVÝCH KONŠTRUKCIÍ BUDOV Podbanské 2012 CIEĽ A ZAMERANIE KONFERENCIE : Cieľom konferencie je poskytnúť priestor pre prezentovanie nových a aktuálnych výsledkov vedeckej a výskumnej
VZDELÁVANIE ZDRAVOTNÍCKYCH PRACOVNÍKOV V OBLASTI PALIATÍVNEJ STAROSTLIVOSTI Education of healthcare professionals in the field of palliative care
OŠETŘOVATELSTVÍ VZDELÁVANIE ZDRAVOTNÍCKYCH PRACOVNÍKOV V OBLASTI PALIATÍVNEJ STAROSTLIVOSTI Education of healthcare professionals in the field of palliative care Jana Slováková 10: 247 482, 2008 ISSN 1212-4117
Druhy a právne formy akcií
Bankovní institut vysoká škola Praha Zahraničná vysoká škola Banská Bystrica Druhy a právne formy akcií Diplomová práca Mária Čabalová Apríl 2012 Bankoví institut vysoká škola Praha Zahraničná vysoká škola
PLATNOSŤ POBYTU DO/validity of the residence permit. VLASTNORUČNÝ PODPIS/signature
ČÍSLO ŽIADOSTI/application number PLATNOSŤ POBYTU DO/validity of the residence permit Žiadosť o udelenie prechodného pobytu 1) / Application for the temporary residence 1) Žiadosť o udelenie trvalého pobytu
Európska komisia stanovuje ambiciózny akčný program na podporu vnútrozemskej vodnej dopravy
IP/06/48 Brusel 17. januára 2006 Európska komisia stanovuje ambiciózny akčný program na podporu vnútrozemskej vodnej dopravy Komisia dnes navrhla viacročný akčný program s cieľom podporiť rozvoj prepravy
ORIGINÁL. KRYCÍ LIST NABÍDKY na verejnou zakázku: Tovary - Laboratórna technika pre Výskumné centrum Žilinskej univerzity
ORIGINÁL KRYCÍ LIST NABÍDKY na verejnou zakázku: Tovary - Laboratórna technika pre Výskumné centrum Žilinskej univerzity UCHAZEČ (obchodní firma nebo název) Sídlo (v prípade fyzické osoby místo podnikání)
aneb Perfekt perfektně.
aneb Perfekt perfektně. 2013 se v angličtině nazývá Present Perfect, tedy Přítomný perfekt. Patří k časům přítomným, ačkoliv se jistě nejedná o klasický přítomný čas tak, jak jsme zvykĺı z češtiny. jistým
MARKETING A OBCHOD 2006
EDUCA MaO a Katedra marketingu, obchodu a svetového lesníctva zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie MARKETING A OBCHOD 2006 TRVALO UDRŽATEĽNÝ ROZVOJ PREDPOKLAD HOSPODÁRSKEHO RASTU MARKETING AND
Aktuálne poznatky o hliníku v úlohe vakcínového adjuvansu
Aktuálne poznatky o hliníku v úlohe vakcínového adjuvansu 2011-2016 Mgr. Peter Tuhársky Iniciatíva pre uvedomenie si rizík očkovania, o.z. rizikaockovania.sk Upozornenie: Tento informatívny materiál je
MODELOVANIE PRIESTOROVÉHO USPORIADANIA A DICHOTÓMIE CENTRUM PERIFÉRIA
GEOGRAFIE ROK 2014 ČÍSLO 4 ROČNÍK 119 MARIÁN HALÁS MODELOVANIE PRIESTOROVÉHO USPORIADANIA A DICHOTÓMIE CENTRUM PERIFÉRIA HALÁS, M. (2014): Modelling of spatial organization and the dichotomy of centre
HLAVNÉ ČLÁNKY MAIN ARTICLES INFORMAČNÁ VEDA INFORMATION SCIENCE BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAPHY SIVÁ LITERATÚRA GREY LITERATURE AND MARKETING
1/2016 Informačné technológie a knižnice OBSAH CONTENS VYDAVATEĽ: Centrum VTI SR, Bra slava IČO vydavateľa: 00 151 882 marec 2016 ročník 20., vychádza 4x ročne evidenčné číslo: EV 3501/09 publikačné číslo
J&T FINANCE GROUP, a.s. a dcérske spoločnosti
J&T FINANCE GROUP, a.s. a dcérske spoločnosti Konsolidovaná účtovná závierka za rok, KONSOLIDOVANÝ VÝKAZ ZISKOV A STRÁT za rok, v tis. EUR Bod 2013 2012 Úrokové výnosy 7 295 075 163 724 Úrokové náklady
Justičná akadémia Slovenskej republiky. Ingerencia súdov do súkromnoprávnych zmlúv: Zásahy súdov do kontraktačného procesu
Justičná akadémia Slovenskej republiky Ingerencia súdov do súkromnoprávnych zmlúv: Zásahy súdov do kontraktačného procesu Pezinok 2013 Recenzenti: doc. JUDr. Ján Husár, Csc. doc. JUDr. Monika Jurčová,
Potenciál spravodajských služieb proti medzinárodnému terorizmu
Potenciál spravodajských služieb proti medzinárodnému terorizmu Asociácia bývalých spravodajských dôstojníkov spolu s Fakultou práva Paneurópskej vysokej školy v Bratislave usporiadali 1. 12. 2015 už 9.
Projekt KEGA Vyučovanie fyziky programovaním modelov fyzikálnych javov a pomocou interaktívneho softvéru
Projekt KEGA Vyučovanie fyziky programovaním modelov fyzikálnych javov a pomocou interaktívneho softvéru Teória relativity s príkladmi Učebný text Jozef Hanč Slavomír Tuleja Košice 2008 Autori: RNDr. Jozef
Vstup a výstup zo/do súboru
Obsah 6 Vstup a výstup zo/do súboru 2 6.1 Otvorenie a zatvorenie súboru..................... 2 6.1.1 Otvorenie súboru - funkcia fopen............... 2 6.1.1.1 Módy pre otvorenie súboru............. 2 6.1.2
Analyzing the System for Employee Training and Development in Order to Improve Service Quality in Radisson Blu Alcron Hotel in Prague
Analyzing the System for Employee Training and Development in Order to Improve Service Quality in Radisson Blu Alcron Hotel in Prague Bachelor dissertation Natália Gécziová Institute of Hospitality Management
Ľudské práva a dnešok. Zborník príspevkov z medzinárodného kolokvia konaného 12. novembra 2009 v Bratislave
SLOVENSKÉ NÁRODNÉ STREDISKO PRE ĽUDSKÉ PRÁVA Ľudské práva a dnešok Zborník príspevkov z medzinárodného kolokvia konaného 12. novembra 2009 v Bratislave Bratislava 2010 Ľudské práva a dnešok Medzinárodné
NÁVRH TÉM BAKALÁRSKYCH PRÁC V AR 2014/2015
NÁVRH TÉM BAKALÁRSKYCH PRÁC V AR 2014/2015 1. Vektorovanie ťahu LTKM 2. Nízkocyklová únava častí LTKM 3. Elektronické riadiace systémy leteckých piestových motorov 4. Motorová skúška leteckého piestového
Polymérne konštrukčné materiály
Polymérne konštrukčné materiály Odborná publikácia Tatiana Liptáková, Pavol Alexy, Ernest Gondár, Viera Khunová Recenzenti: prof. Ing. Ivan Hudec, PhD. prof. Ing. Ivan Chodák, DrSc. Vedecký redaktor: prof.
My Passport Ultra Metal Edition
My Passport Ultra Metal Edition Prvotriedne úložisko Príručka používateľa Externý pevný disk Príručka používateľa My Passport Ultra Metal Edition Servis a technická podpora spoločnosti WD Ak narazíte na
Asertivita v práci s klientom banky
Bankovní institut vysoká škola Praha zahraničná vysoká škola Banská Bystrica Katedra ekonomie a financií Asertivita v práci s klientom banky Diplomová práca Autor: Viera Košteková Finance Vedúci práce:
VÝSKYT NADHMOTNOSTI A OBEZITY U DETÍ V ŠKOLSKOM VEKU A ADOLESCENCII V OBLASTI STREDNÉHO SLOVENSKA
VÝSKYT NADHMOTNOSTI A OBEZITY U DETÍ V ŠKOLSKOM VEKU A ADOLESCENCII V OBLASTI STREDNÉHO SLOVENSKA INCIDENCE OF OVERWEIGHT AND OBESITY AMONG SCHOOL-AGE CHILDREN AND ADOLESCENTS IN CENTRAL SLOVAKIA MÁRIA
BAKALÁRSKA PRÁCA Choroba a zdravie v reklame
UNIVERZITA KARLOVA V PRAHE FAKULTA HUMANITNÝCH ŠTÚDIÍ Štúdium humanitnej vzdelanosti BAKALÁRSKA PRÁCA Choroba a zdravie v reklame Vypracovala: Barbora Ištoková Vedúci práce: PhDr. Václav Hájek, Ph.D. Praha
Pripojenie k internetu v pevnej sieti
Pripojenie k internetu v pevnej sieti Názov programu/služby užívateľovi (Mbit/s) užívateľa (Mbit/s) (MB) Smerom k/od užívateľa Magio Internet M ADSL 2 0,5 300 000 0,25/0,13 Magio Internet L ADSL 5 0,5
Pôvodná práca. Viera Cviková, Kristína Rákayová. Adults parental complex and its current form
PSYCHIATRIA-PSYCHOTERAPIA-PSYCHOSOMATIKA, 22, 2015, č. 2, s. 11-19 Pôvodná práca Podoba rodičovského komplexu u dospelých ľudí v súčasnosti Viera Cviková, Kristína Rákayová Adults parental complex and
Angličtina bez knihy a bez pera
Angličtina bez knihy a bez pera Katarína Koržová, 2001 Všetky práva vlastníka autorských práv sú vyhradené. Žiadna časť diela nesmie byť kopírovaná, reprodukovaná, verejne používaná alebo šírená v nijakej
Cesta do nevoľníctva
Cesta do nevoľníctva Socialistom všetkých strán Len zriedka sa stáva, že slobodu akéhokoľvek druhu stratíme celú naraz. David Hume Myslím, že slobodu by som miloval v každom čase, ale v čase, v ktorom
FAKULTA EKONOMIKY A MANAŽMENTU ANALÝZA FAKTOROV PODNIKATEĽSKÉHO PROSTREDIA VO VYBRANOM PODNIKATEĽSKOM SUBJEKTE
SLOVENSKÁ POĽNOHOSPODÁRSKA UNIVERZITA 1129090 FAKULTA EKONOMIKY A MANAŽMENTU ANALÝZA FAKTOROV PODNIKATEĽSKÉHO PROSTREDIA VO VYBRANOM PODNIKATEĽSKOM SUBJEKTE 2010 Eva Szalayová SLOVENSKÁ POĽNOHOSPODÁRSKA
Typológia podnikovej kultúry na príklade vysokoškolského pracoviska
Typológia podnikovej kultúry na príklade vysokoškolského pracoviska Corporate Culture Typology by an Example of the University Department Marcela Kovaľová, Veronika Kuchárová Mačkayová Abstract: Purpose
No. 2., Vol. 1. Vedeckoodborný. časopis VSŽaSP sv. Alžbety v Bratislave. Indexed by: COPERNICUS
spektrum No. 2., Vol. 1 2013 Sociálnozdravotnícke Vedeckoodborný časopis VSŽaSP sv. Alžbety v Bratislave Obsah čísla: Rómovia a zdravie pohľad na zdravotnú situáciu rómskej menšiny na Slovensku po roku
Postup pre zistenie adries MAC a vytvorenie pripojenia. v OS Windows
1 Postup pre zistenie adries MAC a vytvorenie pripojenia v OS Windows Obsah: a) Zistenie hardwarovych adries MAC Windows 10 str. 2 Windows 8.1 str. 4 Windows 7 str. 6 Windows Vista str. 8 Windows XP str.
Február 2013 Ročník 21 ODBORNÝ BANKOVÝ ČASOPIS NÁRODNÁ BANKA SLOVENSKA
2 Február 2013 Ročník 21 ODBORNÝ BANKOVÝ ČASOPIS NÁRODNÁ BANKA SLOVENSKA B I A T E C B I A T E C Strieborná zberateľská minca Pamiatková rezervácia Košice Už dvadsať rokov vydáva Národná banka Slovenska
M. KMEŤ: Rozumejú rómski žiaci čítanému textu? 230
OBSAH 3/2008 G. LOJOVÁ; Neurolingvistické a psycholingvistické aspekty mozgovej činnosti a učenie sa cudzích jazykov 199 P. PALÍŠEK: Vliv pohlaví a temperamentu na zvládaní zátěžových situací v období
Impact of Songs and Jingles Used in Advertising on Brand and Product Awareness
Research topic: Impact of Songs and Jingles Used in Advertising on Brand and Product Awareness This research paper forms a part of the master thesis Impact of Songs and Jingles Used in Advertising on Brand
ŠPECIÁLNY PEDAGÓG. Časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax. 2 2013 Ročník 2 ISSN 1338-6670
ŠPECIÁLNY PEDAGÓG Časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax ISSN 1338-6670 2 2013 Ročník 2 ŠPECIÁLNY PEDAGÓG Časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax 2. ročník, 2013, č. 2 Redakčná rada: doc.
Social exclusion in Slovakia within the context and metrics of the Europe 2020 strategy
33 Social exclusion in Slovakia within the context and metrics of the Europe 2020 strategy Roman Gavuliak 1 Abstrakt: Sociálne vylúčenie je v súčasnom kontexte pretrvávajúcej ekonomickej a deficitnej krízy
FORUM STATISTICUM SLOVACUM
6/008 FORUM STATISTICUM SLOVACUM I S SN 1 3 3 6-7 4 0 8 6 9 7 7 1 3 3 6 7 4 0 0 1 Slovenská štatistická a demografická spoločnosť Miletičova 3, 84 67 Bratislava www.ssds.sk Naše najbližšie akcie: (pozri
Kľúčové slová. Keywords. Organizačná kultúra, prostriedky organizačnej kultúry, prostredie organizačnej kultúry, zmena organizačnej kultúry.
Abstrakt Bakalárska práca sa zaoberá mapovaním organizačnej kultúry vo firme Speko Šaľa s.r.o. Teoretická časť sa zameriava na mapovanie niekoľkých prístupov od rôznych autorov k definícií pojmu organizačná
Dopad typu osobnosti na softvérový projekt
Dopad typu osobnosti na softvérový projekt BC. MARIÁN ŠIMKO Slovenská technická univerzita Fakulta informatiky a informačných technológií Ilkovičova 3, 842 16 Bratislava [email protected] Abstrakt. V tímovom
PLAVECKÝ KLUB RIMAVSKÁ SOBOTA. III. ročník POHÁR PRIATEĽSTVA
a PLAVECKÝ KLUB RIMAVSKÁ SOBOTA usporiadajú plavecké preteky III. ročník POHÁR PRIATEĽSTVA Mesto Rimavská Sobota 15.03. 16.03. 2014 1. Technické ustanovenia / Technical principles Usporiadateľ Plavecký
GEOGRAFICKÉ INFORMÁCIE 13
UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA V NITRE FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED KATEDRA GEOGRAFIE A REGIONÁLNEHO ROZVOJA GEOGRAFICKÉ INFORMÁCIE 13 TRENDY REGIONÁLNEHO ROZVOJA V EURÓPSKEJ ÚNII NITRA 2009 GEOGRAFICKÉ INFORMÁCIE
Manažment konfliktov v tíme
Manažment konfliktov v tíme ONDREJ ŽÁRY Slovenská technická univerzita Fakulta informatiky a informačných technológií Ilkovičova 3, 842 16 Bratislava [email protected] Abstrakt. Keďže sa stále
Edičná séria: OŠETROVATEĽSTVO FYZIOTERAPIA LABORATÓRNA MEDICÍNA VEREJNÉ ZDRAVOTNÍCTVO. Trenčianska univerzita Alexandra Dubčeka v Trenčíne
Edičná séria: OŠETROVATEĽSTVO FYZIOTERAPIA LABORATÓRNA MEDICÍNA VEREJNÉ ZDRAVOTNÍCTVO Trenčianska univerzita Alexandra Dubčeka v Trenčíne Fakulta zdravotníctva Zdravotnícke Listy Vedecký recenzovaný časopis,
Od zamestnania k povolaniu
1 Ján Košturiak Mnohí ľudia sú zamestnaní činnosťami, ktoré ich oberajú o čas a prinášajú im peniaze Sú takí vyťažení, že nemajú čas hľadať to, na čo sú povolaní, na čo majú talent, čo im prinesie radosť,
Akčný výskum učiteľa v teórii a v praxi
Akčný výskum učiteľa v teórii a v praxi Jasna Mažgon Filozofická fakulta Ľubľanskej univerzity, Ľubľana Anotácia: Príspevok analyzuje problematiku akčného výskumu učiteľov. Zaoberá sa možnosťami akčného
Margita Vajsáblová. Zvislá perspektí. perspektíva objektu v prieč. priečelnej polohe. U k
Vajsáblová, M.: Metódy zobrazovania 12 Margita Vajsáblová Vajsáblová, M.: Metódy zobrazovania Zvislá Zvislá perspektí perspektíva objektu v prieč priečelnej poloe USk Zvislá stena objektu leží v rovine
Prestige 660HN-T3A Príručka k rýchlej inštalácii splittra a smerovača (routra)
Prestige 660HN-T3A Príručka k rýchlej inštalácii splittra a smerovača (routra) Volajte na našu zákaznícku linku: 02/208 28 208 Prestige 660HN-T3A Príručka k rýchlej inštalácii splittra a smerovača (routra)
Jos Verhulst & Arjen Nijeboer. Priama demokracia. fakty a argumenty k zavedeniu občianskej iniciatívy a referenda
Jos Verhulst & Arjen Nijeboer Priama demokracia fakty a argumenty k zavedeniu občianskej iniciatívy a referenda Jos Verhulst & Arjen Nijeboer Priama demokracia fakty a argumenty k zavedeniu občianskej
Vypracované v rámci projektu Transparency International Slovensko financovaného grantom Agentúry pre vedu a výskum č.
ZAVÁDZANIE PRAVIDIEL AKADEMICKEJ ETIKY NA SLOVENSKÝCH VYSOKÝCH ŠKOLÁCH Vypracované v rámci projektu Transparency International Slovensko financovaného grantom Agentúry pre vedu a výskum č. APVV-99-019005
