เด ยว ท ม ม. 1-3 ม.4-6

Transcription

1 ก จกรรมการแข งข นมหกรรมการศ กษาก าวไกล พาท องถ นไทยส อาเซ ยน ของโรงเร ยนในส งก ด องค การบร หารส วนจ งหว ดกาฬส นธ คร งท 7 ว นท 29 พฤศจ กายน 2556 ณ โรงเร ยนจ มจ งพล งราษฎร กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ท รายการ ประเภทการแข งข น ระด บช นการแข งข น เด ยว ท ม ม. 1-3 ม.4-6 1*/** โครงงานการงานอาช พและเทคโนโลย - (3) 2*/** ประด ษฐ เศษว สด เหล อใช - (3) 3*/** แกะสล กผ กผลไม - (3) 4*/** งานประด ษฐ จากใบตอง - (3) 5*/** ร อยมาล ย - (3) 6*/** จ ดสวนถาดแห ง - 7** ท กษะคอมฯ (การเข ยน Homepage โดยใช โปรแกรม Dreamweaver) (2) 8 การใช โปรแกรม Microsoft Power Point (office 2007) - 9 การใช โปรแกรม Microsoft Excel 2003 (office 2007) - 10 การส บค นข อม ล - 11 การสร างภาพเคล อนไหวAnimation - 12 การประกวด E-Book - 13*/** ประกวดส อคร - รวมก จกรรมแข งข นกล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย 13 ก จกรรม *= รายการท แข งข นระด บภาค **= รายการท แข งข นระด บประเทศ หมายเหต

2 1. การประกวดโครงงานการงานอาช พและเทคโนโลย 1. ระด บช นผ เข าประกวด น กเร ยนกาล งศ กษาอย ในโรงเร ยนส งก ดองค กรปกครองส วนท องถ น - ระด บช นประถมศ กษาป ท ระด บช นม ธยมศ กษาป ท ระด บช นม ธยมศ กษาป ท จานวนผ เข าประกวด 2.1 ผ เข าประกวดในแต ละระด บช นท มละไม เก น 3 คน แต ละคนเข าประกวดไม เก น 1โครงงาน 2.2 ให แต ละองค กรปกครองส วนท องถ นค ดเล อกโครงงานในแต ละระด บไม เก น 1 โครงงาน 3. เวลาท ใช ในการประกวด นาเสนอไม เก น 18 นาท / 1 โครงงาน 4. ว ธ การประกวด 4.1 ให ผ เข าแข งข นส งรายงานโครงงานฉบ บสมบ รณ จานวน 3 ช ด ( พ มพ ด วยกระดาษ A4 ) โดยส งให คณะกรรมการก อนการประกวดแข งข น 4.2 ผ เข าประกวดจ ดทาป ายแสดงโครงงาน ประกอบด วยว สด เป นแผ น 3 แผ น แผ นกลางม ขนาด 60x120 เซนต เมตร แผ นข างม ขนาด 60x60 เซนต เมตร โรงเร ยน... ช อโครงงาน... (ส ง ไม เก น 50 ซ.ม. ) 60 ซ.ม. 120 ซ.ม. 60 ซ.ม. 4.4 ผ เข าประกวดต องนาเสนอโครงงานต อคณะกรรมการ เพ อให คณะกรรมการซ กถาม 4.5 โครงงานท ส งเข าประกวด ต องไม เป นโครงงานท ลอกเล ยนแบบของผ อ นและต องเป น โครงงานท ผ านการค ดเล อกจากระด บภาคมาแล ว

3 5. เกณฑ การให คะแนน เต ม 100 คะแนน ด งน ตอนท 1 ความค ดร เร มสร างสรรค ( 23 คะแนน ) เกณฑ การให คะแนน คะแนน 1. ความแปลกใหม ของป ญหาและการนาไปใช 5 2. การนาไปใช ในช ว ตประจาว น 5 3. การออกแบบการทดลอง (ให คะแนนท กข อ) - ความเป นไปได 3 - ม ลาด บข นตอนและการดาเน นการทดลองตามลาด บข นตอน 4 - ม การอภ ปรายสร ป ประเด นป ญหา 4 - การทดลองเหมาะสมก บเน อหา 2 ตอนท 2 การเข ยนรายงาน ( 27 คะแนน ) เกณฑ การให คะแนน คะแนน 1. ความถ กต องตามแบบฟอร ม (เล อกให คะแนน 1 ข อ) - ม องค ประกอบครบ 2 - ถ าขาดต งแต 2 องค ประกอบข นไป 1 2. การใช ภาษา คาศ พท ทางว ทยาศาสตร 10 - ผ ดหล กคาศ พท ห กคาละ 1 คะแนน 3. การใช ว ธ การทางว ทยาศาสตร (เล อกให คะแนน 1 ข อ) - ม ครบท กข นตอนและเร ยงลาด บถ กต อง 10 - ม ครบท กข นตอนและเร ยงลาด บไม ถ กต อง 9 - ม ครบท กข นตอน แต เร ยงลาด บไม ถ กต อง 8 - ม ไม ครบท กข นตอน และเร ยงลาด บไม ถ กต อง 7 4. การแสดงการบ นท กผลอย างเพ ยงพอ (เล อกให คะแนน 1 ข อ) - ม การนาเสนอข อม ลท สาค ญได ครบถ วนท กประเด น 5 - นาเสนอข อม ลท สาค ญไม ครบถ วน 1 ประเด น 4 - นาเสนอข อม ลท สาค ญไม ครบถ วน 2 ประเด น 3 - นาเสนอข อม ลท สาค ญไม ครบถ วน 3 ประเด น 2

4 ตอนท 3 การจ ดแสดงผลงาน ( 20 คะแนน ) เกณฑ การให คะแนน คะแนน 1. ถ กต องตามแบบฟอร ม (ให คะแนนท กข อ) - เสนอร ปแบบ แผนภ ม ตารางผ ด ถ กต ดคะแนน 2 - แผงจ ดแสดงโครงงานไม ถ กต องถ กต ดคะแนน 3 2. ความถ กต องเหมาะสมของการใช ว สด อ ปกรณ (เล อกให คะแนน 1 ข อ) - ใช ว สด ท ม ราคาถ ก ว สด ท ม ในท องถ นหร อว สด ท เหล อใช และเหมาะสม 5 - ใช ว สด ราคาแพง แต เหมาะสม 4 - ใช ว สด ราคาแพง แต ไม เหมาะสม 2 3. ความปราณ ตสวยงาม (เล อกให คะแนน 1 ข อ) - แข งแรง สวยงาม ละเอ ยด 5 - แข งแรง สวยงาม ไม ละเอ ยด 4 - แข งแรง ไม สวยงาม ละเอ ยด 3 - ไม แข งแรง สวยงาม ไม ละเอ ยด 2 - ไม แข งแรง ไม สวยงาม ละเอ ยด 1 4. ความเหมาะสมในการนาเสนอข อม ล (เล อกให คะแนนเฉพาะข อท ถ กต อง) - ข อม ลท เสนอเหมาะสมก บเน อหา 1 - ข อม ลท เสนอช ดเจน สอดคล องก บเน อหา 1 - ม การนาเสนอหลายร ปแบบ 1 - ป ายท แสดงโครงงานถ กต องตามขนาดท กาหนด 1 - ม ข อม ลครบสมบ รณ ( ตามหล กการทฤษฎ ) 1

5 ตอนท 4 การอภ ปรายปากเปล า ( 30 คะแนน ) เกณฑ การให คะแนน คะแนน 1. การนาเสนอ (ให คะแนนท กข อ) - บอกช อโครงงาน 2 - อภ ปรายเหต ผลช ดเจน 2 - ว ธ การนาเสนอช ดเจน 2 - ม การสาธ ตหร อแสดงเหต ผล 2 - บ คล ก ล กษณะถ อยคา 2 2. การตอบข อซ กถามช ดเจน (เล อกให คะแนน 1 ข อ) - ตอบตามประเด นป ญหาท กประเด น ผ ฟ งเข าใจง าย 20 - ตอบไม ตรงประเด นป ญหา 1 ประเด น 15 - ตอบไม ตรงประเด นป ญหา 2 ประเด น 10 ** หมายเหต การต ดส นของคณะกรรมการถ อเป นท ส นส ด 1. เวลาท ใช ในการนาเสนอไม เก น 9 นาท และเวลาตอบข อซ กถามไม เก น 9 นาท 2. สามารถนาเสนอด วยว ธ การฉายภาพข ามศ รษะ หร อคอมพ วเตอร 3. แผงจ ดแสดงโครงงานต องถ กต องตามแบบ สสวท. 5. รางว ลการประกวดท กระด บช น รางว ลเก ยรต บ ตร - รางว ลเก ยรต บ ตรชมเชย คะแนนต งแต คะแนน

6 2. การประกวดการประด ษฐ ของใช จากเศษว สด เหล อใช 1.ระด บการแข งข น แบ งเป น 3 ระด บ ค อ ระด บช นประถมศ กษาป ท 4-6 ประด ษฐ ของเล น ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1-3 ประด ษฐ ของใช ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 4-6 ประด ษฐ ของประด บตกแต งบ าน 2.จานวนผ เข าแข งข น ผ เข าแข งข นแต ละระด บช น เป นท มๆละ 3 คน 3.ระยะเวลาท ใช ในการแข งข น 3 ช วโมง 4.ว ธ การดาเน นการแข งข น 1. จะต องเป นว สด ท เหล อใช ไม จาก ดร ปร าง ชน ดและแบบ 2. สามารถนามาใช ได จร ง ม ความคงทนตามล กษณะงาน 3. สามารถนาว สด อ นมาประกอบตกแต งได เล กน อย 4. ผ เข าแข งข นต องเตร ยมว สด อ ปกรณ ท งหมดมาเอง 5. ส วนประกอบของช นงานท กช นต องทาในเวลาท เข าแข งข นเท าน น 5.หล กเกณฑ การให คะแนน เกณฑ การให คะแนน คะแนน 1. กระบวนการทางาน (เป นท ม เป นข นตอน) ม ความค ดร เร มสร างสรรค ประโยชน ใช สอย ม ความประณ ตสวยงาม เก บว สด อ ปกรณ และพ นท ใช งานเร ยบร อย รางว ลการประกวดท กระด บช น รางว ลเก ยรต บ ตร - 8. รางว ลเก ยรต บ ตรชมเชย ผลการต ดส นของคณะกรรมการถ อเป นท ส นส ด คะแนนต งแต คะแนน

7 3. การประกวดแกะสล กผ กและผลไม 1. ระด บการแข งข น แบ งเป น 3 ระด บ ค อ ระด บช นประถมศ กษาป ท 4-6 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1-3 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท จานวนผ เข าแข งข น ผ เข าแข งข นแต ละระด บช น เป นท มๆละ 3 คน 3. ระยะเวลาท ใช ในการแข งข น 3 ช วโมง 4. การดาเน นการประกวด ผ เข าประกวดแกะสล กผ กผลไม ดาเน นการแกะสล กผ กและผลไม เสร จแล วให นาผลงานท แกะสล กเสร จแล ว นามาจ ดประด บตกแต งเป นร ปทรงต างๆตามความค ดร เร มสร างสรรค 5. การเตร ยมว สด อ ปกรณ 5.1ให ผ เข าร วมประกวดจ ดซ อและจ ดหาอ ปกรณ ต าง ๆ ในการประด ษฐ และตกแต ง ตลอดจน เคร องม อและอ ปกรณ ในการจ ดทาต าง ๆ ให ผ เข าร วมการประกวดจ ดเตร ยมมาเอง 5.2 เคร องม อท ใช ในการแกะสล กต องไม เป นเคร องม อท ใช แกะสาเร จร ป เช น ม ดท ใช ห นออก มาแล วเป นลวดลายต าง ๆ สาเร จร ป 5.3 ไม อน ญาตให ผ เข าประกวดจ ดเตร ยม ต ด เกลา แกะสล ก ตกแต งร ปทรงใด ๆ มาก อน 5.4 ให ผ เข าประกวดแกะสล กผ กผลไม 3 ชน ด ด งน มะละกอ แครอท แคนตาล ป ฟ กทอง ส วนผลไม อ นๆ สามารถนามาประด บตกแต งได 6. หล กเกณฑ การให คะแนน เกณฑ การให คะแนน คะแนน 1. การเตร ยมว สด และเคร องม อถ กต องตามท กาหนด 5 2. ปฏ บ ต ถ กต องตามข นตอน ร ปทรงเหมาะสม ความประณ ต เร ยบร อย สวยงาม ความประหย ด ความร วมม อในการทางานในหม คณะ ความค ดร เร มสร างสรรค ในการจ ดตกแต ง การจ ดเก บ ทาความสะอาด 10

8 7. รางว ลการประกวดท กระด บช น รางว ลเก ยรต บ ตร - รางว ลเก ยรต บ ตรชมเชย คะแนนต งแต คะแนน 8. ผลการต ดส นของคณะกรรมการถ อเป นท ส นส ด หมายเหต หากฝ าฝ นในข อ 5.3 จะต ดส ทธ ออกจากการแข งข น

9 4. การประกวดงานประด ษฐ จากใบตอง 1.ระด บช นผ เข าแข งข น แบ งเป น 3 ระด บ ค อ ระด บช นประถมศ กษาป ท 4-6 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1-3 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท จานวนผ เข าร วมประกวด ผ เข าแข งข นแต ละระด บช น เป นท มๆละ 3 คน 3. ระยะเวลาท ใช ในการแข งข น 3 ช วโมง 4. การดาเน นการประกวด ระด บช นประถมศ กษาป ท ให น กเร ยนประด ษฐ งานใบตอง 1 ช ด ประกอบด วย - การห อทรง ส ง - การห อทรงเต ย - การห อขนมเท ยน - ถาดรอง ( เป นวงกลมเส นผ านศ นย กลาง น ว ส งไม เก น 4 น ว ) และให นาผลงานมาจ ดเข าช ดก นให สวยงามและเหมาะสม 2. การเตร ยมว สด อ ปกรณ 1) ให ผ เข าร วมประกวดจ ดซ อและจ ดหาอ ปกรณ ต างๆ ในการประด ษฐ และตกแต ง ตลอดจนเคร องม อและอ ปกรณ ในการจ ดทาต างๆให ผ เข าร วมการประกวดจ ดเตร ยมมาเอง 2) อน ญาตให ผ เข าประกวดทาความสะอาดใบตองและฉ กใบตองเป นแผ น ๆได แต ไม อน ญาตให เจ ยนใบตอง 3) ไม อน ญาตให ผ เข าประกวดจ ดตกแต งมาก อน 3. หล กเกณฑ การให คะแนน ( คะแนนเต ม 100 คะแนน ) 1) การเตร ยมว สด อ ปกรณ - การเจ ยนใบตอง การฉ กใบตองให เหมาะสมก บงาน 5 คะแนน 2) ความถ กต องตามประเภทท กาหนด 30 คะแนน - การห อร ปทรงต างๆ ขนาดเหมาะสม 15 คะแนน - ถาดรอง ( เป นวงกลมเส นผ านศ นย กลาง น ว ส งไม เก น 4 น ว) 15 คะแนน 3) ความค ดร เร มสร างสรรค 10 คะแนน 4) ความประณ ต เร ยบร อย สวยงาม 25 คะแนน

10 5) ความร วมม อในการทางาน 10 คะแนน 6) งานเสร จตามเวลากาหนด 10 คะแนน 7) การจ ดเก บทาความสะอาด 10 คะแนน ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1-3 และระด บช นม ธยมศ กษาป ท จ ดทาเป นพานบายศร ส ขว ญ ขนาดความส ง 3 ช น 2.ให น กเร ยนนาว สด อ ปกรณ ท จาเป นต องใช ในการจ ดทา เช น พานเง นพานทอง ขนาดเส นผ าศ นย กลางขอบในของพานอ นล างส ด อย ระหว าง 9 11 น ว ใบตองท ทาความสะอาดฉ ก ตามขนาดเหมาะสม ดอกไม ท ย งไม ได แปรร ป และว สด อ ปกรณ อ น ๆ ท เก ยวข องย งไม แปรร ป นามาให คณะกรรมการ ตรวจสอบก อนการประกวด ให จ ดเป นพานบายศร ส ขว ญ ขนาดความส ง 3 ช น 5. การเตร ยมว สด อ ปกรณ 5.1 ให ผ เข าประกวดจ ดหาเคร องม อและอ ปกรณ ต างๆในการประด ษฐ และตกแต ง มาเอง 5.2 ไม อน ญาตให ผ เข าประกวดจ ดตกแต งมาก อนการประกวด 6. หล กเกณฑ การให คะแนน เกณฑ การให คะแนน คะแนน 1. ขนาด ร ปทรง และส ดส วน ความประณ ต สวยงาม ความค ดร เร มสร างสรรค ความถ กต องตามความหมาย ความสะอาด เป นระเบ ยบเวลาปฏ บ ต งานและหล งทางาน 5 6. งานเสร จตามเวลาท กาหนด รางว ลการประกวดท กระด บช น รางว ลเก ยรต บ ตร - รางว ลเก ยรต บ ตรชมเชย คะแนนต งแต คะแนน 8. ผลการต ดส นของคณะกรรมการถ อเป นท ส นส ด หมายเหต ในระด บช นม ธยมศ กษา หากฝ าฝ นในข อ 2 จะต ดส ทธ ออกจากการแข งข น

11 5. การร อยมาล ยดอกไม สด 1.ระด บช นผ เข าแข งข น แบ งเป น 3 ระด บ ค อ ระด บช นประถมศ กษาป ท 4-6 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1-3 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท จานวนผ เข าแข งข น 1.แข งข นเป นท ม ๆ ละ 3 คน - ระด บช นประถมศ กษาป ท 4-6 แข งข น ร อยมาล ยคล องม อ - ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1-3 แข งข นร อยมาล ยคล องคอ - ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 4-6 แข งข นร อยมาล ยคล องคอ 3.ว ธ ดาเน นการและรายละเอ ยดหล กเกณฑ การแข งข น 3.1 ว ธ การประกวด - ระด บช วงช นท 2 ( ป.4-6 ) ให ผ เข าประกวดร อยมาล ยคล องม อ 1 พวง ให ผ เข าประกวดเตร ยมพานเง นหร อพานทองพร อมผ ารองมาเอง นาผลงานท เสร จแล ววางบนพานเง นหร อพานทองท ม ขนาดเหมาะสมก บพวงมาล ย พร อมต ดป ายช อ-นามสก ล โรงเร ยน อาเภอ จ งหว ด ของผ เข าประกวด ( เข ยนต วบรรจง ) แล วนาไปจ ดแสดงในท ท ผ จ ดการ ประกวดจ ดเตร ยมไว ให - ระด บช วงช นท 3 ( ม.1-3 ) - ระด บช วงช นท 4 ( ม.4-6 ) ให ผ เข าประกวดร อยมาล ยคล องคอ ประกอบร บบ นสาหร บใช ในงานมงคล ให ผ เข าประกวดเตร ยมพานเง นหร อพานทองพร อมผ ารองมาเอง นาผลงานท เสร จแล ววางบนพานเง นท ม ขนาดเหมาะสมก บพวงมาล ย พร อมต ดป ายช อ-นามสก ล โรงเร ยน อาเภอ จ งหว ด ของผ เข าประกวด ( เข ยนต วบรรจง ) แล วนาไปจ ดแสดงในท ท ผ จ ดการประกวดจ ดเตร ยมไว ให 3.2 การเตร ยมว สด อ ปกรณ ให ผ เข าประกวดจ ดซ อและจ ดหาอ ปกรณ ต างๆ ในการประด ษฐ และตกแต ง ตลอดจนเคร องม อและอ ปกรณ ในการจ ดทาต างๆ ให ผ เข าประกวดจ ดเตร ยมมาเอง อน ญาตให ผ เข าประกวดจ ดเตร ยมฉ ก ต ด เด ดกล บดอกไม มาก อนได ไม อน ญาตให ผ เข าประกวดจ ดเตร ยม ต ด เกลา แกะสล ก ตกแต งร ปทรงใดๆ มาก อน ไม อน ญาตให ผ เข าประกวดตกแต งกล บหร อส วนประกอบอ นๆ มาก อนท จะทา การประกวด หมายเหต *** หากฝ าฝ นในข อ จะต ดส ทธ ออกจากการประกวด

12 4. เกณฑ การให คะแนน เต ม 100 คะแนน ด งน เกณฑ การให คะแนน คะแนน 1. ความพร อมในการจ ดเตร ยมว สด และเคร องม อ ความถ กต องของงานตามประเภทท กาหนด ปฏ บ ต งานได ถ กต องตามข นตอนท กาหนด ล กษณะน ส ยในการทางาน ส ส น ร ปทรงสวยงาม ความร วมม อในการทางาน 5 7. ความค ดร เร มสร างสรรค เสร จท นตามเวลาท กาหนด ผลงานประณ ต สวยงาม เร ยบร อย ม ความคงทน 25 หมายเหต การต ดส นของคณะกรรมการถ อเป นท ส นส ด 5. รางว ลการประกวดท กระด บช น รางว ลเก ยรต บ ตร - รางว ลเก ยรต บ ตรชมเชย คะแนนต งแต คะแนน

13 6. การแข งข นการจ ดสวนถาดแห ง 1. ระด บช นผ เข าประกวด ( ท มผสม 4 คน ) - น กเร ยน จานวน 1 คน - คร / ผ อานวยการโรงเร ยน จานวน 1 คน - นายก / ผ บร หาร ส งก ดองค กรปกครองส วนท องถ น จานวน 1 คน - ผ ปกครอง จานวน 1 คน 2. จานวนผ เข าประกวด อปท.ส งเข าประกวดละ 1 ท ม (ท มผสม) 3. เวลาท ใช ในการประกวด 1 ช วโมง 4. ว ธ การประกวด และการจ ดเตร ยมว สด อ ปกรณ 4.1 การจ ดเตร ยมว สด อ ปกรณ ล กษณะของภาชนะท ใช เป นจานรองกระถาง เป นด นเผาทรงกลมชน ดไม เคล อบ ขนาดเส นผ านศ นย กลาง น ว พ นธ ไม และว สด อ ปกรณ - พ นธ เป นพ นธ ท ใช จ ดสวนถาดแห ง ไม ต ากว า 3 ชน ด - ว สด ประกอบ เช น ห น กรวด ไม อ นๆ ให คาน งถ งความเป นธรรมชาต - ว สด ปล ก ม ความเหมาะสมก บการเจร ญเต บโตของพ นธ ไม ให ผ เข าร วมแข งข นเตร ยมว สด อ ปกรณ มาเอง ได แก - อ ปกรณ เข ยนแบบ 1 ช ด - พ นธ ไม ว สด ประกอบ - ภาชนะท ใช จ ด - กระป องฉ ดน า 4.2 ว ธ การประกวด ให ผ เข าประกวดเข ยนแบบแปลนแผนให เสร จก อนลงม อจ ด ผ เข าประกวดลงม อจ ดสวนถาดแห งตามแบบแปลนท ได กาหนดไว ผ ร วมแข งข นต องพร อมก อนเวลาไม น อยกว า 10 นาท หมายเหต ผ จ ดการประกวดจ ดเตร ยมจานรองกระถาง ทรายหยาบและละเอ ยด ต กตาจ ดสวนขนาด เล กให ก บผ เข าประกวด

14 5. เกณฑ การให คะแนน เต ม 100 คะแนน ด งน เกณฑ การให คะแนน คะแนน 1. ความสมด ล ความกลมกล นและความสวยงาม ความแตกต าง ความปราณ ต ความถ กต องตามเกณฑ การเล อกใช พ นธ ไม และว สด ประกอบ การเข ยนแบบแปลน จ ดเด น 15 หมายเหต การต ดส นของคณะกรรมการถ อเป นท ส นส ด 6. รางว ลการประกวดท กระด บช น รางว ลเก ยรต บ ตร - รางว ลเก ยรต บ ตรชมเชย คะแนนต งแต คะแนน

15 7. การใช โปรแกรม Microsoft Power Point 1. ระด บช นผ เข าแข งข น แบ งเป น 3 ระด บ ค อ ระด บช นประถมศ กษาป ท 4-6 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1-3 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท ประเภทและจานวนผ เข าประกวด ผ เข าแข งข นแต ละระด บช น จานวน 1 คน 3. รายละเอ ยดและหล กเกณฑ การแข งข น ระด บช นประถมศ กษาป ท 4-6 ใช เวลาแข งข น 3 ช วโมง ตอนท 1 ภาคความร เน อหาตามหล กส ตรสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ระด บช นประถมศ กษาป ท 4-6 จานวน 10 ข อ 10 คะแนน ตอนท 2 ภาคปฏ บ ต ทาการส บค นข อม ลและนาเสนอข อม ลด วยโปรแกรม MS- Power Point ตามเน อหาท กาหนด จานวน 7-10 สไลด (เกณฑ การต ดส น เน อหา ตามท คณะกรรมการกาหนด) คะแนน 90 คะแนน เกณฑ การต ดส นให คะแนน (ภาคปฏ บ ต ) - ความสวยงาม 20 คะแนน - ความค ดร เร มสร างสรรค 10 คะแนน - ความสาเร จของผลงาน 20 คะแนน - ส อความหมายได ช ดเจนสอดคล องก บห วเร อง 20 คะแนน - การใช ล กษณะพ เศษในการนาเสนอ 20 คะแนน ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1-3 และระด บช นม ธยมศ กษาป ท ใช โปรแกรม Power Point 2. เน อหากรรมการแจ งก อนการแข งข น 3. ทร พยากร ข อม ล ร ปภาพ จะจ ดเตร ยมให โดยคณะกรรมการ 4. ใช คอมพ วเตอร ส วนกลาง 5.ใช เวลา 1 ช วโมง 6. ผลการต ดส นของคณะกรรมการถ อเป นท ส นส ด 7. เกณฑ การให คะแนน 100 คะแนน - การจ ดเก บ 5 คะแนน - การใช เอฟเฟกส 10 คะแนน - ความถ กต องสมบ รณ ของเน อหา 20 คะแนน - ความสวยงาม 20 คะแนน

16 - ความเช อมโยง 10 คะแนน - การม ภาพประกอบท เหมาะสม 15 คะแนน - การนาเสนอ 20 คะแนน 4. รางว ลการประกวดท กระด บช น รางว ลเก ยรต บ ตร - รางว ลเก ยรต บ ตรชมเชย คะแนนต งแต คะแนน 5. ผลการต ดส นของคณะกรรมการถ อเป นท ส นส ด

17 8. การใช โปรแกรม Microsoft Excel ระด บช นผ เข าแข งข น แบ งเป น 3 ระด บ ค อ ระด บช นประถมศ กษาป ท 4-6 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1-3 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท จานวนผ เข าประกวด ผ เข าแข งข นแต ละระด บช น จานวน 1 คน 3. รายละเอ ยดและหล กเกณฑ การแข งข น 3.1 ใช โปรแกรม MS Excel โจทย ท ใช ในการแข งข น (กรรมการแจ งก อนการแข งข น) 3.3 ใช คอมพ วเตอร ส วนกลาง 3.4 ใช เวลา 1 ช วโมง 3.5 ผลการต ดส นของคณะกรรมการถ อเป นท ส นส ด 4. เกณฑ การให คะแนน 100 คะแนน 4.1ต งค าหน ากระดาษ และจ ดพ มพ ถ กต องตามแบบท กาหนดให 20 คะแนน 4.2 จ ดร ปแบบตารางได ตรงตามแบบท กาหนดให 20 คะแนน 4.3 ทาการคานวณได ผลล พธ ถ กต องตามโจทย ท กาหนด (โดยการใช ส ตร) 30 คะแนน 4.4 สามารถสร างและเล อกใช กราฟได เหมาะสมก บข อม ล 20 คะแนน 4.5 ทาเสร จภายในเวลาท กาหนดให 10 คะแนน 5. รางว ลการประกวดท กระด บช น รางว ลเก ยรต บ ตร - รางว ลเก ยรต บ ตรชมเชย คะแนนต งแต คะแนน 6. ผลการต ดส นของคณะกรรมการถ อเป นท ส นส ด

18 9. การส บค นข อม ล 1. ระด บช นผ เข าแข งข น แบ งเป น 3 ระด บ ค อ ระด บช นประถมศ กษาป ท 4-6 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1-3 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท จานวนผ เข าประกวด ผ เข าแข งข นแต ละระด บช น จานวน 1 คน 3. รายละเอ ยดและหล กเกณฑ การแข งข น 3.1 ใช โปรแกรม Microsoft Word และส บค นข อม ลทางอ นเตอร เน ต 3.2 เน อหากรรมการแจ งก อนการแข งข น 3.3 ใช คอมพ วเตอร ส วนกลาง 3.4 ใช เวลา 1 ช วโมง 3.5 ผลการต ดส นของคณะกรรมการถ อเป นท ส นส ด 4. เกณฑ การให คะแนน 100 คะแนน 4.1 ข อม ลท ส บค นสอดคล องก บห วข อท กาหนด 30 คะแนน 4.2 จานวน Website ท ส บค นสอดคล องก บห วข อ 10 คะแนน 4.3 ความสาเร จของผลงาน 10 คะแนน 4.4 ความค ดร เร มสร างสรรค 20 คะแนน 4.5 ท นเวลา 10 คะแนน 4.6 การจ ดร ปแบบอกสารถ กต องตามหล กว ชาการ 20 คะแนน 5. รางว ลการประกวดท กระด บช น รางว ลเก ยรต บ ตร - รางว ลเก ยรต บ ตรชมเชย คะแนนต งแต คะแนน 6. ผลการต ดส นของคณะกรรมการถ อเป นท ส นส ด

19 10. การเข ยน Homepage โดยใช โปรแกรม Dream weaver หร อ FrontPage 1. ระด บช นผ เข าแข งข น แบ งเป น 3 ระด บ ค อ ระด บช นประถมศ กษาป ท 4-6 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1-3 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท จานวนผ เข าแข งข น ระด บช นประถมศ กษาป ท 4-6 จานวน 2 คน ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1-3 และ ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 4-6 ระด บช นละ 1 คน 3. รายละเอ ยดและหล กเกณฑ การแข งข น 3.1 ใช โปรแกรม Dream weaver หร อ Frontpage 3.2 เน อหากรรมการแจ งก อนการแข งข น 3.3 ทร พยากร ข อม ล ร ปภาพ จะจ ดเตร ยมให โดยคณะกรรมการ 3. 4 ใช คอมพ วเตอร ส วนกลาง 3.5 ใช เวลา 2 ช วโมง 3. 6 ผลการต ดส นของคณะกรรมการถ อเป นท ส นส ด 4. เกณฑ การให คะแนน 100 คะแนน 4.1 Link ในหน าเด ยวก นตามเกณฑ ท กาหนดให ถ กต อง 10 คะแนน 4.2 Link ไปหน า Webpage ท กาหนดได ถ กต อง 10 คะแนน 4.3 Link ไป Homepage อ นท กาหนดได ถ กต อง 10 คะแนน 4.4 Link ไป อ น ๆ ท กาหนดได ถ กต อง 10 คะแนน 4.5 แทรกร ปภาพตามท กาหนดได ถ กต อง 10 คะแนน 4.6 สร างคอล มน ตามท กาหนดได ถ กต อง 10 คะแนน 4.7 สร างเฟรมตามท กาหนดได ถ กต อง 10 คะแนน 4.8 แทรกภาพเคล อนไหวตามท กาหนดได ถ กต อง 10 คะแนน 4.9 ความค ดสร างสรรค 10 คะแนน 4.10 ความสวยงาม เหมาะสม ถ กต อง 10 คะแนน 5. รางว ลการประกวดท กระด บช น

20 รางว ลเก ยรต บ ตร - รางว ลเก ยรต บ ตรชมเชย คะแนนต งแต คะแนน

21 11. การสร างภาพเคล อนไหว Animation (Adobe Flash CS3) 1. ระด บช นผ เข าแข งข น แบ งเป น 2 ระด บ ค อ ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1-3 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท จานวนผ เข าแข งข น ผ เข าแข งข นแต ละระด บช น จานวน 1 คน 3. รายละเอ ยดและหล กเกณฑ การแข งข น 3.1 ใช โปรแกรม Adobe Flash CS3 3.2 สร างเป นเร องส น 1 นาท 3.3 เน อหา (กรรมการแจ งก อนการแข งข น) 3.4 ใช คอมพ วเตอร ส วนกลาง 3.5 ใช เวลา 2 ช วโมง 3.6 ผลการต ดส นของคณะกรรมการถ อเป นท ส นส ด 4. เกณฑ การให คะแนน 100 คะแนน 4.1 ความค ดสร างสรรค 20 คะแนน 4.2 ความสวยงาม 20 คะแนน 4.3 ความสอดคล องก บเน อหา 15 คะแนน 4.4 การสร างภาพและลายเส น 15 คะแนน 4.5 การจ ดองค ประกอบของภาพ 10 คะแนน 4.6 การใช คาส ง Action Script 10 คะแนน 4.7 เวลาในการแสดงภาพ 10 คะแนน 5. รางว ลการประกวดท กระด บช น รางว ลเก ยรต บ ตร - รางว ลเก ยรต บ ตรชมเชย คะแนนต งแต คะแนน

22 12. การประกวดหน งส ออ เล กทรอน กส (E-book) 1. ระด บช นผ เข าแข งข น แบ งเป น 2 ระด บ ค อ ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1-3 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท จานวนผ เข าแข งข น ผ เข าแข งข นแต ละระด บช น จานวน 1 คน 3. รายละเอ ยดและหล กเกณฑ การแข งข น 3.1 ใช โปรแกรม Flip Album pro6 3.2 เน อหา (กรรมการแจ งก อนการแข งข น) 3.3 ทร พยากร ข อม ล ร ปภาพ จะจ ดเตร ยมให โดยคณะกรรมการ 3.4 ใช คอมพ วเตอร ส วนกลาง 3.5 ใช เวลา 2 ช วโมง 3.6 ผลการต ดส นของคณะกรรมการถ อเป นท ส นส ด 4. เกณฑ การให คะแนน 100 คะแนน 4.1 ความสมบ รณ ของเน อหาและการออกแบบการนาเสนอ 20 คะแนน 4.2 การออกแบบร ปเล ม การออกแบบหน านาเสนอ 20 คะแนน 4.3 ความเหมาะสมของข อความ ต วอ กษร ร ปภาพประกอบ 20 คะแนน 4.4 ข อม ลครอบคล มเน อหาท กาหนด ตรงตามว ตถ ประสงค 20 คะแนน 4.5 เทคน คพ เศษ ความเป น Multimedia การใช คอมพ วเตอร ในการสร างงานได เหมาะสม 20 คะแนน 5. รางว ลการประกวดท กระด บช น รางว ลเก ยรต บ ตร - รางว ลเก ยรต บ ตรชมเชย คะแนนต งแต คะแนน

23 13. การประกวดส อการเร ยนการสอนคร การงานอาช พและเทคโนโลย 1. ระด บผ เข าประกวด คร ผ สอนในโรงเร ยนส งก ดองค กรปกครองส วนท องถ น 2. เวลาท ใช ในการประกวด นาเสนอและกรรมการซ กถามไม เก น 12 นาท / 1 ส อ 3. ว ธ การประกวด 3.1 ผ เข าประกวดจะต องจ บลาด บ ก อนการประกวด 30 นาท 3.2 ผ เข าประกวดสามารถจ ดเตร ยมส อนว ตกรรมภายในห อง ก อนการประกวด 15 นาท 3.3 ผ เข าประกวดต องนาเสนอส อนว ตกรรมต อคณะกรรมการ เพ อให คณะกรรมการได ซ กถาม 4. เกณฑ การให คะแนน เต ม 100 คะแนน ด งน เกณฑ การให คะแนน คะแนน 1. ร ปแบบการผล ตส อ 1.1 ออกแบบส ออย างเป นระบบ เน อหาม ความส มพ นธ สอดคล องก บ แผนการเร ยนร 1.2 ส งเสร มและพ ฒนาความค ดสร างสรรค ของน กเร ยน 1.3 เป นส อท ไม ลอกเล ยนแบบผ อ นมาโดยตรง 1.4 เป นส อท ส งเสร มค ณธรรม จร ยธรรม ให แก น กเร ยน ค ม อการผล ตและข นตอนการใช ส อ 2.1 ม เทคน คและกระบวนการผล ตท ช ดเจน 2.2 ม เน อหาสอดคล องก บสาระและมาตรฐานการเร ยนร 2.3 การนาเสนอส อเป นไปตามลาด บข นตอนของหล กว ชาการ 2.4 ความยากง ายเหมาะสมก บระด บช น / ช วงช น 2.5 ม ค ณค าและประโยชน ก บผ สอน และผ เร ยน 3. สร ปรายงานผลการนาไปใช 3.1 ม เอกสารรายงานผลการนาไปใช ท ถ กต องตามหล กว ชาการ 3.2 ม เอกสารเผยแพร เป นร ปธรรมเป นท ยอมร บและตรวจสอบได 3.3 ม เอกสารแสดงผลส มฤทธ ทางการเร ยนของน กเร ยนท เก ดจาการใช ส อ 3.4 รายงานการใช จ ดทาเพ อแสดงผล และย นย นประโยชน ของส อต อ การเร ยนการสอน ***ม ใช จ ดทาเพ อการประกวดส อเท าน น 20 20

24 4. ว สด อ ปกรณ ท ใช ในการผล ต 4.1 ม ความท นสม ยแปลกใหม 4.2 ม ความคงทน ประหย ด หาง ายในท องถ น 4.3 ใช ประกอบการสอนได ง ายและสะดวก 4.4 การจ ดแสดงเร ยบง าย และม ค ณค า 5. การนาเสนอต อคณะกรรมการ 5.1 ความเหมาะสมของเวลาในการนาเสนอ 5.2 ม เทคน คในการนาเสนอท เหมาะสมน าสนใจ 5.3 ม ความม นใจช ดเจนในการตอบคาถาม 5.4 บ คล กภาพ ท วงท วาจาของผ รายงาน หมายเหต การต ดส นของคณะกรรมการถ อเป นท ส นส ด 5. รางว ลการประกวดท กระด บช น รางว ลเก ยรต บ ตร - รางว ลเก ยรต บ ตรชมเชย คะแนนต งแต คะแนน