PSYCHOLÓGIA ŠKOLA INKLÚZIA



Similar documents
Aktuální otázky přípravy budoucích učitelů VÝZNAM TEORIE, EMPIRIE A PEDAGOGICKÉ přírodovědných, PŘÍBUZNÝCH OBORŮ

PANEURÓPSKA VYSOKÁ ŠKOLA FAKULTA PSYCHOLÓGIE VÝROČNÁ SPRÁVA O ČINNOSTI FAKULTY PSYCHOLÓGIE ZA ROK 2015

PORUCHY A OBNOVA OBALOVÝCH KONŠTRUKCIÍ BUDOV - Podbanské 2012

PANEURÓPSKA VYSOKÁ ŠKOLA. FAKULTA PSYCHOLÓGIE Tematínska 10, Bratislava VÝROČNÁ SPRÁVA O ČINNOSTI FAKULTY PSYCHOLÓGIE ZA ROK 2013

M. KMEŤ: Rozumejú rómski žiaci čítanému textu? 230

PSYCHOLOGICKÁ SLUŽBA (V) ŠKOLE A JEJ VPLYV NA KVALITU ŽIVOTA V EDUKÁCII

CURRICULUM. Academic year 2012 / 2013 GENERAL MEDICINE. Medizin-Studium-Ausland.de - Eine Unternehmung der cegom GmbH. medizin-studium-ausland.

Témy dizertačných prác pre uchádzačov o doktorandské štúdium

Spolupráca výchovného poradcu so psychológom

PERSONAL MORALITY AS DETERMINANT OF MENTAL HEALTH

Rector s Decree No. 10/2013

Medzinárodná Študentská vedecká konferencia v odboroch špeciálna a liečebná pedagogika ŠTUDENT NA CESTE K PRAXI IV,

J. S. NOVOTNÝ: Resilience dětí a možnosti její podpory a rozvoje 324. K. DANIŠKOVÁ: Možné kritériá hodnotenia pohybovej tvorivosti 332

CURRICULUM. Academic year 2012 / 2013 DENTAL MEDICINE. Medizin-Studium-Ausland.de - Eine Unternehmung der cegom GmbH. medizin-studium-ausland.

VEDECKO-PEDAGOGICKÁ CHARAKTERISTIKA

N I. Inovace činnosti SPC při posuzování speciálních vzdělávacích potřeb dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením. Národní konference I.

ŠPECIÁLNY PEDAGÓG. Časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax Ročník 2 ISSN

OSOBNOSTNÉ ASPEKTY ZVLÁDANIA ZÁŤAŽE

ELENA LISÁ PERSONNEL ASSESSMENT

PREHĽAD PUBLIKAČNEJ ČINNOSTI Paneurópska vysoká škola Fakulta práva Rok 2010

EDUCATION IN MASTER STUDY PROGRAM NURSING IN SLOVAKIA

DVOŘÁKOVÁ, Hana, 1994: Je možné testovat zdatnost šestiletých dětí? Těl. Vých. Sport, Mlad., č.7, 1994, s , ISSN DVOŘÁKOVÁ, Hana,

Príklady riadenia kvality z vybraných krajín

Doprava a spoje elektronický časopis Fakulty prevádzky a ekonomiky dopravy a spojov Žilinskej univerzity v Žiline, ISSN

KOMPLEXNÝ PORADENSKÝ SYSTÉM PREVENCIE A OVPLYVŇOVANIA SOCIÁLNOPATOLOGICKÝCH JAVOV V ŠKOLSKOM PROSTREDÍ

VERONIKA MICHVOCÍKOVÁ THE REFLEXION OF YOUNG PEOPLE S UNEMPLOYMENT BY INTERNET PARTICIPATION

TELESNÁ VÝCHOVA A ŠPORT

The study plan for the academic year 2014/15 for the follow-up bachelor study programme BMCT, field of study Biomedical Technician (full-time study)

NATIONAL AND INTERNATIONAL SECURITY 2013

BUSINESS SERVICES AND THEIR CONTRIBUTION TO ECONOMIC GROWTH WITHIN EUROPEAN UNION

VIII. slovenský kongres chirurgie ruky

29. Kvalita života a osobnostné premenné

ŽIACI ZO ZNEVÝHODNENÉHO PROSTREDIA NA SLOVENSKU A V ZAHRANIČÍ

Security, Extremism Terrorism - Prague 2016

Analysis of the relation between safety perception and the degree of civil participation as a tool of sustainable development

Doprava a spoje elektronický časopis Fakulty prevádzky a ekonomiky dopravy a spojov Žilinskej univerzity v Žiline, ISSN

Faculty of Business and Economics Mendel University in Brno

IMPLEMENTATION AND CERTIFICATION OF THE QUALITY MANAGEMENT SYSTEM AT THE UNIVERSITY

Školský vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ ISCED 1

Dňa 29. apríla 2014 navštívila

Politológia a politická analýza. Syllabus kurzu

New legal status of school psychologists in the Slovak Republic

EVA GAJDOŠOVÁ SCHOOL PSYCHOLOGY AND SCHOOL PSYCHOLOGIST FOR THE 21 ST CENTURY

Opportunities for emotional intelligence in the context of nursing

Security Forum OCTOBER 16, 2015

Etická výchova ako predmet pedagogického výskumu vývoj, analýza, perspektívy Petra Fridrichová

JAZYKOVÉ A METAJAZYKOVÉ SCHOPNOSTI DIEŤAŤA

Aktuálne otázky vzdelávania minorít ako súčasť pregraduálnej prípravy učiteľov primárneho vzdelávania na Slovensku

Financovanie základných škôl v Slovenskej republike

Zborník Konferencie poskytovateľov sociálnych služieb rodinám s deťmi

Seznam diplomových prací 2015

PEDAGOGICKÁ FAKULTA UNIVERZITY KONŠTANTÍNA FILOZOFA V NITRE TÉZY K RIGORÓZNYM SKÚŠKAM

PANEURÓPSKA VYSOKÁ ŠKOLA VÝROČNÁ SPRÁVA O ČINNOSTI

Prevencia v materskej škole. Preventívny program pre deti zameraný na rozvoj komunikácie a emocionálnej inteligencie

PROCESS PORTAL FOR RAILWAY SECTOR

How To Get A Job At A Bank

CESTA K PROFESIONÁLNÍMU OŠETŘOVATELSTVÍ III

CHALUPA, B., 1981: Pozornosť a jej úloha v psychickej regulácii činnosti. Bratislava: SPN.

Silver economy as possible export direction at ageing Europe case of Slovakia

Romani Women in the 21st Century and the Role of their Position for Children s Upbringing

Course Name: Financing and economics management

TRADITION AND INOVATION IN EDUCATION OF MODERN TEACHERS' GENERATION

Dutch Post Master Program School Psychologist. Helen E.Bakker International School Psychology Association Utrecht University RINO North Holland

PERSONNEL OUTSOURCING PROCESSES

CREA-AE Creative Reflexive Emotional Alternative Art Education. Kreatívne reflexívne emocionálne alternatívne umelecké vzdelávanie

1.1. KNIŽNÁ LITERATÚRA VO FONDE KNIŽNICE JUSTIČNEJ AKADÉMIE SR

ERASMUS+ INFORMATION DATA SHEET

TÉZY NA ŠTÁTNE SKÚŠKY. Magisterské štúdium. Akademický rok 2015/2016

KURIKULUM ETICKEJ VÝCHOVY V PRIMÁRNOM VZDELÁVANÍ V SLOVENSKEJ REPUBLIKE

PUBLIC RECREATION AND LANDSCAPE PROTECTION WITH NATURE HAND IN HAND...

NEW TRENDS IN MEDICAL SCIENCES III

NÁVRH TÉM BAKALÁRSKYCH PRÁC V AR 2014/2015

VZDELÁVANIA NA PRIMÁRNOM STUPNI ZŠ

THE ROLE OF NON-PROFIT ORGANIZATIONS IN A REGIONAL DEVELOPMENT IN A CONTEXT OF SOCIAL COHESION: THE CASE OF ICELAND

Annual Report of the Accreditation Commission for the Year 2001 February 2002 Compiled by Jan Lachman

COMPONENTS OF RISK MANAGEMENT IN TRANSPORT COMPANY

Innovative applications and the possibilities of diagnostics and play therapy in inclusive educational environment

Abstract. Introduction

4 th Letici Kameny Trophy (29 th February - 2 nd March 2008) TOURNAMENT PROGRAMME

Introduction to Logic: Argumentation and Interpretation. Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů PhDr. Peter Jan Kosmály, Ph.D

6:00 p.m. - Wine Tasting organised by Znovín Znojmo (at the Congress Centre)

EFFICIENCY OF ACCOUNTS RECEIVABLE MANAGEMENT IN POLISH INSTITUTIONS

CHARACTERISTICS OF THE CURRENT STATE IN THE CONSTRUCTION INDUSTRY

Rómske deti v slovenskom školstve RÓMSKE DETI V SLOVENSKOM ŠKOLSTVE

Medzinárodná vedecká konferencia HISTORICKO-PRÁVNA ANALÝZA PRÍČIN A NÁSLEDKOV DRUHEJ SVETOVEJ VOJNY. 70. výročia ukončenia II.

Kozmické poasie a energetické astice v kozme

PEDAGOGICKÉ ROZH¼ADY Èasopis pre školy a školské zariadenia

DISCRETE AND CONTINUOUS SIMULATION OF MANUFACTURING PROCESSES

Pracovná skupina 1 Energetický management a tvorba energetických plánov mesta

Comparison of Primary Science Education in the Three EU Countries

ZABUDNUTÁ? PEDAGOGIKA MÁRIE MONTESSORI Forgotten? Montessori pedagogy

AUTISM SPECTRUM RATING SCALES (ASRS )

Acta Technologica Dubnicae volume 1, 2011, issue 2 EDITORIAL BOARD. Editor doc. PhDr. Viola Tamášová, PhD. Dubnica Technological Institute, Slovakia

LINKY, KTORÉ SA VÁM MôŽU ZÍSŤ

Transcription:

Program medzinárodnej vedeckej konferencie PSYCHOLÓGIA ŠKOLA INKLÚZIA Rešpektovanie rôznorodosti a individuality 4. 5. september 2014 Fakulta psychológie PEVŠ, Tematínska 10, Bratislava 4. september 2014 8, 30 9, 30 Registrácia 9,30 12, 30 Príhovory reprezentantov inštitúcií, organizácií, asociácií Moderátorka: Eva Szobiová Prof. PhDr. Eva Gajdošová, PhD.- otvorenie konferencie odborný garant konferencie, Fakulta psychológie PEVŠ Prof. JUDr. Ján Svák, DrSc. rektor Paneurópskej vysokej školy Prof. PhDr. Teodor Kollárik, DrSc. dekan Fakulty psychológie Paneurópskej vysokej školy PaedDr. Zdenko Krajčír generálny riaditeľ Sekcie regionálneho školstva MŠVVŠ SR MUDr. Darina Sedláková riaditeľka Kancelárie Svetovej zdravotníckej organizácie WHO v SR 10,40 11,00 Občerstvenie Dr. Martin Miler prezident Slovenskej komory psychológov 1

PhDr. Jana Zapletalová predsedníčka Asociácie školskej psychológie SR a ČR Doc. PhDr. Marta Valihorová, CSc. predsedníčka slovenskej sekcie Asociácie školskej psychológie SR a ČR PaedDr. Mária Barancová prezidentka Slovenskej komory učiteľov Prof. PhDr. Miron Zelina, DrSc., reprezentant vysokej školy Dubnický technologický inštitút Prof. PhDr. Ladislav Požár, CSc. reprezentant vysokej školy Trnavská univerzita Záver 1. časti konferencie 12, 30 13, 30 Prestávka na obed 13, 30-17, 00 Príspevky zahraničných hostí Moderátorka: Eva Gajdošová 13, 30 13, 50 Marianne Kant-Schaps EFPA Standing Committee-Psychology in Education N.E.P.E.S. Brusel, Belgicko Any changes since Salamnca 1994? 13,50 14, 10 Prof. Peter Farrell Past-President ISPA Promoting effective inclusive education: A challenging role for school psychologists 14, 20 14, 45 Prof. Kevin Woods Using solution focused brief therapy (SFBT) within evidence-based school psychology practice 14, 15 14, 40 Prof. Andrey Podolskiy Moskovská univerzita, Moskva, Rusko Psychological moderators of adolescent psycho-emotional non-wellbeing during the period of social change: Testing school-based community intervention program 14, 40 15, 00 Občerstvenie 2

15, 00 15, 25 Prof. Henning Nielsen Coppenhagen, Denmark Inclusion. Challenges and opportunities 15,25-15,50 Dr. Caroline Bond Developing inclusive mainstream schools for children and young people with Autism 15,50-16,15 Prof. Walter Renner, Ph.D. Paneurópska vysoká škola, Bratislava Austria Inklúzia z pohľadu psychológa 16, 15 16, 40 Doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, PhD. Masarykova univerzita, Brno, Česká republika Inkluze s podmínkou: Poradenská podpora pro inkluzivní vzdělávání 16,40 17,00 Ukončenie 1. dňa konferencie 19,00 Spoločenský večer a priestor pre jednania 5. september 2014 Program v sekciách Sekcia 1: Psychológia škola Moderátorka: Eva Szobiová 9,00 9,15 Kollárik Teodor: Meranie sociálnej atmosféry v škole 9,15 9,30 Henrieta Roľková: Realizácia intervenčných rozvíjajúcich programov v podmienkach školy 9,30 9,45 Marta Valihorová, Veronika Striešková: Podpora rozvoja sociálnych zručností žiakov 3.ročníka ZŠ 9,45 10,00 Janka Lajčiaková: Edukácia dieťaťa s ADHD na primárnom stupni vzdelávania 10,00 10,15 Jana Stehlíková: E program empatie 10,15 10,30 Mária Paľová, Marta Valihorová: Morálne emócie a morálne usudzovanie u žiakov na primárnom stupni vzdelávania a možnosti jeho stimulácie 10,30 11,00 Občerstvenie 3

11,00 11,15 Oľga Orosová: Sebakontrola, normatívne presvedčenia a zmena skúseností s konzumáciou alkoholu 11,15 11, 30 Michal Čerešník: Rizikové správanie dospievajúcich nitrianskeho kraja vo vzťahu k vybraných osobnostným premenných 11,30 11,45 Martin Jakubek, Veronika Urminská: Inteligencia a motivácia v úlohe prediktorov školských výsledkov na stredných školách 11,45 12, 00 Katarína Hennelová, Zuzana Bačíková: Vzťah výkonovej motivácie a osobnosti študentov SŠ 12,00-12,15 Gabriela Ručková, Daniela Taseffska:Zodpovednosť a autonómia u detí v strednom školskom veku v Súvislosti s typom rodičovskej výchovy 12,15 12,30 Desanka Kanderová: Záškoláctvo sociálne determinanty a sociálne dôsledky záškoláctva 12, 30 13, 00 Prestávka na obed 13,00 13,15 Eugen Ružiský, Ján Lacko, Martin Šperka, Martin Krupa, Tomáš Páleník: Využitie Laboratória testovania použiteľnosti na PEVŠ 13, 15 13, 30 Denisa Newman: Myšlienkové mapy ako inovatívny výukový nástroj 13,30 13,45 Lujza Zahradníková: Znalosť typológie v práci pedagóga a jej využitie v rozvoji osobnosti a motivácie žiaka 13,45 14,00 Lýdia Simanová: Kurikulárna transformácia v psychologickom kontexte 14,00-14,15 Veronika Boleková: Humor ako činiteľ sociálnej začlenenosti Sekcia 2: Psychológia - inklúzia Moderátorka: Henrieta Roľková 9,00 9,15 Ritomský Alojz: O stave sociálnej inklúzie na Slovensku a v Európe 9,15 9,30 Eva Poliaková, Blandína Šramová: Inklúzia: výzvy a hľadania 9,30 9,45 Zuzana Matejíčková-Šáreková, Eva Szobiová: Inklúzia detí s poruchami správania pohľad na ich rezilienciu a rodinné faktory 9,45 10,00 Beáta Dvorská: Efektívnosť školského prostredia a inklúzia 10,00 10,15 Katarína Cabanová:Sociálne postavenie žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v triede 10,15 10,30 Ivan Lukšík, Lucia Hargašová, Martin Kuruc, Ľubica Lukšíková: Vzdelanie, reziliencia a sociálna inklúzia detí z rezidenciálnej starostlivosti 10,30 11,00 Občerstvenie 4

11,00 11,15 Marína Mikulajová: Dyslexia: vývinové trajektórie v ranom a predškolskom veku 11,15 11,30 Katarína Zborteková: Školská integrácia nepočujúcich problém alebo výzva 11,30 11, 45 Ľubica Kročanová: Úroveń sociálnej začlenenosti integrovaných detí so sluchovým postihnutím v bežnej materskej škole 11,45 12,00 Viktor Gatial, Michal Čerešník: Možnosti inklúzie žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou v základnej škole 12, 00-12,15 Miroslava Čerešníková: Význam diagnostiky sociálnych a adaptívnych kompetencií pri posudzovaní školskej zrelosti rómskych detí 12,00-12, 15 Dorota Smetanová: Priestor pre sexuálnu výchovu na školách sociálna inklúzia sexuálnych menšín 12,15 12, 30 Katarína Greškovičová: Inklúzia v rodinnom centre. 12, 30 13, 00 Prestávka na obed 13, 00 13, 15 Miroslava Adamík Šimegová: Psychológ a školský psychológ v podpore mentálneho zdravia v školách a kvality života v edukácii 13, 15 13,30 Jana Šuchová: Rešpektovanie individuality dvojčiat v školskom prostredí 13,30 13,45 Marek Madro: IPčko.sk Internetová poradňa pre mladých. Nástroj pomoci pre študentov, žiakov a mladých dospelých 13,45 14,00 Mária Barancová, Veronika Bisaki, Erik Radnoti, Silvia Sodomová: Inkluzívna základná škola príklad dobrej praxe 14,00 14,15 Veronika Bisaki, Lenka Slovíková, Tatina Lesajová: Preventívny program DRUHÝ KROK na pomoc inkluzívnemu vzdelávaniu v základných školách 14, 30 Záverečné plénum Zhrnutie poznatkov zo sekcií a ukončenie konferencie Zmena programu vyhradená! 5