โครงการ ต ดตามผลผ สาเร จการศ กษา

Transcription

1 โครงการ ต ดตามผลผ สาเร จการศ กษา 1. ความสอดคล องก บนโยบาย (ให ระบ ว าสอดคล องก บมต คณะร ฐมนตร, นโยบายชาต, นโยบาย กระทรวงศ กษาธ การ นโยบาย สอศ. พร อมท งรายละเอ ยดท เก ยวข อง) ต วบ งช การประก นค ณภาพภายนอก กล มต วบ งช พ นฐาน ต วบ งช ท 1 ผ สาเร จการศ กษาได งานทาหร อประกอบอาช พอ สระในสาขาท เก ยวข องภายใน 1 ป 2. ความสอดคล องก บปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง ความพอประมาณ หมายถ ง ความพอด ท ไม น อยเก นไปและไม มากเก นไปโดยไม เบ ยดเบ ยนตนเอง และผ อ น เช นการผล ตและการบร โภคท อย ในระด บพอประมาณ ความม เหต ผล หมายถ ง การต ดส นใจเก ยวก บระด บของความพอเพ ยงน นจะต องเป นไปอย างม เหต ผล โดยพ จารณาจากเหต ป จจ ยท เก ยวข องตลอดจนคาน งถ งผลท คาดว าจะเก ดข นจากการกระทาน น ๆ อย าง รอบคอบ การม ภ ม ค มก นท ด ในตนเอง หมายถ ง การเตร ยมต วให พร อมร บผลกระทบ และการเปล ยนแปลงด านต าง ๆ ท คาดว าจะเก ดข นในอนาคตท งใกล และไกล เง อนไขความร ประกอบด วย ความรอบร เก ยวก บว ชาการต าง ๆ ท เก ยวข องอย างรอบด าน ม ความ รอบคอบท จะนาความร เหล าน นมาพ จารณาให เช อมโยงก น เพ อประกอบการวางแผนและความระม ดระว ง ในข นปฏ บ ต เง อนไขค ณธรรม ท จะต องเสร มสร างประกอบด วยม ความตระหน กในค ณธรรม ม ความซ อส ตย ส จร ต ม ความอดทน ม ความเพ ยร ใช สต ป ญญาในการดาเน นช ว ตไม โลภ ไม ตระหน 3. หล กการและเหต ผล น กเร ยน น กศ กษา ท สาเร จการศ กษาแล วออกไปส ส งคมภายนอกจะเป นต วบ งช ค ณภาพของการจ ด การศ กษาของ ว ทยาล ยการอาช พนครนายก แต ละสาขาว ชาจะต องต ดตามผลการศ กษาต อหร อประกอบอาช พ ตลอดจนสารวจความพ งพอใจของนายจ างหร อผ ประกอบการ เพ อจะนาข อม ลมาพ ฒนาหล กส ตรและการจ ดการ เร ยนการสอนต อไป 4. ว ตถ ประสงค ของโครงการ 1. เพ อให ทราบข อม ลน กเร ยน น กศ กษา ท สาเร จการศ กษา 2. เพ อนาข อม ลมาใช ในการปร บปร งและพ ฒนาการเร ยนการสอน 5. เป าหมาย (ระบ เวลา, สถานท, ปร มาณงาน) ต ลาคม ก นยายน ก จกรรม/ว ธ ดาเน นงาน พร อมแสดงผ งข นตอนการดาเน นงาน (Flow Chart) ข นตอนการดาเน นงาน 1. เสนอโครงการ 2. แต งต งคณะกรรมการ 3. ประช มปร กษา 4. เก บข อม ล 5. สร ปและรายงานผล พ.ศ พ.ศ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

2 7. งบประมาณในการด าเน นโครงการ งบประมาณ 5,000 บาท 8. แผนปฏ บ ต งาน/โครงการ ต วช ว ดผลงาน - เช งปร มาณ : ได ข อม ลผ สาเร จการศ กษา ร อยละ 80 ข นไป - เช งค ณภาพ : ได ข อม ลมาพ ฒนาการเร ยนการสอน รายละเอ ยดก จกรรม ข นตอน ปร มาณงาน สถานท ดาเน นการ 1 แต งต งคณะกรรมการดาเน นงาน 2 ประช มปร กษา 3. ดาเน นการเก บข อม ล 4. แต ละแผนกสร ปข อม ลของแผนก 5. งานแนะแนวสร ปข อม ลรวมของว ทยาล ยและรายงานผล 9. ผลท คาดว าจะได ร บ 1. ทราบข อม ลการศ กษาต อหร อประกอบอาช พของผ สาเร จการศ กษา 2. ได ข อม ลเพ อปร บปร งและพ ฒนาการเร ยน การสอน 10. ผลผล ต (Output) พร อมต วช ว ดผลผล ต การเก บข อม ล : ว ธ การเก บข อม ล 11. ผลล พธ (Outcome) พร อมต วช ว ดผลล พธ ข อม ลท ได : ร อยละ 80 ข นไป 12. การต ดตามและประเม นผล แบบสอบถาม

3 โครงการ ประช มผ ปกครอง และปฐมน เทศน กเร ยน น กศ กษาใหม 1. ความสอดคล องก บนโยบาย (ให ระบ ว าสอดคล องก บมต คณะร ฐมนตร, นโยบายชาต, นโยบาย กระทรวงศ กษาธ การ นโยบาย สอศ. พร อมท งรายละเอ ยดท เก ยวข อง) การประเม นค ณภาพภายใน (สอศ.) ต วบ งช 22 จานวนคร งของการจ ดให ผ เร ยนพบคร ท ปร กษา 2. ความสอดคล องก บปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง ความพอประมาณ หมายถ ง ความพอด ท ไม น อยเก นไปและไม มากเก นไปโดยไม เบ ยดเบ ยนตนเอง และผ อ น เช นการผล ตและการบร โภคท อย ในระด บพอประมาณ ความม เหต ผล หมายถ ง การต ดส นใจเก ยวก บระด บของความพอเพ ยงน นจะต องเป นไปอย างม เหต ผล โดยพ จารณาจากเหต ป จจ ยท เก ยวข องตลอดจนคาน งถ งผลท คาดว าจะเก ดข นจากการกระทาน น ๆ อย าง รอบคอบ การม ภ ม ค มก นท ด ในตนเอง หมายถ ง การเตร ยมต วให พร อมร บผลกระทบ และการเปล ยนแปลงด านต าง ๆ ท คาดว าจะเก ดข นในอนาคตท งใกล และไกล เง อนไขความร ประกอบด วย ความรอบร เก ยวก บว ชาการต าง ๆ ท เก ยวข องอย างรอบด าน ม ความ รอบคอบท จะนาความร เหล าน นมาพ จารณาให เช อมโยงก น เพ อประกอบการวางแผนและความระม ดระว ง ในข นปฏ บ ต เง อนไขค ณธรรม ท จะต องเสร มสร างประกอบด วยม ความตระหน กในค ณธรรม ม ความซ อส ตย ส จร ต ม ความอดทน ม ความเพ ยร ใช สต ป ญญาในการดาเน นช ว ตไม โลภ ไม ตระหน 3. หล กการและเหต ผล การจ ดการศ กษาของว ทยาล ยการอาช พนครนายก ได ทาการเป ดร บน กเร ยน น กศ กษาใหม ท กป การศ กษา ในการดาเน นการท เก ยวข องก บผ เร ยน ผ ปกครอง ม ความจาเป นต องช แจง ทาความเข าใจในร ปแบบของการจ ดการ ปฐมน เทศน กเร ยน น กศ กษาใหม พร อมก บการประช มผ ปกครองควบค ก นไปเป นประจ าท กป การศ กษา เพ อ ต องการให น กศ กษาใหม เหล าน ได ทราบกฎระเบ ยบและข อบ งค บของว ทยาล ย เพ อเป นแนวทางในการปฏ บ ต ตนได ถ กต องครบถ วน พร อมก บการช แจงรายละเอ ยดท ผ ปกครองควรทราบและข อควรปฏ บ ต ของผ ปกครองในการด แล น กเร ยน น กศ กษาในการความปกครองเพ อให ผ เร ยนสามารถเร ยนจบได ตามหล กส ตรกาหนด ต อไป 4. ว ตถ ประสงค ของโครงการ 1. เพ อให น กเร ยน น กศ กษาได ปฏ บ ต ตามกฎ ระเบ ยบของสถานศ กษา 2. เพ อปร บความร ความเข าใจของน กเร ยน น กศ กษาด านการปฏ บ ต ตนให อย ในกรอบปฏ บ ต ท ด งาม 3. เพ อสร างเจตคต ท ด ในด านการเร ยนอาช วศ กษาของน กเร ยน น กศ กษา 4. เพ อสร างความเข าใจก บผ ปกครองเร องความร วมม อในการด แลน กเร ยน น กศ กษา 5. เป าหมาย (ระบ เวลา, สถานท, ปร มาณงาน) - ก มภาพ นธ - ม ถ นายน อาคารก ฬาเอนกประสงค

4 6. ก จกรรม/ว ธ ดาเน นงาน พร อมแสดงผ งข นตอนการดาเน นงาน (Flow Chart) ข นตอนการดาเน นงาน 1. เสนอโครงการ 2. แต งต งคณะกรรมการ 3. ประช มปร กษา 4. ดาเน นก จกรรม 5. สร ปและรายงานผล พ.ศ พ.ศ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. 7. งบประมาณในการด าเน นโครงการ งบประมาณ 30,000 บาท - เง นอ ดหน นข นพ นฐาน ระด บ ปวช. จานวน 20,000 บาท - เง นท เก บจากน กศ กษาระด บ ปวส. จานวน 10,000 บาท (ค าอาหารว างสาหร บคร เจ าหน าท น กเร ยน และผ ปกครอง) 8. แผนปฏ บ ต งาน/โครงการ ต วช ว ดผลงาน - เช งปร มาณ : จานวนผ เข าร วมก จกรรม - เช งค ณภาพ : น กเร ยนเข าใจและม ความพร อมในการเร ยน ผ ปกครองเข าใจระบบการเร ยน รายละเอ ยดก จกรรม ข นตอน ปร มาณงาน สถานท ดาเน นการ 1 แต งต งคณะกรรมการดาเน นงาน 2 ประช มปร กษา 3. ดาเน นก จกรรม 4. สร ปและรายงานผล 9. ผลท คาดว าจะได ร บ 1. น กเร ยน น กศ กษา ม การเตร ยมพร อมก อนเข าส ระบบการเร ยนการสอน 2. น กเร ยน น กศ กษา สามารถต ดต อใช บร การจากหน วยงานของว ทยาล ยได ถ กต อง 3. ผ ปกครอง เข าใจการดาเน นก จกรรมการเร ยนการสอน 10. ผลผล ต (Output) พร อมต วช ว ดผลผล ต ก จกรรมท จ ด : ความร วมม อจากฝ ายต างๆ และจากน กเร ยน น กศ กษา และการตอบแบบสอบถาม 11. ผลล พธ (Outcome) พร อมต วช ว ดผลล พธ ผลงานจากการจ ดก จกรรม : ผลจากการส งเกตและการสร ปแบบสอบถาม 12. การต ดตามและประเม นผล การส งเกตและ แบบสอบถาม

5 โครงการ ป จฉ มน เทศน กเร ยน น กศ กษา ท จะสาเร จการศ กษา 1. ความสอดคล องก บนโยบาย (ให ระบ ว าสอดคล องก บมต คณะร ฐมนตร, นโยบายชาต, นโยบาย กระทรวงศ กษาธ การ นโยบาย สอศ. พร อมท งรายละเอ ยดท เก ยวข อง) ต วบ งช การประก นค ณภาพภายนอก กล มต วบ งช พ นฐาน ต วบ งช ท 2 ผ เร ยนม ความร และท กษะท จาเป นในการทางาน 2. ความสอดคล องก บปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง ความพอประมาณ หมายถ ง ความพอด ท ไม น อยเก นไปและไม มากเก นไปโดยไม เบ ยดเบ ยนตนเอง และผ อ น เช นการผล ตและการบร โภคท อย ในระด บพอประมาณ ความม เหต ผล หมายถ ง การต ดส นใจเก ยวก บระด บของความพอเพ ยงน นจะต องเป นไปอย างม เหต ผล โดยพ จารณาจากเหต ป จจ ยท เก ยวข องตลอดจนคาน งถ งผลท คาดว าจะเก ดข นจากการกระทาน น ๆ อย าง รอบคอบ การม ภ ม ค มก นท ด ในตนเอง หมายถ ง การเตร ยมต วให พร อมร บผลกระทบ และการเปล ยนแปลงด านต าง ๆ ท คาดว าจะเก ดข นในอนาคตท งใกล และไกล เง อนไขความร ประกอบด วย ความรอบร เก ยวก บว ชาการต าง ๆ ท เก ยวข องอย างรอบด าน ม ความ รอบคอบท จะนาความร เหล าน นมาพ จารณาให เช อมโยงก น เพ อประกอบการวางแผนและความระม ดระว ง ในข นปฏ บ ต เง อนไขค ณธรรม ท จะต องเสร มสร างประกอบด วยม ความตระหน กในค ณธรรม ม ความซ อส ตย ส จร ต ม ความอดทน ม ความเพ ยร ใช สต ป ญญาในการดาเน นช ว ตไม โลภ ไม ตระหน 3. หล กการและเหต ผล น กเร ยน น กศ กษา ท จะสาเร จการศ กษาระด บ ปวช. และ ปวส. นอกจากจะม ความร ใช ว ชาช พแล ว จะต องม ความรอบร ข อม ลในด านการศ กษาต อและประกอบอาช พ จ งต องจ ดก จกรรมป จฉ มน เทศ เพ อให ข อม ลต างๆ ท จะ ช วยให น กเร ยน น กศ กษาต ดส นใจเล อกทางศ กษาต อ เล อกประกอบอาช พ ตลอดจนปร บต วเข าก บงานอาช พ และ ม แนวทางในการดารงช ว ตอย ในส งคมอย างม ความส ข 4. ว ตถ ประสงค ของโครงการ 1. เพ อให น กเร ยน น กศ กษาได ร บข อม ลท เป นประโยชน ในการศ กษาต อหร อประกอบอาช พ 2. เพ อให น กเร ยน น กศ กษา ได ม การเตร ยมความพร อมก อนท จะออกไปส ส งคม 5. เป าหมาย (ระบ เวลา, สถานท, ปร มาณงาน) - พฤศจ กายน 2554 ก มภาพ นธ ภายในว ทยาล ยการอาช พนครนายก 6. ก จกรรม/ว ธ ดาเน นงาน พร อมแสดงผ งข นตอนการดาเน นงาน (Flow Chart) ข นตอนการดาเน นงาน 1. เสนอโครงการ 2. แต งต งคณะกรรมการ 3. ประช มปร กษา 4. ดาเน นก จกรรม 5. สร ปและรายงานผล พ.ศ พ.ศ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

6 7. งบประมาณในการด าเน นโครงการ งบประมาณ 30,000 บาท - เง นอ ดหน นข นพ นฐานระด บ ปวช. จานวน 20,000 บาท - เง นท เก บจากน กศ กษาระด บ ปวส. จานวน 10,000 บาท (ค าใช จ ายในการสอน 108 อาช พ แก น กเร ยน น กศ กษา ท จะสาเร จการศ กษา และ ค าอาหารว าง) 8. แผนปฏ บ ต งาน/โครงการ ต วช ว ดผลงาน - เช งปร มาณ : จานวนผ เข าร วมก จกรรม - เช งค ณภาพ : น กเร ยนร และเข าใจข อม ล รายละเอ ยดก จกรรม ข นตอน ปร มาณงาน สถานท ดาเน นการ 1 แต งต งคณะกรรมการดาเน นงาน 2 ประช มปร กษา 3. ดาเน นก จกรรม 4. สร ปและรายงานผล 9. ผลท คาดว าจะได ร บ น กเร ยน น กศ กษา ท จะสาเร จการศ กษา ได ร บความร และข อม ล การศ กษาต อการประกอบอาช พและ ดารงช ว ตอย ในส งคมอย างม ความส ข 10. ผลผล ต (Output) พร อมต วช ว ดผลผล ต ก จกรรมท จ ด : ความร วมม อจากฝ ายต างๆ และจากน กเร ยน น กศ กษา และการตอบแบบสอบถาม 11. ผลล พธ (Outcome) พร อมต วช ว ดผลล พธ ผลจากการจ ดก จกรรม : ผลจากการส งเกตและการสร ปแบบสอบถาม 12. การต ดตามและประเม นผล การส งเกตและ แบบสอบถาม

7 โครงการ แนะแนวการศ กษาสายอาช พของว ทยาล ยการอาช พนครนายก 1. ความสอดคล องก บนโยบาย (ให ระบ ว าสอดคล องก บมต คณะร ฐมนตร, นโยบายชาต, นโยบาย กระทรวงศ กษาธ การ นโยบาย สอศ. พร อมท งรายละเอ ยดท เก ยวข อง) ต วบ งช การประก นค ณภาพภายนอก กล มต วบ งช พ นฐาน ต วบ งช ท 2 ผ เร ยนม ความร และท กษะท จาเป นในการทางาน 2. ความสอดคล องก บปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง ความพอประมาณ หมายถ ง ความพอด ท ไม น อยเก นไปและไม มากเก นไปโดยไม เบ ยดเบ ยนตนเอง และผ อ น เช นการผล ตและการบร โภคท อย ในระด บพอประมาณ ความม เหต ผล หมายถ ง การต ดส นใจเก ยวก บระด บของความพอเพ ยงน นจะต องเป นไปอย างม เหต ผล โดยพ จารณาจากเหต ป จจ ยท เก ยวข องตลอดจนคาน งถ งผลท คาดว าจะเก ดข นจากการกระทาน น ๆ อย าง รอบคอบ การม ภ ม ค มก นท ด ในตนเอง หมายถ ง การเตร ยมต วให พร อมร บผลกระทบ และการเปล ยนแปลงด านต าง ๆ ท คาดว าจะเก ดข นในอนาคตท งใกล และไกล เง อนไขความร ประกอบด วย ความรอบร เก ยวก บว ชาการต าง ๆ ท เก ยวข องอย างรอบด าน ม ความ รอบคอบท จะนาความร เหล าน นมาพ จารณาให เช อมโยงก น เพ อประกอบการวางแผนและความระม ดระว ง ในข นปฏ บ ต เง อนไขค ณธรรม ท จะต องเสร มสร างประกอบด วยม ความตระหน กในค ณธรรม ม ความซ อส ตย ส จร ต ม ความอดทน ม ความเพ ยร ใช สต ป ญญาในการดาเน นช ว ตไม โลภ ไม ตระหน 3. หล กการและเหต ผล เน องจากน กเร ยนท กาล งจะจบการศ กษาช นม ธยมศ กษาป ท 3 และช นม ธยมศ กษาป ท 6 แต ละคนม ความ แตกต างก นในด านต าง ๆ ได แก สต ป ญญา ความร ความสามารถ ความถน ด ความสนใจ หร อฐานะของครอบคร ว การเล อกแนวทางการศ กษาต อจ งย อมแตกต างก นไป สาหร บว ทยาล ยการอาช พนครนายก เป นทางเล อกหน งของ สายอาช พ จ งจะต องม การประชาส มพ นธ การจ ดการศ กษาของว ทยาล ย ฯ ให น กเร ยนเหล าน ได ร บร และเข าใจ เพ อให น กเร ยนสามารถเล อกศ กษาต อได อย างถ กต องและเหมาะสมก บต วเอง 4. ว ตถ ประสงค ของโครงการ 1. เพ อประชาส มพ นธ การจ ดการเร ยนการสอนของว ทยาล ยการอาช พนครนายก 2. เพ อเพ มปร มาณน กเร ยน น กศ กษา 5. เป าหมาย (ระบ เวลา, สถานท, ปร มาณงาน) ระยะเวลาดาเน นการ : 1 ต ลาคม ก นยายน 2555 สถานท : ภายในและภายนอกว ทยาล ยการอาช พนครนายก ปร มาณ : น กเร ยนเต มตามเป าหมายการร บของว ทยาล ย

8 6. ก จกรรม/ว ธ ดาเน นงาน พร อมแสดงผ งข นตอนการดาเน นงาน (Flow Chart) ข นตอนการดาเน นงาน 1. นาเสนอโครงการ 2. ประช มปร กษา 3. ดาเน นการ 4. สร ปและรายงาน พ.ศ พ.ศ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. 7. งบประมาณในการด าเน นโครงการ งบประมาณ 50,000 บาท - สาหร บแต ละแผนกว ชาใช เพ อการแนะแนว แผนกละ 5,000 บาท 8. แผนปฏ บ ต งาน/โครงการ ต วช ว ดผลงาน - เช งปร มาณ : จานวนน กเร ยนเต มตามเป าหมายการร บของว ทยาล ย - เช งค ณภาพ : น กเร ยนม ท ศนคต ท ด ต อการเร ยนอาช วศ กษา รายละเอ ยดก จกรรม ข นตอน ปร มาณงาน สถานท ดาเน นการ 1. แนะแนวการศ กษาแก น กเร ยนท กาล งจะจบ ม.3 และ ม.6 2. ร วมจ ดน ทรรศการก บหน วยงานต าง ๆ 9. ผลท คาดว าจะได ร บ 1. น กเร ยนสนใจและสม ครเข าเร ยนมากข น 2. น กเร ยนม ท ศนคต ท ด ต อการเร ยนอาช วศ กษา 10. ผลผล ต (Output) พร อมต วช ว ดผลผล ต ก จกรรมท ดาเน นการ : การส งเกตและแบบสอบถาม 11. ผลล พธ (Outcome) พร อมต วช ว ดผลล พธ ผลจากการดาเน นก จกรรม : จานวนน กเร ยนใหม 12. การต ดตามและประเม นผล แบบสอบถามและการส งเกต

9 โครงการ จ ดทาค ม อน กเร ยน น กศ กษา 1. ความสอดคล องก บนโยบาย (ให ระบ ว าสอดคล องก บมต คณะร ฐมนตร, นโยบายชาต, นโยบาย กระทรวงศ กษาธ การ นโยบาย สอศ. พร อมท งรายละเอ ยดท เก ยวข อง) ต วบ งช การประก นค ณภาพภายนอก กล มต วบ งช พ นฐาน ต วบ งช ท 2 ผ เร ยนม ความร และท กษะท จาเป นในการทางาน 2. ความสอดคล องก บปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง ความพอประมาณ หมายถ ง ความพอด ท ไม น อยเก นไปและไม มากเก นไปโดยไม เบ ยดเบ ยนตนเอง และผ อ น เช นการผล ตและการบร โภคท อย ในระด บพอประมาณ ความม เหต ผล หมายถ ง การต ดส นใจเก ยวก บระด บของความพอเพ ยงน นจะต องเป นไปอย างม เหต ผล โดยพ จารณาจากเหต ป จจ ยท เก ยวข องตลอดจนคาน งถ งผลท คาดว าจะเก ดข นจากการกระทาน น ๆ อย าง รอบคอบ การม ภ ม ค มก นท ด ในตนเอง หมายถ ง การเตร ยมต วให พร อมร บผลกระทบ และการเปล ยนแปลงด านต าง ๆ ท คาดว าจะเก ดข นในอนาคตท งใกล และไกล เง อนไขความร ประกอบด วย ความรอบร เก ยวก บว ชาการต าง ๆ ท เก ยวข องอย างรอบด าน ม ความ รอบคอบท จะนาความร เหล าน นมาพ จารณาให เช อมโยงก น เพ อประกอบการวางแผนและความระม ดระว ง ในข นปฏ บ ต เง อนไขค ณธรรม ท จะต องเสร มสร างประกอบด วยม ความตระหน กในค ณธรรม ม ความซ อส ตย ส จร ต ม ความอดทน ม ความเพ ยร ใช สต ป ญญาในการดาเน นช ว ตไม โลภ ไม ตระหน 3. หล กการและเหต ผล เน องจากในแต ละป การศ กษาจะม น กเร ยน น กศ กษาใหม เข ามาศ กษาต อในว ทยาล ยการอาช พนครนายก ซ งน กเร ยน น กศ กษาจ าเป นต องทราบข อม ล ระเบ ยบต าง ๆ ของว ทยาล ย จ งจ าเป นต องจ ดท าค ม อน กเร ยน น กศ กษา 4. ว ตถ ประสงค ของโครงการ 1. เพ อให น กเร ยน น กศ กษาได ทราบกฎ ระเบ ยบของสถานศ กษา 2. เพ อสร างความเข าใจก บผ ปกครองเร องความร วมม อในการด แลน กเร ยน น กศ กษา 5. เป าหมาย (ระบ เวลา, สถานท, ปร มาณงาน) - ต ลาคม ม ถ นายน ค ม อน กเร ยน น กศ กษา จานวน 500 เล ม 6. ก จกรรม/ว ธ ดาเน นงาน พร อมแสดงผ งข นตอนการดาเน นงาน (Flow Chart) ข นตอนการดาเน นงาน 1. เสนอโครงการ 2. แต งต งคณะกรรมการ 3. ประช มปร กษา 4. ดาเน นก จกรรม 5. สร ปและรายงานผล พ.ศ พ.ศ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

10 7. งบประมาณในการด าเน นโครงการ งบประมาณ ค ากระดาษ 5,000 บาท 8. แผนปฏ บ ต งาน/โครงการ ต วช ว ดผลงาน - เช งปร มาณ : ค ม อน กเร ยน น กศ กษา จานวน 500 เล ม - เช งค ณภาพ : น กเร ยน น กศ กษาและผ ปกครองเข าใจและปฏ บ ต ตนได ถ กต อง รายละเอ ยดก จกรรม ข นตอน ปร มาณงาน สถานท ดาเน นการ 1 แต งต งคณะกรรมการดาเน นงาน 2 ประช มปร กษา 3. ดาเน นก จกรรม 4. สร ปและรายงานผล 9. ผลท คาดว าจะได ร บ 1. น กเร ยน น กศ กษา ม การเตร ยมพร อมก อนเข าส ระบบการเร ยนการสอน 2. น กเร ยน น กศ กษา สามารถต ดต อใช บร การจากหน วยงานของว ทยาล ยได ถ กต อง 3. ผ ปกครอง เข าใจการดาเน นก จกรรมการเร ยนการสอน 10. ผลผล ต (Output) พร อมต วช ว ดผลผล ต ก จกรรมท จ ด : ความร วมม อจากฝ ายต างๆ และจากน กเร ยน น กศ กษา และการตอบแบบสอบถาม 11. ผลล พธ (Outcome) พร อมต วช ว ดผลล พธ ผลงานจากการจ ดก จกรรม : ผลจากการส งเกตและการสร ปแบบสอบถาม 12. การต ดตามและประเม นผล การส งเกตและ แบบสอบถาม