BUKU PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR

Transcription

1 0

2 1.0 PENGENALAN Pengurusan dan penyelarasan Projek Ilmiah Tahun Akhir melibatkan kerjasama penyelaras, penyelia, penilai dan pelajar. Sehubungan dengan itu, aktiviti pengurusan dan penyelarasan Projek Ilmiah Tahun Akhir perlu dilaksanakan dengan baik. Dalam buku panduan ini, tugas dan tanggungjawab setiap yang terlibat di perincikan supaya aktiviti pengurusan Projek Ilmiah Tahun Akhir dapat diselaraskan antara jabatan seperti yang ditunjukkan dalam Bahagian 3.0. Penghasilan buku panduan ini diharapkan dapat menjadi bahan rujukan dan panduan sepanjang pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir kepada semua pihak yang terlibat termasuklah penyelaras, penyelia, penilai dan pelajar. Di samping itu, buku panduan ini juga melampirkan dokumen yang berkaitan dengan Pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir di fakulti. Buku panduan ini juga dilengkapkan dengan panduan penulisan tesis dan pemarkahan berasaskan kepada rubrik yang mana dapat membantu semua pihak dalam proses pelaksanaan, pemantauan dan penilaian Projek Ilmiah Tahun Akhir. 2.0 PERATURAN Berikut adalah peraturan yang perlu dipatuhi oleh setiap pelajar berkaitan dengan Projek Ilmiah Tahun Akhir: 1. Pelajar hendaklah membangunkan sendiri dan dilarang daripada mengupah atau membenarkan orang lain untuk membangunkan sebahagian atau sepenuhnya projek mereka. 2. Pelajar dilarang melakukan plagiat, pemalsuan atau penipuan data. Pelajar yang melakukan perkara di atas boleh diberikan gred F. 3.0 PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB Terdapat beberapa pihak yang terlibat di dalam proses pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir ini. Mereka adalah terdiri daripada penyelaras projek yang mewakili jabatan dan dibantu oleh pensyarah selaku penyelia dan penilai projek serta pelajar itu sendiri. Bagi memastikan pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir ini dijalankan dengan baik dan berkesan, maka disenaraikan peranan dan tanggungjawab masingmasing seperti berikut: 1

3 3.1 Penyelaras Menjadi pegawai perantara antara fakulti/jabatan dan pelajar Menjadi pegawai perantara antara pelajar dan penyelia Menyediakan maklumat berkaitan Projek Ilmiah Tahun Akhir Mengagihkan pelajar mengikut penyelia berdasarkan kepakaran penyelia Mengumumkan keputusan pengagihan pelajar selewat-lewatnya minggu ketiga semester Melantik penyelia, penilai, pengerusi seminar dan penjaga waktu seminar projek Mengadakan sesi taklimat Pelaksanaan Projek Ilmiah Projek Tahun Akhir kepada pelajar dan penyelia (Rujuk Borang Pendaftaran Projek Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR06/AJR) dan Buku panduan Pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir) Mengendalikan Bengkel Pengukuhan o Bengkel 1(tajuk, penyediaan penyataan, objektif, latar belakang dan skop) o Bengkel 2 (kajian literatur) o Bengkel 3 (metodologi) o Bengkel 4 (reka bentuk sistem) o Bengkel 5 (pendedahan penggunaan alatan pembangunan projek) o Bengkel 6 (penulisan hasil dan manual pengguna) o Bengkel 7 (penyediaan persembahan projek) Menyediakan jadual dan peraturan seminar Projek Ilmiah Tahun Akhir Memastikan seminar projek dapat dilaksanakan mengikut jadual yang ditetapkan Mengedar dan mengumpul Borang Pemarkahan Pembentangan Seminar Projek Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR30/AJR) Membuat kompilasi markah dan merekodkan markah ke dalam SMP mengikut tempoh dan pembahagian markah yang ditentukan (Rujuk Prosedur Pengurusan Keputusan Peperiksaan (UPM/PU/PS/P011)) Menerima satu salinan laporan Projek Ilmiah Tahun Akhir yang telah dijilidkan dan merekodkan dalam Borang Penerimaan Bahan Hasilan Pelajar (PU/PS/BR28/AJR) Menyerahkan bahan hasilan pelajar kepada Jabatan untuk disimpan. 3.2 Penyelia/Pensyarah Menyediakan dan menyerahkan tajuk Projek Ilmiah Tahun Akhir selewatlewatnya tiga (3) minggu sebelum semester bermula kepada Penyelaras Membantu dan menyelia pelajar supaya proses pembelajaran, pengisian pengetahuan dan perjalanan projek dapat dilaksanakan mengikut tahap pencapaian sejajar dengan hasil pembelajaran yang ditetapkan 2

4 Memantau perjalanan projek sekurang-kurangnya 12 kali perjumpaan sepanjang pelaksanaan projek (Rujuk Borang Pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR07/AJR)) Memastikan pelajar menghantar Rekod Pengurusan Projek berdasarkan fasa yang ditetapkan dalam Piawaian Pengurusan Projek Menilai kertas cadangan Projek Ilmiah Tahun Akhir pelajar sebelum memulakan projek (Rujuk Lampiran H) Menjadi Pengerusi Seminar semasa sesi seminar projek dijalankan Membuat penilaian dan memberikan gred untuk demonstrasi hasil projek dan laporan akhir Projek Ilmiah Tahun Akhir pelajar masing-masing (Rujuk Borang Pemarkahan Laporan Projek Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR38/AJR) dan menghantar kepada Penyelaras mengikut tarikh yang ditetapkan Memastikan pelajar menghantar satu salinan laporan Projek Ilmiah Tahun Akhir dan hasilan projek masing-masing kepada Penyelia dan Penyelaras mengikut tarikh yang ditetapkan 3.3 Penilai Menilai pembentangan seminar Projek Ilmiah Tahun Akhir (Rujuk Borang Pemarkahan Pembentangan Seminar Projek Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR30/AJR)) dan mengembalikan borang tersebut kepada penyelaras mengikut tarikh yang ditetapkan Menjadi pengerusi waktu semasa sesi seminar projek 3.4 Pelajar Memilih penyelia yang bersesuaian berdasarkan kepakaran penyelia Mendaftar tajuk projek dan penyelia (Rujuk Borang Pendaftaran Projek Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR06/AJR) dan kembalikan kepada Penyelaras Projek Ilmiah Tahun Akhir jabatan masing-masing Menghantar Rekod Pengurusan Projek berdasarkan fasa yang ditetapkan dalam Piawaian Pengurusan Projek Membentangkan seminar projek masing-masing Menyediakan poster bagi projek masing-masing Menjalankan dan melaksanakan projek yang telah ditetapkan mengikut keperluan yang dirancang dan dipersetujui bersama penyelia serta melaksanakan mengikut tahap pencapaian sejajar dengan hasil pembelajaran yang ditetapkan Menyerahkan laporan Projek Ilmiah Tahun Akhir dan hasilan projek kepada penyelia dan penyelaras masing-masing mengikut keperluan dan tarikh yang ditentukan oleh fakulti 3

5 4.0 PELAKSANAAN DAN PEMARKAHAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR Pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir adalah seperti berikut: 4.1 Sesi Taklimat Satu taklimat pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir kepada pelajar tahun akhir diadakan pada minggu pertama pada setiap semester. Buku panduan pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir dan fail keperluan projek yang mengandungi Rekod Pengurusan Projek, sinopsis dan dokumen yang berkaitan akan diberikan kepada pelajar. (Rujuk Lampiran F: Borang Pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR07/AJR) dan Lampiran G: Perancangan Projek) Pemberitahuan tentang beberapa maklumat kepada pelajar tahun akhir semasa sesi taklimat. Maklumat yang berkaitan seperti berikut: a. Proses Pemilihan Penyelia Pemilihan penyelia adalah ditentukan berdasarkan kepakaran penyelia bagi setiap jabatan. Bidang kepakaran penyelia telah dikenalpasti untuk dihebahkan kepada para pelajar. (rujuk Lampiran A: Senarai Projek Ilmiah Tahun Akhir) b. Pengagihan pelajar mengikut penyelia Pelajar hanya dibenarkan diselia oleh pensyarah dari jabatan masingmasing sahaja. Bilangan pelajar yang perlu diselia oleh seorang penyelia akan ditentukan berdasarkan jumlah keseluruhan pelajar yang mendaftar projek bagi semester terlibat. Senarai pensyarah akan sentiasa dikemaskini. Sekiranya terdapat pelajar yang masih tidak mempunyai penyelia, Penyelaras Projek Ilmiah Tahun Akhir perlu menempatkan pelajar berkaitan kepada mana-mana pensyarah yang bersesuaian. c. Pendaftaran Projek Pelajar dikehendaki mengisi dan menghantar borang pendaftaran projek setelah memilih penyelia yang berkaitan kepada Penyelaras Projek Ilmiah Tahun Akhir jabatan masing-masing dalam masa yang ditentukan. (Rujuk Borang Pendaftaran Projek Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR06/AJR) Penyelaras Projek Ilmiah Tahun Akhir akan mengumpul tajuk cadangan projek dan membuat analisis supaya tidak ada pertindihan tajuk antara pelajar (jika perlu). 4

6 d. Penulisan Kertas Cadangan Setelah pelajar dibahagikan mengikut penyelia, pelajar perlu berbincang dengan penyelia masing-masing tentang projek yang hendak dijalankan. Setelah mendapat persetujuan, pelajar dikehendaki menyediakan kertas cadangan berdasarkan skop projek yang telah dipersetujui. Pelajar akan menulis kertas cadangan projek mengikut format penulisan yang telah ditentukan. (Rujuk Lampiran C: Format Penulisan Kertas Cadangan Projek) Taklimat berkaitan penulisan kertas cadangan projek akan diterangkan oleh Penyelaras Projek Ilmiah Tahun Akhir. e. Pembahagian markah Pelajar akan diberitahu tentang pembahagian markah yang akan menyumbang kepada keseluruhan markah projek. (Rujuk Lampiran D) 4.2 Pembahagian Pelajar mengikut Penyelia Beberapa langkah perlu diikuti untuk menentukan pembahagian pelajar mengikut penyelia. Langkah-langkah yang terlibat adalah seperti berikut: Kenalpasti pelajar Kenalpasti pelajar yang wajib dan memenuhi syarat untuk menjalani Projek Ilmiah Tahun Akhir bagi memenuhi keperluan program pengajian. Sediakan maklumat awal yang diperlukan bagi membuat perancangan tajuk yang hendak dibuat Kenalpasti penyelia yang terlibat Senarai nama pensyarah yang terlibat dan boleh menjadi penyelia Projek Ilmiah Tahun Akhir akan diberikan kepada pelajar. Maklumat berkaitan bidang pensyarah juga perlu disediakan Mengurus pengagihan dan perlantikan penyelia mengikut jabatan masing-masing. (Rujuk Lampiran A: Senarai Pelajar Mengikut Penyelia Setiap Jabatan dan Lampiran E: Contoh Surat Pelantikan Penyelia) 4.3 Sesi Bengkel Pengukuhan Beberapa bengkel yang dikenalpasti akan dilaksanakan bagi menghasilkan projek yang berkualiti. Penyelaras akan mengenalpasti bidang dan penceramah yang bersesuaian untuk memberikan bengkel tersebut. Maklumat terperinci bengkel seperti berikut :- Bengkel 1 (tajuk, penyediaan penyataan, objektif, latar belakang dan skop) Bengkel 2 (kajian literatur) 5

7 Bengkel 3 (metodologi) Bengkel 4 (reka bentuk sistem) Bengkel 5 (pendedahan penggunaan alatan pembangunan projek) Bengkel 6 (penulisan hasil dan manual pengguna) Bengkel 7 (penyediaan persembahan projek) Bengkel tersebut akan dilaksanakan di sepanjang semester pengajian mengikut minggu yang tertentu. 4.4 Sesi Pembentangan Kemajuan Projek Beberapa sesi pembentangan akan diadakan untuk memantau kemajuan projek pelajar di sepanjang semester pengajian. Pembentangan ini terdiri daripada: Pembentangan Kertas Cadangan Projek Pelajar perlu membentangkan kertas cadangan projek kepada penyelia pada minggu ke tiga (3) setiap semester. Borang penilaian pembentangan kertas cadangan projek disediakan (Rujuk Lampiran H: Borang Pemarkahan Proposal) Penyelaras akan mengumpulkan Borang Penilaian Kertas Cadangan Projek yang telah diisi oleh penyelia untuk dimasukkan dalam SMP bagi memenuhi pemarkahan penilaian minggu Poster Poster perlu disediakan oleh pelajar Sesi Pembentangan Hasil Projek/ Seminar Satu pembentangan seminar akan diadakan. Penilai dari setiap jabatan akan dilantik untuk menilai pembentangan seminar. Pemilihan tempat dan masa yang sesuai akan ditentukan oleh Penyelaras Projek Ilmiah Tahun Akhir jabatan masing-masing. (Rujuk Borang Pemarkahan Pembentangan Seminar Projek Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR30/AJR)) Semasa sesi pembentangan hasil projek, penyelia kepada pelajar akan dilantik sebagai pengerusi kepada sesi seminar tersebut. Pengerusi sesi seminar akan memaklumkan peraturan seminar sebelum sesi tersebut dimulakan. Borang penilaian yang telah diisi oleh penilai akan dikumpul oleh penyelaras. 4.5 Permarkahan dan pengredan Fasa ini melibatkan penentuan gred pelajar berdasarkan kepada kerja-kerja yang dilaksanakan oleh pelajar sepanjang pelaksanaan projek masing-masing. Penyelia membuat penilaian dan gredkan hasil projek dan laporan projek pelajar dengan melengkapkan Borang Pemarkahan Laporan Projek Ilmiah Tahun Akhir (PU/PS/BR38/AJR) 6

8 Penyelia menyerahkan segala dokumen/borang berkaitan dan satu salinan hasil projek pelajar kepada penyelaras mengikut tarikh yang ditetapkan. Penyelaras akan mengumpulkan markah pelajar daripada setiap penyelia masing-masing untuk direkodkan ke dalam Sistem Maklumat Pelajar (SMP) dari semasa ke semasa. (Rujuk Prosedur Pengurusan Keputusan Peperiksaan (UPM/PU/PS/P011) dan Manual Pengguna Sistem Maklumat Pelajar-Modul pensyarah (Pengurusan Markah) 4.6 Mesyuarat pemilihan projek terbaik Satu mesyuarat akan diadakan untuk memilih projek yang terbaik di peringkat jabatan. Beberapa kriteria akan diambilkira semasa pemilihan tersebut dilakukan. (Rujuk Lampiran K: Borang Penilaian Projek Terbaik) Pertandingan projek terbaik peringkat fakulti Satu pertandingan akan diadakan untuk memilih projek terbaik di peringkat fakulti. 5.0 PANDUAN PENULISAN TESIS 5.1 Pengenalan Panduan ini boleh diguna pakai sebagai rujukan para pelajar dalam penyediaan penulisan tesis. Format yang ditetapkan tidak boleh dipinda sebarangan oleh pelajar. 5.2 Bahasa Terdapat dua pilihan bahasa iaitu bahasa Malaysia atau bahasa Inggeris (bergantung atas budi bicara penyelia). Sekiranya ada perkataan yang tidak dapat dialih bahasa, perkataan tersebut mesti diitalic. 5.3 Penilaian Tesis Penilaian ini dilakukan mengikut rubrik laporan Projek Ilmiah Tahun Akhir 5.4 Panduan Penulisan Tesis Berikut ialah perkara yang berkaitan panduan penulisan tesis Penulisan tesis Susunan persembahan laporan mengikut jujukan secara logik Susunan ayat yang mudah dan jelas difahami Rajah atau lakaran yang dapat memudahkan pemahaman dan dilabelkan Kandungan Tesis Abstrak dan Abstract Objektif, skop, dan pernyataan masalah Kajian Literatur 7

9 Metodologi Analisis keperluan perisian Reka bentuk perisian / projek Implementasi perisian / projek Pengujian dan keputusan Kesimpulan Rujukan atau Bibliografi 5.5 Format Penulisan Jenis tulisan Arial (Bold untuk tajuk) Saiz tulisan 12 Margins Spacing Muka surat Penjilidan Margin kiri - 40mm Margin kanan, atas dan bawah 25mm (semua maklumat termasuk nota kaki, muka surat mesti di dalam margin yang telah ditetapkan) 2 spacing bagi setiap ayat 4 spacing bagi setiap perenggan 1 spacing bagi nota kaki, bibliografi, jadual, gambarajah, apendiks, headings atau subheading Bahagian bawah, kanan. Tesis boleh dijilid setelah mendapat kebenaran penyelia. 2 salinan CD: 1 untuk penyelia dan 1 untuk Jabatan Warna muka CD: MAROON Perkataan warna emas dengan saiz 20 yang mengandungi butiran seperti berikut: Nama No. Matrik Ijazah Tahun Kod Projek Tajuk Projek Nama Penyelia 8

10 5.6 Kandungan Tesis Isi kandungan yang dipaparkan adalah sebagai cadangan sahaja dan ianya boleh diubah mengikut perbincangan antara pelajar dan penyelia. Berikut adalah panduan isi kandungan yang perlu ada dalam tesis: a) Muka hadapan (rujuk contoh ) b) Pengisytiharan(rujuk contoh ) c) Penghargaan (rujuk contoh ) d) Abstrak (rujuk contoh ) Abstrak Kandungan abstrak perlu menggambarkan keseluruhan projek/kajian yang biasanya mengandungi pengenalan ringkas, penyataan masalah, objektif projek, metodologi/kaedah yang digunakan, dan hasilan projek. Gunakan satu atau dua ayat bagi setiap perkara yang dinyatakan tersebut. Bilangan perenggan yang digunakan adalah SATU sahaja. Kandungan abstrak tidak melebihi daripada 1 muka surat. Kandungan abstrak perlu disediakan dalam bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris. Abstract merupakan alih bahasa abstrak ke dalam bahasa Inggeris. Sekiranya tesis ditulis dengan menggunakan bahasa Inggeris, maka abstrak tersebut hendaklah diterjemahkan ke bahasa Malaysia Senarai Kandungan (rujuk contoh) Bahagian ini mengandungi senarai isi kandungan beserta muka surat Senarai Jadual Senarai ini diperlukan jika terdapat jadual yang digunakan dalam penulisan tesis. Tajuk jadual dalam laporan hendaklah ditulis di bahagian atas jadual Senarai Rajah Senarai ini diperlukan jika terdapat rajah yang digunakan dalam penulisan laporan. Tajuk rajah dalam laporan hendaklah ditulis di bahagian bawah rajah Senarai Singkatan Senarai ini diperlukan jika terdapat huruf singkatan yang digunakan dalam penulisan laporan. Oleh itu perkataan penuh yang mewakili singkatan tersebut perlu dinyatakan di bahagian ini Senarai Istilah (jika perlu) Senarai ini diperlukan jika terdapat istilah yang digunakan dalam penulisan laporan yang memerlukan penerangan yang lebih terperinci. Penterjemahan bahasa Inggeris ke bahasa Malaysia tidak diperlukan Senarai Lampiran (jika perlu) Senarai ini perlu ditulis bagi setiap lampiran yang terdapat di akhir laporan. 9

11 5.7 Organisasi Tesis Bab I (Pengenalan) Bab ini merangkumi Pengenalan, Pernyataan Masalah, Objektif, Skop dan Struktur Tesis. Pengenalan menceritakan dengan ringkas mengenai pengenalan sistem / kajian yang dijalankan beserta isu semasa yang berkaitan dengan sistem / kajian. Pernyataan Masalah Ia menceritakan permasalahan-permasalahan yang timbul yang membuatkan sistem / kajian dipilih untuk dijalankan. Objektif Ia menyenaraikan matlamat untuk sistem / kajian yang bakal dijalankan. Ianya hendaklah dalam bentuk point ( ) dan bukan dalam bentuk perenggan. Skop Ia membincangkan mengenai had bagi sistem (sistem dan pengguna) dan kajian. Struktur Tesis Ia memberikan ringkasan bagi setiap bab dalam tesis anda. Sebagai contoh: Tesis ini mengandungi lima bab. Bab pertama membincangkan pengenalan kepada kajian yang dijalankan Bab II (Kajian Literatur) Bab ini menerangkan tentang kajian yang telah dijalankan oleh pihak lain atau/dan sistem/aplikasi komputer yang sedia ada, berkaitan dengan bidang projek yang sedang dijalankan. Bab ini juga boleh menerangkan tentang teknik/kaedah/peralatan atau teknologi yang digunapakai semasa melaksanakan projek/kajian. Banyak rujukan perlu dibuat dalam bab ini. Rujukan boleh sama ada dari buku, kertas kerja persidangan, artikel jurnal, majalah, tesis atau/dan Internet. Segala sumber rujukan perlu dicatatkan secara jelas dalam kandungan teks dan dinyatakan dalam senarai rujukan Bab III (Metodologi) Bab ini melaporkan pendekatan/model pembangunan aplikasi dan rangka kerja secara menyeluruh yang diambil dalam pembangunan sistem/aplikasi atau pelaksanaan kajian. Kandungan bab ini meliputi kaedah, teknik atau pendekatan yang digunakan semasa reka bentuk dan implementasi projek/kajian. Bab ini juga menerangkan mengenai justifikasi penggunaan kaedah atau pendekatan tersebut serta keperluan perkakasan dan perisian. Tidak hanya menerangkan fungsi fasa tetapi apa yang sebenarnya dilakukan dalam fasa tersebut. Sebagai contoh, jika model SDLC digunakan, penerangan setiap fasa hendaklah dikaitkan terus dengan sistem yang akan dibangunkan dan bukannya definisi yang dirujuk dari mana-mana sumber. 10

12 5.7.4 Bab IV (Reka Bentuk Sistem) Pelajar perlu menerangkan jangkaan atau hasil kerja yang dilaksanakan meliputi reka bentuk seni bina aplikasi sistem cadangan, reka bentuk antara muka, reka bentuk pangkalan data, teknik dan algoritma yang berkaitan. Bab ini turut mengandungi carta alir, papan cerita, gambar rajah aliran data (DFD), carta struktur, gambarajah kes guna, gambarajah jujukan, gambarajah kelas atau sebagainya bergantung kepada model pembangunan aplikasi yang telah dipilih (berstruktur atau berorientasikan objek) Bab V (Implimentasi dan Pengujian ) Hasil pelaksanaan projek/kajian dinyatakan dengan terperinci dalam bab ini. Setiap antara muka bagi sistem hendaklah dilabel dan dibincangkan dengan terperinci seolah-olah ianya adalah manual pengguna. Bab ini juga membincangkan jenis, teknik pengujian dan hasil pengujian yang dijalankan terhadap sistem yang telah dibangunkan. Bagi projek berasaskan penyelidikan, penganalisaan data dan pembangunan model, rumusan terhadap hasil kajian dan analisa perlu dinyatakan dengan terperinci dan sistematik Bab VI (Kesimpulan) Bab ini merumuskan secara keseluruhan projek yang telah dilaksanakan, hasil dan pencapaian projek yang telah diperolehi serta perancangan dan harapan/cadangan pembaikan ke atas sistem yang dibangunkan. Kelemahan, kelebihan dan cadangan penambahbaikan perlu dinyatakan dengan ringkas dan tepat. Pelajar juga perlu menyatakan ciri-ciri kreatif atau inovatif yang telah ditunjukkan di dalam hasil kerja Rujukan Bahagian ini mengandungi senarai rujukan khusus yang telah digunakan sebagai rujukan dalam penulisan teks laporan projek (bab-bab di atas). Setiap senarai rujukan perlu dipastikan direkod dalam teks laporan. Contoh Penulisan Rujukan: a) Jurnal: Ho, Y.W. and A. Nawawi Effect of carbon and nitriogen sources on growth of Ganoderma boninense from oil palm. Journal of Plant Protection in the Tropics 8: b) Monograf: Herlina, S and Tan, F.H Molecular aspects of typhoid fever. Kuala Lumpur: Protea Press. 11

13 c) Bab Buku: Chan, T.K Plasmids of enterobacteria. In Pathogenesis of bacterial infections, ed. A. Ramirez, and S. Aquino, pp Kuala Lumpur: Protea Press. d) Komunikasi Intrapersonal: These should be mentioned in the text in the following form: (A.B. Salleh, pers.comm.). e) Laman Web: Vice President, University of Calgary Research Policies and Procedures Handbook. Accessed on 23 February f) Tesis: Chin, Y., Title of Ph.D. Dissertation, Ph.D Thesis, Any State University. g) Reports: Country/Ministry/State/Institution, Title of reports. Malaysia, 199. Rancangan Malaysia Keenam Penghantaran Tesis Pelajar perlu menghantar: Satu CD yang mengandungi salinan tesis, sistem, kod objek, kod sumber, slaid pembentangan, poster projek dan maklumat lain yang berkaitan (Untuk simpanan penyelia). Satu CD yang mengandungi salinan tesis, sistem yang boleh dijalankan dan poster (Untuk simpanan jabatan). Labelkan CD dengan kod projek, tajuk projek, nama pelajar, nombor matrik dan nama penyelia di atas muka CD berwarna Maroon dan tulisan emas. Tulisan pada label hendaklah bertaip. Satu hardcopy tesis, jika perlu (Untuk simpanan penyelia). 12

14 Muka hadapan: contoh UML TOOL Oleh MOHD AZMI BIN HASAN Penghantaran Tesis Ini Adalah Untuk Memenuhi Keperluan Untuk Mendapatkan Bacelor Sains Komputer (Pengkhususan Kejuteraan Perisian) di Fakulti Sains Komputer Dan Teknologi Maklumat Universiti Putra Malaysia SEMESTER /

15 Pengakuan: contoh PENGISYTIHARAN Saya mengisytiharkan bahawa tesis ini adalah berdasarkan hasil kerja saya sendiri dengan bantuan mendapatkan maklumat daripada sumber-sumber yang diberitahu di dalam pengakuan. Saya juga mengisytiharkan hasil kerja saya ini tidak pernah dihasilkan oleh mana-mana pelajar bacelor UPM serta institusi pengajian yang lain. (Mohd Azmi bin Hasan) Tarikh: 5 Mei 2013 Penghargaan: contoh PENGHARGAAN Alhamdulillah, syukur ke hadrat Allah S.W.T dengan limpah kurnianya yang memberikan kesihatan yang baik sepanjang melaksanakan projek ini. Terima kasih atas sokongan kawan-kawan, ahli keluarga atas dorongan yang diberikan sepanjang tempoh menyiapkan projek ini. 14

16 Abstrak (Bahasa Melayu): contoh ABSTRAK Tidak dapat dinafikan, sememangnya aplikasi sistem pakar merupakan satu bidang yang semakin diberi perhatian kebelakangan ini. Kemajuan di dalam teknologi berasaskan komputer akhir-akhir ini telah banyak mempengaruhi perkembangan beberapa bidang lain, dan fenomena ini tidak terkecuali dari melanda bidang kesihatan dan perubatan. Abstrak (English): contoh ABSTRACT It is undeniable that expert system application is gaining popularity. Advancement in computer technology has influence the development in many other fields including health and medicine. 15

17 Kandungan (contoh) KANDUNGAN Halaman PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT KANDUNGAN SENARAI JADUAL SENARAI RAJAH SENARAI SINGKATAN ii iii iv v vi xi xiv xvi BAB I PENGENALAN 1.1 Latar belakang Kajian Pernyataan Masalah Objektif Penyelidikan Skop Penyelidikan Organisasi Tesis 5 BAB II KAJIAN LITERATUR 2.1 Pengenalan Pemerolehan Keperluan Perisian Takrifan Keperluan Perisian Alatan Pemerolehan Keperluan Pemerolehan Keperluan di Malaysia Komunikasi Antara Perseorangan Model Komunikasi Jurang Komunikasi 29 16

18 6.0 PANDUAN PEMARKAHAN BERASASKAN KEPADA RUBRIK 6.1 Pengenalan Projek Ilmiah Tahun Akhir merupakan kursus yang wajib diambil oleh pelajar yang mengikuti program Bacelor Sains Komputer. Kursus ini menyumbang 6 jam kredit dan diambil oleh pelajar tahun akhir. Setiap pelajar akan berada di bawah penyeliaan seorang pensyarah yang akan memberi panduan kepadanya dan memantau kemajuannya. Jenis aktiviti yang terlibat dalam setiap projek adalah berbeza tetapi mempunyai kesamaan dalam perkara-perkara berikut: kajian literatur sedia ada, merumuskan masalah, menyelesaikan masalah, menulis laporan dan memberi persembahan. Penilaian Projek Ilmiah Tahun Akhir di Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat (FSKTM) berdasarkan beberapa kriteria penilaian: Pemarkahan Proposal Pernyataan masalah Objektif yang dinyatakan Skop projek (sistem/ multimedia kreatif/ simulasi/ konfigurasi) Jangkaan hasil Perancangan projek (carta Gantt) Hasil Projek / Demonstrasi Sistem Keaslian hasil kerja (hakcipta tersendiri). Hasil projek mengikut reka bentuk Kemahiran pengaturcaraan berdasarkan hasil projek Melakukan pengujian sistem (Tiada ralat kajian/ sistem/ simulasi / konfigurasi) Laporan Projek Ilmiah Tahun Akhir Abstrak Pendahuluan Kajian Literatur Metodologi dan Reka Bentuk Sistem Perlaksanaan dan Perbincangan Kesimpulan dan Cadangan Rujukan Sitasi Penulisan Rekod Pengurusan Projek Penghantaran Laporan Aktiviti Pengurusan Projek Bengkel Penglibatan di dalam sesi bengkel pengukuhan dan taklimat 17

19 6.1.6 Pembentangan / Seminar Pendahuluan: Objektif Kajian Literatur Metodologi Hasil Projek Kesimpulan Gaya Persembahan: Penampilan diri (contoh: pakaian, suara, kontak mata, menarik minat pendengar) dan penggunaan alat bantu (contoh: terang, lancar, dan berkesan) Kemahiran Menjawab Soalan Bagi setiap kriteria di atas beberapa tahap penilaian/rubrik telah diringkaskan sebagai panduan kepada penilai, penyelia dan penyelaras projek. 18

20 SKEMA PEMARKAHAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR FAKULTI SAINS KOMPUTER DAN TEK NOLOGI MAKLUMAT PERATUS PENILAIAN Aktiviti Peratus Petugas A. Pemarkahan Proposal 10 Penyelia B. Hasil Projek / Demonstrasi Sistem C. Laporan Projek Ilmiah Tahun Akhir D. Rekod Pengurusan Projek E. Bengkel 5 Penyelaras F. Pembentangan / Seminar 15 Penilai Jumlah 100 A) PEMARKAHAN PROPOSAL (10%) Bil. Perkara yang Dinilai Markah 1. Pernyataan masalah [ /2] 2. Objektif yang dinyatakan [ /2] 3. Skop projek (sistem/ multimedia kreatif/ simulasi/ konfigurasi) [ /2] 4. Jangkaan hasil [ /2] 5. Perancangan projek (carta Gantt) [ /2] JUMLAH [ /10] 19

21 B) HASIL PROJEK / DEMONSTRASI SISTEM (20%) Bil. Perkara yang Dinilai Markah 1. Keaslian hasil kerja (hakcipta tersendiri). [ /4] 2. Hasil projek mengikut reka bentuk [ /3] 3. Kemahiran pengaturcaraan berdasarkan hasil projek [ /10] 4. Melakukan pengujian sistem (Tiada ralat kajian/ sistem/ simulasi / konfigurasi). [ /3] JUMLAH [ /20] C) LAPORAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (40%) Bil. Perkara yang Dinilai Markah 1. Abstrak 2. Pendahuluan [ /3] [ /4] 3. Kajian Literatur [ /5] 4. Metodologi dan Reka Bentuk Sistem [ /10] 5. Perlaksanaan dan Perbincangan [ /10] 6. Kesimpulan dan Cadangan [ /3] 7. Rujukan [ /2] 8. Sitasi Penulisan [ /3] JUMLAH [ /40] D) REKOD PENGURUSAN PROJEK (10%) Bil. Perkara yang Dinilai Markah 1. Penghantaran Laporan Aktiviti Pengurusan Projek [ /10] JUMLAH [ /10] 20

22 E) BENGKEL (5%) Bil. Perkara yang Dinilai Markah 1. Penglibatan di dalam sesi bengkel pengukuhan dan taklimat [ /5] JUMLAH [ /5] F) PEMBENTANGAN / SEMINAR (15%) Bil. Perkara yang Dinilai Markah 1. Pendahuluan: Objektif [ /3] 2. Kajian Literatur 3. Metodologi 4. Hasil Projek [ /3] [ /4] [ /3] 5. Kesimpulan 6. Gaya Persembahan: Penampilan diri (contoh: pakaian, suara, kontak mata, menarik minat pendengar) dan penggunaan alat bantu (contoh: terang, lancar, dan berkesan) [ /2] [ /5] 7. Kemahiran Menjawab Soalan [ /5] JUMLAH [ /25 x 15%] 21

23 PANDUAN RUBRIK PENILAIAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR A) PEMARKAHAN PROPOSAL (10%) Bil. Perkara yang Dinilai 1. Pernyataan masalah 0 Pernyataan masalah tidak dinyatakan 1 Pernyataan masalah kurang jelas tetapi masih relevan. 2 Pernyataan masalah adalah jelas dan sangat relevan. Nota: penyataan masalah projek yang bersesuaian dengan tahap bacelor adalah penerangan keperluan berkaitan dengan projek yang dibangunkan. Bagi projek yang melibatkan pembangunan, masalah projek perlu diperinci kepada sekurang-kurangnya 3-4 keperluan modul projek. 2. Objektif yang dinyatakan 0 Objektif projek tidak dinyatakan. 1 Objektif projek yang dinyatakan tidak memenuhi keperluan untuk menyelesaikan pernyataan masalah 2 Objektif projek yang dinyatakan adalah berkaitan dan memenuhi keperluan untuk menyelesaikan pernyataan masalah Nota: penyataan objektif yang bersesuaian dengan matlamat projek adalah penerangan berkaitan tujuan projek dibangunkan bagi mencapai jangkaan projek tersebut. Setiap objektif projek yang dinyatakan perlu dipadankan dengan matlamat projek. 3. Skop projek (sistem/ multimedia kreatif/ simulasi/ konfigurasi) 0 Skop tidak dinyatakan. 1 Skop projek yang dinyatakan tidak bersesuaian dengan tahap bacelor 2 Skop projek yang dinyatakan bersesuaian dengan tahap bacelor Nota: Bagi projek yang melibatkan pembangunan, skop projek perlu sekurang-kurangnya 3-4 modul/fungsian aplikasi dan yang setara. 4. Jangkaan hasil 0 Jangkaan hasil projek tidak dinyatakan. 1 Jangkaan hasil projek dinyatakan tetapi tidak bersesuaian dengan penyataan masalah dan objektif projek 2 Jangkaan hasil projek dinyatakan dan bersesuaian dengan penyataan masalah dan objektif projek 5. Perancangan projek (carta Gantt) 0 Perancangan projek tidak dinyatakan. 1 Perancangan projek dinyatakan tetapi tidak lengkap atau kurang munasabah untuk dilaksanakan. 2 Perancangan projek dinyatakan dengan lengkap dan munasabah untuk dilaksanakan. 22

24 B) HASIL PROJEK / DEMONSTRASI SISTEM (20%) Bil. Perkara yang Dinilai 1. Keaslian hasil kerja (hakcipta tersendiri). (4%) 0 Hasil kerja tidak dibina oleh pelajar. 1 Hasil kerja dibina oleh pelajar. Nota: Jika hasil kerja tidak asli abaikan penilaian di bawah. Hasil kerja ialah kod atur cara, konfigurasi, pembangunan sistem dan sebagainya. 2. Hasil projek mengikut reka bentuk (3%) 0 Pelajar tidak berupaya menghasilkan projek mengikut reka bentuk yang telah dicadangkan 1 Pelajar berupaya menghasilkan projek tetapi tidak mengikut reka bentuk yang telah dicadangkan 2 Pelajar berupaya menghasilkan projek mengikut sebahagian reka bentuk yang telah dicadangkan 3 Pelajar berupaya menghasilkan projek mengikut keseluruhan reka bentuk yang telah dicadangkan 3. Kemahiran pengaturcaraan berdasarkan hasil projek (10%) 0 Pelajar tidak berupaya menunjukkan kemahiran pengaturcaraan bagi pembangunan projek. 1 Pelajar berupaya menunjukkan kemahiran pengaturcaraan yang rendah bagi pembangunan projek. 2 Pelajar berupaya menunjukkan kemahiran pengaturcaraan yang sederhana bagi pembangunan projek. 3 Pelajar berupaya menunjukkan kemahiran pengaturcaraan yang tinggi bagi pembangunan projek. Nota: Kemahiran pengaturcaraan ialah keupayaan mengubah kod aturcara, konfigurasi dan simulasi. 4. Melakukan pengujian sistem (Tiada ralat kajian/ sistem/ simulasi / konfigurasi). (3%) 0 Tidak membuat perancangan dan tidak menjalankan pengujian sistem 1 Membuat perancangan dan tidak menjalankan pengujian sistem 2 Membuat perancangan dan menjalankan pengujian sistem 3 Membuat perancangan, menjalankan dan mendokumentasikan pengujian sistem 23

25 C) LAPORAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (40%) Bil. Perkara yang Dinilai 1. Abstrak 0 Abstrak tiada dalam tesis. 1 Abstrak merangkumi kurang daripada tiga elemen berikut iaitu pengenalan, pernyataan masalah, objektif, metodologi, hasil kajian dan kesimpulan DAN tidak ditulis menggunakan bahasa penulisan yang baik dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. 2 Abstrak merangkumi sekurang-kurangnya tiga elemen berikut iaitu pengenalan, pernyataan masalah, objektif, metodologi, hasil kajian dan kesimpulan DAN ditulis menggunakan bahasa penulisan yang baik dalam Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris. 3 Abstrak merangkumi enam elemen berikut iaitu pengenalan, pernyataan masalah, objektif, metodologi, hasil kajian dan kesimpulan yang mengambarkan kandungan keseluruhan projek DAN ditulis menggunakan bahasa penulisan yang baik dalam Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris. Nota: Bahasa penulisan yang baik merangkumi tatabahasa dan ejaan yang betul dan mudah difahami. 2. Pendahuluan 0 Pendahuluan tiada dalam tesis. 1 Pendahuluan merangkumi mana-mana satu elemen berikut iaitu pernyataan masalah, objektif, jangkaan hasil projek dan organisasi tesis tetapi tidak berkaitan dengan projek yang dijalankan DAN ditulis menggunakan gaya penulisan yang kurang tersusun. 2 Pendahuluan merangkumi mana-mana dua elemen berikut iaitu pernyataan masalah, objektif, jangkaan hasil projek dan organisasi tesis yang tidak mengambarkan projek DAN ditulis menggunakan gaya penulisan kurang tersusun. 3 Pendahuluan merangkumi mana-mana tiga elemen berikut iaitu pernyataan masalah, objektif, jangkaan hasil projek dan organisasi tesis yang mengambarkan projek DAN ditulis menggunakan gaya penulisan tersusun. 4 Pendahuluan merangkumi semua empat elemen berikut iaitu pernyataan masalah, objektif, jangkaan hasil projek dan organisasi tesis yang mengambarkan projek DAN ditulis menggunakan gaya penulisan tersusun yang menunjukkan kesinambungan antara setiap elemen. 24

26 Bil. Perkara yang Dinilai 3. Kajian Literatur 0 Kajian literatur tiada dalam tesis. 1 Kajian literatur yang tidak relevan dan tanpa rumusan. 2 Kajian literatur yang relevan daripada pelbagai sumber dan tanpa rumusan. 3 Kajian literatur yang relevan daripada pelbagai sumber dan beserta rumusan ringkas. 4 Kajian literatur yang relevan daripada pelbagai sumber beserta pandangan dan rumusan secara kritis. 5 Kajian literatur yang relevan dan terkini daripada pelbagai sumber, beserta pandangan dan rumusan secara kritis. Nota: Sekurang-kurangnya sepuluh makalah diperlukan. 4. Metodologi dan Reka bentuk Sistem Metodologi 0 Metodologi tiada dalam tesis. 1 Pemilihan metodologi yang tidak sesuai dan tidak dihuraikan dengan baik. 2 Pemilihan metodologi yang sesuai tetapi tidak dihuraikan dengan baik. 3 Pemilihan metodologi yang sesuai serta dihuraikan dengan baik. 4 Pemilihan metodologi yang sesuai serta dihuraikan dengan baik dan terperinci. 5 Pemilihan metodologi yang sesuai serta dihuraikan dengan jelas, terperinci dan tersusun yang menunjukkan kesinambungan antara setiap langkah. Nota: Pemilihan metodologi adalah bersesuaian dengan jenis projek yang dilakukan seperti metodologi pembangunan perisian, metodologi simulasi dan kajian metodologi. Reka bentuk Sistem 0 Reka bentuk sistem tiada dalam tesis. 1 Pemilihan reka bentuk sistem yang tidak sesuai. 2 Pemilihan reka bentuk sistem yang sesuai tetapi tidak dihuraikan dengan baik. 3 Pemilihan reka bentuk sistem yang sesuai serta dihuraikan dengan baik. 4 Pemilihan reka bentuk sistem yang sesuai serta dihuraikan dengan baik, betul dan terperinci. 5 Pemilihan reka bentuk sistem yang sesuai serta dihuraikan dengan jelas dan terperinci yang digambarkan menggunakan perisian yang bersesuaian seperti CASE tool. 25

27 Bil. Perkara yang Dinilai 5. Perlaksanaan dan Perbincangan Perlaksanaan 0 Perlaksanaan tiada dalam tesis. 1 Perlaksanaan tidak memenuhi objektif projek atau tidak relevan. 2 Perlaksanaan memenuhi sebahagian objektif projek. 3 Perlaksanaan memenuhi sebahagian objektif projek dan dibincangkan dengan ringkas. 4 Perlaksanaan memenuhi keseluruhan objektif projek dan dibincangkan dengan baik. 5 Perlaksanaan memenuhi keseluruhan objektif projek dan dibincangkan dengan jelas dan terperinci. Nota: Perlaksanaan terdiri daripada antara muka, source code, algoritma, pengujian, skrip pengujian, environment setting, rajah dan proses menjana hasil kajian. Perbincangan 0 Perbincangan tiada dalam tesis. 1 Perbincangan tidak memenuhi objektif projek atau tidak relevan. 2 Perbincangan memenuhi sebahagian objektif projek. 3 Perbincangan memenuhi sebahagian objektif projek dan ditulis dengan ringkas. 4 Perbincangan memenuhi keseluruhan objektif projek dan ditulis dengan baik. 5 Perbincangan memenuhi keseluruhan objektif projek dan ditulis dengan jelas dan terperinci. 6. Kesimpulan dan Cadangan 0 Kesimpulan dan cadangan tiada dalam tesis. 1 Kesimpulan atau cadangan dinyatakan dengan ringkas. 2 Kesimpulan dibincangkan dengan baik dan cadangan dikemukakan dengan baik. 3 Kesimpulan dibincangkan dengan jelas dan menyeluruh dan cadangan kreatif dikemukakan. 7. Rujukan 0 Tiada rujukan dalam tesis. 1 Terdapat rujukan yang tidak relevan dan tidak mengikut format penulisan rujukan. 2 Semua rujukan adalah relevan dan mengikut format penulisan rujukan. 26

28 Bil. Perkara yang Dinilai 8. Sitasi Penulisan 0 Semua kandungan tesis yang merangkumi penggunaan teks, gambar rajah, jadual ataupun lain-lain elemen disalin daripada sumber sedia ada. 1 Sebahagian besar kandungan tesis yang merangkumi penggunaan teks, gambar rajah, jadual ataupun lain-lain elemen disalin daripada sumber sedia ada tanpa menggunakan kaedah sitasi (citation) yang betul. 2 Sebahagian besar kandungan tesis yang merangkumi penggunaan teks, gambar rajah, jadual ataupun lain-lain elemen disalin daripada sumber sedia ada dirujuk dengan menggunakan kaedah sitasi (citation) yang betul. 3 Keseluruhan kandungan tesis yang merangkumi penggunaan teks, gambar rajah, jadual ataupun lain-lain elemen disalin daripada sumber sedia ada dirujuk dengan menggunakan kaedah sitasi (citation) yang betul. D) REKOD PENGURUSAN PROJEK (10%) Penghantaran Laporan Aktiviti Pengurusan Projek 0 Pelajar tidak pernah berhubung dan tidak menyediakan sebarang laporan penanda aras kemajuan pengurusan projek 1 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1 tetapi tidak dalam jangkamasa yang ditetapkan 2 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1 dan dalam jangkamasa yang ditetapkan 3 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1 dan Fasa 2 tetapi tidak dalam jangkamasa yang ditetapkan 4 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1 dan Fasa 2 dan dalam jangkamasa yang ditetapkan 5 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1, Fasa 2 dan Fasa 3 tetapi tidak dalam jangkamasa yang ditetapkan 6 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1, Fasa 2 dan Fasa 3 dan dalam jangkamasa yang ditetapkan 7 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1, Fasa 2, Fasa 3 dan Fasa 4 tetapi tidak dalam jangkamasa yang ditetapkan 8 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1, Fasa 2, Fasa 3 dan Fasa 4 dan dalam jangkamasa yang ditetapkan 9 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1, Fasa 2, Fasa 3, Fasa 4 dan draf tesis tetapi tidak dalam jangkamasa yang ditetapkan 10 Pelajar telah menyediakan laporan berdasarkan aktiviti Fasa 1, Fasa 2, Fasa 3, Fasa 4 dan draf tesis dan dalam jangkamasa yang ditetapkan 27

29 Cadangan Aktiviti untuk Piawaian Pengurusan Projek Aktiviti Utama Contoh Perincian Fasa Minggu 1. Perancangan / Kajian Draf Kertas Cadangan Literatur Penghantaran Kertas Cadangan 3. Rekabentuk / Rekabentuk Sistem Pembangunan Rekabentuk Sistem/Penilaian Kertas Cadangan 5. Rekabentuk Sistem /Implementation 6. Pengujian / Penilaian Implementation Penulisan Testing/Demo 8. Pembentangan Pembentangan 4 15 E) BENGKEL (5%) Bil. Perkara yang Dinilai 1. Penglibatan di dalam sesi bengkel pengukuhan dan taklimat 0 Pelajar tidak pernah menghadiri sebarang sesi taklimat dan bengkel pengukuhan. 1 Pelajar telah menghadiri satu atau dua sesi taklimat dan bengkel pengukuhan sahaja 2 Pelajar telah menghadiri tiga sesi taklimat dan bengkel pengukuhan sahaja 3 Pelajar telah menghadiri empat atau lima sesi taklimat dan bengkel pengukuhan sahaja 4 Pelajar telah menghadiri enam atau tujuh sesi taklimat dan bengkel pengukuhan sahaja 5 Pelajar telah menghadiri kesemua lapan sesi taklimat dan bengkel pengukuhan. 28

30 F) PEMBENTANGAN / SEMINAR (15%) Bil. Perkara yang Dinilai 1. Pendahuluan: Objektif Objektif yang dinyatakan 0 Pelajar tidak membentangkan langsung objektif projek. 1 Pelajar membentangkan objektif projek tetapi tidak sesuai 2 Pelajar membentangkan objektif projek yang sesuai tetapi tidak menyelesaikan masalah yang dinyatakan pada penyataan masalah 3 Pelajar membentangkan objektif projek yang sesuai dan dapat menyelesaikan masalah yang dinyatakan pada penyataan masalah Nota: Penyataan objektif yang bersesuaian dengan matlamat projek adalah penerangan berkaitan tujuan projek dibangunkan bagi mencapai jangkaan projek tersebut. Setiap objektif projek yang dinyatakan perlu dipadankan dengan matlamat projek. 2. Kajian Literatur 0 Pelajar tidak membentangkan langsung kajian literatur. 1 Pelajar membentangkan kajian literatur yang tidak relevan dan tanpa rumusan. 2 Pelajar membentangkan kajian literatur yang relevan dan tanpa rumusan. 3 Pelajar membentangkan kajian literatur yang relevan dan beserta rumusan. Nota: Rumusan ialah perbandingan antara sistem, pangkalan data, algoritma atau seni bina dan sebagainya. 3. Metodologi 0 Pelajar tidak menyatakan metodologi. 1 Pelajar menyatakan metodologi tanpa menerangkannya. 2 Pelajar menerangkan metodologi secara umum tanpa mengaitkan dengan projek. 3 Pelajar menerangkan metodologi dengan mengaitkan sebahagian fasa projek secara terperinci. 4 Pelajar menerangkan metodologi dengan mengaitkan setiap fasa projek secara terperinci. 4. Hasil Projek 0 Pelajar tidak membentangkan hasil projek 1 Pelajar membentangkan hasil projek tanpa mengaitkan objektif projek. 2 Pelajar membentangkan hasil projek dan menepati sebahagian objektif projek. 3 Pelajar membentangkan hasil projek dan menepati semua objektif projek. 29

31 Bil. Perkara yang Dinilai 5. Kesimpulan 0 Pelajar tidak membuat kesimpulan di penghujung pembentangan 1 Pelajar membuat kesimpulan di penghujung pembentangan tetapi tidak tepat 2 Pelajar membuat kesimpulan di penghujung pembentangan dengan tepat 6. Gaya Persembahan: Penampilan diri (contoh: pakaian, suara, kontak mata, menarik minat pendengar) dan penggunaan alat bantu (contoh: terang, lancar, dan berkesan) Ciri-ciri yang dinilai: Pelajar menunjukkan ketrampilan yang kemas. Pelajar menunjukkan keyakinan dalam persembahan. Pelajar menyampaikan dengan suara yang lancar, terang dan jelas. Pelajar berinteraksi melalui kontak mata dan bahasa tubuh. Pelajar menggunakan slaid pembentangan yang menarik. Pelajar dapat mengurus masa pembentangan dengan baik. 0 Pelajar tidak mempamerkan sebarang ciri gaya persembahan yang dinilai. 1 Pelajar hanya mempamerkan dua ciri sahaja. 2 Pelajar hanya mempamerkan tiga ciri sahaja. 3 Pelajar hanya mempamerkan empat ciri sahaja. 4 Pelajar hanya mempamerkan lima ciri sahaja. 5 Pelajar mempamerkan kesemua enam ciri. 7. Kemahiran Menjawab Soalan 0 Tidak berupaya menjawab soalan yang diajukan. 1 Semua soalan dijawab salah. 2 Sebahagian soalan dijawab salah. 3 Sebahagian soalan dijawab kurang tepat. 4 Sebahagian soalan dijawab dengan yakin dan tepat. 5 Semua soalan dijawab dengan yakin dan tepat. 30

32 7.0 SENARAI LAMPIRAN Lampiran A : Senarai Projek Ilmiah Tahun Akhir Lampiran B : Borang Pendaftaran Projek Ilmiah Tahun Akhir Lampiran C : Format Penulisan Kertas Cadangan Projek Lampiran D : Skema Pemarkahan Projek Ilmiah Tahun Akhir Lampiran E : Contoh Surat Perlantikan Penyelia Lampiran F : Borang Pelaksanaan Projek Ilmiah Tahun Akhir Lampiran G : Perancangan Projek Lampiran H : Borang Pemarkahan Proposal Lampiran I : Borang Pemarkahan Laporan Projek Ilmiah Tahun Akhir Lampiran J : Borang Pemarkahan Pembentangan Seminar Projek Ilmiah Tahun Akhir Lampiran K : Borang Penilaian Projek Terbaik Lampiran L : Rekod Pengurusan Projek 31

33 Lampiran A: Contoh SENARAI PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR JABATAN MULTIMEDIA SEMESTER /13 Nama Penyelia Dr Alfian Abd Halin (Multimedia Computing, Video Information Retrieval, Image Processing) No. Matrik Nama Pelajar Tajuk Tengku Nurhaizati Video retrieval Tengku Zaib Shazana Shah Lan Video retrieval Dr Azreen Azman (Text Information Retrieval, Text Mining, Browsing and Decision Model) Dr Azrul Hazri Jantan (Multimedia Computing, Multimedia Information System) MUHAMMAD IQBAL ABANG DUIS FIKRI MAKMOR NURUL HAKIMI Dr Evi Indriasari Mansor (Instructional Design, HCI, and Educational Technology) ARNI AZWANI AB AZIZ ZARIFAH AFIQAH ZAINAL MASTURA MUSTAFA KHAIRUNNISA MISPA ROSZILA BT ABD GHANI Dr Fatimah Khalid (Multimedia Computing, Image Processing and Computer Vision) NOOR IQLIMA BT MOHD YUSOFF NORHUDA BT MD RASHID RYAN SUKIANG 32

34 Lampiran B: PERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH PEJABAT TIMBALAN NAIB CANSELOR (AKADEMIK & ANTARABANGSA) Kod Dokumen: PU/PS/BR06/AJR BORANG PENDAFTARAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (SEMESTER SESI ) Nama Kursus : Kod Kursus Jam Kredit Semester : : : Nama Pelajar : Nombor Matrik : Alamat Semester : No. Tel : Program : Minor (Jika Berkenaan) : PNGK (CGPA) : Tajuk Projek Pilihan Pertama : Pilihan Kedua : Pilihan Ketiga : Tandatangan Pelajar : Tarikh : Tandatangan Pensyarah : Tandatangan Penyelaras : Tarikh : Tarikh : 33

35 Lampiran C: Format Penulisan Kertas Cadangan Projek Pengenalan (Introduction) Kajian literatur (Literatur Review) sekurang-kurangnya 3 contoh Penyataan masalah (Problem Statement) Objektif (Objective) Skop projek (Scope of Project) Cadangan metodologi (Methodology) Skedul kajian (Reseacrh Schedule) Jangkaan keputusan (Expected Result) Kesimpulan (Conclusion) Carta Gantt Rujukan (Reference) Penulisan proposal boleh dibuat dalam Bahasa Inggeris atau pun Bahasa Malaysia, tetapi hendaklah menggunakan gaya bahasa yang betul dan tiada kesilapan ejaan. 34

36 Lampiran D: SKEMA PEMARKAHAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR FAKULTI SAINS KOMPUTER DAN TEKNOLOGI MAKLUMAT PERATUS PENILAIAN Aktiviti Peratus Petugas A. Pemarkahan Proposal 10 Penyelia B. Hasil Projek / Demonstrasi Sistem C. Laporan Projek Ilmiah Tahun Akhir D. Rekod Pengurusan Projek E. Bengkel 5 Penyelaras F. Pembentangan / Seminar 15 Penilai Jumlah

37 Lampiran E: Contoh 13 Feb 2013 Dr Novia Indriaty Admodisastro Pensyarah Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat Universiti Putra Malaysia Melalui: PM Dr Abu Bakar Md Sultan Ketua Jabatan Sistem Maklumat Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat Universiti Putra Malaysia Tuan, PERLANTIKAN PENYELIA PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (SIM4999) Dengan segala hormatnya saya merujuk perkara di atas. Sukacita saya melantik puan sebagai Penyelia Projek Ilmiah Tahun Akhir bagi Jabatan Sistem Maklumat, Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat. Bersama-sama ini saya sertakan senarai tanggungjawab jawatankuasa, senarai pelajar dan dokumen berkaitan Projek Ilmiah Tahun Akhir untuk perhatian dan tindakan puan. Kerjasama puan terlebih dahulu diucapkan terima kasih. Sekian. BERILMU BERBAKTI Yang benar, (NORAINI CHE PA) Penyelaras SIM4999 s.k. - Ketua Jabatan Sistem Maklumat, FSKTM 36

38 Lampiran F: PERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH PEJABAT TIMBALAN NAIB CANSELOR (AKADEMIK & ANTARABANGSA) Kod Dokumen: PU/PS/BR07/AJR BORANG PELAKSANAAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (SEMESTER SESI ) Nama Pelajar : Nombor Matrik : Program : Kod Kursus : Nama Penyelia : Bil Tarikh Penyeliaan Ulasan /Catatan penyelia Tandatangan Pelajar Tandatangan Penyelia

39 Lampiran G: Contoh Course Title : Project (Projek) Course Code : SIM4999 Credit : 6 (0+6) Contact Hours : Minimum three times per semester Semester : Semester /2010 Prerequisite : With permission from the Head of Department Co-ordinator : Dr. Noraini Che Pa Objectives: At the end of this course, students get in-depth understanding in project implementation, which is based on the theories studied. Synopsis: Students are required to carry out projects in the final year of their study. Each student will be under the supervision of an academic staff who will guide and monitor his/her progress. The types of activities involved in each project will naturally vary, but they will have all the following in common: review of existing literatur, problem formulation, problem solving, report writing, and project s presentation. (Pelajar dikehendaki melakukan projek tahun dalam tahun akhir pengajiannya. Setiap pelajar diletakkan di bawah penyeliaan seorang pegawai akademik yang bertugas untuk memberikan panduan kepadanya dan mengawas kemajuannya. Jenis aktiviti terlibat dalam setiap projek adalah berbeza tetapi mempunyai kesamaan dalam perkara-perkara berikut: kajian penerbitan sedia ada, merumuskan masalah, menyelesaikan masalah, menulis laporan dan membentangkan projek.) 38

40 Perancangan Projek Week Activities/Events Action Week 1 Distribute synopsis and plan to all supervisors Coordinator Briefing of project implementation Coordinator Week 2 Provide and return comments/feedback on student s proposal regarding problem statements, scope of project, objectives of project, and background. SV SEMINAR ON CHAPTER 1 (title, problem statement, objective, background and scope project) Week 3 Week 4 SEMINAR ON LITERATUR REVIEW SEMINAR ON METHODOLOGY Discuss type of methodology to be used in the development of project. PROPOSAL PRESENTATION Week 5 SEMINAR ON SYSTEM DESIGN Week 6 Ensure students submit Chapter 1, 2, and 3 (Project specification) Monitor student s preliminary implementation phase. SEMINAR ON SOFTWARE/ TOOL/ PROGRAMMING LANGUAGE EXPOSURE SEMESTER BREAK Week 7 Ensure students submit Chapter 4 (System Design) Week 8 Return comments/feedback on Chapter 1, 2, and 3 to students SYSTEM DESIGN PRESENTATION Week 9 Ensure students are well into second stage of implementation. SEMINAR ON WRITING DISCUSSION, CONCLUSION AND USER MANUAL Week 10 Briefing of pre-project for students who will undertake Project in Semester /2011. Week 11 Ensure student submit supervisor registration form of the Semester /2011 students to respective supervisors and coordinator Coordinator, Lecturer & student Coordinator, Lecturer & student Coordinator, Lecturer & student SV & student Coordinator, SV & student Coordinator, Lecturer & student SV & student SV & student Coordinator, Lecturer & student SV & student SV & student Coordinator, SV & student SV & student Coordinator, Lecturer & student Coordinator, Student Coordinator, Student 39

41 Week 12 SEMINAR ON PREPARATION OF PROJECT PRESENTATION Week 13 POSTER PRESENTATION FOR PRE- PRESENTATION Coordinator, Lecturer & student Coordinator, Student Week 14 PROJECT S PRESENTATION WEEK. Coordinator, SV Week 15 Ensure students submit full draft copy of thesis. Announce list of students for each supervisor with their title project for semester /11 Week 16 Ensure students of semester /2011 submit Brief Proposal to supervisors Week 17 & student SV & student Coordinator, SV & student SV & student Week 18 Week 19 Semester Break Ensure students semester /2001 submit Project s Proposal. Provide comments/feedback on student s draft copy of thesis. Ensure students submit final thesis. Submit grade to Project Coordinator Key-in grade in SMP Coordinator, SV & student SV & student SV & student Coordinator & SV Coordinator 40

42 Lampiran H: UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA FAKULTI SAINS KOMPUTER DAN TEKNOLOGI MAKLUMAT PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR SSK / SIM / SKR / SKM 4999 BORANG PEMARKAHAN PROPOSAL SEMESTER: SESI: / NAMA PENYELIA : _ NAMA PELAJAR : _ NO. MATRIK : TAJUK PROJEK : Bil. Perkara yang Dinilai Markah 1. Pernyataan masalah [ /2] 2. Objektif yang dinyatakan [ /2] 3. Skop projek [ /2] 4. Jangkaan hasil [ /2] 5. Perancangan projek [ /2] JUMLAH [ /10] 41

43 Lampiran I: PERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH PEJABAT TIMBALAN NAIB CANSELOR (AKADEMIK & ANTARABANGSA) Kod Dokumen: PU/PS/BR38/AJR BORANG PEMARKAHAN LAPORAN PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (SEMESTER SESI ) 1. Semester/Sesi Pengajian : 2. Nama Pelajar : 3. No. Matrik : 4. Tajuk Projek : 5. Nama Penyelia : 6. Nama Penilai : 7. Tarikh Pembentangan : Bil. *Perkara yang Dinilai *Markah Penuh 1. Abstrak 2. Pendahuluan 3. Tinjauan Literatur 4. Metodogi 5. Hasil Kajian dan Perbincangan 6. Kesimpulan, Implikasi dan Cadangan 7. Rujukan dan Lampiran 8. Keaslian Penulisan JUMLAH 100 Markah Nilaian Catatan *kandungan perkara yang dinilai dan wajaran markah boleh diubahsuai mengikut keperluan program pengajian B. KEMAJUAN PROJEK Markah Penuh Markah Nilaian Catatan Tandatangan dan Cap Penyelia : Tarikh: 42

44 Lampiran J: PERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH PEJABAT TIMBALAN NAIB CANSELOR (AKADEMIK & ANTARABANGSA) Kod Dokumen: PU/PS/BR30/AJR BORANG PEMARKAHAN PEMBENTANGAN SEMINAR PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (SEMESTER SESI ) 1. Semester/Sesi Pengajian : 2. Nama Pelajar : 3. No. Matrik : 4. Tajuk Projek : 5. Nama Penyelia : 6. Nama Penilai : 7. Tarikh Pembentangan : Bil. Perkara yang Dinilai * Markah Penuh Markah Nilaian Catatan 1. Pendahuluan: Objektif (am & khusus) dan/atau hipotesis 2. Tinjauan Literatur 3. Metodologi 4. Interpretasi Data, Integrasi Perbincangan Analisis dan Interpretasi Hasil Kajian 5. Kesimpulan 6. Gaya Persembahan: Penampilan diri (contoh: pakaian, suara, kontak mata, menarik minat pendengar) dan penggunaan alat bantu (contoh: terang, lancar, dan berkesan) 7. Kemahiran menjawab soalan JUMLAH 100 *kandungan perkara dan wajaran markah yang dinilai boleh diubahsuai mengikut keperluan program pengajian 43