แนวปฏ บ ต ท ด ด านการประก นค ณภาพการศ กษา คณะศ ลปศาสตร

แนวปฏ บ ต ท ด ด านการประก นค ณภาพการศ กษา คณะศ ลปศาสตร องค ประกอบ 1 ปร ชญา ปณ ธาน ว ตถ ประสงค และแผนด าเน นการ ต วบ งช ท 1.1 (สกอ.) กระบวนการพ ฒนาแผน ใช ข อม ลป งบประมาณ (ต ลาคม ก นยายน) 1 ม การจ ดท าแผนกลย ทธ ท สอดคล องก บนโยบาย ของสภาสถาบ น โดยม ส วนร วมของบ คลากรใน สถาบ น และได ร บความเห นชอบจากสภาสถาบ น โดยเป นแผนท เช อมโยงก บปร ชญาหร อปณ ธานและ พระราชบ ญญ ต สถาบ น ตลอดจนสอดคล องก บ จ ดเน นของกล มสถาบ น กรอบแผนอ ดมศ กษา ระยะยาว 15 ป ฉบ บท 2 (พ.ศ.2551-2565) และ แผนพ ฒนาการศ กษาระด บอ ดมศ กษา ฉบ บท 10 (พ.ศ.2551-2554) 2 ม การถ ายทอดแผนกลย ทธ ระด บสถาบ นไปส ท ก หน วยงานภายใน -แผนกลย ทธ ท ม ต วบ งช และค าเป าหมาย -การประช มจ ดทาแผนกลย ทธ (บ นท กการประช ม ร ปภาพ ก จกรรม เอกสารประกอบการประช ม) -หล กฐานการแสดงการเช อมโยง หร อ แผนท ย ทธศาสตร (strategy map) -หล กฐานการถ ายทอดกลย ทธ เช น รายงานการ ประช ม 3 ม กระบวนการแปลงแผนกลย ทธ เป นแผนปฏ บ ต การประจ าป ครบ 4 พ นธก จ ค อ ด านการเร ยน การสอน การว จ ย การบร การทางว ชาการ และ การทาน บาร งศ ลปะและว ฒนธรรม 4 ม ต วบ งช ของแผนกลย ทธ แผนปฏ บ ต การประจ าป และค าเป าหมายของแต ละ ต วบ งช เพ อว ด ความส าเร จของ การด าเน นงานตาม แผนกลย ทธ และแผนปฏ บ ต การประจาป 5 ม การด าเน นงานตามแผนปฏ บ ต การประจ าป ครบ 4 พ นธก จ 6 ม การต ดตามผลการด าเน นงานตาม ต วบ งช ของ แผนปฏ บ ต การประจ าป อย างน อยป ละ 2 คร ง และรายงานผลต อผ บร หารเพ อพ จารณา -หล กฐานการเปล ยนแปลงแผนกลย ทธ เป น แผนปฏ บ ต การประจ าป เช น การประช มเช ง ปฏ บ ต การ และแผนปฏ บ ต การประจ าป ท ได ซ ง แผนปฏ บ ต การประจ าป ม ต วบ งช และค าเป าหมาย -หล กฐานการด าเน นโครงการตามแผน เช น โครงการ หล กฐาน การใช จ ายงบประมารตามแผนและโครงงาน -แผนปฏ บ ต การประจาป -หล กฐานการต ดตามผลการดาเน นงานตามต วบ งช ของแผนปฏ บ ต งานประจาป อย างน อยป ละ 2 คร ง -หล กฐานเอกสารการรายงานผลต อผ บร หารเพ อ พ จารณาหร อรายงานการประช ม

7 ม ก า ร ป ร ะ เ ม น ผ ล ก า ร ด า เ น น ง า น ต า ม ต วบ งช ของแผนกลย ทธ อย างน อยป ละ 1 คร ง และรายงานผลต อผ บร หารและ สภาสถาบ น เพ อพ จารณา 8 ม การน าผลการพ จารณา ข อค ดเห น และ ข อเสนอแนะของสภาสถาบ นไปปร บปร ง แผนกล ย ทธ และแผนปฏ บ ต การประจาป -หล กฐานการประเม นผลการดาเน นงานตามต วบ งช ของแผนกลย ทธ อย างน อยป ละ 1 คร ง -รายงานการประช มการรายงานผลต อผ บร หารและ สภาสถาบ นเพ อพ จารณา -หล กฐานการน าผลการพ จารณา ข อค ดเห น และ ข อเสนอแนะของสภาสถาบ นไปปร บปร งแผนกลย ทธ และแผนปฏ บ ต งานประจาป เช น การรายงานการ ประช ม และแผนกลย ทธ ท ปร บแล ว ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 1

องค ประกอบ 2 การผล ตบ ณฑ ต ต วบ งช ท 2.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการพ ฒนาและบร หารหล กส ตร 1 ม ระบบและกลไกการเป ดหล กส ตรใหม และ ปร บปร งหล กส ตรตามแนวทางปฏ บ ต ท ก าหนดโดยคณะกรรมการการอ ดมศ กษา และดาเน นการตามระบบท กาหนด -เอกสาร ประกาศ หร อระเบ ยบการเป ด หล กส ตร การป ดหล กส ตรและเอกสาร หล กฐานท แสดงว าม การดาเน นการตามน น 2 ม ระบบและกลไกการป ดหล กส ตรตาม แนวทางปฏ บ ต ท ก าหนดโดยคณะกรรมการ การอ ดมศ กษา และด าเน นการตามระบบท กาหนด 3 ท กหล กส ตรม การด าเน นงานให เป นไปตาม เกณฑ มาตรฐานหล กส ตรระด บอ ดมศ กษา และกรอบมาตรฐานค ณว ฒ ระด บอ ดมศ กษา แห งชาต (การด าเน นงานตามกรอบมาตรฐาน ค ณว ฒ ระด บอ ดมศ กษาแห งชาต หมายถ ง ต องม การประเม นผลตาม " ต วบ งช ผลการ ด าเน นงานตามประกาศมาตรฐานค ณว ฒ สาขาหร อสาขาว ชา เพ อการประก นค ณภาพ หล กส ตรและการเร ยนการสอน" กรณ ท หล กส ตรใดย งไม ม ประกาศมาตรฐานค ณว ฒ สาขาหร อสาขาว ชา ให ประเม นตามต วบ งช กลางท ก าหนดในภาคผนวก ก) ส าหร บ หล กส ตรสาขาว ชาช พต องได ร บการร บรอง หล กส ตรจากสภาหร อองค กรว ชาช พท เก ยวข องด วย (หมายเหต : ส าหร บหล กส ตรเก าหร อ หล กส ตรปร บปร งท ย งไม ได ด าเน นการตาม กรอบมาตรฐานค ณว ฒ ระด บอ ดมศ กษา แห งชาต ก อนป การศ กษา 2555 ให ย ดตาม เกณฑ มาตรฐานหล กส ตรระด บอ ดมศ กษา พ.ศ.2548) -เอกสาร ประกาศ หร อระเบ ยบการเป ด หล กส ตร การป ดหล กส ตรและเอกสาร หล กฐานท แสดงว าม การดาเน นการตามน น -เล มหล กส ตร (มคอ.2) มคอ. 3 มคอ.5 มคอ.7 ท ด าเน นงานตามเกณฑ มาตรฐาน หล กส ตร และกรอบ TQF ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 2

4 ม คณะกรรมการร บผ ดชอบควบค มก าก บให ม การด าเน นการได ครบถ วนท งข อ 1 ข อ 2 และ ข อ 3 ข างต นตลอดเวลาท จ ดการศ กษา และม การประเม นหล กส ตรท กหล กส ตรอย างน อย ตามกรอบเวลาท ก าหนดในเกณฑ มาตรฐาน หล กส ตรฯ กรณ หล กส ตรท ด าเน นงานตาม กรอบมาตรฐานค ณว ฒ ระด บอ ดมศ กษา แห งชาต จะต องควบค มก าก บให ด าเน นงาน ตามต วบ งช ในข อ 3 ผ านเกณฑ การประเม น 5 ข อแรกและอย างน อยร อยละ 80 ของต วบ งช ท กาหนดในแต ละป ท กหล กส ตร 5 ม คณะกรรมการร บผ ดชอบควบค มก าก บให ม การด าเน นการได ครบถ วนท งข อ 1 ข อ 2 และ ข อ 3 ข างต นตลอดเวลาท จ ดการศ กษา และม การพ ฒนาหล กส ตรท กหล กส ตรตามผล การประเม นในข อ 4 กรณ หล กส ตรท ด าเน นงานตามกรอบมาตรฐานค ณว ฒ ระด บอ ดมศ กษาแห งชาต จะต องควบค ม ก าก บให การด าเน นงานตามต วบ งช ในข อ 3 ผ านเกณฑ การประเม นครบ ท กต วบ งช และ ท กหล กส ตร 6 ม ความร วมม อในการพ ฒนาและบร หาร หล กส ตรระหว างสถาบ นก บภาคร ฐหร อ ภาคเอกชนท เก ยวข องก บว ชาช พของหล กส ตร มากกว าร อยละ 30 ของจ านวนหล กส ตร ว ชาช พท งหมดท กระด บการศ กษา -รายช อกรรมการประจาหล กส ตร/ กรรมการบร หารหล กส ตรหล กฐานการ ประเม นหล กส ตรตามกรอบเวลาและตามต ว บ งช ท กาหนดไว ในหล กส ตร -รายช อกรรมการประจาหล กส ตร/ กรรมการบร หารหล กส ตรหล กฐานการ ประเม นหล กส ตรตามกรอบเวลาและตามต ว บ งช ท กาหนดไว ในหล กส ตร -หล กฐานการพ ฒนาหล กส ตร ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 3

ต วบ งช ท 2.2 (สกอ.) อาจารย ประจาท ม ค ณว ฒ ปร ญญาเอก ข อม ลพ นฐาน จานวนอาจารย ประจาท งหมด รวมท งท ปฏ บ ต งานจร งและลาศ กษาต อ จานวนอาจารย ประจาท งหมดท ปฏ บ ต งานจร งและลาศ กษาต อว ฒ ปร ญญาเอกหร อเท ยบเท า ร อยละของอาจารย ประจาท ม ค ณว ฒ ปร ญญาเอกป การศ กษาท ผ านมา (กรณ ท เล อกใช เกณฑ ประเม นเป นค าการเพ มข นของร อยละฯ) จานวน รายการหล กฐาน - รายช ออาจารย พร อมค ณว ฒ และต าแหน งทางว ชาการ ต วบ งช ท 2.3 (สกอ.) อาจารย ประจาท ดารงต าแหน งทางว ชาการ ข อม ลพ นฐาน จานวนอาจารย ประจาท งหมด รวมท งท ปฏ บ ต งานจร งและลาศ กษาต อ จานวนอาจารย ประจาท งหมดท ดารงตาแหน งอาจารย จานวนอาจารย ประจาท งหมดท ดารงตาแหน งผ ช วยศาสตราจารย จานวนอาจารย ประจาท งหมดท ดารงตาแหน งรองศาสตราจารย จานวนอาจารย ประจาท งหมดท ดารงตาแหน งศาสตราจารย ร อยละของอาจารย ประจาท ดารงตาแหน งทางว ชาการของป ท ผ านมา จานวน รายการหล กฐาน - รายช ออาจารย พร อมค ณว ฒ และต าแหน งทางว ชาการ ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 4

ต วบ งช ท 2.4 (สกอ.) ระบบการพ ฒนาคณาจารย และบ คลากรสายสน บสน น 1 ม แผนการบร ห ารและการพ ฒ น า คณาจารย ท งด านว ชาการ เทคน คการ -ม แผนพ ฒนาคณาจารย และบ คลากรสน บสน น ท มาจากการว เคราะห ข อม ลเช งประจ กษ สอนและการว ดผลและม แผนการบร หาร และพ ฒนาบ คลากรสายสน บสน นท ม การ ว เคราะห ข อม ลเช งประจ กษ 2 ม การบร หารและการพ ฒนาคณาจารย และบ คลากรสายสน บสน นให เป นไปตาม แผนท กาหนด -หล กฐานแสดงว าม การดาเน นการตามแผน 3 ม สว สด การเสร มสร างส ขภาพท ด และ สร างขว ญและก าล งใจให คณาจารย และ บ คลากรสายสน บสน นสามารถท างานได อย างม ประส ทธ ภาพ 4 ม ระบบต ดตามให คณาจารย และบ คลากร สายสน บสน นน าความร และท กษะท ได จากการพ ฒนามาใช ในการจ ดการเร ยน การสอนและการว ดผลการเร ยนร ของ น กศ กษา ตลอดจน การปฏ บ ต งานท เก ยวข อง 5 ม การให ความร ด านจรรยาบรรณอาจารย และบ คลากรสายสน บสน น และด แล ควบค มให คณาจารย และบ คลากรสาย สน บสน นถ อปฏ บ ต 6 ม การประเม นผลความส าเร จของ แ ผ น ก า ร บ ร ห า ร แ ล ะ ก า ร พ ฒ น า คณาจารย และบ คลากรสายสน บสน น 7 ม การน าผลการประเม นไปปร บปร งแผน หร อปร บปร งการบร หารและการพ ฒนา คณาจารย และบ คลากรสายสน บสน น -เอกสารเก ยวก บการให สว สด การ เช นการจ ดการ ตรวจส ขภาพประจาป การให รางว ลอาจารย บ คลากรด เด น ฯลฯ -ประกาศหร อแนวปฏ บ ต เพ อต ดตามการน าความร จากการอบรมมาใช ในการสอนหร อในงาตามหน าท -เอกสารและภาพก จกรรมการประช มให ความร ด านจรรยาบรรณและแนวปฏ บ ต หร อระเบ ยบเพ อ ควบค ม -เอกสารหร อแบบประเม นและผลการประเม น ความสาเร จของแผนฯ -หล กฐานการน าผลการประเม นไปปร บปร ง เช น รายงานการประช ม และแผนฯ ท ปร บปร งแล ว ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 5

ต วบ งช ท 2.5 (สกอ.) ห องสม ด อ ปกรณ การศ กษา และสภาพแวดล อมการเร ยนร 1 ม การจ ดการหร อจ ดบร การเพ อให น กศ กษาม เคร องคอมพ วเตอร ใช ใน อ ตราไม ส งกว า 8 FTES ต อเคร อง 2.5.1(2) สร ปรายการจ านวนเคร อง คอมพ วเตอร ให บร การน ส ต และจานวนอ ปกรณ ต างๆท ม การเช อมต อ WIFI 2.5.1(2) รายการสร ปการใช งาน WIFI MAC แยก ตามคณะ 2 ม บร การห องสม ดและแหล งเร ยนร อ นๆ ผ านระบบเคร อข ายคอมพ วเตอร และม การฝ กอบรมการใช งานแก น กศ กษาท กป การศ กษา 3 ม บร การด านกายภาพท เหมาะสมต อ การจ ดการเร ยนการสอนและการ พ ฒนาน กศ กษาอย างน อยในด าน ห องเร ยน ห องปฏ บ ต การ อ ปกรณ 2.5.2(1) ภาพถ ายห องหน งส อ คณะศ ลปศาสตร 2.5.2(2) เว บไซด คณะศ ลปศาสตร http://www.libarts.up.ac.th/ 2.5.2(3) คาส งแต งต งคณะกรรมการพ ฒนา ห องปฏ บ ต การภาษา 2.5.2(4) ตารางการใช ห องปฏ บ ต การทางภาษา โดยประกอบด วย ห องปฏ บ ต การภาษา 1 (CE07213) และห องปฏ บ ต การภาษา 2 (CE07214) 2.5.2(5) การให บร การข อม ลแหล งเร ยนร ผ าน ระบบเคร อข ายคอมพ วเตอร (Self Service Room) 2.5.2(6) เว บไซ E- Learning 2.5.2(7) เว บไซด การให บร การห องสม ด http://www.clm.up.ac.th/ 2.5.2 (8) สร ปโครงการแนะนาการใช ห องสม ด สาหร บน ส ตใหม ป 2556 2.5.2 (9) สร ปผลการประเม นโครงการอบรมการ ใช งานระบบสารสนเทศให แก น ส ตใหม 2556 2.5.3(1) ข อม ลการบร การจ ดเช อมต ออ นเตอร เน ต 2.5.3(2) ภาพถ ายด านกายภาพของห องปฏ บ ต การ ภาษา 2.5.3(3) ข อม ลห องเร ยน และห องปฏ บ ต การ ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 6

การศ กษา และจ ดเช อมอ นเตอร เน ต 4 ม บร การส งอ านวยความสะดวกท จ าเป นอ นๆ อย างน อยในด านงาน ทะเบ ยนน กศ กษาผ านระบบเคร อข าย คอมพ วเตอร การบร การอนาม ยและ การร กษาพยาบาล การจ ดการหร อ จ ดบร การด านอาหารและสนามก ฬา 5 ม ระบบสาธารณ ปโภคและร กษา ความปลอดภ ยของอาคารตลอดจน บร เวณโดยรอบอย างน อยในเร อง ประปา ไฟฟ า ระบบก าจ ดของเส ย การจ ดการขยะ รวมท งม ระบบและ อ ปกรณ ป องก นอ คค ภ ยในบร เวณ อาคารต างๆโดยเป นไปตามกฎหมาย ท เก ยวข อง 6 ม ผลการประเม นค ณภาพของบร การ ในข อ 2-5 ท กข อไม ต ากว า 3.51 จากคะแนนเต ม 5 2.5.4(1) ข อม ลการบร การด านงานทะเบ ยน น กศ กษา บนเว บไซด ของมหาว ทยาล ย (http://www.up.ac.th/v5/) (http://www.reg.up.ac.th/) 2.5.4(2) ร ปภาพการให บร การด านส ขภาพ การ ให บร การด านโรงอาหาร รวมถ งการบร การด าน สนามก ฬา 2.5.5(1) เอกสารการจ างต ดต งกล องวงจรป ด ให บร การร กษาความปลอดภ ย 2.5.5(2) ร ปภาพการฝ กความพร อมการร กษา ความปลอดภ ย 2.5.5(3) ร ปภาพระบบการจ ดการไฟฟ าภายใน อาคาร 2.5.5(4) ร ปภาพการจ ดการระบบร กษาความ ปลอดภ ย ของอ คค ภ ย 2.5.5(5) ร ปถ ายโรงส บน า เพ อระบบ สาธารณ ปโภค 2.5.5(6) การต อส ญญาระบบผล ตน าประปา 2.5.5(7) การต อส ญญาระบบโทรศ พท 2.5.5(8) การขออน ม ต จ างเหมาบร การจ ดเก บขยะ 2.5.5(9) กรมธรรม ประก นความเส ยงภ ยทร พย ส น 2.5.5(10)ร ปถ ายการจ ดการขยะของคณะศ ลป ศาสตร 2.5.6 (1) ผลการประเม นการให บร การด าน ห องสม ดและแหล งเร ยนร ผลการประเม น... 2.5.6(2) โครงการแนะน าการใช ห องสม ดส าหร บ น ส ตใหม ป 2556 2.5.6(3) ผลการประเม นการใช ห องปฏ บ ต การ 2557 ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 7

7 ม การนาผลการประเม นค ณภาพในข อ 6 มาใช เป นข อม ลในการพ ฒนาการ จ ดบร การด านกายภาพท สนอง ความ ต องการของผ ร บบร การ ผลการประเม น 4.33 2.5.6(4) ผลการประเม นการบร การด านกายภาพ ท เหมาะสมต อการเร ยนการสอน และพ ฒนาน ส ต ผลการประเม น 2.5.6(5) สร ปผลการประเม น ความพ งพอใจใน การให บร การด านส งอ านวยความสะดวก ท จาเป น ผลการประเม น 2.5.6(6) สร ปผลการประเม นความพ งพอใจในการ บร การด านสาธารณ ปโภคและความ ปลอดภ ย ของอาคารตลอดจนบร เวณ โดยรอบ ผลการประเม น. 2.5.7(1) รายงานการประช มคณะกรรมการคณะฯ และบ นท กข อความร บทราบจาก มหาว ทยาล ย 2.5.7(2) คาส งแต งต งคณะกรรมการพ ฒนา ห องปฏ บ ต การภาษา 2.5.7(3) ภาพถ ายห องปฏ บ ต การภาษา 2.5.7(4) เล มรายงานการประเม นห องปฏ บ ต การ ภาษา ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 8

ต วบ งช ท 2.6 (สกอ.) ระบบและกลไกการจ ดการเร ยนการสอน 1 ม ระบบและก ล ไ ก ก า ร ป ร ะ ก น ค ณ ภ า พ -แผนกลย ทธ คณะ การจ ดการเร ยนการสอนท เน นผ เร ยนเป น สาค ญท กหล กส ตร 2 ท กรายว ชาของหล กส ตร ม รายละเอ ยดของ รายว ชาและของประสบการณ ภาคสนาม(ถ าม ) ก อนการเป ดสอนในแต ละภาคการศ กษา ตามท ก า ห น ด ใ น ก ร อ บ ม า ต ร ฐ า น ค ณ ว ฒ ระด บอ ดมศ กษาแห งชาต -ต วอย าง มคอ.3 ของท กหล กส ตร ท ระบ ก จกรรม หน วยก ต การค นคว าด วยตนเอง 3 ท กหล กส ตรม รายว ชาท ส งเสร มท กษะการ เร ยนร ด วยตนเอง และการให ผ เร ยนได เร ยนร จากการปฏ บ ต ท งในและนอกห องเร ยนหร อจาก การทาว จ ย 4 ม การให ผ ประสบการณ ทางว ชาการหร อ ว ชาช พจากหน วยงานหร อช มชนภายนอกเข ามา ม ส วนร วมในกระบวนการเร ยนการสอนท ก หล กส ตร -ต วอย าง มคอ.3 ของท กหล กส ตร ท ระบ ก จกรรม หน วยก ต การค นคว าด วยตนเอง -รายช อว ทยากรพร อมรายว ชาท สอนของท ก หล กส ตร 5 ม การจ ดการเร ยนร ท พ ฒนาจากการว จ ย หร อ จากกระบวนการจ ดการความร เพ อพ ฒนาการ เร ยนการสอน 6 ม การประเม นความพ งพอใจของผ เร ยนท ม ต อ ค ณภาพการจ ดการเร ยนการสอนและส ง สน บสน นการเร ยนร ท กรายว ชา ท กภาค การศ กษา โดยผลการประเม นความ พ ง พอใจแต ละรายว ชาต องไม ต ากว า 3.51 จาก คะแนนเต ม 5 7 ม การพ ฒนาหร อปร บปร งการจ ดการเร ยนการ สอน กลย ทธ การสอนหร อ การ ป ร ะ เ ม น ผ ล ก า ร เ ร ย น ร ท ก ร า ย ว ช า ตามผลการประเม นรายว ชา -แบบประเม นและผลการประเม นการสอนท ก รายว ชา ต องไม ต ากว า 3.51 -หล กฐานการน าผลการประเม นไปปร บปร ง ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 9

ต วบ งช ท 2.7 (สกอ.) ระบบและกลไกการพ ฒนาส มฤทธ ผลการเร ยนตาม ค ณล กษณะของบ ณฑ ต 1 ม การส ารวจค ณล กษณะของบ ณฑ ตท พ งประสงค ตามความต องการของผ ใช บ ณฑ ตอย างน อยส าหร บท กหล กส ตร ระด บปร ญญาตร ท กรอบระยะเวลาตาม แผนกาหนดการศ กษาของหล กส ตร -เอกสารการสารวจความต องการของผ ใช บ ณฑ ต 2 ม การนาผลจากข อ 1 มาใช ในการปร บปร ง หล กส ตร การจ ดการเร ยนการสอน การ ว ดผลการศ กษาและส มฤทธ ผลทางการ เ ร ย น ท ส ง เ ส ร ม ท ก ษ ะ อ า ช พ แ ล ะ ค ณล กษณะของบ ณฑ ตท พ ง ประสงค ตามความต องการของผ ใช บ ณฑ ต 3 ม การส งเสร มสน บสน นทร พยากรท งด าน บ คลากร เทคโนโลย สารสนเทศ และ ง บ ป ร ะ ม า ณ ท เ อ อ ต อ ก า ร พ ฒ น า ค ณล กษณะของบ ณฑ ต 4 ม ระบบและกลไกการส งเสร มให น กศ กษา ระด บปร ญญาตร และบ ณฑ ตศ กษาเข า ร วมก จกรรมการประช มว ชาการหร อ น าเสนอผลงานทางว ชาการในท ประช ม ระหว างสถาบ น หร อท ประช มระด บชาต หร อนานาชาต 5 ม ก จกรรมเสร มสร างค ณธรรมจร ยธรรม ให แก น กศ กษาระด บปร ญญาตร และ บ ณฑ ตศ กษาท จ ดโดยสถาบ น -หล กฐานการปร บปร งหล กส ตร และหล กส ตรท ปร บปร งแล ว -หล กฐานการสน บสน นในการพ ฒนาบ ณฑ ต เช นแผนงบประมาณ -ระเบ ยบหร อแนวปฏ บ ต หร อประกาศ ในการให น กศ กษาร วมประช มว ชาการ -หล กฐานการจ ดก จกรรมส งเสร มค ณธรรม จร ยธรรม ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 10

ต วบ งช ท 2.8 (สกอ.) ระด บความส าเร จของการเสร มสร างค ณธรรมจร ยธรรมท จ ด ให ก บน กศ กษา 1 ม การก าหนดพฤต กรรมด านค ณธรรม จร ยธรรมส าหร บน กศ กษาท ต องการ ส งเสร มไว เป นลายล กษณ อ กษร - วาระการประช ม - ประกาศเร องการ ส งเสร มค ณธรรมจร ยธรรม ป 2555 ***ซ อส ตย ม ว น ย ใจอาสา*** 2 ม การถ ายทอดหร อเผยแพร พฤต กรรม ด านค ณธรรมจร ยธรรมสาหร บน กศ กษาท ต องการส งเสร มตามข อ 1 ไปย งผ บร หาร คณาจารย น กศ กษาและผ เก ยวข อง ทราบอย างท วถ งท งสถาบ น - บอร ดประชาส มพ นธ คณะ - ค ม ออาจารย ท ปร กษา - ค ม อผ ปกครองน ส ต ประจาป การศ กษา 2556 - เวปไซด คณะศ ลปศาสตร 3 ม โครงการหร อก จกรรมส งเสร มการ พ ฒนาพฤต กรรมด านค ณธรรมจร ยธรรม ท ก าหนดในข อ 1 โดยระบ ต วบ งช และ เป าหมายว ดความสาเร จท ช ดเจน - ม การด าเน นโครงการและกาหนดต วช ว ด KPI ด าน ***ซ อส ตย ม ว น ย ใจอาสา*** 4 ม การประเม นผลโครงการหร อก จกรรม ส งเสร มค ณธรรมจร ยธรรมของน กศ กษา ตามต วบ งช และเป าหมายท ก าหนดในข อ 3 โดยม ผลการประเม นบรรล เป าหมาย อย างน อยร อยละ 90 ของต วบ งช 5 ม น กศ กษาหร อก จกรรมท เก ยวก บ น กศ กษาได ร บการยกย องชมเชย ประกาศเก ยรต ค ณด านค ณธรรม จร ยธรรมโดยหน วยงานหร อองค กร ระด บชาต - ต วสร ปโครงการและสร ปต วช ว ด KPI จากโครงการในข อ 3 ***ซ อส ตย ม ว น ย ใจอาสา*** - ม น ส ตหร อก จกรรมได ร บการยกย อง ชมเชย ประกาศเก ยรต ค ณด านค ณธรรม จร ยธรรมโดยหน วยงานหร อองค กร ระด บชาต เช น จากสาน กงาน คณะกรรมการการอ ดมศ กษา ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 11

องค ประกอบท 3 ก จกรรมการพ ฒนาน กศ กษา ต วบ งช ท 3.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการให ค าปร กษาและบร การด านข อม ลข าวสาร 1 ม การจ ดบร การให คาปร กษาทางว ชาการ และแนะแนวการใช ช ว ตแก น กศ กษา - จ ดบร การ office hour ของคณาจารย ภายในคณะ - คาส งแต งต งอาจารย ท ปร กษาน ส ต ค ม ออาจารย ท ปร กษา -สร ปโครงการท เก ยวข องเก ยวก บการจ ดบร การให คาปร กษาทางว ชาการและแนะแนวการใช ช ว ตแก น กศ กษา เช น โครงการแนะแนวอาช พและจ ดหางาน/ โครงการป จฉ มน เทศ 2 ม การจ ดบร การข อม ลข าวสารท เป น ประโยชน ต อน กศ กษา 3 ม การจ ดก จกรรมเพ อพ ฒนาประสบการณ ทางว ชาการและว ชาช พแก น กศ กษา 4 การจ ดบร การข อม ลข าวสารท เป นประโยชน ต อศ ษย เก า 5 ม การจ ดก จกรรมเพ อพ ฒนาความร และ ประสบการณ ให ศ ษย เก า 6 ม ผลการประเม นค ณภาพของการให บร การ ในข อ 1-3 ท กข อไม ต ากว า 3.51 จาก คะแนนเต ม 5 - เวปไซด คณะ - บอร ดประชาส มพ นธ - Facebook -สร ปผลโครงการป จฉ มน เทศน กศ กษา - สร ปผลโครงการ แนะแนวอาช พและท กษะการ ทางาน - สร ปผลโครงการปฐมน เทศฝ กงาน - ม เวปไซด ศ ษย เก า - ม Facebook ศ ษย เก า - วารสารศ ษย เก า - จดหมายข าวประชาส มพ นธ ภ กามยาวน วส มหาว ทยาล ย - สร ปผลโครงการพ ฒนาความร ศ ษย เก า - สร ปผลโครงการ สานส มพ นธ และพ ฒนาน ส ตเก า คณะศ ลปศาสตร -ม ผลการประเม นค ณภาพของการให บร การใน ข อ 1-3 1.การจ ดบร การให คาปร กษาทางว ชาการและแนะ แนวการใช ช ว ตแก น ส ต 2.การจ ดบร การข อม ลข าวสารท เป นประโยชน ต อ น ส ต ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 12

7 ม การน าผลการประเม นค ณภาพของการ ให บร การมาใช เป นข อม ลในการพ ฒนาการ จ ดบร การท สนอง ความต องการของ น กศ กษา 3.การจ ดก จกรรมเพ อพ ฒนาประสบการณ ทาง ว ชาการและว ชาช พแก น ส ต - ม การนาผลการประเม นหร อข อเสนอแนะท ได จาก ข อ 6 มาปร บปร ง/พ ฒนาข นมาเป นร ปธรรม เช น ม การพ ฒนาเวปไซด เพ อเพ มช องทางในการ ต ดต อส อสารให มากย งข น ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 13

ต วบ งช ท 3.2 (สกอ.)ระบบและกลไกการส งเสร มก จกรรมน กศ กษา 1 สถาบ นจ ดทาแผนการจ ดก จกรรมพ ฒนา น กศ กษาท ส งเสร มผลการเร ยนร ตามกรอบ มาตรฐานค ณว ฒ ระด บอ ดมศ กษาแห งชาต ท กด าน - แผนปฏ บ ต การประจ าป (ตารางการด าเน น โครงการ) ช อโครงการ/ผ ร บผ ดชอบ/งบประมาณ/ระยะเวลา ดาเน นงาน/สอดคล องก บพ นธก จ/สอดคล องก บ ย ทธศาสตร /ต วบ งช สกอ. 2.8 3.1 3.2 6.1 /สอดคล องตามกรอบค ณว ฒ TQF/อ ต ล กษณ บ ณฑ ตมหาว ทยาล ย - แผนกลย ทธ - แผนการจ ดการความร 2 ม ก จกรรมให ความร และท กษะการประก น ค ณภาพการศ กษาแก น กศ กษา -ม การจ ดก จกรรมให ความร และท กษะการประก น ค ณภาพการศ กษาแก น กศ กษา - สร ปผลโครงการพ ฒนาศ กยภาพผ น าก จกรรม ด านก จกรรมและประก นค ณภาพการศ กษา 3 ม การส งเสร มให น กศ กษาน าความร ด านการ ประก นค ณภาพไปใช ในการจ ดก จกรรมท ดาเน นการโดยน กศ กษาอย างน อย 5 ประเภทสาหร บระด บปร ญญาตร และอย าง น อย 2 ประเภทส าหร บระด บบ ณฑ ตศ กษา จากก จกรรมต อไปน - ก จกรรมว ชาการท ส งเสร ม ค ณล กษณะบ ณฑ ตท พ งประสงค - ก จกรรมก ฬาหร อส งเสร มส ขภาพ - ก จกรรมบาเพ ญประโยชน หร อร กษา ส งแวดล อม - ก จกรรมเสร มสร างค ณธรรมและ จร ยธรรม - ก จกรรมส งเสร มศ ลปะและว ฒนธรรม 4 ม การสน บสน นให น กศ กษาสร างเคร อข าย พ ฒนาค ณภาพภายในสถาบ นและระหว าง ***ระด บปร ญญาตร อย างน อย 5 ประเภท ***สาหร บระด บบ ณฑ ตศ กษา อย างน อย 2 ประเภท ก จกรรมว ชาการท ส งเสร มค ณล กษณะบ ณฑ ตท พ งประสงค ก จกรรมก ฬาหร อส งเสร มส ขภาพ ก จกรรมบาเพ ญประโยชน หร อร กษาส งแวดล อม ก จกรรมเสร มสร างค ณธรรมและจร ยธรรม ก จกรรมส งเสร มศ ลปะและว ฒนธรรม ***โดยท น ส ตระด บปร ญญตร และระด บบ ฑ ต ศ กษาต องเป นผ ด าเน นโครงการ - สร ปผลโครงการพ ฒนาศ กยภาพผ น าน ส ตด าน ก จกรรมและประก นค ณภาพการศ กษา ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 14

สถาบ น และม ก จกรรมร วมก น 5 ม การประเม นความสาเร จตามว ตถ ประสงค ของแผนการจ ดก จกรรมพ ฒนาน กศ กษา - ม การประเม นความส าเร จตามว ตถ ประสงค ของ แผนการจ ดก จกรรมพ ฒนาน กศ กษา 6 ม การน าผลการประเม นไปปร บปร งแผนหร อ ปร บปร งการจ ดก จกรรมเพ อพ ฒนา น กศ กษา - ม การนาผลการประเม นความสาเร จตาม ว ตถ ประสงค ของแผนการจ ดก จกรรมพ ฒนา น กศ กษาจากข อ 5 มาปร บปร งพ ฒนาแผนใน ป งบประมาณต อไป ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 15

องค ประกอบท 4 การว จ ย ต วบ งช ท 4.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการพ ฒนางานว จ ยหร องานสร างสรรค 1 ม ระบ บ และกลไกบ ร หารงานว จ ย หร องาน สร างสรรค เพ อให บรรล เป าหมายตามแผนด าน การว จ ยของสถาบ น และด าเน นการตามระบบท -แผนงานด านการว จ ย -คณะกรรมการว จ ยประจ าคณะฯ -ระเบ ยบการบร หารจ ดการงานว จ ย กาหนด 2 ม การบ รณาการกระบวนการว จ ยหร องาน -รายว ชาท ระบ การบ รณาการก บการว จ ย สร างสรรค ก บการจ ดการเร ยนการสอน 3 ม การพ ฒนาศ กยภาพด านการว จ ยหร องาน -โครงการท สน บสน นการพ ฒนาศ กยภาพ สร างสรรค และให ความร ด านจรรยาบรรณการ ด านการว จ ยหร องานสร างสรรค ได แก ว จ ยแก อาจารย ประจาและน กว จ ยประจ า โครงการ KM การเข ยนบทความว จ ย : หนทางส ความส าเร จ โครงการอบรมเพ อ ส งเสร มความร ด านการว จ ย : ว ธ การ/ ข นตอนการน าบทความว จ ยต พ มพ ใน วารสารว ชาการ และโครงการ KM การ ส งเคราะห งานว จ ย -เอกสารจรรยาบรรณน กว จ ย -รายงานการประช ม 4 ม การจ ดสรรงบประมาณของสถาบ น เพ อเป นท น ว จ ยหร องานสร างสรรค 5 ม การสน บสน นพ นธก จด านการว จ ยหร อ งาน สร างสรรค ตามอ ตล กษณ ของสถาบ นอย างน อยใน ประเด นต อไปน - ห องปฏ บ ต การว จ ยฯ หร อหน วยว จ ยฯ หร อศ นย เคร องม อ หร อศ นย ให ค าปร กษาและสน บสน นการ ว จ ยฯ - ห องสม ดหร อแหล งค นคว าข อม ลสน บสน นการ ว จ ยฯ - ส งอ านวยความสะดวกหร อการร กษาความ ปลอดภ ยในการว จ ยฯ เช น ระบบเทคโนโลย -หล กฐานการให ท นสน บสน นจากหน วยงาน -การอบรม/การประช มทางว ชาการ -ห องส มด/ห องปฏ บ ต การ ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 16

สารสนเทศ ระบบร กษาความปลอดภ ยใน ห องปฏ บ ต การว จ ย - ก จกรรมว ชาการท ส งเสร มงานว จ ยฯ เช น การจ ด ประช มว ชาการ การจ ดแสดงงานสร างสรรค การ จ ดให ม ศาสตราจารย อาค นต กะหร อศาสตราจารย ร บเช ญ (visiting professor) 6 ม การต ดตามและประเม นผลการสน บสน นในข อ 4 และข อ 5 อย างครบถ วนท กประเด น 7 ม การน าผลการประเม นไปปร บปร งการสน บสน น พ นธก จด านการว จ ยหร องานสร างสรรค ของ สถาบ น 8 ม ระบบและกลไกเพ อสร างงานว จ ยหร องาน สร างสรรค บนพ นฐานภ ม ป ญญาท องถ น หร อจาก สภาพป ญหาของส งคม เพ อตอบสนองความ ต องการของท องถ นและส งคม และด าเน นการตาม ระบบท กาหนด -เอกสารการต ดตามและการประเม นผล ความพ งพอใจด านการว จ ยในท ก ๆ ด าน -ผลการประเม นความพ งพอใจด านการว จ ย -นาผลไปพ ฒนา/ปร บปร งกระบวนการ ทางานด านการว จ ย -กลไกการทางานว จ ยด านภ ม ป ญญา ท องถ น (งานว จ ยท ม ส วนในการพ ฒนา ท องถ น) ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 17

ต วบ งช ท 4.2 (สกอ.) ระบบและกลไกการจ ดการความร จากงานว จ ยหร องานสร างสรรค 1 ม ระบบและกลไกสน บสน นการเผยแพร ผ ล ง า น ว จ ย ห ร อ ง า น ส ร า ง ส ร ร ค ใ น การประช มว ชาการหร อการต พ มพ ใน วารสารระด บชาต หร อนานาชาต และม การ เผยแพร ผลงานว จ ยหร องานสร างสรรค ใน การประช มว ชาการหร อการ ต พ มพ ใน วารสารระด บชาต หร อนานาชาต -ระบบและกลไกการด าเน นงาน โครงการด านการ สน บสน นการน าเสนอผลงานว จ ยหร องาน สร างสรรค ในการประช มว ชาการระด บชาต และ นานาชาต ได แก โครงการสร างเคร อข ายการ ประช มว ชาการระด บชาต ร วมก บสถาบ นต าง ๆ 2 ม ระบบและกลไกการรวบรวม ค ดสรร ว เคราะห และส งเคราะห ความร จากงานว จ ย หร องานสร างสรรค เพ อให เป นองค ความร ท คนท วไปเข าใจได และด าเน นการตามระบบ ท กาหนด -ระบบและกลไกค ดสรร ว เคราะห ส งเคราะห งานว จ ย - รายงานการประช มคณะกรรมการว จ ย คร งท 4/2557 ระเบ ยบวาระท 4 เร องเสนอเพ อพ จารณา วาระท 4.1 การดาเน นโครงการส งเคราะห งานว จ ย 3 ม การประชาส มพ นธ และเผยแพร องค ความร จากงานว จ ยหร องานสร างสรรค ท ได จากข อ 2 ส สาธารณชนและผ เก ยวข อง 4 ม การน าผลงานงานว จ ยหร องานสร างสรรค ไปใช ให เก ดประโยชน และม การร บรองการ ใช ประโยชน จร งจากหน วยงานภายนอกหร อ ช มชน 5 ม ระบบและกลไกเพ อช วยในการค มครอง ส ทธ ของงานว จ ยหร องานสร างสรรค ท นาไปใช ประโยชน และด าเน นการตามระบบ ท กาหนด -การเผยแพร ทางเว บไซต /วารสาร/โปสเตอร ไปย ง หน วยงานภายนอกเพ อนาไปใช ประโยชน -หน งส อร บรองผลการนาไปใช ประโยชน -ระบบและกลไกเพ อช วยในการค มครองส ทธ ของ งานว จ ย ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 18

ต วบ งช ท 4.3 (สกอ.) เง นสน บสน นงานว จ ยหร องานสร างสรรค ต อจานวนอาจารย ประจาและน กว จ ยประจ า รายการหล กฐาน -รายช องานว จ ยในป การศ กษา พร อมจานวนท นสน บสน น -ส ญญาว จ ย -รายช ออาจารย ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 19

องค ประกอบท 5 การบร การว ชาการแก ส งคม ต วบ งช ท 5.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการบร การทางว ชาการแก ส งคม 1 ม ระบบและกลไกการบร การทางว ชาการแก ส งคม และดาเน นการตามระบบท กาหนด -แผนบร การว ชาการพร อมปฏ ท นการ ด าเน นโครงการ/ก จกรรมด านบร การ ว ชาการ 2 ม การบ รณาการงานบร การทางว ชาการแก ส งคมก บการเร ยนการสอน 3 ม การบ รณาการงานบร การทางว ชาการแก ส งคมก บการว จ ย 4 ม ก า ร ป ร ะ เ ม น ผ ล ค ว า ม ส า เ ร จ ข อ ง การบ รณาการงานบร การทางว ชาการแก ส งคม ก บการเร ยนการสอนและการว จ ย 5 ม การน าผลการประเม นไปปร บปร งการ บ รณา การงานบร การว ชาการแก ส งคมก บการเร ยน การสอนและการว จ ย -รายว ชาท บ รณาการการเร ยนการสอนก บ การบร การว ชาการ (สายภาษาและสาย ส งคมศาสตร ) -รายว ชาท บ รณาการการเร ยนการสอนก บ การว จ ย -เอกสารประเม นผลความส าเร จของการ บ รณาการ -หล กฐานการน าผลการประเม นไปปร บปร ง ก า ร บ ร ณ า ก า ร เ ช น ม ค อ. 3 ท ร ะ บ ก จกรรมใหม ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 20

องค ประกอบ 6 การท าน บาร งศ ลปว ฒนธรรม ต วบ งช ท 6.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการท าน บ าร งศ ลปะและว ฒนธรรม 1 ม ระบบและกลไกการท าน บ าร งศ ลปะ และว ฒนธรรม และด าเน นการตามระบบ ท กาหนด - ม การจ ดท าระบบและกลไกการทาน บาร งศ ลปะและว ฒนธรรม - แผนกลย ทธ - แผนปฏ บ ต การประจ าป - คาส งแต งต งคณะกรรมการด แลงานด าน ก จการน ส ต/ โดยม การระบ บทบาทหร อ หน าท ด านก จการน ส ตและด านทาน บ าร ง ศ ลปะและว ฒนธรรม 2 ม การบ รณาการงานด านทาน บาร งศ ลปะ และว ฒนธรรมก บการจ ดการเร ยนการ สอนและก จกรรมน กศ กษา - สร ปผลโครงการบ รณาการการเร ยนการ สอนก บการทาน บาร งศ ลปว ฒนธรรม (การ ทาโครงการร วมก บช มชน) - ม การแนบเอกสาร มคอ. ตามรายว ชาท ม การบ รณาการ น นๆ 3 ม การเผยแพร ก จกรรมหร อการบร การ ด าน ทาน บาร งศ ลปะและว ฒนธรรมต อ สาธารณชน 4 ม การประเม นผลความส าเร จของการบ ร ณาการงานด านทาน บาร งศ ลปะและ ว ฒนธรรมก บ การจ ดการเร ยน การสอนและก จกรรมน กศ กษา 5 ม การน าผลการประเม นไปปร บปร ง การบ รณาการงานด านทาน บาร งศ ลปะ และว ฒนธรรมก บการจ ดการเร ยนการ - ม การนาโครงการจากข อ 2 เผยแพร ทาง เวปไซด หร อต อสาธารณชน - ม การประเม นผลความส าเร จของการบ ร ณาการงานด านทาน บาร งศ ลปะและ ว ฒนธรรมก บการจ ดการเร ยนการสอนและ ก จกรรมน กศ กษาจากโครงการข อ 2 เช น ทาโครงการแล วช มชนสามารถนาเอา ไปใช ประโยชน ได จร ง - การประเม นผลความสาเร จของการบ ร ณาการงานด านทาน บาร งศ ลปะและ ว ฒนธรรมเข าท ประช ม - ม ปร บปร งการบ รณาการงานด านทาน บาร งศ ลปะและว ฒนธรรมก บการจ ดการ เร ยนการสอนและก จกรรมของน ส ต ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 21

สอนและก จกรรมน กศ กษา **ว าเป นประโยชน มากน อยเพ ยงใด **ข อเสนอแนะจากช มชนว าต องการอะไร เพ มเต มและนามาสอดแทรกในรายว ชาท ม การบ รณาการเร ยนการสอน เพ อท จะ สามารถพ ฒนาโครงการในการจ ดคร งต อไป 6 ม การกาหนดหร อสร างมาตรฐาน ค ณภาพ ด านศ ลปะและว ฒนธรรมและม ผลงานเป นท ยอมร บในระด บชาต -ม การก าหนดหร อสร างมาตรฐานค ณภาพ ด านศ ลปะและว ฒนธรรมหร อม ผลงานเป น ท ยอมร บในระด บชาต ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 22

องค ประกอบ 7 การบร หารและการจ ดการ ต วบ งช ท 7.1 (สกอ.) ภาวะผ นาของสภาสถาบ นและผ บร หารท กระด บของสถาบ น 1 สภาสถาบ นปฏ บ ต หน าท ตามท กฎหมาย -เอกสารการประเม นตนเองของคณะกรรมการ ก าหนดครบถ วนและม การประเม นตนเอง ตามหล กเกณฑ ท กาหนดล วงหน า 2 ผ บร หารม ว ส ยท ศน ก าหนดท ศทาง -แผนกลย ทธ การด าเน นงาน และสามารถถ ายทอดไปย ง บ คลากรท กระด บ ม ความสามารถในการ วางแผนกลย ทธ ม การน าข อม ลสารสนเทศ เป นฐานในการปฏ บ ต งานและพ ฒนา สถาบ น 3 ผ บร หารม การก าก บ ต ดตามและ -ประกาศ/แนวปฏ บ ต เอกสารประเม นอาจารย ประเม นผลการด าเน นงานตามท มอบหมาย รายงานการประช มคณะกรรมการ รวมท งสามารถส อสารแผนและผลการ ด าเน นงานของสถาบ นไปย งบ คลากรใน สถาบ น 4 ผ บร หารสน บสน นให บ คลากรในสถาบ นม ส วนร วมในการบร หารจ ดการ ให อ านาจใน การต ดส นใจแก บ คลากรตามความ เหมาะสม 5 ผ บร หารถ ายทอดความร และส งเสร ม พ ฒนาผ ร วมงานเพ อให สามารถท างาน บรรล ว ตถ ประสงค ของสถาบ นเต มตาม ศ กยภาพ 6 ผ บร หารบร หารงานด วยหล กธรรมาภ บาล โดยค าน งถ งประโยชน ของสถาบ นและผ ม ส วนได ส วนเส ย 7 สภาสถาบ นประเม นผลการบร หารงานของ สถาบ นและผ บร หารน าผลการประเม นไป ปร บปร งการบร หารงานอย างเป นร ปธรรม -เอกสารการประเม นผ บร การ รายงานการประช มคณะกรรมการ -รายงานการประช มคณะกรรมการ -เอกสารสร ปผลการประเม นตามหล กธรรมมาภ บาล -ผลการประเม นผ บร หาร -หล กฐานการน าผลการประเม นไปปร บปร ง ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 23

ต วบ งช ท 7.2 (สกอ.) การพ ฒนาสถาบ นส สถาบ นเร ยนร 1 ม การกาหนดประเด นความร และเป าหมาย ของการจ ดการความร ท สอดคล องก บแผน กลย ทธ ของสถาบ นอย างน อยครอบคล ม พ นธก จด านการผล ตบ ณฑ ตและด านการ ว จ ย -เอกสารกาหนดประเด นความร -รายงานการประช ม 2 ก าหนดบ คลากรกล มเป าหมายท จะพ ฒนา ความร และท กษะด านการผล ตบ ณฑ ตและ ด านการว จ ยอย างช ดเจนตามประเด น ความร ท กาหนดในข อ 1 3 ม การแบ งป นและแลกเปล ยนเร ยนร จาก ความร ท กษะของผ ม ประสบการณ ตรง (tacit knowledge) เพ อค นหาแนวปฏ บ ต ท ด ตามประเด นความร ท ก าหนดในข อ 1 และ เผยแพร ไปส บ คลากรกล มเป าหมายท กาหนด 4 ม การรวบรวมความร ตามประเด นความร ท ก าหนดในข อ 1 ท งท ม อย ในต วบ คคลและ แหล งเร ยนร อ นๆ ท เป นแนวปฏ บ ต ท ด มา พ ฒนาและจ ดเก บอย างเป นระบบโดย เผยแพร ออกมาเป นลายล กษณ อ กษร (explicit knowledge) 5 ม การนาความร ท ได จากการจ ดการความร ในป การศ กษาป จจ บ นหร อป การศ กษาท ผ านมาท เป นลายล กษณ อ กษร (explicit knowledge) และจากความร ท กษะของผ ม ประสบการณ ตรง (tacit knowledge) ท เป น แนวปฏ บ ต ท ด มาปร บใช ในการปฏ บ ต งาน จร ง -แผนการจ ดการความร ท ม การกาหนด กล มเป าหมาย -การจ ดก จกรรม KM ท ระบ ในเกณฑ ข อท 1 -สก ดองค ความร จากการ KM เผยแพร ทางเว ป ไซต /สารศ ลป -เอกสารเผยแพร ความร ท ได การจ ดก จกรรม -เผยแพร องค ความร ทางเว ปไซต /วารสาร -หล กฐานการน าความร ท ได ไปปฏ บ ต จร ง ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 24

ต วบ งช ท 7.3 (สกอ.) ระบบสารสนเทศเพ อการบร หารและการต ดส นใจ 1 ม แผนระบบสารสนเทศ (Information System -แผนพ ฒนาระบบสารสนเทศ Plan) 2 ม ระบบสารสนเทศเพ อการบร หารและการ ต ดส นใจตามพ นธก จของสถาบ น โดยอย าง -ระบบสารสนเทศเพ อการบร หารและการ ต ดส นใจ น อยต องครอบคล มการจ ดการเร ยนการสอน การว จ ย การบร หารจ ดการ และการเง น และ สามารถน าไปใช ในการด าเน นงานประก น ค ณภาพ 3 ม การประเม นความพ งพอใจของผ ใช ระบบ สารสนเทศ -แบบประเม นและผลการประเม นความพ ง พอใจ 4 ม การน าผลการประเม นความพ งพอใจของ -รายงานผลการประเม นความพ งพอใจ ผ ใช ระบบสารสนเทศมาปร บปร งระบบ สารสนเทศ 5 ม การส งข อม ลผ านระบบเคร อข ายของ หน วยงานภายนอกท เก ยวข องตามท กาหนด -เว ปไซต CHEQA Online ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 25

ต วบ งช ท 7.4 (สกอ.) ระบบบร หารความเส ยง 1 ม การแต งต งคณะกรรมการหร อคณะท างานบร หาร -คณะกรรมการบร หารความเส ยง ความเส ยง โดยม ผ บร หารระด บส งและต วแทนท ร บ ผ ดชอบพ น ธก จหล ก ของสถาบ นร วมเป น คณะกรรมการหร อคณะทางาน 2 ม การว เคราะห และระบ ความเส ยง และป จจ ยท -รายงานการประช ม ก อให เก ดความเส ยงอย างน อย 3 ด าน ตามบร บทของ -แผนบร หารความเส ยง สถาบ นต วอย างเช น - ความเส ยงด านทร พยากร (การเง น งบประมาณ ระบบเทคโนโลย สารสนเทศ อาคารสถานท ) - ความเส ยงด านย ทธศาสตร หร อกลย ทธ ของสถาบ น -ความเส ยงด านนโยบาย กฎหมาย ระเบ ยบ ข อบ งค บ - ความเส ยงด านการปฏ บ ต งาน เช น ความเส ยงของ กระบวนการบร หารหล กส ตร การบร หารงานว จ ย ระบบงาน ระบบประก นค ณภาพ -ความเส ยงด านบ คลากรและความเส ยงด านธรรมาภ บาล โดยเฉพาะจรรยาบรรณของอาจารย และ บ คลากร -ค ว า ม เ ส ย ง จ า ก เ ห ต ก า ร ณ ภ า ย น อ ก - อ น ๆ ตามบร บทของสถาบ น 3 ม การประเม นโอกาสและผลกระทบของความเส ยง และจ ดลาด บความเส ยงท ได จากการว เคราะห ในข อ 2 -หล กฐานการต ดตาม/ประเม น -ประช มคณะกรรมการความเส ยง 4 ม การจ ดทาแผนบร หารความเส ยงท ม ระด บความเส ยง ส ง และดาเน นการตามแผน -รายงานการประช มพ จารณาของ คณะกรรมการ 5 ม การต ดตาม และประเม นผลการด าเน นงานตามแผน และรายงานต อสภาสถาบ นเพ อพ จารณาอย างน อยป ละ 1 คร ง 6 ม การน าผลการประเม น และข อเสนอแนะจากสภา สถาบ นไปใช ในการปร บแผนหร อว เคราะห ความเส ยง ในรอบป ถ ดไป -ผลการประเม นการด าเน นงานตามแผน -แผนความเส ยงระด บคณะรอบ 6 เด อน หล กฐานการนาผลการประเม นไป ปร บปร ง เช น แผนการดาเน นการใหม ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 26

องค ประกอบ 8 การเง นและงบประมาณ ต วบ งช ท 8.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการเง นและงบประมาณ ใช ข อม ลป งบประมาณ (ต ลาคม ก นยายน) 1 ม แผนกลย ทธ ทางการเง นท สอดคล องก บแผน กลย ทธ ของสถาบ น -แผนกลย ทธ ทางการเง น -แผนกลย ทธ ทางคณะ 2 ม แนวทางจ ดหาทร พยากรทางด านการเง น หล กเกณฑ การจ ดสรร และการวางแผนการ ใช เง นอย างม ประส ทธ ภาพ โปร งใส ตรวจสอบ ได -แผนกลย ทธ ทางการเง น -รายงานการเง นประจาเด อนเช าวาระประช ม ท กเด อน - 3 ม งบ ป ระมาณป ระจ าป ท สอดคล องก บ แผนปฏ บ ต การในแต ละพ นธก จและการ พ ฒนาสถาบ นและบ คลากร 4 ม การจ ดท ารายงานทางการเง นอย างเป น ระบบ และรายงานต อสภาสถาบ นอย างน อยป ละ 2 คร ง -งบประมาณประจาป คณะ -สร ปการวางแผนการใช จ ายงบประมาณ -รายงานการใช เง นเข าวาระประช ม คณะกรรมการประจาคณะ -สร ปการประช ม -รายงานต อมหาว ทยาล ย(ประช ม) 5 ม การน าข อม ลทางการเง นไปใช ในการ ว เคราะห ค าใช จ าย และว เคราะห สถานะทาง การเง นและความม นคงของสถาบ นอย าง ต อเน อง 6 ม หน วยงานตรวจสอบภายในและภายนอก ท า หน าท ตรวจ ต ดตามการใช เง นให เป นไปตาม ระเบ ยบและกฎเกณฑ ท สถาบ นกาหนด 7 ผ บร หารระด บส งม การต ดตามผลการใช เง น ให เป นไปตามเป าหมาย และน าข อม ลจาก รายงานทางการเง นไปใช ใน การวางแผนและ การต ดส นใจ -หล กฐานการว เคราะห ค าใช จ าย -รายงานประช ม/สร ปการประช ม -คณะกรรมการตรวจสอบภายใน ภายนอก -รายงานการประช ม/สร ปการประช ม -รายงานเสนอมหาว ทยาล ย -สร ปการใช จ ายในระบบ 3 ม ต (ERP) ฉบ บแก ไขปร บปร งคร งท 2 27