สร ปผลโครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ว นศ กร ท 19 กรกฎาคม 2557 ณ มหาว ทยาล ยราชพฤกษ

Transcription

1 สร ปผลโครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ว นศ กร ท 19 กรกฎาคม 2557 ณ มหาว ทยาล ยราชพฤกษ ผ ร บผ ดชอบโครงการ โครงการสหก จศ กษาและแนะแนวอาช พ ประจ าป การศ กษา 2556

2 สารบ ญ สร ปผลโครงการ 1 1. ช อโครงการ 1 2. ผ ร บผ ดชอบโครงการ 1 3. โครงการตอบสนองพ นธก จ 1 4. โครงการสอดคล องก บบ ณฑ ตท พ งประสงค ของมหาว ทยาล ย 1 5. ความเป นมาของโครงการ 2 6. สร ปสาระส าค ญของการด าเน นโครงการ 3 7. ต วช ว ดความส าเร จของโครงการ 3 8. ผลการด าเน นงานตามโครงการ 3 9. ผลประเม นความพ งพอใจ การประเม นความส าเร จของโครงการ บทเร ยนท ได ร บจากการจ ดโครงการ 6 ภาคผนวก 7 ร ปภาพก จกรรม 8 หน า

3 1 สร ปผลโครงการ 1. ช อโครงการ โครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา 2. ผ ร บผ ดชอบโครงการ โครงการสหก จศ กษาและแนะแนวอาช พ มหาว ทยาล ยราชพฤกษ 3. โครงการตอบสนองพ นธก จ ด านงานประก นค ณภาพ ค อ ตามองค ประกอบ ต วบ งช ท 2.4 ระบบการพ ฒนาคณาจารย และ บ คลากรสายสน บสน น ต วบ งช ท 2.7 ระบบและกลไกการพ ฒนาส มฤทธ ผลการเร ยนตามค ณล กษณะของ บ ณฑ ต และต วบ งช ท 7.2 การพ ฒนาสถาบ นส สถาบ นเร ยนร ของส าน กงานคณะกรรมการการอ ดมศ กษา (สกอ.) 4. โครงการสอดคล องก บการผล ตบ ณฑ ตท ม ค ณล กษณะด งต อไปน 4.1 ค ณล กษณะของบ ณฑ ตท พ งประสงค 4 ประการ ค อ 1. ซ อส ตย 2. ม ว น ย 3. สาม คค 4. ม จ ตสาธารณะ ม น าใจ และเส ยสละ 4.2 อ ตล กษณ ของมหาว ทยาล ย 5 ประการ ค อ 1. ม ความตระหน กร ม งม นต งใจช วยเหล อเพ อนมน ษย 2. ให ความร วมม อ เต มใจ ต งใจ เส ยสละ 3. ท างานเพ อส วนรวมด วยความย นด 4. ม ความร บผ ดชอบต อส วนรวม 5. สม ครใจพร อมท จะช วยเหล อส งคมท งด านความร และความค ดและแรงกาย

4 2 5. ความเป นมา มหาว ทยาล ยราชพฤกษ เป นสถาบ นอ ดมศ กษาเอกชน ส งก ดส าน กงานคณะกรรมการการ อ ดมศ กษาได เร มด าเน นการจ ดการเร ยนการสอน แบบสหก จศ กษา (Cooperative Education) มาต งแต ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2552 โดยความร วมม อก บสมาคมสหก จศ กษาไทย เพ อให สอดคล องก บนโยบาย ของทางมหาว ทยาล ยราชพฤกษ ในการเสร มสร างความร ทางด านว ชาการ และพ ฒนาจร ยภาพให แก น ส ต เพ อสามารถน าภ ม ความร ไปประย กต ใช ในการประกอบอาช พท ม ความพร อมในการท างานอ นเป นการ ส งเสร มถ งอ ตล กษณ ของมหาว ทยาล ยราชพฤกษ อ กท ง เพ อเป นการส งเสร มความร ความเข าใจด านแนวทางการด าเน นงานสหก จศ กษา การจ ดการ เร ยนการสอนว ชาสหก จศ กษา การเตร ยมความพร อมน กศ กษาเพ อเข าส สหก จศ กษาให ก บเหล าคณะ ผ บร หาร/คณาจารย ประกอบก บในป การศ กษา 2556 น ทางโครงการสหก จศ กษาและแนะแนวอาช พ ได ม การจ ดโครงการศ กษาด งานเก ยวก บร ปแบบโครงการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ท ศ นย สหก จศ กษาและ พ ฒนาอาช พมหาว ทยาล ยศร ปท ม ด งน น เพ อเป นการถ ายทอดองค ความร และสน บสน นให เก ดการ แลกเปล ยนเร ยนร ด านงานสหก จศ กษา เก ยวก บร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ระหว างศ นย สหก จ ศ กษาและพ ฒนาอาช พมหาว ทยาล ยศร ปท ม ก บคณะกรรมการโครงการสหก จศ กษา/คณาจารย ท ไปศ กษา ด งาน ผ านกระบวนการการจ ดการความร ท ถ กต องและเหมาะสม ทางโครงการสหก จศ กษาและแนะแนว อาช พ มหาว ทยาล ยราชพฤกษ จ งขอเสนอจ ดโครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา น ข น นอกเหน อไปจากน น การจ ดโครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ในคร งน ย ง สอดคล องก บมาตรฐานการประก นค ณภาพการศ กษาภายในสถานศ กษาระด บอ ดมศ กษา ของส าน กงาน คณะกรรมการการอ ดมศ กษา (สกอ.) ตามองค ประกอบ ต วบ งช ท 2.4 เร องระบบการพ ฒนาคณาจารย และบ คลากรสายสน บสน น ต วบ งช ท 2.7 เร องระบบและกลไกการพ ฒนาส มฤทธ ผลการเร ยนร ตาม ค ณล กษณะของบ ณฑ ตและต วบ งช ท 7.2 เร องการพ ฒนาสถาบ นส สถาบ นเร ยนร อ กด วย

5 3 6. สร ปสาระส าค ญของการด าเน นโครงการ โครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา จ ดข นโดยม ว ตถ ประสงค หล กค อ เพ อให คณะผ บร หาร/คณาจารย ม ความร ความเข าใจในแนวทางร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ท สามารถ น ามาถ ายทอดให ก บน ส ตได มากข น โดยเป ดโอกาสให คณะผ บร หาร/คราจารย ได แลกเปล ยนเร ยนร ร วมก น และสามารถร วมก นก าหนดแนวทางในการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา รวมไปถ งการก าหนดล กษณะห วข อ โครงงานในการฝ กปฏ บ ต งานของน ส ต เพ อให เก ดผลประโยชน และสามารถน าไปบร ณาการองค ความร ใหม อน ง การท าโครงการด งกล าว ย งเป นการเตร ยมความพร อมในการร บการประเม นค ณภาพภายนอกจาก ส าน กงานคณะกรรมการการอ ดมศ กษา (สกอ.)ประจ าป การศ กษา 2557 ท งทางด านระบบการพ ฒนา คณาจารย และบ คลากรสายสน บสน น ค ณล กษณะของบ ณฑ ต และด านการพ ฒนาสถาบ นส สถาบ นแห งการเร ยนร ด านระบบและกลไกการพ ฒนาส มฤทธ ผลการเร ยนร ตาม 7. ต วช ว ดความส าเร จของโครงการ 7.1 แนวทางการในเร องของร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา 7.2 คณะผ บร หาร/คณะกรรมการสหก จศ กษา/คณาจารย เข าร วมโครงการตามว นและเวลา ด งกล าว ไม น อยกว าร อยละ มหาว ทยาล ยบรรล ต วบ งช งานประก นค ณภาพการศ กษาฯของส าน กงานคณะกรรมการการ อ ดมศ กษา (สกอ.) องค ประกอบท 2.4, 2.7 และ ผลการด าเน นงานตามโครงการ การด าเน นโครงการบรรล ว ตถ ประสงค และเป าหมายท ก าหนดด งน 8.1 คณะผ บร หาร/คณาจารย ม ความร ความเข าใจในแนวค ด หล กการ และแนวทางร ปแบบการ เข ยนโครงงานสหก จศ กษาของมหาว ทยาล ยราชพฤกษ เพ อให เข ากรอบตามมาตรฐานการประก นค ณภาพ การศ กษาฯ ของส าน กงานคณะกรรมการการอ ดมศ กษา (สกอ. ) มากข น 8.2 คณะผ บร หาร/คณาจารย ได แนวทางในการพ ฒนาและการด าเน นงานร ปแบบการเข ยน โครงงานสหก จศ กษา รวมท งการเตร ยมความพร อมให น ส ตม แนวทางในการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา 8.3 มหาว ทยาล ยราชพฤกษ ม ความพร อมในการร บการประเม นค ณภาพภายนอกจากส าน กงาน คณะกรรมการการอ ดมศ กษา (สกอ.) ประจ าป การศ กษา 2557

6 4 8.4 โครงการสหก จศ กษาและแนะแนวอาช พได แนวทางในการท าร ปแบบค ม อการเข ยนโครงงาน งานสหก จศ กษาเพ อให คณะ/สาขาว ชาน าไปประย กต ใช ต อไป 9. ผลประเม นความพ งพอใจ ผลการประเม นความพ งพอใจคณะผ บร หาร/คณาจารย KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จ ศ กษา สามารถสร ปได ด งน 9.1 หล งการเข าร วมโครงการคณะผ บร หาร/คณาจารย ส วนใหญ ม ความร ความเข าใจเร องร ปแบบ การเข ยนโครงงานสหก จศ กษาและแนวทางการด าเน นงานมากข น อย ในระด บมาก โดยส วนใหญ ต างเห น พ องก นว าโครงการน เป ดโอกาสให ท กคนได แลกเปล ยนเร ยนร ร วมก น เพ อร วมก นก าหนดแนวทางในการ ถ ายทอดให น ส ตได เตร ยมต วในการเข ยนโครงงานสหก จศ กษาให ด ย งข น 9.2 จากการเข าร วมโครงการน คณะผ บร หาร/คณาจารย ส วนใหญ เห นว า ความร ท ได สามารถ น าไปใช ในการปฏ บ ต งานด านสหก จศ กษาได 9.3 ด านคณะกรรมการสหก จศ กษาท บรรยายในการเสวนาแลกเปล ยนเร ยนร ก น คณะผ บร หาร/ คณาจารย ม ความเห นว าการถ ายทอดของคณะกรรมการสหก จศ กษาน น สามารถอธ บายถ งเน อหาได ช ดเจนและตรงประเด น รวมท งการตอบค าถามพร อมท งการยกต วอย างของโครงงานสหก จศ กษาแต ละ คณะ/สาขาว ชาอ กด วย ข อเสนอแนะอ นๆ - หากม เวลาในการด าเน นงานมากพอ ก จะสามารถท จะท า Workshop เก ยวก บการเข ยนโครงงาน สหก จศ กษา ได อย างสมบ รณ เพ อเสร มสร างความร ความเข าใจพร อมท งการลงม อปฏ บ ต ผ บร หาร/คณาจารย ได มากย งข น ให ก บคณะ

7 5 10. การประเม นความส าเร จของโครงการ ผลการด าเน นงานโครงการถ อว า บรรล เป าหมายท ต งไว ค อ 10.1 โครงการสหก จศ กษาและแนะแนวอาช พได แนวทางการเข ยนร ปแบบโครงงานงานสหก จ ศ กษาเพ อน าไปประย กต ใช ต อไป 10.2 ม คณะผ บร หาร/คณาจารย มหาว ทยาล ยราชพฤกษ เข าร วมโครงการจ านวน 30 คน 10.3 มหาว ทยาล ยราชพฤกษ บรรล ต วบ งช งานประก นค ณภาพการศ กษาฯของส าน กงาน คณะกรรมการการอ ดมศ กษา (สกอ.) ด งน - ต วบ งช ท 2.4 ด านระบบการพ ฒนาคณาจารย ให ม การจ ดการเร ยนการสอนโดยเน น ผ เร ยนเป นส าค ญ ท งน การเร ยนการสอนว ชาสหก จศ กษา ซ งม นเน นส งเสร มให ผ เร ยนเก ดการเร ยนร จาก การปฏ บ ต งานจร ง ด งน น การจ ดโครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ในคร งน จ งเป นส วน หน งของระบบการพ ฒนาคณาจารย ให ม ความพร อมในการจ ดการเร ยนการสอนได มากย งข น - ต วบ งช ท 2.7 ด านระบบและกลไกการพ ฒนาส มฤทธ ผลการเร ยนตามค ณล กษณะของ บ ณฑ ตท พ งประสงค การจ ด KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ในคร งน เป นส วนหน งของระบบ และกลไกในการพ ฒนาน ส ตให ม ค ณสมบ ต ท พ งประสงค ของบ ณฑ ตท ด เม อคณาจารย สามารถจ ดการเร ยน การสอนรายว ชาสหก จศ กษาได อย างถ กต องเหมาะสม น ส ตก จะม ความพร อมในการปฏ บ ต งานสหก จ ศ กษา สามารถน าความร ท ได เร ยนมาปร บใช ในการเข ยนโครงงานสหก จศ กษาได อย างม ประส ทธ ภาพตรง ก บความต องการของผ ใช บ ณฑ ต อ กท งย งท าให เก ดการพ ฒนาตนเองตามกรอบมาตรฐานทางค ณว ฒ แห งชาต ท ง 5 ด าน ค อ ด านค ณธรรมจร ยธรรม ด านความร ด านท กษะทางป ญญา ด านท กษะ ความส มพ นธ ระหว างบ คลและความร บผ ดชอบ และด านท กษะการว เคราะห เช งต วเลข การส อสารและการ ใช เทคโนโลย สารสนเทศ รวมไปถ งอ ตล กษณ ท ง 5 ด านของมหาว ทยาล ยราชพฤกษ ค อ ม ความตระหน กร ม งม นต งใจช วยเหล อเพ อนมน ษย, ให ความร วมม อ เต มใจ ต งใจ เส ยสละ, ท างานเพ อส วนรวมด วยความ ย นด, ม ความร บผ ดชอบต อส วนรวม, สม ครใจพร อมท จะช วยเหล อส งคมท งด านความร แรงกาย - ต วบ งช ท 7.2 ด านการพ ฒนาสถาบ นส สถาบ นการเร ยนร ความค ดและ ผ านการจ ดโครงการ แลกเปล ยนเร ยนร จากความร และท กษะของผ ม ประสบการณ ตรงด านงานสหก จศ กษา เพ อค นหาแนวทาง ปฏ บ ต ท ด จากการท า KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ในคร งน โดยผลล พท ท ได ซ งก ค อ ค ม อการ เข ยนโครงงานสหก จศ กษาของโครงการสหก จศ กษาและแนะแนวอาช พ จะถ กน าไปเผยแพร และจ ดเก บใน

8 6 11. บทเร ยนท ได ร บจากการจ ดโครงการ เพ อน าไปพ ฒนาและปร บปร งการจ ดโครงการในคร ง ต อไป จากผลการประเม นความพ งพอใจของคณะผ บร หาร/คณาจารย ตามรายงานสร ปในข อ 9 จะเห น ว าได ว า การเข าร วมก จกรรมแลกเปล ยนเร ยนร ในคร งน สามารถได ความร ความเข าใจในเร องร ปแบบการ เข ยนโครงงานสหก จศ กษาและแนวทางการด าเน นงานมากย งข น อ กท งย งเห นว าความร ท ได สามารถ น าไปใช ในการปฏ บ ต งานสหก จศ กษาในร ปแบบของการเร ยนการการสอน การถ ายทอดให ก บน ส ตได จร ง ด งน น จะเห นว าโครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษาน เป นโครงการท ม ประโยชน และน าจะ จ ดท าต อ ๆ ไปในท กป อน ง ส งท เห นควรม การเสนอแนะค อ หากม เวลาในการด าเน นงานมากพอ ก จะ สามารถท จะท า Workshop เก ยวก บการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ได อย างสมบ รณ เพ อเสร มสร างความร ความเข าใจให ก บผ เข าร วมโครงการได มากย งข น ก จะส งผลให การท า Workshop ม ประส ทธ ภาพ ด งน น ทางโครงการสหก จศ กษาและแนะแนวอาช พจ งเห นว า การจ ดโครงการในป ถ ดไปควรเพ มในส วนของการท า Workshop เพ อจะได ให ม การฝ กปฏ บ ต และแลกเปล ยนเร ยนร ก นได มากย งข น

9 ภาคผนวก 7

10 8 ภาพก จกรรม โครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ว นศ กร ท 19 กรกฎาคม พ.ศ ณ มหาว ทยาล ยราชพฤกษ

11 9