การประเม นค ณภาพการศ กษาภายใน ระด บหล กส ตร

การประเม นค ณภาพการศ กษาภายใน ระด บหล กส ตร 1

การประเม นหล กส ตร ประเม นโดย สกอ. ท กๆ 3 ป ม 11 สาขา ท ม มคอ. 1 จะถ กประเม นโดย สกอ. สาขาท เหล อให มหาว ทยาล ยหาผ ประเม นเอง โดยมหาว ทยาล ยเป นผ แต งต ง และอบรมผ ประเม นเอง 2

การประเม นหล กส ตร 11 สาขา ได แก o คอมพ วเตอร o ลอจ สต กส o พยาบาล o กายภาพบาบ ด 3

การประเม นหล กส ตร 11 สาขา ได แก o ท องเท ยว และการโรงแรม o ว ศวกรรมศาสตร o บ ญช o แพทย แผนไทยประย กต 4

การประเม นหล กส ตร 11 สาขา ได แก o การศ กษา o ภาษาไทย o ว ทยาศาสตร และคณ ตศาสตร 5

กรรมการประเม นระด บหล กส ตร 3 คน (ข นทะเบ ยนผ ประเม นค ณภาพ ภายใน) ผ ทรงค ณว ฒ ภายนอกเป นประธาน 1 คน ม ว ฒ ตรงสาขาท ประเม น 6

กรรมการประเม นระด บหล กส ตร ปร ญญาตร o กรรมการว ฒ ปร ญญาโทข นไป หร อ ผศ. ปร ญญาโท o กรรมการว ฒ ปร ญญาเอก หร อ รศ. ปร ญญาเอก o กรรมการว ฒ ปร ญญาเอก หร อ ศ. 7

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 1 การกาก บมาตรฐาน 1.1 การบร หารการจ ดการหล กส ตรตามเกณฑ มาตรฐานหล กส ตรท กาหนดโดย สกอ. ด ผลการบร หารจ ดการหล กส ตรตามเกณฑ มาตรฐานหล กส ตร ปร ญญาตร (4) บ ณฑ ตศ กษา (12) 8

ส งท ควรคาน งถ งในระด บหล กส ตร มคอ. 1 ถ าเข ยนไว 5 domain ใน มคอ.2 ต องม 5 domain และให เต มอ ตตล กษณ องบ ณฑ ตอง มหาว ทยาล ยเป น domain ท 6... 9

Mapping ใน มคอ. 2 ต องม ตารางเด ยว ต อ 1 หล กส ตร ให merge GEN ED เข าไปด วย โดยเอาไปต อ ท ท ายตารางเด ยวก น ว ชาเล อกอ สระ ไม ต อง mapping 10

Mapping ใน มคอ. 2 บางว ชาอาจไม ม จ ดดาเลยก ได ข นอย ก บ ล กษณะ และธรรมชาต ของรายว ชา ฝ กงาน และว ทยาน พนธ ไม ต องม ท ก domain 1/2 ของว ชาหล ก ต องม จ ดดาอย างน อย 3 domain 11

Mapping ใน มคอ. 2 เม อรวมหล กส ตร 4 ป ต องม จ ดดาครบท ก domain และ sub-domain จ ดดารายว ชาใน มคอ. 2 ต องม ในรายละเอ ยด รายว ชาใน มคอ. 3 จ ดดาใน มคอ. 2 จะนาไปใช ในการทวนสอบ ผลส มฤทธ ของหล กส ตร 12

การทวนสอบผลส มฤทธ เป นการทวนสอบระด บหล กส ตร ต องผ านกรอบมาตรฐานค ณว ฒ ประเม นตามจ ดดาใน มคอ. 2 13

การทวนสอบ 1. การทวนสอบผลส มฤทธ ตามมาตรฐานการ เร ยนร - ด จ ดดา 2. การทวนสอบการว ดผลส มฤทธ ทางการ เร ยน กรรมการด ข อสอบ 14

การทวนสอบ 3. การทวนสอบผลการประเม นการเร ยน กรรมการด การต ดเกรด 4. การทวนสอบมาตรฐานผลการเร ยนร ด มคอ. 2 ย อนกล บไป มคอ. 1 15

4 มคอ 1 มคอ 2 2,3 มคอ 3 1 3 มคอ 4 มคอ 5 มคอ 6 มคอ 7 16

การทวนสอบผลส มฤทธ ทาเม อไร o ทาเม อน กศ กษาอย ช นป ท 4 เท าน น 17

การทวนสอบผลส มฤทธ ทาอย างไร o หล กส ตรเป นผ กาหนดว ธ การเอง 18

ต วอย างการทวนสอบผลส มฤทธ o การสอบ license ของหล กส ตรแพทย o Exit exam o Performance real world task o Demonstration/Experiment o Conference 19

ข อควรระว ง การทวนสอบผลส มฤทธ ของหล กส ตร ต องไม เก ยวก บก บการออกเกรด หร อการจบของ น กศ กษา ห ามนาผลของการประเม นรายว ชา มา เก ยวข องก บการทางานของอาจารย 20

มคอ. 7 SAR ของหล กส ตร น นเอง ต องส งให ผ ประเม น 21

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 2 บ ณฑ ต 2.1 ค ณภาพบ ณฑ ตตามกรอบมาตรฐานค ณว ฒ สารวจผ ใช บ ณฑ ตตาม domain ท ต งไว 20% 22

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 2 บ ณฑ ต 2.2 การได งานทาหร อผลงานว จ ย ป. ตร การได งานทา ( 70%) ป. โท-เอก ผลงานต พ มพ - ไม ม คนจบ ไม พ จารณา 23

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 3 น กศ กษา 3.1 การร บน กศ กษา การร บน กศ กษา การเตร ยมความพร อมก อนเข าศ กษา 24

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 3 น กศ กษา 3.2 การส งเสร มและพ ฒนาน กศ กษา ป.ตร : การให คาปร กษาว ชาการและแนะ แนวการศ กษา ป.โท-เอก: Thesis, IS 25

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 3 น กศ กษา 3.2 การส งเสร มและพ ฒนาน กศ กษา การพ ฒนาศ กยภาพน กศ กษา และการ เสร มสร างท กษะการเร ยนร ในศตวรรษท 21 26

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 3 น กศ กษา 3.3 ผลท เก ดก บน กศ กษา อ ตราการคงอย ของน กศ กษา อ ตราการสาเร จการศ กษา ความพ งพอใจและผลการจ ดการร องเร ยน ของน กศ กษา 27

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 4 อาจารย 4.1 การบร หารและพ ฒนาอาจารย การร บและการแต งต งอาจารย ประจา หล กส ตร การบร หารอาจารย การส งเสร มและพ ฒนาอาจารย 28

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 4 อาจารย 4.2 ค ณภาพอาจารย (ด ท อาจารย ประจาหล กส ตร) ว ฒ ปร ญญาเอก ตาแหน งว ชาการ ผลงานทางว ชาการ (งานเด ก=งานอาจารย ) Citation (ป.เอก) 29

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 4 อาจารย 4.3 ผลท เก ดก บอาจารย อ ตราการคงอย ของอาจารย ความพ งพอใจขของอาจารย 30

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การประเม นผ เร ยน 5.1 สาระของรายว ชาในหล กส ตร หล กค ดในการออกแบบ ข อม ลท ใช พ ฒนา และว ตถ ประสงค ของหล กส ตร การร บส ตรให ท นสม ย 31

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การประเม นผ เร ยน 5.1 สาระของรายว ชาในหล กส ตร การพ จารณาอน ม ต ห วข อ Thesis/IS 32

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การประเม นผ เร ยน 5.2 การวางระบบผ สอน และกระบวนการจ ดการ เร ยนการสอน การพ จารณาผ สอน กาก บ ต ดตาม ตรวจสอบ การจ ดทา มคอ.3-4 33

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การประเม นผ เร ยน 5.2 การวางระบบผ สอน และกระบวนการจ ดการ เร ยนการสอน การแต งต ง Thesis/IS advisor การกาก บกระบวนการเร ยนการสอน 34

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การ ประเม นผ เร ยน 5.2 การวางระบบผ สอน และกระบวนการจ ดการ เร ยนการสอน จ ดการเร ยนการสอนท ม การฝ กปฏ บ ต (ป.ตร ) บ รณาการพ นธก จก บการเร ยนการสอน (ป.ตร ) 35

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การ ประเม นผ เร ยน 5.2 การวางระบบผ สอน และกระบวนการจ ดการ เร ยนการสอน ช วยเหล อ กาก บ ต ดตาม ในการทา Thesis/IS และ ต พ มพ (โท-เอก) 36

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การ ประเม นผ เร ยน 5.3 การประเม นผ เร ยน ประเม นผลการเร ยนร ตามกรอบ การตรวจสอบการประเม นผลการเร ยนร 37

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การ ประเม นผ เร ยน 5.3 การประเม นผ เร ยน การกาก บ การประเม น การจ ดการเร ยนการ สอน และประเม นหล กส ตร (มคอ. 5, 6, 7) การประเม น Thesis/IS 38

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การ ประเม นผ เร ยน 5.4 ผลการดาเน นงานหล กส ตรตามกรอบ ผลการดาเน นงานตาต วบ งช ตามกรอบ 39

กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 6 ส งสน บสน นการเร ยนร 6.1 ส งสน บสน นการเร ยนร ระบบการดาเน นงานโดยการม ส วนร วมอง อาจารย ประจาหล กส ตรเพ อให ม ส งสน บสน น จานวนเพ ยงพอ และเหมาะสม ปร บปร งตามผลประเม นของนศ. และอจ. 40

41