ด านท 2 การบร หารหล กส ตร และงานว ชาการ

Transcription

1 2.2.1 การจ ดการเร ยนการสอน ท ให น กศ กษาสร างความร ด วยตนเอง และ ลงม อปฏ บ ต จร งในสถานประกอบการ 1.ว ทยาล ยสารพ ดช างช มพร ได มอบหมายให คร ผ สอน 1. คร ผ สอนท กคนจ ดทาโครงการจ ดการ ท กคนจ ดทาโครงการจ ดการเร ยนร และแผนการ เร ยนร และแผนการจ ดการเร ยนการสอน จ ดการเร ยนการสอนท เน นผ เร ยนเป นสาค ญ 2. น กศ กษา ร อยละร อย ได ออกฝ กงานใน 2. ท กแผนกว ชาท เป ดสอนในสถานศ กษาได จ ด สถานประกอบการ แผนการเร ยนท ให น กเร ยนได ออกไปฝ กงานในสถาน ประกอบการ -แบบสร ปการส งโครงการ จ ดการเร ยนร และแผนการ จ ดการเร ยนการสอน -ต วอย างโครงการจ ดการ เร ยนร และแผนการจ ดการ เร ยนการสอนของคร ผ สอน -แผนการเร ยนของแผนกว ชา ต าง ๆ - โครงสร างหล กส ตร

2 (ต อ) การจ ดการเร ยนการสอน ท ให 3. ว ทยาล ยสารพ ดช างช มพรได มอบหมายให แต ละ แผนกทาแผนการน เทศฝ กงานของน กศ กษา 4. ท กแผนกว ชาจ ดการเร ยนการสอนในแผนกว ชา 3. แผนกว ชาร อยละร อยได ทารายงานผลการ ต ดตามน เทศฝ กงานของน กศ กษา 4. น กศ กษาท กคนได ศ กษาและปฏ บ ต ก จกรรม -รายงานผลการต ดตามน เทศ ฝ กงานของน กศ กษา -แผนการเร ยนว ชาโครงการ น กศ กษาสร างความร ด วยตนเอง และ โครงการว ชาช พ ลงม อปฏ บ ต จร งในสถานประกอบการ ว ชาโครงการว ชาช พ ว ชาช พแต ละแผนก

3 2.2.2 การส งเสร มการว จ ยเช งล ก ใน สาขาว ชาท เป ดสอน นาภ ม ป ญญา ท องถ น มาประย กต ใช หร อสอดแทรก ในการสอน 1. ว ทยาล ยสารพ ดช างช มพรได ส งเสร มให คร และ น กศ กษาได จ ดทาว จ ยและโครงการว ชาช พต างๆ เพ อ นามาสอดแทรกการเร ยนการสอน 1. ได ผลงานการว จ ยของคร ผ สอนและผลงาน โครงการว ชาช พของน กศ กษาท หลากหลาย -รายงานผลโครงการว ชาช พ ของน กศ กษาและผลงานว จ ย ของคร ผ สอน

4 2.2.3 การใช เคร องม อ อ ปกรณ ส อ และเทคโนโลย ท ท นสม ยและค มค า 1. ว ทยาล ยสารพ ดช างช มพรสน บสน นส งเสร มให คร ผ สอน ผล ต จ ดหาและใช เคร องม อ อ ปกรณ ส อ และเทคโนโลย ท ท นสม ยและค มค าในการจ ดการเร ยน การสอน 2. ว ทยาล ยสารพ ดช างช มพรจ ดให ม ห องปฏ บ ต การ ต าง ๆ เช นห องคอมพ วเตอร ห องปฏ บ ต การ ว ทยาศาสตร ห องปฏ บ ต การไฟฟ า ห องปฏ บ ต การ อ เล กทรอน กส เป นต น 3. สถานศ กษาจ ดให ม การศ นย ว ทยบร การเช น ห อง ศ นย การเร ยนร ห องสม ด 1. คร ผ สอน ร อยละร อยสามารถ ผล ต จ ดหาและใช เคร องม อ อ ปกรณ ส อและ เทคโนโลย ท ท นสม ยและค มค าเพ อใช ในการ จ ดการเร ยนการสอน 2. ห องปฏ บ ต การต าง ๆ เช นห องคอมพ วเตอร ห องปฏ บ ต การว ทยาศาสตร ห องปฏ บ ต การ ไฟฟ า ห องปฏ บ ต การอ เล กทรอน กส เป นต น ถ กใช งาน ร อยละร อย 3. ห องศ นย การเร ยนร ห องสม ด ได ม การ ให บร การและใช งานอย างต อเน องร อยละร อย -ต วอย างแผนการจ ดการ เร ยนร ของคร ผ สอน -ตารางการใช ห องและร ปถ าย ของห องปฏ บ ต การต าง ๆ -สถ ต การใช ห องศ นย การ เร ยนร ห องสม ดและร ปถ าย

5 2.2.4 การประเม นค ณภาพ การ จ ดการเร ยนการสอนของคร 1. ว ทยาล ยสารพ ดช างช มพร จ ดการอบรมการเข ยน 1. คร ผ สอนท กคนของว ทยาล ยสารพ ดช าง แผนการจ ดการเร ยนร แบบฐานสมรรถนะบ รณาการ ช มพร ได เข าร วมจ ดการอบรมการเข ยน หล กปร ชญาของเศรษฐก จ แผนการจ ดการเร ยนร แบบฐานสมรรถนะบ รณา 2. ว ทยาล ยสารพ ดช างช มพร มอบหมายให คร ผ สอน การหล กปร ชญาของเศรษฐก จ จ ดทาโครงการและแผนการจ ดการเร ยนร แบบฐาน 2. คร ผ สอนท กคนของว ทยาล ยสารพ ดช าง สมรรถนะบ รณาการหล กปร ชญาของเศรษฐก จ ช มพร ได จ ดทาโครงการและแผนการจ ดการ เร ยนร แบบฐานสมรรถนะบ รณาการหล ก 3. ว ทยาล ยสารพ ดช างช มพร ม การจ ดแต งต ง ปร ชญาของเศรษฐก จ คณะกรรมการประเม นแผนการจ ดการเร ยนร แบบฐาน 3. คร ผ สอนท กคนของ ว ทยาล ยสารพ ดช าง สมรรถนะบ รณาการหล กปร ชญาของเศรษฐก จ ช มพร ท ทาแผนการจ ดการเร ยนร แบบฐาน สมรรถนะบ รณาการหล กปร ชญาของเศรษฐก จ ม คณะกรรมการประเม นแผนฯ -รายงานผลการดาเน นงาน จ ดการอบรมการเข ยน แผนการจ ดการเร ยนร แบบ ฐานสมรรถนะบ รณาการหล ก ปร ชญาของเศรษฐก จ พร อมร ปถ าย -ต วอย างแผนการจ ดการ เร ยนร แบบฐานสมรรถนะ บ รณาการหล กปร ชญาของ เศรษฐก จ -คาส งจ แต งต งคณะกรรมการ ตรวจแผนการจ ดการเร ยนร แบบฐานสมรรถนะบ รณาการ หล กปร ชญาของเศรษฐก จ