การประเม นค ณภาพการศ กษาภายใน ระด บหล กส ตร

Transcription

1 การประเม นค ณภาพการศ กษาภายใน ระด บหล กส ตร 1

2 การประเม นหล กส ตร ประเม นโดย สกอ. ท กๆ 3 ป ม 11 สาขา ท ม มคอ. 1 จะถ กประเม นโดย สกอ. สาขาท เหล อให มหาว ทยาล ยหาผ ประเม นเอง โดยมหาว ทยาล ยเป นผ แต งต ง และอบรมผ ประเม นเอง 2

3 การประเม นหล กส ตร 11 สาขา ได แก o คอมพ วเตอร o ลอจ สต กส o พยาบาล o กายภาพบาบ ด 3

4 การประเม นหล กส ตร 11 สาขา ได แก o ท องเท ยว และการโรงแรม o ว ศวกรรมศาสตร o บ ญช o แพทย แผนไทยประย กต 4

5 การประเม นหล กส ตร 11 สาขา ได แก o การศ กษา o ภาษาไทย o ว ทยาศาสตร และคณ ตศาสตร 5

6 กรรมการประเม นระด บหล กส ตร 3 คน (ข นทะเบ ยนผ ประเม นค ณภาพ ภายใน) ผ ทรงค ณว ฒ ภายนอกเป นประธาน 1 คน ม ว ฒ ตรงสาขาท ประเม น 6

7 กรรมการประเม นระด บหล กส ตร ปร ญญาตร o กรรมการว ฒ ปร ญญาโทข นไป หร อ ผศ. ปร ญญาโท o กรรมการว ฒ ปร ญญาเอก หร อ รศ. ปร ญญาเอก o กรรมการว ฒ ปร ญญาเอก หร อ ศ. 7

8 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 1 การกาก บมาตรฐาน 1.1 การบร หารการจ ดการหล กส ตรตามเกณฑ มาตรฐานหล กส ตรท กาหนดโดย สกอ. ด ผลการบร หารจ ดการหล กส ตรตามเกณฑ มาตรฐานหล กส ตร ปร ญญาตร (4) บ ณฑ ตศ กษา (12) 8

9 ส งท ควรคาน งถ งในระด บหล กส ตร มคอ. 1 ถ าเข ยนไว 5 domain ใน มคอ.2 ต องม 5 domain และให เต มอ ตตล กษณ องบ ณฑ ตอง มหาว ทยาล ยเป น domain ท

10 Mapping ใน มคอ. 2 ต องม ตารางเด ยว ต อ 1 หล กส ตร ให merge GEN ED เข าไปด วย โดยเอาไปต อ ท ท ายตารางเด ยวก น ว ชาเล อกอ สระ ไม ต อง mapping 10

11 Mapping ใน มคอ. 2 บางว ชาอาจไม ม จ ดดาเลยก ได ข นอย ก บ ล กษณะ และธรรมชาต ของรายว ชา ฝ กงาน และว ทยาน พนธ ไม ต องม ท ก domain 1/2 ของว ชาหล ก ต องม จ ดดาอย างน อย 3 domain 11

12 Mapping ใน มคอ. 2 เม อรวมหล กส ตร 4 ป ต องม จ ดดาครบท ก domain และ sub-domain จ ดดารายว ชาใน มคอ. 2 ต องม ในรายละเอ ยด รายว ชาใน มคอ. 3 จ ดดาใน มคอ. 2 จะนาไปใช ในการทวนสอบ ผลส มฤทธ ของหล กส ตร 12

13 การทวนสอบผลส มฤทธ เป นการทวนสอบระด บหล กส ตร ต องผ านกรอบมาตรฐานค ณว ฒ ประเม นตามจ ดดาใน มคอ. 2 13

14 การทวนสอบ 1. การทวนสอบผลส มฤทธ ตามมาตรฐานการ เร ยนร - ด จ ดดา 2. การทวนสอบการว ดผลส มฤทธ ทางการ เร ยน กรรมการด ข อสอบ 14

15 การทวนสอบ 3. การทวนสอบผลการประเม นการเร ยน กรรมการด การต ดเกรด 4. การทวนสอบมาตรฐานผลการเร ยนร ด มคอ. 2 ย อนกล บไป มคอ. 1 15

16 4 มคอ 1 มคอ 2 2,3 มคอ มคอ 4 มคอ 5 มคอ 6 มคอ 7 16

17 การทวนสอบผลส มฤทธ ทาเม อไร o ทาเม อน กศ กษาอย ช นป ท 4 เท าน น 17

18 การทวนสอบผลส มฤทธ ทาอย างไร o หล กส ตรเป นผ กาหนดว ธ การเอง 18

19 ต วอย างการทวนสอบผลส มฤทธ o การสอบ license ของหล กส ตรแพทย o Exit exam o Performance real world task o Demonstration/Experiment o Conference 19

20 ข อควรระว ง การทวนสอบผลส มฤทธ ของหล กส ตร ต องไม เก ยวก บก บการออกเกรด หร อการจบของ น กศ กษา ห ามนาผลของการประเม นรายว ชา มา เก ยวข องก บการทางานของอาจารย 20

21 มคอ. 7 SAR ของหล กส ตร น นเอง ต องส งให ผ ประเม น 21

22 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 2 บ ณฑ ต 2.1 ค ณภาพบ ณฑ ตตามกรอบมาตรฐานค ณว ฒ สารวจผ ใช บ ณฑ ตตาม domain ท ต งไว 20% 22

23 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 2 บ ณฑ ต 2.2 การได งานทาหร อผลงานว จ ย ป. ตร การได งานทา ( 70%) ป. โท-เอก ผลงานต พ มพ - ไม ม คนจบ ไม พ จารณา 23

24 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 3 น กศ กษา 3.1 การร บน กศ กษา การร บน กศ กษา การเตร ยมความพร อมก อนเข าศ กษา 24

25 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 3 น กศ กษา 3.2 การส งเสร มและพ ฒนาน กศ กษา ป.ตร : การให คาปร กษาว ชาการและแนะ แนวการศ กษา ป.โท-เอก: Thesis, IS 25

26 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 3 น กศ กษา 3.2 การส งเสร มและพ ฒนาน กศ กษา การพ ฒนาศ กยภาพน กศ กษา และการ เสร มสร างท กษะการเร ยนร ในศตวรรษท 21 26

27 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 3 น กศ กษา 3.3 ผลท เก ดก บน กศ กษา อ ตราการคงอย ของน กศ กษา อ ตราการสาเร จการศ กษา ความพ งพอใจและผลการจ ดการร องเร ยน ของน กศ กษา 27

28 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 4 อาจารย 4.1 การบร หารและพ ฒนาอาจารย การร บและการแต งต งอาจารย ประจา หล กส ตร การบร หารอาจารย การส งเสร มและพ ฒนาอาจารย 28

29 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 4 อาจารย 4.2 ค ณภาพอาจารย (ด ท อาจารย ประจาหล กส ตร) ว ฒ ปร ญญาเอก ตาแหน งว ชาการ ผลงานทางว ชาการ (งานเด ก=งานอาจารย ) Citation (ป.เอก) 29

30 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 4 อาจารย 4.3 ผลท เก ดก บอาจารย อ ตราการคงอย ของอาจารย ความพ งพอใจขของอาจารย 30

31 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การประเม นผ เร ยน 5.1 สาระของรายว ชาในหล กส ตร หล กค ดในการออกแบบ ข อม ลท ใช พ ฒนา และว ตถ ประสงค ของหล กส ตร การร บส ตรให ท นสม ย 31

32 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การประเม นผ เร ยน 5.1 สาระของรายว ชาในหล กส ตร การพ จารณาอน ม ต ห วข อ Thesis/IS 32

33 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การประเม นผ เร ยน 5.2 การวางระบบผ สอน และกระบวนการจ ดการ เร ยนการสอน การพ จารณาผ สอน กาก บ ต ดตาม ตรวจสอบ การจ ดทา มคอ

34 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การประเม นผ เร ยน 5.2 การวางระบบผ สอน และกระบวนการจ ดการ เร ยนการสอน การแต งต ง Thesis/IS advisor การกาก บกระบวนการเร ยนการสอน 34

35 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การ ประเม นผ เร ยน 5.2 การวางระบบผ สอน และกระบวนการจ ดการ เร ยนการสอน จ ดการเร ยนการสอนท ม การฝ กปฏ บ ต (ป.ตร ) บ รณาการพ นธก จก บการเร ยนการสอน (ป.ตร ) 35

36 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การ ประเม นผ เร ยน 5.2 การวางระบบผ สอน และกระบวนการจ ดการ เร ยนการสอน ช วยเหล อ กาก บ ต ดตาม ในการทา Thesis/IS และ ต พ มพ (โท-เอก) 36

37 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การ ประเม นผ เร ยน 5.3 การประเม นผ เร ยน ประเม นผลการเร ยนร ตามกรอบ การตรวจสอบการประเม นผลการเร ยนร 37

38 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การ ประเม นผ เร ยน 5.3 การประเม นผ เร ยน การกาก บ การประเม น การจ ดการเร ยนการ สอน และประเม นหล กส ตร (มคอ. 5, 6, 7) การประเม น Thesis/IS 38

39 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 5 หล กส ตร การเร ยนการสอน การ ประเม นผ เร ยน 5.4 ผลการดาเน นงานหล กส ตรตามกรอบ ผลการดาเน นงานตาต วบ งช ตามกรอบ 39

40 กรอบการประก นค ณภาพระด บหล กส ตร องค ประกอบท 6 ส งสน บสน นการเร ยนร 6.1 ส งสน บสน นการเร ยนร ระบบการดาเน นงานโดยการม ส วนร วมอง อาจารย ประจาหล กส ตรเพ อให ม ส งสน บสน น จานวนเพ ยงพอ และเหมาะสม ปร บปร งตามผลประเม นของนศ. และอจ. 40

41 41