1 แผนการจ ดการความร (KM) คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ
2 คานา แผนการจ ดการความร ประจาป การศ กษา 2556 คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ จ ดทาข นเพ อใช เป นแนวทางในการดาเน นงานตามภารก จด านการการ จ ดการความร รวมถ งเป นเคร องม อในการต ดตามประเม นผลการดาเน นงาน ซ งสอดคล องตาม พระราชบ ญญ ต มหาว ทยาล ยราชภ ฏ พ.ศ. 2547 มาตรา 47 และมาตรา 8(4) ท กาหนดให มหาว ทยาล ยเป นสถาบ นอ ดมศ กษาเพ อพ ฒนาท องถ นท เสร มสร างพล งป ญญาของแผ นด น ฟ นฟ พล ง การเร ยนร เช ดช ภ ม ป ญญาท องถ น ส งเสร มว ชาการ คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ ได ย ดถ อการพ นธก จการจ ดการความร เป นภาระหน าท ส าค ญของ คณะฯในการเร ยนร เสร มสร างความเข มแข งของบ คลากรของคณะ จ งได ม การกาหนดนโยบาย แผนงานและโครงการเก ยวข องก บการจ ดการความร ท สอดคล องก บพ นธก จของคณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร และมหาว ทยาล ยฯ โดยการร วมก นดาเน นงานตามแผนภายใต คณะฯ ส งเสร มให อาจารย และบ คลากรม การแลกเปล ยนเร ยนร ถ ายทอดความร เก ยวก บการก าวเข าส ต าแหน งทาง ว ชาการ และการพ ฒนางานว จ ย โดยคณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร ได ย ดหล กการนาองค ความร จากการพ ฒนาหล กส ตร การจ ดการเร ยนการสอนมาส การการจ ดการความร และนา ประสบการณ จากการดาเน นโครงการกล บมาพ ฒนาหล กส ตร การจ ดการเร ยนการสอน ท ได พ ฒนามา โดยตลอดให ม ประส ทธ ภาพและประส ทธ ภาพส งส ด คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ
3 สารบ ญ หน า คานา ก บทนา 4 ประว ต หน วยงาน 4 โครงสร างองค กร 8 ว ส ยท ศน 9 ปณ ธาน 9 พ นธก จ 9 เป าหมายการพ ฒนา 9 ประเด นย ทธศาสตร 10 กรอบแนวค ดการพ ฒนา 16 ผ งแสดงข นตอนการจ ดการความร 17
4 บทนา คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ ความเป นมาของหน วยงาน "การศ กษาเป นเคร องม ออ นสาค ญในการพ ฒนาความร ความค ด ความประพฤต ท ศนคต ค าน ยมและค ณธรรมของบ คคล เพ อให เป นพลเม องด ม ค ณภาพและประส ทธ ภาพ การพ ฒนาประเทศ ก ย อมทาได สะดวกราบร น ได ผลท แน นอนและรวดเร ว" พระราชดาร ของพระบาทสมเด จพระเจ าอย ห ว เม อว นท 22 กรกฎาคม 2520 ย ทธศาสตร การพ ฒนา ตามแผนพ ฒนาเศรษฐก จและส งคมแห งชาต ฉบ บท 11 พ.ศ. 2555 2559) ม ท ศทางและย ทธศาสตร การพ ฒนาท เหมาะสม โดยท คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร ได สร างก อต งข นเพ อความเช อมโยงก บประเทศในภ ม ภาคเพ อความม นคงทางเศรษฐก จและส งคม ม งเพ ม ศ กยภาพในการใช ประโยชน จากความได เปร ยบด านท ต งของประเทศในเช งย ทธศาสตร ซ งเป นจ ด เช อมโยงท สาค ญในภ ม ภาคอาเซ ยนและเอเช ยแปซ ฟ ก เสร มสร างประโยชน ของไทยในด านการค า การ ลงท น การเง นและโอกาสด านการตลาดระหว างประเทศในการเข าส ประชาคมอาเซ ยน อ นเป นการ สร างความพร อมในการเข าส ประชาคมอาเซ ยน โดยพ ฒนาความร วมม อระหว างภาคร ฐและภาคธ รก จ เอกชนท ม ศ กยภาพในการร วมพ ฒนาบ คลากรในท กภาคส วนเศรษฐก จ ภาคการผล ต อ ตสาหกรรม แปรร ป รวมท งผ ประกอบการขนาดกลางและขนาดย อม SME เสร มสร างความเข มแข งให สถาบ นการศ กษาท งของร ฐและเอกชนให ม มาตรฐานเป นท ยอมร บในระด บสากล ตลอดจนการ ยกระด บท กษะฝ ม อแรงงาน ท กษะด านภาษาและความรอบร ด านภาษาขนบธรรมเน ยมประเพณ และ ว ฒนธรรม คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร ม ความม งม นในการดาเน นงานตามภารก จ ด านการผล ต บ ณฑ ต ด านการว จ ยและการพ ฒนา ด านการบร การว ชาการแก ส งคมและด านการการจ ดการความร ให ม ประส ทธ ภาพและม ค ณภาพตามมาตรฐานสากล โดยคณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร สนองตอบต อย ทธศาสตร ของมหาว ทยาล ยข อท 4 ด านการจ ดหล กส ตรเสร มพ เศษท จาเป นสาหร บการ ย งช พในย คป จจ บ น ได แก ท กษะการใช ภาษา การใช ภาษาอ งกฤษ ภาษาในอาเซ ยน เป นต น และข อ ท 5 ด านการเน นให บ ณฑ ตเร ยนภาษาอ งกฤษและภาษาต างประเทศอ นๆ เพ อสร าง Competency ทางด านภาษาเพ อเข าส ประชาคมอาเซ ยน คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร เป นอ กหน งในส วนงานภายในของมหาว ทยาล ยราชภ ฏ ศร สะเกษ ท จ ดต งข นเพ อทาภารก จ ได แก การผล ตบ ณฑ ต การว จ ย และพ ฒนาการบร การว ชาการแก ส งคมการการจ ดการความร และอ นๆได อย างม ค ณภาพและประส ทธ ภาพ ม มาตรฐานรองร บความ ต องการของช มชน ท องถ น ประเทศและภ ม ภาคได ท งในระด บปร ญญาตร และระด บบ ณฑ ตศ กษา เพ อ
ความเป นเล ศทางว ชาการ สามารถรองร บการเปล ยนแปลงต อระบบเศรษฐก จ และส งคมและ สนองตอบนโยบายได ครอบคล มและช ดเจนย งข น อาท การเข าส ประชาคมอาเซ ยน รวมท งเป นแหล ง สร างสมและบร การความร ข อม ล และบ คลากรท ม ประสบการณ แก ส งคมท องถ น และตอบสนองช มชน ตามแนวพระราชดาร พระบาทสมเด จพระเจ าอย ห วอย างแท จร ง คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร พ ฒนามาจาก คณะศ ลปศาสตร และว ทยาศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ ซ งก อต งข นตามประกาศกระทรวงศ กษาธ การ ลงว นท 22 มกราคม พ.ศ.2545 ซ งในขณะน นย งคงเป นสถาบ นราชภ ฏศร สะเกษ ม โครงสร างการแบ งส วนราชการเป น 2 คณะ ค อคณะว ทยาการว ชาช พ และคณะว ทยาการศ กษาท วไป ต อมาเม อสถาบ นราชภ ฏศร สะเกษได ร บการยกฐานะเป น "มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ" ใน ว นท 12 กรกฎาคม พ.ศ. 2547 คณะว ชาท งสองจ งถ กปร บเปล ยนตามโครงสร างการแบ งส วนราชการ ใหม เป น "คณะศ ลปศาสตร และว ทยาศาสตร "โดยแบ งโครงสร างหน วยงานภายในคณะศ ลปศาสตร และ ว ทยาศาสตร ออกเป น 1 สาน ก 4 ภาคว ชา ค อ สาน กงานคณบด ภาคว ชาคร ศาสตร ภาคว ชา ว ทยาศาสตร ภาคว ชามน ษย ศาสตร และส งคมศาสตร และภาคว ชาบร หารธ รก จและการจ ดการ ในป พ.ศ.2547 ม พระราชบ ญญ ต มหาว ทยาล ยราชภ ฏ จากสถาบ นราชภ ฏให เป นสถาบ น ระด บอ ดมศ กษา ได เป ดสอนในระด บระด บปร ญญาตร 4 ป ม ว ชาเอก 3 ว ชาค อสาขาว ชาการพ ฒนา ช มชน สาขาว ชาน เทศศาสตร และสาขาว ชาอ งกฤษธ รก จ หล งจากน นในป พ.ศ. 2549 ม การพ ฒนา หล กส ตร และเป ดสอนหล กส ตรสาขาว ชาภาษาจ นและสาขาว ชาภาษาญ ป น ในป พ.ศ. 2549 ได ปร บโครงสร างการแบ งส วนราชการภายในของคณะ ให ประกอบด วย 1 สาน ก 2 ภาคว ชา ค อ สาน กงานคณบด ภาคว ชามน ษยศาสตร และส งคมศาสตร และภาคว ชา ว ทยาศาสตร และเทคโนโลย จากการท แบ งส วนราชการในป พ.ศ. 2549 แยกออกเป นภาคว ชามน ษยศาสตร และ ส งคมศาสตร น น สะท อนให เห นว าการพ ฒนาทร พยากรมน ษย ม ความสาค ญมากเพราะเป นการการ พ ฒนาการศ กษาให คนได ฉลาด ม ค ณธรรม จร ยธรรม และนาท องถ นพ ฒนาอย างย งย นซ งภ ม ย ทธศาสตร ของมหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษม ความเหมาะสมเพราะม พ นท ต ดต อก บประเทศเพ อน บ าน อย างราชอาณาจ กรก มพ ชาซ งเหมาะท จะเป นประต ส การค า การลงท น และด านการท องเท ยวซ ง จาเป นต องการพ ฒนาทร พยากรมน ษย ด านภาษาและด านม ต ของส งคมในการอย รวมก นเป นพลเม อง อาเซ ยนในกล มอาเซ ยนด วยก น คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร ม การพ ฒนาควบค ก บมหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ ใน ระยะแรกเร มย งม ได แยกเป นคณะฯ ย งคงย งเป นภาคว ชาอย คณาจารย ส งก ดคณะมน ษยศาสตร และ ส งคมศาสตร ร บผ ดชอบการสอนรายว ชาต างๆท เป นส วนสาค ญของหล กส ตรการศ กษา ในป การศ กษา 5
2543 ได เป ดสอนโปรแกรมว ชาการพ ฒนาช มชนระด บอน ปร ญญา ในป การศ กษา 2546 เป ดหล กส ตร ปร ญญาตร 2 ป (หล งอน ปร ญญา) และต อมาในป การศ กษา 2549 ได เป ดสอนระด บปร ญญาตร 4 ป เน องจากป จจ บ นม ความต องการบ คลากรท ม ความร ความสามารถเก ยวก บภาษาต างประเทศ มากข น ท งภาคร ฐและภาคเอกชนโดยตลอดระยะเวลาท ผ านมาและทางคณะได เป ดสอนว ชา ภาษาญ ป นภาษาอ งกฤษและภาษาจ นเป นว ชาเล อกเสร ของน กศ กษาท กโปรแกรมว ชา และโปรแกรม ว ชาภาษาอ งกฤษธ รก จซ งม น กศ กษาสนใจเร ยนมากข นอย างต อเน องท กป ในป การศ กษา 2549 คณะฯจ งได จ ดทาศ กยภาพของโปรแกรมว ชาภาษาญ ป นและโปรแกรมว ชาภาษาจ นซ ง ประกอบด วย หล กส ตรแผนการเร ยนอาจารย ผ สอนส อการสอนแหล งว ทยาการแหล งฝ ก ประสบการณ ว ชาช พโดยเป ดสอน โปรแกรมว ชาภาษาญ ป น และ โปรแกรมว ชาภาษาจ น ในระด บ ปร ญญาตร 4 ป ในป การศ กษา 2551 นอกจากน คณะฯได ร บความร วมม อทางว ชาการก บสถาบ นขงจ อ ในการจ ดต งศ นย สอบ HSK และ YCK โดยทาพ ธ เป ดอย างเป นทางการ เม อว นท 9 กรกฎาคม พ.ศ. 2555 และได เป ดอบรมหล กส ตรภาษาจ นให ก บคณาจารย และประชาชนผ สนใจรวมท งให ความร วมม อ ก บมหาว ทยาล ยในการจ ดการเร ยนการสอนภาษาจ น นอกจากน น มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษได ลงนามความร วมม อทางว ชาการในการจ ด การศ กษาสาหร บแลกเปล ยนน กศ กษาน กศ กษาก บมหาว ทยาล ยก ยโจว มณฑลก ยโจ ว สาธารณร ฐ ประชาชนจ น ย งไปกว าน นคณะฯย งเป ดศ นย สอบว ดระด บท กษะทางภาษา:TOEIC เม อว นท 9 ม นาคม พ.ศ. 2556 เพ อตอบสนองน กศ กษา บ คลากรตลอดจนบ คคลท วไปในการสอบว ดระด บท กษะ ทางภาษาอ งกฤษอ กด วย และป การศ กษา 2555 คณะฯ ได ดาเน นการพ ฒนาหล กส ตรระด บ บ ณฑ ตศ กษา 1 หล กส ตร ได แก หล กส ตรศ ลปศาสตรมหาบ ณฑ ต สาขาว ชาส งคมศาสตร เพ อการ พ ฒนา ตลอดระยะเวลาท ผ านมาคณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร ร บผ ดชอบในการจ ดการเร ยน การสอนรายว ชาศ กษาท วไปให ก บน กศ กษาของคณะต างๆรวมท งสอนในรายว ชาเอก ว ชาเฉพาะให ก บ น กศ กษาของคณะฯ ป จจ บ นคณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร ม ท งหมด 7 สาขาว ชา ในระด บปร ญญาตร ค อ สาขาว ชาภาษาจ น สาขาว ชาภาษาญ ป น สาขาว ชาภาษาอ งกฤษธ รก จ สาขาว ชาการพ ฒนาช มชน สาขาน เทศศาสตร สาขาศ ลปะและการออกแบบ และสาขาบรรณาร กษ ศาสตร และสารสนเทศ ศาสตร และระด บบ ณฑ ตศ กษา 1 สาขา ค อ สาขาส งคมศาสตร เพ อการพ ฒนา และโครงการพ เศษท ส งก ด ค อ โครงมหาว ทยาล ยช ว ต ม น กศ กษาระด บปร ญญาตร ท งหมดภาคปกต จานวน 1,194 คน ภาค กศ.บป. 415 คน รวมท งส น 1,609 คน 6
7 ระด บปร ญญาตร 1. สาขาว ชาการพ ฒนาช มชน 2. สาขาว ชาน เทศศาสตร 3. สาขาว ชาภาษาจ น 4. สาขาว ชาภาษาญ ป น 5. สาขาว ชาภาษาอ งกฤษธ รก จ 6. สาขาว ชาศ ลปะและการออกแบบ (เป ดในภาคเร ยนท 1/2557) 7. สาขาบรรณาร กษ ศาสตร และสารสนเทศศาสตร (เป ดในภาคเร ยนท 1/2557) ระด บบ ณฑ ตศ กษา 1. สาขาว ชาส งคมศาสตร เพ อการพ ฒนา โครงการพ เศษ 1. โครงการมหาว ทยาล ยช ว ต เน องจากในป จจ บ นสภาพส งคมม การเปล ยนแปลงไปในทางแข งข นก นมากข นด งน น คณะ มน ษยศาสตร และส งคมศาสตร จ งต องพ ฒนาด านการเร ยนการสอนเพ อก าวให ท นโลกและให ม ศ กยภาพด านบร การการศ กษาในระด บมาตรฐานให เป นท ยอมร บท งในระด บท องถ นและนานา อารยประเทศ ว ตถ ประสงค ของการจ ดต งคณะ 1. เพ อเป นการกระจายโอกาสทางการศ กษาระด บอ ดมศ กษาและพ ฒนาทร พยากรมน ษย ท พร อมด วยความร ม ความค ด เช งว เคราะห ส งเคราะห และสร างสรรค ควบค ก บค ณธรรมและ จร ยธรรม 2. เพ อเสร มสร างความเข มแข ง และให บร การทางว ชาการก บช มชนและท องถ น 3. เพ อเป นศ นย กลางในการส งเสร ม ส บสานและสร างสรรค ศ ลปว ฒนธรรม และภ ม ป ญญา ท องถ น 4. เพ อผล ตและพ ฒนาศ กยภาพคร และบ คลากรทางการศ กษาให ม ค ณภาพและมาตรฐานท เหมาะสม 5. เพ อเป นสถาบ นสาหร บศ กษา ว จ ย และถ ายทอดองค ความร ในการแก ป ญหาของท องถ น ตลอดจนการ สน บสน นและส บสานโครงการอ นเน องมาจากพระราชดาร
8 โครงสร างองค กร อธ การบด ผ ช วยศาสตราจารย ดร. ประกาศ ต อาน ภาพแสนยากร คณบด คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร ดร. เอมอร แสนภ วา คณะกรรมการประจาคณะ คณะกรรมการบร หารคณะ คณะกรรมการประก นค ณภาพ รองคณบด ฝ ายว ชาการและว จ ย ดร.อน นศ กด พวงอก รองคณบด ฝ ายก จการน กศ กษาและ บร หารงานท วไป นายก จต พงษ ประชาช ต สาขาว ชา (7 สาขาว ชา) -สาขาว ชาการพ ฒนาช มชน นายธนพล ว ยาส งห -สาขาว ชาน เทศศาสตร นางอ มาพร ประชาช ต -สาขาว ชาภาษาอ งกฤษธ รก จ นายจร ญ แช มช น -สาขาว ชาภาษาจ น นางสาวว ภาวด ทว -สาขาว ชาภาษาญ ป น นายพรเทพ เจ มข นทด -สาขาว ชาศ ลปะและการออกแบบ ดร.ก จต พงษ ประชาช ต -สาขาว ชาบรรณาร กษ ศาสตร และสารสนเทศศาสตร ดร. อน นศ กด พวงอก สาน กงานคณบด นางสาวธ ญท พย บ ญเย ยม งานประก นค ณภาพการศ กษา นางสาวธ ญท พย บ ญเย ยม ศ นย ฝ กประสบการณ ว ชาช พ นายจร ญ แช มช น งานว จ ยและการจ ดการความร นางสาวจ นทนา ว ทยาสงเคราะห ศ นย ภาษา นางสาวธ ญท พย บ ญเย ยม(ร กษาการ) งานวารสารและประชาส มพ นธ นางอ มาพร ประชาช ต
9 ว ส ยท ศน เป นผ นาว ชาการด านมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร ให บร การว ชาการแก ช มชน ผล ต บ ณฑ ตท ม ความร ท กษะว ชาช พ ความค ดร เร มสร างสรรค และม ค ณธรรมจร ยธรรมเพ อพ ฒนา ประเทศให ย งย น สร างความร วมม อด านการศ กษายกระด บมาตรฐานการศ กษาและว ชาช พนาส ความ เป นสากล ปณ ธาน 1. ดาเน นงานให สอดคล องตามนโยบายของมหาว ทยาล ย 2. ย ดคณาจารย บ คลากรและน กศ กษาเป นศ นย กลางของการพ ฒนา 3. เช อมโยงการพ ฒนาในช มชนท องถ นและอาเซ ยน 4. ย ดแนวการบร หารจ ดการตามหล กการบร หารจ ดการท ด และปร ชญาของเศรษฐก จ พอเพ ยง พ นธก จ 1. จ ดการศ กษาให ม ค ณภาพโดยม การประก นค ณภาพการศ กษาในท กระด บ 2. พ ฒนาบ คลากร และผล ตบ ณฑ ตให ม ความร ท งด านทฤษฎ และปฏ บ ต ม ค ณธรรม จร ยธรรม และม ศ กยภาพในการแข งข น เพ อน าท องถ นและประเทศชาต ส สากล 3. บร การว ชาการ และว ชาช พด านมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร แก ท องถ น ประเทศชาต และนานาชาต 4. สน บสน นการว จ ยเพ อพ ฒนาการเร ยนการสอน สถาบ น ท องถ น และประเทศชาต 5. ทาน บาร งศาสนา ศ ลปว ฒนธรรม และอน ร กษ ทร พยากรธรรมชาต และส งแวดล อมอย าง ย งย น 6. บร หารจ ดการองค กรตามหล กการบร หารจ ดการท ด เป าหมายการพ ฒนา 1. พ ฒนาบ ณฑ ตให ม ค ณล กษณะท พ งประสงค และตรงตามความต องการของช มชน ส งคม ประเทศและอาเซ ยน 2. ส งเสร มและพ ฒนาความก าวหน าทางว ชาการของคณาจารย และบ คลากร 3. กาหนดกรอบการพ ฒนาคณะและมหาว ทยาล ยเพ อความเข มแข งและย งย น 4. ประสานงานและบร การว ชาการเพ อเช อมโยงย ทธศาสตร การพ ฒนาท องถ นภายใต จ ดเน นของคณะและจ ดเน นในการพ ฒนาท องถ นของมหาว ทยาล ย 5. พ ฒนาระบบการบร หารงานว จ ยให ม ประส ทธ ภาพเพ อตอบสนองความต องการของ
10 ท องถ นและภ ม ภาค 6. ส งเสร มการการจ ดการความร ท องถ น ประเด นย ทธศาสตร คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร ย ทธศาสตร ท 1 ด านการผล ตบ ณฑ ต ผล ตบ ณฑ ตท ม ค ณภาพ ม ท กษะทางว ชาการและการดาเน นช ว ต รวมท งม ความร อ นเป น เอกล กษณ และพร อมจะเข าส ประชาคมอาเซ ยน มาตรการและแนวทางการด าเน นงาน 1. พ ฒนาค ณภาพการจ ดการเร ยนการสอนระด บปร ญญาตร และบ ณฑ ตศ กษา 2. ส งเสร มการจ ดการศ กษาให ได มาตรฐานตามเกณฑ การจ ดการศ กษาท สาน กงาน คณะกรรมการอ ดมศ กษากาหนด 3. ส งเสร มและพ ฒนาการนาเทคโนโลย สารสนเทศมาใช เพ อเพ มค ณภาพและประส ทธ ภาพใน การจ ดการศ กษา 4. พ ฒนาความพร อมทางว ชาการแก คณาจารย และน กศ กษาส ส งคมภ ม ป ญญาและส งคม แห งการเร ยนร 5. สร างความร วมม อทางว ชาการในการผล ตและพ ฒนาค ณภาพบ ณฑ ตก บหน วยงาน ภายนอกท งภาคร ฐและภาคเอกชนในร ปแบบของโครงการสหก จศ กษา 6. จ ดหล กส ตรเสร มพ เศษท จ าเป นสาหร บการย งช พในย คป จจ บ นและการก าวส ตลาดแรงงาน ในกล มประเทศอาเซ ยนท งด านท กษะภาษา ได แก ภาษาอ งกฤษ ภาษาในอาเซ ยน และเทคโนโลย สารสนเทศ ได แก การใช คอมพ วเตอร เป นต น 7. ส งเสร มให น กศ กษาได ม โอกาสทางานว จ ยเบ องต นก อนจบการศ กษา เพ อเป นการ พ ฒนาการใช ท กษะในการว เคราะห ส งเคราะห ให ก บน กศ กษา 8. ส งเสร มให น กศ กษาระด บปร ญญาตร และบ ณฑ ตศ กษาเข าร วมก จกรรมการประช มว ชาการ หร อนาเสนอผลงานทางว ชาการในท ประช มระหว างสถาบ น หร อการประช มระด บชาต หร อนานาชาต
11 ย ทธศาสตร ท 2 ด านการว จ ย การว จ ยและสร างนว ตกรรมเช งบ รณาการเพ อการพ ฒนาท องถ นอย างย งย น ประชาคม เศรษฐก จอาเซ ยน และอาเซ ยน +3 มาตรการและแนวทางการด าเน นงาน 1. กาหนดการว จ ยเป นภาระงานของอาจารย บ คลากรอย างเป นร ปธรรม และส งเสร มให น กศ กษาได ม โอกาสทาการว จ ยเบ องต น 2. พ ฒนาน กว จ ยและค ณภาพงานว จ ยให บ คลากรม ศ กยภาพทางว จ ย และม น กว จ ยท ก สาขาว ชา 3. ม งเน นและพ ฒนาการว จ ยให เก ดองค ความร ใหม เพ อสร างช มชนให เข มแข งพ ฒนา ความสามารถในการแข งข นระด บชาต และประชาคมเศรษฐก จอาเซ ยน และอาเซ ยน +3 4. พ ฒนาระบบฐานข อม ลการว จ ย การจ ดการองค ความร และนว ตกรรม ระบบการจ ดการ ทร พย ส นทางป ญญา การนาผลการว จ ยมาใช ให เก ดม ลค า 5. ม การพ ฒนาระบบฐานข อม ลการว จ ย การจ ดองค ความร และนว ตกรรม (Knowledge and Innovation) ส การพ ฒนาท องถ นและส งคมให เข มแข งและย งย น 6. ส งเสร มให บ คลากรจ ดทาผลงานว ชาการ / งานว จ ยหร องานสร างสรรค 7. ส งเสร มให บ คลากรของคณะฯ ได เข าร วมส มมนาฝ กอบรม และเผยแพร งานว จ ยออกส สาธารณชน 8. จ ดทาคล งข อม ล คล งความร ในร ปแบบส อต างๆ อาท ว ด ท ศน ซ ด แถบบ นท กเส ยง เอกสาร เผยแพร ให ก บบ คลากรและผ สนใจสามารถเข าถ งเพ อศ กษาเร ยนร พ ฒนาต วเองได อย าง ต อเน อง 9. ม งเน นการสร างเคร อข ายการว จ ยในระด บพ นท คณะและมหาว ทยาล ยเคร อข ายองค กร ภาค ภาคร ฐ ภาคเอกชน ช มชน ท องถ น จ งหว ด และภ ม ภาค ย ทธศาสตร ท 3 ด านการบร การว ชาการ เป นท พ งของส งคมในการให บร การว ชาการด านต างๆ โดยเฉพาะการเตร ยมความพร อม เข าส ประชาคมอาเซ ยน มาตรการและแนวทางการด าเน นงาน 1. ม การศ กษาตามความต องการ (Needs) ของส งคมและช มชน เพ อนาเสนอองค ความร ให ครบถ วนตามความต องการ 2. สร างเคร อข ายการจ ดการศ กษาก บประเทศเพ อนบ าน โดยเฉพาะกล มประเทศอาเซ ยน
12 3. พ ฒนาหล กส ตรใหม ๆ ให ม หล กส ตรท กระด บโดยม ความหลากหลายสนองความต องการ ของท องถ น ประเทศและระด บสากล 4. จ ดหล กส ตรเสร มพ เศษท จ าเป นสาหร บการย งช พในป จจ บ น อ นได แก ท กษะการใช ภาษาอ งกฤษ จ น ไทย ญ ป นและการใช คอมพ วเตอร 5. ส งเสร มสน บสน นให สาขาว ชา และคณะจ ดทาหล กส ตรฝ กอบรมระยะส นท หลากหลายเพ อ บร การว ชาการแก ส งคม 6. บร การว ชาการและว ชาช พท ตอบสนองความต องการพ ฒนา และเสร มสร างความเข มแข ง ของส งคม ช มชน ท องถ น ประเทศชาต และนานาชาต 7. ส งเสร มและพ ฒนาคณาจารย และบ คลากรทางการศ กษาส การเปล ยนแปลง เพ อปฏ ร ป การศ กษาและปฏ ร ปการเร ยนร ตามนโยบายของร ฐบาล ย ทธศาสตร ท 4 ด านการจ ดการเทคโนโลย สารสนเทศ พ ฒนาระบบเทคโนโลย สารสนเทศของคณะเพ อเพ มประส ทธ ภาพงานและการจ ดการความร ส องค กร แห งการเร ยนร มาตรการและแนวทางการด าเน นงาน 1. ส งเสร มสน บสน นทางด านว ชาการให แก อาจารย น กศ กษา ตลอดจนบ คลากร ได แสวงหา ความร ด วยต วเองจากทร พยากรสารสนเทศท กชน ด 2. ส งเสร มและสน บสน นการเร ยนการสอนโดยนาเทคโนโลย สม ยใหม มาประย กต ใช ในท ก หล กส ตรของคณะให เก ดประส ทธ ภาพส งส ด 3. ส งเสร มสน บสน นให บ คลากรเร ยนร พ ฒนาระบบเทคโนโลย สารสนเทศเป นฐานข อม ลใน การพ ฒนาองค กร ให สมบ รณ ย งข น 4. จ ดหาและให บร การทร พยากรสารสนเทศประเภทต างๆ เช น อ นเทอร เน ต ฐานข อม ล ออนไลน เป นต น แก หน วยงาน และแหล งเร ยนร ให เพ ยงพอและม ประส ทธ ภาพ 5. พ ฒนาและปร บปร งระบบเคร อข ายสารสนเทศ และการส อสารท ท นสม ยสามารถ บร การ ส บค นได ง าย ครอบคล มในท กภารก จ 6. พ ฒนากระบวนการจ ดการท ให ความสาค ญก บเทคโนโลย สารสนเทศและการส อสารและ ความเช อมโยงระหว างก นระด บมหาว ทยาล ย คณะ ว ทยาล ย หน วยงาน และหน วยปฏ บ ต โดยเป ด โอกาสให บ คลากรท กระด บม ส วนร วม 7. ร วมก บสถานศ กษาอ น และองค กรเอกชนในการว จ ยและพ ฒนาระบบเคร อข าย และระบบ สารสนเทศ ร ปแบบการให การบร การและจ ดทาเน อหาสาระโดยใช เทคโนโลย ท เหมาะสมสาหร บงาน บร หารคณะ
13 8. แสวงหาแนวทางพ ฒนาเทคโนโลย พ นบ านและเทคโนโลย สม ยใหม มาใช ให เหมาะสมก บ การดารงช ว ตและการประกอบอาช พของคนในท องถ น 9. จ ดหาให บร การทร พยากรสารสนเทศสน บสน นการเร ยนการสอนให เป นมหาว ทยาล ย อ เล กทรอน กส ย ทธศาสตร ท 5: ด านการส งเสร มและส บสานโครงการอ นเน องมาจากพระราชดาร ส บสานโครงการอ นเน องมาจากแนวพระราชดาร และหล กปร ชญาเศรษฐก จพอเพ ยง มาตรการและแนวทางการด าเน นงาน 1. เป นภารก จสาค ญท จะต องนามาเป นภารก จส วนหน ง ของคณะเพ อบ รณาการเข าก บ ก จกรรมการเร ยนร โดยนาหล กการทฤษฎ บ รณาการเร ยนการสอนของน กศ กษา 2. ม การจ ดทาฐานข อม ลเก ยวก บโครงการอ นเน องมาจากพระราชดาร อย างสมบ รณ จ ดระบบ ในการเผยแพร ข อม ลอย างม ประส ทธ ภาพ 3. ศ กษาค นคว าว จ ย โครงการอ นเน องมาจากแนวพระราชดาร ในล กษณะท เป นว ถ ช ว ตและ การจ ดการเพ อเป นต นแบบให ก บส งคมในร ปแบบท เหมาะสมในแต ละพ นท 4. สร างเคร อข ายความร วมม อในการส งเสร มและส บสานโครงการอ นเน องมาจากแนว พระราชดาร อย างต อเน องในร ปแบบท หลากหลายเช น ศ นย สาธ ตทดลอง เพ อให อาจารย น กศ กษา และประชาชนได เป นแหล งเร ยนร อย างต อเน อง 5. ม การประชาส มพ นธ เผยแพร ก จกรรมโครงการอ นเน องมาจากแนวพระราชดาร ท หลากหลาย 6. ประสานให ความร วมม อช มชนท องถ น ให สามารถทาเศรษฐก จพอเพ ยงไปส การปฏ บ ต อย างเป นร ปธรรม โดยม โครงการต วอย างเพ อเป นแหล งเร ยนร ตลอดช ว ตในพ นท 7. สร างเคร อข ายความร วมม อ ก บองค กรท เก ยวข องท งภาคร ฐเพ อพ ฒนาท องถ นให ม ความ เข มแข งย งย น 8. บร การว ชาการ ว ชาช พ เพ อพ ฒนาช มชนและท องถ นโดยย ดหล กแนวทางพระราชดาร 9. ส งเสร มศ นย เร ยนร เศรษฐก จพอเพ ยงร วมก บภาคร ฐและเอกชน เพ อสร างช มชนต นแบบ และการยกย องเช ดช เผยแพร องค ความร ให ก บบ คคลภายในและภายนอก
14 ย ทธศาสตร ท 6 ด านก จการน กศ กษา พ ฒนาน กศ กษาให เป นบ ณฑ ตท ม ท กษะเป นเล ศ เก งงาน เก งค ด เก งว ชาการ ม จ ตสาน ก ร บผ ดชอบต อส งคมและม ค ณธรรมจร ยธรรม มาตรการและแนวทางการด าเน นงาน 1. ส งเสร มสน บสน นให น กศ กษา ได เข าร วมก จกรรมของคณะในช มชน 2. ส งเสร มสน บสน นให น กศ กษาได เล นก ฬาอย างแพร หลายเพ อให ม พลานาม ยสมบ รณ แข งแรงให เวลาว างให เป นประโยชน และห างไกลยาเสพต ด 3. ส งเสร มก จกรรมค ายอาสาพ ฒนาเพ อปล กจ ตสาน กร บผ ดชอบต อส งคม ท องถ น 4. จ ดบร การให คาปร กษาในเช งร ก และแนะแนวอย างเป นร ปธรรม เป นข อม ลในการต ดส นใจ อนาคตต อการดาเน นช ว ตและการดารงช พ 5. ม ระบบกลไกสาหร บน กศ กษา และศ ษย เก าได ร บประกาศเก ยรต ค ณยกย องด านว ชาช พ ค ณธรรม จร ยธรรม ก ฬา ว ฒนธรรม และด านส งคมในระด บประเทศชาต หร อนานาชาต ย ทธศาสตร ท 7 ด านการจ ดการความร การจ ดการความร ในท องถ น ส งเสร มศ ลปว ฒนธรรมให เก ดประโยชน ท งด านค ณค าและ ม ลค าและสร างฐานการจ ดการความร ด านภาษาและว ฒนธรรมประชาคมอาเซ ยน มาตรการและแนวทางการด าเน นงาน 1. คณะเน นเข าไปอน ร กษ ฟ นฟ ส บสาน เผยแพร และอน ร กษ ศ ลปว ฒนธรรม ท ด งามของ ช มชนท องถ นม ให ส ญหาย 2. การส งเสร มศ ลปว ฒนธรรม น บเป นภารก จสาค ญหน งของการให การศ กษาท เป นว ถ ช ว ต สามารถอย ในส งคมอย างกลมกล น 3. ส งเสร มการให บร การว ชาการแก ช มชน ด านการฝ กอบรมเก ยวก บประเพณ ศ ลปว ฒนธรรม และภ ม ป ญญาตามความต องการของหน วยงานในท องถ น 4. พ ฒนาหล กส ตรการเร ยนการสอนท เน นผ เร ยนเป นศ นย กลาง เป ดโอกาสให น กศ กษาท สาขาว ชาท เก ยวข องได เร ยนร การให บร การส งคมแบบจ ตอาสาทาหน าท อน ร กษ ศ ลปะ ว ฒนธรรม ร วมก บหน วยงานและช มชนท องถ น 5. พ ฒนาระบบสารสนเทศท ท นสม ยและม ประส ทธ ภาพ เพ อเป นศ นย บร การและเผยแพร ข อม ลข าวสารสารสนเทศด านศ ลปว ฒนธรรม 6. สน บสน นให ม การเช ดช บ คคลต นแบบศ ลปาจารย การจ ดพ มพ หน งส อเผยแพร เก ยรต ค ณ ยกย องผลงานด านศ ลปว ฒนธรรม 7. ปล กฝ งค ณธรรม จร ยธรรม ส งเสร มความเข าใจในศ ลปว ฒนธรรมและประเพณ ท องถ น ให ก บน กศ กษา บ คลากรภายในคณะ
ย ทธศาสตร ท 8 ด านบร หารงานบ คคลและด านการบร หารท วไป ส งเสร มภาพล กษณ การเป นผ นาด านมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร มาตรการและแนวทางการด าเน นงาน 1. สน บสน นการศ กษาต อ การฝ กอบรม ศ กษาด งานท งในและต างประเทศ และการเข าส ตาแหน งตามเส นทางอาช พของบ คลากรแต ละสายงาน 2. สร างว ฒนธรรมการเป นม ออาช พทางด านการอ ดมศ กษาให แก บ คลากรภายใน มหาว ทยาล ย ผ านก จกรรมการพ ฒนาสมรรถนะรายบ คคล การเสร มสร างค ณธรรมการปฏ บ ต ตาม จรรยาบรรณว ชาช พ การค ดเล อกและประกาศเก ยรต ค ณยกย องคณาจารย และบ คลากรด เด นในด าน ต างๆ และส งเสร มการจ ดการจ ดก จกรรม เวท แลกเปล ยนเร ยนร เพ อการพ ฒนาข ดความสามารถใน การทางานและการถ ายทอดประสบการณ ระหว างคณาจารย และบ คลากร 3. มอบอานาจเสร มพล งและสร างความพร อมในการปฏ บ ต งาน ให แก สาขาว ชา สาน ก ใน ร ปแบบของการกระจายอานาจ การสน บสน นงบประมาณ กาล งคน ข อม ลข าวสารและนว ตกรรมด าน การบร หารจ ดการ 4. พ ฒนาระบบบร หารความร ในองค กรโดยนาความร มาใช ในการพ ฒนาข ดความสามารถของ องค กรให ได มากท ส ด 5. พ ฒนาระบบการทางานในร ปแบบบ รณาการโดยว ธ การจ ดการความร เพ อส งเสร มให บ คลากรเป นบ คคลท ม ความร 6. พ ฒนาผ บร หารให เป นผ บร หารม ออาช พและนาผ เช ยวชาญเข ามาม ส วนร วมในการดาเน น งาน 7. การบร หารจ ดการแบบม ส วนร วมท คาน งถ งความต องการและความพ งพอใจของผ ม ส วนได ส วนเส ย และปร บโครงสร างองค กรให เหมาะสมก บงานเพ อให การบร หารจ ดการม ความคล องต ว โปร งใสและตรวจสอบได ตามหล กธรรมาภ บาล 8. พ ฒนาศ กยภาพน กศ กษาให พร อมในการเข าส ตลาดแรงงานในภ ม ภาคอาเซ ยนและม ประสบการณ เพ อปร บต วในเช งร ก 10. ใช การศ กษาเป นต วนาไปส การกระช บความส มพ นธ และพ ฒนาความร วมม อการรวมกล ม ประชาคมอาเซ ยน พ ฒนาให เป นแหล งรวบรวมองค ความร ด านอาเซ ยนเพ อสน บสน นการว จ ย การศ กษา ค นคว า และการเร ยนการสอน และสร างเคร อข ายความร วมม อด านอาเซ ยนระหว าง สถาบ นการศ กษาของไทยและต างประเทศ 15
16 ป จจ ยแห งความสาเร จของการจ ดการความร เพ อให การดาเน นการจ ดการความร ดาเน นการตามเป าหมาย สามารถนาไปปฏ บ ต ได อย าง เป นร ปธรรมภายใน คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ ได อย างเป น ร ปธรรมโดยได ใช กระบวนการม ส วนร วมจากคณาจารย และบ คลากรในการกาหนดป จจ ยแห ง ความสาเร จร วมก น ปรากฏด งแผนภาพ ด งน ป จจ ยแห งความสาเร จของการจ ดการความร 1.นโยบายของคณะฯ ท ให การสน บสน นอย างต อเน อง และม การ กาหนดว ตถ ประสงค เป าหมายท ช ดเจน 2. ความม งม นของอาจารย เพ อพ ฒนาผลงานทางว ชาการ 3.อาจารย ม ความร วมม อและม ความพร อมท จะร วมโครงการ 4. การสร างแรงจ งใจ ม งบสน บสน นการทาว จ ย และการทา ผลงานทางว ชาการ ง 5.ม ท มงานท เป นอาจารย ป จจ บ นและอาว โสท ม ประสบการณ ให คาปร กษา
17 กรอบแนวค ดการจ ดการความร คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร เป นผ น าว ชาการด านมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร ให บร การว ชาการแก ช มชน ผล ตบ ณฑ ตท ม ความร ท กษะว ชาช พ ความค ดร เร มสร างสรรค และม ค ณธรรมจร ยธรรมเพ อพ ฒนาประเทศให ย งย น สร างความร วมม อด านการศ กษายกระด บมาตรฐานการศ กษาและว ชาช พนาส ความเป นสากล 1. กาหนดนโยบายการจ ดทาแผนและเป าหมายการบร หารจ ดการความร ในสายว ชาการให ตอบสนองต อว ส ยท ศน ของคณะและมหาว ทยาล ย 2. จ ดท าและทบทวนการจ ดท าแผนการจ ดการความร โดยก าหนดล กษณะก จกรรมและ ว ธ การดาเน นงานความร ในสายว ชาการ เพ อสน บสน นย ทธศาสตร การพ ฒนามหาว ทยาล ย ประกอบด วย การทาว จ ย และการพ ฒนาการเข ยนผลงานว ชาการ 3. สร ปผลด าเน นงานตามแผนการจ ดการความร ตลอดจนม การก าหนดแนวทางและ ข อเสนอแนะในการปร บปร งแผนการจ ดการความร โดยได ร บความเห นชอบจากผ บร หาร คณะ
18 ผ งแสดงข นตอนการจ ดการความร คณะกรรมการจ ดการความร กาหนดห วข อในการจ ดการ ความร ประกอบด วย 1. การทาว จ ย 2. การพ ฒนาการเข ยน ผลงาน ผ ร บผ ดชอบเข ยนโครงการจ ดการความร ประกอบด วย 1. การท าว จ ย 2. การพ ฒนาการเข ยนผลงาน ว ชาการ จ ดเวท แลกเปล ยนองค ความร ถอดองค ความร และ จ ด น ทรรศการเผยแพร องค ความร ประกอบด วย 1. การทาว จ ย 2. การพ ฒนาการเข ยนผลงาน คณะกรรมการต ดตามและประเม นผลโครงการจ ดการความร 1. การทาว จ ย 2. การพ ฒนาการเข ยนผลงาน จ ดทาข อเสนองานว จ ย โครงการว จ ยตามแหล งท น บ คคลากรส งผลงานขอตาแหน งทาง ว ชาการ ได ร บท นว จ ยจากแหล งท น ได ตาแหน งทางว ชาการ
19 ประกาศแต งต งคณะกรรมการพ ฒนาสถาบ นส สถาบ นเร ยนร เพ อให การจ ดการความร ดาเน นไปอย างม ประส ทธ ภาพ คณะมน ษยศาสตร และ ส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ จ งแต งต งคณะกรรมการพ ฒนาสถาบ นส สถาบ นเร ยนร คณะกรรมการจ ดทาแนวปฏ บ ต ท ด ด านงานว จ ย และคณะกรรมการพ ฒนาการเข ยนผลงานว ชาการ ด งต อไปน 1. คณะกรรมการพ ฒนาสถาบ นส สถาบ นเร ยนร 1.1 ดร.เอมอร แสนภ วา ประธานกรรมการอานวยการ 1.2 ดร. อน นศ กด พวงอก รองประธานกรรมการอานวยการ 1.3 นางสาวจ นทนา ว ทยาสงเคราะห กรรมการ 1.4 นางน ลวรรณ จ นทา กรรมการ 1.5 นางสาวน งน ช แสงพฤกษ กรรมการ โดยให คณะกรรมการม หน าท ร บผ ดชอบ ด งน 1. กาหนดประเด นความร และเป าหมายของการจ ดการความร ท สอดคล องก บ แผนกลย ทธ ของคณะฯโดยครอบคล มพ นธก จด านการผล ตบ ณฑ ตและด านการว จ ย 2. กาหนดบ คลากรกล มเป าหมายท จะพ ฒนาความร และท กษะด านการผล ต บ ณฑ ตและด านว จ ยตามประเด นความร ท กาหนดในข อ ๑ บ คลากรกล มเป าหมายท กาหนด 3. จ ดให ม การแบ งป นและแลกเปล ยนเร ยนร ท กษะของผ ม ประสบการณ ตรง 4. ค นหาแนวปฏ บ ต ท ด คามประเด นความร ท กาหนดในข อ ๒ และเผยแพร ไปส 5. รวบรวมประเด นความร ท กาหนดในข อ ๑ ท เป นแนวปฏ บ ต ท ด มาพ ฒนาและ จ ดเก บอย างเป นระบบโดยเผยแพร เป นลายล กษณ อ กษร 6. นาความร ท ได จาดการจ ดการความร ในป การศ กษาป จจ บ นหร อป การศ กษา ท ผ านมาท เป นลายล กษณ อ กษรและจากความร ท กษะของผ ม ประสบการณ ตรงท เป นแนว ปฏ บ ต ท ด มาปร บใช ในการปฏ บ ต งานจร ง 7. งานอ นๆท เก ยวข องท คณบด มอบหมาย
20 2. คณะกรรมการจ ดทาแนวปฏ บ ต ท ด ด านงานว จ ย 2.1 ดร.เอมอร แสนภ วา ประธานกรรมการอ านวยการ 2.2 ดร.อน นศ กด พวงอก รองประธานกรรมการอานวยการ หน าท 1. กาก บ ด แล เสนอแนะและสน บสน นการดาเน นงานของการจ ดท าแนวปฏ บ ต ท ด ด านว จ ยของคณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ 2. ปฏ บ ต หน าท อ นๆ ตามท ได ร บมอบหมายจากท ประช มคณะกรรมการบร หาร มหาว ทยาล ยและสภามหาว ทยาล ย 3. คณะกรรมการด าเน นงานจ ดทาแนวปฏ บ ต ท ด ด านว จ ย หน าท 1. นางสาวจ นทนา ว ทยาสงเคราะห ประธานคณะกรรมการดาเน นงาน 2. นายกฤษณ คานนท รองประธานคณะกรรมการดาเน นงาน 3. นายบ รณ เชน ส ขค ม กรรมการ 4. นายอานนท ต งพ ท กษ ไกร กรรมการ 5. นางสาวนงน ช แสงพฤกษ กรรมการและเลขาน การ 1. จ ดทาและทบทวนการจ ดทาโดยกาหนดล กษณะก จกรรมและว ธ การ ดาเน นงาน แนวปฏ บ ต ท ด ด านงานว จ ยเพ อสน บสน นการพ ฒนา คณะมน ษยศาสตร และ ส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ 2. ดาเน นการตามแผนของการจ ดทาค ม อแนวปฏ บ ต ท ด ด านว จ ย 3. สร ปผลการดาเน นงานตามการจ ดการเร ยนร ได แนวปฏ บ ต ท ด ตลอดจนม การกาหนดแนวทางและข อเสนอแนะในการปร บปร งแผนการแนวปฏ บ ต ท ด โดยได ร บความ เห นชอบจากผ บร หารหน วยงาน
21 ผลงานว ชาการ 3.คณะกรรมการพ ฒนาการเข ยนผลงานว ชาการ 1. คณะกรรมการอ านวยการการด าเน นงานการจ ดท าแนวปฏ บ ต ท ด ด านการเข ยน 1.1 ดร.เอมอร แสนภ วา ประธานกรรมการอานวยการ 1.2 ดร.อน นศ กด พวงอก รองประธานกรรมการอานวยการ หน าท 1. ก าก บ ด แล เสนอแนะและสน บสน นการด าเน นงานของการด าเน นงานการ จ ดท าแนวปฏ บ ต ท ด ด านการเข ยนผลงานว ชาการของคณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ 2. ปฏ บ ต หน าท อ นๆ ตามท ได ร บมอบหมายจากท ประช มคณะกรรมการบร หาร มหาว ทยาล ยและสภามหาว ทยาล ย ดาเน นงาน 2. คณะกรรมการดาเน นงานจ ดทาแนวปฏ บ ต ท ด ด านการเข ยนผลงานว ชาการ 2.1 ดร.อน นศ กด พวงอก ประธานคณะกรรมการดาเน นงาน 2.2 นางสาวจ นทนา ว ทยาสงเคราะห รองประธานคณะกรรมการ 2.3 นายกฤษณ คานนท กรรมการ 2.4 นางน ลวรรณ จ นทา กรรมการและเลขาน การ 2.5 นางสาวนงน ช แสงพฤกษ กรรมการและผ ช วยเลขาน การ หน าท 1.จ ดท าและทบทวนการจ ดท าโดยก าหนดล กษณะก จกรรมและว ธ การ ด าเน นงาน แนวปฏ บ ต ท ด ด านการเข ยนผลงานว ชาการ เพ อสน บสน น คณะมน ษยศาสตร และ ส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ ว ชาการ 2.ด าเน นการตามแผนของการจ ดท าค ม อแนวปฏ บ ต ท ด ด านการเข ยนผลงาน
22 3.สร ปผลการด าเน นงานตามการจ ดการเร ยนร ได แนวปฏ บ ต ท ด ตลอดจนม การก าหนดแนวทางและข อเสนอแนะในการปร บปร งแผนการแนวปฏ บ ต ท ด โดยได ร บความ เห นชอบจากผ บร หารหน วยงาน 1.2 ขอบเขตการพ ฒนาสถาบ นส สถาบ นเร ยนร คณะกรรมการพ ฒนาสถาบ นส สถาบ นเร ยนร คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ ได พ จารณาเห นแล วว าเป นประเด นย ทธศาสตร ท จะนามาการจ ดการ ความร ไปประย กต ใช ในป 2556 ได แก 1. การทาว จ ย 2. การพ ฒนาการเข ยนผลงานว ชาการ 1.3 เป าหมายการพ ฒนาสถาบ นส สถาบ นเร ยนร เป าหมายการจ ดการจ ดการความร KM ท งหมด ท สอดคล องก บขอบเขต การจ ดการความร ท จะเล อกดาเน นการให แล วเสร จประกอบด วย 1. การทาว จ ย 2. การพ ฒนาการเข ยนผลงานว ชาการ
ย ทธศาสตร ท 4 การบร หารจ ดการโดยใช หล กธรรมาภ บาลและการจ ดการความร ส องค กรแห งการเร ยนร กลย ทธ : 1. ม กระบวนการบร หารจ ดการตามหล กธรรมาภ บาลและเป นองค กรแห งความส ข 2. พ ฒนาระบบส งเสร มอาจารย ให ศ กษาต อในระด บท ส งข นและการเข าส ตาแหน งทางว ชาการ 3. ม ระบบบร หารการเง นอย างย งย นและม ประส ทธ ภาพ 4. ม ระบบเทคโนโลย สารสนเทศท ม ประส ทธ ภาพเพ อสน บสน นการเร ยนการสอนและการปฏ บ ต งาน (ประก นค ณภาพ, กพร., การควบค ม ภายใน, การบร หารความเส ยง, มาตรฐานภาระงาน ฯลฯ) 5. ม กระบวนการบร หารจ ดการองค กรเพ อประก นค ณภาพการศ กษาท งภายในและภายนอก ตารางท 1 สร ปแผนการจ ดการความร ด านการว จ ยและการพ ฒนาเพ อเข าส ตาแหน งทางว ชาการ คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร ลาด บท ก จกรรม ว ธ การส ความสาเร จ ต วช ว ด ความสาเร จ 1 การบ งช ความร 1.รวบรวมข อม ลและ ว เคราะห ประเด น ความร ด านการว จ ยและ การเข ยนบทความเพ อ เผยแพร 2.สารวจความต องการ และประเด นการพ ฒนา องค ความร ด านการว จ ย และการเข ยนบทความ เพ อเผยแพร 1.จานวนบ คลากรท ม ความต องการ พ ฒนา 2.รายการประเด น การว จ ยและการ เข ยนบทความเพ อ เผยแพร เป าหมาย ดาเน นการ งบประมาณ (บาท) บ คลากรท สนใจไม น อยกว า 5 คน เคร องม อ ผ ร บผ ดชอบ ส.ค.-ต.ค. 56 - แบบสารวจ คณะ มน ษยศาสตร และ ส งคมศาสตร
2 การสร าง และแสวงหา ความร 3 การจ ดการ ความร ให เป นระบบ 1.จ ดต งคณะกรรมการ 2.จ ดประช ม 1.สารวจหาผ ท ม ความร ความเช ยวชาญด านการ ว จ ยและบทความ ว ชาการเพ อการเผล แพร 2.จ ดอบรม 3.ประช ม 1.ม คณะกรรมการ 2.ม การจ ดประช ม และผ เข าร วม ประช ม 1.ทะเบ ยนผ ม ความร ความ เช ยวชาญด านการ ทาว จ ยและการเข า ส ตาแหน งทาง ว ชาการ 2.จ ดทาค ม อ งานว จ ย 3.จ ดทาค ม อการเข า ส ตาแหน งทาง ว ชาการ 4.จ ดอบรมเช ง ปฏ บ ต การและผ เข า ร สมก จกรรม 5.การจ ดประช มแล ผ เข าร วม 1.คณะกรรมการ 2.การประช ม 1.ม ทะเบ ยนผ ม ความร ความ เช ยวชาญด านการ ว จ ยและการเข าส ตาแหน งทางว ชาการ 2.ค ม อการว จ ย 3.ค ม อการเข าส ตาแหน งทางว ชาการ 4.จ ดอบรมเช ง ปฏ บ ต การและ จานวนผ เข าร วม ก จกรรม 5.รายงานการประช ม ก.ค -พ.ย. 56 ต.ค 56-31 พ.ค 57 - รายงานการ ประช ม 30,000 1.ค ม อการว จ ย 2.ค ม อการเข า ส ตาแหน งทาง ว ชาการ 3.เอกสาร ประกอบการ อบรม คณะ มน ษยศาสตร และ ส งคมศาสตร คณะกรรม การจ ดการ ความร
4 การ ประเม นผล กล นกรอง 1.จ ดต งคณะกรรมการ ประเม นผลโครงการ 2.ประเม นผล 3.จ ดประช ม 1.ความร ท กษะ และประสบการณ ใหม ในการทาว จ ย และเข ยนบทความ ทางว ชาการ เผยแพร 2.ผลส มฤทธ จาก การอบรม 3.การจ ดประช ม และผ เข าร วม 1.ความร ท กษะและ ประสบการณ ใหม ท จะนาไปใช ในการท า ว จ ยและบทความ ทางว ชาการเพ อ เผยแพร ต.ค 56-31 พ.ค 57-1.คาส ง คณะกรรมการ ประเม นผล โครงการ 2.รายงานผล การประเม น 3.รายงานการ ประช ม คณะกรรม การจ ดการ ความร