Fundación SM Red RIES (USC-UVigo)

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1 VI SEMINARIO NACIONAL ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO INMIGRANTE. EXPERIENCIA E INNOVACIÓN EGAP Santiago de Compostela, Diciembre 2012 Fundación SM Red RIES (USC-UVigo) Colabora Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa Organización GRUPO ESCULCA, USC (Primer Premio Nacional de Investigación Educativa) (Grupo Competitivo del Sistema de I+D) 1

2 Objetivos - Ampliar y fortalecer los canales de colaboración entre investigadores y profesionales de la educación que están trabajando en dimensiones prácticas de la atención educativa a alumnos de origen inmigrante. - Consolidar un foro estable sobre investigación e innovación en la atención educativa a la inmigración, con la participación de universidades, centros educativos, asociaciones de profesores y agencias cívico-sociales. - Procurar el conocimiento y la puesta en valor de proyectos educativos de atención al alumnado inmigrante que se hayan desarrollado o que estén realizándose. - Ayudar a la difusión de ideas y proyectos socio-educativos que tengan que ver con la mejora organizativa y curricular de los centros de enseñanza. - Procurar el establecimiento de canales de conexión entre escuelas, familias y ayuntamientos a propósito de programas socio-educativos para la integración e inclusión de la inmigración. - Animar la participación de los profesionales de la educación que desarrollan programas en centros para que pongan en valor social las experiencias y las buenas prácticas que realizan, impulsando la comunicación y publicación de las mismas. - Favorecer nuevos enfoques de formación del profesorado en este ámbito, abriendo vías para la constitución de comunidades de aprendizaje, y para la conformación de grupos de investigación-acción. Día 14 de Diciembre (viernes) horas. Inauguración Sr. Rector de la Sr. Director Xeral de Ordenación e Innovación Educativa, Xunta de Galicia Sr. Director de la Fundación SM Sr. Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidade de Santiago de Compostela Sr. Presidente del Comité Organizador horas. Ponencia Primeira Rendimiento Educativo y Alumnos de Origen Inmigrante en España Agustín Godás Otero 2

3 18.15 horas. Mesa Redonda Las posibilidades de un proyecto social e intercultural desde los centros educativos y la sociedad civil Coordina: Diana Priegue Caamaño, Intervienen: - Carlos Ferreiro González Director do IES Carlos Casares de Viana do Bolo (Ourense) - Helena Gómez Vecino Presidenta de CONFAPA-Galicia -Rafael Ojea Pérez Pedagogo del Concello de Vigo Día 15 de diciembre (sábado) 9.30 horas. Ponencia Segunda La educación artística en el desarrollo intercultural de la infancia María Jesús Agra Pardiñas horas. Talleres Taller 1: Educación Infantil y Gestión de la Diversidad Cultural Gena Borrajo Borrajo Experta en Educación Infantil e Corresponsal de Cuadernos de Pedagogía Taller 2: Aprendizaje cooperativo y calidad en la atención educativa al alumnado de origen inmigrante Mar Lorenzo Moledo Taller 3: La enseñanza de segundas lenguas a alumnos de origen inmigrante. Materiales y recursos María Teresa Díaz García Taller 4: El cine como recurso educativo de carácter intercultural Raúl Soutelo VázquezIES Porto do Son (A Coruña) Taller 5: Competencia digital y proyectos educativos interculturales Beatriz Cebreiro López 3

4 h.: Comida h.: Contrastando Experiencias y Buenas Prácticas de Atención Educativa al Alumnado de Origen Inmigrante en las Escuelas Coordina: Gerardo Nistal Martino, CEFORE A Coruña Presentacións: - La Educación Intercultural a través de cortos audiovisuales José Luis Ruibal CPI Virxe da Saleta, San Cristovo de Cea (Ourense) - Materiales interactivos de iniciación al gallego para alumnos de origen inmigrante Julia Camiña Crespo Flora García González CEIP A Carballeira, Lourizán Sto. André (Pontevedra) - La estimulación del lenguaje oral en el alumnado de origen inmigrante Juan Montes Doel CEIP Paradai, Lugo h.: Conferencia Políticas Educativas en Europa y Gestión de la Inmigración en las Escuelas Francesc Pedró García Jefe del Departamento de Desarrollo Docente y Políticas Educativas UNESCO, París h.: Clausura Comité Organizador Miguel Anxo Santos Rego (Presidente), María del Mar Lorenzo Moledo (Vicepresidenta), Universidade de Santiago de Compostela Julia Crespo Comesaña (Secretaria), José María González Ochoa, Fundación SM Diana Priegue Caamaño, Alexandre Sotelino Losada (Colaborador), Cristina Varela Portela (Colaboradora), Alberto Pereira Casal (Colaborador), 4

5 Ainhoa Rodríguez Fernández (Colaborador), Comité Asesor Agustin Godás Otero, Marcial Gondar Portasany, Carlos Rosales López, Antonio Rial Sánchez, María José Méndez Lois, Camilo Ocampo Gómez, Universidade de Vigo Manuel Gonçales Barbosa, Universidade do Minho, Portugal Lieteke Van Vucht Tijssen, University of Utrecht, The Netherlands Sonia Nieto (Emérita), University of Massachussetts at Amherst, USA Enric Prats Gil, Universidad de Barcelona Agostino Portera, Universidad de Verona, Italia Miguel Ángel Escotet, University of Texas at Brownsville, USA Antonio Valle Arias, Universidade da Coruña Antonio Guedes Oliveira, Instituto Politécnico de Porto, Portugal Información Prof. Dr. Miguel A Santos Rego Catedrático de Universidad Facultad de Ciencias da Educación Campus Vida Santiago de Compostela Tlf miguelangel.santos@usc.es Petición de reconocimiento de 10 horas de Formación Permanente del Profesorado a la Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria 5