การว จ ยในช นเร ยนป การศ กษา เร อง การว เคราะห ช วงคะแนนผลการสอบว ดค ณภาพน กเร ยน ระด บช น และ ในเคร อม ลน ธ คณะเซนต คาเบร ยลแห งประเทศไทย ป การศ กษา โดยใชโปรแกรม การค านวณว เคราะห ช วงคะแนนผลการสอบ (Microsoft Excel) เพ อหาแนวทางการพ ฒนา ผลส มฤทธ ทางการเร ยนของน กเร ยน ระด บช น และ ผ ว จ ย ม สว ไลพร ศ ลางาม ป ท ว จ ย ป การศ กษา **************************************************** 1. ความเป นมาและสภาพป ญหา การว ดและประเม นการเร ยนร ของผ เร ยน เป นกระบวนการท ช วยใหไดขอม ลสารสนเทศท แสดงถ งพ ฒนาการ และความกาวหนาในการเร ยนร ดานต างๆ ขอม ลสารสนเทศเหล าน ส งเสร มใหผ สอนและผ เร ยนทราบจ ดเด นและ จ ดดอย ดานการสอนและการเร ยนร และเก ดแรงจ งใจท จะพ ฒนาตน การว ดและประเม นการเร ยนร ของผ เร ยน ย ด หล กการส าค ญ ค อ การว ดและประเม นการเร ยนร ของผ เร ยนตองกระท าอย างต อเน อง และควบค ไปก บ กระบวนการเร ยนการสอนการว ดและประเม นการเร ยนร ของผ เร ยน ตองสอดคลองก บจ ดประสงค และเป าหมาย ของหล กส ตรและจ ดประสงค การเร ยนร การว ดและประเม นการเร ยนร ของผ เร ยน ควรประเม นใหครอบคล มท กดาน ไม ว าจะเป นความร ความเขาใจเน อหา ค ณล กษณะท พ งประสงค และท กษะกระบวนการต างของผ เร ยนการว ดและ ประเม นการเร ยนร ของผ เร ยน ตองน าไปส ขอม ลสารสนเทศเก ยวก บน กเร ยนรอบดาน และการว ดและประเม นการ เร ยนร ของผ เร ยน ตองเป นกระบวนการท ช วยส งเสร มใหผ เร ยนม ความกระต อร อรนในการปร บปร งความสามารถ ของตน จากท กล าวมา ผ ว จ ยเห นความส าค ญของการว ด จ งไดสรางและเข ยนส ตรในการค านวณหาช วงคะแนน ผลการสอบว ดค ณภาพน กเร ยนระด บช น และ ในเคร อม ลน ธ คณะเซนต คาเบร ยลแห งประเทศไทย ของโรงเร ยนอ สส มช ญธนบ ร โดยใชโปรแกรมการค านวณว เคราะห ช วงคะแนนผลการสอบ (Microsoft Excel) เพ อหาแนวทางการพ ฒนาผลส มฤทธ ทางการเร ยนของน กเร ยน ระด บช น และ และน าขอม ลท ไดใช เป นสารสนเทศใหคร ผ สอนไดน าไปใชในการพ ฒนาการเร ยนร ของผ เร ยนและเป นประโยชน ในดานการสอนการ วางแผนจ ดก จกรรมการเร ยนการสอนใหเหมาะสมก บผ เร ยน พรอมท งไดเตร ยมการส าหร บการป พ นฐานความร และท กษะจ าเป นตองม มาก อนในป การศ กษาต อไป
2. ว ตถ ประสงค ในการว จ ย 1) เพ อคนหาขอม ลประว ต การสอบของน กเร ยนแต ละคน 2) เพ อร บทราบผลการสอบท รวดเร ว และสามารถใชในการส บคนขอม ลในการสอบแต ละป การศ กษา 3) เพ อใชเป นขอม ลในการมองภาพรวมการป พ นฐานความร และท กษะจ าเป นในอนาคต 3. ขอบเขตของการว จ ย 3.1 การว จ ยน เป นการว เคราะห ขอม ลจากการประมวลผลดวยโปรแกรม EXCEL เพ อจ ดเป นขอม ล สารสนเทศของหน วยงาน 3.2 ประชากรในการว จ ยคร งน ค อ น กเร ยนระด บช น จ านวน 471 คน น กเร ยนระด บช น จ านวน 471 คน และน กเร ยนระด บช น จ านวน 471 คน ป การศ กษา 4. ประโยชน ท คาดว าจะไดร บ 4.1 ผ บร หารและคร สามารถร บร ช วงคะแนนผลการสอบของน กเร ยนในระด บท จ ดสอบเป นรายบ คคล 4.2 ผ บร หาร คร และบ คลากร ท เก ยวของเห นแนวทางการพ ฒนาผลส มฤทธ ทางการเร ยนของน กเร ยน ระด บช น และ และใชเป นขอม ลสารสนเทศของหน วยงาน ในป การศ กษาต อไป 5. ว ธ ด าเน นการ 5.1 ว ธ ด าเน นการว จ ย 5.1.1 รวบรวมขอม ลผลการสอบ ป การศ กษา และป การศ กษา ในแต ละระด บด งน 1. ผลการสอบของน กเร ยน ระด บช น 2. ผลการสอบของน กเร ยน ระด บช น 3. ผลการสอบของน กเร ยน ระด บช น 5.1.2 บ นท กและประมวลผลขอม ลดวยโปรแกรม Excel ตามร ปแบบท 5.1.3 เข ยนส ตรค าส งเพ มเต มในโปรแกรม Excel เพ อสร ปและจ ดท าตารางแสดงขอม ลตามรายการ ต าง ๆ ด งน 1. ตาราง การเปร ยบเท ยบรอยละของช วงคะแนนสอบ น กเร ยนท สอบในแต ละ ระด บช น ภายใน 2 ป การศ กษา 2. ตาราง การเปร ยบเท ยบรอยละของช วงคะแนนสอบ ตามเกณฑ ท ในแต ละ รายว ชา ภายใน 2 ป การศ กษา 3. ตาราง การเปร ยบเท ยบรอยละของช วงคะแนนสอบแสดงเป นภาพรวมตามเกณฑ ท ก าหนดไว ภายใน 2 ป การศ กษา 5.1.4 จ ดท าแผนภ ม เพ อแสดงการเปร ยบเท ยบช วงคะแนนผลการสอบตามตารางการเปร ยบเท ยบ ด งท กล าวมาขางตน 5.1.5 สร ปว เคราะห รวบรวมขอม ล เพ อจ ดท าเป นขอม ลในการพ ฒนาขอม ลสารสนเทศป การศ กษา ต อไป
5.2 การเก บรวบรวมขอม ล ขอม ล / ผลท จะเก บ ว ธ การ เคร องม อ ผลการสอบว ดค ณภาพ น กเร ยน ระด บ ช น ป. 6 และ 1. บ นท กและ ประมวลผลขอม ล ดวยโปรแกรม Excel ตามร ปแบบท ก าหนด ไว 2. จ ดท าแผนภ ม เพ อ แสดงการ เปร ยบเท ยบใน ร ปแบบต างๆ 3. ว เคราะห ขอม ลจ ดส ง ใหผ บร หาร,ผ เก ยวของ - แบบบ นท กผลการ สอบท เข ยนส ตร เพ มเต มดวย โปรแกรม Excel - คะแนนผลการสอบ (FSG) ของน กเร ยน ระด บ ช น ป. 6 และ ป การศ กษา และ ป การศ กษา ระยะเวลาท เก บ - ปลายภาคเร ยนท 2/ 5.3 ว ธ การว เคราะห ขอม ล หาค ารอยละ 5.4 สถ ต ท ใช ไดแก ค ารอยละ 6. ผลการว เคราะห ขอม ล 6.1 ผลการว เคราะห ขอม ลเป นรายบ คคล ป การศ กษา และ ป การศ กษา หมายเหต ตารางผลการว เคราะห ขอม ลรายบ คคลน าเสนอเพ ยงต วอย างเท าน น ส าหร บตาราง สร ปผลเป นการค านวณท ไดจากขอม ลจร งตามจ านวนผ เขาสอบในแต ละป การศ กษาท ระบ ไวขางตน
ตารางแสดงช วงคะแนนผลสอบเป นรายบ คคล ป การศ กษา และ ป การศ กษา ตารางแสดงการเปร ยบเท ยบรอยละของช วงคะแนนสอบ คะแนนรวม 5 ว ชา น กเร ยนท สอบในแต ละระด บช น ป การศ กษา และ ป การศ กษา ระด บช น คะแนนรวม 5 ว ชา สอบ 35.46 20.38 48.92 42.05 74.05 66.98
ตารางแสดงการเปร ยบเท ยบรอยละของช วงคะแนนสอบ คะแนนรวม 5 รายว ชา ป ปการศ กษา และ ป การศ กษา ระด บช น พอใช 2.34 26. 20 36.52 38.34 40.75 35.46 20.38 0.23 13. 93 14.09 37.15 43.64 48.92 42.05 0.89 1.89 25.06 31.13 74.05 66.98 แผนภ ม แสดงการเปร ยบเท ยบรอยละของช วงคะแนนสอบ คะแนนรวม 5 รายว ชา ป ปการศ กษา และ ป การศ กษา 80 70 74.05 66.98 60 50 40 30 20 10 2.34 0.23 26.20 13.93 0.89 36.52 14.09 1.89 38.34 34 37.15 25.06 40.75 43.64 31.13 35.46 48.92 20.38 42.05 0 พอใช
ตาราง แสดงการเปร ยบเท ยบรอยละของช วงคะแนนสอบ ว ชา ภาษาไทย ป ปการศ กษา และ ป การศ กษา ระด บช น พอใช 2.24 20. 17 37.70 48.83 1.14 30.96 28.86 37.70 20.38 22.36 10.62 45.51 47.05 23.53 22.95 2.08 37.22 47.36 62.78 50.57 แผนภ ม แสดงการเปร ยบเท ยบรอยละของช วงคะแนนสอบ ว ชา ภาษาไทย ป ปการศ กษา และ ป การศ กษา 7 62.78 6 5 48.83 45.51 47.05 47.36 50.57 4 3 2 20.17 37.70 30.96 28.86 37.70 37.22 20.38 22.36 23.53 10.62 22.95 1 2.24 1.14 2.08 พอใช
ตาราง แสดงการเปร ยบเท ยบรอยละของช วงคะแนนสอบ ว ชา คณ ตศาสตร ป ปการศ กษา และ ป การศ กษา ระด บช น น พอใช 9.90 13.59 38.66 42.46 25.39 30.79 18.85 13.16 5.88 1.14 22.91 15.91 13.00 41.36 45.82 41.59 0.67 1.13 3.14 4.72 37.22 20.75 83.18 73.40 แผนภ ม แสดงการเปร ยบเท ยบรอยละของช วงคะแนนสอบ ว ชา คณ ตศาสตร ป ปการศ กษา และ ป การศ กษา 9 83.18 8 73.40 7 6 5 4 3 2 1 9.90 5.88 0.67 13.59 1.14 1.13 38.66 22.91 3.14 42.46 46 15.91 4.72 25.39 13.00 37.22 41.36 30.79 20.75 18.85 45.82 13.16 41.59 32.59 พอใช
ตาราง แสดงการเปร ยบเท ยบรอยละของช วงคะแนนสอบ ว ชา ว ทยาศาสตร ป ปการศ กษา และ ป การศ กษา ระด บช น พอใช 10.22 1.06 38.02 33.555 30.03 41.61 21.73 23.78 1.55 0.23 23.53 8.41 35.60 39.77 39.32 51.59 2. 24 1.89 20.13 28.87 77.63 69.25 แผนภ ม แสดงการเปร ยบเท ยบรอยละของช วงคะแนนสอบ ว ชา ว ทยาศาสตร ป ปการศ กษา และ ป การศ กษา 8 7 77.63 69.25 6 51.59 5 4 3 2 1 10.22 1.55 1.06 0.23 38.02 23.53 2.24 33.55 8.41 1.89 30.03 35.60 20.13 41.61 39.77 28.87 21.73 39.32 23.78 พอใช
ตาราง แสดงการเปร ยบเท ยบรอยละของช ช วงคะแนนสอบ ว ชา ภาษาอ งกฤษ ป ปการศ กษา และ ป การศ กษา ระด บช น พอใช 16.29 20.81 18.85 21.44 25.24 27.18 39.62 30.57 3.10 1.59 14.55 10.91 23.53 20.45 58.82 67.05 1.35 2.08 17.26 14.53 29.82 25.09 51.57 58.30 แผนภ ม แสดงการเปร ยบเท ยบรอยละของช วงคะแนนสอบ ว ชา ภาษาอ งกฤษษ ป ปการศ กษา และ ป การศ กษา 7 6 58.82 51.57 57 67.05 58.30 5 4 3 2 16.29 20.81 18.85 14.55 17.26 21.44 10.91 14.53 25.24 23.53 29.82 27.18 20.45 25.09 39.62 30.57 1 3.10 1.35 1.59 2.08 พอใช
ตาราง แสดงการเปร ยบเท ยบรอยละของช วงคะแนนสอบ ว ชา ส งคมศ กษา ป ปการศ กษา และ ป การศ กษา ระด บช น พอใช 3 19.32 22.68 42.46 77.32 38.22 6 0.91 0.62 29.55 24.46 43.64 74.92 25.91 3 0.22 0.57 23.77 36.60 76.01 62.83 แผนภ ม แสดงการเปร ยบเท ยบรอยละของช วงคะแนนสอบ ว ชา ส งคมศ กษา ป ปการศ กษา และ ป การศ กษา 80 77.32 74.92 76.01 70 62.83 60 50 40 30 20 19.32 29.55 22.68 24.46 23.77 42.46 43.64 36.60 38.22 25.91 10 0.91 0.62 0.22 0.57 0 พอใช
7. ผลการว จ ย ผลจากการว จ ยพบว าภายหล งจากการใชโปรแกรมการค านวณว เคราะห ช วงคะแนนผลการสอบ (Microsoft Excel) ค านวณหาช วงคะแนนผลสอบตามรายว ชาต าง ๆ ขางตน เม อเปร ยบเท ยบช วงคะแนนผลการสอบระหว าง ป การศ กษา และป การศ กษา ท าใหทราบว า โดยส วนใหญ ช วงคะแนนผลการสอบ อย ในระด บ พอใช, ระด บ ตามล าด บ ท งน บางระด บช นย งม จ านวนน กเร ยนท สอบ มากกว า รอยละ 50 ท กรายว ชา ค อ ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 3 ด งน น คร บ คลากร ท เก ยวของควรศ กษาขอม ลพ นฐานท จ าเป นในการพ ฒนา ผลส มฤทธ ทางการเร ยนของน กเร ยนในป การศ กษาต อไป 8. ขอเสนอแนะ ควรม การศ กษาว จ ยช วงคะแนนผลการสอบว ดค ณภาพน กเร ยน ระด บช น และ ในเคร อม ลน ธ คณะเซนต คาเบร ยลแห งประเทศไทย ตามเน อหา สาระ และ ต วช ว ด เพ อน าขอม ลมาใชในการพ ฒนาผลส มฤทธ ของน กเร ยนเป นรายบ คคลต อไป ******************************************************************* เอกสาร ภาพประกอบ โปรแกรมการค านวณว เคราะห ช วงคะแนนผลการสอบว ดค ณภาพน กเร ยน ระด บช น และ (Microsoft Excel)
เร อง การว เคราะห ช วงคะแนนผลการสอบว ดค ณภาพน กเร ยน ระด บช น และ ในเคร อม ลน ธ คณะเซนต คาเบร ยลแห งประเทศไทย ป การศ กษา โดยใชโปรแกรม การค านวณว เคราะห ช วงคะแนนผลการสอบ (Microsoft Excel) เพ อหาแนวทางการพ ฒนา ผลส มฤทธ ทางการเร ยนของน กเร ยน ระด บช น และ ผ ว จ ย ม สว ไลพร ศ ลางาม ป ท ว จ ย ป การศ กษา บทค ดย อ การว ดและประเม นการเร ยนร ของผ เร ยน เป นกระบวนการท ช วยใหไดขอม ลสารสนเทศท แสดงถ ง พ ฒนาการและความกาวหนาในการเร ยนร ดานต างๆ ขอม ลสารสนเทศเหล าน ส งเสร มใหผ สอนและผ เร ยนทราบ จ ดเด นและจ ดดอย ดานการสอนและการเร ยนร และเก ดแรงจ งใจท จะพ ฒนาตน การว ดและประเม นการเร ยนร ของ ผ เร ยน ย ดหล กการส าค ญ ค อ การว ดและประเม นการเร ยนร ของผ เร ยนตองกระท าอย างต อเน อง และควบค ไปก บ กระบวนการเร ยนการสอนการว ดและประเม นการเร ยนร ของผ เร ยน ตองสอดคลองก บจ ดประสงค และเป าหมาย ของหล กส ตรและจ ดประสงค การเร ยนร การว ดและประเม นการเร ยนร ของผ เร ยน ควรประเม นใหครอบคล มท กดาน ไม ว าจะเป นความร ความเขาใจเน อหา ค ณล กษณะท พ งประสงค และท กษะกระบวนการต างของผ เร ยนการว ดและ ประเม นการเร ยนร ของผ เร ยน ตองน าไปส ขอม ลสารสนเทศเก ยวก บน กเร ยนรอบดาน และการว ดและประเม นการ เร ยนร ของผ เร ยน ตองเป นกระบวนการท ช วยส งเสร มใหผ เร ยนม ความกระต อร อรนในการปร บปร งความสามารถ ของตน จากท กล าวมา ผ ว จ ยเห นความส าค ญของการว ด จ งไดสรางและเข ยนส ตรในการค านวณหาช วงคะแนน ผลการสอบว ดค ณภาพน กเร ยนระด บช น และ ในเคร อม ลน ธ คณะเซนต คาเบร ยลแห งประเทศไทย ของโรงเร ยนอ สส มช ญธนบ ร โดยใชโปรแกรมการค านวณว เคราะห ช วงคะแนนผลการสอบ (Microsoft Excel) เพ อหาแนวทางการพ ฒนาผลส มฤทธ ทางการเร ยนของน กเร ยน ระด บช น และ และน าขอม ลท ไดใช เป นสารสนเทศใหคร ผ สอนไดน าไปใชในการพ ฒนาการเร ยนร ของผ เร ยนและเป นประโยชน ในดานการสอนการ วางแผนจ ดก จกรรมการเร ยนการสอนใหเหมาะสมก บผ เร ยน พรอมท งไดเตร ยมการส าหร บการป พ นฐานความร และท กษะจ าเป นตองม มาก อนในป การศ กษาต อไป ผลจากการว จ ยพบว าภายหล งจากการใชโปรแกรมการค านวณว เคราะห ช วงคะแนนผลการสอบ (Microsoft Excel) ค านวณหาช วงคะแนนผลสอบตามรายว ชาต าง ๆ ขางตน เม อเปร ยบเท ยบช วงคะแนนผล การสอบระหว าง ป การศ กษา และป การศ กษา ท าใหทราบว า โดยส วนใหญ ช วงคะแนนผลการสอบ อย ในระด บ พอใช, ระด บ ตามล าด บ ท งน บางระด บช นย งม จ านวนน กเร ยนท สอบ มากกว า รอยละ 50 ท กรายว ชา ค อ ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 3 ด งน น คร บ คลากร ท เก ยวของควรศ กษาขอม ลพ นฐานท จ าเป นในการพ ฒนาผลส มฤทธ ทางการเร ยนของน กเร ยนในป การศ กษาต อไป ****************************************************