ค าน า ส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต ต ลาคม

Transcription

1

2 ค าน า แผนพ ฒนาโรงเร ยนขนาดเล ก ป งบประมาณ 5 8 ฉบ บน ส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต ได จ ดท าข น เพ อเป นเคร องม อก าหนดท ศทางในการพ ฒนา โรงเร ยนขนาดเล กในส งก ดท ครอบคล มในท ก ๆ ด าน ท งในด านการบร หารจ ดการ ด านการจ ดการ เร ยนการสอน และด านพ ฒนาค ณภาพน กเร ยน ซ งสอดคล องก บนโยบายการพ ฒนาโรงเร ยนขนาด เล ก ตามย ทธศาสตร ของส าน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐาน ในอ นท จะพ ฒนาผ บร หาร และคร ผ สอนให ม ศ กยภาพในการจ ดการเร ยนการสอนท ส งข น พ ฒนาระบบประก นค ณภาพภายใน ให เข มแข ง และสน บสน นป จจ ยทร พยากรเพ มเต ม ท งน เพ อเป นการสร างความเข มแข งในการ บร หารจ ดการให ม ประส ทธ ภาพมากข นและยกระด บค ณภาพการศ กษาให ส งข นต อไป ในการจ ดท าแผนย ทธศาสตร ด งกล าว ได ด าเน นการโดยย ดหล กการม ส วนร วมของผ ม ส วน เก ยวข องท กฝ าย จ งท าให การด าเน นการจ ดท าแผนในคร งน ส าเร จล ล วงด วยด และขอขอบค ณมา ณ โอกาสน และหว งเป นอย างย งว า การด าเน นการตามแนวทางพ ฒนาโรงเร ยนขนาดเล กตาม แผนพ ฒนาโรงเร ยนขนาดเล กด งกล าว จะส งผลให โรงเร ยนขนาดเล กท กโรงในส งก ดม การบร หาร จ ดการท ม ประส ทธ ภาพและสามารถยกระด บค ณภาพการเร ยนการสอนให ส งข นได ตามล าด บ ส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต ต ลาคม ก

3 แผนท แสดงท ต งโรงเร ยนขนาดเล ก ส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต 2 N W E บ านไพรว น ว ดเกาะสวาด S บ านตอหล ง ราชภ กด ว ดทรายขาว บ านโคกง บ านป ลาเจ ะม ดอ ว ดโคกมะเฟ อง อำเภอตากใบ บ านโคกโก บ านบ อราแง อำเภอส ไหงปาด ว ดโบราณสถ ตย ว ดประด ษฐ บ ปผา อำเภอส ไหงโก-ลก บ านจ ฬาภรณ 12 อำเภอส ค ร น บ านดอเหะ บ านเปาะเจ ะเต ง บ านบอเกาะ เพล นพ ศ บ านตอแล ไทยร ฐว ทยา 89 สพป.นราธ วาส เขต 2 บ านสายะ บ านศาลาอ มา บ านตอออ ส ญล กษณ บ านภ เขาทอง อำเภอแว ง เทพ ประทานไทยย นยง อำเภอ โรงเร ยน เขตตำบล ตากใบ ส ค ร น ส ไหงปาด ส ไหงโก-ลก แว ง สพป.นราธ วาส เขต 2 ข กล มนโยบายและแผน สพป.นราธ วาส เขต 2

4 สารบ ญ หน า ค าน า แผนท แสดงท ต งโรงเร ยนขนาดเล ก ก ข ส วนท 1 ส วนท 2 บทน า สภาพป ญหาและข อม ลพ นฐานโรงเร ยนขนาดเล ก สภาพป ญหาโรงเร ยนขนาดเล ก ข อม ลพ นฐานโรงเร ยนขนาดเล ก - จ านวนบ คลากรและจ านวนโรงเร ยน - ข อม ลพ นฐาน ป การศ กษา - ผลการทดสอบประเม นค ณภาพระด บชาต ข นพ นฐาน 7 ส วนท 3 แนวทางการด าเน นการพ ฒนาโรงเร ยนขนาดเล ก 8 ส วนท โครงการ/ก จกรรมในการพ ฒนาโรงเร ยนขนาดเล ก 3 ภาคผนวก คณะกรรมการศ นย เคร อข ายโรงเร ยนขนาดเล ก 20 คณะท างานจ ดท าแผนพ ฒนาโรงเร ยนขนาดเล ก 2

5 ส วนท 1 บทน า ห วใจของการพ ฒนาการศ กษา ค อ การพ ฒนาผ เร ยนให ม ค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษา และสอดคล องก บความต องการของส งคมเพ อเป นก าล งส าค ญในการพ ฒนาประเทศต อไปใน อนาคต สอดคล องก บแผนการศ กษาแห งชาต ฉบ บปร บปร ง (พ.ศ. - ) ย ดหล กและกรอบ แนวค ดตามหล กปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง ม งพ ฒนาช ว ตให เป นมน ษย ท สมบ รณ ท งทางร างกาย จ ตใจ สต ป ญญา ความร และค ณธรรม ม จร ยธรรม และว ฒนธรรมในการด ารงช ว ตสามารถอย ร วมก บผ อ นได อย างม ความส ข รวมท ง พ ฒนาส งคมไทยให เป นส งคมท ม ความเข มแข ง และม ด ลยภาพใน ด าน ค อ เป นส งคมค ณภาพ ส งคมแห งภ ม ป ญญาและการเร ยนร และส งคมสมานฉ นท และเอ ออาทรต อก น น าส ข อเสนอการปฏ ร ปการศ กษาในทศวรรษท สอง (พ.ศ. - ) และ นโยบายของร ฐบาลท ม งเน นให คนไทยได เร ยนร ตลอดช ว ตอย างม ค ณภาพ โดยม เป าหมายหล กสาม ประการ ค อ พ ฒนาค ณภาพและมาตรฐานการศ กษาและการเร ยนร ของคนไทย เพ มโอกาสทาง การศ กษาและเร ยนร อย างท วถ งและม ค ณภาพ และส งเสร มการม ส วนร วมของท กภาคส วนของ ส งคมในการบร หารและจ ดการศ กษา ซ งได ก าหนดประเด นส าค ญของระบบการศ กษาและเร ยนร ท ต องการปฏ ร ปอย างเร งด วน ประการ พร อมกลไกเพ อข บเคล อนการด าเน นงานตามแผนการศ กษา แห งชาต ส การปฏ บ ต เป นกรอบแนวทางการปฏ ร ปการศ กษาในทศวรรษท สอง (พ.ศ. - ) ด งน. พ ฒนาค ณภาพคนไทยย คใหม พ ฒนาค ณภาพการศ กษาและเร ยนร ผล ตและพ ฒนา ก าล งคนท ม ค ณภาพ ม สมรรถนะและความร ความสามารถ. พ ฒนาค ณภาพคร ย คใหม พ ฒนาระบบผล ตคร คณาจารย และบ คลากรทางการศ กษา การพ ฒนาคร คณาจารย และบ คลากรทางการศ กษา การใช คร คณาจารย และบ คลากรทางการศ กษา. พ ฒนาค ณภาพสถานศ กษาและแหล งเร ยนร ย คใหม เพ อพ ฒนาค ณภาพสถานศ กษา ท กระด บ ท กประเภทให สามารถเป นแหล งเร ยนร ท ม ค ณภาพ และพ ฒนาแหล งเร ยนร อ น ๆ ส าหร บ การศ กษาและการเร ยนร ท งในระบบ นอกระบบ และการศ กษาตามอ ธยาศ ย เพ อส งเสร มการเร ยนร ของผ เร ยนอย างต อเน องตลอดช ว ตและม ค ณภาพ

6 . พ ฒนาค ณภาพการบร หารจ ดการใหม กระจายอ านาจการบร หารและการจ ดการศ กษาให สถานศ กษา พ ฒนาระบบบร หารจ ดการม ความโปร งใส เป นธรรม และม ระบบการตรวจสอบท ม ประส ทธ ภาพ เพ อเพ มโอกาสทางการศ กษาอย างม ค ณภาพ เพ อส งเสร มสน บสน นการม ส วนร วม ของประชาชน ภาคเอกชนและท กภาคส วนในการจ ดการศ กษาและสน บสน นการศ กษาและเร ยนร ให มากข น และพ ฒนาระบบบร หารจ ดการทร พยากรเพ อการศ กษาให ม ประส ทธ ภาพ ในป การศ กษา ท ผ านมาโรงเร ยนขนาดเล กในส งก ดส าน กงานเขตพ นท การศ กษา ประถมศ กษานราธ วาส เขต ม ป ญหาขาดแคลนคร และส อเทคโนโลย ท ท นสม ย คร ไม ครบช นเร ยน งบประมาณไม เพ ยงพอส าหร บใช จ ายด านสาธารณ ปโภค ประกอบก บน กเร ยนส วนใหญ มาจาก ครอบคร วท ม ฐานะยากจน ไม สามารถส งเสร มสน บสน นค าใช จ ายด านการศ กษาให บ ตรหลานได ป ญหาต าง ๆ เหล าน ส งผลให โรงเร ยนขนาดเล กขาดประส ทธ ภาพในการจ ดการศ กษา น กเร ยนขาด โอกาสในการได ร บการศ กษาอย างม ค ณภาพ เพ อให โรงเร ยนขนาดเล กในส งก ดส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต สามารถบร การการศ กษาข นพ นฐานได อย างม ค ณภาพ ม ประส ทธ ภาพและได มาตรฐาน สนองเจตนารมณ ของพระราชบ ญญ ต การศ กษาแห งชาต พ.ศ. แก ไขเพ มเต ม(ฉบ บท ) พ.ศ. และพระราชบ ญญ ต การศ กษาภาคบ งค บ พ.ศ. โดย สอดคล องก บนโยบายร ฐบาล และส าน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐาน การด าเน นการ พ ฒนาโรงเร ยนขนาดเล กให ม ค ณภาพและประส ทธ ภาพส งข น จ งถ อเป นนโยบายส าค ญย งในการจ ด การศ กษาของส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต 2

7 ส วนท 2 สภาพป ญหา และข อม ลพ นฐานโรงเร ยนขนาดเล ก สภาพป ญหาโรงเร ยนขนาดเล ก ในป การศ กษา 5 ส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต 2 ม โรงเร ยนขนาดเล กท ม น กเร ยนน อยกว า คน จ านวน 24 โรง หร อร อยละ ของโรงเร ยน ท งหมด 118 โรง ม น กเร ยน, คน และคร 172 คน ซ งม อ ตราเฉล ยคร คนต อน กเร ยน คน เม อว เคราะห ม ผลทดสอบการประเม นค ณภาพการศ กษา (NT) ป การศ กษา 25 คะแนนเฉล ย อย ในระด บ ซ งถ อว าไม ผ านมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน จากการท ได จ ดประช มเช งปฏ บ ต การจ ดท าแผนพ ฒนาโรงเร ยนขนาดเล ก ผ บร หารโรงเร ยน และคร ผ สอนได สะท อนป ญหาการด าเน นงานของโรงเร ยนโดยสร ป ได ด งน. ป ญหาด านบ คลากร. การขาดแคลนบ คลากร คร ผ สอนไม ครบช น ขาดแคลนคร ตามกล มสาระการเร ยนร ว ชาหล ก. ผ บร หารโรงเร ยนและคร ม การโยกย ายเปล ยนแปลงบ อย ท าให การบร หารจ ดการไม ต อเน อง. บ คลากรขาดท กษะด านเทคโนโลย และนว ตกรรมใหม ๆ ในการจ ดการสอน. คร ม ภาระงานมาก เน องจากไม ม บ คลากรปฏ บ ต งานธ รการโรงเร ยนโดยตรง ส งผล ให คร ไม สามารถท าการสอนได เต มท. บ คลากรขาดแรงจ งใจในการปฏ บ ต งานในโรงเร ยนขนาดเล ก เน องจากเป น โรงเร ยนท ไม ม ความพร อมท จะจ ดการเร ยนการสอน 2. ป ญหาด านงบประมาณ. งบประมาณท ได ร บการจ ดสรรม จ านวนจ าก ด จ งไม สามารถน ามาบร หารจ ดการ ภายในโรงเร ยนได เพ ยงพอ ส งผลขาดแคลน ส อการเร ยนการสอน คร ภ ณฑ คอมพ วเตอร. ไม ม งบประมาณสน บสน นจากช มชน เน องจากส วนใหญ จะเป นช มชนขนาดเล ก และผ ปกครองน กเร ยนจะม ฐานะท ยากจน ท าให โรงเร ยนไม สามารถระดมท นการช มชนมาใช ใน การพ ฒนาโรงเร ยนได \ 3

8 3. ป ญหาด านการบร หารจ ดการ. โรงเร ยนท อย ห างไกล ภ ม ประเทศเป นภ เขา ไม สามารถใช ส ญญาณอ นเตอร เน ต และโทรศ พท ได ท าให การต ดต อประสานงาน ระหว างเขตพ นท เป นไปอย างล าช า และต องเส ยเวลา และงบประมาณมากในการเด นทางมาต ดต อก บเขตพ นท หร อหน วยงานอ น 3.2 สภาพแวดล อมไม เอ อต อการจ ดการเร ยนการสอน ขาดแคลนห องเร ยน ห องพ เศษ ต าง ๆ ท าให โรงเร ยนต องจ ดการเร ยนการสอนภายใต ข อจ าก ด. ป ญหาด านการม ส วนร วมของช มชน. ผ ปกครอง ช มชน ไม ม นใจในการจ ดการเร ยนการสอนของโรงเร ยน จ งส งบ ตร หลานไปเร ยนโรงเร ยนท ม ความพร อมมากกว า. อ ตราการเก ดของประชากรในช มชนลดลง ส งผลให การอ ตราการเข าเร ยนลดลง. ช มชนเข ามาม ส วนร วมใจการจ ดการศ กษาน อย เน องจากผ ปกครองส วนใหญ ม ฐานะยากจน ประกอบอาช พร บจ าง หร อท าเกษตรกรรม จ งไม สนใจต ดตามการเร ยนของบ ตรหลาน. การม ส วนร วมของคณะกรรมการสถานศ กษาย งม บทบาทน อย และคณะกรรมการ ย งขาดความร ความเข าใจเก ยวก บบทบาทหน าท ของตนเอง 4

9 ข อม ลพ นฐานโรงเร ยนขนาดเล ก จ านวนบ คลากรและจ านวนโรงเร ยน 1. คร และบ คลากรการศ กษา 1.1 ผ บร หารสถานศ กษา 22 คน 1.2 คร 150 คน 2. จ านวนน กเร ยนและโรงเร ยน 2.1 จ านวนน กเร ยน 2,160 คน 2.2 จ านวนโรงเร ยนจ าแนกตามขนาดโรงเร ยน (2) น กเร ยน 1 20 คน - โรงเร ยน (3) น กเร ยน คน 1 โรงเร ยน (4) น กเร ยน คน โรงเร ยน (5) น กเร ยน คน - โรงเร ยน (6) น กเร ยน คน โรงเร ยน (7) น กเร ยน คน โรงเร ยน (8) น กเร ยน คน โรงเร ยน รวม โรงเร ยน ข อม ล ณ ว นท ม.ย.

10 ข อม ลพ นฐาน ป การศ กษา เป ดสอน จ านวน จ านวน จ านวน อ ตราส วน ท โรงเร ยน อ าเภอ ระด บ คร น กเร ยน ห องเร ยน นร. : คร คน บ านตอหล ง ตากใบ อ. -ป. 7 ว ดทรายขาว ตากใบ อ. -ป. 6 ว ดเกาะสวาด ตากใบ อ. -ป. 6 บ านโคกง ตากใบ อ. -ป. 14 บ านไพรว น ตากใบ อ. -ป. 5 บ านป ลาเจ ะม ดอ ตากใบ อ. -ป. 8 ว ดโคกมะเฟ อง ตากใบ อ. -ป. 5 เทพประทานไทยย นยง แว ง อ. -ป. 7 บ านตอออ แว ง อ. -ป. 9 บ านตอแล แว ง อ. -ป. 7 เพล นพ ศ แว ง อ. -ป. 7 บ านศาลาอ มา แว ง อ. -ป. 8 บ านโคกโก ส ไหงปาด อ. -ป. 6 บ านดอเหะ ส ไหงปาด อ. -ป. 7 ว ดประด ษฐ บ ปผา ส ไหงปาด อ. -ป. 8 ราชภ กด ส ไหงปาด อ. -ป. 6 ไทยร ฐว ทยา ส ไหงปาด อ. -ป. 8 บ านบอเกาะ ส ไหงปาด อ. -ป. 8 บ านบ อราแง ส ไหงปาด อ. -ป. 6 บ านเปาะเจ ะเต ง ส ไหงปาด อ. -ป. 6 บ านสายะ ส ไหงปาด อ. -ป. 8 ว ดโบราณสถ ตย ส ไหงปาด อ. -ป. 9 บ านจ ฬาภรณ ส ค ร น อ. -ป. 5 บ านภ เขาทอง ส ค ร น อ. -ป. 6 รวม 172, 192 ข อม ล ณ ว นท ม.ย. 6

11 ผลการทดสอบประเม นค ณภาพระด บชาต ข นพ นฐาน (O-Net) ป การศ กษา - ท โรงเร ยน อ าเภอ คะแนนเฉล ยผลการทดสอบ O-Net ช น ป. ป ป ±เพ ม/ลด บ านตอหล ง ตากใบ.. +. ว ดทรายขาว ตากใบ.. -. ว ดเกาะสวาด ตากใบ.. -. บ านโคกง ตากใบ.. -. บ านไพรว น ตากใบ บ านป ลาเจ ะม ดอ ตากใบ ว ดโคกมะเฟ อง ตากใบ เทพประทานไทยย นยง แว ง บ านตอออ แว ง บ านตอแล แว ง เพล นพ ศ แว ง บ านศาลาอ มา แว ง บ านโคกโก ส ไหงปาด บ านดอเหะ ส ไหงปาด ว ดประด ษฐ บ ปผา ส ไหงปาด ราชภ กด ส ไหงปาด ไทยร ฐว ทยา ส ไหงปาด บ านบอเกาะ ส ไหงปาด บ านบ อราแง ส ไหงปาด บ านเปาะเจ ะเต ง ส ไหงปาด บ านสายะ ส ไหงปาด ว ดโบราณสถ ตย ส ไหงปาด บ านจ ฬาภรณ ส ค ร น บ านภ เขาทอง ส ค ร น รวม หมายเหต

12 ส วนท 3 แนวทางการด าเน นการ ส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต ได ก าหนดแนวทางการ บร หารจ ดการโรงเร ยนขนาดเล ก ป งบประมาณ โดยม งเน นในเร องการพ ฒนาค ณภาพ การศ กษา พ ฒนาผ บร หาร และคร ให ม ศ กยภาพพอเพ ยงต อการจ ดการศ กษาโดยได ก าหนด ย ทธศาสตร การบร หารจ ดการโรงเร ยนขนาดเล ก เป น ย ทธศาสตร ค อ แนวทางข บเคล อน ย ทธศาสตร ในการพ ฒนาโรงเร ยนขนาดเล ก ของส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษา นราธ วาส เขต ม ด งต อไปน ย ทธศาสตร ท พ ฒนาระบบวางแผนและการบร หารจ ดการ ย ทธศาสตร ท พ ฒนาระบบการเร ยนการสอนและการประก นค ณภาพศ กษา ย ทธศาสตร ท เสร มสร างความพร อมและความเข มแข งของโรงเร ยน ย ทธศาสตร ท ส งเสร มการม ส วนร วมจากท กภาคส วนในการจ ดการศ กษา ซ งในแต ละย ทธศาสตร จะประกอบด วยว ตถ ประสงค เป าหมาย ต วช ว ด แนวทาง/ มาตรการ ด งน ย ทธศาสตร ท พ ฒนาระบบวางแผนและการบร หารจ ดการ ว ตถ ประสงค โรงเร ยนขนาดเล กม การบร หารจ ดการท ม ประส ทธ ภาพ เอ อต อการจ ดก จกรรมการเร ยนการ สอนท ม ค ณภาพได มาตรฐาน เป าหมาย โรงเร ยนขนาดเล กท กแห งม ร ปแบบการบร หารจ ดการจ ดการท ม ประส ทธ ภาพ เอ อต อการ จ ดก จกรรมการเร ยนการสอนท ม ค ณภาพได มาตรฐาน ต วช ว ด ร อยละของโรงเร ยนขนาดเล กม ร ปแบบการบร หารจ ดการท ม ประส ทธ ภาพ เอ อต อการจ ดก จกรรมการเร ยนการสอนท ม ค ณภาพได มาตรฐาน แนวทางการด าเน นการ. พ ฒนาระบบวางแผนการจ ดต งและพ ฒนาโรงเร ยน ในแต ละส าน กงานเขตพ นท การศ กษา โดยจะด าเน นการร วมก บสถาบ น มหาว ทยาล ย องค กร และหน วยงานภายในจ งหว ด ใน การพ ฒนาบ คลากรของส าน กงานเขตพ นท การศ กษา ให สามารถจ ดท าแผนการจ ดต งและพ ฒนา 8

13 โรงเร ยน โดยคาดการณ จ านวนเด กและเยาวชนในว ยเร ยน วางแผน จ ดต ง ย บเล ก รวม ปร บเปล ยน และพ ฒนาโรงเร ยนให สอดคล องก บสภาพพ นท ท งน จะจ ดท าแผนในต าบล และอ าเภอท น าร อง เป นล าด บแรก และขยายผลไปส แผนท ครอบคล มท งพ นท ในกรณ ท โรงจ าเป นต องย บเล ก อาจ ร วมก บองค กรปกครองส วนท องถ น พ ฒนาเป นศ นย ปฐมว ย โรงเร ยน หม บ าน ต าบล ท เป ดสอน เฉพาะช วงช นท หร อแหล งเร ยนร ในร ปแบบต าง ๆ. พ ฒนาระบบข อม ลและสารสนเทศเพ อการบร หารจ ดการ โดยใช เทคโนโลย สารสนเทศ และการส อสาร เพ อให ม ข อม ลพ นฐานท ครอบคล ม พอเพ ยง ถ กต องและเป นป จจ บ น บ คลากรม ความร และเข าถ งการใช ส อ ICT ท ม อย อย างม ประส ทธ ภาพ พร อมท งต งศ นย ICT ระด บ ศ นย เคร อข ายโรงเร ยน เพ อการบร การโรงเร ยนขนาดเล กให ม ค ณภาพ และท วถ ง. พ ฒนาระบบบร หารจ ดการส าหร บโรงเร ยนขนาดเล กให ม เจ าหน าท ธ รการประจ าแต ละ โรงเร ยน เพ อปฏ บ ต งานธ รการต าง ๆ ของโรงเร ยน เช น งานสารบรรณ งานข อม ล งานพ สด การ จ ดซ อจ ดจ าง. สร างแรงจ งใจแก ผ บร หารและคร ในโรงเร ยนขนาดเล ก โดยสร างแรงจ งใจด วยว ธ การ ต างๆ ในอ นท จะท าให บ คลากรเหล าน น ม ขว ญก าล งใจในการปฏ บ ต งานเพ มมากข น เช น การ พ จารณาความด ความชอบ การน าผลการพ ฒนาโรงเร ยนมาประกอบการแต งต งโยกย าย และการ ปร บปร งต าแหน งให ม ว ทยฐานะท ส งข น ปร บระบบบร หารบ คลากรให ม มาตรฐานอ ตราก าล งท เหมาะสม ย ทธศาสตร ท พ ฒนาระบบการเร ยนการสอนและการประก นค ณภาพการศ กษา ว ตถ ประสงค เพ อให โรงเร ยนขนาดเล กจ ดก จกรรมการเร ยนการสอนท ม ประส ทธ ภาพ น กเร ยนม ค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เป าหมาย โรงเร ยนขนาดเล กท กแห งจ ดก จกรรมการเร ยนการสอนท ม ประส ทธ ภาพ น กเร ยนม ค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน ต วช ว ด ร อยละของโรงเร ยนขนาดเล กจ ดก จกรรมการเร ยนการสอนท ม ประส ทธ ภาพ น กเร ยนม ค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน 9

14 แนวทางการด าเน นการ. พ ฒนาหล กส ตรและการเร ยนการสอนส าหร บโรงเร ยนขนาดเล ก โดยปร บหล กส ตรให เอ อต อการเร ยนการสอน เน นการเร ยนการสอนแบบคละช น และการเร ยนการสอนแบบบ รณาการ 2. พ ฒนาผ บร หารโรงเร ยนและคร ผ สอนให ม ศ กยภาพเก ยวก บการเร ยนการสอนและการ ประก นค ณภาพพร อมท จะด าเน นงานในโรงเร ยนขนาดเล กได อย างม ประส ทธ ภาพ 3. ผล ตและใช เทคโนโลย และการส อสารเพ อการเร ยนการสอน พ ฒนาส อส าเร จร ปท สามารถในการจ ดการเร ยนร ของน กเร ยนได อย างม ประส ทธ ภาพ ตลอดจนการน าการศ กษาทางไกล ผ านดาวเท ยม และระบบคอมพ วเตอร มาเสร มการเร ยนการสอน น าภ ม ป ญญาท องถ นมาช วยในการ จ ดการเร ยนการสอน การหม นเว ยนของคร 4. น เทศ ต ดตาม ก าก บ โรงเร ยนขนาดเล กอย างใกล ช ดและต อเน อง 5. ว จ ยและพ ฒนาส อ นว ตกรรม และเทคโนโลย ช วยสอนในกล มสาระหล กท ม ประส ทธ ภาพ 6. จ ดให ม การรวมกล มโรงเร ยนขนาดเล ก เพ อพ ฒนาการจ ดการเร ยนการสอนตามกล ม สาระว ชา โดยจ ดให ม การเร ยนร วมระหว างสถานศ กษา ตามกล มสาระท คร แต ละโรงเร ยนม ความ ถน ดเฉพาะด าน ย ทธศาสตร ท เสร มสร างความพร อมและความเข มแข งของโรงเร ยน ว ตถ ประสงค เพ อให โรงเร ยนขนาดเล กม บ คลากร งบประมาณ ว สด และคร ภ ณฑ เพ ยงพอตามมาตรฐาน ส าหร บจ ดการศ กษาอย างม ค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เป าหมาย โรงเร ยนขนาดเล กท กแห งม บ คลากร งบประมาณ ว สด และคร ภ ณฑ เพ ยงพอตามมาตรฐาน ส าหร บจ ดการศ กษาอย างม ค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน ต วช ว ด ร อยละของโรงเร ยนขนาดเล กท ม บ คลากร งบประมาณ ว สด และคร ภ ณฑ เพ ยงพอส าหร บ จ ดการศ กษาอย างม ค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน 10

15 แนวทางการด าเน นการ. สน บสน นส งเสร มป จจ ยเพ มเต มให แก โรงเร ยนขนาดเล กด านบ คลากร งบประมาณ ว สด และคร ภ ณฑ ท จ าเป นให เพ ยงพอ. ปร บปร งและพ ฒนาสถานท เร ยน สภาพแวดล อมท เอ อต อการเร ยนร แก น กเร ยนใน โรงเร ยนขนาดเล กอย างเพ ยงพอและเหมาะสม. จ ดอ ตราก าล งคร ในโรงเร ยนขนาดเล กให เพ ยงพอตามเกณฑ การจ ดช นเร ยน เพ อ แก ป ญหาการขาดแคลนคร ด วยร ปแบบต าง ๆ เช น สอนแบบบ รณาการเน อหา บ รณาการกล มอาย (คละช น) คร เว ยนสอน คร ฝ กสอน ภ ม ป ญญาท องถ น เป นต น. พ ฒนาผ บร หารโรงเร ยน และคร ผ สอนให สามารถปฏ บ ต งานได ในสภาวการณ ท โรงเร ยนม ข อจ าก ด เร อง ทร พยากร. พ ฒนาระบบด แลช วยเหล อน กเร ยนในท ก ๆ ด าน เช น เคร องแต งกาย เคร องเข ยน แบบเร ยน อาหารกลางว น การอ านวยความสะดวกในการเด นทางแก น กเร ยน กรณ ท ม การย บรวม โรงเร ยน เป นต น ท งน เพ อให น กเร ยนม ความพร อมในการเร ยนจนจบการศ กษา ย ทธศาสตร ท ส งเสร มการม ส วนร วมจากท กภาคส วนในการจ ดการศ กษา ว ตถ ประสงค เพ อให บ คคล ครอบคร ว ช มชน องค กรช มชน องค กรปกครองส วนท องถ น เอกชน องค กร เอกชน องค กรว ชาช พ สถาบ นศาสนา สถานประกอบการหร อสถาบ นส งคมอ น ม ส วนร วม ในการจ ดการศ กษาในโรงเร ยนขนาดเล ก เป าหมาย โรงเร ยนขนาดเล กท กแห งได ร บความร วมม อ ช วยเหล อจากบ คคล ครอบคร ว ช มชน องค กรช มชน องค กรปกครองส วนท องถ น เอกชน องค กรเอกชน องค กรว ชาช พ สถาบ นศาสนา สถานประกอบการหร อสถาบ นส งคมอ น ต วช ว ด ร อยละของโรงเร ยนขนาดเล กได ร บความร วมม อ ช วยเหล อจากบ คคล ครอบคร ว ช มชน องค กรช มชน องค กรปกครองส วนท องถ น เอกชน องค กรเอกชน องค กร ว ชาช พ สถาบ นศาสนา สถานประกอบการหร อสถาบ นส งคมอ น

16 แนวทางการด าเน นการ. พ ฒนาคณะกรรมการสถานศ กษาข นพ นฐานให ม ความเข มแข งเพ ยงพอท จะปฏ บ ต งาน ตามบทบาทหน าท อย างม ประส ทธ ภาพ. สร างและพ ฒนาเคร อข าย โดยการจ ดต งกล มเคร อข ายโรงเร ยนขนาดเล กให ม การ แลกเปล ยนเร ยนร ร วมก น เพ อร วมพ ฒนา ช วยเหล อ และแก ป ญหาร วมก นอย างเข มแข ง. ส งเสร มองค กรปกครองส วนท องถ นเข ามาช วยพ ฒนาโรงเร ยนขนาดเล ก เพ อให เป น แหล งเร ยนร ของช มชน. เตร ยมความพร อมในการม ส วนร วม ให แก บ คคล ครอบคร ว ช มชน องค กรช มชน องค กร ปกครองส วนท องถ น เอกชน องค กรเอกชน องค กรว ชาช พ สถาบ นศาสนา และท กภาคส วน โดย สร างความร ความเข าใจ เพ อให เห นความส าค ญและตระหน กถ งความจ าเป นของการม ส วนร วม การเข าใจบทบาทหน าท และแนวปฏ บ ต ของการม ส วนร วม. จ ดให ม ระบบและกลไกในการระดมทร พยากร ท จะเอ อประโยชน แก การจ ดการศ กษา ของโรงเร ยน โดยโรงเร ยนม ว ธ การะด บทร พยากรท เหมาะสม โปร งใส ม แผนการด าเน นการท ช ดเจนว าจะน าทร พยากรท ได ไปพ ฒนา สน บสน น ส งเสร มศ กยภาพผ เร ยนในด านใด ๆ บ าง ผลประโยชน ท ผ บร จาคจะได ร บ อาท เช น การลดหย อนภาษ. ว จ ย และพ ฒนาร ปแบบการม ส วนร วมท เหมาะสม จ ดหา Best Practice การม ส วนร วม มาเผยแพร ต อสาธารณชนให ร บร

17 ส วนท 4 โครงการ/ก จกรรม ย ทธศาสตร ท พ ฒนาระบบวางแผนและการบร หารจ ดการ ท ช อโครงการ ก จกรรม ว ตถ ประสงค เป าหมาย งบประมาณ ต วช ว ด ปร มาณ ค ณภาพ พ ฒนาศ กยภาพผ บร หาร และคร ฝ ายว ชาการ โรงเร ยนขนาดเล ก. ท ศนศ กษาโรงเร ยนขนาด เล กต นแบบ. จ ดอบรมพ ฒนาศ กยภาพ ผ บร หารและคร ฝ ายว ชาการ. เพ อให โรงเร ยนขนาด เล กได ม การบร หาร จ ดการและการจ ดการ เร ยนการสอนท ป ประส ทธ ภาพ. เพ อให ผ บร หารและ คร ผ สอนปฏ บ ต งานได อย างม ประส ทธ ภาพ ส งผลให ผลส มฤทธ ของ น กเร ยนส งข น 24 โรงเร ยน โรงเร ยนขนาดเล ก ม ร ปแบบการบร หาร จ ดการและการ จ ดการเร ยนการสอน ท ม ประส ทธ ภาพ ร อยละของ โรงเร ยนขนาด เล ก ม ร ปแบบการ บร หารจ ดการและ การจ ดการเร ยน การสอนท ม ประส ทธ ภาพ 240,000 0,000 0,000 0,000 13

18 ย ทธศาสตร ท พ ฒนาระบบวางแผนและการบร หารจ ดการ ท ช อโครงการ ก จกรรม ว ตถ ประสงค เป าหมาย งบประมาณ ต วช ว ด ปร มาณ ค ณภาพ จ ดจ างเจ าหน าท ธ รการ ประจ าโรงเร ยน ขนาดเล ก จ างบ คคลภายนอกมา ปฏ บ ต งานเจ าหน าท ธ รการ ประจ าโรงเร ยนขนาดเล ก โรงเร ยนละ คน. เพ อให บ คคล ภายนอกท าหน าท ธ รการแทนคร ใน โรงเร ยนขนาดเล ก. เพ อให คร ปฏ บ ต การ สอนได อย างเต มท ตาม ศ กยภาพและเวลา เจ าหน าท ธ รการ คน โรงเร ยน ละ คน โรงเร ยนขนาดเล กม การปฏ บ ต งานธ รการ ท ม ประส ทธ ภาพและ คร สามารถท าการ สอนได อย างเต มท และม ประส ทธ ภาพ ร อยละของ โรงเร ยนขนาด เล กท ม การ ปฏ บ ต งานธ รการ ท ม ประส ทธ ภาพ และคร สามารถท า การสอนได อย าง เต มท และม ประส ทธ ภาพ 1,440,000 1,440,000 1,440,000 1,440,000 1

19 ย ทธศาสตร ท พ ฒนาระบบวางแผนและการบร หารจ ดการ ท ช อโครงการ ก จกรรม ว ตถ ประสงค. โครงการพ ฒนาระบบ น เทศในสถานศ กษา. จ ดอบรมเช งปฏ บ ต การ ผ บร หารและคร ท ได ร บ มอบหมาย 2. น เทศภายในสถานศ กษา. เพ อให โรงเร ยนขนาด เล กม การจ ดระบบน เทศ ภายในท ม ประส ทธ ภาพ 2. เพ อน เทศต ดตาม พ ฒนาและประเม นผล การปฏ บ ต งานของ บ คลากร เป าหมาย งบประมาณ ต วช ว ด ปร มาณ ค ณภาพ โรงเร ยนขนาดเล กม ร อยละของ,,,, โรงเร ยน ระบบน เทศภายใน โรงเร ยนขนาดม สถานศ กษาท ม ระบบน เทศ ประส ทธ ภาพ ภายใน สามารถยกระด บ สถานศ กษาท ม ผลส มฤทธ ทางการ ประส ทธ ภาพ เร ยนให ส งข น 4. พ ฒนาบ คลากรด าน เทคโนโลย สารสนเทศ จ ดอบรมเช งปฏ บ ต การเพ อ พ ฒนาบ คลากรในด าน เทคโนโลย สารสนเทศให ก บ คร ผ สอนโรงเร ยนละ คน. เพ อให คร ผ สอนได น ามาความร ทางด าน เทคโนโลย มา ประย กต ใช ในการ จ ดการเร ยนการสอน. เพ อให โรงเร ยนม การ จ ดท าระบบสารสนเทศท ครอบคล มและเป น ป จจ บ น คน คร ผ สอนม ความร ความเข าใจในการใช เทคโนโลย สารสนเทศมาช วยใน การจ ดการเร ยนการ สอน ร อยละของผ เข า อบรมม ความร ความเข าใจด าน เทคโนโลย สารสนเทศ เพ มข น,,,, รวมงบประมาณ ย ทธศาสตร ท,,,,,,,, 15

20 ย ทธศาสตร ท พ ฒนาระบบการเร ยนการสอนและการประก นค ณภาพ ท ช อโครงการ ก จกรรม ว ตถ ประสงค. โครงการพ ฒนาการเร ยน การสอนและการประก น ค ณภาพ. พ ฒนาระบบการประก น ค ณภาพ. อบรมค ณธรรมจร ยธรรม น กเร ยน. ผล ตส อการเร ยนการสอน. ว จ ยในช นเร ยน. แข งข นท กษะว ชาการ/ตลาด น ดว ชาการ 6. จ ดต งศ นย เคร อข ายโรงเร ยน ขนาดเล ก 1. เพ อพ ฒนาการประก น ค ณภาพภายในสถานศ กษา และเตร ยมการประเม น ภายนอก 2. เพ อให น กเร ยนม ผลส มฤทธ ทางการเร ยน ส งข น. เพ อให ม ส อนว ตกรรม ICT ในการจ ดการเร ยน การสอน. เพ อพ ฒนาการสอนท ม ประส ทธ ภาพ. เพ อพ ฒนาท กษะของ น กเร ยนและ ประชาส มพ นธ และ เผยแพร ผลงานทาง ว ชาการ. เพ อรวมกล มโรงเร ยน ขนาดเล กในการพ ฒนา ค ณภาพการศ กษา เป าหมาย งบประมาณ ต วช ว ด ปร มาณ ค ณภาพ โรงเร ยนขนาดเล ก ร อยละของ,,,, โรงเร ยน สามารถยกระด บ น กเร ยนม ค ณภาพการจ ด ผลส มฤทธ การศ กษาให ส งข น ทางการเร ยน น กเร ยน และม การพ ฒนาให ส งข น, 50,000 50,000 50,000 คน เป นไปตามมาตรฐาน คร การศ กษา คน, 40,000 40,000 40,000 คร คน โรงเร ยน ศ นย เคร อข าย,,, 50, , ,000 50, , ,000 50, , ,000 รวมงบประมาณ ย ทธศาสตร ท,,,, 16

21 ย ทธศาสตร ท เสร มสร างความพร อมและความเข มแข งของโรงเร ยน ท ช อโครงการ ก จกรรม ว ตถ ประสงค. ปร บปร งสภาพแวดล อม ให เอ อต อการเร ยนร. ปร บปร งภ ม ท ศน ของ โรงเร ยนให เอ อต อการเร ยนร 2. ปร บปร งซ อมแซม ส งก อสร างของโรงเร ยน. เพ อพ ฒนาสภาพภ ม ท ศน ของโรงเร ยนให เอ อ ต อการเร ยนร 2. เพ อปร บปร ง ซ อมแซมส งก อสร าง ของโรงเร ยนให อย ใน สภาพด เป าหมาย งบประมาณ ต วช ว ด ปร มาณ ค ณภาพ โรงเร ยนขนาดเล ก ร อยละของ,,,,,, 1,200,000 โรงเร ยน ท ม สภาพภ ม ท ศน ท โรงเร ยนขนาด เอ อต อการเร ยนการ เล กท ม สภาพภ ม สอน ท ศน ท เอ อต อการ 2. ปร บปร งซ อมแซม เร ยนการสอน,,,, 1,500,000 1,000,000 ส งก อสร างของ โรงเร ยนให อย ใน สภาพด พร อมใช งาน. พ ฒนาองค กรน กเร ยน อบรมพ ฒนาผ น าน กเร ยนใน เร องสภาน กเร ยน เพ อสร างภาวะการเป น ผ น าน กเร ยน โรงเร ยน โรงเร ยนขนาดเล กม องค กรสภาน กเร ยนท เข มแข ง สามารถด แล ช วยเหล อโรงเร ยน และน กเร ยนซ งก น และก นได ร อยละของ โรงเร ยนขนาด เล กท ม องค กร สภาน กเร ยนท เข มแข ง,,,, 17

22 ย ทธศาสตร ท เสร มสร างความพร อมและความเข มแข งของโรงเร ยน ท ช อโครงการ ก จกรรม ว ตถ ประสงค เป าหมาย งบประมาณ ต วช ว ด ปร มาณ ค ณภาพ จ ดหาคร ภ ณฑ คอมพ วเตอร และส อการ เร ยนการสอนต าง ๆ จ ดหาคร ภ ณฑ คอมพ วเตอร และ ส อการเร ยนการสอน เพ อให โรงเร ยนม คอมพ วเตอร และส อการ เร ยนการสอนใช ในการ จ ดการเร ยนการสอน โรงเร ยน โรงเร ยนม คอมพ วเตอร และส อ การเร ยนการสอนใช ในการจ ดการเร ยน การสอนได อย างม ประส ทธ ภาพ ร อยละของ โรงเร ยนขนาด เล กท ได ร บการ จ ดสรร คอมพ วเตอร และ ส อการเร ยนการ สอน,,,, รวมงบประมาณ ย ทธศาสตร ท,,000 3,730,000 3,230,000 2,730,000 18

23 ย ทธศาสตร ท ส งเสร มการม ส วนร วมจากท กภาคส วนในการจ ดการศ กษา ท ช อโครงการ ก จกรรม ว ตถ ประสงค. พ ฒนาคณะกรรมการ สถานศ กษา. จ ดประช มช แจงบทบาท หน าท ของคณะกรรมการ สถานศ กษา. น าคณะกรรมการ สถานศ กษาไปท ศนศ กษาด งาน โรงเร ยนต นแบบด านการม ส วนร วมของช มชน. ส มพ นธ ช มชน. จ ดก จกรรมว นส าค ญทาง ศาสนา. จ ดก จกรรมของน กเร ยน เช น งานก ฬา ว นเด ก ว นป ใหม. เพ อให ช มชนเข ามาม ส วนร วมในการจ ด การศ กษา. เพ อพ ฒนาศ กยภาพ ของคณะกรรมการ สถานศ กษา. เพ อสร าง ความส มพ นธ ท ด ก บ ช มชน. เพ อการระดมทร พยา การโดยการม ส วนร วม ของช มชน. เพ อเป นการร กษา ว ฒนธรรมท องถ น เป าหมาย งบประมาณ ต วช ว ด ปร มาณ ค ณภาพ คณะกรรมการม ร อยละ ของ, โรงเร ยน ความร ความเข าใจใน คณะกรรมการม บทบาทหน าท ในการ ความร ความเข าใจ ม ส วนร วมจ ด ในบทบาทหน าท การศ กษา ในการจ ด การศ กษา โรงเร ยน ช มชนม ความส มพ นธ ท ด ก บ สถานศ กษาและ โรงเร ยนสามารถ ระดมทร พยากร บางส วนมาใช ใน ก จกรรมได. ระด บความพ ง พอใจเก ยวก บการ จ ดการเร ยนการ สอนของช มชน ต อโรงเร ยน. ร อยละการม ส วนร วมของ ช มชน,,,, รวมงบประมาณ ย ทธศาสตร ท 1,220, , , ,000 รวมงบประมาณท งส น,750,000 6,590,000 6,070,000 5,570,000 19

24 ภาคผนวก

25 คณะกรรมการศ นย เคร อข ายโรงเร ยนขนาดเล ก ส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต ***********************. ศ นย เคร อข ายโรงเร ยนขนาดเล กอ าเภอตากใบ ท ช อ-สก ล ต าแหน ง/โรงเร ยน ต าแหน งประจ าศ นย หมายเหต นายส วรรณ บ ญร ตน ผอ.ร.ร.บ านโคกง ประธาน 2 นายว น จ ส งขร ตน ผอ.ร.ร.บ านป ลาเจ ะม ดอ รองประธาน 3 นายประจ กษ ถาน นด ผอ.ร.ร.ว ดทรายขาว กรรมการ 4 นายท นกร ชาแท น ผอ.ร.ร.บ านไพรว น กรรมการ 5 -ว าง- ผอ.ร.ร.ว ดโคกมะเฟ อง กรรมการ 6 -ว าง- ผอ.ร.ร.บ านตอหล ง กรรมการ 7 นางธนาวรรณ ศ กระพ นธ ผอ.ร.ร.ว ดเกาะสวาด กรรมการและเลขาน การ 2. ศ นย เคร อข ายโรงเร ยนขนาดเล กอ าเภอแว ง ท ช อ-สก ล ต าแหน ง/โรงเร ยน ต าแหน งประจ าศ นย หมายเหต นายว เชษฐ ไชยบ ญมา ผอ.ร.ร.บ านศาลาอ มา ประธาน 2 นายไพโรจน เพ ญจ าร ส ผอ.ร.ร.เทพประทานไทยย นยง รองประธาน 3 นายถนอม ยศส งเน น ผอ.ร.ร.บ านตอออ กรรมการ 4 นายสะมะแอ มะย โซ ะ ผอ.ร.ร.บ านตอแล กรรมการ 5 นางล ดดาว ลย มาง ดสาเระ ผอ.ร.ร.บ านเพล นพ ศ กรรมการและเลขาน การ 3. ศ นย เคร อข ายโรงเร ยนขนาดเล กอ าเภอส ค ร น ท ช อ-สก ล ต าแหน ง/โรงเร ยน ต าแหน งประจ าศ นย หมายเหต นายบ ญศร อ อนแพง ผอ.ร.ร.บ านภ เขาทอง ประธาน 2 นายไสว หน เก ด ผอ.ร.ร.บ านจ ฬาภรณ รองประธาน 3 นางประไพ ช ณนะพงศ คร ร.ร.บ านภ เขาทอง กรรมการและเลขาน การ 20

26 . ศ นย เคร อข ายโรงเร ยนขนาดเล กอ าเภอส ไหงปาด ท ช อ-สก ล ต าแหน ง/โรงเร ยน ต าแหน งประจ าศ นย หมายเหต นายอ ลด ลลาเตฟ ย น ผอ.ร.ร.บ านดอเฮะ ประธาน 2 นายอ บด ลการ ม บ นดอเลาะ ผอ.ร.ร.บ านบอเกาะ รองประธาน 3 นายศราย ทธ พฤต พ ฒนพงศ ผอ.ร.ร.บ านสายะ รองประธาน นางส น ย สะมาแอ คร ร.ร.ไทยร ฐว ทยา กรรมการ นายธาน นทร มะเซ ง คร ร.ร.บ านเปาะเจ ะเต ง กรรมการ นางรอฮาน บ อราเฮง คร ร.ร.บ านดอเฮะ กรรมการ นางสาวไอน แวด อเระ คร ร.ร.บ านเปาะเจ ะเต ง กรรมการ นางสาวส วจ ล มเฮง คร ร.ร.ไทยร ฐว ทยา กรรมการ นางสาวสมพร พ ฒแก ว คร ร.ร.บ านสายะ กรรมการ นางน าท พย เพ ชรร ตน คร ร.ร.บ านบอเกาะ กรรมการและเลขาน การ. ศ นย เคร อข ายโรงเร ยนขนาดเล กอ าเภอส ไหงปาด ท ช อ-สก ล ต าแหน ง/โรงเร ยน ต าแหน งประจ าศ นย หมายเหต นายอาแว เจ ะมะ ผอ.ร.ร.บ านบ อราแง ประธาน 2 นายอาม น เจ ะหลง ผอ.ร.ร.ราชภ กด รองประธาน 3 นายว ช ย พรหมภ กด ผอ.ร.ร.ว ดประด ษฐ บ ปผา กรรมการ นายว จ ตร สก ลแก ว คร ร.ร.ว ดโบราณสถ ตย กรรมการ นางว ไล บ ญส วรรณ คร ร.ร.ว ดประด ษฐ บ ปผา กรรมการ นางวน ดา ก ตต เวชวรก ล คร ร.ร.บ านโคกโก กรรมการและเลขาน การ

27 คณะท างานจ ดท าแผนพ ฒนาโรงเร ยนขนาดเล ก ส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต ************************ คณะท ปร กษา ดร.อาด ลย พรมแสง อ านวยการส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต นายส ธ ร ศร สว สด รองผ อ านวยการส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต นางศ ร ร ตน นราวงศานนท รองผ อ านวยการส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต นายน ก ล ช น ย รองผ อ านวยการส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต นายส พจน มณ โชต รองผ อ านวยการส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต นายภ รมย จ นธาดา รองผ อ านวยการส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต นายพงศ พ นธ ล น น รองผ อ านวยการส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต นายน ก ล ประท ปพ ช ย รองผ อ านวยการส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต นายอภ เชษฐ ค ร โชต รองผ อ านวยการส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษานราธ วาส เขต คณะท างานจ ดท าแผนพ ฒนาโรงเร ยนขนาดเล ก นางธนาวรรณ ศ กระพ นธ ผ อ านวยโรงเร ยนว ดเกาะสวาด นายว เชษฐ ไชยบ ญมา ผ อ านวยการโรงเร ยนบ านศาลาอ มา นายว น จ ส งขร ตน ผ อ านวยการโรงเร ยนบ านป ลาเจ ะม ดอ นายไสว หน เก ด ผ อ านวยการโรงเร ยนบ านจ ฬาภรณ นายบ ญศร อ อนแพง ผ อ านวยการโรงเร ยนบ านภ เขาทอง นายอาแว เจ ะมะ ผ อ านวยการโรงเร ยนบ านบ อราแง นายอ บด ลยาเตฟ ย น ผ อ านวยการโรงเร ยนบ านดอเฮะ นายอาร ม น เจ ะหลง ผ อ านวยการโรงเร ยนราชภ กด นายประจ กษ ถาน นด ผ อ านวยการโรงเร ยนว ดทรายขาว นายท นกร ชาแท น ผ อ านวยการโรงเร ยนบ านไพรว น นายการ ม บ นดอเลาะ ผ อ านวยการโรงเร ยนบ านบอเกาะ นายว ช ย พรหมภ กด ผ อ านวยการโรงเร ยนว ดประด ษฐ บ ปผา นางก นยาร ตน อ นทน ล คร โรงเร ยนว ดโบราณสถ ตย นายว จ ตร สก ลแก ว คร โรงเร ยนว ดโบราณสถ ตย นางนภาวรรณ ดอเลาะ คร โรงเร ยนบ านบ อราแง นางเบญจวรรณ ม ขแก ว คร โรงเร ยนบ านป ลาเจ ะม ดอ นางสาวส วจ ล มเฮง คร โรงเร ยนไทยร ฐว ทยา

28 นางส น ย ระดาเพ คร โรงเร ยนไทยร ฐว ทยา นางสาวสมพร พ ฒแก ว คร โรงเร ยนบ านสายะ นางอรท ย อน นตณรงค นาย คร โรงเร ยนบ านจ ฬาภรณ นางสาวรอฮ ม ะ กาเดร คร โรงเร ยนบ านจ ฬาภรณ นางแฉล ม เทพค ม คร โรงเร ยนบ านโคกโก นางวาน ดา ก ตต เวชวรก ล คร โรงเร ยนบ านโคกโก นางอรประไพ ช ณนะพงศ คร โรงเร ยนบ านภ เขาทอง นางล ดดาวรรณ บ ญหว งช วย คร โรงเร ยนบ านตอหล ง นายกฤษณพงศ คงทอง คร โรงเร ยนราชภ กด นางสาวแวอาซล นา แวมะ พน กงานราชการโรงเร ยนบ านศาลาอ มา นางสาวเอ องฟ า ทองจ นดา คร โรงเร ยนบ านไพรว น นางจ นดา ทองจ นดา คร โรงเร ยนว ดทรายขาว นางสาวไอน แวด อเระ คร โรงเร ยนบ านเปาะเจ ะเต ง นายธาน นทร มะเซ ง คร โรงเร ยนบ านเปาะเจ ะเต ง นางว ไล บ ญส วรรณ คร โรงเร ยนว ดประด ษฐ บ ปผา นางรอฮาน บ อราเฮง คร โรงเร ยนบ านดอเฮะ นายชยพล เพชรแก ว คร โรงเร ยนบ านโคกง นางอรภ ค เทพเง น คร โรงเร ยนบ านโคกง นางอ นท รา ทองดวง คร โรงเร ยนบ านตอแล นางสาววรรณ จ ใจ คร โรงเร ยนบ านตอแล นางมาเร ยม อ มาสะ พน กงานราชการโรงเร ยนเพล นพ ศ นางสาวปาร ดา มามะ คร โรงเร ยนเพล นพ ศ นางส วรรณ ข ายม าน คร โรงเร ยนบ านตอออ นางน าท พย เพ ชรร ตน คร โรงเร ยนบ านบอเกาะ นางสาวน สร นทร สะกานดา พน กงานราชการโรงเร ยนบ านบอเกาะ นางโนร ไอน ราแดง พน กงานราชการโรงเร ยนเทพประทานไทยย นยง นายฟาว ส ขใจ คร โรงเร ยนเทพประทานไทยย นยง นางสมใจ น อยนารถ คร โรงเร ยนว ดโคกมะเฟ อง นางพนอจ ต ว ชราท กษ ณ คร โรงเร ยนว ดโคกมะเฟ อง นายดน ย ส นตวรก ล คร โรงเร ยนว ดเกาะสวาด นางวราภรณ แก วส ขาว ศ กษาน เทศก สพป.นราธ วาส เขต นางจ นทร ตน อร ยพฤกษ ผ อ านวยการหน วยตรวจสอบภายใน สพป.นราธ วาส เขต นายไพร นทร นวลกล บ ผ อ านวยการกล มนโยบายและแผน สพป.นราธ วาส เขต นางสาวอรสา อาล น กว เคราะห นโยบายและแผนช านาญการพ เศษ สพป.นราธ วาส เขต

29 นางสาวศ ร พ นธ บ ญช ช วย น กว เคราะห นโยบายและแผนช านาญการ สพป.นราธ วาส เขต นางสาวส ไรย ะ บ นดาร น กว เคราะห นโยบายและแผนช านาญการ สพป.นราธ วาส เขต นางประท ม ทองจ น น กว เคราะห นโยบายและแผน ปฏ บ ต การ สพป.นราธ วาส เขต นายอาท ตย การ มซอ พน กงานราชการ สพป.นราธ วาส เขต นายปาด อล เจ ะน พน กงานราชการ สพป.นราธ วาส เขต นายส ร นทร อาแว พน กงานราชการ สพป.นราธ วาส เขต นายมาร ด ง เส ะ พน กงานราชการ สพป.นราธ วาส เขต นางสาวศศ ธร แก วปกาศ ต พน กงานราชการ สพป.นราธ วาส เขต

30