แผนการจ ดการเร ยนร แผนจ ดการเร ยนร หน วยท 6 ช อว ชา งานบร การระบบอ นเตอร เน ต รห สว ชา สอนคร งท 1-3 ช อหน วย สแกนเนอร และเคร องพ มพ คาบรวม

Transcription

1 แผนการจ ดการเร ยนร แผนจ ดการเร ยนร หน วยท 6 ช อว ชา งานบร การระบบอ นเตอร เน ต รห สว ชา สอนคร งท 1-3 ช อหน วย สแกนเนอร และเคร องพ มพ คาบรวม 10 ช อเร อง สแกนเนอร และเคร องพ มพ จานวนคน ห วข อเร อง 1. ประเภทของสแกนเนอร แบ งตามเทคโนโลย 2. ความละเอ ยด (Resolution) ในการสแกนภาพ 3. การจ ดการภาพท สแกนได การเล อกว ธ พ มพ ภาพ และ เทคน คการเล อกใช สแกนเนอร 4. เคร องพ มพ คอตเมทร กช (Dot Matrix Printer) 5. ข อด และข อเส ยของเคร องพ มพ DotMatrix 6. เคร องพ มพ อ งค เจ ต (Inkjet Printer) 7. ข อด และข อเส ยของเคร องพ มพ อ งค เจ ต 8. เคร องพ มพ เลเซอร (Laser Printer) 9. ข อด และข อเส ยของเคร องพ มพ เลเซอร สาระสาค ญ สแกนเนอร (Scanner) เป นอ ปกรณ ท ช วยให คอมพ วเตอร สามารถร บภาพหร อเอกสารจากภายนอกเข า มาเก บไว ในคอมพ วเตอร บางคร งจ งอาจจ ดอย ในหน วยร บข อม ลเข าหร ออ นพ ตย น ตก ได เราสามารถนาภาพท สแกน ได มาด ดแปลงแก ไข และพ มพ ออกมาได อ กคร ง หร ออาจจะท าการสแกนข อความจากหน งส อเข าไป แล วผ านการ ท างานของซอฟต แวร ร จ าอ กขระ (Optical Character Recognition) เพ อเปล ยนให เป นไฟล ข อความ ซ งเป นไฟล เก บต วอ กษรท เหม อนก บไฟล ท เก ดจากการพ มพ จากไมโครซอฟต เว ร ด คามละเอ ยดของการสแกนจะว ดเป นจ านวน จ ดต อน ว (DPI : Dot Per Inch) เช น 1,200 DPI การทางานของสแกนเนอร กลไกท ใช ในการท างานของสแกนเนอร แบบท ใช ก นมากแบบแรก ค อ ใช เซลล ร บแสง (CCD : Charge couple Device) ซ งจะอาศ ยการฉายแสงจากหลอดไฟคาโธด (Chthode) ไปกระทบภาพท ต องการ แสงไฟจะ สะท อนจากภาพไปย งกระจกผ านเลนส เข าส เซลล ร บแสง CCD ท จะท าการตรวจจ บแสงตามความเข มท จะสะท อน จากส วนต างๆ บนภาพ และเปล ยนให อย ในร ปของกระแสไฟฟ า จากน นก จะแปลงเป นข อม ลด จ ตอลเพ อเก บบ นท ก หร อแสดงผลต อไป

2 สมรรถนะอาช พ 1. อธ บายประเภทของสแกนเนอร แบ งตามเทคโนโลย 2. อธ บายความละเอ ยด (Resolution) ในการสแกนภาพ 3. อธ บายการจ ดการภาพท สแกนได การเล อกว ธ พ มพ ภาพ และ เทคน คการเล อกใช สแกนเนอร 4. อธ บายหล กการเคร องพ มพ ดอตเมตทร กช (Dot Matrix Printer) 5. อธ บายหล กการเคร องพ มพ อ งค เจ ต (Inkjet Printer) 6. อธ บายหล กการเคร องพ มพ เลเซอร (Laser Printer) 7. ม ก จน ส ย ร จ กศ กษาหาความร เพ มเต มและประย กต ใช งาน ม ความร บผ ดชอบต อส งคม จ ดประสงค การเร ยน/การเร ยนร จ ดประสงค การเร ยนร ( จ ดประสงค เช งพฤต กรรม ) 1.ด านความร 1.1 อธ บายประเภทของสแกนเนอร แบ งตามเทคโนโลย 1.2 อธ บายความละเอ ยด (Resolution) ในการสแกนภาพ 1.3 อธ บายการจ ดการภาพท สแกนได การเล อกว ธ พ มพ ภาพ และ เทคน คการเล อกใช สแกนเนอร 1.4 อธ บายหล กการเคร องพ มพ คอตเมทร กช (Dot Matrix Printer) 1.5 อธ บายหล กการเคร องพ มพ อ งค เจ ต (Inkjet Printer) 1.6 อธ บายหล กการเคร องพ มพ เลเซอร (Laser Printer) 2. ด านท กษะ 2.1 ทดลองต ออ ปกรณ คอมพ วเตอร ตามหน วยการเร ยน 3. ด านค ณธรรมจร ยธรรม 3.1 เพ อให ม ก จน ส ย ร จ กศ กษาหาความร เพ มเต มและประย กต ใช งานม ความร บผ ดชอบต อส งคม

3 เน อหาสาระ เน อหาสาระ การเร ยนร สแกนเนอร และเคร องพ มพ 1. ประเภทของสแกนเนอร แบ งตามเทคโนโลย 2. ความละเอ ยด (Resolution) ในการสแกนภาพ 3. การจ ดการภาพท สแกนได การเล อกว ธ พ มพ ภาพ และ เทคน คการเล อกใช สแกนเนอร 4. เคร องพ มพ คอตเมทร กช (Dot Matrix Printer) 5. ข อด และข อเส ยของเคร องพ มพ DotMatrix 6. เคร องพ มพ อ งค เจ ต (Inkjet Printer) 7. ข อด และข อเส ยของเคร องพ มพ อ งค เจ ต 8. เคร องพ มพ เลเซอร (Laser Printer) 9. ข อด และข อเส ยของเคร องพ มพ เลเซอร การบ รณาการก จกรรมการเร ยนการสอนตามหล กปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง 1. ความพอประมาณ 1.1 ศ กษาและปฏ บ ต งานพอประมาณ เหมาะสมก บเวลา 1.2 ใช ว สด อ ปกรณ อย างประหย ด 1.3 ทางานได ตามศ กยภาพของตน 2. ความม เหต ผล 2.1 เพ อให งานสาเร จท นเวลา 2.2 เพ อให ผ เร ยนได ฝ กท กษะในการปฏ บ ต งาน 2.3 ม การวางแผนในการปฏ บ ต งาน 3. การม ภ ม ค มก นท ด 3.1 เป นคนม ความร บผ ดชอบ ตรงต อเวลา 3.2 ม ความร บผ ดชอบในการทางาน 4. เง อนไขความร 4.1 ม ความร ในการจ ดเตร ยมเคร องม อ ว สด ในการทดลอง 4.2 ม ความร และระม ดระว งในการใช และเก บร กษาเคร องม อว สด อ ปกรณ 4.3 ม ความร ทางปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง 5. เง อนไขค ณธรรม 5.1 ความม ว น ย โดยเข าเร ยนตรงเวลา แต งกายได ถ กต องตามระเบ ยบว ทยาล ย 5.2 ม ความร บผ ดชอบต องานท ได ร บมอบหมาย 5.3 ด แลทร พย สมบ ต ของส วนรวม โดยใช ว สด อ ปกรณ อย างถ กต องเพ อให ม อาย การใช งานยาวนาน

4 ก จกรรมการเร ยนการสอนหร อก จกรรมการเร ยนร ก จกรรมการเร ยนการสอน ข นตอนการสอน (ก จกรรมคร ) ข นตอนการเร ยนร (ก จกรรมน กเร ยน) 1. ข นเตร ยมการ 1.1 เตร ยมเอกสารประกอบการสอน (หน งส อ) 1.2 เตร ยมว สด ในการเร ยนร 1.3 เตร ยมส อการสอน 1.1 น กเร ยนร บหน งส อประกอบการสอน 1.2 น กเร ยนร บว สด อ ปกรณ ในการเร ยน 1.3 น กเร ยนร บส อสารสอน เตร ยมหน งส อเร ยน 2.ข นนาเข าส บทเร ยน 2.1 ซ กถามความร เบ องต นเก ยวก บสแกนเนอร และเคร องพ มพ 2.2 ช แจงว ตถ ประสงค การเร ยนให ผ เร ยนทราบ 3.ข นสอน 3.1 คร อธ บายเน อหาสแกนเนอร และเคร องพ มพ 3.2 คร ให น กเร ยนทาแบบฝ กห ด 2.1 น กเร ยนตอบคาถามเก ยวก บสแกนเนอร และ เคร องพ มพ 2.2 น กเร ยนร บทราบจ ดประสงค การเร ยน 3.1 น กเร ยนร เน อหาเก ยวก บสแกนเนอร และ เคร องพ มพ 3.3 น กเร ยนทาแบบฝ กห ด 4.ข นสร ป 4.1 คร สร ปเน อหาความร 4.2 คร เสนอแนะให ผ เร ยนหาความร เพ มเต มจาก หน งส อ เวปไซด 4.1 น กเร ยนช วยคร สร ปเน อหาความร 4.2 น กเร ยนหาความร เพ มเต มจากหน งส อและเวปไซด 5.ข นประเม นผล 5.1 คร ให น กเร ยนทาแบบทดสอบ 5.1 น กเร ยนทาแบบทดสอบ

5 งานท มอบหมาย / ก จกรรม งานท มอบหมาย/ก จกรรม ก อนเร ยน ว ดความร ความจา และความเข าใจ ประเม นจาก - การถามตอบก อนเร ยน ขณะเร ยน ว ดความร ความจา และความเข าใจจากการส งเกต บ นท กพฤต กรรมขณะเร ยน ค ณธรรมจร ยธรรมท พ ง ประสงค ด งน - การส งเกตการณ ให ความร วมม อในการตอบคาถาม - การส งเกตการณ ให ความร วมม อในการทาก จกรรมกล ม - การส งเกตการปฏ บ ต งานของแต ละคน หล งเร ยน ว ดผลส มฤทธ ทางการเร ยน จากการประเม นผลด งน - กระบวนการทางาน - ผลงาน - ล กษณะน ส ย - แบทดสอบหล งเร ยน ผลงาน / ช นงาน / ความสาเร จของผ เร ยน ( ให อธ บายเป นข อๆ ) 1. คะแนนแบบทดสอบหล งเร ยน 2. แบบฝ กห ดท ายบทเร ยน

6 ส อการเร ยนการสอน ส อการเร ยน-การสอนและแหล งเร ยนร 1. ส อส งพ มพ 1.1. หน งส อเร ยนว ชางานซ อมบาร งคอมพ วเตอร และอ ปกรณ 1.2. ใบความร เก ยวก บสแกนเนอร และเคร องพ มพ 2. โสตท ศน 2.1 ห นจาลอง/ของจร ง ( ถ าม ) 2.2 คอมพ วเตอร 3. ส อช ดฝ ก/ช ดทดลอง - 4. แบบฝ กห ดท ายบทเร ยน 4.1 ม แนบในแผนการสอน 5. ใบงานการทดลอง - แหล งการเร ยนร แหล งการเร ยนร 1. ในสถานศ กษา 1.1 ห องสม ดแผนกว ชาช างอ เล กทรอน กส 1.2 ห องสม ดว ทยาล ยการอาช พพ มาย 1.3 ห องปฏ บ ต การคอมพ วเตอร แผนกอ เล กทรอน กส 1.4 ห องบร การอ นเตอร เน ต ว ทยาล ยการอาช พพ มาย 2. นอกสถานศ กษา 2.1 ห องสม ดประชาชน 2.2 สถานประกอบการ ร านซ อมคอมพ วเตอร

7 การประเม นผลการเร ยนร หล กการประเม นผลการเร ยนร 1.ก อนเร ยน 1.1 ซ กถามความร ก อนเข าบทเร ยน 2.ขณะเร ยน 2.1 ซ กถามขณะเร ยน 2.2 ส งเกต การให ความสนใจในขณะเร ยน 2.3 แบบฝ กห ด 3.หล งเร ยน 3.1 แบบทดสอบหล งเร ยน ผลงาน / ช นงาน / ความสาเร จของผ เร ยน 1. คะแนนแบบทดสอบก อนเร ยนและหล งเร ยน 2. แบบฝ กห ดท ายบทเร ยน รายละเอ ยดการประเม นผลการเร ยนร 1. ว ธ การประเม น 1.1 ให น กเร ยนทาแบบทดสอบหล งเร ยน 2. เคร องม อ 2.1 แบบทดสอบหล งเร ยน 3. เกณฑ การให คะแนน 3.1 แบบทดสอบข อละ 2 คะแนน ท งหมด 5 ข อ 4. เกณฑ การต ดส นการผ าน 4.1 ต องได คะแนน 10 คะแนน จ งจะผ านเกณฑ การว ดผลประเม นผลการเร ยน การประเม นผลการเร ยนร

8 แบบทดสอบและก จกรรมการฝ กท กษะ บทท 6 สแกนเนอร และเคร องพ มพ ช อ...สก ล...ห อง...เลขท...อาจารย ผ สอน... คาส ง ให น กศ กษา อธ บาย ให รายละเอ ยดละเพ มเต ม ขยายความ ถ าม ต วอย างก ให ยกต วอย างประกอบด วย 1. อธ บายล กษณะการทางานของ Scanner 2. อธ บายล กษณะการทางานของ Scanner แบบม อถ อ 3. อธ บายข อเส ยของ Scanner แบบม อถ อ 4. หล กการเล อก Scanner ท ด ควรพ จารณาจากอะไร 5. ประเภทของภาพแบบ Single Bit เป นภาพแบบใด