หล กส ตรศ ลปศาสตรบ ณฑ ต

หล กส ตรศ ลปศาสตรบ ณฑ ต สาขาว ชาการพ ฒนาช มชน หล กส ตรปร บปร ง พ.ศ. 2549 คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏจ นทรเกษม พ ทธศ กราช 2549

1 หล กส ตรศ ลปศาสตรบ ณฑ ต สาขาว ชาการพ ฒนาช มชน หล กส ตรปร บปร ง พ.ศ. 2548 คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏจ นทรเกษม 1. ช อหล กส ตร ช อหล กส ตรภาษาไทย : หล กส ตรศ ลปศาสตรบ ณฑ ต สาขาว ชาการพ ฒนาช มชน ช อหล กส ตรภาษาอ งกฤษ : Bachelor of Arts Program in Community Development 2. ช อปร ญญา ช อเต ม : ศ ลปศาสตรบ ณฑ ต (การพ ฒนาช มชน) : Bachelor of Arts (Community Development) ช อย อ : ศศ.บ. (การพ ฒนาช มชน) : B.A. (Community Development). หน วยงานท ร บผ ดชอบ คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏจ นทรเกษม 4. ปร ชญา และว ตถ ประสงค ของหล กส ตร 4.1 ปร ชญาของหล กส ตร ม งผล ตบ ณฑ ตให ม ความร ความเข าใจการพ ฒนาส งคม ม มาตรฐานทางว ชาการสามารถประย กต ใช องค ความร และภ ม ป ญญา ในการค ดเช งว พากษ ว เคราะห และส งเคราะห ในเช งบ รณาการ การพ ฒนาอย างม ส วนร วม การม ค ณธรรมและจร ยธรรมการพ ฒนา อ นน าไปส การพ ฒนาอย างเข มแข งและย งย น 4.2 ว ตถ ประสงค 1. เพ อผล ตบ ณฑ ตท ม ความร ความสามารถและท กษะในการพ ฒนาช มชนอย างม ส วนร วม 2. ส งเสร มและสน บสน นบ ณฑ ตให เป นผ น าท ม ค ณภาพ ม จ ตว ญญาณในการพ ฒนาม ค ณธรรมและ จร ยธรรม. พ ฒนาบ ณฑ ตให ม ว ส ยท ศน ท กว างไกล สามารถพ ฒนาตนเอง ครอบคร ว ช มชน และส งคมให เจร ญก าวหน าได 4. สน บสน นบ ณฑ ตให เป นผ ใฝ หาความร ม ความค ดร เร มสร างสรรค ม ความร บผ ดชอบ และ ประย กต ใช ความร ให เหมาะสมก บสภาพการเปล ยนแปลงทางส งคมได

2 5. ก าหนดการเป ดสอน ภาคการศ กษาท 1 ป การศ กษา 2549 6. ค ณสมบ ต ของผ เข าศ กษา ตามข อบ งค บมหาว ทยาล ยราชภ ฏจ นทรเกษมว าด วยการจ ดการศ กษาระด บปร ญญาตร พ.ศ. 2548 (ภาคผนวกเอกสารหมายเลข 1) 7. การค ดเล อกผ เข าศ กษา ตามข อบ งค บมหาว ทยาล ยราชภ ฏจ นทรเกษมว าด วยการจ ดการศ กษาระด บปร ญญาตร พ.ศ. 2548 (ภาคผนวกเอกสารหมายเลข 1) 8. ระบบการศ กษา ใช ระบบการศ กษาแบบทว ภาค ป การศ กษาหน งแบ งออกเป น 2 ภาคการศ กษา ปกต 1 ภาคการศ กษาม ระยะการศ กษาไม น อยกว า 15 ส ปดาห และสามารถจ ดการศ กษาระหว างป ดภาคการศ กษา โดยก าหนดเวลา เร ยน จ านวนหน วยก ตท ม ส ดส วนเท ยบเค ยงก นได ก บภาคการศ กษาปกต 9. ระยะเวลาการศ กษา ระยะเวลาการศ กษาตลอดหล กส ตรไม น อยกว า 6 ภาคการศ กษาปกต และไม เก น 16 ภาคการศ กษา ปกต 10. การลงทะเบ ยนเร ยน ตามข อบ งค บมหาว ทยาล ยราชภ ฏจ นทรเกษมว าด วยการจ ดการศ กษาระด บปร ญญาตร พ.ศ. 2548 (ภาคผนวกเอกสารหมายเลข 1) 11. การว ดผลและการส าเร จการศ กษา ตามข อบ งค บมหาว ทยาล ยราชภ ฏจ นทรเกษมว าด วยการจ ดการศ กษาระด บปร ญญาตร พ.ศ. 2548 (ภาคผนวกเอกสารหมายเลข 1)

12. อาจารย ผ สอน 12.1 อาจารย ประจ าหล กส ตรและร บผ ดชอบหล กส ตร ล าด บ ต าแหน งทาง ว ชาการ ช อสก ล ค ณ ว ฒ สาขาว ชา สถาบ น การศ กษา พ.ศ. ท ส าเร จ การศ กษา 1 อาจารย นางสาวว นทน ศร ล โก ศศ.ม. กศ.บ. พ ฒนาส งคม ส งคมศ กษา มหาว ทยาล ย เกษตรศาสตร ว ทยาล ยว ชาการ ศ กษาพระนคร 2525 2517 2 อาจารย นางลดาว ลย ทร พย อย ศศ.ม. ศศ.บ. พ ฒนาส งคม ร ฐศาสตร สถาบ นบ ณฑ ต พ ฒนบร หารศาสตร มหาว ทยาล ย รามค าแหง 254 252 อาจารย นางสาวกรรณ การ พ งจงเจร ญส ข กศ.บ. ส งคมศ กษา ว ทยาล ยว ชาการ ศ กษามหาสารคาม 2515 4 อาจารย นางสาวท พากร ศร อ ดมศ ลป ศศ.ม. กศ.บ. พ ฒนาส งคม เทคโนโลย ทาง การศ กษา สถาบ นบ ณฑ ต พ ฒนบร หารศาสตร มหาว ทยาล ยบ รพา 254 258 5 อาจารย นายมาน ส ทาร ตน ใจ M.A. พธ.บ. Sociology ส งคมว ทยา University of Poona, India มหาว ทยาล ย มหาจ ฬาลงกรณ ราชว ทยาล ย 25 250

4 12.2 อาจารย ผ สอน ต าแหน ง ล าด บ ทาง ว ชาการ 1 ผศ. นางว มลฤด ว นสอน - พบ.ด. ( ประชากรและการ พ ฒนา) - ศศ.ม. ( ประชากรศ กษา) - กศ.บ. ( ภาษาอ งกฤษ) ช อสก ล ว ฒ การศ กษา รายว ชาท เป ดสอน 2 รศ. นางสาวส มาล ไชยศ ภราก ล - M. S. ( Rural Sociology ) - สม.บ. (เก ยรต น ยม) ผศ. นางสาวส มาล ว ไลร ตน - คม. ( การสอนส งคม) - กศ.บ. (ประว ต ศาสตร ) 4 อาจารย นางสาวว นทน ศร ล โก - ศศ.ม. (พ ฒนาส งคม) - กศ.บ. (ส งคมศ กษา) 5 อาจารย นางลดาว ลย ทร พย อย - ศศ.ม. (พ ฒนาส งคม) - ศศ.บ. ( ร ฐศาสตร ) - ประชากรศ กษาประย กต ในงานพ ฒนาช มชน - การพ ฒนาค ณภาพช ว ตช มชน - สถ ต ส าหร บการว จ ย ทางส งคมศาสตร - การพ ฒนากล มและ เคร อข ายการเร ยนร ใน งานพ ฒนาช มชน - ระเบ ยบว ธ ว จ ยทาง ส งคมศาสตร - ส งคมว ทยาชนบทและเม อง - การว จ ยภาคสนาม - ท กษะการส อสาร ส าหร บน กพ ฒนา 2 - การเปล ยนแปลงทาง ส งคมและว ฒนธรรม - หล กมาน ษยว ทยา - เทคน คการให การศ กษาแก ช มชน - ทฤษฎ และหล กการพ ฒนา ช มชน - กระบวนการพ ฒนาช มชน - หล กส งคมว ทยา - การพ ฒนาช มชน เปร ยบเท ยบ - สว สด การส งคม - การบร หารท องถ น เพ อการพ ฒนาช มชน - ภาวะผ น าในงานพ ฒนา ช มชน

5 ล าด บ ต าแหน ง ทาง ช อสก ล ว ฒ การศ กษา รายว ชาท เป ดสอน ว ชาการ 6 อาจารย นางสาวกรรณ การ พ งจงเจร ญส ข - กศ.บ. (ส งคมศ กษา) - หล กส งคมว ทยา - ส งคมว ทยาการ ท องเท ยว - เทคน คการให การศ กษาแก ช มชน 7 อาจารย นางสาวท พากร ศร อ ดมศ ลป - ศศ.ม. (พ ฒนาส งคม ) - กศ.บ. (เทคโนโลย ทางการ ศ กษา) 8 อาจารย นายมาน ส ทาร ตน ใจ - Master of Art (Sociology) - พธ.บ. ( ส งคมว ทยา) 9 อาจารย นายสามารถ จ นทร ส รย - ศศ.ม. (พ ฒนาส งคม) - คบ. (ส งคมศ กษา) - การวางแผนพ ฒนาช มชน - การพ ฒนาประชาส งคม - การจ ดการระบบ สารสนเทศเพ อการ พ ฒนาช มชน - จร ยธรรมเพ อการพ ฒนา - ว ฒนธรรม ศาสนาก บ การพ ฒนาท ย งย น - การจ ดการธ รก จเพ อ การพ ฒนา - เศรษฐก จช มชนเพ อ การพ ฒนา 10 อาจารย นายไพบ ลย ต งม ลาภ - พบ.ม. (ร ฐประศาสน ศาสตร ) - ศศ.บ. (ร ฐศาสตร ) - ว เคราะห ช มชนและ แนวทาง การพ ฒนา - การพ ฒนาทร พยากรมน ษย 11 อาจารย นายระพ พงษ ก นยะม - ศศ.ม. ( ชนบทศ กษาและ การพ ฒนา) - วท.บ. (ภ ม ศาสตร ) - การพ ฒนาแบบย งย น - เทคโนโลย ท เหมาะสมก บการ ด ารงช ว ตในท องถ น - ภาวะผ น าในงานพ ฒนาช มชน

6 ล าด บ 12. อาจารย พ เศษ ต าแหน งทาง ว ชาการ ช อสก ล ค ณ ว ฒ 1 อาจารย นายสามารถ จ นทร ส รย คบ. ศศ.ม. 2 อาจารย นายไพบ ลย ต งม ลาภ ศศ.บ. พบ.ม. อาจารย นายระพ พงษ ก นยะม วท.บ. ศศ.ม. สาขาว ชา ส งคมศ กษา พ ฒนาส งคม ร ฐศาสตร ร ฐประศาสนศาตร ภ ม ศาสตร ชนบทศ กษาและ การพ ฒนา สถาบ น การศ กษา ว ทยาล ยคร มหาสารคาม มหาว ทยาล ยเกษตร ศาสตร มหาว ทยาล ย รามค าแหง สถาบ นบ ณฑ ต พ ฒนบร หารศาสตร มหาว ทยาล ยนเรศวร มหาว ทยาล ยธรรม ศาสตร พ.ศ. ท ส าเร จ การศ กษา 2518 2524 2528 252 2541 2545 1. จ านวนน กศ กษา จ านวนน กศ กษาปร ญญาตร จ านวนน กศ กษาท คาดว าจะร บ จ านวนน กศ กษาระด บ ป การศ กษา ปร ญญาตร ช นป ท 2549 2550 2551 2552 255 1 50 50 50 50 50 2-50 50 50 50 - - 50 50 50 4 - - - 50 50 รวม 50 100 150 200 200 จ านวนน กศ กษาท คาด ว าจะส าเร จการศ กษา จ านวนน กศ กษาท คาดว าจะส าเร จ 80% 45 คน

7 14. สถานท และอ ปกรณ 14.1 สถานท ในคณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏจ นทรเกษม ตลอดจน หน วยงานท เก ยวข องในมหาว ทยาล ยจ นทรเกษม 14.2 อ ปกรณ การสอน ล าด บ รายการ จ านวนท ม จ านวนท ต องการ หมายเหต อย แล ว เพ มในอนาคต 1 คอมพ วเตอร 1 1-2 คอมพ วเตอร Notebook - 6 - ปร นเตอร - 2-4 โทรท ศน 21 น ว 1 2-5 เคร องฉายข ามศ รษะ 1 4-6 เคร องเล นว ด โอ / ด ว ด 1 2-7 เคร องบ นท กเส ยงว ทย เทป - 2-8 เคร องขยายเส ยงแบบเคล อนท - 2-15. ห องสม ด หน งส อ/ต ารา วารสารและเอกสารว ชาการต างๆ ใช บร การจากส าน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ มหาว ทยาล ยราชภ ฏจ นทรเกษม และห องสม ดอ นๆ ท งท เป นฉบ บจร งและส บค นผ านระบบ e-library

8 16. งบประมาณ รายละเอ ยดการประมาณค าใช จ ายในหล กส ตรเป นรายป (หน วย : บาท) รายการ ป การศ กษา 2549 2550 2551 2552 255 ค าตอบแทน 20,250 1,500 40500 49,500 49,500 ค าใช สอย 68,000 16,000 204,000 272,000 272,000 ค าว สด 7,60 45,000 47,200 50,500 55,550 งบด าเน นการ 125,610 212,500 291,700 72,000 77,050 ค าคร ภ ณฑ 10,500 170,000 200,000 20,000 250,000 ค าส งก อสร าง - - - - - งบประมาณท งหมด 256,110 82,500 491,700 602,000 627,050 17. หล กส ตร 17.1 จ านวนหน วยก ต รวมตลอดหล กส ตร ไม น อยกว า 14 หน วยก ต 17.2 โครงสร างหล กส ตร 1 หมวดว ชาศ กษาท วไป 0 หน วยก ต 2 หมวดว ชาเฉพาะ 98 หน วยก ต 2.1 กล มว ชาแกน 15 หน วยก ต 2.2 กล มว ชาเอกบ งค บ 55 หน วยก ต 2. กล มว ชาเอกเล อก 21 หน วยก ต 2.4 กล มว ชาฝ กประสบการณ ว ชาช พ 7 หน วยก ต หมวดว ชาเล อกเสร 6 หน วยก ต

9 17. รายว ชา 1. หมวดว ชาศ กษาท วไป 0 หน วยก ต 1.1 กล มว ทยาศาสตร และคณ ตศาสตร 6 หน วยก ต ว ชาบ งค บ หน วยก ต GESC1001 การค ดและการต ดส นใจ (-0-6) ว ชาเล อก หน วยก ต GESC1101 เทคโนโลย สารสนเทศและการส อสาร (-0-6) GESC1102 ว ทยาศาสตร เพ อช ว ต (-0-6) GESC110 พ ชพรรณเพ อช ว ต (-0-6) GESC1104 ทร พยากรธรรมชาต และส งแวดล อมเพ อช ว ต (-0-6) 1.2 กล มภาษา 9 หน วยก ต ว ชาบ งค บ 6 หน วยก ต GETH1001 ภาษาไทยเพ อการส อสาร (-0-6) GEEN1001 ภาษาอ งกฤษเพ อการส อสาร (-0-6) ว ชาเล อก หน วยก ต GEEN1101 ภาษาอ งกฤษเพ อการพ ฒนาตน (-0-6) GEEN1102 ภาษาอ งกฤษเพ อการส อสารระด บส ง (-0-6) GEEN110 ภาษาอ งกฤษเพ อเตร ยมความพร อมส าหร บการสม ครงาน (-0-6) GEEN1104 ภาษาอ งกฤษเพ อน นทนาการ (-0-6) GEEN1105 ภาษาอ งกฤษเช งว ชาการ (-0-6) 1. กล มว ชามน ษยศาสตร 7 หน วยก ต ว ชาบ งค บ 1 หน วยก ต GEHS1001 สารสนเทศเพ อการเร ยนร 1(1-0-2) ว ชาเล อก 6 หน วยก ต GEHS1101 ส นทร ยภาพของช ว ต (-0-6) GEHS1102 การพ ฒนาตนเพ อความส ขของช ว ต (-0-6) GEHS110 จร ยธรรมทางส งคมและการใช เหต ผล (-0-6)

10 1.4 กล มว ชาส งคมศาสตร 6 หน วยก ต ว ชาบ งค บ หน วยก ต GESO1001 พลว ตส งคมไทย (-0-6) ว ชาเล อก หน วยก ต GESO1101 พลว ตส งคมโลก (-0-6) GESO1102 มน ษย ก บส งแวดล อม (-0-6) GESO110 กฎหมายในช ว ตประจ าว น (-0-6) 1.5 กล มว ชาพลานาม ย 2 หน วยก ต ว ชาบ งค บ 2 หน วยก ต GEPA1001 การออกก าล งกายเพ อส ขภาพ 1(0-2-1) GEPA1002 ก ฬาประเภทบ คคล 1(0-2-1) 2 หมวดว ชาเฉพาะ 98 หน วยก ต 2.1 กล มว ชาแกน 15 หน วยก ต ECON1105 เศรษฐศาสตร ท วไป (-0-6) SOAN1601 ท กษะการส อสารส าหร บน กพ ฒนา 1 (-0-6) SOAN1602 ท กษะการส อสารส าหร บน กพ ฒนา 2 (-0-6) SOAN160 การจ ดการระบบสารสนเทศเพ อการพ ฒนาช มชน (-0-6) SOAN1604 การจ ดการธ รก จเพ อการพ ฒนาช มชน (-0-6) 2.2 กล มว ชาเอกบ งค บ 55 หน วยก ต SOAN1102 จร ยธรรมเพ อการพ ฒนา (-0-6) SOAN1201 หล กส งคมว ทยา (-0-6) SOAN101 ทฤษฎ และหล กการพ ฒนาช มชน (-0-6) SOAN102 กระบวนการพ ฒนาช มชน (-0-6) SOAN2101 หล กมาน ษยว ทยา (-0-6) SOAN2104 ว ฒนธรรม ศาสนา ก บการพ ฒนาท ย งย น (-0-6) SOAN2202 ส งคมว ทยาชนบทและเม อง (-0-6) SOAN2205 ประชากรศ กษาประย กต ในงานพ ฒนาช มชน (-0-6)

11 SOAN20 การวางแผนพ ฒนาช มชน (-0-6) SOAN217 การบร หารท องถ นเพ อการพ ฒนาช มชน (-0-6) ECON201 โครงสร างเศรษฐก จของประเทศไทย (-0-6) SOAN20 การพ ฒนาค ณภาพช ว ตช มชน (-0-6) SOAN04 ว เคราะห ช มชนและแนวทางการพ ฒนา (-0-6) SOAN05 การพ ฒนากล มและเคร อข ายการเร ยนร ในงานพ ฒนาช มชน (-0-6) SOAN19 เศรษฐก จช มชนเพ อการพ ฒนา (-0-6) SOAN901 ระเบ ยบว ธ ว จ ยทางส งคมศาสตร (-0-6) SOAN902 สถ ต ส าหร บการว จ ยทางส งคมศาสตร (-0-6) SOAN4901 ส มมนาทางพ ฒนาช มชน 1(0-2-1) SOAN4902 การว จ ยทางพ ฒนาช มชน (0-6-) 2. กล มว ชาเอกเล อก 21 หน วยก ต SOAN1206 ครอบคร วและช มชนไทย 2(2-0-4) SOAN2204 การเปล ยนแปลงทางส งคมและว ฒนธรรม (-0-6) SOAN2207 ส งคมศาสตร ก บการพ ฒนา 2(2-0-4) SOAN2208 สว สด การส งคม 2(2-0-4) SOAN2209 ประชากรศาสตร และประชากรศ กษา (-0-6) SOAN2210 การส งคมสงเคราะห ช มชน 2(2-0-4) SOAN207 การพ ฒนาองค กรช มชน (-0-6) SOAN209 การบร หารงานพ ฒนาช มชน 2(2-0-4) SOAN212 การพ ฒนาตนในงานพ ฒนาช มชน 2(2-0-4) SOAN10 มาน ษยว ทยาประย กต ในการพ ฒนาช มชน 2(2-0-4) SOAN105 มาน ษยว ทยาการแพทย 2(2-0-4) SOAN211 ป ญหาส งคม (-0-6) SOAN212 ส งคมว ทยาการท องเท ยว (-0-6) SOAN08 การพ ฒนาแบบย งย น 2(2-0-4) SOAN10 การพ ฒนาทร พยากรมน ษย (-0-6) SOAN11 ภาวะผ น าในงานพ ฒนาช มชน 2(2-0-4) SOAN1 การพ ฒนาผ ส งอาย 2(2-0-4)

12 SOAN14 การพ ฒนาเยาวชน 2(2-0-4) SOAN20 การพ ฒนาเศรษฐก จและส งคม (-0-6) SOAN21 เทคโนโลย การเกษตรก บการพ ฒนาช มชน (-0-6) SOAN2 สถานการณ ด านส งคมเศรษฐก จในช มชน 2(2-0-4) SOAN421 ส งคมว ทยาการเม องการปกครอง (-0-6) SOAN4214 ส งคมว ทยาอ ตสาหกรรม 2(2-0-4) SOAN4215 ประชากรศ กษา (-0-6) SOAN4216 การอน ร กษ และการพ ฒนาส งแวดล อมในช มชน (-0-6) SOAN406 ภ ม ป ญญาท องถ นก บการพ ฒนา 2(2-0-4) SOAN415 การพ ฒนาประชาส งคม 2(2-0-4) SOAN416 การพ ฒนาช มชนเปร ยบเท ยบ 2(2-0-4) SOAN418 เทคน คการให การศ กษาแก ช มชน 2(2-0-4) SOAN422 เทคโนโลย ท เหมาะสมก บการด ารงช ว ตในท องถ น 2(2-0-4) SOAN4905 การจ ดการฝ กอบรมและส มมนา (-0-6) 2.4 กล มว ชาประสบการณ และฝ กประสบการณ ว ชาช พ 7 หน วยก ต SOAN4801 การเตร ยมฝ กประสบการณ ว ชาช พการพ ฒนาช มชน 2(90) SOAN4802 การฝ กประสบการณ ว ชาช พการพ ฒนาช มชน 5(225) ว ชาเล อกเสร 6 หน วยก ต ให เล อกเร ยนรายว ชาใดๆ ในหล กส ตรมหาว ทยาล ยราชภ ฏจ นทรเกษมโดยไม ซ าก บรายว ชาท เคยเร ยนมาแล ว และต องไม เป นรายว ชาท ก าหนดให เร ยนโดยไม น บหน วยก ตรวมในเกณฑ การส าเร จหล กส ตร ของสาขาว ชาน

1 17.4 แผนการศ กษา ช นป ท 1 ภาคการศ กษาท 1 หมวดว ชา รห สว ชา ช อว ชา หน วยก ต 1. หมวดว ชาศ กษาท วไป 9-10 2. หมวดว ชาเฉพาะ 2.1 กล มว ชาแกน SOAN1601 ท กษะการส อสารส าหร บน กพ ฒนา 1 2.2 กล มว ชาเอกบ งค บ SOAN1201 SOAN101 หล กส งคมว ทยา ทฤษฎ และหล กการพ ฒนาช มชน 2. กล มว ชาเอกเล อก - 2.4 กล มว ชาฝ กประสบการณ ว ชาช พ. หมวดว ชาเล อกเสร - รวม 18-19 ภาคการศ กษาท 2 หมวดว ชา รห สว ชา ช อว ชา หน วยก ต 1. หมวดว ชาศ กษาท วไป 9-10 2. หมวดว ชาเฉพาะ 2.1 กล มว ชาแกน SOAN1602 ท กษะการส อสารส าหร บน กพ ฒนา 2 2.2 กล มว ชาเอกบ งค บ SOAN1102 SOAN102 จร ยธรรมเพ อการพ ฒนา กระบวนการพ ฒนาช มชน 2. กล มว ชาเอกเล อก - 2.4 กล มว ชาฝ กประสบการณ ว ชาช พ. หมวดว ชาเล อกเสร - รวม 18-19

14 ภาคการศ กษาท 1 ช นป ท 2 หมวดว ชา รห สว ชา ช อว ชา หน วยก ต 1. หมวดว ชาศ กษาท วไป - 6-7 2. หมวดว ชาเฉพาะ 2.1 กล มว ชาแกน ECON1105 เศรษฐศาสตร ท วไป 2.2 กล มว ชาเอกบ งค บ SOAN2101 SOAN2202 SOAN2205 หล กมาน ษยว ทยา ส งคมว ทยาชนบทและเม อง ประชากรศ กษาประย กต ในงานพ ฒนาช มชน 2. กล มว ชาเอกเล อก - 2.4 กล มว ชาฝ กประสบการณ ว ชาช พ. หมวดว ชาเล อกเสร - รวม 18-19 ภาคการศ กษาท 2 หมวดว ชา รห สว ชา ช อว ชา หน วยก ต 1. หมวดว ชาศ กษาท วไป - 6-7 2. หมวดว ชาเฉพาะ 2.1 กล มว ชาแกน SOAN1604 การจ ดการธ รก จเพ อการพ ฒนาช มชน 2.2 กล มว ชาเอกบ งค บ ECON201 SOAN217 โครงสร างเศรษฐก จของประเทศไทย การบร หารท องถ นเพ อการพ ฒนาช มชน 2. กล มว ชาเอกเล อก SOAN2208 สว สด การส งคม 2 2.4 กล มว ชาฝ กประสบการณ ว ชาช พ. หมวดว ชาเล อกเสร - รวม 17-18

15 ภาคการศ กษาท 1 ช นป ท หมวดว ชา รห สว ชา ช อว ชา หน วยก ต 1. หมวดว ชาศ กษาท วไป - 2. หมวดว ชาเฉพาะ 2.1 กล มว ชาแกน - 2.2 กล มว ชาเอกบ งค บ SOAN20 SOAN20 SOAN902 2. กล มว ชาเอกเล อก SOAN212 SOAN21 2.4 กล มว ชาฝ กประสบการณ ว ชาช พ. หมวดว ชาเล อกเสร SOAN4216 SOAN406 การวางแผนพ ฒนาช มชน การพ ฒนาค ณภาพช ว ตช มชน สถ ต ส าหร บการว จ ยทางส งคมศาสตร ส งคมว ทยาการท องเท ยว เทคโนโลย การเกษตรก บการพ ฒนาช มชน การอน ร กษ และการพ ฒนาส งแวดล อมในช มชน ภ ม ป ญญาท องถ นก บการพ ฒนา 2 รวม 20 ภาคการศ กษาท 2 หมวดว ชา รห สว ชา ช อว ชา หน วยก ต 1. หมวดว ชาศ กษาท วไป - 2. หมวดว ชาเฉพาะ 2.1 กล มว ชาแกน SOAN160 การจ ดการระบบสารสนเทศเพ อการพ ฒนา ช มชน 2.2 กล มว ชาเอกบ งค บ SOAN2104 SOAN04 SOAN901 ว ฒนธรรม ศาสนา ก บการพ ฒนาท ย งย น ว เคราะห ช มชนและแนวทางการพ ฒนา ระเบ ยบว ธ ว จ ยทางส งคมศาสตร 2. กล มว ชาเอกเล อก SOAN08 การพ ฒนาแบบย งย น 2 2.4 กล มว ชาฝ กประสบการณ ว ชาช พ. หมวดว ชาเล อกเสร SOAN2 สถานการณ ด านส งคมและเศรษฐก จในช มชน 2 รวม 16

16 ภาคการศ กษาท 1 ช นป ท 4 หมวดว ชา รห สว ชา ช อว ชา หน วยก ต 1. หมวดว ชาศ กษาท วไป - 2. หมวดว ชาเฉพาะ 2.1 กล มว ชาแกน - 2.2 กล มว ชาเอกบ งค บ SOAN05 SOAN19 การพ ฒนากล มและเคร อข ายการเร ยนร ในงาน พ ฒนาช มชน เศรษฐก จช มชนเพ อการพ ฒนา 2. กล มว ชาเอกเล อก SOAN10 SOAN415 SOAN416 SOAN418 SOAN422 การพ ฒนาทร พยากรมน ษย การพ ฒนาประชาส งคม การพ ฒนาช มชนเปร ยบเท ยบ เทคน คการให การศ กษาแก ช มชน เทคโนโลย ท เหมาะสมก บการด ารงช ว ตใน ท องถ น 2.4 กล มว ชาฝ กประสบการณ ว ชาช พ SOAN4801 การเตร ยมฝ กประสบการณ ว ชาช พ 2 การพ ฒนาช มชน. หมวดว ชาเล อกเสร - รวม 19 2 2 2 2 ภาคการศ กษาท 2 หมวดว ชา รห สว ชา ช อว ชา หน วยก ต 1. หมวดว ชาศ กษาท วไป - 2. หมวดว ชาเฉพาะ 2.1 กล มว ชาแกน 2.2 กล มว ชาเอกบ งค บ SOAN4901 SOAN4902 ส มมนาทางพ ฒนาช มชน การว จ ยทางพ ฒนาช มชน 2. กล มว ชาเอกเล อก - 2.4 กล มว ชาฝ กประสบการณ ว ชาช พ SOAN4802 การฝ กประสบการณ ว ชาช พการพ ฒนาช มชน 5. หมวดว ชาเล อกเสร - 1 รวม 9

17 17.5 ค าอธ บายรายว ชา ECON1105 เศรษฐศาสตร ท วไป (-0-6) General Economics ศ กษาสภาพทางเศรษฐก จและส งคมในช ว ตประจ าว นเพ อประกอบธ รก จ การจ ดหา และใช ทร พยากรการบร โภค การผล ต ตลาด สถาบ นการเง น การภาษ อากร การค า การลงท น ป ญหาเศรษฐก จและแนวทางการแก ไขป ญหา ECON201 โครงสร างทางเศรษฐก จของประเทศไทย (-0-6) Economics Structure of Thailand ศ กษาโครงสร างของเศรษฐก จของประเทศไทยในอด ตและป จจ บ น โครงสร าง เศรษฐก จการเกษตร โครงสร างและนโยบายส งเสร มอ ตสาหกรรม การพาณ ชกรรมการพ ฒนา เศรษฐก จของไทย ด ลการค าและด ลการช าระเง น บทบาทของภาคร ฐบาลในระบบเศรษฐก จ กล มผ กขาดทางธ รก จ บทบาทธนาคารพาณ ชย และสถาบ นการเง นอ นๆ ป ญหาทางส งคมและ เศรษฐก จต างๆในป จจ บ นและอนาคต (ศ กษานอกสถานท ) GEEN1001 ภาษาอ งกฤษเพ อการส อสาร (-0-6) English for Communication พ ฒนาท กษะภาษาอ งกฤษด านการฟ ง พ ด อ าน และเข ยน เน นการฟ ง การพ ด เพ อการ ส อสารข นพ นฐานในสถานการณ ต างๆ ให ม ท กษะในการอ านส อส งพ มพ ในช ว ตประจ าว น สามารถเข ยนประโยคพ นฐาน และข อความส น ๆ เพ อใช ในการส อสาร GEEN1101 ภาษาอ งกฤษเพ อการพ ฒนาตน (-0-6) English for Self-development พ ฒนาท กษะในการใช ภาษาด านการฟ ง พ ด อ าน และเข ยน ในระด บท ส งข นของการ ส อสาร โดยใช ศ พท และร ปแบบของประโยคหลากหลาย การอ านอน เฉท การอ านข อความ ท ซ บซ อนและบทความเช งว ชาการจากส อต าง ๆ การเข ยนประโยคภาษาอ งกฤษระด บซ บซ อน การเข ยนสร ปความและแสดงความค ดเห น

18 GEEN1102 ภาษาอ งกฤษเพ อการส อสารระด บส ง (-0-6) English for Advanced Communication พ ฒนาท กษะในการใช ภาษาด านการฟ ง พ ด อ าน และเข ยน ในระด บส งของการ ส อสาร โดยใช ศ พท และร ปแบบของประโยคท ซ บซ อน การสนทนา อภ ปรายโต ตอบ การ น าเสนอ การอ านข อความท ซ บซ อน บทความเช งว ชาการ และต าราจากส อต าง ๆ การเข ยน ประโยคระด บซ บซ อน เข ยนข อความต งแต สองย อหน า และเข ยนสร ปสาระส าค ญของ บทความทางว ชาการ GEEN110 ภาษาอ งกฤษเพ อเตร ยมความพร อมส าหร บการสม ครงาน (-0-6) English for Career Application พ ฒนาท กษะภาษาอ งกฤษเพ อเตร ยมความพร อมในการสม ครงาน การอ านเอกสาร ประชาส มพ นธ การร บสม ครงาน การเข ยนประว ต โดยย อ การเข ยนจดหมายสม ครงานและ เอกสารท เก ยวข อง การเตร ยมต วเพ อร บการส มภาษณ และการต ดตามผลการสม ครงาน GEEN1104 ภาษาอ งกฤษเพ อน นทนาการ (-0-6) English for Recreation พ ฒนาท กษะในการใช ภาษา ด านการฟ ง พ ด อ าน และเข ยนจากส อบ นเท งต าง ๆ ฟ ง และอ านเพ อจ บใจความส าค ญ พ ดและเข ยนแสดงความค ดเห นส น ๆ เก ยวก บส งท เร ยนได GEEN1105 ภาษาอ งกฤษเช งว ชาการ (-0-6) English for Academic Purposes พ ฒนาท กษะการอ านข อความ บทความภาษาอ งกฤษเช งว ชาการในสาขาว ชาการต างๆ ฝ กการใช บทความอ างอ งเช งว ชาการ ฝ กเข ยนภาษาอ งกฤษเช งว ชาการในสาขาว ชาการต าง ๆ GEHS1001 สารสนเทศเพ อการเร ยนร 1(1-0-2) Information for Study Skills ศ กษาความหมาย ความส าค ญของสารสนเทศ แหล งสารสนเทศในการศ กษาค นคว า ภายในสถาบ นการศ กษาและแหล งสารสนเทศอ น ๆ ว ธ การส บค นฐานข อม ลต าง ๆ การ รวบรวมสารสนเทศเพ อการศ กษาค นคว าด วยตนเอง และว ธ การน าเสนอผลการศ กษาค นคว า ตามร ปแบบมาตรฐาน

19 GEHS1101 ส นทร ยภาพของช ว ต (-0-6) Aesthetics of Life ศ กษาความหมายของส นทร ยศาสตร และความงดงามของศาสตร ทางดนตร นาฏศ ลป และศ ลปะท งไทยและสากลให เก ดความซาบซ งและเห นค ณค าของศาสตร ทางความงาม สามารถว เคราะห ค ณค าทางส นทร ยศ ลป โดยผ านข นตอนการเร ยนร เช งค ณค า อ นเป น ประโยชน ต อการพ ฒนารสน ยม สามารถด ารงตนอย ในส งคมได อย างม ความส ข GEHS1102 การพ ฒนาตนเพ อความส ขของช ว ต (-0-6) Self-development for Happiness of Life ศ กษาความจร งของช ว ต การด ารงช ว ตในส งคม พฤต กรรมมน ษย การพ ฒนาการของ มน ษย บ คล กภาพและการปร บต วให เข าก บการเปล ยนแปลง ว ธ การศ กษาตนเองและผ อ น มน ษยส มพ นธ ใน การท างาน ด ชน ช ว ดความส ข การสร างความส มพ นธ ก บบ คคลและช มชน เพ อเป าหมายการด ารงตนในส งคมอย างม ความส ข GEHS110 จร ยธรรมทางส งคมและการใช เหต ผล (-0-6) Social Morality and Rationale ศ กษาแนวค ดพ นฐานของมน ษย โลกท ศน ช วท ศน การส งเสร มค ณธรรม จร ยธรรม การม ว น ย ความร บผ ดชอบ การพ ฒนาป ญญาตามหล กศาสนธรรม การใช เหต ผลอย าง สร างสรรค เพ อการด ารงช ว ตในส งคมอย างม ส นต ส ข และส นต ธรรม GEPA1001 การออกก าล งกายเพ อส ขภาพ 1(0-2-1) Exercise for Health ศ กษาเก ยวก บหล กการออกก าล งกายเพ อส ขภาพ การออกก าล งกายเพ อส ขภาพ การ ทดสอบสมรรถภาพทางกาย การออกก าล งกายเพ อพ ฒนาสมรรถภาพทางกายและสมรรถภาพทาง จ ต ตลอดจน สามารถน าการออกก าล งกายไปประย กต ใช ในช ว ตประจ าว นได เพ อพ ฒนาค ณภาพ ช ว ต

20 GEPA1002 ก ฬาประเภทบ คคล 1(0-2-1) Individual Sports ศ กษาและพ ฒนาท กษะการเล นก ฬา และมารยาทการเล นก ฬาประเภทบ คคลตามความ สนใจและความต องการของผ เร ยน เพ อการพ ฒนา ร างกาย อารมณ ส งคมและจ ตใจ ให สามารถ น าเอาการเล นก ฬาเป นท กษะทางส งคม และการใช เวลาว างให เป นประโยชน GESC1001 การค ดและการต ดส นใจ (-0-6) Thinking and Decision Making ศ กษาความหมายของการค ดและกระบวนการค ดของมน ษย กระบวนการค ดร ปแบบต าง ๆ ป จจ ยท ม อ ทธ พลต อการค ด ตรรกศาสตร และการใช เหต ผล การประย กต คณ ตศาสตร และสถ ต เพ อ การคาดการณ และการแก ป ญหา กระบวนการต ดส นใจ และผลกระทบท ม ต อการต ดส นใจ GESC1101 เทคโนโลย สารสนเทศและการส อสาร (-0-6) Information Technology and Communication ศ กษาเก ยวก บระบบเทคโนโลย สารสนเทศ และคอมพ วเตอร ท ม อ ทธ พลและม ผลกระทบ ต อช ว ตและส งคม การจ ดการและการใช งานข อม ล การใช งานเทคโนโลย สารสนเทศ การใช โปรแกรมเพ อการส บค นข อม ล การแสวงหาความร และการส อสารข อม ลบนระบบเคร อข าย คอมพ วเตอร GESC1102 ว ทยาศาสตร เพ อช ว ต (-0-6) Science for Life ศ กษากระบวนการและการพ ฒนาว ทยาศาสตร และเทคโนโลย การพ ฒนาค ณภาพช ว ต ความส มพ นธ ของส ขภาพก บอาหาร การออกก าล งกาย ยาและสม นไพร การใช สารเคม ใน ช ว ตประจ าว นอย างถ กต องและเหมาะสม ความส าค ญของพล งงานต อโลกและช ว ต ความ ปลอดภ ยในการด าเน นช ว ต การส งเสร มส ขภาพจ ตและการป องก นสารเสพต ด

21 GESC110 พ ชพรรณเพ อช ว ต (-0-6) Plant for Life ศ กษาเก ยวก บค ณและค าของพ ชพรรณท ม ต อช ว ต และการจ ดการทร พยากรต าง ๆ ตามแนวทาง โครง การอน ร กษ พ นธ กรรมพ ชอ นเน องมาจากพระราชด าร สมเด จพระเทพร ตนราชส ดาฯ สยามบรมราช ก มาร GESC1104 ทร พยากรธรรมชาต และส งแวดล อมเพ อช ว ต (-0-6) Natural Resources and Environment for Life ศ กษาเก ยวก บทร พยากรธรรมชาต และส งแวดล อม การอน ร กษ ทร พยากรธรรมชาต และ ส งแวดล อม ผลกระทบของว ทยาศาสตร และเทคโนโลย ท ม ต อทร พยากรธรรมชาต และ ส งแวดล อม การม ส วนร วมในการจ ดการฟ นฟ ส งเสร มบ าร งร กษาค มครองทร พยากรธรรมชาต และส งแวดล อมเพ อการพ ฒนาอย างย งย น GESO1001 พลว ตส งคมไทย (-0-6) Dynamics of Thai Society ศ กษาความเป นมาและว ว ฒนาการของส งคมไทย ในด านการเม องการปกครอง เศรษฐก จ ส งคมและว ฒนธรรม ศ กษาเหต การณ และบ คคลส าค ญท ม อ ทธ พลต อการ เปล ยนแปลงของส งคม ล กษณะพ เศษของส งคมไทยและว ฒนธรรมไทย ปล กฝ งแนวทางการ ด าเน นช ว ตในส งคมตามปร ชญาเศรษฐก จพอเพ ยง เพ อร กษาและส งเสร มค ณค าความเป นไทย GESO1101 พลว ตส งคมโลก (-0-6) Dynamics of Global Society ศ กษาว ว ฒนาการของมน ษย และส งคม อารยธรรม ระบบเศรษฐก จ และการเม อง การปกครอง รวมท งสถานการณ ความเปล ยนแปลงต าง ๆ ของส งคมโลกและม ผลกระทบต อ ส งคมไทยและส งคมโลก เพ อให ร จ ก เข าใจ และสามารถด ารงช ว ตได อย างม ด ลยภาพในโลก ป จจ บ นและอนาคต

22 GESO1102 มน ษย ก บส งแวดล อม (-0-6) Man and Environment ศ กษาความหมายและความส าค ญของทร พยากรธรรมชาต การอน ร กษ และการพ ฒนา ทร พยากรธรรมชาต การสร างจ ตส าน กสาธารณะในการพ ฒนา การม ส วนร วมในการจ ดการ ตลอดจนการส งเสร มบ าร งร กษาค มครอง ค ณภาพของทร พยากรธรรมชาต และส งแวดล อมตาม หล กการพ ฒนาอย างย งย น GESO110 กฎหมายในช ว ตประจ าว น (-0-6) Law for Daily Life ศ กษากฎหมายท ม ความจ าเป นในการด าเน นช ว ต กฎหมายร ฐธรรมน ญและกฎหมาย อ นๆ ท ประชาชนพ งทราบ GETH1001 ภาษาไทยเพ อการส อสาร (-0-6) Thai for Communication พ ฒนาท กษะทางภาษาเพ อการส อสารและท กษะการเร ยนท เก ยวข องก บช ว ตประจ าว น โดยเน นกระบวนการท กษะส มพ นธ ทางภาษา SOAN1601 ท กษะการส อสารส าหร บน กพ ฒนา 1 (-0-6) Communicative Skills for Development Workers 1 ฝ กท กษะการใช ภาษาไทยท ม ความจ าเป นส าหร บน กพ ฒนาเพ อเพ มประส ทธ ภาพท ง ในแง การฟ ง การอ าน และการเข ยนเพ อการส อสาร ตลอดจนการฝ กฝนความสามารถในด าน การพ ดให ส มฤทธ ผลในงานด านการพ ฒนาช มชน SOAN1602 ท กษะการส อสารส าหร บน กพ ฒนา 2 (-0-6) Communicative Skills for Development Workers 2 ฝ กท กษะการส อสารภาษาอ งกฤษส าหร บน กพ ฒนา โดยม งเน นท กษะและ ความสามารถในการอ าน เพ อท าความเข าใจเก ยวก บความร ทางด านส งคมศาสตร โดยศ กษา จากต าราทางว ชาการ ผลงานการว จ ย บทความและข าวสารต างๆในป จจ บ น เพ อฝ กให น กศ กษา ได อภ ปรายและแสดงความค ดเห นในด านการพ ฒนาอย างม ระบบ

2 SOAN160 การจ ดการระบบสารสนเทศเพ อการพ ฒนาช มชน (-0-6) Management of Information System for Social Development ศ กษาเทคโนโลย สารสนเทศ เพ อการต ดต อส อสารและการร บส งจดมายอ เลคทรอน กส การส บค นฐานข อม ล รวมท งการสร างโฮมเพจและเว บไซต เพ อใช ในงานพ ฒนา อาท เช น ใช เป นข อม ลประกอบการต ดส นใจ ในการจ ดการงานพ ฒนาองค กร ท งภาคร ฐและเอกชน การ น าใช ข อม ลเพ อประเม นสถานการณ การเปล ยนแปลงการพ ฒนาต างๆ ด วยการว เคราะห ประเภทข อม ลท ต องการเพ อประโยชน ในการส อสารในองค กรช มชนและการสร างเคร อข าย ช มชน SOAN1604 การจ ดการธ รก จเพ อการพ ฒนาช มชน (-0-6) Business Management for Community Development ศ กษา โครงสร างองค กรธ รก จท วไป การวางแผน การจ ดสายงาน หล กเกณฑ แนวค ดในการจ ดต งองค กรธ รก จ ล กษณะประเภทของการประกอบธ รก จ หล กการบร หาร และหน าท การวางแผน การจ ดคน การจ งใจให คนท างาน องค ประกอบท เก ยวข องก บ บรรยากาศในองค กร ส งแวดล อมภายใน ส งแวดล อมภายนอก ความแตกต างของการจ ด องค กรส งคมเกษตรและอ ตสาหกรรม SOAN1102 จร ยธรรมเพ อการพ ฒนา (-0-6) Ethics for Development ศ กษาความหมาย ความส าค ญ และหล กการทางจร ยธรรม แนวทางในการสร างความร และศ กยภาพในการค ดปล กผ งค าน ยมท ด งาม การใช ค ณธรรม จร ยธรรม และค าน ยมเป นต ว ก าหนดการแสดงพฤต กรรมและใช ศาสตร แห งว ชาช พอย างถ กต องเหมาะสมก บการเป น ทร พยากรมน ษย ท ม ค ณค าต อส งคมและการพ ฒนา SOAN1201 หล กส งคมว ทยา (-0-6) Principle of Sociology ศ กษาเก ยวก บน ยามความส าค ญของส งคมว ทยาในฐานะท เป นแขนงหน งของ ว ชา ส งคมศาสตร ขอบเขต ประว ต ความเป นมา และแนวค ดของน กส งคมว ทยา ว ธ การศ กษา ส งคมว ทยา ทฤษฎ หล กของส งคมว ทยา การจ ดระเบ ยบทางส งคม การจ ดช วงช นทางส งคม กล มส งคม สถาบ นส งคม ว ฒนธรรม การข ดเกลาทางส งคม กระบวนการทางส งคม

24 พฤต กรรมรวมหม พฤต กรรมเบ ยงเบน การเส ยระเบ ยบทางส งคม การเปล ยนแปลงทางส งคม และว ฒนธรรมเน นการศ กษาท งในเช งทฤษฎ และการว เคราะห SOAN1206 ครอบคร วและช มชนไทย 2(2-0-4) Thai Family and Community ศ กษาแนวค ด ความหมาย หล กการของครอบคร วและช มชนไทย ว ว ฒนาการของ ครอบคร วและช มชนไทย ป จจ ยท ส งเสร มให ครอบคร วอบอ น และช มชนไทยเข มแข ง เพ อ พ ฒนาช ว ตและค ณภาพคนในช มชน บทบาทของภ ม ป ญญาไทยก บการพ ฒนาช มชน การ พ ท กษ ส งเสร มและค มครองส ทธ ต างๆของบ คคล ครอบคร วและช มชน SOAN101 ทฤษฎ และหล กการพ ฒนาช มชน (-0-6) Theory and Principle of Community Development ศ กษาโครงสร างและล กษณะของช มชน ความหมาย ปร ชญา หล กการและเป าหมาย ของการพ ฒนาช มชน กระบวนการของการเปล ยนแปลงทางส งคม ผลกระทบของการ เปล ยนแปลงทางส งคม การน าทฤษฎ ส งคมศาสตร ไปใช ในการพ ฒนาช มชนโดยม งพ จารณา ความส มพ นธ ทางด านว ฒนธรรมส งคม เศรษฐก จ การเม อง เป นหล ก SOAN102 กระบวนการพ ฒนาช มชน (-0-6) Process of Community Development ศ กษาความหมายข นตอนของกระบวนการพ ฒนาช มชน ว เคราะห กระบวนการพ ฒนา ช มชนแบบต างๆ ท ใช อย ในป จจ บ น การสร างร ปแบบกระบวนการพ ฒนาช มชนท เหมาะสม ก บช มชน SOAN2101 หล กมาน ษยว ทยา (-0-6) Principle of Anthropology ศ กษา ความหมาย ล กษณะขอบข าย และประว ต ความเป นมาของมาน ษยว ทยา มาน ษยว ทยาก บการศ กษาว ฒนธรรม การจ ดระเบ ยบส งคมมน ษย ระบบความเช อ ศาสนา พ ธ กรรม การสมรส ครอบคร ว เคร อญาต การเปล ยนแปลงทางว ฒนธรรม มาน ษยว ทยา ประย กต

25 SOAN2104 ว ฒนธรรม ศาสนา ก บการพ ฒนาท ย งย น (-0-6) Culture, Religion and Sustainable Development ศ กษาแนวค ดการพ ฒนาท ย งย น ปร ชญา และศาสนธรรมของศาสนาเพ อการพ ฒนา ว ฒนธรรม ความค ดความเช อ ประเพณ และค าน ยมท ส งเสร ม และเป นอ ปสรรคต อการพ ฒนา ท ย งย น ตลอดจนการน ามาประย กต ใช ในกระบวนการพ ฒนา SOAN2202 ส งคมว ทยาชนบทและเม อง (-0-6) Rural and Urban Sociology ศ กษาความหมายของค าว า ส งคมว ทยาชนบทและเม อง ความหมายของช มชน แบบ ชนบทและเม อง ด านน เวศว ทยา ประชากร การอาช พ และเศรษฐก จ สถาบ นส งคม กล มและ องค การทางส งคม ล กษณะค าน ยม การเปล ยนแปลงทางส งคมชนบทเป นส งคมเม อง ป ญหา และการแก ไขป ญหาของส งคมชนบทและส งคมเม อง การวางผ งเม อง SOAN2204 การเปล ยนแปลงทางส งคมและว ฒนธรรม (-0-6) Social and Cultural Changes ) ศ กษาความหมาย ความค ด ทฤษฎ และร ปแบบการเปล ยนแปลงทางส งคมและ ว ฒนธรรม ว ว ฒนาการของการเปล ยนแปลงในส งคมไทย ว เคราะห ป ญหาครอบคร วไทย การ ล มสลายของสถาบ นครอบคร ว หล กการและแนวค ดการสร างช มชนเข มแข ง โดยเน น โครงสร างส งคมและระบบส งคมท เปล ยนแปลงอย างรวดเร ว SOAN2205 ประชากรศ กษาประย กต ในงานพ ฒนาช มชน (-0-6) Applied Population Education in Community Development ศ กษา ความหมาย ขอบเขต กระบวนการทางประชากรศ กษา ทฤษฎ และนโยบาย ประชากร การเปล ยนแปลงประชากรและผลกระทบ ป ญหาประชากร การพ ฒนาโดยเน นคน เป นศ นย กลางของการพ ฒนา การใช เทคน คและกระบวนการทางประชากรศ กษาในงานพ ฒนาช มชน

26 SOAN2207 ส งคมศาสตร ก บการพ ฒนา 2(2-0-4) Social Sciences and Development ศ กษาความหมาย ขอบข าย และบทบาทของว ชาส งคมศาสตร การใช ความร ทางด าน ส งคมศาสตร ในการวางแผนพ ฒนาด านต างๆ เช น เศรษฐก จ การเม อง และส งคมของไทย ศ กษาเปร ยบเท ยบการน าความร ทางส งคมศาสตร มาใช ในการวางแผนพ ฒนาเศรษฐก จและ ส งคมแห งชาต ฉบ บต างๆ SOAN2208 สว สด การส งคม 2(2-0-4) Social Welfare ศ กษาความหมาย องค ประกอบของงานสว สด การส งคม ศ กษาว ว ฒนาการงาน สว สด การส งคมของไทยและต างประเทศ สว สด การช มชนร ปแบบใหม เพ อการพ ฒนาช มชนท เข มแข ง ตลอดจนกระบวนการในการก าหนดและว เคราะห นโยบายทางส งคม SOAN2209 ประชากรศาสตร และประชากรศ กษา (-0-6) Demography and Population Education ศ กษาความหมาย ขอบเขต ทฤษฎ ทางประชากร องค ประกอบในการว เคราะห ประชากร เทคน คการว เคราะห ประชากร การเปล ยนแปลงประชากร การเจร ญพ นธ การตาย การย ายถ น ป ญหาและนโยบายทางด านประชากรของประเทศ ประชากรศ กษา ประชากร ศ กษาก บการพ ฒนาค ณภาพช ว ต เทคน คว ธ การประชากรศ กษา บทบาทของประชากรศ กษา ในการแก ไขป ญหาประชากรของบ คคล ครอบคร ว ช มชนและประเทศชาต SOAN2210 การส งคมสงเคราะห ช มชน 2(2-0-4) Social Work for Community ศ กษา ความหมาย ปร ชญา ขอบเขต ว ตถ ประสงค และความส าค ญของงานส งคม สงเคราะห ช มชน ความส มพ นธ ของงานส งคมสงเคราะห ช มชน ก บงานสว สด การส งคม ว ว ฒนาการของการส งคมสงเคราะห ในประเทศไทย บทบาทหน าท ล กษณะและขอบเขตการ ให บร การ ความจ าเป นของว ชาช พท ม ต อส งคมไทย ในการพ ฒนาคนและพ ฒนาส งคม การเปร ยบเท ยบการสงเคราะห ช มชนในต างประเทศ บทบาทของน กส งคมสงเคราะห ช มชน

27 SOAN20 การวางแผนพ ฒนาช มชน (-0-6) Community Development Planning ศ กษาเก ยวก บความหมายของช มชนในม ต ต างๆ ศ กษาหล กการวางแผนพ ฒนา เบ องต น การวางแผนท งภาคร ฐและเอกชน พลว ตร และศ กยภาพของช มชนในการพ ฒนา การศ กษาช มชนเพ อการวางแผน SOAN207 การพ ฒนาองค กรช มชน (-0-6) Community Organization Development ศ กษาความหมาย ความส าค ญ องค ประกอบ ประเภทขององค กรช มชน ในการ บร หารงานและการพ ฒนาองค กรช มชน การด าเน นงานขององค กรช มชนในประเทศไทย ป ญหาอ ปสรรคในการด าเน นงาน SOAN209 การบร หารงานพ ฒนาช มชน 2(2-0-4) Community Development Administration ศ กษาแนวค ด และหล กการบร หาร การบร หารงานพ ฒนา การประสานก บหน วยงาน ท เก ยวข อง บทบาทขององค กรในช มชนในการบร หารงานพ ฒนาช มชน SOAN212 การพ ฒนาตนในงานพ ฒนาช มชน 2(2-0-4) Self Development in Community Development ศ กษาทฤษฎ แนวค ดเก ยวก บการพ ฒนาตน การพ ฒนาตามแนวท ศนะของน กจ ตว ทยา เน น การพ ฒนาตนตามแนวพ ทธศาสน เพ อการด ารงช ว ตอย างม เป าหมายแก ป ญหา และ พ ฒนาการท างานอย างม ประส ทธ ภาพ รวมท งการน าไปใช เพ อการพ ฒนางาน และกล มเป า มายในการพ ฒนาช มชน SOAN217 การบร หารท องถ นเพ อการพ ฒนาช มชน (-0-6) Local Administration for Community Development ศ กษาร ปแบบของการจ ดองค กรปกครองท องถ น ในแง ท เป นเคร องม อหร อกลไกใน การบร หารจ ดการงานพ ฒนา ตลอดจนศ กษาถ งบทบาทและหน าท ขององค กรปกครองท องถ น ท ม ผลกระทบต อการพ ฒนาช มชน ส งคม และประเทศ

28 SOAN10 มาน ษยว ทยาประย กต ในการพ ฒนาช มชน 2(2-0-4) Applied Anthropology in Community Development ศ กษาความเป นมา ของมาน ษยว ทยาประย กต การน าทฤษฎ และว ธ การทาง มาน ษยว ทยาไปประย กต ใช เป นแนวทางในการปฏ บ ต งานพ ฒนาช มชน SOAN105 มาน ษยว ทยาการแพทย 2(2-0-4) Medical Anthropology ศ กษาร ปแบบของการร กษาพยาบาลของชาวบ านในชนบท บร โภคน ส ย และการ ร กษาตนเอง ตลอดจนความส มพ นธ ระหว างความเช อ ว ฒนธรรมท องถ น ก บป ญหาทางการ แพทย การร กษาแบบพ นบ าน SOAN20 การพ ฒนาค ณภาพช ว ตช มชน (-0-6) Development of Community s Quality of Life ศ กษาเก ยวก บ ความหมาย ความส าค ญและองค ประกอบของค ณภาพช ว ตของ ประชากรและช มชน การด แลส ขภาพอนาม ยครอบคร ว การสาธารณส ขม ลฐานในช มชน ป จจ ยท ม ผลต อการพ ฒนาค ณภาพช ว ตของช มชน และต วช ว ด แนวทางการพ ฒนาค ณภาพช ว ต ช มชน SOAN211 ป ญหาส งคม (-0-6) Social Problems ศ กษา ความหมาย และขอบเขตของป ญหาส งคม หล กการ ทฤษฎ และว ธ การว เคราะห ป ญหาส งคม สาเหต ของป ญหาส งคม ป ญหาส งคมท เก ดข นในส งคมท วไปส งคมชนบท ส งคม เม อง ผลกระทบของป ญหาส งคมท ม ต อบ คคล กล มคนและส งคม ว ธ ด าเน นการแก ไขป ญหา ของส งคม SOAN212 ส งคมว ทยาการท องเท ยว (-0-6) Sociology of Tourism ศ กษา ความหมาย ขอบข าย บทบาท ระบบ และองค ประกอบของอ ตสาหกรรม การท องเท ยว ความหมาย ความส าค ญของส งคมว ทยาการท องเท ยว สถาบ นส งคมท เก ยวข อง ก บการท องเท ยว การจ ดระเบ ยบส งคม เพ อการท องเท ยวเก ดหน าท ประโยชน ( Function )

29 ต อส งคมส งแวดล อมทางธรรมชาต และทางว ฒนธรรม ท เหมาะสมก บการส งเสร มการ ท องเท ยว ค ณภาพของกล มชนในการพ ฒนาการท องเท ยว ล กษณะทางส งคมว ทยาของการ ท องเท ยวในส งคมไทย การท องเท ยวก บการพ ฒนาว ฒนธรรม การขยายต วทางเศรษฐก จ และ การพ ฒนาประเทศ นโยบายและแนวทางปฏ บ ต ท เก ยวก บการส งเสร มการท องเท ยวใน ส งคมไทย SOAN04 ว เคราะห ช มชนและแนวทางการพ ฒนา (-0-6) Analysis and Solution of Community Development ศ กษาล กษณะของป ญหาช มชน พลว ตร และศ กยภาพของช มชนในการพ ฒนา หล กการว เคราะห ป ญหาช มชนจากเอกสาร และภาคสนาม ฝ กปฏ บ ต ว เคราะห ป ญหาและ ศ กยภาพของช มชน ป จจ ยท ท าให เก ดป ญหาและว ธ การแก ป ญหาในช มชน SOAN05 การพ ฒนากล มและเคร อข ายการเร ยนร ในงานพ ฒนาช มชน (-0-6) The Development of Group and Network of Learning in Community Development ศ กษา ขอบข าย ความส าค ญ องค ประกอบ หล กการและเทคน คการรวมกล ม การ พ ฒนากล ม ป จจ ยท ม ผลต อการเสร มสร างความเข มแข งของกล ม การสร างเคร อข าย แนวค ด องค ประกอบ ในการสร างเคร อข ายการเร ยนร ของช มชน ศ กษาเคร อข ายการพ ฒนาช มชนท ประสบความส าเร จในด านต างๆ SOAN08 การพ ฒนาแบบย งย น 2(2-0-4) Sustainable Development ศ กษา ความเป นมาของการพ ฒนาแบบย งย น แนวค ด ความหมาย หล กการของการ พ ฒนาแบบย งย น แนวทางการพ ฒนาส งคม การเม อง เศรษฐก จแบบย งย น บทบาทของ องค กรต อการพ ฒนาแบบย งย น

0 SOAN10 การพ ฒนาทร พยากรมน ษย (-0-6) Human Resource Development ศ กษาความหมาย ความส าค ญ แนวค ด ทฤษฎ หล กการและว ธ การ ในการพ ฒนา ทร พยากรมน ษย ในด านเศรษฐก จ ส งคม และการเม องการปกครอง การพ ฒนาทร พยากรมน ษย แบบย งย น SOAN11 ภาวะผ น าในงานพ ฒนาช มชน 2(2-0-4) Leadership in Community Development ศ กษา ความหมายผ น า ภาวะความเป นผ น า ค ณล กษณะของผ น า ประเภทของผ น า บทบาทผ น า ป จจ ยท ก อให เก ดภาวะผ น า แนวทางและว ธ การประเม นภาวะความเป นผ น า การ สรรหาผ น า เทคน คในการอบรมผ น าในช มชน ความส มพ นธ ระหว างผ น าก บงานพ ฒนาช มชน SOAN1 การพ ฒนาผ ส งอาย 2(2-0-4) Elderly Development ศ กษา แนวค ด หล กการและความส าค ญของการพ ฒนาผ ส งอาย สถานการณ ของผ ส งอาย แนวค ด ทฤษฎ ท เก ยวข องก บผ ส งอาย การศ กษาการเปล ยนแปลงทางส งคมต อ ผ ส งอาย ป ญหาผ ส งอาย การเตร ยมความพร อมของผ ส งอาย ในระด บครอบคร ว ช มชนและ ส งคม เทคน คว ธ การจ ดก จกรรมผ ส งอาย จ ดสว สด การ หน วยงานและองค กรท เก ยวข องก บ ผ ส งอาย นโยบายและแผนพ ฒนาผ ส งอาย SOAN14 การพ ฒนาเยาวชน 2(2-0-4) Juvenile Development ศ กษา ความหมายของเยาวชน หล กการและความส าค ญในการพ ฒนาจ ตว ทยาว ยร น เทคน คว ธ การจ ดก จกรรมเยาวชน การจ ดสว สด การเพ อตอบสนองความต องการของเยาวชน นโยบายและแผนพ ฒนาเยาวชน ป ญหาเยาวชนและการแก ไข หน วยงานของร ฐและเอกชนใน การพ ฒนาช มชน

1 SOAN19 เศรษฐก จช มชนเพ อการพ ฒนา (-0-6) Community Economic for Development ศ กษา แนวค ด ความหมายและความส าค ญของเศรษฐก จช มชน รวมท งทฤษฎ ทาง เศรษฐก จและส งคม ศ กษาเศรษฐก จพอเพ ยงตามแนวพระราชด าร และทฤษฎ ใหม องค กร ช มชนด านเศรษฐก จ และว สาหก จช มชนก บการพ ฒนา ท ย งย น ศ กษางานพ ฒนาว สาหก จ ช มชนท ประสบความส าเร จ SOAN20 การพ ฒนาเศรษฐก จและส งคม (-0-6) Socio-economic Development ความหมายของการพ ฒนาเศรษฐก จ กระบวนการพ ฒนาเศรษฐก จ ทฤษฎ การพ ฒนา เศรษฐก จ ทฤษฎ การพ ฒนาส งคม นโยบายและแผนงานการพ ฒนาเศรษฐก จและส งคม ของ ไทย กระบวนการพ ฒนาช มชนในประเทศไทย ป ญหาและอ ปสรรคของการพ ฒนาเศรษฐก จ และส งคม SOAN2 สถานการณ ด านส งคมเศรษฐก จในช มชน 2(2-0-4) Socio-Economical Situation in Community ศ กษา ส งแวดล อมทางด านกายภาพ สถานการณ ด านส งคมเศรษฐก จในช มชน ป ญหา ด านส งแวดล อม เศรษฐก จ ส งคม อ นเป นอ ปสรรคต อการพ ฒนาช มชน ป ญหาอ นเป นผลท เก ดจากการเปล ยนแปลงในช มชนจากอด ตจนถ งป จจ บ น แนวทางการพ ฒนาและผลท คาดว า จะได ร บ SOAN21 เทคโนโลย การเกษตรก บการพ ฒนาช มชน (-0-6) Agriculture Technology and Development ความหมายและความส าค ญของเทคโนโลย การเกษตร ป ญหาการถ ายทอดความร ทาง เกษตร ความต องการและค ณสมบ ต ของผ เร ยนการพยากรณ ผลของการถ ายทอด เทคโนโลย การเกษตรแบบต างๆแหล งว ชาการทางการเกษตร ป ญหาและการแก ไข

2 SOAN901 ระเบ ยบว ธ ว จ ยทางส งคมศาสตร (-0-6) Social Research Methodology ศ กษา เก ยวก บจ ดประสงค และความหมายของการว จ ยทางส งคมศาสตร ว ธ การต างๆ ในการว จ ย การด าเน นการว จ ย การใช สถ ต แหล งข อม ล การรวบรวมข อม ล การเข ยน รายงาน การอ านผลการว จ ย การเข ยนโครงการว จ ย การน าว ธ การและผลการว จ ยไปใช ในการ ปฏ บ ต งาน ฝ กปฏ บ ต งานการด าเน นงานว จ ยภาคสนามท กข นตอน SOAN902 สถ ต ส าหร บการว จ ยทางส งคมศาสตร (-0-6) Statistic for Social Research ศ กษาเก ยวก บ แนวค ด ว ธ การทางสถ ต สถ ต พรรณนา สถ ต ว เคราะห เบ องต น กระบวนการและเทคน คการใช สถ ต ในงานว จ ยทางส งคมศาสตร SOAN421 ส งคมว ทยาการเม องการปกครอง (-0-6) Political Sociology ศ กษา ความหมาย ขอบข าย และความส าค ญของส งคมว ทยาการเม องการปกครอง การเม องการปกครองในฐานะท เป นสถาบ นทางส งคม ว ฒนธรรมทางการเม อง การปกครอง ของกล มชนต างๆ ระบบความส มพ นธ ทางการเม องการปกครอง การจ ดองค การทางการเม อง การปกครองในแบบอร ปน ย และร ปน ย ล กษณะทางส งคมว ทยาบางประการท ม ต อระบบ การเม องการปกครอง ค ณภาพประชาชนท ม ผลต อการพ ฒนาสถาบ นการเม องการปกครอง เป าหมายส งส ดของส งคม ( Social Ultimate Goals) ในการพ ฒนาการเม อง การปกครองเพ อ พ ฒนาส งคมระด บชาต SOAN4214 ส งคมว ทยาอ ตสาหกรรม 2(2-0-4) Industrial Sociology) ความร เบ องต นก บส งคมว ทยาอ ตสาหกรรม โครงสร างอ ตสาหกรรม กระบวนการ ผล ตในงานอ ตสาหกรรม การจ ดองค การอ ตสาหกรรม บ คลากรในงานอ ตสาหกรรม แรงงาน การรวมต วก นและพฤต กรรมองค การ กระบวนการทางส งคมอ ตสาหกรรม อ ตสาหกรรมก บ การเปล ยนแปลงทางส งคม สถาบ นทางศาสนาก บส งคมอ ตสาหกรรม อ ตสาหกรรมก บการจ ด ระเบ ยบส งคม การจ ดระด บช วงช นทางส งคมอ ตสาหกรรม สถานภาพและบทบาทของสตร ใน ส งคมอ ตสาหกรรม

SOAN4215 ประชากรศ กษา (-0-6) Population Education ศ กษาความหมาย ขอบเขตของประชากรศ กษา โครงสร างอาย และองค ประกอบของ ประชากร การเปล ยนแปลงประชากร ป จจ ยท ม ผลต อการเปล ยนแปลงประชากรและ ผลกระทบ ความส มพ นธ ระหว างประชากรก บส งแวดล อม การพ ฒนาค ณภาพช ว ตของ ประชากร ปฏ บ ต การใช เทคน คและกระบวนการทางประชากรศ กษาในการแก ป ญหา ประชากรท งระด บจ ลภาค และ มหภาค SOAN4216 การอน ร กษ และการพ ฒนาส งแวดล อมในช มชน (-0-6) Environment Conservation in Community Development ความหมาย ขอบข าย ความส าค ญ แนวค ด หล กการ ว ธ การการปล กฝ งการสร าง จ ตส าน กของช มชนในการอน ร กษ และพ ฒนาส งแวดล อมในช มชน การพ ฒนาส งแวดล อมอย าง ย งย นท เก ดประโยชน ต อช มชน SOAN406 ภ ม ป ญญาท องถ นก บการพ ฒนา 2(2-0-4) Local Wisdom and Development ศ กษา แนวค ด ความหมาย หล กการ และความส าค ญของภ ม ป ญญาไทย ว ว ฒนาการ และกระบวนการเร ยนร ของภ ม ป ญญาไทย ความส มพ นธ ของภ ม ป ญญาไทย ก บการพ ฒนา ค ณภาพช ว ตของคนและส งคม กระบวนการถ ายทอดภ ม ป ญญา ภ ม ป ญญาก บการแก ป ญหา ทางส งคมไทย SOAN415 การพ ฒนาประชาส งคม 2(2-0-4) Civil Society Development ศ กษาแนวค ด ความหมาย หล กการ และความส าค ญของประชาส งคม กระบวนการ ว ธ การสร าง และการพ ฒนาประชาส งคมให เข มแข ง ประชาคมช มชน ประชาคมต าบล ประชาคมอ าเภอ ประชาคมจ งหว ด ประชาคมว ชาช พ การพ ฒนาประชาส งคมเพ อการพ ฒนา ช มชนท ย งย น

4 SOAN418 เทคน คการให การศ กษาแก ช มชน 2(2-0-4) Education Transferring Technique) ศ กษาแนวทาง ปร ชญา หล กการและแนวค ดในการศ กษาเพ อการด ารงช ว ตในช มชน การฝ กอบรม การสาธ ต น ทรรศการ การศ กษาด งาน การสอนท กษะ การเปล ยนแปลง เจต คต และการยอมร บนว ตกรรม การเล อกใช เทคน คการให การศ กษาช มชน SOAN416 การพ ฒนาช มชนเปร ยบเท ยบ 2(2-0-4) Comparative Study in Community Development ศ กษา ว เคราะห ร ปแบบว ธ การด าเน นงานของการพ ฒนาช มชนในประเทศ และ ต างประเทศ การจ ดต งองค การ การวางแผนและการบร หารงานพ ฒนาช มชนของประเทศ ต างๆ เปร ยบเท ยบก บประเทศไทย SOAN422 เทคโนโลย ท เหมาะสมก บการด ารงช ว ตในท องถ น 2(2-0-4) Appropriate Technology for Local Life ศ กษา ความหมายของเทคโนโลย อ ทธ พลของเทคโนโลย ต อการด ารงช ว ต การเล อกใช เทคโนโลย การจ ดการปร บปร งเทคโนโลย ให เหมาะสมก บท องถ น การน า พล งงานทดแทนมาใช ในท องถ นเพ อการด ารงช ว ตท ม ค ณภาพ SOAN4801 การเตร ยมฝ กประสบการณ ว ชาช พการพ ฒนาช มชน 2(90) Preparation for Professional Experience in Community Development จ ดน กศ กษาได เตร ยมความพร อมของผ เร ยนก อนออกฝ กประสบการณ ว ชาช พในด าน การร บร ล กษณะและโอกาสของการประกอบอาช พ การพ ฒนาต วผ เร ยนให ม ความร ท กษะ เจตคต แรงจ งใจ และค ณล กษณะท เหมาะสมก บว ชาช พ โดยเน นการฝ กท กษะข นพ นฐาน ภาคปฏ บ ต ในงานและก จกรรมส าหร บฝ กประสบการณ ว ชาช พการพ ฒนาช มชน SOAN4802 การฝ กประสบการณ ว ชาช พการพ ฒนาช มชน 5(450) Professional Experience Training in Community Development จ ดน กศ กษาได ฝ กประสบการณ ว ชาช พด านการพ ฒนาช มชนในองค การหร อ หน วยงาน เพ อให ได ร บความร ท กษะ เจตคต และประสบการณ ในอาช พพ ฒนาช มชนโดยให

5 น กศ กษาเข าไปใช ช ว ตในช มชน เพ อศ กษาช มชน การด าเน นช ว ตตลอดจนการปฏ บ ต งาน พ ฒนาช มชนของเจ าหน าท ระด บต างๆท งภาคร ฐและเอกชน SOAN4901 การส มมนาทางพ ฒนาช มชน 1(0-2-1) Seminar on Problems in Community Development ส มมนาป ญหาการพ ฒนาช มชนในเช งทฤษฎ หล กการและการปฏ บ ต งานพ ฒนา ช มชนในประเทศไทย เปร ยบเท ยบเช งว เคราะห ศ กษาหม บ านต วอย างเร องช มชนต วอย างเพ อ การแสวงหาแนวทางในการน าว ธ การพ ฒนาช มชนไปใช ก บช มชน SOAN4902 การว จ ยทางพ ฒนาช มชน (0--6) Research in Community Development ฝ กปฏ บ ต งานว จ ยภาคสนามตามโครงการว จ ยท ผ านการอน ม ต แล ว SOAN4905 การจ ดการฝ กอบรมและส มมนา (-0-6) Seminar and Workshop ศ กษาความหมาย ร ปแบบ และว ธ การจ ดอบรมและส มมนา ว ธ การค ดเล อก ร ปแบบ และว ธ การอบรมและส มมนา เพ อให บรรล ว ตถ ประสงค ตลอดจนว ธ การจ ดการประเม นผล โครงการ อบรมและส มมนา

6 18. การประก นค ณภาพการศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏจ นทรเกษม จ ดให ม ระบบการประก นค ณภาพการศ กษาโดยใช ระบบการประก น ค ณภาพตามเกณฑ มาตรฐานของส าน กงานมาตรฐานการศ กษา (สมศ.) และจ ดให ม การประเม นตนเองระด บ ภาคว ชา คณะ และหน วยงานในมหาว ทยาล ย และม การประเม นภายในอย างม ระบบ โดยครอบคล มประเด น หล กท ง 4 ด าน ตามเกณฑ มาตรฐานของหล กส ตร ได แก 18.1 การบร หารหล กส ตร จ ดให ม การบร หารหล กส ตรท สอดร บก บแนวทางการประก นค ณภาพการศ กษา โดยม การ ก าหนดการด าเน นการด านการบร หารหล กส ตร ด งน จ ดให ม คณะกรรมการบร หารหล กส ตร โดยใช อาจารย ประจ าหล กส ตร ซ งเป นผ ท ม ค ณว ฒ และ ประสบการณ สอดคล องตามเกณฑ มาตรฐานหล กส ตร เป นผ บร หารจ ดการ ให การบร หารหล กส ตรได อย างม ประส ทธ ภาพในท กด าน โดยการก าก บด แลของคณะกรรมการของคณะ และคณะกรรมการประจ าคณะ โดยจ ด ให ม การประช มหาร อแลกเปล ยนความร และให ข อเสนอแนะเก ยวก บความร บผ ดชอบด านบร หารจ ดการ หล กส ตรอย างสม าเสมอ ม การจ ดแผนการเร ยนให สอดคล องก บการเร ยนร ของผ เร ยน โดยเร ยงล าด บความต อเน อง การ ก าหนดล าด บก อนหล งของรายว ชาตลอดระยะเวลาของหล กส ตร โดยประเม นความเหมาะสมจากส มฤทธ ผลทาง การศ กษาของผ เร ยน จ ดให ม การจ ดท าแนวการสอนในท กรายว ชาของหล กส ตร เพ อให ผ สอนและผ เร ยนได วาง แผนการเร ยนการสอนได อย างเป นระบบ และม ความครอบคล มในเน อหาสาระในแต ละรายว ชา ม การก าหนด กระบวนการเร ยนการสอนท ม ท งการบรรยาย อภ ปราย ส มมนา ศ กษาด งาน และการศ กษาจากสถานการณ จร ง และการแจ งให ผ เร ยนทราบถ งเกณฑ การว ดผลการศ กษา การจ ดผ สอนตรงตามศ กยภาพ คณะกรรมการบร หารหล กส ตรม การจ ดผ สอนท ม ค ณว ฒ และ ประสบการณ ท สอดคล องก บรายว ชาท ร บผ ดชอบ ม การจ ดระบบการสอนร วมแบบบ รณาการ การเช ญ ผ ทรงค ณว ฒ เน นเป นผ ท ได ร บการยอมร บทางว ชาการในเร องน นๆ จากภายนอกมาเป นว ทยากร อาจารย พ เศษ เพ อให ครบถ วนสมบ รณ และม ประส ทธ ภาพ การประเม นก จกรรมการเร ยนการสอน จ ดให ม ก จกรรมการประเม นการสอนโดยผ เร ยน ผ บ งค บบ ญชาในภาคว ชาและคณาจารย ต างภาคว ชา อย างน อยป ละ 2 คร ง นอกจากน ย งม การประเม น ประส ทธ ภาพของการจ ดการเร ยนการสอน โดยอน กรรมการด านว ชาการของคณะอย างเป นระบบ

7 การค ดเล อกน กศ กษา คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร ม ระบบการค ดเล อกน กศ กษาเข าเร ยน อย างเป นระบบและหลากหลายร ปแบบ ม การก าหนดความร พ นฐานของผ เข าเร ยน โดยม ความย ดหย นของ หล กส ตรท เป ดโอกาสให ผ เข าศ กษาสามารถการเท ยบโอนความร และประสบการณ ได การต ดตามประเม นผลบ ณฑ ต คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร จ ดให ม การประเม นผล บ ณฑ ตร วมก บมหาว ทยาล ยท กป การศ กษา ในด านภาวะการม งานท าของบ ณฑ ต ความพ งพอใจของผ ใช บ ณฑ ต และประเด นท ต องการให ม การปร บปร งหร อเพ มเต มในด านว ชาการ เพ อน าข อม ลด งกล าวมาใช ในการปร บปร ง และพ ฒนาหล กส ตรในคร งต อไป 18.2 ทร พยากรประกอบการเร ยนการสอน คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร ม ระบบบร หารจ ดการทร พยากรการเร ยนการสอนในหล กส ตร ต างๆ โดยค าน งถ งมาตรฐานทางว ชาการ ความเฉพาะทางในสาขาว ชาช พหร อล กษณะของเน อหาว ชาสาระต างๆ โดยม แนวทางการด าเน นการบร หารจ ดการด งน อาคารสถานท ม การด าเน นการวางแผนการใช อาคารสถานท ร วมก บมหาว ทยาล ยเพ อให เก ดการ ใช งานห องเร ยนและบร เวณส งอ านวยความสะดวกอ นๆ อย างม ประส ทธ ภาพ เช น ห องสม ด ห องคอมพ วเตอร เป นต น ซ งมหาว ทยาล ยม การจ ดแผนงบประมาณเพ อก อสร างอาคารส งอ านวยความสะดวกด านอาคารสถานท ให ม พ นท เพ ยงพอต อการจ ดการเร ยนการสอน การใช ประโยชน ของน กศ กษา โดยระดมงบประมาณท งจาก งบประมาณแผ นด น และงบประมาณรายได ของมหาว ทยาล ย นอกจากน ย งม การจ ดการเร ยนการสอนในศ นย นอกมหาว ทยาล ยเพ อเพ มพ นท ใช สอยให เอ อต อการจ ดการเร ยนการสอนเพ มมากข น เคร องม อและคร ภ ณฑ ท เก ยวก บการเร ยนการสอน ม การก าหนดมาตรฐานหล กส ตรในด าน เคร องม อและอ ปกรณ พ นฐาน อ ปกรณ เฉพาะทาง ท งในด านชน ดและปร มาณให สอดคล องก บการใช งานของ น กศ กษาในการเร ยนการสอน การว จ ย โดยม แผนการจ ดหาและแผนงานด านงบประมาณภายใต การก าก บด แล ของคณบด การแสวงหาความร วมม อก บหน วยงานภายนอก คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร ม งท จะ ระดมทร พยากรการเร ยนการสอนจากหน วยงานภายนอกเพ อเพ มพ นความร ท กษะให ก บน กศ กษา โดยสร าง ความร วมม อก บหน วยงานภายนอก ท งภาคราชการและภาคเอกชน ในการสร างเคร อข ายด านการศ กษาด งาน การจ ดระบบสหก จศ กษา การว จ ยและด าเน นการทดลองในรายว ทยาน พนธ หร อ ภาคน พนธ โดยใช ศ กยภาพท ง สองฝ ายร วมก นเพ อเพ มพ นความสมบ รณ ด านทร พยากรการเร ยนการสอน

8 18. สน บสน นและการให ค าแนะน าน กศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏจ นทรเกษม ม การจ ดระบบการให ค าปร กษาและสร างก จกรรมต างๆ ท ส งเสร ม ให ผ เร ยนม พ ฒนาการท เหมาะสมในแต ละหล กส ตรและม ความเป นบ ณฑ ตท สมบ รณ ตามปร ชญาของ มหาว ทยาล ยและคณะ โดยม การด าเน นงานก จกรรมต างๆ ท สอดคล องก บแนวทางในการประก นค ณภาพ ด งต อไปน จ ดระบบอาจารย ท ปร กษา ท ให ค าปร กษาทางว ชาการ และการใช ช ว ตในการเร ยน ระด บอ ดมศ กษา และการจ ดระบบอาจารย ท ปร กษา ม การจ ดก จกรรมเพ อส งเสร มท กษะของน กศ กษา เช น ก จกรรมส งเสร มจ ตใจและค ณธรรม การ เป นผ น า การพ ฒนาส ขภาพ ท กษะการส อสาร ประชาธ ปไตย การอน ร กษ ส งแวดล อมและความร บผ ดชอบ 18.4 ความต องการของตลาดแรงงาน ส งคม และ/หร อ ความพ งพอใจของผ ใช บ ณฑ ต คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร ก าหนดนโยบายในการประเม นด านผลส มฤทธ ของหล กส ตร โดยม เป าหมายเพ อน าผลประเม นด งกล าวมาใช ในการปร บปร งและพ ฒนาหล กส ตรให ม ความสอดคล องก บ ความต องการของส งคมอย างต อเน อง โดยก าหนดให หล กส ตรแต ละหล กส ตรท ม การบร หารจ ดการในการผล ต บ ณฑ ตควรได ร บความพ งพอใจไม น อยกว าร อยละ 65 โดยการด าเน นการประกอบด วย การส ารวจความต องการของตลาดแรงงาน ผ ประกอบการ และส งคม ส ารวจความพ งพอใจของผ ใช บ ณฑ ต 19. การพ ฒนาหล กส ตร คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร ม นโยบายการประเม นหล กส ตรท ก 5 ป เพ อให หล กส ตรม ความ ท นสม ยและสอดร บก บแนวทางการพ ฒนาประเทศ นโยบายด านก าล งคน รวมถ งภาพรวมในด านความต องการ แรงงานของตลาดแรงงานท อาจม การเปล ยนแปลงตามสถานการณ ของโลก โดยท กหล กส ตรจะม การพ ฒนาหร อ ปร บปร งอย างช ดเจนท กระยะไม เก น 5 ป หล งจากท หล กส ตรน นม บ ณฑ ตจบการศ กษาออกไป และหล กส ตร ด งกล าวอาจได ร บการปร บปร งเล กน อยได ตลอดเวลา ท งน ข นอย ก บสถานการณ และความเปล ยนแปลงท ส งผล กระทบต อโครงสร างของหล กส ตร โดยม ด ชน ด านมาตรฐานและค ณภาพการศ กษาท ใช ประกอบการพ จารณา การพ ฒนาหล กส ตร ด งน ร อยละของบ ณฑ ตท จบการศ กษาต อน กศ กษาแรกเข า ความสามารถและท กษะด านภาษา ความสามารถและท กษะด านคอมพ วเตอร ความพ งพอใจของนายจ างต อมหาบ ณฑ ต

ความพ งพอใจของน กศ กษาต อหล กส ตรและกระบวนการบร หารหล กส ตร ความต องการแรงงานตามสาขาว ชาเฉพาะทางของหล กส ตร 9

40 ออกเป นด งน หม ว ชาการพ ฒนาช มชน (SOAN) หม ว ชาการพ ฒนาช มชน ซ งอย ในสาขาว ชาการพ ฒนาช มชน ได จ ดล กษณะเน อหารายว ชา 1 มาน ษยว ทยา (SOAN-1--) 2 ส งคมว ทยา (SOAN-2--) พ ฒนาช มชน (SOAN---) 4 5 6 แกน (SOAN-6--) 7 8 การฝ กประสบการณ ว ชาช พ (SOAN-8--) 9 การว จ ย, การส มมนา, การฝ กอบรม (SOAN-9--)

41 หม ว ชาในโปรแกรมว ชาการพ ฒนาช มชน รห สว ชา รห สเก า รห สใหม ช อว ชา หน วยก ต SOAN1601 ท กษะการส อสารส าหร บน กพ ฒนา 1 (-0-6) SOAN1602 ท กษะการส อสารส าหร บน กพ ฒนา 2 (-0-6) SOAN160 การจ ดการระบบสารสนเทศเพ อการพ ฒนาช มชน (-0-6) SOAN1604 การจ ดการธ รก จเพ อการพ ฒนาช มชน (-0-6) SOAN1102 จร ยธรรมเพ อการพ ฒนา (-0-6) 251102 SOAN1201 หล กส งคมว ทยา (-0-6) 25101 SOAN101 ทฤษฎ และหล กการพ ฒนาช มชน (-0-6) 25202 SOAN102 กระบวนการพ ฒนาช มชน (-0-6) 2524102 SOAN2101 หล กมาน ษยว ทยา (-0-6) SOAN2104 ว ฒนธรรม ศาสนา ก บการพ ฒนาท ย งย น (-0-6) 252101 SOAN2202 ส งคมว ทยาชนบทและเม อง (-0-6) SOAN2205 ประชากรศ กษาประย กต ใช ในงานพ ฒนาช มชน (-0-6) 2501 SOAN20 การวางแผนพ ฒนาช มชน (-0-6) SOAN217 การบร หารท องถ นเพ อการพ ฒนาช มชน (-0-6) SOAN201 โครงสร างเศรษฐก จของประเทศไทย (-0-6) SOAN20 การพ ฒนาค ณภาพช ว ตช มชน (-0-6) 25401 SOAN04 ว เคราะห ช มชนและแนวทางการพ ฒนา (-0-6) 254405 SOAN05 การพ ฒนากล มและเคร อข ายการเร ยนร ในงานพ ฒนาช มชน (-0-6) 25440 SOAN19 เศรษฐก จช มชนเพ อการพ ฒนา (-0-6) 2504901 SOAN901 ระเบ ยบว ธ ว จ ยทางส งคมศาสตร (-0-6) 2504902 SOAN902 สถ ต ส าหร บการว จ ยทางส งคมศาสตร (-0-6) 254901 SOAN4901 ส มมนาการพ ฒนาช มชน 1(0-2-1) 254902 SOAN4902 การว จ ยทางพ ฒนาช มชน (-0-6) 251202 SOAN1206 ครอบคร วและช มชนไทย 2(2-0-4) 25102 SOAN2204 การเปล ยนแปลงทางส งคมและว ฒนธรรม (-0-6) 251201 SOAN2207 ส งคมศาสตร ก บการพ ฒนา 2(2-0-4) 252201 SOAN2208 สว สด การส งคม 2(2-0-4) 25220 SOAN2209 ประชากรศาสตร และประชากรศ กษา (-0-6) 252204 SOAN2210 การส งคมสงเคราะห ช มชน 2(2-0-4)

254404 SOAN207 การพ ฒนาองค กรช มชน (-0-6) 2520 SOAN209 การบร หารงานพ ฒนาช มชน 2(2-0-4) 25205 SOAN212 การพ ฒนาตนในงานพ ฒนาช มชน 2(2-0-4) 252201 SOAN10 มาน ษยว ทยาประย กต ในการพ ฒนาช มชน 2(2-0-4) 252202 SOAN105 มาน ษยว ทยาการแพทย 2(2-0-4) 25101 SOAN211 ป ญหาส งคม (-0-6) 254204 SOAN212 ส งคมว ทยาการท องเท ยว (-0-6) 2509 SOAN08 การพ ฒนาแบบย งย น 2(2-0-4) 25205 SOAN10 การพ ฒนาทร พยากรมน ษย (0--6) 2502 SOAN11 ภาวะผ น าในงานพ ฒนาช มชน 2(2-0-4) 2508 SOAN1 การพ ฒนาผ ส งอาย 2(2-0-4) 2504 SOAN14 การพ ฒนาเยาวชน 2(2-0-4) 25701 SOAN20 การพ ฒนาเศรษฐก จและส งคม (-0-6) SOAN21 เทคโนโลย การเกษตรก บการพ ฒนา (-0-6) 2505 SOAN2 สถานการณ ด านส งคมเศรษฐก จในช มชน 2(2-0-4) 254206 SOAN421 ส งคมว ทยาการเม องการปกครอง (-0-6) SOAN4214 ส งคมว ทยาอ ตสาหกรรม 2(2-0-4) 25201 SOAN4215 ประชากรศ กษา (-0-6) SOAN4216 การอน ร กษ และการพ ฒนาส งแวดล อมในช มชน (-0-6) 254401 SOAN406 ภ ม ป ญญาท องถ นก บการพ ฒนา 2(2-0-4) 254402 SOAN415 การพ ฒนาประชาส งคม 2(2-0-4) 2540 SOAN416 การพ ฒนาช มชนเปร ยบเท ยบ 2(2-0-4) 25406 SOAN418 เทคน คการให การศ กษาแก ช มชน 2(2-0-4) 25404 SOAN422 เทคโนโลย ท เหมาะสมก บการด ารงช ว ตในท องถ น 2(2-0-4) 25408 SOAN4905 การจ ดการฝ กอบรมและส มมนา (-0-6) 25802 SOAN4801 การเตร ยมฝ กประสบการณ ว ชาช พการพ ฒนาช มชน 2(90) 254802 SOAN4802 การฝ กประสบการณ ว ชาช พการพ ฒนาช มชน 5(450) 42