โครงสรางหล กส ตรสถานศ กษา

โครงสรางหล กส ตรสถานศ กษา ๑๘ ระด บช นประถมศ กษา ( ป. ๑ ๓ ) กล มสาระการเร ยนร / ก จกรรม เวลาเร ยน ( ช วโมง / ป ) ประถมศ กษาป ท ๑ ประถมศ กษาป ท ๒ ประถมศ กษาป ท ๓ รห สว ชา ชม./ป รห สว ชา ชม./ป รห สว ชา ชม./ป รายว ชาพ นฐาน ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ภาษาไทย ท ๑๑๑๐๑ ๒๐๐ ท ๑๒๑๐๑ ๒๐๐ ท ๑๓๑๐๑ ๒๐๐ คณ ตศาสตร ค ๑๑๑๐๑ ๒๐๐ ค ๑๒๑๐๑ ๒๐๐ ค ๑๓๑๐๑ ๒๐๐ ว ทยาศาสตร ว ๑๑๑๐๑ ๘๐ ว ๑๒๑๐๑ ๘๐ ว ๑๓๑๐๑ ๘๐ ส งคมศ กษาศาสนาและว ฒนธรรม ศาสนา ศ ลธรรม จร ยธรรม หน าท พลเม อง ว ฒนธรรม และการดาเน นช ว ตในส งคม เศรษฐศาสตร ภ ม ศาสตร ประว ต ศาสตร ส ๑๑๑๐๑ ส ๑๑๑๐๒ (๑๒๐) ๘๐ ๔๐ ส ๑๒๑๐๑ ส ๑๒๑๐๒ (๑๒๐) ๘๐ ๔๐ ส ๑๓๑๐๑ ส ๑๓๑๐๒ (๑๒๐) ๘๐ ๔๐ ส ขศ กษาและพลศ กษา พ ๑๑๑๐๑ ๘๐ พ ๑๒๑๐๑ ๘๐ พ ๑๓๑๐๑ ๘๐ ศ ลปะ ศ ๑๑๑๐๑ ๘๐ ศ ๑๒๑๐๑ ๘๐ ศ ๑๓๑๐๑ ๘๐ การงานอาช พและเทคโนโลย ง ๑๑๑๐๑ ๔๐ ง ๑๒๑๐๑ ๔๐ ง ๑๓๑๐๑ ๔๐ ภาษาอ งกฤษ อ ๑๑๑๐๑ ๔๐ อ ๑๒๑๐๑ ๔๐ อ ๑๓๑๐๑ ๔๐ รายว ชาเพ มเต ม ๔๐ ๔๐ ๔๐ คอมพ วเตอร ง ๑๑๒๐๑ ๔๐ ง ๑๒๒๐๑ ๔๐ ง ๑๓๒๐๑ ๔๐ ก จกรรมพ ฒนาผ เร ยน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ก จกรรมแนะแนว ๔๐ ๔๐ ๔๐ ก จกรรมน กเร ยน ล กเส อ เนตรนาร ชมรม/ช มน ม ก จกรมเพ อส งคม และ สาธารณประโยชน (๗๐) ๔๐ ๓๐ (๗๐) ๔๐ ๓๐ (๗๐) ๔๐ ๓๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ รวมเวลาเร ยนท งหมด (ชม./ป ) ๑๐๐๐ ๑๐๐๐ ๑๐๐๐ หมายเหต โรงเร ยนบ านนาด จ ดเวลาเร ยนเปนรายป ตามสาระการเร ยนร ในหล กส ตร โดยม เวลาเร ยน ป ละ ๑๐๐๐ ช วโมง ว นละ ๕ ช วโมง และจ ดเวลาทาก จกรรมซ อมเสร มเพ มอ กว นละ ๑ ช วโมง

ระด บช นประถมศ กษา ( ป. ๔ ๖ ) ๑๙ กล มสาระการเร ยนร / ก จกรรม เวลาเร ยน ( ช วโมง / ป ) ประถมศ กษาป ท ๔ ประถมศ กษาป ท ๕ ประถมศ กษาป ท ๖ รห สว ชา ชม./ป รห สว ชา ชม./ป รห สว ชา ชม./ป รายว ชาพ นฐาน ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ภาษาไทย ท ๑๔๑๐๑ ๑๖๐ ท ๑๕๑๐๑ ๑๖๐ ท ๑๖๑๐๑ ๑๖๐ คณ ตศาสตร ค ๑๔๑๐๑ ๑๖๐ ค ๑๕๑๐๑ ๑๖๐ ค ๑๖๑๐๑ ๑๖๐ ว ทยาศาสตร ว ๑๔๑๐๑ ๘๐ ว ๑๕๑๐๑ ๘๐ ว ๑๖๑๐๑ ๘๐ ส งคมศ กษาศาสนาและว ฒนธรรม ศาสนา ศ ลธรรม จร ยธรรม หน าท พลเม อง ว ฒนธรรม และการดาเน นช ว ตในส งคม เศรษฐศาสตร ภ ม ศาสตร ประว ต ศาสตร ส ๑๔๑๐๑ ส ๑๔๑๐๒ (๑๒๐) ๘๐ ๔๐ ส ๑๕๑๐๑ ส ๑๕๑๐๒ (๑๒๐) ๘๐ ๔๐ ส ๑๖๑๐๑ ส ๑๖๑๐๒ (๑๒๐) ๘๐ ๔๐ ส ขศ กษาและพลศ กษา พ ๑๔๑๐๑ ๘๐ พ ๑๕๑๐๑ ๘๐ พ ๑๖๑๐๑ ๘๐ ศ ลปะ ศ ๑๔๑๐๑ ๘๐ ศ ๑๕๑๐๑ ๘๐ ศ ๑๖๑๐๑ ๘๐ การงานอาช พและเทคโนโลย ง ๑๔๑๐๑ ๘๐ ง ๑๕๑๐๑ ๘๐ ง ๑๖๑๐๑ ๘๐ ภาษาอ งกฤษ อ ๑๔๑๐๑ ๘๐ อ ๑๕๑๐๑ ๘๐ อ ๑๖๑๐๑ ๘๐ รายว ชาเพ มเต ม ๔๐ ๔๐ ๔๐ คอมพ วเตอร ง ๑๔๒๐๑ ๔๐ ง ๑๕๒๐๑ ๔๐ ง ๑๖๒๐๑ ๔๐ ก จกรรมพ ฒนาผ เร ยน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ก จกรรมแนะแนว ๔๐ ๔๐ ๔๐ ก จกรรมน กเร ยน ล กเส อ เนตรนาร ชมรม/ช มน ม (๗๐) ๔๐ ๓๐ (๗๐) ๔๐ ๓๐ (๗๐) ๔๐ ๓๐ ก จกรมเพ อส งคม และ ๑๐ ๑๐ ๑๐ สาธารณประโยชน รวมเวลาเร ยนท งหมด (ชม./ป ) ๑๐๐๐ ๑๐๐๐ ๑๐๐๐ หมายเหต โรงเร ยนบ านนาด จ ดเวลาเร ยนเปนรายป ตามสาระการเร ยนร ในหล กส ตร โดยม เวลาเร ยน ป ละ ๑๐๐๐ ช วโมง ว นละ ๕ ช วโมง และจ ดเวลาทาก จกรรมซ อมเสร มเพ มอ ก ๑ ช วโมง

คาอธ บายรายว ชา กล มสาระการเร ยนร ภาษาไทย ๒๐ กล มสาระการเร ยนร ภาษาไทย ช นประถมศ กษาป ท 1 รห สว ชา ท 11101 เวลา 200 ช วโมง/ป ศ กษาการอ านและเข ยนพย ญชนะ สระ และวรรณย กต ต วเลขไทย การสะกดคา การอ านแบบแจกล ก และ การอ านเป นคา การอ านและการเข ยนต วสะกดท ตรงตามมาตราและไม ตรงตามมาตรา การผ นวรรณย กต และ ความหมายของคา ข อความ และประโยค คาท ม ร ปวรรณย กต และไม ม ร ปวรรณย กต เร องส น ว ธ อ าน ร อยแก วและบทอาขยาน มารยาทในการพ ดส อสารในช ว ตประจาว น การฟ งคาแนะนา คาส ง และการปฏ บ ต อย างม มารยาท การพ ดแสดงความค ดเห นตามความเป นจร ง และใช ถ อยคาอย างส ภาพต อส งท ฟ ง อ าน หร อด ศ กษาการค ดว เคราะห จากการอ านหร อฟ งวรรณกรรม ม มารยาทในการอ านและท องจาบทอาขยานตามท กาหนดให เข ยนเร องจากภาพ และบอกข อค ดของวรรณกรรมร อยแก วและร อยกรองส าหร บเด ก โดยใช การฝ กท กษะกระบวนการทางภาษา ท งในด านการฟ ง การพ ด การอ าน และการเข ยน เพ อให เก ดเจตคต ท ด ต อการเร ยนว ชาภาษาไทย ต งใจเร ยนและม ส วนร วมในก จกรรมการเร ยน ค นคว าหา ความร จากแหล งการเร ยนร ต างๆ อย างสม าเสมอ ซ กถามและส บค นเพ อหาข อม ล ม ความรอบคอบในการ ทางาน ใช ภาษาไทยได อย างถ กต อง เหมาะสม ม มารยาทในการพ ด การอ าน การเข ยน และการฟ ง ท 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, ป.1/5, ป.1/6, ป.1/7, ป.1/8 ท 2.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 ท 3.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, ป.1/5 ท 4.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4 ท 5.1 ป.1/1, ป.1/2 รวม 22

คาอธ บายรายว ชาภาษาไทย กล มสาระการเร ยนร ภาษาไทย ช นประถมศ กษาป ท 2 รห สว ชา ท 12101 เวลา 200 ช วโมง/ป ๒๑ ศ กษาและฝ กปฏ บ ต เก ยวก บการอ านออกเส ยง คา คาคล องจอง ข อความ และบทร อยกรองง ายๆ วรรณคด และวรรณกรรม พร อมอธ บายความหมายของคา และข อความท อ าน อ านข อเข ยนเช งอธ บาย และปฏ บ ต ตามคาส งหร อข อแนะนา อ านหน งส อตามความสนใจอย างสม าเสมอและน าเสนอเร องท อ าน สามารถ บอกและเข ยนพย ญชนะ สระ วรรณย กต และเลขไทย การเข ยนเร องส นๆ เก ยวก บประสบการณ ตามจ นตนาการ ค ดลายม อต วบรรจงเต มบรรท ด และสามารถเล อกใช ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถ นได เหมาะสมก บกาลเทศะ ร องบทร องเล นสาหร บเด กในท องถ น ท องจาบทอาขยานตามท กาหนด และบท ร อยกรองท ม ค ณค าตามความสนใจ พ ดส อสารได ช ดเจนตรงตามว ตถ ประสงค พ ดแสดงความค ดเห นและ ความร ส กจากเร องท ฟ งและด ฟ งคาแนะนา คาส งท ซ บซ อน และปฏ บ ต ตาม พร อมบอกสาระสาค ญของเร องท ฟ งและด และฝ กต งคาถามและตอบคาถามเก ยวก บเร องท อ าน ศ กษาและว เคราะห วรรณกรรมและร อยแก ว สาหร บเด กเร อง น ทานสานร ก สาม คค ค อพล ง ร กแท ของแม ส กวาพ ดจาให ร ค ด ของขว ญว นเก ด เพ อระบ ข อค ดท ให จาการอ านทาให ปร บใช ในช ว ตประจาว น โดยใช การฝ กท กษะกระบวนการทางภาษา ท งในด านการฟ ง การพ ด การอ าน และการเข ยนกระบวนการ ค ด กระบวนการปฏ บ ต กระบวนการกล ม เพ อให เก ดเจตคต ท ด ต อการเร ยนว ชาภาษาไทย ต งใจเร ยนและม ส วนร วมในก จกรรมการเร ยน ค นคว าหา ความร จากแหล งการเร ยนร ต างๆ อย างสม าเสมอ ซ กถามและส บค นเพ อหาข อม ล ม ความรอบคอบในการทางาน ใช ภาษาไทยได อย างถ กต อง เหมาะสม ม มารยาทในการพ ด การอ าน การเข ยน และการฟ ง นาความร ท ให จาก การศ กษาไปประย กต ใช ในช ว ตจร ง ท 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป.2/6, ป.2/7, ป.2/8 ท 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 ท 3.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป.2/6, ป.2/7 ท 4.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5 ท 5.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3 รวม 29

คาอธ บายรายว ชาภาษาไทย กล มสาระการเร ยนร ภาษาไทย ช นประถมศ กษาป ท 3 รห สว ชา ท 13101 เวลา 200 ช วโมง / ป ๒๒ อ านออกเส ยงค า ข อความ เร องส นๆ และบทร อยกรองง ายๆ อธ บายความหมายของค าและข อความท อ าน ค ดลายม อต วบรรจงเต มบรรท ด เข ยนสะกดค าและบอกความหมายของค า ต งค าถามและตอบค าถามเช ง เหต ผลเก ยวก บเร องท อ าน ม มารยาทในการอ าน เข ยนบรรยายเก ยวก บส งใดส งหน งได อย างช ดเจน เข ยนเร อง ตามจ นตนาการ ม มารยาทในการเข ยน พ ดส อสารได ช ดเจนตามว ตถ ประสงค ม มารยาทในการฟ ง การด และการ พ ด เข ยนจดหมายลาคร ระบ ชน ดและหน าท ของค าในประโยค แต งประโยคง ายๆ ร จ กเพลงพ นบ านและเพลง กล อมเด ก อ านหน งส อตามความสนใจอย างสม าเสมอและนาเสนอเร องท อ าน อ านข อเข ยนเช งอธ บายและปฏ บ ต ตามค าส งหร อข อแนะน า แต งค าคล องจองและค าขว ญ แสดงความค ดเห นเก ยวก บวรรณคด ท อ าน ท องจ าบท อาขยานตามท ก าหนดและบทร อยกรองตามความสนใจ ล าด บเหต การณ และคาดคะเนเหต การณ จากเร องท อ าน โดยระบ เหต ผลประกอบ สร ปความร และข อค ดจากเร องท อ าน เล ารายละเอ ยดเก ยวก บเร องท ฟ งและด ท งท เป น ความร และความบ นเท ง บอกสาระสาค ญจากการฟ งและด ต งคาถามและตอบค าถามเก ยวก บเร องท ฟ งและด พ ด แสดงความค ดเห นและความร ส กจากเร องท ฟ งและด เล อกใช ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถ นได เหมาะสมก บ กาลเทศะและโอกาส อ านข อเข ยนเช งอธ บายและปฏ บ ต ตามค าส งหร อข อแนะน า เข ยนบ นท กประจ าว น และใช พจนาน กรมค นหาความหมายของคา โดยใช กระบวนการทางภาษา ได แก กระบวนการอ าน กระบวนการเข ยน กระบวนการฟ ง กระบวนการ พ ด และการด การค ด เพ อให เก ดความร ความค ด ความเข าใจ สามารถส อสารส งท เร ยนร และน าความร ไป ประย กต ใช ในช ว ตประจาว น ม จ ตสาน กร กภาษาไทย และม ค าน ยมท ด ต อภาษาไทย ท1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7, ป.3/8, ป.3/9 ท2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6 ท3.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6 ท4.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6 ท5.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4 รวม 31

คาอธ บายรายว ชาภาษาไทย กล มสาระการเร ยนร ภาษาไทย ช นประถมศ กษาป ท 4 รห สว ชา ท 14101 เวลา 160 ช วโมง/ป ๒๓ ศ กษาและฝ กท กษะทางภาษาผ านกระบวนการอ าน การเข ยน การฟ ง การด และการพ ด การอ าน ออกเส ยงบทร อยแก ว บทร อยกรอง อธ บายความหมายของคา ประโยค และสานวน อ านเร องส นๆ ตามเวลาท กาหนด ตอบคาถาม แยกข อเท จจร ง ข อค ดเห น คาดคะเนเหต การณ จากเร องท อ านโดยระบ เหต ผลประกอบ สร ป ความร และข อเท จจร ง ค ดลายม อต วบรรจง เข ยนส อสารด วยแผนภาพโครงเร อง แผนภาพความค ด ย อความ เข ยนจดหมายส วนต ว เข ยนบ นท ก เข ยนรายงาน เข ยนเร องตามจ นตนาการ จาแนกข อเท จจร ง ข อค ดเห นจากการฟ งและด พ ดสร ปความ พ ดแสดงความร ความค ดเห นและความร ส ก ต งคาถามตอบเช ง เหต ผล พ ดรายงานเร องหร อประเด นท ศ กษา สะกดคา บอกความหมายของคา ระบ ชน ดและหน าท ของคา ในประโยค การใช พจนาน กรม แต งบทร อยกรอง คาขว ญ และบอกความหมายของส านวน เปร ยบเท ยบ ภาษาไทยก บภาษาถ น พร อมท งระบ ข อค ดจากน ทานพ นบ าน น ทานคต ธรรม อธ บายข อค ดจากการอ าน เพ อ นาไปใช ในช ว ตจร ง ร องเพลงพ นบ าน ท องจาบทอาขยาน และบทร อยกรองท ม ค ณค าตามความสนใจ ม น ส ยร กการอ าน ม มารยาทในการอ าน เข ยน ฟ ง ด และการพ ด โดยใช ท กษะกระบวนการทางภาษา กระบวนการค ด และประเม นค า เพ อให เก ดเจตคต ท ด ต อ การเร ยนว ชาภาษาไทย ต งใจเร ยนและม ส วนร วมในก จกรรมการเร ยน ค นคว า หาความร จากแหล งการเร ยนร ต างๆ อย างสม าเสมอ ซ กถามและศ กษาเพ อหาข อม ล ม ความรอบคอบในการ ทางาน ใช ภาษาไทยได อย างถ กต อง เหมาะสม ม มารยาทในการพ ด การอ าน การเข ยน และการฟ ง เพ อให เก ด ผลส มฤทธ ทางภาษาอ นเป นเอกล กษณ และมรดกของชาต ท 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7, ป.4/8 ท 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7, ป.4/8 ท 3.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6 ท 4.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7 ท 5.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4 รวม 33

คาอธ บายรายว ชาภาษาไทย กล มสาระการเร ยนร ภาษาไทย ช นประถมศ กษาป ท 5 รห สว ชา ท 15101 เวลา 160 ช วโมง/ป ศ กษาและฝ กปฏ บ ต การอ านออกเส ยงบทร อยแก วและบทร อยกรอง งานเข ยนเช งอธ บาย คาส ง ข อแนะนาวรรณคด และวรรณกรรมท อ าน และหน งส อท ม ค ณค าตามความสนใจ พร อมอธ บายความหมายของ คา ประโยค และข อความท อ าน อธ บายความหมายโดยน ย แสดงความค ดเห นจากเร องท อ าน การเข ยนส อสาร เข ยนย อความ เข ยนจดหมาย เข ยนแผนภาพโครงเร องและแผนภาพความค ด และเข ยน เร องราวในร ปแบบต างๆ รวมถ งการกรอกแบบรายการต างๆ สามารถเล อกฟ งและด อย างม ว จารณญาณ และพ ด แสดงความร ความค ด และความร ส กในโอกาสต างๆ อย างสร างสรรค พร อมสามารถเข าใจธรรมชาต ของภาษา และหล กภาษาไทย อาท การระบ ชน ดและหน าท ของคาในประโยค จาแนกส วนประกอบของประโยค การ เปร ยบเท ยบภาษาไทยมาตรฐานก บภาษาถ น สามารถบอกคาภาษาต างประเทศในภาษาไทย การใช คาราชาศ พท และสานวนได ถ กต อง ได อย างม มารยาทในการฟ ง การพ ด การด และการเข ยน ศ กษาวรรณคด และวรรณกรรม เร อง น ทานพ นบ านไทย น อมราล กพระค ณคร เพล นอ านงานพระราชน พนธ กระเช าใบน อยของนางส ดา แม โพสพ ม ตรแท พระส งข พบพระบ ดามารดา บ วน อยค อยคล บาน ให สร ปเร อง ระบ ความร และข อค ดท ได อธ บาย ค ณค าของเร องท อ าน ท องบทอาขยานตามท กาหนด และบทร อยกรองท ม ค ณค าตามความสนใจ โดยใช การฝ กท กษะกระบวนการทางภาษา ท งในด านการฟ ง การพ ด การอ าน และการเข ยน ผ านกระบวนการค ด กระบวนการปฏ บ ต กระบวนการกล ม เพ อให เก ดเจตคต ท ด ต อการเร ยนว ชาภาษาไทย ต งใจเร ยนและม ส วนร วมในก จกรรมการเร ยน ค นคว าหา ความร จากแหล งการเร ยนร ต างๆ อย างสม าเสมอ ซ กถามและส บค นเพ อหาข อม ล ใช ภาษาไทยได อย างถ กต อง เหมาะสม และนามาประย กต ใช ในช ว ตจร ง พร อมร กษาภาษาไทยไว เป นสมบ ต ของชาต ๒๔ ท 1.1 ป. 5/1, ป. 5/2, ป. 5/3, ป. 5/4, ป. 5/5, ป. 5/6, ป. 5/7, ป. 5/8 ท 2.1 ป. 5/1, ป. 5/2, ป. 5/3, ป. 5/4, ป. 5/5, ป. 5/6, ป. 5/7, ป. 5/8, ป. 5/9 ท 3.1 ป. 5/1, ป. 5/2, ป. 5/3, ป. 5/4, ป. 5/5 ท 4.1 ป. 5/1, ป. 5/2, ป. 5/3, ป. 5/4, ป. 5/5, ป. 5/6, ป. 5/7 ท 5.1 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ป.5/4 รวม 34

คาอธ บายรายว ชาภาษาไทย ๒๕ กล มสาระการเร ยนร ภาษาไทย ช นประถมศ กษาป ท 6 รห สว ชา ท 16101 เวลา 160 ช วโมง / ป อ านเร องส นๆ อย างหลากหลายโดยจ บเวลาแล วถามเก ยวก บเร องท อ าน อ านหน งส อตามความสนใจ และอธ บายค ณค าท ได ร บ ม มารยาทในการอ าน ว เคราะห ชน ดและหน าท ของคาในประโยค อ านออกเส ยงบท ร อยแก วและบทร อยกรองได ถ กต อง อธ บายการนาความร และความค ดจากเร องท อ านไปต ดส นใจแก ป ญหาใน การดาเน นช ว ต ค ดลายม อต วบรรจงเต มบรรท ดและคร งบรรท ด ม มารยาทในการฟ ง การด และการพ ด เข ยนย อ ความจากเร องท อ าน รวบรวมและบอกความหมายของคาภาษาต างประเทศท ใช ในภาษาไทย แสดงความค ดเห น จากวรรณคด หร อวรรณกรรมท อ าน พ ดแสดงความร ความเข าใจจ ดประสงค ของเร องท ฟ งและด ต งคาถามและ ตอบคาถามเช งเหต ผลจากเร องท ฟ ง และด ใช คาได เหมาะสมก บกาลเทศะและบ คคล อธ บายค ณค าวรรณคด หร อ วรรณกรรมท อ าน แยกข อเท จจร งและข อค ดเห นจากเร องท อ าน ว เคราะห ความน าเช อถ อจากการฟ งและด ส อ โฆษณาอย างม เหต ผล อ านหน งส อตามความสนใจและอธ บายค ณค าท ได ร บ ม มารยาทในการอ าน เข ยนส อสาร โดยใช คาถ กต อง ช ดเจน และเหมาะสม ม มารยาทในการเข ยน พ ดรายงานเร องหร อประเด นท ศ กษาค นคว าจาก การฟ ง การด และการสนทนา ระบ ล กษณะของประโยค อธ บายความหมายของคา ประโยค และข อความท เป น โวหาร เข ยนเร ยงความ ว เคราะห และเปร ยบเท ยบสานวนท เป นคาพ งเพยและส ภาษ ต พ ดโน มน าวอย างม เหต ผล และน าเช อถ อ อ านงานเข ยนเช งอธ บาย คาส ง ข อแนะนา และปฏ บ ต ตาม เข ยนแผนภาพโครงเร องและแผนภาพ ความค ด เข ยนจดหมายส วนต ว แต งบทร อยกรอง ท องจาบทอาขยานตามท กาหนดและบทร อยกรองตามความ สนใจ อธ บายความหมายของข อม ลจากการอ านแผนผ ง แผนท แผนภ ม และกราฟ กรอกแบบรายการต างๆ เข ยน เร องตามจ นตนาการและสร างสรรค เล าน ทานพ นบ านท องถ นตนเอง และน ทานพ นบ านของท องถ นอ น โดยใช กระบวนการทางภาษา ได แก กระบวนการอ าน กระบวนการเข ยน กระบวนการฟ ง กระบวนการ พ ด และการด การค ด เพ อให เก ดความร ความค ด ความเข าใจ สามารถส อสารส งท เร ยนร และนาความร ไป ประย กต ใช ในช ว ตประจาว น ม จ ตสาน กร กภาษาไทย และม ค าน ยมท ด ต อภาษาไทย ท 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6, ป.6/7, ป.6/8, ป.6/9 ท 2.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6, ป.6/7, ป.6/8, ป.6/9 ท 3.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6 ท 4.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6 ท 5.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4 รวม 34

คาอธ บายรายว ชาคณ ตศาสตร ๒๖ กล มสาระการเร ยนร คณ ตศาสตร ช นประถมศ กษาป ท 1 รห สว ชา ค 11101 เวลา 200 ช วโมง... ศ กษา ฝ กท กษะการค ดคานวณ และฝ กการแก ป ญหาในสาระต อไปน จานวนน บ 1 ถ ง 100 และ 0 การใช จานวนบอกปร มาณท ได จากการน บ การเข ยนและการอ านต วเลข ฮ นด อารบ ก และต วเลขไทยแสดงจานวน การน บเพ มท ละ 1 ท ละ 2 และการน บลดท ละ 1 การบอกหล ก ค าของเลขโดดในแต ละหล ก การบวก การลบ และโจทย ป ญหา การเข ยนต วเลขแสดงจ านวนในร ปกระจาย การ เปร ยบเท ยบจานวน การใช เคร องหมาย = > < การเร ยงลาด บจานวนไม เก นห าจานวน ความหมายของการ บวก และการใช เคร องหมาย + การบวกท ไม ม การทด ความหมายของการลบ และการใช เคร องหมาย การบวก จานวนท ม ผลบวกไม เก น 100 การลบจานวนท ม ต วต งไม เก น 100 การลบท ไม ม การกระจาย การบวก ลบ ระคน โจทย ป ญหาการบวก การลบ โจทย ป ญหาการบวก ลบ ระคน และการสร างโจทย ป ญหาการบวก การลบ การเปร ยบเท ยบความยาว การว ดความยาวโดยใช หน วยท ไม ใช หน วยมาตรฐาน การเปร ยบเท ยบน าหน ก การช งโดยใช หน วยท ไม ใช หน วยมาตรฐาน การเปร ยบเท ยบปร มาตรและความจ การตวงโดยใช หน วยท ไม ใช หน วยมาตรฐาน ช วงเวลาในแต ละว น จานวนว นและช อว นในส ปดาห ร ปสามเหล ยม ร ปส เหล ยม ร ปวงกลม และร ปวงร แบบร ปของจานวนท เพ มข นท ละ 1 ท ละ 2 แบบร ปของจานวนท ลดลงท ละ 1 แบบร ปของร ปท ม ร ปร าง ขนาด หร อส ท ส มพ นธ ก นอย างใดอย างหน ง โดยใช ท กษะและกระบวนการทางคณ ตศาสตร ในการแก ป ญหาในสถานการณ ต างๆ ได อย างเหมาะสม ร จ กใช ว ธ การท หลากหลายในการแก ป ญหา เพ อให ม ความร ความเข าใจ ม ท กษะในการค ดคานวณ การแก ป ญหา การให เหต ผล การส อสาร ส อความหมายทางคณ ตศาสตร และสามารถนาไปใช ในการเร ยนร ส งต างๆ และใช ในช ว ตประจาว นอย าง สร างสรรค ม ระเบ ยบ ม ความร บผ ดชอบ ม ว จารณญาณ และม ความเช อม นในตนเอง สามารถทางานอย างเป น ระบบ รวมท งเห นค ณค าและม เจตคต ท ด ต อคณ ตศาสตร ค 1.1 ป.1/1, ป.1/2 ค 1.2 ป.1/1, ป.1/2 ค 2.1 ป.1/1, ป.1/2 ค 3.1 ป.1/1 ค 4.1 ป.1/1, ป.1/2 ค 6.1 ป.1-3/1 ป.1-3 /2 ป.1-3/3 ป.1-3/4 ป.1-3/5 ป.1-3/6 รวม 15

คาอธ บายรายว ชาคณ ตศาสตร ๒๗ กล มสาระการเร ยนร คณ ตศาสตร ช นประถมศ กษาป ท 2 รห สว ชา ค 12101 เวลา 200 ช วโมง... ศ กษา ฝ กท กษะการค ดคานวณ และฝ กการแก ป ญหาโดยใช ท กษะและกระบวนการทางคณ ตศาสตร ใน การแก ป ญหาในสถานการณ ต างๆ ได อย างเหมาะสม ร จ กใช ว ธ การท หลากหลายในการแก ป ญหา เพ อให ม ความร ความเข าใจ ม ท กษะในการค ดคานวณ การแก ป ญหา การให เหต ผล การส อสาร ส อความหมายทาง คณ ตศาสตร และสามารถนาไปใช ในการเร ยนร ส งต างๆ และใช ในช ว ตประจาว นอย างสร างสรรค ม ระเบ ยบ ม ความร บผ ดชอบ ม ว จารณญาณ และม ความเช อม นในตนเอง สามารถทางานอย างเป นระบบ รวมท งเห นค ณค า และม เจตคต ท ด ต อคณ ตศาสตร ในสาระต อไปน จานวนน บไม เก น 1,000 การอ านและการเข ยนต วเลขฮ นด อารบ ก ต วเลขไทย และต วหน งส อ หล กและ ค าของเลขโดด การใช 0 เพ อย ดตาแหน งของหล ก และการเข ยนต วเลขในร ปกระจาย การเปร ยบเท ยบจานวน สองจานวนท ม จานวนหล กไม เท าก น การเปร ยบเท ยบจานวนสองจานวนท ม จานวนหล กเท าก น การใช เคร องหมาย = > < การเร ยงลาด บจานวน การน บเพ มท ละ 5 ท ละ 10 และท ละ 100 การน บลดท ละ 2 ท ละ 10 และท ละ 100 จานวนค และจานวนค การบวกจานวนท ม ผลบวกไม เก น 1,000 การบวกตามแนวต ง(ไม ม ทด) การบวกตามแนวต ง (ม ทด) การบวกตามแนวนอน (ไม ม ทด) การบวกตามแนวนอน (ม ทด) การสล บท ของการบวก การบวกจานวนสามจานวนท ม ผลบวกไม เก น 1,000 โจทย ป ญหาการบวกจานวนท ม ผลบวกไม เก น 1,000 การสร างโจทย ป ญหาการบวกจากจานวน ประโยคส ญล กษณ และข อความ การลบจานวนท ม ต วต งไม เก น 1,000 การลบตามแนวต ง (ไม ม การกระจาย) การลบตามแนวต ง (ม การกระจาย) โจทย ป ญหาการลบจานวนท ม ต วต งไม เก น 1,000 การสร างโจทย ป ญหาการลบจากจานวน ประโยคส ญล กษณ และข อความ การบวกและการ ค ณ การค ณจานวนท ม หน งหล กก บจานวนท ม สองหล ก การสล บท การค ณ การนาส ตรค ณมาใช การหาผลค ณ ของ 0 ก บจานวนใดๆ การค ณจานวนท ม หน งหล กก บ 10, 20, 30,..., 90 การค ณจานวนท ม หน งหล กก บ จานวนท ม สองหล ก โจทย ป ญหาการค ณ การลบและการหาร การใช เคร องหมายหาร ( ) ความส มพ นธ ของ การค ณและการหาร การหารท ต วหารและผลหารม หน งหล ก การหารลงต ว การหารไม ลงต ว โจทย ป ญหาการ หารและการสร างโจทย ป ญหาการหารจากจานวน ประโยคส ญล กษณ และข อความ การบวก ลบ ค ณ หารระคน โจทย ป ญหาการบวก ลบ ค ณ หารระคน การว ดความยาว เคร องม อว ดท ม หน วยมาตรฐาน การว ดความยาวและความส ง หน วยว ดความยาวเป น เมตร การว ดระยะทาง การเปร ยบเท ยบความยาว ความส ง และระยะทางในหน วยเด ยวก น ความส มพ นธ ระหว าง เมตรก บเซนต เมตร โจทย ป ญหาเก ยวก บการว ดความยาว การช งโดยใช เคร องช งท ม หน วยมาตรฐานเป นก โลกร ม การช งน าหน กเป นก โลกร มและข ด การเปร ยบเท ยบน าหน ก โจทย ป ญหาเก ยวก บการช ง การบอกเวลาบน หน าป ดนาฬ กา (ช วง 5 นาท ) การอ านและการเข ยนช วงเวลากลางว นและกลางค นเป นนาฬ กา การบอกและการ เข ยนช วงเวลากลางว นและกลางค นเป นนาฬ กาก บนาท การอ านและการเข ยนเพ อบอกว น เด อน ป จากปฏ ท น เง นเหร ยญและธนบ ตร การเปร ยบเท ยบค าของเง นเหร ยญและธนบ ตร การแลกเง น การบอกจานวนเง น เง นทอน

โจทย ป ญหาเก ยวก บเง น การตวง เคร องตวงมาตรฐาน การตวงของเหลว การตวงส งของให ม ปร มาตร 1 ล ตร การเปร ยบเท ยบปร มาตรของส งของ การหาความจ ของภาชนะ การเปร ยบเท ยบความจ โจทย ป ญหาเก ยวก บการ ตวง ร ปเรขาคณ ตสองม ต การเข ยนร ปเรขาคณ ตโดยใช แบบของร ปเรขาคณ ต ร ปเรขาคณ ตสามม ต การ จาแนกร ปเรขาคณ ตสองม ต ก บร ปเรขาคณ ตสามม ต แบบร ปและความส มพ นธ ของจานวนท เพ มข นท ละ 5 ท ละ 10 และท ละ 100 แบบร ปและความ ส มพ นธ ของจานวนท ลดลงท ละ 2 ท ละ 10 และท ละ 100 แบบร ปและความส มพ นธ ของร ป ๒๘ ค 1.1 ป.2/1, ป.2/2 ค 1.2 ป.2/1, ป.2/2 ค 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป.2/6 ค 2.2 ป.2/1 ค 3.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3 ค 3.2 ป.2/1 ค 4.1 ป.2/1, ป.2/2 ค 6.1 ป.1-3/1, ป.1-3 /2, ป.1-3/3, ป.1-3/4, ป.1-3/5, ป.1-3/6 รวม 23

คาอธ บายรายว ชาคณ ตศาสตร ๒๙ กล มสาระการเร ยนร คณ ตศาสตร ช นประถมศ กษาป ท 3 รห สว ชา ค 13101 เวลา 200 ช วโมง... การเข ยนต วเลขฮ นด อารบ ก ต วเลขไทย และต วหน งส อแสดงจานวน การอ านต วเลขฮ นด อารบ กและ ต วเลขไทย การน บเพ มท ละ 3 ท ละ 4 ท ละ 25 และท ละ 50 การน บลดท ละ 3 ท ละ 4 ท ละ 5 ท ละ 25 และท ละ 50 หล กและค าของเลขโดดในแต ละหล ก และการใช 0 เพ อย ดตาแหน งของหล ก การเข ยนต วเลขแสดง จานวนในร ปกระจาย การเปร ยบเท ยบจานวนและการใช เคร องหมาย การเร ยงลาด บจานวนไม เก นห าจานวน การบวก การลบ การค ณจานวนหน งหล กก บจานวนไม เก นส หล ก การค ณจานวนสองหล กก บ จานวนสองหล ก การหารท ต วต งไม เก นส หล กและต วหารม หน งหล ก การบวก ลบ ค ณ หารระคน โจทย ป ญหา การบวก การลบ การค ณ การหาร และการบวก ลบ ค ณ หารระคน การสร างโจทย ป ญหาการบวก การลบ การค ณ การหาร การว ดความยาว การเล อกเคร องม อว ดความยาวท เหมาะสม การเปร ยบเท ยบความยาว การคาดคะเน น าหน ก การตวง การเล อกเคร องตวง การเปร ยบเท ยบปร มาตรของส งของและความจ ของภาชนะ การ คาดคะเนปร มาตรของส งของและความจ ของภาชนะ การเข ยนบอกเวลาโดยใช จ ดและการอ าน ความส มพ นธ ของหน วยความยาว หน วยการช ง และหน วยเวลา การเข ยนจานวนเง นโดยใช จ ดและการอ าน โจทย ป ญหา เก ยวก บการว ดความยาว การช ง ปร มาตรและความจ เง น เวลา การอ านและเข ยนบ นท กรายร บรายจ าย การ อ านและเข ยนบ นท กก จกรรมหร อเหต การณ ท ระบ เวลา การบอกชน ดของร ปเรขาคณ ตสองม ต ท เป นส วนประกอบของส งของท ม ล กษณะเป นร ปเรขาคณ ตสาม ม ต ร ปท ม แกนสมมาตร จ ด เส นตรง ร งส ส วนของเส นตรง จ ดต ด ม ม และส ญล กษณ การเข ยนร ป เรขาคณ ตสองม ต การบอกร ปเรขาคณ ตต างๆ ท อย ในส งแวดล อมรอบต ว แบบร ปของจานวนท เพ มท ละ 3 ท ละ 4 ท ละ 25 ท ละ 50 แบบร ปของจ านวนท ลดลงท ละ 3 ท ละ 4 ท ละ 5 ท ละ 25 และท ละ 50 แบบร ปซ า และแบบร ปของร ปท ม ร ปร าง ขนาด หร อส ท ส มพ นธ ก นสองล กษณะ การเก บรวบรวมข อม ลและการจาแนกข อม ลเก ยวก บตนเองและส งแวดล อมใกล ต วท พบเห นใน ช ว ตประจาว น การอ านแผนภ ม ร ปภาพและแผนภ ม แท ง โดยใช ว ธ การท หลากหลายแก ป ญหา ใช ความร ท กษะและกระบวนการทางคณ ตศาสตร ในการ แก ป ญหาในสถานการณ ต างๆ ให เหต ผลประกอบการต ดส นใจและสร ปผล ใช ภาษาและส ญล กษณ ทาง คณ ตศาสตร ในการส อสาร การส อความหมาย และการนาเสนอ การเช อมโยงความร ต างๆ ในคณ ตศาสตร และเช อมโยงคณ ตศาสตร ก บศาสตร อ นๆ ม ความค ดร เร มสร างสรรค เพ อให เก ดความร ความเข าใจเก ยวก บจานวนน บและศ นย การดาเน นการของจานวน การแก ป ญหา เก ยวก บการบวก การลบ ความยาว ระยะทาง น าหน ก ปร มาตร ความจ เวลา เง น ร ปสามเหล ยม ร ป ส เหล ยม ร ปวงกลม ร ปวงร ทรงส เหล ยมม มฉาก ทรงกลม ทรงกระบอก จ ด ส วนของเส นตรง ร งส เส นตรง ม ม แบบร ป และสามารถรวบรวมข อม ล จาแนกข อม ล และอภ ปรายประเด นต างๆ จากแผนภ ม ร ปภาพและ แผนภ ม แท ง

ค 1.1 ป.3/1, ป.3/2 ค 3.2 ป.3/1, ป.3/2 ค 1.2 ป.3/1, ป.3/2 ค 4.1 ป.3/1, ป.3/2 ค 2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6 ค 5.1 ป.3/1, ป.3/2 ค 2.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 ค 6.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6 ค 3.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 รวม 28 ๓๐

คาอธ บายรายว ชาคณ ตศาสตร ๓๑ กล มสาระการเร ยนร คณ ตศาสตร ช นประถมศ กษาป ท 4 รห สว ชา ค 14101 เวลา 160 ช วโมง... ศ กษา ฝ กท กษะการค ดคานวณ และฝ กการแก ป ญหาในสาระต อไปน การเข ยนและการอ านต วเลขฮ นด อารบ ก ต วเลขไทย และต วหน งส อแสดงจานวนน บ หล ก และค าของ เลขโดดในแต ละหล กของจานวนน บ การใช 0 เพ อย ดตาแหน งของหล ก การบวก ลบ ค ณ หารจานวนท ม หลาย หล กและโจทย ป ญหาการบวก ลบ ค ณ และหาร การเข ยนต วเลขแสดงจานวนในร ปกระจาย ความหมาย การ เข ยน การอ านเศษส วน และทศน ยมหน งตาแหน ง การเปร ยบเท ยบและเร ยงลาด บจานวนน บ เศษส วนท ม ต วส วน เท าก น และทศน ยมหน งตาแหน ง การบวก การลบ การค ณจานวนหน งหล กก บจานวนท มากกว า ส หล ก การค ณจานวนมากกว าหน งหล กก บจานวนมากกว าสองหล ก การหารท ต วหารไม เก นสามหล ก การบวก ลบ ค ณ หารระคน การเฉล ย โจทย ป ญหาการบวก ลบ ค ณ หาร โจทย ป ญหาการบวก ลบ ค ณ หารระคน การ สร างโจทย ป ญหาการบวก ลบ ค ณ หาร การบวกและการลบเศษส วนท ม ต วส วนเท าก น ความส มพ นธ ของหน วยความยาว หน วยการช ง หน วยการตวง หน วยเวลา การหาพ นท เป นตารางหน วย และตารางเซนต เมตร การหาพ นท ของร ปส เหล ยมม มฉาก การบอกเวลาจากหน าป ดนาฬ กาเป นนาฬ กาและนาท การเข ยนบอกเวลาโดยใช จ ดและการอ าน การบอกระยะเวลา การคาดคะเนความยาว น าหน ก และปร มาตรหร อ ความจ โจทย ป ญหาเก ยวก บความยาว การช ง การตวง เง น และเวลา การเข ยนบ นท กรายร บ รายจ าย การอ านและ การเข ยนบ นท กก จกรรมหร อเหต การณ ท ระบ เวลา และการอ านตารางเวลา ส วนประกอบของม ม การเข ยนช อและส ญล กษณ แทนม ม ชน ดของม ม เส นขนานและส ญล กษณ แสดง การขนาน ส วนประกอบของร ปวงกลม ร ปส เหล ยมม มฉาก ร ปส เหล ยมจ ต ร สและร ปส เหล ยมผ นผ า ร ปท ม แกนสมมาตร และการประด ษฐ ลวดลายโดยใช ร ปเรขาคณ ต แบบร ปของจานวนท เพ มข นหร อลดลงท ละเท าๆ ก น แบบร ปของร ปเรขาคณ ตและร ปอ นๆ การเก บรวบรวมข อม ลและการจาแนกข อม ล การอ านแผนภ ม ร ปภาพ แผนภ ม แท ง การอ านตาราง การ เข ยนแผนภ ม ร ปภาพ และแผนภ ม แท ง โดยใช ท กษะและกระบวนการทางคณ ตศาสตร ในการแก ป ญหาในสถานการณ ต างๆ ได อย างเหมาะสม ร จ กใช ว ธ การท หลากหลายในการแก ป ญหา เพ อให ม ความร ความเข าใจ ม ท กษะในการค ดคานวณ การแก ป ญหา การให เหต ผล การส อสาร ส อความหมายทางคณ ตศาสตร และสามารถนาไปใช ในการเร ยนร ส งต างๆ และใช ในช ว ตประจาว นอย าง สร างสรรค ม ระเบ ยบ ม ความร บผ ดชอบ ม ว จารณญาณและม ความเช อม นในตนเอง สามารถทางานอย างเป น ระบบ รวมท งเห นค ณค าและม เจตคต ท ด ต อคณ ตศาสตร

ค 1.1 ป.4/1, ป.4/2 ค 1.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ค 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4 ค 2.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ค 3.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5 ค 3.2 ป.4/1 ค 4.1 ป.4/1, ป.4/2 ค 5.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ค 6.1 ป.4-6/1, ป.4-6/2, ป.4-6/3, ป.4-6/4, ป.4-6/5, ป.4-6/6 รวม 29 ๓๒

คาอธ บายรายว ชาคณ ตศาสตร ๓๓ กล มสาระการเร ยนร คณ ตศาสตร ช นประถมศ กษาป ท 5 รห สว ชา ค 15101 เวลา 160 ช วโมง... พ น ศ กษา ฝ กท กษะการค ดคานวณ และฝ กการแก ป ญหาเก ยวก บความร และนาไปประย กต ใช ในสาระต อไปน จานวนน บท มากกว า 100,000 หล กและค าของต วเลขในแต ละหล ก และค าประมาณเป นจานวนเต มส บ เต มร อย เต ม การบวก การลบ การค ณ การหารจานวน โจทย ป ญหาการบวก การลบ การค ณ การหาร การบวก ลบ ค ณ หารระคน ของจานวนน บ โจทย ป ญหาการบวก ลบ ค ณ หารระคน การสร างโจทย ป ญหาการบวก การลบ การค ณ การหาร และการบวก ลบ ค ณ หารระคนของจานวนน บ เศษส วน ความหมายของเศษส วน การอ านและการเข ยนเศษส วนแท เศษเก น จานวนคละ การเปร ยบเท ยบเศษส วนท ม ต วส วนเท าก น การใช เคร องหมายแสดงการเปร ยบเท ยบ การบวก การลบเศษส วนท ม ต วส วนเท าก น เศษส วนท เท าก บจานวนน บ เศษส วนท เท าก น การเข ยนเศษส วนในร ปจานวนคละ การเข ยนจานวนคละในร ปเศษเก น การเปร ยบเท ยบและเร ยงลาด บ เศษส วนท ต วส วนต วหน งเป นพห ค ณของต วส วนอ กต วหน ง การบวก ลบเศษส วนท ต วส วนต วหน งเป นพห ค ณของต วส วนอ กต ว หน ง การค ณเศษส วนก บจานวนน บ การค ณเศษส วนก บเศษส วน การหารเศษส วนด วยจานวนน บ การหารจานวนน บด วย เศษส วน การหารเศษส วนด วยเศษส วน การบวก ลบ ค ณระคนของเศษส วน โจทย ป ญหาการบวก ลบ ค ณ หารเศษส วน โจทย ป ญหาการบวก ลบ ค ณระคนของเศษส วน ทศน ยม ความหมายของทศน ยม การอ าน การเข ยนทศน ยมไม เก นสองตาแหน ง การเปร ยบเท ยบทศน ยมไม เก นสอง ตาแหน ง การบวก การลบทศน ยมไม เก นสองตาแหน ง การค ณทศน ยมไม เก นสองตาแหน งก บจานวนน บ การค ณทศน ยมหน ง ตาแหน งก บทศน ยมหน งตาแหน ง และการบวก ลบ ค ณระคนของทศน ยม ความยาวรอบร ปส เหล ยมม มฉาก และความยาวรอบร ปสามเหล ยม และโจทย ป ญหาเก ยวก บความยาวรอบร ปส เหล ยม ม มฉาก และร ปสามเหล ยม การหาพ นท ของร ปส เหล ยมม มฉาก การหาพ นท ร ปสามเหล ยม การแก ป ญหาโจทย เก ยวก บการหาพ นท ของร ป ส เหล ยมม มฉาก และโจทย ป ญหาเก ยวก บการหาพ นท ของร ปสามเหล ยม ความส มพ นธ ของหน วยการว ดปร มาตรหร อความจ ท ม หน วยเป นล กบาศก เมตร ล กบาศก เซนต เมตร การหาปร มาตรเป น ล กบาศก หน วย ล กบาศก เซนต เมตร และล กบาศก เมตร การหาปร มาตรหร อความจ ของทรงส เหล ยมม มฉากโดยใช ส ตร ร ปเรขาคณ ตสามม ต ทรงกลม ทรงกระบอก กรวย ปร ซ ม พ ระม ด การว ดขนาดของม มโดยใช โปรแทรกเตอร การสร างม มโดยใช โปรแทรกเตอร การหาขนาดของม มกล บ เส นทแยงม ม เส นขนาน การสร างเส นขนานให ผ านจ ดท กาหนดให โดยใช ไม ฉาก การบอกล กษณะ ความส มพ นธ และจาแนกร ปส เหล ยมจ ต ร ส ร ปส เหล ยมผ นผ า ร ปส เหล ยม ขนมเป ยกป น ร ปส เหล ยมด านขนาน ร ปส เหล ยมคางหม ร ปส เหล ยมร ปว าว บอกล กษณะ ส วนประกอบ ความส มพ นธ และจาแนกร ปสามเหล ยมแบ งตามล กษณะของด าน แบ งตามล กษณะของม ม ส วนประกอบของร ปสามเหล ยม ม มภายในของร ป สามเหล ยม การสร างร ปส เหล ยมม มฉาก การสร างร ปสามเหล ยม ส วนประกอบของร ปวงกลม และสมบ ต พ นฐานของร ปวงกลม การสร างร ปวงกลม

แบบร ปอ นๆ แบบร ปของจานวนน บท ม ความส มพ นธ แบบเพ มข นหร อลดลงคร งละเท าๆ ก น แบบร ปของร ปเรขาคณ ตและ ร อยละ ความหมาย การอ าน และการเข ยนร อยละ การเข ยนเศษส วนท ต วส วนเป นต วประกอบของ 10 และ 100 ในร ปทศน ยมและร อยละ การเข ยนร อยละในร ปเศษส วนและทศน ยม การเข ยนทศน ยมไม เก นสองตาแหน งในร ปเศษส วนและ ร อยละ โจทย ป ญหาร อยละในสถานการณ ต าง ๆ รวมถ งโจทย ป ญหาร อยละเก ยวก บการหากาไร ขาดท น การลดราคา และการหา ราคาขาย สถ ต และความน าจะเป นเบ องต น การเก บรวบรวมข อม ล และการจาแนกข อม ล การเข ยนแผนภ ม แท งท ม การย นระยะ ของเส นแสดงจานวน และการอ านแผนภ ม แท งเปร ยบเท ยบ การคาดคะเนเก ยวก บการเก ดข นของเหต การณ ต างๆ โดยใช ท กษะและกระบวนการทางคณ ตศาสตร ในการแก ป ญหาในสถานการณ ต างๆ ได อย างเหมาะสม ร จ กใช ว ธ การท หลากหลายในการแก ป ญหา เพ อให ม ความร ความเข าใจ ม ท กษะในการค ดคานวณ การแก ป ญหา การให เหต ผล การส อสาร ส อความหมายทางคณ ตศาสตร และสามารถนาไปใช ในการเร ยนร ส งต างๆ และใช ในช ว ตประจาว นอย างสร างสรรค ม ระเบ ยบ ม ความร บผ ดชอบ ม ว จารณญาณ และม ความเช อม นในตนเอง สามารถทางานอย างเป นระบบ รวมท งเห นค ณค าและม เจตคต ท ด ต อคณ ตศาสตร ค 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3 ค 1.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3 ค 1.3 ป.5/1 ค 2.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5 ค 2.2 ป.5/1 ค 3.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3 ค 3.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3 ค 4.1 ป.5/1 ค 5.1 ป.5/1, ป.5/2 ค 5.2 ป.5/1 ค 6.1 ป.4-6/1, ป.4-6 /2, ป.4-6/3, ป.4-6/4, ป.4-6/5, ป.4-6/6 รวม 29 ๓๔

คาอธ บายรายว ชาคณ ตศาสตร ๓๕ กล มสาระการเร ยนร คณ ตศาสตร ช นประถมศ กษาป ท 6 รห สว ชา ค 16101 เวลา 160 ช วโมง... การบอกค าประมาณใกล เค ยงจานวนเต มหม น เต มแสน และเต มล าน การเปร ยบเท ยบและเร ยงลาด บเศษส วน การบวก การลบ การค ณ การหารเศษส วนและจานวนคละ การบวก ลบ ค ณ หารระคนของเศษส วนและจานวนคละ การแก โจทย ป ญหาการบวก การลบ การค ณ การ หาร และการบวก ลบ ค ณ หารระคนของเศษส วน การบอกความหมาย การอ าน และการเข ยนทศน ยมสามตาแหน ง การบอกหล ก ค าประจาหล ก และ ค าของเลขโดดในแต ละหล กของทศน ยมสามตาแหน ง การเข ยนทศน ยมในร ปกระจาย การเปร ยบเท ยบและ เร ยงลาด บทศน ยมไม เก นสามตาแหน ง การเข ยนทศน ยมไม เก นสามตาแหน งในร ปเศษส วน และการเข ยน เศษส วนท ต วส วนเป นต วประกอบของ 10, 100, 1,000 ในร ปทศน ยม การบวก การลบ การค ณ การหาร และการบวก ลบ ค ณ หารระคนของทศน ยมท ม ผลล พธ เป นทศน ยมไม เก นสามตาแหน ง การแก โจทย ป ญหา การบวก การลบ การค ณ การหาร และการบวก ลบ ค ณ หารระคนของทศน ยม การสร างโจทย ป ญหาการ ค ณ การหาร และการค ณ หารระคนของทศน ยม การบอกค าประมาณใกล เค ยงทศน ยมหน งตาแหน ง และสอง ตาแหน ง การแก โจทย ป ญหาร อยละในสถานการณ ต างๆ รวมถ งโจทย ป ญหาร อยละเก ยวก บการหากาไร ขาดท น การลดราคา การหาราคาขาย การหาราคาท น และดอกเบ ย การบวก การค ณ และการบวก ลบ ค ณ หารระคนโดยใช สมบ ต การสล บท สมบ ต การเปล ยนหม และสมบ ต การแจกแจงในการค ดคานวณ การแก โจทย ป ญหาและการสร างโจทย ป ญหาการบวก การลบ การ ค ณ การหาร และการบวก ลบ ค ณ หารระคนของจานวนน บ การหาต วประกอบ จานวนเฉพาะ และต วประกอบเฉพาะ การหา ห.ร.ม. การหา ค.ร.น. การบอกท ศ การบอกตาแหน งโดยใช ท ศ การใช มาตราส วน การอ านแผนผ ง การเข ยนแผนผ งแสดง ส งต างๆ การเข ยนแผนผ งแสดงเส นทางการเด นทาง การเข ยนแผนผ งโดยส งเขป การหาพ นท ของร ปส เหล ยมโดยใช ความยาวของด าน การหาพ นท ของร ปส เหล ยมโดยใช สมบ ต ของ เส นทแยงม ม การคาดคะเนพ นท ของร ปส เหล ยม การแก โจทย ป ญหาเก ยวก บความยาวรอบร ปและพ นท ของร ป ส เหล ยม การบอกสมบ ต ของเส นทแยงม มของร ปส เหล ยม การสร างร ปส เหล ยมเม อกาหนดความยาวของด าน และขนาดของม ม หร อเม อก าหนดความยาวของเส นทแยงม ม การหาความยาวรอบร ปวงกลม หร อความยาวรอ บวง การหาพ นท ของร ปวงกลม การแก โจทย ป ญหาเก ยวก บความยาวรอบร ป และพ นท ของร ปวงกลม บอกส วนประกอบของร ปเรขาคณ ตสามม ต (ทรงส เหล ยมม มฉาก ทรงกลม ทรงกระบอก กรวย ปร ซ ม พ ระม ด) การพ จารณาร ปคล ของร ปเรขาคณ ตสามม ต (ทรงส เหล ยมม มฉาก ทรงกลม ทรงกระบอก กรวย ปร ซ ม พ ระม ด) การประด ษฐ ร ปเรขาคณ ตสามม ต การแก โจทย ป ญหาเก ยวก บปร มาตรหร อความจ ของ ทรงส เหล ยมม มฉาก

การพ จารณาเส นขนานโดยอาศ ยม มแย ง การพ จารณาเส นขนานโดยอาศ ยผลบวกของขนาดของม ม ภายในท อย บนข างเด ยวก นของเส นต ดเป น 180 องศา การแก ป ญหาโดยใช ความส มพ นธ ของแบบร ป การหาต วไม ทราบค าหน งต วจากสมการเช งเส น การแก สมการโดยใช สมบ ต ของการเท าก นเก ยวก บการ บวก การลบ การค ณ หร อการหาร การแก โจทย ป ญหาด วยสมการ การอ านแผนภ ม แท งเปร ยบเท ยบ กราฟเส น และแผนภ ม ร ปวงกลม การเข ยนแผนภ ม แท ง เปร ยบเท ยบ และกราฟเส น การคาดคะเนเก ยวก บการเก ดข นของเหต การณ ต างๆ โดยใช คาท ม ความหมายเช นเด ยวก บคาว า เก ดข นอย างแน นอน อาจจะเก ดข นหร อไม ก ได ไม เก ดข นอย างแน นอน โดยใช ว ธ การท หลากหลายแก ป ญหา ใช ความร ท กษะและกระบวนการทางคณ ตศาสตร และ เทคโนโลย ในการแก ป ญหาในสถานการณ ต างๆ ให เหต ผลประกอบการต ดส นใจ และสร ปผล ใช ภาษาและ ส ญล กษณ ทางคณ ตศาสตร ในการส อสาร การส อความหมาย และการน าเสนอ เช อมโยงความร ต างๆ ใน คณ ตศาสตร และเช อมโยงคณ ตศาสตร ก บศาสตร อ นๆ และม ความค ดร เร มสร างสรรค เพ อให เก ดความร ความเข าใจเก ยวก บจ านวนน บและสมบ ต เก ยวก บจ านวน เศษส วน ทศน ยมสาม ตาแหน ง ร อยละ การแก โจทย ป ญหาการบวก การลบ การค ณ การหาร และการบวก ลบ ค ณ หารระคน ต ว ประกอบของจ านวนน บ ท ศและแผนผ ง ร ปส เหล ยม ร ปวงกลม ร ปเรขาคณ ตสามม ต เส นขนาน การ แก ป ญหาเก ยวก บแบบร ป สมการและการแก สมการ การเข ยนและอ านแผนภ ม และกราฟเส น การคาดคะเน เก ยวก บการเก ดข นของเหต การณ ต างๆ ค1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6 /3 ค3.2 ป.6/1, ป.6/2 ค1.2 ป.6/1, ป.6/2 ค4.1 ป.6/1 ค1.3 ป.6/1, ป.6/2 ค4.2 ป.6/1 ค1.4 ป.6/1, ป.6/2 ค5.1 ป.6/1, ป.6/2 ค2.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 ค5.2 ป.5/1 ค2.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 ค6.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6 ค3.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 รวม 31 ๓๖

คาอธ บายรายว ชาว ทยาศาสตร ๓๗ กล มสาระการเร ยนร ว ทยาศาสตร ช นประถมศ กษาป ท 1 รห สว ชา ว 11101 เวลา 80 ช วโมง... ศ กษา ว เคราะห ความแตกต างระหว างส งม ช ว ตก บส งไม ม ช ว ต ล กษณะหน าท ของโครงสร างภายนอก ของพ ชและส ตว ล กษณะ หน าท และความสาค ญของอว ยวะภายนอกของมน ษย ตลอดจนการด แลร กษาส ขภาพ ล กษณะของส งม ช ว ตในท องถ น และนามาจ ดจาแนกโดยใช ล กษณะภายนอกเป นเกณฑ ล กษณะหร อสมบ ต ของ ว สด ท ใช ทาของเล น ของใช ในช ว ตประจาว น จาแนกว สด ท ใช เป นของเล น ของใช การด ง การผล กว ตถ องค ประกอบและสมบ ต ทางกายภาพของด นในท องถ น ในท องฟ าม ดวงอาท ตย ดวงจ นทร และดวงดาว โดยใช กระบวนการทางว ทยาศาสตร การส บเสาะหาความร การสารวจ ตรวจสอบ การส บค นข อม ล และการอภ ปราย เพ อให เก ดความร ความค ด ความเข าใจ สามารถส อสารส งท เร ยนร ม ความสามารถในการต ดส นใจ เห น ค ณค าของการนาความร ไปใช ประโยชน ในช ว ตประจาว น ม จ ตว ทยาศาสตร จร ยธรรม ค ณธรรม และค าน ยมท เหมาะสม ว 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 ว 1.2 ป.1/1 ว 3.1 ป.1/1, ป.1/2 ว 4.1 ป.1/1 ว 6.1 ป.1/1 ว 7.1 ป.1/1 ว 8.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, ป.1/5, ป.1/6, ป.1/7 รวมท งส น 16