http://familybusiness.academy



Similar documents
โดย : อ ญชนา กล นเท ยน

แบบประเม นประส ทธ ภาพและประส ทธ ผลการปฏ บ ต งานของล กจ างประจ า

ค ม อการใช งานระบบประเม นค ณภาพการศ กษา (e-sar) สาน กคอมพ วเตอร มหาว ทยาล ยท กษ ณ

๔-๗-๑๒ มาตรฐานกาหนดตาแหน ง ตาแหน งประเภท ท วไป สายงาน เจ าหน าท บร หารงานอาคารสถานท

บทปฏ บ ต การ : ประโยชน แท แก มหาชน

ภาคผนวก แผนพ ฒนาบ คลากรองค การบร หารส วนต าบลล เล ด ประจ าป งบประมาณ พ.ศ

แนวทางและแผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๔

2. การฝ กอบรม 2.1 โครงการพ ฒนา เพ อพ ฒนาและเสร มสร าง เท าก บจ านวน เท าก บจ านวน การฝ กอบรม ภายในป บ คลากรม ค ณธรรม ส าน กปล ด ทดสอบตามแบบ

ความส าค ญของการประเม นค ณภาพ สถานศ กษาโดยต นส งก ด ผ องพรรณ จร สจ นดาร ตน ศ กษาน เทศก เช ยวชาญ หน วยศ กษาน เทศก ส าน กงานคณะกรรมการการอาช วศ กษา

คาช แจง เคร องม อว ดและประเม นความสามารถและท กษะ ตามจ ดเน นการพ ฒนาค ณภาพผ เร ยน การใช เทคโนโลย เพ อการเร ยนร ช นม ธยมศ กษาป ท ๒

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน

ค ม อการใช งานโปรแกรมระบบจ ดการคล งข อสอบส วนกลาง

ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร

แบบประเม นแผนการจ ดการเร ยนร

กรอบแนวค ดการประเม นผลการ ปฏ บ ต งาน

การประเม นผลการส มมนา อาจารย ก ญณ ฎฐ ส ร ย นต

จ ดทาโดย งานพ ฒนาระบบสารสนเทศ

สถานศ กษาพอเพ ยงต นแบบ

การจ ดก จกรรมต างๆ โดยใช ACTIVITY DIAGRAM

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการจ ดโครงการ/ก จกรรม

1. ต าแหน งท ร บสม ครสอบค ดเล อก - น กบร หารงานท วไป ระด บ 6 จ านวน 1 อ ตรา (ห วหน าส าน กงานปล ดองค การบร หารส วนต าบลธารน าท พย )

แบบฟอร มท 2 แผนพ ฒนาบ คลากรและแผนพ ฒนาปร บปร งว ฒนธรรมองค การ

ตามค าร บรอง ระด บความส าเร จของการ พ ฒนาด านการท องเท ยว ของจ งหว ดพ ทล ง

ค าอธ บายแบบประเม นผลการปฏ บ ต ราชการ/ปฏ บ ต งาน ตอนท

แผนการจ ดการความร ประจาป งบประมาณ 2556 (1 ต ลาคม ก นยายน 2556) สาขาว ชาศ กษาศาสตร มหาว ทยาล ยส โขท ยธรรมาธ ราช

แบบบรรยายล กษณะงาน (Job Description) กรมพ ฒนาท ด น

ก จกรรมการจ ดการ ความร ระยะ เวลา ผ ร บผ ด ชอบ

แผนงาน การประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗

แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) กล มพ ฒนาระบบบร หาร

การพ ฒนาระบบการจ ดการพล งงาน ผ แทนกรมพ ฒนาพล งงานทดแทนและอน ร กษ พล งงาน กรมพ ฒนาพล งงานทดแทนและอน ร กษ พล งงาน

แผนการจ ดการความร สถาบ นการพลศ กษา ว ทยาเขตส โขท ย ประจ าป การศ กษา 2555

โดย ว ร ช คารวะพ ทยาก ล

แนวทางการประเม นการด าเน นงานศ นย ก าล งคนอาช วศ กษา (

แผนการจ ดการความร (KM) ประจาป การศ กษา 2556 สายสน บสน น ประจาว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลตะว นออก ว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ

แผนปฏ บ ต การประจ าป บ ญช ๒๕๕๘ ต.ค. ๕๗- ก.ย. ๕๘

ความร บ คลากรด าน งบประมาณ การเง น และพ สด ม.ย.-ต.ค. 53 เก ยวก บการจ ดการความร ของหน วยงาน

แนวทางการดาเน นงาน/ ต วอย างโครงการสาค ญ โครงการท ได การประช ม เพ มเต ม

ผ ร นางว มลวรรณ วงษ สง า น กทร พยากรบ คคล ชานาญการพ เศษ

แบบประเม นผลประช มส มมนาทางว ชาการเร อง มาตรฐานการแปลและล าม : สภาและศ นย ข อม ลพห ภาษาสาหร บความเป นอาช พ

ปก.8/1 ข อม ลพ นฐานของผ ประเม น ผ ประเม น ผ บร หารสถานศ กษา คร คณะกรรมการสถานศ กษา น กเร ยน ผ ปกครอง ผ ท เก ยวข อง...

เอกสารช แจงประกอบการจ ดทาแผนบร หารความเส ยง ระด บคณะว ชา/หน วยงาน ป การศ กษา 25..

(ผ ขอร บการประเม นตามหล กเกณฑ น สามารถส งคาขอร บการประเม นพร อมเอกสารท เก ยวข องได ตลอดป รอบป ละ 1 คร ง)

เป าหมายของต วช ว ด องค ความร ท จาเป นต อการปฏ บ ต ราชการตาม ประเด นย ทธศาสตร การบร หารจ ดการองค กรอย างม ประส ทธ ภาพ ต วช ว ด(KPI) ตามคาร บรอง

How To Read A Book

คำช แจง เคร องม อว ดและประเม นควำมสำมำรถและท กษะ ตำมจ ดเน นกำรพ ฒนำค ณภำพผ เร ยน กำรใช เทคโนโลย เพ อกำรเร ยนร

ข นตอนในการจ ดท าระบบ HACCP ข นตอนท 12 การจ ดท าเอกสารและจ ดเก บบ นท ก

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน

กระบวนการฝ กอบรมส มมนา- การเตร ยมการก อนการฝ กอบรม โครงการ ฟอร ม 1.1 ฟอร มกาหนดค ามาตรฐานการปฏ บ ต งาน

ค ม อการใช งาน (ส าหร บผ จ ดก จกรรม) โครงการ พ ฒนาระบบบร หารจ ดการฐานข อม ล เคร อข ายผ ม ส วนได เส ยในการประกอบก จการพล งงาน

มาตรฐานการอาช วศ กษา พ.ศ การประก นค ณภาพภายในการอาช วศ กษา ตามกฎกระทรวง ว าด วยระบบ หล กเกณฑ และว ธ การประก นค ณภาพการศ กษา พ.ศ.

แผนการจ ดการความร คณะเทคโนโลย การประมงและทร พยากรทางน า

แบบประเม นความพ งพอใจของอาจารย ประจ าหล กส ตรและอาจารย ผ สอน ต อการบร หารจ ดการหล กส ตร

การจ ดร ปเล ม แผนการจ ดการเร ยนร แบบเต มภาคเร ยน

รายงานผลการต ดตามผลการด าเน นงานตามแผนการจ ดการความร ประจ าป งบประมาณ 2553 (1 ต ลาคม ก นยายน 2553)

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2557 ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน องค ความร หล กการให บร การท ด ของบ คลากร สวท.

แนวทางส ำหร บผ ขอร บรองเป นผ ก อการด การด ำเน นงานป องก นการจมน ำ ค ำน ำ

จ านวนข อ ว เคราะห เข าใจ จ า จ า / เข าใจ น าไปใช เล อกตอบ เต มค าตอบ

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการงานธ รการและสารบรรณ

หล กเกณฑ การให บร การทางว ชาการ

แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท

บทท 4 การจ ดท ารายงานการจ ดการพล งงาน (Energy Management Report)

แผนภาพแสดงข นตอนการปฏ บ ต งาน

ห วข อการประกวดแข งข น

รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา คณะ... สาขาว ชา...

BMS INVENTORY ข อม ลพ นฐาน

การจ ดท ารายงานและเอกสารประกอบการสม คร

โครงการให การศ กษาอบรมคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ หล กส ตร การพ ฒนาศ กยภาพคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ ข นพ นฐาน

บทท หล กการแก ป ญหาด วยคอมพ วเตอร

การประเม นผล เป าหมายและแผนการจ ดการความร คณะบร หารธ รก จ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลพระนคร ป งบประมาณ 2557

รห สต วช ว ด รวม 7 ต วช ว ด

บทท 3 เทคน คการจ ดท าเอกสาร ของระบบสารสนเทศ

แนวทางการดาเน นงาน การควบค มภายใน ของ อ.ส.ค.

แผนพ ฒนาบ คลากร ประจ าป งบประมาณ 2556 ของ เทศบาลต าบลย โป อ าเภอเม องยะลา จ งหว ดยะลา. โทรศ พท /โทรสาร

เอกสาร ค ม อการใช งาน โปรแกรม e-office ส าหร บผ ใช งานท วไป

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการจ ดสว สด การแก บ คลากร กรณ การจ ดสว สด การอาคารท พ กข าราชการกระทรวงย ต ธรรม กองการเจ าหน าท ส าน กงานปล ดกระทรวงย ต ธรรม

และจ ดเก บเอกสารให เป นระบบ

ล าด บเลข ระด บ 1 ล าด บเลข ระด บ 2 ห วเร อง 1 ห วเร อง2

โครงการศ กษา อบรม ประช ม และส มมนาของหน วยต าง ๆ ใน ทร. ประจ าป งป.58 (ในส วนของ อร.)

แผนการจ ดการเร ยนร ม งเน นสมรรถนะอาช พ และบ รณาการปร ชญาเศรษฐก จพอเพ ยง

แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร...รห สว ชา... รายว ชา...ช น...ป การศ กษา... จ านวน...ช วโมง...หน วยก ต ค าอธ บายรายว ชา

แผนการจ ดการความร ป 54

องค ประกอบการท างานเป นท ม

บทท 3 การบร หารจ ดการ ระบบสารสนเทศภ ม ศาสตร ป าช มชน

แผนการจ ดการเร ยนร ท 2 ว ชาคอมพ วเตอร

แบบรายงานการประเม นผลความสาเร จของการบ รณาการโครงการ

การพ ฒนาระบบเอกสารภายในส าน กงาน (E-Document)

เคร องม อประเม น สถานศ กษาแบบอย างการจ ดก จกรรมการเร ยนร และการบร หารจ ดการตามหล กปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง (สถานศ กษาพอเพ ยง) ป

เคร องม อการน เทศส งเกตการสอน ในการด าเน นการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน ผ น เทศเม อปฏ บ ต การน เทศตามข นตอน การน เทศการสอนในแต ละข น จ าเป นต

การจ ดท ารายงานประจ าป สยาม ป ยะนราธร ศ กษาน เทศก สพป.กทม.

2. ค ณสมบ ต ของผ แข งข น เป นน กศ กษาท กาล งศ กษาอย ในระด บม ธยมศ กษาตอนต น โดยไม จาก ดอาย

ส วนท 4 ผลการด าเน นงานตามต วบ งช มาตรฐานค ณภาพ สมศ.

แผนปฏ บ ต การพ ฒนาสถาบ นครอบคร วจ งหว ดประจวบค ร ข นธ ประจาป พ.ศ (Action Plan) ม.ค. 58 ธ.ค. 57 พ.ย. 57 ก.พ. 58

เพ อนาเสนอผลงานว จ ยท ได ร บท น สวทช.ภาคเหน อท เป นงานว จ ยเพ อแก ไขและ พ ฒนาท องถ น

ตามนโยบายการบร หารพ ฒนาจ งหว ดชายแดนภาคใต สอดคล องก บการพ ฒนาการศ กษา ประจาป งบประมาณ พ.ศ ของกระทรวงศ กษาธ การ กศน.อาเภอมะน ง จ งหว ดสต ล...

หล กส ตร การสร าง E-book ด วยโปรแกรม DeskTop Author

How To Get A Free Photobook From Thatoomhsp.Com.Com

โครงการสอน ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2557 อาจารย ผ สอน ว าท ร.ต.หญ งวรรณธ ดา วรส ทธ พงษ ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก

แผนบร หารการสอนประจาว ชา รห สว ชา รายว ชา การว จ ยดาเน นงาน 3(2-2-5) คาอธ บายรายว ชา ว ตถ ประสงค ท วไป เน อหา. Operation Research

ค ม อหน งส อร บรองเง นเด อน

ต วอย างการใช งาน โปรแกรมกฎหมายส งแวดล อม ความปลอดภ ยและ การประเม นความสอดคล อง

Transcription:

ถ าครอบคร วด ทาให ธ รก จด ข น ถ าธ รก จด ท าให ครอบคร วด ข น ธ รก จ และ ครอบคร ว จ งเหม อนฟ นเฟ องท จะต องข บเคล อนไปพร อมๆ ก น William T. O'Hara

O 2 4 7 5 F 1 6 3 B Basic governance structures of the family business system

การกาก บด แลธ รก จครอบคร ว

ข อตกลงร วมก นของสมาช กในครอบคร ว เพ อสร างความ ช ดเจนในการอย ร วมก นของสมาช กครอบคร ว แนวทางการ กาก บด แลครอบคร วและธ รก จ รวมถ งหล กเล ยงการข ดแย ง ท อาจจะเก ดข นในอนาคต

ธรรมน ญครอบคร ว เป นเคร องม อท สาค ญในการ ป องก นความเส ยง สร างความม งค ง และย งย น ให ก บธ รก จและครอบคร ว John L. Ward

O Shareholder Meeting 2 Board of Director 4 7 5 F 1 Family Council 6 3 Top Management B Basic governance structures of the family business system

การกาก บด แลธ รก จครอบคร ว Lucia Ceja, Jorge Barbat and Josep Tapies (2013), Key Issues in Family /councils: Insights from the Spanish Experience, IESE Business School University of Navarra.

ทาไมต องสร างธรรมน ญครอบคร ว

ธรรมน ญครอบคร วม ผลทางกฏหมายหร อไม

ถ าไม ปฏ บ ต ตามธรรมน ญครอบคร วจะเก ดอะไรข น

เอาธรรมน ญครอบคร วคนอ นมาใช ได หร อไม บร ษ ทใหญ ครอบคร วใหญ บร ษ ทเล ก ครอบคร วเล ก

บร ษ ทใหญ ครอบคร วใหญ บร ษ ทใหญ ครอบคร วเล ก

กระบวนการในการสร างธรรมน ญครอบคร ว

G1 G2 G3 G4

Family Tree http://www.telegraph.co.uk/news/uknews/theroyalfamily/101 73347/The-Royal-Family-tree.html

เข ยน Family Tree ของท าน G1 = ผ ก อต งธ รก จ G2.. G3

Family Values ค าน ยมครอบคร ว : จ ดเร มต นของธรรมน ญ สาม คค ร จ กเคารพผ อ น ร บผ ดชอบ โปร งใส ย ต ธรรม สามารถประกอบอาช พ เล ยงตนเองและ ครอบคร ว พ ฒนาตนเสมอ ส งเสร มคนด ลงโทษคนไม ด ท มา : หน งส อ 70 ป จ ราธ ว ฒน Central ย งส ย งโต, 2546

การอย ร วมก น พ น องท กคนจะต องอย บ านเด ยวก น ก น เล น เร ยน นอน และทางานร วมก น โดยไม ม การแบ งแยกว าเป นพ น องต างมารดา การจ ดลาด บอาว โส ไม ว าจะเป นพ น อง ล ก และหลาน ท กคนต องเคารพ ก นตามหล กอาว โสของอาย การอบรมส งสอน แต ละครอบคร วม หน าท ต องอบรมส งสอนตามล าด บช น พ อต องสอนล ก พ ต องสอนน อง ส ทธ ของสมาช กในตระก ล ให ใช หล กประชาธ ปไตย โดยท กคนสามารถม ส ทธ แสดงความค ดเห นได

การศ กษา ล กผ ชายต องเร ยนโรงเร ยนอ สส มช ญ ส วนล กผ หญ งจะต องเร ยน ท มาแตร เดอ ว ทยาล ย และเป ดโอกาสให ท กคนสามารถไปเร ยนต อระด บ ปร ญญาในต างประเทศ การแบ งงานและความร บผ ดชอบในก จการของครอบคร ว จะต องเป นไป ตามลาด บอาว โสและความสามารถ ไม น บตามศ กด เม อคนในตระก ลทาผ ด จะต องม การออกเป นจดหมายเว ยนถ งพ น อง เพ อ เป นการประจานไม ให ใครทาเป นเย ยงอย าง เม อคนในตระก ลทาความด จะต องได ร บการชมเชยโดยการมอบหมายงาน ท ม ความสาค ญมากข น แต จะต องไม ม การชมต อหน าจนเหล ง

MOGI Family Constitution

MOGI Family Constitution สมาช กในครอบสมาช กในครอบคร วต องใฝ ส นต ม พ งว วาท จงเคารพซ งก นและก น อ น จะก อให เก ดความก าวหน าและเจร ญร งเร อง ต อธ รก จแห งครอบคร ว

MOGI Family Constitution จงม ระเบ ยบ อ ตสาหะ และความพากเพ ยรพร อมท งให ความสาค ญก บ ความอาว โส และตาแหน งหน าท

MOGI Family Constitution การใช คาพ ดอาจก อให เก ดผล ในทางบวกหร อลบได หากใช วาจาไม เหมาะอาจก อให เก ด ผลเส ยได ส วนป ยะวาจาจะ ส งผลให เก ดความสงบส ข ด งน น ต องใช คาพ ดต างๆ อย างระม ดระว ง

MOGI Family Constitution ผลกาไรย อมได มาจากการทางานหน ก การเก งกาไรม ใช ส งท ควรทา ห าม ทาธ รก จท แสวงหาผลประโยชน จากข อด อยของผ อ น

MOGI Family Constitution ปร กษาสมาช กในครอบคร วท กคร ง ก อนท จะต ดส นใจในการเร มธ รก จ ใหม ห ามทาธ รก จโดยลาพ ง และควรช นชมก บผลกาไรท ครอบคร ว สะสมมายาวนาน

MOGI Family Constitution อย าต ดส นใจในเร องท สาค ญๆ เพ ยงลาพ ง ต องปร กษาบ คคลท เก ยวข อง พร อมท งพน กงานก อนการต ดส นใจ เพ อพน กงานจะได ม ส วนร วมในการ ต ดส นใจ ซ งจะทาให พน กงานม ท ศนคต ท ด ก บองค กร

ว เคราะห ค าน ยมร วมของสมาช กครอบคร ว เข ยนค าน ยมของท านมา 5 ข อ ค าน ยมส วนบ คคล 1... 2... 3... 4... 5... ค าน ยมด านธ รก จ 1... 2... 3... 4... 5...

ส งท ควรพ จารณาก อนกาหนดธรรมน ญครอบคร ว ใครบ างท เป นสมาช กครอบคร ว

ส งท ควรพ จารณาก อนกาหนดธรรมน ญครอบคร ว กฎ กต กามารยาทของสมาช กในครอบคร ว ม อะไรบ าง

ส งท ควรพ จารณาก อนกาหนดธรรมน ญครอบคร ว หล กเกณฑ ในการลงมต ในท ประช ม/สภาครอบคร วควรเป น อย างไร

ส งท ควรพ จารณาก อนกาหนดธรรมน ญครอบคร ว เขย สะใภ ทางานในธ รก จครอบคร วได หร อไม เพราะอะไร

ส งท ควรพ จารณาก อนกาหนดธรรมน ญครอบคร ว ผ น าธ รก จครอบคร วต องมาจากสมาช กครอบคร วเท าน น หร อไม เพราะอะไร

ส งท ควรพ จารณาก อนกาหนดธรรมน ญครอบคร ว ท านม ว ธ การบ มเพาะสมาช กครอบคร วร นต อไปอย างไร

ส งท ควรพ จารณาก อนกาหนดธรรมน ญครอบคร ว หล กในเกณฑ ในการซ อ/ขายห น และว ธ การต ราคาห น

ส งท ควรพ จารณาก อนกาหนดธรรมน ญครอบคร ว นโยบายการลงท นของธ รก จครอบคร วเป นอย างไร

ส งท ควรพ จารณาก อนกาหนดธรรมน ญครอบคร ว ครอบคร วของท านม ว ธ บร หารจ ดการกงส หร อกองท น ครอบคร วอย างไร

ส งท ควรพ จารณาก อนกาหนดธรรมน ญครอบคร ว สว สด การครอบคร วม อะไรบ าง ใครเป นผ ท จะได ร บ สว สด การบ าง

ธรรมน ญครอบคร ว...ภาคปฎ บ ต สมาช กครอบคร วเห นชอบในธรรมน ญครอบคร ว เล อกสภาครอบคร ว สภาครอบคร วน ดประช มคร งแรก แต งต งอน กรรมการท จาเป น

ครอบคร ว เปร ยบเสม อนต นไม ถ งแม ก งก านจะเต บโตไปในท ศทางต างก น แต ล วนมาจากรากเด ยวก น

Case Study MTSA

Phenomena of Dilution Relation in family-remote relatives Wealth-Increasing of member Value-Mixed blood Power of control-less share Passion-Agency pr

Succession การส บทอดธ รก จครอบคร วเป น กระบวนการส งผ านการบร หารงาน และ/หร อความเป นเจ าของธ รก จให ก บ ทายาทของครอบคร วหร อผ ท เหมาะสม 54

การส บทอด การบร หาร การดาเน นการ ส อสาร ผลล พธ ความเป น เจ าของ พ ฒนา ค ดเล อก ผ ส บทอดท เหมาะสม การม ส วนร วม ความสาม คค

Finding Successor Name Age Gender Position WwF A B C 60 54 52 M M F Board CEO VP Y Y Y 2000-05 2006-11 2012-14 (c) A1 A2 B1 30 29 29 M M F Art Eng Mkt N N Y A11 A12 2 1 F F - - - -

การส บทอดธ รก จจากร นส ร น เจ าของคนเด ยว ห นส วนพ น อง เคร อญาต ร วมก นบร หาร การทางานเปล ยนจาก รวมศ นย เป นพ น อง ร วมก นบร หารงาน การทางานเปล ยนจาก ท มพ น องร วมบร หารงาน เป นต วแทนหร อ คณะกรรมการเคร อญาต

ร ปแบบราชา (The Monarch) แสดงร ปวาด ท ส อให เห นเป นพระราชาแก ๆ สวมมงก ฎน งบนบ งล งก (ข นโชว ร ปวาดประมาณ...ว นาท ว ทยากรอธ บายร ปแบบน แล วเปล ยนเป นกราฟถ ดไป)

***ภาพสล บท ***

เปล ยนภาพให ด ย งแข งแรง

เกษ ยณแล วไปไหน Board Advisor Social Ambassador Parenting Re-Born

ข อแนะนำในกำรส บทอดธ รก จ 1. วางแผนส บทอดแต เน นๆ 2. สารวจความคาดหว งและทางเล อก 3. สร างความค นเคยในการทางานเป นท ม 4. ทาแผนส บทอดเป นลายล กษณ อ กษร 5. หาคาปร กษาให มากท ส ด 6. จ ดทาโครงการพ ฒนาผ ส บทอด 7. ทบทวนค าน ยมและว ส ยท ศน

Being deeply loved by some one gives you strength, while loving someone deeply gives you courage. -Lao Tzu-