TOPIK 1 Konsep Pengukuran dan Skala Pengukuran

Transcription

1 HBEF3203 Pengukuran dan Penilaian dalam Pendidikan TOPIK 1 Konsep Pengukuran dan Skala Pengukuran Azman Fadzil

2 Galton dan Binet membuat kajian mengukur kebolehan individu. Bermula dengan kajian tersebut, konsep penilaian telah berkembang sehingga muncul beberapa istilah yang berkaitan seperti pengukuran (measurement), penilaian (evaluation) dan pentaksiran (assessment).

3 Apakah Maksud Pengukuran? Pengukuran ialah suatu proses di mana kita memperolehi huraian secara perangkaan tentang sesuatu ciri yang di miliki seseorang individu. Pengukuran membawa definisi sebagai suatu proses untuk mendapatkan penjelasan secara numerik tentang sebanyak mana individu/pelajar mempunyai sesuatu ciri yang diukur dengan menggunakan alat tertentu

4 Apakah Maksud Pengukuran? Pengukuran memberi jawapan kepada soalan Berapa banyak. Biasanya, kita mewakilkan sesuatu pengukuran berbentuk angka kepada prestasi seseorang individu untuk menggambarkan keupayaan individu tersebut. Cth 1: Mohamad dapat 80% markah Sains. (markah) Cth 2: Ali mahir melukis (pemerhatian)

5 Apakah Maksud Pengukuran? Alat dalam pengukuran tidak menunjukkan keputusan yang betul-betul tepat Cth 1: Mohamad dapat 80% markah Sains. (markah) Adakah Mohamad betul-betul bagus? Adakah 80% itu bagus??

6 Apakah Maksud Pengujian? Pengujian mempunyai maksud yang lebih sempit atau khusus Pengujian bermaksud prosedur sistematik mengukur satu sampel perilaku dengan mengutarakan set soalan yang ditadbirkan secara terkawal dan uniform atau seragam.

7 Apakah Maksud Pengujian? Ujian ialah satu prosedur yang sistematik untuk memerhati perlakuan atau tingkah laku seseorang individu dan menjelaskannya dengan bantuan skala bernombor, atau satu sistem yang berkategori. Cronbach (1970) Ujian adalah suatu cara untuk mendapatkan contohan perlakuan yang diperlihatkan oleh murid di dalam keadaan yang dikawal atau ditentukan. Maklumat yang diperoleh daripadanya akan dijadikan dasar untuk membuat penilaian atau pengadilan. (Raminah 1991:2)

8 Apakah Maksud Pengujian? Pengujian menjelaskan tahap berapa baiknya prestasi pelajar yang diuji. Proses pengujian lazimnya bermula dengan peringkat persediaan, diikuti pelaksanaan/pentadbiran ujian dan berakhir dengan pemeriksaan skrip jawapan. Melalui pengujian inilah seseorang guru mengetahui sama ada pelajar-pelajarnya telah menguasai pengetahuan, kemahiran atau sikap yang ingin disampaikan guru.

9 Definisi m/s 6 Ekstrovert merupakan seorang individu yang lebih suka kepada dunia luar berbanding duniadalam. Individu yang mempunyai sifat ini biasanya terdiri daripada golongan yang agresif atau aktif di mana mereka suka bersosialisasi dan sering melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti sosial. Introvert pula, individu yang mempunyai personaliti ini adalah orang yang bersifat pasif, emosional, pendiam dan kurang sosialisasi.

10 Apakah Maksud Penilaian? Penilaian adalah konsep yang telah digunakan dalam pelbagai bidang. Penilaian juga dapat dianggap sebagai satu cara untuk mendapatkan bukti yang tepat tentang sesuatu perkara. Maklumat dan bukti ini amat penting dalam menyelesaikan sesuatu masalah.

11 Apakah Maksud Penilaian? Mengikut Gay (1985) penilaian ialah satu proses yang sistematik semasa mengumpul dan menganalisis data bagi menentukan sama ada sesuatu objektif yang telah ditetapkan itu telah tercapai atau tidak Akitiviti-aktiviti utama penilaian ialah: Menentukan piawai; Menganalisis data atau skor; dan Menilai atau menginterpretasi data atau skor berasaskan piawai yang ditetapkan.

12 Apakah Maksud Penilaian? Dalam bilik darjah, apabila guru memberikan ujian, adakah guru berkenaan mengukur pencapaian pelajar atau menilai pencapaian pelajar?

13

14 Apakah Maksud Pentaksiran? Pentaksiran ialah pelbagai prosedur yang digunakan untuk mendapatkan informasi tentang tahap prestasi seseorang murid. Satu daripada prosedur yang lazim digunakan ialah ujian. Pendekatan lain ialah seperti pemerhatian, kerja praktikal, penilaian kendiri pelajar dsbnya. Keyword : PROSES

15 ARAS UKURAN

16 2 Jenis Pengukuran KUANTITATIF Data berbentuk angka yang boleh diukur KUALITATIF Data berbentuk perkataan atau ayat yang dikumpul melalui temubual atau gambar atau video. MIXED MODE Gabungan kedua-duanya

17 Ciri-ciri Informasi Statistik 1. Magnitude Sama ada sesuatu skor itu lebih besar, sama sahaja atau kurang dari sesuatu skor yang lain. 2. Sela yang Sama Setiap skor mempunyai jarak di antara satu dengan yang lain yang sama. 3. Sifar yang Mutlak Satu point di mana nilai sifar boleh ditetapkan.

18

19 Skala NOMINAL Skala nominal ialah sekumpulan angka yang mewakili beberapa kategori variabel atau maklumat. Contohnya, dalam satu projek penyelidikan terdapat tiga kumpulan responden iaitu pelajar Melayu, pelajar Cina dan pelajar India di mana tiga angka berikut digunakan untuk tiga kumpulan responden tersebut: 1 bagi pelajar Melayu, 2 pelajar Cina dan 3 pelajar India.

20 Skala NOMINAL Nombor yang digunakan di sini hanyalah mewakili atau melambangkan kategori pemboleh ubah Ciri-ciri utama skala nominal: Setiap ahli hanya dimiliki oleh satu kategori sahaja, misalnya, individu yang dikelaskan ke dalam kategori Melayu tidak boleh menjadi ahli kategori etnik lain. Nombor yang mewakili setiap kategori tidak mempunyai nilai pemeringkatan, tetapi dianggap sebagai nama kategori sahaja. Pengkelasan data asal kepada data nominal bersifat satu kepada satu

21 Skala ORDINAL Skala ordinal ialah sekumpulan angka yang memberikan nilai pemeringkatan iaitu sesuatu angka itu boleh diketahui sama ada ianya melebihi angka yang lain. Misalnya, bagi empat orang murid; murid A, skor keseluruhan 95%, nombor 1 dalam kelas, murid B 90% nombor 2, murid C 80%, nombor 3 dan seterusnya, murid D, 60% nombor 4.

22 Skala ORDINAL Contoh lain skala ordinal ialah skala Likert Ciri-ciri utama skala ordinal : Kategori yang digunakan bagi mengkelaskan data ordinal adalah saling eksklusif. Ukuran yang diguna menunjukkan pemeringkatan secara logik. Ukuran mempunyai pemberat, iatu setiap kategori mempunyai pemberat yang kurang atau lebih berbanding kategori lain.

23 Skala SELA Skala Sela adalah nombor atau set nombor yang mempunyai nilai pemeringkatan dan juga nilai perbezaan bagi setiap unit sela yang sama nilai. Misalnya perbezaan suhu antara 35 darjah Celcius dengan 25 darjah Celcius adalah sama dengan perbezaan antara 15 darjah dan 5 darjah Celcius.

24 Skala SELA Nombor 35 adalah lebih tinggi nilainya dari 25 iaitu sebanyak 10. Demikian juga 15 lebih tinggi nilai berbanding 5. Perbezaannya sebanyak 10 juga. Skala sela mempunyai ciri-ciri nominal dan ordinal, terutamanya ciri-ciri aspek pemeringkatan. Tidak mempunyai nilai mutlak = 0 Mana mungkin ada suhu = 0

25 Ciri-ciri skala sela : Skala SELA Kategori yang digunakan bagi mengkelaskan data sela adalah saling eksklusif. Ukuran yang diguna menggambarkan susunan pemeringkatan secara logik. Ukuran yang diguna mempunyai pemberat, iaitu sesuatu ukuran sama ada lebih kecil atau lebih besar daripada yang lain. Ukuran dalam skala sela bernilai arbitrari (tidak mutlak). Nilai sifar (0) juga adalah arbitrari. Perbezaan satu unit ukuran mempunyai nilai yang sama bagi semua perbezaan ukuran.

26 Skala Nisbah Skala nisbah adalah set nombor mempunyai semua ciri skala sela dan ditambah pula dengan ciri nilai sifar mutlak. Dalam skala ini nilai sifar (0) adalah kosong. Misalnya, jika anda berumur 20 tahun, anda bukan sahaja tahu yang anda lebih tua dari seseorang yang berumur 15 tahun (magnitud), tetapi anda tahu yang anda 5 tahun lebih tua (sela yang sama).

27 Skala Nisbah Cont. Skala nisbah ini juga menunjukkan wujudnya poin di mana umur tidak wujud iaitu semasa seseorang itu dilahirkan. Nilai mutlak 0

28 Rumusan: Skala Pengukuran

29

30 Rumusan: Konsep Pengukuran

31 Tujuan Penilaian

32 Ulangan Kendiri Jelaskan perbezaan antara pengujian, pengukuran dan penilaian. Nyatakan perbezaan antara keempat-empat skala pengukuran (NOSeN) Nyatakan jenis skala untuk ukuran berikut: Jawatan (Pengetua, Penolong Kanan, Guru Kanan, Guru). Gred pencapaian (Gred A, B, C, D, F). Skor ujian Sejarah (45, 50, 60, 75, 87). Respon terhadap soal selidik (Ya, Tidak, Tidak Pasti).

33 Tamat Topik 1