RajaMangala University of Technology

Transcription

1 การพ ฒนาเทคโนโลย สารสนเทศเพ อการศ กษา มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคล V O L U M E 1, I S S U E 1 O F F I C E O F I N F O R M A T I O N T E C H N O L O G Y RajaMangala University of Technology การพ ฒนา โครงสร างพ นฐาน ด าน ICT การจ ดต งมหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลท ง 9 แห ง ซ งเน นการจ ด การศ กษาด านว ทยาศาสตร และเทคโนโลย น บเป นก าวส าค ญของสถาบ นเทคโนโลย ราช มงคลท ม การพ ฒนาอย างต อเน องไม น อยกว า 30 ป มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลม ความม งม น ท จะม ส วนร วมในการจ ดการศ กษาระด บอ ดมศ กษาท สมบ รณ แบบในการ พ ฒนาทร พยากรมน ษย ให เป นบ ณฑ ตน กปฏ บ ต ท ม ความร ความช านาญให ก บส งคมไทย และส งคมโลก การพ ฒนาบ คลากร ด าน ICT การพ ฒนา ICT เพ อ การเร ยนการสอน การพ ฒนา ICT เพ อ สน บสน นการบร หาร ส าน กเทคโนโลย สารสนเทศ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคล ต.คลองหก อ.ธ ญบ ร จ.ปท มธาน โทร โทรสาร <oit@rit.ac.th> การพ ฒนามหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลให สามารถจ ดการศ กษาได อย าง ม ประส ทธ ผล สอดคล องก บมาตรฐานระด บโลก สามารถเต บโตอย างย งย นในอ ตสาหกรรม การศ กษาท ม การแข งข นส ง ซ งการพ ฒนามหาว ทยาล ยเพ อการก าวกระโดดน น นอกเหน อไปจากการจ ดการศ กษาซ งเป นเร องหล กแล ว มหาว ทยาล ยจ าเป นต องน าเทคโนโลย สารสนเทศและการส อสาร (ICT) มาใช เป นเคร องม อสน บสน น เพ อเพ มศ กยภาพด านการ บร หารการจ ดการศ กษา การเร ยนการสอนให ม ประส ทธ ภาพและประส ทธ ผล สามารถสร าง โอกาสทางธ รก จและสร างองค ความร ให ก บ น กศ กษาและประชาชน ตามแผนกลย ทธ เพ อการ พ ฒนา ICT อย างม ประส ทธ ภาพ ภายใต ว ส ยท ศน เพ อ การตอบสนองแรงบ นดาลใจ ด าน ICT ของท กคน(For Your ICT Inspiration)

2 PAGE 2 การตอบสนองแรงบ นดาลใจด าน ICT ของท กคน (For Your ICT Inspiration) จากว ส ยท ศน ด งกล าวมหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลได ก าหนดพ นธก จ โดยเร มจากการพ ฒนาท เร งด วน เพ อสร างความเท าเท ยมก นและการเร งสร าง ศ กยภาพและความพร อมเพ อน าไปส การพ ฒนาในระด บท ส งข น แนวทางการ พ ฒนา ICT จะด าเน นการให สอดคล องก บแผนแม บทการพ ฒนาเทคโนโลย สารสนเทศและการส อสารของประเทศไทย (ICT2010) RMUT NETWORK โดยมหาว ทยาล ยได แบ งการพ ฒนาออกเป น 4 ด านด งน การพ ฒนาโครงสร างพ นฐานด าน ICT การพ ฒนาโครงสร างพ นฐานด าน ICT เป นการพ ฒนาป จจ ยพ นฐานท ส าค ญเพ อให ระบบการจ ดการศ กษาและงานบร หารสามารถท างานได อย างม ประส ทธ ภาพ ลดต นท น เช อมต อก บองค กรท งภายในและภายนอก ได แก จ ดหา อ ปกรณ คอมพ วเตอร ฮาร ดแวร ซอฟต แวร การจ ดหาจะใช หล กการใช ทร พยากร ร วมก น โดยการจ ดต งห องปฏ บ ต การเฉพาะทาง เช น ห องปฏ บ ต การเคร อข าย ฐานข อม ล Web service และส อม ลต ม เด ย และจ ดหาคอมพ วเตอร สาธารณะ (Public computer) เพ อให สามารถเข าถ งแหล งข อม ลและการเร ยนร ได มากข น พ ฒนาระบบเคร อข ายท งในและนอกมหาว ทยาล ย ซ งได แก การเช อมต อ อ นเทอร เน ต อ นทราเน ตท งในระบบม สายและไร สาย การพ ฒนาเว บไซต ระบบ โทรศ พท ผ านเคร อข าย (Voice over IP) การต ดต งอ ปกรณ และก าหนดมาตรการ ร กษาความปลอดภ ย และ การป องก นความเส ยง พ ฒนาระบบฐานข อม ลเพ อ เช อมต อข อม ลภายในและเพ อพ ฒนาเป นระบบสารสนเทศเพ อการบร หารจ ดการ (MIS) ระบบสน บสน นการต ดส นใจ (DSS) ระบบสารสนเทศส าหร บผ บร หาร ระด บส ง (EIS) รวมท งเช อมต อก บฐานข อม ลภายนอกของร ฐบาล เช น ศ นย ปฏ บ ต การ ระด บกรม (DOC) และศ นย ปฏ บ ต การระด บกระทรวง (MOC) รวมท ง ข อม ลตามข อก าหนดของร ฐบาลอ เล กทรอน กส (e-government) การพ ฒนาเทคโนโลย สารสนเทศเพ อการศ กษา

3 VOLUME 1, ISSUE 1 PAGE 3 การพ ฒนาบ คลากรด าน ICT โครงการความร วมม อน กพ ฒนา software จากแนวค ดส ธ รก จ การลงท นด าน ICT จะไม ประสบความส าเร จถ ามหาว ทยาล ยไม ม การพ ฒนาบ คลากรด าน ICT อย างต อเน อง มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราช มงคล จ งด าเน นการพ ฒนาบ คลากรด าน ICT โดยแบ งตามกล มภารก จหล ก ค อ ผ บร หาร อาจารย ผ สอน เจ าหน าท ผ ปฏ บ ต การ และผ ด แลระบบโดยแต ละกล มม การจ ดหล กส ตรต อเน องและครอบคล ม เพ อให บ คลากรท ผ าน การอบรมม ศ กยภาพเพ ยงพอท จะพ ฒนาต อเน องสามารถถ ายทอดความร ไป ย งผ ร วมงาน น กศ กษา และช มชน หร อประย กต ใช ก บงาน หร อก จกรรมท ด าเน นการ นอกจากน ย งม การจ ดอบรมให ก บน กศ กษาโดยเน นหล กส ตร ระยะส นท เป นท ต องการของตลาดเพ อให น กศ กษามองเห นแนวทางในการ พ ฒนาต อยอด เพ อเข าส โลกของธ รก จโดยเฉพาะหล กส ตรด านเทคโนโลย การพ ฒนา ICT เพ อการเร ยนการสอน การพ ฒนา ICT เพ อการเร ยนการสอนม ขอบเขตท กว างขวาง โดยเร มจากการ สน บสน นให น า ICT มาประย กต ใช ก บการเร ยนการสอนในรายว ชาปกต การจ ดร ปแบบการ สอนใหม ท เน นการใช ประโยชน จากเทคโนโลย การสร างมาตรฐานการศ กษา การศ กษา เทคโนโลย ช นส งสม ยใหม และเทคโนโลย ท สน บสน นการเป นส งคมแห งการเร ยนร (Knowledge-Based Economy) การพ ฒนา ICT เพ อการเร ยนการสอน สามารถแบ งเป นประเภทต างๆ ได ด งน การพ ฒนาการเร ยนผ านส ออ เล กทรอน กส (e-learning) โดยเร มจาก การสร างหร อจ ดหา เน อหาอ เล กทรอน กส ในร ปของ ฐานข อม ลอ างอ ง (Reference database) หน งส ออ เล กทรอน กส (e-books) หร อส อการสอนผ านเว บ (Web Based Instruction หร อ WBI) การอบรมหล กส ตรระยะส นผ านระบบ คอมพ วเตอร (Computer-Based Training หร อ CBT) และการพ ฒนา e-learning เพ อเป นการเสร มการเร ยน การ สอน หร อจ ดให ม การสอนในร ปแบบท สมบ รณ การพ ฒนามาตรฐานการศ กษาด าน ICT โดยการสน บสน นการสอบเท ยบเพ อร บประกาศน ยบ ตรของ ระบบหร อซอฟต แวร ประย กต ช นน า เช น หล กส ตรของ Microsoft, CISCO, Oracle หร อ JAVA

4 สน บสน นการประย กต ใช ICT ในท กสาขาการศ กษา เช น การท องเท ยว การลงท น สถาป ตยกรรม ออกแบบ การบ ญช เป นต น การพ ฒนา ICT เพ อการเร ยนการสอนเฉพาะทาง และเทคโนโลย ระด บส ง เช น ส อม ลต ม เด ย เกมส การออกแบบเส ยง เคร องดนตร อ จฉร ยะ (Smart musical instruments) ระบบสารสนเทศทางช วภาพ (Bio Information) รห สพ นธ กรรม (Genomics) เทคโนโลย ไร สาย เทคโนโลย ม อถ อ และ เทคโนโลย Grid การพ ฒนา ICT เฉพาะทางเพ อสน บสน นการเป นส งคม แห งการเร ยนร (Knowledge-Based Economy) เช น ห องสม ด อ เล กทรอน กส เว บท าทางการศ กษา ศ นย การเร ยนร เป นต น การพ ฒนา ICT เพ อสน บสน นการบร หาร การพ ฒนา ICT เพ อสน บสน นการบร หารจะช วยเพ มประส ทธ ภาพในการท างาน เพ ม ประส ทธ ผลและเพ มศ กยภาพในการแข งข น การพ ฒนา ICT เพ อให บร การ สามารถแบ งเป น ประเภทต างๆ ด งน การใช ICT เพ อการบร หารภายใน เช น ระบบการ บร หารงานส าน กงานระบบการประช มผ านส ออ เล กทรอน กส (e-meeting) ระบบสม ครสอบค ดเล อกผ านเว บ (e-admission) และระบบทะเบ ยน เป นต น การใช ICT เพ อการให บร การก บล กค า ซ งได แก น กศ กษา และบ คคลภายนอก ในร ปแบบการให บร การแบบเบ ดเสร จ (One stop service) ได แก ระบบศ นย บร การว ชาการ (Contact Center) ระบบเว บท าเพ อการศ กษา (Web Portal) บ ตรน กศ กษา (Smart card) ต ให บร การ (Kios)

5 การพ ฒนาระบบ ICT เพ อเช อมต อก บ บร การภาคร ฐ (e-service) เช นระบบ GFMIS ระบบสารบรรณอ เล กทรอน กส การจ ดซ อจ ดจ าง (e-procurement) และอ นๆในอนาคต บทสร ป ป จจ บ นการพ ฒนา ICT ให ประสบความส าเร จไม ได เก ดจากการลงท นจ านวนมากเพ อการ จ ดซ ออ ปกรณ และการต ดต งระบบ แต การลงท นด าน ICT เพ อให เก ดประโยชน ส งส ดจ าเป นท จะต องม การ ปร บเปล ยน โครงสร างใหม ขององค กรและปร บเปล ยนกระบวนท ศน ของบ คลากรในองค กรเพ อให เก ดการ เปล ยนว ธ การท างาน แนวค ด ค าน ยมและท ศนคต ตลอดจนการเข าใจและเร ยนร การใช เทคโนโลย รวมท ง การน าเทคโนโลย เข ามาเป นส วนประกอบของการท างาน ด งน น การพ ฒนาท แท จร งเพ อให บรรล ว ตถ ประสงค ท วางไว จะต องม การเร งสร างท นทางป ญญา (Intellectual Capital) ขององค กร เพราะ ICT เป นเพ ยงเคร องม อท ใช สน บสน นการพ ฒนาเท าน น