ว ชา การฝ กงาน ระด บ ปวส. ว ชา การฝ กงาน ระด บ ปวช.

Transcription

1 การเข ยนรายงานการฝ กงาน ว ชา การฝ กงาน ระด บ ปวส. ว ชา การฝ กงาน ระด บ ปวช. ข อปฏ บ ต 1. ให เข ยนรายงานตามร ปแบบท กาหนดเท าน น 2. การเข ยนรายงาน น กเร ยนน กศ กษาต องเข ยนด วยตนเองห ามค ดลอกผ อ น ถ งแม ว าจะเป น ฝ กงานในสถานประกอบการเด ยวก น การเข ยนรายงานต องเข ยนด วยความค ดของต วเอง การลอกรายงานก น จะม ผลทาให คะแนนถ กต ดลดทอน 3. การส งรายงานให ส งภายในส ปดาห ส ดท ายของการฝ กงาน ผ ท ส งงานไม ตรงเวลา จะถ กต ด คะแนน และถ าไม ส งรายงานการฝ กงาน ต องฝ กงานใหม เท าน น 4. การทารายงาน ควรทาต งแต เร มต นการฝ กงาน จะได เสร จท นตามกาหนดเวลา 5. การเข ยนรายงานการฝ กงานตามร ปแบบฉบ บน เป นเอกสารทางว ชาการ จะต องทาให เป น ระเบ ยบเร ยบร อย เน อหาส วนใดท ค ดลอกจากอ นเทอร เน ต น กเร ยนจะต องเปล ยนให เป น ภาษาทางว ชาการ 6. ร ปแบบการเข ยนรายงาน ให ใช ต วอ กษรAngsana New โดยใช ขนาดต วอ กษรด งน ช อบท ช อเร อง ขนาด 18pt เน อหาขนาด 16 pt 7. การเว นขอบกระดาษให ต งค าด งน เว นขอบบน 3.81 ซม. เว นขอบล าง 2.54 ซม. เว นขอบซ าย 3.81 ซม. เว นขอบขวา 2.54 ซม. 8. ปกรายงาน ให ใช กระดาษส อ อน ไม ม ลวดลาย การเข าเล มให เข าแบบส นกาวเท าน น โดย ให แยกส เป นแผนก ด งน แผนกว ชาการบ ญช ส เข ยว แผนกว ชาการขาย/การตลาด ส ส ม แผนกว ชาคอมพ วเตอร /คอมพ วเตอร ธ รก จ ส ฟ า แผนกว ชาการโรงแรม ส ชมพ

2 รายงานการฝ กงาน ว ชา ฝ กงาน รห สว ชา สถานท ฝ กงาน.. เสนอ งานสหก จฯ จ ดทาโดย นาย/นางสาว.. รห สประจาต ว.. สาขาว ชา กล ม รายงานการฝ กงานน เป นส วนหน งของการศ กษาตามหล กส ตร. สาขาว ชา.. ว ทยาล ยเทคโนโลย พณ ชยการสยาม ในพระอ ปถ มภ ฯ ภาคเร ยนท 2 ป การศ กษา 2557

3 ก ตต กรรมประกาศ ในการฝ กงานในคร งน เป นการฝ กประสบการณ ว ชาช พ ในระด บ รห สว ชา ในการฝ กงานคร งน ข าพเจ าได เร มฝ กงานต งแต ว นท ผลจากการฝ กงานทาให ข าพเจ าได ร บความร และท กษะ ใหม ในการทางาน ข าพเจ าขอขอบค ณอาจารย ท ช วยให การฝ กงาน ของข าพเจ าได สาเร จ ตามจ ดประสงค ของหล กส ตร ขอขอบพระค ณ ขอขอบพระค ณ ขอขอบพระค ณ ขอขอบพระค ณ ผลจากการฝ กงานในคร งน ข าพเจ าจะได นาไปใช ประโยชน ในการประกอบอาช พ และ แนะนาน กศ กษาศ กษาร นน อง ตลอดจนนาไปประย กต ใช ในการปฏ บ ต งานต อไป ลงช อ..

4 บทค ดย อ ในการฝ กงานคร งน เป นส วนหน งของการศ กษาตามหล กส ตรประกาศน ยบ ตรว ชาช พ ซ งม ว ตถ ป ระสงค ด งน 1)..2)... 3).4). สถานท ในการฝ กงานของข าพเจ าได แก... ซ งต งอย ท. เป นสถานประกอบการประเภท... ในส วนของข าพเจ าได ฝ กงานในตาแหน ง ซ งทาหน าท 1)... 2) 3).. ผลจากการฝ กงานในคร งน ทาให ข าพเจ าได ประสบการณ และความร ใหม ด งน 1) 2) 3) 4)..

5 สารบ ญ บทท 1 บทน า ความเป นมาและความสาค ญของการฝ กงาน 1.2 ว ตถ ประสงค ของการฝ กงาน 1.3 ประโยชน ท คาดว าจะได ร บจากการฝ กงาน บทท 2 เอกสารและการบ รณาการว ชาการท เก ยวข อง XX บทท 3 ข นตอนการฝ กงาน XX

6 สารบ ญ (ต อ) เร อง หน า บทท 4 ผลของการฝ กงาน XX บทท 5 สร ปผล อภ ปรายผล และ ข อเสนอแนะ XX ภาคผนวก ภาคผนวก ก ภาคผนวก ข ภาคผนวก ค XX

7 บทท 1 บทน า 1.1 ความเป นมาและความส าค ญของการฝ กงาน (ให น กเร ยนเข ยนความเป นมาและความสาค ญของการฝ กงาน ซ งน กเร ยนสามารถเพ มเต มได โดยใช ความค ดของตนเอง) 1.2 ว ตถ ประสงค ของการฝ กงาน (ว ตถ ประสงค ของการฝ กงาน ด ได จากสม ดบ นท กการฝ กงาน) 1.3 ประโยชน ท คาดว าจะได ร บจากการฝ กงาน (ให น กเร ยนเข ยนประโยชน ท คาดว าจะได ร บหล งจากฝ กงานในสถานประกอบการแห งน ม อะไรบ าง ให น กเร ยนเข ยนเป นข อ ๆ )

8 บทท 2 เอกสารและการบ รณาการว ชาการท เก ยวข อง ในกา รฝ กงานตา มหล กส ตร.ข าพเ จ าได ศ กษ า ว ตถ ประสงค ของหล กส ตร และได ดาเน นการฝ กงาน ซ งสถานท ในการฝ กงานของข าพเจ า ค อ.ต ง อ ย ท.. ตลอดระยะเวลาการฝ กงานข าพเจ าได บ รณาการการฝ กงาน ให สอดคล องก บสาขาว ชาท กาล งศ กษา และรายว ชาด งต อไปน ต วอย าง 2.1 ว ชามน ษยส มพ นธ หล กการม มน ษยส มพ นธ มน ษยส มพ นธ ค อ การต ดต อก ยวข องระหว างมน ษย ด วยส มพ นธภาพอ นด ก บบ คคลอ น เพ อให ได มาซ งความร กใคร น บถ อและความร วมม อท ด ต อก น มน ษยส มพ นธ เป นเร องราวท ว าด วยพฤต กรรมของบ คคลท มาเก ยวข องก นในการ ทางานในองค กรหร อหน วยงาน เพ อให การทางานดาเน นไปได อย างราบร น ความสาค ญของมน ษย ส มพ นธ ในการทางานก ค อ สร างความราบร นในการทางานร วมก น สร างความเข าใจอ นด และความ สาม คค ก อให เก ดความร กใคร และความสาเร จในการทางานร วมก น เป นป จจ ยท ช วยเพ มผลผล ต และเป นเคร องม อช วยในการแก ป ญหาและขจ ดความข ดแย ง มน ษยส มพ นธ ในการทางาน การสร างมน ษยส มพ นธ น นไม ใช เร องยาก เม อทาได แล วจะอานวยประโยชน ให ก บ การดารงช ว ต ครอบคร วและการทางาน สาหร บในด านการทางานน นม ข อท ควรปฏ บ ต ค อ การสร างมน ษยส มพ นธ ก บเพ อนร วมงาน การสร างมน ษยส มพ นธ ท ด ก บบ คคลใน องค กร ม องค ประกอบท สาค ญค อ การสร างความเช อม นให ก บเพ อนร วมงาน การเอาใจใส เพ อน ร วมงาน การปร บต วเองให เข าได ก บเพ อนร วมงาน การควบค มพฤต กรรมและเจตนารมณ ผ อ น เม อต องการสร างส มพ นธภาพท ด ก บเพ อน ร วมงานม ส งท ควรต องปฏ บ ต ค อ การสร างความประท บใจให ก บเพ อนร วมงาน การสร างความ เป นม ตร มองหาส วนด และยอมร บความสามารถของเพ อนร วมงาน คาน งถ งเสมอว าเพ อน ร วมงานท กคนเป นผ ม ค ณค า การส งหร อต ดต องานไม ควรใช ว ธ พ ดผ านก บคนอ น ว ธ การสร างเสน ห ในบ คล กภาพ การเป นคนม เสน ห จะช วยให บ คคลท อย รอบข างอยาก เข ามาช ดใกล และปรารถนาจะร วมงานด วย การสร างเสน ห สามารถทาได โดย การใช น าเส ยงหร อ

9 คาพ ด การแสดงออกทางร างกาย การใช ภาษากายท เหมาะสม การพ ฒนาบ คล กภาพให สง างาม การ แต งกายให เหมาะสมก บกาลเทศะและการม ความม นใจในตนเอง การสร างความส มพ นธ ก บผ ใต บ งค บบ ญชา การปฏ บ ต งานในองค กรผ บ งค บบ ญชา และผ ใต บ งค บบ ญชาจาเป นต องการส อสารเพ อร วมก นดาเน นงานให บรรล ภารก จขององค กร โดย ผ บ งค บบ ญชาจะทาหน าท อานวยการให นโยบายและข อม ลข าวสารท ถ กต องและเหมาะสมแก พน กงาน และในทางตรงก นข ามก ต องร บฟ งข าวสารข อม ล ข อเสนอแนะและความค ดเห นของ พน กงาน เพ อให สามารถประสานงานในการทางานร วมก นได อย างม ประส ทธ ภาพ นอกจากน ใน การว น จฉ ยต ดส นใจก เป นหน าท ๆสาค ญประการหน งของผ บ งค บบ ญชาและเป นศ ลปะอ นหน งใน การสร างความส มพ นธ ก บผ ใต บ งค บบ ญชา ผ บร หารควรต องร บผ ดชอบต อการต ดส นใจและการ ว น จฉ ยส งการท เก ดข น ภาระหน าท ส าค ญอ กอย างหน งก ค อการส งการ โดยในการส งการน น สามารถทาได ในหลายร ปแบบ เช นการส งงานด วยวาจาและการส งงานเป นลายล กษณ อ กษร ซ งต อง เล อกใช ให เหมาะสม และย งสามารถส งโดยใช การบ งค บหร อออกคาส ง การส งงานแบบขอร อง การส งงานแบบแนะนา การส งงานแบบอาสาสม คร ซ งก ข นอย ก บว าต วผ บร หารจะเล อกใช การ ส งงานแบบใด หล กปฏ บ ต ในการเป นผ ช วยท ด การปฏ บ ต ต วเป นผ ช วยท ด น นจะใช หล ก 3 ประสานก ค อ ม อด ใจด ความค ดด ซ งม อด ก ค อม ความร ความสามารถ ประสบการณ บ คล กภาพและล กษณะ ท าทางด ใจด ก ค อม ความม นคงทางจ ตใจ ม ความร บผ ดชอบ เอาใจใส ในงาน ม ความขย นหม นเพ ยร และอดทน ส วนค ดด ก ค อ ม ความค ดร เร ม ม ความเป นผ นา ม มน ษยส มพ นธ ท ด ร จ กกาลเทศะ ร จ ก ช องทางในการต ดต อส อสารและเป นผ ร จ กประมาณตน ข าพเจ าได น าหล กการสร างมน ษยส มพ นธ ในการท างาน มาใช ให เก ดประโยชน ต อการ ปฏ บ ต งาน ได แก เป นผ ม ความร บผ ดชอบ เอาใจใส ในงาน ตรงต อเวลา ย มแย มแจ มใส อ อนน อม ถ อมตน อาสาทางาน และไม เก ยงงาน 2.2 ว ชาคอมพ วเตอร พ วเตอร เพ องานอาช พ โปรแกรม Microsoft Word โปรแกรม Microsoft Excel โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2.3 ว ชาการบ ญช

10 ว ชาการเลขาน การ ว ชาการขาย ว ชาภาษาอ งกฤษ 2.7 ว ชาคณ ตศาสตร 2.8 การบร รณาการหล กปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยงและ 3 D การบ รณาการหล กปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง การฝ กงานในคร งน ข าพเจ าได นาหล กปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยงมาใช ด งน ความสอดคล องก บหล กปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง ก จกรรม ความพอประมาณ ความม เหต ม ผล ม ภ ม ค มก นท ด ในต ว การพ มพ งานตามท ได ร บมอบหมาย ใช กระดาษพ มพ ถ กต อง และไม ส นเปล อง ความร ค ณธรรม การทาบ ญช ใช สม ดบ ญช และลง รายการบ ญช ได ถ กต อง สวยงาม และไม ส นเปล อง ความร ค ณธรรม -เพ มพ นท กษะอาช พ สามารถวางแผนการ ทางานได อย างม ประส ทธ ภาพ การใช โปรแกรม Word ม น าใจ เส ยสละ ซ อส ตย สาม คค อดทน -เพ มพ นท กษะอาช พ สามารถปฏ บ ต งานได ตามมาตรฐานว ชาช พ การลงบ ญช สม ดรายงาน แยกประเภท ม น าใจ เส ยสละ ซ อส ตย สาม คค อดทน

11 ให เพ มก จกรรมท ทาในสถานประกอบการและเต มความสอดคล องหล กปร ชญาของเศรษฐก จ พอเพ ยงด วย การบ รณาการ 3 D ด านประชาธ ปไตย (Democracy) ข าพเจ าทางานตามหน าท ท ได ร บมอบหมายจากห วหน างาน โดยม การวาง แผนการทางานด วยความร เร มสร างสรรค และม การแสดงความค ดเห นให ข อเสนอแนะต าง ๆ ตาม ขอบเขตงานท ทา ด านค ณธรรมและความเป นไทย (Decency) ข าพเจ าจะแสดงความเคารพต อบ คลากรในหน วยงาน ท งระด บห วหน างาน และ เจ าหน าท โดยจะยกม อไหว และกล าวคาว าสว สด ต อห วหน างาน และเพ อนร วมงานท กคร งเม อไปถ ง ท ทางาน และหล งเล กงาน และจะแต งกายด วยช ดน กเร ยนท ถ กระเบ ยบของว ทยาล ยไปฝ กงาน ด านภ ม ค มก นภ ยจากยาเสพต ด (Drug Free) ข าพเจ าไม ย งเก ยวก บยาเสพต ด เพราะยาเสพต ดทาให ร างกายทร ดโทรม สมอง ไม แจ มใส ขาดสต และเป นเร องท ผ ดกฏหมายด วย

12 บทท 3 ข นตอนการฝ กงาน ในการดาเน นการฝ กงานตามหล กส ตร.รห สว ชา ข าพเจ าได ดาเน นการตามข นตอนต อไปน 3.1 การดาเน นการก อนออกฝ กงาน 3.2 การดาเน นการระหว างฝ กงาน 3.3 การบร หารงานของสถานประกอบการ โครงสร างของสถานประกอบการ โครงสร างหน วยงานท ปฏ บ ต งาน ด งม รายละเอ ยดด งน 3.1 การดาเน นการก อนออกฝ กงาน ศ กษาข อม ลต าง ๆ เก ยวก บสถานประกอบการท จะไปฝ กงานจากอาจารย ท ปร กษา และ งานอาช วศ กษาระบบทว ภาค และร นพ ศ กษาเส นทางการเด นทางจากบ านไปท ทางาน โดยคาน งถ งความสะดวก และประหย ด ศ กษางานและว ธ การทางานในสถานประกอบการ โดยคาน งถ งการปฏ บ ต งานให ตรงก บ รายว ชาท เร ยนให มากท ส ด เพ อจะได เพ มประสบการณ ในการทางาน ต ดต อสถานประกอบการด วยต วเอง เพ อขอเข าฝ กงาน แจ งข อม ลการต ดต อสถานประกอบการให ห วหน าแผนกว ชาทราบ นาหน งส อขอความอน เคราะห ฝ กงานไปให สถานประกอบการ และนาใบตอบร บการ ฝ กงานมาส งให ก บงานอาช วศ กษาระบบทว ภาค เพ อออกหน งส อส งต วไปฝ กงาน เข าร บการปฐมน เทศก อนออกฝ กงาน เข าร บการฝ กงานตามว นเวลาท กาหนด 3.2 การดาเน นการระหว างฝ กงาน ลงช อปฏ บ ต งานท สถานประกอบการก อนเวลาเข างาน อย างน อย 15 นาท รอฟ งคาส งจากผ ควบค มการฝ กงาน ปฏ บ ต งานตามคาส งของผ ควบค มการฝ กงาน เก บงาน ด แลความสะอาดของโต ะทางาน

13 3.2.5 เล กงานตามเวลาท สถานประกอบการกาหนด 3.3 การบร หารงานของสถานประกอบการ โครงสร างของสถานประกอบการ โครงสร างหน วยงานท ปฏ บ ต

14 บทท 4 ผลของการฝ กงาน ในการฝ กงานของข าพเจ า ได ฝ กปฏ บ ต งานใน สถานประกอบการ.ซ งได ปฏ บ ต งานต งแต ว นท... ถ งว นท ด งรายการปฏ บ ต งานด งน 4.1 การบ นท กงานในแต ละส ปดาห 4.2 ผลการฝ กงานในแต ละส ปดาห ด งม รายละเอ ยดด งน 4.1 การบ นท กงานในแต ละส ปดาห การปฏ บ ต งานในส ปดาห ท 1 ระหว างว นท ถ งว นท ม รายการปฏ บ ต ด งน (น กเร ยนจะต องเข ยนรายละเอ ยดข นตอนการปฏ บ ต งานต งแต ต นจนจบ โดย สร ป 1 ส ปดาห ตลอดจนครบการฝ กงาน) การปฏ บ ต งานในส ปดาห ท 2 ระหว างว นท ถ งว นท ม รายการปฏ บ ต ด งน ผลการฝ กงานในแต ละส ปดาห ผลการปฏ บ ต งานในส ปดาห ท 1 ระหว างว นท ถ งว นท ม ผลการปฏ บ ต ด งน (น กเร ยนจะต องเข ยนรายละเอ ยดผลของการปฏ บ ต งาน โดยสร ป 1 ส ปดาห ตลอดจนครบการฝ กงาน) ผลการปฏ บ ต งานในส ปดาห ท 1 ระหว างว นท ถ งว นท ม ผลการปฏ บ ต ด งน..

15 บทท 5 สร ป อภ ปรายผล ข อเสนอแนะ จากการฝ กงานตลอดหล กส ตรเป นระยะเวลา..ต งแต ว นท ถ ง ว นท ข าพเจ าขอสร ป อภ ปรายผล และข อเสนอแนะด งต อไปน 5.1 ว ตถ ประสงค ของการฝ กงาน 5.2 ข นตอนการดาเน นการฝ กงาน 5.3 สร ปผลการฝ กงาน 5.4 อภ ปรายผล 5.5 ป ญหาอ ปสรรค และข อเสนอแนะ ป ญหาอ ปสรรค ข อเสนอแนะในการนาว ชาความร จากการฝ กงานไปประกอบอาช พ ข อเสนอแนะในการฝ กงานคร งต อไป ด งม รายละเอ ยดด งน 5.1 ว ตถ ประสงค ของการฝ กงาน (ค ดลอกมาจากบทท 1) 5.2 ข นตอนการดาเน นการฝ กงาน (ค ดลอกมาจากบทท 1) 5.3 สร ปผลการฝ กงาน การฝ กงานคร งน ข าพเจ าได ร บมอบหมายให ทางานในตาแหน ง ซ งม หน าท ความ ร บผ ดชอบเก ยวก บงานด งน (เข ยนงานหล ก ๆ ท ทา) ต วอย างเช น 1. พ มพ จดหมาย พ มพ รายงาน 2. การลงบ ญช 3. การลงทะเบ ยนหน งส อร บ และหน งส อส ง

16 ผลการปฏ บ ต งานด านการพ มพ จดหมาย พ มพ รายงาน (ข อ 1) ได ร บมอบหมายให พ มพ จดหมายภายนอก จดหมายภายใน พ มพ งานอ น ๆ ตามท ได ร บมอบหมาย ว นละ.ฉบ บ สามารถปฏ บ ต ได ครบถ วนตามท ได ร บมอบหมายอย างม ประส ทธ ภาพและประส ทธ ผล ผลการปฏ บ ต งานด านการลงบ ญช (ข อ 2) ได ร บมอบหมายให ลงบ ญช สม ดรายงาน สม ดแยก ประเภท ว นละ.รายการ สามารถปฏ บ ต ได ครบถ วนตามท ได ร บมอบหมายอย างม ประส ทธ ภาพและประส ทธ ผล ผลการปฏ บ ต งานด านการลงทะเบ ยนหน งส อร บและหน งส อส ง (ข อ 3) ได ร บมอบหมายให ลงทะเบ ยนหน งส อร บ หน งส อส งจานวน.ฉล บ สามารถปฏ บ ต ได ครบถ วนตามท ได ร บ มอบหมายอย างม ประส ทธ ภาพและประส ทธ ผล 5.4 อภ ปรายผล ผลการปฏ บ ต งานด านการพ มพ จดหมาย พ มพ รายงาน (ตามผลข อท ) สามารถปฏ บ ต ได ครบถ วนตามท ได ร บมอบหมายอย างม ประส ทธ ภาพและประส ทธ ผล ท งน เป นเพราะ ข าพเจ าได นา ความร ท ได เร ยนในรายว ชาการใช โปรแกรมประมวลผลคา ได แก โปรแกรม Microsoft Word มา ประย กต ใช ในการปฏ บ ต งาน จ งทาให ผลการปฏ บ ต งานม ประส ทธ ภาพ นอกจากน นข าพเจ าย งได ใช หล กมน ษยส มพ นธ ในการทางานโดยม ความร บผ ดชอบ ม น าใจ จ งทาให การทางานประสบ ผลสาเร จมากข น ได คาชมเชย ผลการปฏ บ ต งานด าน (ผลข อท 2 และให เหต ผลประกอบผลด วย) ท งน เป นเพราะ ผลการปฏ บ ต งานด าน (ผลข อท 2 และให เหต ผลประกอบผลด วย) ท งน เป นเพราะ 5.5 ป ญหาอ ปสรรค และข อเสนอแนะ ป ญหาอ ปสรรคท พบ ม ด งน ข อเสนอแนะในการน าว ชาความร จากการฝ กงานไปประกอบอาช พ ข อเสนอแนะในการฝ กงานคร งต อไป