ผ ช วยศาสตราจารย ดร. ช ศร ส วรรณ คณะคร ศาสตร

Size: px
Start display at page:

Download "ผ ช วยศาสตราจารย ดร. ช ศร ส วรรณ คณะคร ศาสตร E-mail : chusri@thaimail.com"

Transcription

1 การจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อนก บการฝ กผ อนคลาย เพ อลดความเคร ยดของน กศ กษาคณะคร ศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏเช ยงราย Learning Activities by Using Peer Assisted Learning and Relaxation Training on Stress Reduction of Student in Faculty of Education, Chiang Rai Rajabhat University. ผ ช วยศาสตราจารย ดร. ช ศร ส วรรณ คณะคร ศาสตร Assistant Professor Dr. Chusri Suwan Faculty of Education บทค ดย อ การว จ ยคร งน ม ว ตถ ประสงค เพ อเปร ยบเท ยบความเคร ยดของน กศ กษาท ได ร บการจ ด ก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อนก บการฝ กผ อนคลาย ก อนและหล งการทดลอง และศ กษา ความพ งพอใจของน กศ กษาท ม ต อการจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อนก บการฝ ก ผ อนคลาย กล มต วอย าง ได แก น กศ กษาคณะคร ศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏเช ยงราย ท ลงทะเบ ยนเร ยนรายว ชาจ ตว ทยาส าหร บคร ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2555 จ านวน 30 คน เคร องม อท ใช ในการว จ ย ประกอบด วย แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อนร วมก บ การฝ กผ อนคลาย จานวน 4 แผน แบบว ดความเคร ยดสวนปร ง และแบบสอบถามความพ งพอใจท ม ต อการจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อนร วมก บการฝ กผ อนคลาย สถ ต ท ใช ใน การว เคราะห ข อม ล ได แก ความถ ค าเฉล ย ส วนเบ ยงเบนมาตรฐาน และ t-test (Dependent) ผลการว จ ยพบว า 1. ความเคร ยดของน กศ กษาหล งการจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อนก บ การฝ กผ อนคลายน อยกว าก อนการจ ดก จกรรมการเร ยนร อย างม น ยสาค ญทางสถ ต ท ระด บ.01

2 2. น กศ กษาม ความพ งพอใจต อการจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อนก บการฝ ก ผ อนคลาย ภาพรวมอย ในระด บมาก โดยม ความพ งพอใจในระด บมากท ส ด ค อผ เร ยนสามารถนา ความร และการฝ กผ อนคลายความเคร ยดไปใช ในการดาเน นช ว ตประจาว นและการประกอบ ว ชาช พคร คาสาค ญ : ความเคร ยด การจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อน การฝ กผ อนคลาย Abstract The purposes of this research were to compare stress of students in Faculty of Education, Chiang Rai Rajabhat University before and after participating learning activities and to study student s satisfaction towards using the learning activities. The sample group comprised 30 students studying the Psychology for Teacher course in the first semester, academic year The instruments used in this study were; 1) 4 Plans learning activities by using peer assisted learning and relaxation training 2) Suanprung Stress Test-20 and 3) A questionnaire for assessing the students satisfaction towards learning activities by using peer assisted learning and relaxation training. The data were analyzed in terms of frequency, arithmetic means, standard deviation and t-test (Dependent). Findings of the research were revealed as follows : 1. Students stress after the experiment were lower than the ones before participated in learning activities at level.01 of significance. 2. The students were satisfied in total. The students participated in learning activities could apply their learning for everyday life and professional teacher. Keyword : Stress, Peer Assisted Learning, Relaxation Training ความเป นมาและความสาค ญ คณะคร ศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏเช ยงรายเป นสถาบ นท ผล ตบ ณฑ ตสาขาว ชาช พคร ออกส ส งคม ตามท ได ก าหนดไว ในพระราชบ ญญ ต มหาว ทยาล ยราชภ ฏ มาตรา 7 ท ก าหนดให 2

3 มหาว ทยาล ยราชภ ฏเป นสถาบ นอ ดมศ กษาเพ อพ ฒนาท องถ น ม ภารก จหน งท ส าค ญค อการผล ตคร และส งเสร มว ทยฐานะคร และมาตรา 8 ข อ 5 ได ก าหนดให มหาว ทยาล ยราชภ ฏเช ยงรายม หน าท เสร มสร างความเข มแข งของว ชาช พคร ผล ตและพ ฒนาคร และบ คลากรทางการศ กษาให ม ค ณภาพ และมาตรฐานท เหมาะสมก บการเป นว ชาช พช นส ง ( พระราชบ ญญ ต มหาว ทยาล ยราชภ ฏเช ยงราย พ.ศ : 2) การผล ตบ ณฑ ตของคณะคร ศาสตร ท จะประสบความสาเร จน น บ ณฑ ตของ คณะคร ศาสตร จะต องเป นผ ท ม ความร และท กษะท งด านว ชาการ ว ชาช พคร และม ค ณล กษณะ ความเป นคร น กศ กษาคณะคร ศาสตร จ งต องใช ช ว ตในมหาว ทยาล ยเพ อการเร ยนร ท งในห องเร ยน และนอกห องเร ยน ส าหร บน กศ กษาท ม ความพร อมในด านต างๆ เช น ด านร างกาย สต ป ญญา เศรษฐก จและส งคม และม ส ขภาพจ ตด จะสามารถปร บต วในการด าเน นช ว ตได แต จากการจ ด ก จกรรมการเร ยนร รายว ชาจ ตว ทยาสาหร บคร ท กภาคเร ยน ผ ว จ ยได ให น กศ กษาฝ กปฏ บ ต การใช เคร องม อทางจ ตว ทยาเพ อรวบรวมข อม ลของเด กท ศ กษารายกรณ ท าให ทราบว า เม อฝ กใช แบบทดสอบความเคร ยดน นพบว า ม น กศ กษาท ม ความเคร ยดในระด บส งและระด บร นแรงท กหม เร ยน เช น ในภาคเร ยนท 2 ป การศ กษา 2554 น ม น กศ กษาท ผ ว จ ยร บผ ดชอบสอน 4 หม เร ยน จานวน 183 คน ผลการทดสอบพบว า ม น กศ กษาท ม ความเคร ยดในระด บส ง จานวน 60 คนและ ความเคร ยดในระด บร นแรง จานวน 35 คน การท น กศ กษาม ความเคร ยดในระด บส งและระด บร นแรงน จะส งผลต อการดาเน นช ว ต โดยเฉพาะการเร ยนร และส งผลต อส ขภาพจ ตของน กศ กษา เพราะความเคร ยดในระด บส ง (Height Stress) หมายถ งระด บความเคร ยดท บ คคล ไม สามารถปร บต วให ลดความเคร ยดลงได ในเวลาอ นส น ถ อว า อย ในเขตอ นตราย หากไม ได ร บการบรรเทาจะนาไปส ความเคร ยดเร อร ง เก ดโรคต าง ๆ ใน ภายหล งได ส วนความเคร ยดในระด บร นแรง (Severe Stress) หมายถ ง ความเคร ยดระด บส งท ดาเน นต ดต อก นมาอย างต อเน องจนทาให บ คคลม ความล มเหลวในการปร บต วจนเก ดความเบ อ หน าย ท อแท หมดแรง ควบค มต วเองไม ได เก ดอาการทางกายหร อโรคภ ยต างๆ ตามมาได ง าย (กรมส ขภาพจ ต ) จ งม ความจาเป นท ต องให น กศ กษาเร ยนร ว ธ การจ ดการความเคร ยด ซ งจากการศ กษางานว จ ยต างๆ พบว า ม ว ธ การต างๆ เช น เปรม วาทบ ณฑ ตก ลการ (2552 : บทค ดย อ) ได ศ กษาการจ ดการความเคร ยดของน กก ฬามหาว ทยาล ย เช ยงใหม ในการแข งข นก ฬามหาว ทยาล ยแห งประเทศไทย พบว า แนวทางการจ ดการความเคร ยดท น กก ฬาใช มากท ส ด ค อ การผ อนคลายทางร างกายและจ ตใจ นอกจากน ย งม เทคน คการผ อนคลาย ตนเองเพ อลดความเคร ยด เช น การปร บเปล ยนว ธ ค ด ฝ กการคลายกล ามเน อ การฝ กสมาธ การนวด การสร างจ นตนาการ การฟ งเพลง/ดนตร และกล มช วยเหล อก นเองหร อเพ อนช วยเพ อน และ อรวรรณ รอนราญ (2552 : 6) ได ศ กษาผลของโปรแกรมการจ ดการความเคร ยดต อความเคร ยด 3

4 และอาการปวดศ รษะในผ ม อาการปวดศ รษะจากความต งเคร ยด ซ งโปรแกรมการจ ดการความเคร ยด ประกอบด วย ว ธ การจ ดการความเคร ยด 4 ว ธ ค อ การฝ กหายใจ การฝ กผ อนคลายกล ามเน อ การฝ กทาสมาธ และการปร บความค ด ซ งผลการว จ ยพบว า กล มทดลองม ค าเฉล ยของความเคร ยด และอาการปวดศ รษะหล งการเข าร วมโปรแกรมการจ ดการความเคร ยดลดลงกว าก อนเข าร วม โปรแกรมฯ และได ม ผ นาว ธ การเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อนมาใช การจ ดก จกรรมการเร ยนร ในระด บ ต างๆ เช น ว ไล พ พ ฒน มงคล (2535 : บทค ดย อ) ได จ ดก จกรรมการเร ยนร แบบกล มเพ อนช วย เพ อนก บน กเร ยนช นประถมศ กษาป ท 1 ซ งผลการศ กษาพบว า การจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบกล ม เพ อนช วยเพ อนนอกจากจะทาให ผลส มฤทธ ทางการเร ยนภาษาไทยของน กเร ยนเพ มข นแล ว น กเร ยนส วนใหญ เห นว า ควรจ ดก จกรรมการเร ยนร เป นกล ม ร ส กชอบและสน กในการเร ยน ส วน ช ว น บ ญต น (2546 : 47-49) ได ศ กษาเร อง การใช กลว ธ การเร ยนแบบเพ อนช วยเพ อนเพ อเพ มพ น ความเข าใจในการอ านภาษาอ งกฤษและการมองเห นค ณค าในตนเอง ของน กเร ยนช นม ธยมศ กษาป ท 4 ผลการว จ ยพบว า น กเร ยนท ใช กลว ธ การเร ยนแบบเพ อนช วยเพ อนม ความเข าใจในการอ าน ภาษาอ งกฤษและการมองเห นค ณค าในตนเอง และธ ดา โมส กร ตน และคณะ (2551 : 108) ได กล าวถ งการจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อนว า เป นย ทธศาสตร การจ ดก จกรรมการเร ยนร ท ช วยให ผ เร ยนม ว ธ การเร ยนท ประสบความสาเร จโดยการช วยเหล อก นได แลกเปล ยนความร ประสบการณ และร วมก นทาก จกรรมการเร ยนในล กษณะพ งพาซ งก นและก น ทาให เสร มสร าง ค ณล กษณะท ด ในการทางาน เพราะเป นการเร ยนโดยใช หล กกระบวนการกล มและการทางาน ร วมก น ได พ ฒนาบ คล กภาพด านความร บผ ดชอบ ฝ กท กษะทางส งคม และฝ กการเป นผ นา การ ต ดส นใจ การสร างความไว ใจ การส อสารและท กษะการจ ดการความข ดแย ง เป นต น จากความสาค ญท กล าวมาข างต น ผ ว จ ยจ งสนใจศ กษาการลดระด บความเคร ยดของ น กศ กษาคณะคร ศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏเช ยงรายท เร ยนรายว ชาจ ตว ทยาสาหร บคร ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2555 โดยการจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อนก บการฝ กผ อนคลายเร อง ความเคร ยดและการจ ดการความเคร ยด ซ งผลการว จ ยน จะเป นแนวทางในการจ ดก จกรรม การเร ยนร เพ อให ผ เร ยนสามารถนาประสบการณ ท ได ร บไปใช ในการจ ดการความเคร ยดของตนเอง ต อไป โจทย ว จ ย 1. น กศ กษาท ได ร บการจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อนก บการฝ กผ อนคลาย ม ความเคร ยด หล งการทดลองน อยกว าก อนการทดลองหร อไม 4

5 2. น กศ กษาท ได ร บการจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อนร วมก บการฝ กผ อน คลาย ม ความพ งพอใจหล งการทดลอง อย ในระด บใด ว ตถ ประสงค การว จ ยเร อง การจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อนก บการฝ กผ อนคลาย เพ อลดความเคร ยดของน กศ กษาคณะคร ศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏเช ยงราย ม ว ตถ ประสงค ด งน 1. เปร ยบเท ยบความเคร ยดของน กศ กษาท ได ร บการจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อน ช วยเพ อนก บการฝ กผ อนคลาย ก อนและหล งการทดลอง 2. ศ กษาความพ งพอใจของน กศ กษาท ม ต อการจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วย เพ อนก บการฝ กผ อนคลาย ว ธ ดาเน นการว จ ย การว จ ยคร งน ศ กษาการจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อนก บการฝ กผ อนคลาย เพ อลดความเคร ยด โดยเป นการว จ ยเช งทดลอง ม รายละเอ ยดด งน กล มท ใช ในการว จ ยคร งน ได แก น กศ กษาคณะคร ศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏเช ยงราย ท ศ กษาในรายว ชาจ ตว ทยาสาหร บคร ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2555 จานวน 30 คน เคร องม อท ใช ในการว จ ยคร งน ประกอบด วย 1. นว ตกรรมท ใช ในการว จ ย ได แก แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อน ก บการฝ กผ อนคลาย จานวน 4 แผน 2. เคร องม อท ใช ในการเก บรวบรวมข อม ล ได แก 2.1 แบบว ดความเคร ยดสวนปร ง 2.2 แบบสอบถามความพ งพอใจท ม ต อการจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อน ก บการฝ กผ อนคลาย โครงสร างของแผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร แบบเพ อนช วยเพ อนก บการฝ กผ อนคลาย ได มาจากการศ กษาเอกสารและงานว จ ยท เก ยวข องก บก จกรรมกล ม และพฤต กรรมกล าแสดงออก อย าง 5

6 เหมาะสม และผลการสารวจป ญหาการแสดงออกของน กศ กษาท เป นกล มเป าหมาย ซ งผลการศ กษา พบว า น กศ กษาม ป ญหาด านการแสดงออกค อ ไม กล าพ ดในท ช มชน เม อรายงานหน าช นจะพ ด ตะก กตะก ก ส น และบางคร งล มในเร องท เตร ยมมา และประหม า อายท จะพ ดก บคนท ไม ค นเคย หร อล กข นตอบคาถามคนเด ยว ซ งม โครงสร างด งตารางต อไปน ตาราง โครงสร างของก จกรรมกล มเพ อพ ฒนาพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสม คร งท เน อหา ว ตถ ประสงค ก จกรรม 1 ปฐมน เทศ และ การสร าง ความค นเคย 1. เพ อช แจงว ตถ ประสงค กต กา และ บทบาทของสมาช กในกล ม 2. เพ อสร างความค นเคยระหว างสมาช ก และผ ว จ ย 3. เพ อให สมาช กร จ กก นมากข น ก จกรรม ปฐมน เทศ และสร างความค นเคย คร งท เน อหา ว ตถ ประสงค ก จกรรม 2 การกล า แสดงออกอย าง เหมาะสม 3 ฝ กผ อนคลาย ความเคร ยดของ กล ามเน อ 1. เพ อให สมาช กสามารถแยกแยะ ระหว างพฤต กรรมท แสดงออกอย าง เหมาะสม พฤต กรรมก าวร าว และ พฤต กรรมไม กล าแสดงออกอย าง เหมาะสม 2. เพ อให สมาช กตรวจสอบตนเองว า ม พฤต กรรมการแสดงออกแบบใด 1. เพ อให สมาช กส งเกตตนเองเม อม ความเคร ยด 2. เพ อให สมาช กสามารถผ อนคลาย ความเคร ยดของกล ามเน อได ก จกรรม การแสดงออกอย าง เหมาะสมทาอย างไร ก จกรรม ผ อนคลาย ความเคร ยดของ กล ามเน อ 6

7 4 ฝ กการประสาน สายตาและ การแสดงส หน า 5 ฝ กการแสดง ความค ดเห นใน กล มและ การว จารณ ผ อ น 1. เพ อให สมาช กสามารถประสาน สายตาก บค สนทนาได 2. เพ อให สมาช กสามารถแสดงออกทาง ส หน าได อย างเหมาะสม 3. เพ อให สมาช กฝ กการเป ดเผยตนเอง 1. เพ อให สมาช กสามารถแสดง ความค ดเห นในกล มได อย างเหมาะสม 2. เพ อให สมาช กสามารถว จารณ ความค ดเห นของผ อ นได อย าง เหมาะสม 6 ฝ กการปฏ เสธ 1. เพ อให สมาช กสามารถปฏ เสธผ อ น เม อต องการปฏ เสธได อย างเหมาะสม 2. เพ อให สมาช กสามารถแสดงความ ค ดเห นและให คาแนะนาก บผ อ นได อย างเหมาะสม ก จกรรม ฝ กการ ประสานสายตาและ การแสดงส หน า ก จกรรม ฝ กการแสดง ความค ดเห นในกล ม และการว จารณ ผ อ น ก จกรรม ฝ ก การปฏ เสธ คร งท เน อหา ว ตถ ประสงค ก จกรรม 7 ฝ กการพ ดหน า ช นเร ยน 1. เพ อให สมาช กสามารถพ ดหน าช น เร ยนได อย างเหมาะสม 2. เพ อให สมาช กสามารถแสดง ความค ดเห นและให คาแนะนาก บผ อ น ได อย างเหมาะสม ก จกรรม ฝ กการพ ด หน าช นเร ยน 7

8 8 สร ปบทเร ยน และป ดก จกรรม กล ม 1. เพ อให สมาช กร วมก นทบทวนความร ท ได ร บจากการเข าร วมก จกรรม 2. เพ อให สมาช กสามารถนาความร ไป ประย กต ใช ในการดาเน นช ว ตและการ ทางานว ชาช พคร 3. เพ อให สมาช กได ร บทราบความ ประท บใจของผ อ นท ม ต อตนอ นเป น การสร างส มพ นธภาพท ด ต อก น ก จกรรม สร ป บทเร ยน การว จ ยคร งน ใช แผนแบบการทดลองร ปแบบกล มเด ยว ทดสอบก อนและหล ง (One- Group Pretest-Posttest Design) สถ ต ท ใช ในการว เคราะห ข อม ล ผ ว จ ยว เคราะห ค าทางสถ ต โดยใช โปรแกรม คอมพ วเตอร สาเร จร ป ด งน 1. ว เคราะห หาค าเฉล ย และค าเบ ยงเบนมาตรฐาน ของคะแนนการประเม นพฤต กรรม กล าแสดงออกอย างเหมาะสมของกล มท ศ กษาก อนและหล งการทดลอง 2. เปร ยบเท ยบค าเฉล ย และค าเบ ยงเบนมาตรฐาน ของพฤต กรรมกล าแสดงออกอย าง เหมาะสมของกล มท ศ กษาก อนและหล งการทดลอง 3. ว เคราะห หาค าความถ ค าเฉล ย และค าเบ ยงเบนมาตรฐาน ของคะแนนความพ งพอใจท ม ต อการใช ก จกรรมกล มเพ อพ ฒนาพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสมของกล มท ศ กษาหล ง การทดลอง และว เคราะห หาค าความถ ของเน อหาส วนท เป นคาถามปลายเป ด ผลการว จ ย ผลการว จ ยพบว า 1. การเปร ยบเท ยบคะแนนพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสมก อนและหล ง การใช ก จกรรมกล มเพ อพ ฒนาพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสมม ความแตกต างก น โดย น กศ กษาท กคนม คะแนนพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสมหล งการใช ก จกรรมกล มส งกว า 8

9 ก อนการใช ก จกรรมกล ม ซ งก อนใช ก จกรรมกล ม น กศ กษาม คะแนนพฤต กรรมกล าแสดงออก อย างเหมาะสม เฉล ย คะแนน ซ งน กศ กษาได คะแนนส งส ดค อ 113 คะแนน ต าส ดค อ 104 คะแนน ส วนหล งการใช ก จกรรมกล ม น กศ กษาม คะแนนพฤต กรรมกล าแสด งออกอย าง เหมาะสม โดยเฉล ย คะแนน ซ งน กศ กษาได คะแนนส งส ดค อ 137 คะแนน ต าส ดค อ 119 คะแนน และม คะแนนเฉล ยหล งการใช ก จกรรมกล มเพ มข น 14 คะแนน 2. ความพ งพอใจของน กศ กษาท ม ต อการเข าร วมก จกรรมกล มเพ อพ ฒนาพฤต กรรมกล า แสดงออกอย างเหมาะสม โดยภาพรวมอย ในระด บมาก (ค าเฉล ย = 4.08) โดยม ความพ งพอใจใน ระด บมากท ส ด (ค าเฉล ย = 4.50) ค อน กศ กษาสามารถนาประโยชน ท ได จากก จกรรมการเร ยนร ไป ใช ในช ว ตประจาว นและว ชาช พคร ได ส วนรายการอ นๆ น กศ กษาม ความพ งพอใจระด บมาก น กศ กษาได แสดงความค ดเห นเพ มเต ม ได แก 1. ด านเน อหาของก จกรรมกล ม ม ความเห นว า เน อหาเป นประโยชน สามารถนาไปใช ใน การประกอบว ชาช พคร ได ทาให ม นใจในการรายงานหน าช นเร ยน ได ความร ในการพ ฒนาตนเอง ทาให ม บ คล กภาพท ด ในการย น การพ ด การตอบคาถาม และการรายงานหน าช น 2. ด านการจ ดก จกรรมการเร ยนร ม ความเห นว า ควรเพ มเวลาให ม การฝ กมากกว าน เป นก จกรรมท ทาให ผ เร ยนม ส วนร วม ก จกรรมสน กสนาน และสมาช กให กาล งใจก น ทาให ม ความม นใจในตนเองมากข น 3. ความค ดเห นและข อเสนอแนะอ นๆ ม ความเห นว า ควรจ ดก จกรรมเช นน ให ก บ น กศ กษาคณะคร ศาสตร ท กคน และควรม ส อว ด ท ศน ให ศ กษาเพ มเต ม สร ป อภ ปรายผล ผลการว จ ย สร ปได ด งน 1. การเปร ยบเท ยบพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสมของน กศ กษาก อนและหล ง การใช ก จกรรมกล มเพ อพ ฒนาพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสม พบว า คะแนนพฤต กรรม กล าแสดงออกอย างเหมาะสมก อนและหล งการใช ก จกรรมกล มเพ อพ ฒนาพฤต กรรมกล าแสดงออก อย างเหมาะสมม ความแตกต างก น โดยน กศ กษาท กคนม คะแนนพฤต กรรมกล าแสดงออกอย าง เหมาะสมหล งการใช ก จกรรมกล มส งกว าก อนการใช ก จกรรมกล ม และก อนใช ก จกรรมกล ม น กศ กษาม คะแนนพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสม เฉล ย คะแนน ซ งน กศ กษาท ได คะแนนส งส ดค อ 113 คะแนน และต าส ดค อ 104 คะแนน 9

10 ส วนหล งการใช ก จกรรมกล ม น กศ กษาม คะแนนพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสม โดยเฉล ย คะแนน ซ งน กศ กษาได คะแนนส งส ดค อ 137 คะแนน ต าส ดค อ 119 คะแนน และม คะแนนเฉล ยหล งการใช ก จกรรมกล มเพ มข น 14 คะแนน 2. การศ กษาความพ งพอใจของน กศ กษาท ม ต อการใช ก จกรรมกล มเพ อพ ฒนาพฤต กรรม กล าแสดงออกอย างเหมาะสม พบว า น กศ กษาม ความพ งพอใจต อการเข าร วมก จกรรมกล มภาพ รวมอย ในระด บมาก โดยม ความพ งพอใจในระด บมากท ส ด ค อ น กศ กษาสามารถน าประโยชน ท ได จากก จกรรมการเร ยนร ไปใช ในช ว ตประจ าว นและว ชาช พคร ได ส วนรายการอ นๆ น กศ กษาม ความพ งพอใจระด บมาก อภ ปรายผล ผลการว จ ยคร งน ม ประเด นสาค ญท จะอภ ปรายผล ได ด งน 1. การจ ดก จกรรมกล มเพ อพ ฒนาพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสมทาให น กศ กษา ม คะแนนพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสมส งกว าก อนการเข าร วมก จกรรมกล ม ท งน เพราะ ป ญหาพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสมของน กศ กษากล มท ศ กษา เป นพฤต กรรมท น กศ กษา ไม กล าพ ดในท ช มชน และขาดความม นใจเม อรายงานหน าช นและส อสารก บคนท ไม ค นเคยหร อล ก ข นตอบคาถามคนเด ยว ด งน นการจ ดก จกรรมกล มทาให น กศ กษาได ทางานเป นกล ม ม การช วยเหล อ ซ งก นและก น ม เป าหมายในการแสวงหาความร ท ช ดเจนโดยม ว ทยากรม หน าท แนะนาและกระต น น กศ กษา (สาน กงานเลขาธ การสภาการศ กษา : 59) โดยจ ดก จกรรมการเร ยนร ในบรรยากาศ ท ม ความเป นก ลยาณม ตร ด งท น กศ กษาได แสดงความเห นว า สมาช กให กาล งใจก น ทาให ม ความม นใจในตนเองมากข น และช ดก จกรรมได ก าหนดให น กศ กษาได ฝ กปฏ บ ต การผ อนคลาย ความเคร ยด และฝ กการพ ดหน าช นเร ยน จ งท าให น กศ กษาม ความกล าแสดงออกในการรายงาน หน าช นเร ยน และการส อสารก บบ คคลอ นๆ และผลการว จ ยคร งน สอดคล องก บผลงานว จ ยของ พ ศม ย ศาลาส ข (2542 : บทค ดย อ) ท พบว า กล มส มพ นธ สามารถพ ฒนาพฤต กรรมกล าแสดงออกท เหมาะสม ของน กศ กษาพยาบาลศาสตร ช นป ท 1 ว ทยาล ยพยาบาลศร มหาสารคาม จ งหว ด มหาสารคามได โดยน กศ กษาพยาบาลท ได ร บการฝ กด วยกล มส มพ นธ ม พฤต กรรมกล าแสดงออกท เหมาะสมส งกว าก อนการฝ กด วยกล มส มพ นธ อย างม น ยสาค ญท ระด บ.01 และผลการว จ ยของ บ ญ สม ภ ศ ร (2546 : บทค ดย อ) ท พบว า การใช บทบาทสมมต ซ งเป นก จกรรมหน งของการจ ดก จกรรม กล ม สามารถพ ฒนาท กษะการพ ดและพฤต กรรมกล าแสดงออกทางการพ ดโดยของน กศ กษา ประกาศน ยบ ตรว ชาช พ ช นป ท 1 ว ทยาล ยเกษตรและเทคโนโลย ตร งได โดยน กศ กษาท ได ร บ 10

11 การสอนแบบบทบาทสมมต ม ท กษะการพ ดส งกว าน กศ กษาท ได ร บการสอนแบบปกต และ สอดคล องการผลการว จ ยของน ตยา ว เศษพาน ช (2552 : บทค ดย อ) ท พบว า การใช ก จกรรมกล ม สามารถพ ฒนาพฤต กรรมกล าแสดงออกของน กเร ยนช นประถมศ กษาป ท 3 โรงเร ยนบ านปงสน ก จ งหว ดลาปางได โดยภายหล งการเข าร วมก จกรรมกล ม น กเร ยนม พฤต กรรมกล าแสดงออกเพ มข น กว าก อนการเข าร วมก จกรรมกล ม 2. น กศ กษาม ความพ งพอใจต อการเข าร วมก จกรรมกล มเพ อพ ฒนาพฤต กรรมกล า แสดงออกอย างเหมาะสมภาพรวมอย ในระด บมาก โดยม ความพ งพอใจในระด บมากท ส ด ค อ น กศ กษาสามารถนาประโยชน ท ได จากก จกรรมการเร ยนร ไปใช ในช ว ตประจาว นและว ชาช พคร ได ท งน เพราะการจ ดก จกรรมกล มม ก จกรรมการเร ยนร ท หลากหลาย ซ งในการว จ ยคร งน ผ ว จ ยได ใช ก จกรรมบทบาทสมมต กรณ ต วอย าง สถานการณ จาลอง และกล มย อย ซ งเป นการจ ดก จกรรม การเร ยนร โดยย ดผ เร ยนเป นสาค ญ ให ผ เร ยนได ทางานร วมก นเป นกล ม (ส รางค โค วตระก ล : ) และจ ดก จกรรมการเร ยนร ในบรรยากาศท เป นก ลยาณม ตร นอกจากน ก จกรรมการเร ยนร ย งสอดคล องก บธรรมชาต ของผ เร ยนระด บอ ดมศ กษา เช น สอดคล องก บพ ฒนาการของน กศ กษา ซ งอย ในช วงว ยร นตอนปลาย โดยม พ ฒนาการทางส งคมท ให ความสาค ญก บกล ม และต องการการ ยอมร บจากกล ม ชอบร วมก จกรรมทางส งคม และเล ยนแบบบ คคลท ช นชอบ (ส รางค โค วตระก ล : 92-93) และน กศ กษาเห นประโยชน ของการเข าร วมก จกรรมกล ม เพราะสามารถนาไปใช ใน ช ว ตจร งและการประกอบว ชาช พคร น กศ กษาจ งม ความพ งพอใจต อการเข าร วมก จกรรมกล มเพ อ พ ฒนาพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสม ด งน นจะเห นได ว า ก จกรรมกล มสามารถนามาใช ในการพ ฒนาพฤต กรรมกล าแสดงออก อย างเหมาะสมให ก บน กศ กษาคณะคร ศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏเช ยงรายได ข อเสนอแนะ ผ ว จ ยได เสนอแนะการนาผลการว จ ยไปใช ด งน 1. การนาก จกรรมกล มไปใช ในการพ ฒนาพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสมให ก บ น กศ กษา ว ทยากรต องม ความร พ นฐานและเข าใจกระบวนการจ ดก จกรรมกล ม และศ กษาจากค ม อ 11

12 การจ ดก จกรรมกล มเพ อพ ฒนาพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสม โดยจ ดเตร ยมสถานท ส อ ประกอบการดาเน นก จกรรม เคร องม อว ดและประเม นผล รวมท งส งอานวยความสะดวกต างๆ 2. การจ ดก จกรรมกล มน เน นการฝ กพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสม ด งน น เพ อให พฤต กรรมคงทน หล งจากส นส ดการเข าจ ดก จกรรมกล ม ว ทยากรควรกระต นให น กศ กษานา ส งท เร ยนร ไปประย กต ใช ในช ว ตประจาว น และม การต ดตามผลน กศ กษาต อไป ข อเสนอแนะการว จ ยคร งต อไป 1. ควรนาก จกรรมกล มน ทดลองซ าก บน กศ กษาคณะคร ศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏ เช ยงรายกล มอ นๆ เพ อนาผลท ได มาพ ฒนาก จกรรมกล มให ม ประส ทธ ภาพย งข น 2. ควรม การศ กษาผลของการใช ก จกรรมกล มเพ อพ ฒนาพฤต กรรมอ นๆ 3. ควรม การประย กต ก จกรรมกล มน ไปใช เพ อพ ฒนาพฤต กรรมกล าแสดงออกอย าง เหมาะสมก บน กศ กษาสาขาอ นๆ โดยการฝ กพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสมท สอดคล อง ก บค ณล กษณะท พ งประสงค ของน กศ กษาสาขาน นๆ การว จ ยคร งน แสดงให เห นว า การจ ดก จกรรมกล มเป นการจ ดการเร ยนร ท เน นผ เร ยน เป นสาค ญ ซ งช วยพ ฒนาความกล าแสดงออกอย างเหมาะสมให ก บน กศ กษาคณะคร ศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏเช ยงราย และเพ มความเช อม นให ก บน กศ กษาในการสนทนาก บบ คคลอ น และ การพ ดหน าช นเร ยน ซ งเป นค ณสมบ ต ท สาค ญของการประกอบว ชาช พคร บรรณาน กรม จ ไรทอง ทองจ ไร. ผลการฝ กพฤต กรรมกล าแสดงของน กเร ยนชาวเขา ช นม ธยมศ กษาป ท 1 โรงเร ยนเว ยงป าเป าว ทยาคม จ งหว ดเช ยงราย. การค นคว าแบบอ สระ ศษ.ม. (จ ตว ทยา การศ กษาและการแนะแนว). เช ยงใหม : มหาว ทยาล ยเช ยงใหม, ช ศร ส วรรณ. การพ ฒนาหล กส ตรฝ กอบรมพ ฒนาการค ดอย างม ว จารณญาณในการดาเน นช ว ต แบบเศรษฐก จพอเพ ยง สาหร บน กศ กษาคร มหาว ทยาล ยราชภ ฏภาคเหน อตอนบน. ว ทยาน พนธ ปร.ด. (การศ กษาและการพ ฒนาส งคม) เช ยงราย : มหาว ทยาล ยราชภ ฏ เช ยงราย, ดวงเด อน ท สโรห. ผลการฝ กพฤต กรรมกล าแสดงออกต อพฤต กรรมกล าแสดงออกและ ความว ตกก งวล ของน กศ กษาพยาบาลช นป ท 1 มหาว ทยาล ยขอนแก น. ว ทยาน พนธ ศษ.ม. (จ ตว ทยาการศ กษาและการแนะแนว) ขอนแก น : มหาว ทยาล ยขอนแก น, เทพ สงวนก ตต พ นธ. การแสดงออกท เหมาะสม = Assertion ท กษะการสร างความส มพ นธ ท ด 12

13 ระหว างบ คคลและสร างความเช อม นในตนเอง. กร งเทพมหานคร : โรงพ มพ พงษ พาณ ชย เจร ญผล, น ตยา ว เศษพาน ช. การใช ก จกรรมกล มเพ อพ ฒนาพฤต กรรมกล าแสดงออกของน กเร ยนช น ประถมศ กษาป ท 3 โรงเร ยนบ านปงสน ก จ งหว ดลาปาง. การค นคว าแบบอ สระ ศษ.ม. (จ ตว ทยาการศ กษาและการแนะแนว) เช ยงใหม : มหาว ทยาล ยเช ยงใหม, บ ญสม ภ ศ ร. การพ ฒนาท กษะการพ ดและพฤต กรรมกล าแสดงออกทางการพ ดโดยใช บทบาท สมมต ของน กศ กษาประกาศน ยบ ตรว ชาช พ ช นป ท 1 ว ทยาล ยเกษตรและเทคโนโลย ตร ง ว ทยาน พนธ ศษ.ม. (หล กส ตรและการสอน) เช ยงใหม : มหาว ทยาล ยเช ยงใหม, พระราชบ ญญ ต มหาว ทยาล ยราชภ ฏ พ.ศ. 2547, ใน ราชก จจาน เบกษา. หน า 2. เล มท 121 ตอนท 23 ก. 14 ม ถ นายน พ ศม ย ศาลาส ข. การพ ฒนาพฤต กรรมกล าแสดงออกท เหมาะสมด วยกล มส มพ นธ ของน กศ กษา พยาบาลศาสตร ช นป ท 1 ว ทยาล ยพยาบาลศร มหาสารคาม จ งหว ดมหาสารคาม. ว ทยาน พนธ กศ.ม. (จ ตว ทยาการศ กษา) มหาสารคาม : มหาว ทยาล ยมหาสารคาม, ว ชร ทร พย ม. การพ ฒนาแบบว ดพฤต กรรมกล าแสดงออกอย างเหมาะสมก บว ฒนธรรมไทย สาหร บน กศ กษาคร. กร งเทพมหานคร : จ ฬาลงกรณ มหาว ทยาล ย, สมโภชน เอ ยมส ภาษ ต. ทฤษฎ และเทคน คการปร บพฤต กรรม. กร งเทพมหานคร : จ ฬาลงกรณ มหาว ทยาล ย, สมรท พย ว ภาวน ช. ผลการฝ กผ อนคลายกล ามเน อควบค ก บการฝ กพฤต กรรมกล าแสดงออกเพ อ ลดความว ตกก งวลในการพ ดหน าช นเร ยนของน กศ กษาช นป ท 1 สาขาการท องเท ยวและ การโรงแรม คณะศ ลปศาสตร มหาว ทยาล ยศร ปท ม. ปร ญญาน พนธ กศ.ม. (การแนะแนว) กร งเทพมหานคร : มหาว ทยาล ยศร นคร นทรว โรฒ, สาย ณห หน ม. ผลการใช เทคน คแม แบบและเทคน คการเสร มแรงจากเพ อนต อพฤต กรรมกล า แสดงออกของเด กข อาย. ว ทยาน พนธ กศ. ม. (จ ตว ทยาการศ กษา) มหาสารคาม : มหาว ทยาล ยมหาสารคาม, สาน กงานเลขาธ การสภาการศ กษา. แผนการศ กษาแห งชาต (พ.ศ ) (ออนไลน ). แหล งท มา : fullplan/fullplan.pdf รายงานการว จ ย การส งเคราะห องค ความร เก ยวก บการจ ดการเร ยนร ท เน น ผ เร ยนเป นส าค ญต งแต พ.ศ (ฉบ บเล มสมบ รณ ). กร งเทพมหานคร : สาน กงานฯ,

14 ส รางค โค วตระก ล. จ ตว ทยาการศ กษา. พ มพ คร งท 8. กร งเทพมหานคร : จ ฬาลงกรณ มหาว ทยาล ย,

แบบประเม นแผนการจ ดการเร ยนร

แบบประเม นแผนการจ ดการเร ยนร (แบบน เทศการสอน 1) แบบประเม นแผนการจ ดการเร ยนร คร ผ สอน...ช น...กล มสาระการเร ยนร... หน วย/เร อง... ว นท ประเม น... โรงเร ยน... อาเภอ...จ งหว ด... คาช แจง ประเม นตามสภาพจร งตามรายการและให ระด บค ณภาพตามคาอธ

More information

เคร องม อการน เทศส งเกตการสอน ในการด าเน นการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน ผ น เทศเม อปฏ บ ต การน เทศตามข นตอน การน เทศการสอนในแต ละข น จ าเป นต

เคร องม อการน เทศส งเกตการสอน ในการด าเน นการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน ผ น เทศเม อปฏ บ ต การน เทศตามข นตอน การน เทศการสอนในแต ละข น จ าเป นต เคร องม อการน เทศส งเกตการสอน ในการด าเน นการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน ผ น เทศเม อปฏ บ ต การน เทศตามข นตอน การน เทศการสอนในแต ละข น จ าเป นต องใช เคร องม อประกอบการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน

More information

๔-๗-๑๒ มาตรฐานกาหนดตาแหน ง ตาแหน งประเภท ท วไป สายงาน เจ าหน าท บร หารงานอาคารสถานท

๔-๗-๑๒ มาตรฐานกาหนดตาแหน ง ตาแหน งประเภท ท วไป สายงาน เจ าหน าท บร หารงานอาคารสถานท ๔-๗-๑๒ มาตรฐานกาหนดตาแหน ง สายงาน เจ าหน าท บร หารงานอาคารสถานท ล กษณะงานโดยท วไป สายงานน คล มถ งตาแหน งต างๆ ท ปฏ บ ต งานกาก บ แนะนา ตรวจสอบการปฏ บ ต งาน บร หารงานอาคารสถานท ซ งม ล กษณะงานท ปฏ บ ต เก

More information

มาตรฐานการอาช วศ กษา พ.ศ. 2555 การประก นค ณภาพภายในการอาช วศ กษา ตามกฎกระทรวง ว าด วยระบบ หล กเกณฑ และว ธ การประก นค ณภาพการศ กษา พ.ศ.

มาตรฐานการอาช วศ กษา พ.ศ. 2555 การประก นค ณภาพภายในการอาช วศ กษา ตามกฎกระทรวง ว าด วยระบบ หล กเกณฑ และว ธ การประก นค ณภาพการศ กษา พ.ศ. มาตรฐานการอาช วศ กษา พ.ศ. 2555 การประก นค ณภาพภายในการอาช วศ กษา ตามกฎกระทรวง ว าด วยระบบ หล กเกณฑ และว ธ การประก นค ณภาพการศ กษา พ.ศ. 2553 โดย นายเร งจ ตร ม ลาภสม กรรมการผ ทรงค ณว ฒ ในคณะกรรมการประก นค

More information

แผนปฏ บ ต การประจาป การศ กษา 2557(ต นป ) คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยห วเฉ ยวเฉล มพระเก ยรต

แผนปฏ บ ต การประจาป การศ กษา 2557(ต นป ) คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยห วเฉ ยวเฉล มพระเก ยรต แผนปฏ บ ต การประจาป การศ กษา 2557(ต นป ) คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยห วเฉ ยวเฉล มพระเก ยรต 1. ช อแผนงาน แผนงานระบบอาจารย ท ปร กษา 2. ว ตถ ประสงค 1) ส งเสร มให อาจารย ท ปร กษาสามารถปฏ บ ต หน าท

More information

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ป การศ กษา ๒๕๕๔ รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ข อก าหนดท ๒ สถานศ กษาควรจ ดหล กส ตรและการจ ดการเร ยนการสอน ด งน ข อก าหนดท ๒.๒ จ ดกระบวนการเร ยนร ท เน นผ เร ยนเป นส าค ญ โดยส งเสร มให ผ เร ยนได พ ฒนาตนเองตามธรรมชาต

More information

แผนการจ ดการความร (KM) ประจาป การศ กษา 2556 สายสน บสน น ประจาว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลตะว นออก ว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ

แผนการจ ดการความร (KM) ประจาป การศ กษา 2556 สายสน บสน น ประจาว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลตะว นออก ว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ แผนการจ ดการความร (KM) ประจาป การศ กษา 2556 สาย ประจาว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลตะว นออก ว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ 0 RT-KM1 การจาแนกองค ความร จาเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร

More information

สถานศ กษาพอเพ ยงต นแบบ

สถานศ กษาพอเพ ยงต นแบบ การพ ฒนาสถานศ กษาพอเพ ยง ส มาตรฐาน สถานศ กษาพอเพ ยงต นแบบ และ ศ นย การเร ยนร ตามหล กปร ชญา ของเศรษฐก จพอเพ ยง ด านการศ กษา กระทรวงศ กษาธ การได กาหนด นโยบาย ภายในป ๒๕๕๔ ให สถาน ศ กษาในส งก ดท กแห ง จ ดการเร

More information

เป าหมายของต วช ว ด องค ความร ท จาเป นต อการปฏ บ ต ราชการตาม ประเด นย ทธศาสตร การบร หารจ ดการองค กรอย างม ประส ทธ ภาพ ต วช ว ด(KPI) ตามคาร บรอง

เป าหมายของต วช ว ด องค ความร ท จาเป นต อการปฏ บ ต ราชการตาม ประเด นย ทธศาสตร การบร หารจ ดการองค กรอย างม ประส ทธ ภาพ ต วช ว ด(KPI) ตามคาร บรอง แบบฟอร มท 1 การจาแนกองค ความร ท จาเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร ของสถาบ นอ ดมศ กษา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา : ศ นย บร การว ชาการ มหาว ทยาล ยขอนแก น หน าท 1/3 ประเด นย ทธศาสตร เป าประสงค (Objective) ต

More information

แนวทางและแผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๔

แนวทางและแผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๔ แนวทางแผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๔ การจ ดท าแนวทางแผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๔ เป นการต อเน องมาจากแนวทาง แผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๓ ซ งย งคงเป นการตาม พ.ร.ฎ.ว าด วยหล กเกณฑ ว ธ การบร หาร ก

More information

แบบประเม นประส ทธ ภาพและประส ทธ ผลการปฏ บ ต งานของล กจ างประจ า

แบบประเม นประส ทธ ภาพและประส ทธ ผลการปฏ บ ต งานของล กจ างประจ า แบบประเม นประส ทธ ภาพและประส ทธ ผลการปฏ บ ต งานของล กจ างประจ า คร งท 1 ( 1 ต.ค..- 31 ม.ค.. ) คร งท 2 (1 เม.ย..- 30 ก.ย.....) ช อผ ร บการประเม น..... ต าแหน ง หมวด.... ค าจ าง....ส งก ด. หน าท ความร บผ

More information

แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร...รห สว ชา... รายว ชา...ช น...ป การศ กษา... จ านวน...ช วโมง...หน วยก ต ค าอธ บายรายว ชา

แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร...รห สว ชา... รายว ชา...ช น...ป การศ กษา... จ านวน...ช วโมง...หน วยก ต ค าอธ บายรายว ชา แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร...รห สว ชา... รายว ชา...ช น...ป การศ กษา... จ านวน...ช วโมง...หน วยก ต ค าอธ บายรายว ชา ศ กษา / ปฏ บ ต............... โดย............. เพ อ.............. สาระ...............

More information

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการจ ดโครงการ/ก จกรรม

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการจ ดโครงการ/ก จกรรม ค ม อการปฏ บ ต งาน เร อง กระบวนการจ ดโครงการ/ก จกรรม กล มว ชาการศ กษา ศ นย ฝ กพาณ ชย นาว ประเภทเอกสาร : ค ม อกระบวนการทางาน หน าท : 1 จานวนหน าท งหมด : 9 1. ว ตถ ประสงค 1.1 เพ อส งเสร มพ ฒนาการเร ยนร และประสบการณ

More information

การพ ฒนาระบบเอกสารภายในส าน กงาน (E-Document)

การพ ฒนาระบบเอกสารภายในส าน กงาน (E-Document) โครงการอบรมเช งปฏ บ ต การส าหร บพ ฒนาบ คลากรป 2552 1 การพ ฒนาระบบเอกสารภายในส าน กงาน (E-Document) เน อหา : ส วนท 1 บทน า การพ ฒนาระบบเอกสารภายในส าน กงาน (E-Document) ส วนท 2 การใช งานโปรแกรม Adobe Acrobat

More information

รายงานการใช แผนการจ ดการเร ยนร ว ชา..รห ส.. ช น.. ภาคเร ยนท. ป การศ กษา

รายงานการใช แผนการจ ดการเร ยนร ว ชา..รห ส.. ช น.. ภาคเร ยนท. ป การศ กษา รายงานการใช แผนการจ ดการเร ยนร ว ชา..รห ส.. ช น.. ภาคเร ยนท. ป การศ กษา ต าแหน ง. ว ทยฐานะ.. กล มสาระการเร ยนร. โรงเร ยนสตร ท งสง ส าน กงานเขตพ นท การศ กษาม ธยมศ กษา เขต 12 กระทรวงศ กษาธ การ 255.. 2 บ

More information

คาช แจง เคร องม อว ดและประเม นความสามารถและท กษะ ตามจ ดเน นการพ ฒนาค ณภาพผ เร ยน การใช เทคโนโลย เพ อการเร ยนร ช นม ธยมศ กษาป ท ๒

คาช แจง เคร องม อว ดและประเม นความสามารถและท กษะ ตามจ ดเน นการพ ฒนาค ณภาพผ เร ยน การใช เทคโนโลย เพ อการเร ยนร ช นม ธยมศ กษาป ท ๒ เคร องม อว ดและประเม นความสามารถและท กษะ ตามจ ดเน นการพ ฒนาค ณภาพผ เร ยน การใช เทคโนโลย เพ อการเร ยนร ช นม ธยมศ กษาป ท ๒ สาน กว ชาการและมาตรฐานการศ กษา สาน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐาน กระทรวงศ กษาธ

More information

ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร

ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย รายว ชาคอมพ วเตอร ระด บช น ม ธยมศ กษาป ท 1 80 ช วโมง ศ กษา ว เคราะห ข นตอนการท างานโดยท าตามล กษณะข นตอนท วางไว กระบวนการกล ม เป น ว

More information

โรงเร ยนอ สส มช ญแผนกประถม งานว จ ยในช นเร ยน ป การศ กษา...2557...

โรงเร ยนอ สส มช ญแผนกประถม งานว จ ยในช นเร ยน ป การศ กษา...2557... วช.022_1 ไม เต มร ปแบบ โรงเร ยนอ สส มช ญแผนกประถม งานว จ ยในช นเร ยน ป การศ กษา...2557... ช องานว จ ย การพ ฒนาการจ ดการเร ยนร แบบร วมม อท ม ผลต อผลส มฤทธ ทางการเร ยนว ชาคอมพ วเตอร เร อง การค านวณและการใช

More information

ข นตอนในการจ ดท าระบบ HACCP ข นตอนท 12 การจ ดท าเอกสารและจ ดเก บบ นท ก

ข นตอนในการจ ดท าระบบ HACCP ข นตอนท 12 การจ ดท าเอกสารและจ ดเก บบ นท ก ข นตอนในการจ ดท าระบบ HACCP ข นตอนท 12 การจ ดท าเอกสารและจ ดเก บบ นท ก โดย น ศานาถ ต ณฑ ยย น กว ชาการผล ตภ ณฑ อาหารช านาญการ กองตรวจสอบร บรองมาตรฐานค ณภาพส ตว น าและผล ตภ ณฑ ส ตว น า กรมประมง 1 1 ข นตอนในการจ

More information

จ ดท าโดย กองห องสม ด กรมย ทธศ กษาทหารเร อ

จ ดท าโดย กองห องสม ด กรมย ทธศ กษาทหารเร อ การจ ดการความร (Knowledge Management) เร อง เทคน คการแปลง file word โดยใช โปรแกรม Word to FlippingBook (กรณ แปลงเอกสาร น กศ กษา และ นทน.หล กส ตรต างๆ) จ ดท าโดย กองห องสม ด กรมย ทธศ กษาทหารเร อ ค าน า

More information

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2557 ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน องค ความร หล กการให บร การท ด ของบ คลากร สวท.

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2557 ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน องค ความร หล กการให บร การท ด ของบ คลากร สวท. แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2557 องค ความร หล กการให บร การท ด ของบ คลากร สวท. RT-KM1 การจ าแนกองค ความร ท จ าเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร ของส วนราชการ ช อหน วยงาน ประเด นย ทธศาสตร เป าประสงค

More information

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ป การศ กษา ๒๕๕๔ รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ข อก าหนดท ๒ สถานศ กษาควรจ ดหล กส ตรและการจ ดการเร ยนการสอน ด งน ข อก าหนดท ๒.๔ จ ดสถานท เร ยน สถานท ฝ กปฏ บ ต งาน สถานท ศ กษาค นคว า ให เหมาะสมก บสาขาว ชาท งในสถานศ

More information

ห วข อการประกวดแข งข น

ห วข อการประกวดแข งข น ช อโครงการ การประกวดแข งข นท กษะด านเทคโนโลย คอมพ วเตอร ห วข อการประกวดแข งข น เทคโนโลย สร างสรรค หน วยงานท ร บผ ดชอบ บร ษ ท สงขลาฟ น ชช ง จาก ด ล กษณะโครงการ ประกวดแข งข นช งท นการศ กษา ระยะเวลาดาเน นการ

More information

สายเทคน คการศ กษา โปรแกรมว ชาการบร หารการศ กษา ระด บปร ญญาตร (หล งอน ปร ญญา)

สายเทคน คการศ กษา โปรแกรมว ชาการบร หารการศ กษา ระด บปร ญญาตร (หล งอน ปร ญญา) 458 สายเทคน คการศ กษา โปรแกรมว ชาการบร หารการศ กษา ระด บปร ญญาตร (หล งอน ปร ญญา) จ ดประสงค เฉพาะ 1. เพ อให ผ ศ กษาเก ดความร ความเข าใจทฤษฎ และหล กการของการบร หารการศ กษา สามารถ ประย กต ทฤษฎ การบร หารไปใช

More information

รห สต วช ว ด รวม 7 ต วช ว ด

รห สต วช ว ด รวม 7 ต วช ว ด 130 ง31101 การงานอาช พและเทคโนโลย 1 กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ช นม ธยมศ กษาป ท 4 ภาคเร ยนท 1 เวลา 20 ช วโมง จานวน 0.5 หน วยก ต ศ กษา ว เคราะห อธ บาย ว ธ การทางานและท กษะกระบวนการทางานเพ

More information

การจ ดร ปเล ม แผนการจ ดการเร ยนร แบบเต มภาคเร ยน

การจ ดร ปเล ม แผนการจ ดการเร ยนร แบบเต มภาคเร ยน การจ ดร ปเล ม แผนการจ ดการเร ยนร แบบเต มภาคเร ยน การเตร ยมการสอนรายว ชา...รห ส... ระด บช นม ธยมศ กษาป ท... ภาคเร ยนท... โครงสร างรายว ชา... รห ส... โดย คร... กล มสาระการเร ยนร... โรงเร ยนปท มธาน น นทม

More information

ปก.8/1 ข อม ลพ นฐานของผ ประเม น ผ ประเม น ผ บร หารสถานศ กษา คร คณะกรรมการสถานศ กษา น กเร ยน ผ ปกครอง ผ ท เก ยวข อง...

ปก.8/1 ข อม ลพ นฐานของผ ประเม น ผ ประเม น ผ บร หารสถานศ กษา คร คณะกรรมการสถานศ กษา น กเร ยน ผ ปกครอง ผ ท เก ยวข อง... ปก.8/1 แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท 8 ผ บร หารปฏ บ ต งานตามบทบาทหน าท อย างม ประส ทธ ภาพและเก ดประส ทธ ผล ***************************************

More information

แนวทางการดาเน นงาน/ ต วอย างโครงการสาค ญ โครงการท ได การประช ม เพ มเต ม

แนวทางการดาเน นงาน/ ต วอย างโครงการสาค ญ โครงการท ได การประช ม เพ มเต ม (ร าง) เอกสารประกอบการจ ดทากลย ทธ ต วช ว ด และโครงการตามว ส ยท ศน พ นธก จ และย ทธศาสตร ------------------------------------------- ว ส ยท ศน เป นองค กรหล กท อน ร กษ ส บสานและสร างสรรค โดยการม ส วนร วมของท

More information

แผนการจ ดการเร ยนร ท 2 ว ชาคอมพ วเตอร

แผนการจ ดการเร ยนร ท 2 ว ชาคอมพ วเตอร แผนการจ ดการเร ยนร ท 2 ว ชาคอมพ วเตอร กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย หน วยการเร ยนร ท 2 ข อม ลและสารสนเทศ ช นม ธยมศ กษาป ท 1 ห วข อเร อง การ เวลา 1 ช วโมง ว นท ใช แผน 12 พฤศจ กายน 2557 ผ ใช แผน

More information

โดย ว ร ช คารวะพ ทยาก ล

โดย ว ร ช คารวะพ ทยาก ล มคอ. ๕ รายงานผลการด าเน นการ ของรายว ชา (Course Report) โดย ว ร ช คารวะพ ทยาก ล หน าท 1 รายงานผลการด าเน นการของรายว ชา (Course Report) หมายถ ง รายงานผลการจ ดการเร ยนการสอนของอาจารย ผ สอนแต ละรายว ชาเม

More information

ระยะเวลา ต.ค.54 พ.ย.54 ธ.ค.54 ม.ค.55 ก.พ.55 ม.ค.55 เม.ย.55 พ.ค.55 ม.ย.55 ก.ค.55 ส.ค.55 ก.ย.55

ระยะเวลา ต.ค.54 พ.ย.54 ธ.ค.54 ม.ค.55 ก.พ.55 ม.ค.55 เม.ย.55 พ.ค.55 ม.ย.55 ก.ค.55 ส.ค.55 ก.ย.55 แผนจ ดทาข นตอนการดาเน นงาน แผนงาน/โครงการ ประจาป 555 โครงการเสร มสร างความร และประสบการณ ด านค ณธรรมแก เด กและเยาวชนท ประสบป ญหาทางส งคม หน วยงานศ นย พ ฒนาส งคม หน วยท 5 จ งหว ดลาพ น เป าหมายท งหมด 5 ราย

More information

โครงการให การศ กษาอบรมคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ หล กส ตร การพ ฒนาศ กยภาพคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ ข นพ นฐาน

โครงการให การศ กษาอบรมคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ หล กส ตร การพ ฒนาศ กยภาพคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ ข นพ นฐาน หล กการและเหต ผล โครงการให การศ กษาอบรมคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ หล กส ตร การพ ฒนาศ กยภาพคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ ข นพ นฐาน สหกรณ ภาคการเกษตรเป นสหกรณ ท เก ดจากการรวมต วของเกษตรกรร วมก นด าเน นธ รก จท

More information

แบบฟอร มท 2 แผนพ ฒนาบ คลากรและแผนพ ฒนาปร บปร งว ฒนธรรมองค การ

แบบฟอร มท 2 แผนพ ฒนาบ คลากรและแผนพ ฒนาปร บปร งว ฒนธรรมองค การ แบบฟอร มท 2 แผนพ ฒนาบ คลากรและแผนพ ฒนาปร บปร งว ฒนธรรมองค การ ช อส วนราชการ กรมการบ นพลเร อน ช อผ หล ก/หน วยงาน กล มพ ฒนาระบบบร หาร แผนพ ฒนาบ คลากร ประจาป งบประมาณ พ.ศ. 2556 แผนพ ฒนาปร บปร งว ฒนธรรมองค

More information

และจ ดเก บเอกสารให เป นระบบ

และจ ดเก บเอกสารให เป นระบบ 1. ว ตถ ประสงค เพ อให ว ทยาล ยม ระบบค ณภาพและบ คลากรท กฝ ายร วมก นต งปณ ธาน ความม งหว งท จะพ ฒนาว ทยาล ยไปส ความสาเร จ โดยร วมก นระดมพล งป ญญา และแรง บ นดาลใจสร างภาพท พ งประสงค ของว ทยาล ย โดยร วมก นกาหนด

More information

คาช แจงสาหร บการใช งานเอกสารประกอบการเร ยน เร อง อย อย างพอ ตามรอยพ อ

คาช แจงสาหร บการใช งานเอกสารประกอบการเร ยน เร อง อย อย างพอ ตามรอยพ อ 1 คาช แจงสาหร บการใช งานเอกสารประกอบการเร ยน เร อง อย อย างพอ ตามรอยพ อ เอกสารประกอบการเร ยน เร อง อย อย างพอ ตามรอยพ อ ประกอบด วย เอกสารประกอบการเร ยนท งหมด 8 เล ม ค อ เล มท 1 เร ยนร เศรษฐก จพอเพ ยง เล

More information

รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา คณะ... สาขาว ชา...

รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา คณะ... สาขาว ชา... มคอ.5 รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา คณะ... สาขาว ชา... หมวดท 1 ข อม ลท วไป 1. รห สและช อรายว ชา รห สว ชา ช อว ชาภาษาไทย (ช อว ชาภาษาอ งกฤษ) 2. รายว

More information

2. ค ณสมบ ต ของผ แข งข น เป นน กศ กษาท กาล งศ กษาอย ในระด บม ธยมศ กษาตอนต น โดยไม จาก ดอาย

2. ค ณสมบ ต ของผ แข งข น เป นน กศ กษาท กาล งศ กษาอย ในระด บม ธยมศ กษาตอนต น โดยไม จาก ดอาย 1.ว ตถ ประสงค การแข งข นการใช โปรแกรมสาน กงาน ( MS-Office 2010 ) งานน ทรรศการเป ดบ านว ชาช พ คร งท 4 ป การศ กษา 2557 ว นท แข งข น 12 ก มภาพ นธ 2558 ณ ว ทยาล ยอาช วศ กษาออมส นอ ปถ มภ ระด บม ธยมศ กษาตอนต

More information

แบบฟอร มท 6 แบบฟอร มแผนปร บปร งองค กร

แบบฟอร มท 6 แบบฟอร มแผนปร บปร งองค กร แบบฟอร มท 6 แบบฟอร มแผนปร บปร งองค กร รายงานแผนปร บปร งองค กร จ งหว ดระยอง แบบฟอร มท 7 แบบฟอร มแสดงหล กฐานส าค ญประกอบการด าเน นการในแต ละหมวด หมวด หล กฐานส าค ญ ม ไม ม หมายเหต 1 การน าองค กร 1.ว ส ยท

More information

แผนปฏ บ ต การพ ฒนาสถาบ นครอบคร วจ งหว ดประจวบค ร ข นธ ประจาป พ.ศ. 2558. (Action Plan) ม.ค. 58 ธ.ค. 57 พ.ย. 57 ก.พ. 58

แผนปฏ บ ต การพ ฒนาสถาบ นครอบคร วจ งหว ดประจวบค ร ข นธ ประจาป พ.ศ. 2558. (Action Plan) ม.ค. 58 ธ.ค. 57 พ.ย. 57 ก.พ. 58 แผนปฏ บ ต การพ ฒนาสถาบ นครอบคร วจ งหว ดประจวบค ร ข นธ ประจาป พ.ศ. 25 ย ทธศาสตร ท 1 พ ฒนาศ กยภาพของครอบคร ว เป าหมาย 1. ครอบคร วม ศ กยภาพ และส มพ นธภาพท ด สามารถทาบทบาทหน าท ได อย างเหมาะสม 2. สมาช กของครอบคร

More information

ส วนท 4 ผลการด าเน นงานตามต วบ งช มาตรฐานค ณภาพ สมศ.

ส วนท 4 ผลการด าเน นงานตามต วบ งช มาตรฐานค ณภาพ สมศ. 4-1 ส วนท 4 ผลการด าเน นงานตามต วบ งช มาตรฐานค ณภาพ สมศ. 4-2 4-3 มาตรฐานท 1 มาตรฐานด านค ณภาพบ ณฑ ต ต วบ งช อ างอ งผลการด าเน นงานในต วบ งช ของ สกอ. ต วบ งช ร วม ต วบ งช 1.1 ร อยละของบ ณฑ ตระด บปร ญญาตร

More information

หล กเกณฑ การให บร การทางว ชาการ

หล กเกณฑ การให บร การทางว ชาการ หล กเกณฑ การให บร การทางว ชาการ ส าน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา หล กเกณฑ การให บร การทางว ชาการ ส าน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด

More information

แนวทางส ำหร บผ ขอร บรองเป นผ ก อการด การด ำเน นงานป องก นการจมน ำ ค ำน ำ

แนวทางส ำหร บผ ขอร บรองเป นผ ก อการด การด ำเน นงานป องก นการจมน ำ ค ำน ำ ค ำน ำ การจมน ำเป นสาเหต การเส ยช ว ตอ นด บหน งของเด กไทยกล มอาย ต ำกว า ๑๕ ป โดยเฉล ยป ละเก อบ ๑,๓๐๐ คน การเส ยช ว ตจากการตกน ำ จมน ำของเด กไทยม แนวโน มเพ มส งข นอย างต อเน องต งแต ป ๒๕๔๒-๒๕๔๘ และเร มม

More information

๒. ล กษณะโครงการ โครงการใหม

๒. ล กษณะโครงการ โครงการใหม โครงการอบรมให ความร งานประก นค ณภาพการศ กษา ป การศ กษา ๒๕๕๗ ระหว างว นท ๑๑ ๑๒ ธ นวาคม ๒๕๕๗ ห องประช ม ๑ ช น ๒ อาคารเฉล มพระเก ยรต มหาว ทยาล ยราชภ ฏอ ดรธาน ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

More information

แผนปฏ บ ต การประจ าป บ ญช ๒๕๕๘ ต.ค. ๕๗- ก.ย. ๕๘

แผนปฏ บ ต การประจ าป บ ญช ๒๕๕๘ ต.ค. ๕๗- ก.ย. ๕๘ แผนงาน/โครงการ ว ตถ ประสงค เป าหมาย ข นตอน ระยะเวลา งบประมาณ ผ ร บผ ดชอบ ต วช ว ด ๑. ย ทธศาสตร การ เสร มสร างและจ ดการ องค ความร และ นว ตกรรม ๑.๑ ว จ ยและพ ฒนาสร าง องค ความร และ นว ตกรรมการผล ตป ย ช วภาพท

More information

ตามค าร บรอง ระด บความส าเร จของการ พ ฒนาด านการท องเท ยว ของจ งหว ดพ ทล ง

ตามค าร บรอง ระด บความส าเร จของการ พ ฒนาด านการท องเท ยว ของจ งหว ดพ ทล ง แผนการจ ดการของ แบบฟอร มท ๑ การจ าแนกองค ท จ าเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร ของ ช อ : ประเด นย ทธศาสตร เป าประสงค ต วช ว ด (KPI) เป าหมายของ ประเด นย ทธศาสตร การ พ ฒนาการท องเท ยวเช งอน ร กษ (Opjective)

More information

สร ปรายงานผลการดาเน นงานตามโครงการ การจ ดก จกรรมพ ฒนาน กศ กษา 6 ด าน

สร ปรายงานผลการดาเน นงานตามโครงการ การจ ดก จกรรมพ ฒนาน กศ กษา 6 ด าน สร ปรายงานผลการดาเน นงานตามโครงการ การจ ดก จกรรมพ ฒนาน กศ กษา 6 ด าน คณะศ กษาศาสตร สถาบ นการพลศ กษา ว ทยาเขตมหาสารคาม คานา เอกสารรายงานผลการดาเน นงานโครงการ การจ ดก จกรรมพ ฒนาน กศ กษา 6 ด าน จ ดทาข นเพ

More information

ช อโครงการ : เร อง หล กส ตรการใช โปรแกรมไมโครซอฟต ออฟฟ ต 2007 (ล ขส ทธ ) ระด บเบ องต น

ช อโครงการ : เร อง หล กส ตรการใช โปรแกรมไมโครซอฟต ออฟฟ ต 2007 (ล ขส ทธ ) ระด บเบ องต น 1 สร ปรายงาน โครงการอบรมเช งปฏ บ ต การการเผยแพร สารสนเทศ เร อง ว นท 23 ม นาคม 2554 ส าน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ ช อโครงการ : เร อง หล กการและเหต ผล ป จจ บ นคอมพ วเตอร ได เข ามาม ส วนส าค ญมากต

More information

เพ อนาเสนอผลงานว จ ยท ได ร บท น สวทช.ภาคเหน อท เป นงานว จ ยเพ อแก ไขและ พ ฒนาท องถ น

เพ อนาเสนอผลงานว จ ยท ได ร บท น สวทช.ภาคเหน อท เป นงานว จ ยเพ อแก ไขและ พ ฒนาท องถ น (1) เร อง งานว จ ยเพ อแก ไขและพ ฒนาท องถ น 2553 (2) ว น เด อน ป สถานท ท จ ด 2 กรกฎาคม 2553 โรงแรมแคนทาร ฮ ลล จ.เช ยงใหม (3) ว ตถ ประสงค ของการจ ด เพ อนาเสนอผลงานว จ ยท ได ร บท น สวทช.ภาคเหน อท เป นงานว

More information

การประเม นผล เป าหมายและแผนการจ ดการความร คณะบร หารธ รก จ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลพระนคร ป งบประมาณ 2557

การประเม นผล เป าหมายและแผนการจ ดการความร คณะบร หารธ รก จ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลพระนคร ป งบประมาณ 2557 การประเม นผล เป าหมายและแผนการจ ดการความร คณะบร หารธ รก จ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลพระนคร ป งบประมาณ 2557 งานศ นย การจ ดการความร คณะบร หารธ รก จ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลพระนคร 2 แผนท 1 กล มเป าหมาย

More information

แผนงาน การประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗

แผนงาน การประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗ แผนงานการประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗... แผนงาน การประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗ หน วยร บผ ดชอบ ส าน กงานประก นค ณภาพการศ กษา กอศจ.ยศ.ทบ.

More information

ผลประเม นตาม Learning Outcomes หมวดว ชาศ กษาท วไป (สาหร บผ ประสาน) ภาคเร ยนต น ป การศ กษา 2555 ผลการเร ยนร ผลการประเม น 1.

ผลประเม นตาม Learning Outcomes หมวดว ชาศ กษาท วไป (สาหร บผ ประสาน) ภาคเร ยนต น ป การศ กษา 2555 ผลการเร ยนร ผลการประเม น 1. ผลประเม นตาม Learning Outcomes หมวดว ชาศ กษาท วไป (สาหร บผ ประสาน) ภาคเร ยนต น ป การศ กษา 2555 ผลการเร ยนร ผลการประเม น 1.1 ค ณธรรม และจร ยธรรมในการดาเน นช ว ต 3.8 1.2 ม จ ตสาธารณะ 3.9 1.ผลรวมด านค ณธรรม

More information

แผนการจ ดการความร (KM) ประจ าป การศ กษา ๒๕๕๗ คณะว ทยาศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยบ รพา ว ทยาเขตสระแก ว (๑ ม ถ นายน พ.ศ. ๒๕๕๗ ถ ง ๓๑ พฤษภาคม พ.ศ.

แผนการจ ดการความร (KM) ประจ าป การศ กษา ๒๕๕๗ คณะว ทยาศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยบ รพา ว ทยาเขตสระแก ว (๑ ม ถ นายน พ.ศ. ๒๕๕๗ ถ ง ๓๑ พฤษภาคม พ.ศ. แผนการจ ดการความร (KM) ประจ าป การศ กษา ๒๕๕๗ คณะว ทยาศาสตร และ มหาว ทยาล ยบ รพา ว ทยาเขตสระแก ว (๑ ม ถ นายน พ.ศ. ๒๕๕๗ ถ ง ๓๑ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๘) แผนการจ ดการความร (KM) ประจาป การศ กษา ๒๕๕๗ (๑ ม ถ นายน พ.ศ.

More information

เคร องม อช ดท ๕ ด านท กษะในการว เคราะห เช งต วเลข การส อสารและเทคโนโลย สารสนเทศ

เคร องม อช ดท ๕ ด านท กษะในการว เคราะห เช งต วเลข การส อสารและเทคโนโลย สารสนเทศ เคร องม อช ดท ๕ ด านท กษะในการว เคราะห เช งต วเลข การส อสารและเทคโนโลย สารสนเทศ (๕.๑) ความสามารถในการประย กต ใช ตรรกะคณ ตศาสตร และสถ ต ในการพยาบาล ความสามารถในการประย กต ใช ตรรกะคณ ตศาสตร และสถ ต ในการพยาบาล

More information

1. ต าแหน งท ร บสม ครสอบค ดเล อก - น กบร หารงานท วไป ระด บ 6 จ านวน 1 อ ตรา (ห วหน าส าน กงานปล ดองค การบร หารส วนต าบลธารน าท พย )

1. ต าแหน งท ร บสม ครสอบค ดเล อก - น กบร หารงานท วไป ระด บ 6 จ านวน 1 อ ตรา (ห วหน าส าน กงานปล ดองค การบร หารส วนต าบลธารน าท พย ) 1 ประกาศองค การบร หารส วนต าบลธารน าท พย เร อง ร บสม ครสอบค ดเล อกพน กงานส วนต าบล เพ อเปล ยนสายงาน ในสายงานผ ปฏ บ ต เป นสายงานผ บร หารในต าแหน งน กบร หารงานท วไป ระด บ 6... ด วยองค การบร หารส วนต าบลธารน

More information

ค ม อการใช งานระบบประเม นค ณภาพการศ กษา (e-sar) สาน กคอมพ วเตอร มหาว ทยาล ยท กษ ณ

ค ม อการใช งานระบบประเม นค ณภาพการศ กษา (e-sar) สาน กคอมพ วเตอร มหาว ทยาล ยท กษ ณ ค ม อการใช งานระบบประเม นค ณภาพการศ กษา (e-sar) สาน กคอมพ วเตอร มหาว ทยาล ยท กษ ณ เมน การใช งาน แบ งตามกล มผ ใช งานได ด งน. เมน การใช งานสาหร บผ กาหนดองค ประกอบ. เมน การใช งานสาหร บผ จ ดการองค ประกอบ.

More information

ก จกรรมการจ ดการ ความร ระยะ เวลา ผ ร บผ ด ชอบ

ก จกรรมการจ ดการ ความร ระยะ เวลา ผ ร บผ ด ชอบ แผนจ ด แผนท...1... แบบฟอร มท 2 แผนจ ด (KM Action Plan) ช อหน วยงาน : โรงนครพนมราชนคร นทร หน าท : 1/ 5 ประเด นย ทธศาสตร : ย ทธศาสตร ท 3 ว จ ยและพ ฒนาเทคโนโลย ด แลผ ป วยจ ตเภท องค ท จ าเป น (K) : พ ฒนาระบบด

More information

การพ ฒนาหล กส ตร รายว ชา Course Development

การพ ฒนาหล กส ตร รายว ชา Course Development พ มพ คร งท 2 พฤศจ กายน 2552 การพ ฒนาหล กส ตร รายว ชา Course Development เร ยบเร ยงโดย ผศ.ดร.ส ราษฎร พรมจ นทร ภาคว ชาคร ศาสตร เคร องกล คณะคร ศาสตร อ ตสาหกรรม มหาว ทยาล ยเทคโนโลย พระจอมเกล าพระนครเหน อ พ

More information

รายละเอ ยดของรายว ชา หมวดท 1 ข อม ลท วไป

รายละเอ ยดของรายว ชา หมวดท 1 ข อม ลท วไป รายละเอ ยดของรายว ชา ช อมหาว ทยาล ย ว ทยาเขต/คณะ/ภาคว ชา มหาว ทยาล ยราชภ ฏสวนส น นทา คณะคร ศาสตร หมวดท 1 ข อม ลท วไป 1 รห สและช อรายว ชา EDU104 Innovation and Information Technology in Education จ านวนหน

More information

รายงานผลการต ดตามผลการด าเน นงานตามแผนการจ ดการความร ประจ าป งบประมาณ 2553 (1 ต ลาคม 2552 30 ก นยายน 2553)

รายงานผลการต ดตามผลการด าเน นงานตามแผนการจ ดการความร ประจ าป งบประมาณ 2553 (1 ต ลาคม 2552 30 ก นยายน 2553) รายงานผลการต ดตามผลการด าเน นงานตามแผนการจ ดการ ประจ าป งบประมาณ 2553 (1 ต ลาคม 2552 30 ก นยายน 2553) ล าด บ ก จกรรมการจ ดการ ต วช ว ด เป าหมาย ผลการด าเน นงาน 1 การบ งช จ ดประช มเพ อทบทวนแผนการจ ดการ

More information

กล มส งเสร มประส ทธ ภาพ การจ ดการศ กษา

กล มส งเสร มประส ทธ ภาพ การจ ดการศ กษา กล มส งเสร มประส ทธ ภาพ การจ ดการศ กษา ๒๓๑ แนวค ด กล มส งเสร มประส ทธ ภาพการจ ดการศ กษา กล มส งเสร มประส ทธ ภาพการจ ดการศ กษาเป นหน วยงานท สร างความเข มแข ง การบร หารด านว ชาการ ด านงบประมาณ ด านการบร

More information

แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : ก จกรรมการบ รณาการจ ดการความร ก บการด าเน นงานตามพ นธก จต างๆ

แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : ก จกรรมการบ รณาการจ ดการความร ก บการด าเน นงานตามพ นธก จต างๆ แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : ก จกรรมการบ รณาการจ ดการความร ก บการด าเน นงานตามพ นธก จต างๆ ช อหน วยงาน : คณะพยาบาลศาสตร มหาว ทยาล ยมห ดล เป าหมาย KM (Desired State) : 1. เพ อบ รณาการจ ดการความร

More information

แผนการจ ดการความร คณะเทคโนโลย การประมงและทร พยากรทางน า

แผนการจ ดการความร คณะเทคโนโลย การประมงและทร พยากรทางน า แผนการท : 1 ประเด นย ทธศาสตร : ความเป นเล ศด านการว จ ยและนว ตกรรม องค ท จ าเป น : องค ด านงานว จ ยและนว ตกรรม แผนการ คณะเทคโนโลย การประมงและทร พยากรทางน า 1.การบ งช 2.การสร างและ แสวงหา การประช มจ ดการประช

More information

แผนการจ ดการความร ป 54

แผนการจ ดการความร ป 54 แผนการจ ดการความร ป 2554 แผนท 2. การจ ดการความร เพ อสน บสน นการจ ดการความร ของกรมส งเสร มการเกษตร สน บสน นย ทธศาสตร ท 2 การข บเคล อนหล กในภาคการเกษตร 1. การเตร ยมการ 1. ต ง เพ อเป นกลไกลใน การข บเคล อนการจ

More information

การจ ดท ารายงานประจ าป สยาม ป ยะนราธร ศ กษาน เทศก สพป.กทม.

การจ ดท ารายงานประจ าป สยาม ป ยะนราธร ศ กษาน เทศก สพป.กทม. การจ ดท ารายงานประจ าป สยาม ป ยะนราธร ศ กษาน เทศก สพป.กทม. รายงานประจ าป ของสถานศ กษา การจ ดท ารายงานประจ าป ของ สถานศ กษาเป นข นตอนท 7 ของการ ประก นค ณภาพภายในระด บการศ กษา ข นพ นฐาน ตามกฎกระทรวงว าด

More information

(ผ ขอร บการประเม นตามหล กเกณฑ น สามารถส งคาขอร บการประเม นพร อมเอกสารท เก ยวข องได ตลอดป รอบป ละ 1 คร ง)

(ผ ขอร บการประเม นตามหล กเกณฑ น สามารถส งคาขอร บการประเม นพร อมเอกสารท เก ยวข องได ตลอดป รอบป ละ 1 คร ง) ตามหน งส อสาน กงาน ก.ค.ศ.ด วนท ส ด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงว นท 30 ก นยายน 2552 (ผ ขอร บการประเม นตามหล กเกณฑ น สามารถส งคาขอร บการประเม นพร อมเอกสารท เก ยวข องได ตลอดป รอบป ละ 1 คร ง) ว ทยฐานะชานาญการ 2) แบบรายงานผลการปฏ

More information

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการพ ฒนาบ คลากรของหน วยงาน

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการพ ฒนาบ คลากรของหน วยงาน ค ม อการปฏ บ ต งาน เร อง กระบวนการพ ฒนาบ คลากรของหน วยงาน ฝ ายบร หารงานท วไป ศ นย ฝ กพาณ ชย นาว ประเภทเอกสาร : ค ม อกระบวนการทางาน หน าท : 1 จานวนหน าท งหมด : 5 1. ว ตถ ประสงค เพ ออธ บายกระบวนการพ ฒนาบ

More information

แผนปฏ บ ต งานโครงการพ ฒนาระบบบร หารจ ดการคล งข อสอบและการทดสอบมาตรฐานฝ ม อแรงงาน ด วยระบบอ เล กทรอน กส (Test Bank for e-testing System)

แผนปฏ บ ต งานโครงการพ ฒนาระบบบร หารจ ดการคล งข อสอบและการทดสอบมาตรฐานฝ ม อแรงงาน ด วยระบบอ เล กทรอน กส (Test Bank for e-testing System) 1 จ ดเตร ยมข อสอบมาตรฐานฯ 10 สาขา เพ อใช สาหร บนาร อง การทดลองระบบฯ พร อมจ ดทาโครงการฯ และแต งต ง ฝ ม อแรงงาน และศ นย เทคโนโลย กองแผนงานและ 2 ประช ม จ ดทาแผนปฏ บ ต งาน กาหนดร ปแบบฐานข อม ล การ ออกแบบหน

More information

แนวปฏ บ ต การแข งข นท กษะว ชาการ งานศ ลปห ตถกรรมน กเร ยน คร งท 62 ป การศ กษา 2555...

แนวปฏ บ ต การแข งข นท กษะว ชาการ งานศ ลปห ตถกรรมน กเร ยน คร งท 62 ป การศ กษา 2555... แนวปฏ บ ต การแข งข นท กษะว ชาการ งานศ ลปห ตถกรรมน กเร ยน คร งท 62 ป การศ กษา 2555... จากการประช มคณะกรรมการกาหนดนโยบายการจ ดงานศ ลปห ตถกรรม คร งท 62 ป การศ กษา 2555 ท สาน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐานแต

More information

แบบประเม นผลประช มส มมนาทางว ชาการเร อง มาตรฐานการแปลและล าม : สภาและศ นย ข อม ลพห ภาษาสาหร บความเป นอาช พ

แบบประเม นผลประช มส มมนาทางว ชาการเร อง มาตรฐานการแปลและล าม : สภาและศ นย ข อม ลพห ภาษาสาหร บความเป นอาช พ แบบประเม นผลประช มส มมนาทางว ชาการเร อง มาตรฐานการแปลและล าม : สภาและศ นย ข อม ลพห ภาษาสาหร บความเป นอาช พ แบบสอบถามน ม ว ตถ ประสงค เพ อประเม นความค ดเห นเก ยวก บการจ ดประช ม สาหร บเป นข อม ลพ นฐานในการ

More information

รายงานการอบรมคร หล กส ตรพ ฒนาศ กยภาพคร ในการจ ดกระบวนการเร ยนร โดยใช ส อ ETV คร งท ๖ คร งท ๖ ว นท ๑๐ ม ถ นายน ๒๕๕๘ กศน.อาเภอนาตาล

รายงานการอบรมคร หล กส ตรพ ฒนาศ กยภาพคร ในการจ ดกระบวนการเร ยนร โดยใช ส อ ETV คร งท ๖ คร งท ๖ ว นท ๑๐ ม ถ นายน ๒๕๕๘ กศน.อาเภอนาตาล รายงานการอบรมคร หล กส ตรพ ฒนาศ กยภาพคร ในการจ ดกระบวนการเร ยนร โดยใช ส อ ETV คร งท ๖ คร งท ๖ ว นท ๑๐ ม ถ นายน ๒๕๕๘ กศน.อาเภอนาตาล ท สถานท ร บชม เน อหาก จกรรม ภาพประกอบ ๑ กศน. อำเภอนำตำล หล กส ตรพ ฒนาศ

More information

3. กล มเป าหมาย ผ บร หาร และบ คลากร โดยเฉพาะเจ าหน าท พ สด และเจ าหน าท การเง นของ อปท. กล มเป าหมาย อปท. กล มเป าหมาย จ านวน 40 คน

3. กล มเป าหมาย ผ บร หาร และบ คลากร โดยเฉพาะเจ าหน าท พ สด และเจ าหน าท การเง นของ อปท. กล มเป าหมาย อปท. กล มเป าหมาย จ านวน 40 คน คณะผ บร หารการคล งประจ าจ งหว ดน าน โครงการเพ มประส ทธ ภาพการคล งท องถ นด านรายจ ายและการบร หารจ ดการหน หล กส ตร เพ มประส ทธ ภาพการคล งท องถ นด านการบร หารจ ดการหน 1. หล กการและเหต ผล ตามท ท มเฉพาะก จวาย

More information

หล กส ตร การสร าง E-book ด วยโปรแกรม DeskTop Author

หล กส ตร การสร าง E-book ด วยโปรแกรม DeskTop Author หล กการและเหต ผล หล กส ตร การสร าง E-book ด วยโปรแกรม DeskTop Author ตามนโยบายของส าน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐานและส าน กงานเขตพ นท การศ กษา ขอนแก น เขต 2 ท ต องการพ ฒนาบ คลากรให ม ความร ด าน ICT

More information

อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย. ประมวลรายว ชา (course syllabus)

อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย. ประมวลรายว ชา (course syllabus) 1 อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย ประมวลรายว ชา (course syllabus) ว ชา คอมพ วเตอร เพ องานอาช พ ง 347 จานวน 1.0 หน วยก ต ( คาบ/ส ปดาห ) ระด บม ธยมศ กษาตอนปลาย ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 5 กล มสาระการงานอาช พและเทคโนโลย

More information

แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท

แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท ปก.12/1 แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท 12 สถานศ กษาม การประก นค ณภาพภายในของสถานศ กษา ตามท กาหนดในกฎกระทรวง ***************************************

More information

แนวทางการประเม นการด าเน นงานศ นย ก าล งคนอาช วศ กษา (www.v-cop.net)

แนวทางการประเม นการด าเน นงานศ นย ก าล งคนอาช วศ กษา (www.v-cop.net) 1 แนวทางการประเม นการด าเน นงานศ นย ก าล งคนอาช วศ กษา () การประเม นการบร หารจ ดการศ นย ก าล งคนอาช วศ กษาระด บสถานศ กษา เพ อให การด าเน นงานศ นย ก าล งคนอาช วศ กษาม ประส ทธ ภาพย งข น และน าไปส การพ ฒนาค

More information

โครงการสอน ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2557 อาจารย ผ สอน ว าท ร.ต.หญ งวรรณธ ดา วรส ทธ พงษ ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก

โครงการสอน ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2557 อาจารย ผ สอน ว าท ร.ต.หญ งวรรณธ ดา วรส ทธ พงษ ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก โครงการสอน ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2557 อาจารย ผ สอน ว าท ร.ต.หญ งวรรณธ ดา วรส ทธ พงษ ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก... 1. หล กส ตร ประกาศน ยบ ตรว ชาช พช นส ง (ปวส.) พ ทธศ กราช 2545 ( ปร บปร ง 2546 ) 2. ช อรายว

More information

ป จจ ยส วนบ คคล จานวน ( N = 146 ) ร อยละ

ป จจ ยส วนบ คคล จานวน ( N = 146 ) ร อยละ ผลการว เคราะห ข อม ล ผลการว เคราะห ข อม ลแบบสารวจความร เจตคต ต องานประก นค ณภาพการศ กษาของกาล งพล รร.ร.ศร โดยการจ ดทาแบบสารวจ On line ม ผ ตอบแบบสารวจจานวน 146 นาย จากจานวนท งหมด 583 นาย ค ดเป นร อยละ 25.04

More information

เคร องม อประเม น สถานศ กษาแบบอย างการจ ดก จกรรมการเร ยนร และการบร หารจ ดการตามหล กปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง (สถานศ กษาพอเพ ยง) ป 2554 2556

เคร องม อประเม น สถานศ กษาแบบอย างการจ ดก จกรรมการเร ยนร และการบร หารจ ดการตามหล กปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง (สถานศ กษาพอเพ ยง) ป 2554 2556 ตอนท 1 ข อม ลท วไป เคร องม อประเม น สถานศ กษาแบบอย างการจ ดก จกรรมการเร ยนร และการบร หารจ ดการตามหล กปร ชญาของ (สถานศ กษาพอเพ ยง) ป 2554 2556 ************************************* 1. ช อสถานศ กษา... ส

More information

โปรแกรม Limbothai. โปรแกรม Limbothai -ห องเร ยนทางไกล http://203.172.248.146/distance หน วยท 2 การต ดต ง

โปรแกรม Limbothai. โปรแกรม Limbothai -ห องเร ยนทางไกล http://203.172.248.146/distance หน วยท 2 การต ดต ง กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย สาระท 3 เทคโนโลย สารสนเทศและการส อสาร รายว ชาการพ ฒนาเว บไซต ด วยโปรแกรมสาเร จร ป แผนท 2 ช อหน วยการเร ยน การต ดต ง เวลา 2 ช วโมง ------------------------------------------------------------------------

More information

แบบรายงานความก าวหน าผลการด าเน นงานของโครงการกล มจ งหว ดภาคเหน อตอนบน 1 ป งบประมาณ พ.ศ. 2555 ประจ าว นท 15 เด อน กรกฎาคม พ.ศ. 2555 ประเภท ก จกรรม

แบบรายงานความก าวหน าผลการด าเน นงานของโครงการกล มจ งหว ดภาคเหน อตอนบน 1 ป งบประมาณ พ.ศ. 2555 ประจ าว นท 15 เด อน กรกฎาคม พ.ศ. 2555 ประเภท ก จกรรม แบบรายงานความก าวหน าผลด าเน นงานของโครงกล มจ งหว ดภาคเหน อตอนบน 1 ป พ.ศ. 2555 ประจ า 15 เด อน กรกฎาคม พ.ศ. 2555 แบบ กจ.01 : ความก าวหน าด าเน นงาน ช อโครง เช อมโยงตดสถาบ นเกษตรกรและพ ฒนาส นค าเกษตรปลอดภ

More information

สร ปผลโครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ว นศ กร ท 19 กรกฎาคม 2557 ณ มหาว ทยาล ยราชพฤกษ

สร ปผลโครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ว นศ กร ท 19 กรกฎาคม 2557 ณ มหาว ทยาล ยราชพฤกษ สร ปผลโครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ว นศ กร ท 19 กรกฎาคม 2557 ณ มหาว ทยาล ยราชพฤกษ ผ ร บผ ดชอบโครงการ โครงการสหก จศ กษาและแนะแนวอาช พ ประจ าป การศ กษา 2556 สารบ ญ สร ปผลโครงการ 1 1. ช อโครงการ

More information

หล กส ตร การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น

หล กส ตร การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น หล กส ตร การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น (สมรรถนะท 2 การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น) (เวลา 55 ช วโมง) แนวค ด เป นหล กส ตรท จ ดข นเพ อให ความร ในการบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น เม อเก ดป ญหาเพ ยงเล

More information

ด านท 2 การบร หารหล กส ตร และงานว ชาการ

ด านท 2 การบร หารหล กส ตร และงานว ชาการ 2.2.1 การจ ดการเร ยนการสอน ท ให น กศ กษาสร างความร ด วยตนเอง และ ลงม อปฏ บ ต จร งในสถานประกอบการ 1.ว ทยาล ยสารพ ดช างช มพร ได มอบหมายให คร ผ สอน 1. คร ผ สอนท กคนจ ดทาโครงการจ ดการ ท กคนจ ดทาโครงการจ ดการเร

More information

อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย ประมวลรายว ชา (course syllabus)

อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย ประมวลรายว ชา (course syllabus) 1 อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย ประมวลรายว ชา (course syllabus) ว ชา เทคโนโลย สารสนเทศ ง23101 จานวน 1 หน วยก ต (2คาบ/ส ปดาห ) ระด บม ธยมศ กษาตอนต น ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 3 กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย

More information

มาตรฐานท 7 ด านการประก นค ณภาพการศ กษา (5 ต วบ งช ) ต วบ งช 7.1 ระด บค ณภาพระบบการประก นค ณภาพภายใน

มาตรฐานท 7 ด านการประก นค ณภาพการศ กษา (5 ต วบ งช ) ต วบ งช 7.1 ระด บค ณภาพระบบการประก นค ณภาพภายใน ๑๓๒ มาตรฐานท 7 ด านการประก นค ณภาพการศ กษา (5 ต วบ งช ) ต วบ งช 7.1 ค ณภาพระบบการประก นค ณภาพภายใน ว ธ การดาเน นการ ว ทยาล ยฯ จ ดให ม ระบบการประก นค ณภาพภายใน เพ อการพ ฒนาค ณภาพการศ กษาและพ ฒนา มาตรฐานการศ

More information

สร ปผลการด าเน นงาน โครงการ เสร มท กษะการตรวจว เคราะห ค ณค าอาหารแก น กศ กษา ระหว างว นท 15 16 ธ นวาคม 2552

สร ปผลการด าเน นงาน โครงการ เสร มท กษะการตรวจว เคราะห ค ณค าอาหารแก น กศ กษา ระหว างว นท 15 16 ธ นวาคม 2552 สร ปผลการด าเน นงาน โครงการ เสร มท กษะการตรวจว เคราะห ค ณค าอาหารแก น กศ กษา ระหว างว นท 15 16 ธ นวาคม 2552 โดย ศ นย ว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยราชภ ฏอ ตรด ตถ ประจ าป 2552 โครงการ เสร มท กษะการตรวจว

More information

แผนการปร บปร งการประก นค ณภาพ ป การศ กษา 2554 ตามผลการประเม นในป 2553 (SAR11) ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน มหาว ทยาล ยราชภ ฏธนบ ร

แผนการปร บปร งการประก นค ณภาพ ป การศ กษา 2554 ตามผลการประเม นในป 2553 (SAR11) ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน มหาว ทยาล ยราชภ ฏธนบ ร 19 สนว. แผนการปร บปร งการประก นค ณภาพ ป การศ กษา 2554 ตามผลการประเม นในป 2553 (SAR11) ส าน ก มหาว ทยาล ยราชภ ฏธนบ ร องค ประกอบ จ ดแข ง แนวทางเสร มจ ดแข ง จ ดท ควรพ ฒนา ข อเสนอแนะในการปร บปร ง หล กฐาน/โครงการ

More information

บทท 4 การจ ดท ารายงานการจ ดการพล งงาน (Energy Management Report)

บทท 4 การจ ดท ารายงานการจ ดการพล งงาน (Energy Management Report) ตอนท 1 บทท 4 การจ ดท ารายงานการจ ดการพล งงาน ค ม อผ ร บผ ดชอบด านพล งงาน(อาคาร) พ.ศ.2553 บทท 4 การจ ดท ารายงานการจ ดการพล งงาน (Energy Management Report) ความส าค ญ พ.ร.บ. การส งเสร มการอน ร กษ พล งงาน

More information

โดย : อ ญชนา กล นเท ยน

โดย : อ ญชนา กล นเท ยน โดย : อ ญชนา กล นเท ยน กระบวนการวางแผนงาน การด าเน นการก อนการวางแผน การประเม นผล/ปร บปร งแผน และวางแผนใหม การปฏ บ ต ตามแผน การว เคราะห ป ญหา การก าหนดแผนงาน/โครงการ การก าหนดค าใช จ าย การก าหนดว ตถ ประสงค

More information

แผนการจ ดการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร รายว ชา ช นม ธยมศ กษาป ท ภาคเร ยนท

แผนการจ ดการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร รายว ชา ช นม ธยมศ กษาป ท ภาคเร ยนท แผนการจ ดการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย รายว ชา คอมพ วเตอร ช นม ธยมศ กษาป ท 5 ภาคเร ยนท 2 ป การศ กษา 2556 หน วยการเร ยนร ท 1 เร อง ความร เบ องต นเก ยวก บงานคอมพ วเตอร แอน เมช น แผนการจ

More information

แผนพ ฒนาองค การประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2555

แผนพ ฒนาองค การประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2555 แผนพ ฒนาองค การประจ าป งบประมาณ พ.ศ. กรม: เจ าท า ประเภทกรม : ด านนโยบาย ด านบร การ กระทรวง คมนาคม ช อแผนพ ฒนาองค การ: การบร หารทร พยากรบ คคล หมวด : 5 การม งเน นทร พยากรบ คคล โอกาสในการปร บปร ง : เม อเท

More information

คำช แจง เคร องม อว ดและประเม นควำมสำมำรถและท กษะ ตำมจ ดเน นกำรพ ฒนำค ณภำพผ เร ยน กำรใช เทคโนโลย เพ อกำรเร ยนร

คำช แจง เคร องม อว ดและประเม นควำมสำมำรถและท กษะ ตำมจ ดเน นกำรพ ฒนำค ณภำพผ เร ยน กำรใช เทคโนโลย เพ อกำรเร ยนร คำช แจง เคร องม อว ดและประเม นควำมสำมำรถและท กษะ ตำมจ ดเน นกำรพ ฒนำค ณภำพผ เร ยน กำรใช เทคโนโลย เพ อกำรเร ยนร ช นม ธยมศ กษำป ท ๑ สำน กว ชำกำรและมำตรฐำนกำรศ กษำ สำน กงำนคณะกรรมกำรกำรศ กษำข นพ นฐำน กระทรวงศ

More information

การประเม นผลการส มมนา อาจารย ก ญณ ฎฐ ส ร ย นต

การประเม นผลการส มมนา อาจารย ก ญณ ฎฐ ส ร ย นต การประเม นผลการส มมนา อาจารย ก ญณ ฎฐ ส ร ย นต การประเม นผลการส มมนา การประเม นผลการส มมนา หมายถ ง กระบวนการในการจ ดเก บข อม ล และจ ดกระท าข อม ลเพ อให ทราบว า การดาเน นงานจ ดส มมนาตาม โครงการ ได บรรล ว

More information

รายงานผลการสารวจต องการของผ ใช บ ณฑ ตระด บปร ญญาตร คณะคร ศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ ป การศ กษา 2556

รายงานผลการสารวจต องการของผ ใช บ ณฑ ตระด บปร ญญาตร คณะคร ศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ ป การศ กษา 2556 รายงานผลการสารวจต องการของผ ใช บ ณฑ ตระด บปร ญญาตร คณะคร ศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ ป การศ กษา 2556 งานประก นค ณภาพการศ กษา คณะคร ศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ ผลการสารวจต องการของผ ใช บ ณฑ ตระด

More information

ย ทธศาสตร การพ ฒนาบ คลากรด านการจ ดการค ณภาพ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลกร งเทพ พ.ศ. 2555-2559

ย ทธศาสตร การพ ฒนาบ คลากรด านการจ ดการค ณภาพ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลกร งเทพ พ.ศ. 2555-2559 ย ทธศาสตร การพ ฒนาบ คลากรด านการจ ดการ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลกร งเทพ พ.ศ. 25552559 7 ม.ย.56 ว ส ยท ศน ผ นาด านการจ ดการในภ ม ภาคอาเซ ยน พ นธก จ ส งเสร มการจ ดการเร ยนการสอนด านการจ ดการ ส งเสร มการบร

More information

แผนการจ ดการความร ป 2555-2557 สาขาบร หารการศ กษา Show and share

แผนการจ ดการความร ป 2555-2557 สาขาบร หารการศ กษา Show and share แผนการป 2555-2557 Show and share ล าด บ ก จกรรม ก าหนดการด าเน นงาน ระยะเวลา ต วช ว ด เป าหมาย 1. ก จกรรมท 1 การบ งช 1.1 การประช มช แจงประกาศ และค าส งนโยบายการจ ดการ เคร องม อท ใช ในการ สน บสน นประเด

More information

ความส าค ญของการประเม นค ณภาพ สถานศ กษาโดยต นส งก ด ผ องพรรณ จร สจ นดาร ตน ศ กษาน เทศก เช ยวชาญ หน วยศ กษาน เทศก ส าน กงานคณะกรรมการการอาช วศ กษา

ความส าค ญของการประเม นค ณภาพ สถานศ กษาโดยต นส งก ด ผ องพรรณ จร สจ นดาร ตน ศ กษาน เทศก เช ยวชาญ หน วยศ กษาน เทศก ส าน กงานคณะกรรมการการอาช วศ กษา ความส าค ญของการประเม นค ณภาพ สถานศ กษาโดยต นส งก ด ผ องพรรณ จร สจ นดาร ตน ศ กษาน เทศก เช ยวชาญ หน วยศ กษาน เทศก ส าน กงานคณะกรรมการการอาช วศ กษา ระบบการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา กฎกระทรวงศ กษาธ การ การพ

More information

ผลการเร ยนร ข อท 6 พ ฒนาโครงงานคอมพ วเตอร โดยการเข ยนโปรแกรมภาษา Basic ได

ผลการเร ยนร ข อท 6 พ ฒนาโครงงานคอมพ วเตอร โดยการเข ยนโปรแกรมภาษา Basic ได แบบบ นท กหน วยการเร ยนร หน วยการเร ยนร ท 5 เร องโครงคอมพ วเตอร รห สว ชา ง32212 ช อว ชาการเข ยนโปรแกรมข นส ง กล มสาระการเร ยนร การอาช พและเทคโนโลย ช นม ธยมศ กษาป ท 5 ภาคเร ยนท 2 เวลา 8 ช วโมง ผ สอน นายณ

More information

แบบเสนอขออน ม ต โครงการ ว ทยาล ยการอาช พขอนแก น ภาคเร ยนท 2 ป การศ กษา 2554 ประเภทว ชา บร หารธ รก จ สาขาว ชา คอมพ วเตอร ธ รก จ สาขางาน การพ ฒนาโปรแกรม

แบบเสนอขออน ม ต โครงการ ว ทยาล ยการอาช พขอนแก น ภาคเร ยนท 2 ป การศ กษา 2554 ประเภทว ชา บร หารธ รก จ สาขาว ชา คอมพ วเตอร ธ รก จ สาขางาน การพ ฒนาโปรแกรม แบบเสนอขออน ม ต โครงการ ว ทยาล ยการอาช พขอนแก น ภาคเร ยนท 2 ป การศ กษา ประเภทว ชา บร หารธ รก จ สาขาว ชา คอมพ วเตอร ธ รก จ สาขางาน การพ ฒนาโปรแกรม ช อโครงการ การพ ฒนาเว บไซต E-Learning รายว ชาการใช โปรแกรมน

More information

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเร ยนร รายว ชา การงานอาช พและเทคโนโลย รห ส ง32101

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเร ยนร รายว ชา การงานอาช พและเทคโนโลย รห ส ง32101 โครงการสอน (Course Outline) สาระการเร ยนร รายว ชา การงานอาช พและเทคโนโลย รห ส ง32101 คร ผ สอน ม สจ รฐา ก จเจร ญ ระด บช น ประถมศ กษาป ท. ม ธยมศ กษาป ท 5 ภาคเร ยนท 1 /2557 ล กษณะว ชา สาระพ นฐาน สาระเพ มเต

More information