แผนพ ฒนาบ คลากร 5 ป (พ.ศ ) คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยห วเฉ ยวเฉล มพระเก ยรต

Transcription

1 แผนพ ฒนาบ คลากร 5 ป (พ.ศ ) คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยห วเฉ ยวเฉล มพระเก ยรต

2 คานา แผนพ ฒนาบ คลากร 5 ป (พ.ศ ) คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยห วเฉ ยวเฉบล มพระ เก ยรต ฉบ บน จ ดทาข นภายใต แผนกลย ทธ มหาว ทยาล ยห วเฉ ยวเฉล มพระเก ยรต 5 ป ระยะท 5 (พ.ศ ) และแผน กลย ทธ คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย 5 ป ระยะท 5 (พ.ศ ) โดยได จ ดให ม การประช มส มมนาคณะกรรมการ ว ชาการประจาคณะฯและบ คลากรท เก ยวข อง เพ อรวบรวมข อม ลจากท กสาขาว ชาของคณะฯน ามาใช ในการจ ดท าแผนพ ฒนา บ คลากร ได แก การว เคราะห ภาระงานเพ อประกอบการว เคราะห อ ตรากาล งของอาจารย การส ารวจความต องการฝ กอบรม ส มมนา/ศ กษาด งาน และการพ ฒนาตาแหน งทางว ชาการของอาจารย การว เคราะห จ ดแข งจ ดอ อนบ คลากร ตลอดจนข อสร ปจาก การประเม นผลการปฏ บ ต งานของบ คลากร คณะกรรมการว ชาการประจาคณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยห วเฉ ยวเฉล มพระเก ยรต

3 สารบ ญ ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย 1. ข อม ลพ นฐานคณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย โครงสร างการบร หารงาน 1.3 จานวนหล กส ตรท เป ดสอนในป จจ บ น 1.4 รายช อหล กส ตรท ม แผนจะเป ดสอนในป การศ กษา จานวนน กศ กษาป จจ บ นจาแนกตามหล กส ตร 1.6 ประมาณการจานวนน กศ กษาใหม ท จะร บในป การศ กษา ข อม ลบ คลากรป จจ บ น จานวนอาจารย จาแนกตามสาขาว ชา 2.2 จานวนอาจารย จาแนกตามสาขาว ชา ตาแหน งทางว ชาการ และค ณว ฒ การศ กษา 2.3 จานวนอาจารย ท จะเกษ ยณอาย ราชการจาแนกตามว ฒ การศ กษา 2.4 จานวนบ คลากรสายสน บสน นจาแนกตามสาขาว ชา ส วนท 2 ท ศทางการพ ฒนาบ คลากรคณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย หล กการและเหต ผล 2. ว ส ยท ศน พ นธก จ การบร หารงานบ คคลของคณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย 3. การว เคราะห สถานการณ (SWOT Analysis) 4. สมรรถนะท ต องการสาหร บบ คลากรกล มต างๆ 4.1 สมรรถนะท ต องการสาหร บอาจารย 4.2 สมรรถนะท ต องการสาหร บบ คลากรสายสน บสน น 4.3 สมรรถนะท ต องการสาหร บผ บร หาร หน า ส วนท 3 แผนกลย ทธ การพ ฒนาบ คลากรระยะ 5 ป (พ.ศ ) คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย 1. การวางแผนอ ตรากาล งและระบบการสรรหาบ คลากร ย ทธศาสตร เป าประสงค กลย ทธ ต วช ว ดและค าเป าหมาย 1.2 โครงการ / ก จกรรมด านอ ตรากาล งและการพ ฒนาระบบการสรรหาบ คลากร 1.3 แผนความต องการอาจารย เพ มเพ อรองร บการเป ดหล กส ตร / สาขาว ชาใหม และทดแทนอ ตราเกษ ยณ ในป การศ กษา แผนความต องการบ คลากรสายสน บสน นเพ มตามกรอบอ ตรากาล ง และทดแทน อ ตราเกษ ยณในป การศ กษา

4 สารบ ญ หน า 2. การพ ฒนาศ กยภาพ สมรรถนะ และความก าวหน าในสายอาช พของบ คลากร ย ทธศาสตร เป าประสงค กลย ทธ ต วช ว ดและค าเป าหมาย 2.2 โครงการ / ก จกรรมการพ ฒนาศ กยภาพ สมรรถนะ ของบ คลากร 2.3 แผนพ ฒนาอาจารย ด านการศ กษาต อในป การศ กษา ประมาณการจานวนอาจารย จาแนกตามว ฒ การศ กษา ในป การศ กษา แผนพ ฒนาอาจารย ด านตาแหน งทางว ชาการในป การศ กษา ประมาณการจานวนอาจารย จาแนกตามตาแหน งทางว ชาการ ในป การศ กษา แผนพ ฒนาอาจารย ด านการฝ กอบรม/ส มมนา/ศ กษาด งานในป การศ กษา แผนพ ฒนาบ คลากรสายสน บสน นด านท กษะในการปฏ บ ต งาน ป การศ กษา การพ ฒนาค ณภาพและความม นคงในช ว ตของบ คลากร ย ทธศาสตร เป าประสงค กลย ทธ ต วช ว ดและค าเป าหมาย 3.2 โครงการ / ก จกรรมการพ ฒนาค ณภาพและความม นคงในช ว ตของบ คลากร 4. การพ ฒนาค ณธรรม จร ยธรรมและจรรยาบรรณของบ คลากร ย ทธศาสตร เป าประสงค กลย ทธ ต วช ว ดและค าเป าหมาย 4.2 โครงการ / ก จกรรม ด านการพ ฒนาค ณธรรม จร ยธรรม และจรรยาบรรณ ของบ คลากร ส วนท 4 การนาแผนพ ฒนาบ คลากรคณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย ส การปฏ บ ต การนาแผนพ ฒนาบ คลากรส การปฏ บ ต 2. แนวทางการต ดตามประเม นผล ภาคผนวก...21 ตาราง A1 สร ปอ ตรากาล ง ค ณว ฒ และตาแหน งทางว ชาการ ประจาป การศ กษา 2554 ตาราง A2 สร ปอ ตรากาล ง ค ณว ฒ และตาแหน งทางว ชาการจาแนกตามสาขาว ชา ตาราง A3 สร ปรายช อคณาจารย ท อย ระหว างลาศ กษาต อปร ญญาเอก ป การศ กษา 2554 คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย ตาราง A4 ข อม ลอาย และว นท เข าทางานของคณาจารย ตาราง A5 ข อม ลอาจารย ท อย ระหว างการขอดารงตาแหน งทางว ชาการ ป การศ กษา 2554 ตาราง A6 ข อม ลอาจารย ท จะเกษ ยณอาย ในป การศ กษา ตาราง A7 อ ตรากาล งอาจารย จากจานวนน กศ กษาเต มเวลา (FTES : Full Time Equivalent Student) ตาราง A8 สร ปรายช อคณาจารย ท วางแผนลาศ กษาต อปร ญญาเอก ป การศ กษา คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย

5 ส วนท 1 ข อม ลพ นฐานและข อม ลบ คลากร คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยห วเฉ ยวเฉล มพระเก ยรต 1. ข อม ลพ นฐานคณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย (ข อม ล ณ ว นท 24 พฤศจ กายน 2554) 1.1 สถานภาพป จจ บ น คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย จ ดต งข นตามปณ ธานของม ลน ธ ป อเต กต ง ท ม งให การศ กษาก บเยาวชนไทยโดยไม หว ง ผลกาไร และคณะฯม หน าท หล กในการผล ตว ทยาศาสตรบ ณฑ ต 2 สาขาว ชา ได แก สาขาว ชาว ทยาการคอมพ วเตอร และ สาขาว ชาจ ลช วว ทยาอ ตสาหกรรม และดาเน นการจ ดการเร ยนการสอนด านว ชาว ทยาศาสตร พ นฐานให ก บคณะว ชาต าง ๆ ภายในมหาว ทยาล ย โดยคณะฯ ม การจ ดโครงสร างเป นสาน กงานเลขาน การคณะและสาขาว ชา 4 สาขาว ชา ซ งประกอบด วย 1. สาขาว ชาว ทยาการคอมพ วเตอร 2. สาขาว ชาว ทยาศาสตร ช วภาพ ประกอบด วย 4 กล มว ชา ได แก กายว ภาคศาสตร จ ลช วว ทยา ช วว ทยา และสร รว ทยา 3. สาขาว ชาว ทยาศาสตร กายภาพ ประกอบด วย 4 กล มว ชา ได แก เคม ท วไป เคม อ นทร ย ช วเคม และฟ ส กส 4. สาขาว ชาคณ ตศาสตร และสถ ต ประกอบด วย 2 กล มว ชา ได แก คณ ตศาสตร และสถ ต ท งน คณะฯม การบร หารงานในร ปแบบของคณะกรรมการว ชาการประจ าคณะฯ ท ม คณบด เป นประธาน และร ปแบบ สาขาว ชาท ม ห วหน าสาขาว ชาเป นผ ร บผ ดชอบดาเน นงานร วมก บอาจารย ประจาในแต ละสาขาว ชา 1.2 โครงสร างการบร หารงาน โครงสร างการดาเน นงานของคณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย สาขาว ชาว ทยาการ คอมพ วเตอร สาขาว ชาว ทยาศาสตร กายภาพ - กล มว ชาฟ ส กส - กล มว ชาเคม - กล มว ชาช วเคม สาขาว ชาว ทยาศาสตร ช วภาพ - กล มว ชาช วว ทยา - กล มว ชาจ ลช วว ทยา - กล มว ชาสร รว ทยา - กล มว ชากายว ภาค ศาสตร สาขาว ชาคณ ตศาสตร และสถ ต - กล มว ชา คณ ตศาสตร - กล มว ชาสถ ต โครงสร างการบร หารคณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย สาน กงานเลขาน การ คณะฯ

6 2 คณะกรรมการว ชาการ ประจาคณะฯ คณบด ผ ช วยคณบด สาขาว ชา ว ทยาการคอมพ วเตอร สาขาว ชา ว ทยาศาสตร กายภาพ สาขาว ชา ว ทยาศาสตร ช วภาพ สาขาว ชา คณ ตศาสตร และ สถ ต สาน กงานเลขาน การ คณะฯ หมายถ งสายบ งค บ หมายถ งสายท ปร กษา 1.3 จานวนหล กส ตรท เป ดสอนในป จจ บ น บ ญชา คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย ม น กศ กษา 2 หล กส ตร ได แก 1. หล กส ตรว ทยาศาสตรบ ณฑ ต สาขาว ชาว ทยาการคอมพ วเตอร 2. หล กส ตรว ทยาศาสตรบ ณฑ ต สาขาว ชาจ ลช วว ทยาอ ตสาหกรรม 1.4 หล กส ตรท ม แผนจะเป ดสอนในป การศ กษา ในแผนกลย ทธ 5 ป ระยะท 5 (พ.ศ ) คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย จะเป ดจ ดการเร ยนการสอน หล กส ตรใหม รวมท งส น 2 หล กส ตร จาแนกตามป การศ กษาได ด งน สาขาว ชา ว ทยาศาสตร ช วภาพ ว ทยาศาสตร ช วภาพ ตารางท 1 รายช อหล กส ตรระด บปร ญญาตร ท ม แผนจะเป ดสอนใน ป การศ กษา ป การศ กษา ว ทยาศาสตรบ ณฑ ต สาขาว ชาว ทยาศาสตร การแพทย ว ทยาศาสตรบ ณฑ ต สาขาว ชาเทคโนโลย การอาหาร 1.5 จานวนน กศ กษาป จจ บ นจาแนกตามหล กส ตร ตารางท 2 จานวนน กศ กษาจาแนกตามหล กส ตรและช นป ช นป ท จานวนน กศ กษาหล กส ตรว ทยาศาสตรบ ณฑ ตสาขาว ชา (คน) (รห ส) ว ทยาการคอมพ วเตอร จ ลช วว ทยาอ ตสาหกรรม 1 (53) (52) (51) (50) ส งกว าป ท รวม

7 3 1.6 ประมาณการจานวนน กศ กษาใหม ท จะร บในป การศ กษา ตารางท 3 ประมาณการจานวนน กศ กษาใหม หล กส ตรระด บปร ญญาตร ท จะร บในป การศ กษา ว ทยาศาสตรบ ณฑ ตสาขาว ชา ป การศ กษา ว ทยาการคอมพ วเตอร หมายเหต 2. จ ลช วว ทยาอ ตสาหกรรม ว ทยาศาสตร การแพทย หล กส ตรใหม เป ดป เทคโนโลย การอาหาร 50 หล กส ตรใหม เป ดป 2559 รวม (คน) ข อม ลบ คลากรป จจ บ น (ข อม ล ณ ว นท 24 พฤศจ กายน 2554) 2.1 จานวนอาจารย จาแนกตามสาขาว ชา ตารางท 4 จานวนอาจารย จาแนกตามสาขาว ชา จานวนอาจารย (คน) สาขาว ชา จานวน จานวนครอง อ ตราว าง ตามภาระงาน ปฏ บ ต งานจร ง ศ กษาต อระด บปร ญญาเอก รวม ว ทยาการคอมพ วเตอร ว ทยาศาสตร ช วภาพ ว ทยาศาสตร กายภาพ คณ ตศาสตร และสถ ต รวม ตารางท 5 จานวนอาจารย จาแนกตามสาขาว ชาและช วงอาย สาขาว ชา ช วงอาย (ป ) รวม น อยกว า มากกว า 55 ว ทยาการคอมพ วเตอร ว ทยาศาสตร ช วภาพ ว ทยาศาสตร กายภาพ คณ ตศาสตร และสถ ต รวม

8 4 ถ าพ จารณาจากช วงอาย จะพบว า อาจารย ส วนใหญ ม อาย อย ในช วง ป ม จ านวน 33 คน ค ดเป นร อยละ รองลงมา ค อช วงอาย ป ม จานวน 15 คน ค ดเป นร อยละ และอาจารย ท ม อาย มากกว า 50 ป ข นไปม จานวน 7 คน ค ดเป นร อยละ จานวนอาจารย จาแนกตามสาขาว ชา ตาแหน งว ชาการและค ณว ฒ การศ กษา ตารางท 6 จานวนอาจารย จาแนกตามสาขาว ชา กล มว ชา และค ณว ฒ การศ กษา สาขาว ชา/กล มว ชา รวม ค ณว ฒ การศ กษา ปร ญญาเอก ปร ญญาโท ปร ญญาตร ว ทยาการคอมพ วเตอร ว ทยาศาสตร ช วภาพ กล มว ชากายว ภาคศาสตร กล มว ชาช วว ทยา กล มว ชาจ ลช วว ทยา กล มว ชาสร รว ทยา 4-4 ว ทยาศาสตร กายภาพ กล มว ชาช วเคม กล มว ชาเคม ท วไป กล มว ชาเคม อ นทร ย กล มว ชาฟ ส กส คณ ตศาสตร และสถ ต รวม (คน)

9 ร อยละของจานวนอาจารย ร อยละของจ านวนอาจารย 5 ร อยละของจ านวนอาจารย จ าแนกตามค ณว ฒ การศ กษา ป.เอก ป.โท ป.ตร ค ณว ฒ การศ กษา 1.96 ด านค ณว ฒ การศ กษา อาจารย ส วนใหญ ม ค ณว ฒ การศ กษาระด บปร ญญาโท จ านวน 40 คน ค ดเป นร อยละ รองลงมาค อระด บปร ญญาเอก 10 คน ค ดเป นร อยละ และ ระด บปร ญญาตร 1 คน ค ดเป นร อยละ 1.96 จานวนอาจารย จาแนกตามสาขาว ชาและค ณว ฒ การศ กษา ป. ตร ป. โท ป. เอก ถ าพ จารณาค ณว ฒ การศ กษาของอาจารย จาแนกตามสาขาว ชา จะพบว า สาขาว ชาว ทยาศาสตร กายภาพม อาจารย ท ม การศ กษาระด บปร ญญาเอกจ านวนมากท ส ด รองลงมาได แก สาขาว ชาว ทยาศาสตร ช วภาพ สาขาว ชาว ทยาการคอมพ วเตอร และ สาขาว ชาคณ ตศาสตร และสถ ต ตามลาด บ

10 ร อยละจานวนอาจารย 6 ตารางท 7 จานวนอาจารย จาแนกตาม สาขาว ชา และตาแหน งทางว ชาการ ป การศ กษา 2554 สาขาว ชา / กล มว ชา อาจารย ตาแหน งทางว ชาการ รวม (คน) ผ ช วยศาสตราจารย รองศาสตราจารย ศาสตราจารย ว ทยาการคอมพ วเตอร 8 8 ว ทยาศาสตร ช วภาพ กล มว ชากายว ภาคศาสตร กล มว ชาช วว ทยา กล มว ชาจ ลช วว ทยา กล มว ชาสร รว ทยา 4 4 ว ทยาศาสตร กายภาพ กล มว ชาช วเคม กล มว ชาเคม ท วไป กล มว ชาเคม อ นทร ย กล มว ชาฟ ส กส 5 5 คณ ตศาสตร และสถ ต 9 9 รวม ร อยละของจานวนอาจารย ท ม ตาแหน งว ชาการ ม ไม ม า า ชา า ในด านต าแหน งทางว ชาการ อาจารย ท ย งไม ม ต าแหน งทางว ชาการ ม จ านวน 49 คน ค ดเป นร อยละ ส วน อาจารย ท ม ตาแหน งทางว ชาการ ม จานวน 2 คน ค ดเป นร อยละ 3.92 แต ในป การศ กษา 2554 สาขาว ชาว ทยาศาสตร ช วภาพม อาจารย ท เสนอขอตาแหน งทางว ชาการซ งอย ในช วงดาเน นการ จานวน 2 ราย ซ งคาดว าจะได ดารงตาแหน งทางว ชาการภายในป การศ กษา 2555

11 7 2.3 จานวนอาจารย ท จะเกษ ยณอาย ในป การศ กษา ตารางท 8 จานวนอาจารย ท จะเกษ ยณอาย ในป การศ กษา สาขาว ชา ค ณว ฒ การศ กษา ตาแหน งว ชาการ ป การศ กษาท จะเกษ ยณอาย สาขาว ชาว ทยาศาสตร กายภาพ ปร ญญาเอก อาจารย 2555 สาขาว ชาคณ ตศาสตร และสถ ต ปร ญญาโท อาจารย จานวนบ คลากรสายสน บสน นจาแนกตามสาขาว ชา สาขาว ชา ตารางท 9 จานวนบ คลากรสายสน บสน นจาแนกตามสาขาว ชา จานวนอาจารย ( คน) จานวนตามภาระงาน จานวนครอง อ ตราว าง ว ทยาการคอมพ วเตอร ว ทยาศาสตร ช วภาพ ว ทยาศาสตร กายภาพ คณ ตศาสตร และสถ ต รวม

12 8 1. หล กการและเหต ผล ส วนท 2 ท ศทางการพ ฒนาบ คลากร คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย เน องจากทร พยากรบ คคลถ อเป นห วใจสาค ญของการพ ฒนาองค กร หร อกล าวได ว าอ ตรากาล งเป นป จจ ยหน งท ส าค ญใน การช ขาดความสาเร จในการทางานท กองค กร ด งน นการพ ฒนาบ คลากร จ งเป นกลไกส าค ญท จะข บเคล อนการด าเน นงานตาม ภารก จหล กของคณะฯให เป นไปตามย ทธศาสตร การพ ฒนา เพ อก าวไปส คล งแห งการเร ยนร ด านว ทยาศาสตร และเทคโนโลย การจ ดทาแผนพ ฒนาบ คลากรคณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย จ ดท าข นโดยค าน งถ งแผนกลย ทธ 5 ป ระยะท 5 (พ.ศ ) แผนพ ฒนามหาว ทยาล ยห วเฉ ยวเฉล มพระเก ยรต ผลการส ารวจความต องการของบ คลากรในคณะฯด านการ อบรม ส มนาต าง ๆ ข อม ลการว เคราะห จ ดแข งจ ดอ อนด านบ คลากร ข อม ลความสามารถของบ คลากรท จ าเป นต อการ ปฏ บ ต งาน และความคาดหว งของมหาว ทยาล ย โดยแผนพ ฒนาบ คลากรของคณะฯจะถ กน ามาใช เป นกรอบท ศทางท จะท าให การดาเน นงานของคณะฯบรรล ผลได ตามพ นธก จ 2. ว ส ยท ศน และพ นธก จ การบร หารงานบ คคลของคณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย ว ส ยท ศน บ คลากรเก ง ด ม ส ข ภายใต การบร หารจ ดการตามหล กธรรมาภ บาล พ นธก จ 1. สรรหาบ คลากรท ม ค ณภาพให เพ ยงพอก บภาระงาน 2. พ ฒนาความสามารถของบ คลากร 3. ส งเสร มให บ คลากรม ความส ขในองค กร 4. ร กษาบ คลากรให คงอย ในองค กร เพ อให การพ ฒนาบ คลากรของคณะฯ เป นไปอย างม ประส ทธ ภาพสอดร บก บว ส ยท ศน และพ นธก จ ด งน นคณะฯจ งได กาหนดกลย ทธ การพ ฒนาบ คลากร ไว ด งน 1. วางแผนอ ตรากาล งบ คลากรให เหมาะสมก บภารก จ 2. กาหนดกระบวนการสรรหาบ คลากรอย างม ค ณภาพ โปร งใส และตรวจสอบได 3. วางแผน ส งเสร ม และพ ฒนาอาจารย ให ม ส ดส วนค ณว ฒ และตาแหน งทางว ชาการ อย ในระด บท ได มาตรฐาน ตามท สกอ.กาหนด 4. วางแผน ส งเสร ม และพ ฒนาบ คลากรให ม ความร ความสามารถท เหมาะสม 5. ส งเสร ม และสน บสน นการจ ดอบรม/เข าร วมอบรม ส มมนา เพ อเพ มพ นความร ในสายงาน 6. ส งเสร ม และพ ฒนาค ณภาพช ว ตของบ คลากรให ม ค ณภาพช ว ต และสว สด การท ด อ นจะน าไปส ความส ขในการ ปฏ บ ต งานและความร ก ซ อส ตย ต อองค กร

13 9 3. การว เคราะห สถานการณ (SWOT Analysis) สถานการณ จ ดแข ง (Strength) จ ดอ อน (Weakness) ด านบ คลากร - ได ร บการจ ดสรรงบประมาณเพ อการพ ฒนาบ คลากร จากมหาว ทยาล ย - ม กลไกการดาเน นการและปฏ บ ต ตามจรรยาบรรณ อาจารย ท เด นช ด - จานวนอาจารย ประจาในแต ละกล มว ชาย งไม เพ ยงพอ ก บภาระงานสอน - ส ดส วนของอาจารย ประจาท ม ว ฒ ปร ญญาเอก ย งไม เป นไปตามเกณฑ - ส ดส วนของอาจารย ประจาท ดารงตาแหน งอาจารย ผศ. รศ.และ ศ. ย งไม เป นไปตามเกณฑ ด าน การจ ด การศ กษา ด าน การบร หาร งบประมาณ ด าน การบร หาร จ ดการ - ม ระบบและกลไกการพ ฒนาและบร หารหล กส ตร ระด บปร ญญาตร ท ครบถ วนและม ต วอย างแนว ปฏ บ ต ท ด - บ ณฑ ตม ท กษะว ชาช พในเช งปฏ บ ต ส ง - งบประมาณส วนใหญ ได ร บจ ดสรรจากมหาว ทยาล ย - ม การใช ทร พยากรระหว างหน วยงานร วมก น - ม การต ดตามประเม นผลการใช จ ายงบประมาณตาม โครงการต าง ๆ อย างต อเน อง - ม กระบวนการในการจ ดทาแผนท เป ดโอกาสให บ คลากรท กระด บม ส วนร วมและบ คลากร ม ความ พ งพอใจ - น กศ กษาย งม ความสามารถด านภาษาต างประเทศ ไม มากน ก - ความร วมม อก บภาคเอกชนและท องถ นย งทาได ไม เต มท เช น ในเร องของการพ ฒนาหล กส ตร - การพ ฒนาส อการเร ยนการสอนย งทาได ไม เต ม ประส ทธ ภาพ - การจ ดหางบประมาณจากแหล งภายนอกย ง ดาเน นการได ในปร มาณน อย - รายได จากการให บร การว ชาการและว จ ย ม จานวนน อย - ท นสน บสน นงานว จ ยจากภายนอกย งม จานวนน อย - การนาระบบสารสนเทศมาใช ในการเร ยนการสอน การว จ ยย งไม เด นช ด 4. สมรรถนะท ต องการสาหร บบ คลากรกล มต างๆ การพ ฒนาบ คลากรเพ อเพ มศ กยภาพและค ณภาพการปฏ บ ต งานน น คณะฯก าหนดสมรรถนะหล ก (Core Competencies) ของบ คลากรแต ละกล ม ไว ด งน 1) สมรรถนะหล กท ต องการสาหร บบ คลากรสายสน บสน น - ความร ความสามารถในงาน - ความสามารถในการใช คอมพ วเตอร เพ อการปฏ บ ต งาน - การใช ภาษาต างประเทศในการส อสารได อย างม ประส ทธ ภาพ - ความสามารถในการวางแผนและการว เคราะห งานท ได ร บมอบหมาย - การม จรรยาบรรณว ชาช พ - การเห นแก ประโยชน ส วนรวมมากกว าส วนตน

14 10 2) สมรรถนะหล กท ต องการสาหร บอาจารย - ความร ความสามารถในว ชาท สอน - การใช ส อสารสนเทศเพ อการสอนอย างม ประส ทธ ภาพ - ความสามารถในการสอนแบบเน นผ เร ยนเป นศ นย กลาง - ท กษะในการเข ยนตารา เอกสารคาสอนและการทาว จ ย - การใช ภาษาต างประเทศในการส อสารได อย างม ประส ทธ ภาพ - การประย กต ใช ต วเลข - ท กษะการแก ป ญหา - การพ ฒนาตนเองอย างต อเน อง - การทางานก บคนท หลากหลาย/การม ปฏ ส มพ นธ ท ด ก บบ คคลอ น - การม จรรยาบรรณว ชาช พ 3) สมรรถนะท ต องการสาหร บผ บร หาร - ความสามารถในการว เคราะห สภาพแวดล อมและกาหนดแนวทางในการดาเน นงาน อย างเหมาะสม - ภาวะผ นาและความสามารถในการจ งใจผ ใต บ งค บบ ญชาให ปฏ บ ต งานอย างม ประส ทธ ภาพ - ความสามารถในการสร างความส มพ นธ ท งภายในและภายนอกหน วยงาน - ความสามารถในการต ดส นใจ บนพ นฐานของข อม ลท ถ กต อง - การม จรรยาบรรณว ชาช พ

15 ส วนท 3 แผนพ ฒนาบ คลากร 5 ป (พ.ศ ) คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย เพ อให การจ ดท าแผนพ ฒนาบ คลากร 5 ป (พ.ศ ) บรรล ว ตถ ประสงค อย างม ประส ทธ ภาพและประส ทธ ผล คณะฯได กาหนดแผนกลย ทธ ในการพ ฒนาบ คลากรไว 4 ด านค อ 1. การวางแผนอ ตรากาล งและระบบการสรรหาบ คลากร 2. การพ ฒนาศ กยภาพ สมรรถนะ และความก าวหน าในสายอาช พของบ คลากร 3. การพ ฒนาสว สด การ ค ณภาพและความม นคงในช ว ตของบ คลากร 4. การพ ฒนาค ณธรรม จร ยธรรมและจรรยาบรรณของบ คลากร 1. การวางแผนอ ตรากาล งและระบบการสรรหาบ คลากร จากการว เคราะห สถานการณ ด านบ คลากรพบว า ย งม จ านวนบ คลากรไม เพ ยงพอต อภาระงานสอนของแต ละกล มว ชา ซ งขณะน อย ในระหว างการขอจ ดสรรอ ตรากาล งเพ ม ด งน น คณะฯจ งได ก าหนดเป าประสงค ต วช ว ดและค าเป าหมาย และกล ย ทธ สาหร บการวางแผนอ ตรากาล งและระบบการสรรหาบ คลากร ด งน 1.1 ย ทธศาสตร เป าประสงค กลย ทธ ต วช ว ดและค าเป าหมาย ย ทธศาสตร : เป าประสงค การวางแผนอ ตรากาล งและระบบการสรรหาบ คลากร 1. ม แผนความต องการกาล งคนครอบคล มท กสาขาว ชา 2. ม ระบบการสรรหาบ คลากรท ม ประส ทธ ภาพส ง กลย ทธ ต วช ว ดและค าเป าหมาย กลย ทธ ต วช ว ด 1. ม การวางแผนกาล งคนท เหมาะสม สอดคล องก บแผนกลย ทธ คณะฯใน ระยะ 5 ป ข างหน า และเหมาะสมก บ ภาระงานท ม อย 1. ม การว เคราะห อ ตรากาล ง บ คลากร 2. ม แผนพ ฒนาบ คลากร 5 ป ถ ดไป (พ.ศ ) เป าหมาย ม การกาหนดเกณฑ ค ณสมบ ต เพ อให ได มาซ งบ คลากรท ม ความร ความสามารถท จาเป นต อการ ปฏ บ ต งาน 3. กาหนดเกณฑ ค ณสมบ ต ของ บ คลากรในแต ละสาขาว ชา/ ตาแหน ง 4. ม ภาระงานของบ คลากร 5. ม ระบบฐานข อม ลงานบร หาร บ คลากร

16 โครงการ / ก จกรรมการวางแผนอ ตรากาล งและระบบการสรรหาบ คลากร ตารางท 10 โครงการ / ก จกรรม การวางแผนอ ตรากาล งและระบบการสรรหาบ คลากร ระยะเวลาดาเน นการ โครงการ/ก จกรรม ผ ร บผ ดชอบ กาหนดกรอบอ ตรากาล งบ คลากร คกก.ว ชาการคณะฯ 2. จ ดทาแผนพ ฒนาบ คลากร 5 ป ( ) คกก.ว ชาการคณะฯ 3. รายงานผลการดาเน นงานตามต วบ งช ใน คกก.ว ชาการคณะฯ แผนพ ฒนาบ คลากร 5 ป 4. กาหนด เกณฑ ค ณสมบ ต กระบวนการสรร คกก.ว ชาการคณะฯ หาบ คลากรเพ อเป นแนวทางในการปฏ บ ต ด วย ความถ กต อง ย ต ธรรม และโปร งใส 5. พ ฒนาระบบฐานข อม ลของงานบ คลากร คกก.ว ชาการคณะฯ 6. การปฐมน เทศบ คลากรใหม คกก.ว ชาการคณะฯ 7. กาหนดอาจารย พ เล ยงสาหร บบ คลากรใหม คกก.ว ชาการคณะฯ 1.3 แผนความต องการอาจารย เพ มเพ อรองร บการเป ดหล กส ตร/สาขาว ชาใหม และทดแทนอ ตราเกษ ยณ ในป จาแนกตามค ณว ฒ ตารางท 11 จานวนอาจารย เพ อรองร บการเป ดหล กส ตร/สาขาว ชาใหม และทดแทนอ ตราเกษ ยณในป สาขาว ชา โท เอก รวม โท เอก รวม โท เอก รวม โท เอก รวม โท เอก รวม ว ทยาการคอมพ วเตอร ว ทยาศาสตร ช วภาพ ว ทยาศาสตร กายภาพ คณ ตศาสตร และสถ ต รวม

17 13 2. การพ ฒนาศ กยภาพ สมรรถนะ และความก าวหน าของบ คลากร ตามแผนกลย ทธ 5 ป ระยะท 5 (พ.ศ ) คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย ได ก าหนดประเด นย ทธศาสตร ท 5 เก ยวก บการพ ฒนาบ คลากรให เป นคนด คนเก งและม ความส ข โดยต องการให อาจารย ม ค ณภาพด านการเร ยนการสอนม ค ณว ฒ ทางการศ กษาเพ มข น ม ตาแหน งทางว ชาการส งข น และอาจารย ร อยละ 85 ได ร บการพ ฒนาโดยการฝ กอบรม ส มมนาด งาน อย างน อย 3 คร ง/คน/ป ส าหร บบ คลากรสายสน บสน นร อยละ 80 ต องได ร บการพ ฒนาโดยการเข าร วมประช ม/อบรม อย าง น อย 1 คร งต อป ซ งการพ ฒนาท กร ปแบบน นควรครอบคล มถ งเร องของท กษะและสมรรถนะในการปฏ บ ต งานตามภารก จต างๆ ของคณะฯ โดยม การก าหนดเป าประสงค ต วช ว ดและค าเป าหมาย และมาตรการพ ฒนาศ กยภาพ สมรรถนะและ ความก าวหน าในสายอาช พของบ คลากรไว ด งน 2.1 ย ทธศาสตร เป าประสงค กลย ทธ ต วช ว ดและค าเป าหมาย ย ทธศาสตร : การพ ฒนาศ กยภาพ สมรรถนะ ของบ คลากร เป าประสงค 1. เพ มส ดส วนค ณว ฒ อาจารย ประจาให ส งข น 2. ส ดส วนตาแหน งทางว ชาการของอาจารย ประจาเป นไปตามเกณฑ มาตรฐานสาน กงาน คณะกรรมการการอ ดมศ กษา 3. บ คลากรม ความร ความสามารถและสมรรถนะในการทางานเพ มข น กลย ทธ ต วช ว ดและค าเป าหมาย กลย ทธ ต วช ว ด 1. วางแนวทางปฏ บ ต ในการเร มต นงาน ของบ คลากร เพ อสร างความพร อมใน การเป นสมาช กใหม ของคณะฯและ สามารถวางแผนพ ฒนาการปฏ บ ต งาน ได ด วยตนเอง 2. ส งเสร มให บ คลากรพ ฒนาค ณว ฒ และต าแหน งทางว ชาการ โดยม การ ก าหนดแผนการพ ฒนาและเป าหมาย ท ช ดเจน 3.ส งเสร มและสน บสน นให บ คลากรเข า ร บการฝ กอบรมส มมนาเพ อพ ฒนา ท กษะและสมรรถนะท จาเป นสาหร บ การปฏ บ ต งาน 1.ม ภาระงานของบ คลากร ครอบคล มภารก จต าง ๆ ของ คณะฯ 2.ร อยละของอาจารย ท ม ค ณว ฒ ปร ญญาเอก 3.ร อยละของอาจารย ท ม ตาแหน งว ชาการ 4.ร อยละของอาจารย ท เข าร วม ประช ม/อบรม/ส มนาอย างน อย 3 คร งต อคนต อป 5. ร อยละของบ คลากรสาย สน บสน นท เข าร วมประช ม/ อบรม อย างน อย 1 คร งต อป เป าหมาย โดยม แผนปฏ บ ต การ (Action Plan) แผนพ ฒนาบ คลากรด านการศ กษาต อระด บปร ญญาเอก แผนพ ฒนาต าแหน ง ทางว ชาการของอาจารย และแผนการฝ กอบรม/ส มมนา/ศ กษาด งานเพ อพ ฒนาค ณภาพ และสมรรถนะของบ คลากร ด งน

18 โครงการ / ก จกรรมการพ ฒนาศ กยภาพ สมรรถนะ ของบ คลากร ตารางท 12 โครงการ / ก จกรรมการพ ฒนาศ กยภาพ สมรรถนะ ของบ คลากร โครงการ/ก จกรรม ระยะเวลาดาเน นการ ผ ร บผ ดชอบ 1. จ ดทาภาระงานสาหร บบ คลากรให ครอบคล ม คกก.ว ชาการคณะฯ ท กภารก จของคณะฯ 2. การจ ดสรรงบประมาณสน บสน นการศ กษาต อ คกก.ว ชาการคณะฯ แก อาจารย 3. จ ดโครงการให ความร เทคน คและหล กเกณฑ ในการขอตาแหน งทางว ชาการ คกก.ว ชาการคณะฯ คกก.ว จ ย 4. จ ดโครงการการอบรม ส มมนา เพ อพ ฒนา ท กษะด านการเร ยนการสอน/ว จ ย/บทความ ว ชาการ/ตารา คกก.ว ชาการคณะฯ คกก.ว จ ยฯ 2.3 แผนพ ฒนาอาจารย ด านการศ กษาต อระด บปร ญญาเอก ป การศ กษา ตารางท 13 จานวนอาจารย วางแผนลาศ กษาต อระด บปร ญญาเอก ป การศ กษา สาขาว ชา/กล มว ชา จานวนอาจารย ท วางแผนลาศ กษาต อ ระด บปร ญญาเอกในป การศ กษา จานวนอาจารย ท คาดว าจะสาเร จ การศ กษา ในป การศ กษา ว ทยาการคอมพ วเตอร 1 1 ว ทยาศาสตร ช วภาพ - กล มว ชาจ ลช วว ทยา กล มว ชาสร รว ทยา 1 1 ว ทยาศาสตร กายภาพ - กล มว ชาฟ ส กส 1 1 รวม

19 ร อยละ ประมาณการร อยละของจานวนอาจารย จาแนกตามค ณว ฒ ระด บปร ญญาเอก ป การศ กษา ตารางท 14 ประมาณการร อยละของจานวนอาจารย จาแนกตามค ณว ฒ ระด บปร ญญาเอก ป การศ กษา ประมาณการ ป การศ กษา จานวนอาจารย ท งหมด จานวนอาจารย ท ม ค ณว ฒ ระด บปร ญญาเอก ร อยละของอาจารย ท ม ค ณว ฒ ระด บปร ญญาเอก ร อยละจานวนอาจารย ท ม ค ณว ฒ ปร ญญาเอก ป การศ กษา สร ป จะพบว าการเพ มว ฒ ปร ญญาเอกของอาจารย ในช วงป การศ กษา ม แนวโน มท จะเพ มข น โดยในป การศ กษา คณะฯจะม จ านวนอาจารย ท ม ค ณว ฒ ปร ญญาเอกมากกว าร อยละ 30 เม อเท ยบก บจ านวนอาจารย ท งหมด ซ งเป นไปตามจ ดเน นของสถาบ นท อย ในกล ม ข ท ต องม ร อยละของอาจารย ท ม ค ณว ฒ ปร ญญาเอกเท าก บ 30 จากการก าหนดให อาจารย ท กท านในคณะฯม ส วนร วมในการวางแผนเพ อความก าวหน าของแต ละคนในการด ารง ตาแหน งทางว ชาการในช วงป การศ กษา สามารถสร ปการประมาณการการเพ มตาแหน งทางว ชาการของอาจารย ได ด งน 2.5 แผนพ ฒนาอาจารย ด านตาแหน งว ชาการในป การศ กษา ในป การศ กษา 2554 คณะฯม จานวนอาจารย ท ม ต าแหน งทางว ชาการจ านวน 2 คน จากอาจารย ท งหมด 47 คน ค ด เป นร อยละ 4.26 ซ งย งไม เป นไปตามจ ดเน นของมหาว ทยาล ยท จ ดอย ในกล ม ข ท ต องม จานวนอาจารย ท ม ต าแหน งทางว ชาการ ค ดเป นร อยละ 60 เม อเท ยบก บจานวนอาจารย ท งหมด ด งน นคณะฯ ต องวางแผนเพ อเพ มต าแหน งทางว ชาการของอาจารย ใน คณะฯ ในช วงป การศ กษา ตารางท 15 ประมาณการจานวนอาจารย ท ม ตาแหน งว ชาการ ป การศ กษา ข อม ล ประมาณการอ ตรากาล งอาจารย (คน) จานวนอาจารย ท ม ตาแหน งว ชาการ ร อยละ

20 16 สร ป จะพบว า ในระยะ 5 ป (พ.ศ ) คณะฯ จะต องม อาจารย ท ด ารงต าแหน งทางว ชาการอย างน อย จ านวน 42 คน ซ งในป จจ บ น จ านวนอาจารย ท ม ต าแหน งม จ านวน 2 คน ด งน น คณะฯควรจะต องสน บสน นและส งเสร มให อาจารย ดารงตาแหน งทางว ชาการเพ มข นอ กประมาณ 40 คน เป นอย างน อย จากการก าหนดให อาจารย ท กท านในคณะฯม ส วนร วมในการวางแผนเพ อความก าวหน าของแต ละคนในการด ารง ตาแหน งทางว ชาการในช วงป การศ กษา สามารถสร ปการประมาณการการเพ มตาแหน งทางว ชาการของอาจารย ได ด งต อไปน 2.6 ประมาณการจานวนอาจารย ท ดารงตาแหน งทางว ชาการ ป การศ กษา ตารางท 16 ประมาณการจานวนอาจารย ท ดารงตาแหน งทางว ชาการ ป การศ กษา จานวนอาจารย (คน) ท ดารงตาแหน งว ชาการในป การศ กษา สาขาว ชา อ. ผศ. รศ. อ. ผศ. รศ. อ. ผศ. รศ. อ. ผศ. รศ. อ. ผศ. รศ. ศ. ว ทยาการคอมพ วเตอร ว ทยาศาสตร ช วภาพ ว ทยาศาสตร กายภาพ คณ ตศาสตร และสถ ต รวม (คน) รวม ตารางท 17 สร ปประมาณการร อยละของจานวนอาจารย ท ดารงตาแหน งทางว ชาการ ป การศ กษา ป การศ กษา ข อม ลประมาณการ จานวนอาจารย ท งหมด (คน) จานวนอาจารย ท ดารงตาแหน งทางว ชาการ (คน) ร อยละของอาจารย ท ม ตาแหน งทางว ชาการ เม อเท ยบก บจานวนอาจารย ท งหมด สร ป แนวโน มการเพ มตาแหน งทางว ชาการของอาจารย พบว า จะม แนวโน มท เพ มข น โดยในป การศ กษา ร อยละของจ านวนอาจารย ท ด ารงต าแหน งทางว ชาการ ย งคงน อยกว า ร อยละ 60 แต ในป การศ กษา 2559 ประมาณการว า ร อยละของอาจารย ท ด ารงต าแหน งทางว ชาการจะมากกว า ร อยละ 60 ซ งเป นไปตามข อก าหนดของสถาบ นการศ กษา ระด บอ ดมศ กษาประเภทกล ม ข ท ต องม ร อยละของอาจารย ท ม ตาแหน งทางว ชาการ ร อยละ 60

21 2.7 แผนพ ฒนาอาจารย ด านการอบรม/ส มนา/ศ กษาด งาน ป การศ กษา ตารางท 18 จานวนโครงการ/ก จกรรมพ ฒนาอาจารย ป การศ กษา จานวนโครงการ/ก จกรรม พ ฒนาอาจารย ป การศ กษา พ ฒนาการเร ยนการสอน พ ฒนางานว จ ย/ตารา/บทความว ชาการ พ ฒนาตาแหน งว ชาการ ป การศ กษา แผนพ ฒนาบ คลากรสายสน บสน น ป การศ กษา ตารางท 19 โครงการพ ฒนาบ คลากรสายสน บสน นด านว ชาการป การศ กษา โครงการพ ฒนา โครงการพ ฒนา ท กษะการปฏ บ ต งานในห องปฏ บ ต การ ป การศ กษา ท กษะการปฏ บ ต งานในห องปฏ บ ต การ การพ ฒนาค ณภาพและความม นคงในช ว ตของบ คลากร การบร หารจ ดการงานบ คลากรม ว ตถ ประสงค หล กเพ อสรรหา พ ฒนา และร กษาบ คลากร ท ม ค ณภาพให คงอย ก บ องค กรตลอดไป จ งจ าเป นต องอาศ ยมาตรการในการจ งใจ เพ อร กษาไว ซ งบ คลากรท ม ความร ความสามารถโดยผ าน กระบวนการพ ฒนาสว สด การท สามารถแข งข นก บองค กรภายนอกได นอกจากน น ย งต องม ระบบการประเม นผลการ ปฏ บ ต งานจากผลสาเร จของงานอย างโปร งใส และเป นระบบเพ อสร างขว ญและก าล งใจ ตลอดจนการสร างบรรยากาศในการ ท างานท ช วยส งเสร มสน บสน นให บ คลากรท ม ความร ความสามารถ ได ร บการยกย อง ให เก ยรต เป นท ยอมร บในค ณค าและ ความสามารถ ท งในด านการม ส วนร วม ความก าวหน า และความม นคงในการท างาน ซ งจะช วยเพ มค ณภาพช ว ตท ด ให แก บ คลากรได อย างเป นร ปธรรม โดยคณะฯได ก าหนดเป าประสงค ต วช ว ดและค าเป าหมาย และมาตรการการพ ฒนา สว สด การ ค ณภาพและความม นคงในช ว ตของบ คลากรไว ด งน

22 ย ทธศาสตร เป าประสงค กลย ทธ ต วช ว ดและค าเป าหมาย ย ทธศาสตร : การพ ฒนาค ณภาพและความม นคงในช ว ตของบ คลากร เป าประสงค 1. บ คลากรม ความส ขในการทางาน ม ค ณภาพช ว ตท ด 2. บ คลากรได ร บสว สด การท จ ดโดยมหาว ทยาล ยอย างครบถ วน 3. ม ระบบการประเม นผลการปฏ บ ต งานท โปร งใสและเป นธรรม กลย ทธ ต วช ว ดและค าเป าหมาย กลย ทธ ต วช ว ด 1. สร างบรรยากาศในการ ทางานให ม ความส ข 1.ร อยละของจานวนบ คลากรท ม ระด บความ พ งพอใจต อบรรยากาศในการทางานอย างม ความส ขอย างน อยระด บมาก เป าหมาย ส งเสร มให บ คลากรได ร บ สว สด การด านส ขภาพ/อ น ๆ ท จ ดให โดยมหาว ทยาล ย 3. กาหนดเกณฑ ในการ ประเม นผลการปฏ บ ต งาน พร อมเป ดเผยแก บ คลากร 2. ร อยละการลาออกของบ คลากร ร อยละของบ คลากรท ได ร บการตรวจ ส ขภาพประจาป 4. บ คลากรพ งพอใจต อระบบการ ประเม นผลในการปฏ บ ต งานอย างน อย ระด บมาก โครงการ / ก จกรรมพ ฒนาค ณภาพและความม นคงในช ว ตของบ คลากร ตารางท 20 โครงการ / ก จกรรมพ ฒนาค ณภาพและความม นคงในช ว ตของบ คลากร โครงการ/ก จกรรม ระยะเวลาดาเน นการ ผ ร บผ ดชอบ 1.จ ดก จกรรม big cleaning day คกก. 7 ส เพ อปร บปร งสภาพแวดล อม ให สะอาดสวยงาม ก อให เก ดความส ขในการทางาน 2.จ ดโครงการ/ก จกรรมน นทนาการเพ อสร าง ความร ก สาม คค ของบ คลากร คทง.สน กส ขข สาม คค ชาวว ทย 3.ประชาส มพ นธ ให บ คลากรได ร บทราบข าวสาร คกก.ว ชาการคณะฯ ข อม ลสว สด การต าง ๆ ของมหาว ทยาล ย 4. กาหนดแนวทางและเกณฑ การประเม น คกก.ว ชาการคณะฯ บ คลากรพร อมเป ดเผยให บ คลากรร บทราบ 5. จ ดก จกรรมผ บร หารพบบ คลากร คกก.ว ชาการคณะฯ

23 4. การพ ฒนาค ณธรรม จร ยธรรม และจรรยาบรรณของบ คลากร 19 คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย ม ความม งม นท จะพ ฒนาบ คลากรในส งก ดให สามารถปฏ บ ต หน าท ได เต มศ กยภาพ ม ค ณธรรม จร ยธรรม ร กและซ อส ตย ต อองค กร และสามารถปร บต วให เหมาะสมก บสภาวการณ ท งในป จจ บ นและอนาคตบน พ นฐานของจ ตส าน กแห งจรรยาบรรณ ตามท คณะฯก าหนดไว เป นกรอบแนวทางการปฏ บ ต ด งน น คณะฯจ งได ก าหนด เป าประสงค ต วช ว ดและค าเป าหมาย และกลย ทธ การพ ฒนาค ณธรรม จร ยธรรม และจรรยาบรรณของบ คลากร ด งน 4.1 ย ทธศาสตร เป าประสงค กลย ทธ ต วช ว ดและค าเป าหมาย ย ทธศาสตร : การพ ฒนาค ณธรรม จร ยธรรม และจรรยาบรรณของบ คลากร เป าประสงค 1. ส งเสร มให บ คลากรม ความร กและซ อส ตย ส จร ตต อคณะฯ และมหาว ทยาล ย 2. เสร มสร างช อเส ยง เก ยรต ค ณ และเก ยรต ภ ม ของตนเองและมหาว ทยาล ย กลย ทธ ต วช ว ดและค าเป าหมาย กลย ทธ ต วช ว ด 1.เสร มสร างค ณธรรม 6 ประการและความพอเพ ยง ให ก บบ คลากร 2.ยกย องชมเชยบ คลากรท ทาค ณประโยชน /สร าง ช อเส ยงต อองค กรหร อส งคม 1.จานวนโครงการ/ก จกรรมท เสร มสร าง ค ณธรรม 6 ประการและความพอเพ ยง เป าหมาย ร อยละของจานวนบ คลากรท ได ร บการยก ย องชมเชย 3.จานวนผ ทาผ ดจรรยาบรรณ โครงการ/ก จกรรม การพ ฒนาค ณธรรม จร ยธรรม และจรรยาบรรณของบ คลากร ตารางท 21 โครงการ/ก จกรรม การพ ฒนาค ณธรรม จร ยธรรม และจรรยาบรรณของบ คลากร โครงการ/ก จกรรม ระยะเวลาดาเน นการ ผ ร บผ ดชอบ จานวนโครงการ/ก จกรรมท เสร มสร าง ค ณธรรม 6 ประการและความพอเพ ยง คกก.ทาน บาร ง ศ ลปว ฒนธรรม ยกย องชมเชยบ คลากรท ทาค ณประโยชน / คกก.ว ชาการคณะฯ สร างช อเส ยงต อองค กรหร อส งคม ทบทวนจรรยาบรรณของบ คลากรให เหมาะสม และทาความเข าใจก บบ คลากร เก ยวก บแนวปฏ บ ต ตามจรรยาบรรณ คกก.ว ชาการคณะฯ

24 20 ส วนท 4 การนาแผนพ ฒนาบ คลากรคณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย ส การปฏ บ ต 1. การนาแผนพ ฒนาบ คลากรคณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย ส การปฏ บ ต การนาแผนพ ฒนาบ คลากรไปดาเน นการให บรรล เป าหมายท กาหนดถ อเป นข นตอนสาค ญ ซ งต องเก ดจากความร วมม อ จากท กหน วยงานและบ คลากรท กคนในคณะฯ ด งน น เพ อให แผนพ ฒนาบ คลากรม ความสอดคล องก นในระด บนโยบายจนถ ง ระด บปฏ บ ต การ ตลอดจนม แนวทางการดาเน นงานท สน บสน นซ งก นและก น ควรดาเน นการด งน 1. การบร หาร 1.1 ระด บนโยบาย ก าหนดให คณะกรรมการว ชาการประจ าคณะฯ ท าหน าท ร บนโยบายด านการพ ฒนา บ คลากรจากมหาว ทยาล ยเพ อน ามาก าหนดแผนพ ฒนาบ คลากรของคณะฯ รวมท งก าก บด แลการด าเน นงานให เป นไปตาม พ ฒนาบ คลากร เพ อให เก ดผลในทางปฏ บ ต 1.2 ระด บข บเคล อนแผน ม คณะกรรมการ/คณะทางานช ดต างๆของคณะฯ ทาหน าท ในการนานโยบายท เก ยวข องก บการส งเสร มและพ ฒนาบ คลากร รวมท งต ดตามความก าวหน า และนาเสนอข อแนะนา รวมท งป ญหาอ ปสรรคใน การนานโยบายไปส การปฏ บ ต เสนอต อคณะกรรมการว ชาการประจาคณะฯ ของมหาว ทยาล ย 1.3 ระด บปฏ บ ต การ ประกอบด วย บ คลากรของคณะฯท กคน จะต องร บทราบนโยบายการส งเสร มและ พ ฒนาบ คลากร และนาไปปฏ บ ต ในส วนท ตนม ความเก ยวข อง 2. การข บเคล อนแผนพ ฒนาบ คลากรคณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย (พ.ศ ) ในระด บต างๆ ด งน ระด บคณะ เพ อให ม การข บเคล อนแผนไปส การปฏ บ ต โดยผล กด นให นโยบายการส งเสร มและพ ฒนาบ คลากร เป นส วนหน งของแผนกลย ทธ คณะฯ รวมท งเป าหมาย กลย ทธ และแนวทางไปด าเน นการจ ดท าโครงการ/ก จกรรมเพ อให เก ดผลเป นร ปธรรม 2. แนวทางการต ดตามประเม นผล 1. มอบหมายให คณะกรรมการว ชาการประจ าคณะฯ ท าหน าท ก าก บต ดตามการด าเน นงานตามแผนพ ฒนา บ คลากร ประจาป 2. ม การประเม นผลตามเป าหมายแต ละย ทธศาสตร ของแผนพ ฒนาบ คลากร 3. กาหนดให คณะกรรมการว ชาการประจ าคณะฯ น าแผนพ ฒนาบ คลากรไปบ รณาการร วมก บการจ ดท าแผนงาน บร หารจ ดการและพ ฒนาบ คลากร ซ งเป นแผนงานในแผนปฏ บ ต ประจาป ของคณะฯ 4. ทบทวนแผนพ ฒนาบ คลากรคณะฯ เพ อต ดตามความก าวหน าในการดาเน นงานและปร บปร งแผนฯ