บทน า. A : Attitude/Appearance เป นผ ม เจตคต ท ด เป นผ ท ม บ คล กภาพท เป นสากล

Size: px
Start display at page:

Download "บทน า. A : Attitude/Appearance เป นผ ม เจตคต ท ด เป นผ ท ม บ คล กภาพท เป นสากล"

Transcription

1 Page 1 บทน า ส าน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐานได มอบหมายให บร หารงานการม ธยมศ กษาตอนปลาย ด าเน นงานโครงการพ ฒนาประเทศไทยเป นศ นย กลางการศ กษาในภ ม ภาค (Education Hub) ต งแต ป งบประมาณ๒๕๕๓ เพ อเตร ยมความพร อมและสร างความเข มแข งทางว ชาการรวมท งการบร หาร จ ดการให มาตรฐานในระด บสากล โดยได สน บสน นงบประมาณและจ ดก จกรรมต าง ๆ เพ อพ ฒนา บ คลากรและสน บสน นการบร หารจ ดการและการเร ยนการสอนด วยก จกรรมท หลากหลายโดยม ง สร างให น กเร ยนม ค ณล กษณะศ กษา SMART ด งน S : Study skill เป นผ ม ท กษะของผ เร ยน ม กลว ธ ในการเร ยน สามารถวางแผนการเร ยนได ต วเอง ม ความร ท คงทนและม ความสามารถในการค ดว เคระห M :Morality เป นผ ม ค ณธรรมจร ยธรรม และเป นพลโลกท ม ค ณภาพ A : Attitude/Appearance เป นผ ม เจตคต ท ด เป นผ ท ม บ คล กภาพท เป นสากล R : Responsibility เป นผ ม ความร บผ ดชอบต อตนเองและส งคม T : Technology/Talent เป นผ ม ความสามารถพ เศษในการใช เทคโนโลย อย างสร างสรรค ในป งบประมาณ ๒๕๕๕ ส าน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐานได จ ดสรร งบประมาณส วนหน งในการพ ฒนาบ คลากรในโครงการ ได แก คณะท างาน รองผ อ านวยการ โรงเร ยน และคร ท ร บผ ดชอบโครงการ Education Hub ในโรงเร ยนท เข าร วมโครงการ ๑๔ โรงเร ยน ส าหร บการพ ฒนารองผ อ านวยการโรงเร ยน ส าน กบร หารงานการม ธยมศ กษาตอนปลายได ประสานงานงานก บ International Education Services, Department for Education and Child Development (DECD), South Australian Government Schools ให เป นผ จ ดการพ ฒนารอง ผ อ านวยการโรงเร ยนในโครงการ เน องจากประเทศออสเตรเล ยได ร บความน ยมจากประเทศต าง ๆ

2 Page 2 ในการส งน กเร ยนไปศ กษาต อ รวมท งการแลกเปล ยนเร ยนร ภาษาและว ฒนธรรม ซ งการด าเน นงาน โครงการEducation Hub เป นการพ ฒนาโรงเร ยนให ม ความพร อมในการรองร บน กเร ยนต างชาต ใน ป ๒๕๕๘ ซ งประเทศไทยจะเข าส ประชาคมอาเซ ยน บ คลากรในโรงเร ยนจ งควรม ว ส ยท ศน และ ความร เก ยวก บการจ ดการศ กษารวมท งได ร บประสบการณ ในการด แลน กเร ยนต างชาต โดยการ เด นทางไปด งานสถานศ กษา ณ ประเทศออสเตรเล ยคร งน Darryl Carter Manager,DECDได เป นผ จ ดให ม การด งานเป น ๒ คณะ ได แก International Business ๑. คณะผ บร หารโครงการจ ดให ด งานในเช งนโยบายและภาพรวมของการบร หารจ ดการ การจ ด หล กส ตร และการบร หารจ ดการร ปแบบ Sister School รวมท งการเจรจาแนวทางการเป นSister School ๒. คณะรองผ อ านวยการโรงเร ยน จ ดให ด งานเช งล กในโรงเร ยนโดยจ ดให พ กก บ ครอบคร วชาวออสเตรเล ยเพ อเร ยนร ประสบการณ การด แลน กเร ยนต างชาต รวมท งการศ กษา ว ฒนธรรมสากล และศ กษาการบร หารจ ดการ หล กส ตรและการเร ยนการสอนในเช งล กด วยการ แบ งกล มให ด งานโรงเร ยน ๆ ละ๓ คนในล กษณะ Shadowing

3 Page 3 การศ กษาด งานเช งนโยบายและภาพรวมของการบร หารจ ดการ การจ ดโปรแกรมการด งานด งกล าวข างต น ม ด งน ว นท ๓ ก นยายน ๒๕๕๕ Marilyn Sleath Director, International Educationให การต อนร บ ท ง ๒ คณะ พร อมก น โดยผ บร หารของ DECD บรรยายพ เศษด งน.3 - ภาพรวมและงานของ International Education Services (IES) ม หน าท ร บผ ดชอบ เก ยวก บการประสานงานในเร องคร และน กเร ยนนานาชาต ในโรงเร ยนของออสเตรเล ยใต รวมท งการ ด าเน นการพ ฒนาคร และผ บร หารสานศ กษา (Professional training programs) โดยม ก จกรรมท หลากหลาย เช น การด งาน การฝ กอบรมภาษาอ งกฤษ การศ กษาในต างประเทศท ง ใ น ร ะ ด บ ประถมศ กษาและม ธยมศ กษา รวมท งการท าว จ ยในเร องท เก ยวก บความเป นนานาชาต ซ งการ ด าเน นงานประสานงานด านการจ ดการศ กษาก บนานาชาต เป นนโยบายของร ฐบาลเพ อน าไปส โรงเร ยน ในระด บร ฐ นายกร ฐมนตร จะเป นผ น าเสนอนโยบายและกลย ทธ ในการพ ฒนาของ ออสเตรเล ยใต โดยม ว ตถ ประสงค เพ อให ออสเตรเล ยใต ม โอกาสในการจ ดการศ กษาแบบนานาชาต

4 Page 4 และเพ อให เยาวชนในโรงเร ยนร ฐบาลได ม ความเข าใจว ฒนธรรมท หลากหลาย ม ท กษะและ ความสามารถท จะท างานในระด บนานาชาต และส งแวดล อมแบบพห ว ฒนธรรมและพห ภาษา โดย คาดหว งว าโรงเร ยนในออสเตรเล ยใต จะเข าถ งความเป นนานาชาต อย างย งย น โดยม ช มชน น ก การศ กษาและผ ม ส วนเก ยวข องท งหลายเป นผ ม ส วนร วม สามารถบร หารจ ดการการศ กษาแบบนา ชาต ได โดยม นว ตกรรมและความเป นเล ศ ท งน SADECD ต งเป าหมายในการเพ มจ านวนน กเร ยน นานาชาต และการเป นผ น าในการจ ดการศ กษาแบบนานาชาต ส งท ด าเน นการเพ อโรงเร ยนใน ออสเตรเล ยใต ได แก การสอนภาษาอ งกฤษในโรงเร ยน การพ ฒนาส อการสอนภาษาต างประเทศ ได แก ภาษาจ น และภาษาญ ป น พ ฒนาการสอนและส อการสอนแบบสองภาษา การพ ฒนาการ เร ยนร ร วมก บมหาว ทยาล ยในเร องหล กส ตร Studies of Asia การประสานงานก บ UNESCO เร อง การจ ดท าค าย Australian Korea English Camp for Global Understanding และสน บสน นการ accredit ของโรงเร ยนก บ Council of International school การบรรยายในห วข อ Teaching for Effective Learning Pedagogy 8 12 : Judith Rose Curriculum Manager, แนวทางในการจ ดการเร ยนการสอนเพ อการเร ยนร อย างม ประส ทธ ภาพ (South Australian Teaching for Effective Learning : SA TfEL) ได ม การจ ดท าแนวทางและค ม อในการ จ ดการเร ยนการสอนของผ บร หารสถานศ กษาและคร (Framework guide and Review Tools

5 Page 5 handbook) เพ อเป นส อการสอนส าหร บการพ ฒนาค ณภาพการสอนและการเร ยนร ในออสเตรเล ยใต ให น กเร ยนสามารถม ผลส มฤทธ ทางการเร ยนส ง กรอบแนวค ดน เช อว า ท กคน ค อผ เร ยน ซ ง หมายถ งผ บร หารและคร ด วย ด งน ๑. การเร ยนร เพ อการสอนท ม ประส ทธ ภาพ (Learning for effective teaching) เพ อให ผ บร หารและคร สะท อนว ธ ปฏ บ ต เพ อสร างโอกาสในการพ ฒนาความเช ยวชาญในว ชาช พ ๒. การสอนเพ อให เก ดการเร ยนร ท ม ประส ทธ ภาพ (Teaching for effective learning) เป นการสน บสน นคร เพ อให พ ฒนาการสอน ๓ ด าน ได แก - สร างแนวทางเพ อให เก ดการเร ยนร ท ถ กต อง - พ ฒนาผ เร ยนอย างม ออาช พ - ความเป นส วนบ คคลและการเช อมโยงการเร ยนร ด านท ๑ ผ บร หารสร างโอกาสในการเร ยนร ก บคร ด านท ๒ และ ๓ เป นการท คร สร างโอกาสในการเร ยนร ก บน กเร ยน - ส วนส าค ญของ TfEL (Key messages) - Learning as a way of being ผ บร หารและคร พ จารณาข อสมม ต ฐานเด มและหาจ ดแข งเพ อการพ ฒนา - Co construction is key คร และน กเร ยนจะต องท างานและเร ยนร ไปด วยก น - Achivement of learning outcomes AND learning how to learn are our twin goals การสอนให น กเร ยนอ านออก ค ดเลขได รวมท งการวางพ นฐานเก ยวระเบ ยบว น ยจะเป น ส งท จะน า (passport) ให น กเร ยนเร ยนต อได การสอนโดยม สถานการณ จ าลอง การสร างล กษณะ น ส ยและท กษะการเร ยนร ท ม ประส ทธ ภาพ รวมท งการสอนให น กเร ยนม ว ธ ค ดและการแก ป ญหา และน าความร ไปปร บใช ในบร บทท แตกต างก น

6 Page 6 พ ฒนาการใน - Find every person s strengths คร ต องหาและสร างจ ดแข งให น กเร ยนรวมท งการเต มเต มส กยภาพ ผ เร ยนต องสามารถม ด านประสบการณ จากส งต าง ๆ ท ได ร บในการสร างค ณค าของตนเองและการประสบความส าเร จ - High expectations, with appropriate support, make the difference ส งท เป นห วใจในการสอน ค อ การสร างความท าทายไปส ความส าเร จด วยการสร างความ คาดหว ง โดยการสน บสน นและสร างความแตกต าง -Use the language of learning and teaching คร ต องสอนด วยภาษาแห งการเร ยนร เช อมต อส งท จะเร ยนด วยค าถามว า อะไร อย างไร และท าไม ท าให กลย ทธในการจ ดการสอนม ความกระจ างข น -Teaching is a highly intentional act ออกแบการสอนจากแนวค ด การส งเกต การสะท อนความค ด และส งท กระท า การสอนไม ม ร ปแบบส าเร จร ปซ งเหมาะก บน กเร ยนท กคน ต องค ดอย างย ดหย น ก าหนดกลย ทธ ในการสอน รวมท งต องม การประเม นผลอย างหลากหลาย การบรรยายในห วข อ Australian Curriculum : Richard Hellier Program Manager, Secondary Australian Curriculum

7 Page 7 หน วยงานท ร บผ ดชอบ ค อ Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority : acara แนวค - A curriculum for all young Australians - จ ดท าหล กส ตรโดยม งเน นถ งส ทธ ของน กเร ยนท กคนท จะเร ยนในส งท ต องการและ ความสนใจท แตกต างก น รวมท งส งท น กเร ยนต องการเร ยนเพ มเต ม - A world-class curriculum for the 21 st Century -น กเร ยนม ความร ความเข าใจ ท กษะ และความสามารถในการสร างประโยชน จาก โอกาส และสามารถพบก บอนาคตท ท าทายอย างม นใจ - ออกแบบหล กส ตรจากการผลจากการว จ ยและภาพของความเป นชาต และนานาชาต เก ยวก บการเร ยนร และ best practice - เป นผลจากระบวนการพ ฒนาและการปร กษาหาร อ - จ ดหล กส ตรท เป นแกนกลางให โรงเร ยน เพ อให โรงเร ยนจ ดการเร ยนการสอน สน บสน นน กเร ยนอย างเสมอภาคส าหร บน กเร ยนท ม ความแตกต างก น - สามารถน าไปใช ได อย างย ดหย นส าหร บโรงเร ยน คร น กเร ยนและช มชน - หล กส ตรม ค ณภาพส ง จ ดท าโดยผ ทรงค ณว ฒ จากส วนต าง ๆ ของชาต ได แก คร ผ เช ยวชาญด านหล กส ตรเพ อพ ฒนาหล กส ตรของชาต ในแต ละเร อง - ม การจ ดท า mapping และ benchmarking ก บนานาชาต เพ อให ม นใจว าเป นระด บ indeed world class - หล กส ตรประกอบด วย - Literacy -Numeracy - Information and communication technology competence - Critical and creative thinking

8 Page 8 - Ethical behavior - Personal and social competence - Intercultural understanding -ส วนท เร ยนเพ มเต ม ได แก - Aboriginal and Torres Strait Islander histories and cultures - Asia and Australia s engagement with Asia - Sustainability - Student diversity - หล กส ตรออสเตรเล ยอย บนพ นฐานความเช อท ว าน กเร ยนม ความสามารถเร ยนได ท ก คน และความต องการของน กเร ยนเป นส งส าค ญ การจ ดการเร ยนการสอนเป นไปตามความ แตกต างของน กเร ยน dialect (EAL/D) - การเร ยนภาษาอ งกฤษเพ มเต มในโปรแกรม English as an additional language or - การจ ดหล กส ตรส าหร บการศ กษาพ เศษ - การจ ดการศ กษาส าหร บเด กท ม ความสามารถพ เศษ

9 Page 9 ว นท ๔ ส งหาคม ๒๕๕๕ International Education Services จ ดให ม การด งานเป น ๒ กล ม ได แก กล มท ๑ คณะผ บร หารโครงการ (ว นท ๓ ๔ ส งหาคม ๒๕๕๕) เย ยมและด งาน ๔ โรงเร ยน ซ ง เป นโรงเร ยนท จ ดท าโปรแกรม International Education และร บน กเร ยนต างชาต เข าเร ยนด วย โดยจ ด ให รองผ อ านวยการโรงเร ยนเข าด งานในร ปแบบ Shadowing ม ก าหนด ๔ ว น (ว นท ๓ ๗ ส งหาคม ๒๕๕๕) โรงเร ยนละ ๓ คนได แก ๑. Heathfield High Schoolจ ดการเร ยนการสอนและว ชาเล อกตามความต องการและความ สนใจของน กเร ยนท จะเร ยนต อท งในระด บอ ดมศ กษาและสายอาช พ ม การฝ กปฏ บ ต เพ อการเร ยนต อ อย างจร งจ ง จ ดสถานท และเคร องม อพร อมให น กเร ยนเร ยนร และฝ กปฏ บ ต ๒.Henley High School ใช หล กส ตรชาต น าไปจ ดการเร ยนการสอนในโรงเร ยน ตามความ หลากหลายของความสามารถและความสนใจของน กเร ยน ใช tablet ในการจ ดการเร ยนการสอน เป นส วนใหญ และม งร บน กเร ยนต างชาต ในล กษณะการเร ยนต อและการแลกเปล ยนว ฒนธรรมโดย ว ธ online ๓. Hallett Cove Schoolเป นโรงเร ยนท จ ดหล กส ตรท ย ดหย นด านเวลาการเร ยนร และ เหมาะสมก บน กเร ยนท จะเล อกเส นทางอนาคตหล งจากจบในระด บ highschool ซ งน กเร ยน ผ ปกครอง และคร จะหาร อร วมก นก อน โดยน กเร ยนอาจจะเร ยนต อในระด บมหาว ทยาล ย หร อ ด าน ว ชาช พ โดยเร ยนต อในสถาบ น TAFE (Techical and Further Education)Institutes หร อ VET (Vocational Education and Training) ๔.Adelaide High Schoolเป นสถานศ กษาท เก าแก ท ส ดในเม องอะด เลด จ ดการศ กษาเน นด าน ว ชาการ ภาษา และก ฬาCricket, rowing และจ ดการศ กษาแบบเร ยนร วมให น กเร ยนท ม ความ บกพร องทางการได ย นด วย

10 Page 10 สร ปจากการด งานในโรงเร ยน การจ ดการศ กษาในร ปแบบ International Education Child Development (ECD)ม ว ตถ ประสงค ในการจ ดการศ กษาของร ฐบาลออสเตรเล ยใต ค อ เด กท กคนในออสเตรเล ยใต ม โอกาส ท จะม ช ว ตอย และเร ยนร อย างม ความส ข ส ขภาพด และม ส งแวดล อมท ปลอดภ ย ด งน น ร ฐบาลจ ง ประกาศว า ท กโอกาสส าหร บเด กท กคน (Every Chance for Every Child) ด งน นเด กและเยาวชน จ ง เป นศ นย กลางของท กอย างท ร ฐบาลจะจ ดการเร องการศ กษา แนวค ดในการจ ดการศ กษาแบบ International Education ไม ใช เพ ยงเพ อเป นธ รก จ การศ กษา แต การจ ดการศ กษาเพ อการรองร บน กเร ยนต างชาต และจ ดหล กส ตรให สอดคล องการ บร บทของโลกป จจ บ นและอนาคตโดยการพ ฒนาเยาวชนให ม ค ณล กษณะของพลโลกในศตวรรษท ๒๑ และในขณะน เร ยกได ว าเป น The Asain Century ประเทศออสเตรเล ยจ งให ความสนใจเอเช ย เป นอ นด บแรกๆ ในการให น กเร ยนม ความร ฝ กท กษะ และสร างความเข าใจเก ยวประว ต ศาสตร ภ ม ศาสตร วรรณคด ศ ลป ว ฒนธรรมและภาษาของเอเช ย ด งน นจ งม การจ ดหล กส ตรและภาษา เก ยวก บเอเช ยในโปรแกรมนานาชาต ด งกล าว เม อเด อนมกราคม ๒๐๑๒ ECD ๑๒ คนและคร ชาว เกาหล ๗๒ คนได เข าค าย 10 th UNESCO Australian Korea English Camp for Global Understandings ในประเทศเกาหล ใต รวมท งได ม การสร างความย งย นเก ยวก บการเร ยนร ในช มชน ผ านวรรณกรรมของเคร อข ายเอเช ยผ าน ๖๐ โรงเร ยน การสร างเคร อข ายทางว ชาการก บสถานศ กษา ในต างประเทศ จ งม ความส าค ญมากในการเร ยนแบบสองภาษา (Bilingual) ท งน ร ฐบาลออสเตรเล ย เห นว า การท โรงเร ยนร บน กเร ยนต างชาต เข ามาเร ยนเป นการเป ดกว างและสร างสต ป ญญา รวมท ง ได ร บประสบการณ ตรงจากการพ ฒนาความส มพ นธ ระหว างน กเร ยนในความเป นเพ อนจาก ว ฒนธรรมและภาษาท แตกต าง ซ งน กเร ยนของออสเตรเล ยก จะได ม โอกาสแลกเปล ยนความ ภาคภ ม ใจในว ฒนธรรมและภาษาของตนเองด วย ส งเหล าน จะเป นการสร างความส มพ นธ อ นด จาก

11 Page 11 ช มชนส ชาต และต อเน องถ งส งคมโลก ส งส าค ญ ค อ การท น กเร ยนจะต องพบก บโลกท แท จร ง (real world) ในศตวรรษท ๒๑ ซ งม ความหลากหลายและแตกต าง ECD ได ขอให โรงเร ยนท สม ครใจท จะด าเน นการในโครงการน จ านวน ๑๐๐ โรงเร ยน ซ งโรงเร ยนเหล าน จะต องม มาตรฐานในระด บชาต และม ความต งใจท จะเพ มน กเร ยน นานาชาต ให มากข นรวมท งความเป นผ น าในการจ ดการศ กษาแบบนานาชาต (International Education) ECD จ งม ความพยายามท จะสน บสน นและพ ฒนาค ณภาพการเร ยนการสอนเน นการน า หล กส ตรของชาต ไปจ ดการเร ยนการสอนโดยบ รณาการแนวค ดความเป นนานาชาต ม การพ ฒนาคร และบ คลากรท เก ยวข องในท กระด บ ม การว จ ยและการจ ดท า benchmark และแลกเปล ยน best practice ผ านระบบ online หร อ การพบปะก นแบบ face to face ก บเคร อข ายต างประเทศ ท งน เพ อ เป นการสร างสรรค และร กษาระบบของน กเร ยน คร และผ น าทางการศ กษาให ม มาตรฐานนานาชาต (International standard) และเพ อการพ ฒนาอย างย งย นของผลส มฤทธ ของผ เร ยน ท งน น กเร ยนท เร ยนในโปรแกรมน จะได ร บ South Australian Certificate of Education (SACE) ส งส าค ญในการจ ดการศ กษาแบบ International Education น น ECD จะสน บสน น ในการจ ดท า Sister school ก บสถานศ กษาในประเทศต าง ๆ ข อส งเกตจากการศ กษาหล กส ตรและการจ ดการเร ยนการสอน ๑. ประเทศออสเตรเล ยม หล กส ตรของชาต (National Curriculum) แต ม การพ ฒนาเป น ระยะเพ อสร างประส ทธ ภาพในการจ ดการเร ยนการสอน โดยก าหนดว ส ยท ศน ว า เป น world class curriculum ส าหร บเยาวชนออสเตรเล ย โดยตกลงท จะท างานร วมก นในการจ ดท าหล กส ตรและการ น าไปส การสอน ๒. หล กส ตรท เป น world class curriculum มาจากหล กส ตรของชาต โดยปร บหล กส ตร ให สอดคล องก บการเตร ยมน กเร ยนให เป นพลโลกในศตวรรษท ๒๑ รวมท งการพ ฒนาว ธ การสอน ผ บร หารและคร จะได ร บการพ ฒนาและสร างความเข าใจและจ ดการสอนให เป นไปตามปร ชญาของ หล กส ตร รวมท งม benchmark ก บต างประเทศ

12 Page 12 ๓. หล กส ตรส าหร บ International Education เพ อรองร บน กเร ยนต างชาต ร ฐม International Education Services เป นหน วยงานท ร บผ ดชอบโดยเฉพาะส าหร บการจ ดการศ กษา เพ อรองร บน กเร ยนต างชาต รวมท งม หน าท ด แลเร อง Accreditation Standards เช ญชวนให โรงเร ยน ท ม ความพร อมตามค ณล กษณะท ก าหนดและม มาตรฐานในระด บชาต เข าร วมโครงการ ให ความร ความเข าใจเก ยวก บหล กส ตรท ม งเน นเอเช ยตามนโยบายของร ฐบาล และสน บสน นในการร บ น กเร ยนต างชาต จ ดหล กส ตรให น กเร ยนม ค ณล กษณะของพลโลกในศตวรรษท ๒๑ ม ความ สอดคล องก บโลกาภ ว ฒก และประชาคมอาเซ ยน รวมท งการม ว ชาเล อกการเร ยนภาษาต าง ๆ นอกจากภาษาอ งกฤษ ร ฐม บทบาทในการสน บสน นการสร างเคร อข ายและการแลกเปล ยนทาง ว ชาการ คร และน กเร ยนก บสถาบ นในต างประเทศรวมท งการหาเคร อข ายโรงเร ยนแบบ sister school ๔. โรงเร ยนท กโรงเร ยนม จ ดเด นในการจ ดการเร ยนการสอน เช น ด านก ฬา ด านศ ลป ด านดนตร รวมท งการแนะแนวและการเตร ยมความพร อมในการเร ยนต อใน ระด บอ ดมศ กษา ๕. บางโรงเร ยนใช หล กส ตร IB (International Bacurareate) เป นโปรแกรมพ เศษใน โรงเร ยนด วย ท งน กล มผ บร หารโครงการได พบปะ หาร อ แนวทางการจ ดท า sister school การจ ดท า โครงการแลกเปล ยนน กเร ยนและคร ระหว างโรงเร ยนในโครงการ Education Hub ในประเทศไทย และโรงเร ยนท จ ดท าหล กส ตร International Education ท ง ๔ โรงเร ยน รวมท งการพ ดค ยในระด บ ผ บร หารของ International Education Services ซ งเป นผ ด แลและประสานงานโครงการก บโรงเร ยน ในเม องอะด เลด สร ปได ว า

13 Page 13 ข อเสนอแนะ ๑. การจ ดท า sister school ม ความเป นไปได โดยจ ดในล กษณะเท ยบโอนหน วยการเร ยนร ให น กเร ยนไทยสามารถเข าเร ยนในระด บ High School และเร ยนต อในระด บ มหาว ทยาล ยได ซ งอาจต องหาร อเก ยวก บหล กส ตรอ กคร งหน ง ๒. ล กษณะการแลกเปล ยนคร และการพ ฒนาผ บร หารและคร International Education Services สามารถจ ดให ได ตามควรต องการท แตกต างของกล มผ เข าร บการพ ฒนา ๓. การแลกเปล ยนน กเร ยน โดยการน าน กเร ยนออสเตรเล ยมาประเทศไทยไม สามารถท าได เน องจากร ฐบาลม นโยบายห ามน าน กเร ยนเด นทางไปต างประเทศท ก าหนดไว ซ ง ประเทศไทยเป นประเทศหน งในกล มท ร ฐบาลส งห ามไว กล มผ บร หารโครงการ เห นว า ก จกรรมท ส าน กบร หารงานการม ธยมศ กษาควรเสนอขอ ความเห นชอบส าน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐาน ด งน ๑. ศ กษาหล กส ตรและท าความร วมม อก บโรงเร ยนในประเทศออสเตรเล ยด งกล าวข างต น เพ อให น กเร ยน สามารถเท ยบโอนหน วยการเร ยน และสามารถเข าเร ยนในระด บ High School และเร ยนต อในระด บ มหาว ทยาล ยในประเทศออสเตรเล ยได ๒. จ ดท าความร วมม อก บ International Education Services ในการจ ดให น กเร ยนใน โครงการไปเข า ค ายภาษาอ งกฤษและแลกเปล ยนว ฒนธรรมในประเทศออสเตรเล ย ๓. ศ กษาแนวค ดหล กส ตร International Education เพ อน ามาปร บใช ในการพ ฒนาหล กส ตร โปรแกรมต าง ๆ ในโครงการ Education hub

14 Page 14 ผ รายงาน ผ บร หารโครงการ นายอ ดม พรมพ นธ ใจ ผ อ านวยการส าน กบร หารงานการม ธยมศ กษาตอนปลายห วหน าคณะ นายช ยร ตน หลายว ชระก ล ผ อ านวยการโรงเร ยนปท มเทพว ทยาคาร ประธานฝ ายว ชาการเคร อข าย การบร หารโครงการ Education Hubนางวราภรณ พฤกษ ป ญญาก ล ส าน กบร หารงานการ ม ธยมศ กษาตอนปลาย เลขาน การโครงการ Education Hub

15 Page 15

16 Page 16 การบร หารจ ดการโรงเร ยนท ศ กษาด งาน 1.Adelaide High School Address Distance From City west Terrace Adelaide SA500 City Location Phone Fax adelaidehs.sa.edu.au www. adelaidehs.sa.edu.au Year of Establishment 1908 School Population 1,245 Administrator Principal: Anita Zocchi Deputy Principal Mr Michael Mr Michael Mr Lorraine Mr Michael Mr Michail Mr Philip Black Claessen Securo Gurr Darley Wilso

17 Page 17 Adelaide High School Adelaide High School เป นโรงเร ยน High School แห งแรกท เก ดข นในออสเตรเล ยใต และ ได ม การเฉล มฉลองการก อต งครบรอบ 100 ป เม อป 2008โรงเร ยนต งอย ในต วเม อง ม สวนสาธารณะกว างใหญ มากอย รอบ ๆบร เวณโรงเร ยน การคมนาคม สะดวกสบาย ในการเด นทางม รถไฟฟ าฟร และรถบ สผ านโรงเร ยนตลอด เวลารอบต วเม อง เป นโรงเร ยนท ม น กเร ยนมาจากหลายชนชาต หลากหลาย ว ฒนธรรม และเป นโรงเร ยนท ให ความสนใจในความหลากหลายของภาษา สามารถจ ดการเร ยน การสอน(across culture) ได เป นอย างด ม ความเป นเล ศด านก ฬา(cricket), พายเร อ(Rowing) น กเร ยนสามารถวางแผนการเร ยนร ได ด วยตนเองในส งท ต องการอยากเร ยน การจ ดหล กส ตรการศ กษา Adelaide High School จ ดหล กส ตร2 หล กส ตร ค อหล กส ตร year 8 10 และ year น กเร ยน year ว ชาบ งค บ น กเร ยนต องเร ยน 3 ว ชา ค อว ชาว ทยาศาสตร ว ชาคณ ตศาสตร และว ชาภาษาอ งกฤษ น กเร ยน เร ยน 5Lesson ต อ 1 ส ปดาห ว ชาเล อกเสร ว ชาภาษาตะว นตกเช นเยอรม น ฝร งเศส อ ตาล สเปน ว ชาภาษาอาเซ ยน ได แก จ น ก บ ญ ป น ว ชาดนตร ว ชาศ ลปะ ว ชาช างไม ว ชาธ รก จ ว ชาประว ต ศาสตร ว ชาคอมพ วเตอร เช น Design Photo Multimedia

18 Page 18 Student groupกล มน กเร ยน 1.กล ม Middle School เกรด8 10 ประกอบด วย 1.1 Adey 1.2 Macghey 1.3 Morriss 1.4 West 2. กล ม Seniorเกรด ประกอบด วย 2.1 Adey 2.2 Macshey 2.3 Morriss 2.4 West School facilities and resources :แหล งเร ยนร ส งอ านวยความสะดวก 1. Computer network facilities 2. Wireless access throughout the school 3. Languages centre 4. Resource centre with large collection of English as

19 Page Asecond Language (ESL) น กเร ยนต างชาต จะได เร ยน 4.2 Languages Other Than English(LOTE) resource 5. Music/Art/Drama ศ นย การแสดง 6. Design and technology centre 7. Sporting facilities including 8. Senior school center

20 Page 20 2.Hallett Cove School 1. สภาพท วไป Address 2-32 Gledsdale Road Hallett Cove SA 5158 Postal Address 2-32 Gledsdale Road Hallett Cove SA 5158 Phone Fax (08) Website ผ บร หารโรงเร ยน Principal Head of School Junior Head of School Middle Head of School Senior Mary Asikas Liz vandenbrink Julie Lambert Anne Thornton Assistant Principal Assistant Principal Special Program/Gifted Program Mary Marston Maths&Science Mark Darrell

21 Page 21 Assistant Principal 21 st Century Learning& Australian Curriculum Steve Nicholls Assistant Principal Global Learning/International Mindedness Di Schriever Assistant Principal Pastorral Care & School Vision and Values Vicki Nield ประว ต โรงเร ยน Hallett CoveSchool เป นโรงเร ยนของร ฐบาลต งอย ในชานเม องเม องแอด เลด เป ดท า การเร ยนการสอนในเด อนก มภาพ นธ 1987 ในระด บR-10เป นโรงเร ยนท เต บโตอย างรวดเร ว และป ท 12 ในป 1996Hallett Cove School ได เป ดท าการเร ยนการสอนในระด บ R-12 ป จจ บ นเป ดท าการเร ยนการสอนต งแต ระด บ R-12 ม น กเร ยนท งส นจ านวน 1,300คน จ านวนน กเร ยน คร และบ คลากร จ านวนผ บร หาร 9 คน จ านวนคร และบ คลากร 170 คน จ านวนน กเร ยน 1,300 คน 2. โครงสร างการบร หาร Mary Asikas ผ อ านวยการโรงเร ยนคนใหม ซ งผ านการค ดเล อกจากบอร ดระด บต าง ๆ ในท ส ดได ร บการพ จารณาว าเป นผ ม ความเหมาะสมมากท ส ดให มาบร หารโรงเร ยน ม เป าหมายการพ ฒนากระบวนการจ ดการเร ยนร ให ครอบคล มโลกศตวรรษท 21 ม เคร อข าย ระด บนานาชาต ใช เทคโนโลย ในการศ กษาให ได มาตรฐานการเร ยนร ระด บโลกในย ค ด จ ตอลส การเป นโรงเร ยนท พ ฒนาอย างรวดเร ว (Quick smart)

22 Page 22 โครงสร างในการบร หารงานของโรงเร ยนด งแผนภ ม ด งน โรงเร ยนม งเน นการเร ยนการสอนตามหล กส ตรแห งออสเตรเล ย มาตรฐานการเร ยน การสอนและใช เทคโนโลย โดยด าเน นการตามแนวทางของร ฐบาล ซ งสามารถด ได จาก เว บไซต ของโรงเร ยน 3. หล กการในการบร หารสถานศ กษา หล กในการบร หารของผ บร หารสถานศ กษาม องค ประกอบท โดดเด น ด งต อไปน 1. ม ภาวะผ น าในการบร หารส ง สามารถน าพาองค กรส เป าหมายตามว ส ยท ศน ท มาจากการ ม ส วนร วมของท กภาคส วน (Leading The vision ) 2. เป นผ น าในการข บเคล อนว ส ยท ศน ลงส การปฏ บ ต โดยการสร างท มงานระด บผ น าให ม ภาวะผ น าส งในการบร หารงาน (Building Strong Leadership Team) 3. เป นผ น าท สร างหน วยงานให เป นองค กรแห งการเร ยนร อย อย างต อเน อง (Learning Organization)

23 Page เป นผ น าท เร ยนร ก บผ ร วมงานท กระด บ ยอมร บความค ดเห นท แตกต าง (Open Door Policy) 5. เป นผ น าท ให ความส าค ญก บการพ ฒนาบ คลากร (Professional Development) โดยการ จ ดการงบประมาณในการพ ฒนาคร ให จ ดการเร ยนร อย างม ค ณภาพ เพ อให คร ม ความสามารถในการจ ดการเร ยนร ท ส งผลถ งค ณภาพของผ เร ยน (Students s Learner Outcome ) 6. เป นผ น าท น าเทคโนโลย มาใช ในการจ ดการเร ยนร ส าหร บผ เร ยนในย คศตวรรษท 21 (The Best 21 st Century Environment)โดยใช หล กการค ดเช งระบบ (Thinking System) 4. หล กส ตรในการจ ดการเร ยนการสอน

24 Page 24 โรงเร ยนใช หล กส ตรแกนกลางท เร ยกว า ACARA Curriculum เป นการจ ดโครงสร าง ของหล กส ตรตามกรอบท ก าหนดเหม อนก นท งประเทศแต การจ ดแผนการเร ยนร จ ดตามบร บทของ โรงเร ยนโดยแบ งระด บในการจ ดการเร ยนการสอนของโรงเร ยนแบ งระด บด งน 1. Junior School R-6 จ ดการเร ยนการสอนเท ยบเท าระด บ ป.1-ป.6 2. Middle School Y7-Y9 จ ดการเร ยนการสอนเท ยบเท าระด บ ม.1-ม.3 3. Junior School Y10-Y12 จ ดการเร ยนการสอนเท ยบเท าระด บ ม.4-ม.6 การออกแบบหล กส ตรเป นการออกแบบเพ อพ ฒนาผ เร ยนให ม ความร ความสามารถ ม ความค ดสร างสรรค (Creative Individuals) ม ความร ทางด านว ชาการ และด านเทคโนโลย เป นพล โลกท ท นสม ย ( Active and Informed Citizens) จ งม การจ ดหล กส ตรส าหร บน กเร ยนปกต (Normal Class)น กเร ยนห องเร ยนท เร ยนช า (Slow Learner )โดยใช โปรแกรม Learning Assistant Program และน กเร ยนท ม ความสามารถส ง(Gifted)ใช โปรแกรม Quick Smart ท งน การจ าแนกน กเร ยนจะมา จากการม ส วนร วม ของคร ผ ปกครอง และต วน กเร ยน เช น น กเร ยนท ม ป ญหาเร ยนช า เร ยนไม ท น เพ อน จะได ร บการช วยเหล อ Learning Assistant Program แบบ 1:1 โดยใช คร อาสาสม คร ผ ปกครองท มาจากช มชน โดยร บโปรแกรมจากโรงเร ยนน าไปสอนเด กๆ ส าหร บน กเร ยนท ม ความสามารถทางด านว ชาการส งจะได ร บโปรแกรม Quick Smart ส าหร บการอ าน การเข ยน คณ ตศาสตร โดยม โปรแกรมส าหร บน กเร ยนโดยเฉพาะเช นก น ม ความเป นเอกล กษณ ของสถานศ กษา น ม ความเช ยวชาญ 2 รายว ชา ค อ ว ชาระบบ น า (Pumping)และว ชาไฟฟ า(Electricity) ว ชาออกแบบด วยโปรแกรมCADD ว ชาการถ ายภาพ การ เล อกเร ยน จะเร มเร ยนในy-10 สามารถสะสมหน วยก ตถ ง y12 ได น กเร ยนกล มน ส วนใหญ เป น น กเร ยนท ม ความสามารถด านว ชาการต าจ งเล อกเร ยนในรายว ชาอาช พท สามารถน าไปใช ใน ช ว ตประจ าว น ส าหร บศ กษาต อ หร อประกอบอาช พได ม รายว ชาบ งค บให น กเร ยนได เร ยนพ นฐาน อาช พ เช นว ชาช างไม เป นต น

25 Page 25 ส วนน กเร ยนท จะเล อกเร ยนต อว ชาช พในระด บ (TAFE=Technical and Furture Education ) จะเร มเร ยนในy11 ซ งน กเร ยนสามารถจะปร บเปล ยน เพ อเข าส อาช พ ในการท ามาหา เล ยงช พ(Earn and Learning) ส วนน กเร ยนท จะเข าส มหาว ทยาล ยจะต องฝ กงานว ชาช พเป นเวลา 4 ป เป นอย างต าก บสถานประกอบการ(Apprentice) 5. International Program ผ ปกครองชาวต างชาต เล อกโรงเร ยนร ฐบาลของ South Australia เช น Hallett Cove School เพราะม ความเช อม นว าคร ม ความสามารถท จะท าให น กเร ยนได เร ยนร ในความแตกต างของ ช ว ตด งน 1. โรงเร ยน ใช หล กส ตรท ม ความเช อมโยงเก ยวก บต วน กเร ยน จ ดกระบวนการเร ยนร ท ด ท า ให น กเร ยนม ค ณภาพ 2.โรงเร ยนจ ดการจ ดการเร ยนการสอนภาษาอ งกฤษได ตามมาตรฐาน 3.โรงเร ยนม ครอบคร วอ ปถ มภ ท ม ความร บผ ดชอบให การช วยเหล อด แล สน บสน น น กเร ยน เป นอย างด หล กส ตรนานาชาต ของHallett Cove Schoolประกอบด วย 1.โปรแกรมระยะส น (Short Term Visits) เป นระยะเวลา 5 ว น - 6 ส ปดาห เร มด าเน นการมา ต งแต ป 2001 น กเร ยนผ เข าร วมโครงการ จ ดให เร ยนในช นเร ยน ตามระด บความร ความสามารถของ ผ เร ยน พร อมให เร ยนร ศ กษาด านว ฒนธรรม

26 Page 26 2.โปรแกรมการร บน กเร ยนต างชาต (Study Abroad Programs) ระยะเวลา 3 ป โปรแกรมน เร มมาต งแต ป 2001 และ ป 2003 ม น กเร ยนสม ครเร ยนในโปรแกรมเป นคร งแรก เม อจบแล วจะได ร บ ว ฒ บ ตร จาก หน วยงานการศ กษาของ South Australia ขณะน ม น กเร ยนในโครงการจ านวน 6 คน 3.โครงการแลกเปล ยน (Exchange Program) โรงเร ยนเป น Sister School ก บโรงเร ยน Kokubunji โตเก ยวประเทศญ ป น โดยโรงเร ยนร บน กเร ยนเข ามาเร ยนและมาแลกเปล ยนว ฒนธรรม ศ กษาว ถ ช ว ตของชาว South Australia ในขณะเด ยวก น ท กเด อนก นยายนของท กป คณะคร และ น กเร ยนของโรงเร ยนได เด นทางไปแลกเปล ยนประสบการณ ท Kokubunji เป นเวลา 1 ส ปดาห 4.การร บเป นเจ าภาพแขกผ มาเย อนนานาชาต (Hosting International Visits) โรงเร ยนม ช อเส ยงและประสบการณ ในการร บน กเร ยนชาวต างชาต เช น โรงเร ยนม ธยม Kashiwa Nishi โรง เร ยนอ สส มช นโรงเร ยนประถมศ กษาในประเทศญ ป นโดยร บคร และน กเร ยนระยะเวลา 1 ป หร อ 2 ภาพเร ยน อ กท งแขกผ มาเย อนจากประเทศต าง ๆ เช นศร ล งกาและสหราชอาณาจ กร 5. เคร อข ายว ทยาล ยนานาชาต ตอนใต (Southern International College) โรงเร ยนเป นหน ง ในกล มผ ก อต งเคร อข ายระหว างโรงเร ยนทางตะว นตกเฉ ยงใต ของออสเตรเล ย โรงเร ยนม ประสบการณ และช อเส ยงในการจ ดโปรแกรมการเร ยนต าง ๆ เช น หล กส ตรภาษาอ งกฤษเข มข น และเคร อข ายการอย ร วมก บครอบคร วเจ าของภาษา 6.การให ท นการศ กษาประจ าป ไปประเทศญ ป น(Annual Scholarship to Japan)โรงเร ยนได ด าเน นการมาเป นเวลา 1 ป แล ว ม น กเร ยนของโรงเร ยนจ านวน 10 คน ได ร บท นไปศ กษาท ประเทศ

27 Page 27 ญ ป น เม องMishima ประเทศญ ป นเป นเวลา 3 ส ปดาห ท นน น กเร ยนไม เพ ยงแต เก งภาษาญ ป น เท าน น แต ต องม ส วนร วมในก จกรรมต าง ๆในระด บนานาชาต ด วย โครงการน เป นส วนหน งของ Nihon University และ Mishima High School. 7.โครงการน กเร ยนแลกเปล ยนต างชาต (Overseas Exchange Students) โรงเร ยนย งได ร บ น กเร ยนแลกเปล ยนเป นรายบ คคลท เข ามาเร ยนในแอด เลด เช นเด ยวก บโครงการโรตาร และ AFS ขณะน ม น กเร ยนจากเยอรม น, บราซ ลและโคล มเบ ยมาเร ยนอย ในการจ ดการเร ยนการสอนส าหร บน กเร ยนชาวต างชาต โรงเร ยนได ใช หล กส ตรเด ยวก บท สอนน กเร ยนในโรงเร ยน ในว นท 3 ของการศ กษาด งานม น กเร ยนคนไทยมาท กทายพวกเรา สอบถามพบว าเป นน กเร ยนไทยท ม พ อเป นอ งกฤษแม เป นคนไทยพ อแม ท างานท น จ งให ล กเร ยนท โรงเร ยน ในการเร ยนก เร ยนในช นเร ยนก บเพ อน ๆ ใช ภาษาอ งกฤษในการส อสาร ซ งน กเร ยน สามารถส อสารได ด และม ความส ขในการเร ยนในโรงเร ยน

28 Page 28 รายละเอ ยดการศ กษาด งานท Hallett Cove School ประเทศออสเตรเล ย ====================================================== ผ เข าศ กษาด งาน 1.นายประพล ตระการไทย รองผ อ านวยการโรงเร ยนนาร น ก ล จ.อ บลราชธาน สพม.29 2.นางสคราญจ ต ศร ญญามาศ รองผ อ านวยการโรงเร ยนสรรพว ทยาคมจ.ตาก สพม.38 3.นางสาวอร ศรา สะสม รองผ อ านวยการโรงเร ยนแม สายประส ทธ ศาสตร จ.เช ยงรายสพม.36 ดร.อ ดม พรมพ นธ ใจ ผ อ านวยการส าน กบร หารงานการม ธยมศ กษาตอนปลายและคณะเย ยมชมให ก าล งใจ มอบของท ระล ก แด ผ อ านวยการโรงเร ยน Hallett Cove School ประเทศออสเตรเล ย

29 Page 29 ว นท 4 ก นยายน 2555 ภาคเช าคณะผ บร หารจากสมป.เข าร วมฟ งบรรยายสร ปจากผ อ านวยการโรงเร ยน ในเร อง ภาวะผ น า การบร หารโรงเร ยนเช งระบบในแนวราบ โครงสร างการบร หารงานของโรงเร ยน และ แนะน าคณะผ บร หารโรงเร ยนคณะคร ของโรงเร ยนและผ ร บผ ดชอบโครงการพาเด นด สถานท ต าง ๆ การจ ดการเร ยนการสอนในโรงเร ยน ภาคบ ายศ กษาด งานการจ ดการเร ยนการสอนในระด บ Y7-12 และรองผ อ านวยการสร ปเร อง หล กส ตรและการจ ดการเร ยนการสอนของโรงเร ยน

30 Page 30 ว นท 5 ก นยายน 2555 ภาคเช าเป นการเย ยมชมห องเร ยนต างๆในโรงเร ยนโดยม น กเร ยนyear 10 มาท าหน าท เป น ไกด ซ งเป นส วนหน งของการจ ดการเร ยนการสอนท ให บร การส งคม หล งจากได พ ดค ยสนทนาก บ ผ จ ดการโครงการนานาชาต แล ว น กเร ยนได พาเย ยมชมห องเร ยนต าง ๆ ในโรงเร ยนด งน ห องเร ยนคณ ตศาสตร ว ทยาศาสตร โดยม ห วหน ากล มสาระน าเสนอซ งหล งจากท ม ผ อ านวยการคนใหม ได ปร บการจ ดการเร ยนการสอนว ทยาศาสตร และคณ ตศาสตร ให มารวมก นเพ อ ประส ทธ ภาพในการจ ดการเร ยนการสอนให เป นไปในแนวทางท สอดคล องก น เพ อให น กเร ยนสอบ เข าเร ยนต อในมหาว ทยาล ยโดยกล มสาระฯได ด าเน นการจ ดการเร ยนการสอนโดยให คร ได ร วมค ด ร วมท าด วยก นม การพ ดค ยวางแผนการจ ดการเร ยนการสอนใช คอมพ วเตอร เทคโนโลย ในการเร ยน การสอน จ ดท าบทเร ยนโดยใช ICT การว ดผลประเม นโดยใช เกณฑ RUBIC ม เป าหมายท ช ดเจนใน การจ ดการเร ยนในแต ละคร งในห องเร ยน (Backward Design)

31 Page 31 ภาคบ ายเย ยมชมการจ ดการเร ยนการสอน VET เป นการจ ดการเร ยนการสอนให น กเร ยนได ท าแปลนบ านโดยม แบบท เป นของจร งให น กเร ยนได เร ยนร ม ว สด อ ปกรณ ท ท นสม ย เอ อต อการ จ ดการเร ยนการสอน การจ ดการเร ยนการสอนคหกรรม คร สาธ ตการท าขนมเค กบ ตเตอร ไฟล โดยคร ได ปฏ บ ต ใน แต ละข นตอนให น กเร ยนได ด โดยน กเร ยนท กคนได ย นน งฟ งคร สาธ ตอย างต งใจมาก หล งจากน น ให น กเร ยนแต ละกล มเตร ยมว สด อ ปกรณ โดยม ค ม อในการปฏ บ ต งานให น กเร ยนได ด และฝ กปฏ บ ต ในแต ละข นตอนอย างละเอ ยด อ ปกรณ แต ละกล มครบ น กเร ยนได เร ยนร อย างสน กและได ฝ กปฏ บ ต จร ง

32 Page 32 จากน นได ส งเกตการณ การจ ดเร ยนการสอนห องเร ยนว ทยาศาสตร ท ด าเน นการสอนโดยใช IPAD ในห วข อเร อง ELEMENT ซ งคร จะให น กเร ยนส บค นเน อหาในIPAD และม เกมให น กเร ยน ได เล นซ งม เน อหาเก ยวก บบทเร ยน ก าหนดเวลาในการเร ยนร เกม และบ นท กเก บไว สามารถ เปร ยบเท ยบก นได ว าน กเร ยนแต ละคนใช เวลาในการเร ยนร ได มากน อยเท าไหร นอกจากน ให น กเร ยนได ด ว ด โอ และม การถามตอบ และสร ปบทเร ยน ใช เวลาในการด าเน นการจ ดการเร ยนการ สอนได ด มาก ว นท 6 ก นยายน 2555 ภาคเช าส งเกตการณ เร ยนการสอนคอมพ วเตอร กราฟ ก โดยใช โปรแกรมPhoto shop เป นการ สอนให น กเร ยนฝ กปฏ บ ต ตามใบงานท คร แจกให ฝ กใช เคร องม อท ละข นท ละตอน ซ งคร อ ธ บายว า น กเร ยนสามารถน าไปปฏ บ ต ในช ว ตจร งได ต อไปเช นท าเป นปฏ ท น ฯลฯ การจ ดการเร ยนการสอนส าหร บน กเร ยนyear 1 เป นการใช คอมพ วเตอร ประกอบการเร ยน การสอนให น กเร ยนได แก ไขเร ยนร ค ดด วยตนเอง ให น กเร ยนแต ละคนได น าเสนอความค ดและ แสดงความค ดเห น จ ดท าผลงานของตนเองอย างสร างสรรรค

33 Page 33 ภาคบ ายส งเกตการณ การจ ดการเร ยนการสอนYear 8 เป นการจ ดการเร ยนการสอนท คร เข ยน ไวท บอร ดบนกระดานและแจกช ทให น กเร ยนตอบค าถามตามช ท ม คร ผ ช วยช วยในห องเร ยน การจ ดการเร ยนการสอน การจ ดการเร ยนการสอนyear8 เป นการทดลองว ทยาศาสตร ท น กเร ยนแต ละกล มจะทดลองไม เหม อนก นในห อง ม คอมพ วเตอร ให น กเร ยนได ส บค นข อม ล เพ มเต ม

34 Page 34 3.Henley High School ข อม ลท วไป Henley High School is centrally located in the Adelaide metropolitan area in the seaside suburb of Henley Beach It is less than 1 Km from the beach 8 minutes from the airport and 15 minutes from the city of Adilaide. The School is surrounded by awealth of sportring and recreational facilities including 5 golf courses. Henley High School is a comprehensive school offering a broad academic curricurum as well a Specialist Sports Program Address Cudmore Terrace Henley Beach SA 5022 Phone Fax Webside www. henleyhs.sa.edu.au Year of Establishment 1958 จ านวนน กเร ยน คร และบ คลากร จ านวนคร และบ คลากร 140 คน จ านวนน กเร ยน 1,200 คน (ม น กเร ยนต างชาต ประมาณ 50 คนโดยม น กเร ยนมาจาก ประเทศ เยอรม น,ฮองกง, นอรเวย, เว ยดนาม, สว เดน, โอ คแลนด, จ น, สเปน, ไทย, ญ ป, นอ น โดน เช ย, มาเลเซ ย, ฟ ล ปป นส และ แอฟร กาใต

แบบประเม นแผนการจ ดการเร ยนร

แบบประเม นแผนการจ ดการเร ยนร (แบบน เทศการสอน 1) แบบประเม นแผนการจ ดการเร ยนร คร ผ สอน...ช น...กล มสาระการเร ยนร... หน วย/เร อง... ว นท ประเม น... โรงเร ยน... อาเภอ...จ งหว ด... คาช แจง ประเม นตามสภาพจร งตามรายการและให ระด บค ณภาพตามคาอธ

More information

ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร

ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย รายว ชาคอมพ วเตอร ระด บช น ม ธยมศ กษาป ท 1 80 ช วโมง ศ กษา ว เคราะห ข นตอนการท างานโดยท าตามล กษณะข นตอนท วางไว กระบวนการกล ม เป น ว

More information

การจ ดร ปเล ม แผนการจ ดการเร ยนร แบบเต มภาคเร ยน

การจ ดร ปเล ม แผนการจ ดการเร ยนร แบบเต มภาคเร ยน การจ ดร ปเล ม แผนการจ ดการเร ยนร แบบเต มภาคเร ยน การเตร ยมการสอนรายว ชา...รห ส... ระด บช นม ธยมศ กษาป ท... ภาคเร ยนท... โครงสร างรายว ชา... รห ส... โดย คร... กล มสาระการเร ยนร... โรงเร ยนปท มธาน น นทม

More information

สถานศ กษาพอเพ ยงต นแบบ

สถานศ กษาพอเพ ยงต นแบบ การพ ฒนาสถานศ กษาพอเพ ยง ส มาตรฐาน สถานศ กษาพอเพ ยงต นแบบ และ ศ นย การเร ยนร ตามหล กปร ชญา ของเศรษฐก จพอเพ ยง ด านการศ กษา กระทรวงศ กษาธ การได กาหนด นโยบาย ภายในป ๒๕๕๔ ให สถาน ศ กษาในส งก ดท กแห ง จ ดการเร

More information

๔-๗-๑๒ มาตรฐานกาหนดตาแหน ง ตาแหน งประเภท ท วไป สายงาน เจ าหน าท บร หารงานอาคารสถานท

๔-๗-๑๒ มาตรฐานกาหนดตาแหน ง ตาแหน งประเภท ท วไป สายงาน เจ าหน าท บร หารงานอาคารสถานท ๔-๗-๑๒ มาตรฐานกาหนดตาแหน ง สายงาน เจ าหน าท บร หารงานอาคารสถานท ล กษณะงานโดยท วไป สายงานน คล มถ งตาแหน งต างๆ ท ปฏ บ ต งานกาก บ แนะนา ตรวจสอบการปฏ บ ต งาน บร หารงานอาคารสถานท ซ งม ล กษณะงานท ปฏ บ ต เก

More information

คาช แจง เคร องม อว ดและประเม นความสามารถและท กษะ ตามจ ดเน นการพ ฒนาค ณภาพผ เร ยน การใช เทคโนโลย เพ อการเร ยนร ช นม ธยมศ กษาป ท ๒

คาช แจง เคร องม อว ดและประเม นความสามารถและท กษะ ตามจ ดเน นการพ ฒนาค ณภาพผ เร ยน การใช เทคโนโลย เพ อการเร ยนร ช นม ธยมศ กษาป ท ๒ เคร องม อว ดและประเม นความสามารถและท กษะ ตามจ ดเน นการพ ฒนาค ณภาพผ เร ยน การใช เทคโนโลย เพ อการเร ยนร ช นม ธยมศ กษาป ท ๒ สาน กว ชาการและมาตรฐานการศ กษา สาน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐาน กระทรวงศ กษาธ

More information

เคร องม อการน เทศส งเกตการสอน ในการด าเน นการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน ผ น เทศเม อปฏ บ ต การน เทศตามข นตอน การน เทศการสอนในแต ละข น จ าเป นต

เคร องม อการน เทศส งเกตการสอน ในการด าเน นการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน ผ น เทศเม อปฏ บ ต การน เทศตามข นตอน การน เทศการสอนในแต ละข น จ าเป นต เคร องม อการน เทศส งเกตการสอน ในการด าเน นการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน ผ น เทศเม อปฏ บ ต การน เทศตามข นตอน การน เทศการสอนในแต ละข น จ าเป นต องใช เคร องม อประกอบการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน

More information

แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร...รห สว ชา... รายว ชา...ช น...ป การศ กษา... จ านวน...ช วโมง...หน วยก ต ค าอธ บายรายว ชา

แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร...รห สว ชา... รายว ชา...ช น...ป การศ กษา... จ านวน...ช วโมง...หน วยก ต ค าอธ บายรายว ชา แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร...รห สว ชา... รายว ชา...ช น...ป การศ กษา... จ านวน...ช วโมง...หน วยก ต ค าอธ บายรายว ชา ศ กษา / ปฏ บ ต............... โดย............. เพ อ.............. สาระ...............

More information

หล กส ตร การสร าง E-book ด วยโปรแกรม DeskTop Author

หล กส ตร การสร าง E-book ด วยโปรแกรม DeskTop Author หล กการและเหต ผล หล กส ตร การสร าง E-book ด วยโปรแกรม DeskTop Author ตามนโยบายของส าน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐานและส าน กงานเขตพ นท การศ กษา ขอนแก น เขต 2 ท ต องการพ ฒนาบ คลากรให ม ความร ด าน ICT

More information

หล กเกณฑ การให บร การทางว ชาการ

หล กเกณฑ การให บร การทางว ชาการ หล กเกณฑ การให บร การทางว ชาการ ส าน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา หล กเกณฑ การให บร การทางว ชาการ ส าน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด

More information

เค าโครงการจ ดการเร ยนร โรงเร ยนเขาสวนกวางว ทยาน ก ล ภาคเร ยนท ๑ ป การศ กษา ๒๕๕๖

เค าโครงการจ ดการเร ยนร โรงเร ยนเขาสวนกวางว ทยาน ก ล ภาคเร ยนท ๑ ป การศ กษา ๒๕๕๖ เค าโครงการจ ดการเร ยนร โรงเร ยนเขาสวนกวางว ทยาน ก ล ภาคเร ยนท ๑ ป การศ กษา ๒๕๕๖ กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ว ชา คอมพ วเตอร เพ มเต ม ๓ ช นม ธยมศ กษาป ท ๕ รห สว ชา ง๓๐๒๐๓ เวลาเร ยน ๔๐ ช วโมง/

More information

มาตรฐานการอาช วศ กษา พ.ศ. 2555 การประก นค ณภาพภายในการอาช วศ กษา ตามกฎกระทรวง ว าด วยระบบ หล กเกณฑ และว ธ การประก นค ณภาพการศ กษา พ.ศ.

มาตรฐานการอาช วศ กษา พ.ศ. 2555 การประก นค ณภาพภายในการอาช วศ กษา ตามกฎกระทรวง ว าด วยระบบ หล กเกณฑ และว ธ การประก นค ณภาพการศ กษา พ.ศ. มาตรฐานการอาช วศ กษา พ.ศ. 2555 การประก นค ณภาพภายในการอาช วศ กษา ตามกฎกระทรวง ว าด วยระบบ หล กเกณฑ และว ธ การประก นค ณภาพการศ กษา พ.ศ. 2553 โดย นายเร งจ ตร ม ลาภสม กรรมการผ ทรงค ณว ฒ ในคณะกรรมการประก นค

More information

ห วข อการประกวดแข งข น

ห วข อการประกวดแข งข น ช อโครงการ การประกวดแข งข นท กษะด านเทคโนโลย คอมพ วเตอร ห วข อการประกวดแข งข น เทคโนโลย สร างสรรค หน วยงานท ร บผ ดชอบ บร ษ ท สงขลาฟ น ชช ง จาก ด ล กษณะโครงการ ประกวดแข งข นช งท นการศ กษา ระยะเวลาดาเน นการ

More information

โรงเร ยนอ สส มช ญแผนกประถม งานว จ ยในช นเร ยน ป การศ กษา...2557...

โรงเร ยนอ สส มช ญแผนกประถม งานว จ ยในช นเร ยน ป การศ กษา...2557... วช.022_1 ไม เต มร ปแบบ โรงเร ยนอ สส มช ญแผนกประถม งานว จ ยในช นเร ยน ป การศ กษา...2557... ช องานว จ ย การพ ฒนาการจ ดการเร ยนร แบบร วมม อท ม ผลต อผลส มฤทธ ทางการเร ยนว ชาคอมพ วเตอร เร อง การค านวณและการใช

More information

วช.กวก.ศร. ภารก จของ รร.ร.ศร.

วช.กวก.ศร. ภารก จของ รร.ร.ศร. 5 นโยบายด านการศ กษาของ ทบ. ป 2555-2559 นโยบายเฉพาะก ำหนดให รร.เหล า/สายว ทยาการของ ทบ.ท กแห งให พ จารณาเป ดการสอน หล กส ตรต าง ๆ ตามล ำด บด งน หล กส ตรการผล ตก ำล งพล หล กส ตรตามแนวทางร บราชการส ำหร บก

More information

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2557 ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน องค ความร หล กการให บร การท ด ของบ คลากร สวท.

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2557 ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน องค ความร หล กการให บร การท ด ของบ คลากร สวท. แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2557 องค ความร หล กการให บร การท ด ของบ คลากร สวท. RT-KM1 การจ าแนกองค ความร ท จ าเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร ของส วนราชการ ช อหน วยงาน ประเด นย ทธศาสตร เป าประสงค

More information

ตามค าร บรอง ระด บความส าเร จของการ พ ฒนาด านการท องเท ยว ของจ งหว ดพ ทล ง

ตามค าร บรอง ระด บความส าเร จของการ พ ฒนาด านการท องเท ยว ของจ งหว ดพ ทล ง แผนการจ ดการของ แบบฟอร มท ๑ การจ าแนกองค ท จ าเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร ของ ช อ : ประเด นย ทธศาสตร เป าประสงค ต วช ว ด (KPI) เป าหมายของ ประเด นย ทธศาสตร การ พ ฒนาการท องเท ยวเช งอน ร กษ (Opjective)

More information

แนวทางการประเม นการด าเน นงานศ นย ก าล งคนอาช วศ กษา (www.v-cop.net)

แนวทางการประเม นการด าเน นงานศ นย ก าล งคนอาช วศ กษา (www.v-cop.net) 1 แนวทางการประเม นการด าเน นงานศ นย ก าล งคนอาช วศ กษา () การประเม นการบร หารจ ดการศ นย ก าล งคนอาช วศ กษาระด บสถานศ กษา เพ อให การด าเน นงานศ นย ก าล งคนอาช วศ กษาม ประส ทธ ภาพย งข น และน าไปส การพ ฒนาค

More information

ปก.8/1 ข อม ลพ นฐานของผ ประเม น ผ ประเม น ผ บร หารสถานศ กษา คร คณะกรรมการสถานศ กษา น กเร ยน ผ ปกครอง ผ ท เก ยวข อง...

ปก.8/1 ข อม ลพ นฐานของผ ประเม น ผ ประเม น ผ บร หารสถานศ กษา คร คณะกรรมการสถานศ กษา น กเร ยน ผ ปกครอง ผ ท เก ยวข อง... ปก.8/1 แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท 8 ผ บร หารปฏ บ ต งานตามบทบาทหน าท อย างม ประส ทธ ภาพและเก ดประส ทธ ผล ***************************************

More information

ผลการเร ยนร ข อท 6 พ ฒนาโครงงานคอมพ วเตอร โดยการเข ยนโปรแกรมภาษา Basic ได

ผลการเร ยนร ข อท 6 พ ฒนาโครงงานคอมพ วเตอร โดยการเข ยนโปรแกรมภาษา Basic ได แบบบ นท กหน วยการเร ยนร หน วยการเร ยนร ท 5 เร องโครงคอมพ วเตอร รห สว ชา ง32212 ช อว ชาการเข ยนโปรแกรมข นส ง กล มสาระการเร ยนร การอาช พและเทคโนโลย ช นม ธยมศ กษาป ท 5 ภาคเร ยนท 2 เวลา 8 ช วโมง ผ สอน นายณ

More information

แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท

แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท ปก.12/1 แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท 12 สถานศ กษาม การประก นค ณภาพภายในของสถานศ กษา ตามท กาหนดในกฎกระทรวง ***************************************

More information

แผนการจ ดการเร ยนร ท 2 ว ชาคอมพ วเตอร

แผนการจ ดการเร ยนร ท 2 ว ชาคอมพ วเตอร แผนการจ ดการเร ยนร ท 2 ว ชาคอมพ วเตอร กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย หน วยการเร ยนร ท 2 ข อม ลและสารสนเทศ ช นม ธยมศ กษาป ท 1 ห วข อเร อง การ เวลา 1 ช วโมง ว นท ใช แผน 12 พฤศจ กายน 2557 ผ ใช แผน

More information

รายงานผลการต ดตามผลการด าเน นงานตามแผนการจ ดการความร ประจ าป งบประมาณ 2553 (1 ต ลาคม 2552 30 ก นยายน 2553)

รายงานผลการต ดตามผลการด าเน นงานตามแผนการจ ดการความร ประจ าป งบประมาณ 2553 (1 ต ลาคม 2552 30 ก นยายน 2553) รายงานผลการต ดตามผลการด าเน นงานตามแผนการจ ดการ ประจ าป งบประมาณ 2553 (1 ต ลาคม 2552 30 ก นยายน 2553) ล าด บ ก จกรรมการจ ดการ ต วช ว ด เป าหมาย ผลการด าเน นงาน 1 การบ งช จ ดประช มเพ อทบทวนแผนการจ ดการ

More information

ความส าค ญของการประเม นค ณภาพ สถานศ กษาโดยต นส งก ด ผ องพรรณ จร สจ นดาร ตน ศ กษาน เทศก เช ยวชาญ หน วยศ กษาน เทศก ส าน กงานคณะกรรมการการอาช วศ กษา

ความส าค ญของการประเม นค ณภาพ สถานศ กษาโดยต นส งก ด ผ องพรรณ จร สจ นดาร ตน ศ กษาน เทศก เช ยวชาญ หน วยศ กษาน เทศก ส าน กงานคณะกรรมการการอาช วศ กษา ความส าค ญของการประเม นค ณภาพ สถานศ กษาโดยต นส งก ด ผ องพรรณ จร สจ นดาร ตน ศ กษาน เทศก เช ยวชาญ หน วยศ กษาน เทศก ส าน กงานคณะกรรมการการอาช วศ กษา ระบบการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา กฎกระทรวงศ กษาธ การ การพ

More information

แผนงาน การประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗

แผนงาน การประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗ แผนงานการประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗... แผนงาน การประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗ หน วยร บผ ดชอบ ส าน กงานประก นค ณภาพการศ กษา กอศจ.ยศ.ทบ.

More information

รายงานการใช แผนการจ ดการเร ยนร ว ชา..รห ส.. ช น.. ภาคเร ยนท. ป การศ กษา

รายงานการใช แผนการจ ดการเร ยนร ว ชา..รห ส.. ช น.. ภาคเร ยนท. ป การศ กษา รายงานการใช แผนการจ ดการเร ยนร ว ชา..รห ส.. ช น.. ภาคเร ยนท. ป การศ กษา ต าแหน ง. ว ทยฐานะ.. กล มสาระการเร ยนร. โรงเร ยนสตร ท งสง ส าน กงานเขตพ นท การศ กษาม ธยมศ กษา เขต 12 กระทรวงศ กษาธ การ 255.. 2 บ

More information

แนวทางการดาเน นงาน/ ต วอย างโครงการสาค ญ โครงการท ได การประช ม เพ มเต ม

แนวทางการดาเน นงาน/ ต วอย างโครงการสาค ญ โครงการท ได การประช ม เพ มเต ม (ร าง) เอกสารประกอบการจ ดทากลย ทธ ต วช ว ด และโครงการตามว ส ยท ศน พ นธก จ และย ทธศาสตร ------------------------------------------- ว ส ยท ศน เป นองค กรหล กท อน ร กษ ส บสานและสร างสรรค โดยการม ส วนร วมของท

More information

กล มส งเสร มประส ทธ ภาพ การจ ดการศ กษา

กล มส งเสร มประส ทธ ภาพ การจ ดการศ กษา กล มส งเสร มประส ทธ ภาพ การจ ดการศ กษา ๒๓๑ แนวค ด กล มส งเสร มประส ทธ ภาพการจ ดการศ กษา กล มส งเสร มประส ทธ ภาพการจ ดการศ กษาเป นหน วยงานท สร างความเข มแข ง การบร หารด านว ชาการ ด านงบประมาณ ด านการบร

More information

สายเทคน คการศ กษา โปรแกรมว ชาการบร หารการศ กษา ระด บปร ญญาตร (หล งอน ปร ญญา)

สายเทคน คการศ กษา โปรแกรมว ชาการบร หารการศ กษา ระด บปร ญญาตร (หล งอน ปร ญญา) 458 สายเทคน คการศ กษา โปรแกรมว ชาการบร หารการศ กษา ระด บปร ญญาตร (หล งอน ปร ญญา) จ ดประสงค เฉพาะ 1. เพ อให ผ ศ กษาเก ดความร ความเข าใจทฤษฎ และหล กการของการบร หารการศ กษา สามารถ ประย กต ทฤษฎ การบร หารไปใช

More information

แนวทางและแผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๔

แนวทางและแผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๔ แนวทางแผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๔ การจ ดท าแนวทางแผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๔ เป นการต อเน องมาจากแนวทาง แผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๓ ซ งย งคงเป นการตาม พ.ร.ฎ.ว าด วยหล กเกณฑ ว ธ การบร หาร ก

More information

ประว ต ของศ นย การศ กษาจ นทรเกษม-เศรษฐบ ตรบ าเพ ญ มหาว ทยาล ยราชภ ฏจ นทรเกษม

ประว ต ของศ นย การศ กษาจ นทรเกษม-เศรษฐบ ตรบ าเพ ญ มหาว ทยาล ยราชภ ฏจ นทรเกษม ประว ต ของศ นย การศ กษาจ นทรเกษม-เศรษฐบ ตรบ าเพ ญ เม อว นท 22 ม ถ นายน 2544 ในขณะน นส งก ดส าน กงาน สภาสถาบ น ราชภ ฏ กระทรวงศ กษาธ การ ได ตกลงร วมม อก บโรงเร ยนม นบ ร โปล เทคน ค ในการด าเน นการจ ดต งศ

More information

แผนการจ ดการความร (KM) ประจาป การศ กษา 2556 สายสน บสน น ประจาว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลตะว นออก ว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ

แผนการจ ดการความร (KM) ประจาป การศ กษา 2556 สายสน บสน น ประจาว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลตะว นออก ว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ แผนการจ ดการความร (KM) ประจาป การศ กษา 2556 สาย ประจาว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลตะว นออก ว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ 0 RT-KM1 การจาแนกองค ความร จาเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร

More information

โครงการสอน ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2557 อาจารย ผ สอน ว าท ร.ต.หญ งวรรณธ ดา วรส ทธ พงษ ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก

โครงการสอน ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2557 อาจารย ผ สอน ว าท ร.ต.หญ งวรรณธ ดา วรส ทธ พงษ ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก โครงการสอน ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2557 อาจารย ผ สอน ว าท ร.ต.หญ งวรรณธ ดา วรส ทธ พงษ ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก... 1. หล กส ตร ประกาศน ยบ ตรว ชาช พช นส ง (ปวส.) พ ทธศ กราช 2545 ( ปร บปร ง 2546 ) 2. ช อรายว

More information

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการจ ดโครงการ/ก จกรรม

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการจ ดโครงการ/ก จกรรม ค ม อการปฏ บ ต งาน เร อง กระบวนการจ ดโครงการ/ก จกรรม กล มว ชาการศ กษา ศ นย ฝ กพาณ ชย นาว ประเภทเอกสาร : ค ม อกระบวนการทางาน หน าท : 1 จานวนหน าท งหมด : 9 1. ว ตถ ประสงค 1.1 เพ อส งเสร มพ ฒนาการเร ยนร และประสบการณ

More information

แนวทางส ำหร บผ ขอร บรองเป นผ ก อการด การด ำเน นงานป องก นการจมน ำ ค ำน ำ

แนวทางส ำหร บผ ขอร บรองเป นผ ก อการด การด ำเน นงานป องก นการจมน ำ ค ำน ำ ค ำน ำ การจมน ำเป นสาเหต การเส ยช ว ตอ นด บหน งของเด กไทยกล มอาย ต ำกว า ๑๕ ป โดยเฉล ยป ละเก อบ ๑,๓๐๐ คน การเส ยช ว ตจากการตกน ำ จมน ำของเด กไทยม แนวโน มเพ มส งข นอย างต อเน องต งแต ป ๒๕๔๒-๒๕๔๘ และเร มม

More information

การจ ดท ารายงานประจ าป สยาม ป ยะนราธร ศ กษาน เทศก สพป.กทม.

การจ ดท ารายงานประจ าป สยาม ป ยะนราธร ศ กษาน เทศก สพป.กทม. การจ ดท ารายงานประจ าป สยาม ป ยะนราธร ศ กษาน เทศก สพป.กทม. รายงานประจ าป ของสถานศ กษา การจ ดท ารายงานประจ าป ของ สถานศ กษาเป นข นตอนท 7 ของการ ประก นค ณภาพภายในระด บการศ กษา ข นพ นฐาน ตามกฎกระทรวงว าด

More information

แผนพ ฒนาข ดสมรรถนะของบ คลากร

แผนพ ฒนาข ดสมรรถนะของบ คลากร แผนพ ฒนาข ดสมรรถนะของบ คลากร ประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2552 กรมพ ฒนาธ รก จการค า จ ดท าโดย กล มการเจ าหน าท ส าน กเลขาน การกรม แผนพ ฒนาข ดสมรรถนะของบ คลากร ประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2552 กรมพ ฒนาธ รก จการค า ในป

More information

และจ ดเก บเอกสารให เป นระบบ

และจ ดเก บเอกสารให เป นระบบ 1. ว ตถ ประสงค เพ อให ว ทยาล ยม ระบบค ณภาพและบ คลากรท กฝ ายร วมก นต งปณ ธาน ความม งหว งท จะพ ฒนาว ทยาล ยไปส ความสาเร จ โดยร วมก นระดมพล งป ญญา และแรง บ นดาลใจสร างภาพท พ งประสงค ของว ทยาล ย โดยร วมก นกาหนด

More information

คาช แจงสาหร บการใช งานเอกสารประกอบการเร ยน เร อง อย อย างพอ ตามรอยพ อ

คาช แจงสาหร บการใช งานเอกสารประกอบการเร ยน เร อง อย อย างพอ ตามรอยพ อ 1 คาช แจงสาหร บการใช งานเอกสารประกอบการเร ยน เร อง อย อย างพอ ตามรอยพ อ เอกสารประกอบการเร ยน เร อง อย อย างพอ ตามรอยพ อ ประกอบด วย เอกสารประกอบการเร ยนท งหมด 8 เล ม ค อ เล มท 1 เร ยนร เศรษฐก จพอเพ ยง เล

More information

การพ ฒนาระบบเอกสารภายในส าน กงาน (E-Document)

การพ ฒนาระบบเอกสารภายในส าน กงาน (E-Document) โครงการอบรมเช งปฏ บ ต การส าหร บพ ฒนาบ คลากรป 2552 1 การพ ฒนาระบบเอกสารภายในส าน กงาน (E-Document) เน อหา : ส วนท 1 บทน า การพ ฒนาระบบเอกสารภายในส าน กงาน (E-Document) ส วนท 2 การใช งานโปรแกรม Adobe Acrobat

More information

รห สต วช ว ด รวม 7 ต วช ว ด

รห สต วช ว ด รวม 7 ต วช ว ด 130 ง31101 การงานอาช พและเทคโนโลย 1 กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ช นม ธยมศ กษาป ท 4 ภาคเร ยนท 1 เวลา 20 ช วโมง จานวน 0.5 หน วยก ต ศ กษา ว เคราะห อธ บาย ว ธ การทางานและท กษะกระบวนการทางานเพ

More information

โดย : อ ญชนา กล นเท ยน

โดย : อ ญชนา กล นเท ยน โดย : อ ญชนา กล นเท ยน กระบวนการวางแผนงาน การด าเน นการก อนการวางแผน การประเม นผล/ปร บปร งแผน และวางแผนใหม การปฏ บ ต ตามแผน การว เคราะห ป ญหา การก าหนดแผนงาน/โครงการ การก าหนดค าใช จ าย การก าหนดว ตถ ประสงค

More information

แบบประเม นประส ทธ ภาพและประส ทธ ผลการปฏ บ ต งานของล กจ างประจ า

แบบประเม นประส ทธ ภาพและประส ทธ ผลการปฏ บ ต งานของล กจ างประจ า แบบประเม นประส ทธ ภาพและประส ทธ ผลการปฏ บ ต งานของล กจ างประจ า คร งท 1 ( 1 ต.ค..- 31 ม.ค.. ) คร งท 2 (1 เม.ย..- 30 ก.ย.....) ช อผ ร บการประเม น..... ต าแหน ง หมวด.... ค าจ าง....ส งก ด. หน าท ความร บผ

More information

อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย ประมวลรายว ชา (course syllabus)

อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย ประมวลรายว ชา (course syllabus) 1 อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย ประมวลรายว ชา (course syllabus) ว ชา เทคโนโลย สารสนเทศ ง23101 จานวน 1 หน วยก ต (2คาบ/ส ปดาห ) ระด บม ธยมศ กษาตอนต น ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 3 กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย

More information

ปฏ ท นการด าเน นงาน (Gantt Chart) ตามแผนปฏ บ ต การป องก นและปราบปรามการท จร ตและประพฤต ม ชอบ กองการเจ าหน าท ประจ าป งบประมาณ พ.ศ.

ปฏ ท นการด าเน นงาน (Gantt Chart) ตามแผนปฏ บ ต การป องก นและปราบปรามการท จร ตและประพฤต ม ชอบ กองการเจ าหน าท ประจ าป งบประมาณ พ.ศ. ปฏ ท นการด าเน นงาน (Gantt Chart) ตามแผนปฏ บ ต การป องก นและและประพฤต ม ชอบ กองการเจ าหน าท ประจ าป งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๔ ย ทธศาสตร ย ทธศาสตร ท 1 เสร มสร างจ ตส าน กและ ค าน ยมให หน วยงาน บร หารงานตาม หล

More information

แบบบรรยายล กษณะงาน (Job Description) กรมพ ฒนาท ด น

แบบบรรยายล กษณะงาน (Job Description) กรมพ ฒนาท ด น แบบบรรยายล กษณะงาน (Job Description) กรมพ ฒนาท ด น ส วนท ๑ ข อม ลท วไป ช อต าแหน งในการบร หารงาน เจ าพน กงานธ รการ ช อต าแหน งในสายงาน เจ าพน กงานธ รการ ช อหน วยงาน (ส าน ก/กอง) กองคล ง ช อส วนงาน/กล มงาน/ฝ

More information

อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย. ประมวลรายว ชา (course syllabus)

อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย. ประมวลรายว ชา (course syllabus) 1 อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย ประมวลรายว ชา (course syllabus) ว ชา คอมพ วเตอร เพ องานอาช พ ง 347 จานวน 1.0 หน วยก ต ( คาบ/ส ปดาห ) ระด บม ธยมศ กษาตอนปลาย ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 5 กล มสาระการงานอาช พและเทคโนโลย

More information

รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา คณะ... สาขาว ชา...

รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา คณะ... สาขาว ชา... มคอ.5 รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา คณะ... สาขาว ชา... หมวดท 1 ข อม ลท วไป 1. รห สและช อรายว ชา รห สว ชา ช อว ชาภาษาไทย (ช อว ชาภาษาอ งกฤษ) 2. รายว

More information

ผลประเม นตาม Learning Outcomes หมวดว ชาศ กษาท วไป (สาหร บผ ประสาน) ภาคเร ยนต น ป การศ กษา 2555 ผลการเร ยนร ผลการประเม น 1.

ผลประเม นตาม Learning Outcomes หมวดว ชาศ กษาท วไป (สาหร บผ ประสาน) ภาคเร ยนต น ป การศ กษา 2555 ผลการเร ยนร ผลการประเม น 1. ผลประเม นตาม Learning Outcomes หมวดว ชาศ กษาท วไป (สาหร บผ ประสาน) ภาคเร ยนต น ป การศ กษา 2555 ผลการเร ยนร ผลการประเม น 1.1 ค ณธรรม และจร ยธรรมในการดาเน นช ว ต 3.8 1.2 ม จ ตสาธารณะ 3.9 1.ผลรวมด านค ณธรรม

More information

แผนการจ ดการความร คณะเทคโนโลย การประมงและทร พยากรทางน า

แผนการจ ดการความร คณะเทคโนโลย การประมงและทร พยากรทางน า แผนการท : 1 ประเด นย ทธศาสตร : ความเป นเล ศด านการว จ ยและนว ตกรรม องค ท จ าเป น : องค ด านงานว จ ยและนว ตกรรม แผนการ คณะเทคโนโลย การประมงและทร พยากรทางน า 1.การบ งช 2.การสร างและ แสวงหา การประช มจ ดการประช

More information

งานว จ ยในช นเร ยน เร อง ส ารวจความต องการในการเร ยนว ชาการงานอาช พ ของน กเร ยนระด บประถมศ กษาป ท 1-2 ผ ว จ ย ม สร ชน วงศ เสวต

งานว จ ยในช นเร ยน เร อง ส ารวจความต องการในการเร ยนว ชาการงานอาช พ ของน กเร ยนระด บประถมศ กษาป ท 1-2 ผ ว จ ย ม สร ชน วงศ เสวต งานว จ ยในช นเร ยน เร อง ส ารวจความต องการในการเร ยนว ชาการงานอาช พ ของน กเร ยนระด บประถมศ กษาป ท 1-2 ผ ว จ ย ม สร ชน วงศ เสวต กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พอาช พและเทคโนโลย ป การศ กษา 2553 โรงเร ยนอ สส

More information

โครงการศ กษา อบรม ประช ม และส มมนาของหน วยต าง ๆ ใน ทร. ประจ าป งป.58 (ในส วนของ อร.)

โครงการศ กษา อบรม ประช ม และส มมนาของหน วยต าง ๆ ใน ทร. ประจ าป งป.58 (ในส วนของ อร.) ล าด บท หล กส ตร ประเภท ระยะเวลา จ านวน ยศ 1 ประกาศน ยบ ตรว ชาช พโรงเร ยนช าง กรมอ ทหารเร อ ช นป ท 1 ศ กษา 1 ป ต.ค.57 - ก.ย.58 77 - เพ อทดแทนก าล งพลในการซ อมสร างเร อ 2 ประกาศน ยบ ตรว ชาช พโรงเร ยนช าง

More information

แบบฟอร มท 6 แบบฟอร มแผนปร บปร งองค กร

แบบฟอร มท 6 แบบฟอร มแผนปร บปร งองค กร แบบฟอร มท 6 แบบฟอร มแผนปร บปร งองค กร รายงานแผนปร บปร งองค กร จ งหว ดระยอง แบบฟอร มท 7 แบบฟอร มแสดงหล กฐานส าค ญประกอบการด าเน นการในแต ละหมวด หมวด หล กฐานส าค ญ ม ไม ม หมายเหต 1 การน าองค กร 1.ว ส ยท

More information

ค ม อการใช งานระบบประเม นค ณภาพการศ กษา (e-sar) สาน กคอมพ วเตอร มหาว ทยาล ยท กษ ณ

ค ม อการใช งานระบบประเม นค ณภาพการศ กษา (e-sar) สาน กคอมพ วเตอร มหาว ทยาล ยท กษ ณ ค ม อการใช งานระบบประเม นค ณภาพการศ กษา (e-sar) สาน กคอมพ วเตอร มหาว ทยาล ยท กษ ณ เมน การใช งาน แบ งตามกล มผ ใช งานได ด งน. เมน การใช งานสาหร บผ กาหนดองค ประกอบ. เมน การใช งานสาหร บผ จ ดการองค ประกอบ.

More information

รายละเอ ยดของรายว ชา หมวดท 1 ข อม ลท วไป

รายละเอ ยดของรายว ชา หมวดท 1 ข อม ลท วไป รายละเอ ยดของรายว ชา ช อมหาว ทยาล ย ว ทยาเขต/คณะ/ภาคว ชา มหาว ทยาล ยราชภ ฏสวนส น นทา คณะคร ศาสตร หมวดท 1 ข อม ลท วไป 1 รห สและช อรายว ชา EDU104 Innovation and Information Technology in Education จ านวนหน

More information

หล กส ตร การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น

หล กส ตร การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น หล กส ตร การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น (สมรรถนะท 2 การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น) (เวลา 55 ช วโมง) แนวค ด เป นหล กส ตรท จ ดข นเพ อให ความร ในการบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น เม อเก ดป ญหาเพ ยงเล

More information

E Office ส าน กงานเขตพ นท การศ กษานครราชส มา เขต 6

E Office ส าน กงานเขตพ นท การศ กษานครราชส มา เขต 6 E Office ส าน กงานเขตพ นท การศ กษานครราชส มา เขต 6 ความเป นมา ส าน กงานอ ตโนม ต เก ดจากความพยายามขององค กร ท จะท าให งาน ขององค กรถ กต อง รวดเร ว ตรวจสอบได และเจ าหน าท ขององค กร ไม ม ข อจ าก ดด านสถานท

More information

บทสร ปผ บร หาร การว เคราะห ประส ทธ ภาพการใช ห องเร ยนป การศ กษา

บทสร ปผ บร หาร การว เคราะห ประส ทธ ภาพการใช ห องเร ยนป การศ กษา บทสร ปผ บร หาร การว เคราะห ประส ทธ ภาพการใช ห องเร ยนป การศ กษา เร ยนป การศ กษา 2554 ในการว เคราะห ประส ทธ ภาพการใช ห องเร ยนของ ป การศ กษา 2554 ดาเน นการว เคราะห ประส ทธ ภาพการใช ห องเร ยนใน 3 ห วข อ

More information

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ป การศ กษา ๒๕๕๔ รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ข อก าหนดท ๒ สถานศ กษาควรจ ดหล กส ตรและการจ ดการเร ยนการสอน ด งน ข อก าหนดท ๒.๒ จ ดกระบวนการเร ยนร ท เน นผ เร ยนเป นส าค ญ โดยส งเสร มให ผ เร ยนได พ ฒนาตนเองตามธรรมชาต

More information

แผนการปร บปร งการประก นค ณภาพ ป การศ กษา 2554 ตามผลการประเม นในป 2553 (SAR11) ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน มหาว ทยาล ยราชภ ฏธนบ ร

แผนการปร บปร งการประก นค ณภาพ ป การศ กษา 2554 ตามผลการประเม นในป 2553 (SAR11) ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน มหาว ทยาล ยราชภ ฏธนบ ร 19 สนว. แผนการปร บปร งการประก นค ณภาพ ป การศ กษา 2554 ตามผลการประเม นในป 2553 (SAR11) ส าน ก มหาว ทยาล ยราชภ ฏธนบ ร องค ประกอบ จ ดแข ง แนวทางเสร มจ ดแข ง จ ดท ควรพ ฒนา ข อเสนอแนะในการปร บปร ง หล กฐาน/โครงการ

More information

สร ปผลการด าเน นงาน โครงการ เสร มท กษะการตรวจว เคราะห ค ณค าอาหารแก น กศ กษา ระหว างว นท 15 16 ธ นวาคม 2552

สร ปผลการด าเน นงาน โครงการ เสร มท กษะการตรวจว เคราะห ค ณค าอาหารแก น กศ กษา ระหว างว นท 15 16 ธ นวาคม 2552 สร ปผลการด าเน นงาน โครงการ เสร มท กษะการตรวจว เคราะห ค ณค าอาหารแก น กศ กษา ระหว างว นท 15 16 ธ นวาคม 2552 โดย ศ นย ว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยราชภ ฏอ ตรด ตถ ประจ าป 2552 โครงการ เสร มท กษะการตรวจว

More information

แผนการจ ดการความร สถาบ นการพลศ กษา ว ทยาเขตส โขท ย ประจ าป การศ กษา 2555

แผนการจ ดการความร สถาบ นการพลศ กษา ว ทยาเขตส โขท ย ประจ าป การศ กษา 2555 1 แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2555 2 แผนการจ ดการความร : การจ ดการความร เก ยวก บการเร ยนการสอนท เน นผ เร ยนเป นส าค ญ พ นธก จ : การผล ตบ ณฑ ต กลย ทธ ท 1.2 : การพ ฒนาการเร ยนการสอนเพ อพ ฒนาค ณภาพน

More information

แผนบร หารการสอนประจาว ชา รห สว ชา 7134901 รายว ชา การว จ ยดาเน นงาน 3(2-2-5) คาอธ บายรายว ชา ว ตถ ประสงค ท วไป เน อหา. Operation Research

แผนบร หารการสอนประจาว ชา รห สว ชา 7134901 รายว ชา การว จ ยดาเน นงาน 3(2-2-5) คาอธ บายรายว ชา ว ตถ ประสงค ท วไป เน อหา. Operation Research แผนบร หารการสอนประจาว ชา รห สว ชา 7134901 รายว ชา การว จ ยดาเน นงาน 3(2-2-5) Operation Research คาอธ บายรายว ชา หล กการเบ องต นเก ยวก บโครงสร างและแบบจ าลองทางคณ ตศาสตร ทฤษฎ การต ดส นใจ การ เล ยนแบบทางสถ

More information

ข นตอนในการจ ดท าระบบ HACCP ข นตอนท 12 การจ ดท าเอกสารและจ ดเก บบ นท ก

ข นตอนในการจ ดท าระบบ HACCP ข นตอนท 12 การจ ดท าเอกสารและจ ดเก บบ นท ก ข นตอนในการจ ดท าระบบ HACCP ข นตอนท 12 การจ ดท าเอกสารและจ ดเก บบ นท ก โดย น ศานาถ ต ณฑ ยย น กว ชาการผล ตภ ณฑ อาหารช านาญการ กองตรวจสอบร บรองมาตรฐานค ณภาพส ตว น าและผล ตภ ณฑ ส ตว น า กรมประมง 1 1 ข นตอนในการจ

More information

จ ดทาโดย งานพ ฒนาระบบสารสนเทศ

จ ดทาโดย งานพ ฒนาระบบสารสนเทศ ค ม อการใช งาน ระบบระบบสารสนเทศเพ อการบร หารงานว จ ยและฐานข อม ลงานว จ ย มหาว ทยาล ยพะเยา จ ดทาโดย งานพ ฒนาระบบสารสนเทศ ศ นย บร การเทคโนโลย สารสนเทศและการส อสาร มหาว ทยาล ยพะเยา คานา ป จจ บ น มหาว ทยาล

More information

โดย ว ร ช คารวะพ ทยาก ล

โดย ว ร ช คารวะพ ทยาก ล มคอ. ๕ รายงานผลการด าเน นการ ของรายว ชา (Course Report) โดย ว ร ช คารวะพ ทยาก ล หน าท 1 รายงานผลการด าเน นการของรายว ชา (Course Report) หมายถ ง รายงานผลการจ ดการเร ยนการสอนของอาจารย ผ สอนแต ละรายว ชาเม

More information

แนวปฏ บ ต การแข งข นท กษะว ชาการ งานศ ลปห ตถกรรมน กเร ยน คร งท 62 ป การศ กษา 2555...

แนวปฏ บ ต การแข งข นท กษะว ชาการ งานศ ลปห ตถกรรมน กเร ยน คร งท 62 ป การศ กษา 2555... แนวปฏ บ ต การแข งข นท กษะว ชาการ งานศ ลปห ตถกรรมน กเร ยน คร งท 62 ป การศ กษา 2555... จากการประช มคณะกรรมการกาหนดนโยบายการจ ดงานศ ลปห ตถกรรม คร งท 62 ป การศ กษา 2555 ท สาน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐานแต

More information

แผนการจ ดการเร ยนร ระด บ ปวช. ปวส. รห สว ชา 2001-0001 ว ชา คอมพ วเตอร เพ องานอาช พ จานวน 2 หน วยก ต เวลา 3 ช วโมง / ส ปดาห รวม 54 ช วโมง / ภาคเร ยน

แผนการจ ดการเร ยนร ระด บ ปวช. ปวส. รห สว ชา 2001-0001 ว ชา คอมพ วเตอร เพ องานอาช พ จานวน 2 หน วยก ต เวลา 3 ช วโมง / ส ปดาห รวม 54 ช วโมง / ภาคเร ยน แผนการจ ดการเร ยนร ระด บ ปวช. ปวส. รห สว ชา 2001-0001 ว ชา คอมพ วเตอร เพ องานอาช พ จานวน 2 หน วยก ต เวลา 3 ช วโมง / ส ปดาห รวม 54 ช วโมง / ภาคเร ยน หน วยท สาระการเร ยนร จ ดประสงค การเร ยนร ก จกรรมการเร

More information

งานอาช พ 2. อธ บายส วนประกอบของหน าต างโปรแกรม ในหน วยท 4 โครงสร างของเน อการ ค นคว า และการม ส วนร วมใน (5 ส ปดาห )

งานอาช พ 2. อธ บายส วนประกอบของหน าต างโปรแกรม ในหน วยท 4 โครงสร างของเน อการ ค นคว า และการม ส วนร วมใน (5 ส ปดาห ) แผนการจ ดการเร ยนร ระด บ ปวช. ปวส. รห สว ชา 2001-0001 ว ชา คอมพ วเตอร เพ องานอาช พ จานวน 2 หน วยก ต เวลา 3 ช วโมง / ส ปดาห รวม 54 ช วโมง / ภาคเร ยน หน วยท สาระการเร ยนร จ ดประสงค การเร ยนร ก จกรรมการเร

More information

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ป การศ กษา ๒๕๕๔ รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ข อก าหนดท ๒ สถานศ กษาควรจ ดหล กส ตรและการจ ดการเร ยนการสอน ด งน ข อก าหนดท ๒.๔ จ ดสถานท เร ยน สถานท ฝ กปฏ บ ต งาน สถานท ศ กษาค นคว า ให เหมาะสมก บสาขาว ชาท งในสถานศ

More information

เป าหมายของต วช ว ด องค ความร ท จาเป นต อการปฏ บ ต ราชการตาม ประเด นย ทธศาสตร การบร หารจ ดการองค กรอย างม ประส ทธ ภาพ ต วช ว ด(KPI) ตามคาร บรอง

เป าหมายของต วช ว ด องค ความร ท จาเป นต อการปฏ บ ต ราชการตาม ประเด นย ทธศาสตร การบร หารจ ดการองค กรอย างม ประส ทธ ภาพ ต วช ว ด(KPI) ตามคาร บรอง แบบฟอร มท 1 การจาแนกองค ความร ท จาเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร ของสถาบ นอ ดมศ กษา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา : ศ นย บร การว ชาการ มหาว ทยาล ยขอนแก น หน าท 1/3 ประเด นย ทธศาสตร เป าประสงค (Objective) ต

More information

ระบบสน บสน นการบร หารจ ดการสถานศ กษา (SMSS)

ระบบสน บสน นการบร หารจ ดการสถานศ กษา (SMSS) ระบบสน บสน นการบร หารจ ดการสถานศ กษา (SMSS) ช องาน/โครงการ ระบบสน บสน นการบร หารจ ดการสถานศ กษา (SMSS) ล กษณะโครงการ ใหม ระยะเวลาดาเน นการ ว นท 23-35 ส.ค. 2555 ผ ร บผ ดชอบโครงการ/ก จกรรม ก มเกล ยง หน วยงานท

More information

ป จจ ยส วนบ คคล จานวน ( N = 146 ) ร อยละ

ป จจ ยส วนบ คคล จานวน ( N = 146 ) ร อยละ ผลการว เคราะห ข อม ล ผลการว เคราะห ข อม ลแบบสารวจความร เจตคต ต องานประก นค ณภาพการศ กษาของกาล งพล รร.ร.ศร โดยการจ ดทาแบบสารวจ On line ม ผ ตอบแบบสารวจจานวน 146 นาย จากจานวนท งหมด 583 นาย ค ดเป นร อยละ 25.04

More information

แบบเสนอขออน ม ต โครงการ ว ทยาล ยการอาช พขอนแก น ภาคเร ยนท 2 ป การศ กษา 2554 ประเภทว ชา บร หารธ รก จ สาขาว ชา คอมพ วเตอร ธ รก จ สาขางาน การพ ฒนาโปรแกรม

แบบเสนอขออน ม ต โครงการ ว ทยาล ยการอาช พขอนแก น ภาคเร ยนท 2 ป การศ กษา 2554 ประเภทว ชา บร หารธ รก จ สาขาว ชา คอมพ วเตอร ธ รก จ สาขางาน การพ ฒนาโปรแกรม แบบเสนอขออน ม ต โครงการ ว ทยาล ยการอาช พขอนแก น ภาคเร ยนท 2 ป การศ กษา ประเภทว ชา บร หารธ รก จ สาขาว ชา คอมพ วเตอร ธ รก จ สาขางาน การพ ฒนาโปรแกรม ช อโครงการ การพ ฒนาเว บไซต E-Learning รายว ชาการใช โปรแกรมน

More information

ประมวลรายว ชาเทคโนโลย สารสนเทศ 1 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1

ประมวลรายว ชาเทคโนโลย สารสนเทศ 1 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1 ประมวลรายว ชาเทคโนโลย สารสนเทศ 1 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1 ช อรายว ชา เทคโนโลย สารสนเทศ 1 รห สว ชา ง 21103 1 /ส ปดาห 0.5 หน วยก ต กล มสาระเร ยนร งานอาช พและเทคโนโลย ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1/1-1/10 ภาคเร ยนท

More information

มาตรฐานท 15 สถานการศ กษาม การจ ดก จกรรมส งเสร มค ณภาพเด กอย างหลากหลาย

มาตรฐานท 15 สถานการศ กษาม การจ ดก จกรรมส งเสร มค ณภาพเด กอย างหลากหลาย ด านท 1 ด านการบร หารจ ดการสถานศ กษา -โรงเร ยนนาหล กปร ชญามา ข บเคล อนในสถานศ กษาให เหมาะสมก บ สภาพและบร บทของสถานศ กษาโดยก าหนด เป นนโยบายในร ปแบบของว ส ยท ศน ค อ โรงเร ยนคงคาราม เป นโรงเร ยน มาตรฐานสากล

More information

1. ต าแหน งท ร บสม ครสอบค ดเล อก - น กบร หารงานท วไป ระด บ 6 จ านวน 1 อ ตรา (ห วหน าส าน กงานปล ดองค การบร หารส วนต าบลธารน าท พย )

1. ต าแหน งท ร บสม ครสอบค ดเล อก - น กบร หารงานท วไป ระด บ 6 จ านวน 1 อ ตรา (ห วหน าส าน กงานปล ดองค การบร หารส วนต าบลธารน าท พย ) 1 ประกาศองค การบร หารส วนต าบลธารน าท พย เร อง ร บสม ครสอบค ดเล อกพน กงานส วนต าบล เพ อเปล ยนสายงาน ในสายงานผ ปฏ บ ต เป นสายงานผ บร หารในต าแหน งน กบร หารงานท วไป ระด บ 6... ด วยองค การบร หารส วนต าบลธารน

More information

โครงการเตร ยมความพร อมส มาตรฐาน Microsoft Office Specialist ส าหร บน กศ กษา

โครงการเตร ยมความพร อมส มาตรฐาน Microsoft Office Specialist ส าหร บน กศ กษา โครงการเตร ยมความพร อมส มาตรฐาน Microsoft Office Specialist ส าหร บน กศ กษา 1. ผ ร บผ ดชอบโครงการ อาจารย ขน ษฐา แซ ล ม และนายวช ราว ธ จ นผอง 2. หล กการและเหต ผล ในโลกป จจ บ นหน วยงานต าง ๆ ไม ว าจะเป นทางหน

More information

รายงานผลการใช แผนการจ ดการเร ยนร

รายงานผลการใช แผนการจ ดการเร ยนร รายงานผลการใช แผนการจ ดการเร ยนร ว ชาคอมพ วเตอร ระด บประถมศ กษาป ท ๖ ภาคเร ยนท ๒ ป การศ กษา ๒๕๕๖ ผ รายงาน นายณ ฐว ฒ ว งวน ตาแหน ง คร อ ตราจ าง โรงเร ยนราชประชาน เคราะห ๑๕ (เว ยงเก าแสนภ ว ทยาประสาท) อาเภอเช

More information

โครงการให การศ กษาอบรมคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ หล กส ตร การพ ฒนาศ กยภาพคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ ข นพ นฐาน

โครงการให การศ กษาอบรมคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ หล กส ตร การพ ฒนาศ กยภาพคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ ข นพ นฐาน หล กการและเหต ผล โครงการให การศ กษาอบรมคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ หล กส ตร การพ ฒนาศ กยภาพคณะกรรมการด าเน นการสหกรณ ข นพ นฐาน สหกรณ ภาคการเกษตรเป นสหกรณ ท เก ดจากการรวมต วของเกษตรกรร วมก นด าเน นธ รก จท

More information

แผนพ ฒนาองค การประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2555

แผนพ ฒนาองค การประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2555 แผนพ ฒนาองค การประจ าป งบประมาณ พ.ศ. กรม: เจ าท า ประเภทกรม : ด านนโยบาย ด านบร การ กระทรวง คมนาคม ช อแผนพ ฒนาองค การ: การบร หารทร พยากรบ คคล หมวด : 5 การม งเน นทร พยากรบ คคล โอกาสในการปร บปร ง : เม อเท

More information

ช อโครงการ : เร อง หล กส ตรการใช โปรแกรมไมโครซอฟต ออฟฟ ต 2007 (ล ขส ทธ ) ระด บเบ องต น

ช อโครงการ : เร อง หล กส ตรการใช โปรแกรมไมโครซอฟต ออฟฟ ต 2007 (ล ขส ทธ ) ระด บเบ องต น 1 สร ปรายงาน โครงการอบรมเช งปฏ บ ต การการเผยแพร สารสนเทศ เร อง ว นท 23 ม นาคม 2554 ส าน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ ช อโครงการ : เร อง หล กการและเหต ผล ป จจ บ นคอมพ วเตอร ได เข ามาม ส วนส าค ญมากต

More information

ก จกรรมการจ ดการ ความร ระยะ เวลา ผ ร บผ ด ชอบ

ก จกรรมการจ ดการ ความร ระยะ เวลา ผ ร บผ ด ชอบ แผนจ ด แผนท...1... แบบฟอร มท 2 แผนจ ด (KM Action Plan) ช อหน วยงาน : โรงนครพนมราชนคร นทร หน าท : 1/ 5 ประเด นย ทธศาสตร : ย ทธศาสตร ท 3 ว จ ยและพ ฒนาเทคโนโลย ด แลผ ป วยจ ตเภท องค ท จ าเป น (K) : พ ฒนาระบบด

More information

จ ดท าโดย กองห องสม ด กรมย ทธศ กษาทหารเร อ

จ ดท าโดย กองห องสม ด กรมย ทธศ กษาทหารเร อ การจ ดการความร (Knowledge Management) เร อง เทคน คการแปลง file word โดยใช โปรแกรม Word to FlippingBook (กรณ แปลงเอกสาร น กศ กษา และ นทน.หล กส ตรต างๆ) จ ดท าโดย กองห องสม ด กรมย ทธศ กษาทหารเร อ ค าน า

More information

แบบรายงานผลการด าเน นงาน ไตรมาสท 2 ว นท 10 เมษายน 2557 ส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษาพ ทล ง เขต 2

แบบรายงานผลการด าเน นงาน ไตรมาสท 2 ว นท 10 เมษายน 2557 ส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษาพ ทล ง เขต 2 แบบรายงาน ไตรมาสท 2 ว นท 10 เมษายน 2557 (ส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษาพ ทล ง เขต 2) โครงการเสร มสร างค ณธรรม จร ยธรรม ธรรมาภ บาลในสถานศ กษา ป องก นการท จร ต (โรงเร ยนส จร ต) ประจ าป งบประมาณ 2557

More information

เอกสาร ค ม อการใช งาน โปรแกรม e-office ส าหร บผ ใช งานท วไป

เอกสาร ค ม อการใช งาน โปรแกรม e-office ส าหร บผ ใช งานท วไป เอกสาร ค ม อการใช งาน โปรแกรม e-office ส าหร บผ ใช งานท วไป 1 สารบ ญ 1.จ ดการเอกสาร... 3 1.1 ส งเอกสาร.3 1.2 เอกสารร บเข า..10 1.3 เอกสารส งออก...17 2. บ นท กเอกสาร...22 2.1 บ นท กเอกสารเข า...22 2.2 บ

More information

แบบฟอร มท 2 แผนพ ฒนาบ คลากรและแผนพ ฒนาปร บปร งว ฒนธรรมองค การ

แบบฟอร มท 2 แผนพ ฒนาบ คลากรและแผนพ ฒนาปร บปร งว ฒนธรรมองค การ แบบฟอร มท 2 แผนพ ฒนาบ คลากรและแผนพ ฒนาปร บปร งว ฒนธรรมองค การ ช อส วนราชการ กรมการบ นพลเร อน ช อผ หล ก/หน วยงาน กล มพ ฒนาระบบบร หาร แผนพ ฒนาบ คลากร ประจาป งบประมาณ พ.ศ. 2556 แผนพ ฒนาปร บปร งว ฒนธรรมองค

More information

รายงานผลการด าเน นงานของเจ าหน าท ความปลอดภ ยในการท างานระด บว ชาช พ

รายงานผลการด าเน นงานของเจ าหน าท ความปลอดภ ยในการท างานระด บว ชาช พ ต วอย าง รายงานผลการด าเน นงานของเจ าหน าท ความปลอดภ ยในการท างานระด บว ชาช พ ตามประกาศกระทรวงแรงงานและสว สด การส งคม เร อง ความปลอดภ ยในการท างานของล กจ าง แบบ จป. (ว) เข ยนท ว นท เด อน พ.ศ. 1. ข าพเจ

More information

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเร ยนร รายว ชา การงานอาช พและเทคโนโลย รห ส ง32101

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเร ยนร รายว ชา การงานอาช พและเทคโนโลย รห ส ง32101 โครงการสอน (Course Outline) สาระการเร ยนร รายว ชา การงานอาช พและเทคโนโลย รห ส ง32101 คร ผ สอน ม สจ รฐา ก จเจร ญ ระด บช น ประถมศ กษาป ท. ม ธยมศ กษาป ท 5 ภาคเร ยนท 1 /2557 ล กษณะว ชา สาระพ นฐาน สาระเพ มเต

More information

แผนการจ ดการความร ประจ าป งบประมาณ พ.ศ.2550 จ าแนกตามกระบวนการตามกรอบแนวทางการจ ดการความร ท ส าน กงาน ก.พ.ร.ก าหนด

แผนการจ ดการความร ประจ าป งบประมาณ พ.ศ.2550 จ าแนกตามกระบวนการตามกรอบแนวทางการจ ดการความร ท ส าน กงาน ก.พ.ร.ก าหนด แผนการจ ดการความร ประจ าป งบประมาณ พ.ศ.2550 จ าแนกตามกระบวนการตามกรอบแนวทางการจ ดการความร ท ส าน กงาน ก.พ.ร.ก าหนด กระบวนการจ ดการความร (Knowledge Management process) 1.การบ งช ความร บ งช ความร ท จ าเป

More information

รายงานการอบรมคร หล กส ตรพ ฒนาศ กยภาพคร ในการจ ดกระบวนการเร ยนร โดยใช ส อ ETV คร งท ๖ คร งท ๖ ว นท ๑๐ ม ถ นายน ๒๕๕๘ กศน.อาเภอนาตาล

รายงานการอบรมคร หล กส ตรพ ฒนาศ กยภาพคร ในการจ ดกระบวนการเร ยนร โดยใช ส อ ETV คร งท ๖ คร งท ๖ ว นท ๑๐ ม ถ นายน ๒๕๕๘ กศน.อาเภอนาตาล รายงานการอบรมคร หล กส ตรพ ฒนาศ กยภาพคร ในการจ ดกระบวนการเร ยนร โดยใช ส อ ETV คร งท ๖ คร งท ๖ ว นท ๑๐ ม ถ นายน ๒๕๕๘ กศน.อาเภอนาตาล ท สถานท ร บชม เน อหาก จกรรม ภาพประกอบ ๑ กศน. อำเภอนำตำล หล กส ตรพ ฒนาศ

More information

แผนปฏ บ ต การประจาป การศ กษา 2557(ต นป ) คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยห วเฉ ยวเฉล มพระเก ยรต

แผนปฏ บ ต การประจาป การศ กษา 2557(ต นป ) คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยห วเฉ ยวเฉล มพระเก ยรต แผนปฏ บ ต การประจาป การศ กษา 2557(ต นป ) คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยห วเฉ ยวเฉล มพระเก ยรต 1. ช อแผนงาน แผนงานระบบอาจารย ท ปร กษา 2. ว ตถ ประสงค 1) ส งเสร มให อาจารย ท ปร กษาสามารถปฏ บ ต หน าท

More information

บทท 3 การบร หารจ ดการ ระบบสารสนเทศภ ม ศาสตร ป าช มชน

บทท 3 การบร หารจ ดการ ระบบสารสนเทศภ ม ศาสตร ป าช มชน ค ม อผ ด แลระบบสารสนเทศภ ม ศาสตร ป าช มชน บทท 3 การบร หารจ ดการระบบสารสนเทศภ ม ศาสตร ป าช มชนระบบสารสนเทศภ ม ศาสตร ป าช มชน - ๑ บทท 3 การบร หารจ ดการ ระบบสารสนเทศภ ม ศาสตร ป าช มชน เจ าหน าท ผ ใช งานระบบสารสนเทศภ

More information

โครงการสอน ภาคเร ยนท...1...ป การศ กษา...2557... คร ผ สอน...ธนมญพฤทธ ส ขธนาน ภาส ร... ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก

โครงการสอน ภาคเร ยนท...1...ป การศ กษา...2557... คร ผ สอน...ธนมญพฤทธ ส ขธนาน ภาส ร... ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก โครงการสอน ภาคเร ยนท...1...ป การศ กษา...2557... คร ผ สอน...ธนมญพฤทธ ส ขธนาน ภาส ร... ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก 1. หล กส ตร ประกาศน ยบ ตรว ชาช พ (ปวช.) 2. ช อรายว ชา คอมพ วเตอร และสารสนเทศเพ องานอาช พ

More information

๒) การบ นท กเอกสาร. ๑๘) การใช ค ย ล ด Ctrl + V, Ctrl + C, Ctrl + X ๒๐) ส งพ มพ เอกสารออกทางเคร องพ มพ ๑) การเป ดใช โปรแกรม

๒) การบ นท กเอกสาร. ๑๘) การใช ค ย ล ด Ctrl + V, Ctrl + C, Ctrl + X ๒๐) ส งพ มพ เอกสารออกทางเคร องพ มพ ๑) การเป ดใช โปรแกรม ใบงานท ๔.๑ (ทดสอบปฏ บ ต ) เร องการใช เคร องม อโปรแกรม Microsoft Office Word 2007 ว ชา ง ๒๐๒๐๑ การใช โปรแกรมเพ อการปฏ บ ต งาน รายว ชาเพ มเต ม หน วยการเร ยนร ท ๔ ช อหน วย ซอฟต แวร งานพ มพ เอกสาร ช นม ธยมศ

More information

เคร องม อประเม น สถานศ กษาแบบอย างการจ ดก จกรรมการเร ยนร และการบร หารจ ดการตามหล กปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง (สถานศ กษาพอเพ ยง) ป 2554 2556

เคร องม อประเม น สถานศ กษาแบบอย างการจ ดก จกรรมการเร ยนร และการบร หารจ ดการตามหล กปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง (สถานศ กษาพอเพ ยง) ป 2554 2556 ตอนท 1 ข อม ลท วไป เคร องม อประเม น สถานศ กษาแบบอย างการจ ดก จกรรมการเร ยนร และการบร หารจ ดการตามหล กปร ชญาของ (สถานศ กษาพอเพ ยง) ป 2554 2556 ************************************* 1. ช อสถานศ กษา... ส

More information

การจ ดท ารายงานและเอกสารประกอบการสม คร

การจ ดท ารายงานและเอกสารประกอบการสม คร - 1 - การจ ดท ารายงานและเอกสารประกอบการสม คร ร ปแบบรายงาน ประเภทการบร หารอ ตสาหกรรม ขนาดกลางและขนาดย อม 1. จ านวนช ดรายงานท ต องจ ดส ง จ านวน 10 ช ด 2. ต วอ กษร Cordia New 16 3. ก นหน า-ก นหล ง ก นหน า

More information

การประเม นผล เป าหมายและแผนการจ ดการความร คณะบร หารธ รก จ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลพระนคร ป งบประมาณ 2557

การประเม นผล เป าหมายและแผนการจ ดการความร คณะบร หารธ รก จ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลพระนคร ป งบประมาณ 2557 การประเม นผล เป าหมายและแผนการจ ดการความร คณะบร หารธ รก จ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลพระนคร ป งบประมาณ 2557 งานศ นย การจ ดการความร คณะบร หารธ รก จ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลพระนคร 2 แผนท 1 กล มเป าหมาย

More information

ง14201 คอมพ วเตอร รายว ชาเพ มเต ม กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ช นประถมศ กษาป ท 4 เวลา 80 ช วโมง

ง14201 คอมพ วเตอร รายว ชาเพ มเต ม กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ช นประถมศ กษาป ท 4 เวลา 80 ช วโมง ง1201 คอมพ วเตอร รายว ชาเพ มเต ม กล มการงานอาช พและเทคโนโลย ช นประถมศ กษาป ท 80 ช วโมง ศ กษา ค นคว า การใช โปรแกรม Windows Movie Maker สร าง Music video ส วนต ว ต ดต อเพลงและว ด โอ การใช โปรแกรม Internet

More information

1. สาน กงานอ ตโนม ต ค ออะไร ก. สาน กงานไร กระดาษ ค. สาน กงานเคล อนท

1. สาน กงานอ ตโนม ต ค ออะไร ก. สาน กงานไร กระดาษ ค. สาน กงานเคล อนท 1 แบบประเม นตนเองก อนเร ยน หน วยท 1 ว ตถ ประสงค เพ อประเม นความร เด มของน กศ กษาเก ยวก บเร อง ความร เบ องต นเก ยวก บสาน กงาน งานสาน กงานและการ บร หารสาน กงาน คาแนะนา ขอให น กศ กษาอ านคาถามแล วเข ยนวงกลมล

More information