มาตรฐานด านการบร หารและการจ ดการศ กษา

Transcription

1 หน า 97 มาตรฐานด านการบร หารและการจ ดการศ กษา มาตรฐานด านการบร หารและการจ ดการศ กษา จ านวน 6 มาตรฐาน 33 ต วบ งช ว ธ การประเม น ด าเน นการประเม นตามมาตรฐานและต วบ งช ป การศ กษาละหน งคร ง เคร องม อท ใช ได แก แบบสอบถาม เร อง การร บร ค ณล กษณะและท กษะการบร หารของผ บร หารโรงเร ยนว ฒนาว ทยาล ย ตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษาด านการบร หารและการจ ด การศ กษา และด านการพ ฒนาช มชนแห งการเร ยนร ผ ตอบแบบสอบถาม ได แก คณะกรรมการบร หาร โรงเร ยน คณะกรรมการบร หารภายในโรงเร ยน บ คลากรระด บบร หารงานโรงเร ยน คร ผ สอน และ บ คลากรสน บสน นการสอน จ านวนแบบสอบถาม 120 ฉบ บ ได ร บค น 117 ฉบ บ ค ดเป นร อยละ ผลการประเม น ด งน มาตรฐานท 11 ผ บร หารม ค ณธรรม จร ยธรรม ม ภาวะผ น า และม ความสามารถในการบร หารจ ดการศ กษา เกณฑ ท คาดหว ง ผ บร หารม ค ณธรรม จร ยธรรม ตามเกณฑ การพ จารณาในระด บด ข นไป ร อยละ ผลการประเม น ผ บร หารม ค ณธรรม จร ยธรรม ตามเกณฑ การพ จารณาในระด บด ข นไป ร อยละเฉล ย ระด บค ณภาพ ด รายละเอ ยดด งน ร อยละ ระด บค ณภาพ ต วบ งช เฉล ย ปร บปร ง พอใช ด ด มาก 11.1 ม ค ณธรรม จร ยธรรมและปฏ บ ต ตามจรรยาบรรณ ของว ชาช พ 11.2 ม ความค ดร เร ม ม ว ส ยท ศน และเป นผ น าทางว ชาการ ม ความสามารถในการบร หารงานว ชาการและการ จ ดการ 11.4 ม การบร หารท ม ประส ทธ ภาพและประส ทธ ผล ผ เก ยวข องพ งพอใจ สร ปมาตรฐานท

2 หน า 98 โรงเร ยนได จ ด งาน/โครงการ/ก จกรรม เพ อให บรรล ตามต วบ งช ของมาตรฐานท 11 ด งน โครงการตามแผนพ ฒนาค ณภาพการศ กษา 1.โครงการสร างความเข าใจเก ยวก บการบร หารงาน ตามหล กธรรมาภ บาลให ผ ม ส วนเก ยวข อง โรงเร ยนม ร ปแบบการบร หารงาน ตามหล กธรรมาภ บาล 2.โครงการส บสานว ฒนธรรมว ฒนา 1.ร อยละ ของบ คลากรท ส บสาน ว ฒนธรรมองค กร (เป าหมาย ร อยละ 80.00) 2.ร อยละ ของบ คลากรท ส บสานเอกล กษณ ของโรงเร ยน (เป าหมาย ร อยละ 97.00) 3.โครงการวางระบบการศ กษาความเป นไปได และเหมาะสมของการจ ดท าโครงการก อนน าเสนอ สภาคร สตจ กร 1.ร อยละ 100 ของจ านวนโครงการได ร บ การอน ม ต จากสภาคร สตจ กร (เป าหมาย ร อยละ 90.00) 2.ร อยละ ของจ านวนโครงการ ก จกรรม ด านการพ ฒนาการจ ดการศ กษาได ร บการอน ม ต งบประมาณ (เป าหมาย ร อยละ 90.00) งานตามมาตรฐานการศ กษา 1.งานแผนพ ฒนาโรงเร ยน 1.1 โครงการพ ฒนาส องค กรสมรรถนะส ง (HPO) ตามเกณฑ TQA 1.ร อยละ 100 ของงานบรรล ตามแผนท ก าหนด 2.ผ เข าร บการอบรมม ความพ งพอใจในระด บมาก ข นไป ค ดเป นร อยละ งานทบทวนแผนพ ฒนาค ณภาพการศ กษา โรงเร ยนว ฒนาว ทยาล ย ป การศ กษา ม การด าเน นงานทบทวนแผนพ ฒนาค ณภาพฯ ป การศ กษา อย างเป นระบบครบวงจร PDCA

3 หน า 99 มาตรฐานท 12 สถานศ กษาม การจ ดองค กร โครงสร างระบบการบร หารงานและพ ฒนาองค กรอย างเป นระบบ ครบวงจร เกณฑ ท คาดหว ง สถานศ กษาม ค ณล กษณะตามเกณฑ การพ จารณาในระด บด ข นไป ร อยละ ผลการประเม น สถานศ กษาม ค ณล กษณะตามเกณฑ การพ จารณาในระด บด ข นไป ร อยละเฉล ย ระด บค ณภาพ ด รายละเอ ยดด งน ต วบ งช 12.1 ม การจ ดองค กร โครงสร างและระบบการบร หารงาน ท ม ความคล องต วส งและปร บเปล ยนได เหมาะสม ตามสถานการณ 12.2 ม การจ ดการข อม ลสารสนเทศอย างครอบคล ม และ ท นต อการใช งาน 12.3 ม ระบบการประก นค ณภาพภายในท ด าเน นงานอย าง ต อเน อง ร อยละ ระด บค ณภาพ เฉล ย ปร บปร ง พอใช ด ด มาก ม การพ ฒนาบ คลากรอย างเป นระบบและต อเน อง ผ ร บบร การและผ เก ยวข องพ งพอใจ ผลการ บร หารงานและการพ ฒนาผ เร ยน สร ปมาตรฐานท โรงเร ยนได จ ด งาน/โครงการ/ก จกรรม เพ อให บรรล ตามต วบ งช ของมาตรฐานท 12 ด งน โครงการตามแผนพ ฒนาค ณภาพการศ กษา 1.โครงการปร บปร งร ปแบบ และ กระบวนการพ ฒนาบ คลากรให สอดคล องก บ การพ ฒนาองค กร ร อยละ ของบ คลากรท ได ร บการพ ฒนา ท สอดคล องก บการพ ฒนาองค กร (เป าหมาย ร อยละ 80.00) 2.โครงการเสร มขว ญก าล งใจ พ ฒนาบ คลากร สร างความผ กพ นภายในองค กร จ ดสว สด การ และ ค าตอบแทนอย างเหมาะสม 3.โครงการวางระบบเพ อพ ฒนาระด บสมรรถนะ บ คลากรให ส งข น ร อยละ ของบ คลากรท ม ความพ งพอใจ ในระด บด ข นไป (เป าหมาย ร อยละ 80.00) ร อยละ ของบ คลากรท ม ความก าวหน า ความม นคง และความผาส ก (เป าหมาย ร อยละ 70.00)

4 หน า 100 งานตามมาตรฐานการศ กษา 1.งานจ ดระบบบร หาร บ คลากรและผ เก ยวข องร อยละ ม ความพ งพอใจระบบการบร หารงาน ตามโครงสร างการบร หารงานโรงเร ยน 2.งานมาตรฐานการศ กษา 2.1 งานสร างและพ ฒนามาตรฐานการศ กษา โรงเร ยน บ คลากรและผ เก ยวข องร อยละ ม ความ พ งพอใจมาตรฐานการศ กษาโรงเร ยนในระด บ มาก 2.2 การจ ดระบบข อม ลสารสนเทศเพ อการบร หาร ผลการตรวจสอบข อม ลสารสนเทศพบว า ข อม ลม ความครบถ วนถ กต องและสมบ รณ 3.งานประเม นค ณภาพการศ กษา 3.1 งานตรวจสอบและทบทวนค ณภาพการศ กษา ร อยละ ของผลประเม นตามมาตรฐาน และต วบ งช อย ในระด บด ข นไป 3.2 งานประเม นค ณภาพการศ กษาตามมาตรฐาน การศ กษา 4.โครงการว จ ยเพ อพ ฒนาระบบบร หารงาน -งานว จ ยเพ อการบร หาร 5. งานพ ฒนาระบบสารสนเทศ 5.1 งานพ ฒนา/ปร บปร งโปรแกรมประย กต ร อยละ ของผลประเม นตามมาตรฐาน การศ กษาอย ในระด บด ข นไป ม จ านวนงานว จ ยเพ อพ ฒนาระบบบร หารงาน โรงเร ยน จ านวน 1 เร อง ร อยละ ของผ ใช บร การม ความพ งพอใจ โปรแกรมประย กต ท ม ประส ทธ ภาพเอ อต อการ ใช งาน

5 หน า งานพ ฒนา/ปร บปร งเว บไซต ปร บปร งข อม ลให เป นป จจ บ น ถ กต อง ครบถ วน ปร บระบบเว บไซต เพ อจ ดการข อม ล สารสนเทศให เป นศ นย กลาง งานจ ดการข อม ลสารสนเทศ 1. ร อยละ 100 ของข อม ลบนเว บไซต ม ข าวสาร ข อม ลถ กต อง ครบถ วนเป นป จจ บ น 2. ร อยละ ของผ ใช บร การม ความ พ งพอใจข าวสารข อม ล ถ กต องครบถ วน เป นป จจ บ นบนเว บไซต 6. งานพ ฒนาบ คลากร 7. งานประเม นผลการปฏ บ ต งาน 8. งานสว สด การ ค าตอบแทน 1.บ คลากรร อยละ สามารถน าความร ท ได ร บมาขยายผลและพ ฒนางานอย ในระด บด ข นไป 2.บ คลากรร อยละ ได ร บการพ ฒนา ในว ชาช พท สอนไม ต ากว า 20 ช วโมง/ป บ คลากรม ความพ งพอใจต อระบบ การประเม นผล อย ในระด บด ถ งด มาก ค ดเป นร อยละ บ คลากรม ความพ งพอใจต อสว สด การต าง ๆ อย ในระด บด ถ งด มาก ค ดเป นร อยละ 90.91

6 หน า 102 มาตรฐานท 13 สถานศ กษาม การบร หารและจ ดการศ กษาโดยใช สถานศ กษาเป นฐาน เกณฑ ท คาดหว ง สถานศ กษาม ค ณล กษณะตามเกณฑ การพ จารณาในระด บด ข นไป ร อยละ ผลการประเม น สถานศ กษาม ค ณล กษณะตามเกณฑ การพ จารณาในระด บด ข นไป ร อยละเฉล ย ระด บค ณภาพ ด มาก รายละเอ ยดด งน ร อยละ ระด บค ณภาพ ต วบ งช เฉล ย ปร บปร ง พอใช ด ด มาก 13.1 ม การกระจายอ านาจการบร หารและการจ ดการศ กษา การบร หารเช งกลย ทธ และใช หล กการม ส วนร วม ม คณะกรรมการสถานศ กษาร วมพ ฒนาสถานศ กษา ม ร ปแบบการบร หารท ม งผลส มฤทธ ของงาน ม การตรวจสอบและถ วงด ล สร ปมาตรฐานท โรงเร ยนได จ ด งาน/โครงการ/ก จกรรม เพ อให บรรล ตามต วบ งช ของมาตรฐานท 13 ด งน งานตามมาตรฐานการศ กษา 1.งานแผนพ ฒนาโรงเร ยน 1.1 โครงการพ ฒนาองค กรสมรรถนะส ง (HPO) ตามเกณฑ TQA 1.ร อยละ 100 ของงานบรรล ตามแผนท ก าหนด 2.ผ เข าร บการอบรมม ความพ งพอใจในระด บ มากข นไป ค ดเป นร อยละ โครงการขยายเคร อข ายระบบการประเม น และควบค มผลงานเช งประจ กษ (Scorecard Cockpit) 1.3 งานทบทวนแผนพ ฒนาค ณภาพการศ กษา โรงเร ยนว ฒนาว ทยาล ย ป การศ กษา งานก าก บ ต ดตาม ตรวจสอบการปฏ บ ต งาน ตามแผนปฏ บ ต งานประจ าป ป การศ กษา 2553 สามารถขยายเคร อข ายระบบ Scorecard Cockpit ให เจ าภาพหล ก และผ เก ยวข อง ได ท กฝ าย/งาน ม การด าเน นงานทบทวนแผนพ ฒนาค ณภาพฯ ป การศ กษา อย างเป นระบบครบ วงจร PDCA 1.ระด บความส าเร จของโครงการตาม แผนพ ฒนาค ณภาพการศ กษา ร อยละ ม ค ณภาพระด บด มาก

7 หน า ระด บความส าเร จของงาน/โครงการ/ ก จกรรม ตามมาตรฐานการศ กษา ร อยละ ม ค ณภาพระด บด ข นไป 2. งานด านการเง น 2.1 งานควบค มด แลด านการเง น 2.2 งานโครงการเร ยนฟร 15 ป อย างม ค ณภาพ ของร ฐบาล 2.3 งานโครงการอาหารเสร ม(นม)โรงเร ยน เอกชนของร ฐบาล 3. งานด านบ ญช 3.1 งานจ ดท างบประมาณ ป การศ กษา งานควบค มด แลด านบ ญช 3.3 งานตรวจสอบบ ญช 4.งานจ ดซ อ พ สด คร ภ ณฑ 1.การด าเน นงานถ กต องตามระเบ ยบ เป นระบบสามารถตรวจสอบได 2.การไม พบป ญหาจากการเข าตรวจสอบ เอกสารของเจ าหน าท จากกระทรวงศ กษาธ การ 1.จากการประเม นผลการบร หารงบประมาณ พบว าโรงเร ยนม การด าเน นงานตาม งบประมาณท วางไว อย างถ กต อง และ ม ประส ทธ ภาพ 2.ระบบการควบค มด แลด านบ ญช ถ กต อง ตามระเบ ยบ เป นป จจ บ นม ประส ทธ ภาพ โปร งใส จากการตรวจสอบบ ญช ไม พบ ข อผ ดพลาดใด ๆ จากผ ตรวจสอบบ ญช ผ ร บบร การม ความพ งพอใจอย ในระด บด ข นไป ค ดเป นร อยละ 82.80

8 หน า 104 มาตรฐานท 14 สถานศ กษาม การจ ดหล กส ตร และกระบวนการเร ยนร ท เน นผ เร ยนเป นส าค ญ เกณฑ ท คาดหว ง สถานศ กษาม ค ณล กษณะตามเกณฑ การพ จารณาในระด บด ข นไป ร อยละ ผลการประเม น สถานศ กษาม ค ณล กษณะตามเกณฑ การพ จารณาในระด บด ข นไป ร อยละเฉล ย ระด บค ณภาพ ด มาก รายละเอ ยดด งน ร อยละ ระด บค ณภาพ ต วบ งช เฉล ย ปร บปร ง พอใช ด ด มาก 14.1 ม หล กส ตรท เหมาะสมก บผ เร ยนและท องถ น ม รายว ชา/ ก จกรรมท หลากหลายให ผ เร ยนเล อกเร ยน ตามความสนใจ 14.3 ม การส งเสร มให คร จ ดท าแผนการเร ยนร ท ตอบสนองความถน ดและความสามารถของผ เร ยน 14.4 ม การส งเสร มและพ ฒนานว ตกรรมการจ ดการเร ยนร และส ออ ปกรณ การเร ยนร ท เอ อต อการเร ยนร 14.5 ม การจ ดระบบการบ นท ก การรายงานผล และ การส งต อข อม ล ของผ เร ยน 14.6 ม ระบบการน เทศการสอนและน าผลไปปร บปร ง การสอนอย เสมอ 14.7 ม การน าแหล งเร ยนร และภ ม ป ญญาท องถ นมาใช ในการเร ยนการสอน สร ปมาตรฐานท โรงเร ยนได จ ด งาน/โครงการ/ก จกรรม เพ อให บรรล ตามต วบ งช ของมาตรฐานท 14 ด งน โครงการตามแผนพ ฒนาค ณภาพการศ กษา 1.โครงการจ ดการเทคโนโลย ให ม ค ณภาพ และเพ ยงพอ ร อยละ ของส อ เทคโนโลย และนว ตกรรม ท ม ค ณภาพเอ อต อการเร ยนร (เป าหมาย ร อยละ 80.00) 2.โครงการส อด ม ค ณภาพ ร อยละ ของส อ เทคโนโลย ท ม ค ณภาพ เอ อต อการเร ยนร (เป าหมาย ร อยละ 80.00)

9 หน า 105 งานตามมาตรฐานการศ กษา 1.งานหล กส ตรโรงเร ยนว ฒนาว ทยาล ย ผลการประเม นการใช หล กส ตรโดยน กเร ยน คร ผ สอน และผ ปกครอง ร อยละ ของผลการประเม น พบว าหล กส ตรตอบสนอง ความต องการของน กเร ยนและช มชนในระด บ มากข นไป 2. งานน เทศการเร ยนการสอน 3. งานจ ดการเร ยนการสอน -ก จกรรมท ศนศ กษาแหล งเร ยนร ร อยละ 100 ของคร ม การจ ดก จกรรม การเร ยนการสอนได อย างม ประส ทธ ภาพ อย ในระด บด ถ งด มาก น กเร ยนเก ดการเร ยนร และม ท กษะการแสวงหา ความร อย ในระด บด ข นไป ร อยละ งานประมวลผลการเร ยนการสอน ผ ปกครองพ งพอใจในการให บร การ ร อยละ งานจ ดการเร ยนร ภาษาอ งกฤษแบบเข มระด บ ประถมศ กษาตอนปลาย และระด บม ธยมศ กษา น กเร ยนร อยละ ม ความร ความสามารถ ด านภาษาอ งกฤษตามมาตรฐานท ก าหนดไว มาตรฐานท 15 สถานศ กษาม การจ ดก จกรรมส งเสร มค ณภาพผ เร ยนอย างหลากหลาย เกณฑ ท คาดหว ง สถานศ กษาม ค ณล กษณะตามเกณฑ การพ จารณาในระด บด ข นไป ร อยละ ผลการประเม น สถานศ กษาม ค ณล กษณะตามเกณฑ การพ จารณาในระด บด ข นไป ร อยละเฉล ย ระด บค ณภาพ ด มาก รายละเอ ยดด งน

10 หน า 106 ร อยละ ระด บค ณภาพ ต วบ งช เฉล ย ปร บปร ง พอใช ด ด มาก 15.1 ม การจ ดและพ ฒนาระบบด แลช วยเหล อผ เร ยน ท เข มแข งและท วถ ง 15.2 ม การจ ดก จกรรมส งเสร มและตอบสนอง ความสามารถทางว ชาการและความค ดสร างสรรค ของผ เร ยน 15.3 ม การจ ดก จกรรมส งเสร มและตอบสนอง ความสามารถพ เศษและความถน ดของผ เร ยนให เต ม ตามศ กยภาพ 15.4 ม การจ ดก จกรรมส งเสร มค าน ยมท ด งาม ม การจ ดก จกรรมส งเสร มด านศ ลปะ ดนตร / นาฏศ ลป และก ฬาน นทนาการ 15.6 ม การจ ดก จกรรมส บสานและสร างสรรค ว ฒนธรรม ประเพณ และภ ม ป ญญาไทย 15.7 ม การจ ดก จกรรมส งเสร มความเป นประชาธ ปไตย สร ปมาตรฐานท โรงเร ยนได จ ด งาน/โครงการ/ก จกรรม เพ อให บรรล ตามต วบ งช ของมาตรฐานท 15 ด งน งานตามมาตรฐานการศ กษา 1. งานส งเสร มศ กยภาพน กเร ยนตามความถน ด น กเร ยนร อยละ ได ร บการส งเสร ม ศ กยภาพตามความถน ด 2. ก จกรรมค ายผ บ าเพ ญประโยชน ลดโลกร อน 3. ก จกรรมค ายกลางว นช น ป.4 4. ก จกรรมค ายธรรมชาต ส ญจรช น ป.5 5. ก จกรรมค ายพ กแรม ช น ป.6 ผลการประเม นน กเร ยนม ความพ งพอใจใน การจ ดก จกรรมในระด บด ข นไป ร อยละ ผลการประเม นน กเร ยนท เข าร วมก จกรรม ม ความพ งพอใจในระด บด ข นไป ร อยละ ผลการประเม นน กเร ยนท เข าร วมก จกรรม ม ความพ งพอใจในระด บด ข นไป ร อยละ ผลการประเม นน กเร ยนท เข าร วมก จกรรม ม ความพ งพอใจในระด บด ข นไป ร อยละ 91.17

11 หน า ก จกรรมผ บ าเพ ญประโยชน น กเร ยนได ร บการประเม นผ านท กคน ค ดเป นร อยละ ก จกรรมชมรม 1. น กเร ยนได ร บการประเม นผ านท กคน ค ดเป นร อยละ น กเร ยนม ความพ งพอใจในการจ ดก จกรรม ชมรม อย ในระด บด ข นไปค ดเป นร อยละ งานก จกรรมเสร มหล กส ตร - ก จกรรมส บสานศ ลปว ฒนธรรมเล ศล า ภ ม ป ญญาไทย 1.น กเร ยนท เข าร วมก จกรรมร อยละ เห นความส าค ญและค ณค าของศ ลปว ฒนธรรม ไทย อ นเป นเอกล กษณ ล าค าของชาต ไทย และ แสดงออกอย างสร างสรรค 2.น กเร ยนท เข าร วมก จกรรมม ความพ งพอใจใน การจ ดก จกรรมในระด บมากข นไป ร อยละ มาตรฐานท 16 สถานศ กษาม การจ ดสภาพแวดล อมและการบร การท ส งเสร มให ผ เร ยนพ ฒนาตามธรรมชาต เต มศ กยภาพ เกณฑ ท คาดหว ง สถานศ กษาม ค ณล กษณะตามเกณฑ การพ จารณาในระด บด ข นไป ร อยละ ผลการประเม น สถานศ กษาม ค ณล กษณะตามเกณฑ การพ จารณาในระด บด ข นไป ร อยละเฉล ย ระด บค ณภาพ ด มาก รายละเอ ยดด งน ร อยละ ระด บค ณภาพ ต วบ งช เฉล ย ปร บปร ง พอใช ด ด มาก 16.1 ม สภาพแวดล อมท เอ อต อการเร ยนร ม อาคารสถานท เหมาะสม 16.2 ม การส งเสร มส ขภาพอนาม ย และความปลอดภ ย ของผ เร ยน 16.3 ม การให บร การเทคโนโลย สารสนเทศท กร ปแบบท เอ อต อการเร ยนร ด วยตนเอง และการเร ยนร แบบม ส วนร วม 16.4 ม ห องเร ยน ห องปฏ บ ต การ ห องสม ด พ นท ส เข ยว และส งอ านวยความสะดวกพอเพ ยง และอย ใน สภาพใช การได ด 16.5 ม การจ ดและใช แหล งเร ยนร ท งในและนอก สถานศ กษา สร ปมาตรฐานท

12 หน า 108 โรงเร ยนได จ ด งาน/โครงการ/ก จกรรม เพ อให บรรล ตามต วบ งช ของมาตรฐานท 16 ด งน งานตามมาตรฐานการศ กษา 1.งานอาคารสถานท 1.1 ก จกรรมปร บปร งระบบส ขาภ บาลต ก 7 ผ ใช บร การม ความพ งพอใจ อย ใน ระด บด ข นไป ค ดเป นร อยละ ก จกรรมปร บปร งหล งคาหอสม ดป ญญาคาร 1.2 ก จกรรมปร บปร งต ก ก จกรรมปร บปร งอาคารน ลส นเฮส 1.5 งานให บร การสถานท ภายในโรงเร ยน 1.6 งานให บร การสถานท ต อช มชน 2.งานด แลร กษาความสะอาดของโรงเร ยน 3. งานพ ฒนาแหล งเร ยนร 3.1 ก จกรรมผล ตป ยช วภาพ 3.2 ก จกรรมจ ดท าป ายข อม ลพรรณไม ในโรงเร ยน 3.3 ก จกรรมพ ฒนาแหล งเร ยนร ให ตรงก บความ ต องการของผ ม ส วนได ส วนเส ย ผ ใช บร การม ความพ งพอใจ อย ใน ระด บด ข นไป ค ดเป นร อยละ ผ พ กอาศ ยและผ ใช บร การม ความพ งพอใจอย ใน ระด บด ข นไป ค ดเป นร อยละ ผ ใช บร การม ความพ งพอใจ อย ใน ระด บด ข นไป ค ดเป นร อยละ ผ ใช บร การม ความพ งพอใจ อย ใน ระด บด ข นไป ค ดเป นร อยละ ผ ใช บร การม ความพ งพอใจ อย ใน ระด บด ข นไป ค ดเป นร อยละ น กเร ยนและบ คลากรม ความพ งพอใจ อย ใน ระด บด ข นไป ค ดเป นร อยละ บ คลากรท เก ยวข องม ความพ งพอใจ อย ใน ระด บด ข นไป ค ดเป นร อยละ บ คลากรท เก ยวข องม ความพ งพอใจ อย ใน ระด บด ข นไป ค ดเป นร อยละ ผ ม ส วนได ส วนเส ยม ความพ งพอใจแหล งเร ยนร ของโรงเร ยนอย ในระด บด ข นไป ค ดเป นร อยละ 90.75

13 หน า งานด แล บ าร งร กษาแหล งเร ยนร และภ ม ท ศน ผ ใช ประโยชน จากแหล งเร ยนร และภ ม ท ศน ม ความพ งพอใจในระด บด ข นไป ค ดเป น ร อยละ งานจ ดซ ออ ปกรณ บ าร งร กษาแหล งเร ยนร และภ ม ท ศน บ คลากรท เก ยวข องม ความพ งพอใจอย ใน ระด บด ข นไป ค ดเป นร อยละ งานพ ฒนาระบบสารสนเทศ 6.1 งานพ ฒนา/ปร บปร งโปรแกรมประย กต 6.2 งานพ ฒนา/ปร บปร งเว บไซต ปร บปร งข อม ลให เป นป จจ บ น ถ กต อง ครบถ วน ปร บระบบเว บไซต เพ อจ ดการข อม ล สารสนเทศให เป นศ นย กลาง งานจ ดการข อม ลสารสนเทศ 6.3 งานพ ฒนาระบบการเร ยน E-learning 7.งานเคร อข ายคอมพ วเตอร 7.1 งานพ ฒนาปร บปร งระบบเคร อข าย ร อยละ ของผ ใช บร การม ความพ งพอใจ โปรแกรมประย กต ท ม ประส ทธ ภาพเอ อต อการ ใช งาน 1. ร อยละ 100 ของข อม ลบนเว บไซต ม ข าวสาร ข อม ล ถ กต องครบถ วนเป นป จจ บ น 2. ร อยละ ของผ ใช บร การม ความพ งพอใจ ข าวสารข อม ล ถ กต องครบถ วนเป นป จจ บ น บนเว บไซต 1.ร อยละ ของระบบการเร ยน E-learning ม ประส ทธ ภาพพร อมใช งาน 2.ร อยละ ของผ ใช บร การม ความพ งพอใจ การใช งานระบบการเร ยน E-learning 1.ร อยละ ของระบบเคร อข าย ม ประส ทธ ภาพพร อมใช งาน 2.ร อยละ ของผ ใช บร การม ความพ งพอใจ การใช งานระบบเคร อข ายอ นเตอร เน ต

14 หน า งานพ ฒนาปร บปร งระบบคอมพ วเตอร 1.ร อยละ ของเคร องคอมพ วเตอร ส าหร บ คร ม ประส ทธ ภาพพร อมใช งาน 2.ร อยละ ของเคร องคอมพ วเตอร ส าหร บ น กเร ยนม ประส ทธ ภาพพร อมใช งาน 3.ร อยละ ของผ ใช บร การม ความพ งพอใจ ประส ทธ ภาพเคร องคอมพ วเตอร 7.3 งานพ ฒนาปร บปร งระบบเคร องร ดบ ตร 8. งานเทคโนโลย การเร ยนร 8.1 งานสรรหาส อเทคโนโลย การเร ยนร 8.2 งานบร การย ม-ค นส อการเร ยนร 8.3 งานบร การห องโสตท ศน ปกรณ / ห องม ลต ม เด ย 1.ร อยละ ของเคร องร ดบ ตรส าหร บคร ม ประส ทธ ภาพพร อมใช งาน 2.ร อยละ ของเคร องร ดบ ตรส าหร บ น กเร ยนม ประส ทธ ภาพพร อมใช งาน 3.ร อยละ ของผ ใช บร การม ความพ งพอใจ ประส ทธ ภาพเคร องร ดบ ตร 1.ร อยละ ของผ ใช บร การม ความพ งพอใจ ค ณภาพส อเทคโนโลย 2.ร อยละ ของผ ใช บร การม ความพ งพอใจ การใช งานสรรหาส อเทคโนโลย ร อยละ ของผ ใช บร การม ความพ งพอใจใน งานบร การย ม-ค นส อการเร ยนร ร อยละ ของผ ใช บร การม ความพ งพอใจ ในการบร การห องโสตท ศน ปกรณ / ห องม ลต ม เด ย