แผนการจ ดการเร ยนร และแผนการประเม นผลการเร ยนร (ฉบ บย อ)

Transcription

1 แผนการจ ดการเร ยนร และแผนการประเม นผลการเร ยนร (ฉบ บย อ) สาขาว ชา กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย จ านวน.0 หน วยก ต (40 คาบ) รายว ชา ง0 การเข ยนโปรแกรมเบ องต น เวลา คาบ/ส ปดาห ระด บช น ม ธยมศ กษาป ภาคเร ยน ป การศ กษา 556 อาจารย ผ สอน นางสาวพรพ มล คงเป ย. ค าอธ บายรายว ชา ศ กษาหล กการเข ยนโปรแกรมข นพ นฐาน หล กการท างานและท าโครงงานม การใช เทคโนโลย สารสนเทศ ปฏ บ ต การเข ยนโปรแกรมภาษาข นพ นฐาน การพ ฒนาโครงงานม การใช เทคโนโลย สารสนเทศ และน าเสนองานในร ปแบบเหมาะสมก บล กษณะงาน เพ อให ม ความร ความเข าใจหล กการใช โปรแกรม หล กการท างานและสามารถเข ยนโปรแกรม ข นพ นฐานและพ ฒนาช นงานจากจ นตนาการ หร องานท าในช ว ตประจ าว นตามหล กการท าโครงงานอย างม จ ตส าน กและความร บผ ดชอบ ม ท กษะในการน าเสนองานในร ปแบบเหมาะสมก บล กษณะงาน. มาตรฐานการเร ยนร สาระ เทคโนโลย สารสนเทศและการส อสาร มาตรฐาน ง. เข าใจ เห นค ณค า และใช กระบวนการเทคโนโลย สารสนเทศในการส บค น ข อม ล การเร ยนร การส อสาร การแก ป ญหา การท างาน และอาช พอย างม ประส ทธ ภาพ ประส ทธ ผล และม ค ณธรรม ต วช ว ดช นป ม./ อธ บายหล กการท าโครงงานม การใช เทคโนโลย สารสนเทศ ม./ เข ยนโปรแกรมภาษาข นพ นฐาน ม./ ใช เทคโนโลย สารสนเทศน าเสนองานในร ปแบบเหมาะสมก บล กษณะงาน ม./4 ใช ช วยสร างช นงานจากจ นตนาการหร องานท าในช ว ตประจ าว นตาม หล กการท าโครงงานอย างม จ ตส าน กและ ความร บผ ดชอบ

2 . ก าหนดการสอนและจ ดประสงค การเร ยนร ส ปดาห คาบ สาระการเร ยนร - หน วย หล กการท าโครงงาน. ความหมายของโครงงาน. ประเภทของโครงงาน. ประโยชน และความส าค ญของโครงงาน ต วช ว ด/จ ดประสงค การเร ยนร ง. ม./.บอกความหมายของโครงงาน ได.บอกประเภทของโครงงาน ได.บอกประโยชน และความส าค ญของ โครงงาน หล กการท าโครงงาน ง. ม./.อธ บายหล กการท าโครงงาน.อธ บายกระบวนการออกแบบ เทคโนโลย 7 ข นตอน 5-6 หน วย การเข ยนโปรแกรมข นพ นฐาน. ความร พ นฐานภาษา. ภาษา. ต วแปลภาษา ง. ม/. บอกเก ยวก บภาษาได. อธ บายเก ยวก บการแปลภาษา ว ธ การสอน/ก จกรรม งานหร อการบ านได ร บมอบหมาย - ด ว ด โอ - สอนแบบ Jigsaw (แบ งกล ม และแยกสมาช ก ตามห วข อร บผ ดชอบ) ก จกรรมได ร บมอบหมาย - ด ว ด โอ - สอนแบบ Jigsaw (แบ งกล ม และแยกสมาช ก ตามห วข อร บผ ดชอบ) ก จกรรมได ร บมอบหมาย - ฟ งและศ กษาใบความร - สาธ ตการเข ยนโปรแกรมภาษาซ ส อการสอน/แหล งเร ยนร - ใบความร - ใบงาน. - ว ด โอ - ใบความร - ใบงาน. - ว ด โอ - ใบความร. - ใบงาน.

3 ส ปดาห คาบ สาระการเร ยนร. แนวค ดการเข ยนโปรแกรม. ข นตอนการพ ฒนาโปรแกรม. การเข ยนผ งงาน. โครงสร างโปรแกรมภาษาซ 4. ต วแปรและชน ดข อม ล ต วช ว ด/จ ดประสงค การเร ยนร. อธ บายข นตอนการพ ฒนาโปรแกรม. เข ยนผ งงานได. เข ยนโครงสร างโปรแกรมภาษาซ. อธ บายล กษณะโครงสร างของ โปรแกรมภาษาซ ได. เข ยนภาษาซ เบ องต นได. เล อกประเภทต วแปรเหมาะสมใน การเข ยนโปรแกรมได. อธ บายชน ดของข อม ลใช ในการ เข ยนโปรแกรมได ว ธ การสอน/ก จกรรม งานหร อการบ านได ร บมอบหมาย ก จกรรมได ร บมอบหมาย - ฟ งและศ กษาใบความร - สาธ ตการเข ยนผ งงาน - ฝ กปฏ บ ต การเข ยนผ งงาน ก จกรรมได ร บมอบหมาย - ฟ งและศ กษาใบความร - สาธ ตการเข ยนโครงสร าง โปรแกรมภาษาซ - ฝ กปฏ บ ต การเข ยนโครงสร าง โปรแกรมภาษาซ - ฟ งและศ กษาใบความร - สาธ ตการประกาศต วแปร - ฝ กปฏ บ ต การประกาศต วแปร ส อการสอน/แหล งเร ยนร - ใบความร. - ใบงาน. - ใบความร. - ใบงาน. - ใบความร.4 - ใบงาน.4

4 ส ปดาห คาบ สาระการเร ยนร 5. โอเปอร เรเตอร และการด าเน นการต างๆ 6. ค าส งโปรแกรมภาษาซ 6. ค าส งร บและแสดงผลข อม ล ต วช ว ด/จ ดประสงค การเร ยนร. ใช ต วด าเน นการทางคณ ตศาสตร และ ต วด าเน นการเปร ยบเท ยบในการเข ยน โปรแกรมได. เข ยนโปรแกรมโดยใช ค าส งร บและ แสดงผลบนจอได ว ธ การสอน/ก จกรรม งานหร อการบ านได ร บมอบหมาย ก จกรรมได ร บมอบหมาย - ฟ งและศ กษาใบความร - สาธ ตการใช โอเปอร เรเตอร และ การด าเน นการต างๆ - ฝ กปฏ บ ต การใช โอเปอร เรเตอร และการด าเน นการต างๆ ก จกรรมได ร บมอบหมาย - ฟ งและศ กษาใบความร - สาธ ตการเข ยนโปรแกรมโดยใช ค าส งร บและแสดงผลบนจอ - ฝ กปฏ บ ต การเข ยนโปรแกรมโดย ใช ค าส งร บและแสดงผลบนจอ ก จกรรมได ร บมอบหมาย ส อการสอน/แหล งเร ยนร - ใบความร.5 - ใบงาน.5 - ใบความร.6 - ใบงาน กลางภาค

5 ส ปดาห คาบ สาระการเร ยนร ต วช ว ด/จ ดประสงค การเร ยนร ค าส งควบค ม. อธ บายความหมายของค าส งควบค ม ได. เข ยนโปรแกรมแบบเล อกท าอย างใด อย างหน งโดยใช ค าส งเง อนไข if ได. เข ยนโปรแกรมแบบเล อกท าอย างใด อย างหน งโดยใช ค าส งเง อนไข if-else ได 4. เข ยนโปรแกรมแบบเล อกท าอย างใด อย างหน งโดยใช ค าส งเง อนไข if ซ อน if ได 5. เข ยนโปรแกรมแบบเล อกท าอย างใด อย างหน งโดยใช ค าส งเง อนไข switch-case ได 6. เข ยนโปรแกรมวนรอบแบบ for 7. เข ยนโปรแกรมวนรอบแบบ while 8. เข ยนโปรแกรมวนรอบแบบ do while ว ธ การสอน/ก จกรรม งานหร อการบ านได ร บมอบหมาย - ฟ งและศ กษาใบความร - สาธ ตการเข ยนโปรแกรมโดยใช ค าส งควบค ม - ฝ กปฏ บ ต การเข ยนโปรแกรมโดย ใช ค าส งควบค ม ก จกรรมได ร บมอบหมาย ส อการสอน/แหล งเร ยนร - ใบความร.7 - ใบความร.8 - ใบงาน.7 - ใบงาน.8 - ใบงาน.9

6 ส ปดาห คาบ สาระการเร ยนร หน วย แนวทางการน าเสนอผลงาน. ความส าค ญของการน าเสนองาน. ซอฟต แวร ในการน าเสนอโครงงาน หน วย 4 การใช สร างช นงาน. การส บค นข อม ลโครงงาน. น าเสนอห วข อโครงงานสนใจและ น าเสนอเค าร างของโครงงาน. ด าเน นการท าโครงงาน 4. จ ดท ารายงานโครงงาน 5. น าเสนอโครงงาน สอบปลายภาค ต วช ว ด/จ ดประสงค การเร ยนร ง. ม./. บอกความส าค ญของการน าเสนองาน. เล อกใช ซอฟต แวร ในการน าเสนอ โครงงานได อย าง เหมาะสม ง. ม./4. ใช ในการส บค นข อม ลได. ใช เทคโนโลย สารสนเทศน าเสนองาน ในร ปแบบเหมาะสมก บล กษณะงาน. ใช ช วยสร างงานตามหล ก กระบวนการการท าโครงงาน ว ธ การสอน/ก จกรรม งานหร อการบ านได ร บมอบหมาย - แบ งกล มส บค นข อม ล ซอฟต แวร ใช ในการ น าเสนอโครงงาน - ก จกรรมกล มโดยใช โครงงานเป นฐาน - น าเสนอโครงงาน ส อการสอน/แหล งเร ยนร - ใบงาน - แบบประเม นการ น าเสนอโครงงาน

7 4. แผนการประเม นผลการเร ยนร และการมอบหมายงาน การสอนรายว ชา ง0 การเข ยนโปรแกรมเบ องต น ประจ าภาคเร ยน ป การศ กษา 556 ประเม นจาก ) การท าใบงาน ) ฝ กปฏ บ ต ) การท าแบบทดสอบ โดยม แผนการประเม นผลการเร ยนร ด งน 4. ประเม นงานหร อการบ านมอบหมายด านความร (K) 0 คะแนน 4. ประเม นงานหร อการบ านมอบหมาย การฝ กปฏ บ ต (P) 0 คะแนน 4. ประเม นการส งเกตพฤต กรรม : จ ตพ ส ย) (A) 0 คะแนน 4.4 ประเม นการสอบกลางภาค 0 คะแนน 4.5 ประเม นการสอบปลายภาค 0 คะแนน รวม 00 คะแนน อ ตราส วนคะแนน : คะแนนต วช ว ด : คะแนนกางภาค : คะแนนปลายภาค = 60 : 0 : 0 คะแนน ส ปดาห ต วช ว ด สาระส าค ญ/เน อหา สาระการ หล กฐาน ว ธ การ คะแนน เร ยนร การเร ยน ว ด K P A ม/ อธ บาย หล กการท า. ความหมายของ โครงงาน ใบงาน. ตรวจใบ งาน โครงงานม การ ใช เทคโนโลย สารสนเทศ. ประเภทของ โครงงาน. ประโยชน และ ความส าค ญของ โครงงาน 4. หล กการท าโครงงาน 5.กระบวนการ ออกแบบเทคโนโลย 7 ข นตอน ใบงาน. ตรวจใบ งาน

8 ส ปดาห ต วช ว ด ม/ เข ยน โปรแกรมภาษา ข นพ นฐาน สาระส าค ญ/เน อหา. ความร พ นฐาน ภาษา. ภาษา. ต วแปล ภาษา 4. แนวค ดการเข ยน โปรแกรม. ข นตอนการ พ ฒนาโปรแกรม. การเข ยนผ งงาน 5. โครงสร างโปรแกรม ภาษาซ (stdio.h, conio.h, main(), printf ) 6 4. ต วแปรและชน ด ข อม ล 7 5. โอเปอร เรเตอร และ การด าเน นการต างๆ ค าส งโปรแกรม ภาษาซ 6. ค าส งร บและ แสดงผลข อม ล (printf, scanf, getch, รห สควบค ม) สาระการ เร ยนร K P A หล กฐาน การเร ยน ว ธ การ ว ด ใบงาน. ตรวจใบ งาน ใบงาน. ตรวจใบ งาน - - ใบงาน. ตรวจใบ งาน คะแนน ใบงาน.4 ใบงาน.5 ใบงาน.6 0 สอบกลางภาค 0

9 ส ปดาห ต วช ว ด สาระส าค ญ/เน อหา - 6. ค าส งควบค ม - if, switch case - while, do while - for 4 ม/ ใช เทคโนโลย สารสนเทศ น าเสนองานใน ร ปแบบ เหมาะสมก บ ล กษณะงาน 5 ม/4 ใช ช วย สร างช นงานจาก จ นตนาการหร อ งานท าใน ช ว ตประจ าว น ตามหล กการท า โครงงานอย างม จ ตส าน กและ ความร บผ ดชอบ หน วย แนวทางการ น าเสนอผลงาน. ความส าค ญของการ น าเสนองาน. ซอฟต แวร ในการ น าเสนอ หน วย 4 การใช สร าง ช นงาน. การส บค นข อม ล โครงงาน (ข อม ลส บค น การ อ างอ งแหล งมา ข อม ล) 6. น าเสนอห วข อ โครงงานสนใจและ น าเสนอเค าร างของ โครงงาน (เค าร างโครงงาน) 7. ด าเน นการท า โครงงาน (ช นงาน) สาระการ เร ยนร K P A 5 หล กฐาน การเร ยน ใบงาน.7 ใบงาน.8 ใบงาน.9 ว ธ การ ว ด คะแนน ใบงาน. เอกสาร ข อม ล ส บค นพร อม อ างอ ง แบบ ลงทะเบ ยน ห วข อ โครงงาน 6 ช นงาน 0 6 5

10 ส ปดาห ต วช ว ด สาระส าค ญ/เน อหา 8 4. จ ดท ารายงาน โครงงาน (รายงาน) สาระการ เร ยนร K P A หล กฐาน การเร ยน ร ปเล ม รายงาน ว ธ การ ว ด คะแนน น าเสนอโครงงาน (น าเสนอ) แบบ ประเม นการ น าเสนอ โครงงาน 0 สอบปลายภาค 0 5 แบบประเม นการส งเกตพฤต กรรม : จ ตพ ส ย (A) ผลการประเม น ห วข อการประเม น ด เย ยม ด มาก ด ปานกลาง (5 คะแนน) (4 คะแนน) ( คะแนน) ( คะแนน). ความต งใจเร ยนในห องเร ยน. ความตรงต อเวลาในการส งงาน. ความม ส วนร วมในการเร ยน 4. จ านวนคาบเข าเร ยน 5. ความสามารถในการท างานร วมก บ ผ อ น 6. ความม ระเบ ยบว น ย ปร บปร ง ( คะแนน)

11 5. ประเม นการสอบกลางภาค (0 คะแนน) ก าหนดการสอบกลางภาค ใช เวลาในการสอบ ช วโมง โดยม ร ปแบบการประเม น ด งน. ข อสอบอ ตน ย จ านวน ข อ 0 คะแนน ประกอบด วย - อธ บาย จ านวน 7 ข อ 7 คะแนน - เต มค า จ านวน 6 ข อ คะแนน. ข อสอบปรน ย จ านวน 0 ข อ 0 คะแนน รวม จ านวน ข อ 0 คะแนน ซ งม ห วข อการประเม น ด งน ห วข อการประเม น คะแนน ล กษณะและจ านวนข อสอบ คะแนน หน วย หล กการท าโครงงาน. ความหมายของโครงงาน. ประเภทของโครงงาน. ประโยชน และความส าค ญของโครงงาน 4. หล กการท าโครงงาน หน วย การเข ยนโปรแกรมข นพ นฐาน. ความร พ นฐานภาษา. ภาษา. ต วแปลภาษา ปรน ย 4 คะแนน 8 ข อ อ ตน ย คะแนน - อธ บาย คะแนน ข อ ปรน ย 6 คะแนน ข อ อ ตน ย 7 คะแนน - อธ บาย 4 คะแนน 4 ข อ - เต มค า คะแนน 6 ข อ 7. แนวค ดการเข ยนโปรแกรม. ข นตอนการพ ฒนาโปรแกรม. การเข ยนผ งงาน. โครงสร างโปรแกรมภาษาซ 4. ต วแปรและชน ดข อม ล 5. โอเปอร เรเตอร และการด าเน นการต างๆ รวม 0

12 5. ประเม นการสอบปลายภาค (0 คะแนน). ข อสอบอ ตน ย จ านวน 6 ข อ 5 คะแนน ประกอบด วย - อธ บาย จ านวน ข อ 8 คะแนน - จ บค จ านวน 8 ข อ 4 คะแนน - เต มค า จ านวน 6 ข อ คะแนน. ข อสอบปรน ย จ านวน 0 ข อ 5 คะแนน รวม จ านวน ข อ 0 คะแนน ซ งม ห วข อการประเม น ด งน ห วข อการประเม น คะแนน ล กษณะและจ านวนข อสอบ คะแนน หน วย การเข ยนโปรแกรมข นพ นฐาน. แนวค ดการเข ยนโปรแกรม. ข นตอนการพ ฒนาโปรแกรม. การเข ยนผ งงาน. โครงสร างโปรแกรมภาษาซ 4. ต วแปรและชน ดข อม ล 5. โอเปอร เรเตอร และการด าเน นการต างๆ 6. ค าส งโปรแกรมภาษาซ 6. ค าส งร บและแสดงผลข อม ล 6. ค าส งควบค ม - ปรน ย คะแนน 6 ข อ อ ตน ย 5 คะแนน 6 ข อ - อธ บาย 8 คะแนน ข อ (ทดสอบการเข ยนโปรแกรม ภาษาซ เง อนไข,วนรอบ,การร บ และแสดงข อม ล) - เต มค า คะแนน 6 ข อ (ผ งงาน) - จ บค 4 คะแนน 8 ข อ (อธ บายต วโปรแกรมภาษาซ ) 8 หน วย แนวทางการน าเสนอผลงาน. ซอฟต แวร ในการน าเสนอโครงงาน ปรน ย คะแนน 4 ข อ รวม 0