บทท 3 ว ธ ด าเน นการ

Size: px
Start display at page:

Download "บทท 3 ว ธ ด าเน นการ"

Transcription

1 บทท 3 ว ธ ดาเน นการ การศ กษาการใชเอกสารประกอบการเร ยน ว ชาว ทยาศาสตร ส งแวดลอม ( ) ระด บ ประกาศน ยบ ตรว ชาช พ ผ ศ กษาไดกาหนดว ธ ดาเน นการศ กษาตามลาด บข นตอนด งน 1. ประชากรและกล มต วอยาง. เคร องม อท ใชในการศ กษา 3. การสรางและหาค ณภาพเคร องม อ 4. แบบแผนการศ กษา 5. การเกบรวบรวมขอม ล 6. การว เคราะห ขอม ลและสถ ต ท ใช ประชากรและกลมต วอยาง 1. ประชากร ประชากรท ใชในการศ กษา ค อ น กเร ยนระด บช นปวช. ว ทยาล ยอาช วศ กษาส ราษฎร ธาน ท เร ยนว ชาว ทยาศาสตร ส งแวดลอม ( ) ในภาคเร ยนท ป การศ กษา 551 จานวน 18 คน. กลมต วอยาง กล ม ต วอยางท ใชในการศ กษา ค อ น กเร ยนระด บช นปวช. ว ทยาล ยอาช วศ กษาส ราษฎร ธาน ท เร ยน ว ชาว ทยาศาสตร ส งแวดลอม ( ) ในภาคเร ยนท ป การศ กษา 551 จานวน 55 คน การกาหนดจานวนกล มต วอยาง ใชเกณฑ ของ W. Laurence euman (พ ช ต พ ท กษ เทพสมบ ต, 548 : 54) โดยกาหนดให จานวนประชากรต ากวาพ นคน ใชส ดสวนต วอยางร อยละ 30 ของจานวนประชากร ในการศ กษาคร งน ม จานวนประชากร 18 คน จ งกาหนดจานวนกล ม ต วอยาง ได 55 คน และใชว ธ เล อกกล มต วอยางมาโดยการส มแบบแบง ช นตามผลการเร ยนในระด บกล มส ง ปานกลาง และต า กล มละ 18 คน 19 คน และ 18 คน ตามลาด บ (ส ว มล ต รกาน นท, 546 : 189) เคร องม อท ใชในการศ กษา 1. เอกสารประกอบการเร ยน ว ชาว ทยาศาสตร ส งแวดลอม ( ) ระด บประกาศน ยบ ตร ว ชาช พ ท ผ ศ กษาสรางข นตามม เน อหาท งหมด 9 หนวย การเร ยนร ด งน

2 หนวยท 1 ส งแวดลอม หนวยท ระบบน เวศ หนวยท 3 ปาไม หนวยท 4 ส ตว ปา หนวยท 5 ทร พยากรนา หนวยท 6 มลพ ษส งแวดลอม หนวยท 7 การเปล ยนแปลงสภาพภ ม อากาศโลก หนวยท 8 การอน ร กษ ส งแวดลอม. แบบทดสอบว ดผลส มฤทธ ทางการเร ยน เป นแบบทดสอบแบบปรน ยชน ดเล อกตอบ 4 ต วเล อก จานวน 60 ขอ 3. แบบประเม นความพ งพอใจของน กเร ยนท ม ตอเอกสารประกอบการเร ยน การสรางและหาคณภาพ เคร องม อ การสรางและหาค ณภาพของเคร องม อท ใชในการศ กษา ผ ศ กษาดาเน นการ ด งน 1. เอกสารประกอบการเร ยน ในการสรางเอกสารประกอบการเร ยน ดาเน นการตามข นตอนด งน 1.1 ศ กษาคนควาแนวค ด หล กการ ทฤษฎ ท เกยวของ กบการสรางเอกสารประกอบการเร ยน จากเอกสาร ตารา และงานว จ ยท เกยวของ 1. ศ กษาว เคราะห รายละเอ ยดเกยวกบ หล กการ จ ดหมาย การจ ดการเร ยนร ของหล กส ตร ประกาศน ยบ ตรว ชาช พ พ ทธศ กราช 545 (ปร บปร ง พ.ศ. 546) และจ ดประสงค รายว ชา มาตรฐาน รายว ชา และคาอธ บายรายว ชาว ทยาศาสตร ส งแวดลอม ( ) 1.3 กาหนดสาระการเร ยนร หนวยการเร ยนร เวลาสอน และจ ดประสงค การเร ยนร ใหสอดคลองกบมาตรฐานรายว ชา และคาอธ บายรายว ชา 1.4 กาหนดองค ประกอบสาค ญของเอกสารประกอบการเร ยน ไดแก แผนผ งแนวค ด แนวค ด ห วเร อง เน อหาสาระ แบบฝ กห ด ใบงานมอบหมาย กจกรรมเสนอแนะ แบบทดสอบ กอนเร ยนหล งเร ยน การลงรายการอางอ งและบรรณาน กรม 1.5 จ ดทาตนฉบ บเอกสารประกอบการเร ยนจนครบท กหนวยการเร ยนร นาเสนอให ผ เช ยวชาญดานเน อหา จานวน 3 ทาน ตรวจสอบความถ กตองสมบ รณ ของเน อหาและความเหมาะสม ของตนฉบ บตามห วขอ ในแบบประเม นค ณภาพ (รายละเอ ยดในภาคผนวก ค) 53

3 1.6 ปร บปร งแกไ ขตามขอเสนอแนะของผ เช ยวชาญ จากน น นาเสนอใหผ เช ยวชาญช ดเด ม ตรวจสอบความถ กตองอ กคร ง และประเม นค ณภาพของเอกสารประกอบ การเร ยนตามแบบประเม นค ณภาพ ซ งเป นแบบมาตรประมาณคา 5 ระด บ 1.7 นาแบบประเม นค ณภาพท ผ เช ยวชาญประเม นแลว มาหาคาเฉล ยระด บค ณภาพ ของเอกสารประกอบการเร ยน การแปลผลใชเกณฑ กาหนดระด บคาคะแนนเฉล ย การประเม นของ บ ญชม ศร สะอาด (545 : ) ถาม คาเฉล ยต งแต 3.50 ถ ง5.00 ถ อวา ม ค ณภาพในระด บด ถ งด มาก ในการนาไปใชจ ดการเร ยนการสอน ระด บคณภาพ ระด บคะแนน ด มาก ด ปานกลาง นอย นอยท ส ด นาเอกสารประกอบการเร ยนท ผานการตรวจสอบ และประเม นค ณภาพจากผ เช ยวชาญ ไปทดลองใช เพ อหาประส ทธ ภาพตามลาด บข นตอน และปร บปร งพ ฒนาใหม ประส ทธ ภาพตามเกณฑ ท กาหนดไวโดยม ข นตอนดาเน นการด งน ข นตอนท 1 เป นการทดลองแบบหน งตอหน ง (one to one testing) โดย ทดลองกบน กเร ยนระด บช น ปวช. ว ทยาล ยอาช วศ กษาส ราษฎร ธาน ท เร ยนว ชาว ทยาศาสตร ส งแวดลอม ( ) ในภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 551 จานวน 3 คน ซ งเป นน กเร ยนท ม ผลการเร ยนในระด บ ส ง ปานกลาง และต า ทดลองใชเอกสารประกอบการเร ยนท สรางข น โดยทาการทดลองนอกเวลา เร ยนปกต พ จารณาขอม ลความแตกตางของคะแนนเด กเกง และเด กออน เพ อใหทราบวาแบบทดสอบ หร อบทเร ยนแตละหนวยสามารถ แยกแยะน กเร ยนไดมากนอยเพ ยงใด ส มภาษณ น กเร ยนเพ อสอบถาม ขอม ลความยากงายและความละเอ ยดของเน อหา ความยากงายของแบบทดสอบ และสวนท ตอง นามา ปร บปร งแกไข โดยพยายามสอบถามใหไดขอม ลมากท ส ด เพ อปร บปร งแกไข ตอไป นาคะแนนจาก แบบทดสอบทายหนวย และจากแบบทดสอบว ดผลส มฤทธ หล งเร ยน มาคานวณหาคาประส ทธ ภาพ 1.8. ข นตอนท เป นการทดลองแบบกล มเล ก (small group testing)โดยทดลอง ก บน กเร ยนระด บช น ปวช. ว ทยาล ยอาช วศ กษาส ราษฎร ธาน ท เร ยนว ชาว ทยาศาสตร ส งแ วดลอม ( ) ในภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 551 จานวน 10 คนท ม ผลการเร ยนในระด บส ง 3 คน ปานกลาง 54

4 4 คน และต า 3 คน โดยทดลองนอกเวลาเร ยนปกต เชนเด ยวกบ การทดลองข นตอน ท 1 เกบรวบรวม คะแนนจากแบบทดสอบทายหนวยและจากแบบทดสอบว ดผลส มฤทธ หล งเร ยน มาคานวณหาคา ประส ทธ ภาพ และพ จารณาคะแนนเด กเกงและเด กออน เชนเด ยวกบ การทดลองข นตอน ท 1 ส มภาษณ น กเร ยนเพ อสอบถามขอม ลเน อหาแบบทดสอบและสวนท ย งม ขอบกพรองใหไดมากท ส ด เพ อนามา ปร บปร งแกไข ใหสมบ รณ มากย งข น การนาไปใชจร งกบกล มต วอย าง โดยนาเอกสารประกอบการเร ยนท ผาน การทดลองใชข นตอนท 1 และ และปร บปร งแกไขขอบกพรอง เป นท เร ยบรอยแลว ไปทดลองใช กบ น กเร ยนกล มต วอยาง จานวน 55 คน ในภาคเร ยนท ป การศ กษา 551 เกบ รวบรวมขอม ลคะแนน จากแบบทดสอบทายหนวย และจากแบบทดสอบว ดผลส มฤทธ หล งเร ยน มาคานวณหาคาประส ทธ ภาพ ของเอกสารประกอบการเร ยน. แบบทดสอบว ดผลส มฤทธ ทางการเร ยน แบบทดสอบท ใชกอนและ หล งเร ยนดวยเอกสารประกอบการเร ยน เป นแบบปรน ยชน ดเล อกตอบ 4 ต วเล อก จานวน 60 ขอ ข นตอนการสรางและหาค ณภาพของแบบทดสอบว ดผลส มฤทธ ดาเน นการ ด งน.1 ศ กษาคนควาหล กการ ทฤษฎ แนวค ด และว ธ การสรางแบบทดสอบท ด การหา ความเท ยงตรง ความเช อม นของแบบทดสอบ การเข ยนขอสอบ และการว เคราะห ขอสอบ จากเอกสาร ตารา และงานว จ ยตาง ๆ. จ ดทาตารางขอสอบ เพ อใชเป นแผนในการเข ยนขอสอบ โดยว เคราะห เน อหาและ จ ดประสงค การเร ยนร แสดงจานวนขอสอบตามพฤต กรรมท ตองการว ด.3 สรางแบบทดสอบแบบปรน ย ชน ดเล อกตอบ 4 ต วเล อก ตามตารางขอสอบท จ ดทาในขอ. จานวน 90 ขอ.4 นาแบบทดสอบเสนอผ เช ยวชาญ ดานแบบทดสอบ จานวน 3 คน เพ อตรวจสอบความ เท ยงตรงตามเน อหา ความครอบคล มเน อหา ความถ กตองเหมาะสมสมบ รณ ของขอคาถาม ต วเล อก และภาษาท ใชใหเหมาะสมกบผ เร ยน และประเม นความสอดคลองระหวาง ขอคาถามของแบบทดสอบ กบ จ ดประสงค ของการว ด ม เกณฑ การใหคะแนน ด งน คะแนน + 1 เม อแนใจวาขอสอบน นว ดตรงต ามจ ดประสงค ท กาหนด คะแนน 0 เม อไมแนใจวาขอสอบน นว ดตรงตามจ ดประสงค ท กาหนด คะแนน -1 เม อแนใจวาขอสอบน นว ดไมตรงตามจ ดประสงค ท กาหนด 55

5 56.5 ว เคราะห ความเท ยงตรงตามเน อหาโดยใชคาด ชน ความสอดคลอง ระหวาง ขอคาถาม ของแบบทดสอบกบ จ ดประสงค ของการว ด (IOC) โดยใชส ตรคานวณด งน (สมน ก ภ ทท ยน, 549 : 0) IOC = R โดย IOC แทน ด ชน ความสอดคลองระหวางขอคาถามของแบบทดสอบกบ จ ดประสงค ของการว ด R แทน ผลรวมของคะแนนความค ดเห นของผ เช ยวชาญท งหมด แทน จานวนผ เช ยวชาญ.6 เล อกขอคาถามของแบบทดสอบท ม คา IOC ต งแต ไดขอคาถาม จานวน 75 ขอ ปร บปร งแกไข สวนท บกพรอง ตามคาแนะนาของผ เช ยวชาญ จากน น นาไปใชทดสอบกบ น กเร ยนระด บช น ปวช. 3 ว ทยาล ยอาช วศ กษาส ราษฎร ธาน ท เร ยนว ชาน มาแลว จานวน 30 คน ตรวจ ใหคะแนน โดยขอท ถ กให 1 คะแนน สวน ขอท ตอบผ ดหร อไมตอบหร อตอบเกน 1 คาตอบในขอ เด ยวกนให 0 คะแนน.7 นาคะแนนท ไดมาว เคราะห หาค ณภาพของแบบทดสอบรายขอ โดยว เคราะห หาคา ความยากงาย (p) และคา อานาจจาแนก (r) โดยใชโปรแกรมสาเร จร ป TAP (Test Analysis Program) ค ดเล อกเฉพาะขอคาถามท ม คาความยา กงาย ระหวาง และม คาอานาจจาแนกต งแต 0.0 ข นไป สามารถเล อกแบบทดสอบไดจานวน 68 ขอ.8 นาแบบทดสอบท ไดจากขอ.7 จานวน 68 ขอ ไปทดสอบกบ น กเร ยนระด บช น ปวช. 3 ว ทยาล ยอาช วศ กษาส ราษฎร ธาน ท เคยเร ยนว ชาน และไมใชกล มเด ยวก นกบ ท ไดทดสอบในขอ.6 จานวน 30 คน ว เคราะห หาคาความเช อม นของแบบทดสอบ ท งฉบ บโดยใชส ตร KR-0 ของ Kuder- Richardson จากโปรแกรมสาเร จร ป TAP (Test Analysis Program) ไดคาความเช อม น ของแบบทดสอบ ท งฉบ บ เทากบ ค ดเล อกแบบทดสอบว ดผลส มฤทธ ท ม ความสอดคลองสมบ รณ ตามจานวนท ตองการ ใชจร ง ค อ 60 ขอ จ ดพ มพ เพ อใชเป นแบบทดสอบว ดผลส มฤทธ ทางการเร ยนของกล มต วอยาง ท งกอนและ หล งเร ยนดวยเอกสารประกอบการเร ยน

6 57 ศ กษาว ธ การสรางแบบทดสอบ ว เคราะห หล กส ตรและเน อหา สรางแบบทดสอบ 90 ขอ ผ เช ยวชาญตรวจสอบ ความสอดคลองค ดได 75 ขอ หาคา p และ r ค ดได 68 ขอ หาคาความเช อม น KR-0 จ ดทาแบบทดสอบฉบ บสมบ รณ 60 ขอ และนาไปใช ภาพท ข นตอน การสรางและหาค ณภาพแบบทดสอบว ดผลส มฤทธ ทางการเร ยน 3. แบบประเม นความพ งพอใจ การสรางแบบ ประเม นความพ งพอใจของน กเร ยนท ม ตอ การเร ยนการสอนดวยเอกสารประกอบ การเร ยน ว ชาว ทยาศาสตร ส งแวดลอม ( ) ระด บประกาศน ยบ ตรว ชาช พ ดาเน นการตามข นตอน ด งน 3.1 ศ กษาแนวค ด หล กการ และทฤษฎ ท เกยวของกบการสรางแบบ ประเม นความพ งพอใจ แบบมาตรประมาณคา 5 ระด บ และเกณฑ การแปลผลจาก จากเอกสาร ตารา และงานว จ ยตาง ๆ 3. กาหนดประเด นท จะประเม นความพ งพอใจในดานเน อหา ร ปแบบ การนาเสนอ ประโยชน และเอกสารอางอ ง 3.3 สรางแบบประเม นความพ งพอใจใหครอบคล มประเด นท ตองการสอบถาม กาหนดคา ระด บคะแนนเป นแบบมาตรประมาณคา 5 ระด บ การแปลความหมายใชคาเฉล ยเปร ยบเท ยบกบ เกณฑ ท กาหนดคะแนนเฉล ย ด งน (บ ญชม ศร สะอาด, 545 : )

7 58 ระด บความพ งพอใจ ระด บความค ดเห น ระด บคะแนน พ งพอใจมากท ส ด เห นดวยมากท ส ด พ งพอใจมาก เห นดวยมาก พ งพอใจปานกลาง เห นดวยปานกลาง พ งพอใจนอย เห นดวยนอย พ งพอใจนอยท ส ด เห นดวยนอยท ส ด นาเสนอแบบประเม นใหผ เช ยวชาญจานวน 3 คน ตรวจสอบแบบประเม นความ พ งพอใจ ดานความเท ยงตรงเช งเน อหาและ ความสอดคลอง ปร บปร งขอคาถามและภาษาท ใชให เหมาะสม 3.5 ว เคราะห ความตรงเช งเน อหาโดยใชคาด ชน ความสอดคลองระหวางแบบประเม น กบล กษณะท จะว ด (IOC) เล อกประเด นสอบถามท ม คา IOC เทากบ ปร บปร งแกไขตามคาแนะนาของผ เช ยวชาญ จากน นนาไปทดลองใช (try out) กบ น กเร ยนระด บช นปวช. ว ทยาล ยอาช วศ กษาส ราษฎร ธาน ท เร ยนในภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 551 จานวน 0 คน 3.7 นาแบบประเม นท ไดทดลองใชแลวมาหาคาความเช อม น โดยใชคาส มประส ทธ แอลฟาของครอนบาค (Cronbach s coefficient of alpha) (กลยา วาน ชย บ ญชา, 546 : ) ได คาความเช อม น ท ง ฉบ บ ม คา 0.89 แสดงวาแบบประเม นนาเช อถ อได 3.8 ปร บปร งแกไข สวนท ย งบกพรองใหสมบ รณ เพ อใชเกบขอม ลจากกล มต วอยาง แบบแผนการศ กษา ทดลองใชเอกสารประกอบการเร ยน ว ชาว ทยาศาสตร ส งแวดลอม ( ) กบกล ม ต วอยาง ในภาคเร ยนท ป การศ กษา 551 เน องจากม กล มทดลองเพ ยงกล มเด ยว และตองการให ผลการศ กษาม ความช ดเจนมากท ส ด จ งใชแบบแผนการศ กษาแบบ One-Group Pretest-Posttest Design ม การว ดต วแปรตามกอนและหล งการทดลอง แลวนาผลจากการว ดท งสองคร ง มาพ จารณา เปร ยบเท ยบการเปล ยนแปลงของต วแปรตาม (ระพ นทร โพธ ศร, 545 : 74) T 1 X T (pretest) (treatment) (posttest)

8 59 การเก บรวบรวมขอมล T 1 หมายถ ง การทดสอบกอนการทดลอง X หมายถ ง การทดลองใชเอกสารประกอบการเร ยน T หมายถ ง การทดสอบหล งการทดลอง การเกบรวบรวมขอม ลจากกล มต วอยาง ดาเน นการตามข นตอน ด งตอไปน 1. จ ดเตร ยมกล มต วอยาง เคร องม อท ใชในการศ กษา ไดแก เอกสารประกอบการเร ยน แบบทดสอบว ดผลส มฤทธ กอนเร ยนหล งเร ยน และแบบประเม นความพ งพอใจ. ใหน กเร ยนกล ม ต วอยาง ทดสอบกอนเร ยนโดยใชแบบทดสอบว ดผลส มฤทธ กอนเร ยน ท สรางข นและผานการ ว เคราะห ค ณภาพแลว จานวน 60 ขอ เวลาท กาหนด ค อ 1 ช วโมง ตรวจขอสอบ และบ นท กคะแนนไว 3. ดาเน นการจ ดกจกรรมการเร ยนการร โดยใชเอกสารประกอบการเร ยน ว ชาว ทยาศาสตร ส งแวดลอม ( ) ระด บประกาศน ยบ ตรว ชาช พ ท สรางข น ในเวลาเร ยนปกต โดยใหน กเร ยน ศ กษาเน อหา กจกรรมการเร ยนร และทาแบบทดสอบทายหนวย ตามท กาหนด ตรวจบ นท กคะแนนไว ครบท กหนวย 4. เม อน กเร ยนไดเร ยนจนครบท กหนวย การเร ยนร ใหทาแบบทดสอบว ดผลส มฤทธ หล งเร ยนซ งเป นฉบ บท เคยใชทดสอบกอนเร ยน ตรวจบ นท กคะแนนไว 5. ใหน กเร ยนกล มต วอยาง ตอบแบบประเม นความพ งพอใจท ม ตอ การเร ยนการสอน ดวยเอกสารประกอบการเร ยน 6. นาคะแนนท ไดจากการทดสอบว ดผลส มฤทธ ทางการเร ยน และการตอบแบบประเม น ความพ งพอใจ มาว เคราะห ตอไป การว เคราะห ขอม ลและสถ ต ท ใช 1. การว เคราะห คาด ชน ความสอดคลองระหวางขอคาถามของแบบทดสอบกบ จ ดประสงค ของการว ด (IOC) ใชคาเฉล ย ( X ) โดยใชส ตรคานวณ ด งน (สมน ก ภ ทท ยน, 549 : 0) IOC = R

9 60 โดย IOC แทน ด ชน ความสอดคลองระหวางแบบทดสอบกบล กษณะท จะว ด R แทน ผลรวมของคะแนนความค ดเห นของผ เช ยวชาญท งหมด แทน จานวนผ เช ยวชาญ. การว เคราะห คาความยากงาย (p) ของแบบทดสอบ ว เคราะห โดยใชโปรแกรมสาเร จร ป TAP (Test Analysis Program) ส ตรการคานวณ ด งน (สมน ก ภ ทท ยธน, 546 : 195) p = R เม อ p แทน ความยากของคาถามแตละขอ R แทน จานวนผ ตอบถ กในแตละขอ แทน จานวนผ เขาสอบท งหมด 3. การว เคราะห คา อานาจจาแนก (r) ของแบบทดสอบ ว เคราะห โดยใชโปรแกรมสาเร จร ป TAP (Test Analysis Program) ส ตรการคานวณ ด งน (พวงร ตน ทว ร ตน, 543 : 135) r = R u R l เม อ r แทน คาอานาจจาแนกเป นรายขอ Ru แทน จานวนผ ท ตอบถ กในขอน นในกล มเกง Rl แทน จานวนผ ท ตอบถ กในขอน นในกล มออน แทน จานวนคนในกล มต วอยางท งหมด 4. การว เคราะห คาความเช อม นส ตร KR-0 ว เคราะห โดยใชโปรแกรมสาเร จร ป TAP (Test Analysis Program) ส ตรการคานวณ ด งน (มหาว ทยาล ยส โขท ยธรรมาธ ราช, 550 ก : -61) r tt = k 1 k 1 S pq เม อ r tt แทน ความเช อม น k แทน จานวนขอคาถาม p แทน ส ดสวนของผ สอบท ตอบแตละขอคาถามถ ก q แทน ส ดสวนของผ สอบท ตอบแตละขอคาถามผ ดม คาเทากบ (1-p) S แทน ความแปรปรวนของคะแนนท งหม

10 5. การหาประส ทธ ภาพของเอกสารประกอบการเร ยน ค อ ประส ทธ ภาพของกระบวนการ และ ประส ทธ ภาพของผลล พธ ส ตรการคานวณ ด งน (มหาว ทยาล ยส โขท ยธรรมาธ ราช, 548 : 915) X E 1 = A X 100 เม อ E 1 แทน ประส ทธ ภาพของกระบวนการ X แทน คะแนนของแบบทดสอบทายหนวย X แทน คะแนนรวมของแบบทดสอบทายหนวย A แทน คะแนนเต มของแบบทดสอบทายหนวยรวมกน แทน จานวนผ เร ยน X E = B X 100 เม อ E แทน ประส ทธ ภาพของผลล พธ X แทน คะแนนของแบบทดสอบหล งเร ยน X แทน คะแนนรวมของแบบทดสอบหล งเร ยน B แทน คะแนนเต มของแบบทดสอบหล งเร ยน แทน จานวนผ เร ยน 6. การว เคราะห คา ความเช อม นของแบบประเม นความพ งพอใจ ใชคาส มประส ทธ แอ ลฟา ของครอนบาค (Cronbach s coefficient of alpha) ว เคราะห โดยใชโปรแกรมสาเร จร ปทางสถ ต ซ ง ม ส ตรการคานวณด งน (กลยา วาน ชย บ ญชา, 546 : ) = k 1 k 1 เม อ แทน ส มประส ทธ ความเช อม น k แทน จานวนขอคาถาม s i แทน ความแปรปรวนของคะแนนในขอคาถามขอท i S แทน ความแปรปรวนของคะแนนรวม S si 61

11 7. การว เคราะห ความพ งพอใจของน กเร ยนท ม ตอ การเร ยนการสอนดวยเอกสารประกอบการเร ยน และผลส มฤทธ ทางการเร ยนใชคา คะแนนเฉล ย ( X ) และคา สวน เบ ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)ว เคราะห โดยใชโปรแกรมสาเร จร ปทางสถ ต ส ตรการคานวณ ด งน (บ ญชม ศร สะอาด, 545 : 104) X = X n เม อ X แทน คาเฉล ยของคะแนน X แทน ผลรวมของคะแนนท งหมด n แทน จานวนกล มต วอยาง 6 คา สวน เบ ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) S.D. = (X - X (n - 1) ) เม อ S.D. แทน คาสวนเบ ยงเบนมาตรฐาน X แทน คาของคะแนนท นามาคานวณคาเฉล ย X แทน คาเฉล ยของคะแนน n แทน จานวนกล มต วอยาง 8. การเปร ยบเท ยบผลส มฤทธ ทางการเร ยนกอนและหล งเร ยน ดวยเอกสารประกอบการเร ยน ใชการเปร ยบเท ยบคาเฉล ยสองคาจากกล มต วอยางกล มเด ยว (t-test for Paired Samples) ว เคราะห ดวยโปรแกรมสาเร จร ปทางสถ ต ส ตรการคานวณด งน (มหาว ทยาล ยส โขท ยธรรมาธ ราช, 550 ข : 13-30) t = D n D ( D) n 1 เม อ df = n-1 และกาหนดให D แทน ผลตางระหวางค คะแนนกอนเร ยนและหล งเร ยน แทน จานวนกล มค

โครงการสอน ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2557 อาจารย ผ สอน ว าท ร.ต.หญ งวรรณธ ดา วรส ทธ พงษ ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก

โครงการสอน ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2557 อาจารย ผ สอน ว าท ร.ต.หญ งวรรณธ ดา วรส ทธ พงษ ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก โครงการสอน ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2557 อาจารย ผ สอน ว าท ร.ต.หญ งวรรณธ ดา วรส ทธ พงษ ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก... 1. หล กส ตร ประกาศน ยบ ตรว ชาช พช นส ง (ปวส.) พ ทธศ กราช 2545 ( ปร บปร ง 2546 ) 2. ช อรายว

More information

แบบประเม นแผนการจ ดการเร ยนร

แบบประเม นแผนการจ ดการเร ยนร (แบบน เทศการสอน 1) แบบประเม นแผนการจ ดการเร ยนร คร ผ สอน...ช น...กล มสาระการเร ยนร... หน วย/เร อง... ว นท ประเม น... โรงเร ยน... อาเภอ...จ งหว ด... คาช แจง ประเม นตามสภาพจร งตามรายการและให ระด บค ณภาพตามคาอธ

More information

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ป การศ กษา ๒๕๕๔ รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ข อก าหนดท ๒ สถานศ กษาควรจ ดหล กส ตรและการจ ดการเร ยนการสอน ด งน ข อก าหนดท ๒.๒ จ ดกระบวนการเร ยนร ท เน นผ เร ยนเป นส าค ญ โดยส งเสร มให ผ เร ยนได พ ฒนาตนเองตามธรรมชาต

More information

การพ ฒนาหล กส ตร รายว ชา Course Development

การพ ฒนาหล กส ตร รายว ชา Course Development พ มพ คร งท 2 พฤศจ กายน 2552 การพ ฒนาหล กส ตร รายว ชา Course Development เร ยบเร ยงโดย ผศ.ดร.ส ราษฎร พรมจ นทร ภาคว ชาคร ศาสตร เคร องกล คณะคร ศาสตร อ ตสาหกรรม มหาว ทยาล ยเทคโนโลย พระจอมเกล าพระนครเหน อ พ

More information

หล กส ตร การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น

หล กส ตร การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น หล กส ตร การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น (สมรรถนะท 2 การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น) (เวลา 55 ช วโมง) แนวค ด เป นหล กส ตรท จ ดข นเพ อให ความร ในการบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น เม อเก ดป ญหาเพ ยงเล

More information

แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร...รห สว ชา... รายว ชา...ช น...ป การศ กษา... จ านวน...ช วโมง...หน วยก ต ค าอธ บายรายว ชา

แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร...รห สว ชา... รายว ชา...ช น...ป การศ กษา... จ านวน...ช วโมง...หน วยก ต ค าอธ บายรายว ชา แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร...รห สว ชา... รายว ชา...ช น...ป การศ กษา... จ านวน...ช วโมง...หน วยก ต ค าอธ บายรายว ชา ศ กษา / ปฏ บ ต............... โดย............. เพ อ.............. สาระ...............

More information

คาอธ บายรายว ชา จ ดประสงค รายว ชา 1. ม ความเข าใจโปรแกรมประมวลผลคา 2. ม ท กษะในการใช โปรแกรมประมวลผลคา 3. เห นถ งความสาค ญของโปรแกรมประมวลผลคา

คาอธ บายรายว ชา จ ดประสงค รายว ชา 1. ม ความเข าใจโปรแกรมประมวลผลคา 2. ม ท กษะในการใช โปรแกรมประมวลผลคา 3. เห นถ งความสาค ญของโปรแกรมประมวลผลคา คาอธ บายรายว ชา จ ดประสงค รายว ชา 1. ม ความเข าใจโปรแกรมประมวลผลคา 2. ม ท กษะในการใช โปรแกรมประมวลผลคา. เห นถ งความสาค ญของโปรแกรมประมวลผลคา มาตรฐานรายว ชา 1. อธ บายความหมาย หน าท และส วนประกอบของโปรแกรมประมวลผลคา

More information

รายงานการใช แผนการจ ดการเร ยนร ว ชา..รห ส.. ช น.. ภาคเร ยนท. ป การศ กษา

รายงานการใช แผนการจ ดการเร ยนร ว ชา..รห ส.. ช น.. ภาคเร ยนท. ป การศ กษา รายงานการใช แผนการจ ดการเร ยนร ว ชา..รห ส.. ช น.. ภาคเร ยนท. ป การศ กษา ต าแหน ง. ว ทยฐานะ.. กล มสาระการเร ยนร. โรงเร ยนสตร ท งสง ส าน กงานเขตพ นท การศ กษาม ธยมศ กษา เขต 12 กระทรวงศ กษาธ การ 255.. 2 บ

More information

โดย ว ร ช คารวะพ ทยาก ล

โดย ว ร ช คารวะพ ทยาก ล มคอ. ๕ รายงานผลการด าเน นการ ของรายว ชา (Course Report) โดย ว ร ช คารวะพ ทยาก ล หน าท 1 รายงานผลการด าเน นการของรายว ชา (Course Report) หมายถ ง รายงานผลการจ ดการเร ยนการสอนของอาจารย ผ สอนแต ละรายว ชาเม

More information

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ป การศ กษา ๒๕๕๔ รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ข อก าหนดท ๒ สถานศ กษาควรจ ดหล กส ตรและการจ ดการเร ยนการสอน ด งน ข อก าหนดท ๒.๔ จ ดสถานท เร ยน สถานท ฝ กปฏ บ ต งาน สถานท ศ กษาค นคว า ให เหมาะสมก บสาขาว ชาท งในสถานศ

More information

การว จ ยในช นเร ยนป การศ กษา 2554

การว จ ยในช นเร ยนป การศ กษา 2554 การว จ ยในช นเร ยนป การศ กษา เร อง การว เคราะห ช วงคะแนนผลการสอบว ดค ณภาพน กเร ยน ระด บช น และ ในเคร อม ลน ธ คณะเซนต คาเบร ยลแห งประเทศไทย ป การศ กษา โดยใชโปรแกรม การค านวณว เคราะห ช วงคะแนนผลการสอบ (Microsoft

More information

คาช แจง เคร องม อว ดและประเม นความสามารถและท กษะ ตามจ ดเน นการพ ฒนาค ณภาพผ เร ยน การใช เทคโนโลย เพ อการเร ยนร ช นม ธยมศ กษาป ท ๒

คาช แจง เคร องม อว ดและประเม นความสามารถและท กษะ ตามจ ดเน นการพ ฒนาค ณภาพผ เร ยน การใช เทคโนโลย เพ อการเร ยนร ช นม ธยมศ กษาป ท ๒ เคร องม อว ดและประเม นความสามารถและท กษะ ตามจ ดเน นการพ ฒนาค ณภาพผ เร ยน การใช เทคโนโลย เพ อการเร ยนร ช นม ธยมศ กษาป ท ๒ สาน กว ชาการและมาตรฐานการศ กษา สาน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐาน กระทรวงศ กษาธ

More information

แผนการจ ดการเร ยนร และแผนการประเม นผลการเร ยนร (ฉบ บย อ)

แผนการจ ดการเร ยนร และแผนการประเม นผลการเร ยนร (ฉบ บย อ) แผนการจ ดการเร ยนร และแผนการประเม นผลการเร ยนร (ฉบ บย อ) สาขาว ชา กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย จ านวน.0 หน วยก ต (40 คาบ) รายว ชา ง0 การเข ยนโปรแกรมเบ องต น เวลา คาบ/ส ปดาห ระด บช น ม ธยมศ

More information

การจ ดร ปเล ม แผนการจ ดการเร ยนร แบบเต มภาคเร ยน

การจ ดร ปเล ม แผนการจ ดการเร ยนร แบบเต มภาคเร ยน การจ ดร ปเล ม แผนการจ ดการเร ยนร แบบเต มภาคเร ยน การเตร ยมการสอนรายว ชา...รห ส... ระด บช นม ธยมศ กษาป ท... ภาคเร ยนท... โครงสร างรายว ชา... รห ส... โดย คร... กล มสาระการเร ยนร... โรงเร ยนปท มธาน น นทม

More information

รายละเอ ยดเน อหาว ชาและการจ ดการเวลาเร ยน

รายละเอ ยดเน อหาว ชาและการจ ดการเวลาเร ยน แผนบร หารการสอน รายว ชา การบ ญช เพ อการจ ดการ รห สว ชา 3524301 จ านวน 3 หน วยก ต 3 ช วโมง ว ชาท ต องเร ยนมาก อน : 3521101 (การเง นธ รก จ) และ 3521102 (การบ ญช 2) ค าอธ บายรายว ชา ศ กษาเก ยวก บการพ ฒนาและว

More information

2. ค ณสมบ ต ของผ แข งข น เป นน กศ กษาท กาล งศ กษาอย ในระด บม ธยมศ กษาตอนต น โดยไม จาก ดอาย

2. ค ณสมบ ต ของผ แข งข น เป นน กศ กษาท กาล งศ กษาอย ในระด บม ธยมศ กษาตอนต น โดยไม จาก ดอาย 1.ว ตถ ประสงค การแข งข นการใช โปรแกรมสาน กงาน ( MS-Office 2010 ) งานน ทรรศการเป ดบ านว ชาช พ คร งท 4 ป การศ กษา 2557 ว นท แข งข น 12 ก มภาพ นธ 2558 ณ ว ทยาล ยอาช วศ กษาออมส นอ ปถ มภ ระด บม ธยมศ กษาตอนต

More information

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเร ยนร รายว ชา ว ทยาศาสตร รห ส ว13101

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเร ยนร รายว ชา ว ทยาศาสตร รห ส ว13101 โครงการสอน (Course Outline) สาระการเร ยนร รายว ชา ว ทยาศาสตร รห ส ว13101 คร ผ สอน ม สกรรณ การ โพธ วงศ ระด บช น ประถมศ กษาป ท 3 ม ธยมศ กษาป ท. ภาคเร ยนท 1-2 / 2557 ล กษณะว ชา สาระพ นฐาน สาระเพ มเต ม ก จกรรมพ

More information

รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา คณะ... สาขาว ชา...

รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา คณะ... สาขาว ชา... มคอ.5 รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา คณะ... สาขาว ชา... หมวดท 1 ข อม ลท วไป 1. รห สและช อรายว ชา รห สว ชา ช อว ชาภาษาไทย (ช อว ชาภาษาอ งกฤษ) 2. รายว

More information

ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร

ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย รายว ชาคอมพ วเตอร ระด บช น ม ธยมศ กษาป ท 1 80 ช วโมง ศ กษา ว เคราะห ข นตอนการท างานโดยท าตามล กษณะข นตอนท วางไว กระบวนการกล ม เป น ว

More information

แผนการจ ดการเร ยนร ท 2 ว ชาคอมพ วเตอร

แผนการจ ดการเร ยนร ท 2 ว ชาคอมพ วเตอร แผนการจ ดการเร ยนร ท 2 ว ชาคอมพ วเตอร กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย หน วยการเร ยนร ท 2 ข อม ลและสารสนเทศ ช นม ธยมศ กษาป ท 1 ห วข อเร อง การ เวลา 1 ช วโมง ว นท ใช แผน 12 พฤศจ กายน 2557 ผ ใช แผน

More information

มาตรฐานการอาช วศ กษา พ.ศ. 2555 การประก นค ณภาพภายในการอาช วศ กษา ตามกฎกระทรวง ว าด วยระบบ หล กเกณฑ และว ธ การประก นค ณภาพการศ กษา พ.ศ.

มาตรฐานการอาช วศ กษา พ.ศ. 2555 การประก นค ณภาพภายในการอาช วศ กษา ตามกฎกระทรวง ว าด วยระบบ หล กเกณฑ และว ธ การประก นค ณภาพการศ กษา พ.ศ. มาตรฐานการอาช วศ กษา พ.ศ. 2555 การประก นค ณภาพภายในการอาช วศ กษา ตามกฎกระทรวง ว าด วยระบบ หล กเกณฑ และว ธ การประก นค ณภาพการศ กษา พ.ศ. 2553 โดย นายเร งจ ตร ม ลาภสม กรรมการผ ทรงค ณว ฒ ในคณะกรรมการประก นค

More information

แผนการจ ดการเร ยนร ม งเน นสมรรถนะอาช พ และบ รณาการปร ชญาเศรษฐก จพอเพ ยง

แผนการจ ดการเร ยนร ม งเน นสมรรถนะอาช พ และบ รณาการปร ชญาเศรษฐก จพอเพ ยง แผนการจ ดการเร ยนร ม งเน นสมรรถนะอาช พ และบ รณาการปร ชญาเศรษฐก จพอเพ ยง รห สว ชา 3000-0101 ว ชาการพ ฒนางานด วยระบบค ณภาพและเพ มผลผล ต สาขาว ชาการขายและการตลาด หล กส ตรประกาศน ยบ ตรว ชาช พช นส ง (ปวส.)

More information

๔-๗-๑๒ มาตรฐานกาหนดตาแหน ง ตาแหน งประเภท ท วไป สายงาน เจ าหน าท บร หารงานอาคารสถานท

๔-๗-๑๒ มาตรฐานกาหนดตาแหน ง ตาแหน งประเภท ท วไป สายงาน เจ าหน าท บร หารงานอาคารสถานท ๔-๗-๑๒ มาตรฐานกาหนดตาแหน ง สายงาน เจ าหน าท บร หารงานอาคารสถานท ล กษณะงานโดยท วไป สายงานน คล มถ งตาแหน งต างๆ ท ปฏ บ ต งานกาก บ แนะนา ตรวจสอบการปฏ บ ต งาน บร หารงานอาคารสถานท ซ งม ล กษณะงานท ปฏ บ ต เก

More information

คาช แจงสาหร บการใช งานเอกสารประกอบการเร ยน เร อง อย อย างพอ ตามรอยพ อ

คาช แจงสาหร บการใช งานเอกสารประกอบการเร ยน เร อง อย อย างพอ ตามรอยพ อ 1 คาช แจงสาหร บการใช งานเอกสารประกอบการเร ยน เร อง อย อย างพอ ตามรอยพ อ เอกสารประกอบการเร ยน เร อง อย อย างพอ ตามรอยพ อ ประกอบด วย เอกสารประกอบการเร ยนท งหมด 8 เล ม ค อ เล มท 1 เร ยนร เศรษฐก จพอเพ ยง เล

More information

แผนการจ ดการเร ยนร ระด บ ปวช. ปวส. รห สว ชา 2001-0001 ว ชา คอมพ วเตอร เพ องานอาช พ จานวน 2 หน วยก ต เวลา 3 ช วโมง / ส ปดาห รวม 54 ช วโมง / ภาคเร ยน

แผนการจ ดการเร ยนร ระด บ ปวช. ปวส. รห สว ชา 2001-0001 ว ชา คอมพ วเตอร เพ องานอาช พ จานวน 2 หน วยก ต เวลา 3 ช วโมง / ส ปดาห รวม 54 ช วโมง / ภาคเร ยน แผนการจ ดการเร ยนร ระด บ ปวช. ปวส. รห สว ชา 2001-0001 ว ชา คอมพ วเตอร เพ องานอาช พ จานวน 2 หน วยก ต เวลา 3 ช วโมง / ส ปดาห รวม 54 ช วโมง / ภาคเร ยน หน วยท สาระการเร ยนร จ ดประสงค การเร ยนร ก จกรรมการเร

More information

อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย. ประมวลรายว ชา (course syllabus)

อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย. ประมวลรายว ชา (course syllabus) 1 อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย ประมวลรายว ชา (course syllabus) ว ชา คอมพ วเตอร เพ องานอาช พ ง 347 จานวน 1.0 หน วยก ต ( คาบ/ส ปดาห ) ระด บม ธยมศ กษาตอนปลาย ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 5 กล มสาระการงานอาช พและเทคโนโลย

More information

2. สาระส าค ญ/ความค ดรวบยอด

2. สาระส าค ญ/ความค ดรวบยอด แผนการจ ดการเร ยนร ท 1 หน วยการเร ยนร ท 2 เร อง การบร หารและพ ฒนาตามหล กปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง รห สว ชา ส32102 รายว ชา ส งคมศ กษา ช นม ธยมศ กษาป ท 5 กล มสาระการเร ยนร ส งคมศ กษา ศาสนาและว ฒนธรรม ภาคเร

More information

โรงเร ยนอ สส มช ญแผนกประถม งานว จ ยในช นเร ยน ป การศ กษา...2557...

โรงเร ยนอ สส มช ญแผนกประถม งานว จ ยในช นเร ยน ป การศ กษา...2557... วช.022_1 ไม เต มร ปแบบ โรงเร ยนอ สส มช ญแผนกประถม งานว จ ยในช นเร ยน ป การศ กษา...2557... ช องานว จ ย การพ ฒนาการจ ดการเร ยนร แบบร วมม อท ม ผลต อผลส มฤทธ ทางการเร ยนว ชาคอมพ วเตอร เร อง การค านวณและการใช

More information

สารบ ญตาราง ตารางท หน า

สารบ ญตาราง ตารางท หน า สารบ ญ บทท หน า บทสร ปผ บร หาร I 1 บทนา 1 หล กการและเหต ผล 1 ว ตถ ประสงค และเป าหมาย 2 ขอบเขตของการว จ ย 2 ประโยชน ท ได ร บจากการว จ ย 4 น ยามศ พท เฉพาะ 4 กรอบแนวค ดของการว จ ย 7 2 แนวค ด ทฤษฎ และงานว

More information

เค าโครงการจ ดการเร ยนร โรงเร ยนเขาสวนกวางว ทยาน ก ล ภาคเร ยนท ๑ ป การศ กษา ๒๕๕๖

เค าโครงการจ ดการเร ยนร โรงเร ยนเขาสวนกวางว ทยาน ก ล ภาคเร ยนท ๑ ป การศ กษา ๒๕๕๖ เค าโครงการจ ดการเร ยนร โรงเร ยนเขาสวนกวางว ทยาน ก ล ภาคเร ยนท ๑ ป การศ กษา ๒๕๕๖ กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ว ชา คอมพ วเตอร เพ มเต ม ๓ ช นม ธยมศ กษาป ท ๕ รห สว ชา ง๓๐๒๐๓ เวลาเร ยน ๔๐ ช วโมง/

More information

รายงานผลการดาเน นงานโครงการบร หารความเส ยง สถาบ นการพลศ กษา ว ทยาเขตมหาสารคาม

รายงานผลการดาเน นงานโครงการบร หารความเส ยง สถาบ นการพลศ กษา ว ทยาเขตมหาสารคาม รายงานผลการดาเน นงานโครงการบร หารความเส ยง สถาบ นการพลศ กษา ว ทยาเขตมหาสารคาม งานควบค มภายใน สถาบ นการพลศ กษา ว ทยาเขตมหาสารคาม บทสร ปสาหร บผ บร หาร 2 การประเม นความค ดเห นของคณาจารย และบ คลากร เก ยวก

More information

ความส าค ญของการประเม นค ณภาพ สถานศ กษาโดยต นส งก ด ผ องพรรณ จร สจ นดาร ตน ศ กษาน เทศก เช ยวชาญ หน วยศ กษาน เทศก ส าน กงานคณะกรรมการการอาช วศ กษา

ความส าค ญของการประเม นค ณภาพ สถานศ กษาโดยต นส งก ด ผ องพรรณ จร สจ นดาร ตน ศ กษาน เทศก เช ยวชาญ หน วยศ กษาน เทศก ส าน กงานคณะกรรมการการอาช วศ กษา ความส าค ญของการประเม นค ณภาพ สถานศ กษาโดยต นส งก ด ผ องพรรณ จร สจ นดาร ตน ศ กษาน เทศก เช ยวชาญ หน วยศ กษาน เทศก ส าน กงานคณะกรรมการการอาช วศ กษา ระบบการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา กฎกระทรวงศ กษาธ การ การพ

More information

โปรแกรม Limbothai. โปรแกรม Limbothai -ห องเร ยนทางไกล http://203.172.248.146/distance หน วยท 2 การต ดต ง

โปรแกรม Limbothai. โปรแกรม Limbothai -ห องเร ยนทางไกล http://203.172.248.146/distance หน วยท 2 การต ดต ง กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย สาระท 3 เทคโนโลย สารสนเทศและการส อสาร รายว ชาการพ ฒนาเว บไซต ด วยโปรแกรมสาเร จร ป แผนท 2 ช อหน วยการเร ยน การต ดต ง เวลา 2 ช วโมง ------------------------------------------------------------------------

More information

โครงการสอน ภาคเร ยนท...1...ป การศ กษา...2557... คร ผ สอน...ธนมญพฤทธ ส ขธนาน ภาส ร... ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก

โครงการสอน ภาคเร ยนท...1...ป การศ กษา...2557... คร ผ สอน...ธนมญพฤทธ ส ขธนาน ภาส ร... ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก โครงการสอน ภาคเร ยนท...1...ป การศ กษา...2557... คร ผ สอน...ธนมญพฤทธ ส ขธนาน ภาส ร... ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก 1. หล กส ตร ประกาศน ยบ ตรว ชาช พ (ปวช.) 2. ช อรายว ชา คอมพ วเตอร และสารสนเทศเพ องานอาช พ

More information

เคร องม อการน เทศส งเกตการสอน ในการด าเน นการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน ผ น เทศเม อปฏ บ ต การน เทศตามข นตอน การน เทศการสอนในแต ละข น จ าเป นต

เคร องม อการน เทศส งเกตการสอน ในการด าเน นการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน ผ น เทศเม อปฏ บ ต การน เทศตามข นตอน การน เทศการสอนในแต ละข น จ าเป นต เคร องม อการน เทศส งเกตการสอน ในการด าเน นการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน ผ น เทศเม อปฏ บ ต การน เทศตามข นตอน การน เทศการสอนในแต ละข น จ าเป นต องใช เคร องม อประกอบการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน

More information

ข นตอนในการจ ดท าระบบ HACCP ข นตอนท 12 การจ ดท าเอกสารและจ ดเก บบ นท ก

ข นตอนในการจ ดท าระบบ HACCP ข นตอนท 12 การจ ดท าเอกสารและจ ดเก บบ นท ก ข นตอนในการจ ดท าระบบ HACCP ข นตอนท 12 การจ ดท าเอกสารและจ ดเก บบ นท ก โดย น ศานาถ ต ณฑ ยย น กว ชาการผล ตภ ณฑ อาหารช านาญการ กองตรวจสอบร บรองมาตรฐานค ณภาพส ตว น าและผล ตภ ณฑ ส ตว น า กรมประมง 1 1 ข นตอนในการจ

More information

เคร องม อช ดท ๕ ด านท กษะในการว เคราะห เช งต วเลข การส อสารและเทคโนโลย สารสนเทศ

เคร องม อช ดท ๕ ด านท กษะในการว เคราะห เช งต วเลข การส อสารและเทคโนโลย สารสนเทศ เคร องม อช ดท ๕ ด านท กษะในการว เคราะห เช งต วเลข การส อสารและเทคโนโลย สารสนเทศ (๕.๑) ความสามารถในการประย กต ใช ตรรกะคณ ตศาสตร และสถ ต ในการพยาบาล ความสามารถในการประย กต ใช ตรรกะคณ ตศาสตร และสถ ต ในการพยาบาล

More information

การประเม นค ณภาพการศ กษาภายใน ระด บหล กส ตร

การประเม นค ณภาพการศ กษาภายใน ระด บหล กส ตร การประเม นค ณภาพการศ กษาภายใน ระด บหล กส ตร 1 การประเม นหล กส ตร ประเม นโดย สกอ. ท กๆ 3 ป ม 11 สาขา ท ม มคอ. 1 จะถ กประเม นโดย สกอ. สาขาท เหล อให มหาว ทยาล ยหาผ ประเม นเอง โดยมหาว ทยาล ยเป นผ แต งต ง และอบรมผ

More information

โดย : อ ญชนา กล นเท ยน

โดย : อ ญชนา กล นเท ยน โดย : อ ญชนา กล นเท ยน กระบวนการวางแผนงาน การด าเน นการก อนการวางแผน การประเม นผล/ปร บปร งแผน และวางแผนใหม การปฏ บ ต ตามแผน การว เคราะห ป ญหา การก าหนดแผนงาน/โครงการ การก าหนดค าใช จ าย การก าหนดว ตถ ประสงค

More information

สารบ ญ หน า ภาคผนวก โครงการ เคร &องม อท &ใช ในการประเม นโครงการ ตารางว เคราะห ข อม ล ภาพประกอบ ใบเสร จ

สารบ ญ หน า ภาคผนวก โครงการ เคร &องม อท &ใช ในการประเม นโครงการ ตารางว เคราะห ข อม ล ภาพประกอบ ใบเสร จ ก ตต กรรมประกาศ โครงการ จ ดช อต หน งส อประจ าห องสม ด ห องพ กคร ห องว ชาการ ประจ าป การศ กษา 2555 เป น โครงการท &ว ทยาล ยอาช วศ กษา จ ดท าข นเพ &อใช ในการจ ดเก บเอกสารทางด านว ชาการ ในห องพ กคร ใน ห องสม

More information

สร ปสาระส าค ญด งน ท กษะการปฏ บ ต ว ชาช พพยาบาล

สร ปสาระส าค ญด งน ท กษะการปฏ บ ต ว ชาช พพยาบาล การจ ดการความร (ด านการเร ยนการสอน) เร อง การพ ฒนาศ กยภาพอาจารย ด านการว ดและประเม นผลตามกรอบมาตรฐานค ณว ฒ ระด บอ ดมศ กษา ว นท 26-27 ม ถ นายน 2557 ณ ห องประช มพ ทธ ช ว น คณะพยาบาลศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ

More information

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2557 ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน องค ความร หล กการให บร การท ด ของบ คลากร สวท.

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2557 ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน องค ความร หล กการให บร การท ด ของบ คลากร สวท. แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2557 องค ความร หล กการให บร การท ด ของบ คลากร สวท. RT-KM1 การจ าแนกองค ความร ท จ าเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร ของส วนราชการ ช อหน วยงาน ประเด นย ทธศาสตร เป าประสงค

More information

ผลการเร ยนร ข อท 6 พ ฒนาโครงงานคอมพ วเตอร โดยการเข ยนโปรแกรมภาษา Basic ได

ผลการเร ยนร ข อท 6 พ ฒนาโครงงานคอมพ วเตอร โดยการเข ยนโปรแกรมภาษา Basic ได แบบบ นท กหน วยการเร ยนร หน วยการเร ยนร ท 5 เร องโครงคอมพ วเตอร รห สว ชา ง32212 ช อว ชาการเข ยนโปรแกรมข นส ง กล มสาระการเร ยนร การอาช พและเทคโนโลย ช นม ธยมศ กษาป ท 5 ภาคเร ยนท 2 เวลา 8 ช วโมง ผ สอน นายณ

More information

แผนการจ ดการความร ประจาป งบประมาณ 2556 (1 ต ลาคม 2555 30 ก นยายน 2556) สาขาว ชาศ กษาศาสตร มหาว ทยาล ยส โขท ยธรรมาธ ราช

แผนการจ ดการความร ประจาป งบประมาณ 2556 (1 ต ลาคม 2555 30 ก นยายน 2556) สาขาว ชาศ กษาศาสตร มหาว ทยาล ยส โขท ยธรรมาธ ราช แผนการจ ดการ ประจาป งบประมาณ 2556 (1 ต ลาคม 2555 30 ก นยายน 2556) สาขาว ชาศ กษาศาสตร มหาว ทยาล ยส โขท ยธรรมาธ ราช A1 เป าหมาย เป าหมาย ต วช ว ด เกณฑ ป 2556 จานวนประด นท สาขาว ชาศ กษาศาสตร กาหนด ครอบคล

More information

ดานการจ ดการศ กษา มาตรฐานท 8 ผ บร หารปฏ บ ต งานตามบทบาทหนาท อยาง ม ประส ทธ ภาพและเก ดประส ทธ ผล ห วขอพ จารณา

ดานการจ ดการศ กษา มาตรฐานท 8 ผ บร หารปฏ บ ต งานตามบทบาทหนาท อยาง ม ประส ทธ ภาพและเก ดประส ทธ ผล ห วขอพ จารณา ดานการจ ดการศ กษา มาตรฐานท 8 ผ บร หารปฏ บ ต งานตามบทบาทหนาท อยาง ม ประส ทธ ภาพและเก ดประส ทธ ผล ห วขอพ จารณา 8.5 น กเร ยน ผ ปกครอง และช มชนพ งพอใจ ผลการบร หารการจ ดการศ กษา มาตรฐาน/ต วช ว ด การด าเน นงาน/ผลการด

More information

แผนบร หารการสอนประจาว ชา รห สว ชา 7134901 รายว ชา การว จ ยดาเน นงาน 3(2-2-5) คาอธ บายรายว ชา ว ตถ ประสงค ท วไป เน อหา. Operation Research

แผนบร หารการสอนประจาว ชา รห สว ชา 7134901 รายว ชา การว จ ยดาเน นงาน 3(2-2-5) คาอธ บายรายว ชา ว ตถ ประสงค ท วไป เน อหา. Operation Research แผนบร หารการสอนประจาว ชา รห สว ชา 7134901 รายว ชา การว จ ยดาเน นงาน 3(2-2-5) Operation Research คาอธ บายรายว ชา หล กการเบ องต นเก ยวก บโครงสร างและแบบจ าลองทางคณ ตศาสตร ทฤษฎ การต ดส นใจ การ เล ยนแบบทางสถ

More information

การลดรอบระยะเวลาของข นตอนการปฏ บ ต ราชการกรมอ ต น ยมว ทยา

การลดรอบระยะเวลาของข นตอนการปฏ บ ต ราชการกรมอ ต น ยมว ทยา การลดรอบระยะเวลาของข นตอนการปฏ บ ต ราชการกรมอ ต น ยมว ทยา ในป พ.ศ.2546 กรมอ ต น ยมว ทยาสามารถลดระยะเวลาการปฏ บ ต ราชการเก นกว าร อยละ 50 ซ งมากกว ามต คณะร ฐมนตร ท ให ส วนราชการลดข นตอนลง 30-50% และได ร

More information

มหาว ทยาล ยคร สเต ยน แบบประมวลรายว ชา

มหาว ทยาล ยคร สเต ยน แบบประมวลรายว ชา 1 มหาว ทยาล ยคร สเต ยน แบบประมวลรายว ชา รห สว ชา TACC 3214 ช อรายว ชา การบ ญช ข นต น จ านวนหน วยก ต 3(2-2-5) บรรยาย 2 ช วโมง 10 นาท /ส ปดาห ภาคการศ กษาท 2 ปฏ บ ต 2 ช วโมง 10 นาท /ส ปดาห ป การศ กษา 2556

More information

งานอาช พ 2. อธ บายส วนประกอบของหน าต างโปรแกรม ในหน วยท 4 โครงสร างของเน อการ ค นคว า และการม ส วนร วมใน (5 ส ปดาห )

งานอาช พ 2. อธ บายส วนประกอบของหน าต างโปรแกรม ในหน วยท 4 โครงสร างของเน อการ ค นคว า และการม ส วนร วมใน (5 ส ปดาห ) แผนการจ ดการเร ยนร ระด บ ปวช. ปวส. รห สว ชา 2001-0001 ว ชา คอมพ วเตอร เพ องานอาช พ จานวน 2 หน วยก ต เวลา 3 ช วโมง / ส ปดาห รวม 54 ช วโมง / ภาคเร ยน หน วยท สาระการเร ยนร จ ดประสงค การเร ยนร ก จกรรมการเร

More information

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการจ ดโครงการ/ก จกรรม

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการจ ดโครงการ/ก จกรรม ค ม อการปฏ บ ต งาน เร อง กระบวนการจ ดโครงการ/ก จกรรม กล มว ชาการศ กษา ศ นย ฝ กพาณ ชย นาว ประเภทเอกสาร : ค ม อกระบวนการทางาน หน าท : 1 จานวนหน าท งหมด : 9 1. ว ตถ ประสงค 1.1 เพ อส งเสร มพ ฒนาการเร ยนร และประสบการณ

More information

หล กส ตร การสร าง E-book ด วยโปรแกรม DeskTop Author

หล กส ตร การสร าง E-book ด วยโปรแกรม DeskTop Author หล กการและเหต ผล หล กส ตร การสร าง E-book ด วยโปรแกรม DeskTop Author ตามนโยบายของส าน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐานและส าน กงานเขตพ นท การศ กษา ขอนแก น เขต 2 ท ต องการพ ฒนาบ คลากรให ม ความร ด าน ICT

More information

แบบประเม นผลประช มส มมนาทางว ชาการเร อง มาตรฐานการแปลและล าม : สภาและศ นย ข อม ลพห ภาษาสาหร บความเป นอาช พ

แบบประเม นผลประช มส มมนาทางว ชาการเร อง มาตรฐานการแปลและล าม : สภาและศ นย ข อม ลพห ภาษาสาหร บความเป นอาช พ แบบประเม นผลประช มส มมนาทางว ชาการเร อง มาตรฐานการแปลและล าม : สภาและศ นย ข อม ลพห ภาษาสาหร บความเป นอาช พ แบบสอบถามน ม ว ตถ ประสงค เพ อประเม นความค ดเห นเก ยวก บการจ ดประช ม สาหร บเป นข อม ลพ นฐานในการ

More information

และจ ดเก บเอกสารให เป นระบบ

และจ ดเก บเอกสารให เป นระบบ 1. ว ตถ ประสงค เพ อให ว ทยาล ยม ระบบค ณภาพและบ คลากรท กฝ ายร วมก นต งปณ ธาน ความม งหว งท จะพ ฒนาว ทยาล ยไปส ความสาเร จ โดยร วมก นระดมพล งป ญญา และแรง บ นดาลใจสร างภาพท พ งประสงค ของว ทยาล ย โดยร วมก นกาหนด

More information

ค ม อการใช งานโปรแกรมระบบจ ดการคล งข อสอบส วนกลาง

ค ม อการใช งานโปรแกรมระบบจ ดการคล งข อสอบส วนกลาง ค ม อการใช งานโปรแกรม ระบบจ ดการคล งข อสอบส วนกลาง (เอกสารประกอบการประช มปฏ บ ต การช แจงและซ กซ อมความเข าใจการสร างข อสอบ Online) สาน กงานเขตพ นท การศ กษาม ธยมศ กษา เขต 5 :ส งห บ ร :ลพบ ร :ช ยนาท:อ างทอง:

More information

1. ต าแหน งท ร บสม ครสอบค ดเล อก - น กบร หารงานท วไป ระด บ 6 จ านวน 1 อ ตรา (ห วหน าส าน กงานปล ดองค การบร หารส วนต าบลธารน าท พย )

1. ต าแหน งท ร บสม ครสอบค ดเล อก - น กบร หารงานท วไป ระด บ 6 จ านวน 1 อ ตรา (ห วหน าส าน กงานปล ดองค การบร หารส วนต าบลธารน าท พย ) 1 ประกาศองค การบร หารส วนต าบลธารน าท พย เร อง ร บสม ครสอบค ดเล อกพน กงานส วนต าบล เพ อเปล ยนสายงาน ในสายงานผ ปฏ บ ต เป นสายงานผ บร หารในต าแหน งน กบร หารงานท วไป ระด บ 6... ด วยองค การบร หารส วนต าบลธารน

More information

สถานศ กษาพอเพ ยงต นแบบ

สถานศ กษาพอเพ ยงต นแบบ การพ ฒนาสถานศ กษาพอเพ ยง ส มาตรฐาน สถานศ กษาพอเพ ยงต นแบบ และ ศ นย การเร ยนร ตามหล กปร ชญา ของเศรษฐก จพอเพ ยง ด านการศ กษา กระทรวงศ กษาธ การได กาหนด นโยบาย ภายในป ๒๕๕๔ ให สถาน ศ กษาในส งก ดท กแห ง จ ดการเร

More information

มาตรฐานท 7 ด านการประก นค ณภาพการศ กษา (5 ต วบ งช ) ต วบ งช 7.1 ระด บค ณภาพระบบการประก นค ณภาพภายใน

มาตรฐานท 7 ด านการประก นค ณภาพการศ กษา (5 ต วบ งช ) ต วบ งช 7.1 ระด บค ณภาพระบบการประก นค ณภาพภายใน ๑๓๒ มาตรฐานท 7 ด านการประก นค ณภาพการศ กษา (5 ต วบ งช ) ต วบ งช 7.1 ค ณภาพระบบการประก นค ณภาพภายใน ว ธ การดาเน นการ ว ทยาล ยฯ จ ดให ม ระบบการประก นค ณภาพภายใน เพ อการพ ฒนาค ณภาพการศ กษาและพ ฒนา มาตรฐานการศ

More information

แผนการจ ดการเร ยนร และแผนการประเม นผลการเร ยนร (ฉบ บย อ) สาขาว ชา กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย

แผนการจ ดการเร ยนร และแผนการประเม นผลการเร ยนร (ฉบ บย อ) สาขาว ชา กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย แผนการจ ดการเร ยนร และแผนการประเม นผลการเร ยนร (ฉบ บย อ) สาขาว ชา กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย จ านวน 1.0 หน วยก ต รายว ชา ง23102 เทคโนโลย สารสนเทศ 5 เวลา 2 คาบ/ส ปดาห ระด บช นม ธยมศ กษาป ท

More information

การจ ดท ารายงานประจ าป สยาม ป ยะนราธร ศ กษาน เทศก สพป.กทม.

การจ ดท ารายงานประจ าป สยาม ป ยะนราธร ศ กษาน เทศก สพป.กทม. การจ ดท ารายงานประจ าป สยาม ป ยะนราธร ศ กษาน เทศก สพป.กทม. รายงานประจ าป ของสถานศ กษา การจ ดท ารายงานประจ าป ของ สถานศ กษาเป นข นตอนท 7 ของการ ประก นค ณภาพภายในระด บการศ กษา ข นพ นฐาน ตามกฎกระทรวงว าด

More information

การประเม นผลการส มมนา อาจารย ก ญณ ฎฐ ส ร ย นต

การประเม นผลการส มมนา อาจารย ก ญณ ฎฐ ส ร ย นต การประเม นผลการส มมนา อาจารย ก ญณ ฎฐ ส ร ย นต การประเม นผลการส มมนา การประเม นผลการส มมนา หมายถ ง กระบวนการในการจ ดเก บข อม ล และจ ดกระท าข อม ลเพ อให ทราบว า การดาเน นงานจ ดส มมนาตาม โครงการ ได บรรล ว

More information

อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย ประมวลรายว ชา (course syllabus)

อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย ประมวลรายว ชา (course syllabus) 1 อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย ประมวลรายว ชา (course syllabus) ว ชา เทคโนโลย สารสนเทศ ง23101 จานวน 1 หน วยก ต (2คาบ/ส ปดาห ) ระด บม ธยมศ กษาตอนต น ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 3 กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย

More information

ค ม อการใช งานระบบประเม นค ณภาพการศ กษา (e-sar) สาน กคอมพ วเตอร มหาว ทยาล ยท กษ ณ

ค ม อการใช งานระบบประเม นค ณภาพการศ กษา (e-sar) สาน กคอมพ วเตอร มหาว ทยาล ยท กษ ณ ค ม อการใช งานระบบประเม นค ณภาพการศ กษา (e-sar) สาน กคอมพ วเตอร มหาว ทยาล ยท กษ ณ เมน การใช งาน แบ งตามกล มผ ใช งานได ด งน. เมน การใช งานสาหร บผ กาหนดองค ประกอบ. เมน การใช งานสาหร บผ จ ดการองค ประกอบ.

More information

รายงานการอบรมคร หล กส ตรพ ฒนาศ กยภาพคร ในการจ ดกระบวนการเร ยนร โดยใช ส อ ETV คร งท ๖ คร งท ๖ ว นท ๑๐ ม ถ นายน ๒๕๕๘ กศน.อาเภอนาตาล

รายงานการอบรมคร หล กส ตรพ ฒนาศ กยภาพคร ในการจ ดกระบวนการเร ยนร โดยใช ส อ ETV คร งท ๖ คร งท ๖ ว นท ๑๐ ม ถ นายน ๒๕๕๘ กศน.อาเภอนาตาล รายงานการอบรมคร หล กส ตรพ ฒนาศ กยภาพคร ในการจ ดกระบวนการเร ยนร โดยใช ส อ ETV คร งท ๖ คร งท ๖ ว นท ๑๐ ม ถ นายน ๒๕๕๘ กศน.อาเภอนาตาล ท สถานท ร บชม เน อหาก จกรรม ภาพประกอบ ๑ กศน. อำเภอนำตำล หล กส ตรพ ฒนาศ

More information

3. กล มเป าหมาย ผ บร หาร และบ คลากร โดยเฉพาะเจ าหน าท พ สด และเจ าหน าท การเง นของ อปท. กล มเป าหมาย อปท. กล มเป าหมาย จ านวน 40 คน

3. กล มเป าหมาย ผ บร หาร และบ คลากร โดยเฉพาะเจ าหน าท พ สด และเจ าหน าท การเง นของ อปท. กล มเป าหมาย อปท. กล มเป าหมาย จ านวน 40 คน คณะผ บร หารการคล งประจ าจ งหว ดน าน โครงการเพ มประส ทธ ภาพการคล งท องถ นด านรายจ ายและการบร หารจ ดการหน หล กส ตร เพ มประส ทธ ภาพการคล งท องถ นด านการบร หารจ ดการหน 1. หล กการและเหต ผล ตามท ท มเฉพาะก จวาย

More information

หล กในการน าเสนอ เคร องม อในการ น าเสนอ การพ ฒนาส อการน าเสนอ ด วยเทคโนโลย สารสนเทศ

หล กในการน าเสนอ เคร องม อในการ น าเสนอ การพ ฒนาส อการน าเสนอ ด วยเทคโนโลย สารสนเทศ แนะน ารายว ชา แนะนารายวชา 0012005 Computer and Presentation Anirut By Saiysing ค าอธ บายรายว ชา คาอธบายรายวชา หล กในการน าเสนอ เคร องม อในการ น าเสนอ การพ ฒนาส อการน าเสนอ ด วยเทคโนโลย สารสนเทศ ว ตถประสงค

More information

แผนการดาเน นการจ ดทา SARและแฟ มเอกสารหล กฐาน QA ต วบ งช ท ๒.๖.๑ ประส ทธ ผลของการจ ดการเร ยนการสอน(สบช.) ชน ดต วบ งช กระบวนการ ผ ร บผ ดชอบ ๑ อ.

แผนการดาเน นการจ ดทา SARและแฟ มเอกสารหล กฐาน QA ต วบ งช ท ๒.๖.๑ ประส ทธ ผลของการจ ดการเร ยนการสอน(สบช.) ชน ดต วบ งช กระบวนการ ผ ร บผ ดชอบ ๑ อ. แผนการดาเน นการจ ดทา SARและแฟ มเอกสารหล กฐาน QA ต วบ งช ท ๒.๖.๑ ประส ทธ ผลของการจ ดการเร ยนการสอน(สบช.) ชน ดต วบ งช กระบวนการ ผ ร บผ ดชอบ ๑ อ.วราพร ต ณฑะส วรรณะ ๒ อ. พรรณท พย โชมข นทด ๓ อ. พ ชญาณ ฎฐ แก

More information

ตามค าร บรอง ระด บความส าเร จของการ พ ฒนาด านการท องเท ยว ของจ งหว ดพ ทล ง

ตามค าร บรอง ระด บความส าเร จของการ พ ฒนาด านการท องเท ยว ของจ งหว ดพ ทล ง แผนการจ ดการของ แบบฟอร มท ๑ การจ าแนกองค ท จ าเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร ของ ช อ : ประเด นย ทธศาสตร เป าประสงค ต วช ว ด (KPI) เป าหมายของ ประเด นย ทธศาสตร การ พ ฒนาการท องเท ยวเช งอน ร กษ (Opjective)

More information

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการงานธ รการและสารบรรณ

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการงานธ รการและสารบรรณ ค ม อการปฏ บ ต งาน เร อง กระบวนการงานธ รการและสารบรรณ ฝ ายบร หารงานท วไป ศ นย ฝ กพาณ ชย นาว ประเภทเอกสาร : ค ม อกระบวนการทางาน หน าท : 1 จานวนหน าท งหมด : 4 1. ว ตถ ประสงค ค ม อกระบวนการร บ ส ง หน งส อราชการอเล

More information

เป าหมายของต วช ว ด องค ความร ท จาเป นต อการปฏ บ ต ราชการตาม ประเด นย ทธศาสตร การบร หารจ ดการองค กรอย างม ประส ทธ ภาพ ต วช ว ด(KPI) ตามคาร บรอง

เป าหมายของต วช ว ด องค ความร ท จาเป นต อการปฏ บ ต ราชการตาม ประเด นย ทธศาสตร การบร หารจ ดการองค กรอย างม ประส ทธ ภาพ ต วช ว ด(KPI) ตามคาร บรอง แบบฟอร มท 1 การจาแนกองค ความร ท จาเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร ของสถาบ นอ ดมศ กษา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา : ศ นย บร การว ชาการ มหาว ทยาล ยขอนแก น หน าท 1/3 ประเด นย ทธศาสตร เป าประสงค (Objective) ต

More information

แผนการจ ดการเร ยนร ช อว ชา พฤต กรรมผ บร โภค ช อหน วย การแบ งส วนตลาดก บพฤต กรรมผ บร โภค ช อเร องหร อช องาน จานวนช วโมง สาระสาค ญ จ ดประสงค การเร ยนร

แผนการจ ดการเร ยนร ช อว ชา พฤต กรรมผ บร โภค ช อหน วย การแบ งส วนตลาดก บพฤต กรรมผ บร โภค ช อเร องหร อช องาน จานวนช วโมง สาระสาค ญ จ ดประสงค การเร ยนร แผนการจ ดการเร ยนร ช อว ชา พฤต กรรมผ บร โภค ช อหน วย การแบ งส วนตลาดก บพฤต กรรมผ บร โภค หน วยท 5 สอนคร งท ช วโมงรวม... ช อเร องหร อช องาน จานวนช วโมง สาระสาค ญ การแบ งส วนตลาดเป นการศ กษาถ งต วแปรร วมท

More information

ค ม อข นตอนการปฏ บ ต งาน การตรวจต ดตามค ณภาพภายใน

ค ม อข นตอนการปฏ บ ต งาน การตรวจต ดตามค ณภาพภายใน หน า 1/6 ผ จ ดทา ผ ตรวจสอบ.. (นางสาวมณฑ รา ถาวรย ต การต ) (นางสาวอ มพ ชน นวลแสง) ห วหน าฝ ายตรวจประเม น ผ แทนฝ ายบร หาร 14 / ม.ค. / 55 12 / ม.ค. / 55 ผ อน ม ต (นางธน ฏฐา จงพ ร เพ ยร) ผ อ านวยการศ นย พ

More information

จ ดท าโดย กองห องสม ด กรมย ทธศ กษาทหารเร อ

จ ดท าโดย กองห องสม ด กรมย ทธศ กษาทหารเร อ การจ ดการความร (Knowledge Management) เร อง เทคน คการแปลง file word โดยใช โปรแกรม Word to FlippingBook (กรณ แปลงเอกสาร น กศ กษา และ นทน.หล กส ตรต างๆ) จ ดท าโดย กองห องสม ด กรมย ทธศ กษาทหารเร อ ค าน า

More information

บทท 4 การจ ดท ารายงานการจ ดการพล งงาน (Energy Management Report)

บทท 4 การจ ดท ารายงานการจ ดการพล งงาน (Energy Management Report) ตอนท 1 บทท 4 การจ ดท ารายงานการจ ดการพล งงาน ค ม อผ ร บผ ดชอบด านพล งงาน(อาคาร) พ.ศ.2553 บทท 4 การจ ดท ารายงานการจ ดการพล งงาน (Energy Management Report) ความส าค ญ พ.ร.บ. การส งเสร มการอน ร กษ พล งงาน

More information

แบบประเม นประส ทธ ภาพและประส ทธ ผลการปฏ บ ต งานของล กจ างประจ า

แบบประเม นประส ทธ ภาพและประส ทธ ผลการปฏ บ ต งานของล กจ างประจ า แบบประเม นประส ทธ ภาพและประส ทธ ผลการปฏ บ ต งานของล กจ างประจ า คร งท 1 ( 1 ต.ค..- 31 ม.ค.. ) คร งท 2 (1 เม.ย..- 30 ก.ย.....) ช อผ ร บการประเม น..... ต าแหน ง หมวด.... ค าจ าง....ส งก ด. หน าท ความร บผ

More information

แผนงาน การประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗

แผนงาน การประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗ แผนงานการประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗... แผนงาน การประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗ หน วยร บผ ดชอบ ส าน กงานประก นค ณภาพการศ กษา กอศจ.ยศ.ทบ.

More information

รห สต วช ว ด รวม 7 ต วช ว ด

รห สต วช ว ด รวม 7 ต วช ว ด 130 ง31101 การงานอาช พและเทคโนโลย 1 กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ช นม ธยมศ กษาป ท 4 ภาคเร ยนท 1 เวลา 20 ช วโมง จานวน 0.5 หน วยก ต ศ กษา ว เคราะห อธ บาย ว ธ การทางานและท กษะกระบวนการทางานเพ

More information

แผนการจ ดการเร ยนร ท 10

แผนการจ ดการเร ยนร ท 10 แผนการจ ดการเร ยนร ท 10 กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย สาระท 4 เทคโนโลย สารสนเทศ รายว ชา ตารางท างาน ง 4152 ช น ม ธยมศ กษาป ท 5 ภาคเร ยนท 1 หน วยการเร ยน การประย กต ตารางท างานในงานด านต าง ๆ

More information

รายงานผลการต ดตามผลการด าเน นงานตามแผนการจ ดการความร ประจ าป งบประมาณ 2553 (1 ต ลาคม 2552 30 ก นยายน 2553)

รายงานผลการต ดตามผลการด าเน นงานตามแผนการจ ดการความร ประจ าป งบประมาณ 2553 (1 ต ลาคม 2552 30 ก นยายน 2553) รายงานผลการต ดตามผลการด าเน นงานตามแผนการจ ดการ ประจ าป งบประมาณ 2553 (1 ต ลาคม 2552 30 ก นยายน 2553) ล าด บ ก จกรรมการจ ดการ ต วช ว ด เป าหมาย ผลการด าเน นงาน 1 การบ งช จ ดประช มเพ อทบทวนแผนการจ ดการ

More information

(ผ ขอร บการประเม นตามหล กเกณฑ น สามารถส งคาขอร บการประเม นพร อมเอกสารท เก ยวข องได ตลอดป รอบป ละ 1 คร ง)

(ผ ขอร บการประเม นตามหล กเกณฑ น สามารถส งคาขอร บการประเม นพร อมเอกสารท เก ยวข องได ตลอดป รอบป ละ 1 คร ง) ตามหน งส อสาน กงาน ก.ค.ศ.ด วนท ส ด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงว นท 30 ก นยายน 2552 (ผ ขอร บการประเม นตามหล กเกณฑ น สามารถส งคาขอร บการประเม นพร อมเอกสารท เก ยวข องได ตลอดป รอบป ละ 1 คร ง) ว ทยฐานะชานาญการ 2) แบบรายงานผลการปฏ

More information

แบบทดสอบหล งเร ยน หน วยการเร ยนร ท 5

แบบทดสอบหล งเร ยน หน วยการเร ยนร ท 5 216 แบบทดสอบหล งเร ยน หน วยการเร ยนร ท 5 รายว ชา ท 30206 การใช ห องสม ด เร อง การทารายงาน ช นม ธยมศ กษาป ท 4 จ ดประสงค การเร ยนร เพ อประเม นผลความก าวหน าการเร ยนร ของน กเร ยนในเร อง การทารายงาน คาแนะนา

More information

แผนการจ ดการความร สถาบ นการพลศ กษา ว ทยาเขตส โขท ย ประจ าป การศ กษา 2555

แผนการจ ดการความร สถาบ นการพลศ กษา ว ทยาเขตส โขท ย ประจ าป การศ กษา 2555 1 แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2555 2 แผนการจ ดการความร : การจ ดการความร เก ยวก บการเร ยนการสอนท เน นผ เร ยนเป นส าค ญ พ นธก จ : การผล ตบ ณฑ ต กลย ทธ ท 1.2 : การพ ฒนาการเร ยนการสอนเพ อพ ฒนาค ณภาพน

More information

ก จกรรมการจ ดการ ความร ระยะ เวลา ผ ร บผ ด ชอบ

ก จกรรมการจ ดการ ความร ระยะ เวลา ผ ร บผ ด ชอบ แผนจ ด แผนท...1... แบบฟอร มท 2 แผนจ ด (KM Action Plan) ช อหน วยงาน : โรงนครพนมราชนคร นทร หน าท : 1/ 5 ประเด นย ทธศาสตร : ย ทธศาสตร ท 3 ว จ ยและพ ฒนาเทคโนโลย ด แลผ ป วยจ ตเภท องค ท จ าเป น (K) : พ ฒนาระบบด

More information

BMS INVENTORY ข อม ลพ นฐาน

BMS INVENTORY ข อม ลพ นฐาน BMS INVENTORY ข อม ลพ นฐาน ว ตถ ประสงค เพ อพ ฒนาศ กยภาพบ คลากรผ เก ยวข องให ม ความร ความเข าใจ ความส าค ญในการก าหนดข อม ลพ นฐาน (Master File) และข อม ล พ นฐานท พ ฒนาข นมาใหม ในโปรแกรม BMS INVENTORY เพ

More information

ค ณสมบ ต ของผ สม คร และรายละเอ ยดว ชาท สอบ (พน กงานภายใน และบ คคลภายนอก) สอบข อเข ยน ความร ท วไป ความร เฉพาะตาแหน ง

ค ณสมบ ต ของผ สม คร และรายละเอ ยดว ชาท สอบ (พน กงานภายใน และบ คคลภายนอก) สอบข อเข ยน ความร ท วไป ความร เฉพาะตาแหน ง ค ณสมบ ต ของผ สม คร และรายละเอ ยดว ชาท สอบ ( และบ คคลภายนอก) ตาแหน ง ค ณสมบ ต เฉพาะตาแหน ง 1. ผ ตรวจสอบ ระด บ 4 (ด าน IT) / หญ ง ปร ญญาตร ทางด านคอมพ วเตอร ตามท กพ. ร บรอง - ผ ม ประสบการณ ในการตรวจสอบ

More information

คำช แจง เคร องม อว ดและประเม นควำมสำมำรถและท กษะ ตำมจ ดเน นกำรพ ฒนำค ณภำพผ เร ยน กำรใช เทคโนโลย เพ อกำรเร ยนร

คำช แจง เคร องม อว ดและประเม นควำมสำมำรถและท กษะ ตำมจ ดเน นกำรพ ฒนำค ณภำพผ เร ยน กำรใช เทคโนโลย เพ อกำรเร ยนร คำช แจง เคร องม อว ดและประเม นควำมสำมำรถและท กษะ ตำมจ ดเน นกำรพ ฒนำค ณภำพผ เร ยน กำรใช เทคโนโลย เพ อกำรเร ยนร ช นม ธยมศ กษำป ท ๑ สำน กว ชำกำรและมำตรฐำนกำรศ กษำ สำน กงำนคณะกรรมกำรกำรศ กษำข นพ นฐำน กระทรวงศ

More information

แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท

แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท ปก.12/1 แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท 12 สถานศ กษาม การประก นค ณภาพภายในของสถานศ กษา ตามท กาหนดในกฎกระทรวง ***************************************

More information

ขอบเขตการน เทศและต ดตามการจ ดการศ กษาว ทยาล ยช มชนสระแก ว ประจ าภาคเร ยนท ๑/๒๕๕๗

ขอบเขตการน เทศและต ดตามการจ ดการศ กษาว ทยาล ยช มชนสระแก ว ประจ าภาคเร ยนท ๑/๒๕๕๗ ขอบเขตการน เทศและต ดตามการจ ดการศ กษาว ทยาล ยช มชนสระแก ว ประจ าภาคเร ยนท ๑/๒๕๕๗ จากการประช มเช งปฏ บ ต การพ ฒนาเคร องม อน เทศและต ดตามการจ ดการศ กษา ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๒ ท ประช มม มต ให ม การปร บเคร

More information

แผนการจ ดการเร ยนร แบบบ รณาการท 1 หน วยท - รห สว ชา สอนคร งท

แผนการจ ดการเร ยนร แบบบ รณาการท 1 หน วยท - รห สว ชา สอนคร งท แผนการจ ดการเร ยนร แบบบ รณาการท 1 หน วยท - รห สว ชา 2201-2404 การใช โปรแกรมตารางงาน สอนคร งท 1 (1-1) (Microsoft Office Excel 2003) 2(4) ช อหน วย/เร อง ปฐมน เทศ จ านวนช วโมง 1 ช.ม. สาระส าค ญ ในป จจ บ นคอมพ

More information

ผลประเม นตาม Learning Outcomes หมวดว ชาศ กษาท วไป (สาหร บผ ประสาน) ภาคเร ยนต น ป การศ กษา 2555 ผลการเร ยนร ผลการประเม น 1.

ผลประเม นตาม Learning Outcomes หมวดว ชาศ กษาท วไป (สาหร บผ ประสาน) ภาคเร ยนต น ป การศ กษา 2555 ผลการเร ยนร ผลการประเม น 1. ผลประเม นตาม Learning Outcomes หมวดว ชาศ กษาท วไป (สาหร บผ ประสาน) ภาคเร ยนต น ป การศ กษา 2555 ผลการเร ยนร ผลการประเม น 1.1 ค ณธรรม และจร ยธรรมในการดาเน นช ว ต 3.8 1.2 ม จ ตสาธารณะ 3.9 1.ผลรวมด านค ณธรรม

More information

บทปฏ บ ต การ : ประโยชน แท แก มหาชน

บทปฏ บ ต การ : ประโยชน แท แก มหาชน สาระการเร ยนร : ประโยชน แท แก มหาชน 1 บทปฏ บ ต การ : ประโยชน แท แก มหาชน หล กการ ร ศ กยภาพ ร จ นตนาการ ร ประโยชน สาระการเร ยนร เร ยนร การว เคราะห ศ กยภาพของป จจ ยศ กษา จ นตนาการเห นค ณ สรรค สร างว ธ การ

More information

8. ความเห นอ น ๆ เก ยวก บผ "สม คร

8. ความเห นอ น ๆ เก ยวก บผ สม คร แบบ บว.3 หน งส อร บรองค ณสมบ ต ของผ สม คร ---------------- 1. ช อ สก ล (นาย/นาง/นางสาว). 2. สม ครสาขาว ชา..รห สสาขาว ชา 3. กล มว ชา (ถ"าม )... 4. ว น เด อน ป( ท ออกหน งส อร บรอง... 5. ช อผ "ร บรอง..ท อย

More information

แบบเสนอโครงการว จ ยเพ อพ ฒนาการเร ยนร กองท นเพ อการว จ ย มหาว ทยาล ยราชภ ฏภ เก ต

แบบเสนอโครงการว จ ยเพ อพ ฒนาการเร ยนร กองท นเพ อการว จ ย มหาว ทยาล ยราชภ ฏภ เก ต แบบ สวกท. - 01 แบบเสนอโครงการว จ ยเพ อพ ฒนาการเร ยนร กองท นเพ อการว จ ย มหาว ทยาล ยราชภ ฏภ เก ต ---------------------------------- 1. ช อโครงการว จ ย 1.1 (ภาษาไทย).................... 1.2 (ภาษาอ งกฤษ)..................

More information

รายละเอ ยดของรายว ชา หมวดท 1 ข อม ลท วไป

รายละเอ ยดของรายว ชา หมวดท 1 ข อม ลท วไป รายละเอ ยดของรายว ชา ช อมหาว ทยาล ย ว ทยาเขต/คณะ/ภาคว ชา มหาว ทยาล ยราชภ ฏสวนส น นทา คณะคร ศาสตร หมวดท 1 ข อม ลท วไป 1 รห สและช อรายว ชา EDU104 Innovation and Information Technology in Education จ านวนหน

More information

KingdomofThailand EDICTOFGOVERNMENT±

KingdomofThailand EDICTOFGOVERNMENT± KingdomofThailand EDICTOFGOVERNMENT± Inordertopromotepubliceducationandpublicsafety,equal justiceforal,abeterinformedcitizenry,theruleoflaw, worldtradeandworldpeace,thislegaldocumentishereby madeavailableonanoncommercialbasis,asitistherightof

More information

แบบฟอร มท 6 แบบฟอร มแผนปร บปร งองค กร

แบบฟอร มท 6 แบบฟอร มแผนปร บปร งองค กร แบบฟอร มท 6 แบบฟอร มแผนปร บปร งองค กร รายงานแผนปร บปร งองค กร จ งหว ดระยอง แบบฟอร มท 7 แบบฟอร มแสดงหล กฐานส าค ญประกอบการด าเน นการในแต ละหมวด หมวด หล กฐานส าค ญ ม ไม ม หมายเหต 1 การน าองค กร 1.ว ส ยท

More information

ปก.8/1 ข อม ลพ นฐานของผ ประเม น ผ ประเม น ผ บร หารสถานศ กษา คร คณะกรรมการสถานศ กษา น กเร ยน ผ ปกครอง ผ ท เก ยวข อง...

ปก.8/1 ข อม ลพ นฐานของผ ประเม น ผ ประเม น ผ บร หารสถานศ กษา คร คณะกรรมการสถานศ กษา น กเร ยน ผ ปกครอง ผ ท เก ยวข อง... ปก.8/1 แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท 8 ผ บร หารปฏ บ ต งานตามบทบาทหน าท อย างม ประส ทธ ภาพและเก ดประส ทธ ผล ***************************************

More information

การจ ดท ารายงานว จ ยส วนเน อหา

การจ ดท ารายงานว จ ยส วนเน อหา การจ ดท ารายงานว จ ยส วนเน อหา รายงานว จ ยส วนเน อหา ส วนเน อหา ประกอบด วย 5 บท ค อ บทท 1 บทน า บทท 2 เอกสารและงานว จ ยท เก ยวข อง บทท 3 ว ธ ด าเน นการว จ ย บทท 4 ผลการว เคราะห ข อม ล บทท 5 สร ป อภ ปรายผลและข

More information

การว เคราะห หล กส ตรสมรรถนะรายว ชา (ปร บปร ง 2)

การว เคราะห หล กส ตรสมรรถนะรายว ชา (ปร บปร ง 2) หล กส ตรสมรรถนะรายว ชา (ปร บปร ง ) ว ชา การใช โปรแกรมน าเสนอข อม ล รห สว ชา - ระด บ ปวช. ปวส. สาขางาน คอมพ วเตอร ธ รก จ ป การศ กษา / 6 ผ สอน นางจ ราย บ ญมาปล ก ล กษณะว ชา ทฤษฎ +ปฏ บ ต มาตรฐานรายว ชา. อธ

More information

สร ปรายงานผลการดาเน นงานตามโครงการ การจ ดก จกรรมพ ฒนาน กศ กษา 6 ด าน

สร ปรายงานผลการดาเน นงานตามโครงการ การจ ดก จกรรมพ ฒนาน กศ กษา 6 ด าน สร ปรายงานผลการดาเน นงานตามโครงการ การจ ดก จกรรมพ ฒนาน กศ กษา 6 ด าน คณะศ กษาศาสตร สถาบ นการพลศ กษา ว ทยาเขตมหาสารคาม คานา เอกสารรายงานผลการดาเน นงานโครงการ การจ ดก จกรรมพ ฒนาน กศ กษา 6 ด าน จ ดทาข นเพ

More information

โรงเร ยนนวม นทราช น ท ศ บด นทรเดชา โครงการสอนรายภาคเร ยน รายว ชา ง30252 คอมพ วเตอร เพ องานอาช พ จ านวน

โรงเร ยนนวม นทราช น ท ศ บด นทรเดชา โครงการสอนรายภาคเร ยน รายว ชา ง30252 คอมพ วเตอร เพ องานอาช พ จ านวน โรงเร ยนนวม นทราช น ท ศ บด นทรเดชา โครงการสอนรายภาคเร ยน รายว ชา ง30252 คอมพ วเตอร เพ องาน จานวน 1.0 หน วยก ต ช น ม ธยมศ กษาป ท 4 ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2558 ผ สอน นางสาวจ นภา บ บผา... 1.คาอธ บายรายว ชา

More information