ค าน า นางณ ฐภ สสร เหล าเนตร ห วหน ากล มสาระการเร ยนร ว ทยาศาสตร ผ รายงาน

Transcription

1 รายงานผลการปฏ บ ตง าน โครงการ ส งเสร มสน บสน นความเป นเล ศทางด านว ทยาศาสตร ป งบประมาณ 2553 มาตรฐานการศ กษาข น( พ น( ฐาน ด านค ณภาพผ เร ยน มาตรฐานท 2, 3, 4, 5, 6 ต วบ งช " , , , 5.3, ด านการเร ยนการสอน มาตรฐานท 9,10 ต วบ งช " ,10.1, 10.3,10.7 ด านการบร หารและการจ ดการ มาตรฐานท 14,15, 16 ต วบ งช " 14.4,14.7, 15.2, 16.5 ด านการพ ฒนาช มชนแห งการเร ยนร มาตรฐานท 16,17 ต วบ งช "ท 16.3, 16.4, 17.1 ด านการด ารงเอกล กษณ จง หว ดพ ษณ โลก มาตรฐานท - ต วบ งช " กล มสาระการเร ยนร ว ทยาศาสตร โรงเร ยนจ ฬาภรณราชว ทยาล ยพ ษณ โลก ส งก ดส าน กงานเขตพ น( ท 0การศ กษาพ ษณ โลกเขต1 ส าน กงานคณะกรรมการการศ กษาข น( พ น( ฐาน กระทรวงศ กษาธ การ

2 ก ค าน า รายงานน จ ดท าข นเพ อรายงานผลการด าเน นงานตามโครงการส งเสร มสน บสน นความเป น เล ศทางด านว ทยาศาสตร ของกล มสาระการเร ยนร ว ทยาศาสตร ท ได ร บการจ ดสรรงบประมาณ ในการ ด าเน นงานตามงบประมาณป 2553 ในรายงานน เป นการใช งบประมาณด าเน นการในภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2553 ซ งเป นระยะการด าเน นงาน ระยะท 2 ของงบประมาณป 2553 เป นการสนองกล ย ทธ โรงเร ยนส งเสร มสน บสน นและพ ฒนาการศ กษาให เป นโรงเร ยนว ทยาศาสตร ท ม มาตรฐานสากล บ ดน การด าเน นงานตามโครงการด งกล าวได เสร จส น เร ยบร อยแล ว ด งน นกล มสาระการเร ยนร ว ทยาศาสตร จ งรายงานผลการด าเน นงานตามโครงการเพ อใช ในการพ จารณาถ งความส าเร จและอ ปสรรค ต าง ๆ ของการด าเน นงานตามโครงการของโรงเร ยน ผ รายงานหว งเป นอย างย งว า ผลในรายงานปฏ บ ต งานน จะก อให เก ดประโยชน ในทางสร างสรรค ต อ องค กร เพ อการพ ฒนาท ย งย นต อไป นางณ ฐภ สสร เหล าเนตร ห วหน ากล มสาระการเร ยนร ว ทยาศาสตร ผ รายงาน

3 ข สารบ ญ หน า ค าน า ก บ นท กข อความ 1 สร ปรายงานผลการด าเน นการตามโครงการ 3 หล กการและเหต ผล 6 ว ตถ ประสงค 7 เป าหมาย 7 รายละเอ ยดก จกรรม และค าช แจงประมาณการงบประมาณ 10 ม งส ค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน 11 สภาพความส าเร จของผลผล ต (Output) 12 ตารางการจ ดสรรงบประมาณและการใช งบประมาณ 13 ว ธ ด าเน นการ 13 บ คลากรผ ร บผ ดชอบในการด าเน นการ 14 รายละเอ ยดของงบประมาณ(Input) 15 ผลการด าเน นงาน 17 ป ญหาและอ ปสรรค 18 ภาพก จกรรม 19 ภาคผนวก - บ นท กข อความอน ม ต จ ดซ อ/จ ดจ าง - บ นท กข อความขอเวลาเร ยน - ค าส ง - โครงการ - เก ยรต บ ตร

4

5 2

6 3 ตารางแสดงการเบ กจ ายเง นตามโครงการ/งาน/ก จกรรมตามแผนปฏ บ ต การประจ าป การศ กษา 2552 (ภาคเร ยนท 2,1/53) กล มสาระการเร ยนร ว ทยาศาสตร เง นอ ดหน น โครงการท 1 ส งเสร มสน บสน นความเป นเล ศทางด านว ทยาศาสตร ยอดจ ดสรร 91, บาท คร งท ว น เด อน ป โครงการ/ก จกรรม จ านวนเง น คงเหล อ ผ ขอใช 1 3 พ.ย. 52 ไวน ล,อ ปกรณ โครงงาน 1,438 89,580 อ.ณ ฐภ สสร 2 3 พ.ย. 52 น าน กเร ยนแข งข นตอบป ญหาเคม 11,440 78,140 อ.ณ ฐภ สสร ณ ม.เกษตรศาสตร 3 16 พ.ย. 52 น าน กเร ยนร วมแข งข นก จกรรม 1,260 76,880 อ.ร ชน,อ.จ ราภา,อ.ภ ร ศ, ว ทยาศาสตร ณ โรงเร ยนเฉล มขว ญ อ.ถน ดศร น กเร ยน 21 คน 4 24 พ.ย. 52 น าน กเร ยนเข าร วมแข งข นความ ,340 อ.ภ ร ศ,อ.จ ราภา,อ.ถน ดศร สามารถด านว ทยาศาสตร ณ โรงเร ยน เฉล มขว ญสตร น กเร ยน 9 คน 5 7 ธ.ค. 52 น าน กเร ยนเข าร วมแข งข นอ จฉร ยภาพ 1,750 74,590 อ.ภ ร ศ,น กเร ยน 3 คน ทางว ทยาศาสตร 6 7 ธ.ค. 52 น าน กเร ยนไปแข งข นงานศ ลปห ตถ- 2,110 72,480 น.ส.จ ราภา,น กเร ยน 6 คน กรรมน กเร ยน ร.ร.นครสวรรค 7 7 ธ.ค. 52 อ ปกรณ ว ทยาศาสตร - สารเคม 3,492 68,988 อ.ณ ฐภ สสร 8 7 ม.ค. 53 น าน กเร ยนเข าร วมแข งข นตอบป ญหา ,268 อ.อน โรม, น กเร ยน 12 คน ว ทยาศาสตร ณ โรงเร ยนพ ษณ โลก พ ทยาคม 9 11 ม.ค. 53 เปล ยนตล บหม ก,ท าความสะอาดเคร อง 1,500 66,768 อ.ณ ฐภ สสร เคล ยซ บหม ก ต อท อเคร องปร นเตอร, ซ อมต ล าโพง ม.ค. 53 แสดงผลงานส งประด ษฐ เคร องป ม 10,869 55,899 อ.จ ราภา ส ญญากาศพล งม อ,เคร องเขย าเล อด, อ.จาร วรรณและ รถเข นคนพ การ ณ อ มแพ คเม องทอง ธาน จ.นนทบ ร น กเร ยน 9 คน หมายเหต

7 4 ตารางแสดงการเบ กจ ายเง นตามโครงการ/งาน/ก จกรรมตามแผนปฏ บ ต การประจ าป การศ กษา 2552 (ภาคเร ยนท 2,1/53) กล มสาระการเร ยนร ว ทยาศาสตร (ต อ) เง นอ ดหน น โครงการท 1 ส งเสร มสน บสน นความเป นเล ศทางด านว ทยาศาสตร ยอดจ ดสรร 91, บาท คร งท ว น เด อน ป โครงการ/ก จกรรม จ านวนเง น คงเหล อ ผ ขอใช 11 3 ก.พ. 53 หน งส อ,อ ปกรณ ประกอบการเร ยน/สอน 2,498 53,401 อ.ณ ฐภ สสร ก.พ. 53 ป ายไวน ลโครงงาน 2,000 51,401 อ.ณ ฐภ สสร ม.ย. 53 น าน กเร ยนเข าร วมแข งข นก จกรรม 2,170 49,231 อ.อณ โรม ว ทยาศาสตร "เคร องบ นกระดาษพ บ" น กเร ยน 7 คน โรงเร ยนส โขท ยว ทยาคม จ.ส โขท ย ม.ย. 53 น าน กเร ยนเข าร วมโครงการจ ดอบรม 10,634 38,597 อ.จาร วรรณ ปฏ บ ต การบ มเพาะน กประด ษฐ ร นใหม น กเร ยน 2 คน ณ ม.แม ฟ าหลวง จ.เช ยงราย ม.ย. 53 ป ายไวน ลน ทรรศการ บ รณาการ, ประกวดโครงงานในโรงเร ยน 2,250 36,347 อ.จ ราภา ม.ย. 53 ค าว สด โครงงาน 6,290 30,057 อ.ณ ฐภ สสร อ ปกรณ อ เล คทรอน คส 6,290 บาท ก.ค.-53 พาน กเร ยนไปประกวดการแสดงทาง 2,250 27,807 อ.ร ชน ว ทยาศาสตร นครสวรรค ก.ค.-53 พาน กเร ยนไปร วมแข งข นตอบป ญหา 5,500 22,307 อ.จ ราภา ช วว ทยา 19 5 ส.ค 53 น านร.แข งข นโครงงานว ทยาศาสตร ,827 อ.อณ โรม ท ม.ราชภ ฏพ บ ลสงคราม 20 5 ส.ค 53 น านร.แข งข นก จกรรมว ทยาศาสตร 7,760 14,067 อ.ณ ฐภ สสร เน องในว นส ปดาห ว ทยาศาสตร 21 6 ส.ค 53 น านร.แข งข นก จกรรมว ทยาศาสตร ,947 อ.ร ชน เน องในว นส ปดาห ว ทยาศาสตร ท ม.เทคโนโลย ราชมงคลล านนา ก.ย. 53 ค ดเล อกน กเร ยนเข าโครงการส งเสร ม 1,000 12,947 อ.ณ ฐภ สสร และพ ฒนาอ จฉร ยภาพทางว ทย หมายเหต ยกยอดมา จาก โครงการ จ ดซ ออ ปกรณ

8 5 ตารางแสดงการเบ กจ ายเง นตามโครงการ/งาน/ก จกรรมตามแผนปฏ บ ต การประจ าป การศ กษา 2552 (ภาคเร ยนท 2,1/53) กล มสาระการเร ยนร ว ทยาศาสตร (ต อ) เง นอ ดหน น โครงการท 1 ส งเสร มสน บสน นความเป นเล ศทางด านว ทยาศาสตร ยอดจ ดสรร 91, บาท คร งท ว น เด อน ป โครงการ/ก จกรรม จ านวนเง น คงเหล อ ผ ขอใช ก.ย. 53 ค าน าม นเช อเพล ง (น าน กเร ยนเข าร วม 2,000 10,947 อ.ณ ฐภ สสร การแข งข นว ทยาศาสตร (สอวน + อ จฉร ยภาพ ว ทย, คณ ต) ก.ย. 53 พาน กเร ยนประกวดโครงงาน 14,950-4,013 อ.ณ ฐภ สสร ระด บประเทศ ( - ร บยอดเง นมาจากโครงการส งเสร มคร ม ออาช พ 2,392 - งบมห ดลอ ก 645 บาท - ส งเสร มสน บสน นก จกรรมการเร ยนการสอน 966 บาท) หมายเหต

9 ช อโครงการ ส งเสร มสน บสน นความเป นเล ศทางด านว ทยาศาสตร ก จกรรม ก จกรรมท 1 การประกวดโครงงานว ทยาศาสตร ในและนอกโรงเร ยน ก จกรรมท 2 ก จกรรมส งเสร ม สอวน โอล มป กว ชาการและ ความสามารถทางว ทยาศาสตร ของน กเร ยน ก จกรรมท 3 ก จกรรมแข งข นความสามารถด านว ทยาศาสตร (ตอบป ญหาว ทยาศาสตร ส งประด ษฐ ทางว ทยาศาสตร ท กษะกระบวนการทางว ทยาศาสตร และอ น ๆ ) ก จกรรมท 4 ก จกรรมแข งข นจรวดขวดน า ก จกรรมท 5 ก จกรรมการร วมประกวดโครงงานน กว ทยาศาสตร ร นเยาว ก จกรรมท 6 ก จกรรมร วมประกวดโครงงานต อยอดส ทธ บ ตร กล มงาน ว ชาการ(กล มสาระการเร ยนร ว ทยาศาสตร ) แผนงาน (ถ าม ) ส งเสร มผ เร ยนให ม ม ความเล ศทางว ชาการ สนองกลย ทธ โรงเร ยน - ส งเสร มสน บสน นและพ ฒนาการศ กษาให เป นโรงเร ยนว ทยาศาสตร ท ม มาตรฐานสากล ตอบสนองกลย ทธ สพท.พล. เขต 1 กลย ทธ ข อท 2 เพ มและสร างโอกาสทางการศ กษาให ท วถ ง กลย ทธ ข อท 3 พ ฒนาการศ กษาให ม ค ณภาพส มาตรฐาน ผ ร บผ ดชอบ คร อาจารย ในกล มสาระการเร ยนร ว ทยาศาสตร ระยะเวลาด าเน นงาน ต ลาคม 2552 ต ลาคม 2553 สถานท ด าเน นงาน โรงเร ยนจ ฬาภรณราชว ทยาศาสตร และหน วยงานภายนอกโรงเร ยนท เก ยวข อง งบประมาณ 91,018 บาท 1. หล กการและเหต ผล ตามพระราชบ ญญ ต การศ กษาแห งชาต พ.ศ และท ปร บปร งเพ มเต ม ในส วนของ หมวด 1 มาตรา 6 และ 7 ระบ ว า การจ ดการศ กษาต องเป นไปเพ อพ ฒนาคนไทยให เป นมน ษย ท สมบ รณ ท งร างกาย จ ตใจ สต ป ญญา ความร และค ณธรรม ม จร ยธรรมและว ฒนธรรมในการด ารงช ว ต สามารถอย ร วมก บผ อ นได 6

10 7 อย างม ความส ข ม ความร ท เป นสากล ม ความร เร มสร างสรรค ใฝ ร และเร ยนร ด วยตนเองอย างต อเน อง และในหมวด 4 มาตรา 22 ระบ ว า การจ ดการศ กษาต องย ดหล กว าผ เร ยนท กคนม ความสามารถเร ยนร และพ ฒนาตนเองได และถ อว าผ เร ยนม ความส าค ญท ส ด กระบวนการจ ดการศ กษาต องส งเสร มให ผ เร ยนสามารถพ ฒนาตามธรรมชาต และเต มตามศ กยภาพ มาตรา 24 และ 25 ซ งระบ เก ยวก บ กระบวนการจ ดการเร ยนร ว า ควรจ ดเน อหาสาระและก จกรรมท ให สอดคล องก บความสนใจและความ ถน ดของผ เร ยน ฝ กท กษะ กระบวนการค ด การจ ดการ การเผช ญสถานการณ และการประย กต ความร มาใช เพ อป องก นและแก ไขป ญหา จ ดก จกรรมให ผ เร ยนได เร ยนร จากประสบการณ จร ง ฝ กการปฏ บ ต ให ท าได ค ดเป น ท าเป น ร กการอ านและเก ดการใฝ ร อย างต อเน อง ปล กฝ งค ณล กษณะอ นพ งประสงค จ ด บรรยากาศ สภาพแวดล อม ส อการเร ยน เพ อให ผ เร ยนเก ดการเร ยนร ได ตลอดเวลา และเก ดการเร ยนร ได ท กสถานท ม การน าแหล งเร ยนร และภ ม ป ญญาท องถ นมาใช ในการเร ยนการสอน น กเร ยนม โอกาส แสวงหาความร จากแหล งต าง ๆ รอบต ว ม ว ธ การเร ยนร ของตนเอง สามารถเร ยนร ร วมก บผ อ นและสน ก ก บการเร ยน ใช แหล งเร ยนร และส อต าง ๆ ท งในและนอกสถานศ กษา จ ดก จกรรมส งเสร มและ ตอบสนองความสามารถทางว ชาการ ให น กเร ยนม ท กษะในการจ ดการ การท างานร วมก บผ อ น ม ความ อดทน ท างานอย างม ความส ข สามารถว เคราะห ส งเคราะห สร ปเป นความค ดรวบยอด ม ความค ด สร างสรรค จ นตนาการ แก ไขป ญหา อย างม สต สามารถส อความค ดผ านการพ ด เข ยน หร อน าเสนอ ด วยว ธ การต าง ๆ ร จ กต งค าถามเพ อหา เหต ผล สนใจในความเจร ญก าวหน าทางว ทยาศาสตร 2. ว ตถ ประสงค 1. เพ อเป นการส งเสร มและสน บสน นน กเร ยนท ม ความสามารถด านว ทยาศาสตร ได แสดงออกซ งความสามารถด านว ทยาศาสตร โดยการส งเสร มให น กเร ยนเข าร วมแข งข นก จกรรมด าน ว ทยาศาสตร และประกวดโครงงานว ทยาศาสตร ในระด บโรงเร ยน จ งหว ด ภาคและประเทศ 2. เพ อเป นการส งเสร มและสน บสน นน กเร ยนท ม ความสามารถด านว ทยาศาสตร ได แสดงออก ซ งความสามารถด านว ทยาศาสตร โดยการส งเสร มให น กเร ยนเข าร วมแข งข นก จกรรมเพ อพ ฒนาท กษะ ทางด านว ทยาศาสตร กระบวนการค ดว เคราะห การน าความร ไปประย กต ใช ในช ว ตประจ าว น 3. ส งเสร มน กเร ยนท ม ความสามารถด านว ทยาศาสตร ในสาขาต าง ๆ ได พ ฒนาศ กยภาพของ ตนเองเพ อก าวส ค าย สอวนและค ายโอล มป กว ชาการ 3. เป าหมาย 3.1 ด านผลผล ต - ร อยละ 90 ของน กเร ยนท เร ยนในรายว ชาโครงงานเพ อค ณภาพช ว ต เร ยนว ชาว ทยาศาสตร สาระเพ มเต มท งในระด บ ม. ต น และ ม. ปลาย ได เร ยนร เก ยวก บว ธ การทางว ทยาศาสตร ท กษะ กระบวนการทางว ทยาศาสตร การว จ ยเบ องต น และสามารถท าโครงงานว ทยาศาสตร หร อโครงงานใน กล มสาระท ตนเอง

11 8 สนใจและเข าร วมประกวดแข งข นภายในโรงเร ยนโดยม ระด บค ณภาพของผลงานอย ในระด บพอใช ข นไป ไม ต ากว าร อยละ 80 ของผลงานท งหมด - ร อยละ 10 ของน กเร ยนท ม ผลงานด เด นในระด บโรงเร ยนได ร บการสน บสน นให เข าส การ ประกวดแข งข นก จกรรมต าง ๆ ในระด บจ งหว ด /ภาค/ประเทศ - ร อยละ 3 ของน กเร ยนท ม ผลการเร ยนด เด นด านว ทยาศาสตร ได ร บการส งเสร มให เข าร วม ก จกรรมทางว ชาการท งในระด บโรงเร ยน/ภาค/ประเทศ - ร อยละ 4 ของน กเร ยนท ม ความสามารถโดดเด นด านว ทยาศาสตร ได ร บการส งเสร มเข า ร วมก จกรรมด านว ชาการ เช น การแข งข นตอบป ญหาด านว ทยาศาสตร ในและนอกโรงเร ยน การ ประกวดส งประด ษฐ ด านว ทยาศาสตร การแข งข นท กษะและความสามารถด านว ทยาศาสตร เป นต น -ร อยละ 5 ของน กเร ยนท ม ผลการเร ยนยอดเย ยมได ร บการส งเสร มให เข าร วมโครงการสอ วน/โอล มป กว ชาการ - ร อยละ 2 ของน กเร ยนท ม สามารถด านจรวดขวดน าและโครงงานต อยอดส ทธ บ ตรได ร บ การส งเสร มให เข าร วมท งในระด บจ งหว ด/ภาค/ประเทศ 3.2 ด านค ณภาพ - น กเร ยนม ความร ความสามารถด านว ทยาศาสตร ด านการค ดว เคราะห ส งเคราะห การ ค นพบความร ด วยตนเองจากแหล งเร ยนร ต าง ๆ ตามศ กยภาพของแต ละคน - น กเร ยนได ร บการส งเสร มให แสดงความสามารถด านท กษะกระบวนการทางว ทยาศาสตร น าว ธ การทางว ทยาศาสตร ไปประย กต ใช โดยการศ กษาค นคว า ว จ ยในป ญหาท ตนเองสนใจในร ปแบบ ของโครงงานว ทยาศาสตร และโครงงานในกล มสาระฯอ น ๆ ท สนใจ ตามศ กยภาพของตนเอง - น กเร ยนได ร บความร และประสบการณ ตรงด านว ทยาศาสตร จากการเข าร วมก จกรรมทาง ว ทยาศาสตร เช น การแข งข นว ชาการ ค ายสอวน การประกวดโครงงานว ทยาศาสตร เป นต น - น กเร ยนได ฝ กท กษะกระบวนการทางว ทยาศาสตร แสดงออกถ งความสามารถด าน ว ทยาศาสตร ด านการค ดว เคราะห ส งเคราะห การค นพบความร ด วยตนเองจากแหล งเร ยนร ต าง ๆ ว ธ การทดลองท ออกแบบด วยตนเองและม เวท ในการประกวดแข งข นเพ อแสดงออกซ งศ กยภาพของ ตนเอง ภ ม ใจในผลงานของตนเอง - น กเร ยนได เสร มสร างความเป นน กว ทยาศาสตร ได ม โอกาสฝ กท กษะกระบวนการค ด ท กษะกระบวนการทางว ทยาศาสตร การจ ดการ การเผช ญสถานการณ และการประย กต ความร ไปใช ใน การแก ป ญหา ได เร ยนร จากประสบการณ จร ง ฝ กปฏ บ ต ให ท าได ค ดเป น ท าเป น ร กการอ านและเก ด ความร อย างต อเน อง - น กเร ยนเก ดความตระหน กและม เจตคต ท ด ต อว ชาว ทยาศาสตร เห นความส าค ญของว ชา ว ทยาศาสตร ประโยชน ของว ทยาศาสตร ต อการเจร ญของประเทศชาต

12 -น กเร ยนได เร ยนร กระบวนการท างานกล ม ท กษะช ว ต ท กษะการส อสาร การท างาน ร วมก บผ อ นและการใช ช ว ตร วมก บผ อ นในค ายว ชาการ -น กเร ยนได ร บการกระต น ส งเสร ม ให เป นบ คคลแห งการเร ยนร ร กระบวนการเร ยนร เห น ค ณค าของว ทยาศาสตร สามารถสร างองค ความร ให เก ดข นด วยตนเองและเป นความร ท คงทน -น กเร ยนได ร บประสบการณ ตรงจากการชมน ทรรศการด านว ทยาศาสตร ได ศ กษาเร ยนร เก ยวก บความเจร ญก าวหน าทางด านว ทยาศาสตร ใหม การค นคว าทางด านว ทยาศาสตร งานว จ ย ด านว ทยาศาสตร จากหน วยงานท จ ดการประกวดแข งข นก จกรรมต าง ๆ 9

13 ร บผ ดชอบ ผ คณะคร อาจารย ท กท าน นางสาวจ ราภา ยอดเพชร นางสาวจ ราภา ยอดเพชร 4.รายละเอ ยดก จกรรม และค าช แจงประมาณการงบประมาณ (ตามแผนโครงการท ส ง) เง นงบประมาณ / บ.ก.ศ. เง นนอกงบประมาณ ด านด าเน นงาน ด าน ลงท น ก จกรรม รวม ระยะเวลา ด าเน นการ นางร ชน เข ยวเง น คณะคร อาจารย ท กท าน ด าน ด าเน นงาน ด าน ลงท น ค าจ างช วคราว ค าจ างเหมาบร การ ค าตอบแทนใช สอย ค าว สด ค าปร บปร ง ค าคร ภ ณฑ ค าจ างช วคราว ค าจ างเหมาบร การ ค าตอบแทนใช สอย ค าว สด ค าปร บปร ง ค าคร ภ ณฑ 1. การประกวดโครงงานว ทยาศาสตร ในและนอกโรงเร ยน 2. ก จกรรมส งเสร ม สอวน โอล มป กว ชาการและความสามารถ ทางว ทยาศาสตร ของน กเร ยน 3. ก จกรรมแข งข นความสามารถด านว ทยาศาสตร (ตอบ ป ญหาว ทยาศาสตร ส งประด ษฐ ทางว ทยาศาสตร ท กษะ กระบวนการทางว ทยาศาสตร และอ น ๆ ) 4. ก จกรรมแข งข นจรวดขวดน า 5. การร วมประกวดโครงงานน กว ทยาศาสตร ร นเยาว 6. ก จกรรมร วมประกวดโครงงานต อยอดส ทธ บ ตร 3, , , , ,000 2, ,000 5,000 46,018 5,000 5,000 3,000 พ.ย. 52 ต.ค. 53 ม.ย. 53 ก.ย. 53 พ.ย. 52 ต.ค. 53 ส.ค. 53 ก.ย. 52 ก.พ. 53 ส.ค. - ก.ย. 53 นางร ชน เข ยวเง น 10 รวม ,018

14 11 5. ม งส ค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน ด านค ณภาพผ เร ยน มาตรฐานท 2, 3, 4, 5, 6 ต วบ งช , , , 5.3, ด านการเร ยนการสอน มาตรฐานท 9,10 ต วบ งช ,10.1, 10.3,10.7 ด านการบร หารและการจ ดการ มาตรฐานท 14,15, 16 ต วบ งช 14.4,14.7, 15.2, 16.5 ด านการพ ฒนาช มชนแห งการเร ยนร มาตรฐานท 16,17 ต วบ งช ท 16.3, 16.4, 17.1 ด านการด ารงเอกล กษณ จ งหว ดพ ษณ โลก มาตรฐานท - ต วบ งช - 6. สภาพความส าเร จของผลผล ต (Output) สภาพความส าเร จ ต วช ว ดสภาพความส าเร จ - น กเร ยนม ความร ความสามารถด านว ทยาศาสตร ด านการค ดว เคราะห ส งเคราะห การค นพบความร -ร อยละ 90 ของน กเร ยนท เร ยนในรายว ชาโครงงานเพ อ ค ณภาพช ว ต เร ยนว ชาว ทยาศาสตร สาระเพ มเต มท งใน ด วยตนเองจากแหล งเร ยนร ต าง ๆ ตามศ กยภาพของ ระด บ ม. ต น และ ม. ปลาย ได เร ยนร เก ยวก บว ธ การ แต ละคน ทางว ทยาศาสตร ท กษะกระบวนการทางว ทยาศาสตร - น กเร ยนได ร บการส งเสร มให แสดงความสามารถ การว จ ยเบ องต น และสามารถท าโครงงานว ทยาศาสตร ด านท กษะกระบวนการทางว ทยาศาสตร หร อโครงงานในกล มสาระท ตนเองสนใจและเข าร วม น าว ธ การทางว ทยาศาสตร ไปประย กต ใช โดย ประกวดแข งข นภายในโรงเร ยนโดยม ระด บค ณภาพของ การศ กษาค นคว า ว จ ยในป ญหาท ตนเองสนใจใน ผลงานอย ในระด บพอใช ข นไปไม ต ากว าร อยละ 80 ของ ร ปแบบของโครงงานว ทยาศาสตร และโครงงานใน ผลงานท งหมด กล มสาระฯอ น ๆ ท สนใจ ตามศ กยภาพของตนเอง - ร อยละ 10 ของน กเร ยนท ม ผลงานด เด นในระด บ - น กเร ยนได ร บความร และประสบการณ ตรงด าน โรงเร ยนได ร บการสน บสน นให เข าส การประกวดแข งข น ว ทยาศาสตร จากการเข าร วมก จกรรมทาง ว ทยาศาสตร เช น การแข งข นว ชาการ ค ายสอวน การประกวดโครงงานว ทยาศาสตร เป นต น - น กเร ยนได ฝ กท กษะกระบวนการทางว ทยาศาสตร แสดงออกถ งความสามารถด านว ทยาศาสตร ด าน การค ดว เคราะห ส งเคราะห การค นพบความร ด วย ตนเองจากแหล งเร ยนร ต าง ๆ ว ธ การทดลองท ออกแบบด วยตนเองและม เวท ในการประกวดแข งข น เพ อแสดงออกซ งศ กยภาพของตนเอง ภ ม ใจใน ผลงานของตนเอง ก จกรรมต าง ๆ ในระด บจ งหว ด /ภาค/ประเทศ - ร อยละ 3 ของน กเร ยนท ม ผลการเร ยนด เด นด าน ว ทยาศาสตร ได ร บการส งเสร มให เข าร วมก จกรรมทาง ว ชาการท งในระด บโรงเร ยน/ภาค/ประเทศ - ร อยละ 4 ของน กเร ยนท ม ความสามารถโดดเด นด าน ว ทยาศาสตร ได ร บการส งเสร มเข าร วมก จกรรมด าน ว ชาการ เช น การแข งข นตอบป ญหาด านว ทยาศาสตร ใน และนอกโรงเร ยน การประกวดส งประด ษฐ ด าน ว ทยาศาสตร การแข งข นท กษะและความสามารถด าน ว ทยาศาสตร เป นต น -ร อยละ 5 ของน กเร ยนท ม ผลการเร ยนยอดเย ยมได ร บ การส งเสร มให เข าร วมโครงการสอวน/

15 สภาพความส าเร จ - น กเร ยนได เสร มสร างความเป นน กว ทยาศาสตร ได ม โอกาสฝ กท กษะกระบวนการค ด ท กษะ กระบวนการทางว ทยาศาสตร การจ ดการ การเผช ญ สถานการณ และการประย กต ความร ไปใช ในการ แก ป ญหา ได เร ยนร จากประสบการณ จร ง ฝ กปฏ บ ต ให ท าได ค ดเป น ท าเป น ร กการอ านและเก ดความร อย างต อเน อง - น กเร ยนเก ดความตระหน กและม เจตคต ท ด ต อว ชา ว ทยาศาสตร เห นความส าค ญของว ชาว ทยาศาสตร ประโยชน ของว ทยาศาสตร ต อการเจร ญของ ประเทศชาต -น กเร ยนได เร ยนร กระบวนการท างานกล ม ท กษะ ช ว ต ท กษะการส อสาร การท างานร วมก บผ อ นและ การใช ช ว ตร วมก บผ อ นในค ายว ชาการ -น กเร ยนได ร บการกระต น ส งเสร ม ให เป นบ คคล แห งการเร ยนร ร กระบวนการเร ยนร เห นค ณค าของ ว ทยาศาสตร สามารถสร างองค ความร ให เก ดข น ด วยตนเองและเป นความร ท คงทน -น กเร ยนได ร บประสบการณ ตรงจากการชม น ทรรศการด านว ทยาศาสตร ได ศ กษาเร ยนร เก ยวก บความเจร ญก าวหน าทางด านว ทยาศาสตร ใหม การค นคว าทางด านว ทยาศาสตร งานว จ ย ด านว ทยาศาสตร จากหน วยงานท จ ดการประกวด แข งข นก จกรรมต าง ๆ 12 ต วช ว ดสภาพความส าเร จ โอล มป กว ชาการ - ร อยละ 2 ของน กเร ยนท ม สามารถด านจรวดขวดน า และโครงงานต อยอดส ทธ บ ตรได ร บการส งเสร มให เข าร วม ท งในระด บจ งหว ด/ภาค/ประเทศ

16 7. ตารางการจ ดสรรงบประมาณประจ าป การศ กษา 2552 เง นอ ดหน นบ าร งการศ กษา 91,018 บาท เง นบร การเสร มพ เศษ - บาท เง นอ น ๆ (ระบ )... บาท รวมท งส น 91,018 บาท ยอดเง น(บาท) แหล งงบประมาณประจ าป ขอร บจ ดสรร ส ารองจ าย จ ดสรรใช จร ง เง นงบประมาณ/ บ.ก.ศ. 91,018-91,018 เง นรายได สถานศ กษา - เง นนอกงบประมาณ - - เง นอ น ๆ (เร ยกเก บจากน กเร ยน) - - รวม 91,018 91, ว ธ ด าเน นการ ข นตอนการด าเน นงาน งบประมาณ / แหล งงบประมาณ ระยะเวลา งปม./บ.ก.ศ อ นๆ รวม ข นวางแผน 1. ประช มคร ในกล มสาระฯ เพ อปร กษาหาร อ เก ยวก บก จกรรมต าง ๆ ท กล มสาระฯ จะ ด าเน นการเพ อเป นการส งเสร มสน บสน น ความเป นเล ศด านว ทยาศาสตร 2. ให คร อาจารย ท ร บผ ดชอบแต ละก จกรรม ย อยเข ยนโครงการรองร บก จกรรมต างท จะ ด าเน นการ ประมาณการค าใช จ ายของแต ละ ก จกรรม ข นด าเน นการ 3. ผ ร บผ ดชอบแต ละก จกรรมขออน ม ต ด าเน นงานตามโครงการโดยการเสนอ โครงการต อฝ ายบร หารและหน วยงานท เก ยวข อง

17 14 ข นตอนการด าเน นงาน งบประมาณ / แหล งงบประมาณ ระยะเวลา งปม./บ.ก.ศ อ นๆ รวม 4. ผ ร บผ ดชอบแต ละก จกรรมประช ม ผ เก ยวข อง วางแผนการด าเน นก จกรรม ประสานงานท กฝ ายท เก ยวข อง 5. ผ ร บผ ดชอบในแต ละโครงการและ คณะท างานร วมก นวางแผนการด าเน น ก จกรรม/เตร ยมว สด อ ปกรณ / เอกสารท เก ยวข องวางแผนการให ค าปร กษาแก น กเร ยน/ สอนเสร ม 6. ด าเน นก จกรรมตามแผนท วางไว 91,018 91,018 ก จกรรมท 1 ก มภาพ นธ 53 และตามท หน วยงาน ต างเช ญชวน ก จกรรมท 2-6 ตลอดป การศ กษา ข นประเม น ตรวจสอบ 7. ผ ร บผ ดชอบในแต ละก จกรรมประเม นผลการ ด าเน นก จกรรมและจ ดท ารายงานผลการ ด าเน นก จกรรมแต ละก จกรรมเพ อเสนอฝ าย บร หาร ข นปร บปร งพ ฒนา 8. น าข อเสนอแนะและข อค นพบใหม จากการ ด าเน นก จกรรมมาพ ฒนางานให ด ข น 9. บ คลากรผ ร บผ ดชอบในการด าเน นการ (Input) - คร อาจารย ในกล มสาระการเร ยนร ว ทยาศาสตร

18 10. รายละเอ ยดของงบประมาณ(Input) โครงการน ใช เง นท งส น 59,018 บาท ม รายละเอ ยด ด งน ก จกรรมท 1 การประกวดโครงงานว ทยาศาสตร ในและนอกโรงเร ยน จ านวน ราคา ราคารวม ท รายการ (หน วย) (หน วย) บาท สต หมายเหต (บ.กศ. เสร ม พ เศษ,อ นๆระบ...) ก จกรรมประกวดโครงงานใน โรงเร ยน ค าว สด ในการจ ดท าป าย/จ ดเวท / ตกแต งสถานท /ค ากระดาษท า เก ยรต บ ตร/ค าถ ายเอกสาร/สร ป งาน ค าว สด ในการจ ดน ทรรศการ 2,000 25,000 2,000 25,000 บ.กศ. บ.กศ. ก จกรรมการประกวดโครงงาน นอกโรงเร ยน ค ายานพาหนะ/ท พ ก ค าเบ ยเล ยงคร ค าเบ ยเล ยงน กเร ยน รวมท งส น 27,000 บ.กศ. ก จกรรมท 2 ก จกรรมส งเสร มความสามารถด านว ชาการ/สอวน/โอล มป กว ชาการ ท รายการ จ านวน (หน วย) ราคา (หน วย) ราคารวม หมายเหต (บ.กศ. เสร ม พ เศษ,อ นๆระบ...) 1 ค ายานพาหนะ 3,000 บ.กศ. 2 ค าเอกสาร 1,000 บ.กศ. 3 ค าว สด ในการด าเน นก จกรรม 1,000 บ.กศ. รวมท งส น 5,000 บ.กศ.

19 16 ก จกรรมท 3 ก จกรรมการประกวดแข งข นท กษะทางว ชาการต าง ๆ ก บหน วยงานท เก ยวข อง (ตามท ได ร บการเช ญชวน) จ านวน ราคา ราคารวม หมายเหต ท รายการ (หน วย) (หน วย) (บ.กศ. เสร ม พ เศษ,อ นๆระบ...) 1. ค ายานพาหนะ/ท พ ก 36,018 บ.กศ. 2. ค าเบ ยเล ยงคร /น กเร ยน 8,000 บ.กศ. 3. ค าว สด ในการด าเน นก จกรรม 2,000 บ.กศ. รวมท งส น 46,018 บ.กศ. ก จกรรมท 4 ก จกรรมการประกวดจรวดขวดน า (ตามท ได ร บการเช ญชวน) ท รายการ จ านวน (หน วย) ราคา (หน วย) ราคารวม หมายเหต (บ.กศ. เสร ม พ เศษ,อ นๆระบ...) 1. ค ายานพาหนะ/ท พ ก 1,500 บ.กศ. 2. ค าเบ ยเล ยงคร /น กเร ยน 1,200 บ.กศ. 3. ค าว สด ในการด าเน นก จกรรม 2,300 บ.กศ. รวมท งส น 5,000 บ.กศ. ก จกรรมท 5 ก จกรรมการร วมประกวดโครงงานน กว ทยาศาสตร ร นเยาว จ านวน ราคา ราคารวม ท รายการ (หน วย) (หน วย) หมายเหต (บ.กศ. เสร ม พ เศษ,อ นๆระบ...) 1. ค ายานพาหนะ/ท พ ก 2,800 บ.กศ. 2. ค าเบ ยเล ยงคร /น กเร ยน 1,200 บ.กศ. 3. ค าว สด ในการด าเน นก จกรรม 1,000 บ.กศ. รวมท งส น 5,000 บ.กศ.

20 ก จกรรมท 6 ก จกรรมร วมประกวดโครงงานต อยอดส ทธ บ ตร ท รายการ จ านวน (หน วย) ราคา (หน วย) ราคารวม 1. ค ายานพาหนะ/ท พ ก 1,700 บ.กศ. 2. ค าเบ ยเล ยงคร /น กเร ยน 800 บ.กศ. 3. ค าว สด ในการด าเน นก จกรรม 500 บ.กศ. รวมท งส น 3,000 บ.กศ. 17 หมายเหต (บ.กศ. เสร มพ เศษ,อ นๆระบ 11. การประเม นผล ต วช ว ดความส าเร จ - ร อยละ 90 ของน กเร ยนท เร ยนในรายว ชาโครงงาน เพ อค ณภาพช ว ต เร ยนว ชาว ทยาศาสตร สาระ เพ มเต มท งในระด บ ม. ต น และ ม. ปลาย ได เร ยนร เก ยวก บว ธ การทางว ทยาศาสตร ท กษะกระบวนการ ทางว ทยาศาสตร การว จ ยเบ องต น และสามารถท า โครงงานว ทยาศาสตร หร อโครงงานในกล มสาระท ตนเองสนใจและเข าร วมประกวดแข งข นภายใน โรงเร ยนโดยม ระด บค ณภาพของผลงานอย ในระด บ พอใช ข นไปไม ต ากว าร อยละ 80 ของผลงานท งหมด - ร อยละ 10 ของน กเร ยนท ม ผลงานด เด นในระด บ โรงเร ยนได ร บการสน บสน นให เข าส การประกวด แข งข นก จกรรมต าง ๆ ในระด บจ งหว ด /ภาค/ ประเทศ - ร อยละ 3 ของน กเร ยนท ม ผลการเร ยนด เด นด าน ว ทยาศาสตร ได ร บการส งเสร มให เข าร วมก จกรรม ทางว ชาการท งในระด บโรงเร ยน/ภาค/ประเทศ - ร อยละ 4 ของน กเร ยนท ม ความสามารถโดดเด น ด านว ทยาศาสตร ได ร บการส งเสร มเข าร วมก จกรรม ด านว ชาการ เช น การแข งข นตอบป ญหาด าน ว ทยาศาสตร ในและนอกโรงเร ยน การประกวด ส งประด ษฐ ด านว ทยาศาสตร การแข งข นท กษะและ ความสามารถด าน ผลการด าเน นงาน 1. น กเร ยนท เร ยนในรายว ชาโครงงานเพ อ ค ณภาพช ว ต เร ยนว ชาว ทยาศาสตร สาระ เพ มเต มท งในระด บ ม. ต น และม. ปลาย ได เร ยนร เก ยวก บว ธ การทางว ทยาศาสตร ท กษะ กระบวนการทางว ทยาศาสตร การว จ ยเบ องต น และสามารถท าโครงงานว ทยาศาสตร หร อ โครงงานในกล มสาระท ตนเองสนใจและเข าร วม ประกวดแข งข นภายในโรงเร ยน จากผลการ ประเม นในระด บ ม. ต น ม ระด บค ณภาพของ ผลงานอย ในระด บพอใช ข นไปร อยละ 80 ของ ผลงานท งหมด 2. น กเร ยนท ม ผลการเร ยนด เด นด าน ว ทยาศาสตร ได ร บการส งเสร มให เข าร วม ก จกรรมทางว ชาการท งในระด บโรงเร ยน/ภาค/ ประเทศ เช น การแข งข นตอบป ญหาด าน ว ทยาศาสตร ในและนอกโรงเร ยน การประกวด ส งประด ษฐ ด านว ทยาศาสตร การแข งข น ท กษะ ซ งผลการด าเน นก จกรรม น กเร ยน สามารถสร างช อเส ยงให ก บโรงเร ยน ได ร บ รางว ลต าง ๆ จากการแข งข นแต การด าเน น ก จกรรมย งไม ส นส ด

21 ต วช ว ดความส าเร จ ว ทยาศาสตร เป นต น -ร อยละ 5 ของน กเร ยนท ม ผลการเร ยนยอดเย ยม ได ร บการส งเสร มให เข าร วมโครงการสอวน/โอล มป ก ว ชาการ -ร อยละ 2 ของน กเร ยนท ม สามารถด านจรวดขวด น าและโครงงานต อยอดส ทธ บ ตรได ร บการส งเสร ม ให เข าร วมท งในระด บจ งหว ด/ภาค/ประเทศ 18 ผลการด าเน นงาน 3. น กเร ยนท ม ผลการเร ยนยอดเย ยมได ร บการ ส งเสร มให เข าร วมโครงการสอวน/โอล มป กว ชาการ ม จ านวนน กเร ยนผ านการค ดเล อกค ดเป นร อยละ 5 ตามเป าหมายท วางไว 12.ป ญหาและอ ปสรรค / แนวทางในการพ ฒนา ป ญหาและอ ปสรรค - ในก จกรรมส งเสร มโครงงานและการว จ ยของ น กเร ยน เป นก จกรรมท ต องอาศ ยว สด อ ปกรณ เคม และเคร องม อท ม ความท นสม ยและราคาแพง เคร องม อบางชน ด ไม ม บร การส าหร บน กเร ยน และ ใช งบประมาณในการจ ดหาท ส งมาก - เวลาท น กเร ยนใช ในการค นคว าเพ มเต มจะเป น ในช วงเล กเร ยนหร อตอนกลางค น น กเร ยนม ไม ม เวลาและสถานท เพ ยงพอในการท างาน แนวทางในการพ ฒนา -ในส วนของอ ปกรณ และสารเคม ได ใช งบประมาณ จากส วนของน กเร ยนในโครงการห องเร ยนมห ดลใน การจ ดซ อจ ดหาให ส าหร บน กเร ยนห องเร ยนปกต ใน ท กระด บช นถ งร อยละ 80 ของงบประมาณท ม อย - ในส วนของเคร องม อไม สามารถแก ไขได เน องจาก งบประมาณของห องเร ยนมห ดลไม เอ อให สามารถ จ ดซ อคร ภ ณฑ ได

22 13. ภาพก จกรรม - การประกวดผลงานส งประด ษฐ ทางว ทยาศาสตร ระด บเขตพ นท การศ กษา ว นท 5 ก นยายน 2552 ณ โรงเร ยนพ ทธช นราช จ.พ ษณ โลก 19 - การแข งข นความสามารถงานศ ลปห ตถกรรมน กเร ยน ป 2552 ระด บภาคเหน อ ตอนล าง ว นท 16 ธ นวาคม 2552 ณ นครสรรค จ. นครสรรค -

23 - การแข งข นตอบป ญหาเคม ระด บม ธยมศ กษาตอนปลาย โล พระราชทาน สมเด จพระเจ าล กเธอ เจ าฟ าจ ฬาภรณวล ยล กษณ อ ครราชก มาร คร งท 30 ประจ าป การศ กษา 2552 ว นท 21 พฤศจ กายน 2552 ณ มหาว ทยาล ยเกษตรศาสตร จ.กร งเทพมหานคร 20 - การแข งข นตอบป ญหาว ทยาศาสตร งานว ชาการ โรงเร ยนพ ษณ โลกพ ทยาคม ว นท 12 มกราคม 2553 ณ โรงเร ยนพ ษณ โลกพ ทยาคม

24 - เข าร วมประกวด ในน ทรรศการ ว นน กประด ษฐ ประจ าป 2553 ณ อ มแพ คเม องทองธาน จ งหว ดนนทบ ร ว นท 1-5 ก มภาพ นธ

25 - การประกวดโครงงานของการแข งข น น กว ทยาศาสตร ร นเยาว (YSC 2010)คร งท 12 รอบรองชนะเล ศ ประจ าศ นย ประสานงานภ ม ภาคภาคเหน อ มหาว ทยาล ยนเรศวร ว นท 8 มกราคม

26 - ผลการแข งข นโครงงานส งประด ษฐ จ ดโดยส าน กงานคณะกรรมการว จ ยแห งชาต ณ ม.แม ฟ าหลวง จ.เช ยงราย ว นท ม ถ นายน ประกวดการแสดงทางว ทยาศาสตร (science show)จ ดโดย หน วยงานศ นย ว ทยาศาสตร เพ อการศ กษานครสวรรค จ งหว ดนครสวรรค ว นท 23 กรกฎาคม 2553

27 24 - การประกวดแข งข นก จกรรมว ทยาศาสตร เน องใน "ส ปดาห ว ทยาศาสตร ประจ าป 2553" ว นท ส งหาคม ณ มหาว ทยาล ยนเรศวร

28 25 - การประกวดโครงงานระด บ ประเทศ ในโครงการก จกรรม เวท น กว ทยาศาสตร ร นเยาว แห งชาต คร งท 6 ระหว างว นท ต ลาคม 2553 ณ มหาว ทยาล ยธรรมศาสตร ศ นย ร งส ต จ งหว ดปท มธาน

29 - ภาพก จกรรมบ รณาการ น กเร ยนระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1 ก าวย างตามรอยพ อ กล วยแตกหน ออย างพอเพ ยง ว นท 16 ก นยายน

30 27 - ภาพก จกรรมก จกรรมการประกวดโครงงานภายในโรงเร ยน ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 2-3 ว นท 11 ก มภาพ นธ 2553

31 - ภาพก จกรรมก จกรรมการประกวดโครงงานต อยอดส ทธ บ ตร ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 5 ว นท 4 ก มภาพ นธ

32 - ภาพก จกรรมร วมน าเสนอโครงงาน ณ มหาว ทยาล ยราชภ ฏพ บ ลสงคราม จ.พ ษณ โลก 22 ต ลาคม

33 ภาคผนวก - โครงการ - บ นท กข อความการด าเน นการของโครงการ - ค าส งด าเน นก จกรรม(ถ าม ) ก าหนดการ - ต วอย างเอกสารการด าเน นงานโครงการ/ก จกรรมประกอบงาน - ต วอย างแบบประเม น โครงการ - ร ปภาพเพ มเต ม