เป นเล ศ น กงานคณะกรรมการการศก, ฐาน

Size: px
Start display at page:

Download "เป นเล ศ น กงานคณะกรรมการการศก, ฐาน"

Transcription

1 การจ ดการเร ยนร ส สากล ส ากล ระชาคม รองร บการเข าส ป น อาเซย น/ /ประชาคมโลก ประชาคมโลก เป นเล ศ ทาง ว ชาการ ร วมก น ร บผ ดชอบ ต อส งคม โลก ผล ตงาน อย าง สร างสรรค ดร ดร..ชยพร กระต ายทอง น กว ชาการและมาตรฐานการศก ษา สา น กงานคณะกรรมการการศก ษาขนพ, ฐาน สา, น ผ เร ยน ม ศ กยภาพ เป น พลโลก ส อสาร สองภาษา ล า" หน า ทาง ความค ด

2 สถานศ กษาจะจ ดอย างไร?

3 การพ ฒนาผ เร ยนให ม ศ กยภาพเป นพลโลก จ ดการเร ยนการสอน เท ยบเค ยง มาตรฐานสากล World-Class Standard บร หารจ ดการ ด วยระบบค ณภาพ Quality System Management ค ณภาพผ เร ยน เป นเล ศ ทางว ชาการ ส Aอสาร สองภาษา ล,าหน า ทางความค ด ผล ตงาน อย าง สร างสรรค ร วมก น ร บผ ดชอบ ต อส งคมโลก

4 ศ กยภาพของผ เร ยนในศตวรรษท ) 21

5 ผ เร ยน ม ศ กยภาพ เป นพลโลก การบร การส งคมและจ ตสาธารณะ การส Aอสารและการน าเสนออย างม ประส ทธ ภาพ การสร างองค ความร การส บค นความร และสารสนเทศ IS3 IS2 IS1 การต,งค าถาม / สมม ต ฐาน

6 1. ม.1-3 และ ม.4-6 จ ดเป นรายว ชาเพ Aมเต ม 2 รายว ชา ท Aต อเน Aองก น (รายว ชาละ หน วยก ต ก ต) ภาคเร ยนละ 1 รายว ชา ในช,นป ใดป หน Aงของแต ละระด บ และก จกรรม พ ฒนาผ เร ยน รายว ชาเพ มเต มท 1 ใช ช อ การศ กษาค นคว าและสร าง องค ความร (Research and Knowledge Formation) กระบวนการจ ดการเร ยนร ครอบคล มสาระ IS1 โดยผ เร ยน เล อกประเด นท สนใจในการเร ยนร เพ อก าหนดประเด น ป ญหา ต Bงสมมต ฐาน ค นคว า แสวงหาความร จาก แหล งข อม ลต าง ๆ และฝ กท กษะการค ดว เคราะห ส งเคราะห และสร างองค ความร 6

7 รายว ชาเพ มเต มท 2 ใช ช อ การส อสารและการน าเสนอ (Communication and Presentation) กระบวนการจ ด การเร ยนร ครอบคล มสาระ IS2 โดยผ เร ยนน าส งท ได ศ กษา ค นคว าจากรายว ชาเพ มเต มท 1 (IS1) มาเข ยนรายงาน หร อเอกสารทางว ชาการ และน าเสนอ เพ อส อสารถ ายทอด ข อม ลความร ให ผ อ นเข าใจ ผลผล ต / หล กฐานจากการเร ยนร ได แก ผลงาน การเข ยนทางว ชาการ 1 ช Bน และการส อสารน าส งท ได จาก การศ กษาค นคว า - ม.ต น เป นภาษาไทย 2,500 ค า - ม.ปลาย เป นภาษาไทย4,000 ค า หร อภาษาอ งกฤษ 2,000 ค า 7

8 ก จกรรมพ ฒนาผ เร ยน ให จ ด IS3 ไว ในก จกรรม เพ Aอส งคมและสาธารณประโยชน โดยผ เร ยนน าส ง น าส ง ท ได เร ยนร หร อประสบการณ จากรายว ชาเพ มเต ม ท Bง 2 รายว ชา ไปประย กต ใช ในการท าประโยชน ต อส งคม 8

9 IS1 การศ กษาค นคว าและสร าง องค ความร (Research and Knowledge Formation) ม งให ก าหนดประเด นป ญหา ต "งสมม ต ฐาน ค นคว า แสวงหา ความร และฝ กท กษะการค ด ว เคราะห ส งเคราะห และสร าง องค ความร IS2 การส อสารและการน าเสนอ IS (Communication and Presentation) ม งให น าความร ท ได ร บมาพ ฒนา ว ธ การถ ายทอด / ส อสารความหมาย / แนวค ด ข อม ลและองค ความร ด วย ว ธ การน าเสนอท เหมาะสมหลากหลาย ร ปแบบ และม ประส ทธ ภาพ IS3 การน าองค ความร ไปใช บร การส งคม (Social Service Activity) ม งให ผ เร ยนน าองค ความร / ประย กต ใช องค ความร ไปส การปฏ บ ต หร อ น าไปใช ให เก ดประโยชน ต อส งคม เก ดบร การสาธารณะ (Public Service)

10

11

12

13 13

14 14

15

16 16

17 ต วอย าง รายว ชาการศ กษาค นคว า และสร างองค ความร ประเด นท ฉ นสนใจ ไปแสวงหาค าตอบ รอบร และเห นค ณค า 30% 40% 30%

18 การออกแบบการจ ดการเร ยนร ด วยกระบวนการออกแบบย อนกล บ ก าหนดเป าหมายในการเร ยนร : ต วช,ว ด ด/ผลการเร ยนร ก าหนดการว ดและประเม นผล: ภาระงาน/ผลงาน การประเม นและเกณฑ วางแผนการจ ดการเร ยนร : ก จกรรมการเร ยนร 18

19 ต วอย าง

20 ประเด นท ฉ นสนใจ ผลการเร ยนร ภาระงาน / ผลงาน เกณฑ การประเม น ก จกรรมการเร ยนร ต วอย าง ๑. ต งประเด นป ญหา โดยเล อกประเด นท สนใจ เร มจากตนเอง ช มชน ท องถ น ประเทศ ๒. ต งสมม ต ฐานประเด นป ญหาท ตนเองสนใจ ๓. ออกแบบ วางแผน ใช กระบวนการรวบรวมข อม ลอย างม ประส ทธ ภาพ โครงร างการศ กษาค นคว า ๑. ม องค ประกอบครบ (ประเด นป ญหา ขอบเขตของข อม ล แผนการจ ดเก บข อม ล เคร องม อ) ๒. ม ความส มพ นธ ก นอย างสมเหต สมผลระหว างขอบเขตข อม ล แผนการจ ดเก บข อม ล เคร องม อท ใช ๑. คร สนทนาก บน กเร ยนเก ยวก บส งท สนใจ ข อสงส ย หร อเร องท น กเร ยนย งไม ทราบค าตอบ และถามค าถาม น กเร ยนจะต งประเด นป ญหาท สนใจได อย างไร น กเร ยนตอบค าถามว ธ การต งประเด นป ญหาของตนเอง ๒... ๓... ส อการเร ยนร / แหล งการเร ยนร ๑... ๒...

21 ต วอย าง

22 ต วอย าง รายว ชาการส อสาร และการน าเสนอ วางโครงร างการเข ยน เร ยนร การสร าง ผลงาน สร างสรรค การน าเสนอ 30% 40% 30%

23 วางโครงร างการเข ยน ต วอย าง ผลการเร ยนร ภาระงาน / ผลงาน เกณฑ การประเม น ๑. วางโครงร างการเข ยนตามหล กเกณฑ องค ประกอบ และว ธ การ เข ยนโครงร าง โครงร างรายงานเช งว ชาการ ๑. ๒. ๓. ก จกรรมการเร ยนร ๑. คร สนทนาก บน กเร ยนและให น กเร ยนทบทวนเก ยวก บการเร ยนร เร อง การศ กษาค นคว า และการสร างองค ความร ๒... ๓... ส อการเร ยนร / แหล งการเร ยนร ๑... ๒... 23

24 การจ ดก จกรรมการน าองค ความร ไปใช บร การส งคม ต วอย าง ไปใช บร การส งคม (Social Service Activity) จ ดก จกรรมในล กษณะของ ก จกรรม / โครงงาน / โครงการ ให ผ เร ยนได เร ยนร ผ าน ประสบการณ 24

25 ต วอย าง เป นก จกรรมท น าความร หร อประย กต ใช ความร หร อประสบการณ จาก 25

26 ก จกรรมการน าองค ความร ไปใช บร การส งคม ระด บม ธยมศ กษาตอนต นและตอนปลาย ต วอย าง ว ตถ ประสงค 1. เพ อให น กเร ยนน าองค ความร น าองค ความร จากการศ กษาค นคว าและสร ปองค ความร การส อสารและน าเสนอ ไปประย กต ใช ในการท าประโยชน ต อส งคมท ท เหมาะสมก บตนเอง ช มชน ส งคมและโลก 2. เพ อให น กเร ยนได ฝ กปฏ บ ต การเก ยวก บองค ความร จากการศ กษาค นคว า 3. เพ อปล กฝ งเร อง การน าองค ความร ไปประย กต ใช ในการท าประโยชน ต อส งคม กล มเป าหมาย น กเร ยนระด บม ธยมศ กษาตอนต นและตอนปลาย ผลงาน (เป เป ดโอกาสให น กเร ยนเล อกตามความสนใจ ความถน ด และความสามารถ) - จ ดท าแผ นพ บเผยแพร ผลงาน / Facebook / เว บไซต หร อเผยแพร ผลงานในเว บไซต / ป ายน เทศ หร อไวน ลเผยแพร ผลงาน / CD DVD เผยแพร ผลงาน / จ ดน ทรรศการเผยแพร ผลงาน ว ธ ด าเน นการ 1. คร ช "แจงและแจ งว ตถ ประสงค ในการเร ยนร ก จกรรมการน าองค ความร ไปใช บร การส งคม 2. น กเร ยนว เคราะห องค ความร เพ อก าหนดแนวทางการน าไปประย กต ใช ให เก ดประโยชน ต อ โรงเร ยนและช มชน 3. น กเร ยนวางแผนการท าก จกรรม เพ อน าความร ไปสร างประโยชน ต อโรงเร ยนและช มชน โดยจ ดท า รายละเอ ยดและตารางเวลาในการปฏ บ ต ก จกรรมตามโครงการ / โครงงาน / ก จกรรมท จะด าเน นการ 4. น กเร ยนปฏ บ ต ก จกรรมตามปฏ ท นท ก าหนด 5. น กเร ยนสร ปผลการด าเน นก จกรรม 6. น กเร ยนเผยแพร ผลงานในร ปแบบท หลากหลาย 7. คร และน กเร ยนร วมก นประเม นผลงาน และสร ปบทเร ยน ส อและอ ปกรณ (เล อกให สอดคล องก บก จกรรมท จ ด) ว สด อ ปกรณ ส อส งพ มพ และส ออ เล กทรอน กส ของจร ง ของจ าลอง การว ดและประเม นผล การส งเกตและตรวจผลงาน / การปฏ บ ต จร ง แบบประเม นและเกณฑ การประเม นผลงาน / การปฏ บ ต จร ง 26

27 27

28 การจ ดการเร ยนร รองร บการเข าส ประชาคมอาเซ ยน

29 ท าไมต อง... ข บเคล Aอนอาเซ ยน? 29

30 ประชาคมอาเซ ยน ASEAN Community) 3 เสาหล ก (ASEAN Community) ประชาคมการเม องและความม Aนคงอาเซ ยน (ASEAN Political and Security Community: APSC) ประชาคมเศรษฐก จอาเซ ยน (ASEAN Economic Community: AEC) ประชาคมส งคมและว ฒนธรรมอาเซ ยน ประชาคมส งคมและว ฒนธรรมอาเซ ยน (ASEAN Socio - Cultural Community: ACSC) 30

31 กฎบ ตรอาเซ ยน (ASEAN Charter) ค.ศ.2007 (พ.ศ.2550) ผ น าประเทศสมาช กลงนาม ในกฎบ ตรอาเซ ยนร วมก น ธรรมน ญอาเซ ยน (A constitution of ASEAN ) วางกรอบการท างาน การจ ดต,งสถาบ น และแนวทางกฎหมายของอาเซ ยน ว ตถ ประสงค หล กของกฎบ ตรอาเซ ยน - สร างอาเซ ยนให.. o ม ประส ทธ ภาพและประส ทธ ผลส งข,น o เคารพกฎกต การ วมก นมากข,น o ให ความส าค ญต อประชาชนมากข,น 31

32 อาเซ ยนม เป าหมาย... ประเทศสมาช กอาเซ ยนจะรวมเป นประชาคมอาเซ ยน (ASEAN Community) ซ )งประกอบด วย 3 เสาหล ก ในป พ.ศ.2558 (ค.ศ.2015) ม การค าเสร ระหว างก น ไม ม การเก บภาษ ศ ลกากร เป ดให ม การเคล อนย ายท นและการลงท นอย างเสร แรงงานม ฝ ม อ ม อ สระในการหางานท า ภาษาอ งกฤษเป นภาษาท ใช ในการท างานของอาเซ ยน 32

33 การพ ฒนาหล กส ตรสถานศ กษา ท Aเน น อาเซ ยน อาเซ ยน และการจ ด การเร ยนร เก Aยวก บ อาเซ ยน อาเซ ยน ASEAN Community หล กส ตร สถานศ กษา

34 หล กส ตรแกนกลางฯ 2551 ASEAN Curriculum ท กษะการเร ยนร และการพ ฒนาตน ท กษะพลเม อง/ ความร บผ ดชอบต อส งคม ท กษะพ,นฐาน ท กษะ/ กระบวนการ เห นค ณค าความเป นมน ษย แลกเปล ยนเร ยนร อย างสร างสรรค ค ดว เคราะห อย างม เหต ผล จ ดการ ควบค มตนเองได ยอมร บความหลากหลาย ทางว ฒนธรรม ม ภาวะผ น า แก ป ญหาส งคม น าไปส การเปล ยนแปลง ส อสารได อย างน อย 2 ภาษา ใช เทคโนโลย อย างสร างสรรค แก ป ญหาอย างส นต ท างาน / อย ร วมก บผ อ นได ความร ด าเน นช ว ต ตามหล กเศรษฐก จพอเพ ยง ม ว ถ ช ว ตแบบประชาธ ปไตยอ นม พระมหากษ ตร ย ทรงเป นประม ข เจตคต ตระหน กและร บผ ดชอบ ในความเป นอาเซ ยน ยอมร บความแตกต าง ทางศาสนาและว ฒนธรรม ภ ม ใจในว ถ และความเป นพลเม องไทย ภ ม ใจในความเป นพลเม องอาเซ ยน

35 การจ ดท าหล กส ตรสถานศ กษา ท Aเน นอาเซ ยน หล กส ตรแกนกลางการศ กษาข,นพ,นฐาน พ ทธศ กราช 2551 หล กส ตรสถานศ กษา - ส วนน า (ความน า ว ส ยท ศน โรงเร ยน สมรรถนะส าค ญของผ เร ยน ค ณล กษณะอ นพ งประสงค ) นพ งประสงค - โครงสร างหล กส ตรสถานศ กษา (โครงสร างเวลาเร ยน โครงสร าง หล กส ตรช,นป ),นป - ค าอธ บายรายว ชา - ก จกรรมพ ฒนาผ เร ยน - เกณฑ การจบการศ กษา รายว ชา พ,นฐานท A บ รณาการ อาเซ ยน รายว ชา เพ Aมเต ม ท Aเน น อาเซ ยน ก จกรรม พ ฒนา ผ เร ยน ท Aเน น อาเซ ยน ก จกรรม เสร ม หล กส ตร ท Aเน น อาเซ ยน อาเซ ยน องค ความร - ความร พ,นฐานเก Aยวก บอาเซ ยน - ข อม ลพ,นฐานเก Aยวก บประเทศ สมาช กอาเซ ยน - ว ถ ช ว ต/พห ว ฒนธรรม - ประชาคมอาเซ ยน กฎบ ตรอาเซ ยน ปฏ ญญาอาเซ ยน - ประเด นส าค ญ เช น พลเม อง ส ทธ มน ษยชน ประชาธ ปไตย ประว ต ศาสตร เช งบวก ส นต ศ กษา ส Aงแวดล อม การเปล Aยนแปลงสภาพ ภ ม อากาศ ส ขภาพ การค าเสร ฯลฯ - ส Aอการเร ยนร และแหล งการเร ยนร ท กษะ กษะ/กระบวนการกระบวนการ - การใช ภาษาอ งกฤษ ภาษาเพ Aอนบ าน - การใช ICT - การค านวณ การให เหต ผล - กระบวนการค ด ว เคราะห สร างสรรค กระบวนการกล ม แก ป ญหา ส บเสาะ ส Aอสาร สร างความตระหน ก ค ณล กษณะอ นพ งประสงค - ม ท กษะช ว ต - กล าแสดงออก - เอ,ออาทรและแบ งป น - เข าใจตนเองและผ อ Aน - ยอมร บความแตกต างระหว างบ คคล - common values - Gender Sensitivity ฯลฯ

36 แนวทางการน า ASEAN Curriculum Sourcebook ารปฏ บ ต ส ก

37 ASEAN Curriculum Sourcebook 37 Curriculum%20Sourcebook_FINAL.pdf

38 ASEAN Curriculum Sourcebook สอดคล องก บแผนงานการจ ดต Bงประชาคมส งคมและ ว ฒนธรรมอาเซ ยน และการเข าส ประชาคมอาเซ ยน ในป พ.ศ.2558 สะท อนอ ต อนอ ตล กษณ ของอาเซ ยน ส งเสร มความร ความเข าใจเก ยวก บประชาคมอาเซ ยน การเช อมโยงท ศนคต ท เป นสากล ท กษะ พห ว ฒนธรรม การปร บต วเข าก บเศรษฐก จและส งคมโลกท ม การเปล ยนแปลงอย างรวดเร ว (โลกในศตวรรษท 21) บ รณาการเร อง คน ว ฒนธรรม ประว ต ศาสตร ภ ม ศาสตร เศรษฐศาสตร หร อการเม องอย างต อเน อง ใช กระบวนการปฏ บ ต เพ อให เก ดความร ส กการเป น เจ าของและภาคภ ม ใจในการเป นสมาช กอาเซ ยน 38

39 5 Themes / 5 กรอบเน <อหา 2. Valuing Identity and Diversity การเห นค ณค า ของอ ตล กษณ และความ หลากหลาย 1. Knowing ASEAN ความร เก )ยวก บ อาเซ ยน 3. Connecting Global and Local การเช )อมโยงโลก และท องถ )น Curriculum Goals Promoting Equity and Justice การส งเสร ม ความเสมอภาค และความ ย ต ธรรม 5. Working Together for a Sustainable Future การท างานร วมก น เพ )ออนาคต ท )ย )งย น

40 1. ความร เก Aยวก บอาเซ ยน การเร ยนร เก ยวก บอาเซ ยน (โครงสร าง สมาช ก ว ตถ ประสงค และแนวทาง) การส ารวจล กษณะท ส าค ญ ความส าเร จ และ ความท าทายในอนาคตของอาเซ ยน 40

41 2. การเห นค ณค าของอ ตล กษณ และความหลากหลาย การส ารวจความส มพ นธ ท ซ บซ อนและม อ ทธ พลต อว ฒนธรรม และความเช อ การตระหน กร และช นชมในความแข งแกร ง ท ปรากฏในความเหม อนและล กษณะเฉพาะของคนในอาเซ ยน 41

42 3. การเช Aอมโยงโลกและท องถ Aน การส ารวจว าประเด นในท องถ นได ร บอ ทธ พลจากการพ ฒนา และกระแสของโลกอย างไร และเหต การณ ในท องถ นของ อาเซ ยนส งผลต อสภาพความเป นจร งของโลกอย างไร 42

43 ภาษาอ งกฤษ การอ าน/ศ ลป\ภาษา(English, Reading or Language Arts) ภาษาท ม บทบาทส าค ญของโลก (World Languages) ศ ลปะ (Arts) คณ ตศาสตร (Mathematics) เศรษฐศาสตร (Economics) ว ทยาศาสตร (Science) ภ ม ศาสตร (Geography) ประว ต ศาสตร (History) การปกครอง(Government) และความเปgนพลเม อง (Civic) ท กษะช ว ตและการท างาน (Life and Career Skills) ความย ดหย นและการปร บต ว (Flexibility and Adaptability) ความค ดร เร มและการช "น าตนเอง (Initiative and Self-Direction) ท กษะทางส งคมและการเร ยนร ข ามว ฒนธรรม (Social and Cross-Cultural Skills) ประส ทธ ภาพการผล ต และความร บผ ด (Productivity and Countability) ความเปgนผ น าและความร บผ ดชอบ (Leadership and Responsibility) Framework for 21st Century Learning ว ชาแกนและห วข อการเร ยนร (Core Subjects and 21 st Century Themes) Learning and Innovation Skills 21 st 21 st Century Support System Century Standards Assessments of 21 st Century Skills 21 st Century Curriculum and Instruction 21 st Century Professional Development 21 st Century Learning Environments ห วข อสหว ทยาการ(21 st Century interdisciplinary Theme) จ ตส าน กต อโลก (Global Awareness) การร เร อง การเง น เศรษฐก จ ธ รก จ (Financial, Economic, Business) การร เร อง ผ ประกอบการ(Entrepreneurial Literacy) การร เร อง พลเม อง(Civic Literacy) การร เร อง ส ขภาพ (Health Literacy) การร เร อง ส งแวดล อม (Environmental Literacy) ความค ดสร างสรรค และนว ตกรรม (Creativity and Innovation) ค ดอย างม ว จารณญาณ และการแก ปRญหา(Critical ท กษะด านสารสนเทศ ส อ และ เทคโนโลย (Information, Media and Thinking and Problem Solving) Technology Skills) การส อสารและการร วมม อก นท างาน(Communication and Collaboration) การร เร อง สารสนเทศ(Information Literacy) การร เร อง ส อ(Media Literacy) การร เร อง ICT (Information, Communication and Technology) Source:

44 4. การส งเสร มความเสมอภาคและความย ต ธรรม การปล กฝ งหล กการของความย ต ธรรมและความเสมอภาค การใหเคร องม อและแนวทางแก ผ เร ยน (ทางด านว ทยาศาสตร การเม อง และปร ชญา) เพ อว เคราะห สถานการณ ท ซ บซ อน และตอบสนองอย างเหมาะสม 44

45 5. การท างานร วมก นเพ อ A อนาคตท ย A งA ย น การตระหน กถ งความกดด นต อทร พยากรท ม อย างจ าก ด อการพ ฒนา และการเพ มจ านวนประชากร และการน าไปใชเพ ท ย งย น การสร างแรงบ นดาลใจให ผ เร ยนท างานร วมก น ท งB ในช มชนและนอกช มชน เพ อการสร างอนาคตท ม งค ง ต สข น สน และย งย นของอาเซย 45

46 4 Pathways & Essential Questions ประชาชน: รายบ คคล กล มชาต พ นธ มรดก ทางว ฒนธรรม ร ฐบาลและพลเม อง ส ขภาพ ความปลอดภ ย บทบาททางเพศ และ บทบาทระหว างอาย ในครอบคร ว และส งคม People Places สถานท : ล กษณะทางกายภาพ ล กษณะภ ม ประเทศ ระบบ น เวศ ภ ม อากาศ ผลกระทบ จากพล งธรรมชาต ต าง ๆ Pathways Ideas แนวค ด: ศาสนา ความเช อ ปร ชญา ค าน ยม ร ปแบบการปกครอง แง ค ด เก ยวก บโลก เทคโนโลย การยอมร บ และการปร บต ว Materials ส อ:ส งท เป นร ปธรรม เช น เคร องอ ปโภคบร โภค ส งประด ษฐ งานห ตถกรรม งานศ ลปะ

47 แนวทางการจ ดการเร ยนร การจ ดการเร ยนร ใน 3 ระด บ ได แก ประถมศ กษาตอนปลาย ม ธยมศ กษา ตอนต น และม ธยมศ กษาตอนปลาย ครอบคล ม 7 สาขาว ชา ได แก ประว ต ศาสตร และส งคมศ กษา ว ทยาศาสตร และคณ ตศาสตร หน าท พลเม องและจร ย และจร ยศ กษา ภาษาและวรรณกรรม ศ ลปะ ส ขศ กษาและพลศ กษา และเทคโนโลย การศ กษา พ ฒนาแนวทางการจ ดการเร ยนร ผ าน 5 กรอบเน "อหา (Themes) และผ าน 4 ช องทาง (Pathways) รวมท "งใช ค าถามส าค ญ (Essential Questions) ท เน น กระบวนการค ดท ส าค ญ เช น การค ดว เคราะห ส งเคราะห สร างสรรค แก ป ญหา เป นต น เป นค าถามท เช อมโยงก บ Pathways และ Themes ท ก าหนด โดยม ต วอย างแผนการจ ดการเร ยนร ใน 7 สาขาว ชา 47 ท ออกแบบด วย Backward Design

48 8 กล มสาระ กล มสาระ ภาษาไทย ภาษาไทย คณ ตศาสตร คณ ตศาสตร ว ทยาศาสตร ว ทยาศาสตร การงาน การงาน ภาษา ภาษา ต างประเทศ ต างประเทศ หล กส ตรแกนกลางการศ กษาข "นพ "นฐาน หล กส ตรแกนกลางการศ กษาข "นพ "นฐานพ ทธศ กราช พ ทธศ กราช กล มสาระ กล มสาระ การเร ยนร การเร ยนร ว ทยาศาสตร ว ทยาศาสตร ส งคมศ กษา ส งคมศ กษา ศาสนา และ ศาสนา และ ว ฒนธรรม ว ฒนธรรม ส ขศ กษา ส ขศ กษา และ และ พลศ กษา พลศ กษา ศ ลปะ ศ ลปะ การงาน การงาน อาช พและ อาช พและ เทคโนโลย เทคโนโลย ก จกรรมพ ฒนาผ เร ยน ก จกรรมพ ฒนาผ เร ยน ก จกรรมเสร มหล กส ตร ก จกรรมเสร มหล กส ตร

49 การจ ดการเร ยนร เก Aยวก บอาเซ ยน เพ Aอพ ฒนาเยาวชนไทยม ความพร อมในการ เป นสมาช กท Aด ของประชาคมอาเซ ยน สามารถ ต ดต อส Aอสารและอย ร วมก นได บนพ,นฐานของ ความเสมอภาคและผลประโยชน ร วมก นในการ เสร มสร างความม Aนคงในด านเศรษฐก จ การเม อง ส งคมและว ฒนธรรมของภ ม ภาคอาเซ ยน 49

50 แนวการจ ดการเร ยนร เก Aยวก บอาเซ ยน เน นผ เร ยนเป นส าค ญ เป ดโอกาสให ผ เร ยนเข ามา ม ส วนร วม เน นการบ รณาการ ย ดหย น ปร บเปล Aยนได ตามความเหมาะสม เน นกระบวนการค ด กระบวนการแก ป ญหา กระบวนการสร างความตระหน ก กระบวนการส Aอสาร

51 เล อกใช ว ธ สอนและเทคน คการสอน ส Aอ/แหล ง การเร ยนร การว ดและประเม นผลท Aหลากหลาย ตามสภาพจร ง ส งเสร มการพ ฒนาค ณธรรม จร ยธรรม และ ค าน ยมท Aด เพ Aอความเป นพลเม องท Aด ในประชาคม อาเซ ยน

52 ส Aอการเร ยนร /แหล งการเร ยนร เอกสาร หน งส อ ต ารา น ตยสาร วารสาร หน งส อพ มพ วรรณกรรม วรรณคด เร Aองราว เหต การณ เพลง เกม การละเล น ธงชาต ล กโลก แผนท A แผ นพ บ บ ตรค า บ ตรภาพ ป ายน เทศ ของจร ง ของจ าลอง E-book, Website, Internet, Facebook, Web Community, CD, DVD etc. สถานท Aต างๆ บ คคลต างๆ ฯลฯ

53 Website แนะน า

54 ผ เร ยนม ความพร อมในการเข าส ประชาคมอาเซ ยน/ ประชาคมโลก

แบบประเม นแผนการจ ดการเร ยนร

แบบประเม นแผนการจ ดการเร ยนร (แบบน เทศการสอน 1) แบบประเม นแผนการจ ดการเร ยนร คร ผ สอน...ช น...กล มสาระการเร ยนร... หน วย/เร อง... ว นท ประเม น... โรงเร ยน... อาเภอ...จ งหว ด... คาช แจง ประเม นตามสภาพจร งตามรายการและให ระด บค ณภาพตามคาอธ

More information

แนวทางการดาเน นงาน/ ต วอย างโครงการสาค ญ โครงการท ได การประช ม เพ มเต ม

แนวทางการดาเน นงาน/ ต วอย างโครงการสาค ญ โครงการท ได การประช ม เพ มเต ม (ร าง) เอกสารประกอบการจ ดทากลย ทธ ต วช ว ด และโครงการตามว ส ยท ศน พ นธก จ และย ทธศาสตร ------------------------------------------- ว ส ยท ศน เป นองค กรหล กท อน ร กษ ส บสานและสร างสรรค โดยการม ส วนร วมของท

More information

ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร

ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย รายว ชาคอมพ วเตอร ระด บช น ม ธยมศ กษาป ท 1 80 ช วโมง ศ กษา ว เคราะห ข นตอนการท างานโดยท าตามล กษณะข นตอนท วางไว กระบวนการกล ม เป น ว

More information

ผลประเม นตาม Learning Outcomes หมวดว ชาศ กษาท วไป (สาหร บผ ประสาน) ภาคเร ยนต น ป การศ กษา 2555 ผลการเร ยนร ผลการประเม น 1.

ผลประเม นตาม Learning Outcomes หมวดว ชาศ กษาท วไป (สาหร บผ ประสาน) ภาคเร ยนต น ป การศ กษา 2555 ผลการเร ยนร ผลการประเม น 1. ผลประเม นตาม Learning Outcomes หมวดว ชาศ กษาท วไป (สาหร บผ ประสาน) ภาคเร ยนต น ป การศ กษา 2555 ผลการเร ยนร ผลการประเม น 1.1 ค ณธรรม และจร ยธรรมในการดาเน นช ว ต 3.8 1.2 ม จ ตสาธารณะ 3.9 1.ผลรวมด านค ณธรรม

More information

มาตรฐานการอาช วศ กษา พ.ศ. 2555 การประก นค ณภาพภายในการอาช วศ กษา ตามกฎกระทรวง ว าด วยระบบ หล กเกณฑ และว ธ การประก นค ณภาพการศ กษา พ.ศ.

มาตรฐานการอาช วศ กษา พ.ศ. 2555 การประก นค ณภาพภายในการอาช วศ กษา ตามกฎกระทรวง ว าด วยระบบ หล กเกณฑ และว ธ การประก นค ณภาพการศ กษา พ.ศ. มาตรฐานการอาช วศ กษา พ.ศ. 2555 การประก นค ณภาพภายในการอาช วศ กษา ตามกฎกระทรวง ว าด วยระบบ หล กเกณฑ และว ธ การประก นค ณภาพการศ กษา พ.ศ. 2553 โดย นายเร งจ ตร ม ลาภสม กรรมการผ ทรงค ณว ฒ ในคณะกรรมการประก นค

More information

แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร...รห สว ชา... รายว ชา...ช น...ป การศ กษา... จ านวน...ช วโมง...หน วยก ต ค าอธ บายรายว ชา

แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร...รห สว ชา... รายว ชา...ช น...ป การศ กษา... จ านวน...ช วโมง...หน วยก ต ค าอธ บายรายว ชา แผนการจ ดก จกรรมการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร...รห สว ชา... รายว ชา...ช น...ป การศ กษา... จ านวน...ช วโมง...หน วยก ต ค าอธ บายรายว ชา ศ กษา / ปฏ บ ต............... โดย............. เพ อ.............. สาระ...............

More information

ตามค าร บรอง ระด บความส าเร จของการ พ ฒนาด านการท องเท ยว ของจ งหว ดพ ทล ง

ตามค าร บรอง ระด บความส าเร จของการ พ ฒนาด านการท องเท ยว ของจ งหว ดพ ทล ง แผนการจ ดการของ แบบฟอร มท ๑ การจ าแนกองค ท จ าเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร ของ ช อ : ประเด นย ทธศาสตร เป าประสงค ต วช ว ด (KPI) เป าหมายของ ประเด นย ทธศาสตร การ พ ฒนาการท องเท ยวเช งอน ร กษ (Opjective)

More information

เคร องม อการน เทศส งเกตการสอน ในการด าเน นการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน ผ น เทศเม อปฏ บ ต การน เทศตามข นตอน การน เทศการสอนในแต ละข น จ าเป นต

เคร องม อการน เทศส งเกตการสอน ในการด าเน นการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน ผ น เทศเม อปฏ บ ต การน เทศตามข นตอน การน เทศการสอนในแต ละข น จ าเป นต เคร องม อการน เทศส งเกตการสอน ในการด าเน นการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน ผ น เทศเม อปฏ บ ต การน เทศตามข นตอน การน เทศการสอนในแต ละข น จ าเป นต องใช เคร องม อประกอบการน เทศการสอนด วยว ธ การส งเกตการสอน

More information

หล กเกณฑ การให บร การทางว ชาการ

หล กเกณฑ การให บร การทางว ชาการ หล กเกณฑ การให บร การทางว ชาการ ส าน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา หล กเกณฑ การให บร การทางว ชาการ ส าน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด

More information

แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท

แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท ปก.12/1 แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท 12 สถานศ กษาม การประก นค ณภาพภายในของสถานศ กษา ตามท กาหนดในกฎกระทรวง ***************************************

More information

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ป การศ กษา ๒๕๕๔ รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ข อก าหนดท ๒ สถานศ กษาควรจ ดหล กส ตรและการจ ดการเร ยนการสอน ด งน ข อก าหนดท ๒.๒ จ ดกระบวนการเร ยนร ท เน นผ เร ยนเป นส าค ญ โดยส งเสร มให ผ เร ยนได พ ฒนาตนเองตามธรรมชาต

More information

แผนการจ ดการความร คณะเทคโนโลย การประมงและทร พยากรทางน า

แผนการจ ดการความร คณะเทคโนโลย การประมงและทร พยากรทางน า แผนการท : 1 ประเด นย ทธศาสตร : ความเป นเล ศด านการว จ ยและนว ตกรรม องค ท จ าเป น : องค ด านงานว จ ยและนว ตกรรม แผนการ คณะเทคโนโลย การประมงและทร พยากรทางน า 1.การบ งช 2.การสร างและ แสวงหา การประช มจ ดการประช

More information

สถานศ กษาพอเพ ยงต นแบบ

สถานศ กษาพอเพ ยงต นแบบ การพ ฒนาสถานศ กษาพอเพ ยง ส มาตรฐาน สถานศ กษาพอเพ ยงต นแบบ และ ศ นย การเร ยนร ตามหล กปร ชญา ของเศรษฐก จพอเพ ยง ด านการศ กษา กระทรวงศ กษาธ การได กาหนด นโยบาย ภายในป ๒๕๕๔ ให สถาน ศ กษาในส งก ดท กแห ง จ ดการเร

More information

ตอนท 2 ค ณล กษณะของเด กไทยในประชาคมอาเซ ยน

ตอนท 2 ค ณล กษณะของเด กไทยในประชาคมอาเซ ยน ตอนท 2 ค ณล กษณะของเด กไทยในประชาคม ค ณล กษณะของเด กไทยและต วช ว ดความสาเร จ การพ ฒนาการเร ยนร ของเด กไทยส ประชาคมให ประสบผลส าเร จ จ าเป นต อง กาหนดเป าหมาย ได แก ค ณล กษณะของเด กไทยท จะพ ฒนาส การเป นประชาคมให

More information

รห สต วช ว ด รวม 7 ต วช ว ด

รห สต วช ว ด รวม 7 ต วช ว ด 130 ง31101 การงานอาช พและเทคโนโลย 1 กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ช นม ธยมศ กษาป ท 4 ภาคเร ยนท 1 เวลา 20 ช วโมง จานวน 0.5 หน วยก ต ศ กษา ว เคราะห อธ บาย ว ธ การทางานและท กษะกระบวนการทางานเพ

More information

การประเม นผล เป าหมายและแผนการจ ดการความร คณะบร หารธ รก จ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลพระนคร ป งบประมาณ 2557

การประเม นผล เป าหมายและแผนการจ ดการความร คณะบร หารธ รก จ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลพระนคร ป งบประมาณ 2557 การประเม นผล เป าหมายและแผนการจ ดการความร คณะบร หารธ รก จ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลพระนคร ป งบประมาณ 2557 งานศ นย การจ ดการความร คณะบร หารธ รก จ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลพระนคร 2 แผนท 1 กล มเป าหมาย

More information

๔-๗-๑๒ มาตรฐานกาหนดตาแหน ง ตาแหน งประเภท ท วไป สายงาน เจ าหน าท บร หารงานอาคารสถานท

๔-๗-๑๒ มาตรฐานกาหนดตาแหน ง ตาแหน งประเภท ท วไป สายงาน เจ าหน าท บร หารงานอาคารสถานท ๔-๗-๑๒ มาตรฐานกาหนดตาแหน ง สายงาน เจ าหน าท บร หารงานอาคารสถานท ล กษณะงานโดยท วไป สายงานน คล มถ งตาแหน งต างๆ ท ปฏ บ ต งานกาก บ แนะนา ตรวจสอบการปฏ บ ต งาน บร หารงานอาคารสถานท ซ งม ล กษณะงานท ปฏ บ ต เก

More information

ค าอธ บายรายว ชาการงานอาช พและเทคโนโลย ว ชาการงานอาช พและเทคโนโลย 3 รห ส ง 23101 สาระพ นฐาน กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ช นม ธยมศ กษาป ท

ค าอธ บายรายว ชาการงานอาช พและเทคโนโลย ว ชาการงานอาช พและเทคโนโลย 3 รห ส ง 23101 สาระพ นฐาน กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ช นม ธยมศ กษาป ท ค าอธ บายรายว ชาการงานอาช พและเทคโนโลย ว ชาการงานอาช พและเทคโนโลย 3 รห ส ง 23101 สาระพ นฐาน กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ช นม ธยมศ กษาป ท 3 เวลาเร ยน 40 ช วโมง หน วยการเร ยน 1.0 หน วยก ต ศ

More information

การจ ดก จกรรมพ ฒนาผ เร ยน

การจ ดก จกรรมพ ฒนาผ เร ยน 1 การจ ดก จกรรมพ ฒนาผ เร ยน โรงเร ยนสตร ภ เก ต จ ดก จกรรมพ ฒนาผ เร ยน ตามหล กส ตรแกนกลางการศ กษาข นพ นฐาน พ ทธศ กราช 2551 เพ อม งพ ฒนาผ เร ยนให ม พ ฒนาเต มตามศ กยภาพและรอบด าน เพ อความเป นมน ษย ท สมบ รณ

More information

ห วข อการประกวดแข งข น

ห วข อการประกวดแข งข น ช อโครงการ การประกวดแข งข นท กษะด านเทคโนโลย คอมพ วเตอร ห วข อการประกวดแข งข น เทคโนโลย สร างสรรค หน วยงานท ร บผ ดชอบ บร ษ ท สงขลาฟ น ชช ง จาก ด ล กษณะโครงการ ประกวดแข งข นช งท นการศ กษา ระยะเวลาดาเน นการ

More information

รายงานผลการต ดตามผลการด าเน นงานตามแผนการจ ดการความร ประจ าป งบประมาณ 2553 (1 ต ลาคม 2552 30 ก นยายน 2553)

รายงานผลการต ดตามผลการด าเน นงานตามแผนการจ ดการความร ประจ าป งบประมาณ 2553 (1 ต ลาคม 2552 30 ก นยายน 2553) รายงานผลการต ดตามผลการด าเน นงานตามแผนการจ ดการ ประจ าป งบประมาณ 2553 (1 ต ลาคม 2552 30 ก นยายน 2553) ล าด บ ก จกรรมการจ ดการ ต วช ว ด เป าหมาย ผลการด าเน นงาน 1 การบ งช จ ดประช มเพ อทบทวนแผนการจ ดการ

More information

2. การจ ดก จกรรม / โครงการท เป นการส งเสร มการเร ยนร เก ยวก บอาเซ ยนใน สถานศ กษา / ช มชน

2. การจ ดก จกรรม / โครงการท เป นการส งเสร มการเร ยนร เก ยวก บอาเซ ยนใน สถานศ กษา / ช มชน 2. การจ ดก จกรรม / โครงการท เป นการส งเสร มการเร ยนร เก ยวก บอาเซ ยนใน สถานศ กษา / ช มชน โรงเร ยนเทศบาล ๒ (ว ดสมอราย) ได จ ดการศ กษาตามว ส ยท ศน ของโรงเร ยน ค อ น กเร ยนม ความร ค ค ณธรรม ก าวล าเทคโนโลย

More information

แผนงาน การประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗

แผนงาน การประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗ แผนงานการประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗... แผนงาน การประก นค ณภาพการศ กษาภายในของ กอศจ.ยศ.ทบ. ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๗ หน วยร บผ ดชอบ ส าน กงานประก นค ณภาพการศ กษา กอศจ.ยศ.ทบ.

More information

แผนการจ ดการความร ประจาป งบประมาณ 2556 (1 ต ลาคม 2555 30 ก นยายน 2556) สาขาว ชาศ กษาศาสตร มหาว ทยาล ยส โขท ยธรรมาธ ราช

แผนการจ ดการความร ประจาป งบประมาณ 2556 (1 ต ลาคม 2555 30 ก นยายน 2556) สาขาว ชาศ กษาศาสตร มหาว ทยาล ยส โขท ยธรรมาธ ราช แผนการจ ดการ ประจาป งบประมาณ 2556 (1 ต ลาคม 2555 30 ก นยายน 2556) สาขาว ชาศ กษาศาสตร มหาว ทยาล ยส โขท ยธรรมาธ ราช A1 เป าหมาย เป าหมาย ต วช ว ด เกณฑ ป 2556 จานวนประด นท สาขาว ชาศ กษาศาสตร กาหนด ครอบคล

More information

การจ ดท ารายงานประจ าป สยาม ป ยะนราธร ศ กษาน เทศก สพป.กทม.

การจ ดท ารายงานประจ าป สยาม ป ยะนราธร ศ กษาน เทศก สพป.กทม. การจ ดท ารายงานประจ าป สยาม ป ยะนราธร ศ กษาน เทศก สพป.กทม. รายงานประจ าป ของสถานศ กษา การจ ดท ารายงานประจ าป ของ สถานศ กษาเป นข นตอนท 7 ของการ ประก นค ณภาพภายในระด บการศ กษา ข นพ นฐาน ตามกฎกระทรวงว าด

More information

แผนการจ ดการความร สถาบ นการพลศ กษา ว ทยาเขตส โขท ย ประจ าป การศ กษา 2555

แผนการจ ดการความร สถาบ นการพลศ กษา ว ทยาเขตส โขท ย ประจ าป การศ กษา 2555 1 แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2555 2 แผนการจ ดการความร : การจ ดการความร เก ยวก บการเร ยนการสอนท เน นผ เร ยนเป นส าค ญ พ นธก จ : การผล ตบ ณฑ ต กลย ทธ ท 1.2 : การพ ฒนาการเร ยนการสอนเพ อพ ฒนาค ณภาพน

More information

แบบฟอร มท 6 แบบฟอร มแผนปร บปร งองค กร

แบบฟอร มท 6 แบบฟอร มแผนปร บปร งองค กร แบบฟอร มท 6 แบบฟอร มแผนปร บปร งองค กร รายงานแผนปร บปร งองค กร จ งหว ดระยอง แบบฟอร มท 7 แบบฟอร มแสดงหล กฐานส าค ญประกอบการด าเน นการในแต ละหมวด หมวด หล กฐานส าค ญ ม ไม ม หมายเหต 1 การน าองค กร 1.ว ส ยท

More information

แนวทางและแผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๔

แนวทางและแผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๔ แนวทางแผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๔ การจ ดท าแนวทางแผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๔ เป นการต อเน องมาจากแนวทาง แผนการจ ดการความร ประจ าป งป.๕๓ ซ งย งคงเป นการตาม พ.ร.ฎ.ว าด วยหล กเกณฑ ว ธ การบร หาร ก

More information

แบบฟอร มท 2 แผนพ ฒนาบ คลากรและแผนพ ฒนาปร บปร งว ฒนธรรมองค การ

แบบฟอร มท 2 แผนพ ฒนาบ คลากรและแผนพ ฒนาปร บปร งว ฒนธรรมองค การ แบบฟอร มท 2 แผนพ ฒนาบ คลากรและแผนพ ฒนาปร บปร งว ฒนธรรมองค การ ช อส วนราชการ กรมการบ นพลเร อน ช อผ หล ก/หน วยงาน กล มพ ฒนาระบบบร หาร แผนพ ฒนาบ คลากร ประจาป งบประมาณ พ.ศ. 2556 แผนพ ฒนาปร บปร งว ฒนธรรมองค

More information

แผนการจ ดการความร (KM) ประจาป การศ กษา 2556 สายสน บสน น ประจาว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลตะว นออก ว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ

แผนการจ ดการความร (KM) ประจาป การศ กษา 2556 สายสน บสน น ประจาว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลตะว นออก ว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ แผนการจ ดการความร (KM) ประจาป การศ กษา 2556 สาย ประจาว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ มหาว ทยาล ยเทคโนโลย ราชมงคลตะว นออก ว ทยาเขตจ กรพงษภ วนารถ 0 RT-KM1 การจาแนกองค ความร จาเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร

More information

เคร องม อประเม น สถานศ กษาแบบอย างการจ ดก จกรรมการเร ยนร และการบร หารจ ดการตามหล กปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง (สถานศ กษาพอเพ ยง) ป 2554 2556

เคร องม อประเม น สถานศ กษาแบบอย างการจ ดก จกรรมการเร ยนร และการบร หารจ ดการตามหล กปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง (สถานศ กษาพอเพ ยง) ป 2554 2556 ตอนท 1 ข อม ลท วไป เคร องม อประเม น สถานศ กษาแบบอย างการจ ดก จกรรมการเร ยนร และการบร หารจ ดการตามหล กปร ชญาของ (สถานศ กษาพอเพ ยง) ป 2554 2556 ************************************* 1. ช อสถานศ กษา... ส

More information

มาตรฐานท 15 สถานการศ กษาม การจ ดก จกรรมส งเสร มค ณภาพเด กอย างหลากหลาย

มาตรฐานท 15 สถานการศ กษาม การจ ดก จกรรมส งเสร มค ณภาพเด กอย างหลากหลาย ด านท 1 ด านการบร หารจ ดการสถานศ กษา -โรงเร ยนนาหล กปร ชญามา ข บเคล อนในสถานศ กษาให เหมาะสมก บ สภาพและบร บทของสถานศ กษาโดยก าหนด เป นนโยบายในร ปแบบของว ส ยท ศน ค อ โรงเร ยนคงคาราม เป นโรงเร ยน มาตรฐานสากล

More information

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเร ยนร รายว ชา การงานอาช พและเทคโนโลย รห ส ง32101

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเร ยนร รายว ชา การงานอาช พและเทคโนโลย รห ส ง32101 โครงการสอน (Course Outline) สาระการเร ยนร รายว ชา การงานอาช พและเทคโนโลย รห ส ง32101 คร ผ สอน ม สจ รฐา ก จเจร ญ ระด บช น ประถมศ กษาป ท. ม ธยมศ กษาป ท 5 ภาคเร ยนท 1 /2557 ล กษณะว ชา สาระพ นฐาน สาระเพ มเต

More information

แผนพ ฒนาข ดสมรรถนะของบ คลากร

แผนพ ฒนาข ดสมรรถนะของบ คลากร แผนพ ฒนาข ดสมรรถนะของบ คลากร ประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2552 กรมพ ฒนาธ รก จการค า จ ดท าโดย กล มการเจ าหน าท ส าน กเลขาน การกรม แผนพ ฒนาข ดสมรรถนะของบ คลากร ประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2552 กรมพ ฒนาธ รก จการค า ในป

More information

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2557 ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน องค ความร หล กการให บร การท ด ของบ คลากร สวท.

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2557 ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน องค ความร หล กการให บร การท ด ของบ คลากร สวท. แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2557 องค ความร หล กการให บร การท ด ของบ คลากร สวท. RT-KM1 การจ าแนกองค ความร ท จ าเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร ของส วนราชการ ช อหน วยงาน ประเด นย ทธศาสตร เป าประสงค

More information

อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย. ประมวลรายว ชา (course syllabus)

อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย. ประมวลรายว ชา (course syllabus) 1 อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย ประมวลรายว ชา (course syllabus) ว ชา คอมพ วเตอร เพ องานอาช พ ง 347 จานวน 1.0 หน วยก ต ( คาบ/ส ปดาห ) ระด บม ธยมศ กษาตอนปลาย ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 5 กล มสาระการงานอาช พและเทคโนโลย

More information

แผนการปร บปร งการประก นค ณภาพ ป การศ กษา 2554 ตามผลการประเม นในป 2553 (SAR11) ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน มหาว ทยาล ยราชภ ฏธนบ ร

แผนการปร บปร งการประก นค ณภาพ ป การศ กษา 2554 ตามผลการประเม นในป 2553 (SAR11) ส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน มหาว ทยาล ยราชภ ฏธนบ ร 19 สนว. แผนการปร บปร งการประก นค ณภาพ ป การศ กษา 2554 ตามผลการประเม นในป 2553 (SAR11) ส าน ก มหาว ทยาล ยราชภ ฏธนบ ร องค ประกอบ จ ดแข ง แนวทางเสร มจ ดแข ง จ ดท ควรพ ฒนา ข อเสนอแนะในการปร บปร ง หล กฐาน/โครงการ

More information

แผนการจ ดการเร ยนร ท

แผนการจ ดการเร ยนร ท แผนการจ ดการเร ยนร ท ว ชา...รห สว ชา...ช น... หน วยการเร ยนร ท...เร อง...เวลา...ช วโมง หน วยการเร ยนร ย อยท...เร อง...เวลา...ช วโมง บ รณาการในงานด านต าง ๆ ของโรงเร ยน หล กปร ชญาของเศรษฐก จพอเพ ยง งานสวนพฤกษศาสตร

More information

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2556 / ป งบประมาณ 2557 (SU KM 010) หน วยงาน คณะด ร ยางคศาสตร มหาว ทยาล ยศ ลปากร

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2556 / ป งบประมาณ 2557 (SU KM 010) หน วยงาน คณะด ร ยางคศาสตร มหาว ทยาล ยศ ลปากร แผน ประจ าป การศ กษา 2556 / ป งบประมาณ (SU 010) หน วยงาน คณะด ร ยางคศาสตร มหาว ทยาล ยศ ลปากร ขอบเขต 3 การรวบรวมแนวปฏ บ ต ท ด จากการเร ยนการสอนรายว ชาเคร องม อเอก กล มเป าหมาย คณาจารย และน กศ กษา เป าหมาย

More information

เป าหมายของต วช ว ด องค ความร ท จาเป นต อการปฏ บ ต ราชการตาม ประเด นย ทธศาสตร การบร หารจ ดการองค กรอย างม ประส ทธ ภาพ ต วช ว ด(KPI) ตามคาร บรอง

เป าหมายของต วช ว ด องค ความร ท จาเป นต อการปฏ บ ต ราชการตาม ประเด นย ทธศาสตร การบร หารจ ดการองค กรอย างม ประส ทธ ภาพ ต วช ว ด(KPI) ตามคาร บรอง แบบฟอร มท 1 การจาแนกองค ความร ท จาเป นต อการผล กด นตามประเด นย ทธศาสตร ของสถาบ นอ ดมศ กษา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา : ศ นย บร การว ชาการ มหาว ทยาล ยขอนแก น หน าท 1/3 ประเด นย ทธศาสตร เป าประสงค (Objective) ต

More information

เค าโครงการจ ดการเร ยนร โรงเร ยนเขาสวนกวางว ทยาน ก ล ภาคเร ยนท ๑ ป การศ กษา ๒๕๕๖

เค าโครงการจ ดการเร ยนร โรงเร ยนเขาสวนกวางว ทยาน ก ล ภาคเร ยนท ๑ ป การศ กษา ๒๕๕๖ เค าโครงการจ ดการเร ยนร โรงเร ยนเขาสวนกวางว ทยาน ก ล ภาคเร ยนท ๑ ป การศ กษา ๒๕๕๖ กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ว ชา คอมพ วเตอร เพ มเต ม ๓ ช นม ธยมศ กษาป ท ๕ รห สว ชา ง๓๐๒๐๓ เวลาเร ยน ๔๐ ช วโมง/

More information

คาช แจง เคร องม อว ดและประเม นความสามารถและท กษะ ตามจ ดเน นการพ ฒนาค ณภาพผ เร ยน การใช เทคโนโลย เพ อการเร ยนร ช นม ธยมศ กษาป ท ๒

คาช แจง เคร องม อว ดและประเม นความสามารถและท กษะ ตามจ ดเน นการพ ฒนาค ณภาพผ เร ยน การใช เทคโนโลย เพ อการเร ยนร ช นม ธยมศ กษาป ท ๒ เคร องม อว ดและประเม นความสามารถและท กษะ ตามจ ดเน นการพ ฒนาค ณภาพผ เร ยน การใช เทคโนโลย เพ อการเร ยนร ช นม ธยมศ กษาป ท ๒ สาน กว ชาการและมาตรฐานการศ กษา สาน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐาน กระทรวงศ กษาธ

More information

บทท 4 การจ ดท ารายงานการจ ดการพล งงาน (Energy Management Report)

บทท 4 การจ ดท ารายงานการจ ดการพล งงาน (Energy Management Report) ตอนท 1 บทท 4 การจ ดท ารายงานการจ ดการพล งงาน ค ม อผ ร บผ ดชอบด านพล งงาน(อาคาร) พ.ศ.2553 บทท 4 การจ ดท ารายงานการจ ดการพล งงาน (Energy Management Report) ความส าค ญ พ.ร.บ. การส งเสร มการอน ร กษ พล งงาน

More information

ระยะเวลา ต.ค.54 พ.ย.54 ธ.ค.54 ม.ค.55 ก.พ.55 ม.ค.55 เม.ย.55 พ.ค.55 ม.ย.55 ก.ค.55 ส.ค.55 ก.ย.55

ระยะเวลา ต.ค.54 พ.ย.54 ธ.ค.54 ม.ค.55 ก.พ.55 ม.ค.55 เม.ย.55 พ.ค.55 ม.ย.55 ก.ค.55 ส.ค.55 ก.ย.55 แผนจ ดทาข นตอนการดาเน นงาน แผนงาน/โครงการ ประจาป 555 โครงการเสร มสร างความร และประสบการณ ด านค ณธรรมแก เด กและเยาวชนท ประสบป ญหาทางส งคม หน วยงานศ นย พ ฒนาส งคม หน วยท 5 จ งหว ดลาพ น เป าหมายท งหมด 5 ราย

More information

งานว จ ยในช นเร ยน เร อง ส ารวจความต องการในการเร ยนว ชาการงานอาช พ ของน กเร ยนระด บประถมศ กษาป ท 1-2 ผ ว จ ย ม สร ชน วงศ เสวต

งานว จ ยในช นเร ยน เร อง ส ารวจความต องการในการเร ยนว ชาการงานอาช พ ของน กเร ยนระด บประถมศ กษาป ท 1-2 ผ ว จ ย ม สร ชน วงศ เสวต งานว จ ยในช นเร ยน เร อง ส ารวจความต องการในการเร ยนว ชาการงานอาช พ ของน กเร ยนระด บประถมศ กษาป ท 1-2 ผ ว จ ย ม สร ชน วงศ เสวต กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พอาช พและเทคโนโลย ป การศ กษา 2553 โรงเร ยนอ สส

More information

รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา คณะ... สาขาว ชา...

รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา คณะ... สาขาว ชา... มคอ.5 รายงานผลการดาเน นการของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏบ านสมเด จเจ าพระยา คณะ... สาขาว ชา... หมวดท 1 ข อม ลท วไป 1. รห สและช อรายว ชา รห สว ชา ช อว ชาภาษาไทย (ช อว ชาภาษาอ งกฤษ) 2. รายว

More information

ระยะเวลา ดาเน นงาน 40,000 ต.ค. 54 - ก.ย. 55 ค า เป าหมาย จานวนโรงเร ยนท ได ร บการสารวจ 100 โรงเร ยน ก จกรรม/แนวทางดาเน นงาน งบประมาณ ผ ร บผ ดชอบ

ระยะเวลา ดาเน นงาน 40,000 ต.ค. 54 - ก.ย. 55 ค า เป าหมาย จานวนโรงเร ยนท ได ร บการสารวจ 100 โรงเร ยน ก จกรรม/แนวทางดาเน นงาน งบประมาณ ผ ร บผ ดชอบ 1. โครงการสารวจความต องการร บการ พ ฒนาโรงเร ยนเคร อข ายคณะคร ศาสตร จ งหว ดปท มธาน ปราจ นบ ร และสระแก ว จานวนโรงเร ยนท ได ร บการสารวจ 100 โรงเร ยน - แจกแบบสอบถาม - ประมวผล - จ ดทาร ปเล มรายงาน 40,000 ต.ค.

More information

หล กส ตร การสร าง E-book ด วยโปรแกรม DeskTop Author

หล กส ตร การสร าง E-book ด วยโปรแกรม DeskTop Author หล กการและเหต ผล หล กส ตร การสร าง E-book ด วยโปรแกรม DeskTop Author ตามนโยบายของส าน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐานและส าน กงานเขตพ นท การศ กษา ขอนแก น เขต 2 ท ต องการพ ฒนาบ คลากรให ม ความร ด าน ICT

More information

แผนการจ ดการความร ว ทยาล ยพยาบาลบรมราชชนน อ ดรธาน ประจ าป งบประมาณ 2554 ว ทยาล ยพยาบาลบรมราชชนน อ ดรธาน

แผนการจ ดการความร ว ทยาล ยพยาบาลบรมราชชนน อ ดรธาน ประจ าป งบประมาณ 2554 ว ทยาล ยพยาบาลบรมราชชนน อ ดรธาน 1 แผนจ ดความร ว ทยาล ยพยาบาลบรมราชชนน อ ดรธาน ประจ าป งบประมาณ 2554 ว ทยาล ยพยาบาลบรมราชชนน อ ดรธาน 2 จ ดความร ประเด นย ทธศาสตร จ ดศ กษาเพ อผล ตบ ณฑ ตพยาบาล 3 แบบฟอร มท 1 จ าแนกองค ความร ท จ าเป นต อผล

More information

โครงการสอน ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2557 อาจารย ผ สอน ว าท ร.ต.หญ งวรรณธ ดา วรส ทธ พงษ ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก

โครงการสอน ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2557 อาจารย ผ สอน ว าท ร.ต.หญ งวรรณธ ดา วรส ทธ พงษ ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก โครงการสอน ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2557 อาจารย ผ สอน ว าท ร.ต.หญ งวรรณธ ดา วรส ทธ พงษ ว ทยาล ยอาช วศ กษาพ ษณ โลก... 1. หล กส ตร ประกาศน ยบ ตรว ชาช พช นส ง (ปวส.) พ ทธศ กราช 2545 ( ปร บปร ง 2546 ) 2. ช อรายว

More information

แผนการจ ดการเร ยนร ม งเน นสมรรถนะอาช พ และบ รณาการปร ชญาเศรษฐก จพอเพ ยง

แผนการจ ดการเร ยนร ม งเน นสมรรถนะอาช พ และบ รณาการปร ชญาเศรษฐก จพอเพ ยง แผนการจ ดการเร ยนร ม งเน นสมรรถนะอาช พ และบ รณาการปร ชญาเศรษฐก จพอเพ ยง รห สว ชา 3000-0101 ว ชาการพ ฒนางานด วยระบบค ณภาพและเพ มผลผล ต สาขาว ชาการขายและการตลาด หล กส ตรประกาศน ยบ ตรว ชาช พช นส ง (ปวส.)

More information

กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย

กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและ ทาไมต องเร ยนการงานอาช พและ กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเป นกล มสาระท ช วยพ ฒนาให ผ เร ยน ม ความร ความเข าใจ ม ท กษะพ นฐานท จาเป นต อการด ารงช ว ต และร เท าท นการเปล

More information

สายเทคน คการศ กษา โปรแกรมว ชาการบร หารการศ กษา ระด บปร ญญาตร (หล งอน ปร ญญา)

สายเทคน คการศ กษา โปรแกรมว ชาการบร หารการศ กษา ระด บปร ญญาตร (หล งอน ปร ญญา) 458 สายเทคน คการศ กษา โปรแกรมว ชาการบร หารการศ กษา ระด บปร ญญาตร (หล งอน ปร ญญา) จ ดประสงค เฉพาะ 1. เพ อให ผ ศ กษาเก ดความร ความเข าใจทฤษฎ และหล กการของการบร หารการศ กษา สามารถ ประย กต ทฤษฎ การบร หารไปใช

More information

ความส าค ญของการประเม นค ณภาพ สถานศ กษาโดยต นส งก ด ผ องพรรณ จร สจ นดาร ตน ศ กษาน เทศก เช ยวชาญ หน วยศ กษาน เทศก ส าน กงานคณะกรรมการการอาช วศ กษา

ความส าค ญของการประเม นค ณภาพ สถานศ กษาโดยต นส งก ด ผ องพรรณ จร สจ นดาร ตน ศ กษาน เทศก เช ยวชาญ หน วยศ กษาน เทศก ส าน กงานคณะกรรมการการอาช วศ กษา ความส าค ญของการประเม นค ณภาพ สถานศ กษาโดยต นส งก ด ผ องพรรณ จร สจ นดาร ตน ศ กษาน เทศก เช ยวชาญ หน วยศ กษาน เทศก ส าน กงานคณะกรรมการการอาช วศ กษา ระบบการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา กฎกระทรวงศ กษาธ การ การพ

More information

ปก.8/1 ข อม ลพ นฐานของผ ประเม น ผ ประเม น ผ บร หารสถานศ กษา คร คณะกรรมการสถานศ กษา น กเร ยน ผ ปกครอง ผ ท เก ยวข อง...

ปก.8/1 ข อม ลพ นฐานของผ ประเม น ผ ประเม น ผ บร หารสถานศ กษา คร คณะกรรมการสถานศ กษา น กเร ยน ผ ปกครอง ผ ท เก ยวข อง... ปก.8/1 แบบประเม นค ณภาพตามมาตรฐานการศ กษาข นพ นฐาน เพ อการประก นค ณภาพภายในสถานศ กษา มาตรฐานท 8 ผ บร หารปฏ บ ต งานตามบทบาทหน าท อย างม ประส ทธ ภาพและเก ดประส ทธ ผล ***************************************

More information

การจ ดร ปเล ม แผนการจ ดการเร ยนร แบบเต มภาคเร ยน

การจ ดร ปเล ม แผนการจ ดการเร ยนร แบบเต มภาคเร ยน การจ ดร ปเล ม แผนการจ ดการเร ยนร แบบเต มภาคเร ยน การเตร ยมการสอนรายว ชา...รห ส... ระด บช นม ธยมศ กษาป ท... ภาคเร ยนท... โครงสร างรายว ชา... รห ส... โดย คร... กล มสาระการเร ยนร... โรงเร ยนปท มธาน น นทม

More information

คาช แจงสาหร บการใช งานเอกสารประกอบการเร ยน เร อง อย อย างพอ ตามรอยพ อ

คาช แจงสาหร บการใช งานเอกสารประกอบการเร ยน เร อง อย อย างพอ ตามรอยพ อ 1 คาช แจงสาหร บการใช งานเอกสารประกอบการเร ยน เร อง อย อย างพอ ตามรอยพ อ เอกสารประกอบการเร ยน เร อง อย อย างพอ ตามรอยพ อ ประกอบด วย เอกสารประกอบการเร ยนท งหมด 8 เล ม ค อ เล มท 1 เร ยนร เศรษฐก จพอเพ ยง เล

More information

โดย ว ร ช คารวะพ ทยาก ล

โดย ว ร ช คารวะพ ทยาก ล มคอ. ๕ รายงานผลการด าเน นการ ของรายว ชา (Course Report) โดย ว ร ช คารวะพ ทยาก ล หน าท 1 รายงานผลการด าเน นการของรายว ชา (Course Report) หมายถ ง รายงานผลการจ ดการเร ยนการสอนของอาจารย ผ สอนแต ละรายว ชาเม

More information

มาตรฐานด านการพ ฒนาช มชนแห งการเร ยนร (2 มาตรฐาน 5 ต วบ งช ) มาตรฐานท 17 สถานศ กษาม การสน บสน นและใช แหล งเร ยนร และภ ม ป ญญาในท องถ น

มาตรฐานด านการพ ฒนาช มชนแห งการเร ยนร (2 มาตรฐาน 5 ต วบ งช ) มาตรฐานท 17 สถานศ กษาม การสน บสน นและใช แหล งเร ยนร และภ ม ป ญญาในท องถ น 96 มาตรฐานด านการพ ฒนาช มชนแห งการเร ยนร (2 มาตรฐาน 5 ต วบ งช ) มาตรฐานท 17 สถานศ กษาม การสน บสน นและใช แหล งเร ยนร และภ ม ป ญญาในท องถ น ต วบ งช ท 17.1 ม การจ ดทาข อม ลสารสนเทศแหล งเร ยนร และภ ม ป ญญาท

More information

หล กส ตรการท าป ยช วภาพ จ านวน ช วโมง กล มอาช พเกษตรกรรม

หล กส ตรการท าป ยช วภาพ จ านวน ช วโมง กล มอาช พเกษตรกรรม 9 หล กส ตรการท าป ยช วภาพ จ านวน ช วโมง กล มอาช พเกษตรกรรม ความเป นมา จากนโยบายการด าเน นงานของส าน กงาน กศน. ประจ าป งบประมาณ ม งเน นการจ ดการศ กษา เพ #อพ ฒนาด านอาช พใน กล มอาช พ ประกอบด วย อาช พด านเกษตรกรรม

More information

และจ ดเก บเอกสารให เป นระบบ

และจ ดเก บเอกสารให เป นระบบ 1. ว ตถ ประสงค เพ อให ว ทยาล ยม ระบบค ณภาพและบ คลากรท กฝ ายร วมก นต งปณ ธาน ความม งหว งท จะพ ฒนาว ทยาล ยไปส ความสาเร จ โดยร วมก นระดมพล งป ญญา และแรง บ นดาลใจสร างภาพท พ งประสงค ของว ทยาล ย โดยร วมก นกาหนด

More information

ประมวลรายว ชาเทคโนโลย สารสนเทศ 1 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1

ประมวลรายว ชาเทคโนโลย สารสนเทศ 1 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1 ประมวลรายว ชาเทคโนโลย สารสนเทศ 1 ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1 ช อรายว ชา เทคโนโลย สารสนเทศ 1 รห สว ชา ง 21103 1 /ส ปดาห 0.5 หน วยก ต กล มสาระเร ยนร งานอาช พและเทคโนโลย ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 1/1-1/10 ภาคเร ยนท

More information

ต วบ งช / ประเด นการพ ฒนาและการตรวจสอบ ต วบ งช ท 11.1 ม ค ณธรรม จร ยธรรม และปฏ บ ต ตนตาม จรรยาบรรณของว ชาช พ (97.00)

ต วบ งช / ประเด นการพ ฒนาและการตรวจสอบ ต วบ งช ท 11.1 ม ค ณธรรม จร ยธรรม และปฏ บ ต ตนตาม จรรยาบรรณของว ชาช พ (97.00) 91 มาตรฐานด านการบร หารและการจ ดการศ กษา (6 มาตรฐาน 33 ต วบ งช ) มาตรฐานท 11 ผ บร หารม ค ณธรรม จร ยธรรม ม ภาวะผ นา และม ความสามารถ ในการบร หารจ ดการศ กษา ต วบ งช ท 11.1 ม ค ณธรรม จร ยธรรม และปฏ บ ต ตนตาม

More information

รายงานการอบรมคร หล กส ตรพ ฒนาศ กยภาพคร ในการจ ดกระบวนการเร ยนร โดยใช ส อ ETV คร งท ๖ คร งท ๖ ว นท ๑๐ ม ถ นายน ๒๕๕๘ กศน.อาเภอนาตาล

รายงานการอบรมคร หล กส ตรพ ฒนาศ กยภาพคร ในการจ ดกระบวนการเร ยนร โดยใช ส อ ETV คร งท ๖ คร งท ๖ ว นท ๑๐ ม ถ นายน ๒๕๕๘ กศน.อาเภอนาตาล รายงานการอบรมคร หล กส ตรพ ฒนาศ กยภาพคร ในการจ ดกระบวนการเร ยนร โดยใช ส อ ETV คร งท ๖ คร งท ๖ ว นท ๑๐ ม ถ นายน ๒๕๕๘ กศน.อาเภอนาตาล ท สถานท ร บชม เน อหาก จกรรม ภาพประกอบ ๑ กศน. อำเภอนำตำล หล กส ตรพ ฒนาศ

More information

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2556 บ ณฑ ตว ทยาล ย มหาว ทยาล ยราชธาน

แผนการจ ดการความร ประจ าป การศ กษา 2556 บ ณฑ ตว ทยาล ย มหาว ทยาล ยราชธาน ว ส ยท ศน ม งการจ ดการความร ด านการผล ตบ ณฑ ตท ม ประส ทธ ภาพ พ นธก จ จ ดการความร ด านการเร ยนการสอนและการว จ ย ข นตอนการจ ดการความร 1. การระบ ความร ท จ าเป น 2. การสร างและแสวงหาความร 3. การจ ดการความร

More information

แบบฟอร ม 2 แผนการจ ดการความร (KM

แบบฟอร ม 2 แผนการจ ดการความร (KM ช อส วนราชการ/จ งหว ด : ท ท าการปกครองจ งหว ดเช ยงราย/จ งหว ดเช ยงราย หน า 1/7 ท จ าเป น (K) การป องก นและแก ไขป ญหา ต วช ว ดตามค าร บรอง (KPI) ระด บความส าเร จของในการป องก นและแก ไขป ญหา 1. การจ ดต งคณะท

More information

แบบสอบถามสภาพการบร หารหล กส ตรสถานศ กษาของโรงเร ยน ในส งก ดส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษาเช ยงราย เขต 4

แบบสอบถามสภาพการบร หารหล กส ตรสถานศ กษาของโรงเร ยน ในส งก ดส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษาเช ยงราย เขต 4 แบบสอบถามสภาพการบร หารหล กส ตรสถานศ กษาของโรงเร ยน ในส งก ดส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษาเช ยงราย เขต 4 คาช แจง แบบสอบถามฉบ บน ม ว ตถ ประสงค เพ อศ กษาสภาพสภาพป จจ บ นและของ การบร หารหล กส ตสถานศ กษาของโรงเร

More information

สร ปผลโครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ว นศ กร ท 19 กรกฎาคม 2557 ณ มหาว ทยาล ยราชพฤกษ

สร ปผลโครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ว นศ กร ท 19 กรกฎาคม 2557 ณ มหาว ทยาล ยราชพฤกษ สร ปผลโครงการ KM ร ปแบบการเข ยนโครงงานสหก จศ กษา ว นศ กร ท 19 กรกฎาคม 2557 ณ มหาว ทยาล ยราชพฤกษ ผ ร บผ ดชอบโครงการ โครงการสหก จศ กษาและแนะแนวอาช พ ประจ าป การศ กษา 2556 สารบ ญ สร ปผลโครงการ 1 1. ช อโครงการ

More information

รายละเอ ยดเน อหาว ชาและการจ ดการเวลาเร ยน

รายละเอ ยดเน อหาว ชาและการจ ดการเวลาเร ยน แผนบร หารการสอน รายว ชา การบ ญช เพ อการจ ดการ รห สว ชา 3524301 จ านวน 3 หน วยก ต 3 ช วโมง ว ชาท ต องเร ยนมาก อน : 3521101 (การเง นธ รก จ) และ 3521102 (การบ ญช 2) ค าอธ บายรายว ชา ศ กษาเก ยวก บการพ ฒนาและว

More information

แผนการจ ดการความร (KM) ประจ าป การศ กษา ๒๕๕๗ คณะว ทยาศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยบ รพา ว ทยาเขตสระแก ว (๑ ม ถ นายน พ.ศ. ๒๕๕๗ ถ ง ๓๑ พฤษภาคม พ.ศ.

แผนการจ ดการความร (KM) ประจ าป การศ กษา ๒๕๕๗ คณะว ทยาศาสตร และส งคมศาสตร มหาว ทยาล ยบ รพา ว ทยาเขตสระแก ว (๑ ม ถ นายน พ.ศ. ๒๕๕๗ ถ ง ๓๑ พฤษภาคม พ.ศ. แผนการจ ดการความร (KM) ประจ าป การศ กษา ๒๕๕๗ คณะว ทยาศาสตร และ มหาว ทยาล ยบ รพา ว ทยาเขตสระแก ว (๑ ม ถ นายน พ.ศ. ๒๕๕๗ ถ ง ๓๑ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๘) แผนการจ ดการความร (KM) ประจาป การศ กษา ๒๕๕๗ (๑ ม ถ นายน พ.ศ.

More information

แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) แผนท ๑

แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) แผนท ๑ ๘ แผนของว ทยาล ยพยาบาลบรมราชชนน นครลาปาง แผน (KM Action Plan) แผนท ๑ ประเด นย ทธศาสตร : การผล ตบ ณฑ ตพยาบาลท ม ค ณภาพมาตรฐานสากล เคารพค ณค าความเป นมน ษย เพ อพ ฒนาส ส งคมผ ส งว ยท เป นส ข องค ท จาเป น(K):

More information

ก จกรรมการจ ดการ ความร ระยะ เวลา ผ ร บผ ด ชอบ

ก จกรรมการจ ดการ ความร ระยะ เวลา ผ ร บผ ด ชอบ แผนจ ด แผนท...1... แบบฟอร มท 2 แผนจ ด (KM Action Plan) ช อหน วยงาน : โรงนครพนมราชนคร นทร หน าท : 1/ 5 ประเด นย ทธศาสตร : ย ทธศาสตร ท 3 ว จ ยและพ ฒนาเทคโนโลย ด แลผ ป วยจ ตเภท องค ท จ าเป น (K) : พ ฒนาระบบด

More information

สารบ ญตาราง ตารางท หน า

สารบ ญตาราง ตารางท หน า สารบ ญ บทท หน า บทสร ปผ บร หาร I 1 บทนา 1 หล กการและเหต ผล 1 ว ตถ ประสงค และเป าหมาย 2 ขอบเขตของการว จ ย 2 ประโยชน ท ได ร บจากการว จ ย 4 น ยามศ พท เฉพาะ 4 กรอบแนวค ดของการว จ ย 7 2 แนวค ด ทฤษฎ และงานว

More information

แผนพ ฒนาบ คลากร ศ นย การศ กษาว ทยาล ยทองส ข พ ษณ โลก ป งบประมาณ 2555

แผนพ ฒนาบ คลากร ศ นย การศ กษาว ทยาล ยทองส ข พ ษณ โลก ป งบประมาณ 2555 แผนพ ฒนาบ คลากร ศ นย ว ทยาล ยทองส ข พ ษณ โลก ป งบ 2555 กลย ทธ โครงการ/ก จกรรม และการงบ 2555 เป าประสงค ต วช ว ด กลย ทธ โครงการ/ก จกรรม 1.พ ฒนาสมรรถนะ และท กษะของ บ คลากรตาแหน ง ท สามารถ ตอบสนอง ย ทธศาสตร

More information

หล กส ตร การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น

หล กส ตร การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น หล กส ตร การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น (สมรรถนะท 2 การบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น) (เวลา 55 ช วโมง) แนวค ด เป นหล กส ตรท จ ดข นเพ อให ความร ในการบ าร งร กษาคอมพ วเตอร เบ องต น เม อเก ดป ญหาเพ ยงเล

More information

รายงานผลการสารวจต องการของผ ใช บ ณฑ ตระด บปร ญญาตร คณะคร ศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ ป การศ กษา 2556

รายงานผลการสารวจต องการของผ ใช บ ณฑ ตระด บปร ญญาตร คณะคร ศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ ป การศ กษา 2556 รายงานผลการสารวจต องการของผ ใช บ ณฑ ตระด บปร ญญาตร คณะคร ศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ ป การศ กษา 2556 งานประก นค ณภาพการศ กษา คณะคร ศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏศร สะเกษ ผลการสารวจต องการของผ ใช บ ณฑ ตระด

More information

แผนการจ ดการเร ยนร ท 2 ว ชาคอมพ วเตอร

แผนการจ ดการเร ยนร ท 2 ว ชาคอมพ วเตอร แผนการจ ดการเร ยนร ท 2 ว ชาคอมพ วเตอร กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย หน วยการเร ยนร ท 2 ข อม ลและสารสนเทศ ช นม ธยมศ กษาป ท 1 ห วข อเร อง การ เวลา 1 ช วโมง ว นท ใช แผน 12 พฤศจ กายน 2557 ผ ใช แผน

More information

แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : ก จกรรมการบ รณาการจ ดการความร ก บการด าเน นงานตามพ นธก จต างๆ

แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : ก จกรรมการบ รณาการจ ดการความร ก บการด าเน นงานตามพ นธก จต างๆ แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : ก จกรรมการบ รณาการจ ดการความร ก บการด าเน นงานตามพ นธก จต างๆ ช อหน วยงาน : คณะพยาบาลศาสตร มหาว ทยาล ยมห ดล เป าหมาย KM (Desired State) : 1. เพ อบ รณาการจ ดการความร

More information

แบบประเม นประส ทธ ภาพและประส ทธ ผลการปฏ บ ต งานของล กจ างประจ า

แบบประเม นประส ทธ ภาพและประส ทธ ผลการปฏ บ ต งานของล กจ างประจ า แบบประเม นประส ทธ ภาพและประส ทธ ผลการปฏ บ ต งานของล กจ างประจ า คร งท 1 ( 1 ต.ค..- 31 ม.ค.. ) คร งท 2 (1 เม.ย..- 30 ก.ย.....) ช อผ ร บการประเม น..... ต าแหน ง หมวด.... ค าจ าง....ส งก ด. หน าท ความร บผ

More information

ผลการเร ยนร ข อท 6 พ ฒนาโครงงานคอมพ วเตอร โดยการเข ยนโปรแกรมภาษา Basic ได

ผลการเร ยนร ข อท 6 พ ฒนาโครงงานคอมพ วเตอร โดยการเข ยนโปรแกรมภาษา Basic ได แบบบ นท กหน วยการเร ยนร หน วยการเร ยนร ท 5 เร องโครงคอมพ วเตอร รห สว ชา ง32212 ช อว ชาการเข ยนโปรแกรมข นส ง กล มสาระการเร ยนร การอาช พและเทคโนโลย ช นม ธยมศ กษาป ท 5 ภาคเร ยนท 2 เวลา 8 ช วโมง ผ สอน นายณ

More information

บทปฏ บ ต การ : ประโยชน แท แก มหาชน

บทปฏ บ ต การ : ประโยชน แท แก มหาชน สาระการเร ยนร : ประโยชน แท แก มหาชน 1 บทปฏ บ ต การ : ประโยชน แท แก มหาชน หล กการ ร ศ กยภาพ ร จ นตนาการ ร ประโยชน สาระการเร ยนร เร ยนร การว เคราะห ศ กยภาพของป จจ ยศ กษา จ นตนาการเห นค ณ สรรค สร างว ธ การ

More information

แบบประเม นผลประช มส มมนาทางว ชาการเร อง มาตรฐานการแปลและล าม : สภาและศ นย ข อม ลพห ภาษาสาหร บความเป นอาช พ

แบบประเม นผลประช มส มมนาทางว ชาการเร อง มาตรฐานการแปลและล าม : สภาและศ นย ข อม ลพห ภาษาสาหร บความเป นอาช พ แบบประเม นผลประช มส มมนาทางว ชาการเร อง มาตรฐานการแปลและล าม : สภาและศ นย ข อม ลพห ภาษาสาหร บความเป นอาช พ แบบสอบถามน ม ว ตถ ประสงค เพ อประเม นความค ดเห นเก ยวก บการจ ดประช ม สาหร บเป นข อม ลพ นฐานในการ

More information

การจ ดการเร ยนร ในโรงเร ยนมาตรฐานสากล ระด บม ธยมศ กษา ดร.ชยพร กระต ายทอง สาน กว ชาการและมาตรฐานการศ กษา

การจ ดการเร ยนร ในโรงเร ยนมาตรฐานสากล ระด บม ธยมศ กษา ดร.ชยพร กระต ายทอง สาน กว ชาการและมาตรฐานการศ กษา การจ ดการเร ยนร ในโรงเร ยนมาตรฐานสากล ระด บม ธยมศ กษา จ ดการเร ยนร ในโรงเร ยนมาตรฐานสากล ระด บม ธยมศ กษา ดร.ชยพร กระต ายทอง สาน กว ชาการและมาตรฐานการศ กษา การพ ฒนาผ เร ยนให ม ค ณภาพตามมาตรฐานสากลท ก าหนด

More information

แผนการจ ดการความร มหาว ทยาล ยเจ าพระยา (Knowledge Managements) ป การศ กษา 2556

แผนการจ ดการความร มหาว ทยาล ยเจ าพระยา (Knowledge Managements) ป การศ กษา 2556 แผนการจ ดการความร มหาว ทยาล ยเจ าพระยา (Knowledge Managements) ป การศ กษา 2556 ค าน า มหาว ทยาล ยเจ าพระยา ตระหน กและให ความส าค ญก บการพ ฒนาสถาบ นส สถาบ นเร ยนร ว ตถ ประสงค เพ อให ท กคนในสถาบ นฯ สามารถ

More information

ขอบเขตการน เทศและต ดตามการจ ดการศ กษาว ทยาล ยช มชนสระแก ว ประจ าภาคเร ยนท ๑/๒๕๕๗

ขอบเขตการน เทศและต ดตามการจ ดการศ กษาว ทยาล ยช มชนสระแก ว ประจ าภาคเร ยนท ๑/๒๕๕๗ ขอบเขตการน เทศและต ดตามการจ ดการศ กษาว ทยาล ยช มชนสระแก ว ประจ าภาคเร ยนท ๑/๒๕๕๗ จากการประช มเช งปฏ บ ต การพ ฒนาเคร องม อน เทศและต ดตามการจ ดการศ กษา ประจ าป งบประมาณ ๒๕๕๒ ท ประช มม มต ให ม การปร บเคร

More information

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเร ยนร รายว ชา ว ทยาศาสตร รห ส ว13101

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเร ยนร รายว ชา ว ทยาศาสตร รห ส ว13101 โครงการสอน (Course Outline) สาระการเร ยนร รายว ชา ว ทยาศาสตร รห ส ว13101 คร ผ สอน ม สกรรณ การ โพธ วงศ ระด บช น ประถมศ กษาป ท 3 ม ธยมศ กษาป ท. ภาคเร ยนท 1-2 / 2557 ล กษณะว ชา สาระพ นฐาน สาระเพ มเต ม ก จกรรมพ

More information

มาตรฐานท 7 ด านการประก นค ณภาพการศ กษา (5 ต วบ งช ) ต วบ งช 7.1 ระด บค ณภาพระบบการประก นค ณภาพภายใน

มาตรฐานท 7 ด านการประก นค ณภาพการศ กษา (5 ต วบ งช ) ต วบ งช 7.1 ระด บค ณภาพระบบการประก นค ณภาพภายใน ๑๓๒ มาตรฐานท 7 ด านการประก นค ณภาพการศ กษา (5 ต วบ งช ) ต วบ งช 7.1 ค ณภาพระบบการประก นค ณภาพภายใน ว ธ การดาเน นการ ว ทยาล ยฯ จ ดให ม ระบบการประก นค ณภาพภายใน เพ อการพ ฒนาค ณภาพการศ กษาและพ ฒนา มาตรฐานการศ

More information

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ป การศ กษา ๒๕๕๔ รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ข อก าหนดท ๒ สถานศ กษาควรจ ดหล กส ตรและการจ ดการเร ยนการสอน ด งน ข อก าหนดท ๒.๔ จ ดสถานท เร ยน สถานท ฝ กปฏ บ ต งาน สถานท ศ กษาค นคว า ให เหมาะสมก บสาขาว ชาท งในสถานศ

More information

หน า ๔๓ เล ม ๑๓๐ ตอนพ เศษ ๑๕๖ ง ราชก จจาน เบกษา ๑๒ พฤศจ กายน ๒๕๕๖

หน า ๔๓ เล ม ๑๓๐ ตอนพ เศษ ๑๕๖ ง ราชก จจาน เบกษา ๑๒ พฤศจ กายน ๒๕๕๖ หน า ๔๓ ประกาศคณะกรรมการค ร สภา เร อง สาระความร สมรรถนะและประสบการณ ว ชาช พของผ ประกอบว ชาช พคร ผ บร หารสถานศ กษา ผ บร หารการศ กษา และศ กษาน เทศก ตามข อบ งค บค ร สภา ว าด วยมาตรฐานว ชาช พ พ.ศ. ๒๕๕๖ อาศ

More information

ง14201 คอมพ วเตอร รายว ชาเพ มเต ม กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ช นประถมศ กษาป ท 4 เวลา 80 ช วโมง

ง14201 คอมพ วเตอร รายว ชาเพ มเต ม กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ช นประถมศ กษาป ท 4 เวลา 80 ช วโมง ง1201 คอมพ วเตอร รายว ชาเพ มเต ม กล มการงานอาช พและเทคโนโลย ช นประถมศ กษาป ท 80 ช วโมง ศ กษา ค นคว า การใช โปรแกรม Windows Movie Maker สร าง Music video ส วนต ว ต ดต อเพลงและว ด โอ การใช โปรแกรม Internet

More information

เคร องม อช ดท ๕ ด านท กษะในการว เคราะห เช งต วเลข การส อสารและเทคโนโลย สารสนเทศ

เคร องม อช ดท ๕ ด านท กษะในการว เคราะห เช งต วเลข การส อสารและเทคโนโลย สารสนเทศ เคร องม อช ดท ๕ ด านท กษะในการว เคราะห เช งต วเลข การส อสารและเทคโนโลย สารสนเทศ (๕.๑) ความสามารถในการประย กต ใช ตรรกะคณ ตศาสตร และสถ ต ในการพยาบาล ความสามารถในการประย กต ใช ตรรกะคณ ตศาสตร และสถ ต ในการพยาบาล

More information

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการจ ดโครงการ/ก จกรรม

ค ม อการปฏ บ ต งาน กระบวนการจ ดโครงการ/ก จกรรม ค ม อการปฏ บ ต งาน เร อง กระบวนการจ ดโครงการ/ก จกรรม กล มว ชาการศ กษา ศ นย ฝ กพาณ ชย นาว ประเภทเอกสาร : ค ม อกระบวนการทางาน หน าท : 1 จานวนหน าท งหมด : 9 1. ว ตถ ประสงค 1.1 เพ อส งเสร มพ ฒนาการเร ยนร และประสบการณ

More information

๒) การบ นท กเอกสาร. ๑๘) การใช ค ย ล ด Ctrl + V, Ctrl + C, Ctrl + X ๒๐) ส งพ มพ เอกสารออกทางเคร องพ มพ ๑) การเป ดใช โปรแกรม

๒) การบ นท กเอกสาร. ๑๘) การใช ค ย ล ด Ctrl + V, Ctrl + C, Ctrl + X ๒๐) ส งพ มพ เอกสารออกทางเคร องพ มพ ๑) การเป ดใช โปรแกรม ใบงานท ๔.๑ (ทดสอบปฏ บ ต ) เร องการใช เคร องม อโปรแกรม Microsoft Office Word 2007 ว ชา ง ๒๐๒๐๑ การใช โปรแกรมเพ อการปฏ บ ต งาน รายว ชาเพ มเต ม หน วยการเร ยนร ท ๔ ช อหน วย ซอฟต แวร งานพ มพ เอกสาร ช นม ธยมศ

More information

ระบบและกลไกการทาน บ าร งศ ลปว ฒนธรรม

ระบบและกลไกการทาน บ าร งศ ลปว ฒนธรรม ระบบและกลไกการทาน บ าร งศ ลปว ฒนธรรม ข นตอนการเสนอขออน ม ต โครงการ อาจารย ผ ร บผ ดชอบโครงการกรอกข อม ลโครงการทางเว บไซต หร อส งข อม ลโครงการให เจ าหน าท ประสานงานโครงการ เจ าหน าท ประสานงานโครงการตรวจสอบข

More information

ข นตอนในการจ ดท าระบบ HACCP ข นตอนท 12 การจ ดท าเอกสารและจ ดเก บบ นท ก

ข นตอนในการจ ดท าระบบ HACCP ข นตอนท 12 การจ ดท าเอกสารและจ ดเก บบ นท ก ข นตอนในการจ ดท าระบบ HACCP ข นตอนท 12 การจ ดท าเอกสารและจ ดเก บบ นท ก โดย น ศานาถ ต ณฑ ยย น กว ชาการผล ตภ ณฑ อาหารช านาญการ กองตรวจสอบร บรองมาตรฐานค ณภาพส ตว น าและผล ตภ ณฑ ส ตว น า กรมประมง 1 1 ข นตอนในการจ

More information

แผนการจ ดการความร ป 2555-2557 สาขาบร หารการศ กษา Show and share

แผนการจ ดการความร ป 2555-2557 สาขาบร หารการศ กษา Show and share แผนการป 2555-2557 Show and share ล าด บ ก จกรรม ก าหนดการด าเน นงาน ระยะเวลา ต วช ว ด เป าหมาย 1. ก จกรรมท 1 การบ งช 1.1 การประช มช แจงประกาศ และค าส งนโยบายการจ ดการ เคร องม อท ใช ในการ สน บสน นประเด

More information

แผนการจ ดการความร ป 54

แผนการจ ดการความร ป 54 แผนการจ ดการความร ป 2554 แผนท 2. การจ ดการความร เพ อสน บสน นการจ ดการความร ของกรมส งเสร มการเกษตร สน บสน นย ทธศาสตร ท 2 การข บเคล อนหล กในภาคการเกษตร 1. การเตร ยมการ 1. ต ง เพ อเป นกลไกลใน การข บเคล อนการจ

More information

ป จจ ยส วนบ คคล จานวน ( N = 146 ) ร อยละ

ป จจ ยส วนบ คคล จานวน ( N = 146 ) ร อยละ ผลการว เคราะห ข อม ล ผลการว เคราะห ข อม ลแบบสารวจความร เจตคต ต องานประก นค ณภาพการศ กษาของกาล งพล รร.ร.ศร โดยการจ ดทาแบบสารวจ On line ม ผ ตอบแบบสารวจจานวน 146 นาย จากจานวนท งหมด 583 นาย ค ดเป นร อยละ 25.04

More information

อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย ประมวลรายว ชา (course syllabus)

อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย ประมวลรายว ชา (course syllabus) 1 อ สลามว ทยาล ยแห งประเทศไทย ประมวลรายว ชา (course syllabus) ว ชา การงานอาช พและเทคโนโลย ง 31101 จานวน 0.5 หน วยก ต (1คาบ/ส ปดาห ) ระด บม ธยมศ กษาตอนปลาย ระด บช นม ธยมศ กษาป ท 4 กล มสาระการงานอาช พและเทคโนโลย

More information