ЩО ПОВИННА ЗНАТИ КОЖНА ДИТИНА

Size: px
Start display at page:

Download "ЩО ПОВИННА ЗНАТИ КОЖНА ДИТИНА"

Transcription

1 ЩО ПОВИННА ЗНАТИ КОЖНА ДИТИНА Цикл основних доктринальних уроків Назва оригіналу: Текст: Ілюстрації: What every child ought to know Рой Харрісон Діді Хегнауер БУДЬ ЛАСКА ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! Наочні посібники до поданих циклів уроків можна замовити майже в усіх офісах ТЄД або в Інтернет-магазинах. Дізнатися про перелік офісів ТЄД та Інтернет-магазинів у країнах Європи Ви можете на сайті і натисніть на «Країни». Текст: ТЄД України а/с 1, м. Ірпінь Київська обл., Україна (04597) Copyright 1999 Child Evangelism Fellowship Inc. All rights reserved. Used by permission. Copyright 2000 Товариство Євангелізації Дітей України. Всі права застережені (Використано за дозволом). Матеріали дозволяється відтворювати лише для особистого, неприбуткового і некомерційного використання. За детальною інформацією щодо дозволу, відвідайте сайт

2 Зміст Урок Сторінка Вступ 3 Урок I Хто такий Бог? 5 Урок II Що таке гріх? 9 Урок III Хто такий Ісус Христос? 13 Урок IV Що зробив Господь Ісус? 17 Урок V Що таке Біблія? 21 План бесіди з дитиною, яка хоче навернутися до Христа 24 2

3 Вступ Ми звернули увагу, що ще багато дітей не знайомі навіть з найголовнішими істинами Біблії. Саме тому було складено ці уроки. Ми бажаємо, щоб пояснення було якомога простішим, коротшим та більш практичним. Уроки не призначені для окремого викладання, в швидше для використання разом з іншими біблійними уроками, які можуть ґрунтуватись на істинах, що включені в даний цикл. Виявилось, що дані доктрини дуже гармонійно поєднуються з циклом уроків книги в малюнках «Загублений та знайдений», що опублікований ТЄД. Доктрини також підкріпляють істини, що викладаються в уроках: Урок І «Хто такий Бог?» «Ковчег Ноя». Урок ІІ «Що таке гріх?» «Загублена драхма». Урок ІІІ «Хто такий Ісус Христос?» «Давид та Мефібошет». Урок ІV «Що зробив Ісус Христос» «Навернення Савла». Урок V «Що таке Біблія?» «Онисим». Даний цикл основних доктринальних уроків буде особливо корисним для п ятиденного гуртка, куди приходять діти, які або мало, або зовсім нічого не знають про основні істини. В такому випадку дані уроки доповнять біблійні уроки. Однак, цей цикл може бути використаний в гуртках «Добра Звістка», в недільних школах і навіть батьками-християнами для виховання своїх дітей. Але як би ви не використовували дані уроки, намагайтесь близько дотримуватись тексту. Не варто збільшувати та ускладнювати зміст. Кожен урок розраховано на викладання протягом приблизно 8 хвилин. За бажанням ви можете зробити наочні посібники привабливішими, розфарбувавши поле поза межами малюнку фломастерами: урок 1 жовтим, урок 2 чорним, урок 3 синім, урок 4 червоним, та урок 5 зеленим. Художник Діді Хегнауер та я відчуваємо, що просто не в змозі передати ці великі істини так, як вони на це заслуговують. Проте, ми віримо, що за допомогою Святого Духа вони стануть живими для вас, а через вас і для дітей. Ми молимось про те, щоб ці короткі уроки допомогли хлопчикам та дівчаткам особисто повірити в Господа і Спасителя Ісуса Христа та зростати в Ньому. «Ти знаєш з дитинства Писання святе, що може зробити тебе мудрим на спасіння вірою в Христа Ісуса». (2 посл. до Тимофія 3:15) Рой Харрісон 3

4 4

5 Урок І Хто такий Бог? Писання кн. Буття 1; кн. Ісаї 6; Єв. від Івана 12:41. Урок Ілюстрація І 1 Сьогодні ми трохи поміркуємо над важливим запитанням: «Хто такий Бог?» Ти можеш сказати мені, хто такий Бог? Різні люди мають про Нього різні думки та уявлення. Деякі дуже люблять Бога, в той час коли інші зовсім не люблять Його та вживають Його Ім я, як непотрібне слово. Звідки ми можемо дізнатись, хто такий Бог? Тільки в Біблії ми можемо, справді, знайти відповідь на це питання. Біблія Боже Слово. Вона розповідає нам про те, хто такий Бог, і який Він є. Ілюстрація І 2 Біблія говорить, що Бог є Творець (тобто Він створив все і кожного). Ось, що в ній написано: «Напочатку Бог створив Небо і землю», і далі: «Бог... людину створив» (кн. Буття 1:1, 27). З чого ж Бог створив світ? З нічого! Тільки Бог міг зробити так. Дивлячись на зірки, чи на дерева, на море чи на деяких тварин, або, може, на маленьке немовля, ти коли-небудь задавався питанням: «Звідки все це взялося? Хто зробив це?» Ось відповідь: «Бог». Так, все було створене Ним. Іноді ми чуємо, як реве буря, і бачимо світло блискавки. Ти і я не можемо здійняти бурю та утворити блискавку. Ми також не можемо створити хмари та викликати дощ. Ми не можемо примусити вітер дути і також не можемо зупинити його. Саме Бог здіймає бурю, утворює блискавку, вітер, дощ, квіти та птахів. Дивлячись на свої руки, очі, вуха, а особливо говорячи про розум, ми усвідомлюємо, як чудово ми створені. Жодна людина не змогла б зробити щось подібне, це під силу лише Богові. Отже, Бог створив все. Він сильніший та міцніший від будь-кого іншого. Ілюстрація І 3 Можливо, ти думаєш: «Але хто створив Бога? Коли почав існувати Бог?» Ось відповідь: «Бог завжди був і завжди буде». Він живе від віку і до віку. Бог не має ні початку, ані кінця. Коло, що намальоване на цій сторінці, не має початку та кінця. Це нагадує нам, що Бог живе від віку і до віку. Він завжди був і завжди буде. До існування світу, людей та тварин Бог вже був і так само буде завжди. 5

6 Тобі важко це усвідомити, вірно? Розумієш, всі ми колись народились, тобто мали початок. Але Бог ніколи не народжувався і ніколи не помре. Навіть якщо ми не можемо зрозуміти цього, то все ж можемо вірити в це, тому що Біблія так говорить: «Від віку й до віку Ти Бог» (Псалом 90:2). Ілюстрація І 4 Ми роздумували над тим, хто такий Бог. Говорили про те, що Він все створив і живе від віку й до віку. Але чи ти знаєш, що є дещо таке, чого Бог не може зробити? (Дайте дітям час подумати). Бог не може згрішити. Він не може зробити щось погане. Адже Він чистий та досконалий. Біблія говорить, що Бог Святий. Ісая, про якого ми читаємо в Біблії, був одним з Божих пророків. Одного дня Бог промовив до Ісаї через видіння. Видіння це щось дуже схоже на сон. Отже, в тому видінні Ісая бачив Господа, що сидів на престолі. Із Ним були два особливих ангола, кожен з яких мав по шість крил. Двома крилами анголи закривали свої обличчя, двома свої ноги, і ще за допомогою двох крил літали. Ці чудові анголи кликали один до одного: «Свят, свят, свят Господь Саваот, уся земля повна слави Його!» Коли Ісая побачив це видіння, то одразу зрозумів, яким він був грішним та поганим. В цьому видінні пророк побачив, що Бог святий. Бог досконало чистий. Він любить добро і ніколи не грішить. Він завжди робить те, що вірно. Чи ти усвідомлюєш, як Ісая, що Бог чистий та досконалий? Цей малюнок нагадує нам, що Бог відділений від гріха. Ілюстрація І 5 Біблія ще дещо розповідає про Бога, а саме те, що Він знає все і кожного. Бог знає ім я кожного з вас, і Він все знає про вас. «Вам і волосся все на голові пораховано» (Єв. від Матвія 10:30). Бог знає все про всі людські вчинки та думки. Йому відомо про все, що діється в природі, навіть про смерть горобця. Ілюстрація І 6 Біблія говорить: «Господньої милості повна земля» (Псалом 33:5). Так, Бог добрий. Все, що Він створив у світі, показує нам Його велику доброту. Коли сонечко пробивається крізь хмари в холодний день, ми говоримо: «Яке добре сонечко». Без сонця нічого не могло б жити. Коли сонечко починає дуже припікати, і хмари закривають його, та починається дощ, який прохолоджує землю, ми говоримо: «Який добрий дощ». Це Бог дає сонячне світло та дощ. З Його милості ми маємо їжу для наших тіл, друзів, щоб гратись разом, домівки, щоб жити в них, та багато інших хороших речей. 6

7 Ілюстрація І 7 Отже, ми говорили про те, що Бог Творець: - Він живе від віку й до віку; - Він чистий та досконалий; - Бог знає все і всіх; - Він добрий. А ще наш чудовий Бог любить тебе і мене. Як добре! В Біблії записано: «Так бо Бог полюбив світ, що дав Сина Свого Однородженого, щоб кожен, хто вірує в Нього, не загинув, але мав життя вічне» (Єв. від Івана 3:16). 7

8 8

9 Урок ІІ Що таке гріх? Писання кн. Левит 13:45, 46; кн. Ісаї 1:6, 18; Єв. від Луки 5: Урок Ілюстрація ІІ 1 Коли Бог створив світ, то все зробив в ньому гарним та досконалим. Перші люди були дуже щасливими. Але сьогодні багато чого вже не гарне та не добре, і люди часто бувають нещасними. В світі багато суму та хвороб, страждань та егоїзму, сварок та бійок. В чому ж справа? Що так зіпсувало чудовий Божий світ і зробило людей нещасними? Це гріх зіпсував досконалий світ, який створив Господь. Сьогодні ми поговоримо про те, що таке гріх. Ілюстрація ІІ 2 Гріх це порушення Божих заповідей (1посл. Івана 3:4). Бог, Який створив цей світ і людей, що живуть в ньому, вказав в Біблії, як правильно жити. Він дав людям 10 заповідей, що записані тут. Бог сказав: «Нехай не буде у тебе інших богів переді Мною», а ми надали іншим людям та іншим речам місце Бога. Ще написано: «Шануй свого батька та матір», а ми не слухались своїх батьків. «Не кради», та ми крали. Бог сказав: «Не свідкуй неправдиво», а ми говорили неправду. Біблія говорить, що якщо ми порушуємо навіть одну Божу заповідь, то стаємо винними в порушенні усіх (посл. Якова 2:10). Ми не послухались Бога, згрішили. Одного разу Ісус Христос в декількох словах пояснив, чого вчать заповіді. Він сказав: «Люби Господа, Бога свого, усім серцем своїм, і всією душею своєю, і всім своїм розумом, і з цілої сили своєї» і «люби свого ближнього, як самого себе» (Єв. від Марка 12:30, 31). Чи так ми завжди любили Бога та інших? Ілюстрація ІІ 3 Гріх це не досягнення мети, тобто це означає не бути такими гарними, якими Бог хоче нас бачити. В Біблії написано: «...бо всі згрішили і позбавлені Божої слави» (посл. до Римлян 3:23). Що це означає? На малюнку ми бачимо велику прірву. Давайте назвемо ту сторону, на якій знаходяться діти, «Наше життя», а протилежну «Божа досконалість». Ми можемо намагатись бути досконалими, роблячи добрі вчинки, але все ж таки не досягнемо цієї мети. Ми можемо бути дуже добрими, можемо ходити до церкви, жертвувати гроші на допомогу бідним та голодним, але Вчителю, не читайте та не коментуйте всі 10 заповідей, бо це займе дуже багато часу. 9

10 ми все ще порушуємо Божі закони та все ще позбавлені Божої досконалості. Одного разу пастор запитав маленьку дівчинку: - Ти знаєш, як можна потрапити в Небеса? Маленька дівчинка відповіла: - Треба бути гарною. - А наскільки гарною ти повинна бути? знову запитав пастор. - Дуже-дуже гарною та доброю, сказала дівчинка. - А ти така? спитав пастор. - О, ні, відповіла дівчинка. - І я не достатньо гарний, щоб потрапити в Небеса», сказав пастор. Очі маленької дівчинки заокруглились від несподіваних слів. Вона дуже здивувалась. Якщо служитель не був достатньо гарним, щоб потрапити в Небеса, то хто ж міг бути таким? Пастор же пояснив, що кожен може отримати прощення гріхів та підготуватись до життя в Небесах лише за допомогою Господа Ісуса. Ми всі позбавлені такої досконалості, якою володіє Бог. Ілюстрація ІІ 4 Що з нами трапляється через гріх? Гріх так псує наше життя, що ми не маємо радості та миру, які повинні мати; гріх завдає болю іншим; а понад усе гріх відділяє нас від Бога. Адже Бог святий та ненавидить гріх. Бог та гріх не можуть бути разом. Отже, в дійсності кожного разу, не слухаючись Бога, ми грішимо, а це дуже серйозно. Наші гріхи заслуговують на покарання. Гріх схожий на жахливу хворобу. Він з кожним разом погіршується та псує все наше життя. Ми не можемо перестати грішити, скільки б старань не докладали. Ми чинимо погані речі, навіть коли не хочемо. Коли ми зростаємо, наше життя стає не кращим, а гіршим. З гріхом в своєму житті ми не можемо бути разом з Богом, адже ми нечисті. Насправді ми заслуговуємо на вічне відділення від Бога. Ілюстрація ІІ 5 І це не тільки тому, що ми чинимо грішні або погані речі, ми самі є грішними. А це тому, що ми народились у гріхах, народились з чимось таким, що викликає у нас бажання чинити погане замість доброго. Біблія говорить: «Серце найлукавіше над все та невигойне» (кн. Єремії 17:9). Погані вчинки, які ми робимо, виходять з наших поганих сердець. Тебе ніколи не цікавило, як немовля вчиться не слухатись своїх матір та батька, говорити неправду, дратуватись та сердитись? Йому не потрібно ходити до школи, щоб дізнатись про все це. Гріх живе в його серці і проявляє себе в його житті. 10

11 Ілюстрація ІІ 6 Ми не можемо припинити робити грішні вчинки, які соромлять нас перед Богом. Ми не маємо сили змінити себе. Це може зробити лише Бог. Ми б ємось з іншими, іноді намагаємось зачепити їх словами або навіть кулаками та ногами. Ми крадемо та беремо речі, які не належать нам. Списуємо і намагаємось переконати вчителя, що все завдання зробили самі. Ще є інші грішні вчинки, такі як заздрість та ненависть, егоїзм та погані думки, богохульство та брудні слова. Все це проти Бога. А чи ти знаєш, що є найбільшим гріхом? Не любити Господа Ісуса. Бог так сильно любить нас, що послав Свого Сина, Ісуса Христа, на смерть за нас. Господь Ісус помер на хресті, взявши на Себе наші гріхи. Він віддав Своє життя і був покараний замість нас. Ти вже попросив Його стати твоїм Спасителем? Чи ти любиш Ісуса так, як повинно? Найгірший гріх це не любити Його. Ілюстрація ІІ 7 Що ж ми повинні робити, коли ми усвідомлюємо, що являємось грішниками? Ми повинні відвернутись від своїх гріхів та навернутись до Бога. Необхідно мати бажання розірвати зв язок з гріхом. Біблія розповідає нам про те, що сталось з прокаженим, який прийшов до Ісуса. Проказа це дуже жахлива хвороба, від якої люди помирають. Цей чоловік підійшов та впав на коліна перед Господом Ісусом. Тоді Божий Син вчив людей в одному з міст Галілеї. - Господи, якщо бажаєш, можеш очистити мене, попросив прокажений. За законом таким людям не дозволяли знаходитись в місті через проказу. Але цей чоловік прийшов до Ісуса, тому що знав, що йому треба було зцілитись від цієї жахливої хвороби. Яким прийшов прокажений? Він прийшов таким, яким був, вкритим проказою. Він не намагався приховати свою хворобу. Якими ми повинні приходити до Ісуса? Ми повинні прийти такими, які є, розповідаючи Ісусу про те, що ми грішники і бажаємо очиститись від гріха. Біблія говорить, що коли прокажений прийшов, «Ісус руку простяг, доторкнувся до нього й сказав: Хочу, будь чистий» (Єв. від Луки 5:13). В ту ж мить прокажений повністю зцілився. Чи ти прийдеш до Господа Ісуса і скажеш: «Господи, я грішний; Ти можеш очистити мене?» Господь Ісус обіцяє: «Того, хто до Мене приходить, Я не вижену геть» (Єв. від Івана 6:37). Він не прожене тебе, якщо ти відвернешся від свого гріха та попросиш Його спасти тебе. Це справді чудово стати вільним від гріха, навіть прекрасніше, ніж зцілитися від прокази. Якщо ти сьогодні бажаєш попросити Господа Ісуса спасти тебе від гріхів, але не знаєш, як це зробити, підійди до мене після 11

12 уроку. Я стоятиму (вчителю, вкажіть місце). Якщо я побачу, що ти підходиш до мене, то зрозумію, що ти сьогодні бажаєш стати спасенним від своїх гріхів. Ми поговоримо з тобою, і я розповім, як це зробити. 12

13 Урок ІІІ Хто такий Ісус Христос? Писання Єв. від Матвія 17:1-9; Єв. від Івана 1:1-12; Об явлення 1:9-18. Урок Ілюстрація ІІІ 1 Ти знаєш, Хто є найважливішою особою серед усіх, що колинебудь жили на землі? Хто Він, Той, що відрізняється від усіх інших людей? Так, це Ісус Христос. Ніхто не народжувався так, як Він. Ніхто не жив так, як Він, і не воскрес, як Він. Ось чому було б добре виділити декілька хвилин на роздуми про те, хто Він. Коли Ісус жив на землі, Його бачило дуже багато людей. Бог записав все, що вони чули та бачили, щоб зберегти в Книзі Біблії. Що ж саме Біблія говорить про Господа Ісуса? Ілюстрація ІІІ 2 Перш за все, написано, що Ісус Син Божий, що Він Бог. Біблія говорить: «Усе через Нього повстало» (Єв. від Івана 1:3), тобто Він Творець. Ще в Біблії написано: «Він є перший від усього» (посл. до Колосян 1:17), тобто Він живе від віку й до віку. Ісус завжди був і завжди буде. Божий Син не має початку та кінця. Біблія говорить, що Ісус Христос бездоганний та досконалий (посл. до Євреїв 7:26). Написано, що Він Всемогутній (посл. до Филип ян 3:21). Ще ми читаємо, що Ісус Еммануїл: з нами Бог (Єв. від Матвія 1:23), тобто Він Бог (посл. до Євреїв 1:8). Сам Ісус сказав, що Він Бог (Єв. від Івана 10:30-33). Ось чому Ісус Христос відрізняється від будь-кого іншого. Одного разу, коли Божий Син жив на землі, Він показав Свою славу трьом найближчим друзям. Ісус взяв Петра, Якова та Івана на вершину гори. Там Він схилився на коліна, щоб помолитись. Учні також молились. А потім сталось щось дуже незвичайне. Обличчя Божого Сина почало сяяти так яскраво, як сонце, Його одяг став яскраво білим. Ісус був настільки осяяним, що Петро, Яків та Іван ледве могли дивитись на Нього. І там, на горі, Бог Отець промовив до них з небес: «Це Син Мій улюблений, слухайте Його». Учні ніколи не забували того, що сталось. Через багато років після тієї події Петро писав, що вони були «самовидцями Його величі» (2 посл. Петра 1:16). Петро пам ятав, яким величним та прославленим був Ісус. 13

14 Ілюстрація ІІІ 3 Як дивно та незвичайно: Син Бога став людиною. Бог чудовим чином надав тіло Ісусу Христу: Божий Син народився маленькою дитиною у Віфлеємі. У Господа Ісуса була матір, як у будь-якої іншої дитини, але не було батька людини. Його Батьком був Бог. Як все змінилось для Ісуса Христа: Він залишив Свій дім на Небесах та зійшов на нашу грішну землю! Ісус залишив всю свою велич та славу і народився в хліві. Він прийшов на землю, щоб показати нам, який є Бог, та щоб визволити нас від наших гріхів. Тож немає нічого дивного в тому, що анголи проголошували хвалу тієї ночі, коли сталось велике чудо: народження Ісуса. Адже Він був справжнім Богом та одночасно справжньою людиною. Ілюстрація ІІІ 4 Та Ісус не залишився маленьким немовлятком. Він ріс і жив досконалим життям. Яким прекрасним було це життя! Одного дня під час бурі Він заспокоїв вітер та море; ще Він нагодував 5000 чоловік 5 хлібами та 2 рибами; зціляв хворих та повертав до життя мертвих; Ісус переміг сатану, Божого ворога; Він мав владу прощати гріхи; був найвидатнішим Вчителем: «Чоловік ще ніколи так не промовляв, як Оцей Чоловік» (Єв. від Івана 7:46). Ісус Христос повністю розуміє нас, тому що Він жив на цій землі як людина. Божий Син знає, що таке спокуса згрішити, що означає, коли тебе ненавидять, що таке бути бідним та голодним, що значить, коли з тебе сміються, і коли тебе б ють злі люди. Однак, протягом всього Свого життя Ісус Христос ніколи не грішив, навіть жодного разу, ні думкою, ні словом, ані вчинком. Тільки Він один від початку і до кінця виконав всі Божі заповіді. Ісус жив досконалим життям. Ілюстрація ІІІ 5 Але Божий Син прийшов саме для того, щоб стати нашим Спасителем, щоб звільнити нас від гріха та зла в нашому житті. Не було іншого нікого, Щоб оплатить ціну гріха; Лиш Він один міг це зробити Й відкрити брами в Небеса. За сотні років до того, як прийшов Ісус, Бог наказав людям за скоєні гріхи приносити в жертву ягня. Чому? Тому що Біблія говорить, що без пролиття крови не буває прощення гріхів (посл. до Євреїв 9:22), тобто необхідно пролити кров, віддати життя. Ягня помирало за гріхи людини, і ця подія насправді була зображенням того, що одного дня Господь Ісус помре за наші гріхи. Кров тварин не могла забрати гріх. В Біблії Ісуса названо Агнцем Божим. Бог взяв всі наші гріхи та поклав їх на Свого Сина. За наші гріхи та погані вчинки Ісус заплатив Своєю власною кров ю. Але Він не залишився мертвим Божий Син воскрес. Він 14

15 живий і єдиний Спаситель. Лише Ісус Христос може звільнити нас від наших гріхів. Ілюстрація ІІІ 6 Господь Ісус є Цар царів. Ми почули, як Господь Ісус став людиною, жив на цій землі, а потім помер на хресті, щоб заплатити за наші гріхи. Та Бог воскресив Його з мертвих, щоб Він жив повіки. І тепер Ісус Господь над усім. Він Управитель Всесвіту. Чоловік на ймення Іван, що написав останню книгу Біблії, розповідає, як Ісус з явився йому: «Очі Його немов полум я вогняне. А ноги Його подібні до міді, розпалені наче в печі; а голос Його немов шум великої води... Обличчя Його, немов сонце, що світить у силі своїй» (Об явлення 1:14-16). Коли Іван побачив могутнього прославленого Христа, то впав до Його ніг, немов мертвий. Таким прославленим та могутнім Господь Ісус є сьогодні, Він Цар царів та Пан панів. Ілюстрація ІІІ 7 Біблія говорить: «Віруй в Господа Ісуса і будеш спасенний» (Дії 16:31). А що значить, вірити в Господа Ісуса? Щоб відповісти на це питання, я скористаюсь прикладом зламаного годинника. Кому ти несеш зламаний годинник? М яснику чи пекарю? Ні! Ти несеш його до годинникаря. І що ти робиш, прийшовши до майстра? Тримаєш годинник у руці і просиш полагодити його? Ні! Ти береш свій годинник, передаєш його годинникарю і просиш полагодити. Наше життя зламане гріхом. А Хто може його полагодити? Ні я, ні ти сам. Лише Господь Ісус, Божий Син, може це зробити. А що ми робимо, коли приходимо до Ісуса? Ми просимо Його спасти нас і повністю взяти під Свій нагляд наше життя. Іншими словами, передаємо своє життя Йому і віримо, що Він полагодить, змінить його. Так, довіряючись Господу Ісусу, ми отримуємо прощення гріхів; Бог робить нас Своїми дітьми; Він бачить нас такими, ніби ми маємо досконалість Господа Ісуса. Бог дарує нам нове життя і починає жити в нас Своїм Святим Духом. Чи ти бажаєш попросити Господа Ісуса Христа спасти тебе? Біблія говорить: «Віруй в Господа Ісуса і будеш спасенний» (Дії 16:31). 15

16 16

17 Урок ІV Що зробив Господь Ісус? Писання Єв. від Івана 19, 20; Дії 1:8-11. Урок Ілюстрація ІV 1 Є одна історія про курку. Вона була на полі, а її 10 курчат сиділи у неї під крилами. Раптом загорілась суха трава. Незабаром вся поляна була у вогні. Згоріло все. Наступного дня на поле прийшов хазяїн і побачив мертву насідку. Коли ж він обережно відсунув її набік, 10 маленьких курчат вибігли з-під її крил. Курка загинула, але курчатка залишились живі та неушкоджені! Під час пожежі насідка могла відлетіти, врятуватись, але вона залишилась та віддала життя за своїх курчат. Ця історія нагадує мені про те, що зробив для нас Ісус Христос. Він помер, щоб спасти нас від гріхів, щоб ми не зазнали покарання. Ілюстрація ІV 2 Біблія говорить: «Христос помер за наші гріхи» (1 посл. до Коринтян 15:3). На Пасху ми згадуємо смерть та воскресіння Христа. Ти пам ятаєш, що сталось? Ісуса Христа схопили, покарали батогами та били, навіть незважаючи на те, що вороги не змогли знайти нічого поганого в Його вчинках, в Його житті. Воїни вивели Ісуса за місто Єрусалим на пагорб. І там прибили Його руки та ноги цвяхами до хреста. Шість годин Божий Син висів на хресті: від дев ятої години ранку до третьої години дня. О півдні темрява вкрила землю. Чому? Тому що Бог поклав на Христа всі наші гріхи, як Він передвіщав в Своїй Книзі Біблії. Все сталось так, ніби Бог взяв в одну руку всі гріхи тих, хто вірив в Бога до приходу Ісуса на землю, а в іншу руку гріхи всіх тих, хто повірить в Нього після того. Потім Він ніби з єднав те, що тримав в обох руках, над головою помираючого Сина і поклав на Нього всі наші гріхи та неправду. Господь Ісус помер на хресті замість нас, щоб прийняти покарання за нас. Біблія говорить: «Кров Ісуса Христа, Його Сина, очищує нас від усякого гріха» (1посл. Івана 1:7). Нарешті, Ісус вигукнув: «Звершилось!» (Єв. від Івана 19:30); і «Отче, у руки Твої віддаю Свого духа!» (Єв. від Луки 23:46) І Божий Син помер. Не людина забрала у Нього життя. Він міг зійти з хреста, якщо б захотів. Але Він добровільно віддав Своє життя, як і обіцяв, щоб спасти нас. 17

18 Ілюстрація ІV 3 Тіло Господа Ісуса зняли з хреста та поклали у гріб (це така печера, витесана у великій скелі). До входу привалили великий камінь. Але Ісус не залишився у гробі. І сьогодні Він не мертвий. Бог воскресив Свого Сина, щоб Він жив повіки. Яке це було диво! Ісус воскрес і після Свого воскресіння багато разів з являвся Своїм учням та іншим (включаючи понад 500 чоловік водночас). Вони бачили Його, доторкались до Нього, розмовляли та їли з Ним. Через те, що Ісус воскрес з мертвих, ми знаємо, що Він справді Син Божий, і все, що Він сказав, істина. Через те, що Ісус воскрес з мертвих, ми знаємо, що ціну гріха було повністю сплачено. Тепер Ісус на Небі в прославленому воскреслому тілі. Ілюстрація ІV 4 Через сорок днів після воскресіння, розмовляючи зі Своїми учнями, Божий Син раптом почав підійматись вгору. Він підіймався вище і вище, аж поки хмара не закрила Його, і учні вже не могли бачити свого Учителя. Господь Ісус залишив нашу землю і повернувся в Небеса, щоб бути разом зі Своїм Батьком. Тепер Ісус на Небі в чудовому воскреслому тілі. Ілюстрація ІV 5 Коли Божий Син повернувся в Небеса, Бог Отець дав Йому найпочесніше місце. Ісус Цар царів, Він Господь над всім. Божий Син живий повіки. І завдяки цьому Він повністю розуміє нас і молиться до Бога Отця за нас, тих які знають та люблять Його. Ісус може допомагати нам в наших потребах, тому що Він живий повіки (посл. до Євреїв 2:18; 4:15, 16; 7:25). Ілюстрація ІV 6 Люди завжди хочуть знати, що станеться в майбутньому. А ти знаєш про найважливішу подію, яка чекає на нас в майбутньому? Ісус знову прийде на землю, але вже не як немовля, а в великій силі та величі. Ми не знаємо, коли саме Він прийде, це може статись навіть сьогодні. Та Божий Син пообіцяв: «Я знову прийду й заберу вас до Себе, щоб де Я були й ви» (Єв. від Івана 14:3). Ісус повернеться, перш за все для того, щоб взяти в Небеса тих, хто належить Йому. Але Він також прийде судити тих, хто не прийняв Його як особистого Спасителя, та щоб встановити Своє Царство. Ілюстрація ІV 7 Чи готовий ти зустрітися з Божим Сином, якщо Він прийде вже сьогодні? Чи ти будеш з Ним вічно в Небесах, тому що належиш Йому; або одного дня почуєш непоправимі слова: «Я ніколи не знав тебе... Відійди від Мене» (Єв. від Матвія 7:23)? Як ми можемо приготуватись до зустрічі з Господом Ісусом? Ми повинні вірити, що Ісус Син Божий, що Він поніс на хресті покарання за наші гріхи. Необхідно відвернутись від свого поганого шляху і довіритись Йому, щоб Він спас нас від гріхів 18

19 та беріг нас. Не достатньо лише вірити в те, що Ісус народився у Віфлеємі, жив досконалим життям, помер на Голгофі, воскрес і повернувся в Небеса. Ти не зможеш по-справжньому повірити в Нього, поки не довіришся Йому, щоб Він спас тебе від твоїх гріхів. Якщо ти бажаєш, щоб Господь Ісус спас тебе, то можеш сказати Йому: «Любий Господи Ісусе, я грішний. Дякую Тобі за те, що Ти помер за мене на хресті. Ось просто тепер я прошу Тебе, спаси мене від гріхів». Біблія говорить: «Кожен, хто покличе Господнє Ім я, буде спасенний» (посл. до Римлян 10:13). 19

20 20

21 Урок V Що таке Біблія? Писання 2 посл. до Тимофія 3:14-17; 2 посл. Петра 1: Урок Ілюстрація V 1 Якщо б твої мати та батько знаходились в далекій країні за морем, вони не мали б змоги розмовляти з тобою щодня. Ти не мав би змоги бачити їх, але міг би чути звістки від них та дізнаватись, що вони хочуть сказати тобі. Батьки могли б писати тобі листи. Бог завжди хотів спілкуватись з нами. Але Він не міг дозволити нам бачити Його, адже Бог є Дух (Єв. від Івана 4:24), а слава Його така велична, що могла б засліпити нас. Та все ж Бог має засіб, за допомогою якого може звертатись до нас. Він надіслав нам великого листа, щоб ми читали його і таким чином дізнавалися про те, що Бог хоче, щоб ми знали та робили. Його «лист» це Біблія. Так, Біблія це Божий лист до нас. (Вчителю, покажіть дітям Біблію). Ілюстрація V 2 Бог писав листа не ручкою, як ми зробили б це. Натомість Він обирав протягом тривалого часу приблизно 40 чоловік. Ці люди любили Бога; Він керував ними в написанні книг Біблії (2 посл. Петра 1:21). Перша частина Божого листа була написана приблизно 3400 років тому, а остання приблизно через 1500 років. Це було дуже давно. Бог керував всім, що було записано. Він навіть керував написанням кожного використаного слова (2 посл до Тимофія 3:16). Бог також потурбувався про те, щоб написане не загубилось і нарешті було надруковане в Біблії. Біблія це справжнє Слово Боже. Так, Біблія Боже Слово. Якщо б Бог сьогодні промовив до нас гучним голосом з Небес, то жодне б слово не відрізнялось від того, що Бог залишив в цій книжці. Біблія кожна її частина є Словом Божим. Ось чому вона відрізняється від всіх інших книжок світу. Ілюстрація V 3 Ти думаєш, що люди, які писали Біблію, робили якісь помилки, коли працювали над нею? Ні, Бог зберігав їх від помилок. Вся Біблія є абсолютною істиною. Звідки ми знаємо, що це так? Одна з причин це те, що так сказав Ісус, а все що Він говорить правда. Наприклад, Він сказав: «Твоє слово то правда» (Єв. від Івана 17:17). Боже Слово, Біблія, є правдою. 21

22 Ще одна причина це те, що Біблія говорить нам про події, які мали статись в майбутньому, і всі вони справді відбулися. Наприклад, за сотні років до приходу Господа Ісуса на землю в Біблії було записано понад 300 особливих подій, які повинні були статись з Божим Сином. Всі ці події відбулись точнісінько так, як сказано в Біблії. Інша причина, з якої ми знаємо, що Біблія є істина, це те, що вона говорить нам про те, як можна отримати прощення гріхів, і як наше життя може змінитись. Все це може статись тоді, коли ми попросимо Господа Ісуса стати нашим Спасителем. Щоразу, коли хтось навертається до Ісуса і по-справжньому довіряється Йому, життя такої людини стає інакшим. Це ще один доказ того, що Біблія істина. Ілюстрація V 4 Чи було коли-небудь таке, що тобі хтось давав обіцянку і потім порушував її? Іноді люди щось обіцяють, але ти не можеш розраховувати на це. Та щодо Божого Слова, Біблії, то це не так. Боже Слово ніколи не змінюється, воно вічне. Навіть, якщо всі підведуть тебе, пам ятай, що Ісус сказав: «Не минуться слова Мої» (Єв. від Матвія 24:35). Боже Слово вічне. Люди намагались зупинити друкування Біблії; навіть палили її. Понад 100 років тому чоловік на ймення Вольтер сказав: «Через сто років жодна людина не буде читати Біблії». Але сьогодні Біблію читають та друкують на більшій кількості мов, ніж будь-яку іншу книгу. Сьогодні люди все ще люблять Біблію, тому що це Боже Слово, і ти можеш повністю довіряти йому, тому що воно вічне. Ілюстрація V 5 Біблія повна книга, завершена. Бог суворо попередив кожного, хто забажає щось додати до Біблії або відійняти з неї (Об явлення 22:18, 19). В цій одній книжці, в Біблії, знаходиться 66 книг. Кожна з них має свою назву. Бог наказав авторам цих книг написати все, що хотів сказати нам. Біблія розповідає про «віру, раз дану святим» (посл. Юди 3). Бог показав нам раз і назавжди, у що ми повинні вірити, і що ми повинні робити. Біблія це єдиний Божий лист до нас. Інші люди можуть писати та говорити чудові повчальні речі, але все це зовсім не схоже на Божий «лист». Ілюстрація V 6 Біблія, ця чудова книга, може змінювати життя. Це могутнє Слово, яке відкриває нам наш грішний стан, приводить до нового життя у Христі та робить міцними християнами. Біблія це справді «сила Божа на спасіння» (посл. до Римлян 1:16). Головна мета Біблії керувати нами, спрямовувати нас, щоб ми поклали свою надію на Господа Ісуса Христа та жили для 22

23 Нього (Єв. від Івана 20:31). Біблія розповідає нам історію про маленького хлопчика на ймення Тимофій, котрому мати та бабуся читали Біблію, коли хлопець був ще дитиною. Пізніше Тимофій сам довірився Господу Ісусу і отримав спасіння від гріхів. Ще пізніше юнак став місіонером і відвідував багато країн та міст, навчаючи людей про Господа Ісуса. Життя Тимофія для багатьох стало прикладом того, що може зробити Бог. Ти бажаєш, щоб Бог змінив твоє життя? Тоді зроби те, що зробив Тимофій, багато інших людей, а також я: повір Біблії, відвернись від своїх гріхів і попроси Господа Ісуса увійти в твоє серце та життя. Біблія говорить: «Тому може Він завжди й спасати тих, хто через Нього до Бога приходить» (посл. до Євреїв 7:25). Якщо ти бажаєш більше поговорити зі мною про те, як зробити цей крок, залишись, будь ласка, після заняття. Підійди до мене і скажи: «Я хочу більше знати про те, як попросити Ісуса увійти в моє серце та життя». Ілюстрація V 7 Отже, що необхідно робити з Біблією? Читати її або слухати того, хто читає її нам. Як би ти почувався, якщо б написав комусь листа, а та людина навіть і не потурбувалась прочитати його? Бог хоче, щоб ми часто читали Біблію, якщо можливо, щодня. Ми повинні вірити Біблії. Ми не завжди розуміємо все, що написано в ній, проте повинні вірити Божому Слову. Якщо інші бажають сумніватися в правдивості Біблії, то нехай; але в нашому розумі нехай раз і на завжди буде вирішено, що Біблія це Слово Боже. Особливо Божі вороги бажають, щоб ми сумнівались в тому, що говорить Біблія. Крім того, необхідно вивчати напам ять вірші з Біблії. Ми не можемо носити Біблію всюди, де буваємо, але якщо вивчили декілька віршів, то можемо нести Боже Слово в своєму серці. Бог хоче, щоб ми так робили. Необхідно підкорятись Біблії, виконувати те, що в ній написано. Читаючи або слухаючи Біблію, ти вчишся. Тож виконуй те, чому вона навчає. Чинячи так, ти будеш справді щасливим. Я сподіваюсь, що ти зможеш від щирого серця сказати: «Як я кохаю Закона Твого, цілий день він розмова моя!» (Пс. 119:97) 23

24 Скопіюйте, виріжте і тримайте в своїй Біблії План бесіди з дитиною, яка хоче навернутися до Христа Дитина повинна розуміти істини: Бог Хто є Бог? Бог створив нас. Він говорить з нами через Біблію. Бог чистий і святий. Він любить нас. Гріх Що таке гріх? Гріх - це непокора Заповідям Бога. Це те, що проти Бога. Поговоріть про конкретні гріхи. Дитина також є грішником. (Ми грішимо тому що ми грішники). Гріх заслуговує на покарання. Спаситель Хто Єдиний може забрати твої гріхи? Бог Син помер на хресті за грішників. Господь Ісус воскрес із мертвих. Він є Господь над усім. Поясніть, як можна стати спасеним Поясніть, чого чекає від нас Господь, і що обіцяє зробити Він. Використайте біблійний вірш (Ів. 1:12; 3:16; 6:37; Дії 16:31; Рим. 6:23 або 10:13). Чого чекає від тебе Господь? Що обіцяє зробити Господь? Попередьте про труднощі. Спитайте: «Ти хочеш прийняти Христа зараз, чи зачекаєш?» Заохотьте дитину помолитись вголос (якщо вона готова). Поговоріть про впевненість у спасінні Поверніться до біблійного вірша, який ви використали. Поговоріть про змінене життя. Розкажіть дитині, що може і повинна знати кожна людина, яка по-справжньому повірила в Христа. Дайте (пізніше) декілька порад стосовно християнського життя Читай Біблію і виконуй те, що в ній написано. Розмовляй з Богом нашим Небесним Батьком. Розповідай іншим, що для тебе зробив Господь. Проси Бога пробачити тебе, коли ти згрішиш. Зустрічайся з іншими християнами. Пам ятай обіцянку Господа: «Я тебе не покину...» (Євр. 13:5).

Problem A. Nanoassembly

Problem A. Nanoassembly Problem A. Nanoassembly 2.5 seconds One of the problems of creating elements of nanostructures is the colossal time necessary for the construction of nano-parts from separate atoms. Transporting each of

More information

Programming the Microchip Pic 16f84a Microcontroller As a Signal Generator Frequencies in Railway Automation

Programming the Microchip Pic 16f84a Microcontroller As a Signal Generator Frequencies in Railway Automation 988 Programming the Microchip Pic 16f84a Microcontroller As a Signal Generator Frequencies in Railway Automation High School of Transport "Todor Kableshkov" 1574 Sofia, 158 Geo Milev str. Ivan Velev Abstract

More information

UNDERGRADUATE STUDY SKILLS GUIDE 2014-15

UNDERGRADUATE STUDY SKILLS GUIDE 2014-15 SCHOOL OF SLAVONIC AND EAST EUROPEAN STUDIES UNDERGRADUATE STUDY SKILLS GUIDE 2014-15 ECONOMICS AND BUSINESS HISTORY LANGUAGES AND CULTURE POLITICS AND SOCIOLOGY 1 1. AN INTRODUCTION TO STUDY SKILLS 5

More information

Russian Introductory Course

Russian Introductory Course Russian Introductory Course Natasha Bershadski Learn another language the way you learnt your own Succeed with the and learn another language the way you learnt your own Developed over 50 years, the amazing

More information

The European Ombudsman

The European Ombudsman Overview The European Ombudsman Е в р о п е й с к и о м б у д с м а н E l D e f e n s o r d e l P u e b l o E u r o p e o E v r o p s k ý v e ř e j n ý o c h r á n c e p r á v D e n E u r o p æ i s k e

More information

Nataliia ZARUDNA MODERN REQUIREMENTS FOR ACCOUNTING MANAGEMENT FOR PROVISION PROCESS

Nataliia ZARUDNA MODERN REQUIREMENTS FOR ACCOUNTING MANAGEMENT FOR PROVISION PROCESS 444 JOURNAL Vol. 10 ( 4). December 2011 P u b l i c a t i o n o f T e r n o p i l N a t i o n a l E c o n o m i c U n i v e r s i t y Microeconomics Nataliia ZARUDNA MODERN REQUIREMENTS FOR ACCOUNTING

More information

IС A A RT 2013. Proceedings Volume 2. 5th International Conference on Agents and Artificial Intelligence. Barcelona, Spain 15-18 February, 2013

IС A A RT 2013. Proceedings Volume 2. 5th International Conference on Agents and Artificial Intelligence. Barcelona, Spain 15-18 February, 2013 «'.''«ИЧИЧГШ ИШ М Ш * /////>. л ъ и г ш я ш и ъ в т ъ т ', : 4 р * т Ъ ъ ^ Х 'Ш У Л *а * 1 ЛЧй==:й?й!^'ййй IС A A RT 2013. *»ф«ч>»д* 'И И в Я в З Г З г И Ж /а 1 * icw-ia & «:*>if E M e i i i i y. x '-

More information

MARI-ENGLISH DICTIONARY

MARI-ENGLISH DICTIONARY MARI-ENGLISH DICTIONARY This project was funded by the Austrian Science Fund (FWF) 1, grant P22786-G20, and carried out at the Department of Finno-Ugric Studies 2 at the University of Vienna 3. Editors:

More information

Chronic Fatigue Syndrome

Chronic Fatigue Syndrome 256 Srp Arh Celok Lek. 2011 Mar-Apr;139(3-4):256-261 ПРЕГЛЕД ЛИТЕРАТУРЕ / REVIEW ARTICLE DOI: 10.2298/SARH1104256B Chronic Fatigue Syndrome Snežana Brkić, Slavica Tomić, Maja Ružić, Daniela Marić Hospital

More information

EFFICIENCY OF SOLAR ROOF WITH TRANSPARENT COVER FOR HEATING SUPPLY OF BUILDINGS

EFFICIENCY OF SOLAR ROOF WITH TRANSPARENT COVER FOR HEATING SUPPLY OF BUILDINGS Budownictwo o zoptymalizowanym potencjale energetycznym 2(14) 2014, s. 117-124 Orest VOZNYAK, Stepan SHAPOVAL, Ostap PONA, Maryana KASYNETS Lviv Polytechnic National University, Ukraine EFFICIENCY OF SOLAR

More information

CONCEPT OF STATE SOVEREIGNTY: MODERN ATTITUDES. Karen Gevorgyan 1

CONCEPT OF STATE SOVEREIGNTY: MODERN ATTITUDES. Karen Gevorgyan 1 CONCEPT OF STATE SOVEREIGNTY: MODERN ATTITUDES Karen Gevorgyan 1 For decades, international law and public law aspects of the concept of sovereignty were in the center of attention of the representatives

More information

ISSN 0975-413X CODEN (USA): PCHHAX. The study of dissolution kinetics of drugs with riboxinum (inosine)

ISSN 0975-413X CODEN (USA): PCHHAX. The study of dissolution kinetics of drugs with riboxinum (inosine) Available online at www.derpharmachemica.com ISSN 0975-413X CODEN (USA): PCHHAX Der Pharma Chemica, 2016, 8(1):412-416 (http://derpharmachemica.com/archive.html) The study of dissolution kinetics of drugs

More information

Students will listen, speak, read, write, view and represent in Ukrainian to explore thoughts, ideas, feelings and experiences.

Students will listen, speak, read, write, view and represent in Ukrainian to explore thoughts, ideas, feelings and experiences. General Students will listen, speak, read, write, view and represent in Ukrainian to explore thoughts, ideas, feelings and experiences.. Discover and Explore GRADE Express Ideas.. express personal experiences

More information

SHORT RUSSIAN PHRASEBOOK FOR ENGLISH-SPEAKING TRAVELERS FREE DOWNLOAD. EDITION 4.0

SHORT RUSSIAN PHRASEBOOK FOR ENGLISH-SPEAKING TRAVELERS FREE DOWNLOAD. EDITION 4.0 SHORT RUSSIAN PHRASEBOOK FOR ENGLISH-SPEAKING TRAVELERS FREE DOWNLOAD. EDITION 4.0 Common Russian phrases. Russian alphabet and sounds Knowing how to pronounce Russian letters will facilitate your conversation.

More information

оксана Косован ЛНГЛ ИСЬКЛ МОВЛ Робочий зошит для го класу зага ьноосв тн х навчальних заклад в навчання Терноп ль Видавництво П дручники пос бники

оксана Косован ЛНГЛ ИСЬКЛ МОВЛ Робочий зошит для го класу зага ьноосв тн х навчальних заклад в навчання Терноп ль Видавництво П дручники пос бники ксн Ксвн ЛНГЛ ИСЬКЛ МОЛ Рбчий зшит для г клсу зг ьнсв тн х нвчльних зклд в й нвчння рчн с М Несв Терн ль идвництв П дручники с бники з Ну Г гг у Г е С О О О О О О Му Му Му Му Му Му Му у у е у е е у у у

More information

Pipe fittings plant in Kolpino, Leningrad Regions

Pipe fittings plant in Kolpino, Leningrad Regions 1 Pipe fittings plant in Kolpino, Leningrad Regions ROOST Group of companies is a fast growing association with a long history. Synergy of the ROOST Group companies gives an opportunity to keep leading

More information

COMPLIANCE OF MANAGEMENT ACCOUNTING WHEN USING INFORMATION TECHNOLOGIES

COMPLIANCE OF MANAGEMENT ACCOUNTING WHEN USING INFORMATION TECHNOLOGIES Margaryta I. Skrypnyk, Mykola M. Matiukha COMPLIANCE OF MANAGEMENT ACCOUNTING WHEN USING INFORMATION TECHNOLOGIES The article studies the correspondence of management accounting structure when using of

More information

The course of understanding British and American prose and poetry by future managers

The course of understanding British and American prose and poetry by future managers 4. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. М.: Просвещение, 2000. 5. Гальцова Н. П., Мезенцева Т. И., Швадленко И. А. Использование электронных информационно-образовательных

More information

FUNCTIONS OF THE MODAL VERBS IN ENGLISH (MODAL VERBS ANALOGIES IN THE RUSSIAN LANGUAGE) Сompiled by G.V. Kuzmina

FUNCTIONS OF THE MODAL VERBS IN ENGLISH (MODAL VERBS ANALOGIES IN THE RUSSIAN LANGUAGE) Сompiled by G.V. Kuzmina FUNCTIONS OF THE MODAL VERBS IN ENGLISH (MODAL VERBS ANALOGIES IN THE RUSSIAN LANGUAGE) Сompiled by G.V. Kuzmina Москва Издательство Российского университета дружбы народов 2002 FUNCTIONS OF THE MODAL

More information

Copyright 2013 wolfssl Inc. All rights reserved. 2

Copyright 2013 wolfssl Inc. All rights reserved. 2 - - Copyright 2013 wolfssl Inc. All rights reserved. 2 Copyright 2013 wolfssl Inc. All rights reserved. 2 Copyright 2013 wolfssl Inc. All rights reserved. 3 Copyright 2013 wolfssl Inc. All rights reserved.

More information

BES-III distributed computing status

BES-III distributed computing status КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЕ 2015 Т. 7 3 С. 469 473 СЕКЦИОННЫЕ ДОКЛАДЫ УДК: 004.75, 004.052.2, 004.052.32 BES-III distributed computing status S. Belov 1, Z. Deng 2, W. Li 2, T. Lin 2, I.

More information

TERMINOLOGY OF KOGNITIVE LINGUISTICS: CONCEPTUAL SYSTEM AND CONCEPTUAL PICTURE OF THE WORLD

TERMINOLOGY OF KOGNITIVE LINGUISTICS: CONCEPTUAL SYSTEM AND CONCEPTUAL PICTURE OF THE WORLD UDC 811.161.1' 1(082) M. V. PIMENOVA (Kemerovo, Russia) TERMINOLOGY OF KOGNITIVE LINGUISTICS: CONCEPTUAL SYSTEM AND CONCEPTUAL PICTURE OF THE WORLD The article deals with the determination of the terms

More information

Violetta Koseska Toszewa 1 Natalia Kotsyba Warsaw About imperceptivity in Bulgarian, Polish and Ukrainian

Violetta Koseska Toszewa 1 Natalia Kotsyba Warsaw About imperceptivity in Bulgarian, Polish and Ukrainian Violetta Koseska Toszewa 1 Natalia Kotsyba Warsaw About imperceptivity in Bulgarian, Polish and Ukrainian 1. 0. Linguistic literature dedicated to Bulgarian did not address the issue of the semantic structure

More information

Підручник для 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів

Підручник для 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів Підручник для 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Наказ МОН України від 17.07.2013 р. 994) Н55 Несвіт А.М. Англійська мова : підруч. для 3-го

More information

THE INFLUENCE OF POLITICAL ADVERTISING ON STUDENTS PREFERENCES AND THEIR POLITICAL CHOICE

THE INFLUENCE OF POLITICAL ADVERTISING ON STUDENTS PREFERENCES AND THEIR POLITICAL CHOICE UDK 159.94 Garkavets S.A., Zhadan O.А., Kushnarenko V. I. THE INFLUENCE OF POLITICAL ADVERTISING ON STUDENTS PREFERENCES AND THEIR POLITICAL CHOICE The article considers the features of influence political

More information

Joong-Seok Cho 1 THE RELATION BETWEEN ACCOUNTING QUALITY AND SECURITY ANALYSTS' TARGET PRICE FORECAST PERFORMANCE

Joong-Seok Cho 1 THE RELATION BETWEEN ACCOUNTING QUALITY AND SECURITY ANALYSTS' TARGET PRICE FORECAST PERFORMANCE НОВИНИ СВІТОВОЇ НАУКИ 503 Joong-Seok Cho 1 THE RELATION BETWEEN ACCOUNTING QUALITY AND SECURITY ANALYSTS' TARGET PRICE FORECAST PERFORMANCE Using a sample of the US security analysts' target price forecasts

More information

бы appleы х нfi йтхыкы, за шы зхт зт тсыхн, Bayerische Julius- Maximilians UniversitДt, WЭrzburg, бзл с. 2

бы appleы х нfi йтхыкы, за шы зхт зт тсыхн, Bayerische Julius- Maximilians UniversitДt, WЭrzburg, бзл с. 2 appleтн ы шы шк шбсрс лб шанобхшх н с л о мк лб шс шлfi тзт тсыхн бз appleб н х абсбхтappleо шыхн : с йтз т appleбзхappleыршб с сшы сы ст з к, 1 сск ко бз к, 2 лappleзт тот лк, 3 хоо ы ок, 4 хнfiо т з

More information

SOCIAL-MEDIA PLATFORMS AND ITS EFFECT ON DIGITAL MARKETING ACTIVITIES

SOCIAL-MEDIA PLATFORMS AND ITS EFFECT ON DIGITAL MARKETING ACTIVITIES УДК 339.138:659.1 Lesidrenska Svetlana, PhD., Associate Professor, Head of the Economics and Management Department at Technical University of Varna, (Bulgaria); Dicke Philipp, Ph.D. Student at University

More information

DECISION SUPPORT SYSTEMS DEVELOPMENT AND BENEFITS OF BUSINESS INTELLIGENCE SYSTEMS USAGE

DECISION SUPPORT SYSTEMS DEVELOPMENT AND BENEFITS OF BUSINESS INTELLIGENCE SYSTEMS USAGE УДК [005.53:004]:338.22 Management of innovations N. Marinova, PhD, D. Tsenov Academy of Economics, Svishtov, Bulgaria DECISION SUPPORT SYSTEMS DEVELOPMENT AND BENEFITS OF BUSINESS INTELLIGENCE SYSTEMS

More information

VILLAGE TOURISM OF SERBIA

VILLAGE TOURISM OF SERBIA VILLGE TOURISM OF SERBI H U N R Y G SUBOTIC R Senta SOMBOR Č V O SERBI T J N N O Bački Petrovac U M sa V Ti I C R O T D K P B B U KIKIND D V I NOVI SD N ZRENJNIN N Beočin Irig E M iš R m Ta S Kovačica

More information

Industrial Metrology and Interchangeable Manufacturing under the Viewpoint of Nanotechnology and Nanometrology

Industrial Metrology and Interchangeable Manufacturing under the Viewpoint of Nanotechnology and Nanometrology БЪЛГАРСКА АКАДЕМИЯ НА НАУКИТЕ BULGARIAN ACADEMY OF SCIENCES ПРОБЛЕМИ НА ТЕХНИЧЕСКАТА КИБЕРНЕТИКА И РОБОТИКАТА, 59 PROBLEMS OF ENGINEERING CYBERNETICS AND ROBOTICS, 59 София 2008 Sofia Industrial Metrology

More information

A COURSE IN MODERN ENGLISH LEXICOLOGY

A COURSE IN MODERN ENGLISH LEXICOLOGY R. S. Ginzburg, S. S. Khidekel, G. Y. Knyazeva, A. A. Sankin A COURSE IN MODERN ENGLISH LEXICOLOGY SECOND EDITION Revised and Enlarged Допущено Министерством высшего и среднего специального образования

More information

LG-Ericsson TSP (ip-ldk, ipecs) User Guide. Issue 4.1Ac

LG-Ericsson TSP (ip-ldk, ipecs) User Guide. Issue 4.1Ac LG-Ericsson TSP (ip-ldk, ipecs) User Guide Issue 4.1Ac REVISION HISTORY Version Date Description of Change S/W Version Issue 3.7Aa SEP 12, 2007 Initial Release Issue 4.0Aa JUN 27, 2009 Add ipecs-50a/50b/micro/1200

More information

BASICS OF ENGLISH PHONETICS. (course of lectures)

BASICS OF ENGLISH PHONETICS. (course of lectures) BASICS OF ENGLISH PHONETICS (course of lectures) Contents 1. Lecture I. Phonetics as a science 2. Lecture II. The classification of English consonants 3. Lecture III. The English vowel system 4. Lecture

More information

Curriculum Change During Progressive

Curriculum Change During Progressive Curriculum Change During Progressive C. H. Edson Science and the Ideology of Curriculum Change The Child and the Structure of Curriculum Change 66 The Society and the Content of Curriculum Change Copyright

More information

Typography & Language

Typography & Language 2014-16 Ptrut ur Tr Lnu پ H ث C ř ņ ม ۀ ด ж ử G ž ญ Э Z ґ ظ W Ŵ D T ẵ ฉ ฟ t Ậ v L ه ą? å 力 z ỵ ÿ ý U 难 à Ħ ẩ 力 ẁ ū Ộ ơ ą ะ ฒ Y ج Ể Ð ề ề ฦๅ ǿ م T ط 7 2 J Ĝ К 晴 й л Þ ѳ ţ Tn rr 5 ŀ щ Œ 9 я q џ t n Д ŏ Ч

More information

STARTING SYSTEM OPERATION IN THE STARTER-GENERATOR

STARTING SYSTEM OPERATION IN THE STARTER-GENERATOR International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering (IJTPE) Published by International Organization on TPE (IOTPE) ISSN 077-358 IJTPE Journal www.iotpe.com ijtpe@iotpe.com March 00

More information

CONVERGENCE OF REGIONAL INNOVATION INFRASTRUCTURE OF UKRAINE AND THE EU Elena Dotsenko

CONVERGENCE OF REGIONAL INNOVATION INFRASTRUCTURE OF UKRAINE AND THE EU Elena Dotsenko CONVERGENCE OF REGIONAL INNOVATION INFRASTRUCTURE OF UKRAINE AND THE EU Elena Dotsenko The article deals with regional innovation infrastructure as an innovative component of the EU policy, analyzes its

More information

PALAEONTOLOGIA POLQNICA 'Ъ-Ь

PALAEONTOLOGIA POLQNICA 'Ъ-Ь PALAEONTOLOGIA POLQNICA 'Ъ-Ь mm P O L T S H A C A D E M Y O F S C I E N C E S INSTITUTE OF PALEOBIOLOGY PALAEONTOLOGIA POLONICA No. 50, 1990 t h e a l b ia w AMMONITES OF POLAND (A M Q N ITY A L B U POLS

More information

The controversy over the material scope of Polish gaming tax Selected issues

The controversy over the material scope of Polish gaming tax Selected issues Серія юридична 355 Michalina Duda, Ph. D. Chair of Financial Law The Catholic University of Lublin The controversy over the material scope of Polish gaming tax Selected issues I. A statement of the problem

More information

RISK MANAGEMENT OF LEASING COMPANY

RISK MANAGEMENT OF LEASING COMPANY УДК 005:658.91 O. A. Saenko, Ph.D. (economics), Luhansk Taras Shevchenko National University RISK MANAGEMENT OF LEASING COMPANY Problem statement. In economic terms, risk is the likelihood / possibility

More information

The relationship between managers' leadership styles in physical education offices universities and sport volunteers' satisfaction

The relationship between managers' leadership styles in physical education offices universities and sport volunteers' satisfaction ПЕДАГОГІКА ПСИХОЛОГІЯ та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту The relationship between managers' leadership styles in physical education offices universities and sport volunteers' satisfaction

More information

On Supervised and Unsupervised Discretization 1

On Supervised and Unsupervised Discretization 1 БЪЛГАРСКА АКАДЕМИЯ НА НАУКИТЕ. BULGARIAN ACADEMY OF SCIENCES КИБЕРНЕТИКА И ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ Том 2, 2 CYBERNETICS AND INFORMATION TECHNOLOGIES Volume 2, No 2 София. 2002. Sofia On Supervised and

More information

Jonas Mackevičius, Vladislav Tomaševič* Vilnius University, Lithuania

Jonas Mackevičius, Vladislav Tomaševič* Vilnius University, Lithuania ISSN 1392-1258. ekonomika 2010 Vol. 89(4) Evaluation of Investment Projects in Case of Conflict between the Internal Rate of Return and the Net Present Value Methods Jonas Mackevičius, Vladislav Tomaševič*

More information

BLAST-FURNACE EQUIPMENT

BLAST-FURNACE EQUIPMENT BLAST-FURNACE EQUIPMENT HOT METAL LADLE CAR Standard series: Г-1-50, Г-100,Г-1-140. Hot metal ladle car is designed for transportation of hot metal from furnace to casting machines, mixers and steelmaking

More information

Football fever: self-affirmation model for goal distributions

Football fever: self-affirmation model for goal distributions Condensed Matter Physics 2009, Vol. 12, No 4, pp. 739 752 Football fever: self-affirmation model for goal distributions W. Janke 1, E. Bittner 1, A. Nußbaumer 1, M. Weigel 2,3 1 Institut für Theoretische

More information

MODELLING THE DEVELOPMENT OF THE INTEGRATION PROCESSES DIRECTION IN THE BAKING INDUSTRY

MODELLING THE DEVELOPMENT OF THE INTEGRATION PROCESSES DIRECTION IN THE BAKING INDUSTRY MODELLING THE DEVELOPMENT OF THE INTEGRATION PROCESSES DIRECTION IN THE BAKING INDUSTRY Tetyana Kublikova * Svetlana Stupak Abstract: The paper presents the characteristics of the economic interaction

More information

бооксхн шытл ытотахн зтсхн hellenic stomatological review TOMO 57 IANOYAPIO - MAPTIO 2013 ISSN 1011-4181

бооксхн шытл ытотахн зтсхн hellenic stomatological review TOMO 57 IANOYAPIO - MAPTIO 2013 ISSN 1011-4181 бооксхн ENTY O K EI TO AP. A. 520/92 ёблхшытно т 38 106 78 A с KЬ IKO 6705 бооксхн шытл ытотахн зтсхн TOMO 57 Я TEYXO 1 IANOYAPIO - MAPTIO 2013 шытл ытотахн зтсхн E I THMONIKO ENTY O ME EёNIKH ANA NЬPI

More information

Functionalized molecules - synthesis, properties and application

Functionalized molecules - synthesis, properties and application Functionalized molecules - synthesis, properties and application Edited by Volodymyr I. ybachenko Functionalized molecules - synthesis, properties and application Edited by Volodymyr I. ybachenko Donetsk

More information

План урока London sightseeing tour Гуськов Александр Игоревич МАУ СОШ 36

План урока London sightseeing tour Гуськов Александр Игоревич МАУ СОШ 36 План урока London sightseeing tour Гуськов Александр Игоревич МАУ СОШ 36 Основная цель урока: - создать условия для формирования социокультурной компетенции. Образовательный аспект цели: - проверить умение

More information

Dejan Sekuliс 1, Marija Mandariс 2 MODELS FOR MEASURING SERVICES QUALITY AND CUSTOMER SATISFACTION IN HOTEL INDUSTRY

Dejan Sekuliс 1, Marija Mandariс 2 MODELS FOR MEASURING SERVICES QUALITY AND CUSTOMER SATISFACTION IN HOTEL INDUSTRY 480 МАТЕМАТИЧНІ МЕТОДИ, МОДЕЛІ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ЕКОНОМІЦІ Dejan Sekuliс 1, Marija Mandariс 2 MODELS FOR MEASURING SERVICES QUALITY AND CUSTOMER SATISFACTION IN HOTEL INDUSTRY In the conditions

More information

Myocardial Bridges: A Prospective Forensic Autopsy Study

Myocardial Bridges: A Prospective Forensic Autopsy Study DOI: 10.2298/SARH1504153M ОРИГИНАЛНИ РАД / ORIGINAL ARTICLE UDC: 616.12-007.2-091.5 153 Myocardial Bridges: A Prospective Forensic Autopsy Study Jelena Micić-Labudović 1, Tatjana Atanasijević 1, Vesna

More information

The Archaeological Map of Nymphaion (PI. 72)

The Archaeological Map of Nymphaion (PI. 72) Tomasz Schöll The Archaeological Map of Nymphaion (PI. 72) О ne of the main tasks fulfilled within the boundaries of the international project Nymphaion - the History and Structure of a Greek polis", carried

More information

ENEOLITHIC CERAMIC TABLETS (ALTARS) FROM BULGARIA

ENEOLITHIC CERAMIC TABLETS (ALTARS) FROM BULGARIA ENEOLITHIC CERAMIC TABLETS (ALTARS) FROM BULGARIA Dimitar CHERNAKOV (Bulgaria) Whenever a research on various prehistoric sites has been carried findings of non utility comprise a considerably large share

More information

E. N. Sokolov's Neural Model of Stimuli as Neuro-cybernetic Approach to Anticipatory Perception

E. N. Sokolov's Neural Model of Stimuli as Neuro-cybernetic Approach to Anticipatory Perception E. N. Sokolov's Neural Model of Stimuli as Neuro-cybernetic Approach to Anticipatory Perception Dobilas Kirvelis, Vygandas Vanagas Vilnius University, Vilnius, Lithuania dobilas@kirvelis.lt,vygandas.vanagas@gmail.com

More information

Side reactions of onium coupling reagents BOP and HBTU in the synthesis of silica polymer supports

Side reactions of onium coupling reagents BOP and HBTU in the synthesis of silica polymer supports Ukrainica Bioorganica Acta 1 (2005) 13 19 Side reactions of onium coupling reagents BP and HBTU in the synthesis of silica polymer supports L. V. Dubey, I. Ya. Dubey* Institute of Molecular Biology and

More information

A COMPARATIVE ANALYSIS DEFINITIONS OF ADMINISTRATIVE LAW

A COMPARATIVE ANALYSIS DEFINITIONS OF ADMINISTRATIVE LAW A COMPARATIVE ANALYSIS DEFINITIONS OF ADMINISTRATIVE LAW Prof. Dr. Audrius Bakaveckas Mykolas Romeris University, Faculty of Law, Institute of Constitutional and Administrative Law, Vilnius Abstract It

More information

VENTILATION AIR CONDITIONING HEATING AIR HANDLING UNITS TECHNICAL CATALOGUE

VENTILATION AIR CONDITIONING HEATING AIR HANDLING UNITS TECHNICAL CATALOGUE VENTILATION AIR CONDITIONING HEATING 6 AIR HANDLING UNITS TECHNICAL CATALOGUE AIR HANDLING UNITS CONTENTS 06.01-01 AHU - AIR HANDLING UNITS 3 06.01-02 DESCRIPTION ON TYPES OF SECTIONS 4 06.01-06 HORIZONTAL

More information

Activated carbon from cotton waste as an adsorbent in the purification process of azo-dyes

Activated carbon from cotton waste as an adsorbent in the purification process of azo-dyes Bulgarian Chemical Communications, Volume 46, Number 2 (pp. 277 282) 2014 Activated carbon from cotton waste as an adsorbent in the purification process of azo-dyes N. Djordjevic 1, D. Djordjevic 1*, M.

More information

About the effect of the contents and ratios of soil s available calcium, potassium and magnesium in liming of acid soils

About the effect of the contents and ratios of soil s available calcium, potassium and magnesium in liming of acid soils Agronomy Research 2(1), 71 82, 24 About the effect of the contents and ratios of soil s available calcium, potassium and magnesium in liming of acid soils V. Loide Agricultural Research Centre, Teaduse

More information

Value aspects of modern Ukrainian advertising discourses

Value aspects of modern Ukrainian advertising discourses Lviv National Polytechnic University. MEDIA I SPOŁECZEŃSTWO... MEDIOZNAWSTWO KOMUNIKOLOGIA SEMIOLOGIA SOCJOLOGIA MEDIÓW MEDIA A PEDAGOGIKA Value aspects of modern Ukrainian advertising discourses nr 4/2014

More information

Olga Korzachenko, Kyiv National Economic University, Vadim Getman, Kyiv National Economic University

Olga Korzachenko, Kyiv National Economic University, Vadim Getman, Kyiv National Economic University Computer Science. Information Technology and Management Science Improvement of Business-Activities in Telecommunication Enterprises by the etom Business-Process Structural Model Implementation Olga Korzachenko,

More information

Russian Culture in Europe 7. Paraboly. Studies in Russian Modernist Literature and Culture. In Honor of John E. Malmstad

Russian Culture in Europe 7. Paraboly. Studies in Russian Modernist Literature and Culture. In Honor of John E. Malmstad Russian Culture in Europe 7 Paraboly Studies in Russian Modernist Literature and Culture. In Honor of John E. Malmstad Bearbeitet von Nikolay Bogomolov, Fedor Poljakov, Aleksandr Lavrov, Lazar Fleishman

More information

RESORT COMPLEXES AS A SEPARATE CATEGORY IN THE THEORY OF TOURISM

RESORT COMPLEXES AS A SEPARATE CATEGORY IN THE THEORY OF TOURISM 8 8 IZVESTIA Journal of University of Economics Varna Econ Lit L 830 RESORT COMPLEXES AS A SEPARATE CATEGORY IN THE THEORY OF TOURISM PhD student Dimitar Stoynov The socio-economic and political conditions

More information

The current state of work on the Polish-Ukrainian Parallel Corpus (PolUKR).

The current state of work on the Polish-Ukrainian Parallel Corpus (PolUKR). Natalia Kotsyba Institute of Slavic Studies PAS (Warsaw) The current state of work on the Polish-Ukrainian Parallel Corpus (PolUKR). Objectives of creating the corpus PolUKR 1, a Polish-Ukrainian parallel

More information

Лингвострановедение второго иностранного языка (английский язык) Демонстрационная презентация практического курса дисциплины

Лингвострановедение второго иностранного языка (английский язык) Демонстрационная презентация практического курса дисциплины Лингвострановедение второго иностранного языка (английский язык) Демонстрационная презентация практического курса дисциплины Модуль 1. Раздел 1. Язык и культура Великобритании и других стран изучаемого

More information

Topical issues of step-down therapy for pediatric bronchial asthma

Topical issues of step-down therapy for pediatric bronchial asthma 42 ПОГЛЯД ФАХІВЦЯ UDC 616.248-053.2-085.234 Y. N. Ohotnikova P. L. Shupyk National Medical Academy of Postgraduate Education Topical issues of step-down therapy for pediatric bronchial asthma Key words:

More information

Introduction. We can say that net working capital (WC) is the lifeblood of any

Introduction. We can say that net working capital (WC) is the lifeblood of any УДК 339.7 Z. Pestovska, senior lecturer of Alfred Nobel University of Economics and Law Dnipropetrovs k How working capital was acting in U.S. companies last year The working capital is the amount of assets

More information

RARE ELEMENTS OF THE SEGETAL FLORA PRESERVED IN ABANDONED VILLAGES IN THE KAMPINOS NATIONAL PARK (CENTRAL POLAND)

RARE ELEMENTS OF THE SEGETAL FLORA PRESERVED IN ABANDONED VILLAGES IN THE KAMPINOS NATIONAL PARK (CENTRAL POLAND) Introduction I. KIRPLUK, 2012 I. KIRPLUK University of Warsaw Botanic Garden, Al. Ujazdowskie 4, PL-00-478 Warsaw, Poland ikirpluk@biol.uw.edu.pl RARE ELEMENTS OF THE SEGETAL FLORA PRESERVED IN ABANDONED

More information

Lamotrigine Augmentation in Delirium Tremens

Lamotrigine Augmentation in Delirium Tremens Srp Arh Celok Lek. 2011 Dec;139(Suppl 1):41-45 ОРИГИНАЛНИ РАД / ORIGINAL ARTICLE UDC: 616.893-085 41 Lamotrigine Augmentation in Delirium Tremens Gorica Djokić, Dijana Lazić, Milutin Nenadović, Nebojša

More information

EVALUATION OF CRUDE OIL QUALITY

EVALUATION OF CRUDE OIL QUALITY Petroleum & Coal ISSN 1337-7027 Available online at www.vurup.sk/pc Petroleum & Coal 52 (1) 35-43, 2010 EVALUATION OF CRUDE OIL QUALITY D. Stratiev 1, R.Dinkov 1, K. Petkov 1, K. Stanulov 2 1 Lukoil Neftochim

More information

Changes in Subgingival Microflora after Placement and Removal of Fixed Orthodontic Appliances

Changes in Subgingival Microflora after Placement and Removal of Fixed Orthodontic Appliances DOI: 10.2298/SARH1406301Z ОРИГИНАЛНИ РАД / ORIGINAL ARTICLE UDC: 616.314-089.28-06 ; 616.314-008.8:579.8 301 Changes in Subgingival Microflora after Placement and Removal of Fixed Orthodontic Appliances

More information

How To Use Anz'S Customer Relationship Management (Crm) System

How To Use Anz'S Customer Relationship Management (Crm) System ГРОШІ, ФІНАНСИ І КРЕДИТ 419 Chao Chao Chuang 1, Fu-Ling Hu 2 APPLICATION OF CRM IN BANKING In the competitive banking field, customers make up one of the most important and valuable assets of any bank.

More information

PS 3308 DATA COLLECTION AND STORAGE SYSTEM

PS 3308 DATA COLLECTION AND STORAGE SYSTEM Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan Non-Profit JSC «Almaty University of Power Engineering and Telecommunications» Faculty of Radio Engineering and Telecommunications Electronics

More information

Quality of Life of the Patients Undergone Different Types of Cholecystectomy

Quality of Life of the Patients Undergone Different Types of Cholecystectomy ОЗЗО ЛЕИНИРЕҐЩЙДВГ РЩКО ВВРЕЕ, 2003, 8, 1, 7279 ъ (ЪДП) [5, 10, 14, 20] А - ъ - А И - 110 - [5, 14] Й ЪДП ъ - [3, 5,13, 14, 20, 23, 35, 49],, ъ, - ъ - ( Д ъ ъ 1 К Й А, Д Щ Ґ, Е Е, М О Х М ЗЗ П ( ИОЖЗ Ц

More information

Master Programme Sport, Fitness, Health. Professional direction: 7.6. Sport. Specialty: Sport. Professional Qualification: Fitness-coach

Master Programme Sport, Fitness, Health. Professional direction: 7.6. Sport. Specialty: Sport. Professional Qualification: Fitness-coach Master Programme Sport, Fitness, Health Educational Qualification degree: Area of Higher education Master 7.0 Health and sport Professional direction: 7.6. Sport Specialty: Sport Professional Qualification:

More information

ГРОШІ, ФІНАНСИ І КРЕДИТ 409

ГРОШІ, ФІНАНСИ І КРЕДИТ 409 ГРОШІ, ФІНАНСИ І КРЕДИТ 409 Jasmina Labudovic Stankovic 1, Nada Todorovic 2 INVESTORS' BEHAVIOR AT CAPITAL MARKETS The paper demonstrates how individuals (investors) make their decisions under the conditions

More information

Language Learning Strategies used by Monolingual and Bilingual Students in Transcarpathian Secondary Schools

Language Learning Strategies used by Monolingual and Bilingual Students in Transcarpathian Secondary Schools Acta Beregsasiensis 2009/2. 163 Szilágyi László* Language Learning Strategies used by Monolingual and Bilingual Students in Transcarpathian Secondary Schools Rezümé Napjainkban létfontosságúvá vált a középiskolát

More information

Balloon Valvuloplasty as a Treatment of Congenital Aortic Stenosis in Children and Adolescents

Balloon Valvuloplasty as a Treatment of Congenital Aortic Stenosis in Children and Adolescents Srp Arh Celok Lek. 2014 Jan-Feb;142(1-2):17-22 DOI: 10.2298/SARH1402017P ОРИГИНАЛНИ РАД / ORIGINAL ARTICLE UDC: 616.132-007.271-089.819.1 17 Balloon Valvuloplasty as a Treatment of Congenital Aortic Stenosis

More information

B U I L D I N G S A T H E N S 143

B U I L D I N G S A T H E N S 143 THE BUILDINGS ныхзх нfi бмтappleохшлfi лх applefiок appleтыбоб с лйхш ыкы ытс шытохшлfi ык н х ытс appleот ыт ык. с х с лбсfiлбст бappleтл с т лба о ыбзт зхлfi ы с й ытаз йхрс appleт блappleбзх тсы х шыт

More information

Development of automated accounting system, monitoring development and innovation implementation control

Development of automated accounting system, monitoring development and innovation implementation control Development of automated accounting system, monitoring development and innovation implementation control Alexey CHEREZOV Perm State Technical University, Komsomolsky Ave. 29,614990 Perm, Russia Tel: 8-9630146327,

More information

Synthesis of α-tocopherol (vitamin E), vitamin K 1 -chromanol, and their analogs in the presence of aluminosilicate catalysts Tseokar-10 and Pentasil

Synthesis of α-tocopherol (vitamin E), vitamin K 1 -chromanol, and their analogs in the presence of aluminosilicate catalysts Tseokar-10 and Pentasil Issue in Honor of Prof. Boris Trofimov ARKIVC 2003 (xiii) 101-118 Synthesis of α-tocopherol (vitamin E), vitamin K 1 -chromanol, and their analogs in the presence of aluminosilicate catalysts Tseokar-10

More information

Food Security for Seniors and Persons with Disabilities Project

Food Security for Seniors and Persons with Disabilities Project . Food Security for Seniors and Persons with Disabilities Project A look at Household Food Security for Seniors and Persons with Disabilities in Seattle s low-income housing February 2008 . Executive

More information

A. I. KUBARKO, T. G. SEVERINA NORMAL PHYSIOLOGY

A. I. KUBARKO, T. G. SEVERINA NORMAL PHYSIOLOGY A. I. KUBARKO, T. G. SEVERINA NORMAL PHYSIOLOGY Minsk BSMU 2015 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ А. И.

More information

Grodno State Medical University

Grodno State Medical University 21 Grodno State Medical University Radiology and radiotherapy The educational program for the speciality General Medicine for faculty of foreign students Faculty: foreign students Department of oncology

More information

Voorbeeld NEN 2018. Cranes. Unofficial translation. Loads and combinations of loads. Preview. Nederlands Normalisatie-instituut

Voorbeeld NEN 2018. Cranes. Unofficial translation. Loads and combinations of loads. Preview. Nederlands Normalisatie-instituut Nederlands Normalisatie-instituut Cranes Loads and combinations of loads Dit document mag slechts op een stand-alone PC worden geinstalleerd. Gebruik op een netwerk is alleen. toestaan als een aanvullende

More information

LEADGENERATION AS A PART OF THE CUSTOMER ORIENTATION OF A BANK 0

LEADGENERATION AS A PART OF THE CUSTOMER ORIENTATION OF A BANK 0 ENTERPRISE UDC 336.71 052 MASLOVA Nataly, Candidate of Sciences (Economics), Senior lecturer at the ing Department, KNUTE LEADGENERATION AS A PART OF THE CUSTOMER ORIENTATION OF A BANK 0 The essence, attributes

More information

Importance of rope NDT for safe lifting of loading cranes

Importance of rope NDT for safe lifting of loading cranes OIPEEC Technical Meeting - Lenzburg - September 3 V.V. Sukhorukov*, V.S. Kotelnikov**, V.G. Zhukov** & A.A. Khudoshin*** ODN 75 *Intron Plus Ltd., **Gosgortekhnadzor, ***Tekhkranenergo Ltd. Importance

More information

Steel Fury: Kharkov 1942. User's manual

Steel Fury: Kharkov 1942. User's manual Steel Fury: Kharkov 1942 User's manual CONTENT 2 LIST OF USED REDUCTIONS...3 1 SYSTEM REQUIREMENTS...4 2 GAME INSTALLATION, START AND UNINSTALL...5 3 MAIN MENU......6 3.1 Player selection......7 3.2 Company......8

More information

MAGNETIC TESTING OF MECHANICAL PROPERTIES MICROALLOYED HARDENED COLD-ROLLED SHEET STEELS AFTER ANNEALING

MAGNETIC TESTING OF MECHANICAL PROPERTIES MICROALLOYED HARDENED COLD-ROLLED SHEET STEELS AFTER ANNEALING MAGNETIC TESTING OF MECHANICAL PROPERTIES MICROALLOYED HARDENED COLD-ROLLED SHEET STEELS AFTER ANNEALING Vladimir MATYUK, Alexander OSIPOV, Vladlen PIUNOV INSTITUTE OF APPLIED PHYSICS OF NATIONA ACADEMY

More information

arxiv:1603.02445v1 [cond-mat.soft] 8 Mar 2016

arxiv:1603.02445v1 [cond-mat.soft] 8 Mar 2016 Condensed Matter Physics, 2016, Vol. 19, No 1, 13804: 1 10 DOI: 10.5488/CMP.19.13804 http://www.icmp.lviv.ua/journal Influence of anisotropic ion shape, asymmetric valency, and electrolyte concentration

More information

XLPE рower cables. 2 Modern solutions for power cables I Estralin HVC

XLPE рower cables. 2 Modern solutions for power cables I Estralin HVC XLPE рower cables...2 Production technology...3 Estralin HVC a pioneer in Russia s XLPE cable production...4 Main types of products and services...5 Markings...6 XLPE cables 6-35 kv...7 Comparative characteristics

More information