Sarjana Muda Teknologi serta Pendidikan (Binaan Bangunan) 5. Anugerah Muktamad

Transcription

1 1. Institusi Penganugerah Universiti Teknologi Malaysia 2. Institusi Pengajar Universiti Teknologi Malaysia 3. Profesional atau Badan Berkanun Akreditasi/ Jaminan Kualiti Kementerian Pendidikan Tinggi 4. Nama Program Sarjana Muda Teknologi serta Pendidikan (Binaan Bangunan) 5. Anugerah Muktamad Sarjana Muda Teknologi serta Pendidikan (Binaan Bangunan) 6. Kod Program TT60 SPQ 7. Bahasa Pengantar Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris 8. Mod Pengajian (Konvensional, jarak jauh, dll) Konvensional 9. Mod Operasi (Francais, Tadbir Kendiri, dll) Tadbir Kendiri 10. Skim Pengajian (Sepenuh Masa / Separuh Masa) Sepenuh Masa 11. Tempoh Pengajian Minimum : 4 tahun Maksimum : 6 tahun Jenis Semester Bil. Semester Bil. Minggu Sepenuh Masa Separuh Masa Sepenuh Masa Separuh Masa Lazim Pendek Syarat Kemasukan Matrikulasi/Asasi Sains Universiti Malaya (i) Syarat Am Universiti Lulus Sijil Pelajaran Malaysia/setaraf dengan baik. Lulus dengan kepujian dalam Bahasa Melayu/Bahasa Malaysia di peringkat SPM/setaraf. Lulus Sijil Matrikulasi KPM/Asasi Sains UM dengan mendapat PNGK sekurang-kurangnya 2.00 dan lulus semua mata pelajaran pengkhususan. Telah mengambil Malaysian University English Test (MUET). (ii) Keperluan Khas Program Lulus sekurang-kurangnya Gred C (2.00) dalam DUA (2) kombinasi mata pelajaran berikut : Matematik, Fizik Kimia Lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Matematik diperingkat SPM/setaraf. STPM Lulus ujian MEdSI dan temu duga yang dikendalikan oleh pihak Universiti (i) Syarat Am Universiti Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dengan baik. Lulus dengan kepujian dalam Bahasa Melayu/Bahasa Malaysia di peringkat SPM/setaraf.

2 Lulus peperiksaan STPM dengan mendapat sekurang-kurangnya: Gred C (NGMP 2.00) dalam mata pelajaran Pengajian Am. Gred C (NGMP 2.00) dalam DUA (2) mata pelajaran lain. Telah mengambil Malaysian University English Test (MUET). (ii) Keperluan Khas Program Lulus sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) dalam DUA (2) kombinasi mata pelajaran berikut : Matematik T Matematik Lanjutan T Fizik Kimia. Lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Matematik diperingkat SPM/setaraf. Lulus ujian MEdSI dan temu duga yang dikendalikan oleh pihak Universiti Diploma: (i) Syarat Am Universiti Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau setaraf dengan mendapat kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Melayu/Bahasa Malaysia. Mempunyai Diploma atau kelulusan lain yang diiktiraf setaraf dengannya oleh Kerajaan Malaysia dan diluluskan oleh Senat Universiti; Dan Telah mengambil Malaysian University English Test (MUET). (ii) Keperluan Khas Program Memiliki Diploma Kejuruteraan dari UTM atau dari mana-mana institusi yang diiktiraf dan berkaitan dengan kursus yang dipohon serta lulus dengan sekurang-kurangnya PNGK 2.50 atau Kelulusan lain yang diiktiraf setaraf denganya oleh Kerajaan Malaysia dan berkaitan dengan kursus yang dipohon serta diperakukan oleh Senat UTM dengan mendapat PNGK sekurang-kurangnya 2.50 atau Bagi calon-calon yang mendapat PGNK kurang dari 2.50 dan 2.30 ke atas tetapi mempunyai sekurang-kurangnya 2 tahun pengalaman bekerja dalam bidang yang dipohon juga layak memohon. Lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Matematik diperingkat SPM/setaraf atau mendapat sekurang-kurangya Gred C dalam salah satu mata pelajaran Matematik diperingkat Diploma. Calon dikehendaki menghantar keputusan peperiksaan lengkap semasa Diploma (daripada semester pertama hingga semester akhir) ke UTM. Calon juga dikehendaki mengemukakan salinan Diploma atau surat pengesahan tamat pengajian. Keutamaan akan diberi kepada calon yang mendapat kredit dalam mata pelajaran Pengajian Kejuruteraan Awam/Pengajian Kejuruteraan Elektrik & Elektronik/Pengajian Kejuruteraan Jentera diperingkat SPM/setaraf. Lulus MEdSI ujian dan temuduga yang dikendalikan oleh pihak Universiti.

3 13. Objektif Program Diakhir pengajian, pelajar dapat:- 1. menguasai pengetahuan dan kemahiran dalam bidang Teknologi Binaan Bangunan. 2. menguasai prinsip pedagogi pengajaran dan menggunakannya dalam proses pengajaran dan pembelajaran. 3. mengaplikasikan kemahiran dalam bidang teknologi maklumat dan multimedia secara inovatif dan kreatif. 4. berkomunikasi secara lisan dan penulisan dengan berkesan dalam menjalankan tugas sebagai seorang pendidik dalam bidang pendidikan teknik dan vokasional. 5. menyelesaikan masalah secara kritis, kreatif dan inovatif dalam bidang pendidikan teknik dan vokasional. 6. bekerjasama dengan pelbagai pihak dalam mencapai sesuatu matlamat 7. menyesuaikan diri terhadap situasi yang berubah-ubah dan berupaya belajar secara kendiri dalam memperoleh pengetahuan dan kemahiran baru. 8. mengamalkan sikap yang positif dan mempunyai kesedaran terhadap keusahawanan sebagai satu kerjaya. 9. memimpin dan bertindak secara proaktif dalam memenuhi tanggungjawab sebagai pendidik dalam bidang pendidikan teknik dan vokasional. 10. mengamalkan etika yang baik dan berintegriti dalam menjalankan tugas sebagai seorang pendidik dalam bidang pendidikan teknik dan vokasional. 11. menguasai pengetahuan am dalam pelbagai disiplin ilmu. 14. Hasil Pembelajaran Program Hasil Pembelajaran Yang Dihasratkan Mengaplikasi dan menunjukkan pengetahuan, pemahaman dan aplikasi dalam teknologi binaan bangunan secara kreatif dan inovatif. Menguasai pengetahuan tentang pedagogi, psikologi, falsafah, pentaksiran dan bidang-bidang berkaitan dengan kerjaya perguruan. Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran (A) PENGETAHUAN TEKNIKAL DAN KETERAMPILAN P01. Pengetahuan Teknologi Binaan Bangunan Kuliah, tutorial, seminar, kerja makmal, penyelidikan bebas, pembelajaran berasaskan masalah. PO2. Aspek Pengetahuan Pendidikan Pengajaran mikro, latihan mengajar, kuliah, tutorial, seminar, kerja makmal, pembacaan terarah, kajian kendiri, pembelajaran berasaskan masalah. Pentaksiran Peperiksaan, laporan makmal, pembentangan seminar, perbincangan, projek kumpulan, projek kendiri. Pengajaran mikro, latihan mengajar, peperiksaan, laporan amali, pembentangan seminar, perbincangan, latihan berasaskan masalah, projek kumpulan, projek kendiri. PO3. Pengetahuan dan Kemahiran Dalam Bidang Teknologi Maklumat & Multimedia Mengaplikasikan dan menunjukkan pengetahuan dan kemahiran dalam bidang teknologi maklumat dan multimedia secara inovatif dan kreatif. Kuliah, seminar, kerja makmal, pembacaan terarah, latihan simulasi, latihan berasaskan komputer, kajian kendiri, pembelajaran berasaskan masalah, pembelajaran interaktif, pembelajaran pengalaman, penggunaan software, internet, kalkulator dan lembaran kerja. Peperiksaan, laporan amali, pembentangan seminar, perbincangan, projek kumpulan, projek individu, mod pentaksiran pelbagai.

4 Mempamerkan kemahiran dan kemampuan menyampaikan teori, konsep, dan amalan bidang pendidikan Teknologi Binaan Bangunan ada secara lisan atau bertulis yang bersesuaian dengan keperluan pendengar. Pembelajaran kendiri, kreatif, inovatif dan aktif melibatkan diri dalam proses pembelajaran dan pengajaran. Keupayaan bekerja dengan orang lain yang mempunyai pengetahuan, kemahiran dan sikap yang pelbagai bagi mencapai sesuatu matlamat bersama. (B) KEMAHIRAN-KEMAHIRAN GENERIK PO4. Kemampuan Berkomunikasi Dengan Berkesan Projek berkumpulan, penyelidikan bebas, kerja makmal, perbincangan dalam kumpulan dan pembentangan. Membentangkan secara verbal, kerja kursus, laporan amali, penulisan, tesis. PO5. Keupayaan Menyelesaikan Masalah Serta Kreatif dan Inovatif Projek penyelidikan bebas, projek penyelidikan berkumpulan, latihan industri dan latihan mengajar. Laporan latihan industri atau rancangan pengajaran, laporan projek individu, portfolio pengajaran. PO6. Kemahiran Bekerja Pasukan Projek berkumpulan, Perbentangan projek dan laporan. perbincangan berkumpulan. PO7. Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Kemahiran Pengurusan Maklumat Mampu menyesuaikan diri dalam pelbagai situasi serta memainkan peranan yang sesuai dipelbagai situasi bekerja dan keperluan profesion. Mengamalkan sikap yang positif dan mempunyai kesedaran terhadap keusahawanan sebagai kerjaya. Tutorial, kerja makmal, tugasan berkumpulan. PO8. Kemahiran Keusahawanan Tutorial, Kerja-kerja bengkel dan makmal, Tugasan berkumpulan. Laporan kumpulan, log /diari pembelajaran. Kertas Cadangan Perniagaan, Projek Keusahawanan, Pembentangan Berkumpulan. Berpengatahuan dalam teori asas kepimpinan dan mampu untuk mengetuai projek berkumpulan dan memantau ahli kumpulan. Membentuk dan mengamalkan nilai positif dalam proses pembelajaran dan pengajaran. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman dalam pelbagai bidang ilmu yang menyokong pengajaran dan pembelajaran secara kreatif dan inovatif. PO9. Kemahiran Kepimpinan dan Bersikap Proaktif Tutorial, kerja makmal, tugasan berkumpulan. PO10. Etika dan Integriti Projek penyelidikan bebas, penyelidikan berkumpulan, latihan industri, latihan mengajar. PO11. Pengetahuan Am Kuliah, Seminar, Penyelidikan Bebas Laporan berkumpulan, log / diari pembelajaran. Laporan latihan industri, laporan penyelidikan berkumpulan, portfolio pembelajaran. Peperiksaan, pembentangan, perbincangan, projek

5 15. Pengelasan Kursus Bil. Klasifikasi Jam kredit Peratus (%) i. Universiti a. Umum b. Bahasa c. Ko-kurikulum ii. Asas Pendidikan iii. Pendidikan Pengkhususan (Teknologi Binaan Bangunan) iv. Teknologi Maklumat dan Multimedia v. Asas Pendidikan Teknikal dan Vokasional vi. Praktikum (Latihan Mengajar dan Latihan Industri) vii. Projek Sarjana Muda tahun akhir JUMLAH Berdasarkan Jaminan Kualiti Kementerian Pengajian Tinggi No. Klasifikasi Jam kredit Peratus(%) A B C D Asas Pendidikan a) Teori b) Projek Sarjana Muda tahun akhir c) Teknologi Maklumat dan Multimedia Jumlah kredit bahagian A 31 Pengkhususan subjek dan Metadologi a) Kuliah b) Kuliah dan Makmal c) Makmal/ Kerja Lapangan Jumlah kredit bahagian B 65 Praktikum a) Latihan Mengajar b) Rancangan Orientasi Sekolah c) Latihan Industri d) Pengajaran Mikro Jumlah kredit bahagian C 14 Isu-isu semasa dalam pendidikan dan masyarakat a) Kursus Wajib Universiti 10 b) Bahasa 6 c) Ko-kurikulum Jumlah Kredit bahagian D 18 Jumlah Kredit bahagian A,B,C,D Jumlah Jam Kredit Untuk Graduan 128 jam kredit 17. Struktur dan Ciri Program, Kurikulum dan Keperluan Penganugerahan Ijazah Kursus ini ditawarkan dalam mod sepenuh masa berasaskan tahun akademik dua (2) semester dengan beberapa mata pelajaran diajarkan dan ditaksir di setiap semester. Pentaksiran: 30-40% peperiksaan, % kerja kursus Catatan: Sesetengah matapelajaran makmal dan ko-kurikulum 100% kerja kursus Keperluan penganugerahan: Pelajar harus: Mencapai jumlah 128 jam kredit dengan nilai minimum CPA 2.0. Lulus Latihan Mengajar (setara 8 jam kredit) Lulus Latihan Industri (setara 3 jam kredit) Menyelesaikan Projek Sarjana Muda di tahun 4

6 D.16 Sarjana Muda Teknologi Serta Pendidikan (Teknologi Binaan Bangunan) - SPQ SEM MATA PELAJARAN KOD KURSUS KREDIT ULT 1022 TITAS 2 SPM 1002 Teknologi Pengajaran dan Pembelajaran 2 SPE 1002 Asas Lukisan Kejuruteraan 2 SPE 1012 Asas Ketukangan 2 I SPE 1032 Keselamatan Bengkel 2 SPE 1322 Bahan Binaan 2 SSH 1803 Matematik Kejuruteraan 3 SPP 1002 Falsafah Pendidikan 2 UQS 1891 Pengelolaan dan Kemahiran Olahraga 1 JUMLAH 18 UHS 1152 Hubungan Etnik 2 UHB 1412 English for Academic Communication 2 SPM 1012 Telekomunikasi dan Rangkaian 2 II SPP 1012 Psikologi Pendidikan 2 SPE 1022 Lukisan Kejuruteraan I 2 SPE 1102 Amalan Ketukangan Kayu 2 SPE 1622 Teknologi Binaan 2 UQS 1881 Pengelolaan dan Kemahiran Sukan 1 JUMLAH 15 UQ ---1 (Ko-Kurikulum I) 1 ULT 2132 Islam dan Isu-isu Semasa 2 SPP 2002 Asas Pedagogi 2 SPE 2022 Pengantar Pendidikan Teknik dan Vokasional 2 III SPP 2032 Pengukuran dan Penilaian Pendidikan 2 SPE 2112 Lukisan Kejuruteraan Berbantu Komputer 2 SPE 2052 Asas Pembinaan Perabot 2 SAU 2012 Asas Ukur Kejuruteraan 2 JUMLAH 15 UHS (Elektif Kewarganegaraan) 2 UHB 2422 Advanced English for Academic Communication 2 SPE 2032 Asas Reka Cipta 2 IV SPE 2212 Amali Kerja Bata 2 SPA 2001 Pengajaran Mikro 1 SPE 2012 Kaedah Mengajar PTV 2 SAU 2212 Mekanik Struktur dan Bahan 2 SPP 2043 Bina Insan Guru 3 SPR 2862 Pengurusan Ko-Kurikulum 2 JUMLAH 18

7 SEM MATA PELAJARAN KOD KURSUS KREDIT SPP 3042 Kaedah Penyelidikan dalam Pendidikan 2 SPE 4172 Penilaian dan Pengukuran Berasaskan Keterampilan Pekerjaan 2 SPE 3022 Industri dan PTV 2 SPE 3102 Kerja Paip Domestik 2 V SPE 3032 Lukisan Bangunan 2 SPE 3512 Asas Robotik dan Mekatronik 2 SAU 3222 Teori Asas Struktur 2 SAU 2512 Asas Sumber Air 2 SAU 3712 Mekanik Tanah 2 JUMLAH 18 VI SPA 3008 Latihan Mengajar 8 SPA 3002 Rancangan Orentasi Sekolah 2 JUMLAH 10 UQ (Ko-Kurikulum II) 1 UHB Elektif Bahasa Inggeris 2 SPP 4052 Sosiologi dan Profesionalisme Pendidikan 2 SPE 4052 Organisasi Pengurusan Bengkel 2 VII SAU 4422 Asas Reka Bentuk Struktur 2 SAU 4812 Prinsip Asas Kej. Jalan Raya dan Lalu Lintas 2 SAU 4912 Prinsip Kejuruteraan Alam Sekitar 2 SPU 4902 Projek Sarjana Muda I 2 JUMLAH 15 SPE 3112 Perkhidmatan Bangunan 2 SPL 4412 Reka Cipta 2 VIII SPP 4502 Bimbingan dan Kaunseling 2 SPE 4332 Keusahawanan 2 SAU 3052 Makmal Kejuruteraan Awam 2 SAU 4112 Pengaturcaraan Kontrak dan Taksiran 2 SPU 4904 Projek Sarjana Muda II 4 SPA 3113 Latihan Industri (HW) * 3 JUMLAH 19 JUMLAH KREDIT KESELURUHAN 128

8 18. Pemetaan Hasil Pembelajaran Program Merentas Kursus Kursus Ditawarkan Hasil pembelajaran Kod Kursus PO PO PO PO PO PO PO PO PO PO PO UQ Kokurikulum I UQ Kokurikulum II UHB 1412 English for Academic Communication UHB 2422 Advanced English for Academic Communication UHB Elektif Bahasa Inggeris UHS 1152 Hubungan Etnik UHS Elektif Kewarganegaraan ULT 1022 TITAS ULT 2132 Islam dan Isu Semasa SPE 4332 Keusahawanan SPA 2001 Pengajaran Mikro SPA 3002 Rancangan Orentasi Sekolah SPA 3008 Latihan Mengajar SPM 1002 Teknologi Pengajaran dan Pembelajaran SPM 1012 Telekomunikasi dan Rangkaian SPP 1002 Falsafah Pendidikan SPP 1012 Psikologi Pendidikan SPP 2002 Asas Pedagogi SPP 2032 Pengukuran dan Penilaian Dalam Pendidikan SPP 2043 Bina Insan Guru SPP 3042 Kaedah Penyelidikan dalam Pendidikan SPP 4052 Sosiologi dan Profesionalisme SPP 4502 Bimbingan dan Kaunseling SPR 2862 Pengurusan Kokurikulum SPU 4902 Projek Sarjana Muda I SPU 4904 Projek Sarjana Muda II UQS 1881 Pengelolaan dan Kemahiran Sukan UQS 1891 Pengelolaan dan Kemahiran Olahraga SSH 1803 Matematik Kejuruteraan SAU 2012 Asas Ukur Kejuruteraan SAU 2212 Mekanik Struktur dan Bahan SAU 2512 Asas Sumber Air SAU 3052 Makmal Kejuruteraan Awam SAU 3222 Teori Asas Struktur SAU 3712 Mekanik Tanah

9 18. Pemetaan Hasil Pembelajaran Program Merentas Kursus Kursus Ditawarkan Hasil pembelajaran Kod Kursus PO PO PO PO PO PO PO PO SAU 4112 Kontrak dan Taksiran SAU 4422 Asas Rekabentuk Struktur Prinsip Asas Kej. Jalan Raya dan SAU 4812 Lalu Lintas SAU 4912 Prinsip Kejuruteraan Alam Sekitar SPA 3113 Latihan Industri SPE 1002 Asas Lukisan Kejuruteraan SPE 1012 Asas Ketukangan SPE 1022 Lukisan Kejuruteraan I SPE 1032 Keselamatan Bengkel SPE 1102 Amalan Ketukangan Kayu SPE 1322 Bahan Binaan SPE 1622 Teknologi Binaan SPE 2012 Kaedah Mengajar Dalam PTV SPE 2022 Pengantar Pendidikan Teknikal dan Vokasional SPE 2032 Asas Reka Cipta SPE 2052 Asas Pembinaan Perabot SPE 2112 Lukisan Kejuruteraan Berbantu Komputer SPE 2212 Amali Kerja Bata SPE 3022 Industri dan PTV SPE 3032 Lukisan Bangunan SPE 3102 Kerja Paip Domestik SPE 3112 Perkhidmatan Bangunan SPE 3512 Asas Robotik dan Mekatronik SPE 4052 Organisasi dan Pengurusan Bengkel SPE 4172 Penilaian Dan Pengukuran Berasaskan Keterampilan Pekerjaan SPL 4412 Rekacipta PO 9 PO 10 PO 11

10 19. Pemetaan Hasil Pembelajaran Program MQA/ MOHE Domain MQF/ MOHE Hasil Program Pengetahuan Pembelajarann Islam Kemahiran Teknikal/ praktikal/ psychomotor Kemahiran Menyelesaikan Maslaah dan Kemahiran Saintifik Kemahiran Komunikasi, Kepimpinan dan kerja Berpasukan Kemahiran Sosial & Tanggungjawab Professionalisme, nilai, sikap dan etika Pembelajaran Jangka Panjang & Pengurusan Maklumat Kemahiran Pengurusan dan Keusahawanan UTM P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 PO1 Pengetahuan Teknologi Binaan Bangunan PO2 Pengetahuan & Penerapan Pendidikan PO3 Pengetahuan & kemahiran Dalam ICT & Multimedia PO4 Kemahiran Komunikasi PO5 Pemikiran Kritis & Penyelesaian Masalah PO6 Kerja Berkumpulan PO7 Pembelajaran Jangka Panjang PO8 Kemahiran Keusahawanan PO9 Kemahiran Kepimpinan PO10 Etika & Integriti PO11 Pengetahuan Am 20. Peluang Kerjaya Graduan daripada program ini boleh berkhidmat di mana-mana sekolah kerajaan ataupun swasta atau sebagai pensyarah di mana-mana Institusi Pengajian Tinggi. 21. Program Merentas Kampus Pelajar diberi peluang untuk mendaftar beberapa kursus di universiti yang terlibat di mana gred atau kredit (sehingga 1/3 daripada jumlah kredit dalam kursus) boleh dipindahkan. Pada masa kini terdapat lima buah universiti yang terlibat iaitu Universiti Teknologi Malaysia, Universiti Sains Malaysia, Universiti Malaya dan Universiti Malaysia Sarawak dan Universiti Pendidikan Sultan Idris.

11 22. Kaedah menilai dan meningkatkan kualiti dan tahap pengajaran dan pembelajaran. 1. Pengiktirafan kakitangan setiap semester. 2. Semua Jawatankuasa yang memantau pengajaran dan pembelajaran. 3. Galakkan untuk menyambung pelajaran di peringkat Sarjana dan PhD bagi semua kakitangan. 4. Kursus-kursus pembangunan staf. 23. Sokongan kepada pembelajaran 1. Program orientasi dan pengenalan kepada kemahiran belajar. 2. Panduan akademik dalam bentuk CD-ROM dan web disediakan kepada pelajar. 3. Pakej kemahiran belajar dan penggunaan perpustakaan. 4. Kemudahan menggunakan internet dan e-learning. 5. Penasihat akademik disediakan untuk membimbing pelajar sepanjang pengajian. 6. dan web disediakan untuk pelajar ( 24. Petunjuk Kualiti dan Piawaian 1. Anugerah Tokoh Pendidik. 2. Anugerah Dekan bagi Pelajar Cemerlang. 25. Kemudahan disediakan 1. Bengkel Kayu dan Perkhidmatan Bangunan 2. Makmal Komputer 3. Makmal Pertanian 4. Unit Pertanian 5. Bengkel Pemasangan dan Pendawaian Elektrik 6. Bengkel Elektronik 7. Makmal Masakan 8. Makmal Jahitan 9. Bengkel Teknologi Gentian Kaca dan Plastik 10. Bengkel Penyejukbekuan dan Penyaman Udara 11. Bengkel Fabrikasi Logam 12. Bengkel Pemesinan Logam 13. Makmal Pneumatik dan Hidrolik 14. Bilik Lukisan Kejuruteraan 15. Makmal AutoCAD 16. Bengkel Automotif 17. Studio Rekacipta 18. Bengkel Kerja Paip 19. Bengkel Kerja Bata