Орієнтовне календарно-тематичне планування Тема: «Художня культура» 9 клас (35 годин) Орієнтовне практичне завдання

Transcription

1 Календарно-тематичний план уроків «культура» 9 клас Навчально-методичне забезпечення Програма Збірник програм художньо-естетичного циклу 5-11 кл//к:, «Ірпінь», 2005 основний підручник - Назаренко НВ, Гармаш ЛВ, Чєн НВ, Макаренко ГМ культура, 9 клас//харків, «Оберіг», 2009 р додаткові джерела - Масол Л М, Гайдамака О ВРобочий зошит «культура», 9 кл//харків «Ранок», 2010 Педагогічний програмний засіб «культура, 9 клас» Рівне:ПП «Контур плюс», 2009 Кількість годин : на рік 35 на тиждень - 1 ур ок у Дата Тема уроку Перевірка знань Засвоєння нового матеріалу 1 Види і мова мистецтв Орієнтовне календарно-тематичне планування Тема: «культура» 9 клас (35 годин) Орієнтовне практичне завдання І розділ Тема: «Мистецтво в просторі культури» Види мистецтв та специфіка їх художньо образної мови Просторові, часові та просторово-часові Створення плану чи кросворду «Види» /робота в групах/ Твори, що інтегрують навчальний процес Образотворчі та музичні шедеври світової класики Домашнє завдання Скласти схему «Види мистецтв» (індивідуальна робота)

2 2 Візуальні - індивідуальн е письмове на картках; - презентація схем «Види» оформлення виставки поробок; - в парах «Види архітектури та скульптури» художній вернісаж «Живопис та графіка» (оформленн я); - конкурс на кращий проект пано; - фронтальне за темою в парах (синтетичні) види Поняття образ у мистецтві Мистецтво основа художньої культури Архітектура Види, художні засоби Скульптура Об ємно-просторова пластична мова (кругла скульптура, рельєф) Живопис Художні засоби Основи кольорознавства Види і жанри живопису Графіка Художні засоби, види графіки Декоративноужиткове мистецтво: різновиди українських костюмів Костюми народів світу Замальовки фрагментів архітектурних споруд Ліплення скульптур малих форм Виконання графічних та живописних робіт в різних жанрах (індивідуальна робота) Аплікація із тканини або моделі стилізованого українського одягу Узагальнюючий урок з теми «Візуальні» Робота з фотографія мультимедійними Музичні твори: АВівальді «Пори року», Бах «Браденбургський концерт 2» Мультимедійні слайди, відеозапис «У музеях Італії» Українські народні пісні в обробці Леонтовича Фотоальбом «Український костюм» Мультимедійні слайди Створити на вибір скульптуру малих форм із пластелину зразка народної іграшки (костюму) (індивідуальна робота) Виконати проект (малюнок) декоративне пано Підготувати живописні твори до виставки (робота в групах) Продовжити колективну роботу над пано Скласти запитаннякартки Підготувати до здачі пано Скласти таблиці

3 6 Жанрова палітра музичного «Візуальні»; - самостійна письмова робота по варіантах - виставка пано; - повторення музичних жанрів (фронтальне усне ) 7 - узагальнення вивченого матеріалу; - формальне Комп ютерна графіка Музикальна, вокальна, інструментальна, театральна Музичні жанри і форми Напрями музики масових жанрів /джаз, диско, поп, рок/ засобами, перегляд фото або комп ютерного графічного малюнку Спів пісень /за вибором/, інтерпретація прослуховування музичних творів, визначення образного змісту, жанру, форми Порівняння звучання інструментів різних народів світу Портрети видатних діячів музичного Картки із зображенням музичних інструментів Відео-запис виступів груп естради Узагальнення вивченого матеріалу Контрольний урок Тематичне оцінювання 8 Письмова контрольна робота 9 Театр як синтез мистецтв - інтерв ю та коментарі «Що таке театр?» 10 - рольова гра «Театральні Основні елементи художньообразної мови театрального Театральні професії Робота в групах: театральної афіші або костюмів (ескізу) театральних героїв (обраного спектаклю) Індивідуальна робота: Перегляд альбому «Театри світу», музичні твори: опери ДВерді Відео перегляд балету чи «Візуальні» Підготувати схемутаблицю «Жанри і форми музики» Підготовка контрольної роботи, повторити матеріал Підготовка проекту, підготувати буклет (плакат) «Театральні професії» Виготовлення ляльок для театральної

4 11 Екранні професії» - мозковий штурм «Що таке кіно?» 12 - доповіді «Видатні режисери»; 13 - презентація каталогів «Мої улюблені фільми»; - презентація альбомів «Зірки кіно» 14 Поліхудожні й образ світу - самооцінка знань у формі тестування Хореографія вид сценічного Екранні : кіно, відео, ТV як мистецтво і засіб комунікації Художні засоби кінематографу Видатні режисери світового кіно Види кіно: ігрове, анімаційне, документальне Жанри кінематографу Відеоклип 15 Контрольний урок Залік (усний або письмовий) з теми «Мистецтво в просторі культури» Створення ескізу ляльок до театральної вистави або театральних масок (грецька, японська, африканська) Перегляд фрагментів кіно, каталогу: «Улюблені ТVпрограми» Складання відео ряду «Режисери, кіно», перегляд фрагментів кіно Перегляд фрагментів кіно, визначення видів Виконання тестових завдань спектаклю Музичні твори до театральних вистав (за вибором) Відео альбоми «Видатні режисери» Портрети видатних режисерів Портрети видатних акторів світового кіно Таблиці, схеми з теми вистави Переглянути кіно і визначити види Підготовка доповіді «Видатні режисери» Скласти каталог «Улюблені фільми» Альбом «Зірки кіно» (групова робота) Підготувати тестові завдання для самостійної роботи Підготуватись до контрольної роботи

5 Узагальнення вивченого матеріалу культура як духовне явище культура і світ людини Художні напрями і стилі ІІ розділ Тема: «Основи художньої культури» - мозковий штурм «Що таке культура і її роль в суспільстві» - в парах - тестові завдання; - Шамо ; - «10 запитань» класу - індивідуальне на картках; - завдання «знайди помилку в тексті» (колективна робота) - оформлення вернісажу; - в Культура і її роль в суспільстві Збереження національної спадщини культура, народна і професійна взаємодія, духовна і світська культура Культура і людина в сучасному світі Відображення емоцій, почуттів, думок і мрій людини у цінностях художньої культури культура як засіб самопізнання і творчої самореалізації Переодізація розвитку художньої Складання схеми Порівняння зразків народної і професійної художньої культури (індивідуальна, групова) Міні-твір «Світ емоцій і думок» Скласти реалістичну чи абстрактну композицію «Сучасна культура» Порівняти архітектурні пам ятники світу Енциклопедія, довідники Довідникова додаткова література Енциклопедія; репродукції портретів людей різних епох Альбом «Сучасна культура» Схема «Стилі» Написання міні-твіру «Культура та її роль в житті людини» Підготувати тестові завдання до само Підготувати картки до Скласти композицію до вернісажу Підготувати доповіді Скласти схемутаблицю «Стилі»

6 парах; - написання мінітвору - самостійна практична письмова робота - захист індивідуальних та колективних проектів - фронтальне ; - тестові завдання до теми - презентація альбомів; - написання мінітвіру культури Поняття: «Стиль епох», «Національний стиль», «Індивідуальний стиль митця» Великі європейські стилі: античність, готика Стилі: ренесанс, бароко, класицизм Стилі: романтизм, реалізм, імпресіонізм Художні напрями ХХ т Особливості культури Заходу і Сходу графічної і живописної композиції «Петриківка» (робота у групі) Порівняння технік, відео перегляд, демонстрація альбому Перегляд і порівняння графічних і живописних робіт Створення таблиці «Стилі» Енциклопедія, таблиця-схема, виставка робіт у народному стилі Шедеври образотворчого Робота з Internet, портрети видатних митців Довідникенциклопедія Підготувати проекти за темами: «Ренесанс, бароко, класицизм» Підготувати тести до теми Підготувати альбоми (у групі) «Романтизм, реалізм, сюрреалізм» Підготовка до контрольної роботи культура і середовище - самостійна письмова робота - мозковий штурм «Форми збереження спадщини» Контрольний урок Форми збереження культурної спадщини (бібліотеки, музеї, Аналіз мистецьких передач (дискусія) Запис критичних Фотоіллюстрації відомих бібліотек, музеїв, театрів світу Підготовка проектів «Музеї світу»

7 культура рідного краю Поліхудож ній образ світу - перегляд композицій «Вулиця, якою я йду до школи»; - тестові завдання - презентація альбомів; - фронтальне театри, галереї), - захист проектів Провідні музеї світу Дизайн і реклама Роль ЗМС у поширенні мистецьких цінностей - читання кращих Пам ятки міні-творів; культури і - усне рідного краю Культурномистецькі заклади Пам ятні місця краю Регіональні центри народних промислів і ремесел Етнорегіональний фольклор (музикальнотанцювальний) Поняття «картина світу» Художній образ світу Полі-культурність суспільної сучасної доби відгуків Виготовлення проекту реклами промисловості Виконання композиції «Вулиця, якою я йду до школи» Створення зразка декоративноужиткового з урахуванням традицій (у групах) Експедія «Пісні наших родин» Порівняти особливості музичнотанцювального фольклору Порівняння національних костюмів Складання карти Узагальнюючий урок за ІІ розділ Буклети, реклами, відео-передачі Музеї міста (альбом), фоторепортаж Фото регіональних музеїв Запис народних пісень (у виконанні народних колективів області) Пісні народів світу Відеозапис танців Карта регіонів України Народні пісні різних районів Міні-твір «Мій улюблений музей» Записати фольклор (у групах) експедиції Підготувати альбом «Моя музикальна родина», «Пісні мої» Скласти кросворд «Культура рідного краю» Підготувати тези до параграфу Повторити тези

8 - самостійна робота; - тести; - фронтальне Повторення матеріалу за рік Захист індивідуальних проектів Контрольний урок Підсумковий урок - залік Підведення підсумків навчання, досягнення учнів Схеми